第一篇：【實(shí)用】改寫古詩(shī)作文

【實(shí)用】改寫古詩(shī)作文七篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。那么問題來了，到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的改寫古詩(shī)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

改寫古詩(shī)作文 篇1

一天，詩(shī)人楊萬里來到了湖邊，看見了兩個(gè)小孩童在漁船上坐著，手上撐著一把傘。

楊萬里一看，就十分納悶地想：天上也沒下雨，也沒有陽(yáng)光，為什么要撐傘呢？他帶著這個(gè)疑問，蹲下身子溫和地說：孩子們，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳兀楷F(xiàn)在天上又沒有下雨。”

我們的力氣根本劃不動(dòng)小舟，所以我們想節(jié)省一點(diǎn)力氣，用風(fēng)來當(dāng)槳，傘來當(dāng)帆，來讓小舟動(dòng)起來。”孩子們奶聲奶氣地說。

楊萬里瞬間恍然大悟，提筆寫下了《舟過安仁》這首詩(shī)，至今仍被人傳誦著：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”

改寫古詩(shī)作文 篇2

唐朝洛陽(yáng)城內(nèi)一條熱鬧的街上，此時(shí)正走著一位書生，此人姓張，名籍，叫張籍。只見他眉頭緊鎖，正想要寫一封家信，可苦于找不到人給他帶信。想著想著，他頓覺口渴。于是，便走進(jìn)身邊一家酒館，老板立刻笑臉相迎：“客官，想來點(diǎn)什么酒菜？”張籍一聽，怎么這么像自己故鄉(xiāng)的口音啊！便說：“你是安徽烏江烏鎮(zhèn)人嗎？”那老板臉上多了一份欣喜：“對(duì)呀，難道你也是？”“是的，太好了，我有件事正想拜托同鄉(xiāng)人，這不中秋節(jié)了嘛，我想給家里寫一封信，能幫我?guī)Ыo爹娘嗎？“可以啊。”老板馬上就答應(yīng)了，“我正好想中秋節(jié)回家過節(jié)呢。”“那真是太好了！”說完，張籍向老板作揖告謝。

這之后，張籍一直在寫他的家信：當(dāng)年離家時(shí)我種的那一顆小樹長(zhǎng)高了嗎？不知道娘身體如何？他拿起筆寫寫停停，有太多想寫的內(nèi)容，不知道從何說起。直到那位老板離開當(dāng)日的清晨，他終于把信寫完了。

他把寫好的紙塞進(jìn)了信封，交給了老板。正在老板準(zhǔn)備要走的時(shí)候，張籍突然喊了起來：“等一下，別走，讓我再看看。”他重新打開信封，仔細(xì)地將信又看了一遍，覺得可以，才放心地遞給老板。望著送信人遠(yuǎn)去的背影，他感慨萬千，寫下了這首詩(shī)：

洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

改寫古詩(shī)作文 篇3

咕、咕、咕&&，清晨那洪亮的雞叫聲，喚醒了在夢(mèng)中徜徉的我。我穿好衣服，吱呀一聲門打開了。我走出自己家的小園，深深地呼吸著春天清晨特有的甜潤(rùn)的空氣。瞧呀！小鳥在那高高的樹枝上譜寫著春天的贊歌。一片綠茵茵的綠草上，晶瑩剔透的露珠在晨光中閃耀。美麗的花兒綻開了可愛的臉蛋。空氣中彌漫著清香的味道。這春天的清晨多迷人啊！不知此時(shí)朋友家的園子是怎樣的呢？

不遠(yuǎn)，我就看到他家的那用樹枝編成的簡(jiǎn)陋的門緊閉著，會(huì)不會(huì)沒有人在家呢？大概是怕我的木底鞋踩壞了他園子里的蒼苔吧！去看看好了。

我走過去，輕輕地敲了敲門，敲了許久，始終沒有人來開。哎，看來是沒人在家吧！我轉(zhuǎn)身想走，瞬間，一處景物吸引住了我。嘿，瞧呀！一枝粉紅的杏花正悄悄地探出頭來呢！這景物仿佛讓我看到了朋友家里的美麗的春色。我也知道了，一切有生命力的東西都會(huì)去拼搏、進(jìn)齲

想到這，我心血來潮，寫下千年古詩(shī)《游園不值》。

改寫古詩(shī)作文 篇4

改寫古詩(shī)《詠柳》

唐代詩(shī)人賀知章一生中，喜歡飲酒做詩(shī)，更喜歡在閑暇時(shí)游山玩水，這一天，他來到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鄉(xiāng)村，當(dāng)晚，他住進(jìn)了一家小客棧。

第二天，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，晴空萬里。賀知章一早起床，推開窗門，一陣清鮮的空氣撲鼻而來，窗前的美景令他陶醉。他帶著愉悅的心情下樓，剛到樓梯口遇見店小二。

店小二說：“賀大人，昨晚睡得可好？”

賀知章（摸摸胡子）說：“還不錯(cuò)，請(qǐng)問有啥好風(fēng)景？”

店小二說：“大人，俺們這美景可多了，不遠(yuǎn)處就有一個(gè)天鵝湖，那風(fēng)景優(yōu)美，你可一定要去看看。”

賀知章說：“太好了，我這就去。”他慢慢的朝湖邊走去，青青的草兒在他眼前跳，美麗的花兒朝他咪咪笑，賀知章詩(shī)興大發(fā)，一邊走，一邊吟詩(shī)＇＇＇＇＇＇＇

突然，他踩到一堆軟軟的牛糞，站立不穩(wěn)摔了個(gè)跟斗。他不但不生氣，還作了一首打油詩(shī)，“一腳踩入里，不過摔跟斗而已，誰要再敢嘲笑我，滿身牛糞臭死你。”

這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有個(gè)牧童騎著老黃牛走來，賀知章問：“請(qǐng)問天鵝湖怎么走？” 牧童說：“大人，朝西走一里就到了。” 賀知章走著走著，忽然眼睛一亮，一個(gè)雄偉的白色寶塔矗立在眼前，寶塔旁有幾座農(nóng)舍，農(nóng)舍屋頂上飄著梟梟炊煙。寶塔下是美麗的天鵝湖，明如鏡的湖面上有幾只鴨子，它們正在歡快的嬉戲。湖邊上有一奇特的柳樹，這棵柳樹好象被玉妝而成，青青的柳枝在湖面上迎風(fēng)起舞。啊！這細(xì)細(xì)的綠葉是誰裁出來的呢？原來二月春風(fēng)這把剪刀。賀知章由感而發(fā)，一首《詠柳》落在紙上：

