第一篇：幫助作文錦集

【精選】幫助作文錦集八篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的幫助作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫助作文 篇1

不知從什么時(shí)候起，我家院子的角落里長出了一顆嫩苗，我起初并不知道那是什么，直到它發(fā)出第一片綠葉，我才驚喜的發(fā)現(xiàn)，那是一顆桃樹。于是我每天為它澆水，有時(shí)也默默地站著小樹旁，癡癡地幻想著它長大的那一天。

我想，這顆桃樹肯定是我在一個(gè)愜意的午后吃完了桃子，隨手把桃胡一扔，來年的春天就成就了這樣的一顆可愛的小生命了。它的枝干十分纖細(xì)，柔嫩，仿佛一陣風(fēng)就能吹斷，但它卻憑著頑強(qiáng)的精神從狹小的縫隙中冒了出來，我為它在忍受寒冷的冬天后的生命力感到震撼，也為我的淵源而發(fā)出的這個(gè)小生命而感到異常高興。

我一有時(shí)間，就去給它澆水，悉心地照料著它，小樹漸漸長高，枝干粗壯了樹葉茂盛了，我盼望著它趕緊長大開花結(jié)果。

媽媽總是細(xì)心地照顧著院子里的蔬菜，有時(shí)還給它們施點(diǎn)肥，說這樣就能使蔬菜長的更快更旺盛。一天下午，我偷偷地抓起一把化肥埋在小桃樹下，滿天欣喜地期待著它長得更高大，但是，幾天下來，不知怎么回事，小桃樹的葉子變黃了，無精打采地，似乎就要死了，我的心緊張極了，暗暗地祈禱，希望它趕快恢復(fù)健康?？墒牵惶旆艑W(xué)后，我再去看它時(shí)，它終于死了。我傷心極了，挖開了它的根部，我吃驚地發(fā)現(xiàn)我偷偷為它埋的化肥還在，肥料根本沒被吸收，我也終于知道是化肥燒死了小樹苗。

院子里的那個(gè)角落，小樹苗早已不存在了，但我受到了一個(gè)深深的教訓(xùn)：幫助別人，如果方法不當(dāng)就會(huì)做出錯(cuò)事！

幫助作文 篇2

在以前，你是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德良好，活潑開朗的一個(gè)女孩?？稍谝淮慰荚囍?，你考的不理想，別開始變得沉默，無情，從那以后，我便開始想幫助你。

在期中考試的時(shí)候，你就對我們說“我這次肯定考的很好，不信走著瞧！”，可成績發(fā)下來了，除了數(shù)學(xué)，沒有一科比我考的好。正當(dāng)我高興的時(shí)候，卻沒聽見你說話。我扭頭看著你：眼眶很濕潤，眼角甚至還有一些眼淚，眉毛翹了起來，便開始拿著紙嗚嗚嗚的哭了起來。

我們幾個(gè)見了，先是用同情的眼神望著他，于是我后面的兩個(gè)人都在安慰她，他們安慰完后，我便對他說：“唉，你也別太自責(zé)了，哭沒用的，你不會(huì)的錯(cuò)題，我們可以給你講的呀。分?jǐn)?shù)不算什么，好好看卷子，分析分析失誤到哪了？”我剛說完，她邊拿著紙擦干了眼淚，拿起卷子就開始分析了起來。又像從前一樣活潑開朗的在教室里學(xué)習(xí)了。

同桌，如果想考的更好，一定不要灰心，只要肯努力，就一定會(huì)有回報(bào)，下次你一定會(huì)考的更好！

幫助作文 篇3

生活中，有許多美好的事物，讓我們感動(dòng)，回味。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我剛從汽車站給公交卡充完值回來。準(zhǔn)備等車回家，可是，車來了，尷尬的是發(fā)生了——

我開心的上了車，因?yàn)槟翘焓歉绺缟眨丶揖涂梢猿缘案饬恕]想到，其他人都刷完卡后，我用自己的卡去刷時(shí)，那個(gè)機(jī)器，居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，只好站在那兒干著急，除了乘車卡，今天我可是一分錢沒帶呀！

正當(dāng)我手足無措時(shí)，一個(gè)清脆的女聲響起了，我循聲望去，原來是個(gè)阿姨，只聽她說：“沒關(guān)系，我來幫你把車錢付了，你的車卡再去公交公司總站查一下吧！”

我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一片溫暖，道了聲謝謝，慢慢走向了后面的座位。

車子雖然只開了不長的時(shí)間，可我卻覺得像過一座山那樣慢，好不容易到了終點(diǎn)站，我跳下車，飛奔回了家，我跟媽媽說起這件事，可是卻忘了問阿姨的姓名，唉！真粗心吶。

媽媽拿出大蛋糕，我們大口大口地吃著，而我心里還想著剛才那件事，雖然蛋糕很甜，但我覺得那位阿姨伸出的援助之手，讓我比吃了蛋糕更甜。

是??！我要學(xué)習(xí)那位素不相識(shí)的阿姨，幫助身邊需要幫助的人，讓生活，讓社會(huì)充滿美好與愛！

幫助作文 篇4

3月20日下午下第2節(jié)課后，鐘老師帶領(lǐng)著我們記者站的幾位成員，和兩位會(huì)講黎話的同學(xué)隨老師的車到昂便村去看望一位老奶奶。

我們在去的路上給老奶奶買了兩桶方便面、一袋面包和一箱椰子汁。到了，一座低矮漆黑的.舊平房出現(xiàn)我們眼前。那是老奶奶的家。我們看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老奶奶蹲在窗口下，身體瘦得像根干柴一樣，只穿著很薄的衣服和短褲，讓人看了，忍不住想哭。

羅靜坤同學(xué)與老奶奶用黎話來交流，知道了老奶奶她老公和孩子都去世了，只剩下他自己一人生活，已經(jīng)八十歲了，眼睛也瞎了。

她的房間里有一張床，一張很矮的桌子，上面放著一碗稀飯和一盤瘦肉，還有一張幼兒園小朋友坐的凳子。房間里還有一張長長的木板，上面放著一個(gè)泥罐一個(gè)空水桶。還有上次楊校長買的兩桶面。那床只有一張小被子鋪著，冬天的時(shí)候老奶奶也是這樣過度過的。

鐘老師提議幫助奶奶煮晚飯，老奶奶后來同意了。我就和老師一起進(jìn)了廚房，看時(shí)驚訝得不敢眨眼了，一間房子里的墻壁應(yīng)當(dāng)是潔白無雪的，可是這廚房卻黑得慘不忍睹，走進(jìn)廚房伸手不見五指。之后老師把鍋洗得一干二凈，生火加熱菜。然后我們一起來幫助老奶奶洗碗。楊順瑜拿起刷子就使用吃奶的勁來使勁刷鍋和盆，把鍋刷得干干凈凈的。

搞定了，我們告別老奶奶回學(xué)校了，經(jīng)過這件事情讓我們懂得了要常常關(guān)愛老人，尊老愛幼。也讓我知道，我要好好對待我們自己的爺爺奶奶。

幫助作文 篇5

還記得以前去老家的時(shí)候，總會(huì)遇見隔壁的王奶奶，他年紀(jì)非常的大，我經(jīng)常去幫助他。

那是個(gè)晴朗的天氣，我跟著我的父母去老家，然后我也看到了坐在村門口的王奶奶。

然后爸爸媽媽去看望老家的家人，然后我沒事干，跑到王奶奶的家里玩，我奶奶很熱情的跟我打了招呼，玩著玩著，一個(gè)高大的人，不請自來，踹開了門，進(jìn)入了奶奶的房間

“嘿，你這個(gè)老頭什么時(shí)候交電費(fèi)。600塊錢電費(fèi)快點(diǎn)交給我“我想:你那家只有一個(gè)燈，和一個(gè)收音機(jī)，哪來的這么多錢電費(fèi)？

我就跟他說“你是干什么的？工服也不穿，我記得應(yīng)該去電管所交電費(fèi)呀。”他說“你個(gè)小屁孩，懂個(gè)什么？把600塊錢給我就行了“我對奶奶說“奶奶，你不要相信他的，他是個(gè)騙子”然后我跑了出去，大聲喊:抓騙子啦！王奶奶家有一個(gè)騙子，那個(gè)大人說“你等著，我會(huì)回來的”

