第一篇：寫陽光的作文

寫陽光的作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫陽光的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫陽光的作文 篇1

漫步在小路上，不停的在問自己：“已經是中學生了嗎？”迎面跑來一個小孩子，羨慕的看著我（我穿著校服），這時小孩子的奶奶在后面慢慢悠悠的走了過來，抱起孫子逗他說：“看，小姐姐，中學生。”我聽后總感覺很別扭，只得微微一笑，面對這突然而至的名詞，真的有些不知所措…

我想，很會生活的一個人，應該很快樂吧？小時候一直開朗的我…不知什么時候，突然變得多愁善感起來。但是，新的生活到來了，帶來了競爭，帶來了挑戰，還有無限寬廣的思考世界……

滿對著新的生活，我只有，只有去喜歡它、適應它，這樣才能使這一階段變得充實。我只有牢牢的履行它，才能享受生活。

享受的過程是美妙的……

偶爾，寫作業寫得心煩時，放些音樂來聽，我不喜歡那些流行歌曲，反倒讓我覺得會越聽越心煩！反倒那“夏日華爾茲”是我最喜愛的樂曲。在放松的過程中，像是變成了彩蝶在花叢中飛舞。聽完幾曲，在全身心地投入到思考中去，頓時清醒！

有時，為一道數學題而頭疼，我會用涼水，潑潑臉，那涼涼的水，使我的大腦一下子清醒了！不但倦意全無，而且讓我的精神為之一振！

也不知什么時候又開始開朗起來，開始對每一個新事物“微笑”。面對每一個新事物，對自己喊加油。新的生活也越來越有滋味。

也不知什么時候開始理智起來，面對一切的到來，竟毫無懼意！

也許，人生就是接受挑戰的吧。

我不可能變的完美，但我可以讓自己過著完美的生活。有些事，就是這樣，你看待它，用樂觀的態度，那不管事情的結果如何，都是無所謂的。只要享受其中的過程，快樂便無處不在。

成長，它有些成功的甜，有些挫折的苦，有些煩惱的酸……我開始學會品嘗它們，細細地去品，竟，余味悠長…

桌上是越來越多的作業，手是奮筆疾書，人，卻在微笑著……

真的，我已經開始享受生活；我對所有的困難，都笑納。

如果要有一個詞來形容我的全部生活，也許有些困難，但如果是一句話，那么話里一定有必不可少的一個詞——陽光！！

寫陽光的作文 篇2

在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學會了堅強—我曾經和陽光有個約定,我要做個陽光少年!我熱愛生活.生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節拍，面對的是尷尬的場面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之后就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢？生活就像一首曲子, 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂，生活是┉┉

在陽光下，我伴著風雨成長，在陽光下，我伴著快樂生活，在陽光下，我帶著七彩夢走向未來，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉

我是一個實實在在的鄉下人，對英語一竅不通。在英語面前，我曾自卑過，氣餒過，傷心過，也曾想過“投降”，但老師的教育時時在耳畔輕揚：“‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅持不懈，一定能成功，千萬別讓老師失望呀！“我便堅強地站起來，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說：“困難算什么，絕不能把我壓倒！”打那起，我奮發圖強，遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問到底”的精神問老師，同學。為了學好英語，我買了好多關于英語的資料，果然，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了。

當遇到失敗時，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有許多人面對困難時，不是懷著過高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強者，披荊斬棘，則無所畏懼地走過；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開這個死結，奔向未來，絕不能等待別人來主宰、安排我的命運，我要自己掌握遙控器。

我猶如雨后的彩虹，顯得如此朝氣蓬勃；我是一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的.大火┉┉啊，心動的年華，充滿青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。

陽光，一縷縷，一絲絲┉┉

我是陽光少年！！

寫陽光的作文 篇3

一花一世界，一時一追尋希望您能伴著陽光的模樣，隨我聽風起，聽雨落。

見過向日葵嗎？那虔誠的陽光的信徒。希望我也能像向日葵般追尋我的陽光。

一花一世界

海河兩畔的槐花樹又開了，絲絲槐香沁人心脾。而我卻在沉重的學習壓力下，漸漸迷失不知何處是我家。曾記兒時攀樹野，重回故里看槐蒼。小時候，家里種著大大小小的槐樹，每當花開時，人們就一度認為這是一年中最美的時節。每當這時，奶奶就會選上好的槐花給我做槐花炒雞蛋，那時的我還小什么也不懂吃到奶奶親手做的槐花炒雞蛋就以為自己擁有了全世界。陽光透過窗戶斜射在你的身上我問：奶奶這是什么？是陽光的影嗎？

一時一追尋

那是個春天過渡到夏天的時節，那是槐花第十三次開了，而我也慢慢長大但仍然不變的是我見到花開還是止不住的欣喜。你坐在屋里沒事干，就會出來搬個小板凳坐在槐花樹下織準備以后留著過冬的毛衣。而我呢？則是搬個更小的板凳托著腮看你那兩只手來回穿梭的織。過了一會兒，成品終于出來了，我一下撲進了毛衣里，此時的太陽爬到樹上頭，陽光真是讓人刺眼。我大驚道：好熱，這是溫暖的味道嗎？你回答道：不，這是陽光的味道。我很茫然，什么是陽光的味道？你拍拍我的小頭說：等你長大了，自然就曉得嘍！現在想想陽光的味道就是您對我愛的味道吧

多年后，當我回憶起這段苦樂交織的時光時，我會想到您，會想到槐花樹，讓我更難以忘懷的是陽光下的您在槐花樹下和我發生的所有事。我問：陽光映起了什么悸動？

我回答：是槐花樹下的奶奶。

是陽光下的奶奶。

寫陽光的作文 篇4

我不喜歡冬天，但是我喜歡冬天的陽光，前者給我帶來的只有寒冷，后者卻給我帶來了溫暖。冬天的陽光帶給我的溫暖就像一份真摯的關心一樣，暖了我們的心!

記得有一次假期我和幾個同學回校做黑板報。到了教室，幾個人忙去準備工具，就開始揮筆開寫了。不知不覺，在歡聲笑語中，一塊精美的黑板報就做好了。最后由我來收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒辦法，只好收拾了。誰知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著聲音，我摔了一跤，我當時并沒感到疼痛，只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會兒，疼痛像火山爆發似的出來了。我終于再也控制不住自己，哭了起來，再過下一秒，聽到教室外傳來了腳步聲。外面的人好像聽到了我的哭聲，腳步開始放慢，到最后，腳步聲越來越近，我抬頭一看，一個陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會兒，只見他遞給我一張紙巾，對著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂觀點嘛。”當他見我不在哭泣時，走開了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。

冬日里的溫暖就似一件毛衣，給我帶來了溫暖，拂去冬日的寒冷。

那一次是在上學時發生的。那一天，屋外的寒風使人感到瑟瑟發抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風好像跟我作對一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風的對手，我感冒了。我感到一股股寒風像毛毛蟲一樣鉆進我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來是一個大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對媽媽說：“媽媽，這個哥哥感冒了，好可憐哦。”我剛想對他們說聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽光嗎?我想是的。

人生的路上就是如此，有許許多多的磕磕碰碰，也有許許多多人的幫助讓我們感覺到溫暖，讓我們不再害怕寒冷，就像溫暖的冬日陽光一樣，那么明媚!

寫陽光的作文 篇5

老人利落地將鞋帶穿好，輕輕示意弟弟伸出腳來。端著‘小皇帝’架子的弟弟磨蹭了一會兒，老人佯怒道：“快點，沒見太陽都這么大了。”言訖，也不知怎的，陽光好似更歡快了，越發勤快地灑下光輝，襯得門前的青石路熠熠生輝。

老人將弟弟白凈的小腳徐徐地放進鞋里，嘴里好似喃喃著小腳滋潤了不少，正如初春時節節節抽芽的筍兒，汲取著周匝的微雨綿延，幻化成青蔥的稚嫩模樣……

老人是背對著我，但我還是不免地注意到了那雙手。尤其是手上的指甲，厚厚的，而里面仿若裹了層層的，細細的褐沙，且這野蠻的‘占領者’雖不是全都霸著，但是沒有厚實的褐沙，卻也會有淡淡的沙痕，半摻著淺淺的褐色。不過指甲的上端卻還算平整，當然只要不較真地近看細瞧。

驀然的，我想起垂髫那時，稚趣橫生，白胖的小手總會搗搓，褚褐色的泥沙也總會調皮地蹭上臉頰。而那時，老人也總會輕輕地，擦擦我的小臉，再搓搓我的留海，笑笑地念叨著。彼時，老人手上的指甲不是這樣的，不是，噢，也許今時唯一相似的還有那樣的執著平整。

時間就是這樣，徜徉其間，尚覺得慢，一旦定睛回望，彈指之間。也許，真是這樣。

磕磕碰碰的摩擦聲不由將我的思緒帶了回來。

一看，老人正系著鞋帶，弟弟的腳卻還在不安分地跳踢踏舞，想臨摹出幾分西方韻味。老人不禁出言：“別動了，待會耽誤上學，我可不管你。”話，明明如此，但老人卻還是加快的系鞋帶，拉緊了些卻又照顧了腳的舒適，穿叉，打結，綁緊，老人不失漂亮的手法像是早已妙筆生花的墨客，看似幾處隨意的揮墨，卻在不經意間顯出豐富的功底。

鞋帶很快系好了。弟弟便匆匆提了書包，剛想邁步沖出去。老人又急急地叫住了弟弟，急步上前為他系上了紅領巾，一方紅如暮日的通色，又以平整的樣貌靜靜靠在弟弟身上。老人有整了整他的衣領，才放任弟弟沖出門外。老人又不禁習慣走到門檻邊，扶著門框。我看見老人穿著一件淡褐色的上衣，幾朵匿名的花瓣正規整而安靜地躺在衣袖上，針線縫合處卻不大牢固，隱隱有針線脫落。下身是黑色的寬松褲子，兩邊褲腳處都折上了一個長方形。

外面的陽光正盛，以最絢麗的姿態綻放著，不時觸摸著大地發燙的額頭，再灑下一片片金輝，撒到老人的身上，慢慢暈染著……在隨著老人的視線，一直到那個在拐角處消失的身影……

