第一篇：【必備】美好的時(shí)光作文[范文模版]

【必備】美好的時(shí)光作文7篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文7篇，歡迎大家分享。

美好的時(shí)光作文 篇1

校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)殿堂，是我們快樂(lè)的家。我愛(ài)美麗的校園。因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。

老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無(wú)味，還經(jīng)常編一些課堂游戲，比如：語(yǔ)文老師讓我們分角色朗讀課文，還用生字卡片進(jìn)行小組識(shí)字，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同學(xué)之間也越來(lái)越默契了，讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。

下課了，我們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛向自由的空間、飛向操場(chǎng)，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，還有的在下象棋。上課鈴響了，我們一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種各樣的項(xiàng)目，有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個(gè)項(xiàng)目都很有趣，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都是無(wú)比地開(kāi)心和快樂(lè)！

最有趣的是學(xué)校每年都有兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們鍛煉自己獨(dú)立的能力和團(tuán)隊(duì)的互助能力，提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)課外知識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

我喜歡上學(xué)，喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們老師，還有親愛(ài)的同學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是最幸福、最快樂(lè)的事，這就是我在校園里的美好時(shí)光。

美好的時(shí)光作文 篇2

“最好的感覺(jué)，就是有人懂你的欲言又止。”我趁著她去買奶茶的時(shí)候，下樓換書。

時(shí)光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，重逢了故友。

我與嵐未再見(jiàn)竟已有整整兩年，時(shí)間不經(jīng)意間滑過(guò)她的雙頰，曾經(jīng)的稚氣一掃而空，我愣了幾秒，也就在那一瞬，無(wú)意間的眼神碰撞。她輕輕一彎嘴角，噙著微笑，神色無(wú)奈，捧書出店。只記得她穿著運(yùn)動(dòng)衫，全然變成了另一個(gè)模樣，我的心里突然有了落差。

“是誰(shuí)有恃無(wú)恐驚動(dòng)著你整個(gè)年少，然后悄無(wú)聲息的淡出了你的人生。”就像流金歲月，你是我年少的歡喜。

哎，時(shí)間終究會(huì)把我們打磨成世俗的模樣，然后，久經(jīng)錘煉，涅槃重生。回過(guò)神，轉(zhuǎn)過(guò)頭，將書輕放回書架。手在書側(cè)游走，隨性抽了一本，便悄然回座。上樓，位上多了杯奶茶，左右張望，并未見(jiàn)其影，又望了眼窗外，風(fēng)光甚好。

我索性坐在凳上，翻過(guò)扉頁(yè)，一段文字呈現(xiàn)在扉頁(yè)：“每部電影的動(dòng)人一瞬間都可能是你憧憬過(guò)得人生的一個(gè)片段，與其說(shuō)，是你被那個(gè)情節(jié)感動(dòng)到了，倒不如說(shuō)，你向往那樣的友情，那樣的情愫，那樣勇敢的自己。”

陽(yáng)光怎會(huì)刺痛了眸子，又怎會(huì)感到一瞬的彷徨？的確，我有羨慕過(guò)那樣的青春，如此的劇情。通訊界面上發(fā)來(lái)了消息，是故友的道歉和她的難處，我匆匆回復(fù)。

人或許都這樣，一收到道歉的消息，眉頭釋然，心中歡愉，思想自然也就變了很多。奶茶的影子映在桌子上，似透明又非透明，甚至帶了幾許棕黃，在桌面上留下了時(shí)光的印記。

剛準(zhǔn)備潛心閱讀，她回來(lái)了。抬頭，微笑。她沒(méi)有像百寒高嶺之花的容貌，在她周圍仿佛永遠(yuǎn)都是春天。跟她在一起的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)描述的美好。她跟我講關(guān)于她曾經(jīng)的故事。她說(shuō)，她有嘗過(guò)朋友背叛和相思之苦。

她說(shuō)，她以為再無(wú)心痛之感，卻不曾想，自以為心若頑石，卻終究人非草木。

我坐在位置上，傾聽(tīng)著她的故事，撩動(dòng)著自己的心弦。

“一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)了，可當(dāng)回憶毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)襲的那一刻，眼淚還是洶涌澎湃，想念無(wú)處逃遁。”有點(diǎn)憂傷，有點(diǎn)惆悵。兩杯奶茶的水平面一高一低，意外勻稱，對(duì)面翻書的聲音，有股舊年之意，窗外的車流不斷駛過(guò)，不過(guò)十幾歲的少年，心中卻油然生出了不可言盡之感。

