第一篇：收藏快樂作文

收藏快樂作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的收藏快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

收藏快樂作文1

嘩啦啦的雨停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。我的心中充滿了一種從未有過的快樂感受，讓我不禁再次流下眼淚。

“現在，我宣布：‘燒烤分享會’正式開始！”老師的一席話讓原本鴉雀無聲的校園沸騰起來。同學們“哄”的一聲散開，飛快的跑向自己的位置，而老師卻不急不慢、悠然自得地走向燒烤架。

我們走回座位，開始了一番“大吃特吃”。你看！小明抓起一大把奧利奧放入嘴里，小強也不甘示弱，捧起一大把妙脆角強塞到嘴里，結果兩人都嗆得直咳嗽，連忙喝口水……就在我們嬉戲打鬧時，老師的第一盤燒烤已經好了。“香噴噴的燒烤來了！”只見小王端著一盤燒烤，大聲喊著來了。同學們一改原先懶散的毛病，兩眼直放光，像一頭餓狼似的撲去。

我眼疾手快，搶在同學前面拿了一串。忽然，小飛不去搶盤里的，卻來搶我的了。由于我沒有防備，被他一下搶走了。

“轟隆！”一聲雷聲，接著便下起雨來。

“太欺負人了！”我把燒烤往盤子里一扔，扭頭邊走。我跑向試驗田，心中滿滿的都是委屈。我趴在試驗田的凳子上，自己哭起來。為什么搶我的！吃不到可以下次再吃啊！分明是我先搶到的！我狠狠地踢向旁邊的墻壁，疼的卻是我自己。

忽然，一個小弟弟來到我身旁，歪著頭疑惑地說：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起頭，抿抿眼淚，故作鎮定地說：“沒什么。”“那你為什么哭？”我無言以對，他接著說，“哥哥別哭了，我給你一個烤串吃。”說著，便把他手中的烤串給了我，然后向我擺擺手，一蹦一跳地走了。

我看著手中的烤串，心中洋溢著無窮的快樂。

雨停了，我仰望天空，發現一道絢麗的彩虹。

收藏快樂作文2

我是一個整天嘻嘻哈哈的女孩，據本人多年收藏快樂的`經驗看來，快樂其實觸手可及，但老把它放在懷里，自然無法收藏快樂，無法感受快樂。

快樂存在于生活的各個方面，只要你毫不吝嗇地敞開懷抱，快樂就會像初春的陽光毫不吝嗇地投向你。

人們總是抱怨命運不公平，總是抱怨生活得不快樂，但他們從來不從自己身上找原因。巖縫里繁茂的梧桐并非一吐芽就能得到陽光的眷顧，它總是努力地生長，當它的小腦袋探出陰暗的縫隙感受到陽光的熱量時，它喜出望外地伸展枝葉，才有了今天的茂密。而繁茂之后，請來鳥兒定居，請來路人乘涼……毫不吝嗇地奉獻換來了鳥兒為它播種，路人為它移栽幼苗，它的子子孫孫因此繁衍生息。

人們總是不停地抱怨，總是想不做出任何努力就得到快樂，不勞而獲可能嗎？愛迪生為什么快樂，因為他用自己的雙手創造了一千多項發明，通過自己的努力讓千家萬戶點亮了光明，所以他快樂。袁隆平為什么快樂？因為他把自己辛勤研制的雜交水稻獻給了世界。不懂得奉獻的人說他奉獻了一切，卻什么也沒有得到，而懂得奉獻的人，人們卻叫他“一個快樂的老頭兒”。

所以，付出是快樂之母，要想收獲快樂就必須首先學會真誠奉獻，一個不懂得奉獻的人，就像一潭死水，不可能滋生任何有生氣的東西，只能聽任生活發霉發臭。把快樂分給他人，你就會得到雙倍的快樂，不信你試試，在某一個學校放假的周末，一位同學抱著一摞高高的書，不小心碰掉一兩本，你彎腰幫他拾起，他一定會回報給你快樂的微笑。

根據本人的經驗，記住快樂要決一主動尋找快樂，要決二：真心付出。如果做到了這兩點，你人生的行囊一定會裝滿快樂的。你一定會成為一個收獲不少快樂的收藏家哦！

收藏快樂作文3

收藏品，并不是獨一無二的珍貴的，也可能是大家都有的平凡的。收藏品，不一定在于它本身的價值，而在于收藏過程的快樂。

收藏一塊美麗而平凡的石頭，心中充滿了溫情，把它捏在手久久不愿放下，以至于石頭也有了溫度。當我把它放在那亂七八糟而又充滿回憶的盒子里時，心中充滿了快樂的陽光。

收藏一張自己哇哇大哭時的照片，那是見證我成長的足跡。看，我的眉頭緊鎖，兩只小手緊握著，嘴大張著，眼淚在臉上掛著……我不由地笑出聲來。心想自己真可愛，嘻嘻！心中蕩漾著無憂的快樂。

收藏一個小秘密，把它放在心房，送給日記，抽出空來看它時，它已成為美麗的花朵，開在人生的大樹上。心中洋溢著甜蜜的快樂。

收藏朋友，一個陽光燦爛的臉龐，定格在記憶里，讓它送出迷人的陽光，掛在我的臉龐。心中藏著涌動的快樂。

收藏父母的一句話，“長大了，懂事了！”，放在成長的路上，給自己一個父母欣慰的笑容。心中涌著波濤般的快樂。

收藏一段叛逆時期的往事，把它曬在陽光下，不免覺得自己很不乖，但又很快樂。心中萌發著成長的快樂。

收藏一首平靜的歌，在流淚時送給自己，加強眼睛的防線。心中明白了寬容的快樂。收藏一大堆的糖果，躺在床上時，細細體會從嘴巴里漫出的絲絲甜味兒。心中收藏了莫名的快樂。

收藏一大袋子的快樂，送給孤獨寂寞時的自己吧。

收藏，帶給我快樂，帶給我充實幸福的每一天。

收藏快樂作文4

我收藏快樂。

在家里，我與爸爸媽媽一同坐在與藍色沙發上時，常常會傳出快樂的笑聲，這是快樂，我收藏它。當我坐在凳子上看書時，信中流淌著一股熱流———喜悅，這是快樂，我收藏它。當我半閉著眼，悠閑的躺在床上時，看著貝殼制成的風鈴，傾聽著大海的生意，這也是快樂，我收藏它。當我為爸爸泡茶時，不禁想到，浮生若茶急躁的心平靜下來了，感到無限輕松，這也是快樂，我收藏它。

我收藏快樂。

在街上，我看見落葉伴隨著豐盛，跳著優美的華爾茲緩緩落下，就停住腳步，看到最后，心中便又看過一場名家表演的興奮，這也是快樂，我收藏它。當我感受這一絲絲的陽光從樹葉與樹葉之間的縫隙之中透落下來，滿腔的欣喜似乎快要出來了一般，這也是快樂，我收藏它。當我看到一個走失的小弟弟，我幫助他找到了爸爸，這讓我感到十分開心，這是快樂，我收藏它。當我經過警察局，就會有一種感激之情涌上心頭，是人民警察在默默的奉獻！這也是快樂，我收藏它。

我收藏快樂。

在學校里，當我們為地震災區的小朋友們捐錢時，大家都很自豪，因為我們都出了一份力，這是快樂，我收藏它。當我和朋友們在校園里追逐大鬧時，心中就一種輕快的感覺，這是快樂，我收藏它。當我們在校園里閑逛時，看著校園里的一草一木，都是生機勃勃的，讓我們感受到生命的力量，這是快樂，我收藏它。當我們在老師辦公室里幫助老師時，自己就覺得自己是一個小小的大人，這也是快樂，我收藏它。

在生活中，往往有很多快樂的事，你只要懂得去收藏它們，只要你懂得去收藏它們，在困境中，你才能夠保持信心和勇氣，然后戰勝困難。

我收藏快樂，我要做一個快樂的女孩！

收藏快樂作文5

我想要收藏快樂，將它裝在我的小匣子里，天天看著它，我以為，我擁有了快樂。可是，有一天，我發現，我并沒有真正擁有快樂，我打開小匣子，想要尋找我的快樂，但是，匣子空空的，我的快樂哪去了？我拼命地尋找我的快樂，直到有一天，我才知道，快樂觸手可及。——題記

一天，小天使問老天使：“我要怎麼做，才不會感到空虛呢？”老天使微笑著對小天使說：“去人間走一趟，我有一個口袋，他可以裝進任何東西，等口袋裝滿，你就明白了。”于是，小天使就在人間四處奔走，盡管他把能裝的東西都裝進去了，可袋子就裝不滿，他心想：怎麼會這樣？我明明裝了不少東西，難道我永遠都要這樣空虛嗎？唉！小天使不住的搖著頭，臉上灰蒙蒙的，心情也也很失落。他慢吞吞的走著，仿佛周圍的空氣也變得陰郁。老天使不忍心見小天使如此低落，便使他向一戶窮困的人家走去。小天使來到破破爛爛的窗前，一個可愛的小女孩正為一位老婆婆洗腳，女孩邊洗還邊為老婆婆哼唱著一首歡快的’歌謠，叮叮咚咚的水聲在為她伴奏。盡管環境破爛不堪，但那歡快的氣氛卻使小天使陶醉不已。于是，他將那份快樂裝入口袋，奇跡發生了，袋子立刻被裝滿了。

小天使它明白了快樂，在生活中，往往有很多快樂的事，你要懂得去發現它們。其實，快樂存在于各個方面，只要你毫不吝嗇地敞開懷抱，快樂就像初春的陽光毫不吝嗇地投向你。當快樂成為一種習慣的時候，你甚至不需要給快樂的理由，因為快樂，所以快樂。愁也一生，樂也一生。快樂生活，快樂人生，真正的快樂天堂，就在我們自己的心中。快樂其實觸手可及。

第二篇：收藏快樂作文

收藏快樂作文

收藏快樂作文

（一）人們需要快樂，就像需要吃飯一樣。快樂是人的一種最為美好的感受，當然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂，還能讓我從中獲得一些啟示。

