第一篇：給大樹小草的一封信

給大樹小草的一封信

在我們平凡的日常里，大家都跟書信打過交道吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的給大樹小草的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的小草：

你好!

今天我給你寫這一封信，是向你說個事兒。告訴你一個我的小秘密。

我有一個較嚴(yán)格的媽媽，特別是在藝術(shù)方面，她是“加重關(guān)照”。我是學(xué)鋼琴的，我知道，媽媽想把我培養(yǎng)成一位鋼琴家。

每天，媽媽都要求我彈一小時的鋼琴。在這段時間內(nèi)又經(jīng)常傳來“節(jié)拍快點兒!”“手指不要趴下了!”……我好煩惱!一天，我心不在焉，彈琴彈得不好媽媽就把我叫到跟前，說：“別人都九級了，現(xiàn)在還不肯努力用功彈琴，以后怎么跟人比?”我的壓力更大了。(比喻一下)

而且媽媽也經(jīng)常跟我說“某某九級考出啦!”“某某香港比賽二等獎!”……這些壓力壓著我，我真的不想被這種話壓著，這好像要讓我一下子超過那些人似的。

我想問問媽媽：難道你喜歡每天在這些壓力的世界里生活?難道你沒有童年嗎?

我很想輕松。實際上，我只是想踏踏實實地落下一個個步印。我想……

我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)》這本書上看到：一個叫劉蕭的孩子，從小，父母就讓他生活在一個自由的空間里，父母從不逼他學(xué)習(xí)，只要完成老師布置的作業(yè)。最后，他獲得了“小小科學(xué)家”的稱號，還考進了北京大學(xué)。

小草，我就是想離開這個有壓力的世界，走進快樂的空間。我想象你一樣，每天自由自在的，隨時享受柔和的陽光，無拘無束地生活著，把綠色灑遍整個世界。我一定會認(rèn)真彈鋼琴的。

祝你身體健康!

xxx

20xx年xx月xx日

堅強的小草：

你好!

有人喜歡嬌艷的鮮花，有人喜歡高大的樹木，而我卻喜歡你這樣默默無聞的小草。今天，我要給你寫封信。

在還帶著涼意的春天，在萬物還沒蘇醒時，你第一個探出了綠色的小腦袋，張望著這個新奇的世界。只要人們看到你，就仿佛看到了希望，你總是那么生機勃勃，只要在有土有水的地方，就有你的身影。

在烈日炎炎的夏天，在萬物無精打采的時候，你卻昂首挺胸、綠意盎然。有時，你幾乎堅持不住了，但還是意志堅定地挺立在地上。每當(dāng)有人禁不住烈日的暴曬，坐在草坪上休息時，你卻心甘情愿地被壓著，沒有一點怨言，無私奉獻，給那些人提供舒適的環(huán)境。每當(dāng)雷雨交加的時候，那黃豆般大的雨滴殘忍地打在你那脆弱的身軀上，但你卻從不向猛烈的暴風(fēng)低頭，你一次次地摔倒又一次次地站起，真是頑強。

在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，在樹葉枯黃時，你卻依然堅守著那份綠，雖然有的已經(jīng)稍稍枯黃，但還是那么可愛。

在寒風(fēng)刺骨的冬天，在大雪紛飛的時候，你雖然已經(jīng)完全變黃，但你的根卻生生不息，正如唐朝詩人白居易所說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的一樣，明年春天，你一定會長得更加旺盛。

你舍己為人、無私奉獻的精神把我深深地感動了，你頑強的身軀、不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。

我要祝你：

萬古長青，蓬勃向上。

xxx

20xx年xx月xx日

偉大的樹木：

您好!

