第一篇：記憶中的身影作文800字

記憶中的身影作文800字

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的記憶中的身影作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“呼---嘩啦啦”一片片落葉被寒風(fēng)拋飛到空中，打了個旋兒又緩緩飄落。

冬日的清晨格外的寒冷，我穿好校服，背上書包，準(zhǔn)備推車出門。不料，卻看見母親早已在門口等我。一見我出來，母親便把電動車一支，笑著來取我的書包：“今天天挺冷的，我送你吧！”“不用！”我蹙起眉頭，一把掙開母親準(zhǔn)備取我書包的手。

學(xué)校要求學(xué)生自己騎車上學(xué)，現(xiàn)在母親卻依然要接送我，這要是被同學(xué)們看到，一定會瞧不起我。

母親臉上的笑容一僵，但很快又恢復(fù)正常。她走到我的身前，輕聲說：“天這么冷，你穿得這么，騎車上學(xué)多累呀！”說著，便把書包強行拽了下來，塞進(jìn)前面的車筐里。迫于無奈，我只得極不情愿地坐上母親的電車。

母親頓時喜上眉梢，騎上車子便趕往學(xué)校。一路上，看見同學(xué)們都是自己騎車上學(xué)，這令我感到自尊心極大受挫，又見一些相熟的面孔向我投來異樣的目光，我不禁更是心中暗自惱怒。

很快，就到了校門口，我快速地跳下車，趕忙從車筐里拿出了書包，生怕別人看見我是被母親送來的。母親見我如此著急，連忙停了車，過來幫忙。見母親要幫我，心頭一股無名的.怒火噴發(fā)而出，我臉紅脖子粗地對母親吼道：“不用你，你走吧！”吼完，頭一扭徑直向校園內(nèi)走去。

母親卻被我那一聲吼嚇得愣在了原地，一時竟手足無措起來。唉，我現(xiàn)在想想，那時做得真不應(yīng)該，我怎么能那樣呢？

氣沖沖走入校園后，我又后悔了起來，母親也是為我著想，我怎么能……我不由自主回頭瞄了一眼，我看到了什么？母親還佇立在原地，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顯得那么單薄，眼睛和耳朵凍得通紅，手不停地搓著，腳不停地踱著，嘴里不時地吐出一口白氣。不過，她的眼睛卻仍舊固執(zhí)地注視著我的方向。突然，我的心震了一下，眼淚便流了下來……

唉，可憐天下父母心，那時的我真是幼稚的可恨！現(xiàn)在，我終于理解母親所做的一切都是為了體弱的我。寫到此處，我的眼前不由又浮現(xiàn)出那個在寒風(fēng)中注視我的身影……

第二篇：記憶中的身影作文[范文模版]

記憶中的身影作文(5篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的記憶中的身影作文，歡迎閱讀與收藏。

坐在梧桐樹下，悉數(shù)著記憶的流沙。也許有些記憶已隨秋葉離去，也許有些記憶依舊保留在我的腦海。回首往事，任眼淚凝結(jié)心中的感動。禁不住似水的流年，逃不過記憶中的身影，任它敲擊我內(nèi)心深處的靈魂。

那是一個蕭瑟的秋，那是的我已隨全家來到爸爸工作的地方----魚塘，那時的我似乎在上五年級。

又是一個周末，我在小房間里艱難地做著一道看似難實則不難的數(shù)學(xué)題。那時的我數(shù)學(xué)并不好，盡管如此，我還是會認(rèn)認(rèn)真真的去做，雖然會有一些題目不會，但是我也會問完同學(xué)后自己再做一遍。可是這里沒有同學(xué)，只有我。萬般無奈，只好請來精通數(shù)學(xué)的爸爸。

爸爸看了這道題對我說：“這道題很簡單，應(yīng)該這樣做……”可是他講完后，卻換來了沉默。因為我無法理解他所講解方法。爸爸看著這樣的我，突然轉(zhuǎn)身離去，那背影仿佛自對我訴說：你太令我失望了。眼淚在我紅紅的眼眶里醞釀，直打轉(zhuǎn)兒。直到，直到終于變成一顆晶瑩的淚珠才從我的臉頰兩旁流下，不自覺間已有一顆淚珠流入我的嘴中，但它就像我心中的恨一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。

