第一篇：對對聯的作文集合

精選對對聯的作文集合9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的對對聯的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對對聯的作文 篇1

新的一年就快來了，前幾天我抓緊時間寫作業，準備這兩天回老家——清豐。我和爸爸、媽媽去奶奶家過年，大家的心情都特別喜悅。

在路上，車很難走動，街上人山人海。我們一家人決定步行回家，只見路旁兩側都擺著小攤。有賣對聯的，什么“平安臨門遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意財源濃濃來，富貴吉祥年年在”，還有“一年四季春常在，萬紫千紅繡河山”……這些對聯。有的字周圍閃閃發光，有的則是金光大字、金光刺眼；還有好多“福”字，有的是藝術字、有的是黑體、楷體，“福”字要倒過來貼，“福到、福到、福到家來”；還有今年的吉祥物可愛的“兔子”，玉兔送春祝賀新年的詞語有好多，比如：兔年大吉、萬事如意、事事如意……等。

到了家門口，奶奶、爺爺在接我們，我一下子沖過去擁抱大家。鄰居們都在忙碌著，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對聯。我家也不例外，我是家中的一份子，當然也要幫忙。我情不自禁地把對聯抱在懷里，嘴里喊著：貼對聯啦！貼對聯啦！把對聯的背面粘上漿糊，由于個子太低貼不上，所以我搬來凳子高高在上才貼了上去。然后把各色的彩紙剪成一張張的長方形，上端醮上一點漿糊貼在大門的門頂上、屋檐上，我又調皮的把幾張彩紙的中間貼上漿糊斜貼在樹身上。頓時，家里五彩繽紛、色彩斑斕。

新的一年就要來了，我祝小朋友新春快樂，祝同學們學習進步，祝大家工作順利，祝全國人民新年快樂。

對對聯的作文 篇2

四季中，春天是最美好的，他代表著生機代表著活力，代表著一股新生的力量之源！在春天中，最能體現一股新生的力量之源！在春天中，最能體現春天特色的，便是一個個絕妙的對聯，輕小簡潔，三言兩語，便勾勒出一副美麗的春景圖，讓人為之動容！

對于一個國家，對于一個民族，當他們的發展處于“春天”的階段是這個國家，這個民族不就會產生一股巨大蓬勃的力量，有一股強韌的勁頭向著美好未來堅強邁進嗎？同樣，能夠形容這個時代的特點，圖有的精神風貌，不也是一個個短小精悍的對聯嗎？

喜迎全國解放，笑對美好生活

有一首民間秧歌：“正月里來是新春趕著牛羊出了門：豬啊，羊啊，送到哪里去，送給咱英勇的解放軍……”那個時代，正是中國大陸全國解放，人民獨立自主生活的時候，全國人民處于巨大的喜悅之中，在這個美好的“春天”中等待著全國的解放，等待著一個民主自由的新中國的建立，等待著新的美好生活到來，因此，產生一副對聯：“喜迎全國解放，笑對美好生活。”

解放思想開國門，實事求是創財富

“1979年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊，畫了一個圈……”這首名為《春天的故事》的經典老歌不知影響了幾代人！那個時候的中國，改革春風吹綠了大江南北，吹綠了人們的意識，解放了人們的思想。中華民族在這個“春天”中迸發出巨大的力量。“時間就是金錢，效率就是生命”一句響徹中華大地，全國人民自力更生，艱苦奮斗，鼓起了自己的腰包，幸福地過上上了更美好的日子。因此，產生了一對聯：“解放思想開國門，實事求是創財富！”

步入新時代，邁向新輝煌

“繼往開來的領路人，帶領我們走過了新時代，帶著夢想開創未來……”十年前，這首歌響亮中國。21世紀這個“春天”，是中國人民奮進路程中的又一個加油站，全國勞動者會在這個“春天”中更加充滿信心與力量地前行，因此，產生一對聯：“步入新時代，邁向新輝煌！”

中國的發展在繼續，未來的“春天”會越來越多，“對聯”也會越來越豐富，我相信，這“春天”的“對聯”會永遠定格在歷史不同時代中，珍藏在每一個人的記憶中

對對聯的作文 篇3

小時候，一到元宵節，博物館、圖書館都會有猜燈謎、對對聯的活動和一些趣味游戲。也頗吸引了我幾年。猶記得有一年，聽得將軍廟二樓的博物館里在那日晚間有對對聯大會，就同姐妹們熱熱鬧鬧地趕了去。會場上人真不少，有象我們一樣大小的孩子，有中年男女，也有胡子已花白的老爺爺。一個個看著壁上掛著、桌上放著、地上鋪著的上聯，凝神苦思，且戰且走。在有一個拐角，竟見到一幅長達五六十字的上聯，那后來被一位老爺爺對上了，獎了一把傘。我對對聯深感興趣的，可也只略微知些平仄，曉得幾幅諸如“京闕人家驚地動，湖南童子破天荒”之類的樣聯，正在一幅對聯前搖頭晃腦比比劃劃，一位老爺爺饒有興味地看著我，問我想怎么對，我試著對過了幾次，都沒有他覺得很契合的，但著實地鼓勵了我一下。后來倒是一位堂姐對出了一幅，當即有書法極好的人把她吟詠的下聯填了上去掛起，我們一群人，就攜著那把獎來的傘興致勃勃地踏著夜色回家。

現在想來，已不太記得是怎樣與對聯有了最初的接觸，又在何時喜歡上它了，可是，生命中確實自有它以來，對它的關注從未稍減。

一部《聯林珍奇》同《茜茜公主》一樣，是我和弟弟眼里影視精品當中的精品，每次放都不能錯過的。男主人公在一只烏篷船的船頭負手吟哦，看船如箭劃破將晚的江心，那樣的情景可以入畫了。他就這樣離別了自己的家鄉，帶著滿腹經綸一身巧思為自己贏出一個未來。當那部電視中有對聯出現時，字幕顯現，我和弟弟便分工合作，我記上聯，他記下聯。重播得幾次，里面的聯句，我們姊妹倆也都記得全了。當時把一幅“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古；印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年月影萬年”當兒歌吟唱。

后來，年節里，總愛對著他人家的門口張望，見著感興趣的聯句，便記到腦子里。有一次去外婆家，在一家人家的門口呆了半晌，紅紙兩張，瓦屋生輝，為著那樣的一幅聯“高山鎖黑石，魚游比目水中樂；雙江匯澄清，梅開并蒂幽谷香”，黑石是黑石邊，澄清是黑石邊附近的澄清塔，此聯寓地名又寓祝賀姻緣之意，估計夫婦雙方一個是黑石邊澄清塔附近的，一個是雙江一處地名叫“高山”的地方的。輕快活潑，喜氣四溢，好字，好景，好聯，好巧心思，好人家。

年復一年，看對聯看得越發多了，被更多的巧思折服過，也曾為一些諧趣的聯句莞爾，或者，一幅對聯讓你想那樣不經意地推開一道虛掩的門去尋訪屋子的主人或是屋內的一番勝景。也有的，讓人感慨莫名。