最后，我奶奶夸獎(jiǎng)了我，我心里跟吃了蜜一樣甜

幫助作文 篇6

這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，看著路上匆匆忙忙的行人之間，總會(huì)有那么一兩個(gè)不一樣的。他們坐在路邊，衣衫襤褸。定睛一瞧儼然是乞丐的行裝。平時(shí)，這些乞丐到了這個(gè)時(shí)間段早就都走掉了，可是今天卻是個(gè)例外。因?yàn)樘鞖獾木壒?，他們的破碗里只有一兩個(gè)銅板，這些銅板根本就不夠一頓飯。所以他們就只能希望這些已經(jīng)下班的路人們可以可憐可憐他們，多給他們幾個(gè)銅板，讓他們趕緊回去吃頓熱乎飯。而事實(shí)證明了他們的希望是正確的，這世上總不會(huì)缺少好心的人。只見一個(gè)衣衫華貴的女子向他們走了過去，并且在每個(gè)人的破碗里都放了一個(gè)銀板。并且還扔給他們幾件能夠避寒的衣物。幾個(gè)乞丐一邊快速的接過這些東西，一邊在嘴里說著祝福的話語。畢竟，好話誰都愛聽，而且對方還是個(gè)大主顧！如果哄高興了，再給一個(gè)銀板也說不定的！很顯然，這個(gè)華衣女子不吃這一套，只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要走掉。只聽見其中一個(gè)乞丐站起來說道。“你看你穿的這么好看！怎么給的這么少?。楷F(xiàn)在的人都是怎么了？怎么都這么自私？你看我們多可憐?。恳惶於紱]吃飯，而且連件衣服也穿不起！你再看你們，穿的漂亮，人模狗樣的！”

只見那華衣女子眉頭微微一皺，將錢包取了出來，那乞丐以為自己的語言攻勢達(dá)到了效果！便把手里的碗直直的伸了過去。笑呵呵的等待著華衣女子再拿點(diǎn)錢出來給他。但是，令他最意想不到的是，那女子竟然把手伸進(jìn)他的碗里，直接把那剛才的一個(gè)銀板取走，放進(jìn)了自己的錢包里。淡淡的看了那乞丐一眼，轉(zhuǎn)身走掉了。

幫助，是無償?shù)姆瞰I(xiàn)。而不是應(yīng)當(dāng)?shù)慕o予，這世界上只有你的父母才會(huì)給你無償應(yīng)當(dāng)?shù)慕o予，不要以為全世界的人都應(yīng)當(dāng)這樣！幫人是情分，不幫是本分！

幫助作文 篇7

今天，我?guī)椭艘晃焕夏棠獭Ｇ皫滋?，老奶奶不小心摔斷了腿，行?dòng)很不方便，得拄著拐杖走。

今天老奶奶正在搬椅子，我連忙上去幫助老奶奶把椅子放到該放的地方，老奶奶還夸我了，說我 是好孩子呢！我終于知道原來幫助別人是那么開心的事情??！

幫助作文 篇8

人難免有困難之時(shí)，但關(guān)心他人之時(shí)不可罔顧他人尊嚴(yán)?！昂魻柖c之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”正如校方所說“我們不能在幫助孩子的同時(shí)，踐踏他們的尊嚴(yán)”。

特蕾莎修女原本只是一個(gè)普通修女。為了帶給眾人關(guān)愛，為了實(shí)現(xiàn)心中的信仰，她毅然去往貧民區(qū)，為那里的人們帶去希望。她漠視社會(huì)階級，無視種族歧視，用真誠感化他人，在她眼中，每個(gè)人都是平等的有尊嚴(yán)的人。在她的努力下，貧民區(qū)不再是暴力與疾病頻生之所，而成了自由之地。她的辛勤帶來的不只是健康的人群，更是自尊、樂觀向上的精神。

幫助，出自真心，特蕾莎修女強(qiáng)化自我，淡化小我，成為愛與和平的象征。

三毛說：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪”但很少有人知道她的過去。不具備數(shù)學(xué)天賦，考試頻繁不及格讓她痛苦。為了考試，她背下所有試題；考得滿分，卻遭老師質(zhì)疑；老師刁難，她尊嚴(yán)盡失。休學(xué)自閉，一個(gè)小女生就此在心底埋下了陰郁的種子。倘若老師并非那般侮辱，她的文筆就不會(huì)那般凄苦感傷了吧？尊嚴(yán)是一個(gè)人最起碼的保證，正如大樹，失去樹皮便無成活之可能。

尊嚴(yán)，至關(guān)重要，缺失的時(shí)光盡是黑暗，盡是凄涼，心守自尊，方至人生至境。

與之相似席慕蓉幼時(shí)，數(shù)學(xué)也是一大障礙，但她的老師卻仍十分關(guān)心她在補(bǔ)考前的上午，老師和同學(xué)幫她鞏固背題，她最終得以通過考試。同樣是老師，或許前者的想法是想讓學(xué)生更加優(yōu)秀，但后者的幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)，讓席慕蓉能樂觀學(xué)習(xí)，以致最終成才。心有大愛，幫助他人并不為過，但讓人有尊嚴(yán)的接受更是一種智慧。

君子不食嗟來之食。面對社會(huì)中眾多需要援手的人，我們不可僅以金錢抑或物質(zhì)扶助，而應(yīng)帶給他們公正的對待，讓他們不因貧窮或其他而自卑抑或痛苦。

幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)，正如國家精準(zhǔn)扶貧，讓貧困人群真正脫貧，真正走向平等富裕，自食其力地生活。心懷大愛，伸出援手，不忘尊嚴(yán)之需。

第二篇：幫助作文

【精選】幫助作文五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的幫助作文5篇，希望對大家有所幫助。

幫助作文 篇1

陪伴我在小學(xué)六年的同學(xué)，不管你們是否曾幫助過我，不管你們是否曾傷害過我，不管你們是否曾取笑過我，我們都是好朋友、好同學(xué)。六年級的第一學(xué)期已經(jīng)過完，再過完下個(gè)學(xué)期，我們就要做同學(xué)錄、給同學(xué)留下祝福，也要和一起讀書六年的同學(xué)說goodbye了。過完下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)向五湖四海的學(xué)校進(jìn)軍。我們一起讀了六年書的同學(xué)，我們或許可以在幾年后相見，也可能再也不見。如果還有希望，我愿還能和同學(xué)再讀六年書。六年級:魔化琉星

幫助作文 篇2

如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到四年級，向你說一聲：謝謝。

那是二年前了，我在上四年級，你是我的>同桌，班里的女生對你的評價(jià)不太好，說你不僅長得不好看，而且學(xué)習(xí)不好，都不愿意和你玩。到了最后，連我也這樣認(rèn)為，對你冷言冷語?？墒墙?jīng)過那幾件事之后，我就徹底改變了對你的看法。

那是一次期中考試，我正在做一道數(shù)學(xué)題，那是一道畫圖題，我拿著鉛筆畫好之后，又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)圖畫錯(cuò)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備從文具盒里拿橡皮時(shí)，突然看見鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨(dú)不見橡皮的聲影。這時(shí)才想起：昨天晚上寫完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)文具盒了。這道題是十分，這時(shí)你遞給我一塊橡皮，我本來不想用，可又心疼這十分。用完之后，你又給我一張紙條：你沒有帶橡皮，我就把它送給你吧！我本來想對你說聲“謝謝”，到嘴邊的話又咽了下去。

第二天，臨近放學(xué)時(shí)，不知是誰惹了老天爺生氣，傾盆大雨從天而降，直到放學(xué)，雨還沒停下來。我只能站在班門口望雨興嘆了！你問我怎么了，我說：“沒帶傘，回不

了家了?！蹦愫敛华q豫的把自己的傘給了我，還說：“我離學(xué)校近，你打傘回家吧！”下午你沒來，我問了老師，才知道你被雨淋發(fā)燒了，其實(shí)你家離學(xué)校很遠(yuǎn)。等你病好了，見到你，我很想對你說聲“謝謝”。但話到嘴邊又咽了下去。

