第一篇：我愛(ài)美麗的校園作文

我愛(ài)美麗的校園作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我愛(ài)美麗的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)美麗的校園作文1

我們的校園是個(gè)美麗的地方。

一走進(jìn)校園，第一眼看到的就是銀光閃閃、設(shè)計(jì)完美的校門(mén)，為什么說(shuō)設(shè)計(jì)完美呢？因?yàn)樾ｉT(mén)是由數(shù)不清的平行四邊形組成的，利用了平行四邊形容易變形這個(gè)性質(zhì)。窗口有兩個(gè)按鈕，按一下第一個(gè)按鈕，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；按一下第二個(gè)按鈕，門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。這么好的設(shè)計(jì)，你能不說(shuō)它設(shè)計(jì)完美嗎？

見(jiàn)識(shí)了設(shè)計(jì)完美的校門(mén)，就該去看看校門(mén)左邊的宣傳欄了，一張張優(yōu)雅學(xué)生的照片貼在那里展示著，瞧！他（她）們那一張張小臉蛋上露出了微笑，多有氣勢(shì)啊！此時(shí)此刻，我覺(jué)得他（她）們真榮耀，真讓人羨慕啊！

沿著這一條路一直走，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)停車(chē)棚，停車(chē)棚大約有30米長(zhǎng)，1米寬。停車(chē)棚了是用水泥做的，雖然不美觀，但是非常牢固。停車(chē)棚旁邊有個(gè)畫(huà)展，畫(huà)展里畫(huà)著栩栩如生的畫(huà)。“看，這幅畫(huà)上的人物畫(huà)得惟妙惟肖。”“這幅畫(huà)上的草多么逼真，多么生氣勃勃啊！”……同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)，讓這個(gè)畫(huà)展了充滿(mǎn)了觀看感。

走過(guò)畫(huà)展，就來(lái)到了屏風(fēng)那里，屏風(fēng)是紅色的，矗立在花壇旁，屏風(fēng)兩面各有著八個(gè)大字，一面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。另一面寫(xiě)著“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤學(xué)創(chuàng)新”。走過(guò)屏風(fēng)，就該到同學(xué)們讀書(shū)的地方－教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為三層，第一層是1～2年級(jí)的教室；第二層是5～6年級(jí)的教室；第三層是3～4年級(jí)的教室。教學(xué)樓中總能傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，明亮的教室中總會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趯?zhuān)心致致地聽(tīng)老師講課。

教學(xué)樓南面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上長(zhǎng)著各種各樣的草，坐在草地上軟綿綿的，很舒服。下課了，同學(xué)們穿梭似的圍繞在草地上，臉上總會(huì)露出微笑。

我愛(ài)我學(xué)習(xí)的家園！

我愛(ài)美麗的校園作文2

走進(jìn)凱旋路小學(xué)，如同走進(jìn)了美麗的花園。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處散發(fā)著迷人的芳香。隨意站在校園里的任何一個(gè)角落，抬眼望去，都是一場(chǎng)美景。以前，我常常幻想著能下一場(chǎng)桃花雨。現(xiàn)在，一切都實(shí)現(xiàn)了。風(fēng)一吹，樹(shù)一晃，一片片粉紅色的，柔潤(rùn)的，輕飄飄的桃花，像仙子一樣降落人間。小草隨風(fēng)飄動(dòng)，綠葉鼓掌。這種境界，如詩(shī)如幻，多美呀！

夏天，赤日炎炎。太陽(yáng)將滿(mǎn)腔熱情射向人間。一個(gè)字，熱。兩個(gè)字，很熱。三個(gè)字，特別熱！這個(gè)時(shí)候，凱小的中院就成了熱門(mén)景點(diǎn)。因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)大明星——大松樹(shù)！早上，它對(duì)同學(xué)們打招呼；下課時(shí)，同學(xué)們來(lái)乘涼；晚上，昆蟲(chóng)們?cè)谶@兒過(guò)夜，用途可真不少。在這里，還可以聽(tīng)到音樂(lè)家——小鳥(niǎo)演唱的免費(fèi)音樂(lè)，是不是服務(wù)得很周到呢？

秋天，涼爽無(wú)比。桂花灑香水，楓葉飄香，翩翩起舞，秋雨唱歌，楓葉伴奏，這是歡迎剛開(kāi)學(xué)的同學(xué)們呢，還真挺熱鬧。同學(xué)們呢，一副受寵若驚的樣子，但還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，秋雨就給你洗了涼水澡。那感覺(jué)，滿(mǎn)滿(mǎn)的北國(guó)家鄉(xiāng)味道！嘻嘻嘻，哈哈哈，校園里銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，此刻重現(xiàn)。

冬天，寒冬臘月。艷麗的梅花引人注目。也許是覺(jué)得冷了，一會(huì)兒就披上了一層白綿衣，還給大地也訂了一份呢。雪后的校園，同學(xué)們你追我趕，無(wú)比的快樂(lè)。還沒(méi)站穩(wěn)，就有一個(gè)大雪球，扔到自己身上，嘴角迅速上揚(yáng)，露出微笑，反擊，再反擊，幾分鐘光景，校園里就多了幾個(gè)憨態(tài)可掬的雪人。銀裝素裹，好一幅冬天校園里的圖畫(huà)呀，這種感覺(jué)爽爽的，甜甜的。

