第一篇：秋天的美作文

秋天的美作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的秋天的美作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天的美作文1

今天，是一個陽光明媚的早晨，也是新一個季節到來，那就是秋季。

我一出門就看見了秋姑娘的杰作。

你看花園里，那盛開的菊花，白得像雪，黃得賽金，紅得似火。有的開得像人們的短卷發，有的菊花還是花骨朵兒，就像少女的盤頭。這些菊花散發著淡淡的清香。摸一摸這些花瓣兒，滑滑的，軟軟的，像絨球似的。

果園里，蘋果樹上又大又紅的蘋果掛滿枝頭，像一個個孩子天真的笑臉。有的藏在樹葉后面，露著半個臉兒，像害羞的小姑娘似的；石榴熟了，有的還咧著嘴笑呢，“牙”都露出來了，這些石榴粒兒，像晶瑩透亮的紅寶石；柿子樹上，掛滿了柿子，像一個個紅燈籠，你碰我擠，好像爭著要人們去摘呢；梨樹上金燦燦的大鴨梨，掛滿枝頭，就像綴著一個個金葫蘆；葡萄架上，一串串葡萄紫瑩瑩的，像瑪瑙，像水晶，晶瑩剔透的。

三春不如一秋忙。白天，整個田野里人歡馬叫，谷子田里收割正忙。瞧，這邊一位農民伯伯手拿鐮刀，只見他大手一揮，一排排谷子便神奇般地躺在了地上，整整齊齊的。只不過幾袋煙的工夫，密不透風的稻田就被割出幾條“星光大道”；那邊又走來幾個小朋友，手里提著籃子，低著頭、彎著腰認真地拾稻穗。看看他們那認真的樣子，個個憋著勁兒，好像是在拾黃金似的，決不肯放過一顆稻穗，個個都把自己的籃子裝得再也裝不下才肯罷休。

秋天是絢麗多彩的！秋天真美啊！

秋天的美作文2

秋天的美，藏在金黃的田野里，田野像金黃色的麥浪。高粱漲紅了臉，像一個害羞的小女孩。黃黃的稻子笑彎了腰，真可愛！我喜歡秋天金黃的田野。

秋天的美，悄悄的來到了我們的校園。菊花仙子的顏色可真多，紫紅的、淡黃的、雪白的——美麗的菊花為我們校園涂上了五彩繽紛的顏色。再說我們校園的楓樹，美麗的楓葉有兩種顏色，一種是艷麗的紅色，一種是燦爛的黃色。他們飄啊飄啊郵來了秋天的涼爽。我喜歡我們美麗的校園！

秋天的美，又躲在豐收的果園里。葡萄藤上，紫的發亮的水晶葡萄像一串紫色的，令人陶醉的寶珠。橘子、柿子你擠我碰，好像在說：“別擠我，人們還要摘我呢！”紅紅的蘋果散發著誘人的味道，梨香香的，菠蘿甜甜的，果園里散發著好聞的氣味。我愛秋天可愛至極的果園！

秋天的美，還藏在農民伯伯和園丁叔叔阿姨的心里。農民伯伯們用雙手為我們打造了這樣一個豐收的秋天。他們不分白天黑夜地辛苦地勞動，那一片片金黃的麥田就足以證明這一點。園丁們在花叢中辛勤地勞動，把花兒們打扮的個個都美麗、妖艷。讓我們永遠記住這些勤勞的人吧！

秋天的美，又跑到了小喇叭旁，他告訴大家，冬天快要來了。瞧，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地到了冬天睡上一覺。我愛秋天的我愛秋天的小動物！