那一刻，我好像明白老人改變的只是容貌，而心從未改變……

寫陽光的作文 篇6

秋陽高高地掛在天空，用她柔和的光芒撫慰著大地上的山山水水、花草樹木。花兒醉了，樹兒精神了。我坐在屋前的方凳上，沐浴著暖暖的陽光，我似乎聞到了陽光的味道。

連續幾十天的綿綿秋雨，使人更加迫切地向往陽光。陰霾的天氣陰郁了人們的心情；滴滴答答的雨兒點燃了人們對陽光的思念。家里的被子潮了，新洗的衣服期盼陽光，郁悶的心情得不到晾曬。久雨未干的潮濕空氣中似乎彌漫著一股霉味兒。昔日的陽光如遠處高樓上奏著的名曲，成為心中的向往。我期盼秋天的陽光，回味兒著陽光的味道。

“十一”長假的第三天，久違的艷陽高高地掛在天空，將溫潤的陽光灑向大地。天地萬物顯得格外的明朗。花兒仰起了頭，樹兒挺起了胸脯，草兒踮起了腳跟兒，他們在努力的接近太陽，沐浴陽光。陽光灑在我的身上，暖暖的，絲絲微風醺得我有些沉醉，我得心輕盈得仿佛沾染了快樂的羽毛，每一次呼吸都浸潤著陽光的味道。

陽光似清澈的泉水，隨風兒流淌。陽光旖旎，人們晾曬起條條陰郁的棉被，晾曬起件件艷妝，晾曬起郁悶的心情。它們重溫陽光的味道。

雨后的陽光是暖暖的，甜甜的。如絲如縷的陽光暖人心田，沁人心脾。陽光溫暖了被雨水冷卻的心。陽光中似有淡淡的菊花清香，又摻雜點兒桂花的甜味兒。我的心似乎漫步在無盡的秋陽里，幸福感充盈于我的四肢百骸。

雨后的陽光是清新的，明朗的。如絲如縷的陽光清澈見底，蕩人魂魄。陽光似乎被雨水清洗的一塵不染。縷縷陽光驅散了天空的氤氳，在大地上蕩起陣陣漣漪。高粱漲紅了臉，玉米長出了長長的胡子，農民在田地里欣喜地收獲秋莊稼，好美的秋收圖喲！

不遠處，一只貓兒在陽光下嬉戲。它忽而追逐一只蝴蝶，忽而追逐一只甲蟲。它不停地上躥下跳，撲臥騰挪。輕盈的身體在陽光下書寫著快樂和幸福。看著陽光下歡快的小貓，我俯下身來，撫摸那只幸福的小貓，我分明感受到它的生命的律動，也被它的幸福所感染，珍惜現在，就會擁有美好的未來。

我重新回到我的方凳，歡快的小貓在我的前后左右快樂的跳躍奔跑。我和貓兒好像漫步在柔軟的秋陽里，感覺陽光忽然又明媚了一些。我仿佛聞到了陽光的味道。

陽光的味道真好！

寫陽光的作文 篇7

今天，我跟爸爸到泉城公園玩，我看到許多小朋友在滑冰，于是我也想學。我讓爸爸把輪滑鞋拿過來，我便開始學了起來。

剛開始的時候我以為很簡單，但剛一滑，就摔倒了，我覺得鼻子酸酸的，不想滑了。但這時爸爸對我說：“陽光總在風雨后嘛，不經歷風雨怎能見彩虹呢？”聽爸爸的話我更有信心了，我站起來，扶著爸爸的手一點一點練習起來。慢慢的，我發現自己不像開始那么害怕了，于是，我離開爸爸的手，開始一點一點練習起來。又過了一個小時，我滑的越來越好。終于，“皇天不負有心人”，我終于學會了滑冰，現在，我能像小鳥一樣“自由的飛翔”了

這件事讓我明白了，陽光總在風雨后，只要肯努力，天下沒有做不成的事！

寫陽光的作文 篇8

擁有陽光，當你面向太陽時，你就不會看見黑暗。——海倫·凱勒

陽光是美麗的，它空靈迷幻，色彩絢爛，它給了萬物以生命的生機，給了世界以溫暖。心中充滿太陽，時時刻刻都享受著溫暖的陽光，比物質的太陽更美麗。

那是人類真實的自我的靈魂與自然的空靈的交流。徜徉在波瀾壯闊的大海中，層層浪濤泛起的是幽藍色的靈魂在顫抖;站立在怪石嶙峋的峭壁上，拂來的清風是智慧的泉眼。人類的洗凈的靈魂與自然的碰撞，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。

梵高的《向日葵》，可謂藝術的高峰。蓬勃的向日葵色彩鮮艷，散發陽光的氣質，迷離著生命之美。這份《向日葵》，就是梵高對內心自我的陽光摩挲出的藝術，在向日葵雙瓣之間細膩的透著的細碎的日影就可見一斑了。

人心的追求陽光與藝術的結合融為一體了，這就是這幅畫給人最大的震撼。

寫陽光的作文 篇9

奶奶從老人活動中心回來，臉笑得燦爛得像朵花，都能擰出水來。我想：肯定是又有人夸奶奶的衣服漂亮了。

我家富了，房子長高了，奶奶的心情變好了，穿著打扮也講究了。你別看奶奶今年已有70多歲了，可她的衣服一點也不比年輕人少，整整有三四櫥柜呢！大年初一，上身大紅的綢緞上衣，搭配藏青色的褲子，腳上是富貴鳥軟式女皮鞋；初二，上身玫瑰紅的大衣，下配黑色的褲子；初三，天藍色外套，咖啡色的褲子……誰見了都會夸一番。奶奶不僅打扮講究，生活也很會安排，早上和老人們一起打太極，跳跳健身操，吃完飯看看報紙，侍弄侍弄花草，下午到老人活動中心去活動活動，有節假日還會排練一些節目。奶奶每天臉上總是洋溢著燦爛的笑容，起起路來神采飛揚，精神抖擻。應了家人的話，奶奶是越活越年輕了。聽爸爸說以前奶奶可不是這樣的——

奶奶一共生了五個孩子，在爸爸小的時候，家里非常窮，連粗茶淡飯都很難保證，日子過得很拮據。奶奶連坐月子都舍不得休息，和爺爺一起去出工（那時生產隊工作是算工分的）。奶奶每天起早貪黑的既要下田勞動，又得張羅一家人的吃穿，每天總是累得筋疲力盡，難得見到笑容。也許由于人太累了，那時奶奶的脾氣很不好，整天黑著一張臉，因此家里人都很怕做錯了事，惹惱了她。后來，孩子們漸漸長大，能分擔一些家務，但奶奶并沒有輕松過，每到開學，奶奶就得到處為孩子們湊學費，東挪西借的。為了增加收入，奶奶一年要養好幾頭的豬，每天下完工，就得侍候豬的吃喝拉撒，奶奶給累得都直不起腰。生活苦是苦，但是奶奶還是咬緊牙關，不讓一個孩子輟學。

平時日子就過得緊巴巴的，而到了過年更是把奶奶愁壞了。爸爸說閩南有一句諺語“囝仔愛年兜，大人亂糟糟。”當時奶奶真的就是這樣，過春節前的一段時間，奶奶就在燈下為孩子織毛衣，裁做衣服，奶奶總把衣服做得寬寬大大的，這樣孩子穿的時間就會長一些。但是由于爸爸是老四，所以每年春節能穿上新衣服的機會總是很少，因為他基本上得撿哥哥們穿不下的衣服，要兩三年才能輪到做一套新衣。那時爸爸和叔叔心里非常不服氣，很難過，很生氣。奶奶這時也會很難過，像虧欠了他們似的。大一點了，懂事了，爸爸他們才注意到，奶奶每年都是兩套衣服換洗，衣服洗得都發白了起毛了，也沒給自己添置過一件新衣。而伯伯雖然新年穿新衣的機會多，可為此也挨了奶奶不少的罵，“你這個死囝仔，你把這衣服磨破了，以后你弟弟怎么穿！”所以后來爸爸和叔叔也就不在意新年有沒有新衣服了。

寫陽光的作文 篇10

夢回繁華，我到人世間走一遭，在時光的長廊中慢慢游走。十幾載春秋轉瞬即逝，我在那頭望著你我的記憶無數波瀾涌上心頭。

拾起一片葉，陽光映射眼球，夢回那個清晨。

夜，悄悄的，將撒下的墨汁收起，日光照亮了大地。十字路口的早餐街恢復了往日的喧囂，一片繁華盡收眼底。而立之年的小伙騎著草車，背著包的書生成群結隊，大爺大媽們更是排成了長龍，他們便在這里開啟了新的一天。

我睡意朦朧的在早餐店門口坐著，等著早飯的到來。目光中是那街上的人來人往、車水馬龍，心中不由得急躁起來。不一會兒，兩籠包子便擺在我的面前，勾起了我的食欲。我拿好了筷子，狼吞虎咽起來。正當我吃的津津有味時，我的余光無意向那個身影撒去。只見她是個老婆婆，披頭散發，花白的銀發上還有幾處黑點，手中拿著個碗，另一只手拄著拐杖，像是被壓了什么重物似的，緩緩走來。我是睛一看，一眼就認出那是個要飯的，而面對這種情況，我坐不住了；已顧不得細細品嘗了，我連忙拿起籠中剩余的包子，拿起紙中，挪到了旁邊，不料的是，手中包子還沒拿穩就連同手中的紙巾掉到了地上，已經管不了那么多了便不了了之，丟在了那里。

但見她一步步挪了過來，望了望地上的包子，變下了腰，伸長了手，緩慢的將包子撿起，吹了吹放進嘴里，吃了起來。看得出她牙齒也掉了幾個，能清晰地看到飯團在她的嘴里滾來滾去又顫顫巍巍地彎下了腰，撿起我扔下的紙巾，又顫顫巍巍地走到垃圾箱旁放了進去，拿起拐杖，向遠方走去。

我被眼前這一幕驚住了，滿臉通紅，不知如向是好，拿起東西，慌里慌張的離開了這臟亂的早餐街。我加緊了步伐，心中五味雜陳，無數次感慨那破衣襤褸深處的富麗堂皇，想到這兒，我的腳步更快了，朝著這條路一直走了下去。