后來你轉(zhuǎn)走了，這三個(gè)字我也一直沒說出口。

忘不了你對我的幫助，謝謝你，我永遠(yuǎn)的好朋友。

幫助作文 篇3

一天，我剛在范理英家玩過，走在回家的路上，在過馬路的時(shí)候我看見一位盲人行道邊準(zhǔn)備過馬路。

我知道，一位盲人過馬路是很不安全的，因?yàn)槊と搜劬床灰?。于是，我不在想了，大膽地走到那位阿姨身旁說：阿姨，我扶您過馬路吧！好啊！謝謝你啦！小朋友。我用雙手扶著阿姨，小心翼翼地把她從人行道扶下馬路，等綠燈的到來。過了一會(huì)兒，綠燈亮了，我有扶著阿姨一步一步地走到馬路中間，看一看兩旁有沒有車，害怕車不守交通規(guī)則似的，擔(dān)心車橫沖直撞。阿姨樂滋滋地說；真是一個(gè)懂事的好孩子呀！

綠燈快要滅了，我和阿姨已經(jīng)到了馬路對面，盲人阿姨笑著說；太感謝了！要不是你，我還不知道綠什么時(shí)候亮，什么時(shí)候滅呢？我說：這是我應(yīng)該做的！

等盲人走了，我才高高興興的回家！回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)懂事聽話的孩子，我聽了心里比吃了蜜還要甜。原來幫助別人是多么的快樂，以后我要多幫一些有困難的人！

從平常的小事做起，幫助困難的的人，做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于他人的人。為祖國的繁榮，為社會(huì)的和諧盡自己的一份力，讓祖國的社會(huì)傳遞美德。這就是我的夢想！

幫助作文 篇4

“把桌上的東西放下去，準(zhǔn)備考試！”那粗壯有力地聲音回蕩在我的耳畔。這突如其來的意外打得大家措手不及。大家不約而同拿出語文書，如饑似渴般的準(zhǔn)備著，不到五分鐘，便準(zhǔn)備完畢。

考試開始。不知不覺中，我竟已握筆寫了密密麻麻的一大片。我專心致志地考著，絲毫不受外界的干擾。有時(shí)，我遇上了一題“攔路虎”，便停下了手中的筆，思想片刻，然后毫不猶豫地寫下心中的答案。

只聽后面不斷發(fā)出“哼，哼……”的響聲，我忍不住往后瞧了一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳，只見吳小羽泣不成聲，淚如雨下。我想起他今天發(fā)燒了。慈悲為懷的我看到如此畫面，不禁牙齒開始打架：“要不要告訴老師？算了吧，之前也不是沒有發(fā)生過這樣的事情。在一次語文課上，某位同學(xué)舉報(bào)了另外一個(gè)人，說他在開小差。陳老師立刻暴跳如雷，責(zé)罵告狀的那個(gè)人，說現(xiàn)在是上課，知道這種雞毛蒜皮的'小事，別扯到上課來說。更何況現(xiàn)在是考試，到時(shí)候可不是教育一下這么簡單，可能會(huì)得一個(gè)“不正經(jīng)”的罪名，成為全班的笑柄，豈不是得不償失了？再說了，旁邊有這么多人，憑什么我來告？其他人又不是眼瞎，看到又不是不會(huì)跟老師說，順其自然吧！可我轉(zhuǎn)念一想，吳小羽平時(shí)跟我關(guān)系挺好的，不是那種自私自利的卑鄙小人，我不幫他豈不說不過去？

我以迅雷不及掩耳之勢看了一眼低頭看手機(jī)的陳老師，又火速地轉(zhuǎn)過頭來?？赡苁切挠杏喽Σ蛔??！爱?dāng)局者迷，旁觀者清?！薄八懔税桑　薄盎仡^……”“夠了，你這個(gè)卑鄙小人，朋友有難也不幫，竟然干出這種大逆不道的事。”多愁善感的我，內(nèi)心爭吵起來。我再也忍不住了?！皩Γ瑤停　蔽乙Ьo牙關(guān)，放下手中的筆，站了起來：“陳老師，吳小羽哭了。”也許是太小聲了，陳老師沒聽清，叫我走過去說。我到陳老師面前，將事情的來龍去脈理了一遍，一五一十地跟陳老師說了。說完，我長舒一氣，像是大戰(zhàn)中的幸存者，不過比那更有成就感。陳老師一看，原來是吳小羽發(fā)燒得不輕，連忙讓他到辦公室找班主任去?？吹絽切∮鹆嘀鴷?，我才想起現(xiàn)在還是考試時(shí)間，連忙奮筆疾書。

放學(xué)回家的路上，我感覺天更藍(lán)，草更綠，湖更明凈，這應(yīng)該就是幫助他人的樂趣吧！

幫助作文 篇5

星期天早上，我去市場買早點(diǎn)，突然聽到青蛙的叫聲。走近一看，哇！原來是一個(gè)人守著一袋子青蛙，幾個(gè)孩子正圍著看。

“你這青蛙怎么賣？管不管剝？”一個(gè)阿姨的問話讓我驚呆了，原來，這青蛙是拿來賣的呀！我很氣憤，青蛙吃害蟲，是農(nóng)民的朋友，人們怎么還賣青蛙呢？

“兩元錢五只，管剝！”那人滿臉堆笑，掏出一只大青蛙說，“買吧，我給你挑大的。”

“壞蛋！”我心里在想怎么制止他。我是個(gè)孩子，如果我給他講道理，他肯定不聽我的。強(qiáng)行把青蛙拿走，我的力量又不夠。這該怎么辦呢？

突然，我想到電視里曾播放過，工商人員主管這樣的事情。對了，我三叔就在工商局上班。想到這里，我飛快地跑去找三叔。

不一會(huì)兒，青蛙就被三叔他們收繳了。我要求三叔把青蛙放生，三叔答應(yīng)了。

看著青蛙紛紛從袋子里跳出來，回到田邊的池塘里，我心里高興極了。這些青蛙在我的幫助下成功逃難了！

第三篇：幫助作文

幫助作文匯編10篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的幫助作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫助作文 篇1

今天，我和幾個(gè)小伙伴都很無聊，就手拉著手出去玩了。

鐘樓及郵電局的銀城上，處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，好不熱鬧。廣場周圍及人行道旁，很多小販抓住這黃金時(shí)刻，推售著各種各樣的小商品。為了滿足自己的好奇心，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，在人群中鉆來鉆去，東張西望，一飽眼福。

當(dāng)我走到郵電局門口的榕樹邊時(shí)，我聽到“買玩具嘍，買玩具嘍……”的叫賣聲有些特別，就順著聲音走近一看，原來是一位五十多歲的外地人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六十幾的個(gè)兒，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，衣著也不整齊，右手殘疾(手不能彎)。不知是受他自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，還是出字對殘疾人的同情心，我和幾個(gè)小伙伴緊緊站在他身邊，提高聲調(diào)的跟著喊：“買玩具嘍，買玩具嘍……”我們這一粗一稚、一低一高的叫賣聲，起到了意想不到的效果，周圍的人們(尤其是小孩)，都懷著好奇心，圍了過來，有的要買這個(gè)，有的要買那個(gè)，搞得這個(gè)殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，手腳麻利地給那些要買小氣球的人一個(gè)個(gè)充氣，這位不知名的殘疾人在一邊忙著給買家開價(jià)，一邊用那只健康的左手不停地收錢，不時(shí)，還用感激的眼神瞅瞅我們這幾個(gè)小不丁點(diǎn)的女孩子。

大概經(jīng)過一個(gè)鐘頭時(shí)間，這個(gè)殘疾人帶來的所有的商品賣得所剩無幾了。這時(shí)，我門覺得有點(diǎn)口渴，就準(zhǔn)備回家了，這位殘疾人在連聲向我道謝的同時(shí)，趕快拿出壹元錢要給我，我們說了聲“不用謝”，飛也似的跑回家了。

回到家后，媽媽問我們：“這么久的時(shí)間，你們?nèi)ツ牧?？”我們齊聲回答：“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥!我們?nèi)椭鷼埣踩肆??！?/p>幫助作文 篇2

一天早晨，下著傾盆大雨，小明撐著雨傘去吃早飯。走著走著，小明看見一位老爺爺從旁邊走過，老爺爺彎著腰，駝著背，扶著拐杖，一步一步往前走，還沒有雨傘。小明看了，就撐著雨傘，踮起腳，為老爺爺擋雨，因?yàn)槔蠣敔斕吡耍詨虿恢?/p>

