第一篇：有關描寫感悟的作文

有關描寫感悟的作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的描寫感悟的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫感悟的作文 篇1

好不容易放個假，過年了還不得安寧，我大聲埋怨道，控訴起命運的不公。過年時，我是不太喜歡到各家去拜年的，一是由于親戚眾多，平時見都未見過的人，一見面就讓我叫什么叔啊，舅啊，姨啊。我就奇怪，他們是從哪兒蹦出來的。二是實在不合口味的飯菜

今天，我們拜訪得卻是我姑姑家，姑姑可是從小帶我長大的。這份情誼可不薄啊！肯定是要去賞光地。她們家有十幾口人回來過年，她家有我的侄兒及幾個小侄女{本人年方十六}我侄兒十四，侄女們七、八歲的樣子。原本我們都屬于同一代人，就因為輩分的緣故，撈了個舅舅來做。還挺不賴。我們這輩人都是獨生子女，所以這舅舅的名號可是一號難求啊！

到達姑姑家時，她們全家人對我們表示了熱烈的歡迎，我們也帶去了幾份新年的祝福和“大禮包”。

六點，準時開飯。他們大多是在溫州和寧波生活的人，偶爾回來次把過年。阿姨背負著艱巨的使命，開始做菜。叫海邊人燒山里菜真是要命，氣剎我也。青菜基本不放油，輔材永遠比主料多，最氣人的還是那年糕煮盤菜，我酷愛年糕卻對盤菜望而生厭。一上菜，我急忙伸筷去夾年糕，怎知盤菜和年糕都是白色，大小也切的差不多，我“住箸觀看”，半天分不開是年糕還是盤菜，一抬頭，看見滿座疑惑的目光，我避開目光低頭急忙夾了一片放在碗里，不管三七二十一就往下咽，呀！是盤菜，可周圍的人都看著呢！

描寫感悟的作文 篇2

白雪飄飛，如一片片潔白的羽毛從天而降。如一個個純潔不諧世事的小精靈，在寒風中歡呼著下落。身在教室中的我們，看見那漫天的白色變的興趣盎然。紛紛奔了出去，如一只只脫離了籠子的小鳥。在自由的天地中飛翔。

秋去了，將天地這個大且唯美的舞臺留給了冬天。寒風呼嘯，雪身為冬的代言人在這個舞臺上盡情的展示著自己。風冷得刺骨，但雪還是來了，揮舞著自己瘦弱的身軀，將自己最美的瞬間留給了人們，留給了這個她舍不得但必將離去的舞臺。

雪真的不怕寒風嗎？不，她怕。那呼嘯而至的寒風侵襲著她的身體，甚至將她吹離開自己選則的路。雪真的不怕雨滴嗎？不，她怕。那從天而降和自己同根的輕靈的液體慢慢的腐蝕著她的心，直到她的心也如雨滴一樣的冰冷；雪真的不怕陽光嗎？不，她怕。陽光雖然溫暖但卻消磨掉了她的生命；雪真的不怕人們嗎？她也怕，人們踐踏著她的靈魂，將那些惡意的.話語毫不留情的潑在她純凈的心里。

雖有阻力，雖然很困難，但她仍舊堅持了下來，在生命的舞臺上為自己譜寫了最美的篇章。她有理想，就有希望。她怕寒風呼嘯，但她知道，沒有阻力就沒有進取，當失去了寒風的力量，她還能不能在空中翱翔？她怕雨滴腐蝕，但她知道，理想就在前方，她的心總會回航。她怕陽光晾曬，但她知道，她要勇敢，只有勇敢才能緊握住手中的溫暖。她也怕惡意和不解，她同樣知道，面對不解和疑惑，除了證明自己外，她別無選擇。

雪在無數(shù)的詩人舞臺上，扮演著不好的角色。她從沒有抱怨，那些詩人給她的劇本中將她描寫成了寒冷，悲傷，殘酷的樣子。她知道，她擁有著最為純潔，高潔的品質。不怕被人說，清者自清，濁者自濁，她從來不會去解釋什么。只做好自己，守著自己的使命，一次一次奮不顧身的沖下世間。任憑別人如何玷污，踩踏，她的心如水中的一泓明月。即使水面再臟，玷污的也只能是她的影子罷了。

雪的生命雖然很短很短，只有一瞬間的生命。但她好好利用了，將自己最美的時刻奉獻給了天地的舞臺。她無悔！

站在雪中，看著那漫天的小精靈，我感觸良多，那絲伴隨冬的氣息而來的寒意已經消失殆盡，手中的雪花仿佛給了我無窮的力量。隨即我走回了教室，看著窗外的雪花淡淡的笑了。伴隨著雪花感受著人生的含義。

描寫感悟的作文 篇3

生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。

春天，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳、第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了希望！

夏夜，聽著蟈蟈在草叢中的喃喃細語，看著暮空眾星捧月的風景，聞著輕風送來的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋，與萬化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……

秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢……但這樣的美景，也只有在春天認真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時不奮斗，當青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時，用什么，來證明自己曾有過傲人的青春？！

冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊積著溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有曲折的過程，何來絕美的成功。

大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來，花開花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧！

描寫感悟的作文 篇4

人生的攝取與奉獻

哲學家說人生的意義在于奉獻，可我認為更需要攝取。因為如果沒有攝取為前提，何來奉獻?攝取和奉獻缺一不可。(開頭提出中心論點“人生更需要攝取，攝取是奉獻的前提”，入題迅速。)

在這里所說的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻的是經過自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養(yǎng)料，然后再調節(jié)氣候，給人類帶來幸福。(深入分析關鍵詞“攝取”、“奉獻”，讓文章說理透徹。)

我國古代著名史學家司馬遷，向人類奉獻了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書，足跡遍布大江南北，搜遍各類文學書籍。他所攝取的知識絕不是一本書可以寫全的。“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”如果司馬遷奉獻的是一條小溪，那么他必定融化了不計其數(shù)的冰丁和雪粒。

天文學家哥白尼，他給人類帶來了“日心說”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學說，它需要幾十年如一日的觀察，無數(shù)日日夜夜的研究和計算。他攝取的是無數(shù)的現(xiàn)象和數(shù)字，而奉獻的是天文學前進的推動力。人們看到哥白尼的奉獻，而更應該感覺到他奉獻的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個典型事例，細致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻的前提”這一道理。)

當然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢》出世之前對它進行十次增刪，所用十載；霍金經過無數(shù)日夜觀察和計算，出版了驚世之作《時間簡史》；李時珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對我們而言，他們的奉獻是重要的，而對他們而言，可能在過程中所學到的知識和所付出的汗水是最值得回味

的。(此段對中心論點補充說明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤。)

作為學生，如果想為社會奉獻點兒什么，那么現(xiàn)在就必須好好學習，以攝取足夠的“養(yǎng)料”。不斷攝取，奉獻自己，回報社會。(此段聯(lián)系現(xiàn)實，告訴同學們，只有現(xiàn)在有志于學業(yè)，將來才能有為于社會。)

為了奉獻而汲取閆哲

人生就像樹，在它幼小的時候努力汲取生活的養(yǎng)分，而在它長成參天大樹之時，便向外無私地奉獻著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開頭巧引材料，由綠樹到人，貼切自然。)

如果人們把一株小樹的養(yǎng)料和水分截斷，那么人得到的是什么呢?那小樹只有在饑渴中過早地夭折，何談奉獻?只有在汲取了足夠的養(yǎng)分之后，才可以把奉獻兩字寫得完美。(反面分析材料，進而提出中心論點。)

乘著時間的快車，我們來到了法國巴黎大學。突然，大學里出現(xiàn)了一個熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書館里不倦求索。

眼間，時間定格在三十年之后。一對夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學汲取了無盡智慧的養(yǎng)分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍色的精靈呢?

坐著時空機器繼續(xù)航行，忽然看到一個穿著便裝的紳士立于船頭。他——達爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??

終于，待回國以后，他撰寫了轟動全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻給了全人類。但是，如果沒有經過長時間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識寫進自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達爾文的例證，先寫他們如何汲取營養(yǎng)，再寫他們如何奉獻于人類，十分契合觀點，可稱用例精當。)

朱自清如果未受北大、牛津兩所大學名師的熏陶，他能寫出那樣壯麗的詩篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響，她能數(shù)十年如一日地面帶微笑，真誠助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)

沒有汲取，哪來奉獻?