久經(jīng)風(fēng)沙、雪雨的是您，制造新鮮空氣的還是您。您——偉大的樹木，您雖然只是大自然小小一部分，但您是那么重要!早晨，推開窗戶，清涼的風(fēng)迎面撲鼻而來，里面還夾雜著幾絲花兒的芬芳。鳥兒站在樹枝上唱歌，掛著露珠的蜘蛛網(wǎng)隨風(fēng)搖蕩……這一切的景象都與您息息相關(guān)，如果沒有了您，空氣將變得混沌、悶熱，大地上將不再有歡快的鳥兒的歌聲，而且，還會成天狂風(fēng)亂作。

您看，您是如此重要!可怕的洪水如同惡魔般逼近，而您卻毫不畏懼，挺直了胸膛，如一位位戰(zhàn)士般立在冰冷的水中，等待著洪水猛獸般的.攻擊。您說，您這樣大無畏、無私奉獻的精神難道不值得我的敬佩和感激嗎?可是如今，山上森林里隨時可以聽見鋸木的聲音。我無法想象那鋒利的“吱吱”響的電400鋸切割您的身體的時候，您有多么地難受啊!所以，我也要通過這封信，替我那些無知無良的同伴們真誠地向您道歉。

話說，鮮花為感謝春天而爭相開放，蒼樹為感謝夏天而敞開綠蓬，碩果為感謝秋天而結(jié)滿枝頭，雪花為感謝冬天而輕盈飄落。而我，為感謝您而寫下了今天這封信。您永遠(yuǎn)是生物環(huán)節(jié)中最重要的!

祝您：百年常青!

xxx

20xx年xx月xx日

親愛的大樹朋友：

我知道人們老是傷害你們，希望你們能夠盡快康復(fù)。

在世界上的每一個角落、每一個地方，都有你們同胞死亡的聲音。尤其是在中國，我國國土的森林覆蓋面積越來越少，就連北京的樹木也不多。

人們天天提倡要保護樹木，我其實挺想栽幾棵小樹苗的，可植樹節(jié)和平時我都有功課要做。不過，在暑假里，我會多種一些植物的。

大樹朋友，我不知道傾盆大雨“嘩”地打在你們身上冷不冷;冰雹打在你們的葉上疼不疼;更不知道雪灑在你們的眼睛上模糊不模糊?我聽大人們說，如果雨下得很大，把小花都淹了，許多植物都會死掉。那么，在你們幼小的時候有沒有下過這么大的雨呢?如果下過，那你們又是怎么挺過來的呢?

不過大樹朋友，你們不用擔(dān)心自己會滅絕，因為人類現(xiàn)在已經(jīng)越來越關(guān)心你們了，人們把用過的廢紙再回收利用造成白紙。這樣就不會再砍伐你們了。

愿你們能在這個地球上永遠(yuǎn)生存著，永遠(yuǎn)做我們?nèi)祟惖暮门笥?

xxx

20xx年xx月xx日

地球的人類們：

你們好!我是大樹，今天不得以給你們寫信，是因為現(xiàn)在地球的樹木太少了，我的親人都被砍伐了，留下了我一課。你們知道嗎?自從你們誕生之后，我們這些植物，一天過得比一天悲慘，有的被做成柴火，有的被做成衣柜、桌子、椅子等。幸好還有一些保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”，不然后果真是不堪設(shè)想。

你們知道嗎?如果沒有我們這些花草樹木，地球早就滅亡了，這幾年，雖然社會發(fā)展得很快，但人們卻只顧掙錢，只顧砍樹，不顧種樹，所以才導(dǎo)致洪水、地震、海嘯等自然災(zāi)害。

你們想過沒有?如果你們只為了現(xiàn)在，而不顧以后你們的子子孫孫的生活，你們就盡情地砍吧!你們再想想，假如你們把樹都砍光了，讓后代遭到大自然的譴責(zé)，你們就將被稱為“千古罪人”的人，你們愿意嗎?現(xiàn)在大家都在搖傳“世界末日”的預(yù)言，雖然不知道是真是假，但也有可能引發(fā)這場千年浩劫，因為地球的樹木瀕瀕消失，所以我希望大家不要再砍伐樹木，破壞環(huán)境，讓我們的家園更美好，不要再讓那一棵棵的樹木，成為一縷縷炊煙。當(dāng)你們砍我的眼睛、嘴巴、雙腳的時候，你們知道我的痛苦嗎?