爸爸又回來了，我知道他不想放棄我，所以我特別仔細(xì)的去聽爸爸講解。終于，在爸爸的講解與我認(rèn)真思考下，做出了這道題。看著爸爸再次走出房門的身影，我在心中默念道：一定不能讓爸爸在失望了。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。那天離去的身影激勵著我；那天離去的身影告誡著我；那天離去的身影回蕩在我的腦海，遲遲不肯離去。

就像一首歌唱的那樣：……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心，收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦……這首歌恰恰反映了我現(xiàn)在的心情。在那天離去的背影的背后是一個父親對女兒的愛。

人的一生會經(jīng)歷許多事情，也會留下許多無法忘懷的記憶。記憶就像那電視中所拍攝的回憶錄，承載著太多的故事，太多的感情，太多的經(jīng)歷與無奈。

這天晚上，我正在寫作業(yè)，突然一杯熱牛奶端到了我面前，原來是爸爸幫我熱的。這時，伴隨著門外的打雷聲，我的思緒飄到了很久之前的一個雨夜。

那天，外面正下著大雨，而我在焦急的等待，希望有人來接我。我那天沒有騎車，也沒有帶雨具，而一般情況下家里人是不會來接我，都是我自已回去。我在四處看的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一個在暴雨中狂奔的身影。我心里當(dāng)時在想：看來我也要像他一樣跑回家了。但是，那抹身影漸漸向我奔來，我瞇起眼睛仔細(xì)地注視了一會，才發(fā)現(xiàn)那人原來是爸爸，于是我便立刻向他跑去。我跑到他面前時，他只說了一句：“我們趕快跑到車那里去。”說完便拉著我跑了起來，過了幾分鐘，我們到了車跟前，爸爸不顧身上全濕透了，反而先幫我打開車門，等我進(jìn)去之后，他才轉(zhuǎn)身打開車門，鉆了進(jìn)來。

在回家的路上，爸爸一句話也沒有說，只顧著開車。我以為他生氣了，怪我沒有帶傘去學(xué)校，讓他這么晚還要來接我。回到家以后，爸爸讓我回房間換衣服，自己也回房換衣服了。我默默地點了點頭，朝房間走去，換好衣服，我本想問媽媽濕衣服放哪，可是一走到他們房門口，便聽到了他們的談話。媽媽帶著責(zé)怪地語氣說道：“你去接她也不帶傘，兩個人身上都淋濕了。”爸爸說：“我當(dāng)時太著急，就給忘了，想回來拿，又怕她等急了，往家跑。所以就沒有回來拿。剛才她身上都淋濕了，你去煮點姜湯給她喝，省得她感冒了。”然后我就聽到有人要出來的聲音，立刻跑到了自己的房間。

回憶到這里，我手里拿著的杯子忽然像變重了。我知道，這是父親對我的愛。我微笑著喝完了牛奶，將它遞給了爸爸，并說道：“謝謝爸爸。”

每當(dāng)回憶起爸爸在雨中狂奔的身影，我的眼里便噙著淚花，父愛如山！

“呼---嘩啦啦”一片片落葉被寒風(fēng)拋飛到空中，打了個旋兒又緩緩飄落。

冬日的清晨格外的寒冷，我穿好校服，背上書包，準(zhǔn)備推車出門。不料，卻看見母親早已在門口等我。一見我出來，母親便把電動車一支，笑著來取我的書包：“今天天挺冷的，我送你吧！”“不用！”我蹙起眉頭，一把掙開母親準(zhǔn)備取我書包的手。

學(xué)校要求學(xué)生自己騎車上學(xué)，現(xiàn)在母親卻依然要接送我，這要是被同學(xué)們看到，一定會瞧不起我。

母親臉上的笑容一僵，但很快又恢復(fù)正常。她走到我的身前，輕聲說：“天這么冷，你穿得這么，騎車上學(xué)多累呀！”說著，便把書包強行拽了下來，塞進(jìn)前面的車筐里。迫于無奈，我只得極不情愿地坐上母親的電車。

母親頓時喜上眉梢，騎上車子便趕往學(xué)校。一路上，看見同學(xué)們都是自己騎車上學(xué)，這令我感到自尊心極大受挫，又見一些相熟的面孔向我投來異樣的目光，我不禁更是心中暗自惱怒。