我們中學生，要努力汲取學習的養(yǎng)分，來積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國奉獻我們一點一滴汲取、積聚起來的力量。(此段聯(lián)系中學生來談，讓文章有了更為強大的現(xiàn)實意義。)

為了奉獻，讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養(yǎng)料吧!這樣才能給人類帶來幸福!(尾段雖然語言簡練，但既再點材料又回扣觀點，妙!)

第二篇：描寫感悟的作文

描寫感悟的作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫感悟的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

描寫感悟的作文 篇1

時光兜兜轉轉，轉眼又是一個秋天。極目遠望，天更高了，山更遠了，腳下的路也越發(fā)顯得長了。自古逢秋悲寂寥，驀然回首，花開花落，云卷云舒，一路走過的風景，竟早已不是最初的模樣。一抹微笑，難掩幾多寂寞。時光的沙漏一點點地漏掉了多少一路走來曾經朦朧心動的風景？原來走了這么長的路，終是沒能留住一個人陪我把風景看透。流年里的歌聲還在記憶中淺吟低唱，只是那些曾經惺惺相惜情意相投的倩影，已經成了我觸摸不到的春日暖陽。瑟瑟風中，忽然生出幾許莫名的傷感，人生的旅途中，有多少人，欲留還走，最終成為了生命的過客？有多少事，欲語還休，最終化作了記憶的片斷？云萬里，霧千重，來也匆匆，去也匆匆，天之涯，地之角，念也茫茫，忘也茫茫。迷茫時，唯有你是我看到美好世間的眼睛，和你一起看雨，聽雨。風雨打濕翅膀，把雨滴抖落，羽翼在風里伸展，殷虹翱翔，藍天里的堅強，無形的力量，繼續(xù)飛翔，飛過海的那邊，駐守夢中的那座嶼島，就此歇腳，不去想是否，沒有憂擾，空氣是綠的，如草青青。微風煦百花自在，你我若來，你定會喜歡，傾聽鳥鳴，張開雙臂，徜徉自由心海。

庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。常常感嘆人生苦短，世事無常。當往事的畫面在記憶中時而清晰時而模糊地不斷重演時，放飛的思緒就如綿綿的秋雨，剪不斷，理還亂。需要銘記的那么多，需要遺忘的也那么多。花開時的欣喜，花落時的心痛，多少歡歌笑語變成了感傷，多少海誓山盟化作了虛無？也曾想去留無意，寵辱不驚，也曾想不以物喜，不以已悲，怎奈終是修為太淺，參不透紅塵真諦，只能是輕嘆一聲，釋放一絲惆悵。一步滄海，一步桑田，消失在千里之外。

當初那美麗的相遇，會成為彼此內心深處永遠的感動。我們有緣做過朋友，卻無緣相伴一生。我的世界你來過，你的世界有我的足跡，我們只是彼此的過客，并最終成為彼此的故事。春去秋來，四季更替，風景在變，人也在變，世間萬物皆在變化之中。沒有一朵花是永開不敗的，也許正因為有了失去，我們才能更懂得珍惜。我們唯一能做到的就是善待人生旅途中相遇的每一個過客，彼此留一份美好在心底，在轉身時對著漸漸遠去的背影，你們遠去了，我還在這里。那些被時間蕭瑟了的過往，將定格成一幅永不裉色的水墨寫意，一場開至荼靡的花事，一份亙古不枯的情懷，珍藏在我的記憶深處。

我于月下，斷風為筆，扯云作紙，寫滿心思，寄無一字。

我于山間，取水為弦，以地為案，彈盡宮商，不成曲牌。

踩著花瓣路，傾眸淺笑，不如帶著美好的心情一直往前走，盡頭一定有讓你等候的欣喜。一望一欣然。花季花香時，都會滿心的暢想，拋開所有的煩惱，洗凈心靈所有的灰塵，張開雙臂，昂首藍天，讓思緒盡情的自由飛翔。推開窗戶，就能看見姹紫嫣紅的世界！

描寫感悟的作文 篇2

“心有多大，舞臺就有多大”，這是我一直信仰的話語，無拘于世俗的目光，隨心而行，創(chuàng)造屬于自己的舞臺，揮灑屬于自己的人生……

鳥兒展翅飛翔，天空是它們的舞臺;魚兒暢游戲水，大海是它們的舞臺……世間萬物，都在扮演著不同的角色，演繹著生命的極致。當我看了《生命制高點》，才感悟到：人生-命運-抗爭-制高點!

在那本厚厚的書中，記錄了一個個感人肺腑，催人奮發(fā)的故事，烈地震撼著我的心靈。一個殘疾人技術團，面對身體的缺陷，命運的不公，他們沒有感嘆命運，沒有抱怨生活，他們與之抗爭、奮斗。在人生的舞臺上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實中開始，卻在激昂沸騰的掌聲中結束，觀眾被他們自不息的精神所感動，被他們身殘志堅、笑對人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切，都是源于他們心中的理想。

當厄運降臨時，人們總是抱怨，卻不知還有一個更大的災難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕，在于你怎樣看待，是沉溺還是抗爭?

穆建新，一位患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的殘疾人，輪椅成了她的腳，她的生活，甚至一切。面對他人的歧視、學校的排擠、社會的唾棄，他并沒有悲觀失望，自暴自棄，反而身體的殘缺讓她過早成熟，看盡人間冷暖，全心投入學習中，后來考上了長春大學，成為第一個殘疾人大學生。然而，她的災難并沒有結束，一個災難的結束意味著另一個里程碑的開始，她應征工作，卻處處碰壁，幾經風雨，她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術團”。

她，一個殘疾人，靠著自己的意志、夢想，登上了人生的顛峰，創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡，在舞臺上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。

風是綠色的，水是藍色的，火是紅色的……萬事萬物，皆有一種專屬的顏色，因為理想，他們擁有了屬于自己的顏色。

夢想吧，朋友!

人生即是舞臺，生命的盡頭才是謝幕。

請在人生的舞臺上盡情揮舞人生!

描寫感悟的作文 篇3

我如在秋天開放的小花，風雨晴曬。穿越流年，重回滄海彼岸。年輕的你我，斜陽陌上，暗香落處，初初才見。秋花正開，長天正藍。你，不知前方風雨欲來。我，不知碧水那頭，蕭瑟漫漫。還記得前世的約定，所以今生長成一片葉，豎立成帆的模樣，為你分辨風的方向，一起去遠航。不，是一起過盡萬水千山，去到天邊，去到最遠的地方。那里有白云依山，有鳥兒逐風，有明月暖陽交替輪轉，還時有微雨攪亂淡淡花的香。一直喜歡不慌不忙地行走，如同秋香般小花，不卑不亢開在醉人心魂的繽紛艷紫之中。

燦爛的媚陽在無限的光亮，那空際飄然的云彩，逍遙，自在。抬望晴空，竟湛藍，徹凈。思緒如輕盈的云游，飛起來，飛上枝頭那一朵沁香雅韻的花頭停留。你若是枝頭的那一朵，而我是蝶兒飛過，被你深深地引吸，吸吮著香，輕吻著蕊，使得花兒驚醒，明艷無比。于是，你的花片與蝶翼抱緊，在美的風光中翩翩。呵，那林中的鳥，綠中的葉，便是喝彩，歡愉，點染。

駘蕩和風，朦空雨下，透過紫紅的天堂傘，數(shù)數(shù)滑落的傘尖的雨滴，伸手接住幾顆。再數(shù)一數(shù)，滴浸河池的，便圈起的渦花，那姿態(tài)，是歡快地跳躍。那碧荷葉的一珠喲，滴溜溜的打轉轉，如透明的水晶球般。古色的棱角屋檐下，斷線的雨幕如珠簾。雨滴，一滴一音符，來自墻瓦的嘀嗒響，一滴一哼唱。雨滴，滋潤著人間。

一夜秋風，眾葉綠了，百花也開了，清水碧了。幾抹暖陽懶懶的透過繁茂的花葉照射下來，恰好落上我欣然仰望的臉。細碎斑駁的光點隨花葉輕輕搖晃，想必我的臉也跟著有了細碎斑駁的影，象一朵朵無色無香的小花，盛開在光與影的變幻中。閉上眼，微笑著用心靈捕捉光與影織就的美，一時間，竟忘記浮塵好風光。翠綠的枝葉落了一地，在凌厲的風霜中漸染枯黃，任憑暖陽的照耀也挽救不了它即將歸于塵埃的命運，但是，在我看來，它并不頹廢，也不哀傷，生命中總有一些犧牲是值得的，比如因它的離去，才有那一樹的郁郁蔥蔥。

