第一篇：心懷感恩的作文錦集

心懷感恩的作文錦集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的心懷感恩的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心懷感恩的作文 篇1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我…”

人要懂得感恩，每一個人都有一顆感恩的心。每個人，都有要感恩的對象，比如媽媽，爸爸，爺爺奶奶，老師，還有和自我只見過一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。

在家里。對我最好的莫過于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會先給我，我外婆一向很節儉，她把錢全花在了我身上。給我買吃的穿的，玩兒的。就只是為了讓我開心而已。我這一向不懂，一向揮霍著她對我的愛。在這不知不覺的揮霍中。我讀懂了她的愛。

每年暑假她都會陪我到各種各樣的地方去游玩。每次我們奔跑的時候看到她滿頭大汗。總是停下來對她說“外婆，您停下來休憩會吧！”這時外婆總笑著說“你是不是嫌棄我不中用了？”

“豈敢豈敢，您但是皇太后，奴才怎敢嫌棄您，您別嫌棄我才對。”這時外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽光下的外婆健康開朗。

寒假，她會陪我一齊寫作業，玩游戲，看電視。每次我寫作業的時候，她總是在我身旁看著我寫。一會給我端水，一會給我拿吃的，像個奴婢似的伺候著我。而我也享受著她的伺候。一點也不覺得羞愧。

等我寫完作業，她總是會和我玩游戲，如果她輸了，她就會一向和我玩這個游戲，直到把我打敗，才停止。玩游戲中的她像個老頑童一樣活潑樂觀。

這個暑假，我的外婆走了。當我聽到外婆去世的消息時，我震驚了。我一向健康的外婆走了，永遠的離開了我。我此刻站在外婆的床前，看著外婆毫無血色的臉，我明白，我的外婆真的離開了我。我握住外婆得手時，發現外婆好瘦，手上幾乎都是骨頭。沒多少肉。看著外婆，我才發現不知什么時候年輕的外婆原先已經慢慢被時光帶走了，留下了一個不在年輕的外婆，一頭烏黑的頭發悄然披上了時光的白霜。臉上也留下了時光遷徙過的痕跡。

想到以前我對外婆的一舉一動，我恨不得煽自我幾巴掌，以解心中的悔恨。您對我如此之好，我卻辜負了您，外婆，你還會不會疼我？而我對您的感恩什么時候才能報？ 感恩你身邊的人吧，千萬不要等到后悔了，才懂感恩。

心懷感恩的作文 篇2

心靈很小，世界很大；或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達。

如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感恩，讓人寬容，讓人成熟。

英國著名作家戴頓寫過一部名為《舍己樹》的作品。說的是一顆樹愛上了一個男人。年輕時男人想賺錢，舍己樹讓他采下自己的果實，中年時他想冒險，舍己樹讓他砍下自己的樹干造成一艘船。當他年老倦怠，舍己樹所剩無多，卻仍說：“朋友，我有一個不錯的樹樁，坐下來休息吧。”舍己樹一直很快樂，即使貌似卑微，但它確實真誠的訴說著因付出而享受的快樂，因快樂而心懷感恩。

世上有天生的樂觀者和悲觀者。而感恩，常為樂觀者所選擇。在他們看來，一片沐浴和煦微風的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽讓人感恩。因此，樂觀者更加樂觀。

雨果寫過一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結尾處寫道：“我也是瞎子，我只知道說啊說啊，沒有看見你們是聾子。”這是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽見他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。

批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是匯聚每個人微薄的樂趣，再平分給眾人。

北極星是晦暗夜空的感恩；含羞草是苦澀草叢的感恩；比塞爾是撒哈拉沙漠的'感恩。

感恩著，我們歌唱生活，當有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯，就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩，是有一個跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。

我們感恩青春，而并非年華；我們感恩智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝；我們感恩自由，而并非名望，財富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感恩。

