第一篇：有關機會作文300字集錦

有關機會作文300字集錦5篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的機會作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

機會作文300字 篇1

一年一度的英語節，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共兩次，我皆沒有參加，眼見英語節只剩一屆了，可我卻毫無珍惜之感。

今天在直播上，我們觀看了英語節上各種各樣的節目，或滑稽搞笑，或嚴肅莊重，或蘊含著人生哲理。總之，我們每個人都懷著激動而愉快的心情觀看每一個精心策劃的節目，同時也期待著下一個節目上演，特別是輪到自己班的節目，就更加自豪，外帶認真欣賞的眼神，絕不漏掉任何一個細節，甚至是記帳人的動作和神態，我也留心觀察。

可是面對英語節，我總是嫌麻煩，并且膽怯。因為它需要不斷地排練，是很浪費時間，甚至是周六周天還過不好，再一個英語節，是向廣大學生和老師、領導開放的，一舉一動都要異常的拘謹，否則就會損害班級榮譽。但是它的利勝于弊，在排練過程中，不僅可以學習英語單詞及其讀音，而且還可以增進同學之間的友誼，雖然面對觀眾多，做一些小動作就會被盡收眼底，但人就是要經過不斷的磨練才可成才。

下一屆英語節，我要珍惜每一次竟選機會，不怕向外面獻丑，貴在不斷練習，努力參加競選。即使落榜了，也不算錯，錯是在不參加竟迭，不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會！

機會作文300字 篇2

六年級這個令人緊張的時刻來臨了，鬧鐘似乎都在進行著倒計時，我要努力的學習，爭取考上自己理想的中學。當開學的那一天，我知道自己被分在六(1)班時，說不出什么，心里有一些失落。

漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。

這是一個寧靜的夏夜。萬籟俱寂，我翻來覆去睡不著，于是便看著夜晚的風景。想著每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞教師傾訴，她說：“你要適應著接受每一個人，給自己一個機會。”其實我的語、數教師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞教師說的話，我的心平靜下來。

第二天，我決定了給自己一個機會去接受教師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時間來治療這個傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。

給自己一個機會，也給他人一個機會，去容納每一個人，也去接受每一個人。

機會作文300字 篇3

也許我們不是一個世界上的人，我們所喜歡的那些東西，都不在同一條路上，都不能完全地有一個交流的機會。

如果我們路過了這里，跟他們打一聲招呼，我們可以把自己最溫柔的一面，展現給別人看，也可以終于發現，那樣的溫柔和淋漓盡致，其實在和人相處的過程中，一直都很累的。也許我們應該慶幸，現在的我們，還是有一些孩子心性的。

如果再這樣的故事交流之中，我們所能夠看懂的，還有更多的道理。那么不管在這條路上，我們能夠看到多少，這樣的努力，都是日以繼夜，夜以繼日的。如果所有的人，都在這一條路上，去看懂問題的嚴重性，這才是最讓自己明白的吧。

也許，這樣的差距，總會顯得別有一番風味。

如果我一直都在，我想這個時候我們的嘗試，總是有一些不同的地方。你可以不停的去模仿那個其他人，也可以在這樣的一條路上，抓住真正屬于你自己的，核心問題。只不過，大家所看到的最終結果都是不同的。

所以他們有過各種各樣的總結和交流，可是卻根本就不會覺得，這一條路上，到底有什么樣的問題，才可以敞開心相去交流。

機會作文300字 篇4

我是機會，你們夢寐以求，可每次看到我卻讓我白白溜走。我走后，你們又仰頭捶胸問老天爺怎么對你們不公平。我傻傻看著你，可你卻視而不見，繼續你上一次的傾訴。

上一輩子我也是人，可惜這次投錯了胎，到抽象概念里來了，而成為一個名叫“機會”的東西。可我越來越不懂人了。我第一次光臨你，你沒抓住，第二次眷顧你，你仍視而不見。看來你們都是些在溫室里成長的花朵呀！不懂什么是機會？機會有什么用？擁有了他時又怎么樣？失去了他時又該怎么樣？正因如此，你們才失去了一個又一個擺在你們面前的可貴的機會啊！

有人很巧妙地抓住了我，我給他了許多豐碩的果實。因為畢竟他也付出了他自己辛勤的`汗水。但有人卻半途而廢，扔下剛撒好的種子的田地不顧，那么，最終只能回報給你的是那比你還高的雜草與荒蕪的田地。

還有人像守株待兔一樣等著我神一般地出現，給你帶來天大的餡餅。但，那最終是不可能的。你只有勇敢表現你的特長，你的優點，機會才會光臨你，才會欣賞你。所以，莘莘學子們，投入知識的懷抱吧，只有擁有他，我才會降臨到你的身邊，幫你們走向成功的那一彼岸！

機會作文300字 篇5

為了夢想，我升入了初中，開始了我初中生活。

初一，我是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學生。我上課時，積極回答問題，課后不懂就跑到辦公室問。就連勞動時，我也是最勤勞的一個。后黑板上評的星星們，每次都有我。那時的我沉浸在喜悅中。那年冬天開家長會，老師表揚了我，媽媽很開心，認為有我這么一個女兒很值。

初二的我，不在那么乖，不在那么愛學習了。我長大了，但也變得不懂事了。上課時，睡覺，下課后，瘋玩，勞動時，能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室，批評我，教育我，還在全班人面前罵我。初二的家長會，是我人生的低谷，我不知老師說了些什么，只見媽媽出來時，人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說的那句話，“你不配做我的女兒。”

魚兒的調皮，有大海包容她，獵豹的兇殘，有自然馴服它。而我，只能靠自己。假如再給我一次機會，我不會再貪玩，不會再調皮，我會讓自己成為一個好孩子，我的夢會再次為我升起嗎？假如在給我一次機會……

第二篇：機會作文300字集錦

【精選】機會作文300字集錦6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的機會作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

機會作文300字 篇1

每次開學前一兩個星期，各個班都要重新選班委，這不，在第二個星期二的下午，我們班就重選了班委!

