第一篇：【推薦】友情的作文

【推薦】友情的作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的友情的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1

在我們的一生中，會有許多人鼓勵我們，讓我們進步向上。這些人當中，有家人，有老師，有朋友……

我有一個對我不一樣的朋友，這個人的名字是林，在我們班他的學習一直很好。我的另一個朋友淼學習不是太好。一天下課，林突然來找我，說是馬上期中考試了，和我商量怎么樣能把小淼的成績提高上去。我說：“我可一點辦法都沒有，你鬼點子這么多，自己想辦法唄。”“好吧，也只能這樣了！”林搖了搖頭離開了。

不知不覺，已經是第二周了，離考試還有七天時間了，考試在即，所有人都非常用功，我也不例外。

一堂地理課，地理老師走上講臺，讓我們上來展示我們課下自己出的地理題。小淼“嗖”的站起來，“老師，我。”“行，那你來吧，小淼同學。”小淼馬上就把自己的題告訴了大家。老師夸小淼非常棒。這時，林在一旁說：“好啥呀，哼！”“你的好，你都沒出。”地理老師看這況就對小淼說：“小淼這次好好考，考過林，看他囂張的，都不知道自己是誰了，真是的。”林的話可把小淼給整生氣了。之后的日子里，小淼非常努力，在期中考試時成績考過了林。

成績出來后，林連連給小淼道喜，并表示很是佩服！那一刻，大家恍然大悟，原來林是在用另一種方式在激勵小淼。

有時，友情并不是甜言蜜語，而是在你需要幫助時那最有效的一劑良藥，盡管有些苦澀，但卻于你益處多多。

友情的作文 篇2

烈日炎炎，沒有絲毫風，頭頂的太陽仿佛一個大火球，烘烤著地面上的萬物，就連剛滑落臉頰的汗珠，掉在地上，一會便蒸發不見了。而此時，我們班正在進行一節體育課。

“呼----總算結束了！”體育老師一聲令下回教室，全班就如財狼惡虎般地沖向了教室，誰都希望自己能第一個到教室，第一個接上一瓶水，然后一飲而盡來緩解自己一堂體育課下來的口干舌燥。而我卻剛在這個節骨眼上摔了一跤，被“大部隊”甩在了最后面，結果我一到教室，輪到我接水的時候，飲水桶里面已經干了，我只好坐在一旁，拿著個杯子，一邊眼巴巴地看著別人暢飲著，一邊舔著自己快要干裂的嘴唇，過了一會兒，實在是渴得不行了，只好一個挨著一個地向同學要水喝。可能大家都渴得不得了，看著自己手中的水杯，似乎正在做激烈的心理斗爭：“要不要給他一點呢？”但是最后還是說對不起我自己都很渴呢。我看著他們對我很歉意的眼神，只好悻悻離開。

就當我山窮水盡疑無路時，號稱“王大冬瓜”的王振東走了過來，并碰了碰我，說：“看！你累得滿頭大汗的，我也累死了，對了，你渴不渴呀？”話音剛落，沒等我回答，他就把水杯中的水全都倒給了我，我驚訝地看著他這一能讓所有人都驚訝的舉動，半響才緩緩地吐出幾個字：“你，你自己不渴嗎？”他摸摸自己的肚皮笑著對我說：“你看，我都這么飽了，不要緊，你喝好了。”看著他微笑的表情，我慢慢地拿起了手中的杯子一飲而盡，心里一陣感動，只好說：“謝謝哦！”他又哈哈地笑笑，往教室外面走去了。

事情過去幾個學期的今天，每當上完體育課看著同學們一起爭先恐后接水的樣子，我都會想起當時的一幕：炎炎的下午，他把自己的水讓給了我，還裝作一副已經喝飽的表情，其實我都明白的。

好哥們----“大冬瓜”，我會一直記得你那杯友情水。

友情的作文 篇3

像一首歌

時光荏苒，往事如昨。些許往事早已沉淀在歲月的長河里，可唯有和伙伴在一起玩耍時的情景深深印在腦海里，揮之不去。

友情如歌，情深似海。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”便是對友情的真實寫照，是啊，朋友的情誼，怎可比那一潭湖水呢?

細細數來，孩提時代的快樂時光，大半部分都是和兒時伙伴一起度過的。純真的友情，一個個熟悉的笑臉，再腦海如同播電影一般，快速閃過。時間如白駒過隙，已過十幾年，如今我已不再是小孩子，從幼稚走向了懵懂，也早已結交了新朋友。可兒時的回憶，和那些純真的友情，永遠無法抹去，化為永恒。

友情如歌，情深似海。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒。”

朋友，伴我們走過一生，陪我們一起見證了成長的足跡。友情，似夜空下群星群星般閃耀，那些友情的故事，猶如海邊的細沙，無窮無盡。

朋友，陪伴我們走過一生的人。傷心時，她總會在一旁安慰你，讓你的心靈得到慰藉。遇到困難，放心，她會和你一起面對，鼓勵你勇敢前行，不畏險阻。

深深的友情，似一首悠久、動人的歌，旋律悠揚，動人心扉。讓那美好的回憶永駐心田，讓那會心的一笑永存心底。

永恒的友情是人生中莫大的慰藉。友情如歌，情深似海。

友情的'作文 篇4

璐璐！請允許我這么稱呼你，因為我已經習慣了這樣叫你的名字。自兩個星期前，我們還是對好朋友，可現在，我們不能再維持這段友誼了。因為我選擇了放棄……

在剛剛進入初中的時候，我們倆有著共同的愛好，有著共同的追求，我們便很快成為了好朋友。別人都管我們做Twins,真的，我們總是形影不離。不論是上學、放學、吃午餐、吃晚餐、去圖書館都是在一起的。每一天我都過得很快樂，你如同是海洋，而我便是貝殼，是你給了我斑斕的色彩，從此我的生活變得五彩繽紛。

還記得上學期的冬天的一個晚上，我突然發高燒了。我的家人不能來接我回家（我讀的是寄宿學校），是你，給予我無微不至的關懷。有給我吃藥，又幫我換毛巾，還把自己其中一張被子借給了我，以致你第二天感冒了，而我卻出奇地康復了。在無數的致謝中有一種感激，盡管很貧瘠，獻上的只有話語。