心懷感恩的作文 篇3

你有想過嗎？每當別人幫助你時，你有懷著感恩的心嗎？在生活中，有許多人都會幫助你，但是，我們應該要感謝幫助我們的人，不過，在生活中，并不是只有人們幫助我們，像水、草、花、樹等等，也都在幫助我們，讓我們的空氣新鮮，也讓大地有著五彩繽紛的衣裳，這些大自然的萬物，都一直幫助著我們。

每當走進花園，花朵的香味幫我把我的煩惱拋到九霄云外，穿著白色衣服的白合，邀請了蝴蝶、蜜蜂來作客，請他們一杯獨一無二的花蜜，幫助昆蟲們有食物吃，花園里的昆蟲們，為了要答謝花朵，紛紛唱起“感恩的心”這首歌，花朵聽了很高興，便一一的綻放花瓣，牽牛花打開大喇叭吹奏，整個花園馬上變的很熱鬧。

山上的風景，讓我心曠神怡，尤其是山上的水，這些水與水溝的水簡直是天壤之別。山上的風景讓我知道美麗的山上風景如何畫，也幫我舒解壓力，所以，我很喜歡來到山上。

我們雖然無法做什么來感謝，不過，我們可以保護大自然的萬物，不要破壞，這樣也可以代表對大自然的萬物感謝。

心懷感恩的作文 篇4

經歷了一個又一個日出，一次又一次花開，不知不覺中我已走過14個春夏秋冬。在這幾千個日日夜夜里，我一向在幸福中成長。在我成長的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡；也有人使我難以忘懷，感激終生。

感恩父母。是他們把我帶到這個世界，撫養我長大。在我受到打擊后，擔心我，替我操心的是他們；在我取得成績的時候，默默開心的是他們；在我勞累的時候，給我做可口菜肴的也是他們。在我成長的歲月里，是他們用心在哺育著我，我一天天長大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對待父母，多一點孝敬，多一點體貼，用行動報答他們的養育之恩。

感恩老師。是辛勤的園丁教會了我知識，教會了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我：愛拼才會贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進取；是他們告訴我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑應對一切。于是當我遇到挫折的時候，總是用良好的心態應對它，勇往直前，決不認輸。對待老師，多一點尊敬，多一點服從，用成績報答他們的付出。

感謝同學，是他們在我受傷的時候安慰我，在我困難的時候幫忙我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢想的田野里自由奔跑，在青春的舞臺上自由飛舞。張揚個性、開拓創新，我們齊心協力，創造輝煌。對待同學，多點關心，多點幫忙。讓我們在有限的年輕的日子里，留下一段完美的回憶。

感激對手。是他們和我在競爭中共同進步。我們之間有競爭，更有友誼。他們時時告訴我：要認真、要努力，不要被別人落在后面。應對挑戰，我勇敢的理解，不管最后結果如何，我都堅持。對待對手，多點友好，多點感謝。讓我們在爭先恐后的比賽中共同進步。

感謝偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進。是他用他的故事告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發掘自我的潛力，揚長避短，向著自我的理想邁進。應對偶像，不盲從，不瘋狂。學習他身上好的地方，取長補短，完善自我。

人生路上，值得感激的人何止幾個，我們只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，就能感受到生活的完美和快樂。

心懷感恩的作文 篇5

有的人值得你一輩子銘記，因為，她將是你心中永恒的回憶。——題記

夢，碎了；心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢，遠了；心不，再熱。一年前的我，失去了夢想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。

本以為，夢想再也不會閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，但是，天使的出現劃破了黑暗，我，不再是我。天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。

起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個新的環境，我不能適應這樣的生活，我又無助了，于是，我會在本子上與天使交流，告訴她我內心的想法，她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。

慢慢地，我適應了新環境的生活節奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。

天使的安慰，是我應對挫折的法寶，天使的鼓勵，是我做事的動力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵，而是自信。天使發現我的優點——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價值，那種價值是無形的財富。