祝：

身體健康，笑口常開！

xxx

20xx年xx月xx日

第二篇：《小草和大樹》

《小草和大樹》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)內(nèi)容《小草和大樹》

二、能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文理解重點詞句含義的能力。

三、能力目標(biāo)培養(yǎng)措施：

1、畫詞句。用波浪線畫出描寫夏洛蒂經(jīng)歷打擊磨難的句子，用直線畫出她積極

應(yīng)對磨難打擊的句子，并在你印象最深的詞句下面標(biāo)上著重號。

2、寫批注。把自己對課文中重點詞句的感悟?qū)懺谡n文中相應(yīng)的位置。

3、說收獲。前后桌四人（學(xué)習(xí)小組）先互相交流自己的學(xué)習(xí)成果，交流時要注意認(rèn)真傾聽，查漏補缺，做好批注。然后全班交

流，要求認(rèn)真傾聽，及時補充或糾正。

4、感情讀。采用多種形式感情讀課文，如范讀、生讀、齊讀、創(chuàng)設(shè)情境讀、師生賽讀等。

四、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入：

1、五天前，中國文壇上發(fā)生了一件驚天動地的大事，同學(xué)們知道是什么嗎？中國誕生了第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者——莫言。[展示莫言圖片及獲獎作品]他的獲獎，引起了中國文學(xué)界的的轟動。可是，同學(xué)們，165年前，有三姐妹各自出版了一部小說，卻震動英國乃至世界文壇。[展示夏洛蒂三姐妹的圖片及代表作]同學(xué)們，想知道這是為什么嗎?今天，我們來學(xué)習(xí)新課，《小草和大樹》，從課文中去尋找答案。[板書課題：小草和大樹]請同學(xué)們齊讀課題。

2、學(xué)生質(zhì)疑：讀完課題，有什么疑問嗎？【學(xué)生質(zhì)疑】只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些問題將會迎刃而解。

（二）、檢查預(yù)習(xí)，自主探究。

同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了新課，這篇課文的主人公是誰？課文主要寫了什么事

情？

生答，師相機引導(dǎo)，【板書重點詞】“逆境”“成才”(或“艱辛”“壯麗”)。同學(xué)們把握課文內(nèi)容的能力真不錯，下面請同學(xué)們帶著問題，走進課文，走近夏洛蒂。請看大屏幕。

【出示自主探究】夏洛蒂是如何走出逆境，走向成功的？從中你體會到她有哪些高貴的品質(zhì)？為了更好的完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，請同學(xué)們按照我們常用的四步學(xué)習(xí)法，細(xì)致讀文，深入分析。【出示學(xué)習(xí)方法】劃詞句——寫批注——說收獲——感情讀。學(xué)生自主探究開始，師巡視。

（三）、合作交流。

1、小組交流。

2、全班交流。

剛才同學(xué)們都學(xué)得非常專注，下面請以學(xué)習(xí)小組為單位相互交流自己探究問題的分析和理解，小組成員輪流發(fā)表意見，其他同學(xué)注意三點：傾聽、記錄、補充或糾正。預(yù)設(shè)如下

(1)家庭不幸的逆境

（主人公一直艱辛地生活在逆境中，童年的一段生活靠富人施舍，母親早逝以后，她一個人照顧兩個妹妹和一個弟弟，挑起了整個家的擔(dān)子。）

（為了掙錢養(yǎng)家，夏洛蒂除了洗衣、燒飯、砍柴干家務(wù)活以外，還要替人家?guī)Ш⒆樱髞磉€去給別人當(dāng)家庭教師，辦寄宿學(xué)校等等。）

（失去了母親就意味著永遠(yuǎn)失去母愛，這對一個孩子來說是多么痛苦的事情！

從此，她的生活更加艱辛。）抗?fàn)幹畜w現(xiàn)出堅強不屈、富有理想。

(2)遭遇訓(xùn)誡的逆境

夏洛蒂遭遇的不僅僅只是家庭不幸?guī)淼哪婢常€有更多的不幸。

（21歲的夏洛蒂懷著惴惴不安的心情把自己認(rèn)為最好的作品寄給當(dāng)時鼎鼎大名的桂冠詩人，希望得到前輩的指導(dǎo)，沒想到的是得到的是一盆冰冷的水從頭澆到腳，讓她冷到了心里。）

