第一篇：關(guān)于對父母感恩的作文

關(guān)于對父母感恩的作文6篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的對父母感恩的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的媽媽： 你好，也許你看到這封信你會感到驚訝，沒錯我也很驚訝。因為這是我12年以來第一次給你寫信，要不是上次開了那個讓生命充滿愛的講座我還不知道給你寫信，感恩你。首先我要感謝你把我生到這五彩繽紛的世界，把我養(yǎng)的白白胖胖的。我居然不知道你的辛苦，還公然和你作對。上次，星期五。我值日。放學(xué)時，那天空猶如六月天孩兒面說變就變。本來陽光開朗，現(xiàn)在下起了小雨，我一見立即給你打電話。你不來接我，叫我自己打車回家，可我怎么等都沒有到車。天色一轉(zhuǎn)就就下起了傾盆大雨，我心里報驗這媽媽，為什么不來接我。過了好一會，馬路上連個小車也沒有，這是雨中出現(xiàn)了一個熟悉的人影，她的頭發(fā)亂，衣服也沒穿好。那個身影向我走來，這是媽媽啊！她為了接我連衣服也沒有穿好！媽媽！你真?zhèn)ゴ螅《疫€對你發(fā)脾氣。怪你沒有那么晚來接我，而你沒有說什么就拿下自己的雨衣給我穿。自己沒穿。之后你還感冒了。在你感冒的時候，你還是和以前一樣每天6：30起來忙一忙就忙到了晚上7點。而我連感謝都沒說，媽媽你真的辛苦了！自重開了這個講座我呆了！是啊！母親只有一個如果現(xiàn)在不去感恩等到了老了、中年了想去感恩那是以經(jīng)晚了啊！所以我要開開始，重現(xiàn)再開始，重小事做起。我堅持自己收書包。自己清理房間，把地上的垃圾檢起來。有一天，我發(fā)現(xiàn)了！我能幫的忙也就只有自己所干的只有是自己的壞習(xí)慣，媽媽一天打掃的也只是我的那些垃圾。我在沙發(fā)上靜靜的想，我不管怎么幫也就只可以收拾自己的垃圾，因為，媽媽每天收拾的也是我的垃圾！我應(yīng)該給把自己的壞習(xí)慣改了！這是我唯一能幫的忙！媽媽，我只看到你為我的“理所當然”，我卻永遠看不到你無私的“付出”。同學(xué)們，今天，從今天起，就讓我們學(xué)會感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！祝你身體健康 我愛您，媽媽！

在小學(xué)一至六年級的學(xué)習(xí)過程中，我領(lǐng)略了不少詩詞，這些美妙的詩詞，除了讓我欣賞以外，還教會了我一些做人處事的道理，尤其是《游子吟》這首感恩詩歌。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的這首《游子吟》讓我明白了“滴水之恩，當涌泉相報。”這句千古流傳名句的含義。鮮花感恩雨露，因為雨露滋養(yǎng)它成長，蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由飛翔。

