第一篇：一片葉子的夢(mèng)想作文800字

一片葉子的夢(mèng)想作文800字

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一片葉子的夢(mèng)想作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。

我是一片葉子，很普通的一片葉子。我穿著一件綠色的衣服，長(zhǎng)在高高的樹(shù)枝上。我周?chē)泻芏嘈值芙忝?，他們看起?lái)幾乎和我一模一樣。心里一直有個(gè)小小的夢(mèng)想：我想飛到外面的世界看看。我一直把這個(gè)夢(mèng)想埋在心里。

我長(zhǎng)在樹(shù)枝上，不能走動(dòng)。只能看到偶爾棲息在樹(shù)上的.小動(dòng)物，還有大片的綠色。生活太單調(diào)了。

這個(gè)夢(mèng)想在心中慢慢萌芽，每天都在想外面的世界是什么樣的。

春天，我問(wèn)停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，外面的世界是什么樣的？”小鳥(niǎo)答道：“外面是春回大地的景象很美?！笨上覜](méi)看到。

夏天，我又問(wèn)那些爬樹(shù)干的螞蟻：“小螞蟻，小螞蟻，外面的世界是什么樣的？”到達(dá)。

時(shí)間就像離弦的箭，轉(zhuǎn)眼就到了秋天。一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)涼。我快被風(fēng)吹飛，融化在泥土里。我再也看不到外面的世界是什么樣子了。我絕望地哭了。

這時(shí)候，風(fēng)奶奶走過(guò)來(lái)聽(tīng)到聲音，“你哭什么？”我抽搐著說(shuō)：“我……我要變……變成落葉了，可是……可是我還沒(méi)去外面的世界看……” “外面的世界？"風(fēng)奶奶疑惑的問(wèn)道。我把我的故事告訴了風(fēng)奶奶。

聽(tīng)完這話，風(fēng)奶奶突然推到我身后，我只覺(jué)得身子飄了起來(lái)。被風(fēng)奶奶給吹飛了！

“小家伙，你雖然是小葉子，但野心不??！今天就讓我?guī)闳タ纯赐饷娴氖澜绨桑　蹦棠陶f(shuō)。

我急忙睜開(kāi)眼睛，看著這個(gè)世界。我的眼睛盯著兩個(gè)孩子。我問(wèn)風(fēng)奶奶：“是人嗎？”風(fēng)奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子在說(shuō)話，好像在討論我。

一個(gè)孩子說(shuō)：“看！那邊飛來(lái)一片葉子！”

“是的。嘿，它去哪兒了？”

這個(gè)時(shí)候，好想激動(dòng)地回答他們：我要去外面的世界看看！我看著他們，心中充滿喜悅。

然后我們飛到另一個(gè)地方。我們一到那里，金色的世界就涌入了我的視線?！澳鞘鞘裁?？” “那是大米，是給人吃的。你看，有一個(gè)老人在收稻子?！蔽铱吹竭@塊米飯里有一個(gè)忙碌的小人影向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想那位老人今天會(huì)帶著豐收的喜悅回家。

風(fēng)奶奶又帶我去了一條小溪。這條溪流就像一條絲帶，綿延許久。馮嬤嬤道：“你看，小溪里有什么？”我仔細(xì)地看著小溪。哈，小溪里有很多小魚(yú)。他們?cè)谙鞯奈窍峦嫠Ｊ嵌嗝吹淖杂?。馮奶奶說(shuō)：“好，我們走吧！小希唱了一首歡快的小曲《叮叮咚咚》，好像是在為我們送行。

風(fēng)奶奶又帶我去了很多地方，讓我看看外面的世界：草原上，我看到一望無(wú)際的草原。許多牛羊生活在那里，感受著草原的無(wú)限清新；在大海上，我看到了洶涌的大海，碧藍(lán)的大海和廣闊的天空融為一體；在果園里，我看到了豐碩的果實(shí)，蘋(píng)果像紅燈籠，石榴像瑪瑙，柿子像小太陽(yáng)；在高山上，我看到了許多綿延起伏的懸崖，他們像嚴(yán)肅的士兵一樣傲然屹立在山上……

最后，我和風(fēng)奶奶回到了自己住的那棵大樹(shù)，一路上看到了很多。我很滿意，她對(duì)風(fēng)奶奶說(shuō)：“謝謝你，我看到了這個(gè)世界，她太美了！”

我是一片葉子。

我在空中輕輕飄落。

那一刻，我自由了……

第二篇：一片葉子范文

一片葉子

著/[日本]東山魁夷我凝望著庭院的樹(shù)木。不，是觀賞著生長(zhǎng)在枝椏上的一片葉。此刻這片美麗的綠葉承受著夏日的陽(yáng)光，閃爍著晶瑩的光。我憶起這片葉子還是小小的嫩芽第一次跳入我眼簾時(shí)的情景。那是在去年的初冬時(shí)分。現(xiàn)在生長(zhǎng)著葉子的地方，那時(shí)上面附著一片枯萎的茶色葉子。后來(lái)它離開(kāi)枝椏飄落了下來(lái)。就在這個(gè)地方，當(dāng)時(shí)還是幼小而堅(jiān)實(shí)的嫩芽帶著嬌嫩的生命誕生了。

盡管經(jīng)歷了寒風(fēng)呼嘯、雪花紛揚(yáng)的日子，可它還是默默地等待著春天的到來(lái)，逐漸在體內(nèi)積蓄起一種充實(shí)的力量。一天早晨，細(xì)雨停息，我看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的珍珠落滿了枝頭，發(fā)出晶瑩的光。原來(lái)卻是一株株幼芽上聚滿了的雨點(diǎn)。我感到嫩芽豐滿起來(lái)，春天已經(jīng)臨近了。春天終于來(lái)到了，呈現(xiàn)一派萌芽時(shí)的喜悅。但是，飄落在地的那片葉，如今

已經(jīng)腐朽，還原于故土了。

沐浴著初夏的陽(yáng)光，它長(zhǎng)成了一片明亮剔透的嫩葉。這季節(jié)令人感到生命的充實(shí)，同時(shí)嫩葉也容易被蟲(chóng)子侵害。幸好平安地迎來(lái)了夏天，如今正與伙伴們競(jìng)相爭(zhēng)茂，綠油油的一片。

它也知曉它的未來(lái)。進(jìn)入盛夏，葉陰下梨稠騷然，不停地鳴叫。但臺(tái)風(fēng)過(guò)后，又會(huì)變成茅稠、寒蟬的略帶凄涼的歌聲。氣候轉(zhuǎn)涼，就聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴了。這回，從根部想起了蟲(chóng)兒的合唱，悄然平添了秋夜的興致。

它的綠色不知不覺(jué)間竟變成了疲憊的色調(diào)。不久呈黃色，又變成茶色，耷拉在冷雨之中。一天夜里，風(fēng)將擋雨板刮得嘎嘎作響。翌日早晨，枝頭上再也看不見(jiàn)它的身影了。只是，我將會(huì)發(fā)現(xiàn)在其原來(lái)的位置上又冒出了小小的嫩芽。當(dāng)新芽萌生的時(shí)候，躺在地上的它就回歸故土了。