天空是總不能都萬里晴空的，偶爾也會變得烏云密布，甚至下起傾盆大雨。所以這個月來，我們的這片天空不再是那么陽光燦爛，而且還變得越來越陰沉，最近竟然下起了暴雨。我努力嘗試過去停止這場可惡的暴雨，可是這場暴雨下得實在太大了，單憑我一個人的力量沒法去制止它，而且當我竭盡全力去把這場雨停止時，而你卻想方設法把這場雨下得更大。我們間的矛盾變得更深。我平時已經努力地去寬容你的不是，可是有時候，你說的話語太傷我的自尊心，令我無地自容，甚至不能忍受下去，我曾經多番地去考慮：到底是放棄，還是繼續。為了這個問題，我足足煩惱了好幾個星期，看著眼前的矛盾越來越厲害。最后，我決定了放棄，放棄這份將近一年的友情，放棄這份有笑有淚的友情！

那是個下著細雨的晚上，我鼓起了勇氣對你說出了這番話：“璐璐，最近我們之間發生的矛盾實在太多太多了，每天都過得不開心，兩人之間的關系變得越來越陌生。與其是這樣，我們倒不如做回普普通通的同學不是更好嗎？盡管只是做普通朋友，我們還可以一起玩的。”我勉強地笑了笑，而你卻給了我一個驚訝的眼神。你在沒有任何心理準備的情況下，聽了我這番說話，你無奈地點了點頭，之后，你寫了一封信給我，希望我重新考慮。我也回了一封信給你：“璐璐，很抱歉，我不能再去考慮了，我必須作出這個決定，這樣對你對我都是好的。記得有位哲人說過‘失去的友誼是永遠找不回來的’。既然我們間原本的那份友情已經失去了，盡管我們努力地去找，也是找不到的。放棄是最好的。”你看到后，淚水從眼角掉下來，“欣然”接受了我的決定。

璐璐，由做好朋友到做普通朋友，你都對我那么好，很感謝你。可是，你現在這樣過分的對我好，讓我感到不自然。你是否想用行動告訴我，你想我回心轉意？我看過一本書，里面說過：友誼如同是一面鏡子，一旦把它打破了，就永遠也變不回原來的樣子，即使你重新把它拼好，但在表面上總會有裂痕的，照出來的東西也沒那么美麗了.我們之間的那塊鏡子已經破碎得很厲害了，根本就沒辦法拼好，即使拼好了，我們的友情還如以前那樣珍貴、真摯嗎？

在最后，我希望你能找到一個好朋友！

友情的作文 篇5

“真誠的友誼如同完好的健康，其價值往往在失去之后才會懂得珍惜”當我想起這句名言時，腦海里就不禁想起今天下午體育課上發生的那件事。

“ 嘟”的一聲哨響，我們終于可以自由活動了，我氣喘吁吁的跑道劉悅那里。大家都聚在那里，我們決定玩“捉鬼”的游戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵里，這時，趙婷發現他的好朋友王文站在一邊“發呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經是我捉了嗎?你為什么還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最后，王文到旁邊生悶氣了。回到班里，王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。

我覺得這件事無論誰對誰錯，大家都已經相處四年了，難道就為了這點小事而斷絕友誼嗎?我們現在還剩下兩年的時間就要畢業了，為什么不能珍惜這短暫的時光呢?

快快和好吧!

友情的作文 篇6

我有一個特別要好的朋友，我和她之間發生了很多事。

記得那是一個夏末的下午，樹上的蟬卻仍然樂此不疲地叫囂著。我和她，還有幾個同學到學校的“小公園”里玩。突然，幾棵李子樹上一個個紫紅色的李子牢牢地吸引了我們的目光。“啊，那是李子！”我仰著腦袋，用手指著樹上的李子，興奮地叫著，不由自主地咽了一口唾沫。“要不去摘幾個嘗嘗？”她看出了大家的心思，眨著眼睛提議道。于是，我們幾個便躡手躡腳地貓著身子，悄無聲息地向李子樹慢慢地移動著。我探頭探腦的，看四周沒人，就伸手摘了一個。就在這時，一個輔助員卻像二郎神似的，帶著她的哮天犬——違紀本子，出現在我們的面前。結果可想而知，我們的名字統統上了黑名單。

不幸的是，老師很快就知道了這事，她把我們幾個叫到了辦公室。一路上，我拖著沉重的步伐，感到自己的小心臟就像被扔進洗衣機里的衣物似的，被擰得越來越緊。一想到老師那怒氣沖沖的臉，我就感到全身直哆嗦。這時，她拉了拉我的手，看著我說：“別太擔心了，我們是女生，老師一定會手下留情的。”我一聽，心里有點來氣，哼，又不是你動手被抓到的，所以才這么理直氣壯吧？唉，我怎么這么倒霉？

到了辦公室，老師用嚴厲的目光在我們幾個身上掃了一圈，一字一句地問道：“誰出的主意？誰摘的李子？”我的雙手不斷地扯著自己的衣角，不敢直視老師的眼睛。“老師……”她開口了。我猛地抬起頭，瞅著她。難道說，她要向老師告發我了，告發是我摘的李子？只見她那膽怯的目光剛望向老師，又馬上垂了下去，囁嚅道：“是……是我……”我吃驚地望著她，眼里充滿愧疚，明明是我干的，她為什么替我背黑鍋？頓時，我感到臉燒得厲害，燒成了夏天傍晚天邊的火燒云。“不，是我摘的果子。”我低下頭，輕輕地說道。

自那以后，我們的友誼之花綻放得更絢爛多彩了，我們一同淘氣，一同學習，一同結伴回家，一同寫作業……哦，這種感覺真是美好，它似春之玫瑰，夏之雪糕，秋之碩果，冬之瑞雪，讓人不由得感嘆：真摯的友誼就像一朵純潔的百合，會給我們帶來美好芬芳的生活。

友情的作文 篇7

小時候，我就是個孤僻的女孩，沒有朋友，更沒有友情。直到五年級。

有一天，全班都在考試，我也不例外。剛開始很順利，但后來我遇到了一道難題，算了很多次還不會，想了一會之后，我終于想出了答案，剛想開始寫，突然發現筆沒水了，可我只帶一支筆來啊！當我心亂如麻的時候，我的同桌張欣怡好像看出我的心思似的，打開了筆盒，拿了一支鋼筆給我，微笑著對我說：你用吧。我不好意思的接過筆，連謝謝也沒說一聲就寫了。寫完的時候，我才想起說聲謝謝，我低著頭，說：謝謝，我用完了。她沖我一笑，就接過筆，說：不用謝，我們是同學嘛。聽完，我心里好溫暖！

第二天，她不像往常一樣了，她沖我微笑，想我問好，和我說話，問我問題這時，我發現了友誼，也發現了那個需要友情的我。

友情的作文 篇8

東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。

一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就成長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。

這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往!張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它仿佛也讀到了相同的命運。

就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了!然而，一切出乎意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親!