在一節電腦課上，我們學習制作逐幀動畫。老師首先讓我們看了幾個逐幀動畫，接著她又給我們講解了制作逐幀動畫的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。

接下來輪到我們自己來做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉移到了我的畫紙上，接著使用漸進的程序把自己的圖畫變成動畫，看著自己制作的成果，我的心里充滿了快樂和得意，心想：這挺簡單的么。

我得意洋洋地開始制作有關老虎的動畫。正當我搖頭晃腦之時，一只攔路虎出現在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動不起來，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無奈之下我只好請教老師。老師讓我再復制一回圖片，然后指出：“你復制圖片是通過文件夾而不是通過程序，在復制時要通過程序中的傳送系統才行。”哦，原來是我圖快，而沒有按操作步驟一步一步來，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細致地進行了修改，其結果不言而喻，我成功地做好了這個動畫。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時，這件事還教育了我，讓我在今后的學習和生活中多一些耐心和細致，讓自己的生活從此多一份快樂。

原來快樂也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂的。每一樁小事、每一個目標、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂并非來自財富或榮譽，而是來自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂。

收藏快樂作文

（二）有一些人喜歡收藏，他們收藏什么呢？有人收藏郵票，有人收藏古董，還有人收藏折扇??其實，快樂也是可以收藏的。

當無聊的時候，我們也可以尋找快樂。一天，外面一直在下雨，無法出去玩兒，在家里也十分沒意思，真的很無趣。一會兒，媽媽要出去買東西，剩下我一個人，更沒意思了。于是我走進廚房，想找點吃的東西，可是我發現碗池里擺著七八個碗，上面滿是油污。對，我還是找點事做吧！于是我立馬刷碗，不一會兒媽媽回來了，看見被我刷得干干凈凈的碗，開心地笑了。媽媽的快樂就是我的快樂，原來，幫助別人，其實就能快樂自己。

不開心時要學會發現快樂。一天閑來無事，于是來到窗前望向外面，看著樓下，小狗與人們嬉戲的樣子，心中便好快樂。小狗前竄后跳，一個男孩兒拿肉腸晃來晃去，這小狗后腿一繃，噌的一聲躥了上去，叼著肉腸穩穩地落在地上，贏得了一片喝彩。我忽然好開心，為孩子的歡快，更為小狗的機靈。

很多閑暇時候，我便寫日記，畫畫，或是胡思亂想，也覺得很不錯。而與親人歡聚的時光，與朋友在一起嬉戲玩耍，無一不讓我感到快樂。

那么讓我們記住，及時添加收藏按鈕，不讓快樂白白流走，你做到了嗎？

收藏快樂作文

（三）一日，一個愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂。

“收藏快樂？”朋友一下子感到有點不可理解，“快樂是一種感覺，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”我說：“意念、感覺雖無法放入盒內，但可以存入大腦，平日里多想快樂不就是了嘛。”朋友悟性高，很快悟出意境，說：“那你收藏了多少快樂？”我說：“很多，有自己的，有朋友的，有書上看到的，有親眼所見的，有過去的，有現在的。特別是自己的，更是珍惜收藏。”朋友似乎蠻有興致地說道：“快樂人人都有。自己有快樂，收藏起來，時常回味，是一件幸事，但收藏別人的快樂有什么意義？”我說：“與人同樂，亦是一樂。比如你為你的收藏品歡喜快樂，我也為你的快樂而快樂。”朋友又說：“你既然收藏快樂，肯定也是個會制造快樂、享受快樂的人。”我說：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂，去裝模作樣地享受快樂，我只是把自己的心變成產生快樂的土壤。一個品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂。每個人都有制造快樂、享受快樂的機會，比如，別人有困難時幫一把，這是助人之樂；追求美好理想的人，有成功之樂；節日里老少團聚，享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂。總之，只要用心去感受、收藏，快樂就無處不有。”

朋友又以一個收藏家的心態說：“收藏物品，可以隨時間的推移而增值，而你收藏的快樂又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”我說：“收藏快樂的價值就在于享受快樂。享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。所以，快樂是人生的一大財富，它是無價的。”朋友很認真地說：“如此說來，我也要收藏快樂了。”

第三篇：收藏快樂

收藏快樂

人們需要快樂，就像需要吃飯一樣。快樂是人的一種最為美好的感受，當然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂，還能讓我從中獲得一些啟示。

在一節電腦課上，我們學習制作逐幀動畫。老師首先讓我們看了幾個逐幀動畫，接著她又給我們講解了制作逐幀動畫的技巧，并且為我們演示了一遍。

接下來輪到我們自己來做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉移到了我的畫紙上，接著使用漸進的程序把自己的圖畫變成動畫，看著自己制作的成果，我的心里充滿了快樂和得意，心想：這挺簡單的么。

我得意洋洋地開始制作有關老虎的動畫。正當我搖頭晃腦之時，一只攔路虎出現在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動不起來，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無奈之下我只好請教老師。老師讓我再復制一回圖片，然后指出：“你復制圖片是通過文件夾而不是通過程序，在復制時要通過程序中的傳送系統才行。”哦，原來是我圖快，而沒有按操作步驟一步一步來，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細致地進行了修改，其結果不言而喻，我成功地做好了這個動畫。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時，這件事還教育了我，讓我在今后的學習和生活中多一些耐心和細致，讓自己的生活從此多一份快樂。

原來快樂也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂的。每一樁小事、每一個目標、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂并非來自財富或榮譽，而是來自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂。

收藏母愛

收藏，收購珍藏。有人收藏珍稀郵票，有人收藏古玩古畫，有人收藏動物標本……而我，卻收藏母愛。在這幾年光陰中，我找尋那些細小而美麗的母愛，珍藏在我心底。

我最近收藏到一個水紅色的母愛。她是我偶然得到的。這是一個有些許怒火又溫情滿懷的母愛。一天晚上，我們家門口的柱子上新裝了一盞燈，燈光好亮，白白的，剛好照到我的小臥室。因臥室只安裝了一簾遮陽布，根本蓋不住所有光線。那頑皮的光線直射我臥室的白墻上，亮的整個臥室猶如白天。媽媽認為，在這樣的環境睡覺，眼睛會受到傷害的，或許散光也會加重。媽媽趕緊把自己的擔心告訴爸爸，并希望爸爸把另一簾遮陽布找出來掛上。爸爸卻不以為然，認為媽媽小題大作，這樣的亮度不會影響我的睡眠及視力。但是媽媽堅持自己的想法，一定要爸爸幫忙掛窗簾布；爸爸不高興了，說著說著，竟然和媽媽爭執起來，媽媽更生氣了，板著臉孔數落爸爸……終于爸爸在媽媽的唇槍舌彈中投降了。加裝窗簾后，房間很溫馨，我睡得香香的。夢中媽媽揮手笑著向我走來，和我一起玩秋千……

這就是我新收藏的藏品，她包含著媽媽對我那份濃濃的愛。愛得溫柔、不熱烈，卻讓人倍感溫暖。

收藏友誼

每個人都有收藏，有人收藏郵票，有人收藏海報，有人收藏……我，當然也有收藏——一段珍貴的友誼……

小雨，是我的同學，也是我的好朋友。她，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，一笑便有兩個甜甜的酒窩，同學們都喜歡她，當然，我也是如此。

一次，我發了高燒，幾天沒去上課。退燒后去上課的第一天，我剛走進教室，小雨急忙到我的座位上來，問道：“你這兩天怎么沒來上課？”“我發了高燒。”我答道。“沒事吧，現在好一點沒？”她著急地問道。“好了，才36℃。”她如釋重負地說道：“呼……我以為你出了什么事，幾天沒來上課，嚇死我了。”我說：“那我把我家的電話給你，以后你有事就打給我哦~”說著我那出一張紙，準備寫下我家的電話號碼，她卻把紙奪了回去，撕成了兩半，說道：“我也把我家的電話的號碼給你，以后你也打給我。”說罷，她用手在我耳邊做了一個打電話的手勢。我笑了，她也笑了……

沒有想到，就在這件事不久，她卻要走了。事情是這樣的：一天，小雨跑過來和我說：“我就要轉學了。”我呆了，緩緩的說道：“可以不轉學嗎？”她無奈的搖了搖頭，說：“我和我爸媽說過了，我可不可以不轉學。但是，爸媽說，這次一定要轉學！怎么辦？”說著她哭了，我也哭了，一對親密無間的好姐妹，就要這樣各奔東西嗎？事實是這樣的。一個星期后，小雨走了，老師在那個座位上安排了別的同學。小雨走后，她家的電話號碼也換了，我和她徹底失去了聯系。但在兩個星期后，班上的同學給了我一封信，說是小雨給我的。我急忙打開信，上面寫道：

“媛媛，我走了，但我們永遠都是好姐妹，是吧。我不會忘了你的，你要交許許多多的好朋友哦，我也會交很多好朋友，到我們在見面的時候，看看誰的好朋友更多哦。

你永遠的好姐妹：小雨”

我又一次哭了，哭的好傷心，在我的心里，我在默默的說道：“我們永遠都是好姐妹，永遠都是……”

我會永遠珍藏這一段友誼……

我的收藏

打開記憶的閘門，我的收藏猶如流水般呈現在眼前，我的收藏全是：珍貴的回憶。現在我將與你們一起分享我最珍貴的收藏——親情。

——題記

春日的花朵，我們用快樂去欣賞;夏日的綠葉，我們用熱情去擁抱；秋日的晚霞，我們用懷念去思索；冬日的雪花，我們用真誠去感悟；珍貴的親情，我們用記憶去收藏……

媽媽的吻

雨滴快樂地落下萊，在地上歡快地跳動，我卻高興不起來。剛剛還是烈日炎炎，這會卻下起了雨，我沒帶雨傘，真是倒霉，我焦急地等待，希望有人來接我回家。雨越下越大，我也越來越擔心，這時，雨簾中映出一個人影，呀！是媽媽，我連忙跑過去，“媽媽，你怎么才來呀！”媽媽俯身輕吻我的額頭，這個吻已代表了媽媽所有的抱歉。是媽媽的吻把我原本焦急煩悶的愁云驅散，化為快樂的心緒。我輕輕將媽媽的吻放進我的收藏，因為它代表媽媽對我的愛。

