第一篇：為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩）

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇），希望能夠幫助到大家。

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）1

“耶！我終于登上了山頂！”我興奮地叫道。心里油然而生出一種自豪，朋友也向我投來贊許的目光，我真想為自己豎起大拇指。

那時正值桃花盛開，看著那漫山遍野的桃紅色，心里總有登上山頂，一覽桃花的念頭。于是，那天和朋友們相約，一起騎自行車來到山腳準(zhǔn)備登上那座山，欣賞欣賞春天的美好景色。

我們開始登山了。哎，這山路一點也不好走，處處都是石頭和荊棘，若是一不小心就會摔跤或被刺條拉開一條血口子。我和朋友們手拉手，一路小心翼翼，終于到了山腰，同學(xué)們個個氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滾落。我們停下了腳步，歇了一會兒，畢竟都是孩子，少頃，我們都不覺得累了。于是又向桃花盛開的地方——山頂進發(fā)。

“啊—”我被一塊打石頭絆倒在地，立即大叫起來。朋友們見后，急忙把我扶了起來。我在他們的攙扶下，勉強的站了起來。“呀，流血了！”朋友指著我的腿叫著，我低頭看了看——只見膝蓋處的衣服已經(jīng)磕破了，透過磕破的衣服分明看見鮮紅的血液滲出，染在褲子上。這時，淚水只在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著不讓它流出來。朋友們見我這般模樣，關(guān)切的說：“你都這樣了，還是不要再爬了，我們送你回去吧？”我看了看山腳又抬頭看了看山頂那一片桃花，心里猶豫了。

這時，一股沁人心脾芳香飄了過來，是桃花，好香啊！我又看了看山頂，堅定地說：“不，我要繼續(xù)爬山！我能堅持！”“確定嗎？”朋友們問，“嗯！”我又堅定地點了點頭。朋友們見到我這樣自信，便沒再說什么，攙扶著我慢慢向山頂前進。

就這樣，我們慢慢向桃花接近……

終于，我們到達(dá)了山頂。“耶！我們到達(dá)山頂了！”我興奮的叫著，在這桃花芳香彌漫中，我的傷口也似乎不那么疼了。這時我真想為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）2

聽著教室里“沙沙”的寫字聲，看著試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳著。

是的，我已經(jīng)看到了同桌的答案。他的成績一向比我好，答題的準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我高。抄還是不抄？我心中有兩個聲音在激烈地爭吵。

慈祥的語文老師坐在講臺前監(jiān)考。他的眼睛盯著手中的教學(xué)參考書，他甚至不朝教室里掃一眼。是的，在他眼里，我們都是誠實的孩子。老師在測試前說的話像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測自己的真實水平，這樣才能在以后的復(fù)習(xí)中查缺補漏，對癥下藥，使期終大考取得滿意的成績。”

我又把這兩道難題看了一遍，確實不會做！再次抬頭看了一眼講臺前的老師，正好老師將目光從書上移開，與我的視線相撞。他的臉上隨即浮現(xiàn)出親切的帶著詢問的神色。我知道，這時，如果我舉手，他會立即從講臺前來到我身邊，悄聲詢問是否試題看不清，或者筆沒法用……我微笑著對他輕輕搖了搖頭，示意我沒事，同時在心里也明白了該怎樣做。

考試結(jié)束的鈴聲響了，我交上那張帶著幾處空白的試卷。我很快樂，回家路上，我甚至還哼起了歌，因為我的心很輕松。我沿著馬路飛快地跑起來，風(fēng)兒吹起了我的衣角和頭發(fā)，我為自己豎起了大拇指。

我在心里高呼，為成績而戰(zhàn)，為夢想而戰(zhàn)，更為誠實而戰(zhàn)！

親愛的朋友，你說，下次考試，我能不成功嗎？

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）3

豎起大拇指，一個多么簡單的動作，卻不是那么平凡。它里面隱藏著不同的含義，也代表著人們不同的喻意。

我們要知道，只有自己走出來的路才是完美的。實力，是靠自己去爭奪。今天學(xué)到的東西，總有一天會用的上，要是現(xiàn)在不學(xué)，等到要用時再來學(xué)就已過晚了。這當(dāng)下，我們還要擁有信心，豎起大拇指，鼓勵自己。