行在秋中，看風兒攪亂一野山花，一半飛落清水澗流，一半遍灑阡陌，覆過云稍。一抹巨黑撩撥，寧秋的燈火，挑眼滿目，家喻輝煌，燈熄瞬秒，黎明再不遙遠處，守望。牽著你的手，從朝陽走到夕陽，在布滿星星的夜晚，一起遙望月光。挨著你的肩，從風雨走向彩虹，在雨潤過的青板上，一起呼吸清芳！

夜晚，站在高高的陽臺上，迎著撲來的清風。遠處，一條條彎彎曲曲的華燈忽閃忽閃，綿伸至遙遠的盡頭。你在那頭，我在這頭，頓時，一根離弦的箭串起兩顆心，閉上眼睛，任憑這錐心的刺痛，任憑風兒吹亂我的發(fā)絲，我早已沉醉在到處是你呼吸的空氣里。這一路走著扔著，然而有些東西即使按了“徹底刪除”也未必能真的扔棄。在某個特定的時候，我依然會穿越風塵，走回來，站到你的面前，與你默默相望。

晚風習習，翠枝綠葉在迷離的夜空下柔柔地招搖。晚風吹拂著我的臉，清涼無比。一縷黃桷蘭的香這時候飄過來，輾轉發(fā)端、鼻梢，流連不去。其實我是不喜歡黃桷蘭的香的，只覺過于馥郁，郁郁的直達心底，在心底往復，久久化不開。仿佛一朵花開得過于俗艷，讓人失了愛慕的心。然而這時候這一縷卻是極淡的，只徘徊鼻梢，并不往心底去。想是這夜色夜風、翠枝綠葉、空曠的天地濾去了那一層馥郁，反倒讓人生起逐香的愿望。只是我沒有逐香的時間，黑暗籠下來，該回家了。不如踏著習習的夜風，讓這一縷黃桷蘭的香相送，回到放置靈魂的地方。

描寫感悟的作文 篇4

莫言在獲得諾貝爾獎后所說的一番話引起了很多我的思考。他說“我所從事的文學相對于科學來說是毫無意義的，而文學的意義就在于他的毫無意義。”

人經常會像思考文學的意義一樣去思考人生的意義。

蘇軾說“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世間萬物細如塵埃，所存在的便似乎沒有了意義。他又說“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”萬物皆為永恒，那你我所存在的意義似乎也是渺小而不可見了。人在這樣的迷惘之中不禁會問“人生意義在于何處?”

莊子說一節(jié)的有用皆立足于無用之上，而你我生命的無意義或許在成就著另外的有意義。

玻璃杯有用?當然!可以盛水，但若無水，玻璃杯豈不是無用。腳下土地是否有用?當然!能支撐著自己不至墜下，但若除去所有的土地，只留你腳下的塊，那土地豈不是也無用。正如莫言那句話“它的無意義，便是它最大的意義。”

人都在思索人生的意義，有人說是金錢，有人說是權力，也有人說是功成名就。

但在人以這些為人生意義而追求時，在他的眼中便沒有了春秋與陰睛。即使在冬日的雨季，人們也依然在街道上流著，如不在河道上流著一樣。你流過云，我流過來。在紅燈處稍作停留，流過人行道，在下一個綠燈分手。

“你來自哪里。”有人會問你。

“你將去向何方?”你也不必回答、漠不關心，便是人最大的悲情，而這悲情只源于以功名利祿、錢權財勢為人生的意義。

人生的意義究竟為何?有人說是清歡。

陶淵明清歡吧!蘇軾清歡吧!李白清歡吧!但在他們死后似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡，喧囂別離，但似乎得到清歡之后在他們的心中的某一個角落有一絲失落與不甘。

由此觀之，“清歡”是一種人生的意義，但似乎又少了些什么。

若人生真存在什么意義的話，或許是人在人生之路上對人生意義不斷思索。

于我而言，人生的意義似乎是看破萬物的實相，而看破實相并不是遠離或者是逃避，而是留有心中清白、寧靜;看破實相也并非無離成功或是放棄追逐成功，而是成功時淡然，失敗時坦然。

如梁實秋先生的那句話“有一個人便有一種散文”，一樣“有一個人便有一種人生的意義。而任何一種意義都不可奉為真理，我們只能相信人生的意義中有一項是亙古不變的，這便是不斷地追尋生命的意義。

描寫感悟的作文 篇5

今天早晨的時候我沒有什么事情可以做，因此有的時候就在那里回憶過去的幾天內我有什么收獲。

過去的幾天我一直就在農村干農活，或許換一句話說就是受苦，我在這里明白了我自己除了學習之外，是多么的一事無成，而且我的學習成績也一般般而已。干農活的時候，我要力氣沒力氣，要速度沒速度，因為干農活以后必須把所有的東西用布袋裝起來，然后再背下去，有的時候我就無法背起來，我的爺爺今天七十歲多了，但是比我這個二十歲的孩子強多了；干農活的時候還要注意速度，同樣的地方，有限的農作物，速度快一點就會使得時間少一些，但是我自己的速度一直就是一般般，我和弟弟兩個人也就算是一個速度快的人，所以我覺得自己是否十分沒有用處！

而且回家以后還有許多的農作物在外面的院子里曬太陽，所以需要處理一下，但是我自己連那個工具都不會使用，所以使得我的爺爺十分生氣，畢竟我不是一個小孩了。

干農活的時候我就會覺得學習真的很好，不用風吹雨打，雨打風吹，而且不會有受苦受累的時候，一些事情只有發(fā)生后我們才能真正的有所收獲。我在這個時候就覺得該好好學習了，受苦實在不是我的強項！

描寫感悟的作文 篇6

有人說：人，落地就哭，說明了人不愿意投胎做人，因為，人間有苦難。的確，人的一生，既不是想象的那么好，也不是想象的那么壞。每一個生命，都會歷經酸甜苦辣的生活，為了生命的存活與延續(xù)，不停的奮斗在喜怒哀樂的人生路上，讓不同的靈魂承受生活的摔打，接受磨難的考驗。

在這個奮斗與摔打的艱辛過程中，苦難的逆境練就了生活的者，而又演變了生活的弱者。所謂者，即是一個堅而有用的人;所謂弱者，即是一個軟弱無用的人。有道是：者容易堅，正如弱者容易軟弱。堅者能在命運之風暴中奮斗而更顯堅;軟弱者只在命運之困境中退縮而更加的軟弱。在人生的路上，生活像一杯濃酒，不經三番五次的提煉，就不會這樣的可口。生活又像海洋，只有意志堅的人，才能到達理想的彼岸。自不息，乃幸運之母，真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。如果你能足夠的堅，你就是史無前例的;如果你能在困境中保持自，那么，你就是令人崇敬的。

一只蝌蚪變成青蛙，它經歷了時間的考驗，變得堅;一粒沙子變成珍珠，它經歷了磨難的考驗，變得堅;一只雛鳥變成雄鷹，它經歷了天空的考驗，變得堅。而作為人，我們還不如這一切嗎?對于人類而言，成功=挫折+信心+堅。如果你有信心克服了困難，在堅中不怕任何的挫折，那么，你就會獲得成功。

人生之路，不是陽光明媚的康莊大道，但我們只要越過障礙，就會發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍天。人生不論經歷了多少風雨，多少坎坷，多少荊棘，但我們應該保持這樣一個信念：不經歷風雨的洗禮，怎能見到絢麗的彩虹?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在人生的道路上，不可能總是一帆風順，總有許許多多的困難在等待著我們。這時，我們應化痛苦為力量，毫不猶豫的選擇堅。只要你在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對，堅一定屬于你!成功也就一定屬于你!

眾所周知，堪稱發(fā)明大王的愛迪生，他一生發(fā)明了20xx多件作品，而電燈是最有成就的，然而，在愛迪生發(fā)明電燈的過程中，歷經重重困難，做了幾千次實驗，最終才獲得成功。試想，如果愛迪生沒有一顆堅的心，沒有頑的意志，他能取得成功嗎?他還能成為大家熟悉的發(fā)明大王嗎?我們今天還能生活在光明的夜晚嗎?因此，人生路上需堅!

暴風雨之中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，看它大概快放棄時，它卻一再地選擇了堅。經過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀在陽光中飛舞而去。蝴蝶僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，而我們人呢?難道不該放棄儒弱嗎?生命需要支撐，需要愛，而堅，便是那道不倒的防線。我們要時刻面對人生中隱含的生活逆境，鼓足勇氣，破釜沉舟，永不退縮，永不言敗!