爸爸的銀發

爸爸整日辛勞的工作，來供我上學，供我們這個家生活。我幾乎很少與他見面，偶然一次，我發現爸爸頭上有東西在陽光下一閃一閃，仔細觀察，才發現爸爸的黑發中早已布滿銀絲，不知什么時候，歲月已在爸爸臉上留下印跡。我悄悄將爸爸的銀發放進我的收藏，因為它詮釋了父親對我們的付出以及對我們的愛。

奶奶的笑容

從小到大，奶奶對我最關心。每次，有什么好吃的，都為我留著，自己不舍得吃。有次，父親不知從那買來的芒果，把它送給奶奶，奶奶悄悄地放起來，我去看奶奶時，奶奶把它取出來拿給我吃。我吃著芒果，高興極了。奶奶見我這樣開心，臉上露出慈祥的笑容。我慢慢將奶奶的笑容放進我的收藏，因為它說明了奶奶對我的關心呵護。

花開的季節，讓我們用心感受花的芬芳；雨落的季節，讓我們用心體會雨的快樂；果熟的季節，讓我們用心領會豐收的喜悅；雪飄的季節，讓我們用心感受雪的精魂。做個有心人，感受別人給我們的一切，將珍貴的回憶放進收藏中。

我珍貴的收藏——親情。

第四篇：收藏快樂作文

收藏快樂作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的收藏快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收藏快樂作文1

在不羈的青春季節里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風光中，享受快樂的滋味。

在“清風無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香里說豐年，聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，仿佛在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時而高昂，時而低沉;時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。

如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峰是那么的千嬌百態，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。

“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心里留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。

幼時，童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。

然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。

收藏快樂作文2

許多人在遇到煩惱、挫折時，會覺得心情不好很不快樂。但什么是“快樂”?“快樂”真正的意義又是什么?卻很少有人認真的去思考，大部分的人都覺得擁有萬貫財富、位居崇高地位、座擁強大勢力就等于擁有快樂，但也有人認為平平凡凡、怡然自得就是快樂。真正的快樂應該是心靈的安適自在，沒有愧疚、沒有痛苦、沒有自責。

我感受到的快樂，是每天早上能和家人一起工作、一起分擔，家里是開早餐店的，所以每天都要很早起床，要跟著爸媽到店里幫忙，剛開始很討厭這么早被叫醒，會突然覺得為什么我們家跟別人不一樣，別人都可以睡到自然醒，而我卻連假日也要早起，真的很不能接受。

但是，當我心情平靜下來時，想了想，或許有大多數的小孩，每天一大早起床趕著去上學，放學又趕著去補習，回到家又很晚了，吃完飯寫作業洗澡睡覺，隔天還是一樣的生活，跟父母相處的時間少之又少;所以，我應該慶幸我生活在這樣的家庭里，有機會和爸媽一起打拼，一起為我們的家奮斗，尤其爸媽在我們出門前，早已做好許多準備工作，他們的辛苦更多更甚，這時我心中的不滿消失了，漸漸的，那股想要幫忙的心涌上來了。

其實快樂只是一種感覺，而且快樂是短暫的，只要降低標準減少欲望，壓力自然變小。那快樂就不遠了。難過時，泡個澡，喝杯茶，聽首抒情音樂，睡個好眠，都能得到內心的放松，沒負擔、沒煩惱的人愈快樂。不信請看看那小嬰兒，快樂就笑，不舒服就哭，多簡單的表情啊!

所以先把笑容掛回臉上，看吧!你臉上已經快樂了，再把快樂的心情放在心上，現在你已是一個里外都快樂的人了。下一次當心情不好時找面鏡子看看吧!問問自已快樂嗎?要快樂嗎?如果答案是肯定的，就當個快樂的魔術師隨時變!變!變!看來我也要從現在開始變變變了。

“你快樂嗎?我很快樂!……。”所謂快樂就是讓人精神很興奮，面帶著笑容，快樂=開心。

收藏快樂作文3

藝術家殫精竭慮創作了作品，小孩忙了一天才堆成堡壘，醫生奮力搶救了病人，這便是他們的快樂，的快樂。的確，快樂其實很簡單，能在自己的崗位上盡自己的努力完成任務，那便會覺得快樂。

快樂其實無處不在，世界上每一個角落都充滿著快樂。即使是做了一件很小的事，你也會覺得很快樂，因為那是你勤苦工作得成功的結果。經歷了漫長的過程，你的認真、你的付出有所值，于是讓你有成功感，感受成功的快樂。無論是小孩堆城堡，還是你絞盡腦汁終于解了一道難題，成功感的到來都會讓你快樂無比。快樂就是在一件也許很小的事情中，你盡力地去辦好它，快樂也就隨之降臨——快樂其實很簡單。

世界上的快樂是什么?獲得大筆財富?擁有的權力?享有的地位?非也，并非前面有個“最”字的便是世界上的快樂。由此看來，快樂也存在于平凡之中。教師在教會學生某個問題時，覺得那是的快樂;清潔工把城市打掃得一塵不染時，覺得那是的快樂;盡自己的能力幫助別人時，覺得那也是的快樂……快樂平凡而簡單，平凡中也有快樂——快樂其實很簡單。

不難發現，身在帝王之家的皇孫貴族也未必處尊享受而覺得這是他們的快樂，獲得快樂是需要認真付出的，因為盡一個人的能力去干好一件事情，才能體會其中的快樂。

快樂不一定是要身在帝王之家，快樂不一定要非常富有，快樂也不一定要有極大的權力與極高的地位，比爾蓋茨是世界首富，但他卻不會因為自己是首富而覺得是世界的快樂，相反，他會覺得在事業方面的成功經營和盡自己的能力做慈善事業才是世界世界上的快樂。快樂是要用心去付出的，用心去對待一件事情，你才有可能成功，快樂也才會隨著成功出現——快樂其實很簡單。的確，快樂并不難找，快樂會時常圍繞在我們的身邊打轉。盡自己的能力干好每一件事吧，就在你認真地付出，獲得成功的那一瞬間，快樂就降臨了。

快樂其實很簡單。

收藏快樂作文4

嘩啦啦的雨停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。我的心中充滿了一種從未有過的快樂感受，讓我不禁再次流下眼淚。

“現在，我宣布：‘燒烤分享會’正式開始！”老師的一席話讓原本鴉雀無聲的校園沸騰起來。同學們“哄”的一聲散開，飛快的跑向自己的位置，而老師卻不急不慢、悠然自得地走向燒烤架。

我們走回座位，開始了一番“大吃特吃”。你看！小明抓起一大把奧利奧放入嘴里，小強也不甘示弱，捧起一大把妙脆角強塞到嘴里，結果兩人都嗆得直咳嗽，連忙喝口水……就在我們嬉戲打鬧時，老師的第一盤燒烤已經好了。“香噴噴的燒烤來了！”只見小王端著一盤燒烤，大聲喊著來了。同學們一改原先懶散的毛病，兩眼直放光，像一頭餓狼似的撲去。

我眼疾手快，搶在同學前面拿了一串。忽然，小飛不去搶盤里的，卻來搶我的了。由于我沒有防備，被他一下搶走了。

“轟隆！”一聲雷聲，接著便下起雨來。

“太欺負人了！”我把燒烤往盤子里一扔，扭頭邊走。我跑向試驗田，心中滿滿的都是委屈。我趴在試驗田的凳子上，自己哭起來。為什么搶我的！吃不到可以下次再吃啊！分明是我先搶到的！我狠狠地踢向旁邊的墻壁，疼的卻是我自己。

忽然，一個小弟弟來到我身旁，歪著頭疑惑地說：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起頭，抿抿眼淚，故作鎮定地說：“沒什么。”“那你為什么哭？”我無言以對，他接著說，“哥哥別哭了，我給你一個烤串吃。”說著，便把他手中的烤串給了我，然后向我擺擺手，一蹦一跳地走了。

我看著手中的烤串，心中洋溢著無窮的快樂。

雨停了，我仰望天空，發現一道絢麗的彩虹。

收藏快樂作文5

快樂是什么？快樂就是大雨過后燦爛的彩虹；快樂是嚴冬結束后的第一抹綠色；快樂是勞累之時一次適當的放松……生活中快樂無處不在，收藏快樂，讓快樂的剪影在心中播放。

——題記

雨過天晴

有句話說：“春雨貴如油”，我倒不覺得，反倒認為這連綿的陰雨已經夠煩的了。

周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛細雨難住了我：是打車去，還是自己騎車去？最后，我一咬牙，為了省錢，我騎車去。我戴上帽子，跨上單車，冒著雨騎了出去。

開始，我試到幾絲細雨拂在臉上。又騎了一會兒，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太陽還出來了呢，就像沒下過雨一樣。我繼續往前騎，發現陽光折射在水珠上，格外玲瓏剔透。呼吸著地上雨水蒸發出的清新氣息，我的心情格外舒暢。望著還掛著幾滴水的葉子沐浴在陽光下，笑容印刻在我臉上。

春意盎然

前不久，我在花盆里種了幾粒青豆。我并不指望它們能開花結果——因為只是種著玩。

最近總是下雨，青豆好像根本沒有要發芽的意思。

又過了兩天，終于盼到了晴天——中間幾天我都沒管青豆。再去陽臺一看，令我大為驚訝：青豆已經長到了一指高。“植物也能長這么快？”我自言自語道。可真是厲害，我大為歡喜。立刻給青豆拍了幾張照片，順便還摸了摸它稚嫩的小葉子。

望著這花盆中的一抹新綠，我欣慰的笑了。

爬山樂趣

“嘿，嘿，爬不動啦！”我和老爸去爬賢山，已經爬到了第九個山頭。我實在怕不動了。老爸卻說：“男子漢就得有個男子漢的樣子。咱爬到第十個山頭就算完成任務，行不行？”說罷去邊上給我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的拉扯下，我終于連滾帶爬地登上了第十座山峰的山頂。