啊，美麗的校園！我愛(ài)你！

我愛(ài)美麗的校園作文3

我的校園坐落在丹東市一條十分繁華的街xx縣前街的中心位置，是一座美麗整潔的校園。

來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“新安小學(xué)”四個(gè)大字，放眼望去，教學(xué)樓上面寫(xiě)有“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字，一生一世做真人”幾個(gè)大字。走過(guò)電動(dòng)門(mén)，進(jìn)入校園，美麗的花壇展現(xiàn)在眼前。你一定會(huì)被這里的景色所吸引，那里的花有紅色的，有白色的，有紫色的，還有黃色的。五彩繽紛的花開(kāi)放在那里，給校園增添一片生機(jī)。它們有的彎著腰，有的抬著頭，還有的湊在一起好象在說(shuō)悄悄話(huà)。真有意思。花壇中還有同學(xué)們喜歡的小動(dòng)物：熊貓、小鹿等等，可好玩了。

花壇的中間，就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)周?chē)捏w育器材許多人都很喜歡玩。每天間操，同學(xué)們都排著整整齊齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上認(rèn)真地做著廣播體操。操場(chǎng)正面矗立著高大的教學(xué)樓，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出教室，做各種活動(dòng)；有三五成群在踢毽子的。有跳大繩的，還有扔沙包的，熱鬧極了。

進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側(cè)是我們可敬的老師的照片，右側(cè)是“小荷才露尖尖角”的榮譽(yù)展示。

我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮。教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報(bào)，板報(bào)上面是“說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字”幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺(tái)，我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到很高興。

我愛(ài)我的校園。愛(ài)它的一草一木，每天我經(jīng)過(guò)校園操場(chǎng)邊的文化墻，它都引起我萬(wàn)千的思緒。校園的文化墻，一幅催人奮進(jìn)，叫人努力的墻，墻上有一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事讓我回味無(wú)窮！讓我沉思！

啊！校園，你美麗、整潔、充滿(mǎn)活力，我愛(ài)你———我的校園。

我愛(ài)美麗的校園作文4

我的學(xué)校是攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這里可美了，就好似“仙境”一樣。別急，別急，我這就帶你去看看。

一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那一排排長(zhǎng)勢(shì)旺盛的迎春花，散發(fā)著清幽花香。早晨，同學(xué)們伴隨著這花香，有說(shuō)有笑地走進(jìn)校園，開(kāi)始了他們一天的日程。

走進(jìn)校園，學(xué)校小花園便出現(xiàn)在我們眼前，其中最醒目的就是花園中間花形的大花臺(tái)，花臺(tái)中央矗立著一座紅色的雕塑，叫做“翔”！它的意思是鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。圍在雕塑邊是被剪成球形的石榴樹(shù)，春天，石榴樹(shù)開(kāi)出了火紅的石榴花，把雕塑襯托得更美麗了。

小花園的后方種著一排四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的第一教學(xué)樓。聽(tīng)，那些一、二年小朋友們的朗朗讀書(shū)聲不時(shí)地從松樹(shù)厚厚的葉子后面?zhèn)鞒鰜?lái)呢！

第一教學(xué)樓的對(duì)面是我們的文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上展示的有同學(xué)們豐富多彩的校園活動(dòng)照片，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有同學(xué)們?cè)趯W(xué)校舉辦的校園藝術(shù)節(jié)上的風(fēng)采，有自己動(dòng)手繪制的手抄報(bào)，有自己制作的木板印刷畫(huà)幅，還有大家專(zhuān)心學(xué)習(xí)的照片……可以說(shuō)，這條長(zhǎng)廊就是我們學(xué)校生活刻骨銘心的記憶。

文化長(zhǎng)廊的北方是我們的“六藝館”，那里是供同學(xué)們上實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、微機(jī)、音樂(lè)、舞蹈課的地方。六藝館的西面便是我們的操場(chǎng)和第二、三教學(xué)樓了。教學(xué)樓的下方有兩尊雕像，一尊叫學(xué)海求真，另一尊叫萬(wàn)事師表，它們是鼓勵(lì)同學(xué)們要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境。第二、第三教學(xué)樓的北面是學(xué)校的初中部，那里是初中的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)的地方。

我愛(ài)我的校園，那里是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，在這里，有我最貼心的朋友，有我最敬愛(ài)的老師；在這里，每天都新鮮的感覺(jué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)朋友；在這里，我度過(guò)了快樂(lè)、豐富的每一天，我愛(ài)我的校園。

我愛(ài)美麗的校園作文5

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

蔣沖小學(xué)是一所百年老校，一踏進(jìn)大門(mén)，一條路就呈現(xiàn)在我們眼前，路的兩邊分別有三棵松樹(shù)和小葉榕。操場(chǎng)的西邊有兩個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)的東邊有六個(gè)兵兵球岸，后面有兩個(gè)地圖：一個(gè)是我國(guó)的地圖，一個(gè)是世界地圖。前面就是鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，學(xué)生們也都敬起了禮。

沿著操場(chǎng)的四周都有小葉榕和一小片花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野草和花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草可綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

來(lái)到每個(gè)教室就是學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的'校園里錦上添花，在校園處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

我愛(ài)美麗的校園作文6

我們的校園是一個(gè)美麗的地方。

一走進(jìn)校園，就會(huì)有一股香氣撲鼻而來(lái)，陣陣花香沁人心脾，香透肺腑。

你看，操場(chǎng)前立著的的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕隨風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣火紅，那樣熱烈。風(fēng)停了，它便圍住旗桿，好像一桿威武的紅纓槍?zhuān)趾孟褚恢Ц咔嬷幕鹁妗?/p>