學會堅，做一個對生活充滿自信的人，忘記過去把握現(xiàn)在，人生依舊要堅地走下去。卑微的小草，正因為它學會了堅，最后成為了原野;搖搖欲墜的小樹，正因為懂得堅，今天他變成了森林;渺小的水滴，學會了堅，變成了我們偉大的母親……一切的一切，原來都是堅給于的!

在人生的道上，我們會遇到很多的挫折，天才也離不開挫折，因為挫折能夠造就天才。在挫折中我們學會堅，在逆境中我們學會用不同方式生活，相信人生的意義并不是乏味的。有時侯，我們很難改變生存的環(huán)境，但我們可以改變自己的態(tài)度。

冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實，痛苦本不是一件壞事，因為，在它的背后寫著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調整心態(tài)，重新面對;而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來，原本一丁點兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的，可事實是，他們也有痛苦，或許，會比你還多的多。然而，他們面對痛苦，卻與前者截然相反：揚一揚眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會隨著微風，煙消云散。其實，擺脫痛苦就這么簡單!不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術師幫你解除，只需微微一笑。因為，我相信笑聲所具有的感染力，是任何藥物都無法與之相比的。朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣。相信微笑——這個能夠使人堅的動作吧!相信總有那么一天，你會看見，藍藍的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……

堅，是人生路上的精神支柱;是跨越坎坷的信念;是成功走向勝利的根本。一個人，如果不堅，那他的心靈就永遠是一片黑暗沉寂的世界。不要放棄自己就是真正的堅，能夠承認自己的缺點也是難能的堅，虛心是堅，努力是堅，正直是堅，善良是堅，憐憫是堅，自責是堅，追求是堅，自愛是堅，寬恕是堅。學好堅的人，首先要學會愛惜自己，但舍已，又是最大的堅。

在現(xiàn)實中，努力并不一定成功，但放棄一定失敗。有些我們無法左右方向，但至少可以調整風帆，有些我們無法控制事態(tài)，但至少可以調節(jié)心情。堅，就是調節(jié)心情，讓自己得到更多的快樂。也許，堅是人生路上一幕喜劇，能讓人們破涕為笑;也許，堅是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人為之一振;也許，它是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。

我們的人生將會是多姿多彩的，我們的生活將會是幸福美滿的，我們的未來將會是燦爛輝煌的。人生，一定不會一帆風順，但我們會堅的面對一切之磨難，永不放棄，直至成功學會堅，擁有堅，運用堅，讓它永恒于心中長眠。

生活，需要追求;夢想，需要堅持;生命，需要珍惜;但人生的路上，凡事，都需要堅!

描寫感悟的作文 篇7

聰明的人利用時間，愚蠢的人消磨時間。你愿意做那種人？

時間一閃而過，它悄悄的從我們身邊溜走。讓人想挽留都不不行。在六年級時，我、嬌、花三人是好朋友，在一起可以說是形影不離。在學習上，我們不知道的一起討論，在困難面前，我們一起克服，在友情面前，我們開開心心的玩著。俗話說“天下沒有不散的`宴席”我和花她終有一天會分開。在六年級上冊時，我們每天在一起開心的聊著，什么秘密都告訴對方。可這樣的日子畢竟不多了，因為花要回四川了，在一節(jié)課上，老師說到這，問花，她下期還會不會在這里讀書，她說：“不會了。爸爸要她回四川。”聽到這，我和嬌哭了。為什么花要回四川呢？我們的友誼會不會在這結束呢？一個個疑問使我的眼淚順著臉頰流下。我們三個在課上，哭的眼睛通紅。

現(xiàn)在我和嬌都讀初一了。但老天不眷顧我們，有把我們分成兩半，把她分到了183，而我分到了184，就這樣我們的又要漸漸淡了，而嬌真的變了，她現(xiàn)在對上網有癮了，學習也退步了。本來我們讀六年級的時候，我們兩個人都得了第一。可現(xiàn)在她退得比以前在小學的成績都不如了。站在學校，我回憶起，我們三個在在一起的日子。多么開心，現(xiàn)在，老天把我們分成三半了。再也合不起來了。因為我們的友誼以走了。在我們三個人中間只要有一個人傷心，別的兩個一定會來安慰，現(xiàn)在，就算你有多難過，也不會有別的兩個來安慰了。幾次我還和嬌吵起來了，就為了一件小事，還是為了男生。她要我打我們班上的男生，我沒打，她就發(fā)脾氣。難道真的是我錯了嗎？

在184班，我交了許多好朋友，我現(xiàn)在懂得珍惜了。我覺得我現(xiàn)在好幸福，在184班，有這么多好朋友，雖然有些男生幾次惹我哭、惹我生氣。但在一個班上這是在正常的了。我們應該不要浪費時間，不要有太多的抱怨，如果你實在在學習方面沒天賦，你也可以學別的啊。可以向別的方面發(fā)展。在遇到困難時，記住我說的2句話。“我自信，我出色，我努力，我成功。”“沒有你做不到的，只有你不想做的”

描寫感悟的作文 篇8

我曾經彷徨過，等待過，可你從來都不曾停下你急促的腳步，但我卻靜靜站在原地思考，或許我們的步伐不相同，又或許我們的目標不同，問候如果成為牽絆你的繩索，或許我不應該對你有過多的問候；關心如果成為阻礙你無形的墻壁，或許我不應該把我的關心變成一道道墻壁，“地球不會因為沒了任何一個人而停止轉動”，對你而言：“身邊多一個人和少一個人，沒什么區(qū)別”，當一個經常過問你的一天都在干什么，或是在你生病的時候對你問候的人，你會對TA的行為感到討厭嗎？當然每個人的感覺都是不一樣的，所以不能一概而論，所以說要因人而異。每個人的思想信念不同，所以才會成就我們這個千奇百怪的世界，性情各異的人……

在這個世界上，自己就是任何的根本：你做錯了什么事情，首先不是乞求別人的原諒，而是應該讓自己明白自己錯在什么地方，從警醒自己不能再次犯這類錯誤，人是不完美的，每個人都有錯誤的時候，錯誤是人完善和修飾自己所必須經過的。人犯錯誤是可以原諒的，可如果在某個問題，一而再再而三的犯這類錯誤，那么你就要好好思考，自己有沒有在上一次錯誤中反省過來。

人生如果像一道菜，那么生活就是炒菜的鍋爐，而人就是炒菜的人，人不可能從一出生就成熟，需要生活的磨礪，才會懂得種種酸甜苦辣，才會從生活中汲取經驗、從而收獲精神、物質的雙重財富，這財富是他人所無法竊取的；就好比你不可能一開始就會炒菜，而菜也不是從一開始就是熟的，需要在鍋爐中不斷翻炒，在不斷翻炒的過程中，你還需要添加調料，而且或許有時候不是一定會取得成功，而是需要在失敗中汲取經驗，失敗給你的永遠不是打擊，而是經驗。在反復總結以后，我相信一道秀色可餐的美食會是你的杰作！

然而愛是一種責任，更是一種付出，不愛請釋手離別，愛請努力珍惜。世界上沒有任何人有責任和義務去等待；你也沒有任何的權力去要求別人的等待。結合生活方方面面，編寫出精彩的人生劇本，打造絢麗人生舞臺，導演出一場完美人生。

！

描寫感悟的作文 篇9

好不容易放個假，過年了還不得安寧，我大聲埋怨道，控訴起命運的不公。過年時，我是不太喜歡到各家去拜年的，一是由于親戚眾多，平時見都未見過的人，一見面就讓我叫什么叔啊，舅啊，姨啊。我就奇怪，他們是從哪兒蹦出來的。二是實在不合口味的飯菜

今天，我們拜訪得卻是我姑姑家，姑姑可是從小帶我長大的。這份情誼可不薄啊！肯定是要去賞光地。她們家有十幾口人回來過年，她家有我的侄兒及幾個小侄女{本人年方十六}我侄兒十四，侄女們七、八歲的樣子。原本我們都屬于同一代人，就因為輩分的緣故，撈了個舅舅來做。還挺不賴。我們這輩人都是獨生子女，所以這舅舅的名號可是一號難求啊！

