第一篇：做時(shí)間的主人作文(集合)[范文模版]

做時(shí)間的主人作文(集合15篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的做時(shí)間的主人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做時(shí)間的主人作文1

上帝對(duì)每個(gè)人最公平的地方就是時(shí)間，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。聰明的善用時(shí)間安排，讓這24小時(shí)發(fā)揮出最大功效，就成為個(gè)人“與眾不同”的關(guān)鍵。

時(shí)間管理是一門很大的學(xué)問。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時(shí)間來自我增值。在日本的地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書，或是專業(yè)書籍，或是管理類書籍，利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計(jì)劃。例如如果每天能夠早起一會(huì)，提前到公司，就能夠有更多的時(shí)間去思考和安排一天的事情，也不用擔(dān)心因?yàn)橥瓴怀晒ぷ鞫傇诩影唷?/p>

“這并不意味著你一定要答應(yīng);

但意味著你在說‘不’的時(shí)候一定要清楚明白且深思熟慮，”她補(bǔ)充說，“比如，如果你的老板做出了一個(gè)不合理的要求，你不該說‘你一定是在開玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’，你應(yīng)該說，‘我很樂意幫忙。但是現(xiàn)在我手上有a、b、c三件工作，我該停下哪個(gè)以便完成新任務(wù)?’這樣清晰無誤地傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作和樂于幫忙的信息，同時(shí)又提醒了老板，你現(xiàn)在工作量也不小，應(yīng)該設(shè)置更為實(shí)際的期望。”

做時(shí)間的主人作文2

今天下午，我和外公、外婆還有媽媽一起回老家，到了那里我看見樹葉飄落了下來，我踩在樹葉上，喳喳的響，此時(shí)的樹葉已變得脆脆地，不像我上一次來老家時(shí)，樹葉是軟軟地，我高興地跑出門外去玩，忽然看到一只小狗躺在地上，凍得眼睛眨巴眨巴的，正在等待生命的盡頭，這讓我想起了已經(jīng)去世的外祖母。

每當(dāng)我回到老家，看見她一頭白發(fā)，滿臉微笑，這時(shí)，我忍不住想哭，連忙跑回家去拿單子，回來之后，我看到小狗微微地閉上了眼睛，我和媽媽拉住單子的一角，輕輕地給小狗蓋上，但愿它在另外一個(gè)世界里不會(huì)再冷。

我知道了生命是那么的脆弱，我們要好好地珍惜童年的時(shí)間，如果年老成了無用之人，那么我們的一生就會(huì)沒有意義了，所以我們要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命。

做時(shí)間的主人作文3

從前，有這樣一件事：有一個(gè)學(xué)生，他只知道吃，只知道玩，就是不知道學(xué)習(xí)。

星期四，老師讓他回家星期五寫語文，星期六寫數(shù)學(xué)，星期日寫英語。

到了星期五，他想：“反正明天還有時(shí)間呢，明天在做吧。”他又是吃又是玩。

星期五很快就過去了。星期六他又想，明天還有時(shí)間呢，他還是邊吃邊玩。就這樣一天又過去了。到了星期日，他又想：“要不明天去早點(diǎn)在學(xué)校寫吧”結(jié)果，他一玩玩到凌晨一點(diǎn)，才休息。

早上，他又貪睡一下就睡到了中午，他一看太晚了，就飛快的往學(xué)校跑去。老師看了他的作業(yè)也沒有做就很很的批評(píng)了他。結(jié)果他還是不改，作業(yè)還是不做，上課不認(rèn)真聽講，而切還經(jīng)常逃學(xué)。在老師的嚴(yán)厲批評(píng)和教導(dǎo)下，他還是沒有改正錯(cuò)誤，結(jié)果學(xué)校就把他開除了。

從那以后，他在也沒拿過筆，直到老，他看到好好學(xué)習(xí)成了才，他想從新開始學(xué)習(xí)，但是這是不可能的了。小朋友，俗話說得好：今日事，今日畢。有事不要等到明天，明天還有明天的事，后天還有后天的事，我們不要向這個(gè)人學(xué)習(xí)，做個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。

以后我們要珍惜時(shí)間，把握今天。

做時(shí)間的主人作文4

在這一周的品社課上，老師講了一個(gè)關(guān)于如何做時(shí)間的主人的故事。為了不讓時(shí)間從指縫悄悄地溜走，所以我們要爭奪每一分每一秒去做更有意義的事情。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是是公平的，每一天只有二十四個(gè)小時(shí)。過去我不懂得怎樣分配時(shí)間，經(jīng)常一件簡單的小事就得做很久很久，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲。總希望有一大把的`時(shí)間來閱讀、運(yùn)動(dòng)、練習(xí)吹長笛，結(jié)果總是覺得時(shí)間不夠用。聽了老師的故事，我想起魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的。勤奮的人善于擠出時(shí)間，在有限的時(shí)間里做些有益的事情。我受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)利用瑣碎的時(shí)間來完成自己想做的事。比如在小區(qū)里練跳繩，到人民體育場練跑步。利用短暫的空閑閱讀自己喜歡的書，如《哈里波特》、《帝國之路》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》……。

現(xiàn)在的我跑步比以前快了很多，跳遠(yuǎn)更靈活有力，跳繩速度提高了，體育節(jié)為班級(jí)爭光。如果在學(xué)習(xí)上更合理地安排時(shí)間，奪分奪秒，不隨意拖延浪費(fèi)時(shí)間，做事情更講究效率和方法，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓拖延時(shí)間的壞習(xí)慣徹底消失掉，做時(shí)間的主人，做最好的自己。

做時(shí)間的主人作文5

我是一個(gè)會(huì)珍惜時(shí)間的人，所以我是一個(gè)時(shí)間的主人。

我們做時(shí)間的主人比做時(shí)間的奴隸好多了，以前我也做時(shí)間的奴隸，還有一次我在等媽媽的時(shí)候什么也沒干，而是在發(fā)呆，白白浪費(fèi)了十幾分鐘。

我也做過時(shí)間的主人，有一次我在等同學(xué)時(shí)，一邊等，一邊看書和做作業(yè)。結(jié)果等那個(gè)同學(xué)來到時(shí)我已做完了所有作業(yè)并看完一本書了，那時(shí)我知道我是時(shí)間的主人了，而我那個(gè)同學(xué)就是時(shí)間的奴隸了，我覺得做時(shí)間的主人可以掌控時(shí)間并可以合理的安排時(shí)間太爽了。而做時(shí)間的奴隸就只能浪費(fèi)時(shí)間，還要聽時(shí)間的指揮太不爽了。

所以讓我們都來做一個(gè)可以掌控時(shí)間的主人吧，做時(shí)間的奴隸的話就只能聽時(shí)間的話了。

你看還是做時(shí)間的主人比較好呢，所以讓我們行動(dòng)起來，一起做時(shí)間的主人吧！

我媽媽也是一個(gè)時(shí)間的主人，她有一次正在做飯，她很會(huì)安排時(shí)間，她一邊在做飯，一邊又在洗碗，過一會(huì)，我媽媽就做完飯并洗完碗了，而且只用了十分鐘。

做時(shí)間的主人真快樂!

做時(shí)間的主人作文6

暑假里，我在讀老師推薦讀好書《朱自清散文集》，其中《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每個(gè)字，每個(gè)詞都深深的印在里我的腦海里。

文中講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留戀，時(shí)間無時(shí)無刻的在我們身邊，但一轉(zhuǎn)就消失里，一晃就過去了。

看了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間一旦過去了，就再也不會(huì)回來了，花多少錢也買不到它。就好像陳景潤，看書看得入迷，都忘了看時(shí)間，被圖書管理員鎖在圖書館里，都不知道。有些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快的流逝。成天無一事處，最后一事無成，白白浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間，慢慢地時(shí)間也會(huì)拋棄你，人就老了。

所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能虛度光陰。

看電視時(shí)，時(shí)間從我們的眼前閃過；玩電腦時(shí)，時(shí)間從鍵盤上劃過；做游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡聲笑語中流過。看！時(shí)間過的多么快呀！只有好好利用時(shí)間，才能對(duì)得起生命對(duì)得起自己。

讓我們覺悟起來！讓我們一起珍惜時(shí)間！讓人生活得更精彩！

做時(shí)間的主人作文7

大家都會(huì)珍惜時(shí)間嗎?你們知道時(shí)間的重要性嗎?那就讓我給大家講j講怎么珍惜時(shí)間吧!

