第一篇：一場足球比賽初二周記800字（大全）

一場足球比賽初二周記800字（5篇）

時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的一場足球比賽初二周記800字（5篇），歡迎大家分享。

一場足球比賽初二周記800字（5篇）1

今天下午第二課后，陽光暖暖的，風兒輕輕的。五年級2班和我們六年級2班的足球隊要舉行一場足球比賽。

比賽還沒開始，場地邊上就圍滿了觀戰的同學。

在同學們的加油助威聲中，我們六年級2班的足球隊員跟著班主任何老師走上場地，五年級二班的班主任王老師也帶著足球隊員走上了場地，比賽就開始了。

剛剛一開場，五年級2班的王良峰便來了一個傳中，五年級2班的班主任王老師一腳勁射，球與我隊的球門“擦身而過”。

場上頓時響起了熱烈掌聲和呼喊聲。我的心先是懸了起來，接著松了一口氣，心想，一旦球進了，我們就糗大了。

于是我收起了我隊必勝的心理（因為我以為我們比他們高一級），開始謹慎小心地對待對手。

過了一會兒，五年級2班的石佳祥接到他的隊友石信亮的傳球，一個小轉身溜過了我隊的梁鵬，來到我面前。我一個小低鏟，他一跳躲了。

我不甘心，又來了一個小角度“橫掃千軍”，把球“撈到了”我的腳下。接著我“開大腳”把球送到了位于前場的隊友魏志文那里。

真是個好機會！我們班的啦啦隊大聲為魏志文加油，可惜，魏志文沒踢進。于是我們班的啦啦隊氣得直跺腳，而五年級2班的啦啦隊們大聲歡呼。

比賽在繼續。就在五年級2班的梁澤棟傳球時，我的隊友鞠俊亭將球截住，然而，不幸的是出了中場的球又被傳到了五年級2班王老師的腳下。王老師又是一個大力抽射，球似閃電，穿過了鞠俊亭褲襠，從馬國慶的右腳邊……飛入大門中！5。2的同學歡呼雀躍，擁抱一團，我們班的啦啦隊急得直跺腳。

我們一個個漲紅著臉，誓要追回比分。隊友馬國慶開大腳，隊友梁澤民將球帶入五年級二班的禁區。不料五年級2班的石信亮將球鏟出禁區。徐昌龍見勢不妙往前跑位，于是，球被鏟到了我班徐昌龍的腳下了。這時五年級2班的梁澤棟飛身一擋，將球鏟到了中場，被五年級2班的王老師一擋，球就到了五年級2班王良峰的腳下，王良峰來了一個倒地鏟，球再次飛入我方大門里。他們幫的拉拉隊高興得跳了起來。我們班的拉拉隊像蔫了的花，連句加油話也不說了。

2：0，這下可不太妙了啊！我這樣想。這時何老師給我們鼓勁，我們互相鼓勵著，決心贏回來。我們跑動積極，拼搶兇狠。皇天不負有心人，終于，隊友梁澤民殺入禁區，一腳打門，球順勢向五年級2班大門飛去！五年級2班門將石信亮用手輕輕一撲，球沒進，卻落在我班班主任何老師的腳下。