很快，就到了校門口，我快速地跳下車，趕忙從車筐里拿出了書包，生怕別人看見我是被母親送來的。母親見我如此著急，連忙停了車，過來幫忙。見母親要幫我，心頭一股無名的怒火噴發(fā)而出，我臉紅脖子粗地對母親吼道：“不用你，你走吧！”吼完，頭一扭徑直向校園內(nèi)走去。

母親卻被我那一聲吼嚇得愣在了原地，一時竟手足無措起來。唉，我現(xiàn)在想想，那時做得真不應(yīng)該，我怎么能那樣呢？

氣沖沖走入校園后，我又后悔了起來，母親也是為我著想，我怎么能……我不由自主回頭瞄了一眼，我看到了什么？母親還佇立在原地，瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顯得那么單薄，眼睛和耳朵凍得通紅，手不停地搓著，腳不停地踱著，嘴里不時地吐出一口白氣。不過，她的眼睛卻仍舊固執(zhí)地注視著我的方向。突然，我的心震了一下，眼淚便流了下來……

唉，可憐天下父母心，那時的我真是幼稚的可恨！現(xiàn)在，我終于理解母親所做的一切都是為了體弱的我。寫到此處，我的眼前不由又浮現(xiàn)出那個在寒風(fēng)中注視我的身影……

母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是最辛苦的歲月的痕跡；母親的汗淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象征，是勇者的化身。

我的母親是一個心中充滿愛的人，她對工作有一種如癡如醉的愛，對家庭有一種無私奉獻(xiàn)的愛，而對女兒的愛，令我說不清楚，那是一種感人至深的愛，她時刻陪伴著我，溫暖我的心。每天第一個起床的總是母親，最晚睡的也是母親。母親為了全家人生活舒適，不知操多少心。夏夜，為我們扇涼；冬天給我們溫暖；參桌上，為我們夾菜夾肉，她己卻省吃儉用。

記憶中，最早關(guān)于母親的愛，似乎是我四歲左右。那是一個星期天的晚上，我突然發(fā)高燒，幸虧我們家附近有一家醫(yī)院，勞苦了一天的母親趕快背我上醫(yī)院。醫(yī)生看我發(fā)燒太嚴(yán)重，叫我住院打針。我恍惚覺得，母親就一直靜靜的坐在床邊看著我，后來我睡著了。到了第二天早晨我醒來，母親的眼圈都是黑的，眼睛里寫滿了擔(dān)憂。母親大概一夜都沒睡吧，她好像哭了。望著母親疲倦的身影，心里有說不出的滋味，是擔(dān)心，是感動，是自責(zé)，是驕傲。此時此刻，母親并沒有說什么，只是簡單的望著我，微露笑容。我低聲說:“媽媽，你累嗎？”母親仍是沒有說話，大概是太疲憊了吧，只是搖了搖頭。我側(cè)過臉去，眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想忍住不哭，可終究還是流淚了。此時此刻，只有滿心的感動在流淌。

母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是神圣的。

母親啊，因為有了您的愛，我才活的如此的充實，如此快樂！我一定會加倍努力，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的'成績考上高中，不讓您失望！

歲月流逝，帶走我們生命中很多的人與事，但獨獨帶不走藏在了我們記憶深處的那些畫面。

記憶中的身影是背著陽光面向著我的，西下的紅陽將整個天邊都染成了紅色，朝著夕陽行走的我們也被這種暖紅色的光包裹著。

那天的陽光如同走在我前面的那個人般深深的記在了我的腦海中，走在我前面的人是我的爸爸。那天，是爺爺?shù)谝淮蝸斫游曳艑W(xué)。

我的爺爺一直就是一個嚴(yán)肅的人，我小時候也因此很害怕與爺爺相處。在那時的我看來，我的爺爺是一個個脾氣古怪的人，他不喜歡說話，也不喜歡笑。我上小學(xué)了后，上下學(xué)都是奶奶來接我，當(dāng)那天我瞧見爺爺來接我的時候，其實我的心里是不情愿的。

我和爺爺一前一后的走在路上，兩人之間離了一段距離。這段距離不知道是爺爺可以想與保持的，還是我可以與爺爺保持的。一路上，我與爺爺都沒有說過一句話，我原以為我和爺爺會這樣一直沉默的走回家的。沒想到因為中途我不小心踩了一顆石子，結(jié)果腳下一滑，直接栽倒在了地上。