“釘”“昂”體現(xiàn)出敢于挑戰(zhàn)、堅強不屈。

（3）出版失敗的逆境

當(dāng)夏洛蒂滿懷著希望在文學(xué)道路上蹣跚前進的時候，卻接連遭遇挫折。命運繼續(xù)捉弄夏洛蒂，“逆境”還依然與她相伴----

夏洛蒂姐妹的詩卻寫得不少，發(fā)表出來卻寥寥無幾，姐妹三人節(jié)衣縮食，于1946年自費出版了一本詩集，結(jié)果僅賣出了兩本。

“改寫小說”堅持不懈，聰明選擇

（四）、精講點撥。

[師小結(jié)同學(xué)們的發(fā)言]。同學(xué)們的發(fā)言有理有據(jù)，令人信服。從你們的分析中可以看出，夏洛蒂經(jīng)歷的逆境主要集中在兩個方面：

一是生活上的貧苦，包括家庭的貧困和母親的早逝，讓她稚嫩的肩上過早的承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，但她們不忘學(xué)習(xí)，自小就立下了敲開文學(xué)大門的志向，真是有志不在年高，無志空活百歲。二是文學(xué)道路上的艱辛，也包括兩個方面，一是騷塞對她的嘲諷，二是詩集變廢紙的沉重打擊。

在所有的磨難中，最令人難堪、最讓人痛苦的是——（引導(dǎo)學(xué)生說出）騷塞的嘲諷。【出示騷塞的回信】哪些詞句讓你感到很不舒服？為什么？你能有感

情的讀出來嗎？（朗讀指導(dǎo)，力求朗讀形式多樣，幫助學(xué)生理解）文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，騷塞認(rèn)為什么才是婦女的事業(yè)呢？騷塞這樣說，不是代表他個人，而是代表整個社會。【出示資料一】面對嘲諷，夏洛蒂是怎么做的？【展示“昂”“釘”】寫詩失敗，改寫小說，容易嗎？從哪里看出來？【出示三姐妹寫作的艱難】談體會，多種形式讀。

（此處看時間安排彈性訓(xùn)練，說話練習(xí)，生自說、同桌對說、班級展示）【展示說話訓(xùn)練】

皇天不負(fù)苦心人，她們的路走對了！【師引讀】她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年之后，三姐妹的小說陸續(xù)出版，請看大屏幕【出示三姐妹作品圖】

她們成功了！現(xiàn)在，同學(xué)們明白三姐妹的成功引起英國乃至世界文壇震動的原因了吧。所以，對看不起自己的人，最好的反擊就是做的比他還好！三姐妹小說的出版并獲得成功，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事，她們自己，也由平凡、普通的“小草”成長為枝繁葉茂的“大樹”！

（五）、反思拓展

【出示反思拓展】她們的成功，讓我們感慨良多，同學(xué)們，勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷對你有什么啟示？拿起手中的筆，把你想說的話寫下來。生寫話。隨后展示交流。

（六）、【師總結(jié)全文】

這節(jié)課，我們隨著課文，走進了夏洛蒂的生活，體驗了她逆境成才的艱辛歷程，體驗了她由“小草”到“大樹”的華美蛻變。下面我們再來回顧，夏洛

蒂靠著哪些精神品質(zhì)做到這些的？【生答，師相機板書】。同學(xué)們，現(xiàn)在的我們也還是一棵棵平凡的小草，（在板書“小草”外側(cè)畫小草）只要富有理想、不屈不撓、堅持不懈，老師相信將來的你們也會成長為根深蒂固、枝繁葉茂的大樹！（在板書“大樹“外側(cè)畫大樹）現(xiàn)在，請同學(xué)們帶著自己的理解、帶著自己的感情，重讀課題兩遍。“小草----和----大樹”！（緩慢、堅毅、有力）

