第一篇：海底探險童話作文800字

海底探險童話作文800字

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的海底探險童話作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

洋洋長途跋涉，終于來到了美麗的海濱城市。

夜里，靜悄悄的，萬籟俱寂。洋洋來到海邊，坐在海邊，心里祈禱著：美麗的`海精靈，你能否幫助我到海底，那時我多么夢寐以求的地方啊！

突然間，一個浪頭打過來，洋洋瘦小的身體被一團海浪卷了進去，海浪就像一張大手，輕輕的拖住洋洋，把他帶向海水中央，不可思議的是，洋洋竟然舒服的睡著了。

當(dāng)洋洋醒來時，周圍有一片五彩斑斕的魚兒，他們吐著多彩的泡泡，輕輕的拍打著翅膀，一條黑色的小鯉魚游過來，用魚翅碰碰洋洋的臉，洋洋開心的笑了，用小手抱起小鯉魚，小鯉魚用尾巴在洋洋手上輕輕拍打，弄的洋洋咯咯笑。

所有的魚兒都游過來了，它們圍成一個圓圈，把洋洋圍在中間。

遠處有一團金光出現(xiàn)了，魚兒們排成一個大道，讓那團金光從大道走過。近了，近了，原來金光是一個滿身金色魚鱗的美人魚，一條可愛的小鯰魚跑到美人魚的手里，親昵的在她臉上蹭來蹭去。

美人魚原來是海底宮殿的女王，她統(tǒng)領(lǐng)一切，讓魚族們過上了幸福安定的生活，可是，就在剛才，悲劇發(fā)生了……

海水突然變得渾濁，原來是陸地地震了，影響到了海底，魚兒們傷亡國很多，一路上，美人魚帶著洋洋穿過一片又一片海，終于來到了一個美妙的地方。

這里有水宮殿，還有水樓房，還有水平房，人魚牽著洋洋來選擇房屋，洋洋覺得宮殿太宏大，一個人待著怪嚇人的，樓房也有點陰森，還是選擇一間平房吧！。

洋洋住在水平房里，手可以透過水伸出來，而從外面手卻伸不進來。晚上，海水涼涼的，十分舒服，洋洋的口袋里突然跑出一條小鯉魚，就是前面在洋洋手中睡覺的那個。小鯉魚歡快的游來游去，洋洋想：有了小鯉魚作伴，我也不孤單了。

第二天，洋洋突然犯愁了，如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了怎么辦？他們唯一的孩子丟了，還不得急死，洋洋也有點想家了。他帶著小鯉魚向上游啊游，越游越遠，竟然找不到回來的路了，洋洋十分難過，但他還是不停的往前游，慢慢的，海水淺了，洋洋游到了陸地。

第二篇：《海底探險》讀后感

《海底探險》讀 后 感

二年級七班 崔誠

最近媽媽給我買了一套《神奇校車》的書，這套書一共有十本，分別是《迷失在太陽系》，《水的故事》，《奇妙的蜂巢》，《漫游電世界》，《地球內(nèi)部探秘》，《探訪感覺器官》，《在人體中游覽》，《穿越颶風(fēng)》，《追尋恐龍》，《海底探險》。我先看的是《海底探險》這一本。這是一本即好玩又搞笑的圖畫書，它給我的生活帶來了很多快樂，也讓我懂得了很多知識。

在《海底探險》里，我認(rèn)識了許多伙伴，我和他們一起去探險，在探險中又見到了海底很多新奇的東西。多樣的海草：海白菜，墨角藻，羽狀珊瑚，星形珊瑚，片狀珊瑚，角珊瑚，扇形珊瑚，腦紋狀珊瑚有……各種有趣的魚：噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊，藤壺螺，貽貝，綠蟹，玉黍螺，石鱸，藍蟹，錘頭鯊，角鯊，長尾鯊，虎鯊，琵琶魚，燈籠魚，叉齒魚，胸斧魚，盲蟹，盲蝦，面條蟲，巨型管狀蟲，海鰻，海牛，瓶鼻海豚，抹香鯨，海貍，沙蟹，藍鯨，白鯨，逆戟鯨，脊美鯨……還認(rèn)識了很多有趣的海鳥：鸕鶿，鵜鶘，燕鷗。這些多姿多態(tài)的各類生物，也許是我第一次看到，聽到和觸摸到的。