這就是大自然，不僅是它，而且是地球上一切有生命的東西的命運(yùn)。一片葉

凋零，絕不是無(wú)意義的，它與整株樹(shù)的生是密切相關(guān)的。一片葉有其誕生和衰亡，它使人看到四季不斷流轉(zhuǎn)，萬(wàn)物生生不息。

一個(gè)人的死，也與整個(gè)人類(lèi)的生相關(guān)。毫無(wú)疑問(wèn)，誰(shuí)也不喜歡死，但是因此應(yīng)想到的是要珍惜自然給予自己的生，同時(shí)也要珍重他人的生。生命終結(jié)之時(shí)，回歸大地，這就是幸福的。與其說(shuō)這是我觀察庭院樹(shù)木的一片葉子所悟到的真諦，莫如說(shuō)是一片葉子對(duì)我靜靜地述說(shuō)生死輪回的要決吧。

第三篇：《最后一片葉子》

《最后一片葉子》教案

句容中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校易懷娣

教學(xué)目標(biāo)：1.在誦讀的基礎(chǔ)上能準(zhǔn)確說(shuō)出小說(shuō)的故事情節(jié)；

2.通過(guò)本文的故事情節(jié)，能客觀正確地評(píng)價(jià)歐·亨利式結(jié)

尾的妙處；

3.結(jié)合文本的閱讀，領(lǐng)悟小說(shuō)弘揚(yáng)人性美的內(nèi)涵，并增強(qiáng)

“珍愛(ài)生命”的意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在誦讀文本的基礎(chǔ)上能準(zhǔn)確說(shuō)出故事情節(jié)并能根據(jù)語(yǔ)言，肖像等描寫(xiě)手法對(duì)貝爾門(mén)進(jìn)行分析。

難點(diǎn)：結(jié)合文本的閱讀，深刻領(lǐng)悟貝爾門(mén)舍己為人的獻(xiàn)身精神。教學(xué)方法:誦讀，合作探究

教學(xué)手段：多媒體教學(xué)

教學(xué)過(guò)程：

一． 導(dǎo)入

以史鐵生的《命若琴弦》故事導(dǎo)入。

作者簡(jiǎn)介

歐·亨利，美國(guó)杰出的小說(shuō)家，是“世界三大短篇小說(shuō)之王”之一。他的作品被譽(yù)為“美國(guó)生活幽默的百科全書(shū)”。代表作有《最后一片葉子》，《麥琪的禮物》，《警察與贊美詩(shī)》等。

二． 快速閱讀課文，整體感知

（一）按時(shí)間線索介紹故事情節(jié)。

請(qǐng)找出時(shí)間線索與人物，情節(jié)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系

十一月（瓊西病倒）—— 一天早晨（病重）—— 第二天早晨（病危）—— 一天剛蒙蒙亮（病好）—— 第二天下午（貝爾門(mén)去世）

（二）你認(rèn)為小說(shuō)最震撼人心的是哪一個(gè)情節(jié)？

（學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)撥）歐·亨利式的結(jié)尾（小說(shuō)的結(jié)局部分）因?yàn)檫@一部分寫(xiě)蘇的揭迷：老貝爾門(mén)的死，換來(lái)了最后一片葉子這幅他追求終生的杰作，而正是這幅杰作喚醒了瓊西對(duì)生的渴望。

（三）“最后一片葉子”跟文中哪些人物有聯(lián)系？

瓊西貝爾門(mén)

三． 細(xì)讀課文，把握人物形象

（一）瓊西為什么會(huì)把自己的命運(yùn)系于在一片脆弱的葉子上？引導(dǎo)學(xué)生從瓊西的生活現(xiàn)狀及社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)理解

（惡疾纏身，殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)）

（二）探討“最后一片葉子”和貝爾門(mén)的關(guān)系

貝爾門(mén)直到文章的后半部分才出現(xiàn)，但他卻對(duì)瓊西的康復(fù)起到了最為關(guān)鍵的作用，從哪里可以知道是貝爾門(mén)畫(huà)的葉子，在課文中找出相應(yīng)的地方。（課文最后一段）

1.貝爾門(mén)是一個(gè)怎樣的人？

⑴外貌描寫(xiě)：貝爾門(mén)是一個(gè)性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫(huà)家；

⑵語(yǔ)言描寫(xiě)：當(dāng)他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后，“諷刺地咆哮了一陣子”，寫(xiě)出他的善良和同情心。

2.為什么說(shuō)最后一片葉子是貝爾門(mén)的杰作？

因?yàn)檫@片葉子是貝爾門(mén)人性的定格，是貝爾門(mén)追求40年，等待25年的藝術(shù)結(jié)晶，它融進(jìn)了貝爾門(mén)的愛(ài)、善和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。

貝爾門(mén)老人最終是死去了，只留下了他這“最后的杰作”——最后一片葉子。它原本就不是一片葉子，也算不上一幅畫(huà)，可它卻超越了葉子和畫(huà)的含義：他像一位神醫(yī)，治愈了瓊西的肺炎，給了她生活下去的勇氣和希望；它又像一面鏡子，映照出貝爾門(mén)老人的善良心靈，反射出偉大的舍己為人的精神光芒。

五．小組交流：

瓊西能康復(fù)，除了“最后一片葉子”的作用外，還有其他的因素嗎？

（希望對(duì)于生命的意義）

盡管生活的苦難逐漸泯滅了她生的欲念，但她那么年輕，對(duì)藝術(shù)的追求剛開(kāi)始，潛意識(shí)里有對(duì)生命的渴望。

瓊西的康復(fù)僅有貝爾門(mén)為之犧牲的最后一片葉子是不夠的，還需要瓊西自己的力量來(lái)戰(zhàn)勝病魔。在瓊西患肺炎病危的時(shí)刻，醫(yī)生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說(shuō)一切看她自己呢？就是因?yàn)樵谏c死、抗?fàn)幣c屈服之間，只有自己樹(shù)立信心，作出努力，才能得勝。瓊西的病果然康復(fù)了。至此，我不由想到，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，用自己的力量去克服它。瓊西也曾陷入失望的低估，但她在貝爾門(mén)用生命換來(lái)的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來(lái)，直到康復(fù)。她成了一位戰(zhàn)勝了困難的勇敢者、勝利者！這多多少少給我們一點(diǎn)啟示吧。

四． 拓展升華

這篇小說(shuō)留給我們?cè)S多思索：無(wú)疑，瓊西是幸運(yùn)的，她應(yīng)該感恩，并不是每一個(gè)都能遇到生命中的貝爾門(mén)。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy挫折時(shí)該怎么辦呢？（同學(xué)們積極探討，表達(dá)自己的看法）

小結(jié)：當(dāng)生命中遭遇絕境時(shí)，為什么不能給自己畫(huà)上“最后一片葉子”呢？珍愛(ài)生命，這就是我們抗?fàn)幟\(yùn)的動(dòng)力。

五． 作業(yè)布置：

想象并描寫(xiě)貝爾門(mén)畫(huà)最后一片葉子的情景。

要求：1.符合人物性格，合情合理；

2.有適當(dāng)?shù)那榫懊鑼?xiě)。

七．板書(shū)設(shè)計(jì)：

瓊 西希 望

獻(xiàn)愛(ài)

