第一篇：小小運動員作文300字

小小運動員作文300字3篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小小運動員作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

小小運動員作文300字 篇1

她是我們班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的臉蛋。人不可貌相，雖說貌不驚人，但她可是一位厲害的體育健將呢！

我經常和她一起跳遠，她隨便一跳就跳老遠，我見了，不禁說：“行啊，跳這么遠！”別看我平時說她厲害，其實自己一直想超過她。可等我一跳，結果怎么樣？比她整整近了一個腳的長度呢！她又一跳，結果比原來更遠了。旁邊的同學見了，個個都萬分驚訝的樣子。

她還是一位短跑高手呢！有一次，我們上體育，還沒跑時，就見他一副信心滿滿的樣子。老師叫我們自己找“對象”比賽，于是，她就找了我們班還算厲害的一位女同學做“對象”。“預備——開始！”比賽剛開始，只見她一步踏出起跑線，直射終點。在跑時，她顯現出一副嚴肅的樣子，咬緊牙關，就像是后面有一只狼追上了她似的。圍觀的同學們都在為她加油。大約過了八九秒，她便到達終點，贏了。我見了，差點被她“嚇”著了。

她就是lm，一位優秀的運動員，她是我們班女生的榜樣。

小小運動員作文300字 篇2

每一個人都有自己的特長，在今年的運動會上有一個女孩可是大展身手。只要看她一眼，肯定會使你無法忘記：她有高而又高的鼻梁，上面有副紅眼鏡，而透過眼鏡則是一雙銅鈴般炯炯有神的`大眼，好不漂亮！但她卻有一張河馬大嘴，把這一張貌美如花的臉給毀了。

可是，你看！

只見輪到她上場時，全班都停止了呼吸，時間似乎停止了轉動。“嘟——”一聲哨響，只見她如同離弦的箭一樣飛了出去，頭發飛揚，身上的肉也變得輕飄飄的，使她毫無壓力。邊上的拉拉隊喊著清脆的口號，跳著有優美的舞蹈；而男生喊得臉都紅如紅通通的氣球了。還好大家的努力沒有白費，她果然不負眾望的拿下了第一。

我站在操場上，一陣疾風刮來，只聽“嗖”的一聲，如同一只身懷絕技的豹子。一秒，兩秒，三秒……我們的心開始懸了起來，幾乎都要斷氣時，一種勝利的味道撲鼻而來。只見女英雄氣喘吁吁，兩手叉腰地走了過來，過了好一會兒勝利者才露出該有的神情。

是誰努力拼搏？是誰創造偉績？還是誰為班級爭得榮譽？

而這位厲害的女強人就是我們班的閆淑凡！

其實人生也不是如此嗎？只要你肯試一試，只要你肯拼一拼，只要你敢勇往直前，不放棄，難道你不會成功嗎？

小小運動員作文300字 篇3

今天是舉行校運動會的日子，雖然天陰陰的，但大家都好興奮，因為這是我們第一次參加這樣的活動。吃完中飯，王老師組織我們來到操場看大家比賽。我今天參加一年級組的50米跑，所以就早早穿上有號碼的運動服1251號。

體育老師叫到我的姓名后，我和大家到籃球場集合等待，真的好緊張呀。第一次發令槍響時，我搶跑了，第二次時，我耐心等待，聽到發令槍一響，我就快速往前跑，太好了，我是第一個沖過終點線的。當我知道我是第一名時，真的好開心！站到領獎臺上，捧著可愛的星寶寶，感覺真好……我們班還有一個拿到星寶寶的，劉辯學在立定跳遠上也得了第一名，同學們都羨慕我們拿到星寶寶。

運動比賽后，就是親子活動時間了，有接力跑、兩人三足、搭橋等，大家和爸爸媽媽們都玩的好歡樂。

今天，我真的很開興，之后，我也要好好鍛煉身體，爭取下次還能得到好成績。

第二篇：實用的小小運動員作文

實用的小小運動員作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小小運動員作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小小運動員作文 篇1

每一個人都有自己的特長，在今年的運動會上有一個女孩可是大展身手。只要看她一眼，肯定會使你無法忘記：她有高而又高的鼻梁，上面有副紅眼鏡，而透過眼鏡則是一雙銅鈴般炯炯有神的大眼，好不漂亮！但她卻有一張河馬大嘴，把這一張貌美如花的臉給毀了。