書中還有一些小提示，在海底探險的各場情境中，有許多知識問答，比如，海水為什么是咸的，什么是海流等等，我會繼續(xù)多讀幾遍讓這些知識住進我的大腦。《神奇校車》太神奇了，它給我?guī)砹耸愕臉啡ぃ視哑溆嗟膸妆韭x完，大家和我一起來親身體驗這些快樂吧。

第三篇：海底探險_優(yōu)秀作文

海底探險_優(yōu)秀作文

眼前是一望無際的大海。頭頂是一望無垠的藍天，身下是疾馳的海艇。今天，我格外的興奮，因為我要完成一項我夢寐以求的愿望，但其中也夾雜著任務(wù)的責(zé)任，那就是海底探險。

現(xiàn)在我的緯度是在赤道附近，風(fēng)光迷人的夏威夷島。不辛的是，在這里發(fā)生了一件驚奇的事件——一個明朗的夜晚，人們在舉行舞會，這是從海里跑出一個看起來又濕有黏，淡綠色的皮膚在燈光下泛著光澤的怪物。它并沒有做什么，似乎它只是為了引起人們的關(guān)注，想成為一名閃耀的“明星”。可是人們一味的害怕。所以為了重新令夏威夷群島重現(xiàn)迷人風(fēng)光，美國政府同中國政府申請要求中國譴派一名潛水員以協(xié)助美國捕捉這只怪物。萬感榮幸的是，我被錄選了。成為了這名潛水員。

穿好了潛水服，背上了氧氣筒，我歡快地潛入水中。我猜想他是夜晚出現(xiàn)的，那么一頂還怕見光。所以我斷定他一頂潛在深水里，于是，我不斷地往深處游。周圍越來越暗了，我還是看不到底，只是幾片還海藻在那輕輕抖動。我大看頭頂特制的手電筒先下射去。隱隱約約地看見了幾只可愛的熱帶魚，還有幾只烏賊。那烏賊給我搞了一個惡作劇。

“好家伙，看我不捉住你。”于是，我便向它游去。和它游得可真快，可惜卻碰到了我這個游泳好手。正當(dāng)我要趕上是，著家伙向我噴來一團烏水。

“可惡，你敢跟我玩陰的。”不一會兒，烏水散去了。我才想去此次前來的目的。一是急忙，向前游去。“咚”的一聲，不知是哪個東西那么熱情，和我充滿智慧的頭腦接吻了一下，吻得我頭腦發(fā)熱。清醒了一下，用手電筒一照，原來是一艘破舊的船，艙門是開的。這時在艙門內(nèi)出現(xiàn)了一個龐大的身影，皮膚是淡綠色的。惡棍，我終于找到你了。我的心里十分的喜悅，可是卻不免的有一點的緊張和害怕。不好，它想跑了。這時只見他“腳”一蹬，游出了三四米遠。呵！水性不錯。待我這“浪里白條”好好把你收拾一下。我用盡全力追了上去。他不時回頭望了望。那深綠色的眼睛在暗處忽地亮了起來，好象也冒著寒氣。這時，它身子一斜，我猜想可能是前面有障礙物，于是乎，我也做了一個一樣的動作。果然不出所料，在我的身旁有幾棵海藻，若被纏上了，后果就不堪設(shè)想。先在離它只有四米遠了，是最好的動手時機了，我掏出縮成像拳頭般大小的網(wǎng)，慌忙地朝它那一灑，就在我揮灑網(wǎng)短短時間內(nèi)，它竟又逃跑了，我真是不服，我繼續(xù)追上去，上一次的失敗給了我一個教訓(xùn)，這次我輕輕地灑出網(wǎng)。最終它還是難逃我的“五指山”。我上前，發(fā)現(xiàn)它的眼神里充滿了無辜，可是命令不可違。我請求救援人下海來支援我將它拉上岸去。由于它的樣子。我們恐慌會嚇到人民。所以我們直到晚上才將它拉上岸……