碧玉妝成一樹高，垂下萬條綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

改寫古詩(shī)作文 篇5

第一步：讀懂古詩(shī)，看一看古詩(shī)主要寫了什么內(nèi)容？

第二步：根據(jù)詩(shī)句把當(dāng)時(shí)的情景想象成一幅圖畫，畫面上應(yīng)該有什么？

第三步：根據(jù)畫面具體想一想他們會(huì)說些什么？做些什么？

第四步：適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┣楣?jié)，再加入環(huán)境、語言、表情、動(dòng)作描寫，把你想到的通順、連貫地寫下來。

送孟浩然之廣陵李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

這是一首（）詩(shī)，有哪些事物？

想一想，送別時(shí)候會(huì)做些什么？

送別

在草長(zhǎng)鶯飛的三月天里，冰消了，雪融了，小燕子飛回了北方，大地?fù)Q上了一件綠衣，一派生機(jī)勃勃的景象。

黃鶴樓里，李白和孟浩然默默地坐在桌子兩邊，無言地飲著酒。李白斟了一杯酒，緩緩地舉起杯，說道：“仁兄啊，這一別不知何時(shí)才能再會(huì)，多保重啊。”說完，便將酒一飲而盡。孟浩然也舉起杯來，眼中含著淚，注視著李白，一仰頭將酒喝了下去，緩緩地放下酒杯，說道：“我這一去揚(yáng)州，不知何時(shí)才能歸來，賢弟你一定要多保重身體啊！”說著，滴下了淚珠。李白垂下頭，看著杯中的酒，眼圈也紅了，他心想：真不知浩然兄去揚(yáng)州之后會(huì)怎樣，不知我們兩何時(shí)才會(huì)再坐在一起飲美酒啊。

這時(shí)，船工走了進(jìn)來說：“客官，不早了，天下沒有不散的筵席，趁著天亮，趕快起行吧。”孟浩然默默地注視著老朋友，在船工的再三催促下，緩緩站起了身，依依不舍地往船邊走去，時(shí)不時(shí)回頭看著老朋友。眼看船就要開了，孟浩然已經(jīng)泣不成聲了，他哽咽著對(duì)李白說：“賢弟，后會(huì)有期啊。”李白站在江邊不停地?fù)]著手，喊到：“仁兄，一路保重。”小船越駛越遠(yuǎn)，消失在天地之間，只剩下無情的江水咆哮著，拍打著兩岸的沙石，仿佛在為他們兩人而哭泣著。

李白望著遠(yuǎn)去的老朋友，想起了他們兩人在春天一邊賞花一邊吟詩(shī)，夏天一邊飲茶一邊論詩(shī)，中秋節(jié)時(shí)月下相互勉勵(lì)，冬季對(duì)酒談古論今，不禁流下了晶瑩的淚珠。

改寫的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：

（１）不要純粹翻譯詩(shī)句。

（２）改寫的內(nèi)容不能脫離古詩(shī)詞原來的意境。

（３）在符合古詩(shī)詞原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行想象、創(chuàng)新。

（４）行文過程中適當(dāng)運(yùn)用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫的文字更加生動(dòng)。

（５）描寫人物可適當(dāng)運(yùn)用語言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫。

（6）補(bǔ)充背景材料。在改寫一些古詩(shī)時(shí)，還可以根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容特點(diǎn)和自己的理解情況，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來，就能進(jìn)一步使改寫的內(nèi)容更加具體，生動(dòng)形象。

總的來說，在深入理解古詩(shī)的基礎(chǔ)上，只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩(shī)的意思，充分地想象和領(lǐng)略詩(shī)的意境，和諧地融入人物的.感受，并自然地添加有關(guān)背景材料，就一定能使改寫出的習(xí)作具體、生動(dòng)。雖然改寫后已不再是詩(shī)的體裁，卻仍然充滿詩(shī)意，能給人以美的藝術(shù)享受。

改寫古詩(shī)作文 篇6

一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩(shī)、喝酒作樂……

正當(dāng)大家玩得起勁時(shí)，蘇軾發(fā)現(xiàn)手中的酒杯蕩著少許波紋，于是，伸手一接——咦，下雨了！這時(shí)，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷蒙蒙的，好似仙境；仿佛整個(gè)湖只有一只游船，只聽得見其他游人若隱若現(xiàn)的說笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。

不知過了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽(yáng)光下，呈現(xiàn)在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發(fā)著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩(shī)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩(shī)歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。

改寫古詩(shī)作文 篇7

在銀白的雪山上，一支僅十幾人的軍隊(duì)在夜以繼日地走著。突然，不知是誰打響了大炮，他們的行蹤被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發(fā)起攻擊。軍隊(duì)為了消滅敵人，便發(fā)起了反攻。

可是敵人眾多，軍隊(duì)不得已用上了大炮。終于躲在隱蔽地方的敵人被消滅了，但軍隊(duì)只留下了最后一個(gè)大炮。

正當(dāng)他們感到高興的時(shí)候，敵軍隊(duì)的主力向他們沖來。手腳忙亂地拿出了最后一門大炮。突然間，大炮被一位英武的小伙子搶去了;他扳開拉勾，對(duì)著雪山就是“呯呯……”打響了。

“嘩——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來，可憐那十萬敵人，包括單于在內(nèi)，全部被大雪活埋了。

可是，這支軍隊(duì)同樣也處于危急之中。聰明的小伙子馬上騎上敵軍的馬，將剩下的戰(zhàn)友扯上馬，飛快地逃離了雪山。

敵軍全部消滅了，小伙子和他的戰(zhàn)友們辭別了可汗，向家鄉(xiāng)出發(fā)。

小伙子快到家鄉(xiāng)了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他的爹娘和鄉(xiāng)親們?cè)缇驮诖蹇诘群蛩麄兌鄷r(shí)了。

這小伙子是誰?他就是立下赫赫戰(zhàn)功的木蘭!

回到家后，木蘭急急忙忙跑到臥室，脫下了征戰(zhàn)時(shí)的袍子，換上了一身女孩子穿的衣服。出門一看，戰(zhàn)友們個(gè)個(gè)大吃一驚：“呀，我們同戰(zhàn)十多年了，哪曉得你原來是個(gè)女孩子呀!”

“是這樣的。十二年前，點(diǎn)兵的名單上有我爹的名字;可當(dāng)時(shí)，我爹臥病在床，我沒有長(zhǎng)兄，只好替父從軍了……”

聽完木蘭的陳述，大家都豎起了拇指。

木蘭笑著說：“誰說英雄一定是男孩。你們見過兔子嗎?那雄兔總是腳撲朔，雌兔總是眼迷離，可是兩只兔傍在地上一起走，你們哪個(gè)認(rèn)得他是雄兔還是雌兔?”