日歷一天天的翻著，天氣漸漸寒了，那個她至今仍在心中揮之不去，心間的日頭照的更亮了，愿它常駐心間，抵御這寒涼，伴著我在人生路上行走，浙行漸遠。

第二篇：寫陽光的作文

【精選】寫陽光的作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的寫陽光的作文7篇，希望對大家有所幫助。

寫陽光的作文 篇1

她，是三（四）班的班長；是同學的好伙伴。這就是張暑怡，一個好少年。

她有文靜而又開朗的性格，嚴于律己又關心他人。月考前一天，她認真緊張的復習。密友陳康穎問她：“張暑儀，你平時那么活潑，今天咋不出去玩兒？”張暑儀理理頭發，慢條斯理地說：“冷老師說，這段時間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時間認真地復習，聽懂了么？”月考后，她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問：“你怎么一會兒文靜，一會兒活潑？”張暑儀對婁文嘉說：“我們該開朗時開朗，該文靜時文靜，考試結束了，就是應該出去玩玩放松心情。”

她非常樂于助人；有一次，楊思彤去倒垃圾，可垃圾在半路撒了一地。路過的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫“告老師”。只有張暑儀不笑也不鬧，而是急忙拿起掃把認認真真地把垃圾掃回垃圾筒，地面立刻恢復了干凈整潔。她真是個勤勞的好孩子！

她更是個“彎腰小衛士”。一次課間，同學們有的玩“剪刀石頭布”，還有的一起聊天。玩著玩著，張暑儀突然發現了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴里念叨著：噢，要是同學踩到玻璃球，肯定滑倒！于是，她趕快把玻璃球扔進垃圾袋。又有一次，體育課時，操場上有一團紙，很多人都裝作沒看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團紙，扔進廢紙簍中。

張暑儀真是個好少年！既是老師的小助手，又是班級的小主人，還是同學的好伙伴，我要向她學習！

寫陽光的作文 篇2

我，就像一個冰冷的世界，母親就是一個太陽，給我帶來一片無限的溫暖。母愛是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”她也像一點點白色的肥料。使我們健康成長，但是，我這個調皮的小頑童，到現在還不知道母親在我的背后默默地關心我，照顧我。我覺得到現在的地步，我應該好好學習，以優秀的成績來報答母親。

母親非常關心我，其中有一個寒冷的冬天，母親在我出門上學的時候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽，就覺得穿這么多衣服就像一直粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。

在上學的路上，我踩著單車，車子就像在被大風吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車踩動，可是迎面撲來的寒風就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的。“哎呀，很冷呀！早知道聽媽媽說，穿多一件毛衣就不會這樣子冷了呀！哎，都怪我這么不聽話。”我后悔地自言自語。忽然，我感覺到有一股暖流向我沖來，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的。“DDD”一聲喇叭聲向我這個立方飄來，我立刻往后面一看，啊，原來是媽媽，我驚訝死了，我這個時候感到很開心，但是我很后悔。媽媽下了車，溫柔地說：“孩子，你不聽媽媽的話可以，但是你不可儀凍著自己呀，這樣會生病的。”這時，我感動得流下淚來，因為我感受到惡劣媽媽對我的關心，對我的呵護。我接過毛衣，穿上了就立刻踩單車回學校，媽媽那慈祥的笑容又出現在她的臉上。

母愛是偉大的，它如同一股溫暖的陽光，在寒冷的時候，在你的身邊呵護著你，使你不被無情的冷風對你割走每一塊肉，所以，你，我現在就要好好學習，以優秀的成績來報答這股陽光——母親！

寫陽光的`作文 篇3

只是走到陽臺透口氣，不想，找到一片陽光。

已經連續下了好幾天的雨了，天空突然放晴，還真稀罕。

陽光猶如姑娘的頭發，散發特殊的清香；陽光猶如飄散的金粉，讓萬物都擁有金色的點綴；陽光猶如一個天使，柔和，無形，卻又觸手可及。陽光似乎在治愈萬千生靈。

我找來一張小桌，一張小椅，在陽光的溫暖下學習。我似乎喜歡上了這種安靜，那是一種獨一無二的安靜。不是一點聲音也沒有，我耳邊是樹葉的沙沙聲，是鳥兒的鳴囀，是院里的孩子歡笑的聲音這種安靜和陽光特別搭調。

在這個算不上繁華的城市里，我找到了一片屬于我的天地。我的眼前是高度剛剛好的樓房，它沒有高聳入云，沒有低矮。我的眼前是亮度剛剛好的天空，在陽光的呵護下它是瓦藍的，云如絲絨一般，總之在陽光下，一切都剛剛好。

這情景，不禁讓我想起一些描寫鄉村風光的小詩，小故事這里雖不是村莊，卻有村莊般的閑適。《小海蒂》一書中的海蒂，肯定也享受過這樣的陽光吧。

我的日記寫完了，陽光又縮回到云層里去了。

寫陽光的作文 篇4

在我的心中，有那么一道燦爛的陽光——友情。

上了初中，我以前五年級二班的朋友們大都離我遠去，各奔東西去了，只剩下幾位兄弟還和我分在了一個班級，俗話說患難見真情，這句話說得果然不錯，我們幾個朋友基本上在學校成了形影不離，就連上體育課站隊我們幾個也站成一排。

就在快放暑假的時候，因為期末考完了試，大家都很放松，所以我們更是整天湊在一起玩耍，記得有一次，我們幾個朋友在一起踢足球，我飛起一腳把球提到了門框上，沒想到球到了門框上又反彈了回來，彈在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家見了，連忙上來把我扶起來，我坐在了地上，拉開衣服，看見胸口上有一個足球大小的紅印，大家見了，一個個大驚失色，我摸了摸傷口，一陣火辣辣的疼痛，我皺緊了眉頭，大家見了，連忙去買了一個把雪糕讓我裹上。

我裹上了冰糕，剛想站起來，只覺得一陣天旋地轉，喘不上氣來，我一陣咳嗽，只覺得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來，我忍住嘔吐感，剛走了兩步，就再也忍不住，把今天的早飯給吐出來了，大家一見，連忙上來，又給我灌水，又給我拍背，折騰了一陣兒，我總算覺得好受多了，可是還是覺得有血在喉嚨里一樣，即咳嗽不出，又咽不下去，大家見我的表情難受，就決定先把我送回家里。

沒想到到了晚上，我又咳嗽，又發起了燒，燒到了三十八度七，到了第二天早晨也不見好轉，媽媽給我吃了藥，還要去上班，就讓我躺在床上，把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。

沒想到媽媽剛走，我就聽到一陣敲門聲，我只好親自下床，步履蹣跚的去開門，剛打開門，迎面進來的是朋友們一張張關心的臉，手里還拿著我愛吃的烤土豆等零食，我剛要說話，劉宗源就說：“豪杰，昨天我剛到家，就聽說你發燒，所以今天把他們叫來看看你。”，聽了朋友們的問候，我的喉嚨哽住了，說：“謝謝大家，我沒事，你們真是我最好的朋友，謝謝你們。”

大自然中的陽光使萬物勃然生長，而一個人心中若有陽光，人生一定充滿希望，心中的陽光——友情，像天邊的北斗七星，照耀著我的心靈，使我在成長的道路上，感到溫馨，感到快樂。

一縷陽光，一縷清風，一杯香茗，這是多么愜意的生活啊！細細品味那一縷陽光帶來的溫暖，我慶幸自己生在這樣一個擁有燦爛文化的民族。

因為，擁有古老智慧的陽光，真好。

喜歡山水田園詩的幽靜、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王維，‘行到水窮處，坐看云起時’，漫步在“明月松問照，清泉石上流”的靜謐與幽深之中，體會‘曲徑通幽處，禪房花木深’的神秘與安詳。若有一天，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的真諦，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細雨中，行走，融化，與大自然合而為一。

喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，純潔而脫俗。最為欣賞的，既非‘奉旨填詞’的柳三變，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定，幾經沉浮的幼安。愿陪伴年輕時的她乘船興盡而歸。去有意無意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺；更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風驟，看院內綠肥紅瘦。若有一天，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽‘凄凄慘慘戚戚’的愁，看那晚來風急，品那‘三杯兩盞淡酒’，重拾那份本不應屬于她的惘悵情懷。

擁有唐詩宋詞描繪的畫般意境，如同擁有充滿世界的心靈的陽光。李太白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”使我懂得一個人可以沒有權勢，但不可沒有骨氣；文天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’使我明白一個人可以放棄生命，但不能拋棄氣節；蘇軾的‘誰怕？一蓑煙雨任平生’使我堅信一個人可以被消滅，但無法被打敗。先哲的教誨如陽光般浸潤我的心田，啟迪著我的心智。

擁有唐詩宋詞構筑的古典意境，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。擁有唐詩宋詞勾勒的古樸圖景，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽光。

愿泡一杯香茗，翻幾頁書卷，在大自然陽光與精神陽光的雙重浸潤下，看云卷云舒，觀花開花落，波瀾不驚，寵辱偕忘，感受生命的美好。

愿扯下天邊一抹晚霞，圍于脖頸，讓這生命中的陽光，久久地縈繞在我的心房。擁有陽光，真好。

寫陽光的作文 篇5

在我十年的生活中，我經歷了無數個一瞬間。許多我已經淡忘了，但那件事依然在每一個寒冬滋潤著我的心田。

那是一年中最寒冷的冬天，天比往常黑得更早，一片片雪花從天而降，走在街上讓人瑟瑟發抖。我飛快地從教室里跑出來，鉆進車里。我們開車來到了姚家園，忽然，車子停了下來。無論爸爸怎樣努力都打不著火。此時正是下班高峰期，大街上車水馬龍，人多得不得了。車停在路中就像一塊擋路石后面的司機都不停的安按喇叭，無奈之下，爸爸只好讓我和媽媽下車幫忙推一下，但車子好像被強力磁石吸在地上一樣，無論我和媽媽怎樣努力車子都紋絲不動，正在我們一籌莫展的時候：“嗞——”旁邊傳來來一聲尖銳的剎車聲。一輛小汽車停在了我們身旁。“騰”車門開了，從車的副駕駛座上出來了一位叔叔。他大概四五十歲，人高馬大，皮膚黝黑。他一句話都沒說，只是默默地走到車后。