在這個一個風和日麗的下午，老師宣布了我們開學就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣，我們還是要自己上臺去演講。先上去的是一個男同學，他讀書成績雖然不太好，可是他有勇氣給大家開了一個頭，贏得了同學們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學很多鼓勵，于是，一個個同學爭先恐后等著上來“推銷自己”。咦！前面幾個勇敢的同學怎么都是男孩子，女孩子看著心里可著急了，急忙上臺，不甘落后。

終于我也鼓起了勇氣，我競爭的是許多同學都向往的職位——“一班之長”。講的過程中，我發現臺下的同學都注視著我，我覺得他們是在鼓勵我，是在給我打氣，我更加有勇氣了，我相信我可以成為同學們的好班委，老師的得力助手的。其實我想每個同學上去應該都是得到這樣贊許的目光的吧，因為有勇氣上臺的同學都是最棒的。雖然最后我沒有能如愿以償，但是過程卻依然留在我的心中，那目光，那掌聲，我都會記住的，回想起來覺得暖暖的。

經過這次的改選班委，我也懂得了：機會人人平等，主要看你是否及時去把握。

機會作文300字 篇2

中國傳統文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啟示。《賈逵隔籬偷學》就是其中的一個。

賈逵是東漢著名的天文學家和經濟學家。他小時候家里很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進學堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。

有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，突然聽到對面學堂里傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶著賈逵悄悄來到學堂旁邊，聽先生講課。學堂外面有一道籬笆墻，賈逵個子小，姐姐就抱著他，現在外面聽。從此以后，賈逵愛上了學習，可是沒有錢進學堂，就每天偷偷的在籬笆墻外面偷聽，不管刮風下雨，從不間斷。憑著刻苦的學習，賈逵長大后成為了一名經濟學家和天文學家。

我們今天的學習條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學習，學習他刻苦學習的精神，認真完成老師布置的作業，努力學習文化知識，長大成名一名對社會有用的人！

機會作文300字 篇3

為了夢想，我升入了初中，開始了我初中生活。

初一，我是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學生。我上課時，積極回答問題，課后不懂就跑到辦公室問。就連勞動時，我也是最勤勞的一個。后黑板上評的星星們，每次都有我。那時的我沉浸在喜悅中。那年冬天開家長會，老師表揚了我，媽媽很開心，認為有我這么一個女兒很值。

初二的我，不在那么乖，不在那么愛學習了。我長大了，但也變得不懂事了。上課時，睡覺，下課后，瘋玩，勞動時，能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室，批評我，教育我，還在全班人面前罵我。初二的家長會，是我人生的低谷，我不知老師說了些什么，只見媽媽出來時，人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說的那句話，“你不配做我的女兒。”

魚兒的調皮，有大海包容她，獵豹的兇殘，有自然馴服它。而我，只能靠自己。假如再給我一次機會，我不會再貪玩，不會再調皮，我會讓自己成為一個好孩子，我的夢會再次為我升起嗎？假如在給我一次機會……

機會作文300字 篇4

沒有好好把握那一次次的機會，如同手掌心的流沙，原本是可以緊緊的掌握在手里，可是卻任憑這流沙從指尖的縫隙中流走。別的人手中也同樣握著一把流沙，緊緊地握住，盡量不讓有一絲流逝。終于，掌握住流沙的人成功了。此時如夢初醒，瘋狂地跑到流沙流逝的那個地方。才發現，原本屬于你的流沙已經在風中逝去。

鼻子酸酸的，眼前濺起了霧。慢慢地踏上歸途。卻被路上那不起眼的石頭絆倒。

原本是可以握住的，為什么放棄？原本可以成功，為什么逃避？

如果時間可以倒流，如果再給我一次機會，如果這個世界上真的有后悔藥，如果當初我可以選擇好好的把握。也許，現在會是另一番景象；也許，我會成功。可惜，沒有如果。

曾幾何時，我們總是埋怨為什么自己不成功，為什么自己運氣會這么差。那是因為我們總是奢望著那山頂處的成功，總是想一夜成名，一夜暴富，不勞而獲，而不把握好現在，努力地向上爬。

人的一生或許只有三天：昨天，今天，明天。你可能在為昨日流淚，你可能在對未來奢望，你可能對當下感到迷茫。只有好好把握今天，才可以掌握住明天。

不要等待機會送上門。

機會作文300字 篇5

老師們，同學們：

大家好！

到今天為止，我們一共相識了五年。在這五年中，我們互相玩耍，互相學習，也互相知道彼此的性格。

今天我上臺不是給你們講笑話逗你們笑，而是我要做班長！你們可能會說我沒資格做班長，但我絕不會放棄，我要當一個好班長~~

我做班長以后，你們也一樣輕松。我不會讓我們班的人受折騰，我不會讓我們班的人被欺負，但我也不會讓我們班的人欺負別人。對于你們，我有我的“輕松療法”，不過我只會在我做了班長以后實行。

我們班好像從五年級開始就沒有拿過“文明班級”，大家不要灰心，我做了班長以后，我們一定會拿到“文明班級”，也會把所有“名譽”奪回來。到時候，我們班將會是學校榮譽第一的班級！

我做班長不是為了“榮譽”，我只是為了讓我們班的“社會”永遠消失；只是為了讓我們班變得更加和諧。我愿意付出我的`所有代價，將我們班變得更加美好~所以在此希望老師同學們：請給我一次機會~

謝謝大家！

機會作文300字 篇6

給我一次重來的機會，讓我再一次回到一年級時的天真和單純……

一年級時，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒有一個自己認識的朋友，怎么辦？忽然一個身影闖進了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。

二年級時，認識了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。

三年級時，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長，班中沒有誰不知道她，而且她在藝術節里獨舞還是一等獎呢！我為她感到驕傲！

四年級時，我們和另外三個好朋友一起參加了藝術節的群舞，辛苦時的汗水是最美的。

五年級時，因為一個朋友我們疏遠了。

六年級時，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來的機會，請讓時間倒轉，回到那時的懵懂，現在分別時的淚讓它隨風而去……