可是，你看！

只見輪到她上場時，全班都停止了呼吸，時間似乎停止了轉動。“嘟——”一聲哨響，只見她如同離弦的箭一樣飛了出去，頭發飛揚，身上的肉也變得輕飄飄的，使她毫無壓力。邊上的拉拉隊喊著清脆的口號，跳著有優美的舞蹈；而男生喊得臉都紅如紅通通的氣球了。還好大家的努力沒有白費，她果然不負眾望的拿下了第一。

我站在操場上，一陣疾風刮來，只聽“嗖”的一聲，如同一只身懷絕技的豹子。一秒，兩秒，三秒……我們的心開始懸了起來，幾乎都要斷氣時，一種勝利的味道撲鼻而來。只見女英雄氣喘吁吁，兩手叉腰地走了過來，過了好一會兒勝利者才露出該有的神情。

是誰努力拼搏？是誰創造偉績？還是誰為班級爭得榮譽？

而這位厲害的女強人就是我們班的閆淑凡！

其實人生也不是如此嗎？只要你肯試一試，只要你肯拼一拼，只要你敢勇往直前，不放棄，難道你不會成功嗎？

小小運動員作文 篇2

大家一定聽說過“撐桿跳”這項運動吧！顧名思義，就是把一條通天長的長桿子、借助助跑，飛上天空，在天空中盡情的倘游。就是這樣一項運動，令我童年無比的崇拜，崇拜到什么地步呢？答案馬上揭曉。

在一個烈日炎炎的上午，我和爸爸媽媽一起來到老家高村，躲避烈日這個大魔頭的“攻擊”。推開大門，迎接我們的是蟋蟀的大合唱和蝴蝶那妖嬈的舞姿以及雞子們無視的`眼神。我不滿地對雞子們說：“就你們也敢無視本少爺，還不快點給我裝筐雞蛋！”大公雞看不下去我對他們指手畫腳了，叫道：“喔、喔、喔！我就無視你怎么的了！”“哎，我大人有大量，不和你們玩兒了！”

過了一會兒，大人們在聊天，我卻看竹竿看得癡迷了，一會兒想成金箍棒，一會兒想成搟面杖。最后覺得這更像“撐桿跳”時用的桿子。跑幾步，撐一下，就會像一支離弦的箭一樣。越想越入迷，入迷的一邊想，一邊做動作。爺爺叫我，我都沒聽見。爺爺問我：“你想要什么呢？”我不假思索地說：“竹竿。”爺爺聽后拿著一柄沾滿木頭“鮮血”的斧子，如同程咬金再世，一下子就把高大筆直的竹竿劈倒了。我愛不釋手的拿著寶桿，就像將軍愛護自己的寶刀一樣。我仿照著電視上的樣子，來回的比劃，緊接著，我深吸一口氣，加快速度，再猛地一撐，但竹竿那瘦小的身軀撐不住我這個龐然大物，彎曲的像拉緊的箭弦。我不由得抱怨起竹竿：“你這個不中用的東西，殺了你，是讓你為我服務的，而不是讓我生氣的，聽到沒!”“對不起，主人，我真該打自己的臉。”啪！啪！啪！竹竿邊說邊“打”。我也不管那么多了，加速小跑，再拼勁吃奶的勁把竹竿往地上一撐。

不知過了多久，我模模糊糊地睜開了眼，發現自己趴在母親的懷里。母親見我醒來關切地問：“有沒有不舒服？”我卻含糊不清地問：“這是哪兒呀？是陰曹地府，還是極樂世界呀？”“還極樂世界呀！傻孩子。你剛剛就像一根軟面條，趴在門外一動也不動。你在干什么呀？”我不好意思地撓撓頭，說：“在做撐桿跳。”“你這個小調皮鬼。”

第二天來到學校，我開始大“吹”特“吹”，說我周末做“撐桿跳”，跳得都可以捉住麻雀時，腦子一片空白，摔了個七葷八素，一下子暈了十幾分鐘（其實只有一分鐘，一定要替我保密哦！）你們誰干過？