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常用到時(shí)間，比如你們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，要一直寫，不要東張西望。要不然時(shí)間會(huì)從你的身旁邊一分一秒的走過。或者在玩耍的時(shí)候打斷游戲，這也是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為。老師常會(huì)叮囑我們一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

我有一次放學(xué)回家的時(shí)候，我看見太陽一寸一寸的要落下山去，我下定決心說：“我要和時(shí)間賽跑，我跑到家的時(shí)候，看見太陽還露出半張笑臉，我高興的跳了起來。因?yàn)槲遗苴A了太陽。以后我也常做這種游戲。有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑。

我在庭院休息的時(shí)候，看見鳥兒一排排的從天空中掠過，唧唧喳喳的叫聲，突然我明白了。從這條路線飛過的鳥明天不一定是老鳥，而是小鳥了。我明白了一個(gè)道理，光陰似箭，日月如梭。

我還知道一個(gè)故事，從前有一個(gè)乞丐碰見了時(shí)光老人，時(shí)光老人把他變成了一個(gè)小朋友，可他還是老樣子。等到長大了又變成了乞丐。

我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。

做時(shí)間的主人作文8

時(shí)間，有時(shí)快有時(shí)慢，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人覺得時(shí)間什么都不是，不把時(shí)間放在眼里，而又些人卻非常珍惜時(shí)間，把時(shí)間看的非常重要。但對(duì)于懶人來說，怎樣才能珍惜時(shí)間呢?

帶著這個(gè)疑惑，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——和時(shí)間賽跑。

好吧先從寫作業(yè)開始。我寫作業(yè)給自己定了半個(gè)小時(shí)，我把鬧鐘設(shè)定好了，就擺在書桌前。

我拿起筆飛快的寫起來。過了十分鐘，我就堅(jiān)持不住了，開始東摸摸，西動(dòng)動(dòng)，怎么也坐不住了。我好熱啊!我伸長了脖子，向遠(yuǎn)處望了望，躡手躡腳地站起來，向爸爸那邊走去。到了房門口，我趕緊保持安靜，輕輕地推開了門，搬出了風(fēng)扇。

對(duì)了身上吹了好一陣子，我有點(diǎn)咳嗽了，再看看表，已經(jīng)過了二十分鐘，那可怎么辦啊?啊!算了，認(rèn)命吧!

我不管三七二十一，拿了筆就往上寫。唉!真辛苦呀!真是少壯不努力，老大徒傷悲!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)就過去了。我們作業(yè)只寫了大半點(diǎn)!目標(biāo)沒有完成，我輸給了時(shí)間。

珍惜時(shí)間，從我做起。想要節(jié)約時(shí)間，就要懂得珍惜。!珍惜時(shí)間，可以在寫作業(yè)時(shí)不摳摸東西，不浪費(fèi)時(shí)間、我會(huì)以直和時(shí)間賽跑，不怕困難，勇往直前。

做時(shí)間的主人作文9

王老師常說：我們不要當(dāng)時(shí)間的奴隸，不要讓時(shí)間控制我們，而要做時(shí)間的小主人，學(xué)會(huì)利用它。

時(shí)間這個(gè)東西，它看不見、摸不著，但卻很重要。它又特別頑皮，趁你不留意，它就悄悄地，悄悄地從你身邊溜走了，再也找不回來。如果你不愛惜它，隨意浪費(fèi)它，那你就會(huì)永遠(yuǎn)失去它。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言我一直牢記在心，因?yàn)橛幸患虑樽屛抑两裼洃洩q新。那是去年二年級(jí)的一次語文測(cè)試，一開始我做題非常慢，根本沒有想過時(shí)間夠不夠，直到老師說要收卷時(shí)，我的寫話才寫了一句。我當(dāng)時(shí)心急如焚，感覺天都要塌了，腦袋一陣陣發(fā)暈，不知道怎么辦才好，只能眼睜睜看著試卷被收走。哎！我好后悔啊！自己為什么沒有安排好時(shí)間？可是，后悔又有什么用呢？

從那以后，我懂得了合理安排時(shí)間的重要性。浪費(fèi)時(shí)間，等于浪費(fèi)生命，我要做個(gè)時(shí)間的好主人。

做時(shí)間的主人作文10

“過去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如水被太陽蒸發(fā)了……這是朱自清先生寫的《匆匆》中的一句話。文章圍繞“匆匆”二字，細(xì)致地描述了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰而感到無奈和惋惜，告訴人們要珍惜每一分，每一秒，才會(huì)有所成就。

時(shí)間是寶貴的，珍惜時(shí)間，時(shí)間會(huì)對(duì)你慷慨；浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間會(huì)對(duì)你無情。試問，哪個(gè)有成就的人不是珍惜時(shí)間的人呢？魯迅曾經(jīng)把喝咖啡的時(shí)間用在工作上，他每天都要工作到深夜。生了病也不放棄學(xué)習(xí)與寫作。居里夫人在實(shí)驗(yàn)室一待就是三十幾個(gè)小時(shí)，正因?yàn)槿绱耍艃纱螛s獲“諾貝爾獎(jiǎng)。”要是在戰(zhàn)場上，多猶豫一分鐘就有可能關(guān)乎到幾萬人的生死存亡。

想到這里，我不禁臉紅了。每當(dāng)星期天，我做完作業(yè)，便守候在電視機(jī)旁，寸步不離，早把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。暑假前，我制定了語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)表。可暑假開始后，我一捧起書便想起了電視里的精彩節(jié)目。我想，暑假這么長，明天做也行；誰知，明天又和同學(xué)出去玩了。直到現(xiàn)在，我連語文書翻也沒翻過。

明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。只要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，才能有所成就。我以后一定要分秒必爭，做一個(gè)珍惜時(shí)間的主人！

做時(shí)間的主人作文11

我們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一去不復(fù)返的時(shí)間。有些人不利用零碎的時(shí)間，長大后都一事無成。古人說：“光陰似箭，歲月如梭”，只要把握它的人，長大后才會(huì)受用無窮。

就像莎士比亞在當(dāng)馬夫時(shí)，等大家入座后，就是他的空閑時(shí)間，這段時(shí)間他都從門縫看演出，利用零碎的時(shí)間用心的學(xué)習(xí)他們。富蘭克林為自己制定了一套財(cái)務(wù)制度，花費(fèi)之前，先進(jìn)行財(cái)政預(yù)算，隨時(shí)記帳、查帳。花費(fèi)一段時(shí)間后，記下那段時(shí)間的使用情況，看看收獲和支出是否平衡，并總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。

上面兩個(gè)例子告訴我們，有很多人都很珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間，要懂得妥善運(yùn)用，才能達(dá)到目標(biāo)，利用零碎的時(shí)間看書、寫字…...都是利用時(shí)間的好方法。他們都運(yùn)用了短暫的時(shí)間，時(shí)間雖然很渺小，但是他們是用錢也買不到的，一點(diǎn)一點(diǎn)累積下來，也能聚沙成塔。

妥善的運(yùn)用時(shí)間，能讓自己達(dá)到目標(biāo)，將日常多余的時(shí)間安排等一下或以后要做的事情，使我們的生命感到很有意義，更有價(jià)值、還更充實(shí)！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，能妥善運(yùn)用時(shí)間的人，才能成為時(shí)間真正的主人！

做時(shí)間的主人作文12

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”

讀了朱自清先生的《匆匆》一文，我不禁感慨萬千。是啊，自然界的種種事物不都這樣嗎？年復(fù)一年，周而復(fù)始。然而，就在這周而復(fù)始間，時(shí)間卻像流水一樣，正悄悄地從我們身邊溜走，一去不復(fù)返了。如果我們不能珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，我們的一生將一事無成。

大文豪魯迅先生曾說過：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的！”既然魯迅先生都這么說，我們還有什么借口來浪費(fèi)時(shí)間呢？時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。然而，能真正把握時(shí)間的人實(shí)在太少了。

我們班有幾個(gè)同學(xué)就不能很好地把握時(shí)間。上課時(shí)，別人認(rèn)真聽講，他在做小動(dòng)作，玩得不亦樂乎；放學(xué)后，別人抓緊時(shí)間回家做作業(yè)，他在外面磨磨蹭蹭、玩?zhèn)€盡興才回家……學(xué)期結(jié)束，別人取得好成績，他只能在一旁垂淚。這就是他們浪費(fèi)時(shí)間種下的惡果！

正如朱自清先生所說：“洗手時(shí)，日子便從臉盆里過去；吃飯時(shí)，日子便從飯碗里過去……”

同學(xué)們，光陰易逝，時(shí)間如金。“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕！”讓我們珍惜每一寸光陰，把握每一寸光陰，做時(shí)間的主人！

做時(shí)間的主人作文13

美國作家蘇珊·桑塔格在第二次罹患癌癥的時(shí)候，也不放棄寫作，并堅(jiān)持談話，看電影，閱讀，完成了小說《在美國》，蘇珊與癌癥斗爭了30年，她的一句話使我印象深刻：“一天只有24小時(shí)，但我試著以48小時(shí)來對(duì)待它。”

蘇珊的這句話，使我想起了我在學(xué)生時(shí)代，一時(shí)興起貼在書桌前的一句話：“不做時(shí)間的主人，就做時(shí)間的奴隸。”這句話一直存于我的心中，直至現(xiàn)在。的確，世界是不公平的，世界上唯一公平的可能就是每一個(gè)人一天都有24小時(shí)，也只有24小時(shí)，如果你不好好把握時(shí)間，那么時(shí)間就會(huì)從你身旁悄悄溜走，再不回頭。所以，學(xué)會(huì)高效地利用時(shí)間，學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間，是使我們成為時(shí)間的主人的一大法寶，每當(dāng)我在學(xué)校的飯?zhí)每匆娪袑W(xué)生在排隊(duì)時(shí)還拿著英語單詞書或?qū)憹M知識(shí)點(diǎn)的小冊(cè)子時(shí)，我都會(huì)感慨萬千，做時(shí)間的主人還是奴隸，就取決于此。