第三篇：機會作文400字集錦

精選機會作文400字集錦六篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的機會作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

機會作文400字 篇1

一年一度的英語節，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共兩次，我皆沒有參加，眼見英語節只剩一屆了，可我卻毫無珍惜之感。

今天在直播上，我們觀看了英語節上各種各樣的節目，或滑稽搞笑，或嚴肅莊重，或蘊含著人生哲理。總之，我們每個人都懷著激動而愉快的心情觀看每一個精心策劃的節目，同時也期待著下一個節目上演，特別是輪到自己班的節目，就更加自豪，外帶認真欣賞的眼神，絕不漏掉任何一個細節，甚至是記帳人的動作和神態，我也留心觀察。

可是面對英語節，我總是嫌麻煩，并且膽怯。因為它需要不斷地排練，是很浪費時間，甚至是周六周天還過不好，再一個英語節，是向廣大學生和老師、領導開放的，一舉一動都要異常的拘謹，否則就會損害班級榮譽。但是它的利勝于弊，在排練過程中，不僅可以學習英語單詞及其讀音，而且還可以增進同學之間的友誼，雖然面對觀眾多，做一些小動作就會被盡收眼底，但人就是要經過不斷的磨練才可成才。

下一屆英語節，我要珍惜每一次竟選機會，不怕向外面獻丑，貴在不斷練習，努力參加競選。即使落榜了，也不算錯，錯是在不參加竟迭，不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會！

機會作文400字 篇2

機會要自己把握

大地給了小草茁壯生長的機會

天空給了鳥兒自由飛翔的機會

學校給了我們放飛夢想的機會

古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機會亦是如此。機會要自己把握，當我們面對機會時，不要看他人的給予，而要看自己的把握。

愛因斯坦的老師沒有給他上學的機會，可是他卻把握住了能自學的機會，靠自學終于走上了探索科學的道路，成為人們熟知的科學家；貝多芬晚年耳朵沒有給他接著創作的機會，可是他卻不肯放棄，用腦子里經常徘徊的那幾個音符，又創造出了一些動聽的樂曲；金子沒有給希爾頓發現它的機會，但是希爾頓卻沒有自此一蹶不振，反而開起了旅店，這也為他日后在酒店業的成功奠定了基礎。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。

中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落后，土地也沒有現在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環境下，李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發家起業，成為了亞洲地產大亨。

托·富勒說過：一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。是的，面對機遇，我們無法選擇，也無法預知，只能細心把握，創造美好的未來！

機會作文400字 篇3

回想起小時候的事，感覺有好多事情沒有做到完美，假如再給我一次機會，也許我會把事情做得多一點完美、少一點遺憾吧。

假如再給我一次機會，我一定會珍惜每一個朋友。記得在幼兒園時，我有一個十分要好的朋友寧寧，我們每天都在一起快樂地玩耍。有一次我倆因為爭搶一個毛絨玩具而吵架了，彼此都委屈地哭了，雖然我們后來和好如初了。假如我當時懂得謙讓，一定不會發生那次不愉快的事情。長大一點的我非常懷念童年那美好的時光和純真的友誼，我從中悟出一個道理：友誼之花是需要用理解、關懷、謙讓來澆灌與呵護的。

假如再給我一次機會，我一定從一年級就開始認真學習。我會從那時起就認真聽老師講課，不會把作業寫成狂草，認真對待每一道考題；我會一直堅持學習拉小提琴，不會半途而廢，以至于現在只有羨慕地看著電視大獎賽里技藝嫻熟的選手們的表演；我會在學習滑冰時更刻苦和抗摔打一些，不至于現在連彎道閃轉都不熟練……時間一去不回頭，現在的我，只能悄悄地對自己說：現在努力也不晚，一切都來得及。

假如再給我一次機會，我可能就會把過去的事情把握得好一些，我這么想。此時此刻，忽然間我發現，過去的事情不會重演，遺憾屬于過去，但機會屬于現在，屬于未來。今天的我好像又長大了一點，因為我知道了否定自己的過去，知道自己正在成長進步，知道機會在今天，機會在腳下。

假如再給我一次機會。

機會作文400字 篇4

每天我錄音機聽聽英語單詞。這周星期三，我書包桌子上，照常錄音機聽英語單詞，錄音機發出的清脆悅耳的聲音，沙啞難聽的聲音！我讓查找錄音機有，奇怪錄音并毛病，磁帶也呀！難不成是我耳朵有？不，的。那是錄音機的！但為錄音機雜音？以前好好的嗎？為偏偏是天錄音機雜音呢？說：“你是在錄音機旁放了磁鐵？”我才恍然大悟，書包上分明有吸鐵石呀。為磁鐵錄音機旁產生雜音 ?，我查找了資料，我：錄音機的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機在錄制磁帶的，就將強弱不同的聲波轉化成磁訊號。在聽英語單詞的，磁訊號又被還原成了聲波。，聽見錄制在磁帶上的聲音了。磁帶接近磁體，磁場的訊號附著在磁帶上，磁帶上的磁訊號就了，不同于的磁訊號了，就雜音。

果真是嗎？資料上的東西還全信，還得親手實驗得出結論。實驗的工：的磁鐵，一臺錄音機，完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機里聽鐘，把磁鐵錄音機旁再聽鐘，你會磁鐵放到錄音機旁有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時錄音機里的聲音了怪腔怪調，太逗了！當你把磁鐵拿走，錄音機的聲音又恢復了。

機會作文400字 篇5

機會是靠機會得來的，如果你不采取行動，世界上最實用、最美麗、最可行的哲學也無法行得通。

成功沒有秘訣，只要肯積極行動，你就會越來越接近成功。

很多人并沒有記取這個最大的教訓，他們都在被動的活著，他們說的遠比做的多，甚至只說不做。但他們幾乎個個都是找借口的行家，他們會找各種借口來拖延，直到最后他們證明這件事不應該、沒有能力去做或已經來不及了為止。