陽(yáng)春二月，是我們校園最美的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來(lái)醉人的花香。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歡叫著，好像在迎接著大家的到來(lái)，它們起的很早，或許它們知道早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃吧。這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們踏著晨光回到教室。此時(shí)校園很安靜，除了同學(xué)的讀書(shū)聲和小鳥(niǎo)的交談聲，一切都是那么的靜謐，那么的美。

夏天，校園里的樹(shù)木變得更加郁郁蔥蔥。高大粗壯的大樟樹(shù)，就像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地玩耍、做游戲；蒼翠挺拔的松柏則如同校園的守護(hù)神，精心地守衛(wèi)著校園的一草一木。

秋高氣爽的時(shí)節(jié)，樹(shù)上的葉子都黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子落了下來(lái)，像在空中飄舞的蝴蝶。如此美景怎么不讓人浮想聯(lián)翩呢？不一會(huì)兒，地上就仿佛鋪上了一床金色的地毯，我想無(wú)論什么人都會(huì)被它的美麗所震撼。

冬天的校園，像一位美麗的少女，在大雪里飛舞。此時(shí)，校園如同披上了一件雪白的新棉襖。同學(xué)們歡呼雀躍著出來(lái)打雪仗、堆雪人。仿佛他們不怕冷。校園在白雪的襯托下，顯得更加美麗、圣潔。

我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗悄敲疵利悾敲疵匀恕Ｎ覑?ài)我的校園。

我愛(ài)美麗的校園作文7

校園是我們非常熟悉的地方：校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園我們一起生活的地方，校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

沿著中間的過(guò)道往前走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：過(guò)道兩邊各有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

繼續(xù)往前走，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前。操場(chǎng)的水泥球場(chǎng)上有幾付籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)的四周種了許多榕樹(shù)，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在旗桿上，顯得那么莊重。每逢星期一，全校師生都要來(lái)操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂。靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神、精神抖擻，他們的讀書(shū)聲響徹了校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花。在校園里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載著我中學(xué)無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓曾經(jīng)培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。

美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

我愛(ài)美麗的校園作文8

我們的學(xué)校叫海游鎮(zhèn)中心小學(xué)，那兒環(huán)境幽雅，風(fēng)景迷人。每天，我們都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。

走入校園，首先映入眼簾的是花壇。春天，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了迎春花，有的花兒全開(kāi)了，露出了燦爛的笑容，有的花兒像害羞的小姑娘，只露出了半張臉，有的花兒像貪睡的小朋友，似乎還沒(méi)睡醒呢!

走在石子路上，抬頭一看，便看到了紫架藤。每當(dāng)春天的時(shí)候，紫藤架就抽出新的嫩葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。每當(dāng)夏天的時(shí)候，紫架藤上的花兒就變成紫色的，從遠(yuǎn)處看，就像一串串紫色的葡萄。每當(dāng)秋天的時(shí)候，紫架藤上長(zhǎng)出了一串串果實(shí)像一個(gè)個(gè)毛毛蟲(chóng)，葉子也逐漸變黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)落下的落葉像一只只蝴蝶翩翩起舞。每當(dāng)冬天的時(shí)候，葉子已經(jīng)掉完了，只剩下硬硬的枝干盤(pán)旋在空中。

沿著石子路往前走，便來(lái)到了津明橋。津明橋旁邊有1997這四個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗菫榱思o(jì)念香港而建成的，低頭往下看，清澈的湖水撞在巖石上，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音,像大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在校園里回旋飄蕩。

在草地的旁邊有一棵四季桂花樹(shù)，秋天的時(shí)候桂樹(shù)開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)小酒杯，桂花的氣味可香了，整個(gè)校園都陶醉在花香中，風(fēng)兒一吹便下起了桂花雨。在桂樹(shù)的旁邊有一棵芙蓉樹(shù)，樹(shù)上的花兒好像在比美似的：看我的，看我的，我多漂亮。別看它的，看我的，我的‘衣服’比它白。樹(shù)最上方的那朵芙蓉猶如一位調(diào)皮的小男孩正在向我們招手。

這就是我們美麗的校園，我愛(ài)我們的學(xué)校。

我愛(ài)美麗的校園作文9

“這里迎來(lái)了春天，這里連接著明天。這里是我們的學(xué)校，這里是知識(shí)的搖籃……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我心中就不由地升出一種自豪感，因?yàn)檫@校歌里唱到的，是我深深熱愛(ài)的學(xué)校――中心小學(xué)。

我就讀于坑梓中心小學(xué)。從很遠(yuǎn)的地方，你就能看見(jiàn)刻著綠色校名的高大門(mén)牌，非常有氣勢(shì)。校門(mén)右邊的一整面墻都掛滿(mǎn)了大大小小、各種各樣的獎(jiǎng)牌，這些獎(jiǎng)牌都凝聚著歷代師生的無(wú)數(shù)心血，它們仿佛在靜靜講述著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。

走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)漂亮的小花園。春天，頑皮的竹子好像在比賽，看看誰(shuí)長(zhǎng)得快，誰(shuí)長(zhǎng)得高；夏天，楊樹(shù)好像知道我們熱了，用枝葉做成一把太陽(yáng)傘；秋天，桔子樹(shù)和山楂樹(shù)碩果累累；冬天的雪松在白雪的映照之下，顯得格外的美麗和蒼翠。

花園左邊的四層樓是我們的教學(xué)樓。教室里整潔而明亮，各種教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，三尺講臺(tái)后，每一位老師都悉心講解、耐心指導(dǎo)；張張課桌前，所有同學(xué)都專(zhuān)心聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)。這是一間間傳遞著知識(shí)和文明的神圣殿堂，是我們成長(zhǎng)、成熟、成材的搖籃。