天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導，因為我的觀點亦是如此。

沒有一個人是完美的，犯錯是成長的必經之路。曾被天使批評過，曾被天使數落過，那都是我的錯，在認錯的同時，我認識到了錯誤的嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評是一種語重心長的教育。

我未曾想過，在最失落無助的時候能夠與這樣一個天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢想也能夠再次拼湊。這都是因為她——天使——班主任，一年后的我，再次揣著夢想出發。我，徘徊在第二個十字路口，試著學會用最好的方式向前走，觀測了路的方向，學會了目測路的長度，我才不會再次在十字街口淚流滿面。

感謝有你，讓我學會了自信與堅強，感謝有你，讓我的夢想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明天的明天是期望。夢，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個明天。

后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠銘記！失敗是成功的過渡期，我會努力，沖！沖！沖！

心懷感恩的作文 篇6

母親，一個平凡樸素的字眼。母愛，亦是如此，古時候孟郊以前說過：“”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”那么母愛到底是什么？有人說：“母愛是冬日的陽光，溫暖赤子心靈，母愛是一團儼火，將寒冷的心靈一點點熔化。”可我認為：“母愛是沙漠中干涸的清水，為我們澆灌早已枯黃的土地。”

你是否還在埋怨媽媽給予你的太少？你是否還在怨恨媽媽沒替你買心儀的禮物？你是否還在為了一點分歧和媽媽開小叉。那么，朋友，其實你錯了。她給了我們生命，正所謂：“十月懷胎，一朝分娩。”她辛辛苦苦把我們拉扯到大，為我們的成長浪費了她的青春，她將她所有的精力都在為我們澆灌愛的花兒。我們為什么不能懷著一顆感恩的心去回報她呢？為什么還要讓她替我們操心呢？你是否明白，她老了，她陪伴我們的日子一天比一天少了。

曾在網絡上看到一則故事：

有一對母親，她生了一個女兒。女兒長的十分標致。但是，不幸的是，女兒的左眼一出生就失明了，這對一個平凡的家庭來說是有多大的打擊啊？她的母親是一個寡婦，為了女兒長大后不被人嘲笑，她絕對不再結婚，終身著陪伴著女兒。母女倆相依為命，她們的生活過的十分貧窮，但是她們卻過的很開心很開心。但是有一天，噩耗來了，女兒突然發現自我的左眼是看不到的。

當女兒把消息告訴母親，母親第一反應是：要治。但是對于一個普通家庭來說，這是一筆多大的開銷啊？母親把自我常年的積蓄全部拿出來，陪著女兒去大醫院去檢查。卻發現女兒左眼是屬于先天性失明，需要即使換眼角膜。母親毅然絕對要用自我的眼角膜換給女兒，其實女的不明白，母親，也有一向眼睛是失明的，母親一向保存著這個秘密，直到有一年……

女兒成家立業了，多次叫母親跟她去享受完美的生活。但是，母親一向拒絕，她不想給女兒太多的負擔。直到有一天，母親直到女兒生病了，僅憑著自我的觸覺找到女兒，在路上，母親曾再地上爬著去，因為母親已經兩眼完全失明了。最后，漫長的等待最終使母親找到了女兒。但是女兒卻發現母親的眼睛好像有問題，追問之下才明白母親的雙眼完全失明了……

為了治好女兒的眼睛，母親放下了自我的眼角膜，讓女兒的左眼能夠重見光明。自我卻陷入失明的狀態……

是的，母愛就是如此。母愛是大海，深情而廣闊。我們就應懷著一顆感恩的心去報答她那無私的愛……

啊，朋友，請閉上我們的雙眸，感受著這些早已被我們遺落在角落的牽掛與思念!