“嗚嗚~”因為疼痛，我坐在地上一下子就哭了起來。“摔哪了？”爺爺嘶啞的聲音在我頭頂響了起來，我抬著一雙水霧迷蒙的圓眼睛望了去。

背著光的爺爺很消瘦，紅色的陽光將他的身體輪廓完完整整的畫了出來，我瞧不清爺爺?shù)哪槪菑臓敔斦f出的話里，我感受到了關(guān)心。

后來，我是被爺爺背回家的，爺爺將我放到了他的后背上。爺爺?shù)募绨驔]有爸爸的肩膀那么有力度，但是同樣很溫暖。

如今過去很多年了，爺爺已經(jīng)不在人世，但是爺爺?shù)纳碛耙恢倍荚诘男睦铮业哪X海里，不管過去多少年了，永遠(yuǎn)都不會消失。

第三篇：讓記憶走進(jìn)那個身影(600字)作文

精選作文:讓記憶走進(jìn)那個身影(600字)作文

讓記憶走進(jìn)那個身影

我靜靜地呆在窗前，回想著在腦海里不是浮現(xiàn)的那個身影

題記

記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。

走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個高大的身影，拉著我的小手走過無數(shù)個春夏秋冬。在風(fēng)雨來臨時，他總是第一個出現(xiàn)在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數(shù)以萬次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉(xiāng)間的小路上。感受陽光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉(xiāng)間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。

記憶的深處，那個人陪伴著我度過了兒時的時光，那個高大的身影總在我的腦海中不時的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)著我和那個身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的那個身影，隨從的士兵，在我身邊保護著我。當(dāng)我被欺負(fù)時，他總出現(xiàn)在最前面。

走進(jìn)初中我，還是忘不掉那份高大的身影我的父親，每當(dāng)離開家時，那個人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過頭。只看見那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個人。眼睛留下了滾燙的淚水。不事的在哪傷心的哭泣。

記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的伴著我成長。

秋風(fēng)瑟瑟的劃過我的臉旁，他會永遠(yuǎn)的像陽光一樣照進(jìn)我的心靈。會像雨露一樣滋潤我的心田。會想花瓣一樣不時的芳香。讓我用心靈感受他對我那份世間上最真摯的愛初二:1281425898 篇一：讓記憶走進(jìn)那個身影

讓回憶替我向她道歉

我靜靜地呆在窗前，回想著在腦海里不是浮現(xiàn)的那個人。

——題記

記憶猶如一縷陽光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。

我隱約記得，她，沉默的把我送上了車。車開動了，她，在車外面嚎啕大哭。不知不覺的，車停了，到了一個我從來沒有去過的地方。直到一個周后，我才知道，這是我奶奶家。當(dāng)然，我每天不下十次的問奶奶，媽媽呢？奶奶總是沉默。

記憶的深處，是奶奶陪伴著我度過了兩年的時光，但是我依然忘不了她，我還記得她我說過：“孩子，將來一定要給我爭口氣。”我抱著這希望等了她兩年。兩年后，我徹底的絕望了。。。

直到我到了上學(xué)的年齡，再次的被送回去時，我即有點欣喜，又有點害怕，害怕想我傳來的是一個個噩耗。可是，我終究還是見到了她，她還是那么年輕，不知道什么時候，我對她有了陌生感，當(dāng)我看到她偷偷留下的眼淚時，我不禁想到了她那些年是怎么一路走過來的。那年，我五歲。

隨著時間的變化，我越來越討厭她，她總是多管閑事。那天，我終于忍不住了，我把這么多年來我心里的想法都告訴了她，可誰知道，她直接攤在了沙發(fā)上，一個勁兒的抹眼淚。我

每次回想起這件事，眼淚就會情不自禁的落下來，想起兒時的我怎么那么傻，直接否定了一個母親無私的愛！

篇二：記憶中的身影

記憶中的身影 俞村中學(xué)八

（一）班 黃文軍

打開記憶的閘門，綿綿的思緒總有揮之不去的記憶，有時愈加清晰，而往往篇三：語文版八下作文訓(xùn)練《珍藏的記憶》教學(xué)設(shè)計3篇

八年級（下）

7.斟酌題目 力求矚“目”生輝

以景物命題

以實物命題

以重點命題

以中心命題

8.歸納總結(jié) 形成方法

話題作文基本思路之一

打開思路 精選題材――真情描述 再現(xiàn)美麗――細(xì)細(xì)品味 提煉中心――著眼話題 凸顯亮點――加上桂冠 矚目生輝

鄭重提示;文無定法 僅供參考

時光雖流逝，記憶永珍藏

——語文版八年級（下）

尾點明主旨，升華全文）、片段組合（文章由幾個片段組合而成，各表現(xiàn)不同的畫面和不同的情致，使文章在比照中傳旨揭要）和抑揚轉(zhuǎn)換（如“我”對主人公的感情由“不大佩服”到產(chǎn)生“敬意”，結(jié)尾抒發(fā)強烈的思念和贊美之情等）。

