第一篇：我的住校生活作文（大全）

我的住校生活作文(合集8篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的住校生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的住校生活作文1

我在上初中的第二個月，便開始了我的住校生涯。

開始我滿懷期待的幻想著我的住校生活，想著和同學們住在一起，想著和同學們一起吃飯，想著和同學們一起寫作業，那該多好啊!

在住校的第一天我特別開心，可是中午的飯菜卻不合我的胃口，我知道我需要改掉這個壞毛病。晚上有了晚自習，在晚自習中我蠢蠢欲睡，但是看到了那么多同學在學習，我也不好意思，繼續學習。在晚上上床后我想起了我的媽媽.爸爸.弟弟……想起了我的親人，我第一次離開他們，心中的不舍凝聚了起來，我要哭了，不，我沒哭，我忍住了，我想起了媽媽告訴我的話，我長大了，我應該會自立了，我應該離開媽媽的懷抱，自己學會去面對事情，想著想著我在悲傷中迷迷糊糊睡著了。

第二天早晨，月亮還沒有落下，太陽還沒有升起，我就被樓道里那群嘰嘰喳喳的小鳥的叫聲和大象的走路上吵醒了，無奈，我起床了看表4點。我發現宿舍的人都醒了，他們都在收拾自己的東西涮牙洗臉，我也加入了她們的行列開始收拾東西。

在以后的幾天里，我不再想家，每天回到宿舍和同學們有說有笑，把想家那份悲傷失落早已拋在腦后，和同學們你說我笑。

終于五天了，能夠回家了，我異常的興奮，但是在吃飯的時候，我想起了我的同學，雖然學校的飯沒有家里的飯菜可口，但是在學校了有那么多的同學陪我一起，我們吃的津津有味。我發現我已經適應了學校的生活，已經融入到學校里面，已經把學校當成了我的家，迫不及待的想返校。我已經能夠自立了。

這是我一周的住校生活，好期待下一周的!

我的住校生活作文2

盼望已久的初中住校生活就要開始了，我心里又欣喜又憂愁，欣喜的是我馬上就要開始集體生活了；憂愁的是，我能很快適應這種生活嗎？

光陰荏苒，日月如梭。一晃一周時間過去了，住校生活掀起陣陣浪花。讓我采擷幾朵吧！

每天早上5：30起床和800米長跑是住校的必修課之一，怎么，想少跑一圈？沒門，三四雙眼睛盯著呢！記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我依然像老師要求的5：30起了床，跑下樓來到操場上，那是一個200米的環形跑道，中間是籃球場，顏色很鮮艷，綠紅綠紅的，很誘人！不過，要想跑完4圈可不容易！我的心里突然涌出一種想少跑一圈的感覺，能偷懶一圈就偷懶一圈唄！可怎樣做才可以呢？對！假裝系鞋帶。于是，我就在跑步時蹲下身子，假裝系起攜帶來。可照樣逃不出老師的法眼，結果被抓去教訓了一頓，一點兒也沒少跑。

俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”一日三餐也是住校的必修課之一。那是一個早晨，我有些反胃，呆在宿舍里不想吃飯，這時，杜老師走了進來，他親切地問：“你怎么了？”在他了解事實之后，他便把樊主任叫了過來，還用自己的手機讓我給媽媽打電話。我的心情好了許多，杜老師對我這么好，我應該多吃點（多吃點才有抵抗力）還要改掉平時吃飯少的毛病，給老師留個好印象，做一個新時代的好少年！

上小學時，無論做什么事情，都是爸爸媽媽照顧我。進入中學后，就該自己照顧自己了，我知道中學還會有許多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。他把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂吧！

我的住校生活作文3

你們是不是不喜歡住校？其實住校非常有趣，因為會有一堆伙伴陪伴著你。

其實我第一天住校的時候，心里也很害怕，因為寢室里其他同學家離學校近，都被父母接走了。就只有我和石崇力住校。看我害怕的樣子，石崇力像個大哥哥一樣安慰我說：“你別怕，寢室里還有我在呢，我會陪著你的！”看著他一點也不怕的樣子，當晚我就安心地睡了。他可能不知道，至今我都很感激他。

第二天天剛亮，生活老師就把我叫醒了。起來那么早干嘛？在家里，這時我應該在睡懶覺吧。我賴著不肯起床，但是鄧老師卻著急地說：“快起來吧，小乖乖，起來有事做。”我慢慢地睜開眼睛，伸了個懶腰，看見天空慢慢泛白了。我東望望西瞧瞧，不知道該干什么。我看見石崇力在疊被子，心想：我在家里可是從來都不會疊被子呀！這時鄧老師走了過來，看到我這像饅頭形狀的被子，哈哈大笑起來，于是她手把手的教我——先把被子對折，再把長的折成短的，輕輕抹平，然后盡力把被子疊成豆腐干的樣子。豆腐干我可吃過，老師一遍又一遍地教我，我終于學會了怎么疊被子。太驚喜了！然后我學著石崇力的樣子趕緊去洗漱、穿鞋子，因為老師說馬上就要排隊去食堂吃早餐啦，剛出寢室我看到太陽公公已經露出了笑臉，真溫暖啊，今天一定陽光明媚！

住校真開心，因為我和室友們每天都是這樣：早晨起床然后去吃早餐，中午又回來睡午覺，下午進行學習，晚上又和伙伴們一起洗澡、玩耍、讀書、聊天、講故事，然后各自進入夢鄉，你們說住校生活是不是很有趣？

我的住校生活作文4

今天晚上，寢室里只有我一個人住校。我對鄧老師說：“要不然，我今晚住隔壁劉中軒那個寢室吧，因為我一個人住，真沒有什么趣兒。”鄧老師是個心善的人，她當然同意了。

我到了劉仲軒的.寢室里，大家都已經洗完澡了。我心里想，今天4號寢室的同學們被老師批評了，說中午睡覺的時候不安靜，還被扣了分。他們一定不開心吧，既然我來了，就來演一個搞笑劇，讓大家開心開心。一聽說演搞笑劇，大家都樂了。黃義康說：“我們先來編劇。”我說：“那我就來當導演。”于是，我們的故事就開始了——

一個同學走在路上，一邊走，一邊津津有味的在看書，另一個同學正唱著歌走在他后面，還有一個同學走在最后，他手里拿了個冰激凌，一邊吃一邊走。這三個人不小心撞在了一起，吃冰激淋的不小心滑倒了，把冰激凌抹到了看書的那個同學臉上，看書的那個同學被嚇住了，慌亂中把書扔了出去，正好打到了唱歌的那個同學頭上，那同學大聲叫道：“哎呀！”三個人就一起暈倒在地上了！我們演完了，樂得哈哈大笑。時間不早了，我們躺在床上，慢慢地回味著劇情，甜甜地睡去了。