夏威夷島的夜色是如此的美，夏威夷島又重新恢復(fù)了以往的迷人風(fēng)光。可我的心里卻在期待能夠有新的探陷……

議論文的寫法

議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據(jù)和論證。論點的基本要求是：觀點正確，認(rèn)真概括，有實際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運用各種表達方式；論據(jù)基本要是：真實可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點，考慮用什么作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得出結(jié)論。它可以是先提出一個總論點，然后分別進行論述，分析各個分論點，最后得出結(jié)論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結(jié)論。這種寫法叫總分式，是中學(xué)生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關(guān)心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結(jié)論，這是對比式寫法。

議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或 是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。

議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。

一、議論文寫作三要素

議論文主要包括三要素：論點、論據(jù)和論證方法。論點必須正確。論據(jù)是為說明論點服務(wù)的，既要可靠又要充分，事實勝于雄辯，是最好的論據(jù)。論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：

1.歸納法

從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然后得出結(jié)論。

2.推理法

從一般原理出發(fā)，對個別事物進行說明、分析，而后得出結(jié)論。

3.對照法

對所有事實、方面進行對照，然后加以分析，得出結(jié)論。

4.駁論法

先列出錯誤的觀點，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點。

二、議論文的特點

議論文的結(jié)構(gòu)一般有引子、正文和結(jié)論句三部分。一般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分?jǐn)[出有利的事實，對論點進行嚴(yán)密的論證，最后根據(jù)前面的論證得出結(jié)論。

三、議論文的寫法

要寫好議論文，必須注意以下幾點：

1.確定論點。

論點通常在文章的第一段提出。

2.要有足夠的論據(jù)，可以列舉生活的實例。

3.論證要有嚴(yán)密的邏輯性。

所有事實、原因、理由應(yīng)緊密地同結(jié)論連接起來。

4.層次要清楚。

5.態(tài)度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。

議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創(chuàng)造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應(yīng)是為論點提供依據(jù)的因此，敘述應(yīng)該是概括的，描寫應(yīng)該是簡要的。

6.論據(jù)要充分

欲證明自己的觀點必須有充分的證據(jù)。作者可以列舉事實、展示數(shù)據(jù)、提供事例、借助常識或利用親身經(jīng)歷。

一、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

（一）論點：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。

1.議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關(guān)系，就可以分出主從。

2.如何找中心論點。論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。位置可分：文章標(biāo)題、文章開頭、文章結(jié)尾、文章中間，有的則需要讀者概括。

（二）論據(jù)：

1.事實論據(jù)：事實在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。

2.道理論據(jù)：作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認(rèn)的，它們是對大量事實抽象，概括的結(jié)果。

（三）論證： 議論文中的論點和論據(jù)是通過論證組織起來的。論證是運用論 據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的羅輯關(guān)系紐帶。論點是解決“需要證明什么，”論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”。

論證方法有以下幾種：

1.舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；

2.道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點；

3.對比論證：拿正反西方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點；

4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁 方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運用的。

二、議論文結(jié)構(gòu)

1.基本結(jié)構(gòu)是提出問題（引論）棗分析問題（本論）棗解決問題（結(jié) 論）。

2.可分兩大類

a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu)

例1.“層層深入”式，先提出論點后，先從消極方面論證，然后進一步從積極方面論述，如《懷疑與學(xué)問》。

例2.“起錄轉(zhuǎn)合”式：開頭破題，引出論述問題；接著承接開頭，闡述所論述的問題；“轉(zhuǎn)”是雙各個角度證明論點；最后歸結(jié)，就是“合”。

b.橫式：并列展開的論述結(jié)構(gòu)

