第一篇：我的母校作文【熱】大全

我的母校作文【熱】

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的母校作文1

母校，我在您的懷抱中生活了五年。在這五年里，不知經(jīng)歷過多少事情，在這六年里有您的呵護我健康的成長。五年里我認識了很多同學(xué)，找到了我童年的快樂，在您的懷抱里快樂無時無刻在陪伴著我。

一眨眼過去了，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我的同學(xué)......我的老師.....就要分離了。雖然我們已經(jīng)離別，但我不會忘記這個學(xué)校，這個班級—鄂前旗實驗小學(xué)九十二班。也許我們還能再見面，也許我們在中學(xué)還在一個班，但不管走到哪里，我相信，九十二班這個集體不會忘記實驗小學(xué)。

還有就是老師，老師和我們在一起時間最長。五年來，老師對每個學(xué)生的性格了如指掌。上課走神時，老師一眼就能看透我們的心思，不過，這也更加遞進了師生之間的情。分離了，現(xiàn)在我感覺學(xué)校仿佛沒有了墻，校門，間間教室連通祖國的四面八方。

讓學(xué)校的太陽在我們的路上更加耀眼，讓學(xué)校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍，大地好像更加廣闊。回過頭，鞠個躬，再說一聲“謝謝您，我的母校；謝謝您們我的老師同學(xué)們，我一定不會忘記你們的。別了，我的母校”！

我的母校作文2

一想到不久之后就要告別生活了六年時光的小學(xué)，告別為我們默默付出的各科老師和互幫互助的同學(xué)，心中就勇氣了戀戀不舍之情。

我還清楚地記得，第一次踏入學(xué)校時，我便喜歡上了這里，漂亮的花園，清澈見底的人工湖，干凈的地面，路兩邊郁郁蔥蔥的樹，還有瑯瑯的讀書聲，一切都是令我如此好奇。

六年的學(xué)習(xí)生活多像春天的花園，五顏六色，爭奇斗艷，同學(xué)之間互幫互助，老師時而溫柔時而嚴厲。小學(xué)教我們的老師很多，但令我最敬佩的卻是我六年級的語文老師——姚老師和班主任兼數(shù)學(xué)老師——楊老師。

我在這所學(xué)校六年了，突然轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，有一種想落淚的沖動。可惜，我們逃不過去別的學(xué)校的命運，只能把它深深地埋藏在心中了。

再見，我的母校！

我的母校作文3

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。小學(xué)快畢業(yè)的我們回憶起五年的小學(xué)生活，回憶起那些美好的時刻，心中是多么依依不舍啊！

有的同學(xué)早就在互相贈送相片，互相寫著贈語，將自己的心里話，自己心中的祝福向朋友們傾吐。這一切說明了什么?說明我們小學(xué)快畢業(yè)了。同學(xué)努力學(xué)習(xí)、積極進取、互相幫助、鼓勵的這一幕幕情景將慢慢消逝，我唯有讓這美好的回憶永遠銘刻在心靈的最深處。

啊！別了，可愛的校園，我的小學(xué)生活；別了敬愛的老師，我童年的啟蒙者；別了，明亮的教室和我那難忘的同學(xué)……

我在心中大聲的呼喚：“再見了，母校！將來,我會以嶄新的姿態(tài)，以老師的身份重新踏進母校的大門！”

這是我的誓言！

別了我愛的母校,我全心愛著的母校。

我的母校作文4

今天我特別開心因為又能見到我親愛的母校了、親愛的同學(xué)們和敬愛的老師了。

今天早晨吃完飯我就收拾上學(xué)時用的衣服、學(xué)習(xí)用品一類的東西。媽媽看見了說：“田田，收拾東西是一定要認真，收拾完再檢查幾遍，萬一你有什么東西忘了拿這可怎么辦，上次你的語文本忘了拿，是我讓你妗妗給你送過去的，如果你這次再忘了什么東西的話可別只望著我們來幫你送東西了。”我聽見了說：“是的媽媽，我不會像上次一樣忘東西了。”媽媽聽見了笑了笑說：“走的時候記著穿上棉襖，以防著涼。”我聽見了說：“那我的棉襖在哪里？”媽媽讓我抱著弟弟，從柜子里翻出來我的綠棉襖，我看見我心愛的綠棉襖左看看右看看，當(dāng)我把手伸進左兜的時候，摸出來個愛心紙，媽媽問我那是什么我說：“這是我在學(xué)校折的愛心紙。”

時間過得好快轉(zhuǎn)眼間，到了等校車的時候了我和媽媽去路口等車了。

我的母校作文5

人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。然而就在這不知不覺當(dāng)中我走過了六年短暫而又漫長的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學(xué)，小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。

記得曾經(jīng)看過顧城寫的一句詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對自己眼前的事物視而不見，目光卻總定格遠方。等到即將畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一草一木是那么可愛，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開。這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長，每一寸土地都曾經(jīng)是我們的舞臺。曾經(jīng)，我懷著歡快的心情到來，六年級，我將背著一千個，一萬個舍不得離開。

天下沒有不散的宴席，告別母校的時候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的.日子將會是我人生中一段美好的回憶。

我的母校作文6

六年，時光有限；六年的回憶，無邊無限。那一幕幕，都是種在校園里永遠長不大的純真。

那一個個鏡頭，難以忘懷。

同學(xué)之間，有說不完的故事：

一起上課，大家爭先恐后地舉手發(fā)言，人家說錯了，心里卻樂滋滋的，因為這樣，自己的機會就來了；一起勞動，大家都熱汗直流，但誰也沒有中途休息，而是堅持直到最后一刻；一起玩耍，大家有什么好玩的東西都拿出來一起分享，一起講故事，一起說笑話；還記得，我們一起拔河，戰(zhàn)勝了六年級，這就是因為我們團結(jié)啊……