【佳作展示】（810字）

難忘的微笑

◎李義然

時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

不知是什么原因，從上學(xué)開始，我就是那種坐在“最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格也失去了學(xué)齡前的活潑可愛，變得越來越內(nèi)向。坐在教室那個被人遺忘的角落的我，久而久之，就被一種自卑心理籠罩起來，漸漸地，就與老師形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長的等待中結(jié)束。二年級時，我們班要換一位新班主任，同學(xué)們便都在期待中靜候著老師的出現(xiàn)。上課鈴響后，一位身穿白裙，滿面春風(fēng)的大姐姐走進(jìn)了教室。她自我介紹說：“大家好！我叫潘琳，是你們新調(diào)來的班主任。我想，雖然我們現(xiàn)在才剛認(rèn)識，可我會慢慢了解你們每個人的，一定會成為你們的好朋友??”

記得那天學(xué)的是古詩《畫》，整節(jié)課我都沉浸在興奮中。快下課時，潘老師說：“同學(xué)們，這首詩好背嗎？”大家不約而同地回答：“好背。”的確，不知怎么的，我也能背下來了。老師又問：“哪位同學(xué)愿意背一背？”唰——教室里一下子舉起了十幾只手，我也慢慢地把手舉了起來，可馬上又放下來了。沒想到這個舉動竟然被潘老師看到了，只見她對我微笑了一下，好像在說：“不用怕，大膽舉手吧！”于是我便堅定地又舉起了手，并在老師的點名后流暢地完成了背誦。潘老師露出了贊許的微笑，同學(xué)們也拍起了熱情的手掌。我感到了無比的溫暖，頓時，淚水模糊了我的雙眼??那一刻，我真的讀懂了老師的微笑！

從此，我好像變了個人似的，我變得開朗了，課堂上經(jīng)常有我回答問題的聲音，活動中也有我的身影。我開始愛笑，成績也直線上升??一切的一切，與以前簡直是天壤之別。我知道，這都是因為有了潘老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，更有期待。

流逝的時間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走潘老師那甜美的微笑，它讓我在微笑中看到了鼓勵和期待，永遠(yuǎn)伴我向前！

（作者系安徽界首市顧集中心學(xué)校學(xué)生）

【教師評點】（110字）

本來只是一個鼓勵和期待的微笑，卻改變了一個學(xué)生，讓他恢復(fù)了活力，積極向前。文中敘述的雖然是小事情，卻是發(fā)自內(nèi)心的，有真情在里面。文章前有鋪墊，后有烘托，前后對比，突出了老師的微笑；首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。讀后讓人頗受感動。

篇四：2014年廣東高考滿分作文：讓記憶之花盛開在泛黃的紙片上

2014年廣東高考滿分作文：讓記憶之花盛開在泛黃的紙片上 2014年廣東高考作文真題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數(shù)碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲 滿分作文展示： 讓記憶之花盛開在泛黃的紙片上

院子里的紫藤花開了，散發(fā)著清幽安寧的香氣。

奶奶跟往常一樣，搬著一張陪伴她多年的長躺椅，來到院中那棵古老蒼勁的大樹下，安靜地歇息著。陽光透過樹葉縫隙溫暖地照耀著奶奶，一切是那么安詳與美好。

跟以往一樣，奶奶手里拿著一張泛黃的相片。歲月的沖刷與銷蝕早已模糊了那張黑白照片。照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，她緊緊地捏住那張珍貴的照片，讓記憶之花在每一個寧靜的午后靜靜盛開在那泛黃的紙片上。