雖然最后，癌癥最終戰(zhàn)勝了蘇珊，使她與世長辭，但是疾病永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝她那不屈的精神，正如面對(duì)時(shí)間飛逝仍向著太陽奔跑的我們永遠(yuǎn)是最可愛的。

做時(shí)間的主人作文14

做時(shí)間的主人很舒服，但做時(shí)間的奴隸是很痛苦。

有一次，我去上奧數(shù)班，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，如果遲到的話，會(huì)被罰站一節(jié)課的，我于是緊張了起來，我一下車以后就一路狂奔，跑上了樓梯以后，我已經(jīng)上氣不接下氣，就在這時(shí)，上課鈴響了，我剛好遲到，于是被罰站了一節(jié)課，而且因?yàn)槁飞咸o張，一節(jié)課的練習(xí)都沒做好，又被老師批評(píng)了一頓，做時(shí)間的奴隸真不爽！

我也做過時(shí)間的主人，有一次期末，因?yàn)橐驗(yàn)樽鳂I(yè)很多，我經(jīng)常在下課午讀的時(shí)間做作業(yè)，到了家里以后都沒有什么作業(yè)，我在六點(diǎn)前就可以做完作業(yè)，在吃晚飯后我就可以和同學(xué)一起玩了，回家以后，我可以看電視，最后上床睡覺的時(shí)候就可以睡得很香。

還有一次，老師叫大家去買一本書，我回家以后就開了電腦，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了要買的書，一天以后貨就到了。我高興極了，想這回完成了老師的任務(wù)，老師一定會(huì)表揚(yáng)我的，到了上那一天，我發(fā)現(xiàn)許多人都沒有書，一問才知道原來下課以后就去書店買，我沒花很多時(shí)間又買到了書，很節(jié)省時(shí)間。

做時(shí)間的主人就是好。

做時(shí)間的主人作文15

今天，我讀了文學(xué)家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于這優(yōu)美的境界中，并知道了時(shí)間的珍貴。

文章通過講述時(shí)間的來去匆匆，讓我明白我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間匆匆的走去，不能浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)間是寶貴的,俗話說日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無益的事情，比如說玩電腦游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)、眼睛無益，而且在不知不覺中讓時(shí)間飛快的溜走，等想到時(shí)間的時(shí)候，它已經(jīng)無影無蹤了。而做有益的事，比如讀書，找一本好書，在閑暇的時(shí)候，認(rèn)真的讀一讀，不但不使時(shí)間匆匆的走掉，還增長了見識(shí)，積累了優(yōu)美的語言，何樂而不為呢?

我一到星期天，就大玩特玩，連作業(yè)的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫作業(yè)，我就慢騰騰地走進(jìn)房間，坐在書桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時(shí)才寫幾個(gè)字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才著急忙慌地寫，可那時(shí)，時(shí)間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時(shí)間，把握生命里的每一秒。

讀了《匆匆》，我明白了：我們一定要珍惜時(shí)間，用時(shí)間做有益的事。

第二篇：做時(shí)間的主人作文集合

做時(shí)間的主人作文集合15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的做時(shí)間的主人作文，歡迎閱讀與收藏。

做時(shí)間的主人作文1

今天，我讀了文學(xué)家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于這優(yōu)美的境界中，并知道了時(shí)間的珍貴。

文章通過講述時(shí)間的來去匆匆，讓我明白我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間匆匆的走去，不能浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)間是寶貴的,俗話說日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無益的事情，比如說玩電腦游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)、眼睛無益，而且在不知不覺中讓時(shí)間飛快的溜走，等想到時(shí)間的時(shí)候，它已經(jīng)無影無蹤了。而做有益的事，比如讀書，找一本好書，在閑暇的時(shí)候，認(rèn)真的讀一讀，不但不使時(shí)間匆匆的走掉，還增長了見識(shí)，積累了優(yōu)美的語言，何樂而不為呢?

我一到星期天，就大玩特玩，連作業(yè)的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫作業(yè)，我就慢騰騰地走進(jìn)房間，坐在書桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時(shí)才寫幾個(gè)字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才著急忙慌地寫，可那時(shí)，時(shí)間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時(shí)間，把握生命里的每一秒。

讀了《匆匆》，我明白了：我們一定要珍惜時(shí)間，用時(shí)間做有益的事。

做時(shí)間的主人作文2

人們?cè)谑郎蠒r(shí)，做什么事也不會(huì)離開時(shí)間的流逝，時(shí)間總是行如流水，不會(huì)停留，就如別人的那句話，我們要好好的利用時(shí)間，我們雖然不可以回到上一秒鐘，但我們卻可以好好的利用這一秒鐘。

我們想要成為時(shí)間的主人，其實(shí)很簡單，我們每個(gè)人都是時(shí)間的主人，雖然我們不擁有時(shí)間倒流的權(quán)力，但我們卻有著支配時(shí)間的權(quán)力。我們可以利用課余時(shí)間來完成老師布置的作業(yè)，回家后，我們就可以做自己喜歡的事，讓自己愉快地度過這一個(gè)。這一切雖然說得簡單，但是對(duì)一些人來說，做起來卻很難，因?yàn)樗麄儾⒉欢美脮r(shí)間，他們不但沒利用時(shí)間，還 反過來給時(shí)間支配，因?yàn)樗麄兿胍鰰r(shí)間的奴隸。

那些做時(shí)間的奴隸的人是相當(dāng)懶的，他們不但不利用時(shí)間，還不利用有空的去看一本書或?qū)憣懽鳂I(yè)，他們就知道玩，總是想著作業(yè)晚上再寫，等會(huì)再寫也行，這樣子，他們總是以一些理由來勸自己晚點(diǎn)再干這些事，但他們玩夠后就著急了，哭著鬧著說自己完不成作業(yè)，不夠時(shí)間，那時(shí)他們就得急急忙忙趕作業(yè)，第二天又到學(xué)校里睡覺，既然這樣，我們又何不好好的利用時(shí)間，做時(shí)間的主人呢？

我們應(yīng)該做時(shí)間的主人，好好珍惜每一分每一秒，不要成為時(shí)間的奴隸，成為時(shí)間的傀儡，任由時(shí)間擺布。

做時(shí)間的主人作文3

老師在晨光時(shí)間，常帶全班一起朗讀一首小詩：“又是新的一天，上蒼賜給我新的一天，我做什么都可以，我可以浪擲虛度，也可以小心珍重……”，提醒同學(xué)要珍惜時(shí)間。

莎士比亞先生是個(gè)珍惜時(shí)間的人，他告訴了我們：“時(shí)間的腳步，不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情要做，而稍做停留。”這句話告訴了我們：“時(shí)間一分一秒的過去，不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儭！彼裕绻總€(gè)人都能把握時(shí)間、善用時(shí)間。也許我們的生活就會(huì)更充實(shí)。

對(duì)于不珍惜時(shí)間的人來說，時(shí)間就好像浮云一樣，過眼消逝，所以那些人并不會(huì)好好的利用時(shí)間；對(duì)于懂得珍惜時(shí)間的人，連一分一秒都不肯浪費(fèi)，自然就比不懂得利用時(shí)間的人更容易成功。

自己該如何善用時(shí)間呢？我們可以在空檔時(shí)間應(yīng)多看看書、周末把功課寫完….等，這些都是善用時(shí)間的好方法。我們也可以?作一張“時(shí)間表”，讓我們規(guī)劃想做和應(yīng)該做的事。

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”因此，我們要好好把握我們擁有的時(shí)間，努力作時(shí)間的小主人!