到達姑姑家時，她們全家人對我們表示了熱烈的歡迎，我們也帶去了幾份新年的祝福和“大禮包”。

六點，準時開飯。他們大多是在溫州和寧波生活的人，偶爾回來次把過年。阿姨背負著艱巨的使命，開始做菜。叫海邊人燒山里菜真是要命，氣剎我也。青菜基本不放油，輔材永遠比主料多，最氣人的還是那年糕煮盤菜，我酷愛年糕卻對盤菜望而生厭。一上菜，我急忙伸筷去夾年糕，怎知盤菜和年糕都是白色，大小也切的差不多，我“住箸觀看”，半天分不開是年糕還是盤菜，一抬頭，看見滿座疑惑的目光，我避開目光低頭急忙夾了一片放在碗里，不管三七二十一就往下咽，呀！是盤菜，可周圍的人都看著呢！

描寫感悟的作文 篇10

關于生命這個話題，似乎每個人都有自己的見解，都喜歡寫一些關于它們的文字。也許出于好奇，也許出于隨意，也許出于了解。畢竟，所有人共同擁有的也只有生命而已，只不過分長短罷了。

現(xiàn)在我從筆端流淌出來的文字，似乎都肩負著無比的重任。其實我也說不清楚它到底要負責什么。生命的根到底是由誰賦予我們的呢？我覺得是“命運”。這個命運不是人的那種命運。而是飄落在某個角落。抑或存在于一個固定空間的某種東西。每個靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時間。而再去尋找新的個體。就這樣反反復復。于是出現(xiàn)了前世今生，于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……

有時候覺得生命就像霧，霧氣散了，生命也就盡了。展現(xiàn)出來的是新的陽光和靈魂，但有時侯為了早點知道陽光到底是什么溫度，便去選擇毀滅，可是，又有誰想過，一個人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅散。倒不如順其自然，也許還能瞥上一眼淡紅的微……

那天，偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲。我便把它捉到了桌面上，可是它在桌面上一動不動。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎？于是我開始目不轉睛地看著它。等待它慢慢地醒來。等待它揮動那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點兒塵土。然后飛進屬于它的純凈世界。

時間一點一滴的逝去……

它終于開始動了，一晃一晃的爬著。它怎么了？原來是我的無心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著，試著飛起來。她像是沙漠里的旅人，勇敢地尋找綠洲。它又像暴風雨中的航船，執(zhí)著地尋找登塔。最后，它無聲無息地走了……

突然間，我覺得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切，一只小蟲都可以重創(chuàng)生命，那我們?yōu)槭裁从袝r那么脆弱呢？我想，這便是生命的差別。

第三篇：描寫感悟的作文

描寫感悟的作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的描寫感悟的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫感悟的作文 篇1

生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。

春天，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳、第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了希望！

夏夜，聽著蟈蟈在草叢中的喃喃細語，看著暮空眾星捧月的風景，聞著輕風送來的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋，與萬化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……

秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢……但這樣的美景，也只有在春天認真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時不奮斗，當青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時，用什么，來證明自己曾有過傲人的青春？！

冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊積著溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有曲折的過程，何來絕美的成功。

大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來，花開花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧！

描寫感悟的作文 篇2

成長需要什么？相信不同的人會有不同的答案，有的人需要鼓勵和理解；而有的人只需要一句話，便可以蛻變。而從我親身經歷的兩件事中，我認為：成長需要磨練。

第一件事是我在三年級的時候，我榮幸的進入了大隊委的行列。一開始，我還對大隊委這個職務感到好奇與興奮，可是，干了幾個月后，我漸漸感到厭倦，對每個星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來越反感，甚至不想干了。當我看到同學們一個個走出校門，而我卻要留在校園中工作到六點，有時還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級的我心里是多么不平衡啊！這時，書中的一句話點醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就一定要把它做好。通過幾天的思考，我慢慢認識到大隊委工作對我的鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛挑刺的老師也不找茬了。我也覺得自己成長了，變得有責任感了。

第二件事是在今年的十月份發(fā)生的，我因口腔潰瘍，在用藥無效的情況下，不得不用手術切除潰瘍面。做手術時雖然很疼，但我堅強的忍受了下來，因為這是我自己必須要面對的。做完手術后，我看見衣服上濺得都是血，都不知道我是怎么承受下來了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。

通過這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經得起磨練，磨練能使人真正的增強意志力，也能讓人更加堅強的活下去，不論遇到什么困境。

描寫感悟的作文 篇3

常常聽說，常常看見這樣一句話：“人生如畫。”

雖然這個比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。

那天我在家翻看圖書時，突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫。這組油畫分為四張，分別按時間的順序記錄下了一棵樹的生長過程。

第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!

第二張，譜寫的是這棵樹的青年時期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強壯的大樹了。與幼兒時期相比，你絕對不會猜想到如今已脫胎換骨長成了一棵健壯的大樹了吧!也許在那時，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個將要離去的生命呢?而現(xiàn)如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長為了一棵不怕風吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大!

第三張，記錄的是這棵樹的中年時期——一棵外表似乎仍然健壯，其內在已大不如以前的中年樹木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風吹過，葉子散落大地。

第四張，刻畫的是這棵樹的老年時期——一棵蒼老的樹，那枝干的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。

一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫而生動，形象，逼真。

畫是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個答案不是唯一的，在我看來，一千個人可能會有一千多種答案!

而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢?

仔細想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我才是我自己的主人!”

人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的人生畫卷!

描寫感悟的作文 篇4

收到朋友的新年祝福，才發(fā)覺不經意間，新年又到了。

“身加一日長，心覺去年非”。總在“鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩”的時候，沏一杯茶，獨坐窗前。聽著低緩而抒情的樂曲，想著新日子里的新打算，新打算里的新路子，置身于新年人生幻想的美好境界……

新年，對生活的理解遞進了一層，對人生的感悟便誠摯了一些。那些可做可不做的事，那些可發(fā)可不發(fā)的牢騷，那些可爭可不爭的名利，在時間流逝的面前有了幾分清醒和灑脫。

歲月難再，俗事繁多。任何事情都會變得淡淡的，無足重輕。還是去做些正經八百的事兒，別膚淺也別虛妄，別冷靜也別遲疑。事情成功與否，關鍵要把握時機。因為新年也會老，新日子說過去也就溜過去了。

打起新年的精神，以彈性的步伐走到大街上。我明白以仁慈的心態(tài)去待人，以求真的胸懷去讀書，以仗義的態(tài)度去做人的重要性。街市買炭，當體貼對方“曉駕炭車碾冰涼”的艱辛；人我相交，當有“退后一步天地寬”的博容。戀愛持家，當懷一縷“南來北往兩相當”的溫柔；厄況將至，當具“野渡無人舟自橫”的氣魄……新年與我的感悟頗多。

新年過后有這般的新面貌、新精神，我感覺到成長的快樂與喜悅。畢竟不負歲月的修斫與培植。

往日的幾多炎涼和幾許冷暖，都會被新年調節(jié)與平撫。對生命蓬勃的渴盼，在這個時節(jié)漲得那么飽滿。隨著新日子的到來潛滋暗長，根深葉茂。

歲月一天一天地過去，自然日子也將會流逝，皺紋還會增添幾道，但這就是生活，平淡中充滿希望！

描寫感悟的作文 篇5

好不容易放個假，過年了還不得安寧，我大聲埋怨道，控訴起命運的不公。過年時，我是不太喜歡到各家去拜年的，一是由于親戚眾多，平時見都未見過的人，一見面就讓我叫什么叔啊，舅啊，姨啊。我就奇怪，他們是從哪兒蹦出來的。二是實在不合口味的飯菜

今天，我們拜訪得卻是我姑姑家，姑姑可是從小帶我長大的。這份情誼可不薄啊！肯定是要去賞光地。她們家有十幾口人回來過年，她家有我的侄兒及幾個小侄女{本人年方十六}我侄兒十四，侄女們七、八歲的樣子。原本我們都屬于同一代人，就因為輩分的緣故，撈了個舅舅來做。還挺不賴。我們這輩人都是獨生子女，所以這舅舅的名號可是一號難求啊！

到達姑姑家時，她們全家人對我們表示了熱烈的歡迎，我們也帶去了幾份新年的祝福和“大禮包”。

六點，準時開飯。他們大多是在溫州和寧波生活的人，偶爾回來次把過年。阿姨背負著艱巨的使命，開始做菜。叫海邊人燒山里菜真是要命，氣剎我也。青菜基本不放油，輔材永遠比主料多，最氣人的還是那年糕煮盤菜，我酷愛年糕卻對盤菜望而生厭。一上菜，我急忙伸筷去夾年糕，怎知盤菜和年糕都是白色，大小也切的差不多，我“住箸觀看”，半天分不開是年糕還是盤菜，一抬頭，看見滿座疑惑的目光，我避開目光低頭急忙夾了一片放在碗里，不管三七二十一就往下咽，呀！是盤菜，可周圍的人都看著呢！