奉

貝爾門(mén)蘇

八．教學(xué)設(shè)計(jì)反思

《最后一片葉子》是歐·亨利人性基督小說(shuō)的代表作。文章描寫(xiě)病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在窗口常春藤葉上，當(dāng)它們一片片落下，她就一點(diǎn)點(diǎn)喪失希望。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，最后一片葉子令人絕望地掉了下來(lái)，它的位置卻被老畫(huà)家貝爾門(mén)用顏料代替。他以自己的生命創(chuàng)作出“最后的杰作”，給年輕的女孩瓊西帶來(lái)了“生”的意志與新的生命。從中刻畫(huà)了舍己為人的老畫(huà)家貝爾門(mén)先生的形象。

在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我根據(jù)職高學(xué)生的特點(diǎn)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)由淺入深，并運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，在一些問(wèn)題上能給學(xué)生獨(dú)立思考的空間，在學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮他們的主體作用。

在“貝爾門(mén)是一個(gè)怎樣的人”這一問(wèn)題上，有點(diǎn)按照老師的設(shè)想去分析，即通過(guò)人物的外貌，語(yǔ)言進(jìn)行分析，學(xué)生發(fā)揮的空間是無(wú)窮的，也許文中的一個(gè)詞乃至一個(gè)字，都能讓學(xué)生挖掘出其美好的品質(zhì)。希望在課堂教學(xué)中我能鼓勵(lì)學(xué)生提出他們自己的觀點(diǎn)，這樣語(yǔ)文課堂才會(huì)更有意義和效果。

第四篇：一片葉子的作文

精選一片葉子的作文九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一片葉子的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一片葉子的作文 篇1

小小的一片葉子，卻點(diǎn)綴了大自然的美麗，我可要好好拜訪一下這一片片大自然的衣裳。

小小芭蕉扇

咦，這個(gè)小芭蕉扇好奇特?。∷耐馓资亲厣模酵锩嬖綔\，里面還有一件黃得發(fā)亮的內(nèi)衣，上面布滿了一個(gè)棕色扣子。

再仔細(xì)瞧瞧，背面有許多斑點(diǎn)。哈哈，我看這片葉子長(zhǎng)了雀斑，正準(zhǔn)備去整容了呢！而且它的血管葉脈，也非常漂亮。彎彎曲曲的線，分支著細(xì)小的枝條，那樣子真像一把把小叉子，在搶著吃食物呢！

對(duì)了，它的樣子像一個(gè)縮小的芭蕉扇，我拿著它做了一系列武術(shù)動(dòng)作，覺(jué)得自己正在打妖怪。哇，這是什么？葉尖上居然有一個(gè)圓形的小帽子，上面也有葉脈，難道是一片小葉子？

葉子的奧妙可真多，回家我要好好觀察一下。

瘦子葉

這片葉子可真有點(diǎn)兒瘦，它細(xì)細(xì)的身子里面有許多細(xì)線。微風(fēng)吹過(guò)，它就像少女的一簇頭發(fā)，在空中左右搖擺，翩翩起舞。

它還有兩根豎起來(lái)的頭發(fā)，形成了一個(gè)V字母，好像在說(shuō)：看我就是這么神氣！

可是，它也非常喜歡服務(wù)。古代的涼席和窗簾的原材料就是它呢！

我覺(jué)得，葉子不但美麗，而且也為我們的生活做出了改變。

葉子是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有它，我們就不能呼吸。所以以后要多多保護(hù)它們，也多多發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！

一片葉子的作文 篇2

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。所有生命都充滿了活力,充滿了生機(jī)。你瞧，小樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽,吐出了淡淡的新綠色,花兒竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,在一個(gè)直入云天的梧桐樹(shù)上，新葉們談?wù)撟砸验L(zhǎng)大后想去的地方，你一句，我一句，七嘴八舌地討論得越來(lái)越熱鬧,越來(lái)越投機(jī)，只有在一旁的小葉子布奇一言不發(fā),他想:我長(zhǎng)大以后,要去幫助別人,不能太自私了,幫助別人,快樂(lè)自己。

夏天到了，熱風(fēng)浮動(dòng)著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云和公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘的艦船。太陽(yáng)猛烈地烘烤著大地，連水中的魚(yú)也仿佛被烤熟，蟬潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴：“知——了 知——了”。青蛙們也個(gè)個(gè)顯得神采奕奕，蹲在碧綠而又寬闊的荷葉上鼓著腮幫子，“呱——呱——”的放聲歌唱。梧桐樹(shù)的葉子也這一簇兒，那兒一叢，顯得又濃又密，好像梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了一頭濃密的頭發(fā)，讓整個(gè)盛夏增添了許多涼意。荷花也不甘示波器弱，你瞧，那兒的池塘中開(kāi)滿了不計(jì)其數(shù)朵香味濃的荷花，有粉紅色的，也有雪白色的，那些白的荷花可真稱(chēng)得上潔白無(wú)瑕呀！每一朵荷花，都像是一位位亭亭玉立的美麗少女。

秋天到了，為了實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的愿望，葉子們跟著風(fēng)婆婆一起飛向了遠(yuǎn)方。只有布奇沒(méi)有跟著伙伴們一起去玩耍，而是隨著風(fēng)婆婆四處飄蕩，四處安家。

一天，小葉子布奇發(fā)現(xiàn)了一群落水的螞蟻，它趕緊飄了下來(lái)，讓螞蟻們乘在它身子上，浮到對(duì)岸，可正當(dāng)要上岸時(shí)，一波急流又將小葉子布奇和螞蟻推到了遠(yuǎn)處，小葉子布奇沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力，小葉子布奇總算在第八個(gè)來(lái)回獲得了成功，幫助小螞蟻們登上了岸，上岸了，螞蟻們個(gè)個(gè)都向小葉子布奇感謝。與螞蟻們告別之后，小葉子布奇感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比自豪，布奇明白了幫助別人比玩耍更重要，而且更快樂(lè)。

布奇正想飛回天空時(shí)，可怎么也飛不起來(lái)，它想：我太累了，可要好好休息一下。于是，布奇沉睡了好久好久......

一片葉子的作文 篇3

一片葉子平凡，但它短暫的認(rèn)識(shí)并不平凡，人亦如此?！}記 小區(qū)院子里的矮墻旁，就有這么一棵樹(shù)，它上面長(zhǎng)滿了青翠欲滴的葉子，大概年頭久了，他長(zhǎng)得和居民樓一邊高。在這暮春時(shí)節(jié)，坐在樹(shù)下，拾起一片落在地上的葉子，心頭便是說(shuō)不盡的嫵媚。