我們在父母的翅膀下的永遠(yuǎn)是皺鷹，只有自己學(xué)會飛翔那才是雄鷹。

記得一次夏日到傍晚，爸媽工作繁忙，下班就不歸回了。我想：這不是學(xué)下廚的好機會？品嘗一次自己的手藝，不是件很好到是嗎？就這么定下做我最愛的土豆絲了！我閃速到身影跑來廚房，從冰箱里找出兩個土豆。我立馬開始削皮，再經(jīng)過清洗后，就開始切成片。我一手拿著銳利的刀，一手拿著胖胖的土豆，真有點驚慌，就憑著我那笨拙的動作，真的有可能會傷到手指頭哇。好不容易才切好。唉，雖然有些土豆片沒切均勻，畢竟是第一次，但我已經(jīng)很滿意了。

接著，最關(guān)鍵的還是炒土豆絲了。等鍋燒熱火，再倒些油。一眨眼，我被嚇得心驚肉跳，鍋里發(fā)出“噼里啪啦”到聲音，一閃一閃的，像打雷聲，我一步也不敢靠近。那可不行啊，等會鍋會胡的，只好閉著眼使勁把土豆絲倒進了鍋里。可真發(fā)生奇跡了，有一顆油突然會濺到我臉上，滾燙滾燙的，像一根尖針刺痛了我的臉頰。經(jīng)過一番折騰后，我的心神才漸漸安寧下了。用鏟子翻炒后，再撒點鹽和味精，最好成功的炒好一道美味到佳肴。我用筷子輕輕的夾一口往嘴里塞去，味道還不錯呢，真沒想到第一次的成果讓我沾沾自喜。我為自己豎起了大拇指，鼓勵著自己的本領(lǐng)。

這一次的嘗試，讓我收獲滿滿，給自己一份鼓勵，才會有所取進。豎起這個大拇指，為自己點個大贊。

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）4

人生在世，總會遇到這樣或那樣的挫折，但你懂得知難而進，努力向前的話，那你就成功了一半了。在那一次，我做到了，不得不為自己豎起大拇指啊！

還記得，去年的九月，就在空氣中都彌漫著一股炎熱的氣息時我迎來了人生中的第一次軍訓(xùn)，也是人生中不可或缺的考驗。

烈日下，我們像路邊的燈桿一樣，挺立的站著，任由著汗水流過我們幼嫩的臉頰，任由我們白花花的皮膚被曬得像碳一樣黑。我有埋怨過，我有無奈過，我有彷徨過，甚至想過放棄，但我都不想被挫折壓倒，所以，在感覺自己快堅持不下去的時候，就看看旁邊的人，看著同學(xué)們都還在堅持，并用意念告訴自己：不要輸給別人，更不要輸給自己，再堅持一下，再堅持一下，很快就可以了，要相信自己！加油！

或許就是這種意志力和這份堅持吧，使我完完整整的走過了這次軍訓(xùn)，雖然沒有拿到標(biāo)兵，但我沒有請過一次假，沒有輸給自己，也沒有給自己留下遺憾，也很值得為自己豎起一個大拇指了！

老師們常說：“一分耕耘一分收獲。”現(xiàn)在想想，說得真沒錯。在軍訓(xùn)中，雖然很累，很苦，但那一切都是值得的，你要記住，它和你的收獲是成正比的，甚至是1+1=3了！

軍訓(xùn)，它不僅是我們學(xué)會了堅持，團結(jié)，得到了真摯的友情，而且成功渡過軍訓(xùn)后時，為自己豎起大拇指的那一刻，這就不僅僅只是一個簡單的動作了，里面包含了太多的汗水了，還有自豪，以及對自己戰(zhàn)勝困難后的肯定啊！