例如：

有“總論——分論——總論”式，先提出論點，而后從幾個方面闡述，最后總結(jié)歸納；

有“總論——分論”式，先提出論點，然后從幾個方面論證。

有“分論——總論”式，對所要論述的總是分幾個方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。

總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。

個人經(jīng)驗,多看看別人寫的好文章,把那些夠新意的小故事氣勢磅礴的排比句多背背,自己寫的時候加些改動,效果很好

還有就是寫之前記得列個提綱.之后圍著中心,會讓文章緊湊,不易偏題,就算偏了也可以拉回去

范文一

位卑未敢忘憂國

泱泱華夏，五千年漫長歲月。那萬里長城厚厚的城墻，埋葬了多少赤子的尸骸；那萬里長江滾滾的波濤，融入了多少志士的淚水。從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，”到霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”，從陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，到秋瑾的“一腔熱血勤珍重，死去猶能化碧濤。”偉大的歷史人物把他們的一切美好的情感付與了祖國。于是“死去何足道，托體同山阿”，于是“留取丹心照汗青”，于是他們與歷史同在。驀然回首，我不禁悠然神往。

我渴望“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的豪壯，可我卻不是一個衛(wèi)國將領(lǐng)，不能為救國于苦難而浴血奮戰(zhàn)；我感佩“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的忘私，而我卻不是一位國家官員，不能為國富民強而指點江山。作為一名普普通通的國家公民、一名平平凡凡的學(xué)生，我接觸得更多的是厚厚的史書載不動的推動歷史前行的普通民眾。魯迅先生說，我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……他們是中華民族的脊梁！

“位卑未敢忘憂國”是人民心中自發(fā)的呼喊，是他們?nèi)棠偷阶詈蟊l(fā)的行動。相比之下，那為“贏得生前身后名”的“了卻君王天下事”，那為衣錦還鄉(xiāng)，封妻蔭子的皓首窮經(jīng)，在這句話面前，顯得那樣的蒼白和功利。史書沒有記載，當(dāng)岳飛慷慨激昂，大呼“待直搗黃龍，與諸君痛飲”時，在英雄的身后，在旌旗飄揚，鑼鼓沖天的熱鬧里，人民是如何埋葬了父兄、搽干了淚水、握緊了槍戟、跨上了戰(zhàn)馬。他們何嘗不知道也許踏上的是一條不歸路？他們何嘗不知道從此要流盡閨中嬌妻的淚水？他們也知道勝利從來就只屬于王者，而死亡總是追隨在自己的身邊。但國家是 3 自己的，土地是自己的，妻兒是要保護的。國破家何在？覆巢之下，焉有完卵？于是有了嘲笑“肉食者鄙，未能遠謀”的曹劌，于是有了舍家支援反擊匈奴戰(zhàn)爭的卜式，于是有了以堅強意志和非比尋常的膽魄，義無返顧走上和親之路，用瘦弱的臂膀挑起了民族數(shù)十年安定平和的王昭君，更有了浩浩蕩蕩的“王于興師，修我戈矛”的堅強戰(zhàn)士。我們無從知曉他們的生平事跡，甚至不能說出他們的姓名。我們只看到輝煌的華夏文明代代相傳，看到一切企圖分裂國家的野心家的可恥下場，看到“青山依舊在”！

也許，更值得我們?yōu)橹袆拥膽?yīng)該是那些面朝黃土，背向青天的負(fù)載著整個歷史苦痛的，將自己的愛恨無言的交付給死亡的“位卑者”。

怎能忘記，八年抗戰(zhàn)，多少壯士在槍林彈雨中獻出了自己年輕的生命，多少戰(zhàn)士面對敵人的殘忍視死如歸。他們殺身成仁，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節(jié)，他們以鮮血染紅了中華大地，以錚錚鐵骨托起了新中國的太陽！

怎能忘記，朱自清，一個手無縛雞之力的文人，卻始終高昂著頭，挺直脊梁，寧肯餓死，堅決拒絕敵人的“救濟”。以自己的博大胸懷和崇高氣節(jié)，書寫了一首“清芬正氣”的頌歌。