聰明人知道，并非所有的行動都會產生好的結果，只有明智的行動才能帶來有意義的結果，所以聰明人只會汲取做了以后獲得正面效果的工作，做與完成最大目標有關的工作，而且專心致志，所以聰明人總能做出最有價值的貢獻。

很多人都是自己使自己變成一個被動者的'，那些被動的人平庸一輩子，恰恰是因為他們一定要等到每一件事情都百分之百的有利，萬無一失以后才去做。這是傻瓜的做法。我們追求完美，但是人類的事情沒有一件絕對完美，只有接近完美。等到所有條件都完美以后才去做，只能永遠等下去，并將機會拱手讓給他人。

機會作文400字 篇6

機會對于每個人都是平等的.只是每個人對待機會的心態有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走.曾經有這樣一個故事：

在一個村莊里，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去.此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救.當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死.于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而劃船人離開他;第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的;又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知.不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝.讀完了這個故事，可能人人都會認為這個神父可笑吧!他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果.雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報.上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會.當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧!當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會為你效勞吧!

第四篇：機會作文600字集錦

精選機會作文600字集錦6篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的機會作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

機會作文600字 篇1

人生，機會難得

人人都可以成為自己幸運的建筑師，但唯有體驗不是。

有人曾說：滿足于走老路的人，也許很悠閑，但絕不可能在沿途看到新的風景。的確是動之以情，曉之以理，誰又能說這無道理呢？而又有誰不斷去探索，去體驗新的精神境界呢？“其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。”這是魯迅的志理名言。路是哪來的，不也是不斷探索，不斷體驗的嗎？有句話說的好“與其四處找船坐，不如自己修一座碼頭，到時候，何愁沒有船來？”

“人生”這兩個字，好空，好大，而人生之路又怎能不艱難呢？如果面前總是平坦大道，無風無雨，無坎坷，那人生又有何意義而談呢？人生總有不幸，重要的是勇于去探索，去體驗。

恩格斯說：“不幸是一所偉大的學校，”的確，現實世界的學校教書育人，而這學校更厲煉了我們的精神，我們的節操。探索和體驗，這是源于苦難的幸福，即使是那短短的一瞬，也會永恒心間。如同那繭殼中拼搏的蛹，孕育出翩翩起舞的蝴蝶。而又在這拼搏的關鍵決不能停滯不前。

德國化學家維勒，由于合成尿素而聞名于世。而又在他即將發現新元素鞏的時候，沒有繼續探索下去，他的同學瑟夫斯本便發現了新元素鞏，獲得了極高的榮譽。

聰明的維勒，就因為缺乏堅持到底的精神，不給自己體驗的機會，不能不讓人覺得遺憾啊！我們是不是該汲取他的教訓呢？

而偉大的科學家愛迪生，他不斷探索，為自己爭取每一次體驗成功的機會。他說：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我們是否灑盡了汗水呢？

同學們，給自己一次體驗的機會，更要為自己努力去爭取每一次體驗的機會。

記住，短暫的生命，充實的經過。不論結局是永恒或是幻滅，那曾經體驗過的將是一生的珍寶。

機會作文600字 篇2

機會總是給那些有準備的人，人們總這樣說。但，很多時候，那些有準備的人，往往就缺少那一次機會。

“不要總是讓孟天玥這樣的優秀生來代替你！”老師，這是你最近經常說的一句話。說實話，孟天玥優秀的學習品質是我望塵莫及的，這一點我很清楚，但老師，你是否又想過，也許，我們可以不被代替？

到這，也許很多人又會想，你李沫潔算個什么東西，也可以和孟天玥這樣的學生相提并論。是啊，我算個什么東西，憑什么在這里評論別人的優秀。

這篇作文我想了很久了，早就想寫，最主要的，是怕老師您。怕您笑話我的無知，怕您嘲諷我的自作聰明，這孩子自己的成績提不上去，那么多壞習慣改不掉，還在這里評論老師。

但我懇求您，再多施舍一次機會…

你在提問問題時，一碰到您認為的難題是就叫孟天玥，當然，她回答得也是超級準確無誤。這是，很多同學又會說她是抄的。是啊，你不抄，只是適當的“借鑒”一下，結果人家就是考得好。知識是相通又相同的，根本問題根本不再看答案上。

我羨慕，我嫉妒，但不恨。

因為，我也舉起了手。

我的答案，真的相差無幾，但每當我高高舉起了手，用渴求的目光與您的`目光相迎時，您會目光飄離的，毫不猶豫的，叫她。那種烙入骨底的羨慕，便直逼得我的鼻頭發酸…

喂什么？！果然，我不是個好學生啊。

不光是我，班里的同學，胡雅欣、張榕柵、盛靖斐、張曉藝…哪一個不都比我好數倍？他們的自尊，不一樣受到重創？您叫我們敢于舉手，關鍵時刻又不信任我們，鍛煉的機會，難道真的是被人替代了嗎？或者是，機會，你給的不夠。

老師，我深知以我的人生閱歷和知識認識，根本無法來評判您的對錯，只是一些我個人一些稚氣的想法，希望您能借鑒。

機會作文600字 篇3

孔子云：“三思而后行。”是教導弟子每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。但在這個充滿機遇與競爭的時代，如果還是猶豫不決、三思而后行，就會錯過最佳的選擇時期，被別人代替。

華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個啟示：他6歲時，還是個優柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時，發現了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養。

當他托著鳥巢走到家門口時，他突然想起媽媽不允許他在家里養小動物。于是，他輕輕的把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。

小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經不見了。他看見一只黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個教訓，從此堅決果斷，終于成就了一番事業。

他的故事是不是能對我們有些震動呢？在這個速度決定一切的時代，如果我們還是思忖再三，那不是早就落伍了嗎？

在這個自由、平等的時代，就算一時選擇失誤，也可以選擇退出。

在這個變幻莫測的時代，信息隨時在變，如果不牢牢抓住瞬間的機會，就將會被時代淘汰。

但如果只是盲目的行動而不去總結經驗，就猶如一只無頭蒼蠅，一不小心就會撞進蜘蛛網里，后果不堪設想。

總結經驗，就是“行”之后的“三思”。只有總結經驗，才會有更多的機會讓我們去選擇，才會讓我們把事情做的更好，讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結中，才能讓我們找到不足，讓我們離成功更進一步！

