第一篇:釣魚啟示的作文
釣魚啟示的作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的釣魚啟示的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
釣魚啟示的作文 篇1今天我們學了一篇課文,題目是《釣魚的啟示》,這篇課文的主要內容是:十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚,他想釣翻車魚,沒想到釣的是大鱸魚,這條魚足有10公斤,詹姆斯非常想帶回家,但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時,爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規則,詹姆斯聽了爸爸的教誨,把鱸魚放到了水里,這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題,但是實施起來卻有一定的難度,特別是當你面對著非常大的誘惑的時候。”
讀完了這篇課文后,它對我的啟發就是:不論干什么事情,都要遵守規則。可是,生活實際卻有人不遵守規則,比如:那里寫著“不準喂動物食品!”有的人偏偏要喂;那里寫著“要愛護小草!”有的人偏偏要踩小草;那里寫著“不準亂扔垃圾!”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里寫著“請按順序排隊!”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看,這些就是那不好的行為。
所以,我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規則,這樣,我們才能在社會上立足!
釣魚啟示的作文 篇24月11日,星期五,天氣晴朗,學校組織我們去春游。
我們來到了春游景點,發現那里有一個釣魚的池塘。我和同學們都很想去釣魚,可是我們沒有魚竿和魚食。于是我們就分頭去找魚竿和魚食。突然,我發現前 面有一間小房子,走過去一看,原來魚竿和魚食都躲在這里呀!我們拿起魚竿和魚食,快樂地朝池塘奔去。我先把魚食搓成一個個小團,接著又把魚食鉤在魚鉤上做 魚餌,然后放到水里等魚兒來。等了好長時間,魚兒都沒有來,于是,我就沒有了耐心,換了個地方去釣魚。突然,一條小魚把頭伸出了水面,我趕緊把魚竿放了下 去,沒等魚兒吃到魚食,我就著急地把魚竿抬了起來,結果自然是一場空。很快,春游結束的時間就到了,我只得把魚竿放回到原地,和同學們一起排好隊回家了。
由于我缺乏耐心和釣魚的技巧,所以一條魚兒也沒有釣到。這次春游,讓我明白了一個道理,很多事情,缺乏了耐心和技巧是成功不了的。
釣魚啟示的作文 篇3《釣魚的啟示》這篇課文講的是一個小男孩和他父親在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上捕捉到了一條又大又漂亮的大鱸魚,可是距離規定時間還有兩小時,父親讓他把捕到的鱸魚放回湖中,他一開始也不情愿,但最后還是依依不舍地放了鱸魚。這篇課文告訴我們道德雖然是簡單的是與非的問題,實踐起來卻并不容易。
我非常敬佩文中的父親,因為他并不是不喜歡那條大鱸魚,這從“我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚”和“父親盯著鱸魚看了好一會兒”中可以看出來。盡管父親對這條鱸魚也喜形于色,但在道德面前,他做出了正確的選擇,并指引兒子走向一條正直的道路,使得作者在未來的人生道路上能經受得住各種形形色色的誘惑,獲得了道德實踐的勇氣和力量,最終成為一個有用的人。由此,我也想到了自己曾經受到的誘惑。
小時候,我跟著媽媽去超市里買東西,選好商品后,媽媽要去排隊付錢,看著長龍似的隊伍,我對媽媽說:“媽媽,我到門口去等你。”跑到大門口,我耐心地等待著。忽然,我發現自己手中緊攥著一瓶”親嘴小丸子“,顯然,這瓶“小丸子”是我剛才無意之中拿在手中跑出來時忘記了交給媽媽一同付款。怎么辦?我是不是該拿給媽媽去交錢?可別人會怎么看待我?會不會說我是小偷?我心里千回百轉,并下意識地環顧四周,還好,大家付錢的付錢,說笑的說笑,誰也沒注意到我。漸漸地,我心安了。心里甚至涌起了一股喜悅。當我再抬頭時,卻又覺得來來往往的人似乎都用鄙視的眼光看著我,手中的“小丸子”也成了燙手的山芋。頓時,我心中的喜悅蕩然無存,只剩下忐忑不安。可我還是不敢去跟收銀員說清楚。這時,媽媽走了出來,我趕緊告訴媽媽。媽媽聽后,斬釘截鐵地說:“跟我去把錢付了。”“可人家會說我們是故意偷的。”我小聲地嘀咕著。媽媽卻毫不猶豫地領著我往收銀臺走去……
現在,我已是一名小學五年級的學生,對當年媽媽的做法疑惑不解的我現在終于體會到了媽媽的用心良苦。這件事雖然很小,但也足以成為引領我在道德面前做出正確抉擇的一盞明燈。人生的路還很長,也許會遇到比一盒“小丸子”還要誘惑人的“糖”,但有了媽媽和課文中那位的父親的教誨,我也一定有勇氣和力量戰勝生活中的各種誘惑,堅持正確的道德觀念和行為準則而受益終生。
釣魚啟示的作文 篇4今天晚上,我和爸爸去釣魚,我興高采烈,早上一起床就死死地盯住爸爸,生怕他跑了,爸爸像軟禁在籠子中的困獸一般,使勁地對我吼,我紋絲不動,只是把那叫聲當做耳旁風,就又繼續開始我的任務—“監視”我的老爸。
漸漸地,美麗而寧靜的夜晚到來了,閃爍的星星眨著它那明亮的眼睛,我們父子倆一前一后地去河邊釣魚,父親慢慢教導我說:“釣魚是必須有耐心的活動,釣的時候得慢慢地釣。”我也承認了這個事實,便悠閑自在地開始了新手入門的動作中的第一步—穿蚯蚓。
我首先就是耐著性子耐心穿了一會,不過3分鐘便3分鐘熱度了,那些可憐的蚯蚓如果不是被我穿破,那一定就是被我的東弄西弄弄斷,此時此刻,已經完全拋棄雜念的爸爸已經順利穿好了蚯蚓,把一條活蹦亂跳的銀色的小魚給釣上來了,我只好使勁地埋頭苦干,終于穿好了蚯蚓,我做出ok的勝利手勢,爸爸微笑地點了一下頭,后來的幾關我都勢如破竹,皎潔月亮漸漸出來了,我們滿載而歸。
通過這次釣魚,我漸漸明白了做一件事一定要仔細認真,不能直接就敷衍了事,不然是絕對不會的得到收獲和啟示的,而且還會在不經意中浪費了很多寶貴的材料,當然也是不會在這件事中明白到很多道理的!