心懷感恩的作文 篇7

“感恩的心，感謝有你”有了你，才喚醒了我這顆感恩的心。那次，當我第一次感到無助的時候，是一位陌生人向我伸出了援助之手。

那時的我才六歲。媽媽領著我去農貿市場玩。哇！一進集市，那里的牛、馬、雞、鴨全部吸引了我的眼球，由于第一次去，興奮的東跑西跑，看看這個，摸摸那個，對哪個都感興趣。這時，我來到了一家賣雞的店中，一進門，有好多雞被綁了腿，掛在架子上。旁邊還有已經脫掉毛的雞。地上的濺滿了血。眼前的景象令我毛骨悚然。突然就聯想到那些被無辜屠宰的雞，好可憐。我正欲給媽媽訴說小雞好可憐時，抬起頭才發現媽媽早已不在自己的身旁。這個時候恐懼突然習來，更加覺得自己象小雞一樣離開了媽媽，到處都是陌生的，沒有安全感了。于是我號啕大哭起來，一邊哭一邊走，引得路人駐足觀看。就在這個時候，一位陌生的叔叔站在了我面前，微笑著說是不是和媽媽走失了。我停止了哭聲，抬頭一看是位陌生人，因此我并沒有回答他的話。這位叔叔似乎看出了我的不信任，于是就繼續說，“你媽媽的車子放在哪里，就可以去哪里等，她肯定會騎車回去的”。這一聽，我猛然想起來媽媽的車子就放在大門口。叔叔領我來到大門口車子旁等媽媽，一會兒媽媽才急匆匆的趕過來。我急不可耐的撲向媽媽的懷抱。可當我轉過身要告訴媽媽是這個叔叔領我過來的時候，陌生的叔叔早已經走了……

正是因為這位陌生叔叔的幫助，讓我知道了我們這個社會大家庭的溫暖，喚醒了我一份感恩的心。之后，我也用這顆感恩的心幫助了別人。

去年夏天一個星期天的傍晚，我和媽媽去超市玩，在超市門口就碰遇見一個跟我當年同樣走失的小女孩，看著小女孩在那里無助的哭泣，我便走過去安慰她別哭，并且和她一同站在原地等她的媽媽回來……

我想感恩不僅僅只是幫助走失的小孩找到家人，當從網上得知今天一些貧困山區的小朋友還沒有書看的時候，我讓媽媽幫我郵寄了自己看過的小人書給他們。當玉樹地震時我把自己積攢的零錢拿了出來，捐給了災區人民……

學會感激，學會感恩，便會是我們的生活更加充實更加快樂，使我們的社會更加和諧美好。請大家把這份感恩的心像火種一代一代傳遞下去。

心懷感恩的作文 篇8

您好，您被成為人類靈魂的工程師，你的職業被成為太陽底下最光輝的職業。哦，您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是你一生的真實寫照。您作為培養祖國未來花朵的園丁，像小蜜蜂一樣辛勤的工作著，從不喊累，從不言苦。曾經年少無知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很多無知的舉動，但現在我發現以前的做法是何等的無知。現在，看著含辛茹苦的老師們，我從心底涌出一種激情，想對老師您說一聲：老師！您辛苦了！

在學校，老師就是那辛勤的園丁，培育花朵一樣的培育著我們，時刻為我們輸送知識養料，而自己就像一支默默燃燒的蠟燭，毫不保留的奉獻著自己的一切。他正在批改我們的作業，或是他正在準備明天上課的材料；曾經年少無知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很無知的舉動，現在隨著年齡的增長，我才發現以前的做法是何等的無知，現在我能夠理解到老師的一片良苦用心，胸懷感恩之心，感恩天下恩師。

或許我們還未能完全的溶入社會，但我卻可以感受到社會的溫暖。當我們在烈日下口渴難忍時，總會有人為我們遞上一杯涼茶；當我們不小心被石頭拌倒時，總會有人扶起我們，如果我們迷路了，總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友，而是與我們素不相識的好心人，也正是有了這些好心人，社會才充滿了愛心與和諧。