“青山原不老，為雪白頭；綠水本無憂，因風皺面。”這樣的景致，或寧靜或舒緩。都被十八個字寫盡！

“竹影掃塵塵不動；月光穿水水無波。”呵，你能說不是嗎？

“北斗七星，水底連天十四點；南來孤雁，月中浮影一雙飛。”上聯更寫盡天宇的清澈，水面的黑寂，更見清幽；下聯看似給孤雁配了影子作伴，卻讓人更為憐惜它的踽踽前行。

“籠雞有食湯鍋近，野鶴無糧天地寬”寫出自由與不自由之間的得失和取舍，多么貼切！

對聯，好吸引人的東西啊！如此凝煉的智慧！

它們不僅僅在文人高會時作為斗巧思測智謀的試金石，也成為了一些行業用來打廣告的妙品，還是平常人家節慶時的`節目，是一些建筑的裝飾……它流傳了數千年，到今天，仍有著巨大的魅力和相當的活力。

看！“缺山珍少海味就是便宜；無名師非正宗圖個方便”，這樣的餐館，你想不想去？憨直可愛溢于字面，怎么不去？

瞧！那前頭有了個歇腳的酒肆，酒旗招風，對聯攬客：“七不管八不管酒管，醒也罷醉也罷喝罷”，咋不喝？

那一些平平仄仄鏗鏗鏘鏘的韻調啊，可以讓人數千年醉死在里面，驚嘆一聲復一聲。那一重重層出不奇的巧思啊，叫人為這樣一種中國獨有的楹聯文化自豪。

歲月悠悠，我與對聯的情緣未老。

“花開花落園常灌，月缺月圓詩自吟。”

對對聯的作文 篇4

明天就是除夕了，今天我和爸爸媽媽一去姥姥家貼對聯。

上午，我和爸爸媽媽在姥姥家準備香，蠟，元寶，黃表，饅頭，鞭炮，對聯，等，準備好了就要去東院貼對聯。到了院里，我和舅舅，爸爸在撕舊的對聯，撕完后，舅舅讓我拿出三張福字，和三副對聯，到樓上貼對聯。爸爸扶對聯，舅舅撕膠布，我拿著其它的對聯。就這樣我們從三樓貼到二樓，又從二樓貼到一樓。貼到一樓以后我的任務就比較輕松了，于是我就開始把院子里揭下來的舊對聯撿到一起并且點燃了。看著院子里的熊熊大火，我很高興的想：這樣我不僅把舊對聯處理了還可以和妹妹一起烤火。

可是還沒燒完，我的任務又來了。媽媽要給神仙上供，所以我負責拿元寶和黃表，拿草甸，妹妹拿蠟，可是媽媽一直在夸妹妹，我有點生氣了，干完后我就又去點火了。不一會兒就都收拾完了，我知道最后要放鞭炮了，于是我早早的就跑進了屋里，第一個炮聲驚著了我，炮聲噼噼啪啪的響了好一會兒，收了東西我先跑回姥姥家了。

明天就要過年了，過年后祝您萬象更新！

對對聯的作文 篇5

春節是中國人最重大的節日，沒有之一。如今，我們經常在感嘆，過年不再是輕松愉悅的歡聚時刻，有的只是繁瑣的人際往來和乏味的人情世故，親情、友情也在閑言碎語中逐漸淡漠，甚至于年夜飯也失去了味道。

年，成為了老人的年；年，成為了小孩子的年。唯獨遇上有老下有小的我們無關。其實，不是年的味道變淡了，而是我們的心，少了對團圓的期盼。

年味的變淡，是從對聯開始的，確切的說，是從人們不再自己寫對聯，為了圖方便買對聯開始的。這個轉折雖說顯得有些生硬，卻有一些道理。不信，我說你聽，不服來辯。

過年貼對聯是中國人的傳統文化使然。一來紅紅的彰顯歡樂的氣氛，二來表達我們對文化的傳承和文字的敬重。

相傳對聯始于五代后蜀末代皇帝孟昶，就是那個投降宋朝后他媳婦花蕊夫人寫出“十四萬人齊卸甲，更無一個是男兒。”的男主角。“新年納余慶，嘉節號長春”據說就是歷史上第一副對聯，從內容我們不難看出，這是一副春聯。

對聯講究對仗工整，平仄協調。當然，這是針對文人墨客的要求，對對子，也是文人雅趣，有很多傳奇故事。在經歷了千百年的演變之后，老百姓家門前貼的對聯，只要喜慶、順口就行。

過去，在我的故鄉，春節時寫對聯的要求更低，毛筆字、不難看就行。不太講究的鄉親們甚至會讓自己剛剛念書的孩子來寫，歪歪斜斜的倒也別有一番童趣。

更多的鄉親還是講究的，字跡的工整是最起碼的要求，工整，意味著來年掙錢堂堂正正，不走歪門邪道。

那時候的家鄉，老一輩識字的人很少，我祖父算其中翹楚，百家姓千字文啥的，可以通讀下來。到了我父親這一輩，識字的人多了，也僅限于識字的水平，能寫個毛筆字就不奢求了。于是，每逢過年回老家，就會有左鄰右舍的親友來祖父家求對聯，場面堪稱壯觀。

農歷三十一大早，天還沒亮就有人敲門，早已整裝待發的叔伯們故意慢吞吞地打開門栓，迎進一身冰冷的親友們。眾人進屋，各自尋座，小板凳、柴火堆都是難得的雅座，是輩分大的人的專屬。剩下一眾小輩中人，也不顧地上塵土未掃，紛紛席地盤腿而坐。掏煙卷的掏煙卷，抽旱煙的抽旱煙，不一會便煙霧繚繞，仿若仙境。

二伯和四伯毛筆字寫得極漂亮，是寫對聯的主要負責人。我父親寫得稍差一些，只能為那些性子急的鄉親們代筆。他們三人圍站在一張碩大的團圓桌旁，各自裁紙研磨，面色凝重。紙就是普通的紅紙，便宜實惠，一兩塊錢一大卷，沾水即掉色。墨是墨水，叫做“一得香”，味道很臭，像是沒有腌制成功的臭豆腐一般。也沒有硯臺，找個盤子倒進墨水即可。

即便簡陋如此，村民們也是敬若神明。在叔伯父親操作時，眾人停止喧嘩，眼神聚焦，直到準備完畢，才敢出聲大氣。

對聯的內容來自一本盜版的地攤文學作品《春聯大全》，里面沒有什么曠世絕對，甚至沒有太過復雜的文字。大部分都是“五谷豐登人興旺，農家幸福萬年長”之類的通俗易懂的內容，事實上，鄉親們要求最多的，也是這類對聯。

父輩們以《春聯大全》為藍本，發揮著自己無窮的想象力，盡可能地為大家寫出不一樣的內容。于是乎，什么“一家團圓都和睦，來年豐收谷滿倉”等對聯就應用而生，至于橫批，只有“家和萬事興”、“福壽喜臨門”、“人畜興旺”這三種，鄉親們根據自己得到的對聯來選擇橫批，讀著順口就行。

對聯的內容可以潦草，但是自己絕對不能應付差事，祖父就是監工。二伯和四伯要是抽煙不小心掉下煙灰污了字跡，必須重寫，誰要是敢糊弄，祖父一瞪眼便嚇得二人趕緊把寫壞了對聯扔進灶膛。偶爾祖父心血來潮，自己也會動手寫上幾幅，字寫得不好看，但是極受鄉親們的歡迎，在他們心中，兒子的字再好，也比不上老子。