啊，好一片迷人的秋色！

秋天的美作文3

秋天來了，秋天來了，它似一個魔術師把街頭巷尾的樹木染成了一幅五彩繽紛的圖畫。

今天，我們全家要去欣賞一下大自然的美。走上過街天橋遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發光。聽，樹葉嘩啦啦的歌聲多么悅耳動聽，我忍不住跑了過去，呀！滿地都是落葉，黃燦燦的銀杏葉、大大的鑲金邊的梧桐葉、黃中帶綠的楊樹葉、紫紅色的紫葉李……仿佛給大地鋪了一張五顏六色的毯子，腳踩上去軟軟的，我好想躺在上面打個滾，再美美的睡上一覺。這時一陣微風吹來，樹葉打著旋，似蝴蝶在空中翩翩起舞，如仙女那柔柔的絲帶，就這樣慢慢的，慢慢的飄了下來。從中我發現一片與眾不同的樹葉，它紅的似火，我連忙伸出雙手接住它。興奮地叫了起來“是楓葉，它太像我的小手了！”仔細一看葉面上還有許多金色的小斑點，它的葉脈，好像一棵大樹的枝干。把它貼在臉頰上光光的、滑滑的，猶如一個嬰兒的手在輕輕撫摸我的臉。我又拿它靠近鼻子聞了聞，還帶著一股泥土的芳香呢！

看我開心的樣子，爸爸說：“下周帶我進山里看看。”我忍不住也當了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

秋天的美作文4

秋天真的來了，秋高氣爽，瓜果飄香。城市里的秋天雖然很迷人，但是，我老家村里的景色更美！

在老家，有一片玉米地。我站在遠處眺望，感覺玉米地像一片金色的海洋，那一顆顆玉米粒像珍珠般的閃閃發光，漂亮極了！還有一些沒長好的玉米，是那么的小，那么的可愛。玉米有大有小、有粗有細，就像在天空中飛翔的蝴蝶自由飛翔，那一片玉米地啊，是那么迷人，那么美麗。

讓我們來享受豐收的喜悅吧！還吸引了不少的游客呢，這片玉米地非常的引人注目，看著看著，心里想： “要是能在這片玉米地里跳舞那該多好啊！”

秋天的楓葉也有了變化。有的變紅了，有的變黃了，還有的沒有完全變色，所以是彩色的。我非常喜歡紅色的楓葉，因為它很像五星紅旗的顏色，感謝為了保衛我們國家而犧牲的戰士們！走到紅紅的楓樹林里，楓葉就像一片片火海，把我們老家點綴的更是漂亮！

將來，我要用我掙來的錢買一所大房子，跟爸爸媽媽一起在房子的周圍種上楓樹，每年的秋天都可以欣賞到楓葉，讓這美麗的風景永遠在我們心中！

秋天的美作文5

秋姑娘邁著輕快的腳步走過了清澈見底的小河，越過了一座座連綿起伏的山巒，最后來到了一望無際的田野。

田野里的糧食可真多呀！火紅的高粱像喝醉酒似的，在風中跳起了歡快的舞蹈。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲，好像在歡快地唱歌。飽滿的豆莢綻開了一張張笑臉，好像在說：“我們成熟了，農民伯伯們快來收豆莢呀！”一望無邊的稻田在風中搖擺，它們彎下了腰，好像在梳理著那金黃的小辮子。金燦燦的稻谷好像一顆顆金光閃閃的金子，似乎在說：“快來搶呀！給別人搶光了，你就沒了。”沉甸甸的稻穗拍著飽滿的肚子，好像在說：“看看我的樣子，就知道今年肯定大豐收！”農民伯伯們臉上樂開了花，歡天喜地地在稻田里收著一大片飽滿的糧食。

野菊花披著一頭金黃的卷發，在太陽的照耀下顯得更加美麗了。野菊旁邊長著白菊，那潔白的花瓣被微風一吹，好像在歡迎我們的到來。蒲公英的花瓣落了，一陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白云下隨風飄蕩。這么美的景色把小蜜蜂們給迷住了，它們親親這朵，聞聞那朵，忙得不亦樂乎呢！

沒想到，秋天的田野這么美呀！同學們，你們也去看一看吧！

秋天的美作文6

災難無情，方見人間真愛?吃完飯后，大姑讓我們帶他出去玩，于是，我們帶他來到了花園中的小亭子里。那是春節前爸爸買來一棵水仙花,放在盛滿水的花盆里.你看,白白的花瓣,一層一層的,我聞了一下,清香清香的.它的葉子修長,碧綠碧綠的,細看看外面還有一層白霜.碧綠的葉子襯托著白色的花朵,多么秀麗淡雅的水仙呀。