小明心想：夠不著。怎么辦呢？小明苦思冥想，絞盡腦汁，終于，想出來了！小明叫老爺爺，說：“老爺爺，您可不可以把您的拐杖給我！”老爺爺轉(zhuǎn)過身來，奇怪地問：“小朋友，你要我的拐杖干什么？”小明說：“老爺爺，我可以把雨傘和您的拐杖用繩子綁在一起，您就不會(huì)淋著雨了！”老爺爺聽懂了，小明說的話，把拐杖給了小明，小明用繩子把拐杖和雨傘綁在一起，這時(shí)候，老爺爺正抱著頭等小明把雨傘和拐杖綁在一起，綁好之后。

小明當(dāng)老爺爺?shù)墓照龋蠣敔敁沃壓玫挠陚?，慢慢地往前走。小明把老爺爺送回了家，還解開繩子把拐杖還給了老爺爺，老爺爺夸小明是一個(gè)助人為樂的孩子。

小明一個(gè)人，開開心心地去吃早飯了！

幫助作文 篇3

這件事發(fā)生在四年級的時(shí)候，讓我久久不能忘懷。那是一個(gè)陽光明媚的下午，在自習(xí)課的時(shí)候，我們班的老師剛進(jìn)入教室的門口，就聽見有人“啊”的一聲，老師觀察了每一處角落，終于發(fā)現(xiàn)了墻角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰和我一起把地收拾干凈，用沙土蓋上陳宇吐的臟物上，然后把這些臟物和沙土掃干凈了？”沒有人喊，也沒有人叫，大家都捂著鼻子，合著嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時(shí)，我們班學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)差，但樂于助人的薛秀亮挺身而出了，馬上沖到了我們的前面，拿著清掃工具，跑到了操場，拿了點(diǎn)兒沙土，回到了教室來蓋在那些臟物上面，一起拿掃帚掃走。那時(shí)，我們已經(jīng)走出了教室，來到了四年二班，我們和四年二班說明白了現(xiàn)在的情形，可是現(xiàn)在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認(rèn)真地清掃，這時(shí)我想，為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學(xué)呢？我終于知道了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)成績其實(shí)并不是特別重要的，只要有一點(diǎn)兒熱心和一點(diǎn)兒善良，還要樂于助人，就可以成為一個(gè)好學(xué)生，真正的好學(xué)生！薛秀亮令我十分感動(dòng)。

幫助作文 篇4

有一個(gè)人，他不是專業(yè)修理工，卻總是竭盡所能地為別人免費(fèi)修理損壞的物品；他不是社區(qū)調(diào)解員，卻常常在為解決別人的家庭紛爭而奔波；他不是尊貴的客人，卻總是鄰里間的座上賓。他，就是我的鄰居張爺爺，一個(gè)“愛管閑事”的鄰居。

那是夏天的一個(gè)晚上，屋外電閃雷鳴，大雨傾盆。就在這時(shí)，整個(gè)屋子陷入了一片黑暗，我的作業(yè)也不得不中斷。為了證實(shí)是否停電，爸爸和我急急忙忙詢問鄰居張爺爺，可誰知張爺爺家一派燈火通明的景象，爸爸若有所思地說道：“看來問題出在咱家了?！蔽液桶职洲D(zhuǎn)身要走，張爺爺一把攔住我們，說：“讓我來看看！”說罷，張爺爺穿起鞋子就來到我家。他打開手電筒，爬上了一張椅子，可我家的電閘高高在上，根本夠不著。于是，只能像耍雜技一樣加了一張椅子，張爺爺費(fèi)了九牛二虎之力爬了上去，看著他在上面搖搖欲墜的樣子，真讓我們提心吊膽的。一旁的爸爸實(shí)在忍不住了，便說：“您老快下來，太危險(xiǎn)了！還是明天我找個(gè)人來修吧。”可張爺爺一口回絕：“這些小事自己會(huì)做為什么要請人呢？我這把老骨頭再不動(dòng)動(dòng)就僵了！”一席話說得爸爸啞口無言。于是，張爺爺又埋頭干起來，只見他雙眉緊鎖，豆大的汗珠不時(shí)地滴下來。經(jīng)過一系列的檢查，張爺爺慢慢地從椅子上下來，擦了擦臉上的汗水說：“是你們家的保險(xiǎn)絲燒壞了，得明天幫你們換了?！边@時(shí)，作為一家之主的爸爸竟手足無措，感激得不知說什么才好，還是媽媽拿來毛巾給張爺爺擦汗?！安∫颉笔钦页鰜砹耍晌业淖鳂I(yè)又成了一大難題。想著明天交不了作業(yè)，我都快哭出來了，可這時(shí)，張爺爺就像我肚里的蛔蟲，一眼就看穿了我的心思。他和藹地讓我去他家做作業(yè)。

窗外，風(fēng)依舊在吹，雨依舊在下，空氣中也添了幾分涼意?？晌业男拈g卻熱乎乎的，因?yàn)槭沁@位“愛管閑事”的，不，是熱心的張爺爺讓我感受到他“愛管閑事”下溫暖的鄰里情。

幫助作文 篇5

在生活中，我們常?？梢钥吹饺伺c人互相的情景，每當(dāng)看到那些情景時(shí)，我的心里總是暖暖的。有一次我考素描去了，因?yàn)榈谝淮稳?，我把筆和橡皮落在了家里，到了才發(fā)現(xiàn)我沒帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒有怎么畫素描？真是慘極了。聽說那個(gè)老師嚴(yán)厲極了，但她非常有名，他教出來的學(xué)生畫的都十分的好，那個(gè)能去她名下做學(xué)生，那才是非常好呢。就算我這個(gè)從來沒畫過畫的人來講，當(dāng)他的`學(xué)生是好事，可是我太不爭氣了，關(guān)鍵時(shí)刻沒帶筆和橡皮。

這時(shí)走來一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒，她有好的對我說：你怎么了？有什么能幫你的嗎？我說：謝謝，我是來考試的，可惜我沒帶筆和橡皮。她說：哦，這樣啊我正好有多余的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我說：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒想到她這么好，我們互不相識(shí)，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最后老師讓我畫的時(shí)候。我不想對不起她借給我的筆和橡皮就更加認(rèn)真了，最后終于我考上了，后來我把筆和橡皮還給她的時(shí)候，還向她道了謝。

現(xiàn)在我們成了好朋友，我和她還上了同一個(gè)畫班，一起畫畫。別人，快樂自己是一句老話，很多人都能做到。他人的那個(gè)人在別人的時(shí)候，可能是舉手之勞，可是被的人，卻會(huì)記一輩子。

幫助作文 篇6

有時(shí)候你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也許就幫了一個(gè)需要幫助的人，而這種幫助往往是不求索取，也不圖回報(bào)的。

那一天，我和我的好朋友們一起高高興興，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，一路上，說說笑笑，好不熱鬧。突然，我腳底下好像踩著了什么東西，腳不聽我的使喚滑了出去，差點(diǎn)摔了一跤。“是誰那么缺德，隨便亂扔?xùn)|西，害得我差點(diǎn)摔了一跤?！蔽乙贿叡г?，一邊蹲下來，看看是什么討厭的東西滑了我一腳。我撿起來一看，原來是一枚校章，上面寫著“鮀浦中學(xué)”“陳真真”和編號“20050654”。原來，它的主人還是我的同校同學(xué)。

“李歡，快走了，不然就遲到了。這校章扔了算了?！毙〖t不耐煩地說?！安恍?，我想校章的主人現(xiàn)在肯定在焦急地找它，咱們把它還回去吧?！毙〖逊磳π〖t的看法道。對呀，校章的主人她現(xiàn)在肯定很著急，我應(yīng)該把它還回去，我得幫幫她?！翱墒牵覀儗W(xué)校那么大，我們上哪找去？”小吳道。也對，這人海茫茫，我上哪去找，還是算了吧，把這校章丟了算了。我隨手扔掉了校章。可是，它的主人現(xiàn)在肯定擔(dān)心，著急得不得了。萬一她因?yàn)闆]校章，而進(jìn)不去校門那怎么辦呢？算了，我還是當(dāng)一回好心人，把校章還回去。我把校章又撿了起來，放進(jìn)了書包里。“啊，不好了，要遲到了，快跑?！毙〖鸭饨械馈Ｎ覀兯膫€(gè)人拼命地向?qū)W校沖，幸好上天眷顧，我們還是在鈴聲響的前一秒鐘進(jìn)了教室。

