第一篇：以感恩為話題的高考作文

以感恩為話題的高考作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的以感恩為話題的高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)我們享受陽光的時(shí)候，有沒有想過感恩？當(dāng)我們品嘗美食的時(shí)候，有沒有想過感恩？當(dāng)我們默默索取的時(shí)候，有沒有想過感恩？“滴水之恩，應(yīng)由涌泉相報(bào)。”朋友，感恩，我們不應(yīng)該忽視它。

感激大自然，我們不應(yīng)該忽視它。春天，我感謝鳥兒為我歌唱，感謝花朵為我綻放。夏天，感謝烈日磨煉我，感謝暴雨洗禮。秋天，我感謝沙沙的秋風(fēng)，感謝一望無際的金色稻田，感謝勤勞的農(nóng)民叔叔們。冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝風(fēng)為我吹口哨。但是，總有一些貪得無厭的人不感恩。他們?yōu)E砍濫伐，污染藍(lán)天，污染河流，肆意掠奪自然。一筆橫財(cái)助長了貪婪，于是天空不再蔚藍(lán)，溪流不再清澈，沙漠取代了森林......感恩父母，我們不應(yīng)該忽視。沒有父母，就沒有我們；沒有父母的艱辛，我們不會(huì)茁壯成長。感激你的父母！因?yàn)椋覀兪軅臅r(shí)候，父母給了我們無微不至的照顧；我們回家后，是父母給我們做了好吃的菜。當(dāng)我們失意彷徨的時(shí)候，是父母一直堅(jiān)定的支持著我們，給了我們前行的光明。感謝爸媽，我會(huì)在下班后給爸媽一杯熱茶，幫累了的`爸媽做家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，讓爸媽的臉上永遠(yuǎn)都是笑容！“但有多少愛有寸長的草，報(bào)三春暉。”感恩的父母，怎么能忽視他們？

感恩節(jié)老師，我們不應(yīng)該忽視它。春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。為什么我們敬愛的老師不是無私的春蠶和蠟炬？老師用粉筆在黑板上犁地，老師用汗水澆灌我們。是的，老師有時(shí)候很苛刻，老師有時(shí)候很不滿意。但是老師給我們的不是更多的愛和關(guān)心嗎？我以前是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，沒惹老師生氣。但是現(xiàn)在想想，我有多后悔！想想老師，他們是工作到很晚的人，他們是聲音嘶啞的人，他們是最痛苦的人；想想自己，老師期待的回報(bào)是我們要好好學(xué)習(xí)！謝謝你，我親愛的老師。

謝謝朋友們，我們不應(yīng)該忽視它。朋友是一支箭，在岔路口指引方向的箭；朋友是支持，這是我們在困難面前的支持；朋友是一朵花，一朵只會(huì)付出而不求回報(bào)的花；朋友是太陽，給我們溫暖和光明…

享受陽光的時(shí)候，我會(huì)感恩；當(dāng)我嘗到美食的時(shí)候，我會(huì)感恩；當(dāng)我默默索取時(shí)，我會(huì)心存感激。你呢，我的朋友？

當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，也許你的第一反應(yīng)就是父母親人，但是在這里我要說的是父母親人不需要感恩！

古時(shí)有人臥冰求鯉只為給老娘一碗魚湯，現(xiàn)如今國際節(jié)日加入了一個(gè)感恩節(jié)。那么讓我們想想這兩者有何不同！前者屬于內(nèi)心真誠，而后者則是為了提醒眾人需要感恩。正所謂不治已病治未病，不治已亂治未亂！人人若把感恩融入到生活中那么我們還需要感恩節(jié)么？如果我們行事處世在自然不過，爹媽養(yǎng)育孩子，孩子孝敬爹娘，一切的一切本就是應(yīng)該的在自然不過的，只有當(dāng)人們做不到時(shí)，才會(huì)想起來宣傳，起到教化的作用，所以我們不需要感恩父母感恩朋友！因?yàn)樗麄優(yōu)槲叶乙矠樗麄儯?/p>

天地不仁以萬物為芻狗，那是天地有大仁愛，包羅天地養(yǎng)育群生，天地對人們，對花草，對萬物，只是一直在無私地奉獻(xiàn)，而我們?nèi)祟悈s只是一直在索求。正所謂大道無形，生育天地；大道無情，運(yùn)行日月；大道無名，長養(yǎng)萬物。而我們正是在這道中生，在這道中養(yǎng)，取之于道，而行之于道。卻不懂得感恩的真正含義，叫嚷世道不公平！卻不知這大道的無情做到了真正的公正，人生在世生老病死，這個(gè)循環(huán)誰能逃得出去？正是這樣才是在人類這個(gè)分憂三六九等的社會(huì)關(guān)系中的一點(diǎn)公正！然而正如道德經(jīng)中所講：有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨(dú)立而不改，周行而不殆，可以為天地母。吾不知其名，強(qiáng)字之曰道，強(qiáng)為之名曰大。大曰逝，逝曰遠(yuǎn)，遠(yuǎn)曰反。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然，人在道中生道中養(yǎng)卻不懂得感恩其寬懷之博大！更不懂得什么才是真正的感恩！人只會(huì)一味的所求，當(dāng)求天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，就會(huì)破口大罵。殊不知當(dāng)你出生之時(shí)就已經(jīng)欠了這天地大道。每到感恩節(jié)才想起來感恩，這個(gè)感恩不是對天地，而是對本來就應(yīng)該孝順的父母。殊不知父母愛我是自然，我愛父母亦自然。就像上次感恩節(jié)我朋友問我：“你給你爸媽買了什么禮物？”我呢則只是回了一句“感恩在平時(shí)孝敬在心中，一切的一切當(dāng)屬自然”每次回想起這件事我都在想是不是只有人們在即將失去或者已經(jīng)失去時(shí)才會(huì)珍惜才會(huì)去倡導(dǎo)！就像身體得了病才去看醫(yī)生一樣，難道我們不能讓身體一直健康么？把一切的一切做的自然一些不是更好么？

對父母我們要自然；對朋友我們要做到自然；對待天地自然大道我們要自然！每一件事，每一句話，當(dāng)屬自然。天地常清靜，萬物悉皆歸！

第二篇：以感恩為話題

1.同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

2.懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。

一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

3.教師,是陽光下最崇高的職業(yè)。因此，我特別尊敬我的老師。老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教誨，要批發(fā)堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。稍微長大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

4.爸爸是一名普通的人民教師，他對學(xué)生從來都是和藹可親，對我更是關(guān)愛有加，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總能幫我解決，我感覺沒有他解決不了的問題。有一次考試，我因太粗心做錯(cuò)了幾道題，考試成績不好，媽媽看完試卷后，暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，使我無地自容。可爸爸看完試卷后，卻用信任的眼光看著我說：“要相信自己，我小時(shí)候考試也經(jīng)常出錯(cuò)，只要細(xì)心一點(diǎn)、多思考一下這些題你都能做對。”我開始感到心理不太難受了，心里想，“還是爸爸理解我。”許多事使我認(rèn)識(shí)到爸爸的愛真像大山一樣高大寬厚。

不會(huì)變的是母親對我的愛

坐在臨窗的書桌前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。雨不是很大，連綿不斷，細(xì)細(xì)密密很不爽利，又是這樣的天氣。我的心不免一沉。

記得一個(gè)月前，也是這樣的一天，窗外的雨下個(gè)不停，天氣也陰沉沉的，屋里的氣氛更是冰冷冷的。母親又為了一點(diǎn)小事和父親吵了起來，父親奪門而去。我正坐在臨窗的桌前寫作業(yè)，急忙站起來伏在窗臺(tái)上望著父親離去的背影，心里不免怨恨起來：母親總是為一點(diǎn)小事無端爭吵，她難道沒有想過我的感受嗎？我盡量不去想，又埋頭解答那道難題。這時(shí)母親走到我身邊又開始訴說她的不滿：“我又不是傭人，每天下班后，又是做家務(wù)，又是服侍你們，這還不夠嗎？他什么也不干，我受得了嗎？”母親不停的嘮叨，我全沒了做題的興趣。就這樣，兩個(gè)小時(shí)過去了，父親還沒回來，母親也沒說完，而我的題目也不可能完成。我漸漸的開始厭煩起母親的絮絮叨叨。窗外的雨越下越大，我的心情也越來越壞，我終于忍不住開口吼道：‘干嘛那么大驚小怪，爸只不過忘了洗碗，你卻嘮叨個(gè)沒完，爸已經(jīng)讓你煩走了，難道你也要我走嗎？這道題整整做了兩個(gè)小時(shí)了，你到底有沒有完啊！“母親剎時(shí)臉色大變，她住了口，不再說話，默默走進(jìn)廚房，無言的做著家務(wù)。

那天以后，母親不再與我多說話了，唯恐觸怒了我。沒過幾天，她和父親和好了，但母親與我說的話從不會(huì)多一句半句。每每看著母親小心翼翼的樣子，我心里特別后悔，我知道一定是我傷透了母親的心，是我的蠻橫和無理把母親推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我很想對母親說一聲：“對不起。”但我不知如何開口，更沒有勇氣。