“哈哈，說得不錯(cuò)，女孩也可以當(dāng)英雄啊!”人們都對(duì)贊嘆著說。

第二篇：古詩(shī)改寫作文

習(xí)作內(nèi)容：

依據(jù)古詩(shī)的簡(jiǎn)單情節(jié)，想象故事的具體細(xì)節(jié)和人物內(nèi)心活動(dòng)，擴(kuò)寫、改寫、續(xù)寫古詩(shī)。訓(xùn)練目的要求：

根據(jù)古詩(shī)的情節(jié)，展開想象，把古詩(shī)改寫成內(nèi)容具體的記敘文，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。作前準(zhǔn)備：

背誦新修版《小學(xué)語文教學(xué)大綱》中提出的“古詩(shī)詞背誦推薦篇目”中的《七步詩(shī)》《別董大》《芙蓉樓送辛漸》《回鄉(xiāng)偶書》等有故事情節(jié)的古詩(shī)，了解詩(shī)的寫作背景，搜集有關(guān)詩(shī)人的資料。

啟發(fā)學(xué)生思維與口述：

一、背誦古詩(shī)《塞下曲》，交流詩(shī)人盧綸及寫詩(shī)背景等相關(guān)資料。

1．同學(xué)們，唐代詩(shī)人盧綸的一首《塞下曲》描寫了一位英武的將軍，要在月夜去捉拿逃走的匈奴首領(lǐng)單于。全詩(shī)雄勁健朗，充滿了英雄主義氣概，并為我們留下了廣闊的想象空間。大家還記得這首古詩(shī)嗎？（指名背－齊背）

塞下曲

[唐]盧綸

月黑雁飛高，單于夜道逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

2．交流詩(shī)人及這首詩(shī)寫作背景的有關(guān)資料。

二、啟發(fā)引導(dǎo)想象故事情節(jié)，拓展古詩(shī)內(nèi)容。

1．根據(jù)有關(guān)資料想象一下單于是怎樣被包圍的，自由說。

2．想一想大雁為什么會(huì)受驚，高高飛起？想象一下當(dāng)時(shí)的情景是怎樣的，練習(xí)說。

3．想象一下將軍是怎樣知道單于逃跑的？指名說。

4．發(fā)現(xiàn)單于逃走后將軍會(huì)怎樣想，怎樣說？

5．這時(shí)，下起了大雪，狡猾的單于逃走之后，將軍是否帶領(lǐng)士兵捉住了他？捉單于的時(shí)候會(huì)遇到什么情況？將軍又是怎樣在雪中運(yùn)用智慧或英勇搏殺，擒住單于的呢？

請(qǐng)同學(xué)們展開想象，說一說。

（同桌互相說－指名說）

三、完整講述故事：《夜擒單于》。

四、提供背誦篇目，展開想象，小組內(nèi)改編故事。

（一）背誦：

1．《別董大》

2．《尋隱者不遇》

3．《江南逢李龜年》

4．《七步詩(shī)》

5．《聞官軍收河南河北》

6．《回鄉(xiāng)偶書》

7．《逢雪宿芙蓉山主人》

8．《贈(zèng)汪倫》

9．《芙蓉樓送辛漸》

10．《江畔獨(dú)步尋花》

（二）學(xué)生按小組任選一首古詩(shī)，小組內(nèi)改編故事。

五、根據(jù)改編的內(nèi)容，自擬題目，動(dòng)筆成文。

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第三篇：古詩(shī)改寫作文

朝花夕拾？晚矣！

八二班吳映璇

朝露易干，秋至葉落，百川東去不復(fù)回！少壯不努力，老大徒傷悲！

——題記

朝露干

天上有許多藍(lán)，陽(yáng)光分給大地許多溫暖，寂寞了一夜的柳默默地吐著綠色的心事，又一個(gè)充滿希望的朝來了！年幼無知的孩子只知和蜜蜂蝴蝶玩耍，孰不知，朝露已干??

午也逝

紅日高掛，照得向日葵笑彎了腰，瞧著自己戴滿了果實(shí)的頭。知了在用自己即將結(jié)束的短暫生命歌唱著激情、歡悅。而那孩子則在午睡，、仍不知朝花未擷?? 花夕拾

天邊夕陽(yáng)漸落，一絲涼意襲來，待那孩子想起，花已凋敗，為時(shí)太晚。拾起落花，才知時(shí)光已逝，獨(dú)徒傷悲??

靜夜思

此時(shí)才明了：光陰似百川，東去不復(fù)回！少壯不努力，老大徒傷悲！

朝花夕拾？晚矣！

——后記

青葵??時(shí)光?悲

八（2）班高詩(shī)語

我漫步在這青葵的海洋中，回想著時(shí)光的足跡，一時(shí)間有些迷惘和悲傷??——題記

我記得這片青葵，記得它們給我的啟示，記得它們一年四季的變化，記得它們的綻放和枯萎??

春葵

那時(shí)候的葵只有現(xiàn)在的一半高。才是初春，就已經(jīng)那么綠了，還泛著亮，迎著光看時(shí)，閃閃地。它們使我意識(shí)到春天來了，萬物復(fù)蘇了;它們使我留意到在我身旁溜過的時(shí)間，使我更加發(fā)奮努力。

夏葵

再去看青葵時(shí)，已經(jīng)是盛夏了。太陽(yáng)好像比我還愛這片葵，灑下了金色的陽(yáng)光來照顧它們。它們也很珍惜這恩澤，努力的向上長(zhǎng)著，更加茁壯美麗，閃耀著奪目的光芒。

秋葵

秋天還是來了，這是我最不愿看到的。青葵也不是名副其實(shí)的“青”葵了。它們的花葉也差不多全枯黃了，在莖上掛著，被深秋的風(fēng)吹得飄動(dòng)著，像吊在懸崖上的繩子。凄凄涼涼的，讓人看了不得不懷念它們夏日的輝煌??

冬葵

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是寒冬了。雪把枯萎的青葵埋了一大半，露出來那僅有的一

點(diǎn)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，看起來便覺得很可憐??