釣魚啟示的作文 篇5釣魚的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚,孩子調到一條大鱸魚,父親卻建議把鱸魚放回湖里。我就想:為什么“我”不想放鱸魚,而父親卻堅持要放它?這條鱸魚是“我”千辛萬苦才釣到的,“我”還想吃這條鮮美的魚呢。課文讀到一半時才明白了父親的意思,是因為一個人做事不但要有原則更不能違背自己的道德,在“我”釣到鱸魚的時候還沒有到規定的捕魚時間,所以父親反對我這條鱸魚帶回家。而且,我從課文中,還知道了“我”的思想感情變化過程:得意到急切,急切到乞求,乞求到沮喪。足以證明“我”對這條魚的戀戀不舍。
由此,我悟出了點道理:道德是不一個簡單的問題,而是一個正確和錯誤選擇的心理難題,它說起來容易,做起來難。比如把這條魚放回湖里,如果你放了,說明你是一個講誠信、遵守規則的人,如果你選擇帶回去了,你就是唯利是圖,違背了道德和規則,將來有可能為了更大的利益去違反法律。
古人說:有舍必有得,一個人必須學會取舍,舍去不當之利,收獲道德和誠實守信,自己做錯了事主動承認是誠信,借東西及時還是誠信,遵守規則、遵守法律不越雷池同樣也是誠信,它是人可貴的精神財富,比物質財富更加珍貴。如果一個人去昧著自己的良心做那些損人利己的壞事,不顧對錯,鋌而走險,將來面對的就是道德的譴責和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎?
釣魚啟示的作文 篇6一天,兩個不到11歲的小男孩去北江河玩,忽然,看到一個長著白頭發的老人在河邊專心致志的釣魚,他們倆在旁邊觀看,不一會,魚簍里都裝滿了與,他們羨慕老人,也羨慕魚簍的魚。于是他們上去湊熱鬧。
老人要走的時候,兩個小男孩過來了,第一個比較懶比較笨的小胖子說:“老爺爺,您可不可以把魚全部都我呢”老爺爺回答說;"為什么呀?”小男孩回答說:"因為我不僅愛吃魚,而且全家人都愛吃魚,我昨天一整天都沒吃到魚了,做夢都想著魚呢!”老爺爺答應了。
第二個比較聰明的小男孩說:“老爺爺,我不要魚,我要魚竿。”老爺爺問:“為什么呢?”小男孩說:“因為魚我吃兩天就吃完了。而我有魚竿,我天天來北江河來釣魚,我就天天有魚吃了。”老爺爺說:"給你,笨小孩”于是老爺爺走了。
那個小男孩想不通,我這么聰明,為什么老爺爺還說我是笨小孩呢?于是他上去問。
老爺爺聽了之后說:"小朋友,你要魚竿是對的,但是你要懂得技巧啊!”“哦”小男孩明白了。老爺爺走了。
他又想:我們在生活上也要懂得技巧啊!
釣魚啟示的作文 篇7釣魚的啟示作文400字那是三年級的一個中午,這是我第一次去釣魚。中午,我們吃完午飯,開著車不一會兒就到了今天的目的地——良渚文化村。那兒的水清澈見底,映著一棵棵金黃的銀杏樹。湖面上不時有一兩片樹葉落在上面,密密的樹葉仿佛像一件黃里透紅的皮大衣"穿"在湖身上。我們把魚竿拉直,在魚鉤上穿上魚餌便迫不及待甩向湖面。銀光閃閃的湖面上一下子出現了一圈圈漣漪。10分鐘,20分鐘······我終于等不下去了,"啪"的把魚竿一放,拿著網兜捉蝴蝶去了。就當我帶著幾只蝴蝶滿載而歸時,看見媽媽把魚竿一提,"啊,一條魚!"我興奮的跑了過去,當我趕到媽媽那里時,我朝桶里一看,原來不只一條,已經有三條了。媽媽見我回來了,就說:"來,文文,你再來試試看。"于是,我又滿懷信心地開始釣魚,10分鐘,20分鐘,30分鐘······忽然,浮標一下子沉了下去,我猛地一拉,緊跟在魚線后面的是一條魚,一條真正的魚,一條我自己釣的魚。我掩不住心中的喜悅,歡呼起來。在回家的路上,媽媽語重心長地對我說:"文文,你知道你為什么前面釣不到魚嗎。那是因為你沉不住氣,后來你有了信心就沉住氣了,所以魚就釣上來了。"是啊,生活中也是這樣,在交往中,偶爾會碰到一點讓人生氣的小事,免不了想發脾氣,其實只要沉住氣,就可以把事情化解了。在這次釣魚中,我不但學會了怎樣才能釣到魚,還知道了凡事都要沉得住氣,方才可成就一番大事業啊!那個秋高氣爽的中午給了我很久的回憶和忘不了的啟示。
釣魚啟示的作文 篇8這段時間,我們學習了一篇文章,叫做《釣魚的啟示》。讀完后,我感受頗深。
這篇文章講的是在捕撈開放日的前一個夜晚,一對父子到湖邊去釣魚。父子倆分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。結果,一條漂亮的大鱸魚上鉤了,我和父親都很高興。好景不長,爸爸讓“我”把魚放回湖中。34年后,“我”成為了一位著名的建筑設計師,于是,“我”悟出了個道理:道德只是個簡單的`是與非的問題,實踐起來卻很難。
讀完后,我掩卷沉思。不斷想起文中的那句話:“但是,在人生的路途中,我卻不止一次地遇到了與那條魚相似的誘惑人的‘魚’。”我想:這些誘惑人的“魚”,對于艱苦的民工來說是金錢;而對于貪圖小便宜的人來說,就是好處;還有,對于攀圖高峰的人來說,地位就是誘惑人的“魚”。但他們“嘗”到美味的“魚”時,丟掉的確是道德。所以,我要擁有道德,才能在其他方面有所作為。
是啊,道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。如果說,作為一個小學生,能在學校不打架,不罵人,和同學和睦相處,并且尊敬老師,你就做到了學習道德上的第一步。而第二步便是堅持,堅持,再堅持。學習上的道德你就做到了。
我曾在一本書上看過一個故事。講得是:一個大學生,在某一所名牌大學里上學。他非常優秀,幾乎各科都獨領前鋒。可是他唯一不足的就是愛損同學,愛罵老師,和老師對抗。后來,在他上大三時,有一家大企業要來他們學校,可經過一段時間的考驗,錄取了他臨床的那位同學,原因只有一個;行為習慣比他好。最終,這個沒有道德的人,沒有一家企業敢用他。他做著平凡的事情。一無所獲。