怎能忘記，學(xué)習(xí)、生活平凡；工作、事跡平凡的雷鋒，他的精神品格鐫刻在人們心中，影響了幾代人。

怎能忘記，抗洪救災(zāi)中，一聲聲關(guān)切的問侯，一份份捐款，一車車賑災(zāi)物資，那是無數(shù)愛國者用心擰成的結(jié)。

怎能忘記，緝毒干警面對兇殘的罪犯時，將自己的生死融入人民的利益之中，全然不顧自身安危；守邊戰(zhàn)士長年在高原、沙漠、礁石上，頭頂烈日，腳踏寒風(fēng)，無怨無悔地為祖國的安寧，奉獻著自己的青春和熱血。

還有許許多多這樣的人，他們雖身不居高位，卻在自己平凡的崗位上用自己的誠實勞動和聰明才智推進著祖國的現(xiàn)代化進程。千百年來，人民的忠誠演化成了強大的凝聚力和推動力，激勵著億萬華夏子孫，以艱苦卓越的辛勤勞動和忠貞不渝的獻身熱情，為民族的生存、發(fā)展、振興，前仆后繼，奮斗不息……在人民大眾心中的價值天平上,祖國是最重的砝碼，而愛國更體現(xiàn)為一種責(zé)任。

每個時代有每個時代的使命，歲月召喚我們這一代人做纖夫，我們就要一步一個腳印把歷史的船舶拉出淺灘推向滾滾江海。一個民族的希望在于它充滿活力的青年一代，一個民族的驕傲在于層出不窮的杰出人才。

我雖位卑，但我不乏大濟蒼生的慈悲之心；我雖位卑，但我有見義勇為的狹義之心；我雖位卑，但我有“不以物喜，不以己悲”的豁達之心；我雖位卑，但我有“天行健，君子自強不息”的進取之心；我雖位卑，但我有“朝聞道，夕死可矣”的執(zhí)著之心；我雖位卑，但我更有“位卑未敢忘憂國”的赤子之心！

未來的我們是船只航行的舵手、是森林中的指南針，我聽見豪言壯語也看見腳踏實地，“位卑未敢忘憂國“！在座的各位同齡人，作為跨越兩個世紀(jì)的見證人，將會成為中國強盛的主力軍。我們今天的努力，就是明天的奠基。“往者不可諫，來者猶可追”，讓我們以嶄新的面目，翻開歷史的篇章，為振興中華，為國富民強，攻書不畏難，攻關(guān)不怕險；致力于提高我們的民族素質(zhì)，不懈努力，勇往直前。

范文二：生于憂患，死于安樂

有這樣一個有趣而另人深思的實驗，把一只青蛙冷不防扔進滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個實驗我們可以看出，青蛙對眼前的危險反映敏感，對還沒有到來的危險反映遲鈍。由此我想到了人，其實人在這方面也是如此，正如孟子所說的：“生于憂患，死于安樂。”

人生旅途中，逆境催人警醒，激人奮進，而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志，使人耽于安樂，盡享舒適，常常一事無成。有的人甚至在安逸之時沉溺酒色，自我毀滅。這于青蛙臨難時的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。

“生于憂患”是千古不變的名言，春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，勾踐何能得以復(fù)國？這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說明，當(dāng)困難重重、欲退無路時，人們常常能顯出非凡的毅力，發(fā)揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開拓出一條生路。

但是，有了生路，有了安逸，人們卻往往不能很好地把握，而“死于安樂”。這方面的例子莫過于闖 4 王了。1644年春，闖王攻入北京，以為天下以定，大功告成。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時打天下的叱咤風(fēng)云的氣魄喪失殆盡，只圖在北京城中享受安樂，“日日過年”，李自成想早日稱帝、牛金星想當(dāng)太平宰相，諸將想營造府第。當(dāng)清兵入關(guān)，明朝武裝卷土重來時，起義軍卻一敗不可收拾。這令我想起歐陽修說的“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話老。險情環(huán)生時人們能睜大眼睛去拼搏，因此化險為夷；安逸享樂中卻意志消退，銳氣全無，結(jié)果一敗涂地。