時(shí)光在那些看似平淡無奇的日子里悄無聲息的流淌著，如河水只向東流，卻不能向西回返一樣，時(shí)光就這樣一去不復(fù)返了。

我想，我要像青葵那樣，用少時(shí)的努力和綻放來見證時(shí)間的飛逝。而不是虛度光陰。

青葵的成長(zhǎng)給我深刻的啟示和無限的動(dòng)力來見證時(shí)光的流逝，從此不再迷惘，長(zhǎng)大后也不會(huì)悲傷！

——后記

人生一曲《長(zhǎng)歌行》

晚風(fēng)吹過，我才知道什么是悔。

——題記

如果我是詩(shī)人，我要吟出珍惜光陰的詩(shī)篇，那該多好。

如果我是畫家，我要畫出珍惜光陰的圖卷，那該多好。

如果我是歌者，我要唱出珍惜光陰的樂曲，那該多好。

可我只是一名普通的學(xué)生，只是一個(gè)少年，那些如流水一般的日子，流逝在電腦前錢的專心致志；流逝在操場(chǎng)的汗流浹背，流逝在電視前的笑語歡歌，流逝在同學(xué)間的吵吵鬧鬧，一滴一滴的，卻很少流逝在書本里。

陶淵明有詩(shī)云：“一日難再晨，盛年不再來”魯迅先生也說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要想擠，總是有的”朱自清先生更是奮筆疾書《匆匆》，還有太多太多的智者先賢給予我們珍惜時(shí)間的啟示，難道我們就應(yīng)任時(shí)間飛逝而無動(dòng)于衷嗎？

當(dāng)然不能！孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們便應(yīng)與時(shí)間賽跑，從分分秒秒中獲得最大的收益！

我又忽得想起了我那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，為他們嘆惋著，落淚著，怎想的新的時(shí)間又墜入那無窮無盡的黑洞中，于是我茫然著，彷徨著，于是新來的日子也消失在過眼云煙中了。仿佛一張巨大的網(wǎng)，吞噬著一切范圍之內(nèi)的東西，絲絲點(diǎn)點(diǎn)都被吞噬著，無影無蹤了。

怎么辦？

——卸下一切包袱，輕裝上陣，與時(shí)間賽跑！盡情的在學(xué)海里遨游，與好書為友，與知識(shí)為伴，豈不快哉？豈不妙哉！

我恍惚明白了似的。

晚風(fēng)依舊吹，荷花別樣紅！

百年一世，如白駒過隙，勸君謹(jǐn)記，人生一曲《長(zhǎng)歌行》！

青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

——后記

林中小感

八（2）班張一然

獨(dú)自一人，走在林中幽幽的小路上，心莫名其妙地靜。

一條小河，汨汨地從樹木中穿過，清澈見底。小河的歸宿在哪兒？是了，它匯入滔滔江水中，然后，就會(huì)流入海潮的大海。在那里，它將得到永遠(yuǎn)的生命——只可惜，這里，將永遠(yuǎn)見不到它了。那以后流過的，永遠(yuǎn)不會(huì)是先前那條小河了。

正這么想著，猛然見到河中一只小“小舟”——那是片柳葉，還微微存留著綠色——為什么它不在樹上？很愚蠢的問題。它的壽命到頭了，就永遠(yuǎn)地離開了那賴以生存的樹木，化作肥料，哺育下一叢嫩綠。

腳下，落葉被踩碎發(fā)出了又干又生硬的聲音，實(shí)在算不上動(dòng)聽，可這就是它們生命最后的交響曲。明天，或許，這些音樂家中的某位就消失不見了——與它身下的泥土融合，成為新生命的源頭。盡管它們是為了哺育新的生命，可這仍然太殘忍——明年，雖說還會(huì)有新葉，可不會(huì)是它們了。有人說，來年的新葉是它們生命的延續(xù)。我想不是，它們的靈魂，早已成為泥土的一部分，永遠(yuǎn)不會(huì)重生了。

不知不覺，夕陽(yáng)的余輝透過稀疏的葉子，斑斑駁駁地照到我身上。明天，雖然還會(huì)有新的紅日，可永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的了。

抬頭，小河，樹木，落日，構(gòu)成了一幅凄涼的圖畫。是啊，此年，此月，此日，此時(shí)，此刻，一去不復(fù)返了??

長(zhǎng)歌行·葵園青青sunmengt

八年級(jí)二班孫夢(mèng)恬

夜色還未散盡，園中的葵還沒有那種欣欣向榮的姿色。在光與暗的交接處，我望

眼欲穿，仿佛看見了連那葉尖的露水，都在企盼著那一輪紅日的身影。

時(shí)間流失地飛快，眨眼之間，葵園已經(jīng)蔥綠如蔭了。我看見陽(yáng)光的恩澤已經(jīng)滲透進(jìn)大地的每一個(gè)角落，它融化了萬物心底的陰霾，也融化了所有擋住時(shí)間前進(jìn)的堅(jiān)冰。時(shí)間從不為什么停下來看一看。它只是匆匆地走，匆匆地離開。我們常常感嘆秋的凄涼與絕美，因?yàn)樗腔ㄈ~凋零衰敗的日子。

我揉揉額頭，園中的向日葵已變成金色，看久了，會(huì)覺得刺眼呢。

我靜靜地走到小溪旁，掬起一捧水灑在臉上，清清涼涼，好舒服！我看著小溪向東流去，心中浮出了一個(gè)成語：海納百川，東流至海。這水，一去不復(fù)返，宛如時(shí)光飛逝，毫無顧慮，不留情面。什么時(shí)候，溪水你能向西流；什么時(shí)候，時(shí)間你能再輪一周，誰能夠挽回過去的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)現(xiàn)在的后悔？

現(xiàn)在若有后悔……唉，只有以后惜時(shí)如金吧！“少壯不努力，老大徒傷悲”……向日葵垂下了頭，太陽(yáng)頭也不回地大步離開……

第四篇：改寫古詩(shī)作文

【精選】改寫古詩(shī)作文匯編9篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱。那么你有真正了解過古詩(shī)嗎？下面是小編精心整理的改寫古詩(shī)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

改寫古詩(shī)作文 篇1

放眼望去，原野上草色蔥籠，無邊無際。

一個(gè)小孩正躺在那厚厚的、軟軟的草地上，邊歇息邊放牛，牛的那一次次叫聲就像金色的音符一樣傳到我們的耳邊。牛走在哪里都像是給無邊的草原種上了一顆顆的黑豆。風(fēng)一吹，草兒彎腰了，就像伸懶腰似的，舒展著她那細(xì)嫩的身軀。

輕輕的風(fēng)吹來了笛子的聲音，這聲音傳到了村里，傳到了田野上，傳向了遠(yuǎn)方，就像一只小鳥在天空中自由的飛翔。這美妙的聲音仿佛連那些吃草的牛兒也聽懂了，似乎正在為牧童表示高興呢！笛子的聲音是那么悠揚(yáng)，側(cè)耳傾聽，給人無限回味余地。