行而后三思。看準目標，抓住機會，總結經驗，邁向成功！

機會作文600字 篇4

又一次爭吵。

我反鎖了房門，靠著門坐下。仍是心跳加速，面紅耳赤，未從爭吵中平靜下來。

“別看課外書了！去寫會兒數學題。”媽媽在門外吩咐我。“我剛拿起來看，一會兒再做。”我懇求道。“剛拿起來？我看你都看了半小時了！看那個有意義嗎？是能讓你數學上90？做題去！”她不由分說便沒收了我的書，絲毫不顧我的辯解。我眼眶通紅，竭力壓制住怒氣，不情愿的打開了書，心不在焉的做著。可她又來監督我，坐在床邊，像看守犯人似的。我再也忍不住了，沖她吼道“我自己做，你能不能給我點空間？”似乎是詫異于我的態度，她竟露出了震驚的神色，手微微發抖，不知是不是被我氣得。“你厲害！”她一邊說一邊走出了房間。

題不做了，丟在一旁，我又重新拿了一本書。可看著那些平時使我如癡如醉的文段，心里卻極其煩悶，她剛受傷的神情在我腦海里揮之不去。

我意識到我的話刺傷了她。我后悔了。她不是不講理的，只要我好好的解釋，爭吵或許不會發生。書桌上的成績條，慘兮兮的數學成績，昭示著我的無知。

但道歉，于我而言，太難了。我拉不下臉，即使她是我最親近的人，即使是我錯了。

若是給我一個時間倒流的機會，我便有機會改變現在的結果。我可以回到爭吵前，題并沒有那么可怕，先做完題，在征得她的同意下讀書。我可以冷靜的同她解釋，而不是亂發脾氣。要是時間倒流該多好啊，哪怕僅僅幾個小時，我和她之間不會變的如此針鋒相對。只要一個時間倒流的機會就好了，讓我彌補過錯。

但，毋庸置疑，時間不會倒流，萬事不能重來。爭吵已然發生，結果也已成定局。可我有能力去避免又一次爭吵的發生，我不再乞求時間倒流，不去做無用功。過去雖無法彌補，但現在與未來掌握在我的手里。我所能做的，便是把握！

機會作文600字 篇5

人們常說：“機不可失，時不再來。”可見機會一旦失去就無法挽回。在學習中，考試也是如此。一旦失去了機會就無法再來。這次的數學考試更讓我懂得了機會的難得。

這次數學考的有三個內容：圓、統計和數學廣角。在平常的作業中，我每次都全對。因此，對于這次考試，我很不在意。

第二天考試了，我一看試卷，真簡單。于是快速做完，草草檢查了一遍，自認為能全對了，胸有成竹的我便在草稿紙上胡亂涂畫等著收卷。

下午，數學老師沉著臉走過來。一張張報著名字，我這才想起上午的數學考試。等了好久才報到我的名字。“94”這個數字竟然赫然印在我的試卷上！我捧著這千斤重的試卷回到座位上，仔細查看，居然錯了一道圖形題，而這個錯誤我現在一眼就看出來。

晚上放學后，媽媽問我成績時，我含糊不清地應著，真難說出口，此刻我的心中像被壓了一塊大石頭，十分沉重。做完作業，我把房門鎖上，拿出試卷，看著這個成績和那道題目上“—6”的紅數字，久久不能平息。真想時光倒退到考試時，再給我一次機會啊！

假如再給我一次機會，我一定會在考試前一天晚上認真復習劃過的概念和書上的題目。

假如再給我一次機會，我一定會在考試時一字不落地讀題，慎重地提筆，做好每一個問題。

假如再給我一次機會，我一定會在做完試卷后仔細檢查，多次驗算，使每一題的答案都得以驗證。

假如再給我一次機會，我一定會……

但是，這只是一次想象，事實就擺在眼前。我要對自己說：“與其再給自己一次機會，不如好好把握下一次機會。”此時，我的心結打開了，心里的石頭落地了，這張試卷從一塊大石頭成了一個警鐘，它時時刻刻提醒著我：不能在失去機會時才想著再給自己一次機會，要在把握機會時就想到可以不用給第二次機會。

假如再給我一次機會，我會更好地把握并想著如何一次抓住這一次機會。

機會作文600字 篇6

《史記》中記載，秦滅亡后，空有雄才韜略的項羽因無顏見江東父老而不肯過烏江，于烏江邊自刎，并發出了“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲嘆。當年氣吞萬里如虎的西楚霸王最終成了劉邦的手下敗將。若是項羽肯過烏江，發現“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的事實，也許項羽的命運就改變了。可見，當我們人生遇到挫折的時候，應該多給自己一次機會，去完成自己的目標。

司馬遷當年為李陵仗義執言而受宮刑，如果當時他因此而死，就不會寫出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。為了實現自己的理想，他忍辱負重，這是給了自己一次機會，不然，他何以悟出“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的道理。

蒲松齡，七次趕考不中，他就放棄了功名，潛心寫作，終于寫出了《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。若他因落榜而沮喪，不再從文，也許就沒有了如此輝煌的一部名著。古今中外，也有不少名人就是因為某次的改變而改寫了一生的。

如此多的名人都是在挫折或失敗中，作出了自己的抉擇，多給了自己一次機會，迎來了輝煌的人生，他們都有自己的夢想，也正是對夢想的追逐而產生了動力，使他們擁有了超乎一般的能力，選擇另一種方式去成就自己的偉業。人生的路是曲折崎嶇的，難免會有坎坷，如果就此放棄，你的人生將會失去意義；如果你沮喪了，你的人生就會失去一筆財富；如果你停滯了，你的人生就會變得平淡。挫折是每個人都會經歷的，勇敢地面對它，不要逃避，用另一種方式去戰勝它，你就會發現你的前面是更為廣闊的天空！