農村長大的孩子，永遠看不慣城市的車水馬龍，不會習慣那喧囂的環境，美在那兒，這是我首先想到了西邊的大壩。于是，帶著一份激動與高興，心情青蔥的踏上尋美的路程。

暖暖的陽光，灑下一地金黃，雖然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生機。門外那棵大槐樹的葉子快落光了，落葉隨風飄轉，轉了幾圈又重回大樹懷抱安詳地依偎。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。來年的春天，這書也會是一把天然遮陽傘了吧。

邁開腳步向前走去，途經一片田野，緊緊的吸引我的眼球，使我不得不駐留下來，一切都那么新鮮，那么熟悉。成熟的玉米露出緋紅的纓子歪在一邊，不經意的露出幾粒玉米散出金黃的光芒。熟透的柿子橘黃得有點發紅，搖搖欲墜，就像風一吹就掉下來一樣橘黃的葉子還沒有被風吹落。那美絕不比香山紅似火的楓葉遜色。踮起腳尖，我摘下一片葉子，捧在手心，貼在胸前，像是我的好朋友，在平靜的時候絕不會打擾我，和我一起沉默著，默默地想著自己的心事。

秋天的美作文7

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲留螢”，秋風蕭涼，透進了每個人的體內，相對于春天，秋天是凄涼，寂靜，沉默的。

孟浩然吟道：“野曠天低樹，江青月近人”，馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，一讀來就讓人感覺萬物蕭條，枯葉紛飛，映入眼簾的自然界萬物與人的心境相應。稻香飄過田野，落葉卻落，思緒悲從中來，正如蘇軾的那句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。

落，秋也，我曾覺得秋天里只有是灰色，默默地卻發現除了暗淡的灰色，還有充滿生命力純美的紅。詩人杜牧更把它推向極點：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。出門在外，走在小石徑路上，望見遠處的紅葉，震撼不已，停下來欣賞那滿樹的楓葉。仿佛從紅透了的楓葉里看見了小時一直追逐的.二月花，也如這眼前滿山的如火如荼。

秋天是悲壯的，的確。但是，相對于冬天的虛無，秋天又是包容的。此刻，樹葉完成了一生的使命，順著樹干把自己交還給了大地。

秋天亦是無私的，帶來了掉落一地的桂花香。小時候在外婆家后院的桂花最香，不說香飄十里吧，至少幾家門口都能聞到，今日，拾起那只有小指那么大的桂花，雖沒什么大變化，卻什么也比不上小時后院的桂花，眼神里再也沒有了那種歡喜目光。

秋風吹過發絲，使我的思緒回到現在，秋天已經來到，來到了我們的中間……珍惜這屬于收獲的，意境深遠的秋。

秋天的美作文8

有人喜愛春天的綠草如茵，有人鐘愛夏季的滿池荷花，有人欣賞冬天的皚皚白雪，而我卻喜愛秋天的美。

比起其他前幾個季節，秋季就平常多了，它沒有豪華的服裝：綠草如茵變為了黃草成堆，滿池的荷花也只剩枯黃的莖。有人說秋天死氣沉沉，但我欣賞它獨有的美。

杜甫說的好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天雖沒有艷麗的花朵，但楓葉卻絲毫都不亞于那些花。

在我看來，那滿山遍野火一樣的葉甚至要略勝于花的美。走在路上，踩著地上的楓葉，聆聽自然生命的聲音，“咔嚓”聲不斷，但一點也不讓人心煩，這音樂比世間一切音樂都要動聽。拾起一片葉子，撫摸它粗糙的表面，我看到了它一生的風霜歲月。