太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，到了黃昏時(shí)分，牧童也要放牧回家了。吃過飯后，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，天漸漸地黑了。牧童躺在草原上也不肯脫衣服，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，不禁回想起了放牛時(shí)的景像和那些美麗的大山、小草，那山高得馬上就要插入云層了；那綠草把整個(gè)大地都籠罩了；那樹枝彎的像在人們面前跳舞似的。想著，想著，牧童伴著明月睡著了，周圍有許多迷人的小花和小草圍著他，好像在為牧童一天的勞累表示同情呢！

改寫古詩(shī)作文 篇2

那一年，我26歲，不記得這是在外漂泊的第幾個(gè)月圓之夜，沒有固定的住所，沒有稱心的差事，在揚(yáng)州的一間旅舍里，只能舉杯邀明月。

一個(gè)獨(dú)處異鄉(xiāng)的人，孤單、冷清，卻又無人傾訴。白日里為了生計(jì)到處奔走，倒還無暇顧及思鄉(xiāng)的愁緒。然而，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，思鄉(xiāng)之情就如滔滔江水，奔騰不息，心頭便會(huì)涌起陣陣愁苦，讓人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。

深秋夜色涼如水，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，窗戶隨之打開。看到窗前迷人的月光如此皎潔，恍惚間竟錯(cuò)以為是深秋寒霜鋪滿地面，像極了我這背井離鄉(xiāng)之人漂泊在外的孤寂凄涼。

于是再也無心睡眠，干脆披件外衣起身來到窗前，盡情享受這冷清的月夜之美，任由思鄉(xiāng)情肆意泛濫。天上眾星拱月，好像每個(gè)月圓之夜它都是這樣穿梭于云朵之間，家鄉(xiāng)的父母兄弟是否此刻也如我一樣，站在窗前翹首望月，思念獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的我？

獨(dú)自掩面而泣，低頭不語。望月思鄉(xiāng)情更切，家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木，都在這月圓之夜清晰地浮現(xiàn)在腦海里，還有年少時(shí)的玩伴和那逝去的年華與往事……無不在思念之中。

改寫古詩(shī)作文 篇3

從前，有一個(gè)的小山村里，住著一名大詩(shī)人，他的名字叫（賀知章）他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)上一位進(jìn)士，突然 有一天，在他三十七歲那年，終于，考上了進(jìn)士，賀知章拿著行李走了，一年年地過去了。

有一天，賀知章早早起床，來到鏡子旁邊，一看，說："雖然家鄉(xiāng)的口音沒有變，但是，頭發(fā)已經(jīng)白 了，賀知章決定，回到家鄉(xiāng)，賀知章拿著行李來到回家的馬車上，馬車日夜兼程，終于有一天，到了村口，賀 知章 一看，高興地說不出來話了，賀知章看看遠(yuǎn)處一座座高山，看看地上的綠油油的小草，房屋排著整齊的隊(duì) 伍，山上小河水快樂地奔跑著，一頭頭可愛小牛，和一只只白白的小羊，在草地上吃草，正在這時(shí)，賀知章發(fā) 現(xiàn)幾 個(gè)胖胖小朋友在村口玩，便來到她們身邊，那幾個(gè)小朋友看見了，好奇地問，您是誰，從哪來，到我們村 子有 什么事。

賀知章一聽，有一點(diǎn)傷心，心想，看來我真的是離開家太久了，不知不覺，賀知章回到了家里，提起 筆來，寫了一首詩(shī)，回鄉(xiāng)偶書

（唐）賀知章

少小離家老大回。

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。就這樣，這首是一直流出到了現(xiàn)在。

改寫古詩(shī)作文 篇4

秋天來了，一陣陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來。望著落葉像蝴蝶一般飛向泥土，望著小草穿上了黃色的衣服，望著大雁整齊地飛向南方……我不禁思緒萬千。落葉黃了，新葉還會(huì)長(zhǎng)出來。小草黃了，明年還會(huì)重新長(zhǎng)出來。大雁南飛了，還是會(huì)飛回來。而我，何時(shí)才能回到我的.家鄉(xiāng)呢?

望著這一番景色，我深有感慨。我突發(fā)奇想，給家人寫一封家書吧。昨天，洛陽(yáng)城里來了一個(gè)與我同鄉(xiāng)的人，我就叫他幫個(gè)忙吧。我來到屋內(nèi)，拿起筆和紙，坐在書桌前，提筆正準(zhǔn)備寫，卻又仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)要說的話實(shí)在太多了，已經(jīng)說不盡了，只能挑其中的要點(diǎn)來寫。我剛寫了一行，卻又把紙揉成一團(tuán)，扔了出去。過了大約一個(gè)小時(shí)，外面的紙團(tuán)都已經(jīng)堆成小山了，可我還是沒寫出什么來。

“快點(diǎn)啊，朋友，我就要走了，再不走就晚了。”幫我送信的人已經(jīng)在催了，我只好快馬加鞭，立即寫出了一封信。唉，無奈時(shí)間太緊張了，我還有無數(shù)句話沒有說呢!

“好了，”我小心翼翼地將家書遞給送信的人，“你可一定要安全送達(dá)呀!”“放心吧，這點(diǎn)事情都辦不了，我還算人嗎?”那個(gè)人正準(zhǔn)備跨上馬，我卻說：“等一下，我還要改改。”說著，我拿回家書重新修改。修改了無數(shù)次后，我才把家書鄭重地放到送信人的手上。他走后，我凝視著落葉，心想：我的家人這會(huì)兒也在思念我吧……

改寫古詩(shī)作文 篇5

夜，萬籟俱寂。家，燈影舞動(dòng)。

我坐在母親的身邊，閱覽著古人留給我們的文化巨資。我那慈愛的母親，正借著我這盞煤油小燈的微弱光線，一針一線地為我縫做著衣服。

我叫孟郊，是個(gè)詩(shī)人，小有名氣，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上李白、杜甫這些名人。前幾天，皇帝讓我去當(dāng)一個(gè)小官，去的地方離家十分遙遠(yuǎn)，而皇帝又要我明天必需起程。軍令如山，我不敢怠慢。為此，母親特地為我添補(bǔ)幾件衣服。