住校，也是我童年生活的一部分，回憶起來，甜甜的。

我的住校生活作文5

一周的住校生活終于結束了。爸爸媽媽，我回來啦！

吃飯篇

學校每天晚上都吃面條，而我最討厭吃面條。今晚居然有稀飯，我高興地盛了一大碗稀飯。不一會兒，一大碗就被我吃光了，肚子好飽。晚上該睡覺了，剛躺在床上，我就發現我的肚子開始叫了。“咕、咕、咕”好像在對我說：“小主人，我餓了！小主人，我餓了！”我想控制它，它卻不聽我使喚，故意和我作對。燈早就熄了，如果起來吃東西被老師發現是會扣分的。我只好在床上安靜地躺著，中途還上了五次廁所。從那以后，我告訴自己：晚上一定要吃面條，否則肚子會抗議的。

洗腳篇

老師說：“不能在寢室里洗臉洗腳，只能在洗漱間。”

那怎么辦？洗漱間沒有板凳。我悶悶的想。我發現高年級的同學把盆放在臺階下面，人坐在臺階上。邊洗腳邊聊天，又輕松又方便。但洗漱間門口積水很深，總不能都坐在那里，而且地上還很臟。很快，我發現了一種新型洗腳方法。端上熱水，穿上拖鞋，跨過門檻，盆子傾斜水緩緩流過腳面，結束。

電話篇

今天是住校的第四天了，和爸爸媽媽分開也四天了。我再也忍不住，用校訊通給爸爸打電話。周圍人很多特別吵，好朋友又搗亂，根本聽不清楚爸爸說的話。我只好說：“爸爸，待會我再打給你。”吃完晚飯，我又去打電話。這次是媽媽接的。

“寶貝，吃飯了嗎？吃的什么？習慣嗎？”聽到媽媽親切的聲音，我差點就哭了。

“媽媽，我想回家！”我脫口而出。

“明天就周末了，媽媽去接你。周末給你做好吃的。好不好？”

“不準騙人！說話要算數喲！”我開心地跑回了教室。

我相信下周我一定會做得更好！

我的住校生活作文6

今天是八月三十一日，我來到了向往已久的金堂沱江實驗學校，開始了新學期的求學生活。

從今天開始，我就要離開父母，獨立的生活在這所學校里，心里總有一些不舍，又有一種新奇，使我不斷地想要去適應這種生活。

6點30分就要到教室上晚自習，面對這些還未收拾的東西，我顯得有些手足無措。睡在上鋪，收拾東西總有些麻煩，爬上爬下，一會兒，我就累得汗流浹背了。

雖不是初次到這里來，不過，仍然顯得有一些陌生。四處觀望了一下，就準備去吃晚餐，室友們還沒來只好去找同學蔡露尋個食堂具體位置，請他當向導。但蔡露聳聳肩，翻翻白眼說：“你不會自己去找嗎?”我啞口無言，心想;都是同學，幫忙都不行，態度還這么差，什么人呀。呵，我自己找，自己找就自己找，你以為缺你不可嗎?我大步邁向前方，走著走著，看著別人成群結隊，想著以前形影不離的好朋友，一種蒼涼、孤獨、寂寞的心情油然而生，使我異常思念家，思念親人。

就這樣熬到星期二，與室友談論著時間為喝過的如此之慢，仿佛這所學校被施了魔法，時間停止走動。蔡露風趣地逗我們說：沒關系，明天就是星期三，一到星期三，不愁星期天嘛!這樣去想，心中輕松了不少。

熬呀熬，我終于看到光明了，今天就是星期五了，可以回家了，解放了!

人生中有許多第一次，第一次離開父母，讓我深刻的體會到父母的愛，也讓我學會了獨立生活，去經受生活中的磨難與打擊，是我終生難忘。

我的住校生活作文7

啊嗚!”我不禁又打了一個哈欠，眼淚已流了一臉。哎呀媽呀，我太困了，你問為什么?唉，還不就是上晚自習的事呀!這不都到初一下半學期了嗎?學習緊張，所以學校特意抽了四十名學生住校上晚自習。其中包括我。

也許你一聽說住校有點激動!我勸你一句：別激動的太早。起先我也象你一樣一聽說住校就開始發瘋似的激動，但后來，我便后悔了，你不信?呵呵，不信，我就給你演遍回放：

老班曰：“住校的同學下午把你的生活必需品拿來，今天晚上開始上自習。”我一聽，雖然沒有高興的一蹦三尺高，但我也很高興呀!生活必需品神馬的，我早就準備好了。整整一下午的課，我一個字也沒聽，只顧著和同桌談論住校的事。

“叮鈴鈴......”終于挨到放學了，我一把抓起書包，往寢室飛去，我坐在自己的床上，一想到今后能和自己的同學們生活在一起，就像做夢一樣，我發了一會呆，馬上清醒過來，我的宿友也都來了，我們一個小屋子里擠了七個人，牛不牛?

晚上6：00，我們開始上課，不過我并不關心上晚自習，因為我的心早已飛到宿舍里飛不回來嘍!終于熬過了三節課，平時都不怎么說話的七個人，一住到一個屋子里，便親熱的像姐妹一般，互相攙著手，一蹦一跳到了宿舍，準備睡覺。

躺在床上，我興奮地合不上眼，于是我們開始聊了起來。

突然，有個陌生的聲音從門外傳來：“321(我們的門牌號)，不準說話，趕緊熄燈睡覺。”我們著實被嚇了一跳，難道這就是傳說中的“寢管”?唉，事實證明，這就是久仰大名的寢管。“321，還有聲音，趕快睡覺，再不睡就趕你們出去了!”我們一聽都趕快乖乖睡覺了。

我的住校生活作文8

上初中了，我們開始了住讀生活。

一學期的住讀生活，我們住讀生并沒有太多離家的感覺，倒時時有家一般的溫馨。學校里日新月異的校園環境讓你感到新奇;冬天也開滿了鮮花的花壇，讓你感覺仿佛進入了春的世界;路旁青綠色的蘭草，幾棵高高聳立的雪松，讓你感到美極了!

平時的常規課上，老師們總那么耐心;有時到多媒體教室里，和其他幾個班級一起進行學習，總感到那么新穎;微機課上，大家一人一臺電腦，隨時可以查到各種各樣的資料，也可以瀏覽各種網站;閱讀課上，那么多圖書雜志讓你不知道看哪一本呢!