當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛!

我讀懂了親情

友情的作文 篇9

它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。

友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。

它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

沒有人能說清楚，友情到底是一種什么東西。

那它到底是什么東西呢?你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。

想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗了!

友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。

真正的友情不依靠什么，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時他并不需要太多的言語，只需要一份默契。

人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成;為功業找友情則友情亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有后者難于深刻。

寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判;嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

友情的作文 篇10

友情是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖；友情，是哭泣時的一張紙巾，為你擦試淚痕；友情，是傷心時的一張創可貼，為你療傷。

友情在我們身邊，雖然它看似平常，但是是你生活中不可缺少的一部分；當你擁有一份友情時，你會覺著它什么大不了，但當你失去這份友情時，你才會感覺到友情是那么的重要。

如今我們已經升入了初三，時間飛快，我已經和我們班的同學認識兩年多了，回想起來我們從陌生人變成了最熟悉彼此的人，中間我們一定經歷了許多坎坷，才讓我們成為最了解對方的人，記得老師說話一句話：“你們有緣地聚在一個學校，一個班級，甚至還在一個宿舍，同學們，珍惜這段友情吧，因為相處的時間只有三年，看似很久，但是感覺一眨眼就過去了一大半。”

現在想想我們宿舍里的每一個同學從剛來時的沉默不語，到現在的無話不談，我們剛來時不到十分鐘就聊起來了，聊自己的小學經歷，盡管那時并不知道對方的名字。

其實友情是建立在時間信任上的。并不是像天上掉餡餅一樣從天而降的。有一句話說的好：“陌生人的謊言讓你笑，朋友的真話讓你哭。”有些時候我們的朋友會讓我們覺得厭煩，因為她們常常說一些我們不愛聽的話，那你有沒有站在她們的角度想想，她們說的這些話都是為了我們好，但當你靜下心來，認認真真地去想去理解朋友的這句話那么在這個時候你就不會那么的厭煩了，因為你懂得了她們這樣說是為了你好，為了不讓你受委屈。

每個人對待友情的看法不同，對友情的態度也大相徑庭：有些人把友情看成兒戲，而有些人把友情看得非常重要！

當你遇到一個能陪你笑的朋友，更能陪你哭的朋友，那你一定要珍惜這份友情，因為這份友情非常難得--這就是友情的密碼。

第二篇：友情作文

友情作文

友情作文 篇1

友情，是一個多么美好的詞匯，讓人覺得友情是這個世界上最為美好的東西，因為友情可以消除一切，當愛情和友情擺在你的面前的時候，如果是我，我寧愿選擇友情，愛情這東西分分合合，卻不如一個知心朋友，當初鐘子期寧愿放棄自己的珍貴的琴，也要祭奠知己，這正是友情最為好的例子。

在我失意的時候，第一個跑來安慰我的，是我的好朋友，她是一個很愛笑很愛開玩笑的女孩，而且開朗活潑，很多人都喜歡和她玩，然而我卻截然相反，我是一個很文靜的.女孩，不喜歡打打鬧鬧，所以我很不受歡迎，甚至還有些惹人討厭，但是這樣的我和那樣的她卻是一對好朋友，最好的朋友，很多人都跟她說不要和我玩，然而她卻一直和我的關系好得不得了，或許是因為某些原因吧，但是我很喜歡這個朋友啊……

這就是友情，偉大的友情，可以不受任何阻礙的友情呢！

友情作文 篇2

曾經，姐姐問我：“你有朋友嗎？”我茫然地搖搖頭。

開學，媽媽問我：“有朋友嗎？”我再次茫然。

直到現在的五年級，我的腦海里依然有一個隱形的問題：真正的友情是什么？

而在寒風瑟瑟的秋季，朋友卻無意間回答了我的這個問題。

那是一個充滿詩情畫意的秋天，我作為值日生和她一起掃地。其他人掃完就回去了，不想多做任何一些。我呆呆的望著成山的垃圾。這時，她夾著掃把來了。她替我把垃圾倒了，我有些不知所措的站著。在我們這個集體，很少有人會幫別人做事。而她，是沖破了這道屏障來的。我們笑著干活，我們笑著玩耍。

在回家的路上，她輕輕湊上來，說：“下次掃地也來幫幫我哦！”我笑著點點頭，望著她的背影，我逐漸認識到的友情是什么。

我們的友情無疑是從那天形成的，在一年后的秋天。我們照舊打掃完回去。在路上，我們說說笑笑的。依舊是那個十字路口，她輕輕湊上來：“真正的友情就是在幫助。”

我默默的`走著，的確，真正的友情不是金錢，不是打鬧，不是……。真正維持友情的是幫助，真誠的幫助！

友情作文 篇3

日落余暉映襯著平靜的湖面，我呆呆地望著這靜湖，仿佛回到了很久以前················

學校里，跟現在同樣的一片藍天，卻添了幾分喧鬧，可能是有那么一群可愛的同學們吧！從拍畢業照的時候，我就知道臨近畢業；從領畢業證的時候，我就知道離開，是注定的。直到在學校里的最后一天，我們擊掌為誓，說好了要再見，一個個來懷戀，卻抑制著別懷戀的表情令人真正感受到了什么是舍，什么叫做不舍······

初中，多么普通的一個名詞，雖然你看不透，但你必定要去闖，學著一步步的把它看透。到了初中，再不是昔日與我談笑風生的伙伴們，因為那時是在朋友的立場上，而在初中，所有的朋友都是不能依賴或者信任的，整個教室就是正打的'熱火朝天的戰場，在戰場里能說清朋友與敵人的區別嗎？不能，不經歷苦難永遠看不清誰是朋友誰又是敵人。