春天，當(dāng)寒冬一過(guò)，陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面，它們的葉子便紛紛“嶄露頭角”了。過(guò)不了幾天，整個(gè)小城便被新的綠意包裹著，生機(jī)盎然。到了暮春，葉子便顯得越發(fā)成熟了。它們，是那樣富有生機(jī)，努力地生長(zhǎng)著。偶爾地，一兩只飛鳥(niǎo)停在它們周?chē)?，駐足觀望著這個(gè)被葉子打扮成的綠色世界。夏日，烈日炎炎，暑酷難當(dāng)。這時(shí)的綠葉已經(jīng)變成了深綠色。一縷陽(yáng)光射進(jìn)樹(shù)隙，斑駁地照在葉子上，閃出別致的光彩。樹(shù)下煞是陰涼，許多退休的爺爺奶奶在這里消遣。葉子為人們遮陽(yáng)，投下一片濃蔭，默默地奉獻(xiàn)著，給人們提供了便利的活動(dòng)場(chǎng)所，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。秋天，天高云淡，望斷南飛燕。樹(shù)上葉子早已金黃。隨著那秋天第一縷風(fēng)吹來(lái)，葉子們伴著陽(yáng)光的沐浴，歸到了大地母親的懷抱。它們被翻進(jìn)了泥土，默默地化為肥料，來(lái)報(bào)答大地和樹(shù)對(duì)它的養(yǎng)育之恩，這種回報(bào)與感恩令人折服。冬日，雪茫茫，大地銀裝素裹，粉妝玉砌。葉子早已深睡于地下?；蛟S它夢(mèng)見(jiàn)又一年，滿樹(shù)翠綠的葉子，它不禁又笑了而樹(shù)，只剩下一身傲骨和整個(gè)冬季抗?fàn)?。葉子的感恩、奉獻(xiàn)以及它生命的輪回，平凡中彰顯著偉大。由此，我想到了我們的班主任于老師，她也好像葉子一樣，令我敬佩。聽(tīng)說(shuō)，于老師是我的校友，她年少時(shí)就懷著一個(gè)當(dāng)教師，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的夢(mèng)想。

長(zhǎng)大后，她終于回到母校，從事小學(xué)教育，培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，許多現(xiàn)在都擁有高學(xué)歷和美滿幸福的家庭了。她甘做綠葉，用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)桃李芬芳！葉子生命雖然短暫，但是它把濃蔭奉獻(xiàn)給人們，把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大樹(shù)，把軀體奉獻(xiàn)給了大地，它平凡的生命中孕育著偉大。我也要做一片綠葉，心系他人，奉獻(xiàn)社會(huì)-------這就是一片葉子帶給我的哲思。

一片葉子的作文 篇4

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。我向大樹(shù)走去。走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭上的每一片葉子都很美。每一片葉子都有各種各樣的樣子 —— 你找到兩片相同的葉子嗎？

有無(wú)數(shù)的葉子不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給高大的大樹(shù)。綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美而漂亮美麗也好看，秋天的季節(jié)我看見(jiàn)秋葉漸漸地變成黃橙橙的，冬天就看見(jiàn)了冬葉變成了白色 ——飄零?；貧w大樹(shù)下的根。

大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。

我們每個(gè)人都像樹(shù)上結(jié)的葉子。

無(wú)數(shù)的葉子在高大的樹(shù)上找到了自已的位置。

我們?yōu)樯畹拇髽?shù)給它營(yíng)養(yǎng)，我們會(huì)讓它茁壯，大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。

每個(gè)養(yǎng)分都給大地和太陽(yáng)給它們營(yíng)養(yǎng)。

讓它把大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)。

每棵大樹(shù)都很美，像整體的一樣。

其它的葉子和這個(gè)葉子不同。

每棵大樹(shù)都很美。

每片葉子也都很美。

為了我們的大樹(shù)，請(qǐng)你們保護(hù)我們的大自然，為了保護(hù)我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！

一片葉子的作文 篇5

曾經(jīng)，有一片葉子飄過(guò)我的天空，和著時(shí)間的微風(fēng)，輕輕落入心底。

大概三四歲的時(shí)候，我曾去過(guò)一個(gè)小樹(shù)林。就在那個(gè)小小的樹(shù)林里，我經(jīng)歷了童年中最難以忘懷的時(shí)刻。

小小的我歡快地在樹(shù)林里奔跑著，高高大大的樹(shù)呀，藍(lán)藍(lán)的天呀，綠綠的草呀，倒影在我明澈而好奇的眼眸。那時(shí)正值深秋，突然的一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉如蝶般旋舞，葉子離開(kāi)樹(shù)的懷抱在我的眼里是那么地不可思議，又是那么的想擁有一片，于是，我停下歡欣的腳步，緩緩伸出小手，接住了從眼前飄落的一片葉兒。我很高興，邀功似的跑到媽媽面前，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)?，是葉子！我接住了。我能把它帶回家嗎？”媽媽笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我興奮地跳了起來(lái)。一切都是那么美好，童年的我無(wú)憂無(wú)慮，攜著美好童真，穿過(guò)一切浮云，清晰地將一切瀉入了這片葉子。

如今的我長(zhǎng)大了，偶爾閑暇的時(shí)候，也會(huì)想起這片葉子。但是，那片葉子，無(wú)論我如何努力找尋，都已找不到了。

可后來(lái)又突然釋?xiě)?，即使找到了那片葉子又如何呢？當(dāng)初那份童真，已經(jīng)不可以再找回來(lái)了。

也許每個(gè)人，都曾有這樣的一片值得懷念的葉子。但，我們都還年輕，將來(lái)，也許會(huì)有更多的葉子值得去追尋。

一片葉子飄過(guò)了，但只要去努力，誰(shuí)敢說(shuō)不會(huì)有更多的葉子飄過(guò)呢？

一片葉子的作文 篇6

深秋的風(fēng)冷瑟瑟，街道的中央被風(fēng)刮得發(fā)白了。腳下踩著的白楊樹(shù)厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過(guò)去，我和雨璇經(jīng)常這樣。可現(xiàn)在，只有我一個(gè)人獨(dú)自茫然徘徊……“盡管秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片葉子?！比ツ甑倪@個(gè)時(shí)候，也是在這棵樹(shù)下，雨璇曾這樣對(duì)我說(shuō)。她拉著我的手，使勁地踢著落葉，枯黃的葉子飛起又落下。

“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調(diào)皮，天真。“唉，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會(huì)吟出那些凄清的詩(shī)句呢！”她忽然又多愁善感起來(lái)。真是個(gè)感情多變的女孩?！坝觇?，兩年后我們得中考了?！薄澳阍趺船F(xiàn)在就想到這個(gè)了？”她側(cè)過(guò)臉問(wèn)我?！拔乙膊恢溃矣X(jué)得秋天不應(yīng)該是悲涼，那也是個(gè)收獲的季節(jié)啊，兩年后的今天……”我望著她，“你有信心嗎？”雨璇皺著眉，沒(méi)吭聲，好久。她漫步徘徊，低著頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開(kāi)懷大笑，拉著手，蹦跳著向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。

又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，一片落葉順著我的臉落下。看看身邊的樹(shù)，連最后一片葉子也隨風(fēng)飄落到地上。我恨秋風(fēng)，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著，誰(shuí)都不言語(yǔ)。一切安慰都是徒勞的?！澳憧矗　庇觇鋈婚_(kāi)口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著她瘦削的臉，剛強(qiáng)的眸子。我從未發(fā)現(xiàn)她這樣美?！凹渭危惴判模夷苤锌迹疫€要和你比呢！”“你準(zhǔn)能考上，準(zhǔn)能！”說(shuō)完，我側(cè)過(guò)臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。

病床上，她還念念不忘和我比個(gè)高低，中考考場(chǎng)上見(jiàn)分曉。我最后一次看望她時(shí)，她還叮囑我看看那棵樹(shù)，留心最后一片葉子。我下意識(shí)攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風(fēng)蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開(kāi)手，最后一片葉子從手中飄走，帶著我深深的懷念，飄向遠(yuǎn)方……