稻田里，輕風拂過，金黃的稻麥好似金色的頭發，在風中飛揚，與我在打招呼。

草地上，有人在打滾，踢球，跑步

那一切的一切，是溫情脈脈的語言，是清新動聽的音樂旋律，是酣然有夢的美麗，是可以訴說的恬靜。

我愛秋天，因為它美麗。

在我心中，秋天，就像平易近人的老人，就像金黃色的幸福，就像看得見，摸得著的美麗。

秋天的美是溫馨的，它不像春那樣充滿活力，不像夏那樣熱烈奔放，不像冬那樣冷漠俊俏。

秋天的美是理智的，它不像春的艷麗，不像夏的浮華，不像冬的嚴厲。

秋，也許“霜葉紅于二月花”是對它最美的贊頌。

秋天的美作文9

有人喜歡勃勃生機的春天，有人喜歡百花爭艷的夏天，有人喜歡粉妝玉琢的冬天，而我喜歡美又香甜的秋天。

秋天的美在樹葉上。秋天的樹葉很特別，樹葉有綠的松樹葉、黃的楊樹葉、紅的楓樹葉……色彩斑斕美麗極了，尤其是黃黃的楊樹葉飄落在綠色的草坪上，給草坪增添了色彩。

秋天的美在農民的地里。農民伯伯用自己的辛苦換來了大豐收，稻田里稻浪翻滾。菜地里一顆顆大白菜、甜又脆的大蘿卜長勢喜人。農家小院的冬瓜像個胖娃娃，葡萄架下一串串紫色的葡萄吸引了不少路上的人。

秋天的香甜在我們小朋友的眼上。我們每天上學放學路過桃園路口時都能看到路旁農貿市場有活蹦亂跳的魚。紅壤的西瓜、甜甜的香瓜，紅彤彤的蘋果、橙紅色的橘子、紫色的葡萄，瓜果飄香，勾引住了我們這些小饞貓的眼睛。

秋天到！秋天到！天上大雁往南飛，地上動物忙藏糧。我為秋天編歌謠。秋天美啊！秋香甜！瓜果甜甜，稻香迷人。辛苦換來大豐收，農民伯伯忙秋收，雖然辛苦但快樂。

秋天的美作文10

聽，沙沙沙，秋姑娘悄悄地走來，為人們制造驚喜，下面，我便帶領你們進入“秋的世界”

秋姑娘來了，灑下一片清涼，為田野催熟了玉米、高粱、地瓜。哇！收獲的季節到了，農民伯伯可樂壞了，拿起工具，開始忙碌的秋收……

綠油油的大樹也變了，早已被秋姑娘的神力染了顏色，漸變的黃綠色給樹枝增添了生機，飄然在空中的樹葉，像一位仙女下凡，在空中翩翩起舞。樹下的葉子黃燦燦的像是披上了一層地毯，踩上去，軟綿綿的舒服極了。

仰望天空，秋高氣爽一排大雁正向南飛去。它們排著整齊的隊伍，一會排成一字，一會排成人字，一會又排成大字……

花兒，草兒也被秋姑娘施了魔法。花朵爭奇斗艷，菊花那姿態各異的花瓣，是那么美，紅的、黃的、白的……五顏六色，煞是好看。牽牛花，如同小喇叭的花瓣小巧、可愛，似乎給人們演奏呢，惹人喜歡。

果園里也是一個容易發現美的地方，那紅似火的石榴，青似玉的蘋果又大又圓。黃似月的鴨梨，如同一個個小葫蘆，看上去就想咬一口，那果園的香氣不敢說十里飄香，但還離著十米都能聞到誘人的香味了。農民收果時，臉上笑開了花。秋天的果園真是一個充滿驚喜的地方。

秋天是美的季節，也是豐收的季節，秋天的美景說不盡，秋天的美景講不明，秋天的美景看不夠，秋天的美景需要你用心去挖掘去體會。我喜歡這個秋高氣爽、果實累累、落葉紛紛的秋天。

秋，一個美到無以言表的季節……

秋天的美作文11

秋天來了！校園也變了！

走進校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學們看見了，不由地發出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，現在都變成了紅果子，好看極了！

走進教學樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來臨了，會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學們在下面接來接去，這些絨毛和種子多不勝數。接完后，有的同學作生日禮物，有的同學拿回家種……我也在下接，接到的還拿來吹呢！回想當時的趣事，我感到十分開心。

榕樹廊的榕樹一直是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長滿了數不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實。飽了，就飛到電線上“閉目養神”。

秋天，學校真是景色宜人啊！我喜歡秋天，更喜歡的校園！

秋天的美作文12

秋天，給山披上了七彩衣：因為秋風一吹，樹葉五彩繽紛了。常綠樹，保持綠油油的顏色，落葉樹，樹葉有的黃了，有的紅的，有點橙色。樹叢是一片片的，一叢叢的，于是遠遠看去，一片紅，一片綠，一片黃，一片紫，五彩繽紛。這一片像火，這一片像云，這一片像霞……異常美麗！