為鄉親們寫對聯是免費的，可鄉親們卻不會空手而來。拿到自己的對聯后，往桌子下面放上一包煙，一瓶酒、一袋糖，算是酬謝。煙酒糖都不高級，甚至廉價，可祖父從不會推讓，在他心中，這是對文字最樸素的敬重，也是自己“書香門第”最高的獎賞。

轉眼經年，物是人非。祖父回歸大地，叔伯們也終于蒼老。現在過年，大家都已經習慣去買對聯來貼。買來的對聯制作精美，花樣百出，花不了幾個錢，簡單省事。

多年未回老家過年，家鄉變成了故鄉。鄉親們也紛紛涌入城市，樓房的門上貼著的，也是買來的春聯。農村老家只剩下幾位老人在固執地堅守著，勤儉的他們不會去買對聯，也無處央告別人來寫，只等著子女們回村時帶上幾幅銀行贈送的對聯，貼上完事。

今年過年前，父親忽發奇想，想要自己寫對聯。我立刻表示支持，匆匆買來筆墨紙硯，氈子鎮紙，誰料一切準備就緒后，父親又失去興致，罷筆不寫。我問原因，父親言道，沒人監督了，再也寫不好對聯了。

無奈之下，我去買了一副對聯貼在門前。父親左看右看，自言自語地嘟囔著：“貼上這買來的對聯，咋看也不像過年。”可能，他心中的糾結和矛盾，也是我們每個人都有的吧。

對對聯的作文 篇6

每年的除夕人們都會在門框上貼對聯，并燃放爆竹煙花。

貼對聯的歷史還要追溯到幾千年前。那時的人們安居樂業，和睦幸福。但是每一年的除夕，都會有一個叫“年”的怪獸來騷擾人們，它會把人們的雞羊都吃掉。于是每一年的那一天人們就把窗門緊閉，不敢外出。后來人們試探到那個怪獸怕紅色、光和聲響，所以人們就把紅紙裁成門框大小的條貼在門框上。那一天的晚上點許許多多的燈，使光非常強，人們還把竹子放在火堆里燒，火堆里的竹子發出噼噼啪啪的聲響。這樣就把“年”趕走了。第二天人們互送禮物表示祝賀。后來人們把紅紙寫上字帖到門框上，這樣就形成了對聯。再后來人們發明了火藥，就取代了以前燒竹的方法。

其實關于對聯還有許多有趣的事呢！晉代書法家王羲之的書法精妙，很多人想得到王羲之的筆跡，所以他家的對聯一貼出去就被人取走。后來王羲之想了一個好辦法，他把一幅對聯寫好后，裁成兩半，一半寫的是：

福無雙至

禍不單行

王羲之叫人把這幾個貼出去，果然無人去取，但王羲之的夫人看了很生氣，王羲之卻說：“夫人莫急，明日再看。”等到第二天大清早，王羲之叫人把另一半貼上去，就成了一幅好對聯了：

福無雙至今日至

禍不單行昨日行

對對聯的作文 篇7

“騎奇馬，張長弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，單戈能戰”

“襲龍衣，偽為人，魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼在旁，合手即拿”

在現在的我們眼中，這是一幅對仗工整且構思巧妙的對子。它運用了博大精深的中國漢字，一一拆分，可謂是一個“好”對子。可又有誰知道，這副對聯是在八國聯軍攻打北京的時候，用來侮辱中國的：

八國聯軍打敗了清軍，皇帝被迫簽訂了“恥辱條約”。皇帝見大勢已去，只能陪著笑臉為八國的將領們開辦了慶功宴。在慶功席上，一位英國將領給出了這幅上聯，寓意為：我們來到了你們中國，就是你們之上的大王。我們不是八個國打敗你們一個國，而是之中的任意一個國家都可以把你們打敗。大清之中，竟無人能應對，不知是無能還是畏懼。

就在這時，一位大臣站了出來，對了下聯，意為：你們八國哪怕穿上了龍袍也不是人，你們來自四個大洲，就像古代的魑魅魍魎，你們侵我中華，只要中華民族合起手來，就一定能打敗你們。可是對子終究是對子，八國聯軍攻打北京仍成了歷史的一個污點。

現在的中國卻不一樣了，它猶如一頭睡醒的獅子，活力四射地出現在世界舞臺。

相信南海爭端的事所有中國人都在關注著。自從1968年，聯合國猜測南海有大量石油資源之后，周邊的各國開始對它虎視眈眈：美國時不時就來這里耀武揚威一番，更甚的是，有國家稱南海從古至今都是他們的。中國怎么啦，竟然能容忍這些？不！中國就像一頭獅子，伏在草叢中迷惑敵人，時刻準備給敵人致命一擊。

20xx年6月11日，中美兩國軍艦相撞，殊不知是有意為之還是無意之舉，最后以美國失敗告終，讓我們揚眉吐氣。更讓人覺得滑稽的菲律賓，一塊巴掌大的地方竟敢與中國爭國土，他就像《齊人攫金》中的齊人，只顧眼前的利益，卻忘了背后那個強大的中國。

然而，人算不如天算，如今的菲律賓，領導者更換，與中國友好看來是不得不走的正確之路。虎視眈眈的日本，也正在失去民心，他們的陰謀也難以得逞。

中國人民受欺凌的日子早已過去了，我們中華是一條騰空飛起的巨龍，將領導著世界的經濟，朝著和平繁榮的大道闊步前行！

對對聯的作文 篇8

今天是臘月二十七，距離大年三十還有三天了。早上爺爺說今天要貼對聯了，我就和爺爺一起拿上對聯出門了。剛打開大門，我就看見每戶人家的大門兩邊都有一副對聯，看來大家都起的比較早啊，我們也開始動手貼起對聯來。我看到爺爺貼的上聯是：壽比南山不老松;下聯是：福如東海長流水，寫的真好啊!看完這副對聯，我心里也有許多疑問?大家為什么都要貼對聯呢?是不是有什么故事和傳說呢?

爺爺告訴我說：“那是因為在古代，有一種叫”年“的猛獸，經常傷害人們，后來大家知道它害怕紅色的東西，就拿紅色的紙貼在大門上，用來驅趕”年“。后來，就慢慢的發展成在紅色的紙上面寫一些，祝福、吉祥的話，也就是現在的對聯了”。聽著爺爺的話，對聯我們也一起貼完了，關于過年的故事還真是多啊!太有意思了。

對對聯的作文 篇9

人們為什么要在過年的時候貼上對聯呢？那是因為古時候，有一個叫“年”的怪獸，每次新年，它就會來到這里來搞破壞，人們就買對聯和鞭炮來嚇唬它，用對聯的紅色把它的眼睛刺疼，用鞭炮來嚇唬它。人們就把這個叫年的怪獸嚇跑了。

每當過年的時候，書法家就大筆一揮，金光閃閃的大字就刻在了紅彤彤的紙上，人們便把它買下來，貼在自己的家門上，防止那個叫年的怪獸再來搗亂。

對聯有很多種類：有的是通用聯——如春聯，專用聯——如茶聯。壽聯、婚聯、喜聯、挽聯……

新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸讓我和他一起來貼對聯，我當時的心里可興奮了！

爸爸讓我把膠帶撕成一條一條的，我按爸爸的要求撕成一條條的，當我的手快放不下時侯，我就問爸爸，爸爸您快好了嗎？我的手快放不下了。爸爸讓我把手上的膠帶小心翼翼的貼了上去，當貼完的時候，看起來貼得很好，我心里美滋滋的，我還看見了兩列字，上面寫著，一帆風順年年好，萬事如意步步高。我猜今年的祝福肯定在我的身上。

中國的傳統文化真多啊！我一定好好學習，知道更多的關于中國的傳統文化知識。

第二篇：對對聯的作文300字集合

對對聯的作文300字集合5篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的對對聯的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對對聯的作文300字 篇1

今天我看見了一副有趣的對聯。宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯來抒發自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯：?