突然懷念舊時(shí)光，因?yàn)槟菚r(shí)候要用很深情的待爹娘，那時(shí)候交兄弟需桃園結(jié)義，那時(shí)候拜姐妹是金蘭契相。而今，我們卻站在激流中央，傷感無(wú)限，看春花秋葉。

時(shí)光里有流金年華，風(fēng)吹揚(yáng)起衣角，初心不改，一葦以航，時(shí)光多么美好。

美好的`時(shí)光作文 篇3

曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在也被現(xiàn)實(shí)縛住了翅膀，再?zèng)]有像小時(shí)候一樣的不顧一切的無(wú)所顧忌的思想。現(xiàn)在的我必須要為自己以后的未來(lái)而努力，燦爛的笑容漸漸遠(yuǎn)離我的嘴角。我唯一能做的就是在午日的陽(yáng)光下輕輕閉上眼，拼湊出童年最美好的時(shí)光。

濃濃草莓香

在家鄉(xiāng)的孩子們總是無(wú)憂無(wú)慮。我們會(huì)踏著初升的晨曦玩耍，跟著的絢麗的晚霞回家。在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，到處是成片成片的草莓。夏天，我們成群結(jié)隊(duì)的向目的地跑去，摘下還帶著露珠的草莓，放入口中，輕輕一咬，甜甜的，酸酸的，果肉的清香浸滿我的味蕾，久久的回味。吃到肚子圓圓滾滾的，我們便圍坐成一團(tuán)，興奮的唱起悠揚(yáng)的兒歌。谷中回蕩著我們?nèi)缤葺闱呦愕臍g笑聲。

魚(yú)兒輕輕游

我們踏著傍晚的最后一絲光芒，踩著軟綿綿的雪上，裹緊身上的棉襖，拿著手上的手電筒，走向家門口前的河流。現(xiàn)在我還不知這條河叫什么名字，但它總是清清的，淺淺的。所以我總是叫它淺河。我們小心翼翼的半蹲在岸邊。用手中的電筒照向河面。厚厚的冰下，小魚(yú)向亮光游去，隱隱約約的看見(jiàn)魚(yú)兒輕快的身影。我們會(huì)在比較薄的地方，見(jiàn)到有魚(yú)兒游來(lái)，便拿起石頭用力的砸向冰面。魚(yú)兒順勢(shì)的從冰面迸出來(lái)。自然，我們收獲很大。每個(gè)人都提著魚(yú)兒高高興興的回家。

云兒悠悠飄

平日里無(wú)事時(shí)，我們平躺在草地上盯著天空發(fā)呆。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，偶爾飄過(guò)幾朵綿綿的云。突然聽(tīng)見(jiàn)有人大叫，看！那個(gè)好像一雙翅膀，真好看！我順著她手指的方向看去，果然，天空的云美麗多變。突然我想起一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)身邊的同伴，“天藍(lán)，如果有一天我離開(kāi)這里，你會(huì)不會(huì)想我？”

“當(dāng)然啦！當(dāng)然啦！如果你離開(kāi)我的話，就抬頭看看天，就能望見(jiàn)我啦。”她燦爛的笑臉映在我的眼瞳，我不由的笑了笑，我高興的說(shuō)，“是呀是呀，你就像天空一樣，抬頭就能看見(jiàn)。”

……

每當(dāng)我的腦海閃出這樣的景象，我總能立刻放松心情，不由得嘴角上揚(yáng)，不經(jīng)得大聲歡呼，“童年——我心中最美好的時(shí)光！”

美好的時(shí)光作文 篇4

星期一，我們迎來(lái)了一個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的一名新同學(xué)，她叫孫雨涵。

一下課，我就到她的座位上去找她，并送給她一本書，她開(kāi)心的收下了，我更是開(kāi)心。上午的這幾節(jié)下課，我們帶著孫雨涵在走廊上介紹學(xué)校，孫雨涵也知道了我們學(xué)校的許多。

和她在一起的美好時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼就到了星期五，我們?yōu)樗e行了歡送會(huì)，有些同學(xué)為她表演了小節(jié)目，我是她的好朋友，我當(dāng)然也要為她準(zhǔn)備小節(jié)目，我和王銘萱一起彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，然后朱可一為孫雨涵朗誦了一首詩(shī)，這首詩(shī)一直感動(dòng)著我，讓我想起孫雨涵只能在和我們上一節(jié)課了，她吃完飯就要走了，我舍不得她走。