而父母的愛就如同雨露，我們則如同鮮花，是父母的愛使我們快樂，茁壯的成長，因此我們要學(xué)會感恩。

母親，生我養(yǎng)我，并且在我的學(xué)習(xí)，以及人生道路上指引我，在培養(yǎng)我的同時，自己也在慢慢衰老，因此我們要學(xué)會感恩。

父親，您像一棵大樹，是家庭的頂梁柱，他為了這個家而默默無聞的奉獻著自己，而無怨無悔，因此我們要學(xué)會感恩。

“誰言寸草心，報得三春暉。”父親、母親，他們的愛不就像春天里的太陽嗎？而我，沐浴在陽光下的小草，是無論如何也報答不了太陽的恩情啊！

我有這樣一個疑問：不知大家有沒有想過，父母為我們付出了多少？我們有回報了多少給父母？“感恩”二字有無數(shù)次出現(xiàn)在我眼前、心中。我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個過程,每一天,每一個點滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻觥Ｖ挥懈改笧槲覔纹鹦腋５乃{天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識的森林,只有父母,才會樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會給予我無微不至的愛......父親為了一個家，從而日夜操勞，起早貪黑地工作，我的父親就是如此我的父親叫某某某，是一個為國家效勞的武警干部。自從我有了記憶起，父親比我們家任何一個人起得都要早，母親每天七點二十分起床，可父親卻六點三十分就起床了。每天當我才從暖洋洋的被窩里爬起來時，父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門關(guān)起來了。他，去工作了！晚上，當我已經(jīng)進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，不知，深夜幾點了，有一只溫暖的、粗糙的收撫摸著我的臉。是他，是父親，幾乎每天如此。盡管父親工作很忙，但，我在他心中永遠是第一！有一次，我在學(xué)校里生病了，老師打電話給媽媽，可是媽媽的手機關(guān)機，我心想：這可怎么辦？爸爸在很遠的地方辦事，可不能麻煩爸爸呀！丟了工作那可不得了！我沒發(fā)現(xiàn)老師正在打電話。那是，我也就迷迷糊糊睡著了。不一會兒，走廊里響起了一個剛勁有力的聲音：“好的，我接下女兒帶他去看病，馬上回來！”父親來接我了。可我心里納悶極了,父親日理萬機，怎么會來接我呢？在車上，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時間，和我看完病他還得趕回去。聽到醫(yī)生說我發(fā)燒了，沒什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了，聽到這，父親才舒了一口氣。父親是這樣忙碌，母親也是無微不至的關(guān)心我，關(guān)心著一個完美的家庭。母親工作忙得馬不停蹄，回家還要煮飯、做家務(wù)……“父愛如山”也足以說明父愛的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說明母愛的偉大。當我們來到這世上那一刻起，父母們便多了一項繁重的工作——照顧我們。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十年了。十年呀！父親、母親為我們做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。作為子女的我們，是不是應(yīng)該好好的做點什么嗎？哪怕為父母洗洗腳，熱情的'遞上一杯熱水，那也就是遞上一片親情，哪怕提提菜，也就是幫父母減輕負擔……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報的太少太少。現(xiàn)在,行動起來吧，讓我們感恩父母，獻出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛，讓這個陽光明媚的世界充滿著真誠的愛！

烈日炎炎，似乎整個世界都變成了一個巨大的蒸籠。幾只無精打采的走過我的面前，原來高傲的大公雞也低下了它那高高的頭顱，墻邊的幾顆狗尾巴草也無力的倒了下去。突然，我想起了母親，在哪炎炎夏日下依然勞作的母親。于是，我決定去幫她。

頂著烈日，放眼望去，原本春機盎然的莊稼似乎也承受不住烈日都烘烤，央了下去。正在地中除草的母親，不時的抬起手臂抹去臉上的汗珠，那彎曲的背就像僵硬的彎弓一樣蒼老而孤寂。我快步走到母親跟前，抬起手臂幫母親擦去額頭上的汗水，母親驚訝的望著我，責備道：“不是讓你在家復(fù)習(xí)功課嗎？快要中考了，快回去吧！"母親把頭頂?shù)拿弊哟髟谖业念^上，繼續(xù)嘮叨讓我回去，看著母親被陽光炙烤的發(fā)紅的臉，額頭上不時滾動著，我深刻體會到面朝田地的艱辛。于是，不顧一切的我奪過母親手里的鋤頭。才干了幾下，汗水邊濕透我的衣服，眼睛也被汗水淹沒了，我站在地理大口喘著氣。

母親抬起那已經(jīng)濕漉漉的手臂幫我擦去額頭上的汗水，小刀：”怎么樣，滋味不好受吧，我來吧。我來吧”盡管此時手中的鋤頭猶如千斤重，但倔強的我堅持不下去，母親終于答應(yīng)了。

終于干完了，我慢慢直起腰來，感覺渾身疲憊酸疼。母親走過來，再一次為我擦去額頭上的汗水，一滴滴汗水流到我的眼里，我的嘴里，咸咸的，苦苦的。

終日坐在教室里高手不到農(nóng)活的艱辛，現(xiàn)在，我終于感受到父母耕種的不易，他們總是默默無聞，在朝霞與晚霞間揮灑汗水。他們無時不可的呵護我，每當遇到困難，他們總會為我排憂解難……

現(xiàn)在的我雖然無法做出什么大的事情幫助父母，但我只想好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)、找個好工作，來讓父母過上幸福、快樂的好日子。

我生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽給了我許多讓我難以忘懷的愛。

我知道，父母是如同我們的手足一樣幫助我們，在我們失落的時候，鼓勵我們。這讓我想起了那件事。

在我考試考了60多分的時候，我失落的回家，我以為要被挨罵，可是，當我回到家的時候，媽媽看了那張卷子說：“孩子，沒關(guān)系!我知道你永遠是最棒的!”，這便是父母，父母是無條件并且永遠相信你的人，永遠背后支持并且鼓勵我們的人。