師生之間，有道不盡的情感：

老師，教會我們各種知識，我們一時聽不懂，耐心地為我們講解；老師，對付上課不認真的同學(xué)，也有他獨特的方式，只要老師一出招，同學(xué)們個個坐得端端正正；老師對同學(xué)的愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，老師還必須讓我們身心兩不誤，老師經(jīng)常說：“一個人身心健康，那才是完美的、健康的人。”每次，老師說起該怎樣身心兩健康，我們最有興趣了，因為老師總會跟我們講他以前的故事……

母校一切的一切，都讓人難忘，所有兒時的童真、稚氣，都被封存在這里，成為永恒！

再見了，母校！

我的母校作文7

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在這美麗的校園里，我留下了許多美好的記憶。

忘不了無私奉獻的老師們。啊！可敬的老師，是您把我從一個拼音都不會的無知的小孩子變成了現(xiàn)在的這個可以輕松寫作文的大男孩;啊！善良溫柔的老師，是您給了我溫暖，教會了我要有一顆善良的心;啊！偉大的老師，是您讓我擁有了做人應(yīng)有的良好的品德。

忘不了可愛的同學(xué)們。是你們，讓我不再孤獨;是你們，讓我不再害怕;是你們，讓我意識到什么是團隊精神，還記得我們一年級就分到了一起嗎？那是我很膽小，是你們給了我自信。轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了，請你們不要忘了我，我也有衷的說一句，祝你們以后考一個好大學(xué)。不要放棄自己的夢想，加油吧！努力吧！飛翔吧！

忘不了美麗的、充滿歡聲笑語的校園。當(dāng)初我剛來的時候，還很害怕，想逃跑。但是，自從在學(xué)校呆久了，我就感受到了溫暖。這六年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得更美麗了，更輝煌了，更強大了。

忘不了！我忘不了這美麗的校園;忘不了這些可愛的同學(xué);忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際，我要祝老師身體健康，萬事如意;祝同學(xué)們天天開心;祝母校明天更輝煌！

我的母校作文8

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！現(xiàn)在的我才明白，時間竟像流水般，從我身邊走過。現(xiàn)在的我已是六年級的學(xué)生了，沒想到在小學(xué)的六年過去了。回想起我剛進校時，仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當(dāng)我想想起，每過一天，就說明離，離開母校的時間越來越近了。回想起以前，我是多么期盼早日畢業(yè)，可現(xiàn)在……原來，什么事，在失去時才懂得珍惜，是這種感覺啊！我多么不舍這學(xué)校，不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個老師都希望自己的學(xué)生能考上好的初中。所以，我要從現(xiàn)在開始珍惜和老師，還有同學(xué)在一起的時光。要付出比平時多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學(xué)，為老師，為學(xué)校爭光！

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

以前，我總是思考今后，長大后該從事什么工作，以前的我想過當(dāng)公務(wù)員，可是在今年，我卻希望長大后做老師。不知是為什么？以前我認為當(dāng)老師非常辛苦，每天要改作業(yè)，回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當(dāng)教師，想長大后在現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)教師，希望能教出許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生，為學(xué)校爭光！

這是我的誓言！

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

我的母校作文9

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。再過去100多天，我將跨進初中的大門，而我卻要離開這個我生活了六年的母校。我心中是多么不舍，回想起在母校里的點點滴滴，讓我難忘母校。

操場上，留著我們童真的足跡；草地旁，留下了我們快樂的笑容；教室中，回響著我們瑯瑯的讀書聲，那聲音是多么悅耳；在美術(shù)教室，留下了我們一幅幅美麗的圖畫。啊！我的母校，那是我們的天地

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。我希望當(dāng)我再次來到母校的時候，母校里的一切氣息都沒有變，那時，我就會想起在母校發(fā)生的點點滴滴。

母校，當(dāng)我考完第一張初中試卷的時候，我會回到母校，將我那張初中試卷教給您，是您教我了知識，我才會跨進初中的大門，如果沒有您，也就沒有初中，有了您，我才能拿著初中第一張試卷母校

這是我的誓言

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。

我的母校作文10

今年10月1日，32歲的我來到了闊別已久的母校莘縣國棉小學(xué)。

母校的每一道風(fēng)景都深深吸引著我。看，校門前的臭水溝變成了一條清澈見底的河，丁咚的水伴隨著自由自在的魚兒；花唄前芳香的花朵吸引著勤勞的蜜蜂，地毯般草坪上的蝴蝶也加入了其中的樂趣；幾個大四的學(xué)生坐在樹蔭下的石凳上討論問題；操場上不時傳來歡呼聲。

進了教學(xué)樓，變了，真的變了。破舊的樓梯變成了雪亮的電梯；兩扇木門變成了安全門。干凈的孩子，都謙虛有禮。

來教室，多換。一張防近視書桌，一張可調(diào)高低凳；可愛的笑臉，愛學(xué)習(xí)的人物。每個教室都有視聽設(shè)施；每個教室都有隔音設(shè)備。和孩子相處真開心。這些和藹可親的老師就像母親和朋友。

據(jù)學(xué)校歷史記載，考入北大、清華等大學(xué)的學(xué)生，連年有母校。是的，已經(jīng)二十年了。20年來，母校為祖國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。衷心祝愿您——我的母校與祖國一起發(fā)展。

我的母校作文11

我的母校，再見了。我們在這里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說“再見”了，心中自然有萬分感慨！