何老師來了一個凌空抽射，球直入五年級2班大門，將比賽得大比分改為2：1。我們歡呼雀躍，拍手慶賀。

可就在六年級2班高興的時候，比賽結束的時間到了。就這樣五年級2班以2：1贏了我們六年級2班。

我們都不服，相信下一場會贏回來。

一場足球比賽初二周記800字（5篇）2

“加油！加油！四10班必勝！”咦！這是哪里傳來的聲音？原來是八（10）班和八（12）班舉行激烈的足球比賽呢！

當天下午，我們既激動又緊張，心都提到嗓子眼。萬一這次我們輸了，就會告別球場，以前的努力都會白費，所以我們要像關羽那樣過五關，斬六將，贏得這一場比賽。

比賽前，我們做著充足的準備：隊員們商量著比賽對策，后勤送來了補充能量的食物，啦啦隊們在排練……這時，我們萬事俱備—只欠東風！

接著，我們排著整齊的隊伍，輕裝上陣，拿著我們手中的“夢之翼”，喊著“張開雙翼，自由飛翔”走上“戰場”……

比賽馬上開始，只聽裁判哨聲一響，我把球傳給了“大白菜”，“大白菜”又傳給了殷愜，他們來了兩個回傳，瞬間讓對手像沒頭的蒼蠅一樣，不知道往哪里跑。突然“大白菜”大力一腳傳給了我，這時我左沖右突，繞過所有的隊手，我想射門，可老天不作美，踢了好多腳都踢了個空。這時，對方守門員發球，我們立即轉換成防守狀態，守門員用力一扔，球飛過了頭頂，向我們這邊飛來，對方的前鋒以迅雷不及掩耳之勢，轉身接球，可還是抵擋不住我們強大的后衛，一腳把球踢出界。對方的后衛發球，他瞄準著球門，我們所有人都開始防守，盯人，一有機會就往前開，“嘣”的一聲，球正好踢到殷愜的腿上，他一用力把球踢出界。“殷愜，盡量。往前開。不要讓對方喘氣的機會！”我大聲說道。殷愜點了點頭，果真，殷愜把球用力往前踢開，這時我想脫韁的野馬，往前一個勁地沖，我用力一腳，球向球門飛去，飛到守門員的腳下，又彈出了界。我們發球，我朝殷愜輕輕一傳，傳給了“大白菜”。“大白菜”這時一個大腳，飛進了球門。這時候，我們八（10）班啦啦隊大聲喊道：“八（10）班加油，必勝！”這時，我們足球隊員都露出了笑臉，上半場結束。中場休息拉拉隊員開始表演，他們一蹦一跳，好像在鼓舞我們加油努力。可是，我下半場已經累得口干舌燥，雙腳在發抖，上不了場，我們派出了帥帥出場，他是很厲害的呢！

下半場也拉開帷幕，對方先發球，他們一開始，就往門前發，好像要壓著我們打。這時，帥帥先上去截住球，把球向球門踢去，可對方守門員真是戰無不勝啊！他拿起球，用力開了一個大腳，正好傳給了對方球員。他轉身，射門，球進了。這時，我們有點垂頭喪氣，分數已經追平，馬上就面臨輸或贏。可時間就像小溪流水嘩啦啦地流走了。轉眼間，比賽結束，我們輸給了12班。我們慚愧地低下了頭，因為這時我們四年級最后的一場比賽，暫時告別“騎士杯”。

雖然我們輸了，但不能氣餒，未來還得繼續努力，只要我們“展開雙翅，自由飛翔”也可能在五年級贏回我們的榮譽！

一場足球比賽初二周記800字（5篇）3

我的愛好有很多，有踢足球，打籃球，游泳等。其中我最喜歡踢足球，踢足球，讓我渾身輕松舒服。但學踢足球要學會運球、瞄準、射門，還要學習球賽的基本規則。當我學運球的時候。怎么也學不會，很著急。然后，我慢慢、慢慢就學會了。瞄準是一個難題，腳要對準球門，然后球一踢進球門就好了。比賽的規則就是不能把球踢出線外，不能推人，搶球的時候不能讓人摔跤。

老師組織的第一場球賽馬上開始了，我心如油煎。比賽開始了，我立馬搶到球開始射門，但是我想得太簡單了，別的隊員馬上就開始搶我的球，怎么辦呢？哦，我要馬上踢給我的隊友，我把球給我的隊友之后，我的隊友就立馬又傳給了另一個隊友，那個人瞄準好球門，只聽砰的一聲，有人大喊，太棒了，進球了，上半場比賽結束了！我看著那些不是我們隊的人都兇狠狠地看著我們。

下半場比賽開始了，我方隊員急忙發球，可是發錯人了，我很著急，生怕別的隊員直接一腳進球。他們剛要進球的時候，幸好我們的守門員很機靈，向前一撲把球擋住了，“耶”，我大喊一聲，太棒了，太棒了！他們沒有進球，這樣第一場比賽結束了。我一看戰績表，原來是零比一。

第二場比賽開始了，還是我方隊發球，發球的人立馬把球踢給我，我就帶球跑了，跑呀跑，我看見前面全是敵人，不行啊，然后我又傳給了我的隊友，我的隊友急忙繞開敵人，向前一踢，可惜沒進球，被敵方的守門員擋住了，老師大喊一聲停，說：“你們犯規了，你們的守門員用頭頂把球頂了過來。”我們大笑起來，哈哈哈哈哈。

第二場，下半場比賽開始了！我方隊員把球傳給了我，可惜球傳得太高了，球從我頭上飛了過去，傳到敵方隊員的手里。真可惜，我跟在敵方隊員的后邊，敵方的人竟然把我認為是他們的隊員，把球傳給了我。真好啊！我球得到手我就跑，不一會兒，球又被敵方隊員搶去了，太氣人了，我一蹦二尺高，我飛速地跑過去就繞在敵方隊員的后面，可是敵方隊員已經把球踢進了我們的球門。1比1平。