今天窗外又是淅淅瀝瀝的小雨。“女兒，牛奶沖好了。”母親輕輕地走到我身邊，放下牛奶就出去了。母親還是疼愛我的，我那天實(shí)在不該那樣對她。我跑出門，依稀看到母親撐著傘在雨中走著，她的背影是如此孤單，瘦弱。我忍不住叫道：“媽媽！”母親回過頭看見我站在雨中，馬上奔過來，把傘遞給我。她為了替我擋雨，大半個(gè)人都在傘外，衣服很快就被淋濕了。我的眼睛濕潤了，我把傘斜過去，遮住媽媽，然后低著頭，喃喃的說：“對不起！媽媽。”母親攬過我，笑了，笑得很燦爛。

雨，還在淅淅瀝瀝下著，纏纏綿綿，無休無止，仿若母親為兒女操勞的心思，細(xì)密而綿長，浸潤著每一位孩子的心和身。

我忽然覺得，窗外的雨是那么動(dòng)人和美好，它洗刷了我的心靈，讓我悟到了那無以回報(bào)的愛，那永不變的愛。。

一位母親對孩子說的話

人生之路, 必有坎坷.一路走來,你不可能一帆風(fēng)順,也不可能總是贏家.但是,你一定要堅(jiān)持自己的夢,無論遭遇到什么.因?yàn)橥纯喽际潜仨毜?一顆堅(jiān)強(qiáng)的心會(huì)使你成為真正的你.堅(jiān)持自己的夢想,永不放棄.也許你會(huì)遭遇一些不幸,它們使你難過,使你懊喪,使你要放棄.但是,你要記住,心若在,夢就在.還記得那句廣告詞嗎?心有多大,舞臺(tái)就有多大.用堅(jiān)強(qiáng)的心尋找自己的舞臺(tái),我相信你.孩子,還記得桑蘭嗎,那個(gè)癱瘓不哭,用微笑征服世界的女孩兒.她的堅(jiān)強(qiáng)使她坦然面對這一切.以她為目標(biāo),你一定會(huì)擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,一定會(huì).孩子,你的人生之路還很長.在這一路上,也許你會(huì)被絆到倒,也許你會(huì)被欺騙,也許你會(huì)被蔑視 ??但是請你樂觀面對這一切,感激這一切.因?yàn)閭δ捯庵?絆倒鍛煉雙腿,欺騙增加智慧,蔑視覺醒自尊.感謝一切值得感謝的人或事.懷著一顆感恩的心上路,用微笑征服這個(gè)世界.孩子,去拼搏才會(huì)成功.長路漫漫,痛苦是不可避免的.如果鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛,怎能寫出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛,怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎疼痛,怎能化蝶,凌飛于天空?不要害怕疼痛,因?yàn)橐活w敢于拼搏的心會(huì)使你破繭而出,凌羽飛翔.孩子,懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀,敢于拼搏的心上路吧!

孩子,請記住:用心去生活.

第三篇：以壓力為話題的高考作文

寒風(fēng)白雪橫掃萬里,覆壓一切,唯青松抵擋無窮壓力,蒼翠挺拔,構(gòu)造了一幅冰封千里,青松傲立的琥珀世界;大漠黃沙,朔朔烈風(fēng),如饑虎惡獅吞噬一切,唯白楊任風(fēng)沙肆虐,傲然挺立,在金色世界中展現(xiàn)一道亮麗風(fēng)景。風(fēng)雪為壓力，松楊似人生，松楊因風(fēng)雪而雄偉，人生因壓力而精彩。

《南華經(jīng)》云：巧者勞而智者憂，無能者無所求，飽食而遨游，泛若不系之舟。多么愜意。老子小國寡民的理想藍(lán)圖，淵明桃花園里覓寧靜，多么令人神往。那卻只是莊周夢蝶的了然一夢，神思向往的海市蜃樓。壓力如明月清風(fēng)，日光夜空，充斥天地間每個(gè)角落。令無處可躲，無處可藏，便只能坦然面對。

壓力給了我生命的坎坷磨難，我卻用它精彩人生。只有承擔(dān)起那無可躲避的壓力，才能充實(shí)人生。自古英雄多磨難，誰曾想到，天才音樂家貝多芬竟是聾子，如此的壓力讓生命有太多不堪承受之重，但第九交響曲的激昂澎湃卻在闡釋著另一種偉大。在世態(tài)炎涼的社會(huì)中穿行，在熱潮冷諷的人群中流浪，流言蜚語，似六月里的陰云，梵高沖破重重阻礙，以神來之筆令人瞠目結(jié)舌，既而刮目相看。人皆言是壓力摧毀了梵高，我卻說是壓力成就了梵高。是壓力讓他們穿云拔月，是壓力讓他們與眾不同，是壓力讓他們神采奕奕，是壓力讓他們精彩人生。

長沙故地，賈生不堪生命的壓力終日看杜鵑啼血，郁郁而終；東坡居士卻拍大板高唱：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。氣勢恢宏。留給后人幾許嘆息，幾許哀愁，幾許贊美，幾許探究。終于在夕陽黃昏，柳暗花明之時(shí)大徹大悟：生命因壓力而精彩。明月朗照，清風(fēng)習(xí)習(xí)，艷陽在天，星空璀璨。讓我們可觀可感可聞可撫，驀然發(fā)現(xiàn)，壓力不正如清風(fēng)明月一般時(shí)時(shí)縈繞在我們身邊嗎？自然因風(fēng)月而柔情萬種，生命何嘗不是因壓力而溢彩流虹。

讓生命之花在因壓力而綻放

生命不能承受之輕--米蘭·昆德拉

正因?yàn)槊坊ń?jīng)受住了寒風(fēng)暴雪的考驗(yàn)，才被它的傲骨折服；正因?yàn)楹麤_破了蠶繭的束縛，才為那“留連戲蝶”而神往；正因?yàn)樾埴椞舆^了無數(shù)次墜死的驚險(xiǎn)，才使我們因它的矯健而感嘆，同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。生命是一條漫流的河，沒有點(diǎn)波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什么意義呢？因而，當(dāng)我們遇到挫折之時(shí)，應(yīng)該將苦難化為奮斗，把不滿表達(dá)成信心，將壓抑熔化為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣的生命不是更令人津津樂道嗎？

似乎挫折壓抑自古以來就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說的“不幸，是天才進(jìn)升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”正如邰麗華，一次偶然的高燒，從此讓她進(jìn)入了無聲的世界，墮入了無底的深淵，但十五年淚痕澆灌出的“千手觀音”呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，你沒有被他耀眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰(zhàn)輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔(dān)負(fù)起了困境中的家庭，擔(dān)負(fù)起了不屬于他的責(zé)任，但12年里，他由小男孩成長為男子漢的道路，生命的火焰是如此的高漲。他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運(yùn)的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。當(dāng)貝多芬伸出堅(jiān)強(qiáng)的大手，敲在命運(yùn)的鎖鏈的時(shí)侯，當(dāng)阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時(shí)侯，當(dāng)史鐵生，張海迪用意志抒寫傳奇的時(shí)候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒的嗎？而那些面對對壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。

塞塞謬斯說：“當(dāng)壓力來臨的時(shí)刻，我們正好是待發(fā)的箭。”不錯(cuò)，適當(dāng) 的壓力剛好是前進(jìn)的動(dòng)力，在壓力面前，應(yīng)該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻

放出利箭摩擦的光輝。

用生命擔(dān)起重?fù)?dān)生命的意義在于把地獄變成天堂，把人變成上帝，在于在那苦難山谷中點(diǎn)的一盞萬年燈普照大千世界。

---蕭伯納

從我們哭著來到世間的那天起，就要承受各種壓力，苦難的命運(yùn)就已經(jīng)注定，假使生活是一杯苦咖啡，我們也要含著微笑將它飲進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦澀過后，唇齒留香；假使生活是一座壓下來的大山，我們也要挺直腰桿擔(dān)住它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沉重之余，你越來越堅(jiān)忍。悲觀的人說：“星星越亮，表明天越黑。”樂觀的人說：“天越黑，星星就越亮。”所以，不要懼怕壓力。

壓力并不可怕，關(guān)鍵在于你是看到“天黑”還是“星亮” 壓力是我們必須面對的苦難，但它更是上天給們的財(cái)富，像是一擔(dān)擔(dān)沉重卻又珍貴的珍寶，要你用生命擔(dān)起。生活中，壓力也是一種動(dòng)力，“水激石則鳴，人激志則鴻。”若你承受住了壓力，戰(zhàn)勝精神上的懼怕與懦弱，那你就是強(qiáng)者，你的生命就因壓力的催化而綻放光彩。世上沒有生命不可承受之重，任何壓力都可用生命擔(dān)起。