爸爸媽媽，我想說對你說：謝謝您們的支持我才能走到今天。

做為子女的都會有老的一天古來癡心父母多，孝順子女誰見了？父母對子女關(guān)愛得多了就顯得嘮嘮叨叨，疊疊不休做子女的肯定會厭煩但是孝順的子女是應(yīng)該顧及到父母的感愛的，無論父母多么落后他們永遠是你的父母，千萬不要以怨報德惡語相加，傷了他們的心如果你想你以后的子女怎么樣對你你現(xiàn)在就要怎么樣對你的父母好好珍惜自己的父母不管他們是否養(yǎng)育過你至少母親曾十月懷胎并把你生到這個世界上能看到這世界的一切，美的、丑的、惡的、好的都是上帝和父母賜予你的不要做會讓自己后悔的事請好好對自己的父母不要等到他們不在了才懂得珍惜…那時！一切就再也來不及了如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父親的花草樹木已漸荒廢如果有一天，你發(fā)現(xiàn)家中的地板衣柜經(jīng)常沾滿灰塵如果有一天，你發(fā)現(xiàn)母親煮的菜太咸太難吃如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母經(jīng)常忘記關(guān)瓦斯如果有一天，你發(fā)現(xiàn)老父老母的一些習(xí)慣不再是習(xí)慣時就像他們不再想要天天洗澡時如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛吃青脆的蔬果如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母愛吃煮得爛爛的菜如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯如果有一天，你發(fā)現(xiàn)他們過馬路行動反應(yīng)都慢了如果有一天，你發(fā)現(xiàn)吃飯時間他們老是咳個不停千萬別誤以為他們感冒或著涼，（那是吞咽神經(jīng)老化的現(xiàn)象）如果有一天，你發(fā)覺他們不再愛出門……如果有那么一天，我要告訴你你要警覺父母真的老了器官已經(jīng)退化到需要別人照料了如果你不能照料，請你替他們找人照料并請你請你千萬要常常控望記得常回家看看不要讓他們覺得被遺棄了每個人都會老，父母比我們先老我們要用角色互換的心情去照料他們才會有耐心，才不會有怨言當父母不能照顧自己的時候為人子女要警覺，他們可能會大小便失禁可能會很多事情做不好，如果房間有異味可能他們自己也聞不到，請不要嫌他臟或嫌他臭為人子女的只能幫他清理，并請維持他們的“自尊心”。當他們不愛洗澡時，請抽空定期幫他們洗身體因為縱使他們自己洗也不可能洗干凈當我們享愛食物的時候請?zhí)嫠麄儨蕚湟环荽笮∵m當，容易咀嚼的一小碗因為他們不愛吃可能是牙齒咬不動了從我們出生開始，喂奶換尿布、生病的不眠不休照料教我們生活基本能力，供給讀書，吃喝玩樂和補習(xí)關(guān)心和行動永遠都不停歇如果有一天，他們真的動不了了角色互換不也是應(yīng)該的嗎？為人子女者要切記，看父母就是看自己的未來，孝順要及時樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在－－你留意過自己的父母嗎？

第二篇：感恩教育(對父母)

心懷感恩之心

是年少不知父母恩，還是經(jīng)歷了世間的冷暖才懂得父母恩之重？2005年的一堂思品課上，我做了一份調(diào)查，引出學(xué)生感恩問題：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認為長輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會不到父母、爺爺奶奶等長輩的艱辛。在這35位學(xué)生的回答中，提到經(jīng)常在家?guī)透改缸鍪虑榈闹挥?人，占5.7，主要都是打掃

衛(wèi)生、購物等，他們認識到“這是一種責任和義務(wù)，更是給父母的一種安慰”。有為父母做事的想法卻沒有實際行動的有17人，占48.5，這些學(xué)生大多懂得“父母的愛是最偉大、最無私、最不求回報的愛”，他們的煩惱是“能體會父母的艱辛，就是不知道該做點什么”。“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族對感恩的認同和崇尚。感恩，是社會上每個人都應(yīng)具有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益的權(quán)衡代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。正處心智發(fā)育期的孩子面對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的誘惑，或生活在單親家庭、隔代家庭，甚至是長期與父母分居的留守兒童，如果從小很少受到感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教導(dǎo)之恩、感謝自然恩賜之恩的教育，難免失去對感恩這一傳統(tǒng)美德的認同。因此，感恩教育就像在孩子們幼小的心靈種花一樣，是孩子身心健康成長不可或缺的一課，也是社會和諧的前奏。