一顆感恩的心就是一顆和平的種子，人人播撒這顆心靈的種子，那么將創造出一個感恩的民族、感恩的國家，乃至于一個感恩的世界。

讓我們用感恩的心，真摯的情，去關愛身邊的每一個人。“送人玫瑰，手留余香”“滴水之恩，當涌泉相報”……這個世界不會因為少一個你而停止，卻會因為多一顆感恩的心而更加炫麗！

……

第二篇：心懷感恩（中學生優秀作文）

心懷感恩，踐行赤子情懷

熱愛祖國，報效國家，我們從小就被這樣教育。《少年先鋒隊隊歌》里面唱道：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”老師也會告訴我們，我們是祖國的未來。既然如此，那么我們能為祖國做些什么呢？

以前每當想到這個問題，我就會覺得很自卑。因為在我看來，能夠為國家做貢獻的都是那些很偉大的人，比如抗震救災的解放軍叔叔，比如為國爭光的奧運健兒，比如做出巨大成就的科學家們。與他們相比，我實在是太渺小了。我的家庭條件并不好，我也不算很聰明，成績也不算出類拔萃，這樣的我又能為國家做什么呢？

所以對于我來講，報效國家從來都是一件遙不可及的事情。今年，我成為了國家資助政策的受益者，這讓我的生活和學習條件有了很大的改善，對此我十分激動，又萬分感激，原來即使這樣渺小的我，也可以得到國家的重視和鼓勵，此刻我感覺自己被莫大的幸福包圍。

于是，我找到負責資助計劃的老師，問道：“老師，我應該感謝誰呢？”

老師笑了一下說：“你不需要感謝誰，這是國家發給你的，是對你的鼓勵。”

可是這不行啊，我們從小就被教導，滴水之恩當涌泉相報，既然國家給了我資助，那么我也必須為國家做些什么。于是我鼓足勇氣問了老師一個我多年來想問卻不敢問的問題：“老師，我能為國家做什么呢？”

聽了我的話，老師先是愣了一下，然后反問我：“你覺得你能為國家做什么呢？”“我覺得我什么都做不了，因為我太普通了。”我低聲回答。

“普通有什么奇怪的嗎？袁隆平在像你這么大的時候也只是個不起眼的中學生，莫言像你這么大的時候連中學都沒得上，只能在農村種地，還不如你呢，但是他們不一樣都做出了巨大的成就嗎？很多偉大的人一開始都平平無奇，但是這并不影響他們走上成功之路，將來的事情又有誰能說得準呢？所以你要對自己有信心。”

“那如果我成不了偉大的人呢？那樣的人太少了。”我急忙追問。

“成不了偉大的人，依然可以為國家做貢獻啊！國家就相當于是一個巨大的機器，那些偉大的人相當于是零件，普通人相當于是螺絲釘，雖然貢獻有大小之分，但是每一個人都不可或缺。如果沒有農民種糧食，那么整個國家的人吃什么呢？如果沒有清潔工打掃衛生，城市將會變成什么樣子呢？如果沒有工地上工人的工作，哪里來的萬丈高樓平地起呢？雖然他們每個人都很平凡，但是他們每個人對于國家來講都很重要，中國的發展離不開他們每個人的奉獻。”

我好像明白了老師的意思，我問道：“也就是說，即使我將來很平凡，依然可以為國家做貢獻，依然對國家很重要是嗎？”

“是的，所以我們才會說，每個人都是國家的主人。”

至此我終于明白了，原來我并不渺小，對于國家和社會而言，每個人都很偉大。將來不管我做什么工作，取得什么樣的成就，只要我能踏踏實實，敬業奉獻，就是在報效國家。拳拳赤子之心，殷殷桑梓之情，作為國家資助政策的受益者，我一定會不負重托，砥礪前行。

“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”

不管我們身處何地，不論我們工作高低，愛國都應在我們的心中，在我們的言行中。愛國不是口頭的宣告，愛國是我們身體力行的踐行，是我們每一個人義不容辭的責任。我們要從身邊做起，從點滴小事做起，為我們國家的建設和中華民族的復興貢獻自己的力量！