一片葉子的作文 篇7

早春三月，大樹(shù)的枝頭抽出了一片片嫩綠的枝葉。走近看，我發(fā)現(xiàn)這些嫩葉形態(tài)各異，非常美麗，讓我情不自禁想起了金波爺爺寫(xiě)的《做一片美的葉子》。綠葉為大樹(shù)而生，無(wú)數(shù)片不同的`葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。而我們身邊許許多多的人，就像這些美麗的葉子，給生活這棵大樹(shù)輸送著養(yǎng)料。

普普通通的清潔工人是一片美麗的葉子。清晨，當(dāng)人們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工人們已經(jīng)走街穿巷開(kāi)始工作了。不管是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)雨交加的日子，在馬路邊，公園旁，都可以見(jiàn)到他們那忙碌的身影。他們默默工作著，給我們帶來(lái)了整潔、舒適的環(huán)境。

老師是一片美麗的葉子。他們每天總是早出晚歸，苦口婆心地教導(dǎo)我們，帶給我們一份份知識(shí)，培養(yǎng)出一批批人才，卻從不要求回報(bào)。我們班的張老師就是其中的一員，每天她總是第一個(gè)到學(xué)校為我們批改作業(yè)、備課，講起課來(lái)一絲不茍。假期里，張老師放棄了自己的休息時(shí)間，堅(jiān)持為我們聽(tīng)寫(xiě)、批改，指導(dǎo)我們修改習(xí)作。這一次期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)退步了，張老師就把我叫到身邊，像對(duì)待自己的孩子一樣，耐心地為我分析原因，告訴我學(xué)習(xí)方法，讓我茅塞頓開(kāi)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埨蠋熛窦t燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。

醫(yī)生也是一片美麗的葉子。他們救死扶傷，為了搶救病人的生命，像戰(zhàn)士一樣，日日與病魔作斗爭(zhēng)。今年的春節(jié)，本是個(gè)闔家團(tuán)圓的日子，無(wú)數(shù)的醫(yī)生護(hù)士卻放棄休假時(shí)間，放棄與親人團(tuán)聚的時(shí)刻，毅然踏上離鄉(xiāng)之旅，與別人背道而行，來(lái)到疫情的最前線——武漢，成為“最美逆行者”。其中，最讓我感動(dòng)的是84歲高齡的鐘南山爺爺，他多次通過(guò)媒體呼吁大家要注意安全、要隔離，自己卻不顧個(gè)人安危投入到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中去。他們不為功名利祿，不計(jì)生死，不畏辛勞，只為心中的那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為我們守衛(wèi)著一方凈土。

只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生活就會(huì)變得更加美好。為了生活這棵大樹(shù)更加茁壯，讓我們每個(gè)人都做一片美麗的葉子吧！

一片葉子的作文 篇8

春天到了，書(shū)上長(zhǎng)出好多新葉。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一片葉子在對(duì)我說(shuō)：“告訴你我一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是飛翔！”“可是，你只是一片葉子??！要知道，葉子并沒(méi)有翅膀。”“我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！你等著瞧吧！”

春天來(lái)了，夏天來(lái)了……

我對(duì)葉子說(shuō)“你該醒了吧！”它一臉執(zhí)著：“我一定會(huì)飛翔的！”我搖搖頭說(shuō)：“你真是一片執(zhí)著的葉子，我會(huì)一直關(guān)注你的。

秋天到了，這片葉子明顯蒼老了許多，我對(duì)他笑道：“你該醒了吧！”“也許還沒(méi)有，”他說(shuō)，“我明白了自己不能飛翔，但是這么長(zhǎng)時(shí)間了，我看見(jiàn)好多人都在為結(jié)果不斷追求。他們?nèi)绻辛私Y(jié)果，他們就會(huì)捶胸頓足，那是因?yàn)槿藗冎恢雷非蠼Y(jié)果而忽視過(guò)程。其實(shí)，就算沒(méi)有結(jié)果，只要你能細(xì)細(xì)品味過(guò)程，也會(huì)很開(kāi)心的?！?/p>

聽(tīng)了它的話，我深受感動(dòng)：“這么說(shuō)，雖然你夢(mèng)中走了許多路，但是你卻很快樂(lè)?！薄笆堑?，我還沒(méi)放棄我的夢(mèng)?！薄澳阏娴拈L(zhǎng)大了。”

它沒(méi)有回答我，只是默默閉上雙眼……

深秋的一天，我再一次來(lái)到窗前，卻被眼前的景象驚呆了——那片葉子在飛翔！隨著秋風(fēng)，迎著晚霞，它在空中翩翩起舞。它舞出了飛揚(yáng)，舞出了激情，舞出了滿足，舞出了圓夢(mèng)的快樂(lè)！它好似一個(gè)亭亭玉立的女孩，在對(duì)我羞答答的笑著。

又一陣狂風(fēng)，它停止了飛翔，被吹落在地上。我說(shuō)：“葉子，你不后悔嗎？”她沒(méi)有回答我，只是輕輕的閉上了雙眼。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)：在天堂里，天使唱著圣歌，一切都是那么純潔神圣。我看見(jiàn)那片葉子，它快樂(lè)地跳著舞……這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“心若在，夢(mèng)就在……”

一片葉子的作文 篇9

葉，微不足道，有時(shí)甚至被人遺忘，但是，他有光輝的一面。在前一篇感受中我已經(jīng)講到過(guò)了，為了人們乘涼，為了人們呼吸新鮮空氣……

葉子也是為大樹(shù)所生，如果沒(méi)有了葉子，那么大樹(shù)就標(biāo)志著死亡或者枯萎。葉子每天為大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)，這也是他的光輝。從葉子的作用上也能感受到他的光輝。葉子對(duì)人無(wú)所求，摘下來(lái)可做樹(shù)葉貼畫(huà)等藝術(shù)品，葉子的精華取出可做營(yíng)養(yǎng)品，枯葉還可以當(dāng)作柴來(lái)燒。

葉子的樣子、顏色和地位比不上夜來(lái)香、郁金香，但是從某種意義上講，他是偉大的。換做人來(lái)說(shuō)，就是孔子說(shuō)的：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德?！备赣H關(guān)心兒子，長(zhǎng)大了就是兒子關(guān)心父親。喏！大樹(shù)把水分經(jīng)枝干輸送給葉子，而葉子又把吸收來(lái)的營(yíng)養(yǎng)給大樹(shù)，小學(xué)五年級(jí)作文《讀《做一片美的葉子吧》有感》。嘿！蠻“孝順”的嘛！這又體現(xiàn)了葉子的光輝。

通過(guò)葉子的光輝我想到了—瓦。瓦，平平常常?？墒悄慵?xì)想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，瓦其實(shí)不平常。是的，千百年來(lái)，每一幢房子上都有他的身影，木屋大院皇宮金鑾殿……處處都有他—瓦。他的品格是我們學(xué)習(xí)的榜樣：夏日，束束烈火般的陽(yáng)光烙在他的身上，他是“烈火真金”；寒冬臘月，陣陣刺骨般的寒風(fēng)扎在他身上，他是“傲霜枝”。想想看，如果沒(méi)有瓦，我們能這么舒適地坐在教室里讀書(shū)嗎？我們能這么舒服地在家歡欣享受嗎？我們能這么開(kāi)心地玩耍嗎……