但感恩教育是一個全新課題，在全國其他地方的實踐也剛開始。“學(xué)會感恩”在本學(xué)期才寫進上海市新版中小學(xué)生守則。

開展感恩教育的前提是讓孩子們認識到其必要性。現(xiàn)在許多孩子對父母長輩的愛已經(jīng)習(xí)慣接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報父母。開展感恩教育正是為讓孩子們在享受父母關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。

本學(xué)期，感恩教育也成為了我校德育處對學(xué)生進行教育的一個重點內(nèi)容。我班的感恩教育首先是讓學(xué)生對父母、師長、朋友心存感恩；其次是發(fā)現(xiàn)身邊點滴的愛，懂得愛，讓每天發(fā)生的瑣碎小事變得親切而感動；最后是學(xué)會給予愛、播種愛，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂。利用每天的晨會和班會時間，宣講身邊典型的事例，同時重點利用節(jié)日為載體，推出主題感恩教育。通過給學(xué)生講述一些事例以及從網(wǎng)上查找一些感恩方面的資料，對學(xué)生進行教育。同時結(jié)合此次活動從文學(xué)與思維校本教材種選擇了背影、以小見大、悠悠寸草心和地震中的父子等幾篇文章，作為文學(xué)欣賞時進行品德教育的內(nèi)容。環(huán)境是無聲的教育，對學(xué)生起到潛移默化的作用。為此，我創(chuàng)設(shè)以“感恩”為主題的班級氛圍，讓學(xué)生在充滿“感恩”的環(huán)境中得到陶醉，心靈得到震撼。因而，我根據(jù)班級學(xué)生的個性、特長、活動方式，讓學(xué)生自由組合成幾個小組，根據(jù)搜尋的有關(guān)“感恩”的信息，進行藝術(shù)創(chuàng)作，并進行展示。講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的故事會，讓學(xué)生用優(yōu)雅動聽的童聲，豐富的肢體語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生們認識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色。

學(xué)生的品德往往是通過言行加以體現(xiàn)，而光說不做也是達不到預(yù)期的目標。因而必須做到知行合一，讓學(xué)生在具體的真實的生活環(huán)境中去活動、去沖突、去體驗、去逐漸形成正確的道德認識和良好的行為模式，讓他們在“親近自然、融入社會和認識自我”的實踐活動中獲取道德的發(fā)展。為此，請學(xué)生圍繞與“感恩”主題有關(guān)的以下幾個方面自主地、真誠地、卓有成效地開展實踐活動，鼓勵孩子走出課堂，同時給學(xué)生布置“感恩作業(yè)”，在家中，如每天給父母、老師、同學(xué)一個問候，每周為父母做一件實事等。在社區(qū)里，以至上升到社會的大范圍內(nèi)進行感恩的自覺活動。隔一段時間，在班上進行感恩行為的交流。使學(xué)生由單純的感激父母，轉(zhuǎn)化為對社會的感恩，從而學(xué)會去關(guān)心和幫助別人。

通過一個時期的“感恩”教育，能主動為父母做事的共有27人，占了77。他們?yōu)楦改杆龅幕旧隙际遣惶蟮氖拢鐚W(xué)做家務(wù)、陪父母聊天、重陽節(jié)給家中的老人送去慰問、去敬老院為老人們服務(wù)，看上去雖然都是一些微不足道的小事，但學(xué)生們確實是實實在在受到教育。

對學(xué)生進行感恩活動是一個必要而有意義的活動，當然要想讓學(xué)生的認識從單純的點滴行動上升到對社會的感恩，還需要一定的過程。只能在不斷摸索中，在與學(xué)生的交流和不斷的磨合中，爭取讓學(xué)生的心靈獲得最大的收獲。

讓學(xué)生學(xué)會“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處事哲學(xué)；讓學(xué)生領(lǐng)悟“感恩”就是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；讓學(xué)生學(xué)會“感恩”就是讓他們體會到只要心中裝著愛就會使這個世界充滿愛，讓學(xué)生學(xué)會“感恩”就是學(xué)會施予世界一點恩賜而感受到世界將施予他們更多的恩澤。與之

相反，也應(yīng)該讓學(xué)生懂得：一個喪失“感恩”之情的人，他的人生就會一片蒼白，一個喪失“感恩”的社會，世界將變得光怪陸離，一個喪失“感恩”的民族，他們的祖國必將危在旦夕！