課間。“李歡，這校章怎么辦呀？”小佳嘆了口氣問道。我望著校章發(fā)呆?！拔覄偛乓呀?jīng)問過全班了，沒人丟校章?！毙且膊恢绾问呛?。“我早就跟你們說了吧，把這校章丟了算了。可你們不聽，現(xiàn)在好了吧。”小紅幸災(zāi)樂禍道。我們?nèi)齻€(gè)人不約而同地白了小紅一眼，走出了教室。“要我看啊，這校章這么新，它的主人肯定和我們一樣讀初一。”“對呀，我怎么沒想到。”小佳興奮地?fù)u著我。“不如我們?nèi)枂柨??！毙〖颜０椭笱劬_我們說?！罢垎?，我們初一級這么多個(gè)班，一個(gè)一個(gè)問，什么時(shí)候才能問完?！毙菨娏艘幌吕渌??！拔覀兏芍币矝]用，還不如去問問看?！蔽曳瘩g了小吳的意見?！皩ρ?。”小佳隨聲附和道?！澳俏覀?nèi)フ伊?，你呀，在這慢慢站?！蔽艺f完，朝小吳扮了個(gè)鬼臉，拉著小佳走了。

“等一下，我也去。”小吳在后前邊追邊喊。

“請問一下，你是不是丟校章了？”“沒有?！薄?/p>

問了大半天，還是沒找到。這時(shí)，上課鈴響了，我們只得回教室上課。上課時(shí)候，我看到了校章的編號，突然想到，編號“20050654”中“20xx”表示是哪一年就讀初一，正好和我同一屆；“06”表示就讀6班；“54”表示校章的主人在班里的學(xué)號是54。終于找到了，我心里高興得不得了，不禁笑出了聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正瞪了大眼睛看我，我馬上把校章收起來，坐好，聽老師講課。

下課鈴一響，我馬上找到了小吳和小佳告訴她們我的發(fā)現(xiàn)。接著，我們來到6班教室前，我問了我以前的同學(xué)小妮：“你們班54號是誰？她現(xiàn)在在哪？”“在那邊?！蔽翼樦傅姆较蜃哌^去，只見校章的主人愁眉苦臉，嘆著氣，眼睛紅紅的，樣子好像哭過了，我輕聲地問道：“這是不是你的校章？”“是的，謝謝你?！彼樕系某钤屏⒖躺⑷チ?，開心地笑了?！安挥弥x?！蔽页α诵?。“你為什么要幫我呀？”她突然問我。我微笑地對她說：“幫助，不需要理由。”接著，我們?nèi)齻€(gè)人高高興興地回教室去。

是的，幫助，不需要理由，它只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，是人與人之間互相關(guān)愛的一道渠道。難道你幫助他人和接受他人的幫助時(shí)需要理由？其實(shí)幫助他人是在幫助自己。

幫助作文 篇7

在我記憶碎片里，我曾得到過許多人的關(guān)懷與幫助，但最使我難以忘懷的，還是那次“醬油”事件。

“幫爺爺去超市買瓶醬油，快去快回，爺爺?shù)戎床四?！”我接拿著錢，騎上小單車，一路飛往超市飛奔。我三步并做兩步跑進(jìn)超市，很快就找到了賣醬油的專柜，看到爺爺要的那個(gè)品牌的醬油就放在最高一排。我掂起腳尖試了試，由于個(gè)子太矮拿不著。于是我拼盡全力往上踮腳，把手盡力往上伸，還是夠不著，腳下一滑差點(diǎn)摔倒了。一想到爺爺還等著醬油炒菜呢，我就急得直跺腳！因?yàn)槲姨焐陀小吧缃豢謶帧卑Y，不敢和陌生人打交道，只有依靠自己想辦法。我環(huán)顧四周也沒有什么東西可以給我搭臺(tái)墊腳，只好悻悻地望著醬油發(fā)愣……這時(shí)一只大手不費(fèi)吹灰之力取下了一瓶醬油遞給我，“你要的是這個(gè)吧？給你！”

幫我拿醬油的是一個(gè)高挑的大姐姐，白凈的皮膚、飄逸的長發(fā)、明眸皓齒，宛若凡間仙子。我一邊道謝一邊接過醬油，心中不由得慶幸遇到了這位熱心的仙子姐姐……

告別仙子姐姐，我飛奔去結(jié)帳，飛奔著跑出超市，卻發(fā)現(xiàn)租的單車已被別人騎走了。瞅了瞅四周，竟一輛單車也沒有！容不得我多想，只有使出我的自制絕技——風(fēng)火輪。我抱緊油瓶，低著頭飛速起跑，卻不小心一頭撞上了路邊的燈桿。一陣頭昏眼花之后，發(fā)現(xiàn)懷里的油瓶早已飛了出去，瓶子碎了，醬油也灑了，身上只剩下買醬油退零的三元硬幣，已不夠再買一瓶醬油。想起爺爺還在家里焦急等待，怎么辦？怎么辦？懊悔的我忍不住哭出聲來……

真是天助我也！那位仙子姐姐正好又從我旁邊經(jīng)過，她看到我這副狼狽樣子，拍著我的肩膀問：“小妹妹怎么啦？”我不住地抽泣著，說不出一句話來。那姐姐看了看路邊摔碎的瓶子，笑了笑說：“原來是這樣??！正好我買了一瓶，我也不急著用，你先拿去吧！”我搖了搖頭說：“不用了，不用了，謝謝姐姐的好意！”姐姐還是執(zhí)意要我拿走。我摸了摸兜里的三塊硬幣，不好意思地說“我只有這點(diǎn)錢了?！毕勺咏憬銛[擺手說“快回去吧，又沒多少錢！”硬是把醬油塞給了我。仙子姐姐說的對，這一份溫情是能用金錢計(jì)量的嗎？

事情已經(jīng)過去兩年了，現(xiàn)在我還記憶憂新。每每回想起來，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感激那位樂于助人的仙子姐姐。我在心里默念：我一定要像仙子姐姐一樣，盡自已的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人！

幫助作文 篇8

前幾天放學(xué)后，我看見奶奶在燒牛排。我就幫奶奶擠番茄醬。我先把番茄醬的袋子剪開，接著把番茄醬擠在正在鍋里烤的牛排上面，然后用筷子把番茄醬拖開，最后把牛排切成一塊一塊的。我嘗了 一口，牛排好香呀！

我以后還要做更多好事。

幫助作文 篇9

生活中，人們常常說“人間處處見真情，真情時(shí)刻暖人心?！笔堑倪@句話，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂?？捎幸淮危业恼嫘膮s遭到了別人的訓(xùn)斥。

那天，下著傾盆大雨，我還按照往常生活的一樣，坐著公交車上學(xué)，當(dāng)我好不容易擠上公交車時(shí)，我看見了一位阿姨在座位上睡著了，她圓圓的臉，妝也快花了，還可以看出許多皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉頰。她睡得正香，過了一站又一站，她還是沒有醒來，也沒有注意到車行駛到哪一站了。我心里想:還是叫醒她吧！要不然坐過站，還是要重新打車的。而且提醒別人，這種小事簡直就是賣肉的切豆腐--不在活下。這也并不是什么難事，我把手抬起來輕輕拍拍了一下阿姨，說:“阿姨”。阿姨醒來回過頭不耐煩看著我說:“你干什么呀？拍我干什么？”我急著回答:阿姨你看一下窗外，你是不是坐過站了？”她望望窗外，不禁愣了一下，隨后，怒了火冒三丈地對著我大吼：“你怎么不早點(diǎn)提醒我，哼！”我低著頭吞吞吐吐的說:“對…不…起，阿…姨”。

我下車后，眼睛里流下黃豆大般的淚水。心里還想著:阿姨呀，我只是想幫助你，沒有什么惡意。

幫助作文 篇10

從我們很小的時(shí)候開始，我們就接受過很多幫助。當(dāng)我們“哇哇”大哭時(shí)，母親會(huì)給予我們幫助，母親會(huì)用溫柔的歌聲，制止住我們的哭聲，讓我們睡得又香又甜。當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，父親會(huì)給予我們幫助。父親會(huì)用大山般的身體扶著我們，讓我們走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。當(dāng)我們走出家門，來到校園時(shí)，老師和同學(xué)們就會(huì)給予我們幫助。他們會(huì)用火熱的心，讓我們的成長無比快樂！