今年，學校對宿舍樓的外層粉刷得好漂亮了，每一間都增加了洗手間和空調。生活老師對我們像媽媽一樣，細致又耐心。她教我們如何整理好床鋪，如何收拾好自己的衣服，讓我們養成了早睡早起的好習慣。在教室里學習了一天，回到宿舍后，我們就好像回到了家里，有無比的溫暖和快樂。

“起床啦!”早晨，老師的聲音是那么清脆，我們應聲起床，迅速穿好衣服，立即理自己的床鋪(不過，如果你的被子沒有疊好，老師就會要你重疊，直到符合標準羅)，然后趕快去涮洗間，刷牙洗臉，奔向教室。

中學生活一學期了，初次離開家庭獨自住校生活，我們有了一種長大的感覺。記得老師說過，知識也許不是最重要的，養成良好的學習生活習慣，掌握學習知識的方法和本領，保持一顆上進和旺盛的求知心態，這才是人生最寶貴的財富呢，我們思考著。

也許三年后，我們真的長大了。

第二篇：我的住校生活作文

我的住校生活作文(精選8篇)

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的住校生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的住校生活作文1

上初中了，我們開始了住讀生活。

一學期的住讀生活，我們住讀生并沒有太多離家的感覺，倒時時有家一般的溫馨。學校里日新月異的校園環境讓你感到新奇;冬天也開滿了鮮花的花壇，讓你感覺仿佛進入了春的世界;路旁青綠色的蘭草，幾棵高高聳立的雪松，讓你感到美極了!

平時的常規課上，老師們總那么耐心;有時到多媒體教室里，和其他幾個班級一起進行學習，總感到那么新穎;微機課上，大家一人一臺電腦，隨時可以查到各種各樣的資料，也可以瀏覽各種網站;閱讀課上，那么多圖書雜志讓你不知道看哪一本呢!

今年，學校對宿舍樓的外層粉刷得好漂亮了，每一間都增加了洗手間和空調。生活老師對我們像媽媽一樣，細致又耐心。她教我們如何整理好床鋪，如何收拾好自己的衣服，讓我們養成了早睡早起的好習慣。在教室里學習了一天，回到宿舍后，我們就好像回到了家里，有無比的溫暖和快樂。

“起床啦!”早晨，老師的聲音是那么清脆，我們應聲起床，迅速穿好衣服，立即理自己的床鋪(不過，如果你的被子沒有疊好，老師就會要你重疊，直到符合標準羅)，然后趕快去涮洗間，刷牙洗臉，奔向教室。

中學生活一學期了，初次離開家庭獨自住校生活，我們有了一種長大的感覺。記得老師說過，知識也許不是最重要的，養成良好的學習生活習慣，掌握學習知識的方法和本領，保持一顆上進和旺盛的求知心態，這才是人生最寶貴的財富呢，我們思考著。

也許三年后，我們真的長大了。

我的住校生活作文2

我在上初中的第二個月，便開始了我的住校生涯。

開始我滿懷期待的幻想著我的住校生活，想著和同學們住在一起，想著和同學們一起吃飯，想著和同學們一起寫作業，那該多好啊!

在住校的第一天我特別開心，可是中午的飯菜卻不合我的胃口，我知道我需要改掉這個壞毛病。晚上有了晚自習，在晚自習中我蠢蠢欲睡，但是看到了那么多同學在學習，我也不好意思，繼續學習。在晚上上床后我想起了我的媽媽.爸爸.弟弟……想起了我的親人，我第一次離開他們，心中的不舍凝聚了起來，我要哭了，不，我沒哭，我忍住了，我想起了媽媽告訴我的話，我長大了，我應該會自立了，我應該離開媽媽的懷抱，自己學會去面對事情，想著想著我在悲傷中迷迷糊糊睡著了。

第二天早晨，月亮還沒有落下，太陽還沒有升起，我就被樓道里那群嘰嘰喳喳的小鳥的叫聲和大象的`走路上吵醒了，無奈，我起床了看表4點。我發現宿舍的人都醒了，他們都在收拾自己的東西涮牙洗臉，我也加入了她們的行列開始收拾東西。

在以后的幾天里，我不再想家，每天回到宿舍和同學們有說有笑，把想家那份悲傷失落早已拋在腦后，和同學們你說我笑。

終于五天了，能夠回家了，我異常的興奮，但是在吃飯的時候，我想起了我的同學，雖然學校的飯沒有家里的飯菜可口，但是在學校了有那么多的同學陪我一起，我們吃的津津有味。我發現我已經適應了學校的生活，已經融入到學校里面，已經把學校當成了我的家，迫不及待的想返校。我已經能夠自立了。

這是我一周的住校生活，好期待下一周的!

我的住校生活作文3

盼望已久的初中住校生活就要開始了，我心里又欣喜又憂愁，欣喜的是我馬上就要開始集體生活了；憂愁的是，我能很快適應這種生活嗎？

光陰荏苒，日月如梭。一晃一周時間過去了，住校生活掀起陣陣浪花。讓我采擷幾朵吧！

每天早上5：30起床和800米長跑是住校的必修課之一，怎么，想少跑一圈？沒門，三四雙眼睛盯著呢！記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我依然像老師要求的5：30起了床，跑下樓來到操場上，那是一個200米的環形跑道，中間是籃球場，顏色很鮮艷，綠紅綠紅的，很誘人！不過，要想跑完4圈可不容易！我的心里突然涌出一種想少跑一圈的感覺，能偷懶一圈就偷懶一圈唄！可怎樣做才可以呢？對！假裝系鞋帶。于是，我就在跑步時蹲下身子，假裝系起攜帶來。可照樣逃不出老師的法眼，結果被抓去教訓了一頓，一點兒也沒少跑。

俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”一日三餐也是住校的必修課之一。那是一個早晨，我有些反胃，呆在宿舍里不想吃飯，這時，杜老師走了進來，他親切地問：“你怎么了？”在他了解事實之后，他便把樊主任叫了過來，還用自己的手機讓我給媽媽打電話。我的心情好了許多，杜老師對我這么好，我應該多吃點（多吃點才有抵抗力）還要改掉平時吃飯少的毛病，給老師留個好印象，做一個新時代的好少年！

上小學時，無論做什么事情，都是爸爸媽媽照顧我。進入中學后，就該自己照顧自己了，我知道中學還會有許多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。他把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂吧！

我的住校生活作文4

今天晚上，寢室里只有我一個人住校。我對鄧老師說：“要不然，我今晚住隔壁劉中軒那個寢室吧，因為我一個人住，真沒有什么趣兒。”鄧老師是個心善的人，她當然同意了。

我到了劉仲軒的寢室里，大家都已經洗完澡了。我心里想，今天4號寢室的同學們被老師批評了，說中午睡覺的時候不安靜，還被扣了分。他們一定不開心吧，既然我來了，就來演一個搞笑劇，讓大家開心開心。一聽說演搞笑劇，大家都樂了。黃義康說：“我們先來編劇。”我說：“那我就來當導演。”于是，我們的故事就開始了——

一個同學走在路上，一邊走，一邊津津有味的在看書，另一個同學正唱著歌走在他后面，還有一個同學走在最后，他手里拿了個冰激凌，一邊吃一邊走。這三個人不小心撞在了一起，吃冰激淋的不小心滑倒了，把冰激凌抹到了看書的那個同學臉上，看書的那個同學被嚇住了，慌亂中把書扔了出去，正好打到了唱歌的那個同學頭上，那同學大聲叫道：“哎呀！”三個人就一起暈倒在地上了！我們演完了，樂得哈哈大笑。時間不早了，我們躺在床上，慢慢地回味著劇情，甜甜地睡去了。