讓我們的學(xué)生知道感恩，學(xué)會感恩，體味到“愛”的真諦，了解身邊的人，感受社會的溫暖，學(xué)會把得到的愛分給他人、回報社會。感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。

是年少不知父母恩，還是經(jīng)歷了世間的冷暖才懂得父母恩之重？2005年的一堂思品課上，我做了一份調(diào)查，引出學(xué)生感恩問題：通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認為長輩也像他們那樣生活優(yōu)越，也許比他們還更舒適，根本體會不到父母、爺爺奶奶等長輩的艱辛。在這35位學(xué)生的回答中，提到經(jīng)常在家?guī)透改缸鍪虑榈闹挥?人，占5.7，主要都是打掃衛(wèi)生、購物等，他們認識到“這是一種責任和義務(wù)，更是給父母的一種安慰”。有為父母做事的想法卻沒有實際行動的有17人，占48.5，這些學(xué)生大多懂得“父母的愛是最偉大、最無私、最不求回報的愛”，他們的煩惱是“能體會父母的艱辛，就是不知道該做點什么”。

“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族對感恩的認同和崇尚。感恩，是社會上每個人都應(yīng)具有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益的權(quán)衡代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。正處心智發(fā)育期的孩子面對網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的誘惑，或生活在單親家庭、隔代家庭，甚至是長期與父母分居的留守兒童，如果從小很少受到感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教導(dǎo)之恩、感謝自然恩賜之恩的教育，難免失去對感恩這一傳統(tǒng)美德的認同。因此，感恩教育就像在孩子們幼小的心靈種花一樣，是孩子身心健康成長不可或缺的一課，也是社會和諧的前奏。

但感恩教育是一個全新課題，在全國其他地方的實踐也剛開始。“學(xué)會感恩”在本學(xué)期才寫進上海市新版中小學(xué)生守則。

開展感恩教育的前提是讓孩子們認識到其必要性。現(xiàn)在許多孩子對父母長輩的愛已經(jīng)習(xí)慣接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報父母。開展感恩教育正是為讓孩子們在享受父母關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。

本學(xué)期，感恩教育也成為了我校德育處對學(xué)生進行教育的一個重點內(nèi)容。我班的感恩教育首先是讓學(xué)生對父母、師長、朋友心存感恩；其次是發(fā)現(xiàn)身邊點滴的愛，懂得愛，讓每天發(fā)生的瑣碎小事變得親切而感動；最后是學(xué)會給予愛、播種愛，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂。利用每天的晨會和班會時間，宣講身邊典型的事例，同時重點利用節(jié)日為載體，推出主題感恩教育。通過給學(xué)生講述一些事例以及從網(wǎng)上查找一些感恩方面的資料，對學(xué)生進行教育。同時結(jié)合此次活動從文學(xué)與思維校本教材種選擇了背影、以小見大、悠悠寸草心和地震中的父子等幾篇文章，作為文學(xué)欣賞時進行品德教育的內(nèi)容。環(huán)境是無聲的教育，對學(xué)生起到潛移默化的作用。為此，我創(chuàng)設(shè)以“感恩”為主題的班級氛圍，讓學(xué)生在充滿“感恩”的環(huán)境中得到陶醉，心靈得到震撼。因而，我根據(jù)班級學(xué)生的個性、特長、活動方式，讓學(xué)生自由組合成幾個小組，根據(jù)搜尋的有關(guān)“感恩”的信息，進行藝術(shù)創(chuàng)作，并進行展示。講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的故事會，讓學(xué)生用優(yōu)雅動聽的童聲，豐富的肢體語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生們認識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色。

學(xué)生的品德往往是通過言行加以體現(xiàn)，而光說不做也是達不到預(yù)期的目標。因而必須做到知行合一，讓學(xué)生在具體的真實的生活環(huán)境中去活動、去沖突、去體驗、去逐漸形成正確的道德認識和良好的行為模式，讓他們在“親近自然、融入社會和認識自我”的實踐活動中獲取道德的發(fā)展。為此，請學(xué)生圍繞與“感恩”主題有關(guān)的以下幾個方面自主地、真誠地、卓有成效地開展實踐活動，鼓勵孩子走出課堂，同時給學(xué)生布置“感恩作業(yè)”，在家中，如每天給父母、老師、同學(xué)一個問候，每周為父母做一件實事等。在社區(qū)里，以至上升到社會的大范圍內(nèi)進行感恩的自覺活動。隔一段時間，在班上進行感恩行為的交流。使學(xué)生由單純的感激父母，轉(zhuǎn)化為對社會的感恩，從而學(xué)會去關(guān)心和幫助別人。