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）5

在比賽會場上，在激烈的競爭中，在學(xué)習(xí)中……為自己豎起大拇指來表示你的決心吧！一定會使你信心大增的，從而使你忘記對手的強大，自己的膽怯，將自己最完美的一面展現(xiàn)在別人的眼前。

過不久就要參加校運會了，我報了三項運動，現(xiàn)在每天的訓(xùn)練已使我苦不堪言，腰酸腿疼。一放學(xué)就開始練，直到快上課才草草地吃點東西，因為我知道對手的強大。聽說她已經(jīng)訓(xùn)練了的體育活動，是短跑。我有幸見過她一次賽跑，那堅定的表情似乎說著：“第一名非我莫屬。”那飛快的速度也不甘示弱地說著“我若是短跑第二，誰還敢稱為第一！”看著，看著我不由地產(chǎn)生了畏懼感想要退縮。

放棄？不行！我辛辛苦苦地練了那么久怎么可能輕意地說要放棄，我要跑，我還要拿到名次！也不看看自己幾斤幾兩，想要跟人家去比，你才剛走路，人家都已經(jīng)在飛了，不看看對手是誰，還想要拿名次！真是自不量力！我心里苦苦地作著思想斗爭。我不能放棄，我不能退縮，不能成為膽小鬼，我不要做縮頭烏龜，不能看見對手那么強大就軟弱地想要退縮，對！就這樣！我不僅不能退縮，我還要為自己加油，為自己豎起大拇指來表示我的決心。

在會場上，我一定會為自己豎起大拇指來表示我堅定的決心，一定要讓對手產(chǎn)生畏懼感！加油！為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）6

生活中有許多值得支持的事，如：法律的規(guī)定，環(huán)境建設(shè)，科學(xué)等。法律的規(guī)定保護著人們的生命和財富，保護著人們的利益。環(huán)境能使空氣變得更清新，現(xiàn)代社會有許多污染空氣的地方，有植物更好，環(huán)境也增加了一份美感，使人變得神清氣爽。科學(xué)對我們有很大的幫助，使我們的生活變得更富裕，也使中國變得更加強大，讓中國有不敗的地位。想起這些，我都會豎起大拇指說：“真好啊！”

花和人都會遇到各種各樣的.不幸，但是生命的長河是無止境的。每個人都會遇到不幸，但是堅強是最好的表達(dá)。在英語課上，我寫作業(yè)，遭到英語老師的批評，并將其作業(yè)收了，我感到很無奈，措手不及，我就在心里默默鼓勵自己：堅強是成功的表現(xiàn)，努力成長，頑強拼搏，我總會豎起大拇指說：“我是最棒的。”

在學(xué)習(xí)中，我每次都會好好聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，超越自我，每次的考試，我都在10名之內(nèi)，每次都取得優(yōu)異的成績，我堅信，我是最棒的，是自信帶給我力量，讓我變得更加堅強，以不滿足來激勵自我，來完善自我，我總會豎起大拇指說：“我是最聰明的。”

在自己的家里，我會感到十分親切，所以每天我都不做家務(wù)，不掃地，不干活，當(dāng)我嘗試去做時，我深深的知道其中的錯誤并且明白了父母的辛勞。我決定了，以后明天打掃家中的事物，不管它有多頑強，有多難，我都要克服它、戰(zhàn)勝它。我總會豎起大拇指說：“我是最勇敢的。”

我經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦難，但最后仍然成功，回往以前的經(jīng)歷，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，我覺得我很努力，很勇敢，將智慧與勇敢集于一身，創(chuàng)造奇跡，迎接光明，是我成功的必要條件之一，我是最棒、最聰明、最勇敢的人！