說(shuō)這些，我并不是想讓大家學(xué)習(xí)“葉”這種高尚的品格，而是想讓大家知道，我們身邊還有些微小而又偉大的事物值得人們注意。

第五篇：一片葉子的作文

一片葉子的作文10篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一片葉子的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一片葉子的作文 篇1

《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國(guó)的利奧巴斯卡利亞。這本書(shū)與眾不同，它的圖畫(huà)不是畫(huà)成的，多數(shù)是一些精美的照片。通過(guò)照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。

扉頁(yè)上寫(xiě)著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來(lái)閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問(wèn)題，許多先哲們對(duì)此有過(guò)深入的思考和論述。本書(shū)的作者通過(guò)一片葉子生長(zhǎng)、死亡的過(guò)程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長(zhǎng)于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨?？從這本書(shū)中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。

首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩。“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾?？”以教育者的眼光?lái)審視這些話語(yǔ)，是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)。“沒(méi)有完全相同的兩片葉子?！笔堑?，讓我們寬容地對(duì)待每一位學(xué)生，用多元智能理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的，每個(gè)生命都必會(huì)死亡，都將迎來(lái)“沒(méi)有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì)到來(lái)，自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛！

無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會(huì)，我記得也許就是在八九歲的年紀(jì)吧，當(dāng)我突然間意識(shí)到自己終有一死時(shí)，死亡問(wèn)題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說(shuō)兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì)沖淡這一想法，但是一旦安靜下來(lái)，內(nèi)心感覺(jué)陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺(jué)不濃的日子真是一種煎熬，整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個(gè)人生太少了，貪戀著這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？可惜的是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人與我溝通，我不知有沒(méi)有人在我那樣的年齡有過(guò)同樣的感受。讓我們讀一讀書(shū)中對(duì)死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。

我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑。最后我們死去。”“春天變成夏天你不害怕，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的過(guò)程，它和成長(zhǎng)一樣自然。既然我們都會(huì)死去，那么活著還有沒(méi)有價(jià)值？活著是為了什么？本書(shū)也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……

”多么美好、精彩的人生??！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權(quán)利！讀了這本書(shū)，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說(shuō)，人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難，不過(guò)是過(guò)眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)我們這樣想時(shí)，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執(zhí)著人生，同時(shí)我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實(shí)際上是一種超脫。

誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，現(xiàn)在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔(dān)心與親人永久分離。但是，一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過(guò)死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷，明白正是因?yàn)橛辛怂溃庞懈畹囊饬x。六年級(jí):小氣鬼

一片葉子的作文 篇2

我，是一片葉子，一片綠油油的葉子，日復(fù)一日的默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己，我不介意自己的犧牲，只要花兒能夠美麗依舊。于是，我成了人們口中“最無(wú)私的工作者”，人們甚至?xí)f(shuō)：

綠葉，充滿著蓬勃的生機(jī)；

綠葉，顯示著生命的活力；

綠葉，體現(xiàn)著高尚的靈魂，奉獻(xiàn)的精神……

我就這樣的生存，享受著別人的夸獎(jiǎng)，默默的做著貢獻(xiàn)。直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)中的我，是一朵花兒，終日讓人類(lèi)觀賞，聆聽(tīng)著人們的贊揚(yáng)，享受著葉子的奉獻(xiàn)。

從那以后，我變了，我不再甘心默默無(wú)聞的為花兒做貢獻(xiàn)，我不再以襯托花兒的美麗為生存的意義。我開(kāi)始幻想，幻想上一世的自己是一朵美麗的花，這一輩子，我投錯(cuò)了胎，所以才會(huì)是一片葉子。

于是，我開(kāi)始拼命的吸收營(yíng)養(yǎng)，甚至不惜和花兒爭(zhēng)搶營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念一直支撐著我，那就是：我要變成一朵花，這才是真正符合我氣質(zhì)的身份。漸漸地，樹(shù)上的許多花兒都枯萎了，我很開(kāi)心……

我發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)不再來(lái)樹(shù)前觀賞了，我很傷心，這是為什么，難道是因?yàn)槲业拿利惒患盎▋簡(jiǎn)幔坎?，一定不是這樣的，現(xiàn)在的我，是所有葉子中最大最綠最美的，只是人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了！

又過(guò)了很久，葉子也枯了許多，人們依舊沒(méi)有再來(lái)，我就一直這樣傻傻地等著，等著一句贊賞我美麗的話。

直到有一天，我也開(kāi)始枯萎了，我掉在了地上，這時(shí)，我明白了，自己只是一片葉子，葉子終究只是葉子，永遠(yuǎn)也不可能變成花朵。我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我，是一朵備受人類(lèi)關(guān)注的美麗的花，于是，我沉沉的睡去了，帶著甜甜的笑意。

一片葉子的作文 篇3

一場(chǎng)雨后，綠羲睜開(kāi)眼睛，她伸伸手，覺(jué)得自己瞬間長(zhǎng)大了，接著使勁伸個(gè)懶腰，腰身好像比從前長(zhǎng)了，有些小幸運(yùn)。當(dāng)她只有米粒大時(shí)，看著旁邊的大葉子，好想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，那時(shí)，心里的渴望在今天終于有了答案。她晃晃腦袋，真的是自己的身體，心底一份喜悅不言表，多少天以來(lái)這都是她的盼望夢(mèng)想。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，綠羲聽(tīng)著姐妹們的對(duì)話：離她較遠(yuǎn)的一片有點(diǎn)黃的葉子對(duì)綠羲說(shuō)，這幾天腰酸酸的，眼睛也有些澀澀的，不知道怎么了，對(duì)于剛剛來(lái)世界才一周多的綠羲當(dāng)然感覺(jué)一切都是新鮮的，渴望的，想了解。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠羲歡快的跳了一曲，感覺(jué)舒適，黃曦羨慕的眼神，還有長(zhǎng)在她下面的紅曦也歡快的動(dòng)了動(dòng)脖子，綠羲越發(fā)自我了，她扭扭身姿，擺擺腿，陽(yáng)光恰逢一個(gè)斜角照在她的臉頰，綠羲在陽(yáng)光中嬌美的身姿，隨風(fēng)輕輕搖曳，在和曛的日光里。

夜到來(lái)時(shí)，綠羲看到了初升的月亮，淡淡的恍惚，這就是傳說(shuō)中的月光。只聽(tīng)過(guò)姐妹們談?wù)撛铝?，第一次，她有了關(guān)于月光的認(rèn)知，如水照在稚嫩的身體，不像太陽(yáng)那般溫暖，風(fēng)起時(shí)，綠羲身姿搖曳，是月亮在動(dòng)，還是自己在生長(zhǎng)，有些迷惑，她累了，睡著了，在風(fēng)的歌謠里。

有一天，綠羲聽(tīng)到了轟轟隆隆的響聲，她正享受著日光浴，慵懶的睜開(kāi)眼睛，一個(gè)人背著一種機(jī)器在修剪草坪，許多茂盛的'草全被修剪整齊，小灌木也有了新模樣，草灌木樹(shù)成了天然的階梯形狀，她感嘆著這份美麗，這初夏和曛的風(fēng)，唯美的日光，適時(shí)而來(lái)的雨，夜色中姐妹們的聊天的話題。綠羲沉醉了。