描寫感悟的作文 篇6

生活的定義對我而言，我好像不知道去形容，也說不出那種感覺。但是偶爾會讓我覺的很快樂，有的時候也會感到小小的傷感。就好像四季一樣，每次都會給人不同的感覺。活的很多姿，活的很有含義。不知道是什么時候，我好像告別了很多東西。像曾經的童年，曾經的懵懂還有曾經的故事。是時間慢慢推著我走過來，還是我一直沒有回過頭的前進。現(xiàn)在的自己，漸漸的成熟，漸漸的穩(wěn)重，可是卻始終長不大。簡單的想法，讓我活的很單純，活的很幼稚。我知道，這樣的自己是不適合走向社會的，可是我不能永遠不走出去，總是會有一天，我要一個人面對困難，一個人去闖出屬于我的那份小天地。看看現(xiàn)在的青春時鐘，好像那并不是很遠，反倒就在眼前。這時候的自己，會很迷茫，會很失落，像一個流浪的旅者，毫無目的的走著，在那個失落的國度中徘徊。有人說，你需要一個引導者，也有人說你需要自己清醒。是啊，自我清醒加上一個引導者，或許能帶你走出去，走出那個迷茫的路途。每個人都有那樣的'困惑，可是又有幾個人能帶你走出呢？一個用心的引導者告訴了你正確的路，可是還在執(zhí)著的你會聽進他們的忠言么？一味的孤獨的面對困難，卻不敢正視的面對自己。即使有更多的引導者也毫無作用。心封存的不是寂寞而是記憶，把悲傷和痛苦都一并的埋葬的心的深處，那不會緩解痛苦的感覺，反倒是掩藏了更為難過的悲傷。

正確的看待自己很重要，認清自己的那一刻，就像破開黑夜的黎明，讓人會看到希望。當希望的種子撒下的時候，它就會發(fā)芽開花，然后慢慢的走向所有的光明。總有很多的東西不得不讓我們去舍去，一次的舍棄可能讓你成就未來也可能讓你后悔一生。舍棄的同時伴隨著就是得到。關鍵看你得到的東西和舍棄的東西是不是成正比呢？有句話說：愛一個人不需要得到她。失去的是你和她一起的幸福，得到的是內心對她的祝福。這樣的交換不知道值不值得，其實很多東西不是非要比較，也不是所有的東西都可以等價交換的。愛情，就好像不是那么容易。有些時候，我們把愛情當做了可交換的東西，而且還是那么的廉價，廉價的讓我們無法接受，生活的現(xiàn)實讓我慢慢忘記了過往那些的美好，總是在追求物質的享受，而真正值得我們享受到的東西，在也找不到了。現(xiàn)實主義者會反駁說：你生活在現(xiàn)實的社會中，就要現(xiàn)實些，連生活的基本都不能保證，還談論什么精神享受啊。是啊，現(xiàn)實的殘酷把我們狠狠的拉在當下，似乎沒給我們一點逃脫的機會。可是，僅僅因為現(xiàn)實，就讓我放下那些美好的東西，我真的放不下，那些東西不是任何物質能彌補的。人生是很短暫，但慢慢被物質侵襲的我們，不就如同提線木偶么。精神上的空缺讓我們會如空殼子一樣，沒有任何的感想，沒有任何的感情的波動，那樣的生活未免太空虛了。活著，就讓你的人生完整下來。

燈熄了，天黑了。夜，深了。可心的跳動還沒停止，生活的腳步還沒有停止。黑暗不是終結，那只是黎明的開始，是預示著光明即將到來的征兆。悲觀的想法讓它隨風而去吧，消失的不是感情的缺，而是剝去了悲的念想。既然人生短暫，那我們就在短短的生命中，燃燒出屬于自己最靚麗的煙花，讓 它點綴到黑暗的夜，讓它照亮到心里的每個角落，驅散那些黑暗的情緒吧。生活還是充滿很多美好的，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一扇明亮的窗，迎接所有的光明，迎接那份幸福感。

舍得、正視、希望、生活、勇敢的去擁有吧，你會活的很精彩！

描寫感悟的作文 篇7

今天早晨的時候我沒有什么事情可以做，因此有的時候就在那里回憶過去的幾天內我有什么收獲。

過去的幾天我一直就在農村干農活，或許換一句話說就是受苦，我在這里明白了我自己除了學習之外，是多么的一事無成，而且我的學習成績也一般般而已。干農活的時候，我要力氣沒力氣，要速度沒速度，因為干農活以后必須把所有的東西用布袋裝起來，然后再背下去，有的時候我就無法背起來，我的爺爺今天七十歲多了，但是比我這個二十歲的孩子強多了；干農活的時候還要注意速度，同樣的地方，有限的農作物，速度快一點就會使得時間少一些，但是我自己的速度一直就是一般般，我和弟弟兩個人也就算是一個速度快的人，所以我覺得自己是否十分沒有用處！

而且回家以后還有許多的農作物在外面的院子里曬太陽，所以需要處理一下，但是我自己連那個工具都不會使用，所以使得我的爺爺十分生氣，畢竟我不是一個小孩了。

干農活的時候我就會覺得學習真的很好，不用風吹雨打，雨打風吹，而且不會有受苦受累的時候，一些事情只有發(fā)生后我們才能真正的有所收獲。我在這個時候就覺得該好好學習了，受苦實在不是我的強項！

描寫感悟的作文 篇8

憂愁、害怕、開心、郁悶……在你的成長路上，這些滋味一定都品嘗過的吧。

我，已經11歲了，遇到的煩惱數(shù)不勝數(shù)。從我記事的時候起，重男輕女的外婆就不怎么給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我，我想證明給外婆看，女孩不比男孩差勁。現(xiàn)在，我在報刊上發(fā)表了兩篇習作，擔任了班級的小干部，外婆漸漸喜歡我、疼愛我了。這幾年的奮斗拼搏，總算沒有竹籃打水——一場空。

你有過恐懼的時候嗎？記得前年，爸爸媽媽讓我一個人睡覺，當時我滿口答應，可到了晚上，便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片，讓我想起了《聊齋》。我鉆進被窩，身上瑟瑟發(fā)抖，非常后悔看了那部鬼電視劇。我困得實在受不了，在害怕中居然睡著了！時間一久，堅持獨自睡覺，我和黑影我交了朋友，膽子變大了，我很自豪。

“哈哈哈”，同桌講的笑話真有趣；“嘿嘿嘿”，這是我在捉弄表妹發(fā)出的奸笑聲；“呵呵”，這是我在收到好友一份令人驚喜的生日禮物，而開心地露出了大門牙……

煩惱事又來找我了，唉，為什么要考試？為什么我的成績總是80幾分，不上不下？我已經認真復習了，是因為沒有掌握學習方法嗎？要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了，花再多的錢，我也要買一顆！

“你快樂嗎？我很快樂……”這首歌你一定聽過的吧。媽媽上個星期幫我買了一套楊紅櫻阿姨的校園小說合集，這套書我日盼夜盼，終于可以大飽眼福，看個痛快了。

成長路上風景很美妙，崎嶇和坎坷也少不了，但只要勇敢面對，你就是最棒的。要相信，上帝在關閉了一道門的同時，肯定也為你打開了許多扇希望之窗！

第四篇：描寫父愛的作文：感悟父愛

描寫父愛的作文：感悟父愛

郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進行著。引領望

望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地，耳畔響起了同學的小聲議論——他們害怕大雨！

隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來啊！

老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實上是根本聽不進去，再次望望窗外，還好，他沒有來。我長長地舒了一口氣……

下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來。回頭看看校門口，同學信一個個鉆進溫暖寬敞的小車里，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……“兒子！”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，這熟悉的聲音……不！循聲望去，他來了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。

“爸爸來遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……

一股熱流冒上心頭。有人說，倒立可以使淚水不流出來，但我的淚水已無法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親啊！寒酸改變不了深深的父子情啊！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切……

第五篇：描寫感悟的作文

描寫感悟的作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫感悟的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫感悟的作文 篇1

誠信是什么？誠信就是實事求是，不說謊，言行一致，表里如一，誠實守信。

誠信是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、誠信是一個柔暖的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生之旅的航標燈、掌控著人生的方向。我國偉大的思想家、教育家，孔子說過“人無信不立”。教育家曾子是一個很重視守信教育的人。有一次，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭著叫著，也要一起去。媽媽騙孩子：“你先回去，待會兒我給你殺豬吃。”妻子從街上回來，看見曾子正準備殺豬。妻子忙阻止：“你真的要殺豬嗎？我是說說哄哄孩子的。”曾子說：“我們怎么能說謊話呢？”曾子為了實行一句本來不經意的承諾，他殺了那頭豬。