到了中午，孫雨涵要走了，我們?yōu)樗眯欣钜恢钡剿齻兗系牡胤剑覀冇衷谀抢锪袅艘粫?huì)兒，陪孫雨涵，后來(lái)，我們?yōu)榱诉€能再聯(lián)系，我，陳安琪，馬佳文，陳籽含，章穎佳等，留下了自己的名字，手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)，這樣我們還能聯(lián)系，不過(guò)可能很少才能見(jiàn)一次面了。孫雨涵還說(shuō)，暑假時(shí)她會(huì)回上海，我們可以去上海找她。最后，孫雨涵從包里拿出了一打紙條，她給我們一人一張，我們請(qǐng)求她在上面寫上她自己的名字，她先給陳安琪寫上了，第二個(gè)是我，剛準(zhǔn)備寫時(shí)，內(nèi)蒙古的老師說(shuō)要走了，于是孫雨涵急急忙忙地給我寫上了。要走時(shí)，我們?cè)诘拿總€(gè)人都和孫雨涵擁抱了一下，當(dāng)時(shí)我們?nèi)蘖耍瑢O雨涵沒(méi)有哭，但她走到一半時(shí)，她哭了，我看見(jiàn)她們不是往校門外走的，而是往校園里走的，我拉著陳籽含的手就向她們跑去，我和陳籽含跑到孫雨涵身邊時(shí)氣喘吁吁，看見(jiàn)她她笑了，我們也趕緊止住眼淚，準(zhǔn)備再送孫雨涵一段路。隨后，章穎佳，陳安琪她們也來(lái)了，等她們要上樓時(shí)，我們作了真正的告別，我們又和孫雨涵擁抱了一下，孫雨涵又哭了，我們大家又一起哭了，在這時(shí)，內(nèi)蒙古的老師又給我們一起拍了一張照片作永恒的紀(jì)念。我們對(duì)她說(shuō)了一聲再見(jiàn)，有些人覺(jué)得再也見(jiàn)不到面了，可我覺(jué)得我們一定還能見(jiàn)面!

孫雨涵，我永遠(yuǎn)的朋友，你要在上海等著我，我一定會(huì)去找你的，我們一定還能見(jiàn)面!

美好的時(shí)光作文 篇5

我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那是一段難忘的回憶，在那段時(shí)光中，她用她晚年的快樂(lè)為我鑄造了初入人群的人生;用晚年的經(jīng)驗(yàn)為我探明了未知困難的黑暗;用晚年的燭光為我照亮了人生全新的航向。與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。

我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中。花白的中短發(fā)，顯現(xiàn)出他經(jīng)歷的歲月，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩，流露出她一天中的勞累，記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手，把我攬?jiān)谒膽牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在我面前，卻還像小孩子一樣，而我在她的懷里，也會(huì)感到一陣陣溫暖。

后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，到了該上學(xué)的年齡，她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話般的大門。她把我抱在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，從《夸父追日》再到《八仙過(guò)海》。夜里浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想，而老祖母也為我講述著她在夜空下的經(jīng)歷。當(dāng)我背著新書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，外祖母又摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要自信，爭(zhēng)做最好的自己.

回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，她流出了淚水，這淚水不是因?yàn)樽约旱牟蛔R(shí)字，而是因?yàn)樗拈_(kāi)心與高興。后來(lái)，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，而對(duì)目不識(shí)丁的老祖母也越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無(wú)邊的星空......

不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。我痛苦的回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對(duì)老祖母陪伴我度過(guò)那段日子的感激，還是我對(duì)她的思念，也是我對(duì)她的冷漠的深深自責(zé)。

無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段美好的時(shí)光，思緒中依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)，以及她用手指著的星空......