他回頭對我微微一笑，指了指旁邊的馬路牙。示意讓我過去，他將身體靠在車上，用盡全力，將車子向路邊推去。車慢慢的像路邊推，車子就像一只年老體弱的蝸牛緩慢的移動著他沉重的身體。她不時地停下來搓一搓被凍得通紅的雙手，又馬上努力將車子向路邊推去。突然一滴晶瑩剔透的汗珠沿著她的臉頰滑落了下來，無聲地落在了地上。一滴、兩滴……他的汗珠越來越多。車子終于被推到了路邊。她放下了雙手，長長的舒了一口氣。她回頭沖我微微一笑。還沒等我們對他說一聲謝謝，就已經向遠處跑去……

看著他遠去的背影，我的心里浮現出了一絲感激，這位與我素不相識的叔叔，不就像寒冬里的陽光滋潤著我的心田。

寫陽光的作文 篇6

早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來的氣體也因為冷而升到空中，好像四周都冷清清的，都在安靜地沉睡著。

戴上手套便出門了。一路上，梧桐樹的樹葉稀稀疏疏蕩下來，落在地上，一動也不動，兩旁店門也關得緊緊的，偶爾聽見聽見幾聲鳥啼，四周沒有一個人影，好像整個新安江鎮都被什么籠罩著，只有每天來的老奶奶帶著她的牧羊犬在路口，守望著，等待著，也不知道在等什么。迎面走進校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶都關得緊緊的，但感覺還是冷冷的。

同學們陸續地進入教室，隨著時間的流過天氣也慢慢邊變暖了。看啊!太陽從東方地平線上升起來了，把溫暖灑向各個角落，校園里、教室里、大街上、新安江……每個地方都充滿了溫暖，我們排隊去操場做早操，太陽把陽光照在我身上;照在全班同學的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時，太陽照在身上，使全身都感覺暖烘烘的，使每個同學都感到冬日的陽光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽光，透國稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把云輕輕推開，吐出淡淡的粉紅。

啊!冬日的陽光，溫暖的陽光，和煦的陽光，金色的陽光，灑遍了祖國的各個角落，讓每一個人都感到了這份無私的溫暖。

寫陽光的作文 篇7

“陽光總在風雨后……”我最喜歡這首歌，是啊，陽光總是在風雨之后才露出她那燦爛的微笑，束束光芒刺破陰沉的烏云，東邊天空泛著波光，映得光艷生輝。那風雨的打擊，再猛再烈，此時也無法消散人們臉頰邊的微笑。?

我想，人生也是如此，經歷了風雨的挫折和打擊，反而讓人變得堅強、勇敢，讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦蕩之人，如溫室里的花朵，一出溫室便凋零枯萎。?

古今中外有多少鮮活的事例啊！?

春秋戰國時期，越王勾踐在與吳國的交戰中，失敗被俘，吳王為了羞辱他，讓勾踐做自己的家奴，為自己做牛做馬，這對一個國君來說是莫大的恥辱，比殺他還難受，越王雖亡國，但志不滅，他立志復國并滅掉吳國。忍辱負重臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國，成就了霸業。?

再說中國女排，上世紀80年代的輝煌無不讓國人欣喜若狂，紛紛豎起大拇指，但隨之而來的是20多年的沉寂冷落，國人紛紛責罵，女排姑娘們每天承受著多么大的壓力，但挫折反而讓她們磨煉了意志，讓她們變得堅強，在20xx年雅典奧運會上，她們雖連輸了兩局，仍面帶微笑，憑著高超的技術和團結實現了驚天逆轉，連扳三局，終于戰勝了俄羅斯女排。那一刻國人熱淚盈眶。她們成功了，是她們的驕傲，中國的驕傲！?

電燈為世界帶來光明，可又有誰知道愛迪生發明電燈時的艱難呢？他試用了上千種材料，歷經種種挫折，失敗后終于帶來了光明，這讓他驚喜不已。有人問他歷經這么多的失敗，您想到過放棄嗎？他卻這樣說：“世界上沒有失敗，只有離成功更近一步。”?

對啊，在堅強人的眼中世上沒有失敗，那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么，它們只不過是自己的一次鍛煉，讓自己變得意志堅強，變得成熟。一生曲折之人是強人，一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利，殊不知挫折也能成就人生，成就偉人吶。?

朋友，風雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身處逆境，就當是一次鍛煉的機會吧，要知道彩虹就在不遠處。?

第三篇：寫陽光的作文

寫陽光的作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫陽光的作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫陽光的作文 篇1

十月陽光是最美麗的，十月的陽光是最含蓄的，十月的陽光是最楚楚動人的，如同美女的雙眸，看了讓人愜意，心情很難平靜。

呼吸著十月的陽光，感覺身體是如此的輕暖，心情是如此的舒暢。呼吸著十月的陽光，發現天是如此的藍，云兒是如此的輕盈，生活是如此的美好。有陽光的日子是充滿笑聲的日子，有陽光的日子是寫滿快樂的日子。“陽春布德澤，萬物生光輝”，萬物的生存和生長都離不開陽光。

陽光，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰，它瀏覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩經》中，它落在了凡高的《向日葵》上，它閃亮在古希臘奧運火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中……陽光是美，是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是活力和希望，誰還能拒絕陽光？

陽光無痕，掬水留香。陽光把它的香氣蘊蓄在泉水里，掬起一捧清泉送入嘴里，就能帶來滿口甜香。陽光把它的香氣氤氳在花瓣上，搖曳的花兒送來縷縷芳香。陽光把它的香氣儲藏在土地里，風兒送來新翻的泥土氣息。窗外的草兒、葉兒，田野上的禾苗、嫩芽，遠處的樹木、青山都沐浴在陽光下，散發著誘人的醇香。陽光的輕手撫摩過大地的每一個角落，把香味留在了花草上，留在了書本上，留在了衣服上……當然，最愜意的事情，莫過于晚上躺在陽光流淌過的被褥里，那種甜甜的香味，那種清爽的呼吸，很快就能把人帶入甜美的夢鄉。

陽光將自己的寬容給了天空和大海，藍天的深邃和大海的浩瀚奏出了陽光藍色的最強音。陽光將自己飽滿的熱情給了紅色，鮮艷的五星紅旗和跳動的火焰寫滿了陽光的不屈和激越。陽光把自己健康的心態賦予了綠色，柔弱的小草也能給人帶來生機和活力。陽光將自己多姿的面容給了彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七色的長虹將陽光的絢麗盡情的展示出來。陽光把自己最美的色彩留給了花兒，萬紫千紅是陽光最美的情態。

早晨陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子在陽光的呼喚下，一個個舒展自己的心事，釋放自己的綠意。陽光走進草地和鮮花對話。花兒儲存了一晚的熱情在陽光的召喚下，展示迷人的笑臉，綻放自己的美麗。陽光以最熱情的語言喚起了早行的人，學生背起書包走進了學校，農人扛著鋤頭走向了田野，各行各業的人走向了自己的工作崗位。陽光把最生動的語言寫在了勞動者身上，你聽到了小販沿街的叫賣聲嗎，你看到了一個個行色匆匆的人嗎？他們都是怕辜負這美好的陽光，他們都感知到了陽光溫暖的語言。

寫到陽光，就想到一個關于陽光的故事：北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以描寫陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法按時返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長一段時間。他們感到很孤寂。這時，貝德請大家依次朗讀日記。一個個陽光下的故事使人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊。就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美麗的憧憬占領了。漫長的黑夜終于過去了，人們迎來了久違的陽光。

只要心中留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。掬一捧水，整個太陽便笑在掌心里，魅力四射，誰能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽光的洗禮，沐浴神圣的光輝。

由此，我想到了生活中的不同的人：有的人只看到了這世上的陰霾，看不到陽光，臉上寫滿怨恨，他們埋怨一切，牢騷滿腹，謾罵世間的不公，詆毀著一切帶有陽光的東西；還有的人只感受到了生命的艱辛，看不到陽光，遇到一點點的挫折和失敗，就愁眉苦臉、灰心喪氣、一蹶不振，看不到希望和未來；還有的人只看到身邊大大小小的利益，只一味的索取而不懂得付出，他們根本無暇顧及陽光，反而還會恥笑那感受陽光的人。

請仰頭看看天空，仰視這個照耀我們的星球，能感受太陽的偉大，她的偉大是宇宙萬物無與倫比的，一切生物都在沐浴著她的恩典；也因為太陽的無私，她源源不斷的把光明和溫暖灑向了世界的每一個角落；也因為太陽的永恒——她不曾停息過一分一秒，今天在西方隕落，明天依然會升起在東方的地平線上。這就是太陽，偉大、無私、永恒的太陽——孕育了世間萬物，卻從未奢望過回報。跟太陽比起來，你會發覺自己的渺小，你的付出至多是滄海一粟，微乎其微的。拋棄滿腹的怨恨與不平，停止無止境的索取，讓爍爍陽光扎根心底，時刻照耀你我幾欲黯淡的靈魂。

人生路上有風也有雨，不可能一路晴空，不可能陽光滿途，給自己的心靈撒滿陽光吧，我們才能走出困境和絕望，走出陰霾和黑暗，才能讓我們的生活盈滿希望和快樂。

十月，我把更多是心情留給了陽光，經常走出去，一個人靜靜地去和陽光約會，無論在公園里，無論在林子里，無論在幽幽的小徑上，與陽光相擁，與美好的`天空相偎，與美好的景致相守，心靈的快慰，精神的震顫，宛若春芽在三春泥土中蓬勃……

十月，今年十月，恰逢雙節，希望對面的你，也和我一樣在陽光下收獲燦爛的心情。

寫陽光的作文 篇2

周四的晚上下過一場小雪，第二天早上上學時，四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽正以它溫和的形式呵護著大地。看著那陽光在白雪上折射出的光芒，我的心中很是愜意。

我踏著輕快的步伐走進教室，走到自己的座位上。我看著剛調到我前面的王妍，還有些不太習慣。我將書本整理好后，把作業都交到了她那里。她扭過頭來，看著我。我打開文具盒，從中拿出了一支筆。

王妍朝我的文具盒里看了看，然后就像發現了新大陸一般，指著我文具盒里的一根橙色的水筆叫起來：“呀！我也有一根這樣的筆啊！不過是棕色的……”她邊說邊從自己的文具盒里翻出了一根棕色的水筆，然后在一張稿紙上畫了畫。我看著那棕色，越看越覺得它有些泛紅。王妍看著我的文具盒，遲疑了一會兒，欲言又止……