所以說，人無信而不立，誠信就是人之根本，品之基礎。

記得三年級的一次語文考試，我得了100分，考了個全班第一名，當試卷發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我把“了”字寫成了“子”字，但老師沒有看出來。這下我急了：跟老師說呢？還是不說？我心里七上八下，猶豫不決。跟老師說，我不就只有99分了嗎？我就不是全班第一了；但是不說，心里又不踏實，生怕別人發(fā)現(xiàn)了，說我是個不誠實人。最后，我還是在下課時跟老師說了。老師表揚我：“你很誠實，很好！”老師還教導我：“誠信是每個人最基本的道德品質，一個人如果沒有了誠信，那他在這個社會上只能一事無成，沒有立足之地。”那時，我覺得自己是一個誠實的人，感到特別地自豪。

記得還有一次，我在學校的操場上撿到一張10元錢。我驚喜地叫了起來：“哇，10元錢！”，便迅速地將錢撿起來放到口袋里。心想：這下可以去買可樂喝了，真爽耶！這是我第一次撿到錢，而且是10元錢，我從來都沒有碰到過這么好的運氣。我剛走出沒幾步，心里卻“撲通、撲通”跳個不停，總覺得別人在盯著我，在背后指手劃腳地說我是個不誠實的孩子。是呀，平時老師經常對我們說：“做人首先要做到誠實，誠實的孩子當然要有拾金不昧的精神。”思想品德課上老師也對我們講過：“從前有一個孩子撿到錢后，不還給失主，也不交給老師而留給自己買零食吃了，后來沒錢花了，就去同學那里偷。長大之后，就養(yǎng)成了偷、搶的壞習慣，后來就成為一個慣竊犯，最后就被公安局里的警察抓走，被關進了監(jiān)獄。”想到這兒，我真的猶豫起來，于是，我決定把這10元錢交給老師，我再一次得到了老師的表揚。雖然當時沒有喝上可樂，可心里還是甜滋滋的。是呀，“誠實是用金錢買不到的！”

不論古代還是現(xiàn)代，“誠信”二字是放之四海而皆準，如果一個人不守信用，就算事后改過自新，要別人相信他，也絕非易事。《狼來了》里的小牧童也正因為如此，而造成了嚴重的后果。正所謂一朝被蛇咬，十年怕草繩，有誰會一而再，再而三的上當受騙呢？這印證了曾子的那句話：你騙了別人，別人也不再會相信你。故事中如此，社會大事也不例外。商鞅變法時，商鞅規(guī)定：誰能背起木頭走幾十米，誰就能獲得30金。有一個人壯膽嘗試，結果商鞅果然不違背諾言，破例拿來了賞錢。后來，老百姓大力支持商鞅，商鞅變法理所當然取得了成功。

誠信，這兩個字看似簡單，但不是那么容易做到的。是要通過自己的努力，堅持不懈，才能做到的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從身邊的每一件小事做起，做一個誠實守信的好學生。

描寫感悟的作文 篇2

時光兜兜轉轉，轉眼又是一個秋天。極目遠望，天更高了，山更遠了，腳下的路也越發(fā)顯得長了。自古逢秋悲寂寥，驀然回首，花開花落，云卷云舒，一路走過的風景，竟早已不是最初的模樣。一抹微笑，難掩幾多寂寞。時光的沙漏一點點地漏掉了多少一路走來曾經朦朧心動的風景？原來走了這么長的路，終是沒能留住一個人陪我把風景看透。流年里的歌聲還在記憶中淺吟低唱，只是那些曾經惺惺相惜情意相投的倩影，已經成了我觸摸不到的春日暖陽。瑟瑟風中，忽然生出幾許莫名的傷感，人生的旅途中，有多少人，欲留還走，最終成為了生命的過客？有多少事，欲語還休，最終化作了記憶的片斷？云萬里，霧千重，來也匆匆，去也匆匆，天之涯，地之角，念也茫茫，忘也茫茫。迷茫時，唯有你是我看到美好世間的眼睛，和你一起看雨，聽雨。風雨打濕翅膀，把雨滴抖落，羽翼在風里伸展，殷虹翱翔，藍天里的堅強，無形的力量，繼續(xù)飛翔，飛過海的那邊，駐守夢中的那座嶼島，就此歇腳，不去想是否，沒有憂擾，空氣是綠的，如草青青。微風煦百花自在，你我若來，你定會喜歡，傾聽鳥鳴，張開雙臂，徜徉自由心海。

庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。常常感嘆人生苦短，世事無常。當往事的畫面在記憶中時而清晰時而模糊地不斷重演時，放飛的思緒就如綿綿的秋雨，剪不斷，理還亂。需要銘記的那么多，需要遺忘的也那么多。花開時的欣喜，花落時的心痛，多少歡歌笑語變成了感傷，多少海誓山盟化作了虛無？也曾想去留無意，寵辱不驚，也曾想不以物喜，不以已悲，怎奈終是修為太淺，參不透紅塵真諦，只能是輕嘆一聲，釋放一絲惆悵。一步滄海，一步桑田，消失在千里之外。

當初那美麗的相遇，會成為彼此內心深處永遠的感動。我們有緣做過朋友，卻無緣相伴一生。我的世界你來過，你的世界有我的足跡，我們只是彼此的過客，并最終成為彼此的故事。春去秋來，四季更替，風景在變，人也在變，世間萬物皆在變化之中。沒有一朵花是永開不敗的，也許正因為有了失去，我們才能更懂得珍惜。我們唯一能做到的就是善待人生旅途中相遇的每一個過客，彼此留一份美好在心底，在轉身時對著漸漸遠去的背影，你們遠去了，我還在這里。那些被時間蕭瑟了的過往，將定格成一幅永不裉色的水墨寫意，一場開至荼靡的花事，一份亙古不枯的情懷，珍藏在我的記憶深處。

我于月下，斷風為筆，扯云作紙，寫滿心思，寄無一字。

我于山間，取水為弦，以地為案，彈盡宮商，不成曲牌。

踩著花瓣路，傾眸淺笑，不如帶著美好的心情一直往前走，盡頭一定有讓你等候的欣喜。一望一欣然。花季花香時，都會滿心的暢想，拋開所有的煩惱，洗凈心靈所有的灰塵，張開雙臂，昂首藍天，讓思緒盡情的自由飛翔。推開窗戶，就能看見姹紫嫣紅的世界！

描寫感悟的作文 篇3

好不容易放個假，過年了還不得安寧，我大聲埋怨道，控訴起命運的不公。過年時，我是不太喜歡到各家去拜年的，一是由于親戚眾多，平時見都未見過的人，一見面就讓我叫什么叔啊，舅啊，姨啊。我就奇怪，他們是從哪兒蹦出來的。二是實在不合口味的飯菜

今天，我們拜訪得卻是我姑姑家，姑姑可是從小帶我長大的。這份情誼可不薄啊！肯定是要去賞光地。她們家有十幾口人回來過年，她家有我的侄兒及幾個小侄女{本人年方十六}我侄兒十四，侄女們七、八歲的樣子。原本我們都屬于同一代人，就因為輩分的緣故，撈了個舅舅來做。還挺不賴。我們這輩人都是獨生子女，所以這舅舅的名號可是一號難求啊！

到達姑姑家時，她們全家人對我們表示了熱烈的歡迎，我們也帶去了幾份新年的祝福和“大禮包”。

六點，準時開飯。他們大多是在溫州和寧波生活的人，偶爾回來次把過年。阿姨背負著艱巨的使命，開始做菜。叫海邊人燒山里菜真是要命，氣剎我也。青菜基本不放油，輔材永遠比主料多，最氣人的還是那年糕煮盤菜，我酷愛年糕卻對盤菜望而生厭。一上菜，我急忙伸筷去夾年糕，怎知盤菜和年糕都是白色，大小也切的差不多，我“住箸觀看”，半天分不開是年糕還是盤菜，一抬頭，看見滿座疑惑的目光，我避開目光低頭急忙夾了一片放在碗里，不管三七二十一就往下咽，呀！是盤菜，可周圍的人都看著呢！