望著好似被我踩在腳下的城市：山下的樓房歷歷在目，清風吹拂著我的臉頰。快樂在我心中萌動。這一刻，我覺得我就站在世界最高點。

快樂是什么？快樂是雨過天晴后的喜悅、綠色萌發的歡喜、登上頂峰的快感……收藏快樂，讓快樂圍繞在我們身邊！

收藏快樂作文6

收藏一件文物，是為了紀念曾經辛勤勞作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也許是為了紀念那一段久久不能忘懷的往事………收藏，并不只是為了讓文物保存下來，或是讓記憶永不風化，更是傳承一份精神，一種文化。

還記得嗎？西安，兵馬俑正在被學者們挖掘的那天，鐵鍬，帶走了兵馬俑身旁的一塊塊泥土。兵馬俑艷麗的顏色極為迅速地變為了灰黑，仿佛來了一陣風，吹走了塵封以久的色彩。

還記得嗎？曾經一百多部的《永樂大典》因戰亂，只剩下了幾部；那道士塔中的經文，早已在沙漠的大風中飄散……

總有一天，汨羅江會干涸，文赤壁旁蘇軾的雕像也會風化。物質總有一天會消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延續。

兵馬俑沒了，但中華民族一統天下豪邁的歷史會留下；《永樂大典》與經文沒了，但曾經繁榮的文化會留下；汨羅江沒了，但屈原那愛國之情會留下；雕像沒了，但蘇東坡的曠達灑脫會留下……

文物會流失但文化會傳承，精神可以永存。作為中華兒女，收藏祖先的文化與精神是我們的責任，創造新的文化，發揚新的精神讓子孫后代傳承與收藏是我們的義務。

汶川地震中，一個又一個生命奇跡在被創造，早已超越了黃金救援時間卻不斷地傳來友人被救的喜訊；政府的“不拋棄，不放棄”讓人感動；那些人為救別人而獻出生命……災難中，求生的意志，人間的大愛值得后人永遠收藏。

奧運中，“更快，更高，更強”；成為了奧運精神的代名詞之一。在這文化不斷碰撞與交融的年代，奧運精神已逐漸被中華民族所吸納，所收藏，所傳承。

也許有一天，震后的廢墟中，已建起了更美好的家園；北京奧運會已成為了很少有人會去提及的往事，但中國人民從中獲得的精神，會支撐這個民族，富強一代又一代。

讓我們都來收藏吧，收藏美好的文化與精神，讓它們傳承下去，一代又一代……

收藏快樂作文7

在家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個豐富而精彩的世界。在學校，看到有些同學收藏的動植物標本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經過一番苦思冥想，我終于想到了一個好辦法：我要用一個收藏夾收藏我的快樂。

很快，我買來了一個收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫下了的“快樂”兩個大字。在收藏夾里面，我設計了三個錯落有致的版塊：快樂生活、快樂榮譽、快樂回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。

詩歌朗誦會上，一首《我驕傲，我是中國人》的激情朗誦，我獲得了學校“歌唱祖國”詩歌朗誦會的一等獎，這不是快樂嗎？這不是快樂嗎？我把獲獎證書放進“快樂榮譽”這個板塊。我的快樂收藏邁出了第一步。我的習作在校報上發表了，這不又是一個快樂嗎？我立即把報紙放進了“快樂榮譽”的板塊里，又在“快樂生活”里寫上一句話：“今天我的作文登報了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長的快樂，我真高興啊！”

暑假，我參加了市團委組織的“北京夏令營”。我們參觀了故宮，感受到中國傳統文化的源遠流長和博大精深；在天安門廣場，我們觀看了升旗儀式，體驗了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運村，我們參觀了“鳥巢”，感受到祖國的繁榮和強盛……同時，我還照了很多照片。回到家，我打開收藏夾，在“快樂回憶”里放進照片，照片上的我笑容滿面的，非常的快樂。我又在“快樂生活”中寫下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。

收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開心，也會使自己變得更加樂觀！

收藏快樂作文8

曾于街頭巷陌，見“酷”男靚女身著的文化衫上，寫有“別理我，煩著呢！”也曾聽名流凡人，張口動輒“活得很累！”

他們缺少快樂！

人類遠離了刀耕火種、茹毛飲血的年代，進入這知識爆炸、信息瞬變的時代，想有所建樹的現代人，哪能不煩不累？精神高度緊張，時間愈來愈覺得不夠支配，心跳越來越快……唉，“煩”著咧！“累”著咧！好心情上哪去找？快樂究竟藏在哪兒？

快樂的好心情確實不太好找，但絕非無處可找。它靠我們平時收藏積累。

收藏今天的快樂。每晚臨睡前，放松四肢閉上雙眼，過電影似的把今天的趣事樂事善事盡量篩濾出來，付之莞爾一笑，存入記憶“軟盤”。如是日積月累，我們的內心便蓄滿快樂。曾有個“陰晦”的日子，我跌壞眼鏡折斷手指，正自怨自艾之際，幾位好友趕忙圍來探候，陪我笑談解疼。當晚，我覺得很快樂！模糊的眼里，更“看”到真情摯愛！

收藏明日的`希望。有希望的東西總是美好的，美好的事物定能帶來快樂。我上學要乘半小時車，每晚臨睡前，我總把明早要穿戴的衣褲鞋襪檢查一遍，整齊放好，且“偷偷”將鬧鐘往前撥了15分鐘。從不遲到從容到位的我，總能心情極佳地開始每一天……

收藏心底的寬容。海因善容而大，山因能容而高，人倘能容，自會快樂。村鄰慶伯，年已九十，精神矍鑠，目明耳聰。一次，在他家煮茗講“古”，一童來告：“咱家的公雞在門口被人踩死了！”慶伯笑呵呵地說：“沒關系，開膛剖腹洗凈煮熟下酒。”又一童來告：“是您的曾孫踩死了我家的公雞。”慶伯又哈哈大笑：“稱一稱，我把錢賠你家。我患關節炎，正想買只公雞上藥！”慶伯始終很快樂，我也分享到一份快樂，并從此“珍藏”著這份快樂。

“一個不欣賞自己的人，是難以快樂的。不要依賴他人給你快樂。”我很欣賞三毛這句話。

收藏快樂作文9

我收藏快樂。

在家里，我與爸爸媽媽一同坐在與藍色沙發上時，常常會傳出快樂的笑聲，這是快樂，我收藏它。當我坐在凳子上看書時，信中流淌著一股熱流———喜悅，這是快樂，我收藏它。當我半閉著眼，悠閑的躺在床上時，看著貝殼制成的風鈴，傾聽著大海的生意，這也是快樂，我收藏它。當我為爸爸泡茶時，不禁想到，浮生若茶急躁的心平靜下來了，感到無限輕松，這也是快樂，我收藏它。

我收藏快樂。

在街上，我看見落葉伴隨著豐盛，跳著優美的華爾茲緩緩落下，就停住腳步，看到最后，心中便又看過一場名家表演的興奮，這也是快樂，我收藏它。當我感受這一絲絲的陽光從樹葉與樹葉之間的縫隙之中透落下來，滿腔的欣喜似乎快要出來了一般，這也是快樂，我收藏它。當我看到一個走失的小弟弟，我幫助他找到了爸爸，這讓我感到十分開心，這是快樂，我收藏它。當我經過警察局，就會有一種感激之情涌上心頭，是人民警察在默默的奉獻！這也是快樂，我收藏它。

我收藏快樂。

在學校里，當我們為地震災區的小朋友們捐錢時，大家都很自豪，因為我們都出了一份力，這是快樂，我收藏它。當我和朋友們在校園里追逐大鬧時，心中就一種輕快的感覺，這是快樂，我收藏它。當我們在校園里閑逛時，看著校園里的一草一木，都是生機勃勃的，讓我們感受到生命的力量，這是快樂，我收藏它。當我們在老師辦公室里幫助老師時，自己就覺得自己是一個小小的大人，這也是快樂，我收藏它。

在生活中，往往有很多快樂的事，你只要懂得去收藏它們，只要你懂得去收藏它們，在困境中，你才能夠保持信心和勇氣，然后戰勝困難。

我收藏快樂，我要做一個快樂的女孩！

收藏快樂作文10

我是一個整天嘻嘻哈哈的女孩，據本人多年收藏快樂的經驗看來，快樂其實觸手可及，但老把它放在懷里，自然無法收藏快樂，無法感受快樂。

快樂存在于生活的各個方面，只要你毫不吝嗇地敞開懷抱，快樂就會像初春的陽光毫不吝嗇地投向你。

人們總是抱怨命運不公平，總是抱怨生活得不快樂，但他們從來不從自己身上找原因。巖縫里繁茂的梧桐并非一吐芽就能得到陽光的眷顧，它總是努力地生長，當它的小腦袋探出陰暗的縫隙感受到陽光的熱量時，它喜出望外地伸展枝葉，才有了今天的茂密。而繁茂之后，請來鳥兒定居，請來路人乘涼……毫不吝嗇地奉獻換來了鳥兒為它播種，路人為它移栽幼苗，它的子子孫孫因此繁衍生息。

人們總是不停地抱怨，總是想不做出任何努力就得到快樂，不勞而獲可能嗎？愛迪生為什么快樂，因為他用自己的雙手創造了一千多項發明，通過自己的努力讓千家萬戶點亮了光明，所以他快樂。袁隆平為什么快樂？因為他把自己辛勤研制的雜交水稻獻給了世界。不懂得奉獻的人說他奉獻了一切，卻什么也沒有得到，而懂得奉獻的人，人們卻叫他“一個快樂的老頭兒”。

所以，付出是快樂之母，要想收獲快樂就必須首先學會真誠奉獻，一個不懂得奉獻的人，就像一潭死水，不可能滋生任何有生氣的東西，只能聽任生活發霉發臭。把快樂分給他人，你就會得到雙倍的快樂，不信你試試，在某一個學校放假的周末，一位同學抱著一摞高高的書，不小心碰掉一兩本，你彎腰幫他拾起，他一定會回報給你快樂的微笑。