上聯：二三四五 下聯：六七八九 橫批只有兩個字：南北 我看了大半天也沒有想出來是什么意思，爸爸提醒我說：“對聯由上下聯和橫批組成，上下聯的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個字，你看它的上下聯差了什么？”我說：“上聯差一個一字，下聯差一個十字。”爸爸又說：“十是不是和食同音，那么一呢？” 我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？

缺了一個“衣”少了一個“食”，不就是缺衣少食嗎！我高興地叫了起來：是缺衣少食！是缺衣少食！我又看了看下面的橫批，心想，橫批要四個字，怎么只有兩個字？東西南北不是少了東西兩個字嗎？我心里一下子就明白了：就是說他家里沒有東西！誰知盤中cuan，粒粒皆辛苦！

農民伯伯們辛苦了一年，到頭來還是沒有吃的`和穿的！

對對聯的作文300字 篇2

今天是除夕，媽媽忙的不可開交，所以我和姐姐就自告奮勇的要求幫助媽媽貼對聯。

我們說干就干，先準備工具：剪刀、膠帶、凳子，再把紅紅火火的對聯拿出來。OK，準備開始：一推開門，一股冷風就迎面撲來，“我還是把外套床上吧！”我說。

姐姐搬出凳子，我站了上去，把去年的對聯和墻面上清理干凈。開始貼新對聯了！姐姐是總策劃，我是個小兵，姐姐一會兒說低了，一會兒說高了，一會兒又說往左，一會兒又說往右。要是平時我可就不干了，可是現在不一樣，這是貼對聯，這里面包含著我們對新一年的希望，我老老實實的聽著指揮。沒多久，就把對聯貼好了！來來來，快來看看吧：佳年好景隨春到，福樂安康順心來！怎么樣很不錯吧？對了還有橫批：恭賀新禧。

看著紅紅的春聯，媽媽滿意的笑了。愿我們的生活像春聯說的那樣，也祝愿每一個人新年快樂！

對對聯的作文300字 篇3

童年發生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來逗我呢！

那是我六歲時的臘月二十八。我們這里有句俗語二十八，貼花花。意思是過年要貼年畫兒、貼對聯。

一大早，父親就把春聯寫好了，讓媽媽把漿糊打好，準備貼。我一聽貼春聯，真是鞋底長草，荒（慌）了腳了。我拿著春聯，自作聰明地要去貼。爸爸說：你不識字怎么貼？我說：你給我說說每一張貼在什么地方，我學著貼。門框上的、門板上的有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。

這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：過新年，讓全家過一個歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當牲口了！什么牲口？我不解地問。你把槽頭興旺貼在了鍋臺上了，把小心燈火貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？

這件荒唐、有趣的事，使我懂得了一個道理，不懂裝懂會鬧出笑話的。

對對聯的作文300字 篇4

俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。” 寒假有一項作業是寫對聯。我選擇的對聯是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”，橫聯為“一馬當先”。

說起來容易，做起來難。我備好了筆墨紙硯，準備寫對聯。可事情不是總一帆風順的。“一”不是寫粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”-----外公請了出來。他的字寫得可好了！外公先把對聯在報紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后，外公說我寫的字有進步，再多寫幾遍，寫對聯就應該沒問題了。

我真佩服古時候的那些書法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。” 原來書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來的。

我想起了我們班字寫得好的同學：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好啊！

我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學了。

什么時候我寫的對聯能夠真的掛在我們家門口呢？看來，我還得天天努力呀！

對對聯的作文300字 篇5

傳說古代有一位著名的書法家，臨近新年，他揮筆寫了一副對聯“春風春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料，當天晚上，對聯就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里，燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯貼了沒多久，又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。

春節一天天臨近了，他家大門上還是空空的。對聯貼上就被人揭走，怎么辦呢？書法家有些犯難，沉思半天，終于想出了辦法，他又高興地寫了上聯“福無雙至”和下聯“禍不單行”，貼出去后，果然不出書法家所料，這樣不吉利的對聯，再也沒有誰去管它了。

到了年初一的黎明，書法家又把對聯補成“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。”人們看了這副對聯，無不交口稱贊。

這位書法家就是我國東晉時候的王羲之。

第三篇：對對聯的作文300字集合

對對聯的作文300字集合7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的對對聯的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對對聯的作文300字 篇1

今天我看見了一副有趣的對聯。

宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯來抒發自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創作了一副由數字組成的對聯：

上聯：二三四五

下聯：六七八九

橫批只有兩個字：南北

我看了大半天也沒有想出來是什么意思，爸爸提醒我說：“對聯由上下聯和橫批組成，上下聯的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個字，你看它的上下聯差了什么？”我說：“上聯差一個一字，下聯差一個十字。”爸爸又說：“十是不是和食同音，那么一呢？”

我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？缺了一個“衣”少了一個“食”，不就是缺衣少食嗎！我高興地叫了起來：是缺衣少食！是缺衣少食！

我又看了看下面的橫批，心想，橫批要四個字，怎么只有兩個字？東西南北不是少了東西兩個字嗎？我心里一下子就明白了：就是說他家里沒有東西！

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！農民伯伯們辛苦了一年，到頭來還是沒有吃的和穿的！

對對聯的作文300字 篇2

童年發生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來逗我呢！

那是我六歲時的臘月二十八。我們這里有句俗語二十八，貼花花。意思是過年要貼年畫兒、貼對聯。

一大早，父親就把春聯寫好了，讓媽媽把漿糊打好，準備貼。我一聽貼春聯，真是鞋底長草，荒（慌）了腳了。我拿著春聯，自作聰明地要去貼。爸爸說：你不識字怎么貼？我說：你給我說說每一張貼在什么地方，我學著貼。門框上的、門板上的有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。

這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：過新年，讓全家過一個歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當牲口了！什么牲口？我不解地問。你把槽頭興旺貼在了鍋臺上了，把小心燈火貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？

這件荒唐、有趣的事，使我懂得了一個道理，不懂裝懂會鬧出笑話的。

對對聯的作文300字 篇3

俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。” 寒假有一項作業是寫對聯。我選擇的對聯是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”，橫聯為“一馬當先”。

說起來容易，做起來難。我備好了筆墨紙硯，準備寫對聯。可事情不是總一帆風順的。“一”不是寫粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”-----外公請了出來。他的'字寫得可好了！外公先把對聯在報紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后，外公說我寫的字有進步，再多寫幾遍，寫對聯就應該沒問題了。

我真佩服古時候的那些書法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。” 原來書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來的。

我想起了我們班字寫得好的同學：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好啊！

我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學了。

什么時候我寫的對聯能夠真的掛在我們家門口呢？看來，我還得天天努力呀！

對對聯的作文300字 篇4

傳說古代有一位著名的書法家，臨近新年，他揮筆寫了一副對聯“春風春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料，當天晚上，對聯就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里，燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯貼了沒多久，又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。