人生不如意的事十有八九，我們應像司馬遷一樣選擇另一個機會，去成就自己的夢想，為自己打開人生的另一扇門。“天涯何處無芳草”，換一種思維和方法，也許成功就在前方等你！

第五篇：機會作文600字集錦

精選機會作文600字集錦十篇

在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的機會作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

機會作文600字 篇1

機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當第一個它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂;優柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發現機會時，我們必須立即行動。

牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發現了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。”培根的這句話也在啟發著我們，機會還需要我們去創造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。

由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。

對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。

機會作文600字 篇2

那天是爸爸的生日，但是我沒有和他說一句話生日快樂。

事情的源頭要從爸爸生日的前一天說起，那一天，我因為學校的考試沒有考好，回家我將我考出來的成績如實的告訴了爸爸后，結果爸爸直接就數落了我一番。當時，我就和爸爸鬧了意見，本來我沒有考好自己心里就很不開心了，結果爸爸又來火上澆油，我直接就摔門，把自己關在了房間里。

那天晚上，我將自己鎖在房間里，一個人就這么悶悶的過了一個晚上，第二天恰好是周末，不用去學校，雖然我醒得早，但是都日上三竿了，我還是沒有出房間，我心里的氣還沒有消。

“叩叩~”大上午的時候，門外傳來了敲門聲。我坐在自己的書桌前不想理會。“早上就沒有吃飯，到這時候了，別跟你爸鬧別扭，趕緊出來吃點東西。”是媽媽的聲音，我原本還是不想理會的，但是肚子不爭氣的叫了起來，餓肚子的滋味的確不好受，等了一會，我開門，從房間里直接去了廚房。

路過客廳的時候，爸爸正坐在那里看雜志，我一句話都不說從廚房拿了吃食后就又回了自己的房間。進房間的前一刻，穿來了媽媽的聲音，“昨天，你爸爸對你說了重話，那也是關心你，今天，你爸爸生日，懂事些。”

我停頓了一下，但是一想昨天爸爸說的那些話，頓時就又來氣了，況且剛剛經過客廳的時候，爸爸頭都沒抬。我沒有說話，停了幾秒后就進了房間，然后繼續將房門鎖上。

這一天就這么過去了，晚上雖然我來了餐桌上吃飯，但是和爸爸依舊一句話都沒有說。

我現在在想，要是當時爸爸隨便跟我說些什么，我都不至于一聲都不吭，可是我的脾氣就是隨了爸爸，絕不肯先認錯。

爸爸生日那天就這么的過去了，我自始至終都沒有對爸爸說一聲生日快樂。假如再有一次機會，我一定要說，可是再沒有機會了……

機會作文600字 篇3

如果上天只給我一次定格的機會，那么我想定格他的人生。如果非要給這次定格加一個期限。我希望是一萬年。——題記

學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統，把心留在東方。

書山有路，他堅持以勤為徑；學海無涯，他始終縱舟其中。作為學者，他治學嚴謹，公正客觀。做起學問來，他始終不遺余力，有著竭澤而漁的氣魄。對于學術研究，他“打破沙鍋問到底”、絕不馬虎。在研究佛教時，他始終實事求是，面對別人所說的佛教的消極影響，他也不反駁，而是理性地分析判斷。對于寫作，他真誠而嚴肅。愛書如他，珍書如命，說著：“書是另一個自己，什么時候都不能舍棄。”對于學術的認真，對于書的渴求，使他不斷充實自己，走向一個又一個的生命高峰。

定格他的人生，是想學習他求知位學之道。

寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無疑，望天空云卷云舒。作為長者，他謙虛平和，他說它也是普通人，只是勤奮刻苦一點，才有了今天小小的成就。他諄諄教誨，要適時糊涂一點，哪怕是假糊涂，也可獲得一時的清靜。他還不止一次的告誡年輕人，做事要腳踏實地，一步一個腳印。

作為長者，他儒雅敦厚，訥言敏行。

定格他的人生，是想瞻仰他純樸的生命底色。

人生沒有捷徑，一步一步地走，才走得最快。他如是說。我想，這是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告訴他的。作為智者，他將十佳百態的酸甜苦辣，人生五成的悲歡離合，都看破、忍過、放下。在遭受批評時，他選擇了委曲求全，堅強地活下去。面對別人的贊譽，他感激，但又覺得受之有愧。他是國學大師，是學界泰斗，也是后輩心中的國寶，可他始終淡泊地活著。

作為智者，他做人筆挺，處世閃亮。

定格他的人生，是想感悟他的睿智。

他是那樣普通，普通得無法和周圍人加以區分；他是那樣平凡，平凡的無聲而厚重。

他，便是季羨林。

機會作文600字 篇4

每天回到家，我都累得不行，眼皮上好像有著幾千斤重的東西掛著，但這時候，就會傳來一句令人厭煩的噪音，“邵一軒，快進去寫作業！”蒼天啊，大地啊，能不能給我一次免作業的機會！

每天放學的時候，語數英老師先后嚴肅地走進教室，他們會毫不留情地盡量多布置作業。我們學生服從老師是天職，大家個個只好埋頭抄著十幾個或更多的作業，每抄一個就感覺心臟都要爆炸了。那時候，我是那么想擁有《周末大逃亡》里主角的那個周末啊。

要是真的沒有作業，那該多好啊。

如果這樣，每天晚上能看很多書，不像以前，作業都要搞到20:30，哪有時間沉浸在閱讀的海洋里；我還可以隨心所欲地打乒乓球，哪像以前，連看書的時間都沒有了，哪有時間去打乒乓球……若是真給我一個機會，我一定爭分奪秒好好安排美好的夜晚。我還要放心地打電腦，放大聲音，把所有的敵人、怪物ko掉；最后，我要泡著熱水澡、聆聽優美的音樂，舒舒服服地在水中暢游……