你能相信，一個(gè)十二三歲的少年擔(dān)起全家的重?fù)?dān)，照顧生病的父親，幼小的妹妹嗎？可是，洪戰(zhàn)輝真的做到了，他頂著生活的壓力一直走下去，生命隨著壓力的磨礪而更加頑強(qiáng)。在他眼中，壓力是生命的一件附屬品，用生命擔(dān)起，雖然沉重，卻無法放棄，只有走下去，才是生活。活著是一種幸福，更是一種美麗，沒有理由為了擺脫壓力而放棄生活，也許，正是因?yàn)橛辛藟毫Γ畈鸥腥の叮鸥嗑剩翢o疑問，幾萬年前，我們的祖先正是因?yàn)槌惺芨鞣N壓力才進(jìn)化成現(xiàn)在的人，若沒有壓力，何來今天的文明。

既然我們無法擺脫壓力，那么我們就去勇敢面對吧!看看屹立在歷史金字塔頂端那些有成就的人，誰不是用生命擔(dān)著沉重的壓力慢慢地走過？林肯難道不是在幾十次被拒絕、幾次破產(chǎn)之后，才當(dāng)選的總統(tǒng)嗎？貝多芬不是在耳聾的困阻與壓力下成為大音樂家的嗎？愛迪生若沒有經(jīng)過幾百次的試驗(yàn)失敗再試驗(yàn)，又怎么能成為如此偉大的“發(fā)明大王”？

不要拒絕壓力，把壓力當(dāng)成一塊磨刀石，讓你的鋒刀更加銳利，在壓 力中前行，用生命擔(dān)起重?fù)?dān)，笑對壓力。

珍愛生命，正視壓力

仔細(xì)想一想，人不也一樣嗎？從會(huì)思考開始，直到生命的最后，這樣漫長的人生歷程我們會(huì)遇到多少壓力？它會(huì)帶給我們痛與悲，哀與愁，可倘若沒有了壓力，我們怎會(huì)經(jīng)受人性的歷練，擁有睿智的頭腦？我們怎會(huì)看盡世事的滄桑與無奈，終成豁達(dá)的心境？有了壓力，生命便有了前行的驅(qū)動(dòng)力，便有了收獲碩果的可能，否則終老一生，我們只會(huì)像那乞求上帝收回狂風(fēng)暴的農(nóng)夫那樣，在秋天收獲一把糟糠。

生命需要壓力，但也要時(shí)時(shí)刻刻注意不能讓生命被壓垮，不能讓壓力成為踐踏生命的借口。那些現(xiàn)實(shí)始終讓我費(fèi)解：清華大學(xué)生怎會(huì)因就業(yè)壓力大就結(jié)束自己年輕的生命？中學(xué) 生怎會(huì)面對學(xué)習(xí)的壓力而殘害父母？真的震驚，迷惑。與最寶貴的生命相比，再大的壓力又 算得了什么呢？面對壓力，每個(gè)人都應(yīng)該是勇者，都應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的笑容抬頭直 視，用一顆寬博似海的心接納一切會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來洶涌如江的壓力如今已不過成為自己面前的 一股細(xì)流。讓我們銘記著徐本禹、王順友、洪戰(zhàn)輝……他們承受的壓力或許比我們一生承受 的都要多，可又怎樣？他們以粉筆，以雙腿，以博愛，寫下了輝煌，走出了黑暗，迎來了陽 光。他們知道，壓力面前該以怎樣的心去面對。

讓我們銘記席慕容的話：請讓我明白，每一條走過的路徑都有它不得不這樣跋涉的理 由，每一條要走上前的路徑都有它不得不這樣選擇的方向。

人生，時(shí)有黯淡，時(shí)有輝煌，你能否像種子，破土則出后茁壯成長？你能否像蛹，破繭成蝶后翩翩起舞，那顆試金石——壓力，會(huì)給你答案，鑒證你的得與失，決定你成功或是失敗。

態(tài)度 ·壓力

劉殊

有人說：“壓力很可怕。”又有人說：“人無壓力輕飄飄。”壓力真的有那么可怕嗎？又那么有魔力嗎？其實(shí)不然，真正的壓力并不是別人給的，而在于自己的態(tài)度。

在我看來，壓力就好比金錢，它是客觀的，并不存在什么好與壞；壓力又好比雙向路標(biāo)，一邊指向光明大道，一邊又指向萬丈深淵；壓力又更像是罌粟花，在某些人手中它可以成為減輕痛苦的良藥，而在另一些人手中它則可能成為害人不淺的毒品。壓力最終是好是壞，是成為良藥還是成為毒品都依賴于人的態(tài)度。

在智者心中，壓力是通向成功殿堂的紅地毯。智者的心就好比一臺(tái)能量轉(zhuǎn)換機(jī)，可以將讓人無喘氣的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。遙想當(dāng)年的臥龍諸葛，面對城中無將無兵，城外司馬大兵圍攻的壓力，他沒有畏懼，沒能退縮，最終利用自己的機(jī)智，在歷史的舞臺(tái)上上演了一場空前絕后的空城記。近看今日賽場上似巨龍一般騰飛的劉翔，面對奧運(yùn)賽場上高手如云的壓力，他毅然地說出了那句豪語：“中國有我，亞洲有我。”智者，總是能揮一揮衣袖，不帶走一“牛”壓力。

在庸人眼中，壓力始終是使人陷入失敗的沼澤。庸人總愛自擾，他們的心更像一臺(tái)加重器。過分地給自己施加壓力不說，還總是說壓力是別人給的。其實(shí)，別人所給的只是一句諷刺或一聲鼓勵(lì)，絲毫不會(huì)對你有什么影響。真正給自己施加壓力的還是你自己。要不然清華北大的校園內(nèi)怎會(huì)出現(xiàn)“鷹擊長空”“魚翔淺底”的壯舉，可愛的黑熊又怎會(huì)殘忍地被硫酸所潑。庸人總是“已所不欲，又施于人。”給自己和他人都帶來痛苦。

汪國真曾說過：“既然選擇了前方，便要風(fēng)雨兼程。”是的，既然我們選擇了挑戰(zhàn)，選擇了生活，我們就應(yīng)該拋棄一切不快，包括壓力，我們更應(yīng)該用一種積極樂觀的態(tài)度將壓力變?yōu)閯?dòng)力。

境由心造，壓力在你人生中所扮演的角色應(yīng)該由你的態(tài)度來決定，那么你會(huì) 讓它有什么樣的對白？

生在世間，存于宇宙。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。壓力對每一人來說是避免不了有的，只是或小或大，或輕或重罷了。作為工人有失業(yè)待崗的壓力，作為干部有成績大小而影響升降的壓力，作為我們學(xué)生則有升學(xué)的壓力……種種壓力賦于人們的頭上。怎樣看待這一個(gè)個(gè)壓力呢？我要說每個(gè)人都要敢于正視壓力。

為人做事沒有壓力是萬萬不行的。俗語說，井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄。當(dāng)今世界五百強(qiáng)之一的中國海爾集團(tuán)，多年前乃一家瀕臨的企業(yè)，面對外債累累，一個(gè)將近衰敗的企業(yè)，張瑞敏走馬上任，可以想象那時(shí)的張瑞敏心理上沒有壓力的話，中國就不可能有現(xiàn)在的海爾集團(tuán)名譽(yù)中國大地和世界各國。是壓力給海爾集團(tuán)帶來了經(jīng)濟(jì)復(fù)燃，是壓力給海爾集團(tuán)帶來了生機(jī)勃勃。

這就是敢于正視壓力，把沉重的壓力化做前進(jìn)的動(dòng)力，乘風(fēng)破浪在高浪大風(fēng)的海上，搏擊高浪巨風(fēng)，巍然屹立于經(jīng)濟(jì)技場中。

這就是敢于正視壓力，把沉重的壓力化做前進(jìn)的動(dòng)力，乘風(fēng)破浪在高浪大風(fēng)的海上，搏擊高浪巨風(fēng)，巍然屹立于經(jīng)濟(jì)技場中。

這也正是史鐵生敢于正視壓力，堅(jiān)強(qiáng)的從壓力的深潭里掙脫出自己解救了自己，讓自己駕著“寫作”號(hào)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

前人已為“壓力”而實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，如今的我們---也要敢于正視自己的壓力，化壓力為動(dòng)力，正視自己的壓力，努力，盡力，便是美麗。

第四篇：作文：以感恩為話題

作文：感恩

請以感恩為話題，寫一篇800字文。【寫作指導(dǎo)】

寫好這篇作文，要注意以下幾個(gè)問題：

（一）什么是感恩。

寬泛的說就是對別人所給的幫助表示感激。它的情感比感謝要深切、要厚重、要豐沛。

（二）對誰感恩。

這個(gè)問題其實(shí)就是這篇文章的主要寫作對象和范圍。

在寫作范圍上同學(xué)們一定要拓寬選材空間，可以思考的范圍有：回顧歷史，放眼社會(huì)，傾聽大自然，展望未來。

在寫作對象上同學(xué)們要傾注豐富情感，可以寄托的情感的載體有人、物、景、事等。

（三）感恩的原因。

這是這篇作文的寫作緣由。感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心，天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。但現(xiàn)代社會(huì)中有很多缺乏感恩的表現(xiàn)：對父母辛苦的無動(dòng)于衷、對老師付出的漠然置之、對動(dòng)物受傷的冷眼相待、對別人危難的缺乏同情、對民族憂患的缺乏關(guān)注。。面對這些現(xiàn)象，我們可以展現(xiàn)自己與寫作對象之間發(fā)生的事件交往、情感交流和獨(dú)特體悟。很多事情、很多情感值得我們寫入作文。可以參考的有：