做時(shí)間的主人作文4

暑假里，我在讀老師推薦讀好書《朱自清散文集》，其中《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每個(gè)字，每個(gè)詞都深深的印在里我的腦海里。

文中講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留戀，時(shí)間無時(shí)無刻的在我們身邊，但一轉(zhuǎn)就消失里，一晃就過去了。

看了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間一旦過去了，就再也不會(huì)回來了，花多少錢也買不到它。就好像陳景潤，看書看得入迷，都忘了看時(shí)間，被圖書管理員鎖在圖書館里，都不知道。有些人隨意浪費(fèi)時(shí)間，任憑時(shí)間飛快的流逝。成天無一事處，最后一事無成，白白浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜時(shí)間，慢慢地時(shí)間也會(huì)拋棄你，人就老了。

所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不能虛度光陰。

看電視時(shí)，時(shí)間從我們的眼前閃過；玩電腦時(shí)，時(shí)間從鍵盤上劃過；做游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡聲笑語中流過。看！時(shí)間過的多么快呀！只有好好利用時(shí)間，才能對(duì)得起生命對(duì)得起自己。

讓我們覺悟起來！讓我們一起珍惜時(shí)間！讓人生活得更精彩！

做時(shí)間的主人作文5

在這一周的品社課上，老師講了一個(gè)關(guān)于如何做時(shí)間的主人的故事。為了不讓時(shí)間從指縫悄悄地溜走，所以我們要爭奪每一分每一秒去做更有意義的事情。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是是公平的，每一天只有二十四個(gè)小時(shí)。過去我不懂得怎樣分配時(shí)間，經(jīng)常一件簡單的小事就得做很久很久，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲。總希望有一大把的時(shí)間來閱讀、運(yùn)動(dòng)、練習(xí)吹長笛，結(jié)果總是覺得時(shí)間不夠用。聽了老師的故事，我想起魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的。勤奮的人善于擠出時(shí)間，在有限的時(shí)間里做些有益的事情。我受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)利用瑣碎的時(shí)間來完成自己想做的事。比如在小區(qū)里練跳繩，到人民體育場練跑步。利用短暫的空閑閱讀自己喜歡的書，如《哈里波特》、《帝國之路》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》……。

現(xiàn)在的我跑步比以前快了很多，跳遠(yuǎn)更靈活有力，跳繩速度提高了，體育節(jié)為班級(jí)爭光。如果在學(xué)習(xí)上更合理地安排時(shí)間，奪分奪秒，不隨意拖延浪費(fèi)時(shí)間，做事情更講究效率和方法，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓拖延時(shí)間的壞習(xí)慣徹底消失掉，做時(shí)間的主人，做最好的自己。

做時(shí)間的主人作文6

當(dāng)我讀了朱自清先生寫的'匆匆這篇散文時(shí)，便愛不釋手。因?yàn)檫@篇散文不僅讓我從中得到了美的享受，還讓我感悟到了人生的人生的啟示和道理。

這篇散文語言優(yōu)美，文字清新，用淡淡的筆墨傳達(dá)出動(dòng)人心弦的力量，沒有半點(diǎn)矯揉造作，卻能引起讀者們的共鳴。文章寫道：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，作者感悟時(shí)間過得太匆匆了。時(shí)間來之快，去之急，你想把時(shí)間抓住時(shí)，它卻又從你手中跑掉了。我們的時(shí)間為何會(huì)流失得如此轉(zhuǎn)瞬即逝呢？

是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)呢？時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆流逝，我們應(yīng)該在有限的光陰內(nèi)多做些有意義的事，讓我們那短暫的光陰變得五彩繽紛，讓我們那短暫的光陰變得更有價(jià)值！抓緊時(shí)間就等于比別人多出了許多時(shí)間。

“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，如果你漠視光陰，光陰便會(huì)化成幾縷青煙，消失的無影無蹤。

時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止，但我們對(duì)時(shí)間無需畏懼。讓我們做時(shí)間的主人，抓住時(shí)間、珍惜時(shí)間！

做時(shí)間的主人作文7

以前，我經(jīng)常做時(shí)間的奴隸，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不會(huì)分配時(shí)間的人，但現(xiàn)在，我已經(jīng)是時(shí)間的主人，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分配時(shí)間。

想起以前，我還是時(shí)間的奴隸的時(shí)候：星期一至四的晚上，我都在趕作業(yè)，這是無為什么呢？是因?yàn)槲颐刻煲换丶揖屯骐娔X，不肯寫作業(yè)，要爸爸、媽媽罵我一頓，我才肯寫作業(yè)，而每次的作業(yè)都是趕出來的，所以作業(yè)的質(zhì)量不好，搞到第二天要重寫作業(yè)，有時(shí)候甚至連別人請(qǐng)我們?nèi)胰说酵饷嫒コ燥埗紱]機(jī)會(huì)。

但我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了分配時(shí)間，每天放學(xué)回到家后都先寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后看一會(huì)書，才去做其他事。每當(dāng)星期五，我都會(huì)爭取在星期五和星期六把這兩天的作業(yè)做完，等到星期天，就是我自由活動(dòng)的時(shí)間了。

像上次，我在星期五和星期六就把這兩天的作業(yè)做完了，等到星期天，我正在玩電腦的時(shí)候，聽見電話“叮鈴鈴”地響了，于是，媽媽去聽電話，掛了電話以后，媽媽跑到我的房間問我：“姑姑今天晚上請(qǐng)我們吃飯，你的作業(yè)寫完了嗎？”于是我自豪地說道：“做完了。”

做時(shí)間的奴隸真的不如做時(shí)間的主人，我們一起做時(shí)間的主人把！

做時(shí)間的主人作文8

假若有人問我： “你一生中最寶貴的是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答： “是時(shí)間”。的確如此，時(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間，生命是由無數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間組成的。古往今來，有不少文人墨客表達(dá)了對(duì)時(shí)間的看法：朱自清的《匆匆》，表達(dá)了對(duì)于時(shí)間流逝的惋惜和焦慮，又有多少名人勸我們珍惜時(shí)間，列夫·托爾斯泰說過： “你沒有最有效在使用而把它放過的那點(diǎn)鐘是永遠(yuǎn)不能返回了。”魯迅也說： “無端的空耗別人的時(shí)間無異于謀財(cái)害命”。

我殊知時(shí)間是萬分寶貴的。但是，當(dāng)有人與我談起如何珍惜時(shí)間時(shí)，卻會(huì)一臉茫然。有人認(rèn)為應(yīng)該是學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為應(yīng)該是奉獻(xiàn)，又有人認(rèn)為應(yīng)該是奮斗。我覺得每個(gè)人的觀點(diǎn)、喜愛、擅長不同，他們使用時(shí)間的方法也不同。愿意學(xué)習(xí)的人把時(shí)間用在了刻苦攻讀之上，愿意奉獻(xiàn)的人把時(shí)間用在了關(guān)愛社會(huì)之上。我覺得都對(duì)，因?yàn)樗麄儧]有虛度光陰，而把時(shí)間用在了自己專注的事情上。

而合理地分配時(shí)間、使用時(shí)間，是一門很大的學(xué)問。只有分配好時(shí)間，才能使時(shí)間不會(huì)白白流逝。將時(shí)間傾注在自己專注的事情上，這并不是愚笨的表現(xiàn)。

我對(duì)自己說： “努力吧，做時(shí)間的主人，珍惜每一分每一秒，干好自己愛干的事情，讓人生更完美一些吧！”

做時(shí)間的主人作文9

今天我讀了一篇文章，名字叫做《一分鐘》，我看了這篇文章之后，我從中悟出了許多道理。

一天，著名的教育家班杰明先生接到了一個(gè)陌生青年的求救電話，并與那個(gè)青年人約定好了時(shí)間和地點(diǎn)。等到那個(gè)青年人來到地點(diǎn)之后，眼前的景象讓青年人大吃一驚。班杰明房間一片狼藉。沒等青年開口，班杰明就說:“你看我的房間亂七八糟，請(qǐng)你在門外等候一分鐘。”不到一分鐘的時(shí)間，班杰明把房間收拾的干干凈凈，還飄著美酒的香味。這時(shí)候班杰明說：“青年人，你可以走了。”青年人說：“可是，我還沒有請(qǐng)教您呢。”班杰明說：“難道這些還不夠嗎?你進(jìn)來又有一分鐘了。”青年人頓時(shí)明白了。

讀了這一篇文章，我悟出了一個(gè)道理：一分鐘可以做許多十分有用的事情，一定把握好自己的一分鐘，絕不讓它白白流失。其實(shí)把握好了自己的每一分鐘，就是把握好了理想的人生。

如果我們上課多聽一分鐘，就會(huì)學(xué)到許多知識(shí);如果我們考試多檢查一分鐘，就可能糾正一道或兩道錯(cuò)題。所以，我以后要向班杰明學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)。

做時(shí)間的主人作文10

快樂有很多種，其中最重要的是，做時(shí)間小主人的快樂。

從前我老是晚上七，八點(diǎn)鐘才做作業(yè)，經(jīng)常讓媽媽催促，嘮叨…我覺得做時(shí)間的奴隸很痛苦。

可是現(xiàn)在我變成了時(shí)間的小主人，先做作業(yè)后玩，爸爸媽媽再也不責(zé)怪我。自己覺得非常的快樂，從前浪費(fèi)時(shí)間受的痛苦，全部像被陣風(fēng)吹走了。

還有一個(gè)例子，深圳有一個(gè)醫(yī)生，他很不負(fù)責(zé)任。沒把時(shí)間放在眼里。有一個(gè)病人，病得很重，需要時(shí)間搶救。可是醫(yī)生卻上網(wǎng)玩游戲，玩入迷了。耽誤了及時(shí)的搶救時(shí)間，最后病人死了。病人的家人投訴他，醫(yī)生就被抓了起來。這不是時(shí)間的奴隸那么簡單了，這可關(guān)系到人命關(guān)天的了。