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）7

當(dāng)我們?yōu)閯e人豎起大拇指的時候，總是感覺別人做的特別棒，可是要是為自己豎起大拇指時候，那會是什么樣的感覺呢？

在我剛上小學(xué)的時候，有一次過周末，我寫完作業(yè)，就沒有事情干，奶奶在廚房忙，就跑到廚房我看見了奶奶在包餃子，一個個的小餃子是那么好看呀！我說：奶奶，你包的餃子可真好看呀！我能跟著你一起包餃子嗎？奶奶說：可以呀。看著奶奶的樣子我也忍不住拿起一個餃子皮就開始包了起來，可是，怎么總也包不住餃子皮里面的肉餡兒。我生氣的說：哎呀！怎么這么難呀，我不包啦！奶奶說：不要放棄嘛，你看著我的樣子。奶奶先拿出一個餃子皮放上一小塊兒肉餡兒，然后再左捏一下，右捏一下，然后再往中間擠一下，一個好看的餃子就出現(xiàn)了！我就照著奶奶的樣子也包出來一個小餃子，只是有一些不太好看。奶奶說：真不錯！再多包幾個就會包出更好看的小餃子了。我說：好！我一定會包一個很好看的小餃子的。我包了一又一個，終于包出了四、五個好看的餃子，但是沒有奶奶包的好，可這也是我包了半天包的最好看的了。奶奶說：你真厲害，一下子就包出了這么多好看的小餃子。真棒！我也是不經(jīng)不起夸，越包越有勁了，一會兒功夫，我和奶奶就包出了兩大盤的小餃子呢！

晚上，餃子煮熟后我把餃子分享我們?nèi)遥缓蠛茏院赖母嬖V他們，你們吃的餃子有我包的哦！大家都很驚奇的說真的然后每個人都嘗著餃子，還不停的為我豎起大拇指夸我你真棒！當(dāng)時我聽大家夸我，我心里可是美滋滋的！可高興了，我也為自己豎起一次大拇指！

我為很多人豎起過大拇指，可是，我也是第一次自己豎起大拇指！如果換成你你會為誰豎起大拇指呢？

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）8

成長中，生活中，每個人，處理每件事的方法都有所不同，做的好時，我們往往會給自己豎起大拇指，用來獎勵自己。誰沒有過這樣的經(jīng)歷呢？

在學(xué)習(xí)上，我也總是為自已豎起大拇指，每當(dāng)老師夸我的時侯，我自己也會為我自己豎起大拇指，說一句：“我又得到了夸獎，又上了一個臺階，應(yīng)當(dāng)為更遠(yuǎn)的目標(biāo)攀登！”

有一次周末的作文我就被當(dāng)眾夸獎了。就是我寫的《呆子的一家》這篇寫動物的作文，語文老師夸我寫法好，選題妙。當(dāng)時我心中萬分激動，暗暗地為自己豎起大拇指，想著下次超越這篇作文，超越這個水平的自己！因此便有了動力和新的目標(biāo)。

在助人為樂這方面，我也為自己的善心與敢于助人為樂而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個須要幫助的人！

原來小學(xué)時，我是坐公交回家的，每當(dāng)放學(xué)時是公交高峰期，公交里能站得下就不錯了，所以每一輛公交車都是學(xué)生們向老人們的愛心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地沖上去，擠上了公交，總算是爭奪到了一個座位，待到小學(xué)生們像潮水一般涌進了車箱，最末一個是一位頭頂“白色地中海”發(fā)型，背若彎弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕動上車時，我意識到自己的責(zé)任。于是我連步走上前，說道：“老爺爺，這座位是屬于您的！”然后老爺爺用萬分感激的眼光看著我，說：“真是個有教養(yǎng)的好孩子。”我心里頓時涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁為自己豎起大拇指。

每個人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯最少，就可以自豪地為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）9

成長是一條泥濘的路，雖然充滿艱辛，但沿途的風(fēng)景總能帶給自己歡樂。當(dāng)取得成功是，我總會想自己豎起大拇指。

成長篇

一天中午，我在書房看書，媽媽在廚房里燒菜。只聽媽媽大喊道：“呀，蔥沒了。“我聞聲趕來。媽媽說：”你去買蔥好嗎？媽媽還有很多家務(wù)。”“啊？我？”我疑惑地問道。“嗯，這是錢。”媽媽把錢送給我。我猶豫再三，便答應(yīng)了。