教學(xué)樓前面是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。課外活動(dòng)的時(shí)候那里就成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們最喜歡在新修的塑膠跑道上做游戲，在足球場(chǎng)上踢球。寬闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)回蕩著我們歡快的笑聲，閃動(dòng)著我們矯健的身影。

在這片育人的沃土上，我們健康茁壯地成長(zhǎng)著，坑梓中心小學(xué)給予了我們太多太多。在學(xué)校25周年校慶之際，我要大聲地說(shuō)一聲：“我愛(ài)美麗的中心！希望您25歲生日快樂(lè)！”

我愛(ài)美麗的校園作文10

在觀海衛(wèi)鎮(zhèn)東部，有一座美麗的校園，它就像一顆璀璨的明珠在東方閃耀。校園黃的墻，紅的瓦，映襯著綠樹(shù)紅花，十分醒目。它像一座大花園，一年四季景色宜人。它更是我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

跨入學(xué)校大門(mén)，正前面就是一個(gè)圓形的報(bào)告廳。上面刻著文明、勤奮、健美、創(chuàng)新幾個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。它的前面有一個(gè)升旗臺(tái)。每次升旗儀式時(shí)，五星紅旗隨著音樂(lè)徐徐上升，迎風(fēng)飄揚(yáng)。報(bào)告廳周?chē)菐讉€(gè)巨大的花壇，里面種著各種花草樹(shù)木。它們被園丁修剪得特別整齊。如果從高處往下看，樹(shù)木排列成展翅高飛的鳥(niǎo)的形狀，很美。報(bào)告廳很大，在里面可以聚集500或800人開(kāi)個(gè)會(huì)肯定不會(huì)覺(jué)得擁擠。

沿著報(bào)告廳西面的水泥路往里走，就來(lái)到了南教學(xué)樓。那是一座三層樓的建筑，有教室30間。那里特別安靜，我們都在那里學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，仿佛遨游在知識(shí)的海洋。教學(xué)樓前面種著各種鮮花。春天，櫻花開(kāi)得特別熱鬧。滿(mǎn)樹(shù)粉紅的櫻花，像一個(gè)個(gè)小伙伴擁抱在一起。風(fēng)一吹，花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)，像下起了花瓣雨，落到地上，像鋪上了粉紅的地毯。走在這樣的小徑，仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。秋天，桂花散發(fā)出陣陣清香，使人神清氣爽。每當(dāng)走過(guò)這里，我都會(huì)情不自禁地停下腳步，閉上眼睛，深深地聞一聞，香氣也毫不吝嗇，直往我鼻子里鉆。

穿過(guò)南教學(xué)樓，就來(lái)到了北教學(xué)樓。在這幢教學(xué)樓后面，有一塊小農(nóng)場(chǎng)。里面種著像娃娃似的絲瓜，像彎月似的茄子，還有像葫蘆似的夜開(kāi)花，當(dāng)然還有最綠色的青菜。微風(fēng)拂過(guò)，青菜就蕩起了波浪，像綠色的海洋。在這里，灑下的是我們的汗水，收獲的是我們的笑聲。

在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得快樂(lè)極了！

我愛(ài)美麗的校園作文11

我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗啦粍偈眨灰驗(yàn)樗形以S許多多的知心朋友；因?yàn)樗形铱蓯?ài)、可敬的老師；因?yàn)樗俏易顪嘏募摇?/p>

每當(dāng)走進(jìn)我們的校園，首先投入眼簾的是兩幢既高大又挺拔的教學(xué)樓，它在藍(lán)天白云的襯托下，顯得特別的壯觀。其中有一幢教學(xué)樓還是平安保險(xiǎn)公司投資的呢。因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

我愛(ài)我們的校園，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教室既寬敞又明亮。教室的墻壁上有碧綠和雪白兩種顏色，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，每天的早上都可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。哦，這是同學(xué)們?cè)诔孔x呢！

每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)一蜂窩似的跑到操場(chǎng)上去。我們的操場(chǎng)上是由塑膠組成的，踩上去很有彈性。有紅的，綠的，白的三種顏色。看，課間的十分中操場(chǎng)上非常熱鬧。此時(shí)此刻，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上打籃球，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上跑步，有的同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上踢毽子，還有的在丟手絹呢，我們玩得可開(kāi)心了。看，那邊玩丟手絹的同學(xué)們，一個(gè)女生悄悄地把手絹放到了另一個(gè)人的背后，攝手?jǐn)z腳的走了幾步，突然跑了起來(lái)。那個(gè)背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹?zhàn)妨似饋?lái)，但終究沒(méi)有追上，被罰唱歌了。

我愛(ài)我們的校園，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教學(xué)樓別具一格。我們校園的教學(xué)樓分為三層，第一層是一、二年級(jí)的教室；第二層是三、四年級(jí)的教室；第三層是五、六年級(jí)的教室。每當(dāng)上

課鈴聲一響，一眨眼樓道里面就一個(gè)人也沒(méi)有了，只能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。我們學(xué)校的教學(xué)樓每一個(gè)教室都配了一臺(tái)大屏幕和一臺(tái)電腦。是啊，現(xiàn)在我們的學(xué)校條件越來(lái)越好了，所以我愛(ài)我的學(xué)校。