綠羲悠然的想著心事，偶爾也會(huì)想象著大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的景象，那時(shí)自己能否安然于樹(shù)的懷抱，就像現(xiàn)在這般無(wú)畏的遐想，就象陽(yáng)光生世不輪回，此時(shí)，綠羲撫住心口，深吸一口空氣，試圖體驗(yàn)?zāi)遣恢奈磥?lái)，綣綣而來(lái)，又飄飄而去想著想著，綠羲笑了，她看見(jiàn)了自己的未來(lái)，看見(jiàn)了死亡，看見(jiàn)了來(lái)生，那時(shí)，她依然是一片永恒的葉子，依然領(lǐng)略著大自然的恩寵。猶如那一場(chǎng)雨里，她來(lái)時(shí)般，一片在時(shí)光里穿行的葉子，愛(ài)和哀愁都是那般飄渺，她知道那種感覺(jué)叫永恒。

一片葉子的作文 篇4

春天到了，書(shū)上長(zhǎng)出好多新葉。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一片葉子在對(duì)我說(shuō)：“告訴你我一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是飛翔！”“可是，你只是一片葉子?。∫?，葉子并沒(méi)有翅膀?！薄拔乙欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！你等著瞧吧！”

春天來(lái)了，夏天來(lái)了……

我對(duì)葉子說(shuō)“你該醒了吧！”它一臉執(zhí)著：“我一定會(huì)飛翔的！”我搖搖頭說(shuō)：“你真是一片執(zhí)著的葉子，我會(huì)一直關(guān)注你的。

秋天到了，這片葉子明顯蒼老了許多，我對(duì)他笑道：“你該醒了吧！”“也許還沒(méi)有，”他說(shuō)，“我明白了自己不能飛翔，但是這么長(zhǎng)時(shí)間了，我看見(jiàn)好多人都在為結(jié)果不斷追求。他們?nèi)绻辛私Y(jié)果，他們就會(huì)捶胸頓足，那是因?yàn)槿藗冎恢雷非蠼Y(jié)果而忽視過(guò)程。其實(shí)，就算沒(méi)有結(jié)果，只要你能細(xì)細(xì)品味過(guò)程，也會(huì)很開(kāi)心的?！?/p>

聽(tīng)了它的話，我深受感動(dòng)：“這么說(shuō)，雖然你夢(mèng)中走了許多路，但是你卻很快樂(lè)?！薄笆堑模疫€沒(méi)放棄我的夢(mèng)?！薄澳阏娴拈L(zhǎng)大了。”

它沒(méi)有回答我，只是默默閉上雙眼……

深秋的一天，我再一次來(lái)到窗前，卻被眼前的景象驚呆了——那片葉子在飛翔！隨著秋風(fēng)，迎著晚霞，它在空中翩翩起舞。它舞出了飛揚(yáng)，舞出了激情，舞出了滿足，舞出了圓夢(mèng)的快樂(lè)！它好似一個(gè)亭亭玉立的女孩，在對(duì)我羞答答的笑著。

又一陣狂風(fēng)，它停止了飛翔，被吹落在地上。我說(shuō)：“葉子，你不后悔嗎？”她沒(méi)有回答我，只是輕輕的閉上了雙眼。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)：在天堂里，天使唱著圣歌，一切都是那么純潔神圣。我看見(jiàn)那片葉子，它快樂(lè)地跳著舞……這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“心若在，夢(mèng)就在……”

一片葉子的作文 篇5

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美。樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。我向大樹(shù)走去。走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭上的每一片葉子都很美。每一片葉子都有各種各樣的樣子 —— 你找到兩片相同的葉子嗎？

有無(wú)數(shù)的葉子不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給高大的大樹(shù)。綠葉為大樹(shù)而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美而漂亮美麗也好看，秋天的季節(jié)我看見(jiàn)秋葉漸漸地變成黃橙橙的，冬天就看見(jiàn)了冬葉變成了白色 ——飄零。回歸大樹(shù)下的根。

大樹(shù)把無(wú)數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。

我們每個(gè)人都像樹(shù)上結(jié)的葉子。

無(wú)數(shù)的葉子在高大的樹(shù)上找到了自已的位置。

我們?yōu)樯畹拇髽?shù)給它營(yíng)養(yǎng)，我們會(huì)讓它茁壯，大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。

每個(gè)養(yǎng)分都給大地和太陽(yáng)給它們營(yíng)養(yǎng)。

讓它把大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)。

每棵大樹(shù)都很美，像整體的一樣。

其它的葉子和這個(gè)葉子不同。

每棵大樹(shù)都很美。

每片葉子也都很美。

為了我們的大樹(shù)，請(qǐng)你們保護(hù)我們的大自然，為了保護(hù)我們的大樹(shù)，做一片美的葉子吧！

一片葉子的作文 篇6

家庭是一棵參天大樹(shù)，我是上面的一片小葉子，我要做樹(shù)上最美的一片葉子，使這棵大樹(shù)更加茁壯、蔥翠。早晨，我一起床，便自己整理房間，媽媽夸我真棒；中午，我?guī)兔ο赐耄瑡寢尶湮叶铝?；晚上媽媽一回家，我便讓她坐下，給媽媽一杯熱水，幫她消除一天的疲倦，媽媽說(shuō)我孝順了，爸爸夸我不再是以前的小不點(diǎn)了。

班級(jí)是一棵大樹(shù)，我愿做樹(shù)上最美的葉子，使大樹(shù)更加茁壯、蔥翠。一進(jìn)教室，我就開(kāi)窗，讓大家呼吸新鮮空氣。下課時(shí)，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，是老師得力的小助手。我積極參加活動(dòng)，常常組織同學(xué)們?nèi)バ氯A書(shū)店看書(shū)。

讓我們共同努力為生活的大樹(shù)增添一份光彩吧！

一片葉子的作文 篇7

從小到大，一直屬于比較乖巧聽(tīng)話，容易撫養(yǎng)，容易教育的那一種。不管是自己的錯(cuò)，還是別人的錯(cuò)，只要兩人一出現(xiàn)問(wèn)題，妹妹幾乎總是首先說(shuō)出道歉的話。她特別好說(shuō)話，也是從小開(kāi)始，想要什么東西，如果爸爸媽媽沒(méi)能滿足，她從來(lái)不會(huì)大哭大叫，都會(huì)很乖的說(shuō)，好吧，下次媽媽給買(mǎi)。妹妹很現(xiàn)實(shí)，不是很愛(ài)幻想。

然而我的性格隨和，開(kāi)朗，大大咧咧，但是非常的在意父母感受，能從父母微小的情緒變化里察覺(jué)不一樣的東西，爸爸媽媽是不是生氣啦，吵架啦，不開(kāi)心啦，然后會(huì)小心翼翼的，怕再惹大人生氣。

既然我和妹妹有很大的性格差異，我們卻仍然很喜歡這對(duì)方，我有什么好吃的好玩兒的東西都會(huì)和妹妹去分享，而妹妹有什么好吃的東西，也會(huì)第一時(shí)間的想到我這使我很開(kāi)心。

這也像我們生活當(dāng)中的樹(shù)葉一樣，雖然沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，但在大致上長(zhǎng)得卻很像，都是長(zhǎng)在一棵大樹(shù)上的，雖然我和妹妹性格差異很大，但都是父母的寶貝。