從我們開學(xué)踏進學(xué)校的時候，到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所漂亮的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的跑道，都會成為回憶。最頂層的五年級是我們的學(xué)習(xí)，生活天地，藍色的窗簾，粉色底的板報欄，大型的電視機，磚頭切成的地板，無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都歷歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識的積淀，嚴格的訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說再見，帶著母校的期許繼續(xù)下一個旅程。再見了，母校祝您青春永駐！

我的母校作文12

我們的母校里有很多的樹、很多的花，這就是我的樂園！

當(dāng)你走進我們的母校，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個個嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個個小春筍。過了一段時間，小春筍一點一點的變大、變肥。最后最后轉(zhuǎn)成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個個小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在母校之中，它就像是一位保鏢，忠實地守衛(wèi)著我們的母校。

在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個個矮小的同學(xué)，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導(dǎo)著學(xué)生。

梧桐樹左邊種著一顆海棠樹，滿樹都長著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個個的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。

海棠花身旁的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著，就像是一個個小喇叭在奏響春天的樂曲。

這就是我們的母校一角，是我們母校最美的地方，一個同學(xué)們都很愛到那里玩耍的地方。

我的母校作文13

時光飛逝，如同白駿過隙，六年的光陰一晃而過。在這個神圣的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉著冷靜的少年。詩詞歌賦，贊不完對母校的愛戀；加減乘除，算不完母校的付出。

還記得第一次跨入校園的時候，我就被這個名為學(xué)校的地方吸引了。這里有一個大操場，有矮矮的灌木叢、高大的樹和嬌艷的花，這里還有一棟寬敞明亮的教學(xué)樓，更有學(xué)富五車的老師和熱情開朗的同學(xué)，這里是一片樂土、凈土！每當(dāng)我沐浴著陽光，踩著山村的寂靜來到學(xué)校時，朗朗的書聲縈繞耳畔，我會感覺自己受到了神圣的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。

六年的時光里，我在這里度過了許多美好的時光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨栴}；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運動會、春游秋游、名師座談會等各種各樣的活動……那么多的點點滴滴，讓人畢生難忘。

但是，天下沒有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來，奔向光明。再見了，我的母校；再見了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會是易碎的泡沫，而是一顆顆堅硬的鵝卵石，鋪在我成長的道路上。

我的母校作文14

橘黃色的夕陽下，漸漸吞沒了嬌小的花朵，我知道，金色的童年將接近尾聲。從遠望去，今天的校園居然多了一份沉寂。轉(zhuǎn)過身，走進操場，那里充滿了我們的歡聲笑語。

我至今都還記得，體育老師灰瘦的臉蛋兒，男同學(xué)埋怨的表情，我們天真的笑聲，充滿快樂的操場。母校，你是我快樂的回憶，你是我童年的回憶，你是一個快樂的港灣。你拼命為了教我們，只為我們的未來，這到底對你有多少好處，你總是這樣無私。

以前我總是覺得老師的工資高，當(dāng)老師多神氣啊！心情不好就可以拿我們?nèi)鰵猓娌诲e。可是后來我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。

那次英語考試結(jié)果公布了，我看到你開心的拿起卷子，表揚我們，可是眼睛里充滿了血絲，我便知道了一切，低下頭。

老師，你是多么偉大，原來你一直把我們當(dāng)你的孩子，老師，如果你老了，我來照顧你！

我的母校作文15

漫長而快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束了。戀戀不舍，我還有很多很多的話難一吐盡。這使我想起了許多關(guān)于母校您的故事。當(dāng)我第一眼見到的是你——那親愛的母校。從沒見過市面的我，好奇地看著您，眼神中滿是天真卻不知道從現(xiàn)在開始我就是一名小學(xué)生了。

我高興地圍著您轉(zhuǎn)，心里有著無窮的未知。您也總是笑著迎接我的到來。

當(dāng)我高興時，您總是聽著我的事情和我一起分享這種高興與笑容；當(dāng)我灰心時，您總是告訴：我人生沒有一帆風(fēng)順的，只有在錯誤中吸取教訓(xùn)，才是正確的；當(dāng)我驕傲?xí)r你總是告訴我，不要取得一點小成績就驕傲自滿，要虛心地請教他人。

不僅您關(guān)心和幫助，還有那些同學(xué)和老師們。

當(dāng)我需要一些文具用品時，是那些我親愛的同學(xué)們，樂于助人把我需要的東西借給了那是一個家里窮的小同學(xué)——我。當(dāng)你們有零食吃的時候都毫不小氣的給我吃……那些點點滴滴是我的回憶與快樂。

當(dāng)我上課時，沒有聽明白，還不會做，是您耐心的教著我。不圖任何回報，只愿我們快樂的成長。當(dāng)我不愛吃飯，挑食，是您告訴我，要多吃飯長得高……謝謝你，我尊敬又深愛著的老師！

我就要離開您了——我的母校。我走時也許會忘了你的面容，但永遠記得您當(dāng)時的輝煌與慈祥。

第二篇：我愛母校作文

我愛母校作文

我愛母校作文

（一）母校，她是我們成長的搖籃。在那里，我學(xué)會了許多的本領(lǐng)，如：電腦網(wǎng)頁制作，跳長繩立定跳遠仰臥起坐在母校生活了四年，我還交到了很多和我無話不談的知心朋友：鄭詩靜，柳鶯婷。鄭雨薇在母校中，還有許多老師，是他們帶著我們從懵懂無知的孩子變成了知識淵博的小大人。

我愛母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭它們樣樣爭齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣，看起來十分可愛；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護著我們的母校。