果園張燈結彩：柿子紅了，掛在樹上，像一盞盞燈籠，柿子樹是落葉樹，柿子成熟的時候樹枝已經落葉了，只有紅紅的柿子掛在樹枝上，柿子在陽光下，發著紅艷艷的光彩。有的柿子樹葉子黃了，但是葉子還沒有掉下來，柿子躲在葉子下，露的只是半邊臉。梨，上面小，下面大，金燦燦，蕩秋千。葡萄有紫色的，綠色的，紅色的，一串串，一坨坨，掛著，蕩著，像寶石，像瑪瑙，但是寶石瑪瑙沒有香氣，葡萄香氣怡人。

柑橘黃燦燦的，柑橘樹青翠碧綠，于是黃燦燦的柑橘在綠葉的襯托下特別鮮艷。如花苞，如小太陽，閃閃發光。

怎么，小刺猬爬到樹上去了，原來不是小刺猬，而是板栗。一個個板栗，躲在發了黃的板栗樹葉中，探頭探腦呢，有的板栗殼裂開了口，里面的的板栗種子在往外張望呢。

田野像金黃色大海，稻谷翻動金色波浪。玉米像一排排漂亮的婦女，都抱著自己的孩子——玉米胖娃娃，可是，她們的孩子都生著胡子，有的胡子黃了，或者紅了，有的胡子還是白嫩嫩的。高粱像男子漢，舉著火把，火把黃燦燦的呢。

哦，又飛來一群群蝴蝶，紛紛揚揚，可是仔細看，不是蝴蝶，是樹葉。這樹葉蝴蝶，數銀杏樹的最漂亮！

秋天的美作文13

百花爭艷的春天，固然美麗；郁郁蔥蔥的夏天，固然熱情；雪花飛舞，冰天雪地的冬天固然可愛。但相比之下，我喜歡碩果累累的秋天。

秋天是個豐收的季節，金色的季節。秋天到了，果實都成熟了。看，柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，就像一個個小紅燈籠掛滿枝頭。蘋果樹上掛滿了紅臉蛋，都迫不及待的想把自己鮮美的味道送給人們。一陣秋風吹過，樹上的葉子都紛紛飄落，像一只只美麗的蝴蝶在空中炫耀自己的舞姿；勤勞的農民伯伯看著豐碩的果實，心里美的呀！

稻田里，成熟的稻子在陽光的照射下，越發耀眼奪目，好像滿地都是黃金似的。看到豐收的景象，農民伯伯心里樂開了花。

我愛秋天，我是秋天中一片小小的楓葉。隨著秋風的吹動，火紅的身體飛入空中，跳起了優美的舞姿。順便告訴小笨熊要準備過冬了；告訴大雁南去的旅途中，要注意交通安全；祝賀農民伯伯果實豐收了······最后飛入泥土。

啊！我愛家鄉的秋天，愛那一棵棵果樹；我愛美麗的小草，愛稻田里的糧食；愛五顏六色的鮮花。我愛你秋天，因為你比春天、夏天、冬天更美。

秋天的美作文14

在四季中，春是活躍的、夏是暖暖的、冬是圣潔的，但秋呢？噢！它呀，它是最美的，美得幾乎都無法用語言來形容，得用心去感受。

秋，是奇妙的。一進九月份，秋就會用它冰爽的風把夏天趕走，從而創造出最具有生機的東西。你看，它來了，秋一手拿著盛滿顏料的調色板，一手拿著上色筆，開始仔仔細細的為每棵樹上的每一片葉子，都涂抹上四種不同的顏色——紅、橙、黃、綠。一進深秋，它的畫畫水平變得更好了，山上的樹葉又被淘氣的秋涂上了漸變色，由深變淺、由淺變深……

清晨，旭旭紅日從東邊的地平線上慢慢地升起來。微微的清風吹動著那彩色的樹葉，使上面的漆趕快干。走在上學的路上，旁邊全是小花園，樹上那小小的楓葉，五彩繽紛的，一個個被風吹得向我又是點頭、又是搖手。我也向它們搖手，嘴里還自言自語地說著：你好，再見。