剛出門，我就后悔了。車子來來往往，人們也匆匆往往地在趕路。我生怕身后有壞人，也匆匆地來到了菜場。菜場可真熱鬧啊！有活蹦亂跳的魚蝦，還有綠油油的青菜。我馬上沒有了防備心理。我來到了一個蔬菜攤，問道：“阿姨，有沒有蔥？”“有！”她給我拿了幾根蔥裝進了袋子。我把錢遞到她手里。她笑著問：“小妹妹，你一個人來買蔥啊？”“嗯。”“你真行！”她向我豎起大拇指。

回到家，媽媽見我成功地買回蔥，稱贊道：“你長大了！”我心里美滋滋的，不由地向自己豎起大拇指。

成功篇

去年暑假，媽媽陪我到上海音樂學(xué)院去參加古箏考級。考試時間正逢中午。太陽火辣辣地照射著。媽媽對我說：“別緊張，彈出你的最好水平！媽媽相信你！”“嗯。”在我走進大樓的一剎那，我回頭看見媽媽向我豎起一個大拇指。我信心十足地走了進去。

聽見里面那并不怎么流淌的樂曲，考官也讓她通過了。我信心更十足了。等待片刻后，考官報了我的名字。我輕松地彈著悠揚動聽的樂曲。美中不足的是，我彈錯了一個音符。但還是鎮(zhèn)定自若地彈了下去，老師似乎也沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我演奏完，正要轉(zhuǎn)身離開時，我問考官：“我通過了嗎？”“通過了。”考官說。我為自己豎起大拇指，高興地向樓外跑去。

有人說，成長是從失敗蛻變到成功的過程；也有人說，成長是成功的奠基。我認(rèn)為成長是不斷地成功和失敗。勇敢地為自己豎起大拇指吧！

為自己豎起大拇指優(yōu)秀作文（精彩10篇）10

“小小拇指個個好，大拇指代表最棒……”小時候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當(dāng)我看到別人成績好的時候，我總會不由自主地想到這首歌謠，想為自己豎起大拇指！

為了實現(xiàn)這一個愿望，我刻苦學(xué)習(xí)，用實際行動來證明自己是最棒的，但是，事情往往沒有像我想象得那么容易，無論我怎么努力，總是不能做到最好。不過，上了五年級后，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我為自己豎起了大拇指。

期初，老師鄭重地宣告：“一星期后要選班長了！”我興高采烈，因為我夢寐以求的事就是當(dāng)上班長，為班級做一份貢獻。為了當(dāng)上這個班長，我專門準(zhǔn)備了一篇演講稿；為了當(dāng)上班長，我這幾天專心致志地聽課，認(rèn)真地回答問題；為了當(dāng)上班長，我樂于助人，熱心幫助同學(xué)……我忙得不可開交，終于等來了班長競選這一天。

這天，誰當(dāng)班干部是由同學(xué)投票和成績決定，我心里七上八下，生怕不能當(dāng)上而丟人，開始競選了我的票數(shù)逐漸升高，再加上成績不錯。理所當(dāng)然，是我吧！我暗暗想著。我閉著眼焦急等待著，可是，意想不到的是：慧銣的支持率居然超過了我，而且成績比我好，最后班長是她。大家都問我傷心嗎？我的回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啟示：雖然沒有被選上，但是卻體會到競爭的快樂，努力拼搏的精神，我不是一無所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”為自己豎起大拇指吧！無論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！

第二篇：為自己豎起大拇指

為自己豎起大拇指

“小小拇指個個好，大拇指代表最棒??”小時候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當(dāng)我看到別人成績好的時候，我總會不由自主地想到這首歌謠，想為自己豎起大拇指！

為了實現(xiàn)這一個愿望，我刻苦學(xué)習(xí)，用實際行動來證明自己是最棒的，但是，事情往往沒有像我想象得那么容易，無論我怎么努力，總是不能做到最好。不過，上了五年級后，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我為自己豎起了大拇指。