所以說,道德很重要。讓我們不要忘記那句話;“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚返回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
釣魚啟示的作文 篇9人生就像一幅畫,畫上那一筆筆油彩代表著我們經歷過的一件件事,總會有那么一兩筆不一樣的色彩讓我們成長,讓我們的人生更精彩。
那件事發生在初夏的一個周末。
那天,我和父母一一起去個從未去過的游樂場玩。一進去,我首先就被個釣金魚的小項目深深吸引了,我很想去玩,但是仔細一看,發現在那里釣金魚的都是些四五歲的小朋友,我一個十幾歲的大朋友在他們中間有點鶴立雞群的感覺。我又確實很想很想玩,經過一番思想斗爭后,還是去交錢領到了一支簡易的魚竿,一團魚食和一個小桶。我學著其他小朋友的樣子,搬來了一個小椅子,坐在水池邊,捏了一小團魚食團在魚鉤上,然后把它沉到池子里,等著魚兒上鉤。我看了看旁邊的小朋友,他們才釣上來兩三條小魚而已,我心想,嘿嘿,你們這些氣小屁孩兒,看姐姐釣大魚給你們看。心里這樣想著不由得沾沾自喜,嘴里哼著歌兒,不入自黨地扭動著身體,就差沒站起來尬舞一段了。
可是,隨著時間流逝,我的優越感漸漸成消失了,因為居然沒有一條魚來吃我魚食的,小魚沒有,大魚更沒有。怎么回事?是驚食不一樣嗎?還是我團的魚食形狀不對?友還是團得太大了,魚兒不好下口?還是我坐的這個位置風水不好,魚兒不喜歡過來?到底是怎么回事呢?于是,我就反復復把魚鉤提起來檢查,然后又不停地換地方,魚池的各個角落都被我試過了,還是不行,根本就沒有魚兒靠近我的魚鉤。
我有點崩潰,心里安慰自己說,肯定是這些魚都吃飽了,它們都不餓,所以都不上鉤。可是,耳邊時不時傳來旁邊小朋友釣到魚的歡呼聲,提醒我不該自欺欺人。我深吸了一口氣,讓自己冷靜下來。然后悄悄的看旁邊的小朋友,發現能釣到魚的基本上都是把魚食沉下去后,安安靜靜地等著,耐心地等著魚兒上鉤。等魚兒過來吃魚食后,也不能馬上就起竿,要等魚差不多吃到魚鉤了再拉起來就能把魚釣上來了。那些像我一樣動來動去或者心急的小朋友都釣不到魚。
取經完成,我回到自己的位置上,把魚鉤沉到池子里,安安靜靜地坐在椅子上,耐心等著,不在像之前那樣扭來扭曲,或者時不時把魚鉤拉起來檢查了。果然,沒過多久,就有幾條魚兒游過來了,我吸取了其他小朋友的經驗,并不急者拉上來,等到時機成熟后再起竿。哈,我也釣到魚啦。我居然和其他小朋友樣興奮得不得了,引來了驚奇的目光,他們當然不能體會我這個大朋友的心情了。
釣小魚,明道理。
第二篇:釣魚啟示作文
釣魚啟示作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的釣魚啟示作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
釣魚啟示作文 篇1我的爺爺中等身材,眼睛小,嘴巴大,滿頭黑發里摻和著寥寥幾根灰白色。隨著年齡的增加,爺爺額頭上的皺紋已經越來越多。爺爺的愛好可廣泛了,每天早上四點鐘起來,先到三水園遛彎,到六點鐘回去準備早餐,下午不是釣魚,就是打撲克,或者打麻將。釣魚是爺爺的強項,家里魚竿、紅蚯蚓、水桶、網兜什么的,凡是有關的釣魚的東西一樣都不少,可以說裝備齊全。
爺爺釣魚的本事真不是吹的。前幾天,爺爺和幾個好兄弟去魚塘釣魚,釣了八條大花鰱,還有許多小魚。爺爺一個人釣的魚就比他那幾個好兄弟加起來多。大花鰱是爺爺一個人釣的,哈,當然那些小魚就歸功于那幾個哥們了。中午和幾個好兄弟一起去吃飯,爺爺喝了好幾杯酒,喝的暈暈的的,當場就把大花鰱分了,這可把那些好兄弟高興的。他們把爺爺送回家歇息,爺爺醒來都忘了魚怎么分的。說好晚飯由他們幾個回請,因為睡覺睡得太沉,把手機聲音蓋住了,人家打電話給他都不知道。醒來時,都過了飯點,我們也已經吃過了,晚飯沒有吃得成,奶奶抱怨爺爺,爺爺只有笑。
還有一回,爺爺帶我去釣魚,我竟然用魚餌釣起了一個螃蟹,可喜可喜。但爺爺那邊已經有五六條魚在桶里悲哀呢。和我們一起來的麻爺爺收獲也不少,上鉤的是幾條“眼屎大”的魚。
因為爺爺喜歡釣魚,家里時常吃不了,爺爺總是拿來分給鄰居吃,擺顯他的技術。
這就是我的爺爺,喜歡運動,喜歡釣魚,喜歡分享。
釣魚啟示作文 篇2每天都會發生很多事情,我們不僅能從中享受生活的樂趣,還能感悟生活給我們的啟示。比如上次我和爸爸一起去中山公園釣魚的經過,就令我終生難忘。
那天到了魚場,我就迫不及待地跳下車,做好釣魚前的準備,然后用力一甩魚桿,只聽見“嘩”的一聲,魚桿平穩地落入水中。
我們開始靜靜地等待。一分鐘、兩分鐘……水面依舊靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。我開始有些不耐煩,心想,是不是魚線松了?還是魚食掉了?一大堆問題困擾著我,我決定一看究竟。
可是就在這時——魚線開始輕微地搖動,我非常激動,心想:馬上就有魚上鉤了!我用力一拉,但拉到一半的時候,魚桿的重量突然減輕。我心理不由一振,心想:難道魚沒有上鉤嗎?抬頭一看才知道,原來,剛剛是我太心急了,魚還沒有上鉤我就把魚桿拉上來了。
爸爸輕輕地告訴我:“做事不要急,要有耐心!尤其是釣魚,必須沉得住氣啊!”這時爸爸拿過魚桿,只見他慢條斯理地放下魚桿,然后靜靜地待了許久。突然,魚桿的魚漂沉了下去,證明有魚來了。爸爸一副不慌不忙的表情,等到魚桿快抓不住的時候才往上拉。只見,一條雪白的大魚飛出水面,我們終于釣到魚了!