范文

三、談紀(jì)律

俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方園”，意思是說：只要有規(guī)矩，只要有紀(jì)律，我們才能辦成事，成大事。要知道，紀(jì)律可是我們所有人必須遵守的。

在抗美援朝戰(zhàn)爭中，有一位叫邱少云的志愿兵戰(zhàn)士，在一次行動中，他和戰(zhàn)友們藏在草叢中，當(dāng)敵人向他們?nèi)觼硪活w燃燒彈，烈火在他身上熊熊燃燒，為了不暴露目標(biāo)，他在草叢中紋絲不動，后來他被活活燒死。這就是邱少云同志遵守紀(jì)律，寧可自己犧牲，也不愿意暴露軍隊的目標(biāo)。在一個學(xué)校里，在其中的某一個班，如果班主任有事不能來上課的話，那些同學(xué)都在教室里大喊大叫、大呼小叫，有的吃東西，有的在打架，有的在折紙，那這也太沒紀(jì)律了，太沒規(guī)矩了吧！如果紀(jì)律好的話，在老師沒有來時都應(yīng)該在自己的座位上坐好，看看自己的課本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前所學(xué)的內(nèi)容。這才能算是一個有紀(jì)律的班級。

有一天，天氣炎熱，烈日當(dāng)空，在一個公交站邊，站了好多人，水泄不通。好久才有一輛公共汽車向這邊駛來，可大家一點也不爭先恐后，不擁擠，而是一個個安靜有序地排隊上了車。曾有新聞報道，由于乘客上車擁擠，導(dǎo)致一位老人摔倒有車輪下，被車輪壓死。這正如俗話所說的“紀(jì)律是安全的保證”。

每個國家、每個單位、每所學(xué)校都有他們自己的規(guī)章制度，只要我們每個人都遵守規(guī)矩、遵守紀(jì)律，那么這個世界會更加美好、更加和諧。

范文

三、談學(xué)習(xí)

活到老，學(xué)到老，人這一輩子總是在不斷學(xué)習(xí)。那么學(xué)習(xí)對于一個人的確是十分重要的，所以學(xué)習(xí)就不得不有一定的范圍、方法及目的。

有的人學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣泛，上通天文，下曉地理，初衷是好的，但若真的想精通天地萬物，恐怕是到死也不能辦到，只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鉆，出了這個圈子，他便一無所知，這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉的荒誕。

學(xué)習(xí)也像建樓房，大量的書藉、知識是水泥和磚瓦，而學(xué)習(xí)方法便是鋼筋，沒有鋼筋，這個樓怎么也搭不牢固，沒有方法，學(xué)習(xí)也不會扎實。

學(xué)習(xí)方法是通過長時間的學(xué)習(xí)積累出的經(jīng)驗，是知識與智慧的結(jié)晶，沒有它的人，便被稱作書呆子。

學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，遲早會失去學(xué)習(xí)的動力，總的來說學(xué)習(xí)目標(biāo)大致有兩方面：一是提升自身修養(yǎng)；二是學(xué)以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子，便有了“韋編三絕”這個成語，他最終成為了令萬世景仰的圣人，而戰(zhàn)國時趙國的趙括從小讀兵書，與他人討論兵法，無人能及，趙王將兵權(quán)交給了他，導(dǎo)致長平之戰(zhàn)趙國四十萬人的喪生。這時知道趙括是紙上談兵，晚矣。

每個人都希望自己有學(xué)問，而誰曾想懂得學(xué)習(xí)也是一門學(xué)問，除了范圍、方法、目標(biāo)，這中間還有太多太多需要我未來細(xì)細(xì)揣摩的。