（六）、延伸閱讀

同學(xué)們，如果想走進夏洛蒂，請閱讀她的代表作《簡.愛》，去體驗一位灰姑娘的奮斗程，也可以去查閱一下我國首位諾貝爾文學(xué)獎的獲得者莫言的成功經(jīng)歷。【出示彩虹圖】記住：逆境中，只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生！

下課！

第三篇：小草和大樹教案

9、小草和大樹

教學(xué)目標(biāo)

1、正確、流利，有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課生字，理解詞語。

3、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生。教學(xué)重、難點。

結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強好勝、不甘命運驅(qū)使、富有理想的性格。

第一課時

一、談話引入：

1、齊讀課題

學(xué)生交流對大樹和小草的認(rèn)識。

課文所寫的夏洛蒂.勃朗特成材的故事為什么要以“小草和大樹”為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。

二、自讀課文：

1、讀課文，劃出生字詞，讀準(zhǔn)字音。

2、再讀課文，不理解的字詞，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思，提出不理解的問題。

三、檢查自學(xué)情況

1、檢查詞語：指名讀生字，找出生字所在的詞以及新詞。說說對詞語的理解。齊讀詞語。嗷嗷待哺 要強好勝 節(jié)衣縮食 脫穎而出 寥寥無幾 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎

2、讀后交流不理解的問題：

四、理清課文層次，分段。

1、默讀課文。

2、給課文分段，說說段意。

一（1節(jié)）：概述了《簡.愛》的作者夏洛蒂.勃朗特是以為在逆境中成材的典范。

二（2-4）：講述了生活在極度貧困家庭的夏洛蒂.勃朗特堅持學(xué)習(xí)、寫作，不斷遭受著打擊與失敗。

三（5-7）：講述了夏洛蒂.勃朗特姐妹經(jīng)過慎重思考，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒、孜孜不倦終獲成功。

五、歸納課文主要內(nèi)容

第二課時

一、復(fù)習(xí)

課文主要講了一件什么事？

二、學(xué)習(xí)第一大段

1、默讀，文中把夏洛蒂.勃朗特比作什么？

2、認(rèn)識仙人掌花嗎？生活在怎樣的環(huán)境里？（感受到主人翁不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強生命力。）

三、學(xué)習(xí)第二大段 讀第二自然段

1、朗讀課文，說說主人公遭遇到了怎樣的家庭不幸？

2、面對這些不幸，主人翁是怎樣艱難謀生的？用筆把表現(xiàn)主人翁艱難謀生的詞語畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會其中所表現(xiàn)出來的人物性格。

1）抓“洗衣，燒飯、縫縫補補、拾柴、撿破爛”等一連串生活細(xì)節(jié)體會主人翁為生活而奔波而忙碌的形象，感受主人翁吃苦耐勞、堅忍不拔的性格。

2）抓“再艱苦再勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)，上不起學(xué)，在家里跟父親讀書”等細(xì)節(jié)體會主人翁熱愛學(xué)習(xí)、要強毫升的性格。