我內心一陣發癢,我想:像爸爸一樣一定能釣到魚,我決定試一試。我奪過魚桿,模仿爸爸那樣,用心地去釣魚,沒過過久,我也釣到一條小鯽魚。
我想:做事真不能太急,需要有耐心。釣魚是這樣,做其他事情也應該是這樣。那天我得到了一個受益終生的道理。
釣魚啟示作文 篇3本學期,我們學習了《釣魚的啟示》這篇文章。讀完后,我想了很多,很多。
這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。過了好長時間,小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之后,父親看了看表,已經10點鐘了,距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地,毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后,小男孩已經成為了一位著名的建筑設計師,每當他面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。
誰都知道,規定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序,更安全,更方便,但是,要想真正達到制定規則的目的,就需要靠每個人都自覺和執行。可是在很多時候,很多人為了自己小小的利益而去違反規則,也許,他們并不是故意要這樣做,但是面對誘惑的時候,不能管住自己。好多人在違反規則的時候,總是想:“就這一次,沒關系。”“下次注意就行了。”“反正沒人知道”??如果大家都這樣想,都這樣做,那規則的存在還有什么意義?遵守規則,要靠每個人的自覺性,怎樣才能有這種自覺性呢?這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養要從小時候,從小事情上做起。
誘惑有時候會讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑,會使人誤入歧途,甚至走上犯罪的道路。所以我們需要從小嚴格的教育外,還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
釣魚啟示作文 篇4今年夏天,我心血來潮叫爸爸陪我去釣魚。
我們背著釣魚竿來到波光粼粼的河邊,看見一條條小魚兒在水里暢游,我迫不及待地拿出早已準備好的蚯蚓當魚餌,鉤好蚯蚓,把魚線甩進河里。清澈的水面上蕩漾著我的影子和浮標。沒一會兒,只見浮標動了一下,我急忙收上了線,只見晃來晃去的魚鉤,魚呢?早叼著魚餌揚長而去。我十分失望,在旁的爸爸安慰地說:“耐心點,魚還會來的,不要灰心。”于是我“重整旗鼓”,耐心地,目不轉睛地看著浮標,等待上鉤的魚兒。那浮標又動了一下,這次我不著急收線,我忍著心頭的喜悅,看著浮標,在水面移來移去,眼看浮標沉下去了,我再也忍不住了,一收線,只聽見“撲通”一聲,魚兒翻了個身又溜走了,到嘴的肥鵝飛走了,我真不甘心。一次次反復失敗,魚兒就是不上鉤。我有點不耐煩了,我真想放棄,這時爸爸語重心長地對我說:“做任何事都要有耐心,不能半途而廢。”聽著爸爸的話,提起魚竿又坐下來,靜靜地等待著,盯著浮標。小魚真頑皮,有的游過來碰了一下魚餌就游開了;有的一口吞下魚餌后,又吐了出來;有的圍著魚餌游來游去。最后,還是經不住我魚餌的誘惑,一口吞了下去,游了起來,想逃脫,魚線猛烈的抖動,只見浮標往下沉,可越逃越逃不掉,我看準時機,一拉,一條活蹦亂跳的魚兒終于上鉤啦!“我終于成功了!”我激動地叫了起來。然后我小心翼翼地把魚取下來放入水桶里,看著水桶里魚,心里美滋滋的。
經過這次釣魚的經歷,我明白了一個道理:堅持就是勝利!無論做什么事都不能半途而廢的,要有耐心、有恒心!終究會得到回報的。
釣魚啟示作文 篇5在炎熱的天氣里,最能磨人耐心的活動應該數釣魚吧。你想一想,坐在池塘旁邊,一釣就是幾個小時,并且不能亂動,要不然魚就跑了。我早就聽說釣魚是磨練耐心的運動。我早就想試一試了。我還從電視上看到好多人一天就釣魚釣了幾十條。我想:我為什么不行呢?我就把釣魚的事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸爽快的答應了,并答應我星期天下午去釣魚。我激動極了!