我最喜愛的就是火紅的楓葉，它們的色彩仿佛訴說著青春的熱情與活力，在這個季節里綻放最美麗的自己。

秋，就是那么美，美在色彩，美在活力，更美在那生機勃勃的生命里。

秋天的美作文15

秋天是一個美麗的季節，同樣，它也是一個果實豐收的季節。每當可愛的小果實在樹葉中飄蕩，每當那碧綠或者紫紅的菜兒們在左右搖晃著欣賞自己健壯的身體的時候，那副景象，多么美啊！

公園里的菊花正在努放，有紅色的，黃色的，紫紅的，純白的……真是萬紫千紅，非常美麗。惹得蝴蝶們紛紛飛了出來，在花叢里留連不去。

菜地里，大白菜穿著綠色的衣袍，像個挺著肚子的將軍。卷心菜一片片葉子卷起來像個大蝸牛。紅蘿卜像個害羞的小姑娘偷偷探出頭來，看看這個陌生的世界。

田野里，玉米姑娘換上了金黃色的禮服，還去理發店里染了一頭金頭發，正在向別人炫耀呢！高粱大哥舉著火紅的火把，花生弟弟一直等著有人來拔它。黃豆寶寶喜歡有人能把它抱回家。

在果園里呢？葡萄就像一串串紫晶晶的紫寶石掛在高高的葡萄藤上，饞得路過的小朋友，直流口水。梨子黃橙橙的，就像一個個可愛的小葫蘆。柚子挺著大肚子，青提子像一顆顆綠寶石，美麗極了。石榴的肚子里全是寶貝，不是珍珠就是瑪瑙，可好吃了！桔子圓滾滾的，又酸又甜，那叫一個美味。

啊！秋天，你雖然沒有春天那么生機勃勃，也沒有夏天那么熱情似火，但你有你獨特的性格，我們喜歡你！

第二篇：作文 秋天的美

[作文 秋天的美]火紅的夏日悄然逝去，大自然的腳步已邁進了令人向往的金秋，作文 秋天的美。一年四季中，秋顯得是那么的清爽，那么的愜意。她沒有春的絢麗，也沒有夏的火熱，更沒有冬的寒冷，給人的只是那份滿天落葉的浪漫和幾分收獲的喜悅。

有人愛春天，那是因為她花如海，柳如煙；有人愛夏天，那是因為她生機勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因為她冰封雪漫，氣象萬千。而我對秋天獨有鐘情，衷心贊美。

秋天是美的畫意，情的訴說，漂亮極了。蔚藍色的天幕，在陽光照射下，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉朵，在空中飄蕩。似峰巒疊障的群山；如草原上滾動的羊群；似牧場里追逐的奔馬??

秋天是收獲的季節，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂，小學五年級作文《作文 秋天的美》。◆分享好文◆

秋天是大自然色調的真實展現。冬春以白、綠為主，雖清新淡雅卻不乏單調；夏季雖是五彩繽紛，但畢竟只是花的海洋。惟獨秋季，果實成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋；那赤色的楓葉，猶如血染的風采??秋天的色彩豐富，讓人向往，令人陶醉。這就是秋天的魅力，一個胸懷博大、充滿感情的季節。她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩；她沒有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。

生活的光環不也同樣豐富多彩嗎？人生的長河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上，燃燒著熾熱的追求，流淌著沸騰的熱血，煥發著青春的朝氣，把無數神奇的夢幻，變成輝煌的畫卷。秋天恰如人生的中年，經歷漫長的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實、成熟。

秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。

秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風采，珍惜這“人到中年”的美好時光。

指導老師：白蕓

第三篇：秋天美

《秋天的發現》教學設計

教學目的：

1、引導學生在親近大自然的過程中找到秋天，感受大自然的美，體驗大自然的奇妙，培養孩子們積極樂觀的生活態度。

2、用自己喜歡的方式去感受、發現和表達秋天的美好。教學重點難點：

體驗、感受秋天的美好，在與秋天一起玩的過程中盡情享受秋天、找到快樂。教學準備：

1、布置學生利用雙休日與爸爸媽媽一道親親大自然，尋找秋天的美麗。

2、教師準備好有秋天特征的食物裝在袋中。教學時間：一課時 教學過程：

一、導入

親愛的小朋友，當夏天邁著輕盈的腳步離我們遠去時，誰又悄悄來到了我們中間呀？

二、交流。（感受秋天的美好。）

老師布置小朋友雙休日與爸爸媽媽一道去尋找秋天，找到了嗎？

老師也與小朋友一樣去大自然找了秋天。大家看，這是秋姑娘送給我的禮物（出示蘋果獎品。）這節課老師要把這些又大又紅的蘋果送給小朋友，喜歡嗎？ 老師想問問小朋友，你怎么知道秋天來了？

