第一篇：快樂的我優(yōu)秀作文

快樂的我優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂的我優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的我優(yōu)秀作文1

我叫謝蔓琪，今年8歲，在東城第八小學(xué)讀三年級，是一名普通的小學(xué)生。

我有一雙烏黑明亮的眼睛，一張貪吃的嘴巴，還有一個靈敏的鼻子和一雙大大的耳朵。

我有很多愛好，比如說：打羽毛球、跳繩、跑步……但我最大的愛好是騎自行車。每到周六的時候，我都會跟小伙伴或者弟弟一起到小區(qū)空曠的地方去騎單車。

我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂，幫媽媽干家務(wù)活……我的缺點(diǎn)就比較多，比如：一邊寫作業(yè)，一邊玩，上課搞小動作……

我的生活習(xí)慣非常好。每天早上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時起床，起床后先換上校服，再去洗臉?biāo)⒀馈Ｋ⑼暄篮螅揖桶杨^發(fā)梳好，再去吃早餐，吃完早餐我就去上學(xué)。這就是我的生活習(xí)慣。

我還非常喜歡看書。我最喜歡看的書是《成語故事》、《中外歷史故事》……每一次我看書都會得到很多知識。

這就是我，一個快樂的我。要是你喜歡我就跟我交個朋友吧！

快樂的我優(yōu)秀作文2

周末，我和媽媽一起去惠州西湖。

媽媽帶著我走了火車戰(zhàn)，上了公共汽車，我和媽媽選了兩個最舒服的座位坐了下來。公共汽車啟動了，過了一會兒，座位都坐滿了，連一個座位也不剩。公共汽車停了一下，原來，是一位阿姨抱著一個小男孩要上車。上了車以后，阿姨看見車上沒有座位，只好站著。忽然，傳來一陣響亮的聲音。有誰能讓給阿姨一個座位？聽到這聲音，我心里想：老師說過，有誰遇到困難應(yīng)該幫助別人。于是，我想阿姨打招呼說：“阿姨，這里有個座位。”然后，阿姨抱著一個小男孩坐上座位。阿姨笑了笑，撫摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個懂事的孩子。”

我讓給阿姨座位，感到快樂。

快樂的我優(yōu)秀作文3

我是個快樂的男生，看見什么都很高興，因此嘴巴像裝滿豆子的瓶子往外倒，不停的說話是我的快樂。

上課的時候，我是一個幽默大師、搞怪專家，可陳老師一進(jìn)課堂，我就像孫悟空進(jìn)了太上老君的煉丹爐，成了熱鍋上的螞蟻，我不時的東探探西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，冷不丁的說個笑話逗人一樂，可陳老師不樂意了，就見陳老師放出一只利箭，向我射來：”站起來”，這回我可老實(shí)了，頭腦趕緊跟著陳老師轉(zhuǎn)，巴不得趕緊回答出個問題，將功贖罪。

我最快樂的時候是打籃球，打比賽的時候，我像只勇猛的老虎，敢沖敢搶。我從不把年紀(jì)比我大的和個子比我高的放在眼里，小伙伴們打球時總是把球傳給我，由我發(fā)起進(jìn)攻，打完球后大汗淋漓高興到爽，快樂的唱起“倍兒爽”歌曲，跳起騎馬舞。

吹黑管也是我最快樂的時候，我用黑管吹起這些美麗的音符，忘記了所有的煩惱，黑管按鈕相當(dāng)于手中的畫筆，畫出我心中的童話。

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都不少，但是帶給別人快樂是我最大的本事。

快樂的我優(yōu)秀作文4

我家有個小房間，那是我的“游樂場”。

當(dāng)你走進(jìn)去，正對著你的是我的“小小植物園”，不用說，那全是我種的植物。有萬重山、紅枝玉葉、黃金草等很多小多肉。我非常喜歡它們。

在“植物園”的右邊，是我的床頭柜，緊靠著的就是我的“夢幻世界”——我的小床。床頭上擺滿了我的娃娃和各種毛絨小玩具，學(xué)習(xí)之余，我總喜歡和它們聊天、玩游戲。

小床左前方是“知識樂園”，一張粉紅色的書桌上放著一盞粉嘟都的臺燈。書桌上整齊有序的擺放著各種學(xué)習(xí)用品，在這里我奮筆疾書，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)每一天美好的光陰。

在書桌后面，有一個“音樂小天地”，那里擺著一架鋼琴。它是我從小就一直在學(xué)習(xí)的一項(xiàng)專業(yè)。我不僅喜歡彈琴，有時還特別喜歡天馬行空的隨機(jī)作曲呢。

這些合成了一個“大游樂園”。在這里我不僅可以安靜的學(xué)習(xí)，還能開心的玩。

我是這個小天地的里的“小地主”。在這個溫暖、快樂的“小天地”里，我正一天天幸福的長大！

快樂的我優(yōu)秀作文5

十二生肖有很多年的歷史。不管是憨厚老實(shí)的`牛，還是溫柔的小羊，還有活潑的小猴子……都讓人們十分地的喜愛，不過我最喜歡的還是小老鼠。

老鼠最大的特點(diǎn)是膽小，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動就“逃之夭夭”了，可是老鼠也很快樂，每當(dāng)他得到很多的食物的時候，他總是很高興，而我就有著他的相似之處，每當(dāng)我得到零食的時候，我總會偷偷樂，每當(dāng)我說出一句逗人的話的時候，總是逗得同學(xué)們前仰后合。

老鼠也是生肖之首，象征著第一、領(lǐng)頭等意義。就像我現(xiàn)在，每天在班級的學(xué)習(xí)活動也特別的積極，因?yàn)榧热幌胱鲆恢焕鲜蟮脑挘敲串?dāng)然也要當(dāng)班級里的頭名才行啊。

我喜歡老鼠，喜歡老鼠的機(jī)靈，我一定要做一只快樂鼠，給人們帶來更多的歡樂。

快樂的我優(yōu)秀作文6

快樂是什么？快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁……快樂其實(shí)很簡單，每個人都能感覺到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。

月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺。我望著天上的星，同星星一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了，我決定在這最后時刻去尋找一天中最后的快樂。

拿一本書在我眼前展開。在書中我與保爾·柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀。

快樂的我優(yōu)秀作文7

“過節(jié)了，過節(jié)了。”隨著一陣陣快樂的叫聲中，我也進(jìn)入快樂了當(dāng)中。

大年三十我們期盼以久的日子，這天會播放“春節(jié)聯(lián)歡會”，并且還會放那漂亮的煙花。

大家都對煙花很熟悉吧！在我心中，煙花是美麗的。

煙花的種類許多，當(dāng)時放得有金蛇狂舞，孔雀開屏，大鵬展翅~~~~這些多漂亮啊！

金蛇狂舞總是金燦燦的，短小短小的，像條小蛇，再天空上彎曲的慢慢的爬行。

孔雀開屏，五光十色，藍(lán)色，金色，紫色，白色，綠色，粉紅色，黃色，一層層，一絲絲，一縷縷，五顏六色，像孔雀開屏在展開那美麗的羽毛。

還有滿天星，大家聽到這個名字一定想到那首歌吧：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”滿天是兩種顏色合在一起，然后就有金色閃耀，可美麗了。

而人們呢？舞的舞，跳地跳，叫的叫，他們又快樂又興奮。小孩穿著新衣服，在那歡快的叫著。而我，在那揮舞著螢光棒欣賞著美麗的煙花。煙花好漂亮了，春節(jié)也好快樂。

快樂的我優(yōu)秀作文8

嗨！大家好我叫張屹林，我有一雙明亮的眼睛，一個小巧的鼻子，一對大小剛好的耳朵，一張紅紅的嘴巴。

我每天都無憂無慮的，我喜歡小動物比如：小狗啦、小貓啦、小雞啦我最討厭的就是老媽的嘮叨病。

我是一個快樂的小女孩，我經(jīng)常唱起我自己編的一首歌：

我快樂，我快樂。我像一只小鳥，真呀真快樂。呦嗨！

呵呵，接下來我?guī)銈冏哌M(jìn)我的家園吧，GO！在家里我一有空閑時我就在院子里和快快樂樂玩，我在做作業(yè)時，我就變得認(rèn)真了快樂就漸漸的大了起來，因?yàn)榭鞓凡卦诿恳粋€字里，藏在每道題里。因此我是一個快樂的小姑娘。有些同學(xué)就叫我快樂小天使嘻嘻。