根據本人的經驗，記住快樂要決一主動尋找快樂，要決二：真心付出。如果做到了這兩點，你人生的行囊一定會裝滿快樂的。你一定會成為一個收獲不少快樂的收藏家哦！

收藏快樂作文11

一日，一個愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂。

“收藏快樂？”朋友一下子感到有點不可理解，“快樂是一種感覺，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”我說：“意念、感覺雖無法放入盒內，但可以存入大腦，平日里多想快樂不就是了嘛。”朋友悟性高，很快悟出意境，說：“那你收藏了多少快樂？”我說：“很多，有自己的，有朋友的，有書上看到的，有親眼所見的，有過去的，有現在的。特別是自己的，更是珍惜收藏。”朋友似乎蠻有興致地說道：“快樂人人都有。自己有快樂，收藏起來，時常回味，是一件幸事，但收藏別人的快樂有什么意義？”我說：“與人同樂，亦是一樂。比如你為你的收藏品歡喜快樂，我也為你的快樂而快樂。”朋友又說：“你既然收藏快樂，肯定也是個會制造快樂、享受快樂的人。”我說：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂，去裝模作樣地享受快樂，我只是把自己的心變成產生快樂的土壤。一個品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂。每個人都有制造快樂、享受快樂的機會，比如，別人有困難時幫一把，這是助人之樂；追求美好理想的人，有成功之樂；節日里老少團聚，享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂。總之，只要用心去感受、收藏，快樂就無處不有。”

朋友又以一個收藏家的心態說：“收藏物品，可以隨時間的推移而增值，而你收藏的快樂又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”我說：“收藏快樂的價值就在于享受快樂。享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。所以，快樂是人生的一大財富，它是無價的。”朋友很認真地說：“如此說來，我也要收藏快樂了。”

收藏快樂作文12

幸福無處不在，無處不有，只是需要發現。

——題記

幸福有時很遙遠，有時近在咫尺。幸福有時是個甜甜的微笑，有時是一句祝福的話語，有時是一個鼓勵的眼神。幸福是心靈的感覺，生命的體驗。獲得是幸福，給予也是幸福；享受是幸福，奉獻也是幸福。

當你考試失敗，失望、傷心、難過時，同學們都紛紛走過來安慰你，鼓勵你：“失敗乃成功之母。不要讓一點兒小挫折就把你壓倒了。要善于從失敗中尋找原因。小小挫折是邁向成功的階梯。要相信勝利終會屬于你。”聽到這一番話，難道你不為自己擁有這樣真誠的友誼而感到幸福嗎？

當你病魔纏身，痛苦不堪時，媽媽忍著刺骨的寒風，冒著線線冷雨，背著你走在通往醫院的滿是泥濘的小路上。看完病回來，還幫你熬藥、端水。可你卻嫌苦，執意不吃。媽媽又語重心長地告訴你：“良藥苦口利于病，只要你把藥吃了，睡上一覺，第二天早上病就會悄悄地離你而去了。”此時此刻，你還有什么理由可以推卻呢？你難道不為有這樣一個真心疼愛自己的好媽媽而感到幸福嗎？

山區的孩子每天都要走幾十里的山路上學。放學后，他們回到家不是先做作業，而是去干農活。甚至還有許多人根本讀不上書。而我們呢？坐在寬敞明亮的教室里學習，看不見字時，可以開電燈；天氣熱時，可以開電扇；放學回家也用著去干農活。相比之下，你不為有這樣好的學習條件而感到幸福嗎？

旅游途中，你不幸與父母走散了，當你在那個地方急得哇哇直哭，不知該怎么辦時，一位好心的叔叔走了過來，問明情況后，煞費苦心地把你送到了父母面前。原來父母也正在四下焦急地尋找著你。家人團聚，百感交集。這時，你不為這位叔叔的熱心、善良而感到幸福嗎？

同學們，只要你稍微留意一下，你會發現我們身邊無處不是幸福。好好收藏你現在所擁有的幸福吧！不要讓它從你身邊悄悄地溜走。

收藏快樂作文13

很想很想燃一注清香，在滿屋煙氣裊裊中翻閱詩經。很愛很愛在天街小雨潤如酥時繾卷在唐詩之中。很多很多時候，流連于纏綿悱惻的宋詞之中。在這個物欲橫流的社會，一個人能夠靜靜地，輕輕地誦一首詞或一句詩，這是多快活的事呀!

然而一切卻又有些難。沉重的生活壓著你，你需要在灌著鋼筋水泥的城市里不停地奔波，勞作；你需要用雙手和汗水換取家里的必需品；你需要學會為人處世以免被人孤立；你需要。。。太多太多的擔子壓著你，讓你喘不過氣。于是，生活變得越來越枯燥無味，人心變得越來越不估。于是，快樂也隨著在利益中消失。

快樂其實很簡單。童年時放的風箏是快樂，青春的夢想是快樂，人生的目標也是快樂。它可以是一朵花，一個微笑，也可以是一抹陽光，一泓清泉。

在詩經中收藏快樂吧，它會讓你忘記煩惱。

因為一句“逃之夭夭，灼灼其華”而愛上詩經。當我們穿越到詩經的時代，你會發現，那里是詩的天堂。那兒的草是詩，那兒的人是詩，就連那兒的碩鼠也是詩。在那個到處飄著詩香的年代，采下一把蒹葭，割下一把荇菜，送給在水一方的伊人。優哉游哉!

于唐詩中找到快樂并收藏吧，它能愉悅你的身心。

還記得“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生氣嗎？還記得“天生我材必有用”的豪邁嗎？還記得“天下誰人不識君”的勉勵嗎？且把勾心斗角的事放一邊，隨范老登登岳陽樓，伴知章回鄉慢慢走，陪五柳先生喝盅菊花茶。這何曾不是一種快樂呢？

體味宋詞并收藏快樂吧，它會讓你更珍惜生活。

在那個充滿“凄凄慘慘戚戚”宋王朝里“尋尋覓覓”著人生。也許有人說這是個充滿悲傷的年代，但卻造就了詞的輝煌。雖然我們不能作感嘆花落雁歸的晏殊，不能作傷感于寒蟬楊柳的柳永，不能作堆著黃花守著窗兒的易安，但我們能品味他們，感受他們，而從我們的生活中找到屬于自己的快樂，更好的生活。

今夜，請捧一本書，輕吟淺唱，將那些快樂收藏，于以后的人生中慢慢品味，回想。

收藏快樂作文14

人們需要快樂，就像需要吃飯一樣。快樂是人的一種最為美好的感受，當然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂，還能讓我從中獲得一些啟示。

在一節電腦課上，我們學習制作逐幀動畫。老師首先讓我們看了幾個逐幀動畫，接著她又給我們講解了制作逐幀動畫的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。

接下來輪到我們自己來做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉移到了我的畫紙上，接著使用漸進的程序把自己的圖畫變成動畫，看著自己制作的成果，我的心里充滿了快樂和得意，心想：這挺簡單的么。

我得意洋洋地開始制作有關老虎的動畫。正當我搖頭晃腦之時，一只攔路虎出現在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動不起來，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無奈之下我只好請教老師。老師讓我再復制一回圖片，然后指出：“你復制圖片是通過文件夾而不是通過程序，在復制時要通過程序中的傳送系統才行。”哦，原來是我圖快，而沒有按操作步驟一步一步來，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細致地進行了修改，其結果不言而喻，我成功地做好了這個動畫。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時，這件事還教育了我，讓我在今后的學習和生活中多一些耐心和細致，讓自己的生活從此多一份快樂。

原來快樂也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂的。每一樁小事、每一個目標、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂并非來自財富或榮譽，而是來自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂。

收藏快樂作文15

我有一個調色板，我用它來收藏色彩，這些五彩斑斕來自無悔的熱愛，來自崇高的信仰，來自許多不斷上升的靈魂。

我收藏聞一多的紅。1932年聞一多出版詩集《紅燭》，他曾在其中寫到：詩人啊，拿出你的心與它比一比，看看哪一個更紅。我堅信沒有那一種紅比得過聞先生熱血的紅色。他是新月派的浪漫主義詩人，然而他卻用筆把自己的愛國熱情融入每一字每一句。他寫出《七子之歌》的組詩，每一首的最后一句都是“母親啊，我要回來，母親！”他毫不畏懼反動派的威脅，高聲表達著對祖國，對民族的赤子之心。聞先生在最后一次演講后，終于讓所有人都看到了他血樣鮮紅的愛國情。聞先生視這紅色為歸屬，為天堂，當他大喝“特務你站出來！”當他高呼“真理永遠不會被打到”，當他堅毅的說“我踏出這大門，就沒有想到要進來”時，我看到他的心，他愿為這愛國的紅而生，更愿為它而死。

我收藏南丁格爾的白。19世紀中葉，護士的地位極其低下，出身名門的南丁格爾決心改變這一狀況，她親身奔赴克里米亞戰爭的前線。每天都身著白色的護士服為傷員清理傷口，洗滌血污的衣服。她每晚提一盞小燈，在四公里的戰線上給傷員產看病情，為他們唱歌。雖然她的護士服總會被血跡弄臟，但她總是會將它洗得潔白如新。是的，我可以看見那白色，它是那么耀眼，就像天使的顏色。南丁格爾就是每天穿著這白色的護士服撫慰受傷者，治療遇難者，用這高尚的白色傳達著關愛和同情。

我收藏拉尼婭的金色。20xx年拉尼婭作為約旦王后，被評選為最具鼓舞人心力量的領導人。她是王后，她可以帶著金色的后冠接受人民的擁賀。但是她拉起了失學兒童的手，撫摸貧困孩子的面頰，她創立“我的學校項目”將現代的教育事業引入阿拉伯，她不停為婦女解放而奔走。人們說拉尼婭雖然頭戴后冠，卻辛苦的像個職業女性。是的，她用自己的行動，使那頭頂的金色有了更重要的含義。