昔日的笑，是今日的淚！

珍惜吧！把握現在，也別忘了努力明天！

友情作文 篇4

一天，我在我們班門后躲著李旭婷。一不小心，我的手就被釘子給劃破了。雖然我的`朋友很多，但是他們根本不理會我，只是在玩。

無奈，我只有去南三樓了，可是他們都已經在畫畫了，而且門也關者。我剛準備回去，突然有人一把把我拉了進去，我回過頭來一看，原來是我的朋友倪佳燕。倪佳燕問我怎么了，我說沒事，倪佳燕拿出紙來，幫我搽干了血。

她還說：“不可以放棄，你難道不用畫畫嗎？”她一番話讓我清醒了很多，如果可以的話，我一定把她當做我唯一的朋友，一生一世永遠的朋友。

友情作文 篇5

我有許多好朋友，但是我最好的朋友還是賀世偉。

賀世偉面色黝黑，一頭齊額剪平的短發，一雙水汪汪的眼睛，扁平鼻子，小嘴巴，瘦的象根豆芽，頭上象扣了個西瓜皮，我看他苯頭苯腦，干什么也不行。 記得我一次考試時，突然發現沒帶尺子，作在椅子上生氣，這時，賀世偉走過來，問我：“怎么了？馬上就考試了，你生的什么氣呀！”我說：“你看我，什么時候不帶尺子不行，偏偏在這個時候不帶尺子。”他笑笑，回到座位上，取出他新買的尺子，使勁一擰“啪”尺子斷了，他遞給我，說：“快，一會兒上課了。”丁鈴鈴，上課了！我拿著尺子，心里十分激動，考完試，我獨自走在路上，會心的`微笑。

這就是我的好朋友賀世偉，他在困難時伸出友誼的手，友情是無價的，我為有這樣的好朋友自豪。

友情作文 篇6

說起“友誼”這兩個字，我會很怕。因為，我曾被它傷過。

5年級的時候，我交了一個朋友——伊子。她，是我第一個真正交的朋友。5年級4月，我們一直在寫信，她把她的秘密告訴我，我也把我的秘密告訴她。那一個月來，我很快樂。在那段日子，我不知道在別人看來是怎樣的，但在我的眼里，這一段友情是神圣的。

但是，4月之后，她對我的態度漸漸變了。變得冷淡了，變得不重視了。終于，到了快要6年級開學的時候，她在他的空間里寫：“我”把5年級所收的信，用粉碎機粉碎了……

看完她的`日志后，我哭了。因為，我知道她已經放棄了這一段友誼。她把信給粉碎了，何不就是把我的心，把我對她存在的一點希望，化為灰燼……

現在，我們還在冷戰中。這是我第一次不知道原因就和別人冷戰，也是冷戰最久的一次。好幾次，我好想問她，為什么要這樣。但是，自尊心放不下!而且，我不希望我的朋友，最?h的朋友對我的莫名其妙!

現在的我，對友情，產生了畏懼。友情，在我心中留下了一道疤。這道疤，在我心中抹不掉。我唯一能做的，就是在她們把這道疤弄破時，再用針縫補起來。

我，很想和你和好——yyz!

友情作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。緊張的期末考試已經畫上了句號，五年的小學生涯也結束了。以前那幾對歡喜冤家都紛紛送上自己的祝福……在暑假里，魯濱遜和張浩參加了培訓班，他們再度重逢，訴說著當年的點點滴滴，顯得多么美好。他們做什么事都要在一起，好像就是久別重逢的好朋友。

可是，這些人之間真是壞事連連，又該如何是好呢？你瞧，又鬧脾氣了，還吵的不可開交呢！老師的`后背有一些白灰，魯濱遜見了不好意思，怕尷尬所以沒有去。于是就告訴了張浩，他知道后大大咧咧地邁步走上前去。把老師背上的灰輕輕拍掉，老師還以為張浩在打自己，經過解釋才恍然大悟。為了獎勵他，老師送了一個鉛筆盒，可是魯濱遜吃醋了。于是兩個人吵了起來，最后老師為了公平，只能送了兩個鉛筆盒。

呵護友誼可真難，我們一定要好好珍惜，把握住來之不易的感情。

友情作文 篇8

友情 人生中，有一種東西最值得珍視。它可以把生疏變成熟悉，把寒冷變成溫暖，把冷漠變成理解。這就是真摯的友誼。

記得有一次，我發高燒，我又不知道老師的電話，無法跟老師請假。下午的時候，班上的小韓來到我家，問我媽媽為什么沒上學？媽媽對小韓說我生病了。小韓到了學校，給我請完了病假，然后對班上的女生說我生病了。小韓拿出紙，上面寫著祝我在日康復一些的話。讓后又讓班上女生都寫上想對我說的話。 放學后，她們急匆匆地來到我家，把作業給我說了說，讓后她們在我家里陪我，她們臨走的時候 ，把那張紙交給了我，說等她們走后才能看。她們走了，我迫不及待的打開了那張紙，上面的話，像一股溫泉流進我的心。

難道說這不是友誼？我最喜歡的話是那一句：世上最珍貴的'就是我們的友誼，全世界最無敵的就是我們的情誼。謝謝你們，我的朋友。

友情作文 篇9

《笑貓日記》講的是馬小跳他的表妹家養的一只貓, 那只貓會許多種笑,所以叫笑貓。這一則《綠狗山莊》主要講的是秋天來到菊花園，笑貓的老朋友球球老老鼠又回到了翠湖公園。他給笑貓他們帶來了一個讓人意想不到的消息；在群山深處，有一座神秘的綠狗山莊，在那里有笑貓的朋友地包天日夜思想的`小白，后來笑貓、球球老老鼠、地包天他們三個一起去綠狗山莊里，去找地包天的朋友小白。

到了那兒他們三個找遍了整個綠狗山莊，結果還沒找到小白。過了好幾天笑貓的朋友地包天也不見了。

在找小白和地包天時老老鼠喝了一瓶紅酒，有了非凡的能力……。然后，它們救出了小白，后來又帶著一百只綠狗逃出來等等很多有趣的事。

《笑貓日記》是我很愛看的一冊書，里面包攬著友情、智慧。這冊書用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。

友情作文 篇10

朋友是什么？什么樣的人才是你的真朋友？

友情，一個年輕的話題，世上有許多關于友情的故事 。 比如： 俞伯牙和種子期志趣相投；李太白和杜子美以文相交寫出了膾炙人口的詩文；馬克思和恩格斯志同道合一起構建了偉大事業。想這樣的事情還有許多。