我們的校園十分美麗，我很愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

我愛(ài)美麗的校園作文12

我的校園是一個(gè)溫暖的地方，它沒(méi)有我們學(xué)過(guò)的課文《雅魯藏布大峽谷》的神奇，我的校園是一個(gè)美麗的地方，鬼斧神工；沒(méi)有錢(qián)塘江大潮的壯麗。我的校園有許多的歡聲笑語(yǔ)，有許多的美好的事情值得去回憶。

校園有許多的美景。有寬闊的塑膠操場(chǎng)，有美麗又明亮的教室。有美麗的花園。

我喜歡我們既美麗又干凈的塑膠操場(chǎng)。我們?cè)谀抢锷险n，玩耍，有時(shí)甚至躺在上面，捕捉天空中美麗的圖畫(huà)。操場(chǎng)周?chē)L(zhǎng)著一些惹人喜愛(ài)的花草和樹(shù)木。為操場(chǎng)增添一份生氣。在秋風(fēng)中，那些白的、紅的、黃的、紫的花朵像一個(gè)個(gè)小腦袋在秋風(fēng)中搖曳。猶如一個(gè)個(gè)天真、純潔、活潑、可愛(ài)的孩子。一棵榕樹(shù)，像一個(gè)衛(wèi)兵站在那里，它的葉子像一把綠傘。春天，我和小伙伴站在那里，觀看從南邊飛回來(lái)的小鳥(niǎo)筑巢，它那雙小巧玲瓏的小爪子在樹(shù)杈上跳來(lái)跳去，見(jiàn)他失敗了，又來(lái)，還是失敗。沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，我心里給他加油，見(jiàn)它的速度漸漸地慢了下來(lái)，我可想幫它！夏天，我來(lái)到榕樹(shù)下坐著，風(fēng)輕輕地?fù)崮χ业男∧樀皟海瑳鰶龅兀屛业某林氐男那橐幌伦幼兊幂p松多了。秋天，常會(huì)下小雨，我便會(huì)獨(dú)自來(lái)榕樹(shù)下，看看最后一片葉子，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只翩翩起舞的蝴蝶從樹(shù)枝上，不小心跌落了下來(lái)。綿綿細(xì)雨不知什么時(shí)候來(lái)了，我躲在屋棚底下，踩著干葉子，葉子發(fā)出一種可愛(ài)的聲音，我覺(jué)得我好象一個(gè)樂(lè)師一樣。冬天，我來(lái)這里看者小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去，我總是想問(wèn)小鳥(niǎo)：你什么時(shí)候回來(lái)？

我喜歡校園里的一切，你會(huì)問(wèn)我為什喜歡，那時(shí)因?yàn)槲沂菍?shí)小的一名成員。你問(wèn)我怎么發(fā)現(xiàn)，告訴你，只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我喜歡這里我的母校！

我愛(ài)美麗的校園作文13

我們的學(xué)校是濮陽(yáng)市中原油田第一小學(xué)，它坐落在中原路中段龍城購(gòu)物中心的北面。這里一年四季景色人，是一座美麗的大花園。

春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒在風(fēng)中翩翩起舞；小草悄悄地探出腦袋，看著春天美麗的景色；楊樹(shù)吐出嫩綠的葉子，微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉們?cè)诳罩谢蝸?lái)晃去，好像在給小朋友們跳舞。調(diào)皮的楊絮娃娃已經(jīng)等不及了，也想看到春天美麗的風(fēng)景。不一會(huì)兒，“漫天大雪”便下了起來(lái)。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^飛來(lái)飛去，喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

夏天，柳綠花紅，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。早晨，美麗的晨光照射在校園里，把校園變成了金色的海洋。下課了，小朋友們跑到樹(shù)蔭下，盡情地嬉戲玩耍，美妙動(dòng)聽(tīng)的笑聲在整個(gè)校園的上空回蕩，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。他們跳累了，就落在金黃色的草地上，樹(shù)木向大家獻(xiàn)出了美味的果實(shí)。石榴咧開(kāi)了嘴巴，露出了晶瑩剔透的紅寶石；一個(gè)個(gè)的柿子熟了，像小小的紅燈籠掛在樹(shù)枝上；一顆顆棗紅彤彤的，像一顆顆閃爍的星星，秋天真美呀！

冬天，大雪紛飛，白白的雪花漫天飛舞，它們有的落在房頂上，好像給房頂戴上了一頂雪白的帽子；有的落在大樹(shù)上，好像給大樹(shù)穿上了一件雪白的衣裳；還有的落在草地上，好像給草地鋪上了一層白地毯。下課鈴響了，我們飛快地沖出教室，來(lái)到了后操場(chǎng)，大家一起堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

我們的校園美麗極了！我愛(ài)美麗的校園！

我愛(ài)美麗的校園作文14

我們的校園非常美麗，一年四季都是生機(jī)勃勃，美麗生動(dòng)！

當(dāng)春天來(lái)臨的那一刻，許多生物過(guò)完寒冷的冬天，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。

春姑娘來(lái)到了我們的學(xué)校，她帶著溫暖的陽(yáng)光把寒風(fēng)趕走了，她用她那靈巧的手把校園妝扮得猶如天堂一般，美不勝收。早上，學(xué)校有時(shí)被團(tuán)團(tuán)白色的云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看好像是世外桃源，又如同是神話(huà)中仙女們住的蓬萊仙島！走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，它們好像對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)到這美麗的校園，希望你們能在這里學(xué)到知識(shí)和學(xué)習(xí)別人好的道德品質(zhì)。”上課了，教室里書(shū)聲朗朗好像一首歡樂(lè)的歌曲，老師就像辛勤的園丁，培育我們祖國(guó)的幼苗。