（引導學生從氣候的變化、動植物的變化以及其它方面去感受。）當學生說到氣候變化時，相機用簡筆畫畫出表示氣候的溫度計。師：你怎么知道天氣變涼了？（衣服穿多了、很少吃冰棒了、晚上要蓋被子、作業沒做完天就黑了、不要天天洗澡了、不能游泳了、媽媽幫我買了擦臉的霜、沒有穿涼鞋上學??）當學生說到植物的變化時，相機畫出任一成熟的果實或落葉作代表。師：除了從天氣變涼了知道秋天來了之外，你還在哪里找到了秋天？ 生：（地里的花生熟了、樹上的蘋果紅了、園里的菊花開了??）

崔老師把自己找到的秋天藏在了這個袋子里，誰愿意上來摸一摸，猜一猜？ 生上臺活動。（從口袋里摸出一、二樣物品。）師：大家猜猜看，老師的這個口袋里還會有什么？

根據學生的猜測出示食物或相機評價。

當學生說到動物的變化時，相機畫出學生提到的任一動物。師：秋天到了，你發現動物有哪些變化？ 生：大雁南飛、螞蟻搬家、蟋蟀叫??

小結：小朋友真能干，用各種方式感受到了秋天的到來。其實，只要小朋友留心觀察，做生活的有心人，你會發現大自然的每個角落都有秋天的足跡。

（補充板書上的省略號。）師：你認為秋天是個怎樣的季節呢？

（收獲的、金色的、美麗的、逗人喜愛的、五彩繽紛的??）

點撥：小朋友說得多好呀，金秋十月，丹桂飄香，五谷豐登。讓我們隨著音樂一起來慶祝秋天的豐收、感受秋天的美好吧。（音樂：豐收之歌）

三、表達感受。（與秋天融為一體。）

師：秋天這么美好，你們想不想與秋天一起玩一玩，享受秋天的快樂呢？好，把帶來的秋天的物品拿出來，你覺得可以怎樣來玩這些東西呢？ 生自由發言。

師：小朋友可以一個人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。當然，有什么需要幫助的話，我想老師和其它的同學都會跟你幫忙的。學生自主活動。（用樹葉貼畫、用大樹葉做面具、用水果做小動物、做水果拼盤、用花生做項鏈、用野菊花做花環、用桔子皮貼畫、用瓜子貼畫??）①生介紹作品

②師：看了小朋友玩得這么開心，老師真高興！我們跟著音樂一起來唱歌、一

起來跳舞，好不好？

師生一起活動（視頻：秋天多么美）

③師：小朋友，我們找到了秋天，分享了秋天的快樂！以后多去親親大自然吧，相信它會給你更多的驚喜與收獲！

準備：制作紅蘋果

音樂：豐收之歌 視頻：秋天多么美

圖片 秋天的水果、動物

《秋天的發現》教學反思

在“在秋天的發現”一課中，我充分調動了學生已有的生活經驗，從認識秋天，感受秋天的角度引導學生去發現秋天的特點，從而將秋天內化成孩子心中一道美麗的風景，使教學目標得以順利體現。

課堂上，我充分激發了孩子們探究的欲望，設計各種活動，讓學生感受到秋天的種種不同，從而引領學生從不同角度將秋天的特征記到了心里。

教學中我喜歡啟發和贊美。學生的天性在互助中得以充分展示，生活中的孩子，孩子的生活，孩子的眼界得以較好的融合。

從整堂課來看，最后的結束有些匆匆，環節間的聯系有時不夠緊湊，控堂方法應更好錘煉，以免課堂被學生牽引。整堂課我都在引導學生自己去發現生活，充分發揮了教師為主導，學生為主體的作用。