那要是在周末，那就更爽爆啦！可以盡情的打電腦，也不怕被家里的“老虎”罵；還可以睡懶覺，哪用天天6:30就起床，還要瘋了似的寫作業。平日里那就是跟時間賽跑，就為了搶回一點點可以自己自由支配的時間，為了能擠點時間出來去打球、玩電動……哦！快點寫，我拼命地寫，等下還得去課外補習班學習，路上路阻也得見縫插針——背課文。你說，這還是童年嗎？這還能讓人活嗎？

不過，這一切都是空想，除非，老師全體生病，不，我們的老師是優秀的老師，是負責任的老師，哪怕生病請假了，也一定會在微信上布置作業的。

哎！上天啊，給我一次免作業的機會吧！

機會作文600字 篇5

機會雖然不會停留，但是它往往會留給有準備的人。

——題記

今天早上到學校，語文老師 朱 老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。

“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱 老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好，朱 老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小學三年級作文《機會留給有準備的人作文700字》。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!

當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。

不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。

此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。

想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。

哎，機會往往留給有準備的人。

機會作文600字 篇6

回顧中國的'歷史，這有著五千年文明的國家，孕育出了一個又一個泱泱大國。在這其中，又有多少人的心愿未曾了卻，那就讓我續寫新的篇章吧！

“怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月”。如果給我一次穿越的機會，我會完成岳飛未了卻的心愿，讓《滿江紅》畫上一個圓滿的句號。我會騎上矯健的戰馬，穿著熠熠生輝的鎧甲，披著威風凜凜的戰袍，踏上那條圓夢路。我要與敵人不休地戰斗，一路攻入上京，一舉滅金。回頭望向那岳家軍的大旗，任那槍上的紅纓飄舞，任那敵人的明槍暗箭刺穿我身，我也不怕，因為我知道：勝利，終將是會屬于我們的！

如果給我一次穿越的機會，我愿成為一名八路軍戰士，戰斗在抗日的第一線。我要與敵人展開激烈的斗爭，我要讓胸腔里的熱血揮灑在戰場，我要讓土地母親感受到我的氣息，并對她說：“放心，有我在！”我要誓死保衛祖國人民的生命安全和領土完整。哪怕我戰死在沙場，也絕不讓日本人侵略我們中華民族的一寸土地、傷害我們的同胞。

如果給我一次穿越的機會，我會回到舊社會與魯迅、聞一多先生等革命先烈并肩作戰，用文章和實際行動來反抗舊社會與腐敗不堪的思想。我不怕犧牲，我們要共同發揚新文化，共同去創造一個新世界！就算我被暗殺，我也不怕，因為我知道：勝利，終將會是屬于我們的！

如果給我一次穿越的機會，我要與上萬人一起站在天安門廣場上聆聽毛主席宣布：“中華人民共和國成立了！”我相信，在此時此刻，沒有人不會流下淚水，那是喜悅的淚水，那是為祖國的強大而感到自豪的淚水。

我感到十分自豪并且幸運，為自己是一名中華兒女而感到自豪，為自己生活在這樣一個繁榮富強的國家而感到幸運。

我愛您，中國！我愛您，我的祖**親！

機會作文600字 篇7

法國著名作家雨果說過這樣一句話：“生活中，沒有一個強人不曾摔跤、倒地；然而，他們總是在跌倒后迅速地爬起來，然后越走越快。”我很欣賞這句話，不僅僅因為這是一句至理名言，還因為這句話蘊涵著豐富的人生寓意！

一個人自呱呱墜地開始，就開始了摔跤、倒地的歷程；我們每個人都是在無數次摔跤、倒地中慢慢成長、成熟起來的。有的人，不斷向命運挑戰，在不利和艱難中百折不撓，最后成為了強者。有的人，不愿意面對挫折，做事半途而廢；不但錯過了機會，還留下很多的悔恨和遺憾！古人云：“人不學，不知義；玉不琢，不成器。”其實，我們每個人的一生都會遇到很多困難，關鍵看你是否能夠從容地面對。很多人遇到挫折時常常自暴自棄，總覺得是自己倒霉，往往采取躲避的方式甚至怨天尤人。尤其是看到別人做事總比自己順利，心里就會更加不平衡。這種扭曲的想法，最終受到傷害的必然是自己。前些天，我的一個同學在車禍從失去了站立的能力。我聽后感到十分震驚，他是一個多么喜歡運動的年輕人啊！去看他的時候，我的心情非常沉重，然而，他的樂觀表現卻讓我大吃一驚。臨行擁抱時他還對我說：“今后再也不能和你去爬山了，但我仍舊不會放棄能運動的部位。”說著，他還自信地還揮起了手臂，做著運動的姿勢。緊握著他的雙手，深深地感覺到他的頑強毅力，是一種多么值得欽佩的精神呀！

是啊！人生的境遇有時是不可預測的。當我們遇到意外的困難、窘境和傷病的時候，不要讓逆境把我們的尊嚴打倒，一定要具有戰勝一切困難的決心。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來。”我想：“生命里的干涸，不是外來的風吹裂的，而是自己的心營造出來的；任何一個人生命中的成敗，皆源于自身的想法和信念。要讓生命中經歷的每一次磨難，都變成人生最寶貴的精神財富，一定要把磨練當成機會。只有這樣，你的生命才能在磨礪中迸射出耀眼的光輝！然而，這種人性的光輝一定是永恒不滅的。

機會作文600字 篇8

我們經常會在生活中聽到很多人說：如果能給我一次機會，我就能神馬神馬的。是的，我們每個人都需要機會，因為機會會讓我們事半功倍，會讓我們如虎添翼，會讓我們如魚得水，會讓我們得償所愿。但是機會真的是靠別人給的嗎?即使別人給了你機會你就確定你能抓住嗎?