第三場比賽之前我們討論戰術，我們試圖用突圍法，把球又搶了過來，搶球的時候，球正好從我的旁邊飛過，但是沒能把球接住，幸好我的`隊友及時接住球，帶著球向球門跑去，一腳踢進了球門，我們狂呼起來，2比1。下半場比賽又開始了，這可是決賽啊，我們要認真點了。我先熱熱身，然后準備好，這局敵方隊員可真厲害。幸好，球從我身邊飛過時，我猛地一腳把它踢回了地面，我就帶著球跑啊跑，跑啊跑，來到了球門前，可是又讓敵方隊員搶走了，就在這時，我的隊友又把球搶了回來，傳給了我，啪的一聲進球了，我們狂歡起來，太棒了，太棒了！

這就是我的愛好，踢足球！

一場足球比賽初二周記800字（5篇）4

11月15日，在學校后操場上，我們班迎來了一場足球比賽，我們五一班與五二班對戰。

上午第三節課下課，同學就激動地直奔操場，期待與二班激烈的比賽。整個操場上晴空萬里，明媚的陽光灑滿了大地。因為是第四節課，很多班級都要上體育課，所以操場上人聲鼎沸，就連一些一二年級的小朋友也為我們吶喊助威。

比賽即將開始，我們迅速排好陣型，隊員們個個摩拳擦掌，二班先發中場球，我們盯著對方球員腳下那個足球，蓄勢待發。隨著一聲哨響，對方的前鋒飛快帶球突破，卻被我方后衛擋了下來，傳給前鋒李旭東，李旭東因對方球員近在咫尺，有些急躁地把球踢了出去，球飛快地滾向界外，我一個鏟球過去，卻沒有鏟中，球滾出了界。

對方發邊線球，他們的后衛一個平地大腳，球從我頭上呼嘯著飛了過去，對方球員接住球后，一腳射我方球門，卻被我方守門員吳奕彤抱住了。“嗵！”吳奕彤一個大腳踢出去，落在劉禮誠腳下，劉禮誠把球傳給王文博，王文博一個遠射，卻從球門上方飛過去了，出了界。對方守門員也是大腳踢出去，不過跟吳奕彤比可是差遠了，被我一個胸頂給頂了回去，落在劉禮誠身前。劉禮誠一個射門，被對方守門員一撲抱住了。這時，場上比賽已到了白熱化狀態，因為我們雙方都沒有進一個球，所以場外的助威吶喊聲一浪高過一浪“五一班，加油！五二班，加油！

又過了一會兒，一聲長長的哨響，宣布上半場結束。此時我們才體會到二班的厲害，和我們有著七隊的一班比，卻沒落下風，只是無法進攻我們，只能防御堅守。

下半場開始，我們交換了場地，我們班先發球。我一個后傳，王文博接住球后，又迅速傳給我，我飛快地帶球前進，并傳給了劉禮誠，劉禮誠對準球門一腳射出去，可惜沒進。我不禁想：二班很有實力！我們不能輕敵喲。我的小宇宙瞬間爆發，在同學們的驚嘆聲中，我使勁將球踢了出去，球在空中畫出一道完美的拋物線，穩穩地落在王文博腳下，王文博一傳，球滾到離對方球門最近的劉禮誠腳下，這時，大概是啦啦隊看出球要進了，更加賣力地吶喊起來，劉禮誠聽到吶喊聲，對著球門把球踢了出去，球如同風火輪一般滾進球門。

”耶，進了，進了！“我們班同學和隊員們歡呼起來，這離比賽結束還有五分鐘，剩下的五分鐘里，我們防御堅守，擋住了二班一次又一次的進攻，堅持到了下半場結束。我們最終以1：0戰勝二班，成功晉級四強。

比賽完畢，看看我們班的同學，個個笑逐顏開，而二班則是一片氣餒。此時，我們都筋疲力盡，腿腳發軟，不住地顫抖，但是我們高興極了，因為我們贏了這場比賽。俗話說得好”一份汗水一份收獲“，如果我們平時不訓練，不努力，就不一定能贏得這場比賽。希望在以后的比賽中，我們繼續頑強拼博，取得好成績。

一場足球比賽初二周記800字（5篇）5

今天下午，我們八年級一班和三班進行足球比賽。這是兩支勁旅，爭奪一定很激烈，因此，全校多數老師和同學都興致勃勃地出來觀戰。

操場兩邊是由同學們組成的“拉拉隊”。同學們高舉著“八（1）班必勝！”或“八（3）班加油！”的橫幅標語。還有兩個同學手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說：“你們奮力拼搏吧！我們將準確地把你們的戰績寫在這小小的記分牌上。”