我愛母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識。

我還愛母校里的老師和同學(xué)們。老師，她是一位辛勤的園丁，我們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來為我們澆水。我的同學(xué)們個個活潑開朗，天真可愛。上課時，我和他們一起認真地聽老師講課；下課時，我和同學(xué)們一起快樂地玩耍。

我愛我的母校！

我愛母校作文

（二）我的學(xué)校是東陽市吳寧五小。它曾被評為綠色學(xué)校、金華市示范學(xué)校等榮譽。這里，親切得就像我的家。

學(xué)校的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中間和兩旁。一棵棵披著碧綠外衣的大樹站在學(xué)校兩旁，蒼翠欲滴，好像一排排衛(wèi)兵在歡迎你入校學(xué)習(xí)。綜合樓旁的石榴樹上，一顆顆鮮紅的小石榴就像未打開的小燈籠，小巧玲瓏，惹人喜愛。再看石榴樹下的盆栽植物。它們郁郁蔥蔥。風(fēng)一吹，花草們搖擺著腦袋，似乎在向你點頭微笑……

在教學(xué)樓上，傳來了同學(xué)們朗朗動聽的讀書聲。上課時，老師津津有味地向同學(xué)們傳授著自己所知道的知識，同學(xué)們聽得入了神。下課了，學(xué)生們的歡聲笑語淹沒了整個校園。我們的教室在三樓，這兒空氣清新，十分適合讀書寫字。這里的每一個人都笑臉有加，因為大家都坐在嶄新的教室里。而學(xué)校也因為新教學(xué)樓增加了不少光彩。

再看那教學(xué)樓的后面的小花園，那兒又是一派特別的>景色。花園中心的一個小池塘里，冒出來一條灰色的石魚。它搖擺著尾巴，高傲神氣，眼里流露出傲慢的神情。另一個池塘可就不一樣了。那兒立著幾只正在尋食的仙鶴。那幾只仙鶴低著頭，用長嘴去叼水里的魚。它們看上去十分謙虛，不像石魚那般傲慢。在那池塘的邊上還有一條蜿蜒曲折的走廊。那走廊頂上爬滿了各色各樣的植物，十分壯觀……這個小花園，就像一幅栩栩如生的畫卷，引人入勝。

我們學(xué)校的大操場十分寬廣，外圈的跑道還是用塑膠鋪成的，可花了不少資金呢，但是它的壽命有足足十年那么長呢！當(dāng)然了，我們學(xué)校還有食堂等公共設(shè)施，讓別的學(xué)校也羨慕不已呢！

我愛母校作文

（三）我是一名薛城區(qū)北臨城小學(xué)的一名學(xué)生，雖然已經(jīng)很久沒有回去了，但母校的樣子依然刻在我心里。

想起剛進入母校時的情景，好像還是昨天，六年的生活一晃而過，不免有些惋惜。今天我又回到了學(xué)習(xí)六年的母校，看到校園里的一草一木，又回想到了以前的情景。

看！那是我和級部同學(xué)切磋運球球技的地方，我還是第一名呢，還在主席臺上領(lǐng)了張獎狀呢，還把我的照片貼到了文化長廊上呢！嘿！那不是我們寫生的地方嗎，那使我靈感還真是不少，我還在操場上和同學(xué)要一起曬過太陽，在樹下討論過數(shù)學(xué)題，在走廊上輕跑，在教室里嬉戲。母校在我的記憶里是滿滿的笑臉。

寬大的操場上有我運動的汗水，明亮的教室里有我學(xué)習(xí)的背影，長長的走廊上有我銀鈴般的歡笑，撫摸著我曾經(jīng)的課桌，還有我無聊時刻的小畫像，還真是有些不懂事呢！

一切已成過去，往事浮想聯(lián)翩，久久不能忘懷，但能珍惜現(xiàn)在。

第三篇：我的母校作文

我的母校作文精選15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的母校作文1

初入母校時，眼前一片茫然，頓時感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！

回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認真上課的場景，忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場景，忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場景……

還記得那一次對我們夢寐以求的自由活動，因為我們是一個老師管理一個班，重點只學(xué)語文和數(shù)學(xué)，所以一節(jié)自由活動對我們來說是有多么的求之不得。平時只盼望自由活動的我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰(zhàn)爭”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！

還有一次，我們的老師利用課余時間開展了一場校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢很大。“一二三、一二三”我作為班長喊起了口號來激勵同學(xué)們的勵志。我們僥幸贏了比我們小的年級，不過接下來有點難辦了，因為我們將要對戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。

腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時的快樂和高興！

我的母校作文2

看著三年級的同學(xué)在操場上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。

漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽著教室里傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就像天鵝扇動著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學(xué)們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。

但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎么啦？”我靈機一動，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

正巧，小好走過這里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄聲對我說。當(dāng)我聽見小金愿意幫助我時，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。

小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。

“謝謝你！小金！”我萬分感激。

“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負你，我當(dāng)然得保護你嘍！”小金微笑著對我說。

從此以后那個甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。

半個月后，我將離開學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊。

我的母校作文3

母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道鋪向未來！

六年前，我還是一個幼稚的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我的道理，讓我學(xué)會什么是寬容，什么是讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？

懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。

歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！

我的母校作文4

出門向西，到瑞金路上，過一條馬路，便是我的母校了。從一扇大門進入，右手是一個圓柱體的建筑，帶著一個大屏幕，上面寫著：瑞小校園，每想起這些，總是讓我懷念的。

校園里有個小池塘，有各種各樣的樹：楓樹，梧桐樹，杏樹，還有一棵棵被稱為“校寶”的枇杷樹。其中確鑿地發(fā)生了有意思的事，那年夏，校長突發(fā)奇想，給學(xué)校增加了一個“枇杷節(jié)”，參加的同學(xué)需做的準備似乎如下：