1父母親的愛惜、呵護(hù) 2老師們的指導(dǎo)、教誨 3朋友間的關(guān)心、提醒 4陌生人的幫助、風(fēng)險(xiǎn) 4大自然的恩賜、賦予 5失敗后的鞭策、啟迪

6祖國、民族的強(qiáng)壯、哺育……

（四）怎樣感恩

感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。以下給出幾個(gè)小材料，通過這幾個(gè)小材料，一一的總結(jié)出我們可以借鑒的感恩的做法：

一．為何國王把王位傳給第三個(gè)兒子？

有個(gè)國王有三個(gè)兒子，他很疼愛他們，但不知傳位給誰。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對父親的愛。大兒子說：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國的百姓天天把您供在頭上。”二兒子說：“我要把父王的功德制成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們。”三兒子：“我只想把您當(dāng)做一位平

凡的父親，永遠(yuǎn)放在我心里。”最后，國王把王位傳給了第三個(gè)兒子。

通過這則材料我們總結(jié)出的是：

——感恩需要真誠，它應(yīng)該來自心靈的深處。

二、小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？

老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。一個(gè)同學(xué)馬上說：“等我長大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們。”其他的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。另一個(gè)同學(xué)接著說：“我要請爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。只有一個(gè)女孩怯怯地說：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長發(fā)飄逸起來……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽見心跳聲。“為什么？”老師不解地問。“在一次車禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對媽媽來說，洗頭是種幸福！”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

通過這則材料我們總結(jié)出的是：

——感恩需要愛，它是幸福的另一種表達(dá)。——感恩需要細(xì)心呵護(hù)，它應(yīng)該來自平凡的生活。

三、奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊的感人之處何在？

《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道，載譽(yù)歸來的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無錫，得知父親顧德元所在的無錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題，便毫不猶豫地拿出自己的16枚金牌，給父親拿去作為貸款抵押。如今，這家企業(yè)蒸蒸日上。當(dāng)職工們共拿出20萬元獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí)，顧俊卻說：“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的……沒有家鄉(xiāng)的哺育，就沒有我的今天。”

通過這則材料我們總結(jié)出的是：

——感恩需要提升境界,它應(yīng)該來自博大的胸懷。

四、國手拒絕回國原因哪般？

釜山亞運(yùn)會(huì)之前，中國籃球協(xié)會(huì)召回在美國打球的王治郅，準(zhǔn)備將他與姚明、巴特爾組成固若金湯的防線。然而，由于害怕經(jīng)濟(jì)利益受到損失，這位無人能替的國手最終沒有回國效力。比賽的結(jié)果可以想象，我們以幾分之差屈居亞軍……

通過這則材料我們總結(jié)出的是：

——感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私，對心胸狹窄勇敢地說“不”。

【素材積累】

一、名人名言

1、投我以桃，報(bào)之以李。--《詩經(jīng)·大雅》

2、禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。

--《禮記》

3、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。--諺語

4、生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。

--英·薩克雷

5、“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。--文立芳

6、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖--巴金

二、詩句

1、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。--孟郊《游子吟》

2、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。--《憫農(nóng)》

3、但令一顧重，不吝百身輕。--盧照鄰

4、父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。(其大意是說：父生我，母哺育我。愛撫我護(hù)持我，養(yǎng)我長大教育我。照顧我掛念我，出門進(jìn)門想著我。)--《詩經(jīng)-小雅》

三、其它材料

1．1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個(gè)春季開始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。

后來，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國感恩節(jié)的由來

感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

2、有些人說：“我討厭我的生活，我必須做一點(diǎn)改變。”這些人必須改變的是他們不知感恩的心。如果我們不懂得感恩我已有的，那么，我們很難獲得更多的，既是我們得到我們想要的，那時(shí)我們也不會(huì)享受真正的樂趣

感恩是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對，豁達(dá)的處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活的愛與希望

3、曾有一個(gè)佛陀，乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了。佛陀像一片樹葉般的在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸來。到了岸上的第一件事，它不是責(zé)罵船家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風(fēng)險(xiǎn)浪差點(diǎn)要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師傅！”有人不解地問：“你為什么不謝謝菩薩？”佛陀說：“原來我并不喜歡游泳的，都是師父每次強(qiáng)把我拉入水中，教我學(xué)會(huì)的。不是師父，我命今日休矣！”遇了難，不是責(zé)備任何一個(gè)人，而是心存感激，人生達(dá)到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通達(dá)，在這個(gè)世界上，還有什么事情能讓你痛苦和憤恨的呢？

成語故事：東郭先生與狼；農(nóng)夫與蛇；銜環(huán)結(jié)草；陸績懷橘遺親、諸葛亮鞠躬盡瘁

4、你看出了一條狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你，它不能說話，只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥受傷了，將它從貓嘴里奪下來，用藥水治療它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會(huì)回頭來看你。它同樣不能說話，只能用這種方式銘記你的救助。

低智能動(dòng)物尚且會(huì)感激別人的救助，人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎？狗和鳥會(huì)長久地凝視你離開表達(dá)感激之情，可是這一刻很快就會(huì)過去；他們可能很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來的世界，感激的目光消失了，但感激之情彌散在天地見，世界也就因此有了溫暖，有了親切。因而我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人與人之間的這份情感

5、有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正當(dāng)他要上場時(shí)，一個(gè)門生提醒他說：“師傅，你的草鞋帶松了。”他回了一聲“謝謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺(tái)入口處時(shí)，卻又蹲下，把剛剛系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現(xiàn)一個(gè)長途旅行者的疲憊。有位記者到后臺(tái)采訪，親眼看到了這一幕，他問勘彌：“您為什么不當(dāng)場教那位門生呢？他還不懂演戲的真諦。”勘彌答道：“要教導(dǎo)門生演戲的技能，機(jī)會(huì)多的是。在今天的場合，最要緊的是教導(dǎo)他學(xué)會(huì)感激別人對自己的關(guān)心。”

6、意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后，她面對沙漠跪下來，靜默良久。有記者問為什么時(shí)，他極為真誠的說說：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。”的確，人類的一切都是大自然所賜予的。對于這個(gè)世界，人類不可能有征服它的能力。相反，人類需要的是懷有一顆感恩的心，這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去

7、一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克瑒袼槐靥谝狻Ａ_斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個(gè)人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。

感恩，是我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)看到危機(jī)，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而過去前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷著一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活的愛與希望

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁，不安，消融許多的不滿與不幸。

8、越人寇不韋為避兵災(zāi)逃至剡溪。困頓中，徘徊于天姥山下的他與妻子在一株極其繁茂的大樹下住了一夜，第二天清晨，寇不韋舉起斧頭想砍下樹枝當(dāng)柴燒。妻子阻止他說：“我們能活下來，多虧了它。我們應(yīng)該像敬仰自己的慈母一般感激它。”

9、在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束后，一女記者登上講壇，在表達(dá)了景仰之情后，尤顯突兀和尖銳地問：“霍金先生，盧伽雷病使你永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上，你不覺得命運(yùn)讓你失去了很多東西了嗎？”全場一片寂靜。霍金微笑依舊，用手指敲擊幾下鍵盤，在屏幕上出現(xiàn)了那么一句話：“我有我始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”全場掌聲不息。生命是一種奇跡，擁有生命是一種福澤。

【范文示例】

心靈之瓶，感恩不絕

松子會(huì)感恩于那懸崖的陡峭，讓它成為黃山那棵峻秀突兀的表松，河流會(huì)感恩于那曲折四環(huán)的河堤，讓它成為注入滄海的一劑清流，幼蟲會(huì)感恩于

那封閉結(jié)實(shí)的繭，讓它成為破繭而出的翩翩飛舞的蝶……我們感恩，感恩于——

（一）“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有我愛的和愛我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心……”

這是美國物理學(xué)業(yè)家史蒂芬?霍金在面對記者的提問時(shí)在鍵盤上敲出的話語，當(dāng)時(shí)那位記者的提問是：“您受遍了人生的疾苦，最后還只生活在輪椅上度過余生，您認(rèn)為你的生活的意義何在？”我不知道那位記者在聽到霍金先生的回答后心里是怎么想的，但我所想到的便是霍金先生的如此博愛的情懷與感恩的情懷是何等的偉大，常人尚難以做到，更何況這位飽受疾苦的先生呢？或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他有“夸克”“黑洞”的陪伴下取得了輝煌的成就，創(chuàng)造了新的歷史。