校園里的書(shū)聲朗朗，春風(fēng)拂面，美妙動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，使人陶醉。

夏天悄悄地來(lái)了，學(xué)校披著青蔥輕俏的夏天。清晨小花園里的花散發(fā)出泌人心脾的香味，吸引了許多蜜蜂。午后，知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴，同學(xué)們?cè)诮淌依镬o靜地學(xué)習(xí)，這時(shí)知了也不叫了，好像也在靜靜地看著同學(xué)們學(xué)習(xí)，以免打擾他們學(xué)習(xí)……

秋天無(wú)聲無(wú)息地走來(lái)。輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)我們的學(xué)校，把黃色的葉子吹落了，把草兒吹黃了……下課時(shí)，同學(xué)們仰望天空，看著一隊(duì)隊(duì)大雁向南方飛去。秋天的天高云淡，使人心曠神怡。

秋去了，冬天來(lái)了，北風(fēng)“呼呼”地吹著，隨即，下起了大雪，不一會(huì)的時(shí)間，教學(xué)樓，樹(shù)木等都披上了白色的銀裝，整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)“雪的王國(guó)”，下課是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻，他們有的玩雪球，打雪仗，滑雪……玩得可開(kāi)心了！盡管天上飄著雪花，刮著寒冷刺骨的北風(fēng)，同學(xué)們依然在大雪天盡情地嬉戲玩耍，冬天的校園如此潔白美麗。

學(xué)校的一年四季有不同的特點(diǎn)和景色，把校園裝扮得美麗生動(dòng)。

我愛(ài)校園的一年四季，也愛(ài)美麗且生動(dòng)的校園！

我愛(ài)美麗的校園作文15

我的學(xué)校——南京瑞金北村小學(xué)是一所非常美麗的學(xué)校，我非常喜歡她。我愛(ài)她的一草一木，一花一葉。在校園里我最喜歡的地方莫過(guò)于小花園了。小花園位于校門(mén)的左側(cè)。

她的一年四季都是那么富有魅力，那么有情趣。

初春，在萬(wàn)物復(fù)蘇之際，小花園是綠色的：地上鉆出的；藤架的盤(pán)著的；花架上繞著的；名人塑像旁圍著的；樹(shù)丫上“冒”出的……，全是綠的。綠得可人，嫩得討喜，真是青翠欲滴。就連葡萄藤是也攀上了綠葉兒。小花園的春真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅啊！

仲夏，該綠的依然還綠著。只是，藤架上的葡萄藤變了！葡萄長(zhǎng)出來(lái)了。小小的、紫紫的，那紫色就象是染的，亮亮的，洗一洗，或許還能當(dāng)成一面紫色的小鏡子。偶爾在葉子里夾雜著一兩顆未熟的，青青的，一看，或許嘴里就能“涌”出許多口水來(lái)。倚在旁邊的，是一棵枇杷樹(shù)。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，黃澄澄的，顆顆飽滿(mǎn)，令人好不眼饞！樹(shù)上也有半青半黃的，這樣的果子雖然不能吃，但遠(yuǎn)看十分讓人“垂延百尺”。

深秋，在大部分人看來(lái)是凄涼的，尤其是《秋聲賦》這首詩(shī)更是句句蒼涼，催人淚下。而小花園里可歡快了！看！那樹(shù)上怎么會(huì)掛滿(mǎn)小燈籠呢？哦！原來(lái)是柿子樹(shù)上的柿子熟了！柿子個(gè)個(gè)小巧玲瓏，十分可愛(ài)。咦？是什么那么香？再聞一聞，哦！原來(lái)是桂香！俗話(huà)說(shuō)：“桂花開(kāi)，十里飄香。” 桂花的花朵雖然小小的，散發(fā)出來(lái)的香淡淡的，但很雅致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞去，就感到香味濃郁，讓人都醉了！

嶄新的教學(xué)樓，寬闊的教室，美麗的操場(chǎng)，迷人的小花園……，這就是我們美麗的校園。讓我怎能不愛(ài)她呢？

第二篇：我愛(ài)美麗的校園作文

我愛(ài)美麗的校園作文

我愛(ài)美麗的校園

清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來(lái)到學(xué)校。

首先映入我眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，水泥路兩邊是圓形、長(zhǎng)方形的花壇，里面盛開(kāi)著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。花壇南面是一排整齊的辦公樓，辦公樓南的花壇里長(zhǎng)著梨樹(shù)、桃樹(shù)，還有蘋(píng)果樹(shù)，春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著雪白的花兒，但是桃花也不示弱，露出粉紅的面頰，和梨花爭(zhēng)相比美，蘋(píng)果樹(shù)就比較樸實(shí)了，它只是默默地孕育著它的果實(shí)。到了夏天桃樹(shù)結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，>秋天蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，梨樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜得你半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

花壇的北面是一排整齊的教學(xué)樓——就是我上課的地方了。教學(xué)樓共有四層，樓的正面寫(xiě)著“崇文尚德篤行創(chuàng)新”八個(gè)大字。時(shí)刻提醒著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去創(chuàng)造。教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，“叮呤呤”下課鈴響了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳皮筋，還有的踢毽子??