春節一天天臨近了，他家大門上還是空空的。對聯貼上就被人揭走，怎么辦呢？書法家有些犯難，沉思半天，終于想出了辦法，他又高興地寫了上聯“福無雙至”和下聯“禍不單行”，貼出去后，果然不出書法家所料，這樣不吉利的對聯，再也沒有誰去管它了。

到了年初一的黎明，書法家又把對聯補成“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。”人們看了這副對聯，無不交口稱贊。

這位書法家就是我國東晉時候的王羲之。

對對聯的作文300字 篇5

春節到了，家家戶戶洋溢著歡樂的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開始貼對聯了。

首先我們把舊對聯拿下來，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對聯用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯就掉了下來，接著，又把門框上的小紙片一點一點地撕下來，再用濕抹布將門框擦干凈。

接著就是貼對聯了。先分開橫幅和左右聯。爸爸拿出左聯，在桌上攤平，在對聯的四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門框上按平壓緊。過了一會兒，煥然一新地對聯掛在了門框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風順。

當然，還少不了貼“幅”字。我正想把“福”字端端正正地貼在門中央，爸爸卻搖了搖頭說:“不行這樣不行，中國人喜歡把“福”倒著貼。”“什么”我文二和尚摸不著頭腦，爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說:“不懂了吧，把“福”倒著貼諧音著福氣到了。”我哈哈大笑，原來古代人也這么有趣啊!和我一樣是個別字大王。

貼春聯是我國傳統習俗，代表在新的一年里辭舊迎新，日子過得越來越好，我看著對聯有一種說不出的喜悅，給大家增加了一份喜悅，明年我一定要好好學習，天天向上。

對對聯的作文300字 篇6

今天是大年三十，媽媽早早的就把我從床上叫起來了，說要一起貼對聯。新春伊始，春節將臨，按照我國的傳統習俗，除夕那天，很多人家都貼對聯。貼對聯是中華漢民族的傳統。

我洗漱完后開始貼對聯了，我和媽媽把對聯放在地下不停的擺弄，我說這個是上聯，媽媽說那個是上聯，我們的意見不一，我為了弄清楚，在電腦上找答案。

古時候的對聯，因為是從右向左書寫，所以上聯在門右邊。現在，由于書寫習慣從左向右，所以，也有把上聯貼在門左邊的。

究竟應貼在哪邊？要看橫批的書寫，如果橫批是從右向左書寫，上聯就應該貼在右邊，反之上聯則貼在左邊。另外，對聯除了對仗等要求外，一般應上仄下平，就是上聯結尾字的音調應該落上聲和去聲，下聯結尾字的音調應該落在平聲。（陰平、陽平）。

我知道答案后和媽媽一起把春聯貼上了，真漂亮！

貼對聯不是什么大事，圖個吉利喜氣，即使貼錯了，也沒有人會提示。不過，既然是民族的文化，我們不能宏揚，也不能離譜。

明年的春聯就包在我身上了。最后祝大家馬上好好學習，馬年行大運！

對對聯的作文300字 篇7

人們為什么要在過年的時候貼上對聯呢？那是因為古時候，有一個叫“年”的怪獸，每次新年，它就會來到這里來搞破壞，人們就買對聯和鞭炮來嚇唬它，用對聯的紅色把它的眼睛刺疼，用鞭炮來嚇唬它。人們就把這個叫年的怪獸嚇跑了。

每當過年的時候，書法家就大筆一揮，金光閃閃的大字就刻在了紅彤彤的紙上，人們便把它買下來，貼在自己的家門上，防止那個叫年的怪獸再來搗亂。

對聯有很多種類：有的是通用聯——如春聯，專用聯——如茶聯。壽聯、婚聯、喜聯、挽聯……

新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸讓我和他一起來貼對聯，我當時的心里可興奮了！

爸爸讓我把膠帶撕成一條一條的，我按爸爸的要求撕成一條條的，當我的手快放不下時侯，我就問爸爸，爸爸您快好了嗎？我的手快放不下了。爸爸讓我把手上的膠帶小心翼翼的貼了上去，當貼完的時候，看起來貼得很好，我心里美滋滋的，我還看見了兩列字，上面寫著，一帆風順年年好，萬事如意步步高。我猜今年的祝福肯定在我的身上。

中國的傳統文化真多啊！我一定好好學習，知道更多的關于中國的傳統文化知識。

第四篇：【推薦】對對聯的作文集合

【推薦】對對聯的作文集合8篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的對對聯的作文8篇，歡迎大家分享。

對對聯的作文 篇1

隨手輕揮，空間平面盡出

妙語微點，體積面積都解

尺子一把，心中自有曲直

粉筆幾支，眼前早有橫豎

人生軌跡，盡在曲線弧度中

歲月印痕，都含加減乘除里

點線面，橫橫縱縱演繹萬象

甲已丙，指指代代細說百因

人生幾何，點線面體共繪而成世事方程，加減乘除同算方行

愛問幾何，點線角面關系到底如何

喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣

巧設計，細繪人生圖象

精計算，巧解生活方程

代數幾何，方程空間無限暇思

直線平面，函數極限不盡暢想

寥寥線條，勾勒智慧人生

小小平面，鋪就美好前程

兩指靈動，勾勒線條美感

雙手輕盈，探索數字奧秘

手執粉筆，解世事代數

胸懷壯志，問人生幾何

畫線條，明目評判曲直

講幾何，盛氣指點方圓

對對聯的作文 篇2

今天是臘月28日，家家戶戶開始貼春聯了。隔壁伯伯家貼的是“一帆風順平安日，萬事如意錦繡春。”他們家門的中間還貼了個金光閃閃的“福”字。

過了一會兒，我家也開始貼春聯了。我拆開對聯，放到桌子上，并涂上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿著春聯往門上貼。我連忙跑得遠遠的，幫忙看著貼的位置是否在中間。“左了，往右。”“右了，往左。”“高了，往下。”“低了，往上。”然后我仔細地看了看，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀著：“財進家門萬事興，福臨寶地千秋盛。”

我們大概貼了十幾分鐘后，終于把家里所有的門口貼完了對聯。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，為什么過年要貼春聯呢？”媽媽告訴我說：“因為很久很久以前有一個傳說，有一個怪物，它每到除夕之夜，就要吃很多的人，這個怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，所以人們就把紅紙貼在門上，當‘夕’一看到紅紙，就逃走了。后來，人們就養成習慣了，每年過春節時都要貼春聯了。”

聽了媽媽的一番話，我終于明白了為什么過年要貼春聯了。

對對聯的作文 篇3

今天是大年三十，我吃過早飯就去寫對聯。首先，我拿起書本，在拿幾張報紙，最后再拿筆墨，就照著書上的字，在報紙上練：“春”字。開始我雖然寫得不怎么好，但是我還是在練，最后，我終于把春字練得非常好，爸爸媽媽都為我豎起了大拇指！

到了下午，我開始寫對聯了。爺爺先給我裁紙，然后，我就寫了三幅，分別是：日出千山麗，花開萬里春。日出三春暖，花開四季春。景美年國瑞，春新日歷人歡。寫好了爺爺還把我寫的對聯貼在門上面，哈哈！我可真高興。