第三篇：心懷感恩

心懷感恩

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒凋零了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊！物亦如此，更何況人呢？所以我們要心懷著一顆感恩的心，學會去感恩，用我們最真誠的行動去回報對自己伸出關愛之手的人。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它們成長；蒼鷹感恩天空，因為天空給了它們自由飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，要感恩許許多多關愛我的人。

我，要感恩關愛我的家人。來自農村的我，生活條件雖然艱苦，但家人一直堅信，只有讀了大學，將來在社會才有出息。當媽媽，拿著一沓厚厚的學費給我時，一直不停的囑咐，你一定要好好地安心讀書，不要為家里操心，只有在學校學好本領，將來才能有好日子。我含著淚水接過學費，不停地對母親點頭，我下定決心在將來的大學生活里我要做一個優秀的自我。帶著家人的期望和堅定的決心，踏進了我的大學生活。大學三年，并不算很長；大學是一個全新的開始，逆水行舟，不進者退。雖然高考的戰火已經煙消云散，但我離踏入社會更進了一步；所以我要時刻要保持著一顆積極進取的心，不能虛度這美好的大學時光。

我，要感恩關愛我的母校。在這將要過去的一年大學里，我刻苦地學習，認真負責地完成每一項學習任務，對自己要求非常嚴格，精益求精，牢記“自強弘毅，知行合一”的校訓，努力充實和完善自我。正是有了國家助學政策的幫助，使我插上了理想的翅膀，讓我能更順利的成長、成才。在我受到國家的資助下，我深感社會是無比的溫暖，并時刻提醒自己，一定要努力學習，以示我對國家的感謝之情。因為我明白獲得幫助后的那份喜悅，明白那份幫助對我生活的巨大影響。感謝偉大的祖國和勵志的政策。也許前方還有許多困難在等著我，但我的心堅定，是國家的助學政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。因為心中有追求，職業生涯發展目標在前方不斷的召喚我，讓我帶著實現人生理想的心，不斷地奮勇前行。祖國在我最困難的時候幫助了我，讓我有了今天的幸福。作為一名大學生的我，愿為祖國貢獻光和熱。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗的明天！我，要感恩關愛我的老師。感恩老師，是他們嘔心瀝學無私地奉獻和教導。要感謝老師，就像幼苗感恩那溫暖的陽光和醇美的雨露，是他們用無私的貢獻和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開始編織我們自己魅力的人生夢想。

我，要感恩關愛我的祖國。感恩國家，感謝您讓我擁有在大學深造的機會。“我來自偶然，像一顆塵土??感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩。感謝國家為我做了那么多的事情：讓我的生活有了保障，讓我不用再為學費而煩惱，再也不用為交不上學費而斷了學習的機會。正如史鐵生所說：“一個人可以選擇自己的死，但無法選擇自己的出身”。對于我的出生，我從來沒有抱怨過現在在面對貧困，我坦然面對，沒有抱怨，而且抱怨也沒有用，誰也不可能可憐我們，同情我們。母親每天“面朝黃土背朝天”的姿勢，苦苦的尋求著生活的出路。天天早出晚歸，而年少的我從小就很懂事，時常幫家里勞作，除了種地收割外，還經常干一些家務瑣事。曾經因為窮，我傷心過，我自卑過。我是一個平凡的人，我也有虛榮心。每當有時髦的同學從我身邊走過，我就會感到自己的寒磣，落伍，與時尚的格格不入，但我沒有因此而沉淪，相反，我一次次以此為動力，不斷告誡自己要努力，去奮斗。貧窮讓我懂得了怎樣去生活，懂得了人生的內涵，使我養成了勤儉樸素、艱苦奮斗的優良習慣。同時也獲得了人生的另一種財富。當我接到國家助學金的通知時，我感到無比的喜悅，我覺得自己就是春天里的一棵小草，吮吸著大地的甘露。讓我感激不盡。