我約了一個(gè)同學(xué)去圖書館，可是，那個(gè)同學(xué)沒有守信用。害我等了又等，耽誤了許多時(shí)間。我覺得這同學(xué)不守信用，如果我不等這個(gè)同學(xué)，也許可以玩很久，更開心。下次一定不約他了，因?yàn)樗抢速M(fèi)時(shí)間的奴隸。

我要先做作業(yè)在玩，還有守信用，做時(shí)間的小主人，才能讓我的生活更快樂。

做時(shí)間的主人作文11

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”

讀了朱自清先生的《匆匆》一文，我不禁感慨萬千。是啊，自然界的種種事物不都這樣嗎？年復(fù)一年，周而復(fù)始。然而，就在這周而復(fù)始間，時(shí)間卻像流水一樣，正悄悄地從我們身邊溜走，一去不復(fù)返了。如果我們不能珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，我們的一生將一事無成。

大文豪魯迅先生曾說過：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的！”既然魯迅先生都這么說，我們還有什么借口來浪費(fèi)時(shí)間呢？時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。然而，能真正把握時(shí)間的人實(shí)在太少了。

我們班有幾個(gè)同學(xué)就不能很好地把握時(shí)間。上課時(shí)，別人認(rèn)真聽講，他在做小動(dòng)作，玩得不亦樂乎；放學(xué)后，別人抓緊時(shí)間回家做作業(yè)，他在外面磨磨蹭蹭、玩?zhèn)€盡興才回家……學(xué)期結(jié)束，別人取得好成績，他只能在一旁垂淚。這就是他們浪費(fèi)時(shí)間種下的惡果！

正如朱自清先生所說：“洗手時(shí)，日子便從臉盆里過去；吃飯時(shí)，日子便從飯碗里過去……”

同學(xué)們，光陰易逝，時(shí)間如金。“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕！”讓我們珍惜每一寸光陰，把握每一寸光陰，做時(shí)間的主人！

做時(shí)間的主人作文12

做時(shí)間的主人很舒服，但做時(shí)間的奴隸是很痛苦。

有一次，我去上奧數(shù)班，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，如果遲到的話，會(huì)被罰站一節(jié)課的，我于是緊張了起來，我一下車以后就一路狂奔，跑上了樓梯以后，我已經(jīng)上氣不接下氣，就在這時(shí)，上課鈴響了，我剛好遲到，于是被罰站了一節(jié)課，而且因?yàn)槁飞咸o張，一節(jié)課的練習(xí)都沒做好，又被老師批評(píng)了一頓，做時(shí)間的奴隸真不爽！

我也做過時(shí)間的主人，有一次期末，因?yàn)橐驗(yàn)樽鳂I(yè)很多，我經(jīng)常在下課午讀的時(shí)間做作業(yè)，到了家里以后都沒有什么作業(yè)，我在六點(diǎn)前就可以做完作業(yè)，在吃晚飯后我就可以和同學(xué)一起玩了，回家以后，我可以看電視，最后上床睡覺的時(shí)候就可以睡得很香。

還有一次，老師叫大家去買一本書，我回家以后就開了電腦，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了要買的書，一天以后貨就到了。我高興極了，想這回完成了老師的任務(wù)，老師一定會(huì)表揚(yáng)我的，到了上那一天，我發(fā)現(xiàn)許多人都沒有書，一問才知道原來下課以后就去書店買，我沒花很多時(shí)間又買到了書，很節(jié)省時(shí)間。

做時(shí)間的主人就是好。

做時(shí)間的主人作文13

今天下午，我和外公、外婆還有媽媽一起回老家，到了那里我看見樹葉飄落了下來，我踩在樹葉上，喳喳的響，此時(shí)的樹葉已變得脆脆地，不像我上一次來老家時(shí)，樹葉是軟軟地，我高興地跑出門外去玩，忽然看到一只小狗躺在地上，凍得眼睛眨巴眨巴的，正在等待生命的盡頭，這讓我想起了已經(jīng)去世的外祖母。

每當(dāng)我回到老家，看見她一頭白發(fā)，滿臉微笑，這時(shí)，我忍不住想哭，連忙跑回家去拿單子，回來之后，我看到小狗微微地閉上了眼睛，我和媽媽拉住單子的一角，輕輕地給小狗蓋上，但愿它在另外一個(gè)世界里不會(huì)再冷。

我知道了生命是那么的脆弱，我們要好好地珍惜童年的時(shí)間，如果年老成了無用之人，那么我們的一生就會(huì)沒有意義了，所以我們要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命。

做時(shí)間的主人作文14

“浪費(fèi)時(shí)間等于縮短生命”，看到這句諺語，我覺得這是提醒我要做好時(shí)間的小主人，好好地用好我的每一分、每一秒。

同學(xué)們，你們會(huì)抓緊時(shí)間嗎？在生活中有一些關(guān)于珍惜時(shí)間的故事嗎？

晚飯后，我準(zhǔn)備休息一會(huì)兒寫日記。媽媽說：“你可以趁休息的時(shí)候先想想怎么寫日記呢！”我說：“好！”我想著想著，突然感覺到，今天的日記內(nèi)容是關(guān)于珍惜時(shí)間的，那我可以在刷牙、洗臉的時(shí)候思考我的日記呢！反正這些事情馬上也要做的，這不也是珍惜時(shí)間的好方法嗎？

我一邊洗漱，一邊思考，這樣做，確實(shí)節(jié)約了一點(diǎn)時(shí)間。但其實(shí)，我還是拖拉了，本來這篇日記可以星期六完成的，可是，我卻把這篇日記留到了星期天晚上，我沒有合理地安排好我的時(shí)間，沒有做好時(shí)間的小主人。二年級(jí)的時(shí)候，我們也學(xué)過一篇課文《一分鐘》，元元就是因?yàn)槎嗨艘环昼姡裕飞嫌龅郊t綠燈，錯(cuò)過公交車，上學(xué)遲到了二十多分鐘，這些麻煩都是他拖拉造成的。

從今天起，我也不要再拖拉了，合理地安排好時(shí)間，利用好時(shí)間，做好時(shí)間的小主人。

做時(shí)間的主人作文15

我們要做時(shí)間的小主人，我要做快樂的時(shí)間的小主人。

以前，一年級(jí)的時(shí)候，我是時(shí)間的奴隸，總是一邊做作業(yè)一邊玩，作業(yè)總是做到晚上七八點(diǎn)，媽媽生氣了，不停地說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！” 寫作業(yè)讓我很痛苦。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做時(shí)間的小主人，感覺真好！每天，我會(huì)利用下課時(shí)間還有中午時(shí)間寫作業(yè)，到了晚上，作業(yè)早就完成了，媽媽不再批評(píng)我了。寫作業(yè)讓我很快樂。

我上課老是不用心聽講，老師總批評(píng)說：“不能走神！”我總是沒好好聽課，上課不知道想什么，腦子很亂，很煩，很不高興。老師說，上課要管好自己，做時(shí)間的主人，這樣做，時(shí)間就可以幫我們得到許多知識(shí)。所以我一定要改掉這缺點(diǎn)。要做個(gè)時(shí)間的主人，一定要上課專心聽講，不走神，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。

還有我要先寫作業(yè)后玩，這樣才快樂!

我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)間的小主人，那會(huì)是多快樂呀！

第三篇：演講稿做時(shí)間的主人

做時(shí)間的主人演講稿

生命是短暫的，因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是，在時(shí)間面前，人類并不是無能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能，人們常常和時(shí)間賽跑，爭做時(shí)間的主人。

記得 魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”正是憑著這“擠”的精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里進(jìn)行大量的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)中國革命做出了不朽的貢獻(xiàn)，為人類文化留下了輝煌的篇章。法國著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續(xù)了五十幾個(gè)年頭，但他卻為后世留下文學(xué)巨著《人間喜劇》，內(nèi)中作品多達(dá)90多部！偉大的發(fā)明家愛迪生一生共有xx多項(xiàng)發(fā)明，他為人類文明發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)功不可沒。這些成績的取得固然與偉人們的天賦息息相關(guān)，但是，假如這些人是不懂得把握時(shí)間的人，他們還能取得如此輝煌的成就嗎？時(shí)間壓制不了勤奮者的天才，在這些人面前，它的魔法無處施展，而只能俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。

歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物，他們的精神光照千古。我們這些跨世紀(jì)的青年，要想為人類的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng)，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人！

每當(dāng)我們談及自己的理想、抱負(fù)的時(shí)候，臉上總會(huì)充滿自信的微笑，那是對(duì)未來的憧憬。同學(xué)們編織的夢(mèng)想都很美好：有的想成為一名科學(xué)家，為祖國的科技事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；有的想成為一名醫(yī)生，致力于人類的健康事業(yè)；有的想當(dāng)一名記者；還有的想做一名光榮的人民教師??可是，理想只是美麗而

縹緲的終點(diǎn)線，只有沖向終點(diǎn)的行動(dòng)才是最難能可貴的。這行動(dòng)，來源于惜時(shí)如金的人生態(tài)度，來源于對(duì)時(shí)間勇敢挑戰(zhàn)的精神。

珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，和時(shí)間進(jìn)行勇敢的拼搏，只有這樣，崇高理想才可能得以實(shí)現(xiàn)，美夢(mèng)才可成真。如果只是編織了美好的理想，卻又整日懶懶散散，任由時(shí)間白白地從手中溜走，那么，即使你的天分再好，理想再美，最終也將一事無成。試想，假如不是對(duì)時(shí)間分秒必爭，居里夫人還能發(fā)現(xiàn)當(dāng)今核工業(yè)的重要原料——鈾元素嗎？假如牛頓不是整日泡在實(shí)驗(yàn)室里，他能歸結(jié)出舉世聞名的三大定律嗎？假如沒有千萬個(gè)日夜的苦苦思索，華羅庚還能成為數(shù)學(xué)界的一代名人嗎？

親愛的同學(xué)們，假如你想成為科學(xué)家，假如你想成為文學(xué)家，假如你想成為企業(yè)家??假如你想為自己的理想去奮斗的話，那么，請(qǐng)你珍視時(shí)間，力爭做時(shí)間的主人吧！篇二：做時(shí)間的主人演講稿

親愛的同學(xué)和老師：

大家好

有人說冬天不下雪就不稱之為冬天，那么昨天的一場大雪就足以證明冬天真的來臨了。大家一定還記得寒號(hào)鳥的故事吧。嚴(yán)冬即將來臨寒號(hào)鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。但到第二天，看著暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始?jí)景伞Ｈ諒?fù)一日，寒號(hào)鳥始終在重復(fù)著：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”，直到冬天真的來臨了，還在重復(fù)著:“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”寒號(hào)鳥的故事和這首明日歌就是要告訴我們大家要珍惜時(shí)間。是啊!時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。那怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢?那就要勤勉了，不讓一天閑過，每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，這樣你才會(huì)成為時(shí)間的主人，時(shí)間也才會(huì)對(duì)你微笑。讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始”。

讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧。篇三：學(xué)做時(shí)間的主人(國旗下講話)國旗下講話

學(xué)做時(shí)間的主人

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早好好！我是四（1）班的，今天，我在這里出個(gè)謎語給大家猜猜：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴的東西是什么？對(duì)，是時(shí)間。今天，我講話的題目是《學(xué)做時(shí)間的主人》。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。的確，時(shí)間是世界上最寶貴又最容易失去的東西。對(duì)于時(shí)間，古今中外的許多偉人和名人都對(duì)它做出過描述。我國文豪郭沫若說：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。美國科學(xué)家富蘭克林也說：你熱愛生命嗎？那么，別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

作為學(xué)生，我們正處正求學(xué)的黃金時(shí)期，因此，我們應(yīng)該加倍地珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，才能取得成功。在這方面，許多前人為我們做出了榜樣。我國著名畫家齊白石不閑一日，無論是畫蝦、蟹、小雞、牡丹、菊花、牽牛花，還是畫 大白菜，無不形神兼?zhèn)洌r活生動(dòng)，奧秒無窮，據(jù)說他在八十五歲那年的一天上午，寫了四幅條幅，并在上面題詩：“昨日大風(fēng)，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補(bǔ)充之，不教一日閑過也。”

大發(fā)明家愛迪生不但自己非常珍惜時(shí)間，而且不能容忍別人浪費(fèi)時(shí)間。我國偉大的文學(xué)家魯迅先生將別人喝咖啡聊天的時(shí)間用于勤奮筆耕，終于成為一代文學(xué)巨匠。

同學(xué)們，這些偉人之所以能取得如此輝煌的成就，就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴，充分、科學(xué)地用好了時(shí)間。但是，我們還有部分同學(xué)沉迷于電腦游戲，還有一些同學(xué)把時(shí)間浪費(fèi)在追逐打鬧之中，耽誤了學(xué)習(xí)。這是很不應(yīng)該的。

總之，只要我們分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，就會(huì)成為時(shí)間的富翁，成為時(shí)間的主人！

我的講話完了，謝謝大家！國旗下講話

學(xué)做時(shí)間的主人

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早好好！我是四（1）班的，今天，我在這里出個(gè)謎語給大家猜猜：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴的東西是什么？對(duì)，是時(shí)間。今天，我講話的題目是《學(xué)做時(shí)間的主人》。

第四篇：教案：做時(shí)間的主人

教學(xué)內(nèi)容及過程：

開場：同學(xué)們好！首先自我介紹一下，我姓X，大家可以叫我X老師。非常高興能與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)這次心理課……

我們這次的心理課主題是學(xué)會(huì)管好自己，做時(shí)間的主人！板書。

要求大家兩點(diǎn)，第一，發(fā)言必須舉手。不舉手不要說話。如果誰沒舉手但是又在底下說出聲來，會(huì)點(diǎn)名，咱們要嚴(yán)肅批評(píng)，那是違反紀(jì)律，是不好的表現(xiàn)。第二，必須做好，做端正，舉手要舉好，老師都可以看得見，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)。角落，都要積極發(fā)言。備學(xué)生：一發(fā)現(xiàn)就點(diǎn)名，大約10分鐘一次。

1、提出問題

首先讓同學(xué)們回答一個(gè)問題，（一分鐘可以做什么？5個(gè)。板書。一分鐘可以做這么多事，那我們一天24小時(shí)可以做的事就更是非常多了，大家同意嗎）來引出今天所要講的課題（做時(shí)間的主人）

時(shí)間到底是什么呢？時(shí)間對(duì)于不同的人有不同的意義。對(duì)于活著的人來說，時(shí)間就是生命。對(duì)于做學(xué)問的人來說，時(shí)間是資本，對(duì)于無聊的人來說，時(shí)間是債務(wù)；對(duì)于學(xué)生，時(shí)間是財(cái)富是資本，是命運(yùn)，是千金難買的無價(jià)之寶。時(shí)間對(duì)人是一視同仁的，但人對(duì)時(shí)間的利用不同，而所得到的知識(shí)也不大一樣。

2、展示小麥克的故事，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上，有位麥克國王，他的兒子叫小麥克，有天小麥克說想到地球上去，國王就和他約定，給他一天，若他可以好好地利

用時(shí)間就可以留在地球。第一天，小麥克決定，只做自己喜歡的事情：于是他買了很多零食在家玩了整整一天游戲，一天下來，非常開心。但是，他沒有通過國王的測(cè)試，于是苦苦哀求，又爭取到了一天。（問為什么？5個(gè)人。只吃喝玩樂沒有意義，打一天游戲還會(huì)把我們的小眼睛打壞）但是，他沒有通過國王的測(cè)試，于是苦苦哀求，又爭取到了一天。第二天，小麥克決定好好學(xué)習(xí)，很早就起床了，甚至都沒有吃早飯，雖然很不開心，但是他一直在堅(jiān)持看書，直到凌晨。他滿懷信心，以為麥克國王會(huì)贊賞自己并讓自己通過測(cè)試。（問為什么？學(xué)習(xí)效率低，貴在堅(jiān)持。身體受得了嗎，會(huì)不會(huì)每天這樣堅(jiān)持下來？）第三天，小麥克決定做有意義的事，早上去晨練，然后去圖書館暢游在知識(shí)的海洋里，開心而充實(shí)的度過了一整天。國王對(duì)他說，他通過測(cè)試了，因?yàn)樗恢笔窃谧鲇幸饬x的事情，這才是真正的好好利用時(shí)間。（問為什么？5個(gè)人。勞逸結(jié)合，即增長了自己的知識(shí)和本領(lǐng)，又把我們的身體鍛煉得棒棒的，問知不知這個(gè)詞的意思？）

3、給出名言警句：（問3個(gè)人，贊揚(yáng)）

逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）

最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)（布封）

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）（寸金難買寸光陰）

4、問提出如何做時(shí)間主人的意見和建議（問3個(gè)人，贊揚(yáng)）1當(dāng)日事當(dāng)日畢，將一天從早到晚要做的事情進(jìn)行羅列,不要拖拉，（問應(yīng)該怎么樣做呢？當(dāng)堂的課不弄明白，不明白的趕緊問問老師，下課以后趕緊問，如果當(dāng)堂沒有弄明白，再等到上課的時(shí)候行不行

呢？老師留給我們今天的作業(yè)，我們明天早晨做行不行呢？我們就積累很多的問題，下節(jié)課就更難弄懂了，對(duì)不對(duì)？什么事呢）讓我們一起復(fù)習(xí)下大家都熟悉的明日歌，明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎（齊讀，誰能說一下。）。請(qǐng)記住，昨天已經(jīng)過去，把它忘掉，明天還沒有來臨，不要煩惱，今天就在眼前，好好珍惜利用好今天。

2專心致志，有始有終。學(xué)會(huì)說“不”，（“不”即對(duì)一些無關(guān)緊要的事情可以選擇放棄）要分清輕重緩急，在正確的時(shí)間內(nèi)做該做的事。問：什么時(shí)候我們應(yīng)該 說不？如果我們還沒完成作業(yè)，小朋友來找我們玩，我們?cè)趺崔k呢？對(duì)別人說不，長大了以后，也要對(duì)各種各樣不好的事情說不，我們要有主見，該干什么干什么