小朋友們，你們喜歡寫對聯嗎？有時間也寫寫看哦！

對對聯的作文 篇4

春節到了，家家戶戶都貼上了紅通通的對聯，有的人是買的，可是爺爺說我學了書法，要我寫。

我為了寫好對聯，一星期之前就開始練寫，我寫啊寫啊，這幾個字外公說我寫得很好，我便開始拿紅紙寫，開始寫時，我的手嗦嗦發抖，還是沒有練寫的字好，在外公的鼓勵下，我鎮定下來，終于把對聯寫好了。功夫不負有心人，成功的后面要付出多少汗水。

當爺爺把對聯貼在門前時，大家都夸我字寫得很好，看不出是七歲兒童寫的，我聽了心里樂滋滋的高興，但是我會更加努力寫好書法，他們的鼓勵就是我前進的方向，明年我會把對聯寫得更好。

對對聯的'作文 篇5

春節到了，家家戶戶洋溢著歡樂的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開始貼對聯了。

首先我們把舊對聯拿下來，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對聯用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯就掉了下來，接著，又把門框上的小紙片一點一點地撕下來，再用濕抹布將門框擦干凈。

接著就是貼對聯了。先分開橫幅和左右聯。爸爸拿出左聯，在桌上攤平，在對聯的四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門框上按平壓緊。過了一會兒，煥然一新地對聯掛在了門框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風順。

當然，還少不了貼“幅”字。我正想把“福”字端端正正地貼在門中央，爸爸卻搖了搖頭說:“不行這樣不行，中國人喜歡把“福”倒著貼。”“什么”我文二和尚摸不著頭腦，爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說:“不懂了吧，把“福”倒著貼諧音著福氣到了。”我哈哈大笑，原來古代人也這么有趣啊!和我一樣是個別字大王。

貼春聯是我國傳統習俗，代表在新的一年里辭舊迎新，日子過得越來越好，我看著對聯有一種說不出的喜悅，給大家增加了一份喜悅，明年我一定要好好學習，天天向上。

對對聯的作文 篇6

貼對聯，最好在云淡風輕、風和日麗的時候，昨天下午就是這樣一個好天氣。

在一點多的時候，媽媽就把我叫了出去，我當時正在看電視就有點不情愿，心想：什么事啊，早不弄晚不弄，非得現在弄。

我就慢慢悠悠的走到了媽媽面前，看看腳下全是一張張紅色的紙，上面寫著黃色的字，還有長方形的門神。

我就把對聯打開，拿出透明膠，在對聯背面，貼上了，爺爺搬出梯子，爺爺爬上去把對聯粘到墻上，用同樣的方法把對面那門墻上也貼上，門神也用雙面膠粘上往門上使勁一推就粘上了。

不像以前，放把對聯掛的滿天飛，現在好多了，一會就把門口的貼完了，該貼院子里的，我們就搬出凳子來，媽媽站到上面，把兩邊的對聯貼完了就在廚房貼上福，兩邊貼上對聯，又在墻上貼上滿園春光、抬頭見喜……

把春聯貼完以后，把院子里弄得亮麗多彩。

對對聯的作文 篇7

對聯，是中國漢語獨有的藝術形式，是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。

對聯的形式多樣，有春聯，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來大地春”；有壽聯，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯意思互相呼應，有的上下聯含義卻截然相反，有的對聯內涵一讀便知，有的對聯則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。

有關對聯的趣事也真不少，唯獨有一個故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯。只見唐伯虎略作沉吟，提筆寫道：“這個婆娘不是人”，一時舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語剛出，一家老少又是氣急敗壞。“偷得蟠桃獻母親”，一個急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。

相傳對聯起于五代，源遠流長，是中國作為文明古國的一個側面寫照，我為漢語對聯這種獨一無二的藝術表達形式而自豪。

對對聯的作文 篇8

小時候，每年過年，大人忙著蒸饅頭、榨肉，我和二哥的任務就是寫對聯。那時候二哥上初中，我上小學五年級。

年除夕的前一天，寫對聯的工作就正式拉開帷幕。先把對聯紙裁好，擺好桌子，準備好毛筆和墨汁，我們兩兄弟一人坐一邊，就開始邊構思邊寫。主筆當然是二哥，我的職責也就是幫著按按紙、參謀參謀，二哥心情好的時候也會讓我寫幾張橫批。

一般大人寫對聯都是學著農家歷上的春聯照搬照抄，二哥在初中學了幾首古詩和毛主席詩詞，自以為學問很大，認為那些現成的春聯都是陳詞濫調，總想別出心裁搞創新。但編對聯是很考驗文學功底的事情，他絞盡腦汁也沒編出一副像樣的，就把課文里學的詩詞當對聯寫，象什么“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”之類的。

最后剩下豬圈門上的對聯，他決心無論花多少時間，都要構思一副自己的原創作品。可是，一直構思到晚上11點，還是沒有眉目。一般豬圈門上都是寫：“春出千車糞，秋收萬石糧”、“六畜興旺”之類的，還沒見哪一家寫出不一樣的對聯，當然一般人也沒有那個閑情逸致，不會在這上面花功夫。

農村人睡覺早，到11點大人們已經睡了一覺，母親起夜的時候發現我們還沒睡覺，就過來視察，問：“怎么寫個對聯費這些事？”二哥擺擺手說：“您別管，別打擾我，我正在構思。”母親就回去睡覺了。

二哥揉揉眼睛，說：“不行，我得提提神。”然后，吩咐我：“你去給我泡一壺茶，記著里面放幾片橘子皮。”

我說：“不行，我要看爐子，你自己怎么不去？”

“我這不是正忙著嗎！”

沒辦法，我打著手電筒，到堂屋找到茶葉，給他泡了茶。

二哥喝了幾口茶，連打幾個哈欠，說：“不行，我得迷糊一陣。”說著，腦袋倚著被子閉上了眼睛。

看看座鐘，時針很快就指向12點，二哥這邊卻依然沒有動靜。說實話，我作為助理人員，伺候了大半天也很累。我走到二哥身邊，用手里的火鉤捅捅他肩膀：“你到底能不能想出來？不行就寫個老對聯算了。”

二哥睜開眼，說：“別急，有了，已經有了。”就用鋼筆在對聯紙的背面寫了兩行小字，遞給我，說：“你看看怎么樣。”

“頓吃糠食五斤整，日增骨肉十兩余。不錯啊，很工整。”我先念了一遍，又仔細琢磨了一下，覺得有點不對勁：“一頓吃五斤，一天就是十五斤，然后只長一斤肉，是不是長得太慢了？”

“是有點，但換了別的斤兩，又不順口。”二哥道。

“要不這樣，我們把‘五斤’和‘十兩’位置顛倒一下，變成‘頓吃糠食十兩整，日增骨肉五斤余’，是不是要好一些？”我參謀道。

“好像也有問題，一天吃三斤食，長五斤肉，不太合理。”二哥指出了關鍵的漏洞。

“對聯就是圖個吉利，誰管合理不合理？以前還寫‘人有多大膽，地有多大產’呢，不是也不合理嗎？”

“好吧，時間關系，就這么定了。”