請同學(xué)們選其中任意一項完成：1。寫一篇關(guān)于枇杷的作文，在作文中熱烈的贊美枇杷，寫出它的特點與作用，讓人們都愛上它吧！2。做一個枇杷小報，從各方面入手，讓人們贊美枇杷，了解它吧！3。做一只曲子，歌頌出你對枇杷的熱愛，讓大家聽到枇杷的美麗！4。做一條宣傳語，讓人們了解枇杷，保護枇杷，成為“校寶”吧。

這是通知的真實情況，雖有些好笑，但這也可以作為校長送給我們畢業(yè)生的最后的禮物，那天發(fā)的枇杷，誰也舍不得吃(不是因為酸)，被手中的汗泡得汗津津的。

校園的一角，曾為我們的小天地。但年級增高，我們到五樓上課，也沒有功夫到那兒去了，我們開始在教室里發(fā)明了許多好玩的東西。

五年級有篇課文叫“竹節(jié)人”，主要講作者用毛筆桿與線做了一個小木偶，在桌上玩的事兒。我用吸管也做了一個“吸管節(jié)人”，伴我度過了最后的兩個學(xué)期。

茫然中，我來了，那操場上的汗水顯示著我們的到來。接著，我們離開了。我并不傷感，因為，校園在我心中，永不消散。

我的母校作文5

小學(xué)就這么的過完了，我好留戀。當(dāng)我想著就要離開小學(xué)時，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個心境了。

小學(xué)的時光是那么燦爛，那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。

小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。

小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。

小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的.錯誤時，當(dāng)看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

好懷念小學(xué)的時光，懷念小學(xué)的無憂無慮，懷念小學(xué)的點點滴滴。知道自己不會回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？

我的母校作文6

我們學(xué)校位于中學(xué)巷中段，是漢中市的重點小學(xué)之一，共有在校師生兩千四百余人。我非常愛我的母校。

走進了寬敞的校門，左邊的墻上是櫥窗，醒目地掛著十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌，凝結(jié)著老師們的辛勤勞動和汗水，代表著我們學(xué)校的榮譽和成績，是我們?nèi)w師生的驕傲。

正對著校門，是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架，籃球架的后面是一排乒乓球臺。課余時間，同學(xué)們爭相來到操場，有的在乒乓球臺前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場更是高年級同學(xué)大顯身手的好地方。

操場對面是一座剛修好的新教學(xué)樓。它像一個巨人矗立在學(xué)校的南面，又像一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個先進、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

操場東邊，是逸夫教學(xué)樓，也稱綜合教學(xué)樓。一層是階梯教室，是同學(xué)們看電影、老師聽課的地方；二層是會議室；三層是圖書室。最吸引同學(xué)們的是四層的微機室，微機室里有七十一臺電腦，每臺電腦都裝了寬帶網(wǎng)，同學(xué)們可以聽音樂、查資料、在網(wǎng)絡(luò)世界自由自在地漫游。

操場的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個富有生機的春天。

我們的校園是不是很美啊！我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕，為我實現(xiàn)夢想鋪平了道路。

我的母校作文7

我親愛的母校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，我就要離開母校了，踏入一個新的校園，一切將變得不是那么熟悉。

母校，我忘不了您的美麗。在我步入教學(xué)樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芳香獻給了母校，整齊排列著的松樹，就像守護美麗的花兒的小士兵。

母校，我忘不了您的整潔。環(huán)視母校，沒一處是非常不干凈的，在教學(xué)樓上的“教學(xué)樓”三個大字，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。

母校令我難忘，但是最令人難忘的是在母校的朋友們，老師們。

難以忘懷的老師們，是您們用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識。老師，像一名園丁，辛勤澆灌著每一朵花，每一根草；老師，像一盞指航燈，照亮了我們的人生道路；老師，像一只小小的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼，我永生難忘。即將要離別了，這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢？

難以忘懷的朋友們，我忘不了你們那一雙雙熱乎乎的小手，忘不了你們那一張張燦爛的笑臉。你們水晶般的笑容，早已深深的刻在我的腦海里。心里我舍不得你們，那些真誠的朋友們。難忘的同學(xué)情啊，我永遠也忘不了！

時光匆匆，稍縱即逝，相遇就是緣分，我一定會珍惜這些個日子。在離別之際，我想我會非常舍不得離開老師們與同學(xué)們，更離不開親愛的母校，感謝你們！啊，難忘的親愛的母校啊！

我的母校作文8

母校，我親愛的母校——“南砂報國學(xué)校”。我是你億萬兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……

語文課上，老師用優(yōu)美的語言給我們講述一個又一個美麗動人的、神奇的故事。我們學(xué)會了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會了用文字來表達思想；數(shù)學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們愉快走進了數(shù)學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語課上，老師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽、說、讀、寫是我們的四大學(xué)習(xí)法寶；美術(shù)課上，老師啟發(fā)我們的想象力來創(chuàng)作美術(shù)作品；科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實驗；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能；音樂課上，老師帶領(lǐng)我們暢游音樂的海洋。

如今，我即將畢業(yè)了。離不開我那可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿。您像是一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？