3）抓“始終沒有停止過寫作嘗試，希望用筆敲開幸運之門”等細(xì)節(jié)，體會主人翁不甘命運驅(qū)使，富有理想的性格。讀第三、四自然段，交流：

1、在寫作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折：

1）遭遇詩人嘲諷訓(xùn)誡。

2）自費出版詩集，只賣出兩本。

2、體會夏洛蒂向詩人請教前后不同的心情。

抓“惴惴不安”等，開展對話交流，想象主人翁害怕而又充滿期盼的心情。

3、夏洛蒂熱切盼望的結(jié)果怎樣？

抓“原樣退回”等詞語理解詩人所說話的意思。

4、面對這樣傲慢的訓(xùn)誡，夏洛蒂又是如何表現(xiàn)的呢？

抓重點詞開展想象，體會倔強、不屈服的性格。

5、沉重的打擊，夏洛蒂屈服了嗎？你從哪里看出來的？

四、學(xué)習(xí)第三大段

1、夏洛蒂有沒有通過寫小說實現(xiàn)自己的理想，敲開幸運之門呢？

2、朗讀最后一個自然段，感受主人翁經(jīng)過不懈努力最終取得成功的喜悅。

五、回顧全文

1、交流對課題的理解。

（通過題目鮮明對比抓住讀者、發(fā)人深思的藝術(shù)，進一步體會主人翁與命運和世俗的偏見，抗?fàn)幍挠職夂蛨猿植恍缸非罄硐氲男愿瘛＃?/p>

2、回顧全文，整體把握“小草”成長為“大樹”的艱辛歷程，交流夏洛蒂成功的人生啟示。板書設(shè)計：

家庭不幸，艱難謀生

小草

立志寫詩，遭遇打擊

反思權(quán)衡，開拓新路

大樹

孜孜不倦，敲開文學(xué)圣殿的大門

第四篇：小草和大樹教案

《小草和大樹》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確理解感悟課文，學(xué)會用情用心朗讀。

2、理解部分詞語的色彩及含義，把握作者情感傾向，定位人物形象。

3、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)不甘命運驅(qū)使、富有理想的人才可能擁有精彩人生，并結(jié)合實際例子對學(xué)生進行勵志教育。

教學(xué)重點：

1、學(xué)會用情朗讀文本。

2、結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強好勝、不甘命運驅(qū)使、富有理想的性格。

3、學(xué)會通過閱讀文本掌握寫作的技巧。

教學(xué)難點：

抓住生活“再艱苦再勞累，……跟父親讀書”等細(xì)節(jié)體會主人公熱愛學(xué)習(xí)、要強好勝的性格。

教學(xué)時間：兩課時

第一課時

一、由課題質(zhì)疑導(dǎo)入課文

1、讀課題

2、這是一篇寫植物的文章嗎？

3、題目中的“小草”“大樹”分別指誰？“小草”怎樣變成“大樹”的？

二、初讀課文，整體感知課文。

1、自由讀課文。

思考：“小草”怎樣變成“大樹”的？她們經(jīng)歷了哪些困難？

2、檢查讀生字新詞，正音。

3、檢查課文朗讀。

4、說說她們經(jīng)歷了哪些困難？

5、哪些寫的是生活中的困難？哪里寫的是事業(yè)上的困難？按“概括——生活中的困難——事業(yè)上的困難——總結(jié)”給課文分段。說說課文主要內(nèi)容。

三、作業(yè)

書寫生字、生詞。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

導(dǎo)語：這是一顆矮小、柔弱的小草，它隨地而生，往往遭人踐踏、蹂躪，它歷經(jīng)了生命的艱辛。而這棵大樹卻根深蒂固，枝繁葉茂，充滿活力，它的生命如此燦爛壯麗。與大樹相比，小草簡直不可同日而語。可是啊，小草卻是能夠長成大樹的！

二、導(dǎo)讀第一自然段。

出示仙人掌花的圖片

師：你們瞧，這是什么？它生活在怎樣的環(huán)境里呢？指名交流。

師：為什么作者把夏洛蒂比作是仙人掌花呢？

師：那么，她的生命是如何的艱辛而又壯麗呢？

三、學(xué)習(xí)課文第二段，體會生活的艱辛。

1、出示要求：

（1）自讀課文第二大段，找一找，文中哪些地方表現(xiàn)了夏洛蒂生活中經(jīng)歷的困難？先畫出有關(guān)的句子，然后圈出關(guān)鍵的詞語，再與同桌交流一下你的體會。

（2）交流引導(dǎo)。

（3）指名回答，開放交流。

（4）根據(jù)下列句式展開想像，進行說話練習(xí)：

夏日炎炎，別的孩子（），而夏洛蒂（）

寒冬臘月，別的孩子（），而夏洛蒂（）

（），別的孩子（），而夏洛蒂（）

四、學(xué)習(xí)第第三段，體會創(chuàng)業(yè)的艱難。

1、小組學(xué)習(xí)交流

（1）在事業(yè)上，她們遭受了哪些打擊？

（2）交流并相機出示：“她苦苦地等了幾個月……失望的回信。”