在我們接受幫助的同時(shí)，也應(yīng)該付出幫助。撿起地上的垃圾、扶起摔倒的人、帶著盲人過馬路、在公交車上讓需要座位的人得到座位，這一切都是幫助，也許會(huì)顯得很不起眼，也可能在幫助的同時(shí)受到種種困難，但當(dāng)我們得到別人對我們說“謝謝”時(shí)，我們會(huì)無比的快樂。這也許是我們從未體驗(yàn)過的快樂。讓我們伸出援助之手，讓需要幫助的得人到幫助。讓快樂常伴心身，讓笑容不再離開！

第四篇：幫助作文

精選幫助作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的幫助作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫助作文 篇1

往往有一些人感受不到生活的幸福，他衣食無憂，卻天天愁眉苦臉，他的成績名列前茅，卻無一絲笑意，其實(shí)，幸福從未拋棄過任何人，你可以從生活中的一些小事中感到幸福，比如----幫助。

晨曦徐徐拉開了黑夜的帷幕，又是一個(gè)清新的早晨，天空中，無數(shù)美麗的云團(tuán)飄忽閃爍，如一朵朵白玫瑰隨風(fēng)飄浮。

云團(tuán)下的我，心情也如那怒放的月季，甜美而又幸福。

我騎著自行車，嘴里快樂地哼著小曲兒，飛速地向?qū)W校進(jìn)發(fā)著，“咔”短促而又尖利的響聲打破了早晨的寧靜，正在覓食的小鳥揮動(dòng)著輕盈的翅膀盤旋而去，我的自行車卻再也不肯向前轉(zhuǎn)動(dòng)一步了。哎，原來是自行車的鏈子因?yàn)樯P而斷裂了。

我如斷了翅膀的蝴蝶，孤立無援。我的心不再歡快，嘴里的小曲兒也停了下來，那不爭氣的淚水在眼眶里逗留了一會(huì)兒后，還是抵不過大地的吸引力，如撒韁的野馬奪眶而出。支起車子，把已斷成三段的鏈子扔進(jìn)車簍里，推著車，在學(xué)校與家人之間掙扎，猶豫不決地向前推去。眼看著，七點(diǎn)已經(jīng)到了，我卻仍在路上猶豫。

終于，在經(jīng)過很長時(shí)間的內(nèi)心掙扎后，我攔住了一位在等紅綠燈的看似和藹的阿姨：“阿姨，您好！我的自行車壞在了半路，我能借你的手機(jī)聯(lián)系一下我的父母嗎？”我的聲音越來越小，再伴隨著哭聲，一直說了兩三遍，她才聽清楚?！澳恪銊e著急，這是我的手機(jī)，你快打電話！”她看我哭得厲害，著急的很，甚至連說話也有些結(jié)巴了。

我快速的撥出電話，媽媽急的在電話那邊問東問西，我一時(shí)也說不清。那個(gè)阿姨聽了我和媽媽的對話后，接過手機(jī)，三言兩語就說清楚了我的情況。媽媽讓我把自行車停在浦發(fā)銀行門口，再坐公交或打的士去學(xué)校，回來后再取自行車。

見解了燃眉之急，我掛了電話，對那個(gè)阿姨連聲道謝，阿姨見我沒有那么著急了，笑了一下，便騎著自行車飛快的走了，估計(jì)是我的請求使她遲了上班吧！

上了公交車，表的指針已指到了7：15，我猛地想起，我還沒向老師請假呢？我又壯著膽，借了一位同行的叔叔的電話，給老師請了假。

有了叔叔阿姨的.幫助，我的遲到?jīng)]有被老師批評，心中的幸福也一下子涌了上來。

凡事都講求禮尚往來，我既然得到了別人的幫助，也應(yīng)盡自己的微薄之力去幫助別人。

夜幕降臨，路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下，安靜的睡著了。但街上，仍是車水馬龍。

眼看就要到家了，“金河小區(qū)”四個(gè)大字已映入我的眼簾。伴隨著報(bào)站器悅耳的聲音，我下了車。一位胖胖的姐姐引起了我的注意，她走向一對年輕的情侶：“請問，大潤發(fā)超市怎么走？”這對情侶極不耐煩的指出一個(gè)大致方向，就急匆匆的趕車走了，絲毫不理這位尷尬的姐姐。

“姐姐”，我叫住她，“我知道在哪兒，我給你說吧！”我詳細(xì)地告訴她大潤發(fā)的具體方位以及附近的一些建筑，我們邊走邊聊，開心極了，不知不覺中，我已經(jīng)到家了。我與她道別時(shí)，我看出了她眼中的感謝，心中便泛起了一陣幸福感。

現(xiàn)在，你還為你的不幸福而苦惱嗎？其實(shí)幸福就在你的身邊！

幫助作文 篇2

二年級下學(xué)期，我生水痘了，待在家里兩個(gè)星期，老師把作業(yè)發(fā)給我爸爸了，我一聽那些要求，腦子就一片混亂，在家里坐立不安。

這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)了王熠豪的身影。對呀，他是我的好朋友，我可以問他呀！說干就干，我立刻給王熠豪打電話：“王熠豪，你有空嗎，我可以到你家復(fù)習(xí)功課嗎？”王熠豪爽快地回答：“來吧！”我們兩個(gè)一見面就來了個(gè)熱情的擁抱。擁抱之后，我們倆就開始溫習(xí)功課了！我向他請教了許多問題，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作業(yè)。這時(shí)，我抬頭一看，只見王熠豪叼著筆，抬頭望著天，在思考著問題。我再看他的作業(yè)本，呀，好多英語題目都空著呢！我拍拍他的肩膀說：“王熠豪，你這些英語題目不會(huì)做了吧，沒事，我是英語課代表，我教你！”王熠豪兩眼放光，好像看到了冬日的陽光。我耐心地教他，直到他會(huì)為止。

我們倆都做完了。我對王熠豪說：“謝謝你幫助了我。”“也謝謝你幫助了我！”王熠豪笑著回答我。

幫助作文 篇3

今天上語文課的時(shí)候余今柯吐了，他的衣服上、地上全是臟東西，老師讓左友毅幫他洗臉、讓我用毛巾擦他的衣服、讓我的同桌用拖把把臟的東西拖掉，我擦了三遍才把余今柯的衣服擦干凈。

最后老師說：“剛才同學(xué)們都在積極地幫助余今柯，這一點(diǎn)你們做的很好!”我感覺幫助人也是很快樂的事情。

幫助作文 篇4

今天下午，在操場上發(fā)生了一件很有教育性的事。

我們上第二節(jié)體育課的時(shí)候。我們跑完五圈后，便開始玩了……叮鈴鈴，隨著一陣鈴聲，下課了。老師讓我們解散。同學(xué)們自由活動(dòng)。就在這時(shí)，我看見一位六年級的大哥在搶一位一年級小孩的沙包，只見他把那小孩一把推倒在地，并惡狠狠地說：“你明天在給我拿五毛錢，不然，我就把你的皮除了！”

那位小孩被嚇得哇哇直哭。這時(shí)，又來了一位大哥哥。我真擔(dān)心他也要欺負(fù)那位小孩。誰知，他竟把小孩扶了起來，并用責(zé)怪的口氣說那位大哥哥。那位大哥哥聽后慚愧地低下了頭。

我心里暗暗為這位助人為樂的大哥哥高興，也在心里想：“我今后一定要向這位大哥哥學(xué)習(xí)??！”

幫助作文 篇5

當(dāng)我看完最后一個(gè)字，輕輕合上書時(shí)，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象，快樂是幫助。

從前有一個(gè)快樂王子像，他有一對晶瑩的藍(lán)寶石眼睛，手中握著一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披著金光閃閃的衣服。當(dāng)他看到人們窮苦的悲慘景象時(shí)，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻(xiàn)出來，讓小孩不再生病，讓人們不再挨餓……最后他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無怨無悔，感到非常快樂。他這種無私忘我的獻(xiàn)身精神深深地吸引住我，感動(dòng)著我，讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。20xx年5月，一場突如其來的強(qiáng)烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個(gè)六個(gè)月大孩子的母親。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉(xiāng)下婆婆家照顧，自己卻堅(jiān)持每天在災(zāi)區(qū)執(zhí)勤。一天，當(dāng)她來到災(zāi)民帳篷區(qū)，聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時(shí)候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……后來，記者采訪她時(shí)，她笑著說“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語言啊!多么平凡而偉大的母愛啊!這一切都體現(xiàn)為一種給予，一種快樂。給予別人，快樂自己，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。美國女作家海倫凱勒也這樣說：“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”，把自己的熱情，自己的愛心，給予別人，快樂就會(huì)常駐我們的心里。

幫助作文 篇6

父愛如山，為我們頂起風(fēng)雨;母愛似河，滋潤著我們的心田，父母為我們做了那么多，我們是不是也要學(xué)習(xí)一下感恩呢?