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，黃老師走進了教室。她淡淡地說了一句：“這節課我們來講作業。”同學們心領神會，拿出作業和紅筆……

我拿出紅筆，忽然心底一陣發寒。那根空空的筆管正對著我壞笑，我才猛然想起，紅筆水用完了，忘了去買……

陽光看似溫暖的折射于筆管上，我卻從心里厭惡這陽光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒水了。我在心中做好了準備，想著黃老師發現后一定會批評我。忽然，一只手快速地從前方伸了過來，又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆，是王妍的。我抬起頭，王妍扭過頭來朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激，再抬頭，發現她用的竟是那根棕色的水筆。

下課后，我將紅筆還給了她：“謝謝。你怎么知道我紅筆沒水了？”“早上來的時候看到了唄！反正我有兩支紅筆，借你一根也沒有關系啊！”王妍對我笑了笑。一股感激之情涌上心頭，我知道，她其實沒有兩支紅筆啊……

王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見她頭上的發卡在陽光的照射下閃閃發亮。我也笑了：陽光它仍是陽光，它仍然是這世上最美好事物的象征，是最溫暖的啊……

寫陽光的作文 篇3

陽光灑滿了落地窗，這個慵懶的早晨，在慵懶的穿衣，洗漱中開始新的一天。我何時成了這個慵懶的女子。看著窗外的安靜，那些在周一開始工作的人們，仿佛被這個陽光傾城的時間掩蓋。

我精心地找出漂亮的衣服穿上，鏡子前的我看到了以前的一些影子。那個活力，漂亮的女孩臉上有些臃腫，但還是那個最顯著的特點依然存在——笑。無論時光怎么磨礪我，我都沒有忘記微笑。我想，這是這一年唯一沒有改變我的地方。收拾完自己，我將那伴隨我的睡衣微微疊起，不想讓它以后占據我白天的生活。

憑欄眺望，以前的種種浮現腦海。這時間的我應該站在講臺上微笑地和學生探討文章，切磋見解，交換意見，定下結論了。整整五年，我把自己最絢爛的時光留在了這個四面環山的學校。那年大學畢業，朋友拉著我陪她去了這個很陌生的地方，記得當時我已經決定去浙江了。在教師考試報名現場，朋友拉著我也填了一張報名表。結果，我考上了，朋友落榜了。

不過很高興，她終究圓了她的教師夢，在城里找到了教師的工作，而我，呆在學校的時間更多些，連她的婚禮都沒有時間參加。我是個有夢想的平凡人，想起以前的種種我總是覺得很懷念。我總是耐心關心學生的冷暖，被調皮學生的言語頂撞背后難過地哭，認真輔導他們的學習......甚至坐兩個小時的摩托車去勸學，差點發生車禍。慢慢地，我開始習慣每日的生活和工作，并熱愛著它。

現在的我變成膽小鬼了吧，我還會有這個耐心嗎？我有勇氣面對困難，有勇氣辭掉這份工作，卻沒勇氣開始新生活。

他是我的高中同學，我以前從來沒在文字中有只言片語提到他，因為他早已烙在我的心里。在那個單純的年紀，我們總是前后桌，沒發生過什么特別深刻的事情。只記得他很靦腆可愛，成績很好，而我，無論怎么努力都是落后。大學，我們在不同的學校，彼此很少聯系，我們之間沒有故事。參加工作，我們彼此杳無音信，我并沒有覺得他或者我會成為對方的故事。工作后，他聯系我，說出來見見面。

那個早晨，我總是笑容滿面地看著他，而他，還是很緊張的樣子，總是逗得我吱吱地笑。我們講起了那些沒聯系的日子的事情。很多很多。他告訴我，以為現在的我和Ａ在了一起。高中時，他和Ａ是同桌，我和Ａ也是前后桌。他總覺得我們之間談不完的話題，我總是很快樂，或許他認為Ａ對我還有一點喜歡。大學，Ａ去了我所在的大學，他打電話告訴Ａ，說好好珍惜我。再后來，一次偶然的機會聽見同學們惋惜地談起，他們心目中的一對（我和Ａ）沒有任何故事。他頓時著急了，第二天就約見了我。

我的文字或許沒有當時的場景表現得感人，他的神情，他的動作，言語。充滿了一種我說不出來的感覺。可我還是拒絕了他的好意，說“我們可以成為好朋友。”接下來的幾年，他風雨如一日地會在我搭車的那個地點給我送上熱騰騰的早餐，在每個我不能回家的日子給我詩意的短信，總是用詩意的文字記錄每次見到我的情境，寫在紙上，折成紙鶴，放在我的手心．．．．．．后來我成了他的新娘，紀念我們認識的１０年。再后來，我們有了自己的寶寶，可寶貝終究還是沒能來到世上。被一個沒有素質的男教師無情地扼殺了。而我，也責怪自己成了沒有保護好寶寶的媽媽。我總是在難過中度過，我們之間也有了一些爭吵，一些從沒有的難過。我辭掉了心愛的工作，為了有個美好的未來，為了愛的人，我放棄了所有。

可我終究覺得我向命運妥協了，我們沒有爭取到任何權益，我們只有退而求其次，過好自己小家的生活。我決心忘掉以往的所有傷心，希望有個健康快樂的寶寶到來。我不知道我現在的一切會有怎樣的結局，我只希望我們的愛情能夠和美，我們的日子會更好。就像這個陽光傾城的早晨，陽光灑滿我們的生活。

寫陽光的作文 篇4

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

寫陽光的作文 篇5

有生命就有回憶，你無法抗拒，也無法逃避。而值得我們回憶的總是刻骨銘心的難忘，可無論它是苦澀還是甘醇，是欣愉還是哀傷，但在我心里都是美好的。

現在就讓我們一起回憶吧。

年少

無知的我總是在想，媽媽的眼睛像月亮，媽媽笑的時候眼角總是往上揚的，小的時候媽媽背著我，那個時候我什么都不怕，因為我知道還有媽媽。我與媽媽總是站在一條線上，一起來對付爸爸，我們一起打水仗，一起滑雪，一起吃東西。媽媽不像一個大人，她像我的一個姐姐，不會對我發脾氣，看到了月亮就好像看見了媽媽那溫柔的眼睛。

青春

“啪”的一聲，打破了家中原有的寧靜，我連頭也沒回的就走了。大街上，只有我一個人。踩在厚厚的雪上，發出“吱吱”的響聲。我到底應不應該回去跟媽媽道歉呢？不就是我跟鄰居家的男孩借了一本書嗎？我犯什么錯了？你憑什么當眾罵我？我還有什么臉面？想著想著，聽見有人在喊我的名字，我回頭一看，是媽媽，這是，她也看見了我，她對我說“對不起，我不應該那樣對你的，我是怕你。”我說“不要說了，媽媽，我懂你的意思，其實我也有錯。”我們一起回家了，我發現月亮的眼角下垂了。

母愛如山，讓我領略了它的沉重;母愛如大海，讓我領略了它的還浩瀚;母愛如春風，讓我領略了它的溫柔;母愛如陽光;會讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。

寫陽光的作文 篇6

明媚的早晨，陽光透過窗戶悄無聲息地灑在房間里，教室里，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新、溫暖、歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。

有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。陽光，還是一聲祝福。每到有節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那么舒適、幸福。

陽光，是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種真心愉悅的笑容總會浮現在臉上，感覺好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子里的陽光，溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！

陽光，還是一次親切的撫摸。哪一次，你失敗了，你跌倒了，但是，你的朋友用溫暖的雙手扶起你，替你拍去身上的灰塵，替你擦試手上的傷口，給予你信心與鼓勵，你就向著困難發起再一次的進攻，最終戰勝它，獲得了成功。

我們的心里，都有一顆小小的、一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽，帶著甜密的氣息，沐浴著陽光，昂首挺立著……

寫陽光的作文 篇7

在暖暖的朗日，金燦燦的陽光照在綠綠的樹葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮。陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地在枝頭雀躍;旁邊的草地上，花兒立即揚起頭，迅速伸展開來，好像在進行一場親密溫馨地交談。人們被陽光中包裹著，歡樂極了。

我愛陽光，不僅是因為這種美麗的畫面，更因為陽光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。

天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強的活了31年，并在寫下了許多不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎?有了這希望光芒，他感覺到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限眷戀，他感覺到自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀!”

也因為陽光還是一種語言，她告訴我：“歷經挫折時，不要被打垮，要用微笑面對生活。”

那是一個雨后晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗-----考試失利。我心里難受極了，好像一支支利劍從四面八方刺穿我幼小的心靈，那滋味，我至今銘記。

當我品味失敗走出教室時，無意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，騰空而起。頃刻，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。

陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時她還是一種生活態度，他讓我感受光明，溫暖，時刻提醒我向上。

我愛陽光。她養育我生命，給了我們一個多姿多彩的世界。她更啟迪我智慧，開闊我心胸

寫陽光的作文 篇8

清晨，雨滴滴噠噠地下著，擾亂了我的好心情，我決定出門走走，尋找快樂。

我拿著鮮艷的深紅色傘，在清晨的灰暗中顯得特別奇異，為清晨添一層光彩。我漫步在石子路上，雨不由地落在了我身上，顯得衣服有點濕。

我的眼睛停落在一個可以擋雨的屋檐下，那兒站著一位老奶奶，可那兒再怎么擋雨也還是淋得到啊！因此，老奶奶衣服濕了一個角，臉上掛滿了雨珠，一顆晶瑩的雨珠從她那蒼白的頭發上落下來……看她那副可憐，期盼雨快停的眼神，顯得更加蒼老，臉上的皺紋一縷一縷看得很清楚。

我急忙跑過去，似乎忘記了這是下雨，踩得我一腳都是水，我把傘遞到老奶奶頭上,說：“老奶奶，我送你一程吧，你看雨怪大的，恐怕一下子不會停，你還是回去燒飯吧，等下來不及了！您家住哪一棟啊？”老奶奶滿臉笑意，好像那些對老天不滿的眼神一下變得幸福起來。她和藹地對我說：“小朋友，你真善良，真不好意思，那你就送我一程吧！我家住在12棟！”“呀！我家也在12棟唉！”“好，我們一起走回家。”奶奶興奮叫道。