住校，也是我童年生活的一部分，回憶起來，甜甜的。

我的住校生活作文5

啊嗚!”我不禁又打了一個哈欠，眼淚已流了一臉。哎呀媽呀，我太困了，你問為什么?唉，還不就是上晚自習的事呀!這不都到初一下半學期了嗎?學習緊張，所以學校特意抽了四十名學生住校上晚自習。其中包括我。

也許你一聽說住校有點激動!我勸你一句：別激動的太早。起先我也象你一樣一聽說住校就開始發瘋似的激動，但后來，我便后悔了，你不信?呵呵，不信，我就給你演遍回放：

老班曰：“住校的同學下午把你的生活必需品拿來，今天晚上開始上自習。”我一聽，雖然沒有高興的一蹦三尺高，但我也很高興呀!生活必需品神馬的，我早就準備好了。整整一下午的課，我一個字也沒聽，只顧著和同桌談論住校的事。

“叮鈴鈴......”終于挨到放學了，我一把抓起書包，往寢室飛去，我坐在自己的床上，一想到今后能和自己的同學們生活在一起，就像做夢一樣，我發了一會呆，馬上清醒過來，我的宿友也都來了，我們一個小屋子里擠了七個人，牛不牛?

晚上6：00，我們開始上課，不過我并不關心上晚自習，因為我的心早已飛到宿舍里飛不回來嘍!終于熬過了三節課，平時都不怎么說話的七個人，一住到一個屋子里，便親熱的像姐妹一般，互相攙著手，一蹦一跳到了宿舍，準備睡覺。

躺在床上，我興奮地合不上眼，于是我們開始聊了起來。

突然，有個陌生的聲音從門外傳來：“321(我們的門牌號)，不準說話，趕緊熄燈睡覺。”我們著實被嚇了一跳，難道這就是傳說中的“寢管”?唉，事實證明，這就是久仰大名的寢管。“321，還有聲音，趕快睡覺，再不睡就趕你們出去了!”我們一聽都趕快乖乖睡覺了。

我的住校生活作文6

一周的住校生活終于結束了。爸爸媽媽，我回來啦！

吃飯篇

學校每天晚上都吃面條，而我最討厭吃面條。今晚居然有稀飯，我高興地盛了一大碗稀飯。不一會兒，一大碗就被我吃光了，肚子好飽。晚上該睡覺了，剛躺在床上，我就發現我的肚子開始叫了。“咕、咕、咕”好像在對我說：“小主人，我餓了！小主人，我餓了！”我想控制它，它卻不聽我使喚，故意和我作對。燈早就熄了，如果起來吃東西被老師發現是會扣分的。我只好在床上安靜地躺著，中途還上了五次廁所。從那以后，我告訴自己：晚上一定要吃面條，否則肚子會抗議的。

洗腳篇

老師說：“不能在寢室里洗臉洗腳，只能在洗漱間。”

那怎么辦？洗漱間沒有板凳。我悶悶的想。我發現高年級的同學把盆放在臺階下面，人坐在臺階上。邊洗腳邊聊天，又輕松又方便。但洗漱間門口積水很深，總不能都坐在那里，而且地上還很臟。很快，我發現了一種新型洗腳方法。端上熱水，穿上拖鞋，跨過門檻，盆子傾斜水緩緩流過腳面，結束。

電話篇

今天是住校的第四天了，和爸爸媽媽分開也四天了。我再也忍不住，用校訊通給爸爸打電話。周圍人很多特別吵，好朋友又搗亂，根本聽不清楚爸爸說的話。我只好說：“爸爸，待會我再打給你。”吃完晚飯，我又去打電話。這次是媽媽接的。

“寶貝，吃飯了嗎？吃的什么？習慣嗎？”聽到媽媽親切的聲音，我差點就哭了。

“媽媽，我想回家！”我脫口而出。

“明天就周末了，媽媽去接你。周末給你做好吃的。好不好？”

“不準騙人！說話要算數喲！”我開心地跑回了教室。

我相信下周我一定會做得更好！

我的住校生活作文7

你們是不是不喜歡住校？其實住校非常有趣，因為會有一堆伙伴陪伴著你。

其實我第一天住校的時候，心里也很害怕，因為寢室里其他同學家離學校近，都被父母接走了。就只有我和石崇力住校。看我害怕的樣子，石崇力像個大哥哥一樣安慰我說：“你別怕，寢室里還有我在呢，我會陪著你的！”看著他一點也不怕的樣子，當晚我就安心地睡了。他可能不知道，至今我都很感激他。

第二天天剛亮，生活老師就把我叫醒了。起來那么早干嘛？在家里，這時我應該在睡懶覺吧。我賴著不肯起床，但是鄧老師卻著急地說：“快起來吧，小乖乖，起來有事做。”我慢慢地睜開眼睛，伸了個懶腰，看見天空慢慢泛白了。我東望望西瞧瞧，不知道該干什么。我看見石崇力在疊被子，心想：我在家里可是從來都不會疊被子呀！這時鄧老師走了過來，看到我這像饅頭形狀的被子，哈哈大笑起來，于是她手把手的教我——先把被子對折，再把長的折成短的，輕輕抹平，然后盡力把被子疊成豆腐干的樣子。豆腐干我可吃過，老師一遍又一遍地教我，我終于學會了怎么疊被子。太驚喜了！然后我學著石崇力的樣子趕緊去洗漱、穿鞋子，因為老師說馬上就要排隊去食堂吃早餐啦，剛出寢室我看到太陽公公已經露出了笑臉，真溫暖啊，今天一定陽光明媚！

住校真開心，因為我和室友們每天都是這樣：早晨起床然后去吃早餐，中午又回來睡午覺，下午進行學習，晚上又和伙伴們一起洗澡、玩耍、讀書、聊天、講故事，然后各自進入夢鄉，你們說住校生活是不是很有趣？

我的住校生活作文8

今天是八月三十一日，我來到了向往已久的金堂沱江實驗學校，開始了新學期的求學生活。

從今天開始，我就要離開父母，獨立的生活在這所學校里，心里總有一些不舍，又有一種新奇，使我不斷地想要去適應這種生活。

6點30分就要到教室上晚自習，面對這些還未收拾的東西，我顯得有些手足無措。睡在上鋪，收拾東西總有些麻煩，爬上爬下，一會兒，我就累得汗流浹背了。

雖不是初次到這里來，不過，仍然顯得有一些陌生。四處觀望了一下，就準備去吃晚餐，室友們還沒來只好去找同學蔡露尋個食堂具體位置，請他當向導。但蔡露聳聳肩，翻翻白眼說：“你不會自己去找嗎?”我啞口無言，心想;都是同學，幫忙都不行，態度還這么差，什么人呀。呵，我自己找，自己找就自己找，你以為缺你不可嗎?我大步邁向前方，走著走著，看著別人成群結隊，想著以前形影不離的好朋友，一種蒼涼、孤獨、寂寞的心情油然而生，使我異常思念家，思念親人。

就這樣熬到星期二，與室友談論著時間為喝過的如此之慢，仿佛這所學校被施了魔法，時間停止走動。蔡露風趣地逗我們說：沒關系，明天就是星期三，一到星期三，不愁星期天嘛!這樣去想，心中輕松了不少。

熬呀熬，我終于看到光明了，今天就是星期五了，可以回家了，解放了!

人生中有許多第一次，第一次離開父母，讓我深刻的體會到父母的愛，也讓我學會了獨立生活，去經受生活中的磨難與打擊，是我終生難忘。

第三篇：我的住校感想

我的住校感想

高二

（五）潘迎春

清晨隨著悠揚動聽的音樂，把我從美夢中喚醒，這樣的日子已經有一年多了。住在學校，雖然沒有父母在身邊照顧，但是，一個寢室同學在一起，有說有笑，有時候回想起來也是很愜意的。

以前吧是周末回去，現在是一個月回家一次漸漸地我已經適應了住學了生活。

記得從高一剛來二中住校時，在前一天，我懷著復雜的心情，有點忐忑不安，有點高興好奇，有點不知所措，畢竟是是人生頭一次離開家，離開父母，離開熟悉的環境，一個人到一處完全陌生的地方，不知道以后為發生什么，心里很是糾結。家里人也擔心極了：從小連睡覺我都要摟著媽媽，突然一下子要自己獨立生活了，能行嗎？說真的，我自己心里也沒底。既想擺脫父母的看管和整日里無休止的嘀咕，也害怕以后的生活充滿艱辛，不知道該如何才好。在這樣的心里下，我開始了住校生活。

在住校生活開始后的一個周末，我和寢室里的其他6個同學一起到街上去玩。同學很是興奮，可能是大家都是第一次離開家人獨自外出游玩的緣故吧，一行人說說笑笑地走向了學校門前的公交車站。

因為我們人多，加上是周末的時候，所以車人上比較多，有點擠。剛上車時間不大，感覺周圍的人有異樣的目光看向我們，這時只聽見人群中有兩位年齡大的人小聲議論：“你看他們幾個小年青不會是小偷吧，一上來就是一群人，在車上擠來擠去，吵吵嚷嚷，讓人看著就像。”我聽了轉過頭看過去，是兩位五十幾歲左右老人。心想，你們可看錯了，我們都還只是學生，怎么會是小偷呢。還是著車上要是真

有個小偷就好了，正好讓我們待逮著，也讓你們看看我們到底是不是小偷，我們可是有正義感的好學生哦。就這樣想著，不大一會兒就到蘇果超市門前了，我們一行人下了車，我也只得暫時停止了想像和同學一齊進入了超市。

如今我也已經習慣了住校生活，從之前的一位在家什么都不做的“小少爺”逐漸成長了起來，在學校老師的教育、培養、鼓勵下學會了諸如：打飯、打熱水、疊被、洗衣、刷鞋子等，學會了如何安排好自己的生活，學會了團結同學，學會了尊敬師長，更學會了去思考人生、想像未來、規劃明天。不會忘記快樂的住校生活，更不會忘記老師的教誨！

第四篇：讓住校生活多一份詩意

讓住校生活多一份詩意

-----談我校寢室文化建設

何富鑒

我校是一所市級示范中學，創建于1973年，現有在校學生近3000人。2008年9月，市、區政府和教體局將原三中、五中、七中合并組建了新三中并整體搬遷至擁有百年歷史的原宣城師范校區，使我校的校園環境煥然一新，辦學條件大為改善，新校園占地104畝，教學設施齊全，綠樹成蔭，花香四季，有著豐厚的歷史和文化底蘊。學校現有學生寢室四個區，一區、六區為女生寢室，有600多名住校女生；三區、四區為男生寢室，有400名住校男生。為了住校生的健康成長和發展，學校一直重視寢室文化建設并結合我校住校生的實際采取了一系列的舉措，有一定的特色，現總結如下：

一、物質文化建設方面的措施和特色

我校四個區寢室都是1～2層庭院式建筑，學生無上下高層樓梯之苦。院內都有寬敞的草坪綠地和盆栽花木，環境優雅。房屋都是椽木蓋瓦屋頂，冬暖夏涼且無雨水滲漏之憂。大鐵門、鐵絲網、防盜窗確保每一位住校生的人身安全，滅火器、應急燈的安裝確保萬無一失，寢室內還專門設有校警室和保健室，有力保障了住校生的安全和健康。每層樓每排寢室都配有衛生間和洗衣房，室內晾衣桿和室外曬衣、曬被桿一應俱全，每區寢室配有2臺全自動洗衣機，學生洗一次衣被只需2～3元。安裝在宿舍區的校園卡公用電話，方便了學生和親人的聯系。寢室內墻壁、天花用白色乳膠漆粉刷一新，屋頂裝有2臺吊

扇、2盞高亮度節能燈，窗戶都安裝有紗窗夏季能防蚊蟲叮咬，床鋪為雙層加寬鐵架床都裝有掛蚊帳的鐵桿。每間寢室住6～8人，有豎排衣物柜，每位同學有2個獨立的柜子，有三張凳子和一張放茶杯等雜物的桌子，生活設施較為完備。

寢室外圍四周都種有高大的香樟、柏樹等四季常青的樹木，青磚紅瓦掩映在綠茵中使宿舍區顯得清幽而寧靜。食堂、開水房、運動場、室外乒乓球場錯落分布在寢室周圍，極大地方便了學生的生活和運動鍛煉。去往寢室的路上都裝有路燈，下晚自習后學生行走安全方便。

二、精神文化建設方面的措施和特色

本著“做一個文質彬彬的人”的校訓和“讓每一位學生有特長，讓每一位學生都成功”的辦學理念，我校提出創建“文明寢室、溫馨寢室、高雅寢室、特色寢室”的要求，在師生員工中廣泛宣傳發動、布置實施。在政教處的領導下，在班主任和生活指導的配合下，在寢室長的帶領下，住校生之間互相幫助互相鼓勵，共同進步，和諧融洽，親如兄弟姐妹。在住校生中涌現了一系列感人事跡：高一（8）班一名女生深夜突然肚子疼痛劇烈，全寢室女生和生活指導一起護送她到人民醫院，端水送藥直到黎明;高二（4）班住校女生在校大門被出租車碰傷，室友們聞訊趕來攔住想一走了事的司機，送受傷女生到人民醫院檢查拍片；八（1）班男生返校路上把生活費弄丟了著急的大哭，室友們一邊安慰一邊你十元他十五元把錢遞上；高一（9）班男生體育課上打籃球扭傷了腳，室友們輪流替他打飯打開水一個多禮拜----

學校在寢室大門前，過道走廊的墻壁上懸掛張貼了一系列標語字畫，營造了一種健康、文明、溫馨的氛圍，如《成長誓言》中寫道“我在微笑中迎來美好的一天，我以一名宣城三中學生的身份，發出莊嚴誓言------”又如“少一絲塵埃，多一份清潔，保護好環境，共享藍天碧水”“宿舍是我們共同的家園，搞好衛生是我們大家的責任”“搭建心靈家園，共創和諧宿舍”“宿舍是我家，愛護靠大家”“做宿舍主人，當文明使者”“拾起紙屑，體現高尚”“你我多一份自覺，宿舍多一份清靜”“花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化宿舍”“勿用喧嘩之聲掩蓋了你的文明”“拿出真誠，以心換心。心中有愛，處處是家”等標語讓住校生潛移默化受到熏陶和感染，在日積月累中養成好的習慣。同時一些張貼在墻上的警示性標語、公告則時刻提醒著學生：“靜校期間，禁止走動”“消防安全十不準”“八榮八恥”“攀爬危險，嚴禁翻越”“當心地滑，節約用水”“學生六區，嚴禁煙火”“女生宿舍，男賓止步”“節約水電，嚴禁浪費”。

每間寢室內的布置、裝飾也顯得別致高雅，處處閃動著學生真善美的光輝，反映了我校眾多藝體特長生的才情，幾乎形成了一室一品，特色鮮明。有的在門上貼上喜慶吉祥的大“福”字，有的掛一串紅紅火火的中國結，有的貼一張自己動手剪的風趣生動的年畫，有的貼一幅自己撰寫的別具匠心的對聯，而有的則把集體獲獎的獎狀貼在門上來激勵自己，室內墻壁上要么是自己書寫繪制的書法字畫，要么是高山大海、落日余暉、小橋流水、原野大漠、梅花、蘭花、青松、翠竹等自然山水風景圖，要么是手疊的千紙鶴、花朵，要么是自制的彩帶、花籃------寢室窗明桌凈，地面清潔，物品擺放整齊，空氣清潔，置身此中讓人心情舒暢，倍感家的溫暖和親切。

我校住校生擁有豐富多彩的文娛活動，有七萬多冊圖書的校圖書館總能看見住校生徜徉其間的身影，清晨的運動場總有住校生在鍛煉，學校每年舉行的的英語文化周、校園藝術周、綜合運動會、學生社團活動、假期社會實踐活動、元旦登敬亭山、清明節踏青遠足、高三勵志行、籃球、足球、兵乓球、羽毛球、跳繩、引體向上、自行車慢騎等比賽更是一場場讓住校生充分參與、享有的節日盛會。

我校住校生中絕大部分為獨生子女和留守兒童，寢室指導和班主任老師經常和他們親切交談，噓寒問暖，關心他們的生活，關心他們的學習，關注他們的心理，關注他們的成長，讓他們時刻感受到親人般的關懷，覺得住校生活也很幸福。

三、制度文化建設方面的措施和特色

學校在寢室管理方面已形成了一套完備、規范、有效的制度，每學期第一個月的“學生行為習慣養成月”中班主任都會帶領學生認真學習相關制度并強化落實。《宣城三中寢室管理制度》共11條，培養了住校生自立、文明、有序的生活、行為習慣；《宣城三中學生寢室安全教育制度》共8條，培養了學生安全生活的意識；《宣城三中寢室長職責》共6條，對寢室長的工作加以指導，提高了寢室長的責任意識和能力；《宣城三中文明寢室評比辦法》，有效地激勵住校生進一步規范行為，養成良好習慣；《宣城三中寢室文化評比細則》具體指導了學生如何布置寢室；《住校生信息登記表》方便了學校和家庭的聯系；《家長來訪登記表》確保寢室無閑雜人員擅入；《生活指導寢室值班表》讓交接班有條不紊，明確了工作責任；《校行政領導、班主任巡查寢室登記表》確保相關人員至少每周深入寢室一次，走訪查看，發現問題及時整改；《寢室衛生得分表》每天打分，當天公布，讓學生清楚自己值日衛生的好壞；《寢室夜間考勤登記表》、《寢室值班記錄表》詳細記錄了每一位住校生的就寢、生活情況。

每學期召開的“我愛我家---宿舍文明創建”主題班會充分調動了學生，集思廣益；每月評選表彰的“文明寢室”、“優秀寢室長”，每學期一總評并在開學典禮上隆重表彰的“文明寢室”、“優秀寢室長”激發了住校生爭當優秀；門衛室的移動黑板上隨時寫上通知、生活小提示、通告、提醒等內容，既方便了學生又有效地提出要求；每學期的生活指導會議、全校寢室長會議使工作得到貫徹落實。

每年八月底在高

一、初一新生入學教育和軍訓中都設立一項寢室內務整理優秀的表彰，初一各選出男女生2個寢室，高一各選出男女生3個寢室進行表彰，在入學教育總結大會和軍訓會操典禮上現場發放獎狀和獎品，起到很好的激勵作用。同時和教官約定，第一個學期至少來學校2次突擊檢查寢室內務整理情況并將結果反饋給班主任，這樣有效的監督和提醒了住校生將寢室內務整理常態化、日常化、習慣化。每年十月份的高

一、初一住校新生大會，幫助住校生回顧總結，指出注意事項，表揚優秀寢室和寢室長，讓學生更快適應了住校生活。

我校寢室文化的建設為住校生營造了和諧溫馨的生活環境，增強

了獨立生活能力、集體榮譽感和歸屬感。處在這樣的生活環境里，每一個學生都沐浴在愛和希望的陽光里，對他們的個性發展和健全的人格的形成大有益處。

學生在寢室文化的創建過程中，張揚了個性，展現了自我，培養了品質，提高了科學素養和藝術修養，提升了生活和生命的價值。對其今后的人生將產生不可估量的影響。

第五篇：周記高中住校生活8篇

住校能鍛煉大家獨立生活的能力，下面是小編整理的周記高中住校生活，歡迎閱讀參考！

周記高中住校生活

1這里回憶的，主要是住校生的生活。一九一五年我那一班畢業時，二十九人之中，二十人住校，九人走讀。雖是走讀，每天至少也有八九小時和我們住校生在一起，所以談生活，也包括他們在內。

衣服春、夏、秋三季一般都是“缸靠”竹布大褂(即長衫)，顏色深淺略異，樣式基本相同。冬天，顏色較深的布棉袍。也偶有穿絲綢呢絨的，那是極少數，而且看來也不順眼。也有制服，那是上軍操時才穿的，平時很少穿它。上課時必須穿長衣服。走讀生早晨進校，住校生星期天出校，也必須穿長衣服；否則，號房劉明老人不允許。只有運動的時候和在自己宿舍的時候，才許穿短衣服。褲子一般是西式的。鞋是皂鞋，穿皮鞋的很少。夏天，有不少的人穿白帆布五眼鞋，我們以羨慕的眼光，見了穿白鞋的人，喊一聲“帥”！我是一九一六年到清華之后，才“帥”起來的。帽子，我不記得我那時候戴的是什么樣的帽子。同班李氏叔侄，冬天戴瓜皮帽，我們都笑話他們。發式：我的《畢業同班錄》的照片，二十八個“平頭”，一個葫蘆頭。一般地說，早期南開中學學生的衣服，是樸素、整潔的。

周記高中住校生活

2我是一個住校生，在多彩的校園生活中，我體會到了住校生活中無窮的快樂。

父母不在身邊照顧自己的時候，因為有許多和我一樣的住校生陪伴著我而感到快樂。受到老師批評的時候，因為有同學安慰我而感快樂；學習中遇到難題時，因為住校生和我一起討論而快樂；天氣轉涼的時候，因為有住校生提醒我多加衣裳使我感到溫暖。我是一個快樂的住校生！

在自己獨立生活的同時，我又學會了許多生活的本領，獲得了知識的樂趣。我學會了自己照顧自己，一日三餐全靠自己掌握，葷素搭配，營養健康的食譜在生活的歷練中得到。我終于體會到了母親為我們做飯的不易。生活在云山中學這個溫暖的大家庭里，不光要照顧好自己，還要想著這個家里的兄弟姐妹，做值日，擦玻璃，打熱水，在為集體勞動的過程中，又獲得了生活的經驗，這也是對我走向自立人生的鍛煉。

在寂寞的日子里，教官的陪伴使我不再孤單。我們的教官姓盧，因為長得很黑，所以我們在背后叫他“爐鉤子”。說他“黑”一點都不過分，教官對我們要求很嚴格。就拿疊被子來說吧，要求特嚴，如果他檢查不合格，那你就得疊到他滿意為止。他的要求和軍人一樣，要養磚塊一樣方正，你說他“黑”不“黑”。上操課的時候，他更黑。為了讓嬌生慣養的我們變得堅強、勇敢，他也費盡心思。蛙跳，是操課的必練項目，他先給我們講要領：蹲下，腳尖著地，盡可能往遠跳，腰要直起來。接著他又做了示范，我們心想，這算什么，都躍躍欲試，可一開始練就不那麼容易了。剛蹲下，我就暈了，腿酸極了，我們跳幾下教官就讓退回去因為有人說話，有時候快到終點了，跳不認真又得退回去重跳。你說他“黑”不“黑”。但教官也有溫和的一面。我們病了時，最著急的就是他了，他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們，忙著送醫院，而在路上又想著在學校的我們有沒有亂成一鍋粥。在我們想家時，盧教官給了我們和父母一樣的愛，在同學之間鬧矛盾時，他又教會我們做人，學會忍讓。總之，教官既是我們的父母，又是我們的老師！

在住校生活中，沒有父母的督促，學習還得靠自己。清晨，伴著鳥兒的歌聲，呼吸著新鮮的空氣，在校園的樹下安靜的讀書。一天之計在于晨，我最愛在早上學習了。每一次考試對自己都是一種打擊，我還要克服困難，不斷進取，利用好住校的時間，向知識的最高峰攀登

總之，住校生活是美好的，是快樂的，是多彩的。像五味瓶，包含了人生百味。只要你細細的品味，他就是甜蜜的，快樂的……

周記高中住校生活

3一到了飯堂，眼前頓時一亮。今天的早飯還真夠豐盛的，有蛋黃餡的小饅頭，美味的青菜豆腐以及小米粥。

趕緊打了一碗飯，我就開始了狼吞虎咽。這蛋黃餡的饅頭還真好吃耶！我一邊吃一邊感慨，吃得悠閑極了。可等我一看身邊的幾個同學，頓時就傻眼了：這是什么情況？只見身邊的幾個同學都已經快吃完一盤了，有的人已經又去打了一盤飯。再看打飯的地方，好吃的幾樣菜都已經快沒有了。沖啊！既然已經付了錢，本著不浪費的和諧原則，我迅速的過去再打了一盤飯，順便把我喜歡吃的小饅頭又多拿了幾個。等到我把這盤飯吃完，打飯的地方連根菜葉都不剩了，還真是不浪費啊。看來，要吃就要快點吃，先下手為強，后下手沒準就餓暈了。

吃完了飯，就又要開始軍訓了。原地轉體、跨立、齊步走……一個個項目紛紛過來，還真是令人眼花目眩。做動作的時候很重要的一點就是速度，比如說跨立，教官會先說出即將進行的項目，這個時候一定要聽好。聽聽教官到底說的是什么，假如教官說的是齊步走的原地擺臂練習，你卻走了出去，這就悲劇了。而且還要聽清楚去做動作的人是誰，教官可能會讓前幾排走出去，一定要聽清楚啊。而且要提前準備好，比如說跨立，這時候左腳就可以暗暗發力，右手和左手也要準備好，這樣就能夠節省時間。

現在來簡單講講的齊步行進與停止吧。等聽到齊步的時候，身體重心開始向前傾。聽到走的一刻，就開始邁步。膝蓋可以放松一些，稍微彎彎膝蓋，第一步的距離要小。而且第一步的擺臂不用太高，但是要停頓一下，讓觀眾看得清楚。接下來的擺臂就可以高一些。在聽到立定的時候，同時走出去兩步。然后再邁一小步，緊接著靠腳。在靠腳之前，手臂要抬起來，然后迅速落下。這就是齊步的行進與停止。跑步要做到的是前不漏肘后不漏手，這樣才能夠做到整齊劃一。在靠腳的時候一定要用力，聽起來會很整齊。跑步的時候可以微微跺腳，發出一些震動。

當然了，還有一些小建議要告訴大家。去學校的時候，可以帶一些金嗓子喉片。因為在軍訓的時候呼號會比較累，可能會啞嗓子，所以要提前帶好金嗓子喉片。而且在學校的時候一定要多喝水、勤打水。并且還可以帶上驅蟲劑，在宿舍里噴一噴，能夠驅蟲防蚊，否則幾天下來，你的臉就悲劇了。有一個同學據說身上都被咬了四十多個包。這就是一些小建議了。

好了，就先說到這里，等有時間就繼續給大家說說我的住校生活吧。

周記高中住校生活

4一提到考試，許多人一定會厭煩、討厭考試，這是一種不樂觀的心態，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。

考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學習，就為圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。

當老師發下那張神圣般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬分呢!

考后，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。

酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎?

周記高中住校生活

5今天，是百年難遇的賽車比賽。我帶著心愛的賽車“星際火狐”來到貯木場。哦，忘了告訴你，比賽場就在貯木場操場。

到貯木場操場，賽車跑道還沒有拼好，可貯木場早已人山人海。為了快點比賽，在場的人都在手忙腳亂的幫忙拼跑道。過了三十分鐘，跑道拼好了。頓時，我眼前出現了一個熟悉的身影。原來是湯哲威，我叫了一聲“湯哲威。”湯哲威轉過頭來。跟我打了一個招呼，我們就準備比賽去了。

開始比賽了，我的對手的賽車是“千機變”。我想：都是星際站隊的，我來觀察觀察。我眼珠子一直盯著那輛“千機變”，發現那輛車沒有裝什么配件。輪到我了，我跑一道，對手跑三道。裁判發令了：“放。”只見對手還用力一推助車子一臂之力。所以我暫時落后了。不一會兒，我的賽車追上去了，漸漸地拉近了距離，終于局勢有了轉變，我的賽車居然領先了。我進級了，我的對手被淘汰了。湯哲威的對手竟然是“先驅音速”。這盤湯哲威真是勝利在望。果然不出我的所料，湯哲威也進級了。

第二場比賽又開始了，我的對手的賽車是“大力神”裁判又發令了，我放開了我的賽車，突然，我的賽車停了下來。原來是散熱器卡住了。唉，我被淘汰了……

今天，我雖然輸了，但是這是我最愉快的一天，因為我終于見識到了前所未有的賽車速度。

周記高中住校生活6

今天，媽媽、爸爸都不在家，我的肚子很餓，想炒雞蛋吃。

我馬上跑到冰箱那里拿出兩個雞蛋，又從碗柜拿出兩個碗。可是第一步打雞蛋就讓我吃了苦頭，我先嗑開一個小口，然后用手一掰，雞蛋倒是進去碗里了，可是蛋殼也跟著進去了。怎么回事呢?我仔細回想起媽媽打雞蛋的樣了，終于發現了問題：我不是像媽媽那樣用手摳住小口輕輕掰開的，而是握住整個雞蛋掰開的，怪不得打不好。打第二個雞蛋，我模仿媽媽打雞蛋的方法，效果果真好多了。

然后我開始攪雞蛋，第一次攪弄得到處都是，兩個雞蛋攪完后只剩下了一半。當然，攪完后我沒有忘記放點鹽和蔥花，我往鍋里放了兩勺油，因為我太餓，還沒有等到油熱，我就把雞蛋倒進了鍋里，來回翻滾了幾下就出鍋了。

雖然這盤炒雞蛋炒的味道遠不如媽媽做的好吃，又弄得我一身狼狽，手忙腳亂。但這是我自己的勞動果實，我心里充滿了成就感，吃起來反而覺得又香又脆。

周記高中住校生活7

進入了初二，我們開始了住校，由于上初一時，午休的時候我不在宿舍，所以我沒有合適的鋪蓋，一直到周二，我的鋪蓋才來了，從周三開始，我由走讀生，變成了寄宿生。由于別的同學已經在宿舍住了幾天的夜晚了，所以別人知道的規矩我都不知道，也就是因為這樣，令我鬧了不少笑話。

第一天晚上，當我們都脫好衣服，準備睡覺時，宿舍長熄燈了。突然，宿舍里出現了亮光，原來是我的舍友打開了手電筒，我們都說他很煩人，讓他快關掉手電筒，可是，他說他要找東西，過了一會兒，燈光消失了，整個宿舍都靜悄悄的，不時傳來床板晃動的聲音，突然，又出現了亮光，我以為又是我的舍友搞得，我就小聲地說：“干啥？”結果，沒有人應答，這時，亮光更近了，我瞇著眼看了一下，完了，是老娘子（真實名稱是舍管員，因為我們很憎恨她，而且對我們來說是一個異性的人，所以我們稱呼她舍管員）當老娘子看到是我說的話時，她便叫醒了我們的宿舍長，讓宿舍長記上了我的名字，唉，住校第一天就違紀了，我好慘呀。

當老娘子走后，我的舍友們開始說話了，他們說我是不是傻，一個學習這么好的孩子還辦這種傻事。唉，都怪我，我初來乍到的，規矩一點也不懂。

由于在學校里我們沒有時間“大號”，而我們的宿舍有應急廁所，晚上11點開門，凌晨4點關門，所以，我們只能晚上在應急廁所“大號”了，但是，我們晚上9點多就熄燈，那時距離11點還有2個小時，所以我們只能熬夜了，但是，我的上鋪拿了鬧鐘，所以，我們只要定好點，到時起床就行了。第一天晚上，當老娘子走后，我很快就睡著了，當我再醒來時，天已經亮了，我問一下上鋪現在幾點了，上鋪說，現在5點20了，啊，5點20，怎么可能，我不是和上鋪說好讓他叫我嗎，于是，我再問他，他們去應急廁所了嗎，他說，他去了，我們宿舍醒來了只有三個人，我睡得太“死”了，他扇了我兩耳光，我都沒醒。啊，他扇了我兩耳光，我怎么一點都不知道。宿舍里是不是有xx呀，都睡得這么“死”。

這就是我的住校的第一天晚上，第一天晚上，有驚訝，有高興，有傷心，有生氣。

周記高中住校生活8

現在我是一個熱愛住校的住校生，但之前，我卻十分恐懼住校。

在幼兒園畢業的最后一天，老師讓我們半托的學生體驗一下全托的生活。我怕得要死，因為寢室里很黑，我很緊張，整整一個晚上睜著眼不敢睡。受了那一夜的驚嚇，之后的幾年我都不敢一個人出去過夜。

要五年級了，當考五四制學校二外這個住宿制學校成為灼手可熱的話題時，幾乎所有家長的興趣都奔著住校。我卻有一絲恐懼：到時候要住校怎么辦，要一個人洗衣學著獨立，可能嗎？我不想去考，不想去試一試，我認為住校是一件很可怕的事情。直到媽媽同意我走讀后，我才欣然接受了去考二外。

考上二外對于當時的我算是不幸的，學校很遠，除非萬不得已，我必須得住校。我整整擔憂了一個暑假，開始思索住校后那些漫長的黑夜我要怎么對付？自己一個人洗衣可以完成嗎？自己獨立之后可以適應嗎？媽媽安慰我：“沒關系，先試試看。”我這才不那么抵觸了。

但是，當我真真開始體驗住校的時候，我發現這是一件很有意思的事——住校可以和同寢同學一起玩，一起分享：晚自習之后，一起結伴回寢，一路上談論有意思的事情；回去之后，一群人在一起圍著偷吃零食，警惕生活老師有沒有來；一起洗衣服，一起洗漱；一些悄悄話也可以傾訴給室友聽，因為在一個寢室，關系也自然親密些。我變得喜歡住校了。重新認識住校之后，我發現住校根本沒有想象得那么可怕。我反而覺得在家不好了。

住校要自在許多，大部分事情要自己決定。比如說：明天要準備什么，穿什么，這些不必由家長代勞了。作為獨生女的我也有個伴了，室友就像姐妹一樣，“有難同當，有福同享”（比如說好東西一起吃，寢室扣分大家一起扣），這都是在家找不到的樂趣。而且，我的自理能力也有所提高，包攬一切家務基本沒有問題，洗衣打掃更是不在話下。這也許是在家磨練不出來的吧。

從抵觸住校到愛上住校真是有些不可思議。我對住校的認識也有了更多更全的了解。我已經不會再有一點害怕住校了。