告訴你們一個小秘密我呀，有一知心朋友她就是李藍(lán)軒。

李藍(lán)軒，和我在一起玩使我感到了一股快樂的氣息，我就變得快樂啦！

你想找到我嗎？那就到勝利十七中學(xué)三年級一班吧！

第二篇：我讀書我快樂作文優(yōu)秀

我讀書我快樂作文優(yōu)秀

我讀書我快樂作文優(yōu)秀1

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我，就是一個愛看書的小女孩。

書是我的精神食糧，是我的良師益友，我手中一有書，便忘了吃和睡。書是我的寶貝，每次回到家，我總會像離弦的'箭一樣沖進(jìn)房間，打開書，如饑似渴地讀起來。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書的海洋中，感受著書的美麗和神奇。《白雪公主》讓我知道內(nèi)心的美麗比外表美更重要；《海的女兒》使我認(rèn)識到愛比什么都可貴；《丑小鴨》讓我懂得謙虛是一種美德……我和故事中的主人公同悲同喜。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻，醉心的閱讀使我得到了報償。閱讀大大拓展了我的想象力。在家里看到墻上抓著一兩只螞蟻，我會看上半天，想象它叫什么名字，是公的還是母的，這次要去干什么，它在蟻群里是什么地位，它是哪一種螞蟻……在醫(yī)院看到一個病人，我會盯著他看，想象他是得什么病，住哪個病房，家里人是怎么樣的，護(hù)士對他好不好……

閱讀不僅讓我擴(kuò)展了想象力，鍛煉了記憶力，增加了理解能力，更重要的是提高了我的寫作能力。有一次，老師叫我們寫一篇作文，同學(xué)們寫得都不好，老師要看我的作文，我緊張極了，拿給老師看，老師把我的讀了一次，劃出了幾句好句，說了一次，我臉紅了。我不能心安理行地接受這幾個稱贊——因?yàn)檫@些好句都是我看課外書的時候積累過來的這些都是課外書的饋贈。

書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，給我樂趣。今天，我在書山這海里遨游。明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎么不能說是書的恩賜呢？

我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文優(yōu)秀2

我的生活一刻也離不開書。

自我記事起，我便開始讀書了。當(dāng)時的我還不大識字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長時間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時我也會發(fā)揮自己的想象力，為故事編寫結(jié)局。當(dāng)公主和王子終于走到一起的時候，我快樂無比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。

從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。上了小學(xué)后，我的知識面越來越廣，不再滿足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學(xué)書，真正去估會那文字間蘊(yùn)含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時讀完的，也就是大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝贰Ｎ胰绨V如醉地沉浸在書中，當(dāng)孫悟空大鬧天宮時，我替他捏了一把汗；當(dāng)悟空三打白骨精時，我為他叫好；當(dāng)唐僧被蜘蛛精害死時，我流下淚來。這就樣，我又度過了一段以書為伴的時光。

光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，我越長越大，一般的少兒文學(xué)已經(jīng)無法滿足我讀書的需要。對我而言，沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡，我更加離不開書。我開始閱讀一些知識類的書籍，如，《十萬個為什么》，《少年兒童百科全書》，《萬物簡史》等等。我在書海里暢游，抬頭便能望見知識的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長了我的.知識，也豐富了我的詞匯量，讓我寫起作文來更加流暢。

現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了數(shù)以百計的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記，寫讀后感，用藝術(shù)品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來到了我的生活，我嘗試著閱讀它們，用自己的方式體會它們。回頭望望我的成長之路，路上星光燦爛。

我讀書，我快樂，我成長。

我讀書我快樂作文優(yōu)秀3

閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂趣。如今，讀書已成了我寄托心靈的一種方式。

我喜歡深夜獨(dú)自靜坐于庭院中，到書海做一個孤獨(dú)的跋涉者，無論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書境。這時便可在書中無阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對封建社會的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼我的心隨著書縱橫馳騁，在幻想中跟書中人物進(jìn)行心靈對話，思想碰撞，這種體驗(yàn)有如一闋九天仙樂，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。

星期天，我愛獨(dú)自一人尋個幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬里，感書中之娛樂，悟書中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭的洗禮；或信步康橋，看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時此刻，心中自有一份溫馨與感觸。

古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒在歷史的`長河中，人們的時間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時間完整地細(xì)品一本書，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑、悲、愛、恨等諸態(tài)。

我讀書我快樂作文優(yōu)秀4

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”其實(shí)，書不僅是人類進(jìn)步的階梯，它還是我的快樂之源。書就像是快樂的富礦，當(dāng)你靜夜撫卷，快樂會充滿你的心田。

我自幼喜愛讀書，因此，書就成了了我的啟蒙老師。

小時候，我常常一個人在家。每逢這時，書就是我最好的伙伴。沉浸在書中，看著看著，一抬頭媽媽就下班回來了。看書的.時候，不知不覺就已經(jīng)過去了很長的時間。書就像一位良友，讓年幼的我明白了事理，在無聊之時給我講述動聽的故事，伴我渡過了快樂的童年時光。

上小學(xué)后，我常常為寫作文而發(fā)愁。這時，書為我指點(diǎn)了迷津，讓我不再畏懼作文，讓我明白了做人的道理。書給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ跁Ｖ袝秤危悴粫械綍r光的流逝。你的心境像是一汪秋水般清冽，不含任何的雜質(zhì)。讀書的時候，不論是春暖花開還是烈日炎炎，不論是金風(fēng)送爽還是大雪紛飛，在讀書的人看來都是美麗動人的。

書中我能與李白一同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，我能與王維一起感受“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的難舍難分，我能感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉，也能感受到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟。

愛書之人是快樂之人，是樂觀之人。書能給人們鼓勵，給人們希望和力量。好書就如一位良師，給你諄諄教誨。一本好書就像一位偉人，它們會給你講述動聽而催人奮進(jìn)的故事。

暢游書海吧！讓我們回味快樂，如同品味香茗。讓我們靜聽蟲兒的低語，讓我們坐看風(fēng)云變幻，靜靜地去感受快樂。讓我們觀賞書的世界。以書為友，快樂也就是你的伴侶。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”不斷地讀書，就讓它成為我們的快樂之源。

我讀書我快樂作文優(yōu)秀5

書，是一朵散發(fā)著淡淡清香的野花；書，是一幅流光溢彩的圖畫；書，是一艘駛向知識寶庫的帆船。

讀書，你可知道這字行中蘊(yùn)含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。

童話故事類的.圖書：帶我們進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，故事書就像空中閃閃發(fā)光的小星星，有的調(diào)皮地眨著眼睛，有的微笑地望著你。

科普類圖書：作品塑造了一個個栩栩如生的人們，描繪了一幅幅鮮活的生活畫卷，將時代的縮影一展無條。每部作品都特色鮮明，或粗獷豪放，或浪漫詼諧，或幽微深切。

品味唐詩宋詞，使我領(lǐng)悟到了其中的奧妙，古時有山清水秀的風(fēng)景，如“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”的清新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的對家鄉(xiāng)的思念之情，山是綠的，天是藍(lán)的。

每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當(dāng)我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什么用處，覺得讀了也是白讀，但我并不這么認(rèn)為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又后悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，”書永遠(yuǎn)是我們的伙伴，是我們快樂的根源，是人生中一筆大財富，它指引我們走向未來。

我讀書我快樂作文優(yōu)秀6

靜靜地坐在臺燈下讀書是一件多么快樂的事情啊！一本書，就是我的一位良師益友，也是一把開啟智慧大門的鑰匙。我每天都要在書海翱翔。一日無書，百事荒蕪。書籍很美，讀一本好書，能陶冶人的情操，提高人的智慧，它還能給我精神食糧，滋潤我的心靈。能與書為伴是我最大的快樂，我要從書中汲取到最甜美的營養(yǎng)，書里面蘊(yùn)含了豐富的知識和美好的感情。

在書中，我找到屬于自己的快樂，我喜歡孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算……書是人類進(jìn)步的.階梯，是智慧的源泉。書還豐富了我的靈魂，當(dāng)我煩惱時，我會捧起一本書讀起來，就好像正與一位品德高尚的人對著話，頓時我心中的苦惱便會被拋到九霄云外，當(dāng)我寂寞時，我也會拿起書津津有味貪婪地讀起來，這時的我覺得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書簡直是一種享受，時而哈哈大笑時而淚流滿面。讀書乃快樂之本，可以想象世界上如果沒有書籍，我們?nèi)祟愐欢ㄊ菦]有思想的軀殼。難道讀書不快樂嗎？在讀書的快樂中，書也教會了我很多的道理，《丑小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)……是書豐富了我的生活，教會了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄，對人更寬容……這不使人高興嗎？