3學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。問：如果放長假，大家都是怎么安排自己的時(shí)間的？怎么寫作業(yè)的？做事情要提高效率，利用好每一寸光陰

三、最后總結(jié)

對(duì)今天所學(xué)的主題《做時(shí)間的主人》進(jìn)行歸納總結(jié)

1、當(dāng)日事當(dāng)日畢。

2、專心致志，有始有終。

3、合理規(guī)劃時(shí)間

問：大家有什么收獲？

第五篇：做時(shí)間的主人演講稿

精選范文:做時(shí)間的主人演講稿(共2篇)生命是短暫的，因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是，在時(shí)間面前，人類并不是無能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能，人們常常和時(shí)間賽跑，爭做時(shí)間的主人。記得 魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”正是憑著這“擠”的精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里進(jìn)行大量的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)中國革命做出了不朽的貢獻(xiàn)，為人類文化留下了輝煌的篇章。法國著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續(xù)了五十幾個(gè)年頭，但他卻為后世留下文學(xué)巨著《人間喜劇》，內(nèi)中作品多達(dá)90多部！偉大的發(fā)明家愛迪生一生共有xx多項(xiàng)發(fā)明，他為人類文明發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)功不可沒。這些成績的取得固然與偉人們的天賦息息相關(guān)，但是，假如這些人是不懂得把握時(shí)間的人，他們還能取得如此輝煌的成就嗎？時(shí)間壓制不了勤奮者的天才，在這些人面前，它的魔法無處施展，而只能俯首稱臣，甘拜下風(fēng)。歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物，他們的精神光照千古。我們這些跨世紀(jì)的青年，要想為人類的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng)，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人！每當(dāng)我們談及自己的理想、抱負(fù)的時(shí)候，臉上總會(huì)充滿自信的微笑，那是對(duì)未來的憧憬。同學(xué)們編織的夢(mèng)想都很美好：有的想成為一名科學(xué)家，為祖國的科技事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量；有的想成為一名醫(yī)生，致力于人類的健康事業(yè)；有的想當(dāng)一名記者；還有的想做一名光榮的人民教師??可是，理想只是美麗而縹緲的終點(diǎn)線，只有沖向終點(diǎn)的行動(dòng)才是最難能可貴的。這行動(dòng)，來源于惜時(shí)如金的人生態(tài)度，來源于對(duì)時(shí)間勇敢挑戰(zhàn)的精神。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，和時(shí)間進(jìn)行勇敢的拼搏，只有這樣，崇高理想才可能得以實(shí)現(xiàn)，美夢(mèng)才可成真。如果只是編織了美好的理想，卻又整日懶懶散散，任由時(shí)間白白地從手中溜走，那么，即使你的天分再好，理想再美，最終也將一事無成。試想，假如不是對(duì)時(shí)間分秒必爭，居里夫人還能發(fā)現(xiàn)當(dāng)今核工業(yè)的重要原料——鈾元素嗎？假如牛頓不是整日泡在實(shí)驗(yàn)室里，他能歸結(jié)出舉世聞名的三大定律嗎？假如沒有千萬個(gè)日夜的苦苦思索，華羅庚還能成為數(shù)學(xué)界的一代名人嗎？ 親愛的同學(xué)們，假如你想成為科學(xué)家，假如你想成為文學(xué)家，假如你想成為企業(yè)家??假如你想為自己的理想去奮斗的話，那么，請(qǐng)你珍視時(shí)間，力爭做時(shí)間的主人吧！

[做時(shí)間的主人演講稿(共2篇)]篇一：做時(shí)間的主人演講稿

親愛的同學(xué)和老師：

大家好

有人說冬天不下雪就不稱之為冬天，那么昨天的一場大雪就足以證明冬天真的來臨了。大家一定還記得寒號(hào)鳥的故[做時(shí)間的主人演講稿(共2篇)]事吧。嚴(yán)冬即將來臨寒號(hào)鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。但到篇二：時(shí)間管理演講稿

時(shí)間管理演講稿

一、認(rèn)識(shí)時(shí)間

1、時(shí)間的劃分(白天、黑夜；早上、中午、晚上；周、月、年)眼睛一閉，一睜，一天過去了；眼睛一閉，不睜，一輩子過去了。

備注：提問，用以說明時(shí)間的構(gòu)成的多元性，為下一步合理支配時(shí)間打基礎(chǔ)

人的生命是由時(shí)間構(gòu)成的。無論你做什么事情，即使不用腦子，不吃不喝，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間是組成生命的核心因素。人生就是由短短的幾十年所組成，在人的一生中，人最寶貴的財(cái)產(chǎn)就我們每天所打發(fā)的時(shí)間，生命的品質(zhì)就在于我們?nèi)绾纬浞掷脮r(shí)間。

2、時(shí)間的特點(diǎn)

備注：問學(xué)員，時(shí)間是資源么？世界共有幾種資源，時(shí)間和其它資源比有什么不同？然后歸納

那么時(shí)間有什么特性呢？時(shí)間有以下四個(gè)特性：

a、供給無彈性（平等的）

比爾蓋茨，李嘉誠—學(xué)生，普通人（身份、角色）

b、無法蓄積

儲(chǔ)蓄，存入銀行、保險(xiǎn)柜、冰箱

c、無法替代

金錢無法購買 d、無法失而復(fù)得

根據(jù)以上的四個(gè)特性我們可以分析出時(shí)間是世界上最有價(jià)值的產(chǎn)物，如果現(xiàn)在有人研制出“后悔藥”，吃了之后可以讓你回到18歲，即使售價(jià)在1億美元以上，我想也會(huì)有很多富翁會(huì)爭先恐后地購買。因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間對(duì)于他們的價(jià)值，所以我們一定要珍惜時(shí)間。

3、時(shí)間的價(jià)值

提問：時(shí)間有沒有價(jià)值？

最后向?qū)W員說明：

●時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的；

[做時(shí)間的主人演講稿(共2篇)] ●但時(shí)間在每個(gè)人手里價(jià)值卻不同。

有一個(gè)一無所長的年輕人，感到自己生活得非常無聊。于是，他就去拜訪一位哲人，希望哲人能夠給他的未來指明一條道路。哲人問他：“你為什么來找我呢？”年輕人回答道：“我至今仍一無所有，懇請(qǐng)你給我指明一個(gè)方向，使我能夠找到人生的價(jià)值。”哲人搖了搖頭，說：“我感覺你和別人一樣富有啊，因?yàn)槊刻鞎r(shí)間老人也在你的‘時(shí)間銀行’里存下了86400秒的時(shí)間。”年輕人苦澀地一笑，說：“那有什么用處呢？它們既不能被當(dāng)作榮譽(yù)，也不能換成一頓美餐?”哲人肅然打斷了他的話題，問道：“難道你不認(rèn)為它們珍貴嗎？那你不妨去問一個(gè)剛剛延誤乘機(jī)的游客，一分鐘值多少錢；你再去問一個(gè)剛剛死里逃生的‘幸運(yùn)兒’，一秒鐘值多少錢；最后，你去問一個(gè)剛剛與金牌失之交臂的運(yùn)動(dòng)員，一毫秒值多少錢？”聽了哲人的一番話，年輕人羞愧地低下了頭。哲人繼續(xù)道：“只要你明白了時(shí)間的珍貴，去發(fā)現(xiàn)一件自己想做的事情，那你腳下的路便會(huì)慢慢明朗起來。”

只要我們擁有現(xiàn)在，那么我們就是富有的。因?yàn)椋覀兠刻於紦碛?6400秒的時(shí)間可以支配。如果你不珍惜，時(shí)間就會(huì)像風(fēng)一樣從你身邊溜過，給日子留下一片蒼白。當(dāng)你懂得珍惜，知道讓每一秒的時(shí)間都應(yīng)該給生活涂上一抹色彩，那么你的人生自然就絢麗起來了對(duì)待時(shí)間的方式，可以決定我們的命運(yùn)，并且顯示巨大的不同。我們的手中，握著的可能是失敗的種子，也可能是成功的無限潛能，答案需要我們自己選擇——隨波逐流將一事無成，全力以赴便會(huì)前程錦繡，讓瞬間創(chuàng)造永恒，成功從我們珍惜時(shí)間開始！

有人說，人生最寶貴的三項(xiàng)資產(chǎn)，一是財(cái)富（物質(zhì)：車子、房子、票子），二是健康（革命的本錢），三是時(shí)間（生命的基本元素）。

三枚硬幣—財(cái)富、健康、時(shí)間，哪一個(gè)更重要？為什么

假設(shè)一個(gè)人的生命中有三枚硬幣，一枚硬幣代表財(cái)富，一枚硬幣代表健康，還有一枚硬幣代表時(shí)間，這三枚硬幣哪一個(gè)最重要呢？

通常人們都趨向于追求財(cái)富，如果在這三枚硬幣中，把代表財(cái)富的硬幣拿掉，則表示這個(gè)人有足夠多的健康，也有足夠多的時(shí)間，他有可能重新去創(chuàng)業(yè)，贏得財(cái)富，把代表財(cái)富的硬幣重新放進(jìn)自己的生命中。