我愛你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

我的母校作文9

再見了，母校！小學(xué)即將畢業(yè)，就要母校說拜拜了，真舍不得。

再見了，老師！從少兒時期，老師就一直陪伴在我的左右，教我們知識，教我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活。老師開學(xué)時曾和我們說過，我們六（5）班的同學(xué)就像62顆珍珠一般閃閃發(fā)光。老師還說，我們62顆珍珠串在一塊兒，一顆都不能少，不然這一條珍珠項鏈一點兒也不完美、不美麗。

再見了，同學(xué)們！小學(xué)即將畢業(yè)，我們就不再一起寫作業(yè)，不再一起玩耍，也不再一起打鬧。也不知道我們都在哪里上初中，也不知道會不會在同一所學(xué)校。

再見了，松樹！記得我上一年級時，這四棵松樹就已經(jīng)在那筆直得站著了。那時松樹還是一棵小樹，沒想到至今它還在那像士兵一般的守在那兒。現(xiàn)在，我就要離你而去了，再見了。

時間一天一天的過去，時間也一去不復(fù)返，留在母校的時間也不多了。

再見了，責(zé)任區(qū)！以后我都不會再去打掃你了，盡管我們已經(jīng)相處一年了，但離別在即，以后就是其他人來打掃了，因為我將要走了。

再見了，母校！一棟，新一棟，二棟，三棟，四棟，這些教學(xué)樓。多么熟悉的教學(xué)樓，還記得這一棟棟教學(xué)樓，都是我在不同年級就讀班級的教學(xué)樓。現(xiàn)在，這些教學(xué)樓我就要離它而去。

再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)們！再見了松樹！再見了教學(xué)樓！再見了，責(zé)任區(qū)！同學(xué)們，朋友們，老師們，我們有緣再見，再見了！

我的母校作文10

我要感謝媽媽，她養(yǎng)育了我;我要感謝朋友，她幫助了我；我要感謝老師，她教育了我；我更要感謝母校，她使我快樂，使我成長。

在校園里我們成長，校園里蕩漾著我們的歌。科學(xué)的階梯上，有我們攀登的歌；金色的運動上上，有我們奔跑的歌；人生的征途上有我們暫時勝利和暫時失敗的歌；時代的風(fēng)雨中，有我們思索和歡樂的歌；我們的歌，來自我們的心靈。我們的心靈，鑲嵌在祖國的心窩。

記得剛剛步入校園，那是還顯得有一些靦腆，望著陌生的老師與同學(xué)，心里有一絲絲的寒意。

二年級了，我在這個學(xué)校里多了許多朋友和學(xué)習(xí).玩耍的伙伴。

三.四年級的我顯得十分的活潑.可愛。在學(xué)校里遇到快樂的事，我會不顧場合的放聲大笑，笑過之后，我不會過分享受。遇到煩心事，我也會痛痛快快的大哭一場，哭過之后，我任是一個快樂的女孩。

五.六年級了，學(xué)習(xí)壓力也愈來愈重了。我失去了那份兒時的天真笑臉，換上了一張拘謹?shù)哪橗嫛?/p>

在校園里，辛勤的園丁吧我們培育得個個滿腹經(jīng)綸。在校園里，我們學(xué)習(xí).玩耍，樂趣連天，真是妙不可言。

將要告別母校，母校的名字將永遠銘記在我的心中，我此時的心情不知改用什么詞匯表達，用千言萬語也道不盡我對您的感謝。在這里，我對您說一聲：謝謝！

我的母校作文11

我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花 的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒有美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調(diào)皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

“鈴”下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉作文靈感。

校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。

我的母校作文12

在小興安嶺伊春有一個美麗的地方，是它孕育了無數(shù)的莘莘學(xué)子，它就是————伊春區(qū)第八中學(xué)，一個如詩如畫的地方。

兩叢美麗的丁香花，中間夾雜著一個大而氣魄的大門，進入了大門，首先映入眼簾的是一個美麗的鮮綠色的雕塑，上面有著兩個鏗鏘的大字—————春雨，旁邊都有花兒將它團團包圍，再往前走，就到了主樓的面前了，兩邊有兩個大而美麗的花壇，一到夏天就會開出美麗的花朵。中間還有幾座名人的雕像，激勵著同學(xué)們向前進走。

進入了主樓，兩邊是對應(yīng)的上玻璃框，里面巾滿了照片，這些都真實的記錄八中一路走來的這些日子，主樓一共分五層，從一層到四層，都分別是初一到初四的班級，到了五樓，這里便是教長，老師的辦公的位置。

出了教學(xué)樓，便來到了操場，這里就是同學(xué)們平時活動，煅煉的地方，操場中央矗立著一個高高的魄的路燈，很美，站在災(zāi)里往前看，有兩個旗臺，分別是國旗臺和校旗臺，上而飄著鮮艷的五星紅旗和一面天空藍的校旗，在陽光的照耀下，閃著耀眼的光輝。

旗臺東側(cè)，有一幢白色的大樓，平時學(xué)校有什么小型活動都會在這里舉行。

再往前走，就到了籃球場，后面映襯著一片美麗的樹林，旁邊有一個木制的長椅，和樹林配合著，有種淡淡的幽雅。

坐在椅子上，向前眺望，在教學(xué)樓二層高的地方，有一個臺子，老師及同學(xué)們就在這里主持著各項活動。

這就是美麗的八中，一個如詩如畫的地方。

我的母校作文13

寶貴的時間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。

離別，離別應(yīng)該是痛苦的，我幻想著，當(dāng)我們幾個伙伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時，我們心情是如此的激動，感覺像一只快要飛翔于天空的小鳥，但是離別就在那一刻開始了，懷著激動的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當(dāng)我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來我們再怎么憎恨這里，它畢竟是我們在一起生活過的地方，是有了感情的。可是總是在這一刻才知道，對我們來說已經(jīng)晚了呀！