第二天，趁著中午天氣暖和，我和二哥把對聯貼好。這時我站在院子里，舉目四望，在冬日暖陽照耀下，火紅的對聯映入眼簾，彩色的落門前兒隨風搖曳，過年的感覺便油然而生了。

父親照例走出來，挨個門口檢查。豬圈門上的對聯，引起了父親的關注，他嘴唇蠕動著默念對聯，念完后卻沒有提出不同意見。我估計，他可能沒來得及仔細算賬。

父親在廚房門前停住，說：“這個橫批，‘鷹擊長空’是從哪里學的？”

二哥道：“這是毛主席詩詞。”

“嗷。”父親答應著，卻沒有馬上離開。我猜測，在中國傳統文化中，與仙鶴、神龜等吉祥動物相比，鷹，顯然過于兇猛，看到“鷹擊長空”，父親不會聯想到“魚翔淺底”，他聯想到的，有可能是“禍從天降”之類的詞語。所以他心里不太接受，但得知是毛主席詩詞，他也不好公然反對。

等看到影壁墻上的橫批，父親很有把握的提出了反對意見：“‘突飛猛進’，太不吉利！土匪，來一個就夠你受的，你還讓他‘猛進’。你們沒有經歷過，土匪可不是好東西，那真是無惡不作。”

母親蒸好一鍋饅頭，剛走出廚房就聽到了父親的話，也急急忙忙的趕過來發表意見：“這兩個孩子怎么這么不聽話！大過年的，寫什么土匪？”

我知道母親不識字，怕她誤會太深，急忙解釋：“不是真的土匪！”

“假土匪也不行！”母親斬釘截鐵的說。

二哥說重新寫太麻煩，于是父親提出了折中方案：“多貼點落門前兒，把這個橫批蓋住，別讓人看到就行了。”

于是，所有對聯順利通過驗收，寫對聯的工作終于宣告竣工。

這時，街上傳來零星的鞭炮聲，一群孩子嬉笑著從我家門前跑過。我匆匆忙忙抓了一把鞭炮，裝進口袋，就一蹦兩跳的加入了他們的隊伍……。

第五篇：對對聯的作文集合

精選對對聯的作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的對對聯的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對對聯的作文 篇1

今天早上吃完飯的時候我就提出要幫媽媽貼對聯，吃完飯后，我就跑到屋里拿出透明膠帶和剪刀，于是我們就開始了工作。先把舊對聯揭下來，揭的時候好幾次對聯都從中間斷了。妹妹不懂裝懂的說：“姐姐你看你真是的，揭個對聯都揭不好。”過了一會，舊對聯全揭掉完了，我們開始正式的工作——貼對聯。

我負責用剪刀把透明膠帶剪下來遞給媽媽，讓媽媽粘對聯。不知道怎么一回事，平常膠帶很聽話，一剪都斷了，今天不知道怎么回事，怎么剪都不斷，最后還是讓心靈手巧的媽媽剪斷的。貼對聯時媽媽一直以我的意見為主——“福”是正著貼還是倒著貼。最后我們爭執了半天，還是認為“福”倒著貼為好，因為福“倒”了嘛！

貼好了門前的對聯，我們又去閣樓貼對聯。在媽媽找對聯的同時我快速的穿好了大棉襖和媽媽的大棉鞋，因為露臺上是很冷的。到了閣樓上，為了不浪費時間，我們先把對聯上貼好膠帶，然后再貼到外面就歐克了。貼對聯真有趣呀！

對對聯的作文 篇2

大年三十下午，爺爺來到我們家，要爸爸回老家一起貼對聯。我一聽非要和他們一起去，爸爸和爺爺高興地答應了。

我們到了白坡老家，爺爺取出買來的對聯。我打開一看，“一帆風順年年好 萬事如意步步高”這么精彩的對聯讓我產生了濃厚的興趣。我對爺爺說：“讓我來給對聯抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說：“陽陽真長大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對聯背面，爺爺笑著說：“陽陽干的真像回事，比你爸爸叔叔都行!”我聽了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過對聯，把它遞給站在高處的爺爺手里，爺爺認真地把對聯貼好，并拿著一個小刷子輕輕的壓了一遍，對聯貼好了!就這樣，我們三個人有說有笑地貼完了老家所有屋門上的對聯，而且我還收集到了九幅非常好的對聯!

我們放了一掛鞭，高高興興回家了。

對對聯的作文 篇3

隨手輕揮，空間平面盡出

妙語微點，體積面積都解

尺子一把，心中自有曲直

粉筆幾支，眼前早有橫豎

人生軌跡，盡在曲線弧度中

歲月印痕，都含加減乘除里

點線面，橫橫縱縱演繹萬象

甲已丙，指指代代細說百因

人生幾何，點線面體共繪而成世事方程，加減乘除同算方行

愛問幾何，點線角面關系到底如何

喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣

巧設計，細繪人生圖象

精計算，巧解生活方程

代數幾何，方程空間無限暇思

直線平面，函數極限不盡暢想

寥寥線條，勾勒智慧人生

小小平面，鋪就美好前程

兩指靈動，勾勒線條美感

雙手輕盈，探索數字奧秘

手執粉筆，解世事代數

胸懷壯志，問人生幾何

畫線條，明目評判曲直

講幾何，盛氣指點方圓

對對聯的作文 篇4

明代江西吉水出了一個著名學者，名叫解縉。他通曉琴棋書畫，諳熟詩詞曲賦，才思敏捷，出口成章，幽默風趣，尤其善對對聯，留下了許多佳話。

解縉，出身在一個貧寒家庭，從小就立志刻苦讀書，欲大濟天下。

解縉九歲那年，塾師帶他到江中去洗澡。塾師脫下衣服掛在樹叉上，隨口出對：

千年古樹當衣架

解縉望著滔滔江水，應聲答對：

萬里長江作浴盆

洗完了澡，他們走在回家的路上，迎面遇見一位過客，向他們打聽一戶人家的住處。過客話音剛落，解縉用手朝街心一指，吟道：“楊柳東西擺，石獅左右蹲，紅杏墻頭出，綠蔭有家門。”過客見他小小年紀才思敏捷，十分稱贊，就問他是誰家的孩子，父母做什么營生。解縉笑盈盈地說出一副對聯：

父親肩挑日月

母親手轉乾坤

過客想了半天，莫名究竟。塾師笑著告訴他：“先生有所不知，他家以賣豆腐為生，母親終日推磨磨豆腐，父親挑著豆腐沿街叫賣，不正是‘肩挑日月、手轉乾坤’么？”過客一聽，贊嘆不已。

解縉家的對門住著的是一個良田千頃、家財萬貫的縉紳趙員外。

有一年臘月三十，趙員外府上張燈結彩，殺雞宰鵝，準備歡度春節。解縉家卻是家徒四壁，鐵鍋冷灶。解縉心想，過年了，也該帖副春聯慶賀一番。他望了一眼對門趙員外家那片青翠蔥蘢的竹園，取出筆墨紙硯，提筆寫了一副春聯：

門對千棵竹

家藏萬卷書

大年初一，趙員外出門看見這副春聯，大為惱火，窮人過年，還窮快樂。他叫來奴仆，下令把滿園翠竹砍得精光。解縉看到這個情景，明白這是趙員外陰暗心理使然，心中既十分痛恨又十分痛快，他又在對聯的末尾各加上一個字，變成：