讀書讓我受益匪淺，我在讀書過程中成長。讀《海底兩萬里》我仿佛也到那蔚藍(lán)色的大海中領(lǐng)略了一番；在《意林》中，我享受了中外文學(xué)的精彩；《十萬個在為什么》中，又讓我解除了一個個世界之迷；在《大百科全書》中我學(xué)習(xí)到了許多課外知識……

讀書真是一件快樂美好的事情。我愿意永遠(yuǎn)這樣快樂著，永遠(yuǎn)與知識為伴，與書籍為友。讀書不僅給了我知識，給我最多的還是樂趣與力量。我讀書，我快樂！

第三篇：我成長我快樂優(yōu)秀作文

我成長我快樂優(yōu)秀作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我成長我快樂優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

我成長我快樂優(yōu)秀作文1

我有許多愛好，如：跳舞、跳繩、跑步、寫字、畫畫……但我最喜歡的就是看書了，因?yàn)樗屛铱鞓芬沧屛页砷L。

看書可以使我放松，可以把疲勞趕跑。參加過一些活動或者做作業(yè)勞累的時候，拿上一本書，慢慢讀，精神被書中的情景吸引了，于是忘了疲勞，輕松隨之而來，于是快樂。增加了閱歷，眼界開闊了，是成長。于是，我愛書。我家有許多的書，大大的書柜都放滿了，有一整套的《淘氣包馬小跳》，還有四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》和《三國演義》……

早晨，老師大聲地宣布：“同學(xué)們，今天我們要來進(jìn)行知識競賽，是考驗(yàn)大家的課外知識。”老師剛說完，同學(xué)們就炸開了鍋。馬上競賽開始了，我做得十分從容。再看看其他人，有的急得直跺腳；有的好像看到了非常難的題目，皺著眉；還有的看著黑板，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，像個木頭人似的在發(fā)呆呢！第二天，老師滿臉笑容，高興地說：“這一次的知識競賽，孫煒奇第一名。”我開心極了，因?yàn)槎嗫磿刮矣胸S富的課外知識。讀書得到表揚(yáng)，得到榮譽(yù)，我快樂！

同學(xué)之間，家人之間，每天都在交談，原來我總不愿啟齒。現(xiàn)在我會大膽參加討論，會反駁，會發(fā)問。有一位親戚好久不見，他說：“你現(xiàn)在說話表達(dá)流利，語言豐富多彩，新鮮詞兒一串一串，變化真快。”媽媽說：“她現(xiàn)在愛看書了。”親戚說：“士別三日當(dāng)刮目相待！”我說：“這是三國里說阿蒙的。”親戚贊揚(yáng)：“讀書通古今呀！”

高爾基說：“書是進(jìn)步的階梯。”不錯，身體的成長靠物質(zhì)營養(yǎng)，書是精神營養(yǎng)，她，使我精神、知識不斷成長。我要讓自己看更多更多的書，使自己不斷地進(jìn)步，成長。

我成長我快樂優(yōu)秀作文2

在我的成長道路上，有快樂，也有煩惱；有失意，更有收獲。

記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個人性格孤僻、執(zhí)拗，大人們都說我是一個不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導(dǎo)下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都夸我變了，成了一個懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關(guān)愛幫助了我，在我幼稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我和小伙伴相處。

上二年級的時候，我已經(jīng)是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習(xí)慣逐漸改掉。可是每次和小伙伴玩時，只要我有一點(diǎn)兒不高興，有時就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架，從來不去想別人的感受。同學(xué)們都說我脾氣暴躁，那時的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后，對我進(jìn)行了耐心的說服教育，還時不時的讓我為班級內(nèi)的同學(xué)調(diào)解矛盾。慢慢地我開始試著了解他人，諒解他人，設(shè)身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的小伙伴漸漸多起來。老師同學(xué)都開始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。

生活中的很多往事都已經(jīng)淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時時回響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里，讓我一生難忘，終生收益

……

我成長我快樂優(yōu)秀作文3

快樂是一種奇妙的東西，快樂就像早晨清脆的鳥鳴，讓你從美夢中清醒；快樂就像一劑永不過期的良藥，時刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒有快樂，不懂得如何去尋找快樂的人，是不懂得生活的人。而快樂又是多種多樣的，對每個人來說，快樂的源泉也不一樣。

和藹的爸爸，勤勞的媽媽，幽默的哥哥和活潑可愛的我，組成了我們其樂融融的一家子。

我的健康成長。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的開心果，常常把我們?nèi)叶旱瞄_懷大笑。你瞧，這是親情的快樂！

還有一種快樂，是學(xué)習(xí)的快樂。10年之前，我還在牙牙學(xué)語，而今天，我不僅可以流利地說一口漢語，而且還學(xué)會了不少英語單詞。當(dāng)我解開了一個難題的時候，當(dāng)我又寫出了一篇好作文的時候，當(dāng)我又學(xué)會了一個新單詞的時候，心中會有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習(xí)的快樂。

前段日子，爸爸帶我去游樂場玩，坐在過山車上，看著那過山車的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。快樂是海邊的浪花，浪尖上跳動著歡歌；快樂是掠過晴空的飛鳥，一路歡歌笑語；快樂是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……

快樂，無論誰都不能說盡它的意義，我希望自己不要失去快樂！只要天空還擁有一份湛藍(lán)，童年還擁有一個美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會祈愿自己不要讓快樂的源泉流走！

我成長我快樂優(yōu)秀作文4

一年跟著一年的腳步，舊的一年過去了，新的一年又來了，我們的成長也就迎來了一個新的階段。我成長我快樂，我的成長路上有著很多美好追隨著我，是這些美好讓我的成長變得更加的快樂。

我是在家人的關(guān)心愛護(hù)下長大的，我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂?shù)囊黄{(lán)天。太陽就是我的家人們送給我的，在家的日子里，這輪太陽將家照得明亮異常，讓溫馨充斥著家的各方。我在這個溫暖的家里成長，我的快樂每天都在，快樂是家人們在為逗我笑而講的笑話，是家人愛護(hù)我為我精心準(zhǔn)備的生日禮物，是家人每天陪伴著我從而帶給我的感動。我成長我快樂，我快樂我也愛我的家人。

在我成長的'快樂中，也有朋友們帶給我的各種樂趣。與朋友一起追趕著，一起學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。快樂在我與朋友們隨時都在，春天的時候，我們會一起去踏春，一起摘花制作花環(huán)；夏天的時候，我們會一起去游泳，一起感受水的清涼；秋天的時候，我們會一起去摘果，品嘗果子的清甜；冬天的時候，我們會一起去堆雪人，一起堆出一個可愛無比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂是如此之多，多到一年四季里回想起來都是那些快樂的時光。

成長路上感謝有朋友，朋友帶給了我生活中無數(shù)的樂趣，在我成長中有朋友在的時刻大都是快樂與美好的。我感謝朋友，感謝朋友一路的陪伴，感謝朋友為我?guī)淼某砷L回憶與成長快樂！

我成長中快樂的事還有很多，這些事情讓我的成長之路變得精彩有趣。不管今后多久以后，當(dāng)我回想起自己成長之路都會不由得微笑，也是因?yàn)檫@些快樂，讓我成長了。

我成長我快樂優(yōu)秀作文5

小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏著媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以為媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成為你的好朋友的。”

翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》……她們把我?guī)雺艟嘲愕耐捠澜缰腥ィ屛曳直娉鍪裁词巧啤骸⒚馈⒊螅弧妒f個為什么》，讓我知道了，為什么竹子長得非常快？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……

有一次，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。“六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā)，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾，應(yīng)該互相寬容、諒解。于是便主動找他和解，我們又重歸于好。

隨著年齡的增長，我讀書的欲望越來越強(qiáng)烈，看的書也越來越多，家里的書柜裝不下了，于是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。

在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。

我讀書，我成長，我快樂。

第四篇：九年級優(yōu)秀作文：我讀書,我快樂

九年級優(yōu)秀作文：我讀書,我快樂

作者：木子店中學(xué)黃昕紅

如果把童年比作一首回味無窮的小詩，那么書就是這首詩里的主題；如果把童年看作一曲蕩氣回腸的歌，那么書就是其中優(yōu)美的旋律；如果童年是一個聽不厭的故事，那么為我們講述的也一定是書了。

當(dāng)你抖落了一天的疲乏，來到書桌前，只留下一傷心情，那么，翻開一本書吧!右上方有一杯冒著熱氣的淡淡的茶，那清香瞬時也能讓你心曠神怡。面對著眼前復(fù)雜的世界，我們丟失了那份該有的純真，內(nèi)心只是一陣陣空蕩蕩的虛無。去哪里找回那份美好呢？讀書!去讀書吧!有個聲音在召喚著我。