黃昏，我慢慢地走進母校，細細觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多么令人興奮啊！

走進教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語文課嗎？怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎？黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時而快樂，時而興奮；時而悲傷，時而酸楚，這是一種多么奇特的感覺呀！

走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：“母校。我要和您說再見了，但您曾經(jīng)的笑容永遠留在我心中。”

我的母校作文14

誰和我在一起五年了？是你——我的母校；是誰讓我從一個幼稚的頑童變成了一個朝氣蓬勃的少年？是你——我的母校；誰讓我是一只羽毛豐滿的小鳥，會飛入中學(xué)的殿堂？“還是你——我的母校。

走進橙色的學(xué)校大門，一個寬闊的操場映入眼簾。再往前走，有兩棟樓。踩著南樓梯，二樓二室是我老師。我靜靜地坐在教室里，欣賞著美麗的板報，撫摸著用過的桌椅，聽著操場上的笑聲，五年的悲歡離合，像一只天鵝扇動著翅膀，從記憶深處飛來。

“貝爾……”熟悉的鈴聲響起！打開閘門后，學(xué)生像潮水一樣涌出老師，涌向?qū)掗煹牟賵觥Ｋ麄冇械奶K，有的踢毽子，有的玩捉迷藏，個個興高采烈，滿臉通紅。

看，操場中間有一個跳高考試。三十多名學(xué)生整齊地排隊等候。快看！那個同學(xué)輕如燕，毫不費力地跳過了橡皮筋。再看看這個同學(xué)。他不僅沒有跳過橡皮筋，還絆倒了，周圍的同學(xué)都善意地笑了。跌跌撞撞的男孩低下頭，臉紅了，使勁撓后腦勺，覺得很慚愧。

我看著，忍不住笑了。因為我之前為了集體榮譽努力過，奮斗過。

記得四年級紅領(lǐng)巾大賽，當(dāng)時我們快要輸了。周圍的同學(xué)拼命為我們加油，老師鼓勵我們。最后，我們終于贏了。看著金光閃閃的獎項，有的人跳了三尺高，有的人互相擊掌，很開心。

啊！母校，我成長的搖籃，我即將離開你，踏入中學(xué)的門檻。讓我再見你，再見你，我親愛的母校！

我的母校作文15

光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別，別了，我全心愛著的母校。

回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首，我已不再是當(dāng)初的小同學(xué)了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

記得剛跨您的大門，我還是一個年幼無知的孩童；而當(dāng)我走出您的懷抱，已成為一位滿懷報腹的少年。

我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽儭！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的崗位做著許多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐拧?/p>

我舍不得給以我無窮無盡樂趣的同學(xué)。是他們在我憂愁時為我解悶，在我傷心時給我安慰，在我遇到難題時幫我解答。

昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。啊！母校的花草，我依戀著你們。（cnfla：www.tmdps.cn）

昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀著你們。

昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著你們。

母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時的歡笑，也有我難過時的眼淚。母校啊，我是永遠不會忘記您的！再見了，我的母校，我全心愛著的母校。

第四篇：我的母校作文400字

我的母校作文400字

我的母校作文

七年級（20）班王星瑜

我的母校是文化路小學(xué)，而現(xiàn)在叫實驗小學(xué)西校區(qū)。

從我們這一屆畢業(yè)以后，地盤就被實小占去，就連校長也變成了實小的副校長。這還是我去探望老師時知道的。

學(xué)校變化真大！剛來到校門口，我就被那從沒有過的氣勢給震住了，我的師弟師妹們正在做操。我平靜地走進去，用職業(yè)的眼神來打量母校，呵，全部都粉刷過了，還模仿實驗小學(xué)，在南面的墻上寫了幾個金黃的大字。東面的墻上依舊是用墨水畫的畫，用墨水寫的甲骨文，好像是重描的。而西面的小花壇里被我的這些可愛的師弟師妹們給弄得，沒有了一點兒花花草草。以前水池里的金魚也不見了，旁邊只有一顆孤零零的柳樹。

光顧著看景了，忘記看老師了。我徑直走向教學(xué)樓，樓梯扶手的地方還有一片廢紙，我撿起來一看，是罵人的話，我把它裝在口袋里繼續(xù)前進。走過以前的教室，我來到教師辦公室，從那帶著墨水痕跡的窗戶往里面看了看，那絕不是我的小學(xué)老師。我推開門一問，原來的老師都已經(jīng)不在這了。我失望的離開，并留意了一下廣播體操的音樂，發(fā)現(xiàn)好像也不是以前的聲音了。可惡，連音樂也改了。

哎，我的母校已經(jīng)變了。

第五篇：我的母校敘事作文

我的母校敘事作文1

啊，我已闊別兩年之久的母校，那個曾經(jīng)給過我無限溫暖與呵護的地方，也許正是一個“飽經(jīng)滄桑”的游子才會如此停下來，停下來去回味你。

母校啊，你就像個仁慈的母親，可免不了生出了些溺愛，現(xiàn)在的我正“享受”著溺愛的`回扣……球場承載并見證了一個貪玩厭學(xué)的少年，陪他踏過了六年的快樂光陰。教學(xué)樓依舊那么親切，板椅依舊那么熟悉，多想坐下來再上幾課，哪怕一次也好！我曾一度癡迷的乒乓場啊，原來真正的別離是這番風(fēng)景。你的身邊也許每天仍舊圍滿了那些朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹，可你是否還記得曾經(jīng)那個執(zhí)著的少年？很多次入過母校，都想再走進你，但每次走到門口，就不忍進去了，不想進去了，但心里始終把你銘記！曾經(jīng)的光輝在漸暗，望著一批又一批初一新生進入時，不禁想起了那個被罰站在門口的少年，想起他的小心思——嘿，沒站在風(fēng)口，真不錯。耳邊回響起那幾聲對話：“還不做作業(yè)嗎？敢嗎？”“不……不敢了……”又浮現(xiàn)出了那個當(dāng)檢查員的優(yōu)秀少年，站在食堂門口檢查，卻被誤認為罰站而漲紅了的臉……