今天，父母有事都不在家，我決定干一些家務(wù)，為他們分擔(dān)一些勞累。

盡管這樣的辦法很老土了但我覺得這要能幫得上父母，就是好辦法。

說干就干，我先拿騎掃帚把地掃了一遍，又拿起拖把把地拖了一遍。說實(shí)話，已經(jīng)挺累了，不想再干了，但是想起父母為我們做了這么多，心里覺得有些羞愧，于是又干了起來。我把自己桌子整理干凈，又把衣服一件件疊好，光收拾自己悟就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。

到了父母屋，發(fā)現(xiàn)很干凈，沒什么好收拾的，怪不得媽媽成天說我屋臟，不過我還是整理了一下桌子。

好了，大功告成了，看著被我整理得干干凈凈的屋子，心里挺有成就感，還可以為父母分擔(dān)勞累，再累我也不覺得。媽媽每天都干這些活，難道不覺得累嗎?肯定累，但是為了我們，累又算得了什么呢?

我覺得父母為我們做了這么多，就是想讓我們好好學(xué)習(xí)，長大之后出人頭地，所以為了不讓父母的心血白流，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)才行啊!不過可喜的是，我的成績到?jīng)]有讓家長失望，我要加倍學(xué)習(xí)，報(bào)答父母!

父母回來了，把我夸獎(jiǎng)了一番，我并沒有覺得高興，而是羞愧。原來我為父母做得這么少。從現(xiàn)在起，我要多幫父母，讓父母天天開心!

幫助作文 篇7

這個(gè)暑假，我要幫老人做一件好事，我決定幫老人掃地。一天，我冒著炎熱的太陽向敬老院走去。

我來到敬老院，看見敬老院的老人可真多啊，有的在做操，我向一個(gè)老人說：‘老爺爺，我是來這里掃地的，老人說：“那你去那邊把掃把拿來。于是，我拿起掃把準(zhǔn)備把敬老院打掃干凈。

我拿起掃把，先從院子的草坪中掃，我把掃把放在草坪中，我就看到了一個(gè)碑子，上面寫著“請愛護(hù)花草”我看了就不再這里掃地，我又來到老人健身的地方掃，我掃著掃著，突然發(fā)現(xiàn)，有一張紙貼在地上，掃也掃不出來，于是，我用手撕，啊，著張紙粘力真強(qiáng)，撕也撕不下來。我想了又想，在垃圾中找來一根樹枝，在紙上用力撕，啊，終于把紙撕出來了。我接著，不一會(huì)兒，我把地掃完了，看著干凈的地，開心的笑了。

這時(shí)，老爺爺走過來說：“你真是個(gè)好孩子?！蔽以谀峭媪艘粫?huì)兒，就回家去了。

第五篇：有關(guān)幫助作文

有關(guān)幫助作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的幫助作文9篇，希望能夠幫助到大家。

幫助作文 篇1

有一天，小京克覺得很無聊，便悄悄地來到了地球上。他看見有一扇窗戶沒關(guān)，就飛了進(jìn)去。屋子里面的小男孩嚇得撒腿就跑，小京克立刻把他定住了。小京克覺得 可能是自己的模樣和小男孩不一樣，把他嚇著了，于是搖身一變，變成了一個(gè)可愛的地球小男孩，跑上前去，對那個(gè)小男孩說：“我是從魔法星球來的。你叫什么名 字？我想和你交朋友，行嗎？”小男孩回答：“當(dāng)然行！我叫樂樂?！毙【┛私獬藢窐返哪Хǎ职炎约鹤兓卦瓨印窐敷@奇地問：“你怎么長成這樣？一身 藍(lán)，頭上有三只角，臉上有三只眼睛，腦門上還有一塊寶石。”小京克一挺胸說：“這有什么？我們那里的小孩都長這樣！”樂樂又問：“那你肯定像孫悟空一樣，本領(lǐng)很大吧？”“那當(dāng)然！”小京克神氣地說。樂樂趕緊說：“我有一個(gè)鄰居叫微微，別人都稱她為‘無聲天使’，因?yàn)樗敲@啞人，你能治好她的病嗎？”小京克 一聽，輕松地說：“沒問題！”他們便去了微微家。只見小京克頭上的寶石發(fā)出一道綠光，射進(jìn)微微的喉嚨和耳朵里，微微立刻就可以說話了！

微微和樂樂都特別感激神通廣大的小京克！

幫助作文 篇2

一天早晨，下著傾盆大雨，小明撐著雨傘去吃早飯。走著走著，小明看見一位老爺爺從旁邊走過，老爺爺彎著腰，駝著背，扶著拐杖，一步一步往前走，還沒有雨傘。小明看了，就撐著雨傘，踮起腳，為老爺爺擋雨，因?yàn)槔蠣敔斕吡?，所以夠不著?/p>

小明心想：夠不著。怎么辦呢？小明苦思冥想，絞盡腦汁，終于，想出來了！小明叫老爺爺，說：“老爺爺，您可不可以把您的拐杖給我！”老爺爺轉(zhuǎn)過身來，奇怪地問：“小朋友，你要我的拐杖干什么？”小明說：“老爺爺，我可以把雨傘和您的拐杖用繩子綁在一起，您就不會(huì)淋著雨了！”老爺爺聽懂了，小明說的話，把拐杖給了小明，小明用繩子把拐杖和雨傘綁在一起，這時(shí)候，老爺爺正抱著頭等小明把雨傘和拐杖綁在一起，綁好之后。

小明當(dāng)老爺爺?shù)墓照龋蠣敔敁沃壓玫挠陚悖赝白?。小明把老爺爺送回了家，還解開繩子把拐杖還給了老爺爺，老爺爺夸小明是一個(gè)助人為樂的孩子。

小明一個(gè)人，開開心心地去吃早飯了！

幫助作文 篇3

今天是星期六，又是一個(gè)美好的一天，我的弟弟要來找我一起去公園玩，我爽快地同意了。

我和弟弟見了面，就跑向了公園，他拿著魚竿，看來是想釣魚，我和他，來到了湖邊，大大的胡清澈見底，大大的太陽照在湖面上，冒著一閃一閃的白光，顯得格外漂亮，弟弟抓緊魚竿，往后一仰，再往前用力一甩，魚鰾就飄在了水面上。

我們等了好久，還是沒有釣到魚，就在正要放棄的時(shí)候，那釣竿突然一振動(dòng)，弟弟開始提魚竿，看來是釣到大魚了，但是。弟弟不停地被魚竿往湖邊拉去，我立馬反應(yīng)過來，抓住弟弟使勁往回?fù)啤?/p>

終于把弟弟拉了出來，可是魚竿飄在了橋的旁邊，弟弟很納悶，回家肯定會(huì)被吵，要拿魚竿的話又很危險(xiǎn)，到底該怎么辦呢，弟弟都快急哭了。

在這時(shí)，我對弟弟說：“我來幫助你?！本o接著，我找呀找，想要找到一個(gè)很長的木棍，可惜沒有找到合適的長木棍，找到一個(gè)短的木棍，只能勉強(qiáng)用著，我拿起木棍，跑到了橋上，爬上了欄桿，心驚膽戰(zhàn)的看著魚竿，拿起短木棍，使勁的往弟弟那邊滑動(dòng)著水，果然起作用了，魚竿一點(diǎn)一點(diǎn)地往弟弟那里飄，弟弟一把抓住了自己的魚竿，開心地笑了。

雖然今天弟弟沒有釣到一條魚，但是，我們還是很開心很快樂。

幫助作文 篇4

星期上午，我和媽媽坐公交車去奶奶家。車上的人可多了，大家你擠我，我擠你，就像擠在一起的一籠包子。過了文化廣場，好多人下了車，我這才找到了一個(gè)座位，趕緊坐了下來。