這便是感恩的力量與回報(bào)，感恩于生活，或許生活便會(huì)賜予你驚人的力量，讓你登上世界之巔。

（二）感恩于苦難與磨煉，便會(huì)成就于苦難與磨煉，法國著名大提琴師馬友曾說過：“我并不認(rèn)為我童年時(shí)候的被迫練琴的日子是在受苦，盡管它讓我失去了許多同齡的所享有的快樂，我感恩于那段日子，是它讓我取得了今天的成就。”苦難與磨煉雖然讓人困頓過，讓人迷茫過，讓人失落過，但亦讓我們重新站立，讓我們搏去風(fēng)浪，讓我們沖上勝利的云層，所以我們感恩于生活，感恩于命運(yùn)，感恩于賜予我們苦難的老天。

我們得感恩，因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門的同時(shí)又打開了另一扇門，感恩讓我們獲得進(jìn)入這張門的鑰匙，到了門內(nèi)，我們依照感恩，感恩于那下一張門的打開。

（三）《二泉映月》是阿炳時(shí)生活的感恩；《老人與海》是海朋威對人生的感恩，《史記》是司馬遷對世人的感恩；《離騷》是屈原對那滔滔江水的感恩，他們感恩，他們創(chuàng)造；

烏鳥私情是對親情的感恩； 海內(nèi)百川是對友情的感恩。……

我們的心靈之瓶需裝滿感恩之水，這樣，我們便在感恩中獲得新生！

我們感恩！

感恩情結(jié)滋潤了我的人生 如果說雨滋潤了它深愛著的大地，如果說陽光滋潤了它珍愛著的綠葉，那么，我說感恩的情結(jié)滋潤了我的人生。

還記得那一個(gè)教會(huì)我感恩的人，他叫田世，國他的母親患了腎癌，當(dāng)他聽到這個(gè)消息的時(shí)候，他的手在顫抖，但是這份感恩的心立即讓他作出了一個(gè)決定——捐腎，他說：“母親一輩子為兒女操勞，到了該享福的時(shí)候，卻又得了這種病，我不忍心，我本是從母親身體里出來了，捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了追況問上了千年的問題，那就是：“稚言寸草心，報(bào)得三春暉？”感激父母，這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰，我真的真的感謝父母，用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。

自從知道“感恩”這個(gè)詞之后，并且，深深地感知它的內(nèi)涵之后，這種感恩的情懷就一直潛藏在我的意識(shí)里，我明白，正是由于這種感激，才讓我不斷的奮進(jìn)，在高考這扇大門前，我會(huì)冷靜地思索，努力地付出，即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍，但是我要像《蝸牛》里唱的那樣“我要一步一步往上爬，直到陽光靜靜地照在我臉上。”因?yàn)槲乙貓?bào)父母，我還要回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。

誰能說中國女排不是好樣的？誰又能說中國女排沒有感恩的情結(jié)呢？是她們，又一次用自己的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來也可以戰(zhàn)勝對手。2004年，中國女排是帶著20年期盼上陣的，她們心知不可辜負(fù)祖國人民的一片赤誠，為了回報(bào)祖國，回報(bào)人民，就在那最后一扣，他們都抓住希望，攀援著意志的臂灣，直至敲響了歡樂的鑼鼓，我佩服她們，我要向她們學(xué)習(xí)，把感恩的情懷化為一種拼搏上進(jìn)的動(dòng)力。

我可以說，只要我們心存感激，感激上帝給了你一張可愛的心臉，感激父母養(yǎng)育了你，感激老師培育了你，感激學(xué)校給你一個(gè)修身之處，感謝社會(huì)給了你一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，感激上天給了你陽光，感激大地給了你溫暖……這樣，你我還有什么理由不去搏擊人生？

我要說，感謝上帝賜予我感恩的情懷，讓我的人生鮮活亮麗。

感恩創(chuàng)造美好世界

最應(yīng)該記住的最易容忘記，可誰還記得乳的甘甜？最應(yīng)該感激的最容易忽視，可是誰又親吻過腳下的土地？

——題記

上蒼造物，何等超絕，在賦予生命命的同時(shí)也賦予了我們一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書寫出他們心中的感激時(shí)，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？我們有著感恩的心，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在，我們在忘記感恩的同時(shí)，也失去了很多。

詩人食指曾說：我們曾光著脊背走過大地，深知人生的風(fēng)霜雨雪，當(dāng)我們秉持著感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘，從而感嘆，生活如此美好，人生如此多姿，真的，只要我們有著感恩的心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，長者的批評(píng)是甜的，朋友的忠告是香的，母親的嘮叨是彩虹，是我們鋪就人生之路的基石。

最樸實(shí)的方式承載著我們千晨年來的傳統(tǒng)，蘊(yùn)孕著我們獨(dú)特的民族情景。

千百年前：“管跑之交”暗含著朋友間的感恩；岳飛“精忠報(bào)國”滲透著對祖國的感恩；蘇武“十年牧羊”更指示著對民族感恩。“知恩國報(bào)”影響著世世代代的后世子孫，無與倫比的百世偉業(yè)，綿延壯大的中華民族，出于對東方金色陽光的感恩，為這塊華夏熱土的感恩，一代又一代中華人的苦心經(jīng)營，一批一批仁人志士的嘔心瀝血，他們懷著感恩的心，為中華民族捍灑自己的汗水，激揚(yáng)著火一樣的青春。

感恩是一種最大的美德，時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂。

父母說：感恩是我將我父母對我的愛盡可能的回報(bào)，并將其貫注于我的孩子。

老師說：感恩是將社會(huì)賦予我們的神圣使命更好的完成。

醫(yī)生說：感恩是使病人遠(yuǎn)離痛苦，使人民身體安康。

戰(zhàn)士說：感恩是誓死護(hù)衛(wèi)祖國的每一寸疆土。……

智者的智慧往往在于，用感恩的心對待自己所處的環(huán)境，崗位，無怨無悔，用感恩的態(tài)度事創(chuàng)造自己的輝煌！

感恩與幸福 一個(gè)美國青年開著自己新買的“菲亞特”汽車在街上行進(jìn)時(shí)，他很小心，因?yàn)樗轮車惺裁匆馔鈺?huì)弄臟他的車，他一路按響著喇叭生怕撞著別人，一路都很穩(wěn)當(dāng)，但出利意料的，當(dāng)他拐過一個(gè)彎時(shí)，只聽見車門猛的響了一下，他迅速的反應(yīng)過來，急剎車很快停住了，然而當(dāng)他走出車門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒有什么別的東西被他車損壞，倒是自己車門留下了一個(gè)深痕，旁邊站著個(gè)蓬頭小孩，他有些惱了，但小孩很快趕過來解釋道：“叔叔，對不起，我想我不這樣做的話，我將永遠(yuǎn)的失去前面從輪椅上滑下來倒在地上的哥哥，我實(shí)在一個(gè)人挪不動(dòng)他。”年青人聽了，怒氣一下子壓下去了，他沒有去責(zé)怪孩子，也沒有再去修自己的門車門，因?yàn)樗篮⒆犹嵝蚜俗约簽榱四承〇|西應(yīng)該勇敢無悔地去做，不管結(jié)果如何，他應(yīng)該去感謝小孩，他也相信小孩也一定會(huì)感謝自己。

這難道不是在帳獲一種幸福嗎？很多時(shí)候感激別人會(huì)讓你的心得到釋放，讓你在感恩之后獲得寬慰與幸福。因?yàn)槿嘶钤谝采鲜艿降亩骰萏啵覀兊男木壥潜持鴤鶆?wù)在跳，我們的生命是父母給的，我們的健康成長傾注了太多人的心血，我們的不爭氣曾令多少人傷痛，我們的失敗曾令多少人跟著一起懊喪。有多少人為了自己而有了花向的頭及，有多少人在我們成長的路上給了我們支持與鼓勵(lì)勵(lì)。我們能說我們能不還“債”嗎？不能。

很多人為了還“債”學(xué)會(huì)了感恩，高爾夫球巨頭伍茲一生的拼搏就是為了給母親一套別野，他成功了，我想他收獲的一定是甜美的幸福。為了搶救母親的田世國，不也是為了感恩，我想他心里有的只是幸福，絕沒有后悔與痛楚。

感恩像一杯香茗，品完后才知道味無窮，感恩像一把雨傘，撐開后才知道無風(fēng)無雨，感恩像一架鋼琴，彈起來才知道清音絕美。

學(xué)會(huì)感恩，釋放那沉重的負(fù)擔(dān)。學(xué)會(huì)感恩，讓給你關(guān)愛的人得到你的陽光，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩后的幸福長留心中！

攜著感恩之心上路

在人生崎嶇的道路上，多少無私的關(guān)愛，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂將與你為伴。我的記憶的門敝開，思緒飄向更遠(yuǎn)處。

感恩節(jié)的來源

在蒼蒼的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗(yàn)，祈禱著新大陸的出現(xiàn)，他們?yōu)榱颂?/p>

離歐洲大陸對教徒的殘害，不忍視教義的踐糟，毅然踏上了風(fēng)雨的旅途，他們在迷茫中堅(jiān)忍，在困苦里執(zhí)著，終于在兩個(gè)月后到達(dá)美洲。取得第一次收成后，他們用食品祭拜天地，感謝當(dāng)?shù)赝林膸椭：髞恚@便成了一個(gè)世界性的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們可以互相表達(dá)謝意，感謝生活的美好。