沿著水泥路往東走就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)的西面是旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗。

我們的學(xué)校漂亮吧！你們一定要到我們學(xué)校看看呦！

第三篇：我愛(ài)美麗的校園、作文

我愛(ài)美麗的校園

我們的學(xué)校——八五二農(nóng)場(chǎng)第二小學(xué)，坐落在東山腳下，它是一所充滿(mǎn)生機(jī)、聞名墾區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校。

走入校園，首先映入眼簾的是一座名為“燃燒的蠟燭”雕塑，它象征著辛勤的園丁燃燒自己、照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。順著“丁”字形大道往前走，就來(lái)到了學(xué)校辦公室。在辦公室前面還有一座雕像，兩只長(zhǎng)頸天鵝，一只低頭欲語(yǔ)，一只引吭高歌。它象征著學(xué)校的發(fā)展似美麗的天鵝，鵬程萬(wàn)里，前途輝煌。

兩座雕像前方是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周是綠油油的草坪，長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小草，中間點(diǎn)綴著五顏六色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一塊綠底彩花的大緞子。課余時(shí)間，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上做游戲、采野花、編花環(huán)，玩的可高興了！

走到校園的中心——辦公室的后面，你便會(huì)看到一個(gè)由紅、白、黃三色水泥柱圍成的正方形公園。公園的中央是一座造型別致的六角涼亭。涼亭內(nèi)，六個(gè)小石凳環(huán)繞著一個(gè)六角的小石桌。綠油油的青草之上，鮮花圍繞著常青樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣花香沁人心脾，使人仿佛走進(jìn)仙境一般。

每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們便如快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到這鮮花的世界中來(lái)，他們?cè)谶@里隨意活動(dòng)，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)校園。

啊，我愛(ài)這美麗的校園！

第四篇：我愛(ài)美麗新校園（精選）

“我愛(ài)美麗新校園”主題教育方案

為進(jìn)一步優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，構(gòu)建優(yōu)美、和諧、干凈、健康、井然有序的校園文化氛圍，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)校園和諧，校團(tuán)委號(hào)召我校各級(jí)團(tuán)組織在廣大團(tuán)員青年中深入開(kāi)展“優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建和諧健康校園”主題團(tuán)員教育活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)的目的及意義

學(xué)校整體搬遷工作即將進(jìn)行，每一名團(tuán)員青年都應(yīng)該積極地參與到新校園的建設(shè)之中，從身邊小事做起，振奮精神、開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)美好健康和諧新校園做出自己的貢獻(xiàn)。希望通過(guò)主題教育的開(kāi)展，可以使廣大團(tuán)員青年樹(shù)立主人翁意識(shí)，更加關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展；向團(tuán)員青年宣傳健康有序的生活方式，使同學(xué)們深刻了解構(gòu)建和諧健康校園的重要意義，提高文明素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識(shí)，努力營(yíng)造文明有序、節(jié)能環(huán)保、健康和諧的新校園。

二、活動(dòng)形式

開(kāi)展主題教育要堅(jiān)持形式多樣，豐富多彩，聯(lián)系實(shí)際，由淺入深，正面引導(dǎo)，寓教于樂(lè)的原則，充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)組織的作用，利用主題團(tuán)日、座談會(huì)、演講、征文、校園廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗等形式搞好宣傳教育。活動(dòng)舉例：

㈠ “我為學(xué)校搬遷做貢獻(xiàn)”主題團(tuán)日活動(dòng)；

㈡ “構(gòu)建低碳、環(huán)保、節(jié)約型校園”主題團(tuán)日活動(dòng)；

㈢ “我愛(ài)美麗的新校園”主題征文或演講比賽；

㈣ 引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在自身的學(xué)習(xí)、生活、工作、實(shí)踐中身體力行，教育學(xué)生“不坐‘黑出租’、不與社會(huì)閑散人員聯(lián)系、不在校園周邊租住日租房、注意食品安全”等教育宣講活動(dòng)。

各基層團(tuán)組織也可結(jié)合“優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，構(gòu)建和諧健康校園”教育活動(dòng)的主題，自擬主題團(tuán)員教育活動(dòng)的名稱(chēng)。

三、活動(dòng)安排

㈠ 2011年6月中旬-2011年10月底為活動(dòng)方案實(shí)施階段

各團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。“活動(dòng)記錄詳情”需在“支部工作——主題活動(dòng)”中做好記錄、上傳活動(dòng)照片和新聞。要求活動(dòng)參與面廣，團(tuán)支部所有成員自覺(jué)參與主題教育。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“支部工作”中相關(guān)“活動(dòng)記錄詳情”、“支部新聞”填寫(xiě)發(fā)布情況。

㈡ 11月1日—11月15日為總結(jié)表彰展示階段

各學(xué)部、學(xué)院團(tuán)委將在實(shí)施階段中效果良好、表現(xiàn)突出的團(tuán)支部1-2個(gè)上報(bào)校團(tuán)委，由校團(tuán)委通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在全校進(jìn)行集中展示并進(jìn)行評(píng)選表彰。屆時(shí)將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名，最佳組織獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

四、活動(dòng)要求

㈠ 各學(xué)部、學(xué)院團(tuán)委要根據(jù)通知要求，認(rèn)真組織，廣為宣傳，把“構(gòu)建和諧健康校園”作為團(tuán)員青年教育的重要內(nèi)容，將對(duì)團(tuán)員青年的教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，各級(jí)團(tuán)組織要根據(jù)通知要求，把勤儉節(jié)約、節(jié)能環(huán)保作為增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的重要內(nèi)容，常抓不懈，使“構(gòu)建低碳、節(jié)約、環(huán)保型校園”這一理念深入人心。