……

第五篇：收藏快樂作文

收藏快樂作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的收藏快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收藏快樂作文1

我收藏快樂。

在家里，我與爸爸媽媽一同坐在與藍色沙發上時，常常會傳出快樂的笑聲，這是快樂，我收藏它。當我坐在凳子上看書時，信中流淌著一股熱流———喜悅，這是快樂，我收藏它。當我半閉著眼，悠閑的躺在床上時，看著貝殼制成的風鈴，傾聽著大海的生意，這也是快樂，我收藏它。當我為爸爸泡茶時，不禁想到，浮生若茶急躁的心平靜下來了，感到無限輕松，這也是快樂，我收藏它。

我收藏快樂。

在街上，我看見落葉伴隨著豐盛，跳著優美的華爾茲緩緩落下，就停住腳步，看到最后，心中便又看過一場名家表演的興奮，這也是快樂，我收藏它。當我感受這一絲絲的陽光從樹葉與樹葉之間的縫隙之中透落下來，滿腔的欣喜似乎快要出來了一般，這也是快樂，我收藏它。當我看到一個走失的小弟弟，我幫助他找到了爸爸，這讓我感到十分開心，這是快樂，我收藏它。當我經過警察局，就會有一種感激之情涌上心頭，是人民警察在默默的奉獻！這也是快樂，我收藏它。

我收藏快樂。

在學校里，當我們為地震災區的小朋友們捐錢時，大家都很自豪，因為我們都出了一份力，這是快樂，我收藏它。當我和朋友們在校園里追逐大鬧時，心中就一種輕快的感覺，這是快樂，我收藏它。當我們在校園里閑逛時，看著校園里的一草一木，都是生機勃勃的，讓我們感受到生命的力量，這是快樂，我收藏它。當我們在老師辦公室里幫助老師時，自己就覺得自己是一個小小的大人，這也是快樂，我收藏它。

在生活中，往往有很多快樂的事，你只要懂得去收藏它們，只要你懂得去收藏它們，在困境中，你才能夠保持信心和勇氣，然后戰勝困難。

我收藏快樂，我要做一個快樂的女孩！

收藏快樂作文2

我有一個調色板，我用它來收藏色彩，這些五彩斑斕來自無悔的熱愛，來自崇高的信仰，來自許多不斷上升的靈魂。

我收藏聞一多的紅。1932年聞一多出版詩集《紅燭》，他曾在其中寫到：詩人啊，拿出你的心與它比一比，看看哪一個更紅。我堅信沒有那一種紅比得過聞先生熱血的紅色。他是新月派的浪漫主義詩人，然而他卻用筆把自己的愛國熱情融入每一字每一句。他寫出《七子之歌》的組詩，每一首的最后一句都是“母親啊，我要回來，母親！”他毫不畏懼反動派的威脅，高聲表達著對祖國，對民族的赤子之心。聞先生在最后一次演講后，終于讓所有人都看到了他血樣鮮紅的愛國情。聞先生視這紅色為歸屬，為天堂，當他大喝“特務你站出來！”當他高呼“真理永遠不會被打到”，當他堅毅的說“我踏出這大門，就沒有想到要進來”時，我看到他的心，他愿為這愛國的紅而生，更愿為它而死。

我收藏南丁格爾的白。19世紀中葉，護士的地位極其低下，出身名門的南丁格爾決心改變這一狀況，她親身奔赴克里米亞戰爭的前線。每天都身著白色的護士服為傷員清理傷口，洗滌血污的衣服。她每晚提一盞小燈，在四公里的戰線上給傷員產看病情，為他們唱歌。雖然她的護士服總會被血跡弄臟，但她總是會將它洗得潔白如新。是的，我可以看見那白色，它是那么耀眼，就像天使的顏色。南丁格爾就是每天穿著這白色的護士服撫慰受傷者，治療遇難者，用這高尚的白色傳達著關愛和同情。

我收藏拉尼婭的金色。20xx年拉尼婭作為約旦王后，被評選為最具鼓舞人心力量的領導人。她是王后，她可以帶著金色的后冠接受人民的擁賀。但是她拉起了失學兒童的手，撫摸貧困孩子的面頰，她創立“我的學校項目”將現代的教育事業引入阿拉伯，她不停為婦女解放而奔走。人們說拉尼婭雖然頭戴后冠，卻辛苦的像個職業女性。是的，她用自己的行動，使那頭頂的金色有了更重要的含義。

……

收藏快樂作文3

很想很想燃一注清香，在滿屋煙氣裊裊中翻閱詩經。很愛很愛在天街小雨潤如酥時繾卷在唐詩之中。很多很多時候，流連于纏綿悱惻的宋詞之中。在這個物欲橫流的社會，一個人能夠靜靜地，輕輕地誦一首詞或一句詩，這是多快活的事呀!

然而一切卻又有些難。沉重的生活壓著你，你需要在灌著鋼筋水泥的城市里不停地奔波，勞作；你需要用雙手和汗水換取家里的必需品；你需要學會為人處世以免被人孤立；你需要。。。太多太多的擔子壓著你，讓你喘不過氣。于是，生活變得越來越枯燥無味，人心變得越來越不估。于是，快樂也隨著在利益中消失。

快樂其實很簡單。童年時放的風箏是快樂，青春的夢想是快樂，人生的目標也是快樂。它可以是一朵花，一個微笑，也可以是一抹陽光，一泓清泉。

在詩經中收藏快樂吧，它會讓你忘記煩惱。

因為一句“逃之夭夭，灼灼其華”而愛上詩經。當我們穿越到詩經的時代，你會發現，那里是詩的天堂。那兒的草是詩，那兒的人是詩，就連那兒的碩鼠也是詩。在那個到處飄著詩香的年代，采下一把蒹葭，割下一把荇菜，送給在水一方的伊人。優哉游哉!

于唐詩中找到快樂并收藏吧，它能愉悅你的身心。

還記得“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生氣嗎？還記得“天生我材必有用”的豪邁嗎？還記得“天下誰人不識君”的勉勵嗎？且把勾心斗角的事放一邊，隨范老登登岳陽樓，伴知章回鄉慢慢走，陪五柳先生喝盅菊花茶。這何曾不是一種快樂呢？

體味宋詞并收藏快樂吧，它會讓你更珍惜生活。

在那個充滿“凄凄慘慘戚戚”宋王朝里“尋尋覓覓”著人生。也許有人說這是個充滿悲傷的年代，但卻造就了詞的輝煌。雖然我們不能作感嘆花落雁歸的晏殊，不能作傷感于寒蟬楊柳的柳永，不能作堆著黃花守著窗兒的易安，但我們能品味他們，感受他們，而從我們的生活中找到屬于自己的快樂，更好的生活。

今夜，請捧一本書，輕吟淺唱，將那些快樂收藏，于以后的人生中慢慢品味，回想。

收藏快樂作文4

許多人在遇到煩惱、挫折時，會覺得心情不好很不快樂。但什么是“快樂”?“快樂”真正的意義又是什么?卻很少有人認真的去思考，大部分的人都覺得擁有萬貫財富、位居崇高地位、座擁強大勢力就等于擁有快樂，但也有人認為平平凡凡、怡然自得就是快樂。真正的快樂應該是心靈的安適自在，沒有愧疚、沒有痛苦、沒有自責。

我感受到的快樂，是每天早上能和家人一起工作、一起分擔，家里是開早餐店的，所以每天都要很早起床，要跟著爸媽到店里幫忙，剛開始很討厭這么早被叫醒，會突然覺得為什么我們家跟別人不一樣，別人都可以睡到自然醒，而我卻連假日也要早起，真的很不能接受。

但是，當我心情平靜下來時，想了想，或許有大多數的小孩，每天一大早起床趕著去上學，放學又趕著去補習，回到家又很晚了，吃完飯寫作業洗澡睡覺，隔天還是一樣的生活，跟父母相處的時間少之又少;所以，我應該慶幸我生活在這樣的家庭里，有機會和爸媽一起打拼，一起為我們的家奮斗，尤其爸媽在我們出門前，早已做好許多準備工作，他們的辛苦更多更甚，這時我心中的不滿消失了，漸漸的，那股想要幫忙的心涌上來了。

其實快樂只是一種感覺，而且快樂是短暫的，只要降低標準減少欲望，壓力自然變小。那快樂就不遠了。難過時，泡個澡，喝杯茶，聽首抒情音樂，睡個好眠，都能得到內心的放松，沒負擔、沒煩惱的人愈快樂。不信請看看那小嬰兒，快樂就笑，不舒服就哭，多簡單的表情啊!