這就是童真、可愛、活潑、淘氣的我！

小小運動員作文 篇3

她是我們班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的臉蛋。人不可貌相，雖說貌不驚人，但她可是一位厲害的體育健將呢！

我經常和她一起跳遠，她隨便一跳就跳老遠，我見了，不禁說：“行啊，跳這么遠！”別看我平時說她厲害，其實自己一直想超過她。可等我一跳，結果怎么樣？比她整整近了一個腳的長度呢！她又一跳，結果比原來更遠了。旁邊的同學見了，個個都萬分驚訝的樣子。

她還是一位短跑高手呢！有一次，我們上體育，還沒跑時，就見他一副信心滿滿的樣子。老師叫我們自己找“對象”比賽，于是，她就找了我們班還算厲害的一位女同學做“對象”。“預備——開始！”比賽剛開始，只見她一步踏出起跑線，直射終點。在跑時，她顯現出一副嚴肅的樣子，咬緊牙關，就像是后面有一只狼追上了她似的。圍觀的同學們都在為她加油。大約過了八九秒，她便到達終點，贏了。我見了，差點被她“嚇”著了。

她就是lm，一位優秀的運動員，她是我們班女生的榜樣。

第三篇：小小運動員作文

小小運動員作文匯編5篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小小運動員作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小小運動員作文 篇1

她是我們班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的臉蛋。人不可貌相，雖說貌不驚人，但她可是一位厲害的體育健將呢！

我經常和她一起跳遠，她隨便一跳就跳老遠，我見了，不禁說：“行啊，跳這么遠！”別看我平時說她厲害，其實自己一直想超過她。可等我一跳，結果怎么樣？比她整整近了一個腳的長度呢！她又一跳，結果比原來更遠了。旁邊的同學見了，個個都萬分驚訝的樣子。

她還是一位短跑高手呢！有一次，我們上體育，還沒跑時，就見他一副信心滿滿的樣子。老師叫我們自己找“對象”比賽，于是，她就找了我們班還算厲害的一位女同學做“對象”。“預備——開始！”比賽剛開始，只見她一步踏出起跑線，直射終點。在跑時，她顯現出一副嚴肅的樣子，咬緊牙關，就像是后面有一只狼追上了她似的。圍觀的同學們都在為她加油。大約過了八九秒，她便到達終點，贏了。我見了，差點被她“嚇”著了。

她就是lm，一位優秀的運動員，她是我們班女生的榜樣。

小小運動員作文 篇2

我是小小運動員南京市玄武區宇花小學 何燁這天，聽說青奧會報名了，我也去了。到了報名處，只見有一個，低著頭，漫不經心地問：叫什么名，年齡，有何體育獲獎證書？我答道：“何燁，9歲，無獲獎證書。”“你是來干什么的？”在一旁教練疑惑的問。

我干脆的說：“報名。”“哎呀，你這么小能做什么呢？”“跳高！”我想都沒有想就說了。教練笑著說：“哎呀，你一定沒有看要求，是青少年，不是兒童，”“不過，依我看，你先可以給我看看你的基礎，實在不行也沒關系。”“你還小，跨越式不太好，你就選背越試吧。”令教練沒有想到的是，我的動作超越標準，而且，一跳就是10萬米高空，竟穩穩落到海綿毯上，教練吃驚的足足有一分鐘沒能把嘴合上。

你是怎么做到的？教練不解地問。“哦，我也不知道，反正我閉眼跳上去的，我一睜眼，發現我在云朵上，我就趕緊跳下來了。”“孩子”，教練激動的說：“你一定要參加青奧會呀!”教練握著我的手，好似要把我手握脫臼才肯罷休。果然，不出所料，我拿了跳高第一名。當然，這只是我的一個夢想。希望夢想成真。

小小運動員作文 篇3

今天，陽光燦爛，晴空萬里，我們盼望已久的運動會終于來了。

做為一年級的小朋友，我們是第一次參加運動會，每個人都是無比的激動和興奮！雖然我們人小，但是志氣大，努力拼搏，勇爭第一！

我很榮幸地成為了一名小小運動員，能為班級的榮譽而奮斗，是我的驕傲。

50米的跑步比賽開始了，我屏住呼吸，等待發令員的槍聲。“嘭”的一聲，我就像離弦的箭一樣沖了出去。聽到同學們為我加油助威，我越跑越快，越跑越有勁，終于沖到了終點。雖然很遺憾，最終我只取得了第三名，但是我努力拼搏了，運動精神沒有輸！