這時(shí)，有一個(gè)腿腳不靈便的叔叔上了車，他一瘸一拐地向我走來。我心里實(shí)在有些不愿意讓座，因?yàn)槲乙彩莿傋聛恚哿?。車子開動(dòng)了，只見叔叔緊靠著鐵欄桿，雙手使勁抓著椅背，車子一搖晃，他也跟著搖晃，好像要摔倒了似的。

我心里想：“叔叔的腳有病，站在車廂里一定很吃力，連正常人腳都會(huì)站得很酸，何況一個(gè)腿腳不靈便的叔叔，我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，怎么能心安理得坐在座位上呢？”想到這里，我迅速地站了起來，走到他的面前，大聲的說：“叔叔，請您坐我的座位吧！”叔叔笑著說：“謝謝你，小朋友”。我看到媽媽也高興地笑了。

一路上，我可開心啦！因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的人。

幫助作文 篇5

升入初中以后，各種各樣的煩心事越來越多了，自已也老是莫名地覺得很煩。而各種煩心事卻還一波又一波涌來。

我在七年級下學(xué)期的時(shí)候開始寫日記。一開始是媽媽提出的，我也欣然同意，于是當(dāng)天我就找了一本特別厚的本子來寫日記。后來我發(fā)現(xiàn)寫日記確實(shí)能幫我緩解壓力。

最初的幾天，我覺得寫日記這事還挺新奇的，每天都會(huì)特別認(rèn)真地寫，寫的內(nèi)容都很多，記得非常詳細(xì)。過幾天之后，就沒有寫那么多了，不過我總是喜歡在這本日記本上畫上一些奇怪的東西，日記本都快被我變成涂鴉本了。

每次寫日記的時(shí)候都會(huì)把一天中發(fā)生的各種事寫進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)提到自己的心情。每次寫了再去睡覺，就會(huì)覺得輕松了一點(diǎn)。這感覺就像是把所有的事都梳理了一遍，之后就不會(huì)覺得自己特別忙，然后就能安心睡覺了。

寫日記也能當(dāng)作心情調(diào)劑，有的時(shí)候在寫一些有趣的事情，自己寫著寫著都能笑出來，仿佛自己又經(jīng)歷了一遍這個(gè)有趣的事一樣。有時(shí)候會(huì)在日記里發(fā)發(fā)牢騷，反正也就只有我自己一個(gè)人能看得到，也不用考慮太多，想寫什么就寫什么。等閑來無事，翻翻以前寫的日記也都挺有意思的。

寫日記給了我很大的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活的`一部分，希望我能一直繼續(xù)堅(jiān)持寫下去。

幫助作文 篇6

愛是什么，愛是一句貼心的話語，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個(gè)淺淺的微笑，愛更是一次力所能及的幫助……

天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫。

辛勞的牛伯伯看著豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽見一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過去，原來是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著眼淚說：“我媽媽生病了，讓我來收割白菜，我不小心從山坡上滑下來，腿摔傷了?！迸２P(guān)切的說：“沒事的，吃點(diǎn)藥，休息兩天就好了?！毙⊥米咏又f：“天氣預(yù)報(bào)說了，再過兩天就要變天了，到那時(shí)候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒有了過冬的食物?！毙⊥米诱f著淚又嘩嘩地留下來。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔(dān)心，我會(huì)盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會(huì)著急的?！迸２^一座非常陡峭的山，才能到達(dá)小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。

終于，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開始了新的收割計(jì)劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。

就這樣，牛伯伯開始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。

在最后一次，由于牛伯伯太過于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著疼痛，一瘸一拐地運(yùn)完了最后一次運(yùn)送。

小兔子高興地說：“媽媽，你看我有這么多白菜，再也不用擔(dān)心冬天餓肚子了?！蓖脣寢屨f：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助別人。”牛伯伯笑著說：“應(yīng)該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助?！?/p>幫助作文 篇7

我有一個(gè)好朋友，她有一雙大眼睛，短短的頭發(fā)每天都扎著一個(gè)馬尾辮。她叫周霞。

記得有一次，老師正在上語文課。過了一會(huì)兒，叮鈴鈴，放學(xué)了，語文老師講了今天晚上的家庭作業(yè)，又在我們今天做的卷子上號的題。由于老師號題的過程中說得太快了，所以我沒有全部號上，周霞興奮地說：“我全部都號上了”話剛落音我就趕緊走到周霞的座位前說：“周霞你能讓我號一下嗎？我有的沒有號上”周霞說：“你號吧！但是你要趕緊號題，我還要回家寫作業(yè)呢！今天的作業(yè)真多”。周霞答應(yīng)我和周霞一起回家。在回家的半路上，我問周霞：“你讓我號題，而我讓你那么遲的回家，真是對不起”。周霞漫不經(jīng)心地說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間要互相幫助。"我聽了這些話后感覺心里熱乎乎的。我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種互相幫助同學(xué)，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。

周霞你是我一生中最好的朋友。

幫助作文 篇8

在某年某月某日，天氣實(shí)在是熱，太陽公公用他那滾燙的大手撫摸著大地上的萬物，好像要把這地球上的一切都要熔化似的。

冰箱里的飲料已經(jīng)喝光了，房間熱得像蒸籠一樣，我額頭的汗珠噼里啪啦直往下流。

“冰棒……賣冰棒……”

窗外傳來一陣陣吆喝聲，真是大救星！我都快被熱傻了，忘記了可以買冰棒吃來解渴。我一下子就來精神了，急忙拿了1元錢直奔樓下。

跑到跟前一看，我一下子愣住了。那個(gè)推著三輪車的不是大人，而是一個(gè)比我還小的小男孩。他看見我走來，艱難地把三輪車停好，然后輕聲問：“小姐姐，你買冰棒么？”我注意到他的嘴唇干裂，聲音都沙啞了。我把錢給他，他接過錢，挑了一根綠豆比較多的冰棒遞給我，然后低頭找我錢?？粗鞘萑醯纳碥|，干裂的嘴唇和滿頭的大汗，我心里一動(dòng)，沒等他找回錢我就跑了。我邊跑邊想：讓他多賺一點(diǎn)，可以自己吃根冰棒解解渴，順便也涼快涼快。

我想著想著，后面就傳來了他的喊聲：“小姐姐，你別走，等一下，找你錢！”我回過頭說：“不用了，余下的錢，就當(dāng)我請你吃一根冰棒吧?！痹捯魟偮?，他的臉卻漲得通紅，似乎生氣了。

他走向前來，硬把錢塞到我的手里，說：“你的錢我不要，你別瞧不起人，也許我的壓歲錢比你的都多呢！”“那你為什么要在這么熱的天氣下賣冰棒呢？”我好奇地問?！澳鞘且?yàn)椋洗挝业膶W(xué)校舉行了‘手拉手，好朋友’的活動(dòng)，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)貧困山區(qū)的朋友。最近，他來信說家里太窮，交不起學(xué)費(fèi)，只好退學(xué)了。我打算幫助他，就利用課余時(shí)間來賺錢給他湊足學(xué)費(fèi)，讓他重返校園?！?/p>

“那5角錢就算是我盡的一份力吧?！?/p>

“我不要，老師說過，自己的事情自己做。”說完轉(zhuǎn)身就走。

不知道為什么，我的心中好像一下子涌上了一股熱泉，感覺好感動(dòng)！

幫助，不需要理由。

幫助作文 篇9

今天我和爸爸一起去書城看書，下了車我開心的又蹦又跳，忽然我在路邊看見一位姐姐坐在路邊，那天天氣很冷，她不時(shí)的顫抖，我正想問爸爸，她怎么了。這是，站在我們旁邊的圍觀人，一個(gè)和我一樣年齡的女孩對著她的媽媽說：“媽媽，她怎么了？”這位媽媽對著她的小孩子說：“記住，以后要好好學(xué)習(xí)，不然你以后就要和她一樣，記住了嗎？”女孩看著那位坐在路邊的姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我走上前對著姐姐說：“姐姐你怎么了？”姐姐哭著說：“我找不到家了?！蔽衣犕旰笈艿桨职稚磉呄虬职忠?元錢，給了那位姐姐說：“姐姐你拿它去買面包吧。”給完，我就和爸爸走了，但我看見那位姐姐給我投來了感激的眼神。我對她笑了笑就像書城走去了。

今天，它讓我知道了我們要熱心幫助他人。