所以先把笑容掛回臉上，看吧!你臉上已經快樂了，再把快樂的心情放在心上，現在你已是一個里外都快樂的人了。下一次當心情不好時找面鏡子看看吧!問問自已快樂嗎?要快樂嗎?如果答案是肯定的，就當個快樂的魔術師隨時變!變!變!看來我也要從現在開始變變變了。

“你快樂嗎?我很快樂!……。”所謂快樂就是讓人精神很興奮，面帶著笑容，快樂=開心。

收藏快樂作文5

在不羈的青春季節里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風光中，享受快樂的滋味。

在“清風無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香里說豐年，聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，仿佛在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時而高昂，時而低沉;時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間游蕩的快樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。

如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峰是那么的千嬌百態，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。

“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心里留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。

幼時，童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。

然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。

收藏快樂作文6

收藏一件文物，是為了紀念曾經辛勤勞作的祖先；收藏那毫不起眼的小物件，也許是為了紀念那一段久久不能忘懷的往事………收藏，并不只是為了讓文物保存下來，或是讓記憶永不風化，更是傳承一份精神，一種文化。

還記得嗎？西安，兵馬俑正在被學者們挖掘的那天，鐵鍬，帶走了兵馬俑身旁的一塊塊泥土。兵馬俑艷麗的顏色極為迅速地變為了灰黑，仿佛來了一陣風，吹走了塵封以久的色彩。

還記得嗎？曾經一百多部的《永樂大典》因戰亂，只剩下了幾部；那道士塔中的經文，早已在沙漠的大風中飄散……

總有一天，汨羅江會干涸，文赤壁旁蘇軾的雕像也會風化。物質總有一天會消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延續。

兵馬俑沒了，但中華民族一統天下豪邁的歷史會留下；《永樂大典》與經文沒了，但曾經繁榮的文化會留下；汨羅江沒了，但屈原那愛國之情會留下；雕像沒了，但蘇東坡的曠達灑脫會留下……

文物會流失但文化會傳承，精神可以永存。作為中華兒女，收藏祖先的文化與精神是我們的責任，創造新的文化，發揚新的精神讓子孫后代傳承與收藏是我們的義務。

汶川地震中，一個又一個生命奇跡在被創造，早已超越了黃金救援時間卻不斷地傳來友人被救的喜訊；政府的“不拋棄，不放棄”讓人感動；那些人為救別人而獻出生命……災難中，求生的意志，人間的大愛值得后人永遠收藏。

奧運中，“更快，更高，更強”；成為了奧運精神的代名詞之一。在這文化不斷碰撞與交融的年代，奧運精神已逐漸被中華民族所吸納，所收藏，所傳承。

也許有一天，震后的廢墟中，已建起了更美好的家園；北京奧運會已成為了很少有人會去提及的往事，但中國人民從中獲得的精神，會支撐這個民族，富強一代又一代。

讓我們都來收藏吧，收藏美好的文化與精神，讓它們傳承下去，一代又一代……

收藏快樂作文7

我是一個整天嘻嘻哈哈的女孩，據本人多年收藏快樂的經驗看來，快樂其實觸手可及，但老把它放在懷里，自然無法收藏快樂，無法感受快樂。

快樂存在于生活的各個方面，只要你毫不吝嗇地敞開懷抱，快樂就會像初春的陽光毫不吝嗇地投向你。

人們總是抱怨命運不公平，總是抱怨生活得不快樂，但他們從來不從自己身上找原因。巖縫里繁茂的梧桐并非一吐芽就能得到陽光的眷顧，它總是努力地生長，當它的小腦袋探出陰暗的縫隙感受到陽光的熱量時，它喜出望外地伸展枝葉，才有了今天的茂密。而繁茂之后，請來鳥兒定居，請來路人乘涼……毫不吝嗇地奉獻換來了鳥兒為它播種，路人為它移栽幼苗，它的子子孫孫因此繁衍生息。

人們總是不停地抱怨，總是想不做出任何努力就得到快樂，不勞而獲可能嗎？愛迪生為什么快樂，因為他用自己的雙手創造了一千多項發明，通過自己的努力讓千家萬戶點亮了光明，所以他快樂。袁隆平為什么快樂？因為他把自己辛勤研制的雜交水稻獻給了世界。不懂得奉獻的人說他奉獻了一切，卻什么也沒有得到，而懂得奉獻的人，人們卻叫他“一個快樂的老頭兒”。

所以，付出是快樂之母，要想收獲快樂就必須首先學會真誠奉獻，一個不懂得奉獻的人，就像一潭死水，不可能滋生任何有生氣的東西，只能聽任生活發霉發臭。把快樂分給他人，你就會得到雙倍的快樂，不信你試試，在某一個學校放假的周末，一位同學抱著一摞高高的書，不小心碰掉一兩本，你彎腰幫他拾起，他一定會回報給你快樂的微笑。

根據本人的經驗，記住快樂要決一主動尋找快樂，要決二：真心付出。如果做到了這兩點，你人生的行囊一定會裝滿快樂的。你一定會成為一個收獲不少快樂的收藏家哦！

收藏快樂作文8

快樂是什么？快樂就是大雨過后燦爛的彩虹；快樂是嚴冬結束后的第一抹綠色；快樂是勞累之時一次適當的放松……生活中快樂無處不在，收藏快樂，讓快樂的剪影在心中播放。

——題記

雨過天晴

有句話說：“春雨貴如油”，我倒不覺得，反倒認為這連綿的陰雨已經夠煩的了。

周六上午，我要上作文班，可外面的毛毛細雨難住了我：是打車去，還是自己騎車去？最后，我一咬牙，為了省錢，我騎車去。我戴上帽子，跨上單車，冒著雨騎了出去。

開始，我試到幾絲細雨拂在臉上。又騎了一會兒，雨仿佛小了很多，然后就停了。我仰望天空，太陽還出來了呢，就像沒下過雨一樣。我繼續往前騎，發現陽光折射在水珠上，格外玲瓏剔透。呼吸著地上雨水蒸發出的清新氣息，我的心情格外舒暢。望著還掛著幾滴水的葉子沐浴在陽光下，笑容印刻在我臉上。

春意盎然

前不久，我在花盆里種了幾粒青豆。我并不指望它們能開花結果——因為只是種著玩。

最近總是下雨，青豆好像根本沒有要發芽的意思。

又過了兩天，終于盼到了晴天——中間幾天我都沒管青豆。再去陽臺一看，令我大為驚訝：青豆已經長到了一指高。“植物也能長這么快？”我自言自語道。可真是厲害，我大為歡喜。立刻給青豆拍了幾張照片，順便還摸了摸它稚嫩的小葉子。

望著這花盆中的一抹新綠，我欣慰的笑了。

爬山樂趣

“嘿，嘿，爬不動啦！”我和老爸去爬賢山，已經爬到了第九個山頭。我實在怕不動了。老爸卻說：“男子漢就得有個男子漢的樣子。咱爬到第十個山頭就算完成任務，行不行？”說罷去邊上給我撇了一根“拐杖”。于是，在老爸的拉扯下，我終于連滾帶爬地登上了第十座山峰的山頂。

望著好似被我踩在腳下的城市：山下的樓房歷歷在目，清風吹拂著我的臉頰。快樂在我心中萌動。這一刻，我覺得我就站在世界最高點。

快樂是什么？快樂是雨過天晴后的喜悅、綠色萌發的`歡喜、登上頂峰的快感……收藏快樂，讓快樂圍繞在我們身邊！

收藏快樂作文9

一日，一個愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂。

“收藏快樂？”朋友一下子感到有點不可理解，“快樂是一種感覺，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏？”我說：“意念、感覺雖無法放入盒內，但可以存入大腦，平日里多想快樂不就是了嘛。”朋友悟性高，很快悟出意境，說：“那你收藏了多少快樂？”我說：“很多，有自己的，有朋友的，有書上看到的，有親眼所見的，有過去的，有現在的。特別是自己的，更是珍惜收藏。”朋友似乎蠻有興致地說道：“快樂人人都有。自己有快樂，收藏起來，時常回味，是一件幸事，但收藏別人的快樂有什么意義？”我說：“與人同樂，亦是一樂。比如你為你的收藏品歡喜快樂，我也為你的快樂而快樂。”朋友又說：“你既然收藏快樂，肯定也是個會制造快樂、享受快樂的人。”我說：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂，去裝模作樣地享受快樂，我只是把自己的心變成產生快樂的土壤。一個品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂。每個人都有制造快樂、享受快樂的機會，比如，別人有困難時幫一把，這是助人之樂；追求美好理想的人，有成功之樂；節日里老少團聚，享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂。總之，只要用心去感受、收藏，快樂就無處不有。”

朋友又以一個收藏家的心態說：“收藏物品，可以隨時間的推移而增值，而你收藏的快樂又怎么增值呢？如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義？”我說：“收藏快樂的價值就在于享受快樂。享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。所以，快樂是人生的一大財富，它是無價的。”朋友很認真地說：“如此說來，我也要收藏快樂了。”

收藏快樂作文10

我想要收藏快樂，將它裝在我的小匣子里，天天看著它，我以為，我擁有了快樂。可是，有一天，我發現，我并沒有真正擁有快樂，我打開小匣子，想要尋找我的快樂，但是，匣子空空的，我的快樂哪去了？我拼命地尋找我的快樂，直到有一天，我才知道，快樂觸手可及。——題記

一天，小天使問老天使：“我要怎麼做，才不會感到空虛呢？”老天使微笑著對小天使說：“去人間走一趟，我有一個口袋，他可以裝進任何東西，等口袋裝滿，你就明白了。”于是，小天使就在人間四處奔走，盡管他把能裝的東西都裝進去了，可袋子就裝不滿，他心想：怎麼會這樣？我明明裝了不少東西，難道我永遠都要這樣空虛嗎？唉！小天使不住的搖著頭，臉上灰蒙蒙的，心情也也很失落。他慢吞吞的走著，仿佛周圍的空氣也變得陰郁。老天使不忍心見小天使如此低落，便使他向一戶窮困的人家走去。小天使來到破破爛爛的窗前，一個可愛的小女孩正為一位老婆婆洗腳，女孩邊洗還邊為老婆婆哼唱著一首歡快的歌謠，叮叮咚咚的水聲在為她伴奏。盡管環境破爛不堪，但那歡快的氣氛卻使小天使陶醉不已。于是，他將那份快樂裝入口袋，奇跡發生了，袋子立刻被裝滿了。

小天使它明白了快樂，在生活中，往往有很多快樂的事，你要懂得去發現它們。其實，快樂存在于各個方面，只要你毫不吝嗇地敞開懷抱，快樂就像初春的陽光毫不吝嗇地投向你。當快樂成為一種習慣的時候，你甚至不需要給快樂的理由，因為快樂，所以快樂。愁也一生，樂也一生。快樂生活，快樂人生，真正的快樂天堂，就在我們自己的心中。快樂其實觸手可及。

收藏快樂作文11

“動蕩而寧靜，起伏而平和，殘酷而美麗”，好似一杯巧克力咖啡!更似有著巧克力的生活——樂在其中。

我喜歡巧克力，因為他能使我快樂!我更喜歡那些能給帶來快樂的“家伙”，和他們一起玩耍，有一起吃巧克力，啊!此生無悔呀;但有時象牙塔中的晶瑩冰花，始終經受不起現實的酷熱，離別與回憶在生活中輾轉，電視情節里升華的現實是那些肆無忌憚的回憶。

快樂和傷心形成了感觀世界的兩極，然而我只能充實我自己，充實我的生活!有時，我卻在兩極之間搖搖晃晃，不知所措，那時!我是多么希望有人來陪我挑戰，但是現實告訴我“這不可能”，不斷變幻的謊言將成為其不可避免的附屬品。我終究不能停下來，宿命在不斷的改變，每一天都嘗試著成長的喜悅與悲哀，我渴望經歷，不管是輕松還是危險，我更渴望冒險，我喜歡那種刺激的感覺，這會使我感到樂趣。

當然，朋友是我的依賴，是我那些可愛的“好家伙”，也是我的快樂之源!然而快樂首先需要時間，可是我和他們真正會聚的時間太少，因為學習嘛!偶爾有一個星期天，也會被爸媽像“罪犯”一樣看著，這就是所謂的“教育”啊!我的快樂就這樣被慢慢的摧毀，于是我只有試著在學習中尋找快樂，終于!我找到了!