母親盤坐在麻席上，一個(gè)裝著針線、碎布、剪刀的籃子靜靜地躺在離燈不遠(yuǎn)的桌面上，旁邊還有我為她涼的一碗淡茗，幽幽淡淡的茶香充滿了這間窄小的房子。

說我在看書，倒不如說我是用書來掩蓋著我對(duì)母親的張望。母親的一舉一動(dòng)都落在我的眼里：她左手扶著衣服，右手穿針；針在粗布上飛快地穿梭著，一上一下，一穿一拉，一松一緊；不時(shí)，她用口吹一下被針刺痛了的手指，又趕快穿起針來……啊，我的眼睛濕了，不得不用看書來稍作遮擋。但母親的身影卻怎么也離不開我：她雖然已是一個(gè)八旬上下的的老嫗了，但做起事來一點(diǎn)也不含糊：穿線、縫線、拉線、結(jié)線、剪線，每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，她都會(huì)認(rèn)真細(xì)致去做，爭(zhēng)取做得最完美。這一針一線包含著多么偉大的、高尚的、無私的母愛啊！我知道，她把衣服做得這般完美，是怕她遠(yuǎn)去的兒子很久很久才能歸來。

我輕輕地說：“媽媽，茶涼了，喝吧！不要干了。”

“不行，還有幾件沒補(bǔ)好。”母親說著，手不停，頭也不抬，好象在她的世界里，只有那衣服。我不得不沉默了，靜靜地看著她……

她，只是一個(gè)平凡的母親，只是千千萬萬母親中平凡的一員。她，代表著所有母親的心。她真象這黑夜里的月亮。不，她象春天里普照大地的太陽(yáng)，而我，只不過是大地上的一棵幼嫩的小草。啊，誰說幼小嫩草的心能報(bào)答春天里陽(yáng)光的哺育之恩呢？

想到這里，我詩(shī)意大發(fā)，迅速拿出筆和紙，龍飛鳳舞，一首歌頌這偉大母愛的小詩(shī)《游子吟》誕生了。倘若此小詩(shī)能有幸給后人讀到時(shí)，不知到他們能否體會(huì)到我此時(shí)此刻的感受？

游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

改寫古詩(shī)作文 篇6

在大唐天寶年間，汪倫曾給“詩(shī)仙”李白寫過一封信，信上說道：白兄，我聽過您的大名，非常仰慕您。所以，請(qǐng)您來和我飲酒作詩(shī)，并且我們這里有十里桃花和萬家酒店，請(qǐng)您務(wù)必來我們這里做客。

李白聽后非常開心，特別想去。于是坐船到了那里，汪倫早已在岸上等候多時(shí)，準(zhǔn)備迎接李白了，李白和汪倫兩人互相行禮，李白迫不及待地上岸，上岸之后向四處來回看，似乎在找些什么。汪倫說：“李兄你在找些什么東西啊?”李白說：“你在信上說的十里桃花和萬家酒店在哪里啊?”汪倫笑了笑，說：“李兄啊，這十里桃花呢，說的是在十里處的桃花渡口，萬家酒店則是一個(gè)姓萬的人開的酒店”。李白聽了哈哈大笑，便跟汪倫去了十里桃花，他們邊喝著美酒，邊觀賞著桃花。

過了幾天，李白覺得待在這里的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)了。于是，早上凌晨就背著包裹走了。剛上船，就聽到岸上傳來唱歌聲，回頭一看，原來是汪倫和鄉(xiāng)親們趕來送自己。李白內(nèi)心非常感動(dòng)，眼里含著淚花，汪倫說：“白兄，你怎么走了也不告訴我一聲啊?”李白說：“因?yàn)槲以谶@里很長(zhǎng)時(shí)間了，也該走了，不能再繼續(xù)打擾你了。”汪倫拿出了一些美酒，說：“在走之前，咱們?cè)俑梢槐?”“好。”李白好爽地回答道。兩人干了這杯酒后，汪倫拿了一些點(diǎn)心送給了李白，在李白接下了點(diǎn)心后，詩(shī)興大發(fā)，寫一首《贈(zèng)汪倫》：

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

改寫古詩(shī)作文 篇7

在家鄉(xiāng)，我見到了思念已久的親人，看到家鄉(xiāng)風(fēng)景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點(diǎn)也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。末春的一天，我到野外去游玩，我看見河旁一片綠色，柳樹甩動(dòng)著碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，就像是一群可愛的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉(zhuǎn)動(dòng)著，把清清的河水引進(jìn)稻田，山坡上，高大的樹木，挺立著，像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里，采茶的姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開心了，花兒已經(jīng)謝了，鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經(jīng)很累了，就躺在草坪上，不知不覺中，天上下起了牛毛般的細(xì)雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽(yáng)出來了，陽(yáng)光照在我身上，溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹，陽(yáng)光照在布滿露珠的葉子上，露珠閃閃發(fā)光。就在這時(shí)，大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上，春風(fēng)吹拂著我，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，春風(fēng)帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽(yáng)。在家鄉(xiāng)，我見到了思念已久的親人，看到家鄉(xiāng)風(fēng)景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點(diǎn)也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。

改寫古詩(shī)作文 篇8

在這個(gè)繁花似錦的陽(yáng)春三月里，大地早已脫去厚厚的白衣，換上了薄薄的春穿，放眼望去，到處都是生機(jī)勃勃。

李白和孟浩然相約來到黃鶴樓，酒桌前，兩人靜靜地坐著，誰都沒有說話。李白拿起酒壺給自己和孟浩然斟酒。他緩緩舉起酒杯，對(duì)著孟浩然做了一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，眼眶微紅地說道：“孟兄，此次黃鶴樓之別，不知何時(shí)才能再見了。”孟浩然也端起酒杯，不爭(zhēng)氣的淚水已奪眶而出，他聲音有些哽咽，“是啊！賢弟，此次一番別離，不知再過多少歲月才能再見了。“說罷，他們將杯中酒一飲而盡。

這時(shí)，船夫上來說道：”客官，時(shí)辰不早了，趁著天還亮，趕快起程吧！天下沒有不散的筵席，再怎么傷心，始終也是要分開的。“船夫說完，孟浩然才緩緩起身向停在江邊的小船走去。孟浩然上了船，此時(shí)岸上的李白已是泣不成聲了，他努力擠出一個(gè)笑容，對(duì)著孟浩然說：”孟兄，保重！早晚有一天，我們會(huì)再相見的。“”賢弟，你也保重，我相信那一天不會(huì)太遙遠(yuǎn)。“孟浩然擺了擺手，船開了。

李白目送著那條小船漸行漸遠(yuǎn)，終于消失在那水天相接的地方。長(zhǎng)江的不停地翻滾著，潮濕的風(fēng)帶著涼意輕拂著李白的面頰，一抹孤獨(dú)的背影在江邊佇立，許久，許久……

孟兄啊，想從前，我們春天喝酒吟詩(shī)，夏天賞花觀景，秋日泛舟江上，冬日踏雪而行。而如今這已然都是回憶了。李白輕嘆了一聲，緩緩離去，為了排解心中的離愁別緒，提筆寫下了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

改寫古詩(shī)作文 篇9

詩(shī)人楊萬里坐著小船路過安仁縣時(shí)，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機(jī)勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時(shí)，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。

忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個(gè)活潑可愛的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過了一會(huì)兒，這兩個(gè)孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進(jìn)船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開。“咦，這時(shí)既不下雨，陽(yáng)光也不強(qiáng)烈，他們拿雨傘干什么呢?”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問道：“現(xiàn)在風(fēng)和日麗，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”兩個(gè)小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無邪地說：“我們這條船沒有帆，撐開雨傘當(dāng)帆用唄。這樣，使船既能快速前進(jìn)，又能省力氣!”楊萬里這才恍然大悟。他一面點(diǎn)頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點(diǎn)子。不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單!”