描寫感悟的作文 篇4

寧靜的夜晚，我靜靜地躺在床上，望著黑漆漆的天幕，怎么也睡不著，我又想起了他，雖然他在我的生命中只是一個過客，但他卻在我心中扎下了深深的根，不只是因為和他在一起的幸福快樂而有意義的時光，更是因為他讓我第一次感悟了生命的真諦。

那是在一個陰沉沉的下午，我正在家里看著電視，突然電話聲響了，我感覺是那么的刺耳好像要發(fā)生什么不祥的事情。我慢慢的接了電話。電話里有一個人在哭，原來是我的好朋友，他對我說他得了白血病。就在那時我感覺到了前所未有的.難過。我在傷心與悲痛中度過了一天。

轉天我來到了醫(yī)院，就在那間病房里，我第一次感悟了生命。

他對我講：“我的一生，也就十幾年，平時覺得時間過得太慢，要很久才能走完，而當我站在生與死的邊緣，才覺得時間太短了，平時浪費掉的時間是多么可惜，所以我要盡量去完美自己的人生，給自己在死亡前留下最少的遺憾，我要在有限的時間里多做一些有意義的事情。”

在隨后的三年里，他多次默默無聞的捐助貧困兒童兩萬余元。這些錢都是他用自己的壓歲錢攢起來的。直到半年前他終于離開了我們。現(xiàn)在只有一少部分的人知道他的事跡。

記得在他病逝的前兩個月，我去看他。那時他以經不能再說話了，他用筆顫顫巍巍的寫下了這句話：“要珍惜自己生命，在有限的時間里多做一些有意義的事情。”這幾個字一直深刻在我的心中，讓我時時刻刻地想著這句話，并去實踐這句話。

平時，我們對死亡的看法實在是太平常了，當一個人去世后，我們總覺得對這個人的死感到惋惜，覺得他僅僅是永遠的離我們而去。隨著時間的推移，我們也就漸漸的淡忘了，但當自己真正面臨死亡時，才會認識到死亡是一件非常可怕的事。生命，哪怕是一分一秒，都是極為珍貴的。

我謝謝我的那位同學，是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無可避免的，我們唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在擁有的一切，盡量去完美自己的人生，給自己在生命結束之前留下最少的遺憾。

描寫感悟的作文 篇5

轉眼間一個學期將過，回想起進入這個新集體的這段時光，一霎時，我感到了我正在成長。

我本應該像小學一樣是平平靜靜、默默無聞的成為初中這個班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來。軍訓后開學的第一天，就出現(xiàn)了翻天覆地的變化，莫不相識的同學都認識了我，我不可思議的被選做班長。以前只當過衛(wèi)生委員的我，一下子就當上了班長，萬分的不適應。一開始，班里有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對吵鬧的班級，我只能不知所措地站著，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結起來，愣了半天，才意識到我是班長，只好對同學硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當班長的第一個開端，接下來的班長生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當班長的經驗，我被別人稱作最差的班長，我認真負責的管理，卻沒有多少人認可。除了失望，我更加的努力為班級服務。從中，我懂得了奉獻不需回報。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級服務的這段時期中成長了，能否再選上班長我都不太介意了。

初中生活，我還學會了很多。從一開始連一句“起立”都會忘了喊，再到后來能脆生生、響亮的喊出“起立”這個簡單但又有力的詞語，我明白了要大方；從一開始成績的起伏不定到，再到后來的平穩(wěn)，我學會了保持；從一開始被選為當配角，再到后來請求試當主角，我學會了爭取；從一開始看到運動會要報名項目而望而卻步，再到后來報了無人愿跑的一千五百米，我學會了嘗試······

初中，我踏上了成長的道路。

描寫感悟的作文 篇6

今天早晨的時候我沒有什么事情可以做，因此有的時候就在那里回憶過去的幾天內我有什么收獲。

過去的幾天我一直就在農村干農活，或許換一句話說就是受苦，我在這里明白了我自己除了學習之外，是多么的一事無成，而且我的學習成績也一般般而已。干農活的時候，我要力氣沒力氣，要速度沒速度，因為干農活以后必須把所有的東西用布袋裝起來，然后再背下去，有的時候我就無法背起來，我的爺爺今天七十歲多了，但是比我這個二十歲的孩子強多了；干農活的時候還要注意速度，同樣的地方，有限的農作物，速度快一點就會使得時間少一些，但是我自己的速度一直就是一般般，我和弟弟兩個人也就算是一個速度快的人，所以我覺得自己是否十分沒有用處！

而且回家以后還有許多的農作物在外面的院子里曬太陽，所以需要處理一下，但是我自己連那個工具都不會使用，所以使得我的爺爺十分生氣，畢竟我不是一個小孩了。

干農活的時候我就會覺得學習真的很好，不用風吹雨打，雨打風吹，而且不會有受苦受累的時候，一些事情只有發(fā)生后我們才能真正的有所收獲。我在這個時候就覺得該好好學習了，受苦實在不是我的強項！

描寫感悟的作文 篇7

關于生命這個話題，似乎每個人都有自己的見解，都喜歡寫一些關于它們的文字。也許出于好奇，也許出于隨意，也許出于了解。畢竟，所有人共同擁有的也只有生命而已，只不過分長短罷了。

現(xiàn)在我從筆端流淌出來的文字，似乎都肩負著無比的重任。其實我也說不清楚它到底要負責什么。生命的根到底是由誰賦予我們的呢？我覺得是“命運”。這個命運不是人的那種命運。而是飄落在某個角落。抑或存在于一個固定空間的某種東西。每個靈魂都從那里誕生。然后去尋找它能夠駐留的軀體。等到它耗盡某人所有的時間。而再去尋找新的個體。就這樣反反復復。于是出現(xiàn)了前世今生，于是出現(xiàn)了生老病死。于是出現(xiàn)了……

有時候覺得生命就像霧，霧氣散了，生命也就盡了。展現(xiàn)出來的是新的陽光和靈魂，但有時侯為了早點知道陽光到底是什么溫度，便去選擇毀滅，可是，又有誰想過，一個人的毀滅并不等于生命的全部霧氣都被驅散。倒不如順其自然，也許還能瞥上一眼淡紅的微……

那天，偶然間發(fā)現(xiàn)一只不知名的小蟲。我便把它捉到了桌面上，可是它在桌面上一動不動。似乎受了重傷。難道它在裝死嗎？于是我開始目不轉睛地看著它。等待它慢慢地醒來。等待它揮動那雙贏弱的翅膀。等待它煽起世間的一點兒塵土。然后飛進屬于它的純凈世界。

時間一點一滴的逝去……

它終于開始動了，一晃一晃的爬著。它怎么了？原來是我的無心傷害使它失去了兩條腿。但它并不畏懼而是努力的爬著，試著飛起來。她像是沙漠里的旅人，勇敢地尋找綠洲。它又像暴風雨中的航船，執(zhí)著地尋找登塔。最后，它無聲無息地走了……

突然間，我覺得它不像我想象的哪么脆弱。它甚至可以托起一切，一只小蟲都可以重創(chuàng)生命，那我們?yōu)槭裁从袝r那么脆弱呢？我想，這便是生命的差別。

描寫感悟的作文 篇8

常常聽說，常常看見這樣一句話：“人生如畫。”

雖然這個比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。

那天我在家翻看圖書時，突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫。這組油畫分為四張，分別按時間的順序記錄下了一棵樹的生長過程。

第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!

第二張，譜寫的是這棵樹的青年時期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強壯的大樹了。與幼兒時期相比，你絕對不會猜想到如今已脫胎換骨長成了一棵健壯的大樹了吧!也許在那時，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個將要離去的生命呢?而現(xiàn)如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長為了一棵不怕風吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大!

第三張，記錄的是這棵樹的中年時期——一棵外表似乎仍然健壯，其內在已大不如以前的中年樹木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風吹過，葉子散落大地。

第四張，刻畫的是這棵樹的老年時期——一棵蒼老的樹，那枝干的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。

一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫而生動，形象，逼真。

畫是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個答案不是唯一的，在我看來，一千個人可能會有一千多種答案!

而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢?

仔細想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我才是我自己的主人!”

人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的人生畫卷!

描寫感悟的作文 篇9

生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。

春天，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳、第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了希望！

夏夜，聽著蟈蟈在草叢中的喃喃細語，看著暮空眾星捧月的風景，聞著輕風送來的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋，與萬化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……

秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢……但這樣的美景，也只有在春天認真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時不奮斗，當青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時，用什么，來證明自己曾有過傲人的青春？！

冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊積著溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有曲折的過程，何來絕美的成功。

大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來，花開花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧！