第一篇：住校培訓(xùn)總結(jié)

住校培訓(xùn)總結(jié) Xxx小學(xué)

xxx 2011年11月14日至11月18日我有幸參加了岱岳區(qū)教育局組織的第三期駐校培訓(xùn)，短短的五天學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，讓我受益匪淺。學(xué)校要發(fā)展，要辦好百姓滿意學(xué)校，全體教職工要有一種擔(dān)當(dāng)精神，要有一顆堅(jiān)持的耐心，要有一個(gè)終生學(xué)習(xí)的理念

五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸參加了范鎮(zhèn)中心小學(xué)的班子例會(huì)、全體教師會(huì)、學(xué)校管理論壇、班主任論壇、讀書沙龍、師德報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)研討、課堂教學(xué)研討月活動(dòng)，參觀了校園文化建設(shè)、學(xué)校檔案、學(xué)校小餐桌建設(shè)、每天的書法指導(dǎo)課、興趣小組活動(dòng)。活動(dòng)形式豐富多彩，活動(dòng)內(nèi)容實(shí)實(shí)在在。全天候的跟蹤學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到學(xué)校的管理、學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)處處體現(xiàn)了“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為教師的幸福成長(zhǎng)引航”的辦學(xué)理念。

勇于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的覺(jué)悟，也是責(zé)任，范鎮(zhèn)中心小學(xué)就有一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的學(xué)習(xí)型的班子隊(duì)伍。班子例會(huì)分工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上周工作總結(jié)全面詳細(xì)，下周工作安排明確具體，標(biāo)準(zhǔn)要求、什么時(shí)間完成都做了具體說(shuō)明。常規(guī)檢查采取跟蹤檢查的方式促使教師不斷進(jìn)步，學(xué)生管理、后勤工作、工會(huì)活動(dòng)凸顯出他們工作既有分工又有協(xié)作。一周的教育教學(xué)活動(dòng)，我們多次聽(tīng)到：在那位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)如何，領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí)帶出了具有團(tuán)隊(duì)精神的教師隊(duì)伍。

善于學(xué)習(xí)是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。在呂繼東校長(zhǎng)的引領(lǐng)帶動(dòng)下，范鎮(zhèn)中心小學(xué)已形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。每次會(huì)議的最后一項(xiàng)議程都是

校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一篇文章，班子例會(huì)上教育領(lǐng)導(dǎo)干部要“不拖拉，要立行”，教師會(huì)上教育教師要“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，平凡的事情用心做”，我想這樣的學(xué)習(xí)不只是培訓(xùn)，關(guān)鍵是在提醒教師要注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。今年校長(zhǎng)推薦閱讀書為《給教師的一百條建議》，讀書沙龍上教師踴躍發(fā)言，談如何培養(yǎng)貧困生、談教師的時(shí)間從哪里來(lái)、怎樣爭(zhēng)取學(xué)生喜歡自己的學(xué)科等等，通過(guò)他們的演講讓人感到“讀書使人聰慧”，“教育學(xué)生要從改變自己開(kāi)始”。管理論壇上，教科室主任、兩位學(xué)科組長(zhǎng)的發(fā)言，讓人明白團(tuán)隊(duì)利益在他們心目中的地位，“沒(méi)有過(guò)硬的知識(shí)功底，就不能昂首做好工作”自強(qiáng)精神，連續(xù)四屆的管理論壇、首屆讀書論壇提升了教師的理論水平。善于學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)已經(jīng)落實(shí)到范鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師的行動(dòng)中。連續(xù)三屆的師德標(biāo)兵表彰暨師德報(bào)告會(huì)更讓我們看到他們善于學(xué)習(xí)的風(fēng)采，請(qǐng)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵二中教師到校演講是學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)，校師德標(biāo)兵是自己身邊的榜樣，這樣的學(xué)習(xí)倡導(dǎo)的是“見(jiàn)賢思齊”，提高了教師的職業(yè)道德水平。

扎實(shí)開(kāi)展交流研討活動(dòng)打造出了范鎮(zhèn)中心小學(xué)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。連續(xù)七屆的課堂教學(xué)研討月活動(dòng)，讓我們感受到了堅(jiān)持的力量。六節(jié)課堂教學(xué)展示，被教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、生動(dòng)活潑的課堂所折服。教師和藹可親的教態(tài)、耐心細(xì)致的點(diǎn)撥輔導(dǎo)、工工整整的板書時(shí)時(shí)影響著學(xué)生，學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。課后的評(píng)課研討更是扎實(shí)有效，任課教師談設(shè)計(jì)思路、談自己的收獲和疑惑，評(píng)課教師說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、談缺點(diǎn)、提改進(jìn)的建議，他們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)著。我們有幸參加了一次四年級(jí)語(yǔ)文課的集體備課，

第二篇：“陽(yáng)光住?！睂W(xué)校總結(jié)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做實(shí)山區(qū)陽(yáng)光住校文章

――2009年貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)工組工作總結(jié)

貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校是第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)單位，學(xué)校關(guān)工組通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，著力建設(shè)和諧社會(huì)，均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，按照邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改的思路，開(kāi)展陽(yáng)光住校活動(dòng)，為下一代的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

一本德育卡

掀起又一學(xué)習(xí)高潮

為了使學(xué)習(xí)活動(dòng)取得切實(shí)的成效，9月28日學(xué)校關(guān)公組向全校師生發(fā)放了《嵊州市貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校“小手拉大手”德育卡》，德育卡由“喜迎新中國(guó)六十華誕”和“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”兩部分內(nèi)容組成，把學(xué)習(xí)活動(dòng)由黨員推廣到教師，由教師擴(kuò)展到學(xué)生，由學(xué)生延伸到家長(zhǎng)，直至播撒到貴門鄉(xiāng)的千家萬(wàn)戶，營(yíng)造了一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)不僅得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)，也得到了各級(jí)媒體的肯定和好評(píng)。如《紹興日?qǐng)?bào)·天天商報(bào)》第一版予以專題報(bào)道，嵊州市廣播電視總臺(tái)也做了專題新聞報(bào)道，其編后語(yǔ)這樣說(shuō)：“貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校把學(xué)習(xí)科學(xué)理論教育和愛(ài)國(guó)主義教育做深做細(xì)了，必然會(huì)受到人民群眾的好評(píng)?！?/p>

兩項(xiàng)新措施

解決師生生活之憂

一直以來(lái)，這里的學(xué)生都是自己帶菜，或是買學(xué)校小吃部提供的簡(jiǎn)便菜肴，而老師往往自己做飯或到僅有的飯店吃飯。這給師生生活帶來(lái)很大不便，甚至嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的工作，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈。在這一次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校將它作為一項(xiàng)實(shí)事工程來(lái)抓，為了保證飯菜質(zhì)量，保障師生健康，學(xué)校收回個(gè)人承包的小吃部，投資五萬(wàn)六千余元將其改建成了學(xué)校食堂，聘用了四位工作人員，提供價(jià)廉物美的餐點(diǎn)，此舉深得師生們的歡迎。有著三十余年教齡的鄭孝進(jìn)老師說(shuō)：“現(xiàn)在終于可以在工作期間吃上經(jīng)濟(jì)實(shí)惠而又可口的熱菜熱飯了?！眮?lái)校的一些城區(qū)同行也感嘆：“在偏遠(yuǎn)山區(qū)有這樣好的食堂，真不簡(jiǎn)單！”學(xué)生家長(zhǎng)呂興貴同志更是感慨地說(shuō)：“學(xué)校為什么每月要花四千多元錢雇傭工作人員來(lái)辦一個(gè)食堂，領(lǐng)導(dǎo)、老師也為食堂忙里忙外，不就是為了讓老師學(xué)生吃得好一點(diǎn)嗎？”

隨著改革開(kāi)放的深入，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的深入，貴門鄉(xiāng)的勞務(wù)輸出大量增加，學(xué)校的留守兒童隊(duì)伍迅速擴(kuò)大，本學(xué)年學(xué)校有留守兒童222人，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育管理成了學(xué)校工作的一個(gè)新視點(diǎn)。學(xué)校指定一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管，各班班主任具體負(fù)責(zé)。首先管理貧困學(xué)生助學(xué)金，確保它用于教育上。其次由各班班主任保管貧困學(xué)生和留守學(xué)生的生活費(fèi)，每天發(fā)放，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)理念，樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的生活方式。

三方共努力

化解孩子就學(xué)之憂

為了讓孩子能受到更好的教育，實(shí)現(xiàn)教育資源配置的最優(yōu)化，學(xué)校決定撤并玠溪村的兩個(gè)教學(xué)班。為打消家長(zhǎng)對(duì)子女寄宿生活的憂慮，學(xué)校行政人員翻山越嶺，走家訪戶，動(dòng)之以情，曉之以理，終于感動(dòng)了家長(zhǎng)、孩子，完成了撤并。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、住校生管理教師三方共同努力，妥善安排他們的生活。班主任徐丹、錢女嫣老師手把手地教孩子們淘米蒸飯，教學(xué)生料理自己的生活。住校生管理教師華水龍老師每晚三次叫孩子們起來(lái)撒尿拉屎。每天早晨幫著孩子們穿衣洗臉，個(gè)別學(xué)生夜里尿床，華老師又為他們換洗衣褲。學(xué)校和老師的一片真情換來(lái)了學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心。學(xué)生商焱體弱多病，經(jīng)常發(fā)熱，時(shí)有夜尿的毛病，因此他的父親鄭文彬最初強(qiáng)烈反對(duì)學(xué)校撤并，但一月后，他專程來(lái)學(xué)校感謝教師和領(lǐng)導(dǎo)，他激動(dòng)地說(shuō)：“在這樣溫暖的學(xué)校里，有這樣父母般呵護(hù)學(xué)生的老師，我終于放心了。”學(xué)校就是以這樣的人性關(guān)懷和細(xì)心地呵護(hù)，贏得了人民群眾的滿意。

四大主題活動(dòng)

豐富師生校園生活

學(xué)校教師們工作期間吃住在學(xué)校，生活單調(diào)，所以豐富教師的業(yè)余生活、發(fā)揮教師的興趣特長(zhǎng)、提升教師的素質(zhì)，成了這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的又一個(gè)惠民工程。學(xué)校在了解教師興趣愛(ài)好特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)放學(xué)校的各大功能室，實(shí)施了教師“快樂(lè)住校工程”，組織了教工乒乓球賽、計(jì)時(shí)投籃賽、演講比賽、書法比賽、征文比賽等一系列活潑多樣的活動(dòng)。

針對(duì)75％以上學(xué)生是住校生這一現(xiàn)實(shí)，學(xué)校利用每天晚上的自修課實(shí)施了學(xué)生“快樂(lè)住校工程”，內(nèi)容有：我愛(ài)誦讀、電視動(dòng)漫、快樂(lè)聊天、棋類活動(dòng)、書畫手工等。不但豐富了住校生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，而且調(diào)節(jié)了住校生的心態(tài)，滿足他們被關(guān)注的需要，增強(qiáng)了幸福感。

“心隨我動(dòng)，家隨我秀”第一屆寢室文化節(jié)，以特色寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)、寢室名創(chuàng)作大賽、室徽設(shè)計(jì)大賽，“我與寢室的故事”征文大賽、演講比賽等系列活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)造了平安、整潔、溫馨的住宿環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生之間的情感交流，豐富了住校生的校園文化生活，提升了寢室成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，給了學(xué)生一個(gè)充分認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己，塑造自己的舞臺(tái)。

學(xué)校第五屆體藝節(jié)也安排了一系列豐富多彩的項(xiàng)目，學(xué)生接力賽、師生接力賽等活動(dòng)使運(yùn)動(dòng)的熱浪一浪高過(guò)一浪。通過(guò)開(kāi)展一系列競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)仍如火如荼地展開(kāi)著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，學(xué)校將重視調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)辦學(xué)過(guò)程出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，依靠廣大教師，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，做細(xì)做實(shí)陽(yáng)光住校工作，讓學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，創(chuàng)辦令貴門人民滿意的教育。

第三篇：住校申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的老師：

您好！

因本人家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天在學(xué)校與家之間往返需要花費(fèi)大量的時(shí)間，加之現(xiàn)在晚自習(xí)時(shí)間到晚上十一點(diǎn)半，回家路途較遠(yuǎn)，出于安全方面的考慮，也為了能更好的把心思集中于學(xué)習(xí)上，特此提出申請(qǐng)能夠在學(xué)校住宿。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣，努力培養(yǎng)自己生活上的自理能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。應(yīng)該學(xué)會(huì)融入集體，和大家和睦相處，學(xué)會(huì)與人交往，不斷培養(yǎng)自己在集體中學(xué)習(xí)和與同學(xué)相處交往的能力。其次住在學(xué)校，我可以有更多的時(shí)間與同學(xué)之間進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流和溝通，不斷提高自己的文化素質(zhì)，尋找自身存在的不足問(wèn)題。

住校期間，我一定遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，希望老師能夠給予批準(zhǔn)我的住校申請(qǐng)，準(zhǔn)予我住宿學(xué)校。

此致

敬禮

學(xué)生：

家長(zhǎng)：

2011年11月28日

第四篇：住校申請(qǐng)書

住校申請(qǐng)書

學(xué)校：

我是本校

級(jí)

班學(xué)生

，性別

，家住

鄉(xiāng)

村

社，家庭距離學(xué)校約

公里，目前長(zhǎng)年居住在家中的親人有：

。因我家距學(xué)校較遠(yuǎn)，每天上下學(xué)耽誤時(shí)間多且途中沒(méi)有安全保障；回家后，家中親人無(wú)法輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，生活上我基本是自己照顧自己，也得不到心理疏導(dǎo)，留守兒童的特點(diǎn)在我身上十分突出。鑒于這些特殊的情況，經(jīng)與家人慎重商議并得到親人的同意，我決定申請(qǐng)