星期天很快就到了,我和爸爸開車到了一個魚塘附近。我看到了魚塘邊釣魚的人很多。看來這回釣魚的競爭對手很多嗎。我和爸爸帶著魚鉤和魚兒最愛吃的魚食。我們全副武裝,我拍了兩張照。發現還真不賴。我和爸爸又找了一個涼快又魚多的地方坐下了。
我也可能是太興奮了,釣魚時竟然忘記了掛魚鉤。我說怎么釣了老大一會了,也不見一條魚上鉤,后來才發現沒有掛魚食。我又重新掛上魚食,然后拋了出去。我鉤了十分鐘左右,就沒有耐心了。我換了一個地方重新鉤,又過了十分鐘,我又沒有耐心了,又換了一個地方......一個小時過去了。我一條魚沒有釣到,魚食卻用了七八個。我看到爸爸已經鉤了三四條了。
我覺得很奇怪,為什么爸爸邊哼歌邊釣魚就可以釣到魚。難道哼歌可以讓魚來的多嗎?我走過去問爸爸:為什么你能釣到那么多魚,難道你哼歌可以讓魚引過來嗎?爸爸大笑起來,笑夠了才對我說:什么亂七八遭的,只是你的耐心沒有我的多,你只要不要一直換地方,也不要一直亂動。這樣才能釣到魚。
我半信半疑試了試爸爸的方法,我發現真的是像爸爸說的那樣。一會兒我就釣到了一條魚。我回家時,我已經釣到了三條大肥魚了。
今天我不僅釣到了大肥魚,還明白了一個道理:做什么事情都是需要耐心的。如果沒有耐心,卻想一步登天,那是不可能的事情。因為耐心是非常重要的。
釣魚啟示作文 篇6在暑假里,我經歷了許許多多的事情,有高興的、傷心的、難忘的……其中最令我難忘的一件事是和爸爸媽媽去釣魚。
星期一的早上,我們一家人吃過早點,爸爸開車拉著我們來到小河邊。旁邊的景色非常美,有高高的大樹挺立在兩旁,像威武的士兵在站崗;各色鮮艷的花兒在朝著我們微笑。媽媽去旁邊的小山上摘野菜,我和爸爸拿出漁具,開始釣魚。
釣著釣著,爸爸要我跟他比賽看誰釣的魚最多。比賽開始了,我和爸爸一動不動地坐在那兒等魚兒上鉤,坐了一會兒,我有點不耐煩了,突然,有一只美麗的蝴蝶從我眼前飛了過去,我放下漁具,跑去捉蝴蝶了,可是我沒有捉到它,只好垂頭喪氣地回來繼續釣魚了。這時,爸爸釣到了一條又大又肥的魚。釣了一會兒,我又看見一只蜻蜓飛了過去,我放下漁具又去捉蜻蜓了,同樣我還是沒有捉到蜻蜓。回來的時候,我看到爸爸又釣到了一條大魚,我有點不服氣,就問爸爸:“爸爸,為什么你釣到了兩條大魚,而我卻一條都沒有釣到?”爸爸親切地說:“無論做什么事,都要專心,有耐心,你一會兒去捉蝴蝶,一會兒去捉蜻蜓,這樣三心二意的,怎么能釣到魚呢?”我聽了爸爸的話,明白自己錯了,就坐下來一心一意地釣魚,不一會兒,果然釣到了一條大魚。
我們的比賽結束了,雖然我輸了,可是這次釣魚比賽卻讓我知道了一些我以前不知道的道理,我還是很高興。媽媽從山上下來,摘了許多野菜,我們懷著喜悅的心情回家了。
回到家,爸爸媽媽開始煮魚,過了一會兒,一桌豐富的.晚餐擺在我的面前。吃著鮮美的魚肉,我還在回味今天學會的道理:無論做什么事,都要專心,有耐心!不能三心二意。
釣魚啟示作文 篇7今天,我在老師的指導下,認真學習了《釣魚的啟示》一課。讀完這篇文章,我初步懂得了:道德只是個簡單的是與否的問題,實踐起來卻很難……一個人從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這篇課文講的是,在34年前,鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚,“我”和父親去湖邊釣魚,由于離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時,爸爸要“我”把好不容易釣到的又肥又大的鱸魚放回湖里,當時“我”對爸爸的做法很不理解,甚至感到十分“沮喪”,但最后“我”還是依依不舍地把鱸魚放回了湖里。
當時的“我”面臨著兩個艱難的選擇:一是把鱸魚拿回家,享受已經得到的利益,但是卻違反了捕魚的禁令;一是把鱸魚放回湖里,也就是放棄已經到手的好處,又實在有些不甘心,“可是不會釣到這么大的魚了。”
是啊,在現實的生活中,我們常常也會遇到與那條大鱸相似的“魚”。學校里的考試,老師多給了分數沒人知道;買東西時,售貨員多找了錢,是去還,還是將錯就錯?拾到東西沒有人知道,是交給學校老師,還是變為已有?……這些道德是與非的問題,實踐起來真的是有難!
我清楚地記得,那是一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,干渴難熬的我向媽媽要了10元錢去買雪糕。我來到一個商店里,買了一支雪糕,當我付了10元錢后,匆忙中的售貨員阿姨卻找回我18元錢。此時,我的心里一陣暗喜:“哈哈,我‘發財’了,阿姨多找了我10元錢,我可以買好多的零食吃了……”
當我走出店門的時候,心里好像揣了只小兔子,怦怦地跳個不停。此時,我想起老師和父母經常告誡我們,要做一個誠實的孩子。如果我把這不該得到的10元錢變為已有,還算得上是一個誠實的孩子嗎?于是,我毅然地返回商店,向售貨員阿姨說明了情況,退還了那10元錢。學習了《釣魚的啟示》這篇課文,回想起我那次退錢的事,我想,那10元錢不就是那條“大鱸魚”嗎?把那10元錢據為已有就是“非”;做一個誠實的孩子就是“是”。
“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難”。是啊,要想成為一個有道德的人,就必須放棄自己不該得到的利益或好處。在日常的生活中,我們必須嚴于律已,自覺遵守道德標準,努力提高抵制“魚”的誘惑的能力。
釣魚啟示作文 篇8上個星期天,我們一家人去“大頭菜農場”釣魚,一下車,我顧不上察看四周環境,抓起釣竿,龍飛鳳舞直奔漁場。
開始,我認真地把蚯蚓裝上魚鉤,接著把魚線拉到一定的角度,用力一甩,一條漂亮的拋物線落入水中,泛起了一圈圈漣漪。水面平靜了,我等待著魚兒上鉤……不一會有好多個水泡冒出,大概是有魚兒被這誘人的“大餐”吸引住了吧!可過了好久,一點動靜也沒有,水泡也越來越少了。我不耐煩了,就收線了。什么,我的小蚯蚓怎么長翅膀“飛”了呢?難怪魚兒不上鉤了!我壓下氣又拿了一個魚餌,裝上魚鉤,貪吃的魚又來了,這次好點,可還是把魚餌吃了一大半,就這樣一次又一次,時間過了一分又一分結果還是差不多。只有一回,大魚上來了,決斗開始了我一拉鉤,那魚躍出水面,大概它覺得生命很重要,便拼命掙扎、全身狂跳,結果掙脫魚鉤,又回到湖中享受自由了。我氣得直跺腳,拎起魚竿,便放棄了。
然后,我又來到淺區釣小魚,這回我耐心地等待魚兒上鉤,小魚可好釣了,不一會就釣了滿滿一大盆小魚。看著這許許多多的小生命,我有些不忍心,于是又把它們放生了。
事后,我才覺得自己在釣魚時缺少耐心,知難而退。實際上釣魚靠的是耐心和毅力。看來我這急躁的毛病真得要改一改了!