一片葉子的作文 篇8

碧空萬(wàn)里無(wú)云，郁郁蔥蔥的大森林里生機(jī)勃勃。

森林是多么美好?。“凫`鳥(niǎo)歡快的唱著歌，小兔子草地上蹦來(lái)蹦去。動(dòng)物們自由自在地戲耍，覓食。

森林里有一棵年過(guò)半百的老松樹(shù)，它已經(jīng)成為一棵最老的樹(shù)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，動(dòng)物們漸漸忘記了這棵樹(shù)。松樹(shù)很寂寞，多么盼望有一個(gè)陪它說(shuō)話的人??！這時(shí)，松樹(shù)發(fā)現(xiàn)了一只松鼠正在它的樹(shù)洞里，松樹(shù)很高興，并收留了它。

松樹(shù)眼看松鼠一天天長(zhǎng)大了，松樹(shù)很高興，漸漸地，松鼠在松樹(shù)媽媽的樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，采著果子，松樹(shù)當(dāng)然知道自己的孩子在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，松樹(shù)是受不了的，但是它仍然忍著疼痛，臉上掛出一絲微笑。

時(shí)間一年又一年的過(guò)去了，松樹(shù)眼看自己的孩子到了成家的年齡，便讓孩子出去找份工作成家。松鼠答應(yīng)了松樹(shù)媽媽?zhuān)^(guò)了幾天，松鼠向媽媽告別后就踏上了旅途。在路上松鼠很高興，沒(méi)多久松鼠就有了自己的妻子。松鼠把妻子帶回家給媽媽看。可松樹(shù)媽媽并不知道這回兒子回來(lái)還帶著一個(gè)請(qǐng)求。松樹(shù)媽媽看到自己的兒子成了家感到無(wú)比的高興，可這時(shí)松鼠向松樹(shù)媽媽提出了這樣的請(qǐng)求?！皨寢?zhuān)?qǐng)您借我們一個(gè)枝杈和樹(shù)皮吧，我們要去旅行，并且為我們出生的孩子搭上一個(gè)溫暖的窩。”松樹(shù)感到很吃驚，但它又是多么愛(ài)自己的兒子呀！便答應(yīng)了。

砍樹(shù)枝，鋸樹(shù)皮，松樹(shù)忍著疼痛含著淚水，把樹(shù)皮樹(shù)杈送給了松鼠。松鼠感到很高興，隨后就與媽媽告別走了。

過(guò)了五年松鼠和妻子孩子快樂(lè)地生活，早忘了自己的媽媽。這時(shí)，一只小燕子嘴里夾著一片枯萎的葉子對(duì)松鼠說(shuō)：“你的松樹(shù)媽媽已經(jīng)去世了，臨死前，它讓我把最后一片葉子交給你，樹(shù)失去了樹(shù)皮就失去了營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然就會(huì)枯死了。

松樹(shù)聽(tīng)后心里很難過(guò)，但是當(dāng)他明白時(shí)已經(jīng)晚了。

一片葉子的作文 篇9

窗前，我的葉子在搖。它一點(diǎn)點(diǎn)的變得更黃，它一點(diǎn)點(diǎn)的變得更枯，它一點(diǎn)點(diǎn)的變得更脆。沒(méi)幾天功夫它就墜落出了我的視野。它飄落下去了，我的葉子!

只留下光禿禿的一段小樹(shù)枝獨(dú)自在顫抖。它像是開(kāi)啟了電腦上的重播鍵，一遍遍重現(xiàn)的是綠意盎然，一幅幅回放的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；又像是只無(wú)助而干瘦的老手，一搖搖無(wú)聲的控訴著這秋的無(wú)情，一晃晃默默細(xì)數(shù)那冬天的殘酷。

窗前，我的葉子在笑，它是無(wú)名小蟲(chóng)的餐車(chē)，它是身下小草的保護(hù)傘，它是再回歸 到泥土的游子。在數(shù)不清的日夜分解下，在斗轉(zhuǎn)星移的等待中轉(zhuǎn)化成了生物的養(yǎng)份，又再次的被吸入到樹(shù)的體內(nèi)。終于，又是一次嶄新的令人欣喜的輪回。靜靜的，悄悄的它來(lái)了，來(lái)到這看似平靜的枝頭里蟄伏。只待春的號(hào)角重新奏響，它便又能綻放在這溫暖又明亮的世界里，綻放在我的眼前再來(lái)一次新的邂逅。從它落下，我的葉子，我就知道它也快要迎來(lái)新生了。

這就是相信的力量，這就是奇妙的自然。無(wú)論多久的相逢，無(wú)論多短的相聚，它就停留在我那最美的時(shí)光里。不經(jīng)意間就在我的耳邊沙沙作響，帶我回到那溫馨的場(chǎng)景中。

真懷念我的那一片葉子，那一片情愫。

一片葉子的作文 篇10

秋天來(lái)了，狂風(fēng)如惡狼般嚎叫著。而烏云，就像打翻了的墨汁一樣?xùn)|流西淌。不一會(huì)兒，冰冷的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)軟軟的釘子，從天空中“噼里啪啦”地砸了下來(lái)。

在這樣的天氣下，公園里的楓樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，樹(shù)上的葉子在風(fēng)中飄呀飄……終于，葉柄斷了，楓葉落了下來(lái)。它旋轉(zhuǎn)著，翻了幾個(gè)跟頭，然后慢慢下降，掉在了地上?？墒强耧L(fēng)并不放過(guò)這片可憐的楓葉，它把楓葉連同其他的落葉，一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒吹到西，一會(huì)兒吹到了一起，一會(huì)又吹開(kāi)了……等風(fēng)停了，這片楓葉才靜靜地躺在了地上。

此時(shí)，楓葉很開(kāi)心。之前被樹(shù)媽媽抓著坐牢，它早就想自由地飛一會(huì)兒了。它在心中默默地想著：我終于自由啦！我要乘著風(fēng)去周游全世界。說(shuō)干就干，它終于等到了一股風(fēng)，毫不猶豫地跳到風(fēng)上。風(fēng)帶著它來(lái)到馬路上，差點(diǎn)被車(chē)輪碾成碎片；風(fēng)帶著它來(lái)到森林里，差點(diǎn)被松鼠當(dāng)成毯子；風(fēng)帶著它來(lái)到天空中，因?yàn)樘懒瞬幌胱撸L(fēng)只好把它強(qiáng)行吹走。最后，風(fēng)把它帶到了一個(gè)小村莊里。那是個(gè)河水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)的美麗的小村莊。它非常開(kāi)心。

它在這個(gè)小村莊里遇到了另一片樹(shù)葉。它對(duì)那片樹(shù)葉說(shuō)：“我是想要自由，心甘情愿被風(fēng)吹走的?！绷硪黄瑯?shù)葉卻說(shuō)：“我是不聽(tīng)話，被媽媽趕出來(lái)的。可是我現(xiàn)在真的很想回去，很想媽媽?！彼耄何乙?yàn)樽杂啥鴴仐墜寢專(zhuān)瑳](méi)想過(guò)媽媽的心情?，F(xiàn)在她一定很傷心，但我不能讓她傷心。它對(duì)風(fēng)說(shuō)：“你把我?guī)Щ匾郧暗哪菞l馬路吧！”風(fēng)說(shuō)：“好！”

于是它回到了樹(shù)媽媽身邊，媽媽很開(kāi)心。