那是一張怎樣充滿溫情的照片啊！

奶奶說當(dāng)年爺爺向他告白的時候，手里捧著一束紫藤花。紫藤花清幽的香氣讓她陶醉在與爺爺相識的點滴歲月里。相片中的奶奶，年輕貌美，手里捧著一束紫藤花，嬌羞地依偎在爺爺?shù)膽驯Ю铮θ轄N爛。爺爺也是一臉幸福的樣子。

這是一份永恒的回憶。爺爺已經(jīng)不在，只剩下奶奶忠誠地守護著這份曾經(jīng)美好的記憶。是這張泛黃的紙張，給了奶奶情感的寄托與依靠，而不至于覺得空虛、寂寞，甚至是害怕。一張小小的紙張，即使是泛黃，也可以給靈魂一個溫暖的安身之處。

紫藤花的香氣逐漸變淡。花開之后，一切的馥郁終歸隱去，只留下微微的一絲痕跡。可記憶卻是越來越加濃厚。

我躡手躡腳地走向奶奶，只是想進(jìn)一步感受那份溫情。奶奶不經(jīng)意間睜開了眼，看著我天真的表情，笑了笑，然后撫摸我滑溜溜的短發(fā)。“奶奶，想爺爺了嗎？”奶奶先是愣了愣，然后望向近處那株盛放的紫藤，微微地點了一下頭。我看著奶奶那雙眼睛，仿佛看到了歲月深處那份曾經(jīng)的快樂。所有的憂郁，都在奶奶看到那張泛黃的相片時一掃而光。我知道，此刻她的心里是多么幸福啊。

我回到里屋，拾起桌面上那些光彩亮麗的數(shù)碼相相片，回憶起相片上定格的那些美好時光，幸福之花亦在心底悄悄開放。我終于明白，其實什么照片并不重要，無論是黑白膠片還是數(shù)碼相片，這都不重要；重要的是，你在真誠的守護住一份珍貴的情感，一份美好的回憶；這份回憶，貫穿你的一生，給你的心靈帶來貼心的溫暖與快樂。

于是，在紫藤花開的季節(jié)里，記憶之花靜靜的盛開在泛黃的紙片

上，給活著的人一份生存下去的美好與希冀！

【名師點評】 1.主題深刻。這是一篇記敘性散文。全文緊扣材料，記敘了奶奶和一張照片的故事：歲月流逝，照片泛黃，但奶奶記憶猶存，對爺爺深情依舊，從而贊頌了人世間永恒的真情。作者還通過自己的觀察體驗，進(jìn)而指出：是黑白膠片還是數(shù)碼相片并不重要，重要的是“守護住一份珍貴的情感，一份美好的回憶”，深化了主題。文章符合題意，中心突出，且有一定的思想深度。

2.思路清晰。文章從紫藤花起筆，緊接著描寫了奶奶看照片的特寫鏡頭，然后穿插進(jìn)了奶奶對美好往昔的回憶，再寫到了“我”地觀察，“我”的感悟，并于文末點題。

3.手法多樣。文中多次出現(xiàn)了紫中帶藍(lán)、燦若云霞的紫藤花，它貫穿始終，寄托了綿長的思念，象征著美好的感情，對人物形象起到了很好的映襯作用。同時，綜合運用了多種表達(dá)方式，既有生動形象的肖像描寫、動作描寫，又有發(fā)自內(nèi)心的抒情，還有畫龍點睛的議論，文體特征鮮明。語言表達(dá)有文采，有意蘊。

第四篇：記憶中的那條路作文800字

記憶中的那條路作文800字

在我的印象中，那條路是鋪設(shè)在水上的由大小石礅組成的路，而現(xiàn)在它已被旁邊寬闊的馬路所代替。印象中的它已有些模糊了，但發(fā)生在那條路上的一件件事卻印在了腦海中。

上小學(xué)時，那是我們上學(xué)的必經(jīng)之路，無論是上學(xué)還是回家，我們都快快樂樂的從上面走過。習(xí)慣了也就不會害怕，雖然石礅高高低低的。

一天夜里，我睡得正香，突然間被一個炸雷驚醒，我睜開眼睛，只見一道道閃亮的光從窗前劃過。接著便聽見雨點打在地上的啪啪聲響，中間還夾雜著雷聲。我有些害怕了，便把頭埋進(jìn)被窩，待第二天早上醒來看看已七點多鐘了。