世界上有許多關于朋友的名言詩句，比如：1.朋友之交淡如水2.心心相印，視為知己3.士為知己者死4.有朋自遠方來，不亦月乎5.老朋友是最好的鏡子

友誼是珍貴的，有時候也是容易破損的。他需要你我用心來保護的'，友誼必須要學會傾聽，需要用時間去灌溉，友誼需要一點一點的來培養。

現在你知道朋友是什么了嗎？知己總是可遇不可求的，希望你能夠找到自己的真心朋友！

友情作文 篇11

時光漸漸地、悄悄地逝去，匆匆的歲月中，我們會遺忘和忽略那些問候，陪伴與安慰，自以為是無關緊要的，事實上，那才是我們生命中重要的友情，也正是這樣子的'友情永遠不會磨滅。

當我從家里翻出幾年前的照片時，一眼瞅見了那一臉笑容，嘴咧得塞得進一個大蘋果的黃鵬，一下子想起了以前我與黃鵬之前的友情。

黃鵬是我幼時的玩伴，我們之間的情誼堪比兄弟 。是什么架起了我們之間的友情呢?

幾年前，我們兩人都沉默寡言，所以，盡管我們同在一個村子，但我們卻不互相往來。直到有一天，我在河邊玩耍，突然我腳一滑跌進了河里，我一連啥子了好幾口水，連喊救命。這時，黃鵬領著我的爺爺奶奶火急火燎地趕來，將我拉上來，并告訴我，是鵬鵬救了我，是他叫人來救我的。從此，我與黃鵬便成了好朋友，我們一起玩耍，一起玩蚯蚓，一起釣魚，開心時一起大笑，傷心時一起哭泣，委屈互相安慰……

想到這里，我鼻子一酸，淚水流了下來，正準備將這張照片當作書簽，讓我時時刻刻想起我們之間的友誼，耳邊卻回蕩起他與我分別時的一句話：“我不要你每時每刻記起我，不要因為我而耽誤了你的學習，只要一張照片，就可以紀念我們之間的永恒的友情。”

友情作文 篇12

有一天，大猩猩想：這個“世界”——森林里沒有我的朋友，那我就該到別的地方去找朋友。于是，它依依不舍地離開了森林，去尋找自己的朋友。它來到鄉村，也沒有找到朋友；他又來到城鎮，也沒找到朋友。忽然，它朝那座掛著彩旗的山上望去，眼睛不時地眨著，似乎發現了什么。噢！原來它發現那里是座動物園。大猩猩三步并做兩步地朝動物園跑去。“哇！”大猩猩發出了一聲高興的`尖叫。它看見了斑馬、猴子、大象、蛇、獅子……“這里有這么多朋友，我真幸運啊！”說著它眉開眼笑地朝斑馬的地方跑去。可是卻被一位工作人員攔住了，說：“大猩猩，你的地方在那兒呀！怎么可以隨便亂跑呢？更不可以侵入其它動物的地方呀！”大猩猩不好意思的搔了搔后腦勺，笑著說：“俺總是老糊涂！嘻，嘻！”于是，大猩猩就跑向自己的地方，并定居下來。

從此以后，大猩猩就在那里整天整夜無憂無慮地與同伴們玩耍，日子一天比一天過得好。它覺得自己是這個世界上最幸福的人。

友情作文 篇13

就在這幾天，賴家齊一不小心從樓梯上摔了下來，導致了腳筋扭傷了，所以，現在行動起來特別麻煩。

在賴家齊腳受傷后，中午吃飯成了個大問題，可是，聞昱杰愿意每天跑好幾趟給賴家齊送午飯，寧愿自己吃的`是冷菜冷飯，也要先讓賴家齊吃。下午有美術、音樂這類課，往往都會有許許多多的人去扶賴家齊上樓梯，不會因為他走得慢就不去扶他。有一次，下午放學，賴家齊的爸爸媽媽沒來接他，薛迪心，便主動扶他回家，薛迪心的家并不在文鼎苑，所以他要繞很長一圈才能回家，但他沒有抱怨，慢慢地扶賴家齊回家而且有時賴家齊還要在路上休息一下再繼續走，他更是要晚點到家了，但是最后他還是把賴家齊扶回了家，然后再回家。

薛迪心在平時表面上像一個冰塊，其實，內心里卻有一團火焰，有人說過：“世界上不缺少美，而是缺少發現美得眼睛！”讓我們一起來尋找美吧！

友情作文 篇14

感受友情的溫馨真好。我和表哥的友情是無法用語言來形容的，他既是又是我最好的朋友。

我們倆兩情同手足，從小在老家就是一個被窩里睡大的。我倆互相關心，就像兩塊磁鐵誰也別想把我們拆開。

哥哥總是站在我這邊。還記得第一次和表哥下他們院子里玩，表哥的伙伴一個也不認識我。只和表哥玩，當時我們年齡隨雖小但友情并不小，友情的力量讓哥哥站在我這邊，說服了他們，一起玩。雖然剛開始矛盾很多，但不久就熟悉了，他們也成了我最好的朋友。

當然我對哥哥的友情也是非常濃的。一次和哥哥去兒童公園湖邊釣魚，半路上遇到了同學，我婉言拒絕了，選擇和哥哥去釣魚。我和哥哥的友情勝過同學。

有些美好的東西過去了就不會回來了，就比如我和哥哥童年時的友情。我是多么想回到過去，回到那個與表哥嘻嘻哈哈的.時候。但是我們的友情是永遠都不會變的，我們會用友情的雙手走完一生。

第三篇：友情作文

有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白發，也能心底保留。這段經典的文字再次讀過，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點溫暖燦爛人生一路的美好。

人生的路上，因為有你，因為有我，因為擁有每一個緣帶給我的感心的快樂，生活就變得美好而陽光明媚。每當我聽到《相逢是首歌》這首歌，都會想起朋友的情誼，有一種淡淡的溫暖就涌遍全身。朋友的交往不在于距離的遙遠，友情的感受不在于物質的給予。與我來說：“朋友的美好只在于彼此之間所感受到的那份溫暖的感覺，那種心靈與心靈共鳴的感動。”只因我還擁有這樣的感動，生活才會絢麗如花樣美麗，只因擁有朋友的友情，生命的花開才會眩目的璀燦。

人生的路上，我在用心感覺擁有朋友的美好感受，也在用心品味擁有朋友情誼關懷的溫暖感覺，相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅定執著，感動，感謝，感恩，感慨漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌！