當比賽進行不到兩分鐘，場上就出現了激烈的場面，只見我班楊藝首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區。武楠連忙傳球，足球在他腳下飛速地前進。三班主將楊鄭猛沖過來搶球。我班張遠杰半路將球截住，穿過人群，一腳將球踢進了對方球悶“進球了！進球了！”同學們高興得跳起來。記分員將比分端端正正地寫在記分牌上。現在由張遠杰發球，他一腳將球踢進了八（3）班禁區，正好被八（3）班的楊鄭搶去了，楊鄭不慌不忙地將球長傳給了另一個同學。那位同學狠狠地飛起一腳，將球踢進了球門。“哎呀，怎么搞的，讓八（3）班進球了！”同學們不由得發出一陣惋惜聲。雖然我們是觀眾，但是我們好像也參加了“戰斗”似的，精神十分緊張。“加油！加油！八（1）班必勝！”隊員們聽到我們的鼓勵聲，個個都奮力拼搏。終于，我們以“2：1”結束了上半場。同學們趕緊送上一杯杯白開水，隊員們接過杯子連聲“謝謝”也來不及說，就一飲而盡。

“嘟”的一聲，下半場比賽開始了。楊藝和張遠杰打前鋒，他們快速把球向前推進。楊藝帶球如蛟龍出海，迅猛異常，很快奔向對方球門，對方緊通我班隊員。楊藝把球傳給了張遠杰，張遠杰熟練地把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”心臟。對方的后衛傻眼了，等到張遠杰沖到球門前，后衛連忙來堵截，張遠杰沉著地做了一個假動作，晃過了后衛，一腳勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。眼見時間不多了，比分是4：3，我們，但是對方攻勢很猛，我們不一定能穩操勝券。正在這時，只見楊藝一個長傳，劉岳接著橫傳給了張遠杰，正單刀直入時，對方隊員故意撞人，把張遠杰撞倒在地。哪知張遠杰就地一滾，順勢一鉤將球踢出去，對方守門員向右方撲來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“當”的一聲，彈進了球門，頓時全場歡聲雷動，我們以5：3勝了八（3）班。

球賽結束了，我們班的同學們都高興得大聲吶喊：“我們贏了，我們贏了！”這聲音很大，很大，大得好像要讓全市的人都聽到似的。

第二篇：足球比賽的周記

足球是一項團隊體育項目，它需要考驗大家之間的配合。下面小編帶來的是足球比賽的周記，希望對你有幫助。

足球比賽的周記1

在一個風和日麗的下午，幾個孩子聚到一起，準備回家。一路上有說有笑。一個孩子看天上陽光燦爛，就提議去踢足球。

他們找到了一塊草地，那里周圍的墻上長滿了苔蘚，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他們拿書包和帽子當球門，就拉開陣勢準備比賽了。附近的大人小孩都被吸引過來了。

看，那個黃頭發的守門員，他全神貫注地注視著前方，膝蓋磕碰了也不在意。他戴好手套，雙腿彎曲，像一只餓虎準備接住飛過來的肉。他旁邊站著一個一身紅色衣服的小孩，好像是個候補，一心想快點上場，接住幾個球。

最右邊的是個大叔叔，帶著一個黑帽子，他全神貫注地看著激烈的比賽，嘴里還不停著念著“加油，紅隊，加油！”他的旁邊有一個小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，還以為自己是里面的一員。最醒目的是一個帶著紅花的女孩，她生怕會錯過一個精彩的射球，所以就一直站著。只有那只不會看球賽的大白狗在那里呼呼大睡。

紅隊的隊員攻了上來，他們的隊員3號和15號配合得天衣無縫，一下子過了藍隊6個人，不過藍隊使用人盯人戰術，把球搶了過來。他們5個一路過關斬將，英勇向前沖，一下子沖到守門員面前。他們一個身，把球傳給5號，5號一起腳，一個抽射，球進了！

這真是一場有意思的足球比賽啊！

足球比賽的周記2

今天上午的體育活動課，我們三年級組進行了一場激烈的足球比賽。臨賽前足球場外人山人海，圍滿了我們三年級組的同學，他們一直在猜測哪個班會得到最終的勝利。

我們三（3）班迎來了第一場比賽，對手是強悍的三（1）班。作為足球隊長的我，心里不免緊張了起來。只聽裁判員口哨一吹，比賽正式開始了。我靈巧地帶著球，穩步向前推進，當對方隊員逼進的時候，我順勢將球一推，傳到了鄧邦睿的腳下。只見他上身微傾，抬腳射門！可惜，球打偏了。還沒等我們緩過神來，只見三（1）班的蔡俊輝飛起一腳，球像離弦的箭一樣，直向我們的球門“飛奔”而去。幸好我們的守門員張沄凌早有準備，來了一個“猛虎撲食”，球被他牢牢地抓住了。隨后，我們兩班的隊員都盡全力地拼著，比賽非常激烈……可最終，我們卻與三（1）班打成了平手。