隨后，楊萬里走進(jìn)船艙，揮筆疾書：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”一首膾炙人口的小詩(shī)就這樣誕生了，一直流傳到如今。

第五篇：改寫古詩(shī)作文

改寫古詩(shī)作文匯編6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代中國(guó)詩(shī)歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)的詩(shī)歌作品。古詩(shī)的類型多樣，你所見過的古詩(shī)是什么樣的呢？下面是小編整理的改寫古詩(shī)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改寫古詩(shī)作文 篇1

改寫古詩(shī)《詠柳》

唐代詩(shī)人賀知章一生中，喜歡飲酒做詩(shī)，更喜歡在閑暇時(shí)游山玩水，這一天，他來到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鄉(xiāng)村，當(dāng)晚，他住進(jìn)了一家小客棧。

第二天，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，晴空萬里。賀知章一早起床，推開窗門，一陣清鮮的空氣撲鼻而來，窗前的美景令他陶醉。他帶著愉悅的心情下樓，剛到樓梯口遇見店小二。

店小二說：“賀大人，昨晚睡得可好？”

賀知章（摸摸胡子）說：“還不錯(cuò)，請(qǐng)問有啥好風(fēng)景？”

店小二說：“大人，俺們這美景可多了，不遠(yuǎn)處就有一個(gè)天鵝湖，那風(fēng)景優(yōu)美，你可一定要去看看。”

賀知章說：“太好了，我這就去。”他慢慢的朝湖邊走去，青青的草兒在他眼前跳，美麗的花兒朝他咪咪笑，賀知章詩(shī)興大發(fā)，一邊走，一邊吟詩(shī)＇＇＇＇＇＇＇

突然，他踩到一堆軟軟的牛糞，站立不穩(wěn)摔了個(gè)跟斗。他不但不生氣，還作了一首打油詩(shī)，“一腳踩入里，不過摔跟斗而已，誰要再敢嘲笑我，滿身牛糞臭死你。”

這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有個(gè)牧童騎著老黃牛走來，賀知章問：“請(qǐng)問天鵝湖怎么走？” 牧童說：“大人，朝西走一里就到了。” 賀知章走著走著，忽然眼睛一亮，一個(gè)雄偉的白色寶塔矗立在眼前，寶塔旁有幾座農(nóng)舍，農(nóng)舍屋頂上飄著梟梟炊煙。寶塔下是美麗的天鵝湖，明如鏡的湖面上有幾只鴨子，它們正在歡快的嬉戲。湖邊上有一奇特的柳樹，這棵柳樹好象被玉妝而成，青青的柳枝在湖面上迎風(fēng)起舞。啊！這細(xì)細(xì)的綠葉是誰裁出來的呢？原來二月春風(fēng)這把剪刀。賀知章由感而發(fā)，一首《詠柳》落在紙上：

碧玉妝成一樹高，垂下萬條綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

改寫古詩(shī)作文 篇2

在唐朝，住著一個(gè)大名鼎鼎的詩(shī)人“李白”，人們稱他叫：詩(shī)仙、酒仙，因?yàn)樗嬐昃凭烷_始作詩(shī)，他的許多好詩(shī)都流到了現(xiàn)在。

有一天，在睡夢(mèng)中醒來的李白看到桌子上放著汪倫寄給自己的信，他打開信封，看到上面寫著：“親愛的李白，好久不見了！我真是想念你，這個(gè)季節(jié)正是我們村長(zhǎng)最美麗的一個(gè)季節(jié)，我想讓你到我家去做客，我是很歡迎你哦！……”李白看了這封信非常高興，他準(zhǔn)備好行囊，乘著小船出發(fā)了，他來到了桃花潭，看到了自己的影子，高興地翩翩起舞，他看到一排一排的桃樹就像美麗的彩霞，一座座房子整整齊齊，還有綿連起伏的青山，是多么的美麗呀！突然，看到王倫在迎接他，李白笑了。

每天，他們都在飲酒作詩(shī)，特別高興，每天早晨和晚上都出來散散步，看看這山村里的美麗風(fēng)景，聞著淡淡的桃花香，一天一天的過去了，李白想回家了，因?yàn)樗幸恍┦逻€要處理，可是，汪倫不愿意讓他走，說：“就一天，一天，明天再走！”一天一天的過去了，李白實(shí)在不能等了。

當(dāng)汪倫熟睡時(shí)，李白拿好行囊坐上回家的小船。李白，突然聽到腳踏地唱歌的聲音，回頭一看，看到他的朋友汪倫，李白特別感動(dòng)，他們倆揮手告別，汪倫越來越模糊，李白看著桃花潭，說：“桃花潭得水深千尺，也趕不上我和汪倫的'情誼深呀！

當(dāng)李白回到家，他提起毛筆寫了一首詩(shī)贈(zèng)汪倫

唐李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白把詩(shī)裝進(jìn)了信封里，寄給了汪倫。汪倫看到了李白寫給自己的詩(shī)高興的熱淚盈眶了。這首是流傳到現(xiàn)在。人們經(jīng)常用桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情表達(dá)朋友和朋友之間的感情。

改寫古詩(shī)作文 篇3

在一個(gè)古老的山村里住這一位大詩(shī)人賀知章，他從小勤奮好學(xué)，終于在賀知章三十七歲的時(shí)候，考中了進(jìn) 士他 離開家鄉(xiāng)當(dāng)辭官去了。

一年一年過去了，賀知章很想念家鄉(xiāng)，有一天他來到鏡子旁看到自己的頭發(fā)已經(jīng)白了，他家鄉(xiāng)的口音沒有 變，他決定不當(dāng)辭官了，他就坐著馬車日夜兼程，他卻不肯休息，急著回到自己的家鄉(xiāng)。