第四篇：友情作文

友誼

古文看多了，難免會沾染一絲古文人的清高。

羨慕伯牙，不僅僅是一曲“高山流水”響徹千古，流芳百世，被世人稱頌。也許，更多的是懷著一種期待，一種對某個人能像伯牙賞識子期那樣賞識自己的期待，子期和伯牙因一曲“高山流水”而相知幾十年。與親密愛人相比，他們之間更多了一份友誼的矜持和文人的清高淡雅，與普通朋友相比，二人又多了一份似愛人般的相知。在子期生命的最后一刻，伯牙憤然摔琴毀弦，而那把琴，同樣發出了一聲好似“子期已故，知音難覓”的悲鳴，頃刻間的粉身碎骨，為一份之音之誼畫上了句號。

我若為子期，便覺幸福，因為有一位知音肯為他舍棄自己的最愛，終生不再操琴；我若為子期便覺知足。“人生得一知己，不以貌取人，不以錢財論交，心意相通，琴聲相和，夫復何求？”這，也許是對二人感情最真切的表達吧。知音知音，不在于音樂多么悅耳，而在于有人能夠傾聽，這，也許是對二人友誼最好的詮釋吧。

一段琴音，成就百代佳話；一份友誼，流傳千載不朽，我想，對這樣的友誼，我充滿期待。

然而，美好的愿景終究抵不過現實的殘酷，在現實與憧憬中，人們總是在被成長。

極恨虞謙，這位官位顯赫的陸虞候，因為金錢，竟對自幼相交的林沖痛下殺手，雖然作惡的他用自己的生命祭奠了自己朝思暮想的金錢，但留下的事例卻值得后人反思：究竟利益和友誼哪個更重要？

帕默斯頓說：“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益。”這番話在百年后的中國成為現實。與經濟的飛速發展相對應的是人心的漸漸冷漠。試問，在物欲橫流的當今社會，有幾人會本真的舍棄一些利益，換取一份友誼？在和你志同道合，一起把酒言歡的“摯友”之中，又有幾人會不因你的家境、相貌而和你貌合神離？友誼這個如天使般潔白的翅膀，若被世俗的淚滴燙傷，難以飛到天堂。

既然如此，我們又何必執著于世俗的友誼？讓我們充滿期待，去追尋屬于自己的“高山流水”吧

教師評語：本文采用了“立—承—轉—聯—結”的議論文模式。語言優美流暢。說理透徹，觀點明確。

朋友

前世幾經的修煉才換得今生成為朋友的緣。

友情一個不變的字眼，永恒的話題。但我們能有幾個人懂得它的精髓。朋友不少，但真正的友情能有幾個？你是否在珍惜這份緣。

培根曾經感慨地說道：“除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。可見友情的偉大之處在于懂你的內心。

高漸離有多少人知道這一名字。陶淵明《詠荊軻》中“漸離擊悲筑，宋意唱高聲”折射出高漸離為荊軻一個不可多得的好朋友。昔日他倆把酒言歡，今日漸離為荊軻擊悲筑。人生有一知己足矣。友情的分量在他們這里已變得厚實無比。鮑溶說過：“山河不足重，重在遇知己。”

但友情并不是一帆風順的，會因為某種原因而破裂，直叫人暗暗嘆息，在名族大義面前不得不放棄友誼。

周衛國，竹下俊本可以成為一對好朋友，甚至好兄弟。只是他們在民族大義面前選擇放棄，無論對錯。周衛國劃地為界，一句“日后膽敢侵犯中國的土地，你我將是敵人。”竹下俊默默無語。因為他知道他們代表了兩個國家。友情堅不可摧，但它也有脆弱之時。

反觀當下，放眼過去，有多少友情讓我們銘記，但又有多少的友情讓我們痛心。一個人可以拯救整個宿舍的財產，但一個人也可以血洗舍友。一個人可以為朋友兩肋插刀，但一個人也可以為利益插朋友兩刀。我們要做的就是維護我們的友情，讓我們的友情健康成長。談到名聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。

朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過??

教師評語：本文采用了“立—承—轉—聯—結”的議論文模式。中心突出，論據充足，說服力強。

友情珍貴

擁有友情，可以享受閑品茶的悠閑；擁有友情，可以遙望夜晚觀星空的浪漫。友情與你我他，珍貴而又美好。承載著童年的歡樂，直到現在，友情二字仍舊再煥發著光彩。

伯牙與鐘子期的友情傳誦至今。知音難求，當彼此聽得懂，悟的出，那便沒 有了孤獨與痛苦。一曲《高山流水》，譜寫出千世傳唱的不朽佳話，伴隨著琴的聲音，我似乎聽到樵夫道哉，峨峨兮若泰山看到伯牙興奮和感動的樣子。

真正的友情是什么？是由衷的信任，是永遠的無私，是發自內心的理解以及不求回報的奉獻。正如柳宗元對劉禹錫的這份情，至真至純，他們一起參加王叔文的政治改革，失敗后都被貶官，柳宗元被貶柳州刺史，劉禹錫被貶播州刺史。當時播州瘟疫盛行，柳宗元考慮到劉禹錫母親的年紀大了，便上書皇上，請求他們互換任職地方。即使因此得重罪，也不后悔。真的友情，或許可以拿自己的生命或金錢去換朋友的平安。令人感動不已。

歌德和席勒是德國文學史上的兩顆巨星，也是一對親密的朋友。性格，觀點的不同，使他們互相取長補短，彼此受益匪淺。席勒不斷鼓勵歌德進行創作，歌德神情的對他說：“你是我作為詩人而復活。當一位摯友已經成為我們生命中以一部分，那么失去他，人生將失去很多的精彩，生命不久失去了一半嗎？”。席勒去世，歌德嘆息道。

成子見微知著，既能通過右宰谷臣的一言一行，準確看出對方的心思和意圖，又能身體力行，不負朋友的重托。可以說，子成是“智”和“仁”的化身，朋友相處，需要以“智”來指引，以“仁”來為準則，對朋友做到“智”和“仁”的統一，這才是交友的最高境界。