㈡ 各學(xué)部、學(xué)院團(tuán)委要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)團(tuán)支部的積極性，高度重視此次活動(dòng)，緊密結(jié)合主題，制定出合理而富有新意的活動(dòng)方案，并督促指導(dǎo)各支部按照活動(dòng)方案進(jìn)行實(shí)施。本次主題教育要求2010級(jí)、2011級(jí)每個(gè)團(tuán)支部必須參加，并將活動(dòng)開(kāi)展情況詳細(xì)記錄。評(píng)選結(jié)果將作為今后評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

㈢ 在本次主題教育表彰階段，各學(xué)部、學(xué)院團(tuán)委報(bào)送1-2個(gè)支部參加校級(jí)評(píng)選。各支部請(qǐng)于10月25日前將本學(xué)院主題活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)資料送交各學(xué)院團(tuán)委。團(tuán)支部活動(dòng)開(kāi)展情況，請(qǐng)及時(shí)通過(guò)“天津工業(yè)大學(xué)共青團(tuán)信息化管理平臺(tái)”記錄、發(fā)布，進(jìn)行宣傳。

第五篇：我愛(ài)美麗的桃花作文

我愛(ài)美麗的桃花作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我愛(ài)美麗的桃花作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛(ài)美麗的桃花作文1

春姑娘是個(gè)偉大的“魔術(shù)師”，她邁著輕盈的腳步走來(lái)了。

只見(jiàn)春姑娘大手一揮，瞧！桃樹(shù)換上了粉紅色的新衣裳。走近桃樹(shù)林，一陣淡淡的清香，令人神清氣爽。桃花開(kāi)得正旺！有的搶先綻放，五片花瓣一片花瓣挨著一片花瓣圍成一圈，保護(hù)著中間嫩嫩的花蕊，蜂兒“嗡嗡”地在花蕊旁與之游戲；有的桃花像個(gè)害羞的小姑娘，開(kāi)了一半又卷著一半，“猶抱琵琶半遮面”的樣子；有的還是花骨朵吧，不驕不躁地還卷縮著睡著懶覺(jué)、做著美夢(mèng)呢！這時(shí)候，韋陳果用力揺了一下枝椏，桃花雪片般地紛紛飄落。有的落在我頭上、有的落在衣服上、有很多則落在了地上。頓時(shí)，地上像鋪了一層粉紅色的地毯，哇！好美啊！

我站在桃樹(shù)下，閉上眼睛沉浸花海之中。我仿佛也成了一朵桃花，穿著粉紅的衣裙沐浴在陽(yáng)光下，幸福地孤芳自賞；一會(huì)兒，我仿佛聞到了誘人的桃子香，頓時(shí)口舌生津。蜜蜂“嗡嗡”的聲音，好像是在向我訴說(shuō)著采蜜的快樂(lè)。

我愛(ài)美麗的桃花，更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天！

我愛(ài)美麗的桃花作文2

啊，我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)校園中的桃樹(shù)。

春天，桃樹(shù)的枝條上冒出了嫩綠色的小芽芽，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，小芽芽搖搖小腦袋，好似睡意未盡的小孩子，懵懂的搖了搖小腦袋，太可愛(ài)了，慢慢的小葉子上打花包了，花萼保護(hù)著花瓣，像一位小姑娘躲在媽媽的裙后悄悄地探出了小腦袋，用她的大眼睛去看了大大的世界，過(guò)了一陣，有的花開(kāi)了一半，有的花好似一顆大水滴，還有的花全開(kāi)了，露出淡黃色的花蕊，初聞，一股淡淡的香氣流進(jìn)我的鼻子里再一聞，濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，泌人心脾。

花謝了，枝干上的小節(jié)上長(zhǎng)出了青色的小果實(shí)，很誘人，這讓我知道熱情似火的夏天來(lái)了，這個(gè)小果實(shí)青澀漸漸地變成橙黃，又從橙黃變成一半黃一半紅，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越甜，最后成熟。

我走上去摘一個(gè)，洗了洗咬了一口，哇軟軟的水好多，比吃了蜂蜜和糖還要甜。

秋高氣爽的秋天來(lái)臨了，桃樹(shù)的葉子枯萎了，漸漸的飄落下來(lái)，冬天在銀裝素裹的世界里，桃樹(shù)穿了一件雪白的棉襖，挺拔的站在那里顯得桃樹(shù)威武不屈。

桃樹(shù)是多么的美，花美，果美，精神美。

我愛(ài)美麗的桃花作文3

美麗的.桃花盛開(kāi)了。古代有很多詩(shī)人贊美它，如白居易《大林寺桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”在這萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我發(fā)現(xiàn)了桃花的奧妙。

我來(lái)到了小區(qū)外的桃花園，仿佛置身云霞之中。粉紅的桃花如一位美麗的姑娘。欣賞完美麗的桃花后，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，別的花朵有了綠葉的襯托，更加美麗了，可是桃花連一片葉子也沒(méi)有，怎么回事呢？好奇心驅(qū)使著我，于是，我問(wèn)了媽媽。媽媽回答太不靠譜：“好像是因?yàn)闅鉁氐脑虬桑唧w我也不太清楚。”還是自己找答案吧！我翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)桃花的葉子與花適應(yīng)溫度不同，花朵的適應(yīng)溫度能力較強(qiáng)，先開(kāi)了，而葉子所需溫度比較高，過(guò)幾天應(yīng)該就開(kāi)出來(lái)了。

春天接近尾聲，夏天如約而至，我看到了桃花的葉子已經(jīng)青綠一片。綠葉配紅花還是躍然眼前。

哈哈！桃花的奧秘我今天終于清楚了。我愛(ài)美麗的桃花！