師生恩，父母情

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無限的關(guān)愛，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛著嫩幼的兒女，濃情化不開的愛啊！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說一聲：爸媽辛苦了！

“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國運(yùn)！一顆開心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國的富強(qiáng)，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康！

感恩是欣賞人生

無論是從感恩節(jié)的來源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。

霍金在問及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫下：我有朋友和親人，我有我堅(jiān)信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國獲得者之一田世國用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠換來了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……

攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生！

感恩

題記：生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。

伴著第一聲啼哭，我們來到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個(gè)過程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。

感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。

感恩祖國，沒有祖國的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。

感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報(bào)。

感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時(shí)候伸出援助之手，在我們高興的時(shí)候，他們在一旁默默的祝福著我們。

感恩老師，是他們給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，教會(huì)了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。

感恩對手，是他們給了我重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。

感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來快樂，幫我們戰(zhàn)勝過困難，激勵(lì)我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都?xì)v歷在目。

感恩同事，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊(yùn)含著親切，微笑中透著溫馨。

感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。

現(xiàn)在的人比較浮躁，埋怨著生活的不幸，埋怨著情感的坎坷，埋怨著工作的艱辛，埋怨著仕途的無奈……

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛、給予愛，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處；正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對，我們才知道生活的意義。

感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻感恩，勇敢面對生活

感恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”正如歌中所唱，在我們短暫而又漫長的生命里，總是不乏那些值得我們感恩的人或事：跌到時(shí)伸出的援手；饑渴時(shí)一頓美味的午餐；膽怯時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……可是，我們總是因?yàn)橐?/p>

時(shí)的忙碌或疏忽而忘記了感恩，把所擁有的一切當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)，醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己正在失去它們。學(xué)會(huì)感恩才能收獲成長。

感恩自然

大自然是世界萬物的母親，她給予我們成長的環(huán)境，讓我們可以在里面肆意玩耍；她給予我們食物與水，讓我們能夠?qū)⒖棺麻L地成長；她默默地付出，無聲地呵護(hù)。但是我們呢？我們從來沒有珍惜這一切，我們不斷地向她索取掠奪，在她的脊梁上開墾，在她的胸膛上踩踏，還一味地對自己的劣行沾沾自喜，引以為傲。溫室效應(yīng)的加劇，雪山的不斷崩落，地震的不斷來襲……這些正是自然媽媽的掙扎和反抗！這一刻，我們必須學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，沒有什么是“取之不盡用之不竭”的，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約資源，節(jié)能減排，對自然媽媽少一分傷害，多一分保護(hù)吧！

感恩對手

我從小學(xué)到現(xiàn)在，參加的考試不計(jì)其數(shù)，參與的比賽也不在少數(shù)，每一次看到其他同學(xué)的努力，總會(huì)提醒自己不能落后，在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，我們無時(shí)無刻不在競爭中提高自我，收獲成長，積累經(jīng)驗(yàn)。很多人都習(xí)慣用敵對的眼光看待這些來來往往的對手，渴望勝利固然重要，但是我們更應(yīng)該感謝對手。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾艜?huì)充滿斗志；正是因?yàn)樗麄兊呐Γ覀儾庞衅床挠職猓徽且驗(yàn)樗麄兊膭倮覀儾庞袌?jiān)持不懈的力量!我堅(jiān)信每個(gè)成功的背后都有著無數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者的身后也總會(huì)有一幫頑強(qiáng)的對手。所以，請感恩對手。

感恩時(shí)間

“一寸光陰一寸經(jīng)，寸金難買寸光陰”我們總是在感嘆時(shí)間的飛逝，疑惑為什么一天只有24個(gè)小時(shí)而不是36個(gè)小時(shí)。換個(gè)角度想，為什么我們不慶幸我們每個(gè)人擁有公平的時(shí)間，我們的一天有24個(gè)小時(shí)而不是12個(gè)小時(shí)？海倫凱勒希望擁有三天的光明去好好欣賞這個(gè)世界，史鐵生希望擁有一分鐘甚至一秒去奔跑在大地上，而我們正有著大把大把的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的理想，所以感恩時(shí)間吧，是它讓我們能無憂無慮的活著，讓我們有資本去向目標(biāo)奮斗。別在抱怨時(shí)間不夠，只要你愿意，每一秒都可以變得充實(shí)！

感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種優(yōu)良美德。學(xué)會(huì)感恩，讓我們的生活充滿溫情，充滿愛。

第五篇：以感恩為話題作文

以感恩為話題作文

以感恩為話題作文1

感恩是雨露，滋潤著小草；感恩是大地，哺育著萬物。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。

感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的禮物，給很多很多的錢，也不一定要費(fèi)盡什么心思。感恩是心靈最深處的真誠與感動(dòng)。它會(huì)讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來溫暖、能在炎熱的`天氣里帶給我們清涼。

感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍皇撬麄儼盐覀儚囊粋€(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長大成人，他們依舊無微不至地關(guān)愛著我們。

感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時(shí)安慰著我們；是她們在我們考試考得不好落淚時(shí)遞來的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>

感恩教師，因?yàn)榻處熃探o了我們太多的知識(shí)。是教師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是教師為了備課，看書看到深夜，也是教師為了讓我們在上課時(shí)聽得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。

這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｈ绻巳硕寄鼙е活w感恩的心去正確對待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的完美、和諧。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì)更加美好，美好的未來也在不遠(yuǎn)處等著你。

以感恩為話題作文2

是誰把我們帶入了知識(shí)的殿堂？是誰在昏暗的夜光中伏擊了這個(gè)案子？誰能一次又一次地容忍我們的錯(cuò)誤？是誰精心教我們?nèi)绾巫鋈耍渴抢蠋煟俏覀兛删吹睦蠋煟钌屉[說：“春蠶要死了，它會(huì)吐出所有的絲，蠟燒成灰色的眼淚才干。”這首詩是老師的.真實(shí)寫照。啊，老師，你像蠟燭一樣照亮我們，但你卻在默默地燃燒。

我有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，過完暑假即將進(jìn)入高中，你和我們一起為六年，我們也不會(huì)放過你的感情，你的溫柔的臉，客氣話使人難以忘懷，當(dāng)我很高興，你陪我微笑，當(dāng)我傷心，你默默安慰我。當(dāng)我成功了你和我分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗了你的語言讓我充滿自信和勇氣。老師你奉獻(xiàn)自己的青春和精力奉獻(xiàn)到這個(gè)世界上，最大的原因。你是我們的燈塔的人生起點(diǎn)，是因?yàn)槟愕墓猓覀円竭_(dá)成功的彼岸，我是一條船，帆船你是，你是我的動(dòng)力，我也不怎么能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對岸？

在此，我謹(jǐn)向您致以最良好的祝愿和誠摯的敬意。你辛苦工作之后，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對我的好意。我長大后會(huì)報(bào)答你的。一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生就是這么說的。

以感恩為話題作文3

談起關(guān)于春雨的詩句，我覺得最好的是《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

第一句說明了春雨的作用;第二句用了對仗的寫法，“潛入夜”和“細(xì)無聲”帶給我們有動(dòng)有靜的感覺。第三句是景物的描寫;第四句是詩人的猜測，字里行間透露出一種喜悅之情。

單看，這是一首優(yōu)美的寫景詩，可是你難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎?在形象的擬人手法中蘊(yùn)藏著一種偉大的品質(zhì)。

從“知時(shí)節(jié)”“發(fā)生”“潛”“無聲”這些詞匯中，你一定看出了什么?沒錯(cuò)，這正是默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。春雨把自己的一切都奉獻(xiàn)給了花朵。

我們身邊也有許多“春雨”，她們無聲地滋潤著祖國的“花朵”，她們就是我們的老師!正如《每當(dāng)我走過老師窗前》里的歌詞：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。”老師嘔心瀝血地給我們上課。

春雨細(xì)無聲地滋潤了花朵，但到天明之時(shí)，怒放的花朵上滑過晶瑩剔透的'露珠，無疑向世人說明它們的綻放是昨夜春雨的功勞。花朵的回報(bào)和感恩，也是這樣的悄無聲息!