機會永遠是給有準備的人的，也只有這些人才能在得到機會的時候抓住機會、利用好機會。很多人以為只要得到了機會就意味著成功，其實不然，得到機會只是成功路上的第一步，這只是個開始，更多的考驗和困難還在后面等待我們，萬里長城我們才剛起步。所以我想對那些經常說如果的人說，就算給你一個機會你也成不了什么事，因為使你成功的不是機會，而是你自己。

很多時候，其實我們都應該換位思考一下，如果你是別人你會給什么樣的人機會?我們大多數人都在那里一廂情愿的自怨自艾，總覺得自己懷才不遇，自己這匹千里馬怎么就碰不到命運中的伯樂呢?真的是這樣子嗎?

以前看過一本書，上面說：一流的人才自己創造機會;二流的人才懂得抓住機會;三流的人有機會也抓不住。你覺得你是什么樣的人?其實我們每個人生活中并不是缺少機會，而是我們缺少去發現機會的慧眼。還記得有一個成功的商人說過一句話：世道再好也有公司倒閉，賺不了錢;世道再差也有人逆流而上賺到萬貫家財。這中間的差距是什么呢?難道你真的相信僅僅是因為機會的不均等嗎?其實那是因為他們的真正差異在于辨別機會的能力上。

機會不是別人給你的，是要靠自己去爭取的，也只有自己爭取來的機會才會讓我們真正產生那種從心底而升的成就感和滿足感。你就是成功的關鍵所在，加油!

你想過普通生活，就會遇到普通的挫折;你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。能闖過去，你就是贏家，闖不過去，那就乖乖退回去做個普通人吧。所謂成功，并不是看你有多聰明，也不是要你出賣自己，而是看你能否笑著渡過難關。

機會作文600字 篇9

幾個星期前的周末，我和媽媽一起上街。街上水泄不通，車水馬龍，空氣里跳躍著一股濃濃的喜悅。我看到不遠處一群人圍成一個圈，正興奮地呼喊著什么，接著傳來一陣陣笑聲。我和媽媽也忍不住湊了過去。

這，是一只猴。

在它旁邊站著的，是它的主人。主人的打扮很奇怪，一身休閑裝，頭上戴一頂牛仔帽，手上還拿一根長長的麻鞭。臉上不時露出一陣笑意，皺紋爬滿了他的臉頰，在黝黑的色調下顯得有些許猙獰，一口凹凸不平的黃齒讓我對他頓時沒了好感。相比之下，猴子就可愛多了，一件紅色的絲綢衣服包裹在它瘦弱的身上，顯得尤為俏皮、可愛，一根長長的尾巴高高地翹著，像是在炫耀著什么。金色的陽光下，它的褐色皮毛也隨之閃閃發光。可不知為什么，它的眼睛總是被淚溢得滿滿的，讓人不由得心生憐憫。

表演很快就開始了，只見那位主人先拿來一條紅領巾，在它面前晃了幾下。隨即，小猴子立馬將紅領巾取了下來，兩手分別拿著紅領巾的一端，迅速地向后一繞，再用那灰色的手指輕輕一扣，這條紅領巾就輕松地掛在它脖子上了。旁邊的人們忍不住叫好，發出陣陣笑聲。

接著，主人又拿來三個雞蛋，又露出他那叫人害怕的黃牙，他將這三個雞蛋放入猴子小小的手掌心里，并吹了聲口哨，示意開始。嘿，真熟練呢，雞蛋在空中劃下一道道優美的弧線，更增添了幾分靈動。可是，不一會兒意外發生了，一個雞蛋在上升過程中拋得太高，以至于小猴子沒有抓到，“叭”地一聲落到地上，蛋清灑了一地。見勢不妙，猴子立刻藏到了人們的腳下，可他終究逃不過被打的命運，那根長鞭在主人忽然甩下后重重地落在了它身上，我分明看到地下有幾顆淚滴。可是，這卻無人制止。

這時候我終于知道它為什么流淚了，它本應與我們平等，卻被一些人當作娛樂的工具，發泄的對象。這，難道不讓人覺得痛心嗎？

猴子，我懂你，你那閃爍的雙眸里泛出點點淚花，是在期待一個被愛的機會。

機會作文600字 篇10

又一次爭吵。

我反鎖了房門，靠著門坐下。仍是心跳加速，面紅耳赤，未從爭吵中平靜下來。

“別看課外書了！去寫會兒數學題。”媽媽在門外吩咐我。“我剛拿起來看，一會兒再做。”我懇求道。“剛拿起來？我看你都看了半小時了！看那個有意義嗎？是能讓你數學上90？做題去！”她不由分說便沒收了我的書，絲毫不顧我的辯解。我眼眶通紅，竭力壓制住怒氣，不情愿的打開了書，心不在焉的做著。可她又來監督我，坐在床邊，像看守犯人似的。我再也忍不住了，沖她吼道“我自己做，你能不能給我點空間？”似乎是詫異于我的態度，她竟露出了震驚的神色，手微微發抖，不知是不是被我氣得。“你厲害！”她一邊說一邊走出了房間。

題不做了，丟在一旁，我又重新拿了一本書。可看著那些平時使我如癡如醉的文段，心里卻極其煩悶，她剛受傷的神情在我腦海里揮之不去。

我意識到我的話刺傷了她。我后悔了。她不是不講理的，只要我好好的解釋，爭吵或許不會發生。書桌上的成績條，慘兮兮的數學成績，昭示著我的無知。

但道歉，于我而言，太難了。我拉不下臉，即使她是我最親近的人，即使是我錯了。

若是給我一個時間倒流的機會，我便有機會改變現在的結果。我可以回到爭吵前，題并沒有那么可怕，先做完題，在征得她的同意下讀書。我可以冷靜的同她解釋，而不是亂發脾氣。要是時間倒流該多好啊，哪怕僅僅幾個小時，我和她之間不會變的如此針鋒相對。只要一個時間倒流的機會就好了，讓我彌補過錯。

但，毋庸置疑，時間不會倒流，萬事不能重來。爭吵已然發生，結果也已成定局。可我有能力去避免又一次爭吵的發生，我不再乞求時間倒流，不去做無用功。過去雖無法彌補，但現在與未來掌握在我的手里。我所能做的，便是把握！