最讓我難忘的是班級接力賽，一根小小的接力棒，連接的是團結和友愛；一根小小的接力棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的接力棒，演繹的是奮斗和拼搏……加油吧！這激動人心的時刻，一直回蕩在我心中。

通過這次運動會，我感到平時就應該堅持鍛煉身體，堅持跑步、跳遠、跳繩……下一次的運動會，我一定爭取更好的成績，為班級爭光！

小小運動員作文 篇4

在一個陽光明媚的日子，校園里到處歡聲笑語，這是怎么回事?哦，原來開運動會的日子終于到來了!

過了一會兒，廣播響起來了，我們排著整齊的隊伍來到操場上參加開幕式。精彩的開幕式結束后，我們就回到了班級服務區，等待著比賽。

壘球比賽終于開始了，我興高采烈的來到比賽區，很快就輪到我了，我心里很緊張。不論我怎么安慰自己，課還是一點用都沒有。我的心跳得很快，第一次我沒仍好，第二次也沒扔好。就當我準備扔第三次的時候，突然聽見了，我們班上的同學未我寫的廣播稿，主席臺上的播音員用響亮動聽的聲音念出：“小彥，加油，你一定要在比賽中獲獎哦!”于是，我使出了吃奶的力氣把壘球媛媛地拋了出去，終于比前兩次遠了。

比完賽，我又回到了班級服務區。過了一會兒，老師走過來了，她告訴了我們剛才參加比賽，我的了第二名。我頓時開心了起來，因為我沒有讓我的同學們失望，雖然我不知道，是誰給我寫了加油的廣播稿，但是我非常感謝他。

后來我也決定，給那些正在比賽或是即將要比賽的'同學寫廣播稿，以示鼓勵。因為我想他們在快要泄氣的時候，聽到我的加油聲，也能重新振作起來，勇敢地向前，打敗對手，從而為班級爭光。

啊，這次校運會讓我學會了鼓勵別人，也讓我學會了做任何事都不能半途而廢，我們堅持不放棄。

小小運動員作文 篇5

我是一個臉皮很薄的人，雖然我喜歡在同學們面前開小玩笑，但是在一些比賽中我會把嘴巴給閉得嚴嚴實實的。

一年一度的運動會就要開始了，不字數不是我跑的快，老師二話沒說就選了我，當時，我就愣在那，想我去年800米跑了個地5名老師還選我去我低下了頭，想和老師推掉這個工作，可我又想這次還沒比不一定輸我一定行，老師選我是對我的信認，比賽的腳步慢慢接近，轉眼間，運動會也開始了。

這次運動員，有20個，‘叮鈴鈴，叮鈴鈴……’開始跑接力賽了，現在是三年級的跑，我和鄒浩云，易思凡咱在沙子上面玩，我挖了一個地道，他們東說是小橋，到我們了，天空也下起了小雨，我們前三棒跑的好，可到第四棒就掉了最后只得了個倒數第三，唉，悲哀。

下午了，才過幾個就到400米跑了，雖然第一組就我是180的，但我還是進全力了，一開始我表現得心安理得，心里面卻緊張的很，在我后面的那個人一下子就沖到我前面了，我心里找一打起退堂鼓，這次我一定跑不贏了，可在同學們的鼓勵下我一下打起精神，‘加油！’我一下子沖了上去，得了第二名，我已蹦那個三尺高。