第三篇:釣魚啟示作文
【精選】釣魚啟示作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的釣魚啟示作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
釣魚啟示作文 篇1我津津有味地看著釣來的魚,反反復復地咀嚼著釣魚的經歷,難忘的啟示重臨我的心頭:心急吃不了熱豆腐。
今天真是個好日子,爸爸笑盈盈對我說:“走,今天帶你去釣魚!”“真的嗎?”我簡直不敢相信自己的耳朵,連蹦帶跳,跟著爸爸去釣魚了!不一會兒,我們便來到一個波光粼粼 的魚塘邊,這可真是一個釣魚的好地方!水清得像一面鏡子,魚兒在水里快活地游來游去,好像這兒是它們的樂園,只見魚兒有時候靜立在水中,一動不動,有時候 又突然很快游到遠處,一會兒自由自在地吐著泡泡……我抵擋不住他們的誘惑,開始興致勃勃地釣魚了!
只見我不慌不忙拿出一只蚯蚓,穿 在魚鉤上,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去,清澈的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪。沒過多久,魚浮動了一下,“魚兒上鉤了!”說時遲,那時快,我把魚竿迅速拉 上來,可是居然沒有魚,白歡喜了一場。一連幾次都竹籃打水一場空!這河里難道沒有魚了嗎?唉!只見我一會兒用石頭打水漂,發著悶氣,一會兒對爸爸說:“一 定是你把魚嚇走了!”太沒有意思,魚一點沒給我面子,我唉聲嘆氣坐到了爸爸旁邊,咦?我大吃一驚,爸爸竟然釣到了好幾條魚兒了,只見魚兒在桶里快活地游來 游去,“哼!魚也太偏心!”爸爸看見我一臉疑惑的樣子,語重心長地對我說:“心急吃不了熱豆腐啊!世上無難事,只怕有心人啊”“真的嗎?”我聽了父親的 話,半信半疑點了點頭。
“蓬頭稚子學垂綸。”我開始專心釣起魚來,時間一分一秒地過去了,一分鐘、五分鐘、十分 鐘……二十分鐘過去了,我的魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了,我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著,我等到那條魚累得筋疲力盡了,我以迅 雷不及掩耳之勢把它拉上岸來,啊!好大的魚!我從來沒有釣到過這么大的魚!我和爸爸得意地欣賞著這條漂亮的大魚,看著魚鰓在金燦燦的陽光下輕輕翕動著,心 里高興得無法用語言來形容。
“哎呦……”我們提著滿桶的魚滿載而歸了。耳邊又響起爸爸的囑咐:“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”
釣魚啟示作文 篇2有人說,旅游系他受益匪淺;有人說,學習使他受益匪淺;而我覺得,在這次國慶假期中的一件事——釣魚,最使我受益匪淺。
那是在我寫完作業后的第一天,爸爸神秘地對我說:“走,老爸帶你去個好地方!”說完,拽上我就走。到了爸爸說的好地方,我心中不免產生了疑問:一,這不是水上公園嗎?老爸到底在搞什么名堂呀?正當我想問老爸個水落石出時,老爸卻突然對我說:“嘿嘿,老爸今天教你學釣魚,有興趣嗎?”“這個……嗯,聽別人說挺好玩兒的,那本姑娘就試試吧!”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒什么問題的樣子,其實我的心里在怦怦直跳。
準備釣魚了,爸爸把買來的魚飼料調好,分給我一半姐假裝好魚竿,把魚飼料撤除一點來,揉成小團,摁在魚鉤上,最后將魚鉤投入水中。我小心翼翼的,一步也不敢馬虎,我釣了很久,卻始終釣不上魚。“我不干了!”我一屁股坐在地上。“沒事!”老爸連忙安慰我,“釣魚必須要有耐心,還要看魚漂,如果魚漂往下沉,就說明魚已經上鉤了,知道了嗎?”我站起來,堅定的點點頭,重新把魚餌裝好,等待魚兒上鉤。時間1分1秒過去了,“耶!”隨著一聲尖叫,我終于釣上了第一條魚,我高興得一蹦3尺高。
通過這次釣魚,我明白了一個道理:只要你堅持不懈,永不放棄,世界上任何事情你都可以做到。
釣魚啟示作文 篇3生活中有許多的小時都能給我們啟示,就釣魚也能給我們啟示。
星期六的`上午,叔叔正帶著我和我的爸爸去附近的魚塘釣魚,走著走著,天氣像撒嬌的孩子一下子就變了一個臉,陰云片片便遮住了紅紅的太陽。陣陣寒風吹打在我們身上,刀割一樣,扎進我嫩嫩的皮膚中。終于到了,爸爸來到魚塘的一個空地,把包一打開,像叮當貓的百寶箱一樣,有魚竿、魚網、魚食、魚線、各色各樣,爸爸遞給了我一根魚竿。我掄起魚竿向前拋去,魚鉤在空中滑過一條優美的弧線,落進水塘,我便坐在椅子上等待魚的出現,一分鐘過去了、二分鐘過去了、三分鐘過去了、五分鐘過去了,魚還是沒有出現,我就開始燥動,爸爸對我說:“像你這樣浮躁地釣魚,運氣再好也是釣不到魚的。”我一聽便豁然開朗,就一直坐在椅子上等,沒想到過了二十分鐘,果然有了眉目,一直浮在水面上的浮漂,一下子沉入了水中,我便生熟地一拉一放,大魚便浮出了水面,爸爸用網子一網,那魚便成了甕中之鱉。太陽慢慢地從烏云中鉆了出來,照在我紅紅的臉蛋上,我們提著我們的戰利品回家去了。
釣魚告訴我們在生活中遇到困難要要勇敢面對,同他戰斗,不能半途而廢!