期初，老師鄭重地宣告：“一星期后要選班長了！”我興高采烈，因為我夢寐以求的事就是當(dāng)上班長，為班級做一份貢獻。為了當(dāng)上這個班長，我專門準(zhǔn)備了一篇演講稿；為了當(dāng)上班長，我這幾天專心致志地聽課，認(rèn)真地回答問題；為了當(dāng)上班長，我樂于助人，熱心幫助同學(xué)??我忙得不可開交，終于等來了班長競選這一天。

這天，誰當(dāng)班干部是由同學(xué)投票和成績決定，我心里七上八下，生怕不能當(dāng)上而丟人，開始競選了我的票數(shù)逐漸升高，再加上成績不錯。理所當(dāng)然，是我吧！我暗暗想著。我閉著眼焦急等待著，可是，意想不到的是：慧銣的支持率居然超過了我，而且成績比我好，最后班長是她。大家都問我傷心嗎？我的回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啟示：雖然沒有被選上，但是卻體會到競爭的快樂，努力拼搏的精神，我不是一無所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”為自己豎起大拇指吧！無論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！

安溪縣沼濤實小五年級：吳琪琪

第三篇：七年級優(yōu)秀作文：為自己豎起大拇指

七年級優(yōu)秀作文：為自己豎起大拇指

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中。初中生涯是那樣的美好，它讓我改變了很多，也讓我一次次為自己豎起大拇指！

記得曾經(jīng)的我，比較內(nèi)向，不愛說話，一發(fā)言就緊張。為此，老師還多次讓我主持活動，但都一直沒有改掉我說話緊張的毛病。

那天，我準(zhǔn)備回家時，小王叫住了我，問我能不能明天和他一起上臺發(fā)言，我爽快地答應(yīng)了，以為是上臺講幾句話，所以就沒放在心上。第二天早上，我一進班，小王跑過來給我一個夾子，里面裝了很多稿子，他說：“這是今天下午的發(fā)言詞，你要讀的都給你標(biāo)記好了，讀熟了，我相信你。”我翻開夾子，一頁，兩頁，三頁……足足有20頁！怎么這么多啊！我？我不行。我心里打了退堂鼓，心想，要是讀不好，讀錯了怎么辦？臺下的同學(xué)笑我怎么辦？但都答應(yīng)了小王，算了，我只能“硬著頭皮”上了。這一天，我把稿子讀得熟熟的，生怕任何差錯。

下午3點，講座正式開始了。我們的發(fā)言在第一個環(huán)節(jié)，我站在后臺，拿著臺詞和話筒，偷偷地把頭探出去，看到場下00多個“藍(lán)點點”，那些同學(xué)正認(rèn)真地聽著主持人講話。我趕快把頭縮回來，小聲地跟小王說：“我緊張。”他笑著伸出了大拇指說：“加油！我相信你！”我也笑了，但沒有為自己豎大拇指。我顫巍巍地走上了臺，臺下的“藍(lán)點點”看得更清楚了，00多雙眼睛盯著我們，讓我的心又一次顫起來，還好，我的聲音沒有顫。我用自己最美的聲音讀著臺詞，不時向臺下看去，但由于緊張，目光像是被同學(xué)們的目光反彈回來了似的，于是我便不再看臺下，一心讀稿子了。不一會兒，我的臺詞幾乎讀完了，當(dāng)我說到：“謝謝大家”的時候，我的心才終于平穩(wěn)著陸了，腦海里飄過一句話：你剛剛在緊張什么啊？有什么可緊張的！就這樣，我下了臺，小王說我讀得很好，他再一次給我豎起了大拇指。這一次，我也給自己豎起了大拇指。

經(jīng)過這個歷練，那個不愛說話，內(nèi)向的我已經(jīng)一去不復(fù)返了，我也學(xué)會了給自己豎大拇指。不做別人眼中的好，只做最棒的自己，一次次豎起的大拇指，成了激勵，幫助我的好朋友!