愿世上到處都有這樣的“春雨”，也愿世上有更多的“花朵”懂得感恩。

以感恩為話題作文4

也許你恨你的父母因?yàn)樗麄兣u(píng)你。但這一切都是因?yàn)樗麄儛勰悖惨驗(yàn)樗麄儛勰悖晕覀儽仨毿㈨標(biāo)麄儯M我們所能。

但你可能永遠(yuǎn)愛他們，但有時(shí)你不知道該怎么做，因?yàn)槿绻銗鬯麄儯麄儠?huì)有一些矛盾。你會(huì)絕望的，但是我們不能偏袒爸爸媽媽，你應(yīng)該想辦法阻止他們爭吵。有時(shí)候，你會(huì)對你的父母很生氣，但當(dāng)你發(fā)生什么事時(shí)，你會(huì)像我一樣感激他們。

我想說：“雖然我們的父母罵我們，但我們打他們給了我們生命，我要感謝他們。”給生活“給我們;我要感謝他們的辛勤工作掙錢給我們吃好，穿好，所以我們住在舒適，我要感謝他們的養(yǎng)育之恩，他們一直在提高我的，我我衷心感謝他們“;在文化，慢慢的，我會(huì)走路，吃飯靠自己，去讀書，學(xué)知識(shí)，而且會(huì)做飯，我會(huì)這一切都是因?yàn)楦改搁L大

我希望世界上的每個(gè)人都能和我一樣。不管你父母怎么對待你，不要認(rèn)為他們不喜歡你。他們只是希望你不要那樣做，希望你能做得更好。他們只是想教你，學(xué)得更好，做得更好。

在母親節(jié)，給媽媽一個(gè)擁抱或“母親節(jié)快樂”，你的.媽媽就會(huì)非常快樂。你不必給你媽媽一個(gè)精美的禮物。即使你自己做，你媽媽也會(huì)很高興的。

在父親節(jié)，對你父親說：“父親節(jié)快樂。”你父親，通常不笑，至少會(huì)笑。

這是我的建議給大家，希望大家可以通過“感恩父母”。

以感恩為話題作文5

在我未來到我們世上沒有之前，上帝曾對我說：“孩子，為了可以讓你在人間愛到保護(hù)，我在你自己身邊工作安排了一位中國守護(hù)你的天使。她會(huì)保護(hù)你，呵護(hù)你，教你一切你需要學(xué)生學(xué)會(huì)如何做的一些事情……”于是，我懷著對未來社會(huì)生活的無限向往和美好的憧憬，來到了發(fā)展這個(gè)環(huán)境陌生的塵世。

當(dāng)散發(fā)著熱量在我的眼皮一個(gè)提示，我慢慢睜開了朦朧的睡眼，他感動(dòng)的微笑，親切的眼睛。這時(shí)，神的溫柔，聲音沙啞是回蕩在我耳邊：“她是天使，她叫天使”的母親。“

母親生活總是自己忙碌但是于我學(xué)習(xí)身邊，她那一張汗流滿面的臉總是閃現(xiàn)在我眼前。

她的愛，讓我溫暖；

她的無私，讓我感動(dòng)；

我對她的偉大感到震驚！

轉(zhuǎn)眼間，十一年發(fā)展過去了，當(dāng)年的'我已是成為一名學(xué)生小學(xué)教學(xué)生了。可是一個(gè)母親在變老，漫長的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的時(shí)光他們帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲，可是我對母親的愛仍然保持不變。

在這個(gè)偉大的，充滿了對母親節(jié)康乃馨香的，我獻(xiàn)給女兒的衷心的祝福母親！

以感恩為話題作文6

感恩不但是一種美好的情感，還是具體的行動(dòng)。現(xiàn)在就看看我在感恩路上的其中一件事吧！

那是個(gè)下著傾盤大雨的晚上，媽媽下班回來，盡管她帶有雨傘，但還是濕透了想起媽媽為了養(yǎng)育我每天在外奔波勞累，我總想為媽媽做些事。

說干就干，我走進(jìn)廚房，端來一盤熱水，把媽媽拉到椅子上坐好，幫她脫下鞋子和襪子。媽媽疑惑地問我：“乖女兒，你想干什么？”我說：“媽媽，小時(shí)候都是您幫我洗腳，今天就讓女兒為您好好洗一次腳吧！”我小心翼翼地把媽媽的'腳放入溫水中，用毛巾來回輕輕地搓，用手輕輕地給媽媽的腳按摩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽從前美麗的雙腳變得粗糙、布滿老繭、青筋暴露，這都是媽媽每天在外奔波勞累的結(jié)果啊！我的眼眶濕潤了，感激的說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽再也抑制不住她心頭的激動(dòng)，一把將我擁入懷里。

是的，鮮花懂得感恩綠葉，因?yàn)榫G葉襯托著鮮花，使它變得更美麗；小草會(huì)感恩大地，感恩雨水，因?yàn)樗鼈冑x予小草生命；我感恩母親，因?yàn)樗秊槲腋冻龅臒o私的愛。

我有一顆感恩的心，它將伴隨著我不斷成長，讓我的人生更美好、更精彩！

以感恩為話題作文7

當(dāng)幼苗孩子需要一杯水，再也找不回了一桶水;并且當(dāng)需要一桶水，以及永不放棄的一杯水。適時(shí)，適地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這是你的藝術(shù)教育。

曾經(jīng)有人問過我，有生以來，你最感激的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”

有一次，我發(fā)燒了。這次我們在課堂上，在桌子上我很不舒服。當(dāng)國王看到的時(shí)候，他問我，你怎么了？”我搖了搖頭。老師用溫暖的手碰了我的頭。一會(huì)兒，她忍不住說：“啊！你的頭怎么熱的！你的頭怎么這么熱！你的頭是發(fā)燒嗎？去吧，和我一起去辦公室。”老師把我拉出來了。在辦公室里，老師給我父親打電話，說：““我生病了。你要去學(xué)校把她送到醫(yī)院去。”。”

因?yàn)槲业陌职指椭瞥傻氖郑睬谙词郑乙獡Q衣服，所以時(shí)間是在工廠工作有點(diǎn)長。在這些時(shí)候，老師寧愿無視其他學(xué)生，也照顧我。老師先拿出我的`溫度計(jì)體溫。看到一個(gè)很好的量，一旦有近四十臺(tái)！老師也困惑，不知道該怎么辦。看著看著，我想：有多少老師擔(dān)心一段時(shí)間后，我的孩子，老師懇請:! “你口渴嗎？”我說：。 “老師，我渴了，”老師如此疼愛與照顧我一個(gè)人，我沒想到居然教室里亂七八糟。老師去叫班長帶領(lǐng)文本的閱讀課，他跑了關(guān)心我了。

等了一會(huì)兒爸爸回來，我去了醫(yī)院。在這一刻，我有很多事要告訴老師，但老師對我的愛是無法用語言來返回。

老師，你太棒了，我愛你！

以感恩為話題作文8

老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ螅‰m然我的老師是一個(gè)普普通通的教師，但在我的.心中她最美！

老師，我想對您說：“您是天空，我就是白云，在您溫暖的懷抱中成長。”老師，我想對您說：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長。”老師，我想對您說：“您是森林，我就是小鳥，在您宜人的樂園中成長。”老師，我想對您說：“您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長。”老師，我想對您說：“您是您是松軟的土地，我就是一顆種子，在您細(xì)心地呵護(hù)中成長。”

記得有一次下課，我們在外面嬉戲玩耍，無意中看見您在認(rèn)真的備課，心想：老師可真辛苦啊！

老師，一眨眼，四年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中消逝。您為了我們，雙鬢已經(jīng)長出了白發(fā);您為了我們，雙角已爬上了皺紋;您為了我們，心早已操碎了。。老師，您辛苦了！我一定會(huì)用好成績來報(bào)答您的教育之恩！

以感恩為話題作文9

《感恩的心》這首歌相信大家都聽過。因此，感恩的對象有很多：賜予我們生命的父母、教給我們知識(shí)的老師…………那么，下面我就說說我的自己的.感恩故事吧！

一天早晨快7點(diǎn)的時(shí)候，我像往常一樣起床了，但發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡。我心想：也許是昨天晚上干家務(wù)活太累了吧。于是，我就決定；媽媽每天早晨都為我做飯，這次我也為她做一回，報(bào)答她一下。我煮了小米粥，還煎了三個(gè)雞蛋。吃完以后，我就去上學(xué)了。

對了，在此之前，我還在桌子上留了一張小紙條，上面寫著：媽媽，廚房里有我煮的粥和一個(gè)煎雞蛋，我已經(jīng)吃完了，您起床以后，就把食物趁熱吃了吧。您的兒子：蔡牧原。

父母賜予了我們生命，把我們養(yǎng)大，我們還有什么理由不去感謝他們呢？還有，我們不光要感恩父母，還應(yīng)該感恩老師。老師教了我們做人的道理，只要我們知錯(cuò)就改，遵守校規(guī)，這就已經(jīng)是感恩老師了。

這就是我的感恩故事。“人間處處有真情，真情處處暖人心”就讓我們一起來感恩吧！

以感恩為話題作文10

推開感恩的門，便見到了母愛。

對我來說，早上如果醒得早，最美妙的事便是蜷在床上不起床，在一片昏黑的臥室里靜聽早起的父母忙碌的聲音，像家庭的交響樂，令人情不自禁地在這黑暗中微笑起來。

這天早晨，我醒得很早，正躺在床上，母親細(xì)碎而倉促的腳步忽然向我的房間靠近，難道是要起床了!