通過一個時期的“感恩”教育，能主動為父母做事的共有27人，占了77。他們?yōu)楦改杆龅幕旧隙际遣惶蟮氖拢鐚W(xué)做家務(wù)、陪父母聊天、重陽節(jié)給家中的老人送去慰問、去敬老院為老人們服務(wù)，看上去雖然都是一些微不足道的小事，但學(xué)生們確實是實實在在受到教育。

對學(xué)生進行感恩活動是一個必要而有意義的活動，當然要想讓學(xué)生的認識從單純的點滴行動上升到對社會的感恩，還需要一定的過程。只能在不斷摸索中，在與學(xué)生的交流和不斷的磨合中，爭取讓學(xué)生的心靈獲得最大的收獲。

讓學(xué)生學(xué)會“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處事哲學(xué)；讓學(xué)生領(lǐng)悟“感恩”就是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；讓學(xué)生學(xué)會“感恩”就是讓他們體會到只要心中裝著愛就會使這個世界充滿愛，讓學(xué)生學(xué)會“感恩”就是學(xué)會施予世界一點恩賜而感受到世界將施予他們更多的恩澤。與之相反，也應(yīng)該讓學(xué)生懂得：一個喪失“感恩”之情的人，他的人生就會一片蒼白，一個喪失“感恩”的社會，世界將變得光怪陸離，一個喪失“感恩”的民族，他們的祖國必將危在旦夕！

讓我們的學(xué)生知道感恩，學(xué)會感恩，體味到“愛”的真諦，了解身邊的人，感受社會的溫暖，學(xué)會把得到的愛分給他人、回報社會。感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。

第三篇：對父母感恩寄語

對父母感恩寄語

對父母感恩寄語

媽媽有一句話我很想對您說，今天我終于可以說出來了，我愛您。我以前總是覺得，你罵我、打我。是因為不喜歡我。可是現(xiàn)在我不這么認為了，因為我知道了您打我是因為疼我，罵我是因為愛我，我錯怪您了。

媽媽，我知道您在這十一年里不知道付出了多少汗水，多少眼淚。是您給了我生命，有時候我很不情愿您讓我干的事情，您說我不爭氣，這個學(xué)期我一定會拿出我最優(yōu)異的成績給您看，而且我一定會考上石河子，不僅給老師爭光，也給您爭光。媽媽!我愛您!

我要感謝媽媽辛苦的把我生下來，養(yǎng)育我長大，媽媽對我的愛，那是永不止境。媽媽對我的愛，無時無刻不管在哪都有。我要感謝媽媽為我付出的愛。我會用深深的一個吻和一個擁抱來感謝媽媽。媽媽三八婦女節(jié)快樂!

媽媽您辛苦了!這么多年了您對我的愛一直沒變過。而我卻一直惹您生氣，還跟您頂嘴。對不起，媽媽我保證不會再跟您頂嘴了。我會做個乖孩子的。今天是三八婦女節(jié)，我不能給您什么好的禮物。但是最平凡的話就是最真摯的情意。媽媽 節(jié)日快樂!

身心疲憊的媽媽是您把女兒撫養(yǎng)長大，燭光里的媽媽您不分晝夜的干活，到了晚上還給女兒檢查作業(yè)。無怨無悔的媽媽您為了多掙點錢把女兒養(yǎng)大，所以我真的覺得以很偉大!

媽媽，您的黑發(fā)中夾著一絲白發(fā)，臉上的皺紋多了起來，如果時間能到退，我一定要幫您干一些活讓您依舊光彩動人。現(xiàn)在我一定要幫您干活，讓您不再辛苦，讓您的皺紋不在增多，讓您更美

麗。

今天是婦女節(jié)，我要讓媽媽快樂的過節(jié)日。媽媽天天工作完回來，做飯,洗碗非常辛苦，所以我以后要讓媽媽減輕負擔輕松快樂過每一天。我祝媽媽：節(jié)日快樂，工作順利，身體健康!