我開始明白只有在不斷努力中找到的快樂，才是真正的快樂。我想，快樂不是不是把耳朵、眼睛和其他感覺停留在不斷更新的印象和經歷里，而是實實在在的“內心旅程”，是你一路的辛苦所換來的果實，果實要成熟了才香甜，快樂也是這樣!

我喜歡快樂，有時他會讓我在眾人面前不顧形象的放聲大笑，有時能讓我感到一種冰涼的幸福。就像巧克力一樣，充滿了奇特與幻想，褐色會讓你懷有大地的魅力，白色會讓你擁有天使的純潔!

收藏快樂作文12

嘩啦啦的雨停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。我的心中充滿了一種從未有過的快樂感受，讓我不禁再次流下眼淚。

“現在，我宣布：‘燒烤分享會’正式開始！”老師的一席話讓原本鴉雀無聲的校園沸騰起來。同學們“哄”的一聲散開，飛快的跑向自己的位置，而老師卻不急不慢、悠然自得地走向燒烤架。

我們走回座位，開始了一番“大吃特吃”。你看！小明抓起一大把奧利奧放入嘴里，小強也不甘示弱，捧起一大把妙脆角強塞到嘴里，結果兩人都嗆得直咳嗽，連忙喝口水……就在我們嬉戲打鬧時，老師的第一盤燒烤已經好了。“香噴噴的燒烤來了！”只見小王端著一盤燒烤，大聲喊著來了。同學們一改原先懶散的毛病，兩眼直放光，像一頭餓狼似的撲去。

我眼疾手快，搶在同學前面拿了一串。忽然，小飛不去搶盤里的，卻來搶我的了。由于我沒有防備，被他一下搶走了。

“轟隆！”一聲雷聲，接著便下起雨來。

“太欺負人了！”我把燒烤往盤子里一扔，扭頭邊走。我跑向試驗田，心中滿滿的都是委屈。我趴在試驗田的凳子上，自己哭起來。為什么搶我的！吃不到可以下次再吃啊！分明是我先搶到的！我狠狠地踢向旁邊的墻壁，疼的卻是我自己。

忽然，一個小弟弟來到我身旁，歪著頭疑惑地說：“哥哥，你哭什么呀？”我抬起頭，抿抿眼淚，故作鎮定地說：“沒什么。”“那你為什么哭？”我無言以對，他接著說，“哥哥別哭了，我給你一個烤串吃。”說著，便把他手中的烤串給了我，然后向我擺擺手，一蹦一跳地走了。

我看著手中的烤串，心中洋溢著無窮的快樂。

雨停了，我仰望天空，發現一道絢麗的彩虹。

收藏快樂作文13

幸福無處不在，無處不有，只是需要發現。

——題記

幸福有時很遙遠，有時近在咫尺。幸福有時是個甜甜的微笑，有時是一句祝福的話語，有時是一個鼓勵的眼神。幸福是心靈的感覺，生命的體驗。獲得是幸福，給予也是幸福；享受是幸福，奉獻也是幸福。

當你考試失敗，失望、傷心、難過時，同學們都紛紛走過來安慰你，鼓勵你：“失敗乃成功之母。不要讓一點兒小挫折就把你壓倒了。要善于從失敗中尋找原因。小小挫折是邁向成功的階梯。要相信勝利終會屬于你。”聽到這一番話，難道你不為自己擁有這樣真誠的友誼而感到幸福嗎？

當你病魔纏身，痛苦不堪時，媽媽忍著刺骨的寒風，冒著線線冷雨，背著你走在通往醫院的滿是泥濘的小路上。看完病回來，還幫你熬藥、端水。可你卻嫌苦，執意不吃。媽媽又語重心長地告訴你：“良藥苦口利于病，只要你把藥吃了，睡上一覺，第二天早上病就會悄悄地離你而去了。”此時此刻，你還有什么理由可以推卻呢？你難道不為有這樣一個真心疼愛自己的好媽媽而感到幸福嗎？

山區的孩子每天都要走幾十里的山路上學。放學后，他們回到家不是先做作業，而是去干農活。甚至還有許多人根本讀不上書。而我們呢？坐在寬敞明亮的教室里學習，看不見字時，可以開電燈；天氣熱時，可以開電扇；放學回家也用著去干農活。相比之下，你不為有這樣好的學習條件而感到幸福嗎？

旅游途中，你不幸與父母走散了，當你在那個地方急得哇哇直哭，不知該怎么辦時，一位好心的叔叔走了過來，問明情況后，煞費苦心地把你送到了父母面前。原來父母也正在四下焦急地尋找著你。家人團聚，百感交集。這時，你不為這位叔叔的熱心、善良而感到幸福嗎？

同學們，只要你稍微留意一下，你會發現我們身邊無處不是幸福。好好收藏你現在所擁有的幸福吧！不要讓它從你身邊悄悄地溜走。

收藏快樂作文14

曾于街頭巷陌，見“酷”男靚女身著的文化衫上，寫有“別理我，煩著呢！”也曾聽名流凡人，張口動輒“活得很累！”

他們缺少快樂！

人類遠離了刀耕火種、茹毛飲血的年代，進入這知識爆炸、信息瞬變的時代，想有所建樹的現代人，哪能不煩不累？精神高度緊張，時間愈來愈覺得不夠支配，心跳越來越快……唉，“煩”著咧！“累”著咧！好心情上哪去找？快樂究竟藏在哪兒？

快樂的好心情確實不太好找，但絕非無處可找。它靠我們平時收藏積累。

收藏今天的快樂。每晚臨睡前，放松四肢閉上雙眼，過電影似的把今天的趣事樂事善事盡量篩濾出來，付之莞爾一笑，存入記憶“軟盤”。如是日積月累，我們的內心便蓄滿快樂。曾有個“陰晦”的日子，我跌壞眼鏡折斷手指，正自怨自艾之際，幾位好友趕忙圍來探候，陪我笑談解疼。當晚，我覺得很快樂！模糊的眼里，更“看”到真情摯愛！

收藏明日的希望。有希望的東西總是美好的，美好的事物定能帶來快樂。我上學要乘半小時車，每晚臨睡前，我總把明早要穿戴的衣褲鞋襪檢查一遍，整齊放好，且“偷偷”將鬧鐘往前撥了15分鐘。從不遲到從容到位的我，總能心情極佳地開始每一天……

收藏心底的寬容。海因善容而大，山因能容而高，人倘能容，自會快樂。村鄰慶伯，年已九十，精神矍鑠，目明耳聰。一次，在他家煮茗講“古”，一童來告：“咱家的公雞在門口被人踩死了！”慶伯笑呵呵地說：“沒關系，開膛剖腹洗凈煮熟下酒。”又一童來告：“是您的曾孫踩死了我家的公雞。”慶伯又哈哈大笑：“稱一稱，我把錢賠你家。我患關節炎，正想買只公雞上藥！”慶伯始終很快樂，我也分享到一份快樂，并從此“珍藏”著這份快樂。

“一個不欣賞自己的人，是難以快樂的。不要依賴他人給你快樂。”我很欣賞三毛這句話。

收藏快樂作文15

人們需要快樂，就像需要吃飯一樣。快樂是人的一種最為美好的感受，當然要收藏一些啦。我的收藏不僅僅能夠讓我快樂，還能讓我從中獲得一些啟示。

在一節電腦課上，我們學習制作逐幀動畫。老師首先讓我們看了幾個逐幀動畫，接著她又給我們講解了制作逐幀動畫的技巧，并且為我們演示了一遍。老師那熟練的手法引起了我們一聲聲的驚嘆。

接下來輪到我們自己來做了。我興致勃勃地按照老師教給我的方法，先把自己需要的圖片從文件夾中轉移到了我的畫紙上，接著使用漸進的程序把自己的圖畫變成動畫，看著自己制作的成果，我的心里充滿了快樂和得意，心想：這挺簡單的么。

我得意洋洋地開始制作有關老虎的動畫。正當我搖頭晃腦之時，一只攔路虎出現在我的眼前，不論我怎么弄，這只老虎就是動不起來，在那兒死死地盯著我，好像在嘲笑我：大意失荊州了吧，我看你怎么辦。無奈之下我只好請教老師。老師讓我再復制一回圖片，然后指出：“你復制圖片是通過文件夾而不是通過程序，在復制時要通過程序中的傳送系統才行。”哦，原來是我圖快，而沒有按操作步驟一步一步來，真是心急吃不了熱豆腐。于是我耐心細致地進行了修改，其結果不言而喻，我成功地做好了這個動畫。屏幕上的老虎歡蹦亂跳，好像在祝賀我。我的心中感到了一絲喜悅。與此同時，這件事還教育了我，讓我在今后的學習和生活中多一些耐心和細致，讓自己的生活從此多一份快樂。

原來快樂也可以給人以這么大的啟示，生活是美好的，是快樂的。每一樁小事、每一個目標、每一件小東西、每一句話里都包含真正的快樂并非來自財富或榮譽，而是來自于做了一些值得做的事情。像這樣的快樂我一定要好好地收藏，并且還要多多地收藏，為自己的生活多一份積累，讓自己的生活多一份快樂。