千言萬語匯成兩個字“謝謝”，謝謝家人的支持，謝謝母校的栽培，謝謝老師們教給我的知識，謝謝國家給我的資助，我定會借著這雙翅膀，努力地飛得更高、更遠。我將在日后用我的知識與才能，為祖國獻上我的一份綿薄之力，回報社會。最后，我為我生長在這樣一個充滿愛心的國度里而感到無比的自豪。

第四篇：心懷感恩

“心懷感恩，放飛夢想”感恩周活動方案

五年級二班

一、指導思想：

為了進一步培育五年級二班感恩意識和尊老、愛老、助老意識，特在5月26日-30日舉辦感恩周活動。

二、活動主題：

心懷感恩，放飛夢想

三、主要活動：

（一）加強宣傳，形成濃厚感恩的氛圍。

1、5月26日組織全校學生觀看電影《愛在回響》，并組織學生寫觀后感，培養學生對長輩的感恩之情。

2、5月27日 周二晨會主題為“心懷感恩，放飛夢想”。

3、5月28日之前各組結合“龍虎榜”出一期以“心懷感恩，放飛夢想”為主題的手抄報報，營造氛圍。

（二）開展為自己的長輩“盡一次孝心”活動。

要求少先隊員在5月26日至30日，為自己的長輩做一件事，如：陪他們散一次步、為他們讀一讀報、給他們洗一洗衣服、掃一掃地、為他們洗洗腳、捶捶背、為他們唱一支歌、跳一支舞等等，要求從實際出發，從小事做起。請家長將活動電子照片發給班主任。

（三）開展以“心懷感恩，放飛夢想”為征文比賽。各組擇優選送一份作品，于5月30日放中前前交班主任，老師將評選優秀作品，進行表彰。

（五）感動十大“孝星”評選

時間：5月份

在感恩周各項活動的基礎上，結合平時表現，各學習小組推薦1名表現突出班級“孝星”作為學校評選候選人，并整理事跡材料，進行網上展示，最后組推薦，班主任審核后產生十佳，并制作展板進行宣傳。

第五篇：心懷感恩

心懷感恩，與愛同行

“ 俺兒子比原來越來越懂事了，回家常說，媽媽你辛苦了，放下書包就幫我掃地拖地，刷鍋洗碗，可勤快了。”“俺閨女也比原來體貼我了，回到家就幫我洗衣做飯，捶背撓癢，可孝順了------幾位家長在學校門口正在笑容滿面地夸獎著自己的孩子。

為了加強學生的思想道德教育，教會學生學會感恩，東故小學于近期開展了“心懷感恩，與愛同行，做一名心地善良的好少年”活動。一是讓學生耳聞目睹感受愛。各班利用主題班會讓學生觀看視頻《生命的誕生》，了解母親十月懷胎和生產的痛苦，體會做母親的艱難，母愛的偉大。又讓每個學生講《孔子拜師》的故事，學唱《感恩的心》、《愛的奉獻》等歌曲，辦有關感恩的手抄報、黑板報，寫感恩的作文，潛移默化地感受愛的真諦。二是感恩教育見行動。讓學生給父母、老師做一個感恩卡。回家幫爸爸媽媽做家務，給他們捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、泡杯熱騰騰的茶。利用雙休日給村里五保老人灌灌水、掃掃地，讓他們感受人情的溫暖。三是說句感恩心里話。每天見到老師要主動敬禮問好，給老師說句心里話，感激老師的辛苦教悔；和爸爸媽媽說句知心話，感激他們的養育之恩；和同學說句心里話，感激同學間的幫助，體會人間的真情。

感恩的路在腳下延伸，感恩教育正在滋潤著每一名學生的心田。

發稿人：駱永利

北宿鎮東故小學2013-12-25