美好的時(shí)光作文 篇6

小時(shí)候，我家就住在湖泊邊，常常有人來(lái)這釣魚(yú)，看得我也蠢蠢欲動(dòng)。

終于有一天，我忍不住去釣魚(yú)了。首先，我需要一個(gè)魚(yú)竿，我偷偷把媽媽的針和線拿走，跑到湖邊，照著大人手里魚(yú)竿的樣子，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的魚(yú)竿，我先把針頭彎成鉤形，再把針穿進(jìn)針眼，再在地上拾一根又粗又長(zhǎng)的木條，頭穿著魚(yú)鉤的線系在它的一端，我的第一根魚(yú)竿就做好了，可是沒(méi)有魚(yú)餌還釣不了魚(yú)，巧婦難為無(wú)米之炊啊，我苦思冥想就是想不出用什么當(dāng)魚(yú)餌，想著想著就餓了，從口袋里取出火腿腸，正準(zhǔn)備吃時(shí)，一下子想到了好辦法—用火腿腸當(dāng)魚(yú)餌。

一切準(zhǔn)備就緒，可以開(kāi)始釣魚(yú)了，我先取一小團(tuán)火腿腸掛在魚(yú)鉤上，用力甩干，讓勾落進(jìn)湖里，盤腿坐下，開(kāi)始了開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。

“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。這是詩(shī)人筆下的兒童釣魚(yú)，而我恰恰相反，一有人路過(guò)就聊上兩句，魚(yú)上鉤了都不知道，魚(yú)吃了魚(yú)餌就跑，釣了許久，我的魚(yú)餌都快用完了，可一條魚(yú)也沒(méi)有釣上來(lái)，當(dāng)我只剩下一小團(tuán)魚(yú)餌時(shí)，我才意識(shí)到釣魚(yú)要全神貫注，所以不敢東張西望，怕浪費(fèi)了最后一點(diǎn)魚(yú)餌。

有魚(yú)上鉤了，是條大魚(yú)，它拼命甩動(dòng)尾巴，激起一層層水花，我也用盡九牛二虎之力將她往岸上拉，他的力氣可真大呀！把竿都拉彎了，差點(diǎn)斷了，僵持了一會(huì)兒，他明顯沒(méi)有力氣了，尾巴甩動(dòng)的速度明顯變慢了，我用力一拉就把它拉上了岸，我仔細(xì)一看，可真大呀！足有五公斤重，這是我見(jiàn)過(guò)最大的魚(yú)，我興高采烈的帶著我的戰(zhàn)利品回了家，“今晚和有魚(yú)吃啊”！

童年逐漸遠(yuǎn)去，可是這魚(yú)鉤卻勾住了我的童心，讓我時(shí)常回憶起童年的美好時(shí)光。

美好的時(shí)光作文 篇7

寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，雖然就只有一個(gè)多月，在這一轉(zhuǎn)眼之間小樹(shù)長(zhǎng)高了，花朵不再那么清靜，我也長(zhǎng)大了一歲。

在放假之前，自從我知道了我那悲傷的成績(jī)，十分傷心，于是我就開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之路，堅(jiān)持這么一個(gè)月真是難呀。每天早上六點(diǎn)起床，起來(lái)背書，我媽媽給我買了許多的輔導(dǎo)書。我學(xué)到了許多的知識(shí)。

當(dāng)然，只學(xué)習(xí)不放松也不行，每次放松我都會(huì)瘋玩?zhèn)€夠，然后把心都放在學(xué)習(xí)上。

第二篇：美好時(shí)光作文

美好時(shí)光作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美好時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好時(shí)光作文 篇1

透過(guò)窗子望向藍(lán)天，潔白的云朵把我的心靈澆灌，飛翔的小鳥(niǎo)在我的心中播種，那清脆的啼叫溫暖我的心田。

突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得很快，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去大半個(gè)學(xué)期了。難怪古人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭呢！”終于把那一堆堆的卷子搞定了，看著藍(lán)天，我突然想起了我的.小學(xué)時(shí)光。

小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的生活真讓人懷念啊！想想以前的起床時(shí)間，和現(xiàn)在一比，差別真是大，都差了三個(gè)小時(shí)了。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸帶我來(lái)報(bào)道。剛到學(xué)校，我就愛(ài)上了那里，來(lái)到班級(jí)，我就立即找了位置坐下，小手背后面，搖頭晃腦，演的還不賴，有模有樣的。自己在那玩得不亦樂(lè)乎，可只是報(bào)道而已，時(shí)間很少的，所以，不一會(huì)，爸爸就帶我回去了。我死活不肯走，這時(shí)我的班主任來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“明天還可以待一天了！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我跟著這位老師學(xué)了三年。其中不免有些磕磕碰碰，但總體還是很好的。