我慌忙的吃了飯。父親說：“別著急，我送你上學(xué)。”我和父親都換上了靴子走出家門。待到那河邊我才知道河水已漲得很大很渾。要過河了，父親收起了雨傘，挽起褲腿，便背起我準(zhǔn)備過河。往日水流緩慢的小河今日卻變成了流水滾滾的大河，昔日清澈溫順的小溪今日也發(fā)起怒來。由于河水很渾，那石礅已模糊了。父親憑著往日的記憶在激流中摸索著前進(jìn)。我見了這樣的河水心里不由得有些害怕起來，便緊緊貼著父親的背。雖然背受著風(fēng)胸前卻是暖烘烘得。只見父親用一只腳向前探索著石墩，一只手抓緊我的胳膊，但很長時間卻沒有探到，父親便邁著一大步向前跨去。不料那小

石墩已被水沖走，父親一腳踩在了河底，頓時那渾濁的河水從他的下半身流過。父親的身子歪斜了，我也差點被摔下來，不過父親馬上又站直了身子，并安慰我說：“不要緊，你抓緊我。”河是過去了，但父親的下半身全被水打濕了。我讓父親回去，他卻執(zhí)意要送到學(xué)校。

下午天晴了。一放學(xué)，我們飛也似的向家跑去。奇怪，原來那些大小不等的以及被水沖走的石礅都變成了大小均勻又穩(wěn)當(dāng)?shù)氖饬恕Ｎ覀兙蛷倪@石礅路上跑過去，身后灑下一串歡聲笑語。

晚上吃飯時，見父親左手拿著筷子顯出笨拙的樣子，我有些疑惑，于是問父親怎么了？他很自然的說：“沒什么，只是受了點兒輕傷，快吃飯罷。”我看了看父親的右手，只見腫得厲害，心想，早上還好好得，怎么突然就……，媽媽剛要說什么，我猛然想到回家時的路……，我一下子明白了。

現(xiàn)在去學(xué)校雖然不走那條路了，但每當(dāng)我經(jīng)過那里，看到那些石礅便會想起許多往事，也習(xí)慣的認(rèn)為那是去學(xué)校的路，那時，父親背我過河的情景就又浮現(xiàn)在眼前。

第五篇：記憶中秋作文800字

經(jīng)歷了純凈的冬季，明亮的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。清晨，秋的使者就靜靜的降臨到人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的彩筆……當(dāng)旭日東升，云輕霧散之晨，朝陽驚奇的發(fā)現(xiàn)，天地間赫然是一片輝煌的金黃！習(xí)習(xí)的秋風(fēng)過后，我聞到了一股沁人心脾的清香，轉(zhuǎn)眼一看，在滿目堆青疊翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花，它們是那么的大方而又素雅。夜幕降臨，繁星點點在空中集合，仿佛是有莊重的儀式要舉行，它們大聲呼喊，把那柔情似水的月亮姐姐從深灰色的云彩中叫了出來。月亮姐姐揉了揉睡眼蒙松的雙眼，便睜開眼睛跟我們打招呼。俗話說‘十五大月亮十六圓，’但是在我的眼中，今天的月亮格外圓。祈禱姥姥拿著一些點燃的香，神神叨叨的說了一會兒，就把香插在一個像碗一樣的東西中。一會兒，屋中就滿了煙，我在里面有種騰云駕霧的感覺，我仿佛看到了嫦娥為了躲避他人的追捕，吃了后弈給她的長生不老藥丸，就升到了月亮上，每到中秋節(jié)得時后，自己一人躲在月亮上哭。吃團圓飯吃團圓飯，這無非是中秋節(jié)的一件大事。小孩們在屋里看電視。玩游戲。則大人們那可就辛苦了：包餃子。炒菜······有時候我們還去搗亂，抓一把面來當(dāng)天女散花來玩，還有時候那一片餃子皮，把里面放些餡子，包成一頭大蒜的樣子，還有時候包成大餅。真可算是神游其中，怡然自得。賞月這可是中秋節(jié)最重要的環(huán)節(jié)，雖說是賞月，但是與談心差不多，在明亮的月光下，小孩們在談的無非就是新學(xué)校。新老師。新趣事，還有在新的環(huán)境中發(fā)生的奇怪的事情。大人們在談家中的瑣事，小時候發(fā)生的趣事，我們高興的不的了。還有些城里來的親戚，他們總是在玩手機。在這么美好的日子里，我們大家的心情又會壞到哪里去呢？所以今天的月亮格外的圓。