終于有一天賀知章坐著馬車來到村子的門口，他看見自己的家鄉(xiāng)還是那么美麗，一排排楊樹高大挺拔，像 士兵一樣，一排排青山連綿起伏，一排排連綿起伏的青山下面，有一排排小草綠油油的，還有許多五彩繽紛的 小花盛開著，有紅的，粉的、藍(lán)的、黃的、紫的，房屋整整齊齊的。

賀知章走到村子里，那邊有幾個(gè)小朋友，在玩耍著，賀知章走到他們的身邊，小朋友看見旁邊站了一位陌 生人，那幾個(gè)小孩微笑地說：“請(qǐng)問這客人從哪里來呀？”賀知章聽到小朋友的話，賀知章非常后悔，他想： 如果我不去當(dāng)辭官，他們也不會(huì)把我當(dāng)做陌生人，賀知章回到了家，拿起筆來寫了一首詩(shī)：

回鄉(xiāng)偶書

唐 賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

這首詩(shī)一直流傳到現(xiàn)在。

改寫古詩(shī)作文 篇4

李白是唐代一位浪漫主義的詩(shī)仙，汪倫隱居在安徽涇縣，汪倫佷想請(qǐng)李白到他家做客。于是汪倫用了最好的糯米和高粱做成了一壇美酒，把酒放在地窟里。

有一天，汪倫聽到李白來到安徽，汪倫想了一個(gè)妙計(jì)，寫了一封信，信里說道：先生好游乎?此地有十里桃花。先生好飲乎?此地有萬家酒店。李白知道汪倫是一方豪士，就來到汪倫家問：“我是來賞十里桃花，游萬家家酒店的。”汪倫聽了笑了笑：桃花者，一潭知名也;萬家者，店主人也萬也。”李白知道自己上當(dāng)了，就哈哈大笑起來。于是二人就情投意合，相見恨晚。

有一次，李白的母親給她來信說：“你父親病重，希望能見到你。”李白一看，心急如焚。不辭而別，寫了一張紙條放在桌上，就馬不停蹄地趕到桃花潭邊坐船，只見楊樹依依，早春的桃花已探出頭來，粉的似霞;白的似火。

李白眼前不禁浮現(xiàn)出與汪倫一起度過的美好時(shí)光。白天，一起蕩舟桃花潭，兩岸桃花爭(zhēng)奇斗艷，讓李白詩(shī)興大發(fā)，寫下一首首名詩(shī)。晚上在皎潔的月光下飲酒對(duì)弈，快活如神仙。就要離別了，李白熱淚盈眶，這是岸上傳來了輕脆悅耳的歌聲，原來是汪倫帶著一群好友腳踏地，邊走邊唱前來送探，李白趕緊跳上岸。汪倫問：“李兄，真的要走嗎?你這一走我可是舍不得呀。”“可是我的父親病重，希望見我，我必須要回去。”李白說。“那你要記得給我捎信。”汪倫哭著說。船夫說：“客官，天色已晚，要走了。”他們倆抱拳作揖，就要告別了。

汪倫望著李白漸漸遠(yuǎn)去的生影，乃久久凝望著，不肯離去……

改寫古詩(shī)作文 篇5

清明時(shí)節(jié)，天空飄著絲絲的細(xì)雨。雨水給大地籠罩著一層薄薄的霧氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似白霧茫茫。柳樹在雨中靜默著，柳條被雨水洗涮得更加翠綠，小草在雨水的滋潤(rùn)下，一個(gè)個(gè)伸起懶腰使勁地往上長(zhǎng)，一片綠油油的，仿佛給大地鋪上了一層厚厚的綠毛毯。

可是這雨中的美景，卻不能吸引路人的目光。街上的三五行人來去匆匆，個(gè)個(gè)心事重重。許多人扛著掃把，帶著祭品去給先人們掃墓。想著那些逝去的親人們，行人的表情十分悲傷。在這行人中，有一個(gè)書生模樣的人，身材偏瘦，頭戴斗笠，背著行囊，看上去一臉倦容，他就是杜牧。他已經(jīng)趕了好幾天路了，幾乎沒有吃過一頓飲飯，他多么想想找個(gè)地方歇歇腳，吃口熱飯，再喝上幾口酒，暖暖身子，然而這人生地不熟的，去哪找酒家呢?

忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣悠揚(yáng)的笛聲，杜牧不禁眺望遠(yuǎn)方，只見遠(yuǎn)處走來一頭大黃牛，牛背上坐著一個(gè)牧童，年紀(jì)大約十一二歲，的小臉上一雙大眼睛特別精神，杜牧心想：有牧童就一定有村莊，我可以向他打聽一下哪有酒家。于是，杜牧走向牧童，深施一禮，問道：“請(qǐng)問這哪有賣酒的地方?”牧童看了看他，抬手指了指自己身后的方向。杜牧謝過之后，打起精神繼續(xù)趕路，沒過多久，一個(gè)村子在雨霧中若隱若現(xiàn)，道路的兩旁也開滿了杏花，幾個(gè)酒幌子在風(fēng)中飄動(dòng)，似在向他招手，他興奮極了，三步并作兩步奔向酒館，并在暢飲后定下了這首流傳千古的《清明》。

改寫古詩(shī)作文 篇6

秋天來到了洛陽(yáng)城，一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉變成了金色的地毯，果園的蘋果像小燈籠一樣掛在樹上，那田野里是秋姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥好像在表演一樣在空中變換著隊(duì)列。

就在這秋高氣爽的時(shí)候，張籍離家當(dāng)官已經(jīng)5年了，想寫封信給家里人，爺爺奶奶身體怎么樣？爸爸媽媽呢還好嗎？妻子一個(gè)人當(dāng)家辛苦了，孩子們?cè)趺礃樱啃睦镆幌伦语w出了上千個(gè)問號(hào)，他馬上拿起筆寫信，不知不覺中，已寫了十幾頁(yè)了。

過了幾天，突然有人對(duì)張籍說，有人去你家鄉(xiāng)，捎個(gè)信吧。張籍聽了一跳三尺高，馬上拿著信，跑到那人家里。就當(dāng)一切都準(zhǔn)備好，要走時(shí)，張籍突然對(duì)他說：“兄弟請(qǐng)留步。”說完，馬上拿出信來看看，有沒少寫的。看完后，才放心了。

在那天晚上張籍夢(mèng)見自己最親最熟悉最念的的家鄉(xiāng)夢(mèng)見小時(shí)候自己玩耍的場(chǎng)景，夢(mèng)里露出甜甜的笑。