友情，可以使我們溫暖沐浴陽光，不會感到孤獨，不會有荒蕪的心。即使，平平淡淡，也是生命中不可抹去的部分。珍惜友情，讓它成為刻骨銘心的記憶，告訴自己，不曾孤獨過。

教師評語：本文最大的兩個特點：（1）采用議論文“三例法”模式。（2）首尾段語言優美，互相照應。

給兩天后上大學的你的一封信

親愛的朋友：

你好啊，我們好久不見，最近你的生活怎么樣？我們不在一個學校了，你有沒有不習慣？

兩天后的你，將要離開這里，開始你的大學生活。從假期你得到錄取通知書后，言語和動作中都可以感受到你的興奮與對大學的向往。你總會對我說：“終于熬出來了”，是啊，終于熬出來了，真替你高興。我想這樣好脾氣好性格的你，一定會在大學生活里更加出彩。我們從高一認識到高三，三年了，時間真快啊，我們一起在這個學校生活了三年，一起上課，一起跑操，一起吃飯，甚至一起冷戰。我們在一起哭過，笑過，吵過，鬧過。可是一場高考，真殘酷，你上了大學，我讀了高四。緊張的生活里沒有了你，感覺開始變得索然無味。我會經常想我們高三那些“猖狂”的日子，并靜靜懷念。不知道即將上大學的你，是否會和我一樣？

兩天后的你將變成一個大學生，認識新朋友，我想即使這樣，你也不會忘記煩了你三年的我吧。記得高三畢業時，你給了我一封長長的信，看完后，我哭了。原來不管我怎么對你，你都沒有記恨過我，而是依然把我當做最好的朋友。相比之下，我真的覺得自己很渺小，很自私。當我說：“謝謝你一直陪在我身邊”時，你卻說了一句讓我刻骨銘心的話，“朋友就是用來煩的。”是啊，朋友就是不圖回報的可以為對方做任何事。

兩天后的你，將要在陌生的環境獨自生活，記得要好好照顧自己。這樣活潑的你會很快認識新朋友，一定不會感到孤單。好好吃飯，不要總是減肥了，其實你很美。好好睡覺，改掉晚睡的習慣。好好學習，等你畢業要請我吃飯。

好了，其他祝福的話不想多說，只愿友誼天長地久。

愛你的朋友：Xxx

x年x月x日

教師評語：本文最大的特點：（1）語言樸實。（2）文中既有對好朋友的留

戀與羨慕，也有對好朋友的誠摯祝福。感情真摯。

第五篇：友情作文

歲月悠悠 盛情依舊

又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進了一片回憶之地。回憶的黃昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風習習。

你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個美麗的童話。

你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進水里盡情玩耍，帶著被家長發現的恐懼，帶著放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個個本應難熬卻有趣的夏日。

你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的秘密，卻不時用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。

終于，水流靜止不動了。西風獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。

佇立風中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風很大，你的長發任意飄飛高高揚起。

終于，車輪與鐵軌吻出精心的節奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。

而如今，我無時無刻不期待著重逢，那是一種怎樣的情景？我無數次在頭腦中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個裝滿我們青春年華的地方，繼續著你我的春夏秋冬??

教師評語：本文最大的特點是，運用優美流暢的散文語言，講述了友情的真摯、自然、永久。讓讀者在品味語言中體悟“歲月無情，友情永恒”的真理。

三葉草

你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。

——題記 翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。

一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時，就會有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互解釋。記著有一次我們在幼稚的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說沒事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開，什么也沒有說，我自己在座位上低著頭，過了許久，我主動向你道歉，你卻說“不記得了”。

鼓勵是你送給我的第二片葉子。在學校的運動會上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽到所有人都在鼓勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結束之后，扶著我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵很靜，但卻是很強大。

最后的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場上??每一個角落，你都陪伴著我。我哭泣時，你會放下自己心中的煩惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時，總是會不時的看看后面的我，然后溫柔地說“一會就找不到你了。”接著你就繼續拉著我。就這樣，默默地陪伴。

你總是這樣靜靜地陪著我。沒有感覺，就像你不知不覺地進入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。

謝謝你，我摯愛的同桌。

教師評語：作者將抽象的“友情”比作分別代表寬容、鼓勵、陪伴的“三葉草”，極具創新。同時，在行文時，采用了第二人稱，不僅拉近了與讀者的距離，而且勾起讀者的情愫。

歲月?淡陌

歲月的淡陌

時過無痕，我們在盼望成長中成長。成長又給我們留下了什么？

幼年。話還未能說清的我們開始慢慢探出父母的懷抱，好奇的瞧著外面的世界，接觸著新的事物新的人。我們說著只有自己才理解的話語，傻傻的笑著??

童年。天總是那樣的藍，太陽也總是那樣的溫暖，一切在那個年紀都帶了幾分好奇而又無限的美好。我們肆意的玩耍著，男孩和女孩也總是拉著手，也許有爭吵但總能很快又一起笑、一起鬧。那個年紀，開心就笑，難過便哭。不論天空是晴，是陰，是雨，是雪，總是充斥著笑聲和歌聲，那個年紀感覺世界很大，但一切都是快樂而美好的。

少年。懵懂中卻已迷茫。天空被污染，總是灰蒙蒙的，星星也總是在運氣好時才能看見，卻已不再用眨眼來形容。身邊有了固定的朋友，男生女生也總是會紅著臉問聲好便匆匆而過。我們發現，有時只是一句話，兩人便再無言語，再開口時，也只是冷冷清清。我們的朋友圈開始縮小、縮小，直到有一天我們開始迷茫，是不是這句話不該說??

青年。我們已不關心天是否蒼蒼，鳥是否依舊鳴唱。身邊的人又多了起來，男生女生也大大方方的談笑。只是我們學會了淋著雨憂怨，對著花哀嘆。笑已經不是因為開心，只是掛在臉上的一個表情，是禮貌，是對互相的慰藉。我們學會像刺猬一樣保護自己的內心，不讓自己受傷，因為我們懂得了致命的傷害只是緣于自己的嘴，所以我們懂得了沉默自己的心。

我們和朋友一起看天，一起哀怨，一起八卦卻也只是如此。一瞬間感覺世界都變了，深夜對著窗外的星火習慣似得勾起嘴角，卻止不住淚水從眼角滑下淡淡苦澀??

或許世界依舊是世界，被歲月淡陌了的只不過是我們自己。

淡陌的歲月

時過留痕，我們在駐足回首中駐足。成長太過匆匆，彼此心中依舊守候。幼年。呀呀的語言只有我們才懂得，然后一起傻傻的笑。

童年。我們總是手拉著手，肩并著肩，一起迎著朝陽上學，一起披著余輝回家。下雨時擠在一把傘中，到家時衣服都在滴水卻仍舊開心的笑著。少年。懵懂時，我們一起招搖，迷茫時，我們一同相擁。我們總是聚在一起玩鬧，無所知無所畏。我們在一起從來不會想下句話該說什么。我們沒有底線的開著玩笑，卻從來不用擔心會惹怒對方。即使迷茫，我們仍舊在一把傘下相擁??