其實(shí)，讀書是一種享受，就像絡(luò)我的心靈了個假。瞧，那些尋常的文字，卻總能讀出人生的大愛，如同閃耀的星光那般，照亮了我的精神。讀書真好。

新學(xué)期來臨時，家長教會叮囑我們，說：“要好好讀書，好好聽老師話嘞!”這看似像告訴告誡小學(xué)生似的平淡的話，其實(shí)我們長大一歲，便需深透理解一層。在小學(xué)，可以理解這層表面意思，可現(xiàn)在，就不一樣了！“好好兒讀書”是指要讀懂書中的意思和做人的經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)會將書中的知識運(yùn)用到以后的生活中去；“好好兒的聽老師話”其實(shí)是指要把父母教不了，而老師教的那些知識學(xué)好，學(xué)會聆聽老師的教導(dǎo)，學(xué)會那些為人處事該有的風(fēng)范與態(tài)度。

當(dāng)你在學(xué)海中苦苦探求而拔不開迷霧時，“書籍”就是你的救命稻草，它仿如給你點(diǎn)亮了一盞心燈，為你照亮了方向。那么，“書”在哪兒呢？

“書”就在于你平時的閱讀量和理解度。“書”是那些在我們前面的人總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，用來啟迪和教育我們的。所以，我們讀書，是不能只專注它的表面意思，而要領(lǐng)味它的內(nèi)涵，因?yàn)槊恳槐緯疾皇枪┪覀冮喿x而寫的，而是供我們品味才著的。它都是要告訴我們一些道理，只有細(xì)細(xì)品味，才能得出“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這等佳句啊！

讀書好，好讀書，讀好書！讀書之首，須好讀書，方得書中之好。我們要讀書，就得先對讀書感興趣，才能品味書中的精典。而一本好書，就像一位無聲的老師，一樣在諄諄教導(dǎo)著你，讓你在這趟學(xué)海之游里，學(xué)會了做人之本，收獲了不少的人生經(jīng)驗(yàn)。因此，讀書，就讀一本好書!真的，能讓我閱讀，我再沒有別的更高的奢求，不喜歡孤獨(dú)的人，卻喜歡書里這份充實(shí)中的寧靜。正因?yàn)槊總€人對讀書的理解都不同，才拼湊出了我們這個多姿多彩的人生和五彩斑斕的世界。因?yàn)樽x書，世界才有了愛，才能感受到生活的美好，正所謂：我讀書，我快樂!

第五篇：快樂優(yōu)秀作文

快樂優(yōu)秀作文

快樂優(yōu)秀作文1

從我出生時發(fā)出的第一聲啼哭，到我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語，背上書包，走進(jìn)學(xué)堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關(guān)心著我，呵護(hù)著我，從沒有離開過……

從我出生時發(fā)出的第一聲啼哭，到我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語，背上書包，走進(jìn)學(xué)堂。不管是成功還是失敗，或者是快樂還是悲傷，從小到大，多少個難忘的時光，母親的愛都一直陪伴在我身邊，關(guān)心著我，呵護(hù)著我，從沒有離開過。

在學(xué)習(xí)上，您鼓勵我，支持我，讓我充滿信心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)測試中只得了73分，我仿佛跌進(jìn)了萬丈深淵。當(dāng)我拿著試卷回家時，遲遲不敢將試卷給您看，等到把所有作業(yè)都做完時，才磨磨蹭蹭地將試卷交給您。我像一個犯了錯的孩子一樣，低著頭，紅著臉，心砰砰地直跳，大氣也不敢喘一聲，就等著您的'訓(xùn)斥。沒想到您接過試卷看了看，沉默了一會兒，并沒有責(zé)罵我，而是和顏悅色地對我說：“孩子，這次沒，是因?yàn)槟愫艽中模芏啾静粦?yīng)該錯的題你也錯了。如果下次認(rèn)真點(diǎn)，改掉粗心的小毛病，就一定能！你要記住，失敗乃成功之母，只要你不放棄，就總會成功的。”寥寥數(shù)語，卻讓我把失敗的滋味拋到九霄云外，一股暖流漸漸地涌上了我的心頭……

在生活上，您關(guān)心我，照顧我，對我更是無微不至。節(jié)假日，只要有時間，您和爸爸總是會陪我去爬山、打球、騎車、遛狗、釣魚……讓我生活的每一天都很快樂。我生病時，您總是焦急萬分，噓寒問暖，為我端茶送飯，細(xì)心地照料。天熱時，您為我搖扇驅(qū)蚊；天冷時，您為我添衣加被。雖然不記得衣柜中究竟有多少件您親手為我織的毛衣，但是我卻清晰地記得去年那個難忘的日子。那是一個寒冷的冬夜，我早早地就睡下了。當(dāng)我在暖和的被窩里一覺醒來，微弱的燈光下您還在為我織毛衣。毛線在您的手里繞來繞去，細(xì)長的線針在毛衣里穿來穿去，您的手指在毛線和線針之間歡快地跳躍著，那么嫻熟，就像一個鋼琴家在彈奏著一首優(yōu)美動聽的樂曲。也許是織毛衣的時間太長了,您時不時地扭了扭脖子,又用手敲了幾下腰。由于天氣寒冷，您的雙手已凍得通紅，雙腳也已凍得冰冷，您卻不顧寒冷和勞累，還在燈下不停地打著。燈光下，您的神情是那么慈祥，您的眼睛是那么明亮！我知道，您用一針一線把愛都織進(jìn)了溫暖的毛衣里。

您給我的母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；是一股清泉，靜靜地流淌在我的生命中，滋潤著我的心田，陪伴我快樂成長！謝謝您！媽媽。

快樂優(yōu)秀作文2

樂可以分為三種：自得其樂，知足常樂還有助人為樂。不同的人對于樂有不同理解，也會對快樂的順序進(jìn)行不同的排列，從而得到不盡相同的感悟與體會。

如果我來排序，那會是：助人為樂，自得其樂，從而知足常樂。

老話常言道：助人為樂為快樂之本。助人，即是幫助他人，在馬路口攙扶老人過馬路，在公交站臺幫助孕婦上下車，在公園里為小朋友放風(fēng)箏，都是助人在現(xiàn)實(shí)生活中的不同詮釋。對我們而言也許不足掛齒的微小的助人行為，卻讓感動在心間流動，讓真情在你我之中穿行。那回饋的微笑是讓人真心的快樂，是社會中所需要所欠缺的快樂，更是超越小我的快樂。

在助人為樂的大樂之中，也許有獨(dú)屬于自己的一片天地，那是自我?guī)椭⒆晕覞M足，也就是自得其樂。

人是情感控制的感性動物。樂是組成完整人生中不可或缺的一環(huán)。學(xué)會自得其樂，在無助落寞時一個人仰天笑個痛快，何嘗不是一種灑脫？何況那些令你感到自豪、驕傲的，你真心喜歡的事物也會讓你沉浸其中。以我為例，我衷愛賽車運(yùn)動，尤其是世界一級方程式賽事。誠然，它是世界上政治氣息、商業(yè)氣息最濃郁的賽事，但當(dāng)你拋開一切，當(dāng)你看到漢密爾頓舉起屬于奔弛時代的第六座獎杯，當(dāng)你看到法拉利又一次換胎失誤，當(dāng)你看到維斯塔潘那般侵略性的跑法，這圍場中的愛恨情仇早已不言而喻。

自得讓你有了熱情生活的動力，讓你獲得了不被俗世束縛的精神自由，這是解脫之樂。那解脫之后我們還需要做什么呢？

答案是學(xué)會知足，得到知足的樂。知足是自我約束，是不讓自己沉浸于極樂之中甚至迷失自我的絕對掌控。古語有言：日取其半，萬世不竭。如果快樂能分成等份，日取其半，我們會得到取之不盡的'快樂，知足便是那把劃清等分界限的刀。與此同時我們更要明白，在享受快樂的過程中要保持自己的一顆明心，不能人樂亦樂，此樂非彼樂，這種快樂不是真正的快樂，是落井下石之樂，是逞口舌之利的樂，是建立于別人痛楚之上的樂。

幫助他人，感受社會中的真摯之樂；自得其樂，浸淫在形同理趣之樂的真正快樂之中；知足常樂，學(xué)會約束自己，辨別快樂，不為虛假的極樂所欺騙，以此得到更多的快樂。