第四篇:釣魚啟示作文
精選釣魚啟示作文五篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的釣魚啟示作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
釣魚啟示作文 篇1有這樣一本書,書中沒有作者,但人人都是作者。有這樣一件事,這件事中沒有很多人,但是讓我(”我“在本章指我接下來要講的一篇文章的主人公)終生難忘。
這篇文章就是《釣魚的啟示》,主人公就是”我“以及”我“的父親。
這篇文章為什么能讓我終生難忘呢?自然就是里面的教育意義無量,所以我才記得這么深刻。那一年,”我“剛滿十一歲,”我“跟著父親去附近湖中的小島上釣魚,我們等了好一會兒,終于,一個大家伙上鉤兒了,哈哈!是一條大鱸魚,它的魚鰓在月光下閃閃發光。極其難得、漂亮。但是,父親看了一下表,距離開放捕撈鱸魚的日子還有兩個小時,父親猶豫了一會兒對”我“說:”孩子,把它放回去吧,具離開訪日還有兩個小時,如果你現在把它拿走的話,你這就叫偷。“”好吧“”我“用及其弱小的聲音答道。
《釣魚的啟示》這篇文章具有教育意義,從中讓我也深受影響。對,如果你在面臨道德難題時走向了錯誤的道路,那么你就永遠回不了頭了!
釣魚啟示作文 篇2在我的人生里,有許多名言伴隨著我,但這句名令我難以忘懷,記憶猶新。這句名言就是“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”
記得那一次,我和媽媽去釣魚。我們坐上車,不一會兒,就到了湖邊。我看看周圍,湖面像灑上了一顆顆藍寶一樣,熠熠生輝。草地猶如翡翠一樣綠油油,顯得生機勃勃。白云看起來像棉花糖一樣。看著看著,只見媽媽早已把魚餌掛好了,把魚桿遞給我了。我坐在小椅子上,把魚桿拋入湖中,開始釣魚了。我目不轉睛地盯著湖面,過了十分鐘、二十分鐘……三十分鐘,可是一無所獲。我終于堅持不住,胳膊酸了,又熱又累,而太陽像個大火球一樣炙烤著我。小草也耷拉著腦袋,就連小鳥都不放聲歌唱了。我又硬著頭皮堅持了五分鐘,可依然沒釣到。我火冒三丈地說:“媽媽,我不釣魚了。曬了半天,一條魚也沒有釣到,真是徒勞無功。”媽媽卻微笑著對我說:“你難道沒聽說過滴水能把石穿透,萬事功到自然成嗎?”釣魚鍛煉的就是耐心與毅力的,不能半途而廢呀!”
聽了媽媽的話,我的心里有一些慚愧,于是我站起身,活動一下身體,又重新開始釣魚。我靜靜地坐在那里,一刻不停地盯著湖面。不知過了多久,我的竿突然動了一下,我連忙提桿收線,一條鯽魚就上鉤了。我高興地大喊:“我終于釣到魚了。”此時,已經是下午了,一陣風拂過,真涼快呀!大樹也昂首挺胸,這一切多么美好呀!
這次難忘的經歷,令我受益匪淺。“滴水能把石穿透,萬事功到自然成。”這句名言牢牢地記在我的心中,伴隨我成長。
釣魚啟示作文 篇3一個天高氣爽的午后,我在河邊散步。左邊是茂密的灌木叢,灌木叢中結著星星點點鮮紅的小果子,右邊是碧綠的`河水,水面上波光粼粼。
走著走著,前面忽然出現了幾個人,悠閑地坐在河邊。我很奇怪:他們究竟在做什么呢?走進一看才知道,原來他們是在釣魚呀!那幾個人,一個看似漫不經心,邊聽著收音機邊釣魚,魚簍子里卻已有了好幾條魚;一個全神貫注,緊緊盯著湖面;還有一個,不知為什么,魚竿遲遲沒有動靜,但他毫不著急,耐心地等著……光看看就知道,釣魚是件累人的事,特別是在大太陽底下釣魚。湖面反射的太陽光似乎要閃瞎人們的眼睛。看久了,就感到一陣頭暈目眩,感覺自己好像坐在一艘船上,船正緩緩向前駛去。這個時候,人們根本看不清魚鉤上的浮子有沒有動靜。怪不得釣魚的人拉起釣鉤時總是空的,根本沒有魚來“拜訪”過。
但是釣魚的人并沒有泄氣,他們耐心地一次次釣著。終于,浮子又動了一下,那人趕緊把釣竿猛地一下拽起來。只見一條銀白色的小魚在釣繩上蹦著、跳著。釣魚的人喜笑顏開,連我也在心里為他們歡呼。看來釣魚真是需要耐心呀!
看了這次釣魚,我得到了一個啟示:做任何事情,都要有足夠的耐心,才能把事情做好。
釣魚啟示作文 篇4學習了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。
課文主要是講述一件發生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當得知離捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出:道德看似是個簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會喪失標準,難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每當我走在大街上,滿地垃圾總會引起我的反感:怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會公德心,素質差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎?
雖說道德的抉擇有時非常難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關注身邊事關心身邊人,從我做起,時刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了非常多。
釣魚啟示作文 篇5我的爺爺和爸爸都非常喜歡釣魚,雖然我爺爺已80歲了,但還堅持周六傍晚去那條小河釣魚。我爸爸喜歡釣魚可能是遺傳了爺爺的愛好,我家有很多各式各樣的魚桿,都是爸爸從全國各地買來的。我的家只有我不喜歡釣魚,因為我覺得釣魚得等很久,然而坐著就像個呆子,很無聊。盡管爸爸一直勸我去嘗試,但我仍然不愿意去。
今天剛好是星期六,我正好在家無聊,爺爺和爸爸見機提議我去釣魚。我想:反正在家無聊,不如去小河邊玩。于是我就答應了。
到了小河邊,我在草叢抓蟋蟀,蟋蟀跑了,我也只好坐著發呆,看到爺爺和爸爸一次又一次地釣上了大魚,心了癢癢的,于是讓爸爸給我了一支魚竿,試試手氣。我以為大魚馬上上鉤,誰知快半天過去了,一直也沒看到蹤影我氣急敗壞地把魚竿摔在地上,爸爸語重心長地對我說:別著急,耐心一點,總會釣到的。“我聽了爸爸的話,拿起魚竿坐著等。突然,魚竿抖動了一下,接下來有一種力氣和我拉著魚竿,我大聲喊:上鉤了!“爺爺趕忙放下自己的魚桿,拿住我的魚桿對我說:看,魚上鉤了要慢慢的收線,快浮出水面時,飛快地拉起魚線,就抓到魚了。”我點點頭,今天的收獲還是很大的,有魚吃咯!