我將眼睜開一條縫看，并不是，母親只是進(jìn)來拿東西的。她輕緩地旋開門把手走了進(jìn)來，連燈都不敢開，風(fēng)風(fēng)火火的腳步也變得綿軟無聲了。拿完東西，她站在門口一手抱著那東西，腳輕輕向后退去，待到整個(gè)身子都出了門，便用另一只手慢慢將門扣上。(非常傳神的動(dòng)作描寫，將母親對“我”的愛全部揉進(jìn)動(dòng)作中)

鎖眼默無聲息地含住鎖舌，什么也沒有被驚擾，除了幾絲微風(fēng)與我不言自明的感動(dòng)。

忙碌而辛勞的母親，在進(jìn)入那扇屬于孩子的門時(shí)，卻將一切痕跡洗去，獨(dú)留祥和與溫暖。

我家單元樓的`那扇門，若沒帶鑰匙，只能用密碼開，很不方便，因此母親習(xí)慣替我虛掩著門，也不記得那次發(fā)生了什么，只記得母親與我大吵了一架，放學(xué)路上，我背著書包遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，賭著氣不肯跟上去。走到單元樓門口，本想如果門是關(guān)的，便拍它幾下泄氣，可到了門口，冰冷的鐵門竟仍然敞著一條縫!

這便是母親，以她的寬容，為犯錯(cuò)的孩子敞開了一道心門。

門是為了懷疑與隱蔽，更是為了信任與敞開;是為了保全自己，更是為了守護(hù)他人。

前一種，是世間幾乎所有的門;后一種，屬于母親。

以感恩為話題作文11

在我們每一個(gè)人的成長生活中，周圍的人對我們付出了不少的愛，而我們就應(yīng)該心存感激。某種程度上說，愛與感恩是并存的，因?yàn)橛袗郏晕覀兏卸鳌８卸鞯姆绞骄褪菍e人付出愛，正是因?yàn)檫@樣，我們的社會(huì)才充滿了愛的氣息。

在家里，父母給予我們愛，無微不至的照顧我們。而問問我們自己，我們對于撫養(yǎng)自己長大的'父母，是否充滿感激，我們是否懂得感恩？

烏鴉，是一種普通的鳥類，它也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)，天天早出晚歸得捕食給小烏鴉吃。等到烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天給媽媽喂食。愛與感恩就從烏鴉媽媽和小烏鴉的互相關(guān)愛中流露出來。

感動(dòng)中國的十大人物之一的田世博，把自己的腎捐給了他的母親，這就是感恩。滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。在我們身旁，爸爸媽媽對我們付出了無私的愛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)我們。我們應(yīng)該常常對爸爸媽媽微笑地說一聲：“謝謝！”“謝謝”兩字說出口并不難，但蘊(yùn)含著意義重大的感情——感恩。媽媽渴了，幫她倒上一杯茶；爸爸腰疼了，幫他捶捶腰……

我們要付出愛給別人，還要學(xué)會(huì)感激別人。人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心、關(guān)懷，真誠相待。

以感恩為話題作文12

父母親從我們剛剛生下來到現(xiàn)在給予了我們多少的關(guān)愛，這些關(guān)愛多得有如天上的'繁星，地上的花兒------數(shù)也數(shù)不清。常言道：“父愛如山，母愛似水。”父母給了我們無數(shù)的愛，我們因該如何報(bào)答呢？

有一天，我在家里閑的沒事做，心想：媽媽一天下來上班不容易，而且家里已經(jīng)好久沒有打掃了，我何不乘著這個(gè)機(jī)會(huì)來把家里好好的打掃一番呢?嘿嘿就這么辦。我先準(zhǔn)備好了各種工具，來拖好長時(shí)間沒有拖過的地。我先用力地拖了幾次，基本上ok了，可是再仔細(xì)地一看，只見地上還有一些污點(diǎn)拖不掉，我氣呼呼道：“真煩人，非要我來請你，你才肯走掉嗎？”我只好用小刀慢慢地刮，這一招還真靈，不一會(huì)兒它們就消失得無影無蹤了，一點(diǎn)兒痕跡也沒有了。這真是“皇天不負(fù)有心人”啊！就這樣我總算把每一個(gè)房間都拖了一遍了。看到干干凈凈的房間，我十分高興。媽媽回來看見東西擺得整整齊齊的，愣住了。“呦，我是不是回錯(cuò)了家了！”眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去像在找什么，我此時(shí)正躲在門后笑呢！

我們以后一定要多幫父母做事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

以感恩為話題作文13

“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生 ，讓我有勇氣做我自己……..”

——題記

每當(dāng)想聽到這首歌，自己就會(huì)被音樂感動(dòng)，更被自己的家人所感動(dòng)。想到了母親的日夜操勞，想到了老師的辛勤教導(dǎo)，想到了……等等，許許多多為我的人，我都要感謝他們。

媽媽，您還記得嗎？您每天為我做飯，為我洗衣，更是那次我得感冒您還記得嗎?那天我回到家就睡在床上，您看到了問我怎么回事，而我只是輕輕回答“沒事。”但您卻不停地問我。我睜眼看了看母親蒼老的.臉上，一條條皺紋，頭發(fā)一根根白了……..有種想落淚的感覺，在最后母親扶起我來到醫(yī)院一看，發(fā)燒燒到40多度，當(dāng)時(shí)您的心情應(yīng)該很焦急吧，在醫(yī)院拿過藥后，回到家您便忙里忙外，啊.母親，我要感謝您。

老師您還記得吧，我第一次踏進(jìn)初中的校門，站在操場上把地上的瓶子往垃圾桶里一踢，卻不丟進(jìn)垃圾桶，您看見了示意了我一下，我便拾了起來，那時(shí)我覺得您我感覺上想要得班主任，結(jié)果夢想成真了，班主任，真的是您一教就教了我們整整三年，在這三年中，您不但教了我們很多知識(shí)，也教育了我怎樣做人的道理，啊.老師，我要感謝您。

我還要感謝許許多多的人，其中還有我的爸爸，那些事是我一下子也無法用言語一下子能說明白的，他們都幫助過我，而我現(xiàn)在只能用平凡的文字來表達(dá)，但我對你們的恩情銘記在心，人要學(xué)會(huì)感恩。

以感恩為話題作文14

青春的美麗，在于它的無邪與無瑕，在于它的可望而不可求，青春本無悔。

——題記

謝謝你——青春，是你給了我無限的活力，給了我無限的生機(jī)，給了我無窮的力量，給了我強(qiáng)壯的體魄，使我在16歲的花季能夠精神飽滿地去迎接屬于我的'一切。因?yàn)橛心悖也慌螺敚灰驗(yàn)橛心悖也慌麓煺郏灰驗(yàn)橛心悖腋蚁耄哺易觯页剑哺移床Ｖx謝你，為我助跑。

冰雪覆蓋的時(shí)候，需要陽光來溫暖；黯淡無光的時(shí)候，需要點(diǎn)點(diǎn)星光來照耀；前途渺茫的時(shí)候，需要一盞明燈來指引；受到挫折的時(shí)候，同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的后盾來給我力量。

謝謝你——朋友，是你使我擁有了友誼，在同一個(gè)班級(jí)中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相支持，共同奮斗，打敗挫折，走向成功。在人生路上，因?yàn)橛心愕拇嬖冢刮也辉偌拍判陌俦叮粩嘞蚯啊Ｖx謝你，為我助跑。

謝謝您——老師，是您指明了我人生的航標(biāo)，是您使我擁有了知識(shí)，給了我拼搏奮進(jìn)的籌碼，使我不斷努力，不斷前進(jìn)，使我在人生的大道上充滿了光明。謝謝您，為我助跑。

謝謝您——媽媽，是您使我感受到了愛的偉大，愛的純真。在我生病受挫時(shí)，在我痛苦煩惱時(shí)，有您的支持與鼓勵(lì)，使我重新?lián)碛辛肆α咳^斗前行。 謝謝您，為我助跑。

就算是只小烏龜，我想擁有了這些為它助跑，它也會(huì)超越兔子，成就自己的理想。

謝謝你，為我助跑，你是我一生的財(cái)富，讓我們努力行動(dòng)起來，加油吧！

以感恩為話題作文15

每個(gè)人都要有一顆感恩的心。鮮花感謝雨露，因?yàn)槭撬虧櫫缩r花的成長;蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)槭撬o蒼鷹飛翔的自由。

我感恩我的爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄冇脺I水和幸福的笑容迎接我的到來，把無微不至的關(guān)懷給予了我。讓我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長成一個(gè)有思想有主見的小女孩。

我感恩老師，因?yàn)槭撬龓臀议_啟了知識(shí)的大門，帶我遨游在知識(shí)的果園，摘下一顆顆知識(shí)的.金果子。讓我從一個(gè)目不識(shí)丁的小屁孩長成了一個(gè)有知識(shí)有追求的好學(xué)生。

我感恩我的朋友，因?yàn)槭撬齻兘o了我生活的歡樂，是他們讓我懂得友誼的珍貴。在我孤獨(dú)時(shí)是他們給了我溫暖。他們分擔(dān)了我的憂愁，我也常常將快樂與他們一起分享。

我感恩斥責(zé)我的人，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使我在不斷改正錯(cuò)誤的同時(shí)成長起來，鼓起勇氣，朝著正確的方向前進(jìn)。是他們讓我明白了：“沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不會(huì)完整。”

我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，也讓我感悟到，助人為樂，妙不可言。

帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。