快樂優(yōu)秀作文3

我喜歡看摩天輪的轉(zhuǎn)動，小A說：喜歡看摩天輪旋轉(zhuǎn)的人是幸福的人。可是我還記得可可說過：變成一只被主人寵壞的小貓?zhí)稍谥魅说南ドw間，那是最幸福的事。新年前夕的一天，我看到媽媽幫我換了一條被子，是幾天前在陽臺上曬過的那條，每一次只要我從它身邊走過就能非常清晰地聞到陽光的味道。媽媽說：新年快到了，換一條被子，吉利！

我騎著單車，穿過大街小巷。一直，我聞到爆竹的味道。坐在我后面的`可可說：熠熠，新年快樂！對啊。我才想起來，新年到了。只有新年到了才會有那么多的爆竹的味道。可可，新年快樂。我說。可可的笑燦爛如花。我們把車停在草坪上，可可說：熠熠看看天。

天，好美。小A說過：天是海的顏色，是海的倒影。我喜歡海，就像喜歡藍(lán)色的水晶球。可可說：熠熠，我們這樣仰著頭看天，看到的和幾天前看到的一樣嗎？那些從前看到的塵埃真的就看不到了嗎？真的就像大人們說的那樣，隨著新年的到來而消失嗎？

我低下了頭，我看到腳邊的草，我無語，的確無語。我并不相信那些可有可無的習(xí)俗。只是可可說過，新年到的時候她要重新去感受快樂的滋味。所以我試著去相信，相信這個預(yù)言。

我記得重陽節(jié)以后，可可就說她失去了快樂。小A說：可可的父親走了。然后，那天，可可在我的肩上哭了一整夜。還有，那天以后的好幾個月，可可的生日。可可說：新年到的時候她要重新去感受快樂的滋味。風(fēng)吹動了我的發(fā)絲，我說：可可，我拉頭發(fā)了。可可說：熠熠，我穿裙子了。

然后她拉著我開始轉(zhuǎn)圈，裙子旋轉(zhuǎn)的樣子好像摩天輪的旋轉(zhuǎn)。小A說：喜歡看摩天輪轉(zhuǎn)動的人是幸福的人。我記得可可并沒反對過這句話。

開始變化，悄悄地，一切都在變化。新年里的一切：我看到商店里的阿姨的禮貌語變成了新年快樂；我看見街上開始掛起了燈籠；我記得媽媽已經(jīng)在打電話給認(rèn)識每個人帶去祝福；我想到爸爸的假期已經(jīng)到了；我聽說奶奶他們要來我們家；我收到了好多同學(xué)的賀卡。

還有我開始拉頭發(fā)，可可開始穿裙子了。好多好多的變化，像膨脹的暴米花慢慢地慢慢地變大，慢慢地將原本的液汁變成更多的泡末，占據(jù)著更大的空間。

我一直都不知道今天的天和前幾天的天是不是一樣，是不是已經(jīng)看不到那些塵埃了。我只記得可可說：熠熠，新年到了。熠熠，新年快樂。像之前我和她還有小A在平安夜里坐在閣樓上看著滿天星星許愿一樣，可可閉著眼睛，仰著頭，對著天空。可可說她爸爸在上面。她要對他說：新年快樂

快樂優(yōu)秀作文4

“這次游學(xué)去哪兒？”哎呀，能玩兒就行了！”“好像要去山上！”“啊？要爬山啊？”……

“嘀鈴鈴——”要上語文課了！大家趕緊坐端正，等待劉老師“宣布”游學(xué)活動的一些注意事項(xiàng)。 劉老師先給每個同學(xué)發(fā)了一份游學(xué)手冊。哇塞！這次游學(xué)活動要去陽山碑材和湯山猿人洞！我高興極了，差點(diǎn)要跳起來。劉老師見我們?nèi)绱伺d奮，便“不高興”地對我們說：“誰在講話，明天就不準(zhǔn)去參加游學(xué)活動！”什么？不準(zhǔn)去參加游學(xué)活動？？我們個個一下子坐端正，教師立刻變得鴉雀無聲。劉老師宣布了活動規(guī)則，并且讓我們抄寫了活動要求，確保游玩安全。回到家，我興奮極了，不停的給在超市買東西的媽媽打電話。一會兒說要買這個，一會兒又說要買哪個，“忙”得不亦樂乎。晚上，我連覺都睡不著，想想第二天又學(xué)得快樂。

第二天，我早早來到學(xué)校，先領(lǐng)同學(xué)們背書。然后，便等待老師帶我們游玩。一路上，我開心極了，一直在和同學(xué)們說笑，把一切學(xué)習(xí)問題統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。到了陽山，導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們爬向山頂。我們大汗淋漓，但依然緊自己的一切努力向上爬。山上有許多清澈的溪流，好看極了。終于到山頂了！我們看到了壯觀、高大的陽山碑材。陽山碑材是世界上最大的碑材。碑額石材高15厘米，厚8.4米，寬10.7米；碑身石材高45米，厚4.4米，寬10.7米；碑座石材高13米，厚13米；寬16米。若碑立起總高73米，約重2.6噸。陽山碑材是明成祖朱棣為歌頌朱元璋的豐功偉績而征集全國萬余工匠開鑿石材三塊。現(xiàn)在這三塊石材都已成型，其中碑額已與山體分開，碑身、碑座也僅有一段相連。我們開心的留了影，作為永久的紀(jì)念。

我們中午吃了一頓盛宴，又趕往湯山。

我和王怡人路上一直在交流陽山碑材的'觀后感，那感覺真是棒極了！到了湯山，導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們進(jìn)入湯山猿人洞。猿人洞很大，猿人像也很逼真。洞內(nèi)有好多種不同顏色的燈，給人一種“恐懼”。 位于湯山的古猿人洞的發(fā)現(xiàn)是云南元謀、陜西藍(lán)田、北京周口店、安徽和縣猿人之后的重大考古突破。1993年3月13日葫蘆洞內(nèi)出土了一具較完整的古人類頭骨化石，引起了世界的矚目。而且在洞內(nèi)，臺階很多，我們小心翼翼爬上去。洞內(nèi)還有許多猿人的化石，讓我們大開眼界。我們在猿人洞內(nèi)小心的走著，生怕一不小心跌跤。經(jīng)過百般的努力，我們終于走出了猿人洞。

這次又學(xué)活動讓我很快樂，我會永遠(yuǎn)記住！

快樂優(yōu)秀作文5

愛是煩惱中的一曲小令，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)美的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；愛是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你難過傷心時，為你拭去焦躁的淚水，理好凌亂的思緒；愛是困難中的一根拐杖，當(dāng)你步履蹣跚時，幫你找好重心，撐起一片希望的天空。

記得有一次，我和楊宇婧、吳越等人去外校參加籃球比賽。早春，寒風(fēng)料峭，大地剛從嚴(yán)冬熬過來，剛出芽的青草在裊裊風(fēng)中發(fā)出顫抖的呻吟，仿佛不勝涼風(fēng)的寒意。比賽開始了，雙方劍拔弩張，氣氛十分緊張。隨著一聲清脆的哨響，激烈的比賽開始了，我正想攔住一個女生，不料對方另一個人圍上來防我，我一個趔趄，不留神就崴了腳。我一聲痛呼，跌坐在地，半天沒起來。

最后，我?guī)缀跏桥老铝藞觯撓滦豢矗剑谷荒[了。楊宇婧一看，二話沒說就把我扶起來：“走，去醫(yī)務(wù)室。”我一瘸一拐地走著，每走一步都像踩在刀尖上一樣，火辣辣地疼。陌生的學(xué)校，一時沒找到醫(yī)務(wù)室，楊宇婧就讓我坐在樓梯上等，她立刻飛奔起來，焦急地尋找醫(yī)務(wù)室。

灰色的天，浮云不安地走動，時而駐足停留，好似焦急地等候人。這時下起了小雨，樹葉任風(fēng)吹打。我情緒低落，坐在一邊耷拉著腦袋，心想：今天可真倒霉，楊宇婧怎么還沒有回來，唉！正想著，一個身影從過道中閃出，零亂的.發(fā)絲隨風(fēng)舞動。“把鞋子脫掉，我拿了冰塊。”楊宇婧上氣不接下氣地說，然后幫我把鞋脫掉，我心頭一熱，剛想說句感謝，卻被她搶了話：“敷的時候忍一下，有點(diǎn)冰。”說完把冰敷在我的腳上。“疼嗎？”她關(guān)切的問。我笑著說：“有點(diǎn)疼，不要緊。”突然一顆晶瑩的汗珠滴到我腳背上，溫溫的。瞬間，一股暖流留遍我的全身，仿佛暖風(fēng)佛面，驅(qū)散了不少寒意。“有楊宇婧這個同學(xué)真好！”我一下子快樂起來。“楊，謝謝你。”“都是同學(xué)啦，不客氣！”聽了這話，我覺得眼前一片明媚，景物不再蕭條，氣氛不再緊張。我覺得腳也不疼了，只剩下滿心的快樂。