我想對您說辛苦了!你一次又一次得鼓勵我，在我小時候您一筆一畫地教我寫橫、豎、撇、捺，還教我們學(xué)a o e。在我做事沒信心的時候，是您在旁邊鼓勵我，在我們摔倒的時候，是您用溫暖的手把我扶起來，在我犯錯誤的時候，您一次次原諒我。現(xiàn)在，我要說聲媽媽您辛苦了

第四篇：感恩父母作文

感恩父母

——碼頭小學(xué)三年級

吳秀麗 我們從哪里來？是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！

父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們！”-

爸爸、媽媽我愛你們

——碼頭小學(xué)三年級

張玉倩

爸爸媽媽對我可真好啊！我非常喜歡他們，也很感激他們。

我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。

爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關(guān)心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。

爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回到家他們就會問我，學(xué)校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導(dǎo)班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時候，他們表揚我，考得不好的時候，也沒有嚴厲批評我，而是幫我總結(jié)教訓(xùn)，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)和請教。

我八歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，從現(xiàn)在開始，我要更聽他們的話，更努力學(xué)好本事，將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養(yǎng)育之恩。

感恩母親

——碼頭小學(xué)三年級

張樺葉

太陽落山又一天，冬去春來又一年。幾年過去了，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。但我清楚地記得二年級的時候，我看到電視里的一則報道：一位母親含辛茹苦地養(yǎng)大幾個兒女，因為家里非常貧困，母親盡量讓自己的兒女吃飽，自己卻偷偷地舔碗??看到這里，我忍不住哭了，一是被電視里偉大的母愛所感動，二是為我的母親而哭。

我的媽媽太辛苦了，這一點是我剛剛才體會到的。我非常恨自己，恨自己這幾年來沒有半點察覺，只是不聽話，不幫大人干活，總向媽媽提出買這買那的要求，讓媽媽每天都在疲勞中度過。為了讓我吃飯、上學(xué)、穿衣，媽媽每天很早就去田里干活，晚上七、八點鐘才回家，就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年在支撐著。

記得有一個星期天，我跟羊媽媽去田里，媽媽讓我坐在一邊，自己在那里鋤草，我也想鋤草，但媽媽不讓。我只好坐在一旁看著媽媽，只見媽媽雙手緊緊拿著鋤頭，然后輕輕地在地上刮一下，草就出來了。媽媽就這樣重復(fù)到天黑，才叫著我回家，為我燒飯、炒菜。

現(xiàn)在，我一想起母親在田里干活的背影就落淚。想起母親在吃飯時那么“喜歡”吃魚頭，碗里總是抬著我挑剩的菜，而我卻全然不知，我就更加自責了。

媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，用好成績來報答您，我一定讓您安享晚年！

第五篇：感恩父母作文

小時候，有一股濃濃的煙味，那是父親的氣息；有一陣芳香的清風(fēng)，那是母親的雙手；有一片扎手的尖刺，那是父親的胡子；有一曲清脆的音樂，那是母親的笑聲……但現(xiàn)在，尖刺沒了，因為父親的胡子長了；清風(fēng)沒了，因為母親的手長繭子了。因為我，爸爸 的心操碎了，因為我，媽媽的淚流干了……

我們也許一直趴在窗口盼望：如果爸爸是大老板，那我天天去5星級飯店吃點心。如果媽媽是大老板，我讓她天天雇幾十個保鏢陪我上學(xué)。而爸爸媽媽的心愿 呢？也許是希望 他們下班時給他們端上一杯茶；也許是希望早上起床能看見桌子上擺著可口的飯菜；也許是希望晚上睡覺時我們能給他們多蓋上一床被子…… 每次我們考試考得很好，父母總會買上一大堆東西，招呼親朋好友來吃飯 ；當他們得了獎金或升了官，回家只會面對我們板著的面孔和我們發(fā)泄的不滿。而他們只有安靜地聽，安靜地看，當我們問他們?yōu)槭裁床怀覀儼l(fā)火時，他們會笑著說：樹大自然 直，這樣的孩子才有個性。而我們卻不知在那副僵硬的笑臉下是多么的辛酸…… “兒行千里 母擔憂，母行萬里兒不愁。”當我們在異國他鄉(xiāng)生活時，是否想到在家門口久久佇立不肯離去的父母，是否想到他們頭上的銀絲又多了幾根？當父母在異國他鄉(xiāng)生活時，我們是否能想到他們捧著手機，等待 著我們問候的短信，是否想到他們的眼睛 已經(jīng)昏花到連手機都看不清了？

如果我們是海，那海里的魚就是在為我們默默奉獻 人們，而那種類最多的魚，是父母；如果我們是火，那撲向我們的飛蛾是愿意為我們付出一切，不求回報 的人們，而那最癡迷的飛蛾，是父母；如果我們是土，那為我們松土的蚯蚓 就是互相合作 的的人們，而那一直工作不停息的蚯蚓，是父母……