這次的釣魚給我的啟示就是:做什么事都不能著急,要冷靜,更要有耐心!
第五篇:釣魚啟示作文
釣魚啟示作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的釣魚啟示作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
釣魚啟示作文 篇1作者回憶了自己11歲時的一段經歷:那天晚上,他和父親一起釣魚,在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時,釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然當時四周沒有一個人,雖然他萬般不舍,但父親堅持讓他把魚放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。
所以,在以后漫長的人生道路上,他抵制住了許多誘惑,最終走向成功。‘’道德只是個簡單是與非的問題,實踐起來卻很難。‘’這句話讓我沉思很久。的確,當你買東西時,老板多找給你5元、10元,你會怎么做?當你試卷上有一處錯誤,老師沒發現,少扣了10分,你會怎么做,這些問題,回答起來都很簡單,但落到實際行動中,還那么簡單嗎?5元錢,可以買不少喜愛的零食,你能抵制住美食的誘惑,毫不猶豫的把錢退還嗎?“分、分、分,學生的命根!”多出的10分,你舍得減回去嗎?各種各樣的誘惑,常常會使我們在“明知不對”的情況下,還做出錯誤的抉擇。道德的抉擇,往往說起來簡單,做起來難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”,其中一個就是:“我的道德今天又沒有很大的進步呢?“這個方法真好!一個人,只有從小注意到自己的道德,時時刻刻警醒自己,才能獲得時間道德的勇氣和力量。到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!
釣魚啟示作文 篇2我學習畫畫的時候一直沒有進步,被老師給批評了,我很灰心,就跑去跟爸爸說;“爸爸,畫畫太難了,我不學了!”爸爸只是靜靜地看著我,什么也沒說。
第二天清早,爸爸帶著我去釣魚,我和爸爸坐在河邊,手上拿著魚竿,掛上誘餌,扔進水里,等待著魚上鉤。可是,魚兒一直卻不上鉤,還跟我開玩笑碰了一下魚竿就游走了,好像在說:“哈哈,好笨啊!這個小孩不會釣魚!”我覺得非常生氣,把一塊小石頭扔進了水里,漾起了層層波紋,把剩下的魚都嚇跑了。一陣風吹來,把我的情緒都攪亂了,柳條被風吹得一直往我身上“爬”,我很煩,把它們一直往后拍,它們又往前面來,我又往后面拍魚竿隨著我的動作扭來扭去。過了一會兒,蟬在樹上瘋狂地叫著,惹得我更加心煩意亂。一陣風吹來,樹葉沙沙作響,好像也在譏笑我。
我氣憤地把魚竿往地上扔,大叫道:“我不釣了!”爸爸見了,語重心長地對我說:“做什么事情都要有耐心,有恒心。如果遇到一點挫折就放棄是不會成功的。”突然,爸爸釣上了一條大紅鯉魚:“看,就是這樣。”爸爸的話像清風拂平了我內心的焦躁不安,我又坐回了位置,專心地釣起了魚。
沒過多久,一條大魚上鉤了,我高興得一蹦三尺高。是啊,做一件事不可以半途而廢,釣魚是這樣,畫畫也是這樣,只有堅持到底,才能成功。
釣魚啟示作文 篇3翻開語文書,一篇課文映入我的眼簾,那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事,作者從自身成長的經歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。日記
文中有一個這樣的片段:“我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下,看不見其他人的影子和船只,我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道,可父親還是遵守規則把魚放了回去,突出了父親在道德抉擇上的堅決態度!
還有一段話也讓我記憶猶新,就是兒子自己感嘆的.那一段話,從中可以看出父親那一晚的行為,讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量,獲得了一份無法用金錢換取的精神財富!
在生活中,很少有人如此遵守規則,像有些人,開車過紅綠燈時,看周圍沒人就闖紅燈!還有的人在學校里,看周圍沒有值周生,就在走廊上打鬧玩耍,或是站在窗戶旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則!都是危險的做法!我們還要經得住誘惑,不能被金錢、地位、勢力、名利,或是一些對自己有好處的事而縱容壞人!最后,我想對大家說:然我們從小做起,做一個遵守規則不受誘惑的人!
釣魚啟示作文 篇4一天早上,父親帶我去釣魚。路上,父親不斷地告誡我:“釣魚最重要的是耐心。如果沒有耐心,釣魚設備再好,你也不會釣到魚的。”我連連看點頭稱是。
到了河邊,我找了個地方鄭重地坐下,然后又鄭重地將釣線扔了出去,便像模像樣地等待起來。魚啊,快快上鉤吧!我高興地想著。但是,釣魚并沒有想象的那么簡單。五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了……一條魚都沒釣到。我實在等不及了,“這河里到底有沒有魚啊!”我急不可待地問,“耐心一點!”父親說。果然,過了一會兒,父親和我的浮標都動了一下。我滿心歡喜,將釣竿一揚,但結果還是很令人失望,出來的竟是只蝦。父親的拉出來也是只蝦。“看來這里是釣不到魚了。”父親說。“為什么?”我問。“因為這里蝦這么多,魚都被蝦趕跑了。換個地方吧!”我怎么沒想到這點?父親真會思考。看來,釣魚不僅要有耐心,還得有智慧。我想。
我們來到另一個岸邊,靜靜地等待著。這里果然是個好地方,父親一會兒就釣到了不少大魚,我都嫉妒死啦!過了一會兒,我的浮標也動了動。呵呵,感覺還挺沉的!我順勢一拉,“釣到大魚嘍!”我嚷著。這時,原本已經上鉤的大魚又問到了水里。我看到了那條魚,好大呢!比父親的還大。真可惜啊!正在我痛感惋惜的時候,父親開腔了:“可惜吧?都說了,要耐心一點。再說了,魚還沒上岸你就自鳴得意了,能釣到魚嗎。還有,在沒有真正釣到魚的時候,你千萬不要吹噓說自己釣到了大魚。”很快,這次釣魚結束了。父親的桶里滿滿的全是魚。而我卻是‘囊中羞澀’,情況迥異啊!(一條魚也沒有)雖然沒有釣到魚,但我卻感覺桶很沉。
是的,在‘魚’沒有真正上岸并進入桶里的時候,千萬不要吹噓自己釣到了魚。