給別人一縷陽光，你也會感到陽光的溫暖；給別人一束鮮花，你也會感覺到花兒的嬌艷；給別人一點(diǎn)愛，你也會感受到快樂與美好！因?yàn)橛袗郏钥鞓罚?/p>

快樂優(yōu)秀作文6

在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂。

在我看來，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂了。就拿上一個兒童節(jié)來說吧。教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，整個校園內(nèi)都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來啦！首先是在班內(nèi)舉行活動。作為班長的我一馬當(dāng)先，發(fā)起了第一個游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語的紙牌站在講臺中央，然后再招來兩個同學(xué)，一個同學(xué)猜，一個同學(xué)用語言及動作提示。同學(xué)都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。他負(fù)責(zé)提示。咦，他輪到的詞語是“水牛”。只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的`叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像啊！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來。當(dāng)然，小烽得到了一大把糖果。結(jié)束了班級活動，接下來就是自由游園時間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥，歡快四跑向校園里的各班活動點(diǎn)。咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過去，哦，原來是在玩“貼鼻子”呢！多好玩啊！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡直貼不著邊，引來了圍觀的同們一浪高過一浪的哄笑聲。到我了。我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼。“哈哈哈”人群中立刻爆發(fā)出一陣笑聲。有不少“好心人”來提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，我靈機(jī)一動，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當(dāng)我聽到人群中傳來稱贊聲是，便馬上貼好。解開蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節(jié)在我們的歡笑聲中落幕了。

學(xué)校給了我們多少歡樂啊！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過一次這樣的快樂“六一”了，再過兩個月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂！無論何時何地，我都不會忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂！

快樂優(yōu)秀作文7

一個陽光明媚的早晨，我和媽媽，還有許多小伙伴一同去摘火龍果。汽車搖晃地行進(jìn)在望牛墩田間的土路上，一排排齊刷刷的甘蔗衛(wèi)兵般列隊(duì)歡迎我們，隨風(fēng)飄搖的香蕉樹炫耀地掛出一串串金閃閃黃澄澄的香蕉，讓我有點(diǎn)難以壓制順手牽羊之類的想法。還是想想火龍果吧，火龍果我是見過的，在水果攤上，橙子般稍大的樣子通體玫瑰紅色，附著大大的帶綠色鑲邊的鱗片，這樣大的果子想必生產(chǎn)它的果樹一定會像我熟悉的荔枝樹一樣，樹高葉綠果紅、滿滿地壓彎枝頭。既然來摘果自然是免不了要爬樹的，想到爬樹并不是自己的弱項(xiàng)，就有一種躍躍欲試的沖動。

汽車沿著簡易竹木搭建的籬笆前行了一段路后，拐進(jìn)了同樣是簡易竹木搭建的門樓，停靠在一小片空地上——果園到了。眼前是一片菜地般平整且不著邊際的土地，一米多高郁郁蔥蔥的翠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果，沒錯，那就是我見過的`火龍果，但是，卻不見我想象中的樹高葉綠，有的卻是一堆堆的仙人掌，不是掌型或球形的那種，而是枝枝蔓蔓，還有三條棱邊，棱邊上長著無數(shù)長刺的那種玩意兒，竟然是-仙--人--掌-！火龍果就像一個個紅紅的小燈籠掛在枝條上，我細(xì)細(xì)地端詳著這些小玩意，煞是好看，煞是可愛。在園里轉(zhuǎn)了幾圈，我不禁垂涎三尺。準(zhǔn)備開工啦！拿好工具，經(jīng)過工人叔叔的示范，我們就分頭去摘火龍果了。

我和媽媽一起找啊找，像發(fā)現(xiàn)了寶物似的，總算找到了一個大大的火龍果。媽媽穩(wěn)穩(wěn)地托著這個沉沉的火龍果，我小心翼翼地剪，生怕剪到火龍果的肉，心里還不斷地默念著：慢，準(zhǔn)，再慢點(diǎn)，再準(zhǔn)點(diǎn)，小心點(diǎn)……我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剪下來了，媽媽還給我照了張相留作紀(jì)念呢！第二個，第三個，我勢如破竹，準(zhǔn)備摘第四個，就在我準(zhǔn)備剪下來時，一個火龍果枝葉像來考驗(yàn)我似的，猛的彈回來，刺正好扎到我的臉上，那感覺好痛啊！我這樣安慰自己：正所謂“受得痛中痛，方嘗甜中甜”嘛！不知不覺，滿滿的一大筐火龍果已臣服在我的剪刀之下。哈哈，大獲全勝！那成功的滋味怎一個“爽”字了得。

我輕輕地?fù)]手，告別了火龍果園，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路夕陽。

快樂優(yōu)秀作文8

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫畫。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語交談著，可有趣了。途中，我們在一家小吃店吃上早點(diǎn)，然后繼續(xù)上路。我們來到景區(qū)門口，媽媽說：“我去看一下衣服，你自己一個人去老師家吧。”我說：“好！”離開媽媽，我一個人繼續(xù)往前走。這時，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說：“好啊，我很樂意。”那位叔叔認(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說：“小朋友，謝謝你！”我連忙說：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的.快樂。有人請我做事，而且能夠做好，真好！這一天，我畫畫時也感到非常快樂，因此，我畫的畫也比平常快而且好，還受到了周老師的表揚(yáng)呢！我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表揚(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂！

今天是星期天，我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫畫。媽媽陪我去，于是在路上，我和媽媽用英語交談著，可有趣了。途中，我們在一家小吃店吃上早點(diǎn)，然后繼續(xù)上路。

我們來到景區(qū)門口，媽媽說：“我去看一下衣服，你自己一個人去老師家吧。”我說：“好！”離開媽媽，我一個人繼續(xù)往前走。這時，由于媽媽不在身邊，我非常高興，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友，你能不能幫助我們拍一張照片？”我順口就說：“好啊，我很樂意。”那位叔叔認(rèn)真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機(jī)拍照。我很快就聽懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說：“小朋友，謝謝你！”我連忙說：“不用謝。”我想幫助別人做事是我的快樂。有人請我做事，而且能夠做好，真好！

這一天，我畫畫時也感到非常快樂，因此，我畫的畫也比平常快而且好，還受到了周老師的表揚(yáng)呢！

我知道了自己能夠幫助別人，得到別人的表揚(yáng)，看到別人的微笑，那是非常開心的事情。所以，我們要多做好事，讓自己快樂！

快樂優(yōu)秀作文9

每個孩子都過過生日，吹過蠟燭，許過愿，甚至有些人還會為他們的孩子舉辦生日“party”,看到孩子幸福的笑臉，他們就會很開心很滿意。

可我們這些做兒女的，可曾想到過也為父母過一次像我們過的如此隆重的生日，也讓我們的父母許一次愿望？

偶爾在電視上看到，才只有5歲的女兒把最后的一個愿望讓給媽媽許，當(dāng)時我震撼了。一個5歲的小女孩竟能做到那樣，而我自己竟然連句“生日快樂”都沒有向媽媽說過！我下定決心，要為媽媽過一次生日。

簡簡單單的小付出，省了幾個月的零花錢，為媽媽買了一個不是很大也不很貴的.蛋糕。

周六，我拎著對于我來說沉甸甸的蛋糕，懷著沉重的心情回了家。一方面是因?yàn)樽约簺]能為媽媽買一個大點(diǎn)的蛋糕，一方面是因?yàn)槲业睦⒕巍Ｒ節(jié)u漸暗下來，月亮灑下清輝。也把我的影子拉得很長……

晚飯時，我小心翼翼地拿出那個被我藏起來很久的草莓蛋糕。沉默了好久，我才說出那句話，那句埋藏在我心里很久的那句話“媽媽，生日快樂”。

…………（沉默）

在暗淡的燈光下，有水滴，抬起頭，是媽媽，她在流淚，我又震驚了，一個小小的蛋糕，竟然會讓媽媽流淚。那晶瑩的淚珠第一次顯得那么獨(dú)特，那么耀眼。刺得我的心好痛好痛，我哽住了。抬頭看媽媽，她在笑，笑容淺淺地，讓我有種想擁抱的沖動，可手腳不聽使，我做不出與媽媽如此親密的動作。