父母的愛在我陷入黑暗 時給予了我一縷光線；父母的愛在我陷入風(fēng)雨 時給予了我一把雨傘；父母的愛在我恐懼時給予了我一雙大手。父母們不是哆啦A夢，能次次幫助 你，他們能幫得了你一時，幫不了你一世啊！不要再抱怨父母了，能和父母在一起生活的日子，還有多久呢？

盛開的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護；閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯；清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化；我之所以快樂幸福是因為我有一個溫馨和諧的家，而正是愛我的爸爸媽媽為我創(chuàng)造了這個幸福的家。

生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會低頭。因為我有一個幸福的家，有愛我的父母，他們會在我失敗的時候給我鼓勵，讓我堅強地面對一切。他們陪伴我度過了十幾個年頭，同時也陪伴我度過了無數(shù)的難關(guān)。從我牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂事，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌?我都數(shù)不清。父母對孩子的愛不是天經(jīng)地義，我想任何人都沒有權(quán)利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報。而是發(fā)自內(nèi)心的愛，這種愛最無私，最偉大。看電視的時候我常會被電視劇里父母的愛感動，哭得稀里嘩啦，其實想想父母對我的愛，難道還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實的。

這種愛再也沒有第三個人能夠給予我們。中華民族五千年來的傳統(tǒng)美德便是尊老愛幼，贍養(yǎng)父母。父母已經(jīng)問心無愧地做到了愛幼。我呢?我有沒有做到尊敬老人贍養(yǎng)父母呢?我反思著，但我堅信我一定會做到。我們應(yīng)該把這傳承了幾千年的美德繼續(xù)發(fā)揚下去。“滴水之恩，當涌泉相報。”父母給我的愛太多太多，數(shù)不勝數(shù)，這不僅僅是一滴水了，而是一片汪洋大海。想要報答，就不要想著將來長大了再去做，正如那句人人皆知的名言“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”說的那樣。所以我要從現(xiàn)在做起。現(xiàn)在能做的雖然不多，但是無論幫助了父母多少，他們總會輕松一點，哪怕是幫他們盛一碗飯也好。感恩應(yīng)該是一個動詞，可它在太多人的心里早已變成了一個名詞；感恩在有的人心里雖然也是動詞，但那些人卻體會不到感恩的真正含義。因為感恩的真正含義不僅僅是實際行動，更重要的是真心誠意。簡單地說，感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的感情，只有問心無愧地做到了感恩父母的人，才會體驗到它的真正含義。

當你還很小的時候，他們花了很長時間教你用筷子和勺子吃飯、教你系鞋帶、扣扣子、教你洗臉、教你做人 的道理……

世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用實際行動去報答。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生 的一大遺憾。要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不是一定非物質(zhì)上的回報，更多是精神上的、情感 上的。就算是遠渡重洋，留學(xué)海外，我們也應(yīng)懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到 的卻是人們的贊美與輕配。曾記得，父母將你我捧在手心，是因為我們是父母手中的寶；曾記得，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結(jié)晶，是愛的延續(xù)。曾記得，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡。可是總要等到失敗 后，才知道父母講的都市金玉良言。曾記得，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己失敗后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的語言來贊美父母，也不會用唯美動聽的音樂；來歌贊父母。我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事都是在感恩父母。曾經(jīng) 聽說一個非常有趣的故事 ：一戶家庭 3個女兒每天必須做的事是寫一封感謝 信。比如：“爸爸昨天買的披薩真香”，或者“媽媽給我講了一個有趣的故事”，之類的簡單 語句。我心頭一震，原來她們給父母寫信，不是因為父母幫了她們多大的忙，而是記錄她們幼小心靈 感覺到幸福的一點一滴。她們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美好 事物心存感激，對父母道上已句；“謝謝！”當父母疲倦是，為她們倒上一杯濃茶，再幫他們錘錘背；當父母生病時，多在病床前陪陪他們，陪他們多說說話；當你遠在他鄉(xiāng)時，給父母打上一個電話、捎上一句祝福 ……

風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌。感謝父母的嘮叨，是他們?yōu)榱俗屇闵僮邚澛罚桓兄x父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙；感謝父母的斥責，因為他們是為了助長你的智慧在生活中。讓我們心懷感恩，讓我們的世界 少份抱怨，多份珍惜。美麗 便在我們面前像一條河一樣鋪展。

感謝父母給予我們的一切，讓我們用生命去珍惜、用感恩的心去呵護。