在路上，奶奶跟我說了很多，說她的兒子搬出來住了，就她和她的老伴在家，白天，老伴都在外面打牌，就她一個人在家，她很孤獨，叫我經常去她家陪陪她！我爽快地答應了！

奶奶的臉上明顯露出快樂的神情！我和奶奶道別，雨停了，天邊出現一道彩虹，更添加了一層溫馨！

寫陽光的作文 篇9

歲月奪去了她曾將俏麗的容顏，但我能夠用心地深深的愛來彌補。她對我的愛與呵護，如同關護嬌美輕小的花苞，無微不至，并寄以期望，將內心的暖融陽光播撒在我的成長之路。

小小的我，愛吮棒棒糖，她━━母親，會輕輕抽走糖，拿著小牙刷。一點一點的刷著我的小小的牙。口里甜甜的滋味沒有了，很想大哭撒嬌，但那輕柔不過的動作，卻令我很享受，很依賴。我望著鏡中的母親，幾縷頭發垂在眼前，嘴角微微上揚。真美！我在心里暗想，心靈被注滿了光明，像陽光一樣暖動和煦。

長大了一點，我愛與母親在大自然的懷抱中自由奔跑。我牽著她上飛的裙角，握住那一角的依靠。母親停了下來，眼眸中盡是憐愛。他輕輕抱起我，身上的香味籠罩著我，頭輕蹭我的小臉。我癢得呵呵直樂，她也笑了。燦爛的笑容芳菲一般，暖熏的空氣中似乎凝固了那一刻的陽光，溫馨動人。

我們會一起大笑父親的粗心大意，會靠在一起為毛毛熊織圍巾，會在星期天的午后蓋一條被子看書。無論做什么，只要有母親在身邊，仿佛溫暖不再是吝嗇之物，而是如陽光般盡情揮灑，無所不在。

如今的我學習任務更重了，但那并不阻礙母女間的親情交流。每晚，他會走到我的書桌前，有時端來一杯熱水，祛走冬日寒冷；有時帶來一碗棗糖漿，療我常頭疼的小毛病；有時送來幾句貼心的囑咐，告訴我別忘了這，丟了那。我靜靜地聽著，用心的都記在心頭，只因那飽含母愛的話語如甘露般清香，以愛滋潤我一步一步。

時光如白駒過隙，長大了我，消減了她。母女的旅途，實際上就是一個將皺紋寫滿今后的時光，將另一個希望涂上陽光。但他們總會輝映今生，因為母親千絲萬縷地惦念女兒，女兒千個萬個放不下母親。

我總慶幸，時光中擁有我與母親心神交匯的片刻點滴。如今回憶，因有彼此，日子才永遠被陽光加拂，閃爍動人的光輝。日子陽光燦爛，永恒令人無比惦念。

第四篇：寫陽光的作文匯總

精選寫陽光的作文匯總6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫陽光的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫陽光的作文 篇1

本人的爹爹很奇異，他走到哪兒陽光就跟到哪兒。

暑假，本人們一家人到澳門玩。本人們在澳門待了十天，沒有一世界雨。本人很奇異：如何冬天都沒下雨呢？娘親還對本人說：“林瓏娘親打電話過往，問本人們澳門有沒有下雨，本人說沒有，林瓏娘親叫苦：‘哇！這么爽，本人們那邊幾天都下雨。你們命運真好！”本人想這應該也是本人爸的“功勛”。

并且，本人發明每次爹爹出差之前，天都沒有下雨，等本人爸一走人，天就開始下雨。不斷下，不斷下，下到本日還鄙人，因為爹爹還在東北出差。本人很煩悶：如何爹爹沒出差就不下雨，出差就下雨呢？老爸，你快返來吧。

本人把這設法通知娘親，娘親說：“亂說，爹爹又沒法力！”“那為什么爹爹出往就下雨，不出往就不下雨呢？”本人照舊滿猜疑問。娘親愣了一下，只好說：“不曉得。”

本人卻是想到一點——爹爹讀了那么多佛經，說不定會起感化。是不是他會念咒語求陽光，懇求佛祖保晴天呢？那為什么不懇求留點陽光給本人們呢？會不會真的是這回事兒呢？

爹爹真是奇異啊？等他出差返來，天大概就晴了，本人一定要問他個明白。不外從現在開始本人要管叫他“陽光使臣”啦。

寫陽光的作文 篇2

李白嘆：長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海；陸游道：山重水復疑無路，柳暗花明又一村；毛主席歌：屬風流人物，還看今朝……威爾科克斯曾說：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正的樂觀。樂觀地看待生活，以樂觀的心態面對所有的困難與挫折。然而保持樂觀的心境實屬不易，悲觀在生活中隨處可見，而樂觀則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿生機的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂觀使人生的路愈走愈寬。選擇樂觀的態度對人生而言是一種生存的智慧，俯視大地看到的是一片生機盎然的春景……這種樂觀是堅忍不拔的毅力支撐起來的一道風景。

無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的態。拿破侖在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這戰斗。只聽他大吼一聲，“沖啊！他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂，奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。

作為一個商界的領導人物，你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到一場交易的成敗與否。因此，時刻擁有樂觀的心態對于成功也是極為重要的。

當然，樂觀不僅是成功的基石，它更加是一個人對人生的態度。

唐代詩仙李白，一生豪邁灑脫，充滿自信，他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”不畏權貴，曾讓“力士脫靴”，以大膽反抗的姿態，批判當時的政治現象，然而，當他不受重用時，卻猶能舉杯暢飲，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。即使是寂寞失落之時，也仍興致盎然的“花間一壺酒”高呼：“舉杯邀明月，對影成三人。”這是何等的灑脫！何等的樂觀。

相信大家對《塞翁失馬》這個故事并不陌生吧！無不為塞翁面對禍福能夠泰然處之的淡然而欽佩。然而，又有誰能夠做到？有時候人世間的好事與壞事都不是絕對，但是我們無論遇到任何事，或喜或憂，都應該善于利用冷靜的頭腦，辯證的眼光看待福與禍。在一定的條件下，福可以轉化為禍，禍也可變化成福。好事和壞事在一定條件可以互相轉換，有兩面性，最關鍵的是要看以怎樣的態度對待這件事情。

被人們稱之為“宇宙之王”的最偉大的科學——霍金，因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。病魔把他禁錮在一把輪椅上達40年之久，然而他身殘志不殘，雖不能寫，甚至口齒不清，但他卻超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。他曾說：“活著就有希望。”是啊，活著就有希望。只要你還活在這個世界上，你就有希望追求你想要的一切。樂觀的面對生活中一切的困難與挫折，，熱情的擁抱生活。你要明白：上帝為你關上了一扇窗，必定會為你打開另一扇窗。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。你理應珍惜現在所擁有的，正如霍金所言我的手指還能活動，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……雖然我行動不便，說話需要機器的幫助，但是我的思想是自由的！試想：若不是一個熱愛生活，頑強樂觀的人怎會有此番言語？

寫陽光的作文 篇3

充滿陽光的校園里，老師用他們辛勤的汗水，澆灌著我們學習的沃土。朗朗的讀書聲和童年的歡笑聲，充盈著陽光校園的每個角落。

看，北面的慈孝竹林，多像擁抱一起、團結一心的同學們啊，不怕風吹雨打，不畏嚴寒，克服一個個困難！

校園東邊有一條彎彎曲曲的小溪，平靜的小溪底部簇擁著多姿多彩的七彩石，每一個石頭都在爭先恐后地向同學們炫耀著自己的光彩。小溪的上方，靜臥著啟明橋、初陽橋和晨曦橋，它們形態各異，有的彎如彩虹，有的平直如筆。噴泉的水花在水面上濺得老高，魚兒在水里玩著鬼抓人的游戲，水底的七彩石，成了魚兒們玩耍時的道具。溪水清澈見底，水面上倒映著景物的影子，有時一兩只小鳥站在旁邊的石頭上高聲歌唱呢，讓這條小溪充滿了生機！

加油，射門，球進了！操場上傳來了啦啦隊的歡呼聲。是誰？原來是操場上有同學們在踢足球比賽呢！瞧，兩隊的前鋒你一腳我一腳，可誰都沒有勾到球，反而讓藍隊的守門員給搶到了，他把球傳給了藍隊的前鋒，只見他右腳一個空中抽射，唰的一聲，球進了。藍隊的隊員都歡呼雀躍了起來，觀眾區也傳來了一陣陣喝彩聲。

陽光校園——生機勃勃的樂園，我們共成長！

寫陽光的作文 篇4

有生命就有回憶，你無法抗拒，也無法逃避。而值得我們回憶的總是刻骨銘心的難忘，可無論它是苦澀還是甘醇，是欣愉還是哀傷，但在我心里都是美好的。

現在就讓我們一起回憶吧。

年少

無知的我總是在想，媽媽的眼睛像月亮，媽媽笑的時候眼角總是往上揚的，小的時候媽媽背著我，那個時候我什么都不怕，因為我知道還有媽媽。我與媽媽總是站在一條線上，一起來對付爸爸，我們一起打水仗，一起滑雪，一起吃東西。媽媽不像一個大人，她像我的一個姐姐，不會對我發脾氣，看到了月亮就好像看見了媽媽那溫柔的眼睛。

青春

“啪”的一聲，打破了家中原有的寧靜，我連頭也沒回的就走了。大街上，只有我一個人。踩在厚厚的雪上，發出“吱吱”的響聲。我到底應不應該回去跟媽媽道歉呢？不就是我跟鄰居家的男孩借了一本書嗎？我犯什么錯了？你憑什么當眾罵我？我還有什么臉面？想著想著，聽見有人在喊我的名字，我回頭一看，是媽媽，這是，她也看見了我，她對我說“對不起，我不應該那樣對你的，我是怕你。”我說“不要說了，媽媽，我懂你的意思，其實我也有錯。”我們一起回家了，我發現月亮的眼角下垂了。

母愛如山，讓我領略了它的沉重;母愛如大海，讓我領略了它的還浩瀚;母愛如春風，讓我領略了它的溫柔;母愛如陽光;會讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。