唱完了生日歌，我堅持讓媽媽許三個愿望，因?yàn)檫@是媽媽第一次過生日，我不想讓它變得枯燥無味。媽媽要把愿望說出來，我不想逆她的愿，所以只能用微笑示意。令我意外的是，媽媽的三個愿望卻出乎我的意料

第一個愿望：希望我的孩子和孩子的爸，孩子的爺爺，奶奶永遠(yuǎn)健康，快樂。

第二個愿望：希望我的孩子以后不愁吃不愁穿，即使不能飛黃騰達(dá)，也要豐衣足食。

第三個愿望：希望我的孩子長大成人之后，每天能有1分鐘的時間想一想我就行了。

我再一次哽咽了，我第一次抱住了媽媽，放聲哭了起來……

那一夜，難忘。

媽媽的愿望，這真的是愿望嗎？里面竟然沒有一個是為了自己的，那一夜，我感受到了媽媽的無私，偉大。

珍惜僅有的，創(chuàng)造沒有的，記住一句話：“常回家看看。”

快樂優(yōu)秀作文10

兒子四月九號就是你十四歲周歲的生日，媽媽在這里提前為你祝賀：祝你生日快樂。

生命像一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整的一輩子。

兒子，你在媽媽的子宮里孕育了整整十個月，是媽媽的血液從生命中創(chuàng)造你這新的生命，在十四年前的四月九日十九時五十分，你勇敢從媽媽溫暖的子宮里出來，用人世間能聽到的最美的贊歌“哇”嘹亮的啼聲來告知你的.媽媽、爸爸、外公、外婆及所有關(guān)心你的人——你來到這世上了，當(dāng)時的你就用烏溜溜的眼睛，好奇的看這世界。我看著你那粉紅色的小臉，那種幸福感是一下狂猛地向我撲來，讓我忘卻了一切的痛與驚惶，心中充滿了一種熾熱的歡喜，當(dāng)時的我就重復(fù)著一種信念，將來我的兒子一定會成有用之人的，是明天生活的建設(shè)者。是的，一切就從這里開始，那是最初從非有與非無的渾沌里升騰而出的****，它是熱，是光，是生命自生自發(fā)的渴望，并由****孕育出無窮無盡的希望。

也隨著時間的流淌，你在親人們的呵護(hù)下，從只會喃喃“要乳，要乳”的嬰兒成長為虎頭虎腦的會熟練地背著唐詩三百首的、在校是三好學(xué)生的好兒童，又走向有志不在年高的并且會吹著九級民族竹笛品學(xué)兼優(yōu)的青少年，健康的體格也在不斷地壯大，聲音也變粗了……在這人生的道路上，你的每一次的轉(zhuǎn)折，每一次的變換，都有使我無限的依戀，頻頻回顧。遂翻起小時侯你的相片，在那上面記載著你的成長錄，是如何討人喜歡，是如何的淘氣。又是如何有自己主見與思想……在這回首的一剎那，時光停留，永不逝去。在生命時間的長河里，現(xiàn)在的你是正當(dāng)青春少年，生命中發(fā)著亮光的時刻宛如流水，都是非常悅耳的韻腳。現(xiàn)在的你也不再寫著流水帳的日記了，也換成了密密的模糊的字跡，在一頁頁深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里，有著誰都不知道的語句。

媽媽知道你成熟了，真正地長大了。兒子、媽媽對你的愛是永遠(yuǎn)充溢占據(jù)我的整個心，在過三天就到一年一度你的特殊日子，今年媽媽在省城學(xué)習(xí)，雖然不在你身邊，爸爸依然會為你祝賀生日的，為你捕獲最帥的瞬間。在此時此刻媽媽又一次地祝你生日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

快樂優(yōu)秀作文11

閑暇時，坐在陽光中看書，陽光灑在書頁上，字里行間都帶著陽光的氣息，那是希望，活力，>溫暖的氣息。陽光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽光的味道，那是幸福 ,快樂，舒適的味道。于是，讀書不再是讀書，也是在讀陽光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書中的>故事 ,情節(jié)又似乎在真實(shí)的演繹，

仿佛在電影院中觀看別人的一生。故事中喜悅時，也微笑；故事中悲傷 時，也落淚；故事中驚險時，也緊張；而當(dāng)故事柳暗花明時，不禁長舒一口氣。一個故事結(jié)束了，合上書本，曬著陽光思考書中的故事。此時的閑適就是簡單的快樂。

疲勞時，蜷在床上聽歌，閉上眼睛，任聲音進(jìn)入耳膜，給自己 一絲感觸。優(yōu)美的 音樂讓人陶醉其中，什么都不想，即使作業(yè)還攤在桌上，計算器還沒顯示正確結(jié)果，還未續(xù)上結(jié)尾，這些都扔在一旁，音樂此時才是唯一的事情。心似乎在隨著音樂搖擺，仿佛小時后蕩秋千時的愉悅，在空中蕩來蕩去，越來越高，有種漫步云端的感覺。而興奮時，要放一些快節(jié)奏的音樂，這時候，便是盡情釋放自己的時候，跟著節(jié)奏哼唱，心里頭激動，興奮，感動 ,瘋狂，幾種感覺交織在一起。而在臉上，只表現(xiàn)在嘴巴一張一合，然后嘴角微揚(yáng)。于是，聽音樂就是自己給自己放了假，不去想任何的工作 ,學(xué)習(xí)，靜下心來，心隨音樂搖擺。此時的輕松就是簡單的快樂。

空閑時，在臺燈下，翻開小學(xué)時的同學(xué)錄。看著照片上一張張久違的笑臉，讀著虔誠的祝福，還有老師的期望，贈言，心似乎回到從前。與朋友 吵架又和好，自己被同學(xué)安慰后的破啼而笑，辯論會上同學(xué)們的.面紅耳赤，聯(lián)歡會上大家的大展歌喉，五音不全，搞笑小品，都似乎昨天剛剛發(fā)生。看著同學(xué)們的簽名，有的龍飛鳳舞，有的端端正正，想著他們的面孔，有的嘻嘻哈哈，有的一本正經(jīng)，但那時臉上還是有股稚氣。想著同學(xué)們的惡作劇，出風(fēng)頭，不禁哈哈大笑。再看看他們留下的電話號碼，7位數(shù)，自從小學(xué)畢業(yè)后就很久沒聯(lián)系了，不在同一所學(xué)校的，連面也幾乎沒見過，在一所學(xué)校的，除了很好的幾位朋友，和現(xiàn)在在一個班的同學(xué)外，碰了面也是一笑而過。我們還是朋友，同學(xué)錄像是一段時光存放在書櫥上，想要回憶 時，打開，就又回到以前 了。于是，讀同學(xué)錄時，就是回憶的時間 ,就是回憶往事，會見舊朋友的時間。此時的懷念 就是簡單的快樂。

我的快樂很簡單，因?yàn)槲揖褪且粋€平凡簡單卻擁有真正快樂的人。

快樂優(yōu)秀作文12

46年的筑夢之路，85歲終于圓夢，“青蒿素之母”屠呦呦登上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺。46年，傾注了半生的光陰，這路尋來，你快樂嗎？我想：在研制過程中次又次突破時，使無數(shù)瘧疾病人恢復(fù)健康后，你應(yīng)該是快樂的。

800多次講演，組織20xx余次環(huán)保活動，發(fā)動5萬人次參與環(huán)保事業(yè)，曹榮安老人，這么單薄的身軀何來這么大的能量？是他堅定的環(huán)保之夢吧，是逐夢路上排除萬難的毅力。他，辛苦并快樂著！

25年的生日祝福視頻，癌癥媽媽林茹冒死生下女兒，并用獨(dú)特的方式為女兒留下25年的陪伴。在巨大的命運(yùn)面前，她雖無處遁逃，但是仍微笑著用勇氣強(qiáng)撐起母愛的片天。希望即使母親不在了，她的關(guān)愛仍時時縈繞在女兒的身邊。她雖離去，但快樂依舊在。

3歲那年的事。我第次握筆在紙上隨意涂鴉，“囡囡真棒！”“囡囡，繼續(xù)！”那優(yōu)美的曲線從紙上劃過的樣子，粗粗細(xì)細(xì)線條留下的聲音，媽媽在耳畔不厭其煩的鼓勵，我興奮不已，已然陶醉其中。而后至今的里，每個周六，我便準(zhǔn)點(diǎn)去學(xué)習(xí)畫畫，在扇面、在衣服上、在環(huán)保袋上、在墻上，每次在五彩繽紛的色彩和形形色色的圖形間暢游，我的心靈深處滿滿的。每個作品我都用心去完成，所有的悲傷、疑惑、生氣、郁悶，時間都沒有了，留下的只有全神貫注地畫呀，畫呀。從顫顫巍巍到隨心所欲，從粗獷抽象到細(xì)膩精致，畫筆在十指間自由穿梭，構(gòu)筑著我成為名動漫大師的夢想。我堅持與夢想同行！將直與快樂同行！