過去的已經(jīng)過去，珍惜現(xiàn)在，翹望未來，不辜負努力，好好學(xué)習(xí)，去過想要的生活……人生本就該如此，唯一遺憾，那時為什么沒再野點？

我的母校敘事作文2

我會想起在你身邊的日子是多么美好，而我即將要離開母校。那里的一草一木都顯得那么留戀，生活了五年的母校，我們怎么舍得離開

我?guī)еc母校依依惜別的感情，我再次漫步校園，母校的每一個地方都激起了我的思緒，無論是教室還是操場……

母校，是你從一個無知的我變成了一位擁有目標的少先隊員，是你把我領(lǐng)到了充滿知識的海洋世界，在這五年小學(xué)生涯中，我從慈祥的老師那兒學(xué)到了很多知識。是你讓我懂得了要熱愛祖國，要做勤奮的人，我好想讓時間在此刻停留，讓我在享受在你懷抱中的溫暖。

母校，在你的懷抱里，我留下了永不抹掉的烙印。雖然你的'地面不平，雖然你的教師不大，雖然你的操場不寬闊。但是我一點都不在乎。我仍然深愛著你，因為在你的懷抱我學(xué)到了很多知識，是你培育了住過的棟梁，我為你敢?guī)ё院馈?/p>

母校啊！我相信你的明天更美好，我深深的祝福你。

等著吧！十年以后我會再探望你，再次回到你溫暖的懷抱，我一定帶著優(yōu)異的成績來向你匯報。

我的母校敘事作文3

告別了小學(xué)，曾經(jīng)的一滴一滴變得格外清晰。想著那時還經(jīng)常如玩笑一般，說著趕緊畢業(yè)吧，以后就自由了，倒也期待。可越是要分別了，越是舍不得了，最后那些天我們坐在教室里，聽著《我們曾在一起》時抱頭痛哭的景象，倒也難忘。

猛然想到了分校的那天。“嘿，想什么那么出神？”“想咱二班呢。”“幸好咱們在一個學(xué)校，不然……”是啊，幸好……聽著聽著，仿佛又回到了六年前，那時你還留著長發(fā)，略帶些嬰兒肥的小臉紅撲撲的`，讓人忍不住上前捏上一捏。好似轉(zhuǎn)眼間，可愛粉嫩的小蘿莉就出落成一英姿颯爽的“鐵娘子”了。“回神啦，你怎么搞得啊，心都飛到爪哇國去了，真是的，不就畢個業(yè)么……”“你那逐漸減弱的聲音真的很沒有說服力耶親。”我們那時都沉默了，即使表面依舊大大咧咧，心底的悲傷卻怎也止不住。六年的時間畢竟不是說著玩兒的，人生在世一共才有多少個六年，要說沒感情、不傷心、不難過，打死也沒人信啊。

天下沒有不散的筵席，失去了，才曉得有多么珍貴。

我的母校敘事作文4

我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。

走進校園,你會被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長長的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹迎風(fēng)飄揚,像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿了整個棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴嚴實實,形成了一個綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時一陣微風(fēng)吹來,它會使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長、教師都在這兒辦公。

巧珠樓的.前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個小花壇和一個大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花。看!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開放,各顯豐姿。紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!

教學(xué)樓的右邊是一個大操場,操場中央有一個籃球場,籃球場的前面是一個旗臺,旗臺的上面插著一面中華人民共和國的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。操場的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個大花壇和四個小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。

啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書育人的好地方—西一小學(xué)!

我的母校敘事作文5

我們英華小學(xué)有五色花教育，本周的主題是安全周，所以我們必須要保證學(xué)生的安全，但是我們還有一個是比較重要的，就是我們的學(xué)習(xí)，我們的安全和學(xué)習(xí)都是非常重要的。

我們英華小學(xué)最不可缺的就是安全，你個人的安全好才能讓爸爸媽媽們還有家人更加放心。有些不安全的事項比如說：網(wǎng)絡(luò)班的桌子都是尖角，如果不小心摔倒了就會把腦袋可以下……

當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是不可缺的，如果小學(xué)學(xué)不好，你就考不上初中，你掏在多的錢，你的家再有錢，人家也不要你，我以我們的小學(xué)要學(xué)好。我們學(xué)校沒人發(fā)了一本論語，學(xué)校發(fā)這個不僅僅只是讓我們讀這本書，而是讓我們講道理。

最后是我們的英華小學(xué)的美好與回憶。

我記得，有一次老師安排我們到求知亭里或者是旁邊的'小亭子，或是我們的騰飛園，還有假山那里面看一看小花小草，回去讓我們寫一篇，我先去了求知亭里面看了看美景，享受了享受我坐在求知亭的滋味，我還去了騰飛園，我發(fā)現(xiàn)騰飛園里面竟然多了一個秋千，這下我想：終于有地方可以坐了，我又發(fā)現(xiàn)地下按了一個小東西，不讓我們飛的太高也是為了我們的安全。最后，我又去了假山那里，在那里坐了一會兒石板凳。

我愛我的家，我愛我的母校。