教學中我還有不足之處：

課件展示環節不如設計為“和孩子們一起來欣賞秋天”，這比老師也搜集了一些秋天的發現要好一些，因為課件展示太多與學生重復，而改為欣賞，則強化學生對秋天美感的體驗。

再最后設計描畫秋天，這樣收尾更顯教學梯度。

崔英莉 2012年10月

第四篇：秋天的美初中作文

秋天的美初中作文

秋天的美初中作文1

秋天來了，秋天來了，它似一個魔術師把街頭巷尾的樹木染成了一幅五彩繽紛的圖畫。

今天，我們全家要去欣賞一下大自然的美。走上過街天橋遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發光。聽，樹葉嘩啦啦的歌聲多么悅耳動聽，我忍不住跑了過去，呀！滿地都是落葉，黃燦燦的銀杏葉、大大的鑲金邊的梧桐葉、黃中帶綠的楊樹葉、紫紅色的紫葉李……仿佛給大地鋪了一張五顏六色的毯子，腳踩上去軟軟的，我好想躺在上面打個滾，再美美的睡上一覺。這時一陣微風吹來，樹葉打著旋，似蝴蝶在空中翩翩起舞，如仙女那柔柔的絲帶，就這樣慢慢的，慢慢的飄了下來。從中我發現一片與眾不同的樹葉，它紅的似火，我連忙伸出雙手接住它。興奮地叫了起來“是楓葉，它太像我的'小手了！”仔細一看葉面上還有許多金色的小斑點，它的葉脈，好像一棵大樹的枝干。把它貼在臉頰上光光的、滑滑的，猶如一個嬰兒的手在輕輕撫摸我的臉。我又拿它靠近鼻子聞了聞，還帶著一股泥土的芳香呢！

看我開心的樣子，爸爸說：“下周帶我進山里看看。”我忍不住也當了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

秋天的美初中作文2

秋天如一幅優美的畫卷，五彩繽紛;秋天如一首悠揚的歌曲，歡快人心;秋天如一杯香甜的咖啡，回味無窮。秋天就像是一切事物的源頭，讓我們有許多的品味。

秋天的風是柔和的。連菊花都給予了秋風絲絲幽香。絲絲幽香使桂花忍不住盛開了，釋放陣陣清香，混合著絲絲幽香在秋風秋雨中醞釀。

秋風是閃亮的，細細的，長長的，一縷縷，一條條，蕩漾著一股溫情。它凝聚了所有的美，有小雨的溫柔，有大雨的堅忍，有春雨的溫馨，有冬雨的典雅!你看它飄逸的落在綠色的`水面上，一圈一圈漣漪夢幻般從里到外的散開。望著這晶瑩的雨絲，心中充滿了怎么的寧靜啊!秋風輕輕地喚醒了沉睡的菊花，是該起床了。

秋天的樹是多彩的。細細品味，秋天的樹猶如一位母親，把“孩子”們養成人，它們也“成家立業”了。而母親的面容變得蒼老了，因為她看見了自己的孩子離開了不舍，還是因為為孩子們操碎了心而無力。而“孩子”們卻開心地離開了母親，臉上露出些許的紅。

秋天的果實是豐富的。看，果子們爭先恐后的露出了他們漂亮又紅潤的臉。爭先恐后地說：“我最甜，摘我，我最大，摘我。”農民伯伯好像讀懂了他們的對話，臉上露出欣喜的笑容。忙碌著把果子們紛紛摘進了筐子里。果子們的笑聲傳遍了整個果園。

秋天的人們是興奮的。看，田間的人們在地里收割著莊稼雖然汗水從他們的臉頰上滑過，但是可以從他們的臉上看出喜悅的心情，辛苦播下的種子，終于得到了結果，得到了回報。

秋天的一切事物都是給人一種煥然一新的感覺。秋天猶如一首源遠流長的詩，怎樣品讀都不會覺得厭煩。看!又飄來了一片落葉。

第五篇：秋天的美(二年級作文)

秋天的美

秋天到來了，一棵棵翠綠的樹木好象披上了金黃的睡衣，大地上好象鋪上了一層層金黃的地毯。

秋天到來了，那碧藍的天空，格外清澈，明凈。湖里倒影著美麗的碧海，另人陶醉。

秋天是一個收獲的季節，碩大的果實掛滿枝頭，一串串葡萄在葡萄架里十分惹人喜愛，黃澄澄的柿子在陽光的照射下，好象一個個會發出金黃色的寶石。

秋天實在太美好了，我愛秋天。