2、師導(dǎo)：等待的滋味是不好受的，可夏洛蒂在苦苦等待……

3、出示訓(xùn)誡

（1）指導(dǎo)朗讀

（2）從信中你知道了什么？

（3）師相機小結(jié)

（4）相機板書：世俗的偏見

4、面對這樣一封充滿偏見的回信，夏洛蒂又是怎樣對待的呢？

5、交流，抓住詞語“昂起頭”、“隨時刺激、鞭打”“偏要”……

6、師小結(jié)：夏洛蒂釘在床頭的不僅是一封信，更釘下自己堅定地信念。

7、當(dāng)時夏洛蒂會怎么想？

五、學(xué)習(xí)第四段。

１、出示句子：她們硬是用……硬是……“ ２、指名讀

３、說說你的體會

４、出示《簡愛》的影響

５、再讀句子

６、此時能說說看像夏洛蒂這樣的小草是怎樣變成大樹的嗎？

交流引導(dǎo)

７、她們?nèi)忝媒o你們哪些啟示呢？

生交流。

六、總結(jié)全文，齊讀課題

板書設(shè)計：

小 草

汗 澆 家庭不幸，艱難謀生

水 心 灌 血

大 樹 立志寫作，遭受打擊

孜孜孜不倦，敲開文學(xué)圣殿大

第五篇：《小草和大樹》讀后感

《小草和大樹》讀后感

《小草和大樹》讀后感1

今天學(xué)完了《小草和大樹》這一課，我知道了只有堅持不懈才能成功。如果夏洛蒂勃朗特和她的姐妹們只是一味的去堅持在詩歌上創(chuàng)作，可能很久以后才能在文學(xué)這條路上闖出屬于自己的.一片天地，或者一輩子也闖不出來一條路。

好比兩只螞蟻在遇到障礙物時，一只不懈努力的往上爬，另一只螞蟻看了，就從旁邊繞了過去。過了很久，第一只螞蟻總算過了障礙物，知道了成功的滋味；第二只螞蟻，只是因為投機取巧才過去的。雖然它這一次過去了，那它下一次就會這么好運了嗎？

所以，我們要靠自己的努力就一定會成功！

《小草和大樹》讀后感2

學(xué)了小草和大樹這篇課文讓我深有感觸。

課文主要講述了夏洛蒂勃朗特和兩個妹妹堅持寫詩，但他們的詩集沒有人欣賞，甚至連看一眼都不會。但夏洛蒂勃朗特和妹妹們卻沒有氣餒，而是更加激勵，鞭策自己。果然，功夫不負(fù)有心人，他們的`長篇小說《簡愛》《呼嘯山莊》《艾格尼斯格雷》相繼出版，成為文學(xué)史上少有的盛事。

讀完課文，我就被夏洛蒂勃朗特堅持不懈的精神震撼了。以后，我也會像夏洛蒂勃朗特一樣不斷地激勵，鞭策自己，讓自己做得更好！

《小草和大樹》讀后感3

我讀了《小草和大樹》這個故事，講了小草和大樹一起跟風(fēng)比賽的事情，從這個故事中告訴我們頑強的生命力，堅強的`意志可以戰(zhàn)勝一切困難險阻，所以我們面對困難一定要勇敢堅強！

因為只有這樣我們才能不斷進步，勇攀高峰。

在每個人的人生的道路上，總會遇到許許多多的挫折，這些挫折只能使弱者低頭嘆息，但是只要我們向夏洛蒂三姐妹學(xué)習(xí)，敢于和保守觀念、偏見作斗爭，發(fā)奮努力，勇于面對，以失敗作為前進的動力，就一定可以創(chuàng)出一番大事業(yè)來。

《小草和大樹》讀后感4

讀完了《小草和大樹》我簡直是受益匪淺啊!