年

季學(xué)期在學(xué)校住校學(xué)習(xí)生活，并保證向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校各項(xiàng)管理制度，尤其認(rèn)真宣傳學(xué)校關(guān)于住校生的管理制度和學(xué)生宿舍（食堂）管理制度。本人也保證謹(jǐn)慎遵守這些制度，并和家人一起自愿承擔(dān)本人因故意違反學(xué)校各項(xiàng)制度（紀(jì)律）造成事故的責(zé)任。

特此申請(qǐng)

學(xué)生簽名：

****年**月**日 家長(zhǎng)簽寫意見(jiàn)并署名：

****年**月**日

班主任簽署意見(jiàn)名署名：

****年**月**日 政教處簽寫意見(jiàn)并加蓋印章：

****年**月**日

學(xué)生宿舍管理員簽寫意見(jiàn)并署名：

****年**月**日 說(shuō)明：

1、本申請(qǐng)書每個(gè)住校生每學(xué)期住校前填寫并經(jīng)由有關(guān)責(zé)任人員依次簽寫意見(jiàn)后交宿舍管理員或政教處存檔至第二學(xué)期開(kāi)學(xué)。

2、住校生因故退出住校管理前也應(yīng)書面申請(qǐng)經(jīng)以上相關(guān)人員簽寫意見(jiàn)后交宿舍管理員或政教處存檔至第二學(xué)期開(kāi)學(xué)。

第五篇：住校協(xié)議

第一中學(xué)住宿安全協(xié)議書

學(xué)生征得父母的同意，自愿在學(xué)校學(xué)生宿舍住宿。在住宿期間保證自覺(jué)做到以下幾個(gè)方面：

一、住宿生一定要具備同學(xué)之間互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的精神，做到自己的事情自己做，不給他人添麻煩，有困難大家?guī)?。不是自己的東西交給生活老師或失主。

二、住宿生要嚴(yán)格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度

1、按時(shí)睡覺(jué)、起床，進(jìn)宿舍不可大聲喧嘩，更不可有爭(zhēng)吵或打架的行為，有糾紛找生活老師。

2、半夜小便起床動(dòng)作要輕，避免驚動(dòng)別人，特別上鋪的同學(xué)下來(lái)時(shí)要輕、慢，更不可跳下來(lái)，要注意安全。

3、學(xué)生離開(kāi)宿舍時(shí)，必須關(guān)好門、窗、柜，妥善保管好自己的錢物。

在沒(méi)有出現(xiàn)撬門的情況下丟失錢物由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

4、不在宿舍區(qū)私接電線、點(diǎn)蠟燭、吸煙等，自覺(jué)杜絕一切安全隱患。

5、不在宿舍區(qū)酗酒、打鬧和亂串寢室，影響他人休息。

6、未經(jīng)宿舍管理人員許可，不帶非住宿人員進(jìn)入宿舍或私自留宿。

7、按時(shí)就寢，不出現(xiàn)不假不歸宿現(xiàn)象。

8、學(xué)生中途不得回宿舍，確實(shí)因病、因事需要回宿必須出示班主任

簽字的請(qǐng)假條。

三、宿舍要保持整潔

1、床上的單被要鋪平，枕頭、被子放整齊，方向要一致，枕頭放在靠門一邊，被子放在枕頭對(duì)邊。

2、保持地面無(wú)紙屑。

3、寢室長(zhǎng)協(xié)助生活老師督促值日生做好當(dāng)天清潔工作，生活老師檢查后才可離去。

4、每周一次大掃除由室長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行（與學(xué)校大掃除同時(shí)）。大掃除內(nèi)容：拖地板、擦門窗（內(nèi)窗）、床柜、整理衣柜。衛(wèi)生大掃除后由專人檢查。

5、宿舍要經(jīng)常通風(fēng)保持新鮮空氣，生活老師每天到校首先到宿舍打開(kāi)門窗。

6、每周五由衛(wèi)生室老師到宿舍進(jìn)行一次消毒。

四、住宿生個(gè)人清潔衛(wèi)生

1、不吃不潔食物或變質(zhì)食物，預(yù)防病從口入。

2、襪子內(nèi)褲要每天換洗，并放在太陽(yáng)下曬一曬。

3、被子每周曬一次。

4、床單、被套一月洗一次。

若因以上原因引發(fā)的一切安全事故，由責(zé)任人自行承擔(dān)責(zé)任，與

學(xué)校和宿舍管理人員無(wú)關(guān)。此協(xié)議由家長(zhǎng)、學(xué)生、宿舍管理人員在平等、自愿的基礎(chǔ)上簽訂；本協(xié)議一式三份，學(xué)生、宿舍管理人員、學(xué)校各一份；

從簽字之日起產(chǎn)生法律效力。

學(xué)生：家長(zhǎng)：宿舍管理人員：

年月日