不過也罷，不是說活到老，學(xué)到老么？怎樣能更好的學(xué)習(xí)，我終究會讀懂它。

第四篇：海底歷險記_童話作文

海底歷險記_童話作文

一只金絲猴猴王——金背對自已的臣民說：“我們這群金絲猴向來愛冒險，我思考了一下，決定咱們?nèi)ズ５滋诫U！聰聰，你和鋼獸去準(zhǔn)備潛水裝備，明天豪，你去準(zhǔn)備一些‘鎧甲’，免得猴子們受傷；大炮，貝克準(zhǔn)備食物，我們可不能餓肚子；其它猴子協(xié)助阿香采藥草。”聽了猴王的話，大家都分頭行動了。大家都出發(fā)啦！猴子們裝上潛水裝置后迫不及待地跳到了海中。“啊！好美啊！發(fā)光魚！”聰聰看過《海洋知識》叫道。“好吃不？”貪吃的鋼獸問到。“貪吃！不過那魚好像‘海中螢火蟲’！”金背說，“鯊魚來了，快跑！”“不用跑，它們是非常溫和的檸檬鯊，除非你招惹了它！”聰聰說道。這時，一只檸檬鯊游過來說：“它說得非常對，咱們可不是虎鯊、牛鯊什么都吃，還有我們檸檬鯊歷史非常悠久，可還沒見過檸檬呢！誰知道像不像我們。啊！啥玩意兒那么香？”“是你們?nèi)账家瓜氲臋幟剩　闭f罷，聰聰丟了一個黃色的果子出來。“嘿嘿，跟我們一樣黃！”那只檸檬鯊說，“謝了！”說罷抱著檸檬喜滋滋地和同伴們走了。“啊！好美啊！海中也有花。”阿香說著游了過去。“別！那是面善心惡的海葵。你靠近它，它會吃了你！”聰聰連忙說。這時，那海葵抓了一只小魚，津津有味的吃了起來。“媽呀！還好我沒接近它。不然的話我現(xiàn)在是它的的美味佳肴。”她嚇得魂飛魄散，急忙躲到了巖石后面，瑟瑟發(fā)抖地藏了起來。

天色晚了，猴子們戀戀不舍地離開了海底，它們似乎想天天去海底玩，說不定幾百年后，海中會出現(xiàn)“海猴”這種動物呢！

第五篇：安徒生童話讀書筆記800字

童話是一個美妙而又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。以下是由yjbys小編為大家收集整理的安徒生童話讀書筆記歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

安徒生童話讀書筆記800字范文一

童話是一個美妙又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。大家一定讀過安徒生爺爺?shù)耐挵?他寫的故事是那樣扣人心弦，離奇有趣。那你們知道安徒生是怎樣創(chuàng)作出這些令人驚嘆的創(chuàng)作嗎?

安徒生的童年是不幸的，自從他爸爸去世以后，他與媽媽相依為命。但是苦難并沒有讓他倒下，它有著遠大的理想與目標(biāo)，雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷和失敗，但是他從沒有放棄過，他把澎湃的熱情投入創(chuàng)作，依靠百折不撓的精神，終于成為一名童話大師。

安徒生的童話就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮亮麗的一面，卻不知道它是經(jīng)過了無數(shù)努力才換來的。

努力吧!人生之路注定不是平坦的，父母也不能代替我們做任何事情，我們要勇于面對更多挑戰(zhàn)，展望未來!

安徒生童話讀書筆記800字范文二

優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋€廣闊無垠的天地。我在書中感受到海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛的心顫，我在書中震撼飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯闊。

記得那本《安徒生童話》是這樣得來的：那一天，是我的生日，阿姨送給我做生日禮物的，從那起，我就愛上了看書，成了一個小書迷。

這本書里面，裝著許多有趣的故事：拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、白雪皇后、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩

丑小鴨講的是：丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來的，但很丑，誰都不喜歡他，被許多鴨子和動物欺負(fù)。他無奈離開了爸爸媽媽，獨自流浪，遇到狂風(fēng)暴雨、猛獅、獵狗但丑小鴨沒有畏懼，他頑強拼搏，努力學(xué)習(xí)最終，人們突然發(fā)現(xiàn)，丑小鴨變成了世界上最美麗的白天鵝!這個故事讓我感受到：一個人永不放棄希望，再平凡，生活在一個多么艱難的世界，都要懷有美好的期待，對人生抱有希望。

賣火柴的小女孩告訴我：要珍惜今天的幸福生活。

書籍是帶領(lǐng)我們回到遠古的時光機，即使我們沒有辦法生活在古代，但通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以對過去了如指掌。

安徒生童話讀書筆記800字范文三

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生所創(chuàng)造的一部杰出童話故事集，其中包括許多生動有趣的傳奇故事。

現(xiàn)在就讓我們一起走進奇妙的《安徒生童話》吧!