第四篇：為自己豎起大拇指（定稿）

為自己豎起大拇指

每當(dāng)贊揚別人的時候，總是習(xí)慣于豎起大拇指喋喋不休地夸贊那個人。在家長夸獎其他孩子的時候，我們自己也可以為自己豎起大拇指。

不要膽怯，不要害羞，要勇敢地為自己豎起大拇指。哪怕你考試沒考好，比賽沒得獎。只要你付出了，努力了，那你永遠(yuǎn)都是最棒的！如果你沒付出，沒努力，就為自己豎起大拇指。那我希望，這個大拇指是代表一個新的開始。說現(xiàn)實點，大家可能都遇到過，家長在我們面前，說某某孩子怎么怎么好，說我們哪里哪里不好，拿我們與其他孩子比較。這是現(xiàn)代社會家長犯的通病，我們不應(yīng)該氣餒，不應(yīng)該抱怨，而應(yīng)該為自己豎起大拇指。一邊吸取別人的優(yōu)點以便改正自己的缺點，一邊想想自己有什么優(yōu)點，為自己加油，為自己鼓勁。這樣就可以揚長避短，又可以為自己鼓勁，真是一舉兩得。在“超級女聲”中，有首歌叫《想唱就唱》，歌詞中有幾句我印象最深：“想唱就唱要唱得漂亮，不管有沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。”是啊！我們要勇敢的自我表現(xiàn)欣賞，不管有沒有人為我鼓掌。

在為自己豎起大拇指的時候，可要想清楚，這個大拇指不僅僅是給自己加油鼓勁的，同樣也是一個開始，一個美好新生活的開始。如果你勇敢地豎起了大拇指卻沒做到，那你可真應(yīng)該“三省”了。

讓我們勇敢地為自己豎起大拇指，不管有再大的風(fēng)雨，有再多的傷悲，有再大的委屈，都要相信“大拇指”是屬于自己的！

第五篇：九年級學(xué)生作文為自己豎起大拇指

為自己豎起大拇指

902班金迪

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，兒時，仿佛就在昨天，剛剛過去，在記憶中，小學(xué)的時光是美好的就在這美好的小學(xué)時光時，我改變了自己的看法。

在那一年時，我的學(xué)習(xí)成績很普通，由于比較內(nèi)向，知心朋友也不多，有時，我甚至感覺到，自己就是在昏昏度日，自己什么長處，什么優(yōu)點也沒有。

終于，我找到了一種方法，可以被看見的方法，那就是努力學(xué)習(xí)。從此，我開始勤奮學(xué)習(xí)，將玩耍的時間都拿來學(xué)習(xí)，我暗下決心，我一定要取得好成績。

但是，結(jié)果并沒有想象中的那么美好，盡管我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，我的成績也沒有什么大的提升，我沮喪極了，甚至認(rèn)為自己本就沒有學(xué)習(xí)的天資。

可是，在假期里，我在奶奶家的一次偶然地發(fā)現(xiàn)改變了這一切。那天，我正無所是事地在小巷里亂狿，發(fā)現(xiàn)奶奶領(lǐng)居家一位和我年齡相仿的女孩，正在做一些奇怪的動作。這里，她發(fā)現(xiàn)了我，她友好地向我招了招手，我走過去，我們聊了一會兒，很快成為了好朋友。

幾天后，我發(fā)現(xiàn)，她又在做那些奇怪的動作。她告訴我：“這并不是什么奇怪的動作，而是我在自我加油鼓勁的方法。”我疑惑地問道：“自我加油鼓勁？”她說：“沒錯，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，我就會這樣做，因為鼓勵也是一種動力。

就這樣，我又找到了一種好辦法，每當(dāng)我毫無干勁的時候，”我就會伸出自己的大拇指，暗暗的說：“我可以的，我可以更加努力！”從此，我的學(xué)習(xí)成績漸漸地好起來，那份屬于我的自信也回來了，朋友們都說我的性格變化很大，變得開朗起來。

一直到現(xiàn)在，我會適時地對自己伸出大拇指，鼓勵我自己，要相信自己，因為我明白了：鼓勵其實也是一種動力，而這種動力是自己可以給自己的。