寫陽光的作文 篇5

奶奶的愛是彩色的，如同陽光溫暖的呼喚著我。

白色的豆漿

不管是烈日炎炎，還是寒風肅殺。你每天都一大早穿好衣服，出門去，只為買那新鮮的豆漿，您為了不吵醒我，拿著盛豆漿的杯子小心翼翼的走向廚房，您往碗里倒豆漿時，不停的挪動著腳步，為了不讓豆漿灑落，你在努力的保持平衡。把一切都準備好后，您走到我的`房間叫我起床，望向那一桌子的早餐，誰能知道您為我準備了多久。我捧起那冒著白氣的碗，我知道您的愛就在這白氣中。您為了給我這個喝不起牛奶的孩子不知花費了多少心思

奶奶呀，這白色的豆漿讓我怎能忘懷！

紅色的西紅柿

正午的陽光照在頭頂，炎熱的午后，您不時的拿著薄扇為我扇風。看向成堆的作業，心中的煩悶涌上心頭，我憤怒的把筆狠狠地向地上甩。您知道嗎，那時的我都想吃一盒冰淇淋，哪怕是一根冰棍也好。但我知道那時的您總會有100種辦法，打消我這個念頭。你一頭鉆進廚房，弄了好大一會兒才從廚房里端著一盤涼拌西紅柿出來。您對我說了句：吃吧。我不管三七二十一，便把盤子里的西紅柿全部吃完，幾口下肚，瞬間清涼了許多。我邊舔著盤子邊說：我還要。整個院子里傳滿了笑聲。不知不覺中，我卻摸到了自己眼邊的一絲淚痕。

奶奶呀，這紅色的西紅柿讓我怎能忘懷！

昏黃的燈光

深夜里，我還在奮筆疾書的寫著作業，而您靜靜的為我縫補著我心愛的襯衫。您坐在我旁邊撮著針線，用那老眼昏花的眼睛不停的鉆著針眼。反反復復，好不容易鉆進針眼，便趕忙為我縫補，我與您的眼睛在昏黃的燈光下相對視，您只是對我笑了笑。我知道那一針一線中有您對我的愛。

奶奶呀，這昏黃的燈光讓我怎能忘懷！

雖然現在你已離開了我，但您早就化成了一束陽光，照亮我前方的道路。

寫陽光的作文 篇6

那烏云密布過后，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光!——題記

灰蒙蒙的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時光的流逝。

幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路!

我受夠這種感覺了!去找含好好談談吧!

我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎么回事就感覺身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了啊?那么多車你就往前沖!”

是含!我反應過來時已經被含拉到便道上!我問她:“你怎么來了?”她說:“我原本打算找你和好的，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個鬼臉說道“我們這算是和好了?”“你說呢?”

正和含說話時，突然感到光線有些變化!呵，向上一看，天上的云一朵接著一朵，太陽剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖!

和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活!

第五篇：寫陽光的作文（共）

【精選】寫陽光的作文匯編8篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫陽光的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫陽光的作文 篇1

十月陽光是最美麗的，十月的陽光是最含蓄的，十月的陽光是最楚楚動人的，如同美女的雙眸，看了讓人愜意，心情很難平靜。

呼吸著十月的陽光，感覺身體是如此的輕暖，心情是如此的舒暢。呼吸著十月的陽光，發現天是如此的藍，云兒是如此的輕盈，生活是如此的美好。有陽光的日子是充滿笑聲的日子，有陽光的日子是寫滿快樂的日子。“陽春布德澤，萬物生光輝”，萬物的生存和生長都離不開陽光。

陽光，它無處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登在珠穆朗瑪峰，它瀏覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被貯存在《詩經》中，它落在了凡高的《向日葵》上，它閃亮在古希臘奧運火炬上，它跳躍在美妙的歌聲中……陽光是美，是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是活力和希望，誰還能拒絕陽光？

陽光無痕，掬水留香。陽光把它的香氣蘊蓄在泉水里，掬起一捧清泉送入嘴里，就能帶來滿口甜香。陽光把它的香氣氤氳在花瓣上，搖曳的花兒送來縷縷芳香。陽光把它的香氣儲藏在土地里，風兒送來新翻的泥土氣息。窗外的草兒、葉兒，田野上的禾苗、嫩芽，遠處的樹木、青山都沐浴在陽光下，散發著誘人的醇香。陽光的輕手撫摩過大地的每一個角落，把香味留在了花草上，留在了書本上，留在了衣服上……當然，最愜意的事情，莫過于晚上躺在陽光流淌過的被褥里，那種甜甜的香味，那種清爽的呼吸，很快就能把人帶入甜美的夢鄉。

陽光將自己的寬容給了天空和大海，藍天的深邃和大海的浩瀚奏出了陽光藍色的最強音。陽光將自己飽滿的熱情給了紅色，鮮艷的五星紅旗和跳動的火焰寫滿了陽光的不屈和激越。陽光把自己健康的心態賦予了綠色，柔弱的小草也能給人帶來生機和活力。陽光將自己多姿的面容給了彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七色的長虹將陽光的絢麗盡情的展示出來。陽光把自己最美的色彩留給了花兒，萬紫千紅是陽光最美的情態。

早晨陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子在陽光的呼喚下，一個個舒展自己的心事，釋放自己的綠意。陽光走進草地和鮮花對話。花兒儲存了一晚的熱情在陽光的召喚下，展示迷人的笑臉，綻放自己的美麗。陽光以最熱情的語言喚起了早行的人，學生背起書包走進了學校，農人扛著鋤頭走向了田野，各行各業的人走向了自己的工作崗位。陽光把最生動的語言寫在了勞動者身上，你聽到了小販沿街的叫賣聲嗎，你看到了一個個行色匆匆的人嗎？他們都是怕辜負這美好的陽光，他們都感知到了陽光溫暖的語言。

寫到陽光，就想到一個關于陽光的故事：北極考察隊隊長貝德要求每個隊員堅持寫日記，日記以描寫陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊無法按時返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長一段時間。他們感到很孤寂。這時，貝德請大家依次朗讀日記。一個個陽光下的故事使人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，笨拙的北極熊。就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被幸福的回憶和美麗的憧憬占領了。漫長的黑夜終于過去了，人們迎來了久違的陽光。

只要心中留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗和寒冷，你的世界也會明媚而溫暖。掬一捧水，整個太陽便笑在掌心里，魅力四射，誰能拒絕？我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受陽光的洗禮，沐浴神圣的光輝。

由此，我想到了生活中的不同的人：有的人只看到了這世上的陰霾，看不到陽光，臉上寫滿怨恨，他們埋怨一切，牢騷滿腹，謾罵世間的不公，詆毀著一切帶有陽光的東西；還有的人只感受到了生命的艱辛，看不到陽光，遇到一點點的挫折和失敗，就愁眉苦臉、灰心喪氣、一蹶不振，看不到希望和未來；還有的人只看到身邊大大小小的利益，只一味的索取而不懂得付出，他們根本無暇顧及陽光，反而還會恥笑那感受陽光的人。

請仰頭看看天空，仰視這個照耀我們的星球，能感受太陽的偉大，她的偉大是宇宙萬物無與倫比的，一切生物都在沐浴著她的恩典；也因為太陽的無私，她源源不斷的把光明和溫暖灑向了世界的每一個角落；也因為太陽的永恒——她不曾停息過一分一秒，今天在西方隕落，明天依然會升起在東方的地平線上。這就是太陽，偉大、無私、永恒的太陽——孕育了世間萬物，卻從未奢望過回報。跟太陽比起來，你會發覺自己的渺小，你的付出至多是滄海一粟，微乎其微的。拋棄滿腹的怨恨與不平，停止無止境的索取，讓爍爍陽光扎根心底，時刻照耀你我幾欲黯淡的靈魂。

人生路上有風也有雨，不可能一路晴空，不可能陽光滿途，給自己的心靈撒滿陽光吧，我們才能走出困境和絕望，走出陰霾和黑暗，才能讓我們的生活盈滿希望和快樂。

十月，我把更多是心情留給了陽光，經常走出去，一個人靜靜地去和陽光約會，無論在公園里，無論在林子里，無論在幽幽的小徑上，與陽光相擁，與美好的天空相偎，與美好的景致相守，心靈的快慰，精神的震顫，宛若春芽在三春泥土中蓬勃……

十月，今年十月，恰逢雙節，希望對面的你，也和我一樣在陽光下收獲燦爛的心情。

寫陽光的作文 篇2

正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨后的陽光”。

在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷并沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表并不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。

當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這里的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。

后來，她建立的`盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多么令人感動的一幕！

她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨后才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神跡，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多么寬廣的胸懷。

寫陽光的作文 篇3

有太陽照耀過的地方，就有溫暖的感動，日升日落都會折射出最燦爛的光芒。這“光芒”使世間沒有陰暗的角落。它是人生中無形的財富，同樣也是人生中最寶貴的財富。它的名字就叫作愛。

我愛這人世間的一切：我愛連綿起伏的群山；我愛叮咚作響的小溪；我愛胸懷寬廣的大海；我愛群星閃耀的夜空……

在我看來，人世間的一切都是那么美好，在太陽的照耀下，即使是一滴水也都會閃爍著無窮無盡的色彩。其實就如小仲馬所說：“生活是可愛的，這要看你戴什么眼鏡去看它！”又如屠格涅夫所說：“人人都在生活，但是只有少數人熟悉生活，只要你能抓住它，它就會饒有趣味！”所以我們又有什么理由不熱愛這泥土的芳香，又有什么理由不熱愛這沾滿晨露的小草，又有什么理由不熱愛這美好的生活呢？

其實有時候愛只是父母的一聲叮嚀；有時候愛只是老師一句關心的問語；有時候愛只是朋友的一個眼神；有時候愛是……

愛沒有國度，沒有界線，可以穿越時間和空間，所以擁有了愛便擁有了一切。

世間最寶貴的財富就是擁有愛和學會愛，因此無論愛與被愛都是最幸福的！“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個‘太陽’，心靈就不會黯淡無光！”

寫陽光的作文 篇4

人生旅途匆忙展開，走穩幾年的路程，來到志學之年，邁著亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關等著自己去突破，驀然發現，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。

周而復始，日復一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而最大的負擔─自我標準，無形的壓力溢出書包，充斥著整條街，密布著整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅逐門外，鳥鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分數，帶領我一步一步走向得失心的懷抱。

悠閑的某日午后，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰的日子松口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細細咀嚼─侯文詠《不乖》，正當日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥著無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價值觀，另一個看世界的角度。

一個時辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章，風兒告訴我，什么是生活；流水告訴我，什么才是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發現動力的脈搏，令我領悟的是：書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的素材，不是唯一的絕對。“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名為得失心的山峰，如今我能背著自我期許的包袱，但它有適當的重量，或許成功的要領，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點點寬容。

我拔起那深藏內心已久，細細小小的毒針，然后，腌起來，風乾，失意的時候，警惕。

寫陽光的作文 篇5

暖春，漫步在陽光下，漫游在一種美麗的環境中。它來自天空，來自宇宙，來自深邃的無人之處。它充斥四周卻不被發現，與你親密接觸卻不被感受。它是來自遙遠地方的天使，是來自黑暗盡頭的光明——陽光。

透過烏云，看到它便覺得滿是欣喜。神秘的力量將你拉扯，像黑洞一樣將你吸住，你便逃不掉了。烏云都被它驅趕，留下廣闊的藍天引人向往。便不再會壓抑，不再會感傷。充斥著陽光的周圍，溫暖舒暢。它在向你招手面帶希望，你又何必充滿憂傷不與它一起攜手希望，共享歡樂時光?