夢想造就希望，夢想引領(lǐng)未來，夢想美化心靈，夢想延續(xù)生命。有了夢想，就有了目標(biāo)！有了思想的胚芽，才會讓勇敢者創(chuàng)造件又件新奇的發(fā)明，才會讓實(shí)干家得出項(xiàng)又項(xiàng)不可思議的研究結(jié)論，才會讓愛代又代傳承。

夢想，為我指明生活的航向，指引我不斷成長。如果說我是小溪，我就是勇敢的小溪，不畏高山峻嶺的'阻隔，不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前；如果說我是小樹，我就是堅強(qiáng)的小樹，不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首屹立；如果說我是燈塔，我就是無畏的燈塔，不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨(dú)，永放光芒。

每個人心中只要有了夢想，并且能為實(shí)現(xiàn)這個夢想努力著，直那么堅定，我們就都是奔跑在筑夢路上的開拓者，與快樂路同行。

快樂優(yōu)秀作文13

我讀書，我快樂書，是一盞明燈，在知識的道路上永遠(yuǎn)為你照亮前方。

——題記

我喜歡看書。我喜歡沉醉于美妙的書世界，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心弦的情節(jié)而改變著。這一切是多么美妙哇！整個人完全沉浸在書里，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一只快樂的蜜蜂，在書的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結(jié)識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運(yùn)！

記得有一次，媽媽買回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中“奪過”，如獲珍寶地捧在手里，生怕弄壞了似的。翻開了精美漂亮的書皮，目錄上寫著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細(xì)看過目錄，我決定先看媽媽兒時背過的一篇課文——《春》朱自清。“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的`臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。”我似乎都感受到春天給予我們的活力了呢！那可愛的小草弟弟真頑皮。“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”描寫的真美！我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹，不再是樹，變成了春的精靈；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭；我仿佛……“要是我能寫出這樣的文章就好了！”我笑了笑。在讀書的過程中，我收獲的不僅僅是知識，更多的是快樂。因?yàn)榭梢粤憔嚯x的感受作者的心聲。

讀書好，讀好書，好讀書。真的是這樣的呢！書，你帶我徜徉知識的海洋；書，你帶我翱翔智慧的藍(lán)天；書，你帶我飛越困難的山峰；書，你帶我在快樂中嬉戲。在這和煦的微風(fēng)中多閱讀一些嫩綠的樹葉把！我讀書，我快樂！讓我們倡議大家一起讀書，爭做一個愛讀書的好少年！讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長！我讀書，我快樂！

快樂優(yōu)秀作文14

古語云：不以物喜，不因已悲！事實(shí)上，一個生活在當(dāng)今世界的人應(yīng)該快樂地生活，而不是整天為一件無關(guān)緊要的小事而奮斗，我們應(yīng)該學(xué)會尋找幸福。

我是一個對瑣事感性的人，經(jīng)常由于自身某層面沒有搞好而覺得煩惱。由于害怕別人說我沒本事，害怕說做一丁點(diǎn)兒小事兒都做得這般不盡人意。因此，我經(jīng)常感覺自己很失敗，對他人比起來，自己是多么的的稍遜。有時還會繼續(xù)感覺自身生出來便是遭罪的，便是一個無足輕重的小小小女配角。

因此，我該學(xué)會在失落中尋找快樂，我一天到晚為一點(diǎn)瑣事而犯愁，那樣只會提升自身的苦惱，給自己釋放不在乎的工作壓力，卻不可以解決困難，只會積少成多，愈來愈多。何況，我一天到晚那樣憂慮，時間不容易因而而停留，地球上也不會因而而反轉(zhuǎn)。

我要學(xué)會在失落中尋找快樂。一個的以往即便再如何煩悶，那也僅僅以前。千萬別為以往的瑣事而難以釋懷，我要在從以往的失敗中得到驅(qū)動力，而不是再次讓自身淪落下來。一個人犯錯誤并不可恥。可恥的`是，他不能輕易地從失敗中吸取教訓(xùn)，而只是再次墮落。因此，我別由于自身的失敗、過失而煩悶，這種失敗能豐富多彩人生之路親身經(jīng)歷。因此，我要為能在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而愉悅。

我要學(xué)會在失落中尋找快樂，即便你如今再煩悶，那也不一定意味著你的未來有多么的的憂愁，將來的幸福還在于你能不能在如今的煩悶中興起。假如一個人就一天到晚只會自暴自棄，那麼，這個人的未來也還是如今一個樣。假如一個人能因現(xiàn)況的不幸福而此后發(fā)憤圖強(qiáng)，那麼，這個人的未來便會有一定的改變。

我盡管如今各層面都很很差，但起碼我還有誠摯的友情，我還在某層面盡管比不了他人，但相信，因?yàn)槲矣歇?dú)到之處。

千萬別自身折磨自己，那樣不值，只會消弱自身的信念，讓自身傷痕累累。我要在失落中找回自己，在失落中得到驅(qū)動力，在失落中抵達(dá)取得成功的之岸，并在失落中綻開自身的風(fēng)彩。

因此，我要在失落中找到歸屬于自身的物品！勝利女神已經(jīng)等著我！

快樂優(yōu)秀作文15

明月幾時有?把酒問青天;不知天上宮闕，今夕是何年?中秋之際，祝你節(jié)日快樂。

——題記

清風(fēng)吹過，帶走了憂傷，留下了果香。殘黃的樹葉在空中飛舞，像一只只的枯葉蝶，為美麗的秋天增添了幾分生機(jī)。我坐在窗前，望著窗外的那一輪圓月，吃著香甜的月餅，提筆寫下：祝你中秋快樂!

閨蜜，祝你中秋快樂

濃眉大眼，櫻桃小嘴;高挺鼻梁，修長細(xì)腿;美女佳人，知心閨蜜。

她叫陳佳欣，是我在輔導(dǎo)班認(rèn)識的美女，也是和我最投緣的一個女生。我喜歡她的活潑可愛，她喜歡我的率真自然，我們因此成了最要好的閨蜜。

她總是在我傷心難過的時候安慰我;她總是在我貪玩耍鬧的時候打醒我;她總是在我生氣發(fā)怒時開導(dǎo)我。她就像天使一樣陪在我的身邊，不時的為我提供幫助，我很感謝她，卻總放不下身段說一聲謝謝。

轉(zhuǎn)眼中秋已至，在花好月圓之際，希望閨蜜學(xué)習(xí)更上一層樓，容顏此后更無憂，我們之間更友好。真心的對她說一句：閨蜜，祝你中秋快樂!

兄弟，祝你中秋快樂

你英俊的臉龐上閃爍著一雙美麗的眼瞳，長著一個高挺如山的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，兩只大如蒲扇的耳朵。最令你憂愁的是你的個頭，和我站在一起你總是很傷自尊，但你卻非常樂觀，在這一點(diǎn)上我很佩服你。

你是我們班的開心果，每次都用不同的方式把我們逗得哈哈大笑。不管在什么情況下看到你，你總是在笑，我疑惑你哪來的那么多開心的事?后來才明白，當(dāng)你努力去逗笑別人時，不管花費(fèi)多大力氣，結(jié)局總是美好的，過程也總是開心的。

謝謝你教會了我這么多，望清風(fēng)可以帶走你的憂傷，給你留下最美好的花香。你其實(shí)是一棵小樹，在雨露的澆灌下，在陽光的呵護(hù)下，一定會長成參天大樹，然后結(jié)出香甜的碩果。外面的`月亮很美，希望中秋節(jié)的你快樂。兄弟，祝你中秋快樂!

老師，祝你中秋快樂

你有“巨人”一樣的身材，你有草原一樣的胸懷，你有白兔一樣的脾氣，你有蒙娜麗莎一樣的笑容，你是我心中的女神。

你是我的第一位地理老師，微笑是你的代名詞，生硬死板的地圖讓你講的靈活生動，你能帶我們輕松玩轉(zhuǎn)七大洲八大洋。中秋之際，我送不了你閃亮的鉆戒，也送不了你香甜的月餅，但我有最溫暖的祝福：老師，祝你中秋快樂!

今晚的月亮格外圓，今晚的空氣如此甜，中秋月圓送溫暖，愿你們生活甜如蜜。