小學(xué)畢竟是小學(xué)，我已經(jīng)升入初中了。再想初中這幾個(gè)月，除了考試就是做試卷，差別真大。

“小馬兒！”一聲喊叫讓我的思緒從千千萬(wàn)萬(wàn)回憶中飄回大腦。唉，還是過(guò)好現(xiàn)在的生活吧！

玩去嘍！

美好時(shí)光作文 篇2

星期三，我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)，我和同學(xué)們?nèi)ズ腙?yáng)廣場(chǎng)玩。那里可好玩了，有旋轉(zhuǎn)木馬，4d影院，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，自控飛機(jī)，音樂(lè)船和兒童爬山車。其中4d影院最好看，因?yàn)榇魃夏翘厥獾难坨R，影像就跟真的一樣，給人一種身臨其境的感覺(jué)。舞臺(tái)四周不但會(huì)噴水，還會(huì)出來(lái)好多泡泡，椅子也會(huì)自動(dòng)移動(dòng)，有趣極了。影片的名字叫《海龜旅行》，十分好看。

第二好玩的就是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤就會(huì)轉(zhuǎn)了。不過(guò)夏磊每次都和我搶轉(zhuǎn)盤，然后轉(zhuǎn)的我們暈死了。

第三好玩的就是自控飛機(jī)，我是操作飛機(jī)的飛行員，徐碩遠(yuǎn)是負(fù)責(zé)開(kāi)炮的。好玩的是，我們都打中前面的人好幾炮了，后面的人一炮都沒(méi)打中我們。

第四好玩的就是音樂(lè)船，坐上音樂(lè)船，感覺(jué)速度很快，很刺激。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們也該回學(xué)校了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了弘陽(yáng)廣場(chǎng)。希望下次還有機(jī)會(huì)到這里來(lái)玩。

美好時(shí)光作文 篇3

蔚藍(lán)的天空藍(lán)得透亮，像一塊無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)寶石。大片大片的稻田金黃金黃的，看上去就是一片一望無(wú)際的金色海洋。小溪緩緩地流著，唱著歡快的歌，蹦跳著跑向遠(yuǎn)方。我和父母回到了老家，開(kāi)始了我在老家的美好時(shí)光。

下了車，我便迫不及待地從爺爺家拿了一把鋒利的斧頭，跑進(jìn)了自家的竹林中。根根細(xì)長(zhǎng)而翠綠的竹子是老家的一道特別的風(fēng)景線。我挑中了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹子。開(kāi)始了我期待已久的砍竹工程。我擼起袖子，對(duì)準(zhǔn)竹子靠近地面兩個(gè)竹節(jié)的地方揮斧而去。可是我費(fèi)了九牛二虎之力，臉都漲紅了，竹子才出現(xiàn)了一個(gè)小傷口。我擦了擦汗，想：說(shuō)不定我刀法不對(duì)，豎著砍可能比橫著砍更快些。于是，我把斧鋒朝下，一斧頭下去，便砍掉了一片竹皮，只見(jiàn)竹子的中心暴露了出來(lái)，里面空空的，還有一股竹子的清香飄散開(kāi)來(lái)。我興奮不已，找到了突破口，再一直橫砍幾斧，竹子來(lái)回晃了幾下，我再給它致命一擊，輕輕一推，它就到了下來(lái)。我激動(dòng)地把它拖出了竹林，砍掉竹子的細(xì)枝嫩葉，一根大鬧天宮的“金箍棒”誕生了，我揮舞著它神氣地追著雞鴨趕了大半天。

正當(dāng)我玩竹棍玩得高興時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了奶奶激動(dòng)的喊叫聲：“捉到了一條大黑魚(yú)！”我立刻扔了竹棍，像箭一樣沖到奶奶面前，原來(lái)爺爺奶奶在捉魚(yú)呀！只見(jiàn)爺爺雙手拿著一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，站在自家的池塘邊，網(wǎng)中有一條大黑魚(yú)，被打暈了的大黑魚(yú)奄奄一息地躺在魚(yú)網(wǎng)中，還不忘垂死掙扎動(dòng)彈幾下。嘴巴還一張一合，似乎在向人求救。爺爺用力把大黑魚(yú)摔到地上，奶奶正要去捉，我急忙對(duì)奶奶說(shuō)：“我來(lái)幫你把魚(yú)捉進(jìn)桶。”我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，用雙手捉住那條粗壯的大黑魚(yú)，剛要放進(jìn)木桶中，它似乎清醒了，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃尾巴奮力一甩，甩在了我的肚子上，我的肚子仿佛被打了一巴掌。我急忙把它扔在地上，捂著肚子直喊疼。但我沒(méi)放棄，再一次向大黑魚(yú)走去，我想，一定要把你捉住。我用雙手死死地捉住它，迅速向木桶沖了過(guò)去。在跑的過(guò)程中，它在我手里中不停地扭動(dòng)，但我不顧一切地跑到了木桶邊，把它放入桶中。在我和大黑魚(yú)搏斗的過(guò)程中，爺爺奶奶又捉了許多魚(yú)。看著木桶中滿滿的收獲，我樂(lè)得直拍手叫好。

夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了我在爺爺家的美好時(shí)光。

第三篇：那一段美好時(shí)光作文

那一段美好時(shí)光作文

六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…

邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治；就是沒(méi)有自己喜歡的體育；計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué)；我們都還初三。

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。

害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；我們都還很初三~

一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

現(xiàn)在在家里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。

有時(shí)真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎？最親愛(ài)的朋友們、。各自散落天涯，但請(qǐng)別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等著…再一起去看我們的曾經(jīng)，回憶那溫暖的感覺(jué)……

河北礦業(yè)五中初三:葛志偉

第四篇：餐桌上的美好時(shí)光作文

餐桌上的美好時(shí)光

圣誕前夕,爸爸陪著我和媽媽過(guò)平安夜。來(lái)到酒店餐廳,我的眼前擺了許多美食，饞得我直流口水。我們?cè)诓蛷d一處找到位置，我就到取餐區(qū)拿了一堆美食。我們邊吃著美食邊看著表演。

表演的有唱歌、跳舞、空中飛人、鐵頭功以及紙片人表演……其中，鐵頭功和紙片人我最愛(ài)看了。演鐵頭功的是一個(gè)武僧，他表演的鐵頭功不僅精彩，還讓人看了之后就會(huì)驚呆。他上來(lái)的時(shí)候，我看他身強(qiáng)力壯的，就想他一定很厲害。首先，他拿起一個(gè)鋼板，先喊一聲“哈！”就要劈頭，但是，他用的是窄邊劈頭，這樣會(huì)很疼的，正好被主持人發(fā)現(xiàn)了，就告訴我們。他把鋼板，使勁劈向頭頂，一下就被劈斷了。最后，兩塊、四塊一起劈，直到劈完為止，觀眾發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)頭破血流了，場(chǎng)下一片掌聲和歡呼聲。

紙片人表演的演員叫逯愛(ài)巖，聽(tīng)說(shuō)他還參加過(guò)“過(guò)笑傲江湖”這個(gè)節(jié)目。他一開(kāi)始扮成一條龍?jiān)诳裎瑁?dāng)他把龍的紙片換成另一套西裝時(shí)，音樂(lè)也就變成了搖滾樂(lè)，他也在跳著爵士舞；第三次，他換成一個(gè)老宮女，拿著一個(gè)格格在罵她；到第四次時(shí)，他把紙片反過(guò)來(lái)，變成了豬八戒背媳婦的一個(gè)片段，豬八戒一個(gè)勁地問(wèn)什么時(shí)候到，但是媳婦卻不讓他停下來(lái)；最后，把豬八戒背媳婦換成了孫悟空舞金箍棒，看到他舞棒水潑不入,我頓時(shí)都不知說(shuō)什么好。

表演完之后，我們依依不舍的離開(kāi)了。可我卻因?yàn)楸槐硌菸牟坏昧耍韵Ｍ髂暝倏吹竭@樣精彩的節(jié)目。

六年級(jí)八班

張彧晨

第五篇：童年的美好時(shí)光作文

童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了，不知不覺(jué)中我已長(zhǎng)大，但童年那美好的時(shí)光，童年那些快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來(lái)告訴你吧| 那是我五歲的事。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂(lè)就是睡覺(jué)，其于的我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂(lè)的就像一只小企鵝。但可怕的事情終究是會(huì)發(fā)生的，有一天，媽媽看見(jiàn)別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來(lái)馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小，什么都不懂，也沒(méi)有單獨(dú)一個(gè)人待過(guò)，所以見(jiàn)了陌生人就哭。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我剛到幼兒園就大哭，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)迎來(lái)了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，有的小孩見(jiàn)我哭，他們也哭了起來(lái)，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個(gè)電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來(lái)了，我也沒(méi)有辦法，只好讓她這么做啦。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不哭了，因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α耍?jiǎn)直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那殘暴的手段呢 怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。