四溢的花香在陽光中飄蕩，翠綠的樹葉在陽光中生長。一切都充滿生機，蓬勃向上。陽光給予的溫暖與鼓勵，是它們不竭生長的動力。沒有什么愿意被寒冷包圍，被黑暗囚困。

展開手掌，讓陽光灑落在手心。閉上雙眼，便感覺到它的存在。感覺到它如黑夜中的路燈，如夜空中的明星。照亮了，照亮了內心之路，引你感受人生中最純真的事物，品味那一絲人生的真諦。

當微風撫過面龐，陽光的味道隨暖風一齊進入肺腑。它夾雜著草香、花香，沁人肺腑。溶入你的血液，滲透到全身的每一個角落，每一個細胞都為之興奮、顫抖。陽光，讓生命充滿活力，讓生命擁有動力，重新煥發生命的光彩與生機。

側耳傾聽，陽光便是一種語言。會聽到它那歡快的語調，那溫和的氣息。沉醉其中，享受超脫世俗的平淡。聽到它，歡暢的心情忍不住的瘋長。聆聽它的純真，傾聽它的純潔。心胸便不再堵塞，耳旁的哀訴也隨風消逝。留下的只有希望與力量。

陽光微斜，透過樹葉，它寫下它那斑駁的身影，在這片土地上留下它的足跡。它走遍每個角落，無所不及。所到之處，驅趕陰暗。所到之處，鮮花遍布，綠意盎然。

遠處的陽光下，依依楊柳，在微風中擺弄著枝條。

遠處的陽光下，朵朵白云，在藍天中自由的飄蕩。

遠處的陽光下，坎坷道路，在荊棘中曲折地延伸。

遠處的陽光下，無法觸及，那個奔向前方的背影。

但也就是在那遠處的陽光下，無限的光明為那個背影照亮漫長曲折的路，淤泥遍布的灘。

在遠處的陽光下，天，依舊是藍色，那朵祥云，依舊在它的身旁圍繞。

寫陽光的作文 篇6

李白嘆：長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海；陸游道：山重水復疑無路，柳暗花明又一村；毛主席歌：屬風流人物，還看今朝……威爾科克斯曾說：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正的樂觀。樂觀地看待生活，以樂觀的心態面對所有的困難與挫折。然而保持樂觀的心境實屬不易，悲觀在生活中隨處可見，而樂觀則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿生機的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂觀使人生的路愈走愈寬。選擇樂觀的態度對人生而言是一種生存的智慧，俯視大地看到的是一片生機盎然的春景……這種樂觀是堅忍不拔的毅力支撐起來的一道風景。

無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的態。拿破侖在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這戰斗。只聽他大吼一聲，“沖啊！他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂，奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。

作為一個商界的領導人物，你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到一場交易的成敗與否。因此，時刻擁有樂觀的心態對于成功也是極為重要的。

當然，樂觀不僅是成功的基石，它更加是一個人對人生的態度。

唐代詩仙李白，一生豪邁灑脫，充滿自信，他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”不畏權貴，曾讓“力士脫靴”，以大膽反抗的姿態，批判當時的政治現象，然而，當他不受重用時，卻猶能舉杯暢飲，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。即使是寂寞失落之時，也仍興致盎然的“花間一壺酒”高呼：“舉杯邀明月，對影成三人。”這是何等的灑脫！何等的樂觀。

相信大家對《塞翁失馬》這個故事并不陌生吧！無不為塞翁面對禍福能夠泰然處之的淡然而欽佩。然而，又有誰能夠做到？有時候人世間的好事與壞事都不是絕對，但是我們無論遇到任何事，或喜或憂，都應該善于利用冷靜的頭腦，辯證的眼光看待福與禍。在一定的條件下，福可以轉化為禍，禍也可變化成福。好事和壞事在一定條件可以互相轉換，有兩面性，最關鍵的是要看以怎樣的態度對待這件事情。

被人們稱之為“宇宙之王”的最偉大的科學——霍金，因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。病魔把他禁錮在一把輪椅上達40年之久，然而他身殘志不殘，雖不能寫，甚至口齒不清，但他卻超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。他曾說：“活著就有希望。”是啊，活著就有希望。只要你還活在這個世界上，你就有希望追求你想要的一切。樂觀的面對生活中一切的困難與挫折，，熱情的擁抱生活。你要明白：上帝為你關上了一扇窗，必定會為你打開另一扇窗。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。你理應珍惜現在所擁有的，正如霍金所言我的手指還能活動，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……雖然我行動不便，說話需要機器的幫助，但是我的思想是自由的！試想：若不是一個熱愛生活，頑強樂觀的人怎會有此番言語？

寫陽光的作文 篇7

秋風，密云，細雨，酸楚。

下雨時的天空最為陰沉，厚重的云層似一塊向人行道盡頭無限延伸的鉛板，天氣沉重得似永恒的黃昏，車水馬龍從我身邊流過，聲音被烏云與細雨吸收。

今天是成績公布的日子，快放假了，同學們三五成群的討論著假期去哪里旅行，而我，似落單的大雁，孤獨、無助。

靜靜地聽細雨彈撥傷心的琴弦，留下一段凄楚的歌，試卷上那鮮紅刺目似一把利刃，無情地剮著我的心，又像一把鎖，將考前的信誓旦旦全鎖到一個遙不可及的地方去了。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般，我好像走在黑色的迷谷里，迷茫、無助。

硬著頭皮打開家門，偌大得房間里空無一人，更襯托出我的形單影只，空氣中的浮塵也閃爍著寂寞的纖光。毫無顧忌的癱在床上，回想起同學們異樣的眼光，不甘心的眼淚無法抑制的奪眶而出，在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線，抽抽噎噎地哭濕了枕頭，心頭像沾了檸檬水般，酸脹，刺痛，好似不小心弄丟了什么似的。

此時此刻，我多么希望父母能為我遞上一杯酸奶，一張紙巾，或用手溫柔地拭去眼角的淚珠，像往常一樣說上幾句鼓勵的話。

但此情此景早已物是人非，就像中途描出差錯的拓畫，早已無法與記憶中熟悉的畫面完美疊上。

不知什么時候，我竟昏睡過去，直到夕陽驅散了蒙昧的晨霧才醒來，陽光硬從窗戶中擠了進來，被鏤空的細白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，舒敞，漫長。

桌上有一盤點心，旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫，暖茶色的便箋上有一行熟悉的筆跡，揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點點溫馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕盈，膨脹。心底卻熱哄哄平靜極了，先前吵個不停的煩惱統統化為烏有。

雨后初霽，陽光甚好。千縷陽光透過云層都蜷在我的房間里，如纖羽般輕盈。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光，照在心上。

我相信我會像你說的那樣：一次失敗不會將你打倒，陽光總在風雨后!

那一次，我與陽光相遇，與你的愛相遇。我把這陽光收藏，甜甜的，暖暖的，直抵心房!

寫陽光的作文 篇8

透過窗，午后明朗而燦爛的陽光傾灑而下，點點光圈印在白墻上。教室里的百合花開了，潑灑的光浸上這些花香她在陽光里。

小學時，我的座位永遠在教室后排背光的陰暗處。在那里，旁邊是潮濕陰暗的書架，沒有笑聲。成績下降的我心灰了，任憑時光在歲月里沉淀。

三年級的一天，我們換了座位。她便成了我的新同桌。她姓歐，是班長。她長得瘦高，笑起來很好看，因此她的人緣也好。原來她是坐在窗旁向陽的座位的，陽臺上還有許多她栽的百合，卻來與陰暗處的我同桌了，原先我們是不熟的。一次上課時，她抱怨道：這位置可真遠，根本看不清黑板。視力還不錯的我便念給她聽。由此，我們便熟絡起來，我也更加關心起了課堂上的內容，我心里有了些安慰有人陪伴我。

漸漸地，我從教室里陰暗的角落處，走向了操場的陽光里。她十分愛甜食，總帶著些稚氣的想法。她找到了賣棉花糖的老頭，與我坐在校門口的巷子里，我們各撕了一半，在午后暖暖的陽光，慢慢地舔慢慢地舔她將最后一片埋在沙土里。在我們的想像里，它越長越大，越長越高。

長大了。那是六年級的秋日。上六年級后，我的數學下降了許多。那日，試卷悄然落地，被過路的同學踩了幾腳，踢到了角落里。我又將它撿起，放地陰暗潮濕的抽屜里，揉成一團，一言不發。上課鈴響了，她看見了我抽屜里的試卷，連忙說：哎呀，你沖動個什么勁，一會兒還要講試卷呢。說著又幫我把試卷摩平。我哭了，也笑了。

那天過了不久，英語試卷發了下來，她考差了，緊緊攥著試卷，一言不發，我說：你可別像我一樣對試卷那么狠啊，摩都摩不平的。她忽然地也將試卷揉做一團，她哭了，也笑了。道：我可沒你那么蠢。幾束陽光灑下，我們都笑了。

夏日的午后，她興奮地朝我喊：我們養的百合開花了，快來看啊！說罷便拉起我的手就走，經過窗邊時，剎那間的陽光傾灑在我的身上，花香淡淡的，卻使我的眼眶濕潤了。

原來，我也在陽光里。