詳細(xì)大家都聽說過《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》，這是一個非常動人的故事，我至今還清晰地記得故事的大意是這樣的：一個小女孩在路邊賣火柴，他爸爸和她說：如果你不把火柴賣完，就別想回來!沒辦法，小女孩只好把火柴賣完。可是，路邊沒有一個人來買小女孩的火柴，而且小女孩還光著凍得紫紫的腳丫。看到這里，大家一定都會想為什么小女孩的父母這么殘忍，說真的，我也很想知道，只可惜書上沒有寫。

忽然，小女孩想到了自己的火柴。她先點了一根火柴，看見了溫暖的火爐，可是火爐一會兒就不見了。她又點燃了一根火柴，看見了美味的火雞，可是一會兒又沒有了。她打算再點一根火柴，奇跡的事情發(fā)生了，她看見了奶奶，可能是因為她怕再失去奶奶吧，便把許多的火柴都點燃了，就這樣，小女孩永遠閉上了雙眼。

這個故事雖然字?jǐn)?shù)不多，卻讓我們懂得了不應(yīng)該逃避、害怕，而應(yīng)該向小女孩一樣，以飽滿的精神去戰(zhàn)勝困難!

安徒生童話讀書筆記800字范文四

《安徒生童話》這本書給我的感受特別深，今年暑假里，我一口氣把它讀完了。

首先，我對這本書的作者——安徒生有了一些了解。他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。

《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!海的女兒是安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那種不滅的靈魂。為了獲得這個靈魂，進入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。而那個王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為海的女兒，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，而是自己投入海中，化為泡沫。

美人魚這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要用一顆金子般的心，去對待周圍的每個人，在事情來臨的時候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

安徒生童話里還有很多其他優(yōu)美的故事，使我百看不厭，在那一段時間里，這本書幾乎成了我最好的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話》。

安徒生童話讀書筆記800字范文五

童話是一個美妙而又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。大家一定讀過安徒生爺爺寫的童話吧!他寫的故事是那樣的扣人心弦，撲朔迷離，離奇有趣。那你們知道安徒生是這樣創(chuàng)造出這些令人驚嘆的杰作嗎?

安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運并沒有使他倒下。他有著遠大的理想與目標(biāo)，他決心實現(xiàn)自己的夢想。雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷與失敗，可他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情，百折不撓的精神，終于成為了一名童話大師。

我們有著幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿了鮮花與掌聲。在家里，我們是爸爸媽媽們的小皇帝，小公主，什么都依賴父母。可安徒生不一樣，他不僅要拼命追求自己的夢想，還要承擔(dān)一切的家務(wù)和勞動。我們就像是溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗。因為我們的生活是幸福的，可是還有孩子沒有過上我們這樣的生活，他們有的連學(xué)的上不了，飯都吃不飽啊!安徒生的故事告訴我，要珍惜我應(yīng)有的一切，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不辜負(fù)家長的期望。

人生就是這樣，只有經(jīng)歷了無數(shù)的磨難與打擊才能走向人生光輝的頂點。只有經(jīng)歷過失敗后，才能體會到成功的艱辛。

安徒生的童話就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮的一面，卻不知道他是經(jīng)過了浴血奮斗才換來的。

努力吧!人生將有更多的荊棘等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。相關(guān)內(nèi)容分享：1.讀書筆記800字大全2.大學(xué)生讀書筆記800字3.安徒生童話讀書筆記4.朝花夕拾讀書筆記800字5.《巨人傳》讀書筆記6.平凡的世界讀書筆記800字4篇7.小學(xué)生讀書筆記300字大全8.簡愛讀書筆記800字9.格林童話300字讀書筆記精選10.賣火柴的小女孩讀書筆記