通過這次比賽讓我知道了，在賽場上最大的對手不是別人而是自己，只要戰勝心靈的阻礙，你就是第一，加油讓自己的生活更精彩！

第四篇：小小足球運動員（推薦）

感統館·小小足球運動員

領域：體育

課型：新課

課名：小小足球運動員

年齡：3-4歲

執教：潘忠輝

時間：、、、、活動目標：

1.幼兒愉快、積極地參與體育游戲活動。

2.鍛煉腿部肌肉力量，初步體驗身體的協調能力，體驗感覺統合訓練的樂趣。

3.基本能遵守游戲規則，在老師的引導下正確的進行游戲活動。

活動準備：

1.足球12個、椅子12張；；音樂碟2張（熱身運動、放松音樂）；字卡“小小足球運動員”。

2.場地布置：場地一：一張椅子一個足球。

場地二：直排椅子6張，兩排。

活動重點：

鍛煉腿部肌肉力量，初步體驗身體的控制能力，體驗感覺統合訓練的樂趣。

活動難點：

基本能遵守游戲規則，在老師的引導下正確的進行游戲活動。

活動過程：

一、導入：

（熱身運動：播放音樂，跟著主班做熱身運動；配班關注和幫助幼兒。）師：“（跟著節拍律動、微笑！）預備--起‘頭部運動 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；側身運動 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；壓腿運動 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；跳躍運動 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）’。（配班教師組織隊列）121 121 我們一起做游戲……”

二、認識足球：

1.示范：（出示并示范）師：Hi,大家好，我是足球先生，今天由我來和大家做游戲，我可和你們長的不一樣哦，我既能滾、也能跳（主班讓球滾一下、跳一下）我還能和潘老師的腳配合起來，足球運動員管這叫踢足球。踢足球的本領我已經教給潘老師了，我現在派他來教你們。

2.介紹踢足球的正確方式：（播放音樂）“現在，請聰明的寶寶看好了，接觸足球時我們要用腳的內側與球的側面接觸，這樣就比較好控制足球的運動方向了！”??

3.練習踢足球：（教師引導，孩子用場地一進行訓練）接下來就請小朋友們繞著椅子練細踢足球吧！

三、“小小足球運動員”游戲：

（出示字卡“小小足球運動員”）師：“小朋友們表現的都很棒，各個都是好孩子，下面老師獎勵你們玩一個游戲，叫：‘小小足球運動員’”；

1.示范規則：（主班講解、助教演示）“請寶寶們從起點出發，并繞過每一個椅子，最后把球踢入球門，回到起點進行下一輪游戲。

2.分組：（播放音樂、把幼兒分成兩組）你們都準備好了嗎？幼：......3.小小足球運動員：現在請小朋友們玩‘小小足球運動員’游戲，準備--開始！??（播放音樂，教師鼓勵、引導）

四、活動結束：

1.評價總結：（音樂聲音關小一點，教師帶著幼兒慢步走，邊走邊交流）“你們可真厲害，差點把球門都射破了，看來個個都是合格的小小足球運動遠啊！（幼：??）厲害厲害。

2.游戲結束：“現在，跟著老師一起做做放松運動（跟著老師慢慢走出感統室）??。

第五篇：小小籃球運動員范文

小小籃球運動員

大一班：林秀鵬

活動目標：

⒈讓幼兒通過籃球基本動作（運球、傳球等）及籃球比賽促進幼兒肌體的發展。

２、讓幼兒在游戲活動中練習近平衡、鉆、跑、跳、攀爬的基本動作。

３、培養幼兒團結協作的能力。

重點與難點

學習兩人以上配合傳球。

材料與環境創設

1、幼兒人手一只籃球。

2、紅、綠、黃、藍四隊標記。

3、音樂若干段。

活動流程

㈠調動身心

⒈跑步熱身：鼓勵幼兒不怕寒冷，聽鼓聲變速跑。

⒉熱身操：聽音樂精神飽滿地做。

⒊保育：略脫衣服。

㈡基本部分

⒈四散練習，復習動作。（幼兒練習，老師觀察指導）

⒉探索練習，重點指導。

⑴請個別（3－4個）幼兒示范兩人以上配合傳球。

⑵幼兒自由結伴練習兩人以上配合穿過障礙物傳球。（老師個別指導，鼓勵幼兒合作傳球）

⑶拍球，運球比賽，加大運動量。（集體比賽，增加幼兒的運動量）

⑶幼兒分組進行比賽。

鼓勵幼兒多用兩人以上配合傳球的方法，并提醒幼兒遵守比賽規則。

㈢結束部分（放松身體）

2013年11月24日

2013～2014學第一學期

大 一 班 體 育 教 案