門對千棵竹短

家藏萬卷書長

趙員外一見，怒氣沖天，下令把竹蔸連根統統拔掉。解縉一見，又在對聯的末尾各添加了一個字，變成：

門對千棵竹短無

家藏萬卷書長有

趙員外見了氣得說不出話來，把自己的胡須拔下了一大把。

從此，解縉的名聲傳遍了吉水一帶。

吉水有位賦閑在家的.尚書，聽說解縉對聯好生了得，卻不相信，故意派人請來解縉，準備出幾個上聯要他答對，要他當眾出丑。

尚書派人請來解縉，卻不讓他從大門進府，而是從一條低窄的夾道里進去。解縉拒而不入。尚書聞訊后走出府門，吟出上聯：

小犬無知嫌路窄

解縉昂首挺胸，應聲對答下聯：

大鵬有志恨天低

尚書只得邀他從大門走進官邸。

走進客廳，剛一落座，尚書一位幕僚已經吟出一則上聯：

天作棋盤星作子，誰人能下

解縉應聲對答下聯：

地為琵琶路為弦，哪個敢彈

尚書見解縉身穿綠袍，又出一則上聯：

出井蛤蟆穿綠襖

解縉朝尚書望了一眼，只見他身穿大紅官袍，順口吟出下聯：

落鍋螃蟹著紅袍

尚書十分氣惱，但強作鎮靜，又出了一則上聯：

二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸（句）

解縉毫不客氣，立即反擊：

一馬陷足污泥內，老畜生怎能出蹄（題）

在座的人無不掩面而笑，唯有尚書老爺張口結舌，滿面羞愧，只好借口身體不適而退。

吉水有位頗出名的秀才，人稱紅秀才，聽說解縉詩詞屬對精通，很想與他比試比試。一天，紅秀才找到解縉說：“我昨天來親戚家做客，先乘牛車，后乘驢子，最后乘馬，還是馬跑得快；來到主人門前，馬一叫，雞鴨受驚亂飛，被天空中的老鷹抓去一只。于是我想到一副對聯，特寫出來，向世兄請教。對聯是：

牛跑、驢跑，跑不過馬

雞飛、鴨飛，飛不過鷹

解縉一看就知道：這上聯隱含著他文思敏捷，行文來得快的意思；這下聯暗喻他是老鷹，是會抓小雞的。意思是將要把解縉當作小雞一樣抓住。解縉治學嚴謹，向來就看不慣那些徒具虛名而無真才實學卻又喜歡賣弄才華的人，他哈哈一笑說：“我也送先生一副對聯。”于是提筆寫道：

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺

山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空

紅秀才看罷，頓時滿臉羞愧，氣得渾身發抖，可又無言以對，于是拂袖而去。

對對聯的作文 篇5

時光荏苒，時間一點一點地流逝，知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。歲月匆匆，不知不覺寒假已經過去半月了，在這半月中發生了許多事情，其中唯一件還記憶猶新，仿佛剛剛發生一樣。

春節的氣氛越來越濃了，商場掛滿了紅色的衣服，超市擺上了喜慶的糖果，大街上到處都是對聯，于是我便耐不住骨子里的興奮，嚷著要和爸爸媽媽一起去買糖果、挑對聯。爸爸媽媽拗不過我便帶我出來了，大街上人山人海，到處都是車都是人，好不熱鬧。我們穿梭在人群中去找對聯，在擁擠中我們看見了一抹紅色，一看正是我們要找的對聯，我拉著媽媽，看得眼花繚亂“媽媽，我們趕快買吧，要不就被別人買光了，說著我手上隨便拿起了幾副對聯。”媽媽笑著說：“寶貝，不要著急，這么多對聯攤不會被人買光的，再說買對聯也要仔細挑挑，這叫門當戶對。”“門當戶對？”我對媽媽的話有點兒丈二和尚——摸不著頭腦，我沒有說話，打算“一看究竟”。

我靜靜地跟著媽媽來到一個小攤，媽媽指著一副對聯：上聯：美味招來云外客，下聯：清香引出洞中仙“。這副對聯是賣給餐館的，老板買去，希望能生意紅火。”“哇，有道理！”我開始理解這門當戶對的含義了，便點了點頭。這時，我看到有一個人買了一副對聯，只見上面寫的是“歡天喜地度佳節張燈結彩迎新春”。我猜想，這是買來貼在自己家里面的吧，主人希望自己的家庭幸福，生活美滿。啊，我真的明白了，我知道我們需要買什么對聯了。我興奮地來到小攤前挑了起來。

我不僅明白了“門當戶對”的意思，更明白了：做事情要認真，弄明白緣由，不能只圖一時的興趣。新的一年新的希望，希望在對聯的“門當戶對”下家庭幸福，祖國昌盛。

對對聯的作文 篇6

貼對聯，最好在云淡風輕、風和日麗的時候，昨天下午就是這樣一個好天氣。

在一點多的時候，媽媽就把我叫了出去，我當時正在看電視就有點不情愿，心想：什么事啊，早不弄晚不弄，非得現在弄。

我就慢慢悠悠的走到了媽媽面前，看看腳下全是一張張紅色的紙，上面寫著黃色的字，還有長方形的門神。

我就把對聯打開，拿出透明膠，在對聯背面，貼上了，爺爺搬出梯子，爺爺爬上去把對聯粘到墻上，用同樣的方法把對面那門墻上也貼上，門神也用雙面膠粘上往門上使勁一推就粘上了。

不像以前，放把對聯掛的滿天飛，現在好多了，一會就把門口的貼完了，該貼院子里的，我們就搬出凳子來，媽媽站到上面，把兩邊的對聯貼完了就在廚房貼上福，兩邊貼上對聯，又在墻上貼上滿園春光、抬頭見喜……

把春聯貼完以后，把院子里弄得亮麗多彩。

對對聯的作文 篇7

今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那里的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什么啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年里面你到底學到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來什么？

回家時，我一邊走一邊想。

我反復的想在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？……終于我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？……終于我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：

用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來

并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！

對對聯的作文 篇8

對聯，是中國漢語獨有的藝術形式，是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。

對聯的形式多樣，有春聯，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來大地春”；有壽聯，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯意思互相呼應，有的上下聯含義卻截然相反，有的對聯內涵一讀便知，有的對聯則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。

有關對聯的趣事也真不少，唯獨有一個故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯。只見唐伯虎略作沉吟，提筆寫道：“這個婆娘不是人”，一時舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語剛出，一家老少又是氣急敗壞。“偷得蟠桃獻母親”，一個急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。

相傳對聯起于五代，源遠流長，是中國作為文明古國的一個側面寫照，我為漢語對聯這種獨一無二的藝術表達形式而自豪。

對對聯的作文 篇9

傳說古代有一位著名的書法家，臨近新年，他揮筆寫了一副對聯“春風春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料，當天晚上，對聯就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里，燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯貼了沒多久，又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。

春節一天天臨近了，他家大門上還是空空的。對聯貼上就被人揭走，怎么辦呢？書法家有些犯難，沉思半天，終于想出了辦法，他又高興地寫了上聯“福無雙至”和下聯“禍不單行”，貼出去后，果然不出書法家所料，這樣不吉利的對聯，再也沒有誰去管它了。

到了年初一的黎明，書法家又把對聯補成“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。”人們看了這副對聯，無不交口稱贊。

這位書法家就是我國東晉時候的王羲之。