青年。我們都在各自的生活中生活著，經歷著各自的經歷，經營著各自的人生。我們卻從未分離過，相聚時，我們的手扣得更緊，無言中盡是彼此默默的相知。我們都明白，成長帶給我們的太多，無需多言，只要默默的彼此依靠便好。這一刻無謂時光怎樣流逝，我們只是攜手相擁。

任世界怎樣滄海桑田，光陰如何荏苒而逝，一份相知相守，便淡陌了歲月無情。

匆匆的世界中有你們相守，便總有一片溫暖讓我安睡無憂??

教師評語：本文最大的結構特點是對比。時光荏苒，歲月如歌。心境隨成長變化，而友情依舊。歲月淡漠了人情，友情亦淡漠了歲月。

請你出現，讓我看見

1213班耿介然

若是早幾年問我關于友情，我想我能用長篇大論來夸贊它的好。可若是現在，我怕是一個字也寫不出了。并不是我不相信或是失去了友情，而是我的的確確已找不到合適的詞語來修飾青春中我所經歷過的友情。

越來越多的人從我身邊出現，就意味著越來越多的人從我身邊離開，因為我身邊的位置只有那么多，一個人出現，一個人必要離開。就好比現在的我升入高中，卻已經和初中的同學失去聯系，并不是我刻意選擇去忘記，而是他們的生活早已與我無關。哪怕當初我們也曾執著的相信會一直一直在一起，可時光如洪流，將我們沖散殆盡。

我一直相信，感情這種東西是特定于某一事物而存在的，友情亦如此，人在情在。而如今她們不在我身邊了，連回憶都變得支離破碎，又何談感情？我不是沒有天真過，天真的以為朋友就真的是雨打不亂，風吹不散的；天真的以為對于友情，一切都不是問題。可我忘了，忘了這世間無人能勝過時光；忘了分離，是為了更好的重聚；忘了于一段感情，時間距離都是問題。

與其固執的相信天長地久，不妨把友情當作一場旅程。新人，新開始；舊人，舊回憶。你過去、現在、未來擁有的友情剛好就是你一生中該遇見的。當遇則遇，當放則放。該遇的，遲早會遇上；該放的，緊握也是徒勞。

就像是我和以前的朋友，我們并不是于現在的時空中彼此相忘，而只是在現在的生活中，我們誰也沒有為對方留下一個合適的位置。我有了我的新圈子，她們亦有自己的新生活，彼此歲月靜好，現世安穩，又何必強求一份屬于過去的感情。年少華時，與你比肩走過，已是一生幸事。

世間所有相遇，都是久別重逢。于我而言，友情是一段旅程，沒有終點。就像你永遠都猜不到下一站等待你的是誰，也永遠不會知曉何時有情，何時無意。無論淺淺相識或是情深緣淺，我們無非只是經過對方。

人生這么長，只有感情，不會蒼老。所以，請你出現，讓我看見。

教師評語：本文的作者對友情的見解很獨特。雖有對友情的懷疑，但能理智的分析和對待，難能可貴。

千里的距離,不變的友誼

1213班武艷霞

親愛的朋友: 在我提筆時，我內心是矛盾的，因為我不知道你是否還記得我？猶記當初我們的第一次相見，我穿著一身顏色艷麗的公主裙，頭上綁著兩個小辮子，手里拿著一個蘋果。而你穿著一身洗得發白的衣服，腳下的鞋已經破了，你背著竹簍去竹林采蘑菇。因為蘑菇能賣錢，你有一個爺爺，父母在外地打工難得回來。你一直是清水村長輩眼中的好孩子。在湖南，你是我認識的第一個女孩子，也是你讓我變得懂事。依稀記得第一次在姥姥家，我因為水土不服，上吐下瀉不止，媽媽和姥姥當時到水田去犁地沒有在家。“你怎么了。”這是我們說的第一句話。從此你成了我最好的朋友。我點了點頭，你問我“你家大人呢？”我說“去??去水田地里了。”可是由于方言，你聽不懂我說什么。當時難受極了，于是你也不再問我了。而是把我背在背上，去過姥姥家那條大河。大河有幾十米深、幾十米高。一個人走在上面還會搖來搖去何況當時8歲的你背著6歲的我呢。我記得你在橋上還摔了一跤，可你卻沒有哭，反而僅僅背著我，我們花了幾個小時終于走到了醫生家。醫生給我拿了藥，你有倒水又給我拿藥吃。我媽媽來找我時我肚子已經不太疼了。從此你我形影相隨。“我要回河北了。”在姥姥家過了一個春節后，我和媽媽打算回河北。這是我見你的第一句話，當時我看見你的眼睛濕潤了。其實前一天夜里我要哭了，可是不論如何我始終都要回去。在我走的那一天，我記得我起得很早，媽媽給我收拾東西。姥姥千叮嚀萬囑咐我要好好聽媽媽的話。我的眼淚一直往下流。打開大門，我看見你站在門口，我的眼淚頓時全流出來了，你告訴我，讓我不要哭。我們長大后就會見面。那時我們繼續當年的游戲。你采蘑菇，我唱兒歌。我和你打賭蓋章十二年后再次相聚。你給了我十片竹葉，它代表友誼天長地久。如今，十片竹葉仍在我家的書信中夾著，而你是否還記得我。

在每次與姥姥通話時，我總要問你的情況。我知道了，我離開后的五年你爺爺死了，父母把你接到了大城市。你再也沒有回到過湖南清水村。現在我十八歲了，十二年的約定快到期限了，媽媽說待我高考后就帶我去湖南，我還能找回你嗎？你還記得我嗎？不論如何我一定要去湖南找你。

這千里的距離，擋住的是時間，擋不住的是那深深的友情。你一定要等我去找你。

永遠記得你的朋友：××× 2014年9月12日 教師評語：一次相距千里的相遇，竟然成就了一個刻骨銘心的故事。一次小小的意外，讓兩個素不相識、語言不通的小女孩，在最真誠的行動中結下了深厚的友情。即使歲月流逝，即使千里相隔，友誼卻長存心間。