因為這篇作文里有許多得道理。小草和大樹讀后感這篇課文中講的是夏洛蒂勃朗特和妹妹們文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)歷。夏洛蒂出生貧窮再到文學(xué)創(chuàng)作屢屢碰壁再到改寫小說再到努力寫作最后取得成功。靠的是夏洛蒂要強好勝得性格。打個比喻有兩只螞蟻向前走，前面有一堵高大的墻一只螞蟻不停的想去翻過這堵墻但是都沒有成功，還有一只螞蟻看到不能成功便繞了過去。

我想許多人都會選擇做第二只螞蟻，但是你們想過沒有這樣做只是偷機取巧這只不過是一會的'那你以后該總么辦?

夏洛蒂并不是投機取巧而是真正的嘗試了。

我想說一個人面對困難，一定要勇于嘗試，不然連投機取巧都不能。

《小草和大樹》讀后感5

學(xué)完《小草和大樹》這一課后，我深有感觸。這篇課文主要是講夏洛蒂勃朗特三姐妹的奮斗史。夏洛蒂確實是傲放在風(fēng)沙里的仙人掌花，她的'一生中遇到過多少坎坷，多少艱辛啊！但是，她從來都沒有放棄過！因為他始終不覺得，世界上，不存在什么，文學(xué)，不是婦女的事業(yè)！她要證明給羅伯特騷塞，證明給全世界的人看！婦女，也可以創(chuàng)作文學(xué)！

既然夏洛蒂可以通過自己鋼鐵般的意志取得今天的成功，那么，我們也要向她們學(xué)習(xí)。一個人只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)而奮斗，我相信，堅持到最后的人就一定會成功！

《小草和大樹》讀后感6

讀了《小草和大樹》這篇文章，我明白了一個道理，一個人的人生并不是從小就被注定了的。其實人生是靠人自己來打造的。可能從前你是讓人看不起的一棵小草，但這并不是你的命運，只要你努力，那么，你就會成為一棵大樹。

文章中的夏洛蒂姐妹們，雖然他們嘗試過很多都失敗了，但是始終沒有放棄她們追求成功的信念。為了尋求文學(xué)中的'成功道路，她們付出了辛勤的汗水和心血來澆灌這幾棵小草（夏洛蒂姐妹們自己），最終她們獲得了成功。

所以，我們不可以認(rèn)為自己是只是小草而放棄追求。我們一定要堅定自己的信念，我們要堅信，只要努力，只要付出，只要堅持，就一定能獲得成功的喜悅。

《小草和大樹》讀后感7

讀完了《小草和大樹》我簡直是受益匪淺啊！因為這篇作文里有許多得道理。

這篇課文中講的是夏洛蒂勃朗特和妹妹們文學(xué)創(chuàng)作的'經(jīng)歷。夏洛蒂出生貧窮再到文學(xué)創(chuàng)作屢屢碰壁再到改寫小說再到努力寫作最后取得成功。靠的是夏洛蒂要強好勝得性格。打個比喻有兩只螞蟻向前走，前面有一堵高大的墻一只螞蟻不停的想去翻過這堵墻但是都沒有成功，還有一只螞蟻看到不能成功便繞了過去。

我想許多人都會選擇做第二只螞蟻，但是你們想過沒有這樣做只是偷機取巧這只不過是一會的那你以后該總么辦？

夏洛蒂并不是投機取巧而是真正的嘗試了。

我想說一個人面對困難一定要勇于嘗試不然連投機取巧都不能。

《小草和大樹》讀后感8

讀完《小草和大樹》這一本書后，我深有感觸。這篇課文主要是講夏洛蒂勃朗特三姐妹的奮斗史。夏洛蒂確實是傲放在風(fēng)沙里的仙人掌花，她的.一生中遇到過多少坎坷，多少艱辛啊！但是，她從來都沒有放棄過！因為他始終不覺得，世界上，不存在什么，文學(xué)，不是婦女的事業(yè)！她要證明給羅伯特騷塞，證明給全世界的人看！婦女，也可以創(chuàng)作文學(xué)！

既然夏洛蒂可以通過自己鋼鐵般的意志取得今天的成功，那么，我們也要向她們學(xué)習(xí)。一個人只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)而奮斗，我相信，堅持到最后的人就一定會成功！