如果在這三枚硬幣中，把代表健康的硬幣拿掉，這表示這個(gè)人有足夠多的財(cái)富，也有足夠多的時(shí)間，則他可以花費(fèi)無以計(jì)數(shù)的金錢來治療自己的疾病，至少可以拖延一定的時(shí)間，或借助高科技手段來延長生命，他可能把代表健康的硬幣重新放進(jìn)自己的生命中。

如果把代表時(shí)間的硬幣拿走，讓一個(gè)人沒有自己的時(shí)間了，這時(shí)候，即使他有無數(shù)的財(cái)富，有很強(qiáng)壯的身體，可是生命留給他的只有一剎那，他無法用1億美元去換10分鐘，這就好比無數(shù)的0前面沒有了1，是沒有任何意義的，他不僅不能將代表時(shí)間的硬幣重新放進(jìn)自己的人生，而且財(cái)富和健康對(duì)他也變得毫無意義了。

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于所有的人，尤其是經(jīng)理人、企業(yè)家，他們有大量的金錢，可是他們感到最缺的還是時(shí)間，所以對(duì)時(shí)間的要求就更高，這就需要良好的時(shí)間管理。

很多人平常都在抱怨的所謂時(shí)間不夠用的問題，其實(shí)沒有所謂“時(shí)間太多”或“時(shí)間不夠”的情形存在。一天就是二十四小時(shí)，不多也不少。不管你是誰，都是一樣的。（李嘉誠、比爾蓋茨，或者是乞丐）

所謂時(shí)間及少，只是表示在這段時(shí)間里要做的事情太多，以致這段時(shí)間不允許而已。現(xiàn)在來看一看我們一生中總共浪費(fèi)了多少時(shí)間：哈佛大學(xué)的科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)，假如我們可以活到80歲，那么在這80年當(dāng)中，我們睡了24年的覺，吵了2年的駕，打了3年的電話，找了2年的東西，洗了2年的澡，做飯吃飯用了8年，看電視用了8年，上了1年的廁所等。

二、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理

為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理？

因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都會(huì)與時(shí)間有關(guān)，你的時(shí)間用在什么地方，得到的就是什么東西。有人把時(shí)間用工作上，有人把時(shí)間用在娛樂上，有人把時(shí)間用在愛情上，有人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。針對(duì)不同人打發(fā)時(shí)間的方式是不一樣的。所以我們一個(gè)人要想獲得成功，得到自己想要的東西，首先就要問自己我今天所做的是否是我所需要的，如果不是，那么你很難得到你想要的。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒有花在你想做的事情上。你怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢。

各人支配生活的一個(gè)共同之處就是每人每天有24小時(shí)。為什么有的人在完成任務(wù)的過程中效率很高，而其他人在面對(duì)相同工作量的時(shí)候卻要拼命地爭取時(shí)間呢？不同之處就在于

對(duì)時(shí)間的管理。那些沒有很好地管理時(shí)間的人，就像無頭蒼蠅一樣沒有方向到處亂飛，也就沒有任何成果可以展示。那些能很好地踐行時(shí)間管理的人，也就能夠很好地掌控他們的生活。他們能夠確切地知道一天之內(nèi)要做的事情。大部分或許也知道明天和下一周要做的事情。現(xiàn)在，許多人由于生活的壓力而累垮。這些人遭受這些痛苦，多半是因?yàn)樗麄儧]有踐行有效的時(shí)間管理。從他們忙碌的生活中，我們就可以很明顯地看出，他們工作非常辛苦。因?yàn)樗麄儾恢廊绾卫沓鋈蝿?wù)的優(yōu)先順序，所以他們會(huì)在一個(gè)時(shí)間里試著做過多的事情。因此，盡管他們堅(jiān)持認(rèn)為自己工作十分賣力，效率仍舊不高。

時(shí)間管理的目的就是將時(shí)間投入與你的目標(biāo)相關(guān)的工作，達(dá)到“三效,即效果、效率、效能”。效果，是確定的期待結(jié)果；

效率，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)所獲得的結(jié)果；

效能，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)，獲得最佳的期待結(jié)果。

說明：是目標(biāo)導(dǎo)向，沒有目標(biāo)，談不上時(shí)間管理

時(shí)間管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人都很重要，我們沒有理由不做好。

做時(shí)間的主人

時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸。

各位伙伴，當(dāng)你的朋友打電話給你：“喂，最近怎么樣呀？”你會(huì)怎么回答：“我比較忙！”“在忙什么呢？”“咳!瞎忙唄！我也不知道在忙些什么！”我們每天總是在忙——盲（盲目）——茫（茫然）到最后亡，這就是我們的一生。一個(gè)沒有時(shí)間的人不再稱之為人，而一個(gè)死去的人也無法擁有時(shí)間。所以當(dāng)朋友邀請(qǐng)我們的時(shí)候，不要說我沒時(shí)間。死人才沒有時(shí)間，要說我暫時(shí)沒空，或者比較忙，有事情走不開。

那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說我很忙，時(shí)間不夠用，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎？并不是這樣的。我們看有許多國家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)的老總，他們?nèi)绽砣f機(jī)，每天要處理大量的事務(wù)。但是，如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們工作井井有條，而且還有時(shí)間去休閑，難道對(duì)于他們來說，他們一天的時(shí)間比我們多嗎？也不是，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理，這就是我今天要和大家談的話題。

大家都知道時(shí)間管理很重要。那我們從什么時(shí)候開始學(xué)呢？現(xiàn)在還是以后，今天還是明天，這一刻還是下一刻？我們經(jīng)常說：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我們有沒有想過如果我們每天落后一點(diǎn)點(diǎn)，慢別人半步會(huì)怎樣呢？

故事分享：在大森林里有兩個(gè)人去打獵，到了黃昏時(shí)分子彈用完，兩個(gè)人正準(zhǔn)備回去，這時(shí)候突然兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只餓了一天的獅子，獅子同時(shí)也看到了他們。一個(gè)人正準(zhǔn)備跑，可是他發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人沒有跑。那個(gè)人很迅速的從背包里掏出一雙運(yùn)動(dòng)鞋用最快的時(shí)間換上了運(yùn)動(dòng)鞋，這時(shí)他就問“哎，你還不快跑，你換鞋干嘛？你能跑過獅子嗎？”這個(gè)人回答道：“我不用跑過獅子，我只要跑過你就行了！”??那么各位，你從這個(gè)故事里能悟到什么呢？如果我們落后別人半步我們就會(huì)沒“命”的。我們慢不是因?yàn)槲覀儾豢欤且驗(yàn)閯e人更快！我是認(rèn)為時(shí)間還早，總是往后拖延，疏不知“明日復(fù)明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎”。因此我們年輕人一定要珍惜自己的青春年華，不要等到自己老去的時(shí)候才后悔浪費(fèi)了好時(shí)光，一事無成。

光知道重要是不夠的，需要知道怎樣進(jìn)行時(shí)間管理，下面給大家介紹幾種方法：

三、怎樣進(jìn)行時(shí)間管理

1、時(shí)間管理方法介紹

1）象限法（排序法）。

重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不重要不緊急

注意：雖然有些人接觸過這一理論，但未必掌握實(shí)質(zhì)，象限法應(yīng)用場合一般是在出現(xiàn)臨時(shí)任務(wù)時(shí)的處理方法。

小故事：一位哲學(xué)家看到一位農(nóng)夫在砍樹，因?yàn)楦^很鈍，盡管砍的很有力但每次砍的東西并不多，于是哲學(xué)家問農(nóng)夫，為什么不把斧頭磨鋒利了再砍，農(nóng)夫回答說：沒時(shí)間。這個(gè)故事聽起來象個(gè)笑話，其實(shí)生活中這樣的事情很多，這樣的農(nóng)夫也很多。

可能我們有很多人分不清做事的優(yōu)先順序。什么事情先做什么事情后做，結(jié)果重要的事情沒有做，而不重要的事情做了。我們身邊所有的事情可以分為四大類：

明了什么？

容器象征著我們每個(gè)人有限的時(shí)間，不管是一天也好，或是一生也罷。細(xì)沙象征著那些每天糾纏著我們的似乎永遠(yuǎn)也忙不完的緊急的瑣事。石頭象征著關(guān)乎人生效能的大事。

這個(gè)故事告訴我們的是———如果你不先把最大的鵝卵石裝進(jìn)去，以后就再也沒有機(jī)會(huì)把它裝進(jìn)去了。學(xué)生恍然大悟。這就好象是在生活中，每天我們都有很多的事情等著去處理，如果你分不清主次，分不清優(yōu)先順序，用那些不重要的小事占去了大量的時(shí)間，結(jié)果真正重要的事情卻沒有去做，不得不去事后補(bǔ)救，永遠(yuǎn)都在做時(shí)間的救火隊(duì)員。

分享：倘若我們總先忙瑣事，那么很難成就大事。而如果我們能做到要事

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