接著我們與三（2）班拉開了第二場的比賽，由于那時我們都體力不支，于是敗給了三（2）班。

雖然，這一次我們沒得冠軍，但是我們每一位隊員都盡到了自己的努力，完美地體現了團隊合作的精神，增加了彼此之間的友誼……

第三篇：小學作文：記一場激烈的足球比賽

記一場激烈的足球比賽

今天下午，我們二年級舉行了一場足球賽。比賽進行的非常激烈，場上的同學們一個個汗流浹背的使出全力在和對手拼搏，場下的啦啦隊們也在拼命的喊“二(2)班，加油!”吳老師也加入我們的啦啦隊和我們一起在喊“加油”，每看到對方踢進去一個球的時候，急得我們這些啦啦隊員都直想沖到賽場上去幫助我們班的隊員，不過，四班的實力非常強，一下子就踢進去了五個球，當哨聲響起的時候，我們班還一個球都沒進呢!

唉，很遺憾這次沒有拿回勝利的消息，這多多少少讓我們心里有點兒小小的難過，不過，我爸爸說：“輸羸的結果并不重要，你全身心的投入到這個過程中，這是最重要的。”二班的隊員們，你們不要灰心，還有機會在等著你們呢，加油!

第四篇：初二周記

初二周記 篇1

今天晚上，外面狂風大作，有些樹枝都被吹下來了——報道中梅超風要光臨臺州，后來又是擦肩而過。爸爸和我提意見，說今晚我們店大家一起去到路橋吃韓式燒烤。媽媽認同了我和爸爸的建議，所以我、爸爸、媽媽、姨婆帶著妹妹、志勇、勇武都迅速做好準備，7個人一起去吃燒烤。

過了20分鐘左右，終于到燒烤店了，我屁股都坐痛了。我們迅速跑進燒烤店，不然樓上的座位都滿了，馬上付了錢，買了票，就“唰”的一下全到樓上去了。這個燒烤店是用自助餐的，哇樓上的東西真多啊！有我喜歡的雞翅、雞腿；還有水果類的香蕉、西瓜、哈密瓜、蔔萄；蛋糕類的也有，有香蕉味的蛋糕、有草莓味的蛋糕；用來燒烤的更多，有羊肉串、牛排、牛肉、蝦、雞翅、雞腿等等，有許多吃的。還有可樂、橙汁等等隨你拿。

看完這些，開始找座位了，我們找到了一塊“風水寶地”就坐下了。我們開始拿東西了，我立刻奔向雞翅雞腿的地方，把一個盤子一下子裝滿，我回座位等他們拿東西回來。他們回來了，有拿蝦的，有拿泡菜的，有拿蛋糕的。都回來了，桌上的物品真是應有盡有。

開始燒烤了，燒烤的底盤有兩個，我叫勇武在左邊先烤雞翅雞腿，在右邊由爸爸決定，爸爸烤蝦，勇武、爸爸兩個人用熟練的手法來烤蝦和雞翅雞腿。把雞翅雞腿和蝦，翻了幾個身，加上粉，再烤幾分鐘，就大功告成了。熟了我們就大吃特吃。

快樂的氣氛沉浸在現場中！

初二周記 篇2

轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。

上了初二，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初二的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

因為上了初二了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

初二周記 篇3

看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以后，獲得一個輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學初二，以后的'路還有很長。

所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。

在學習方面，我從進入初中開始對我自己的要求一直很高，在這一年中也找到了我自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。

我對我的分數和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給我自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個我自己給我自己的小毛病發揮作用。

從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。

班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。

這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是我自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。

初二周記 篇4

4月4日，星期二，我們去烈士陵園掃墓。我懷著一顆沉重、興奮又好奇的心，坐上了大巴，來到了烈士陵園。

進了烈士陵園，我聽見了白楊樹沙沙地響，好像在為烈士哭泣。這里的景色，讓我感到有點傷心，又有點害怕。不過，下面看到的景物，掩蓋了剛才的恐懼：那是一座長約六米半，寬約三米半長的雕像。宣誓前和宣誓中的時候，我仔細觀察了那座雕像：雕像下粗上細，上面還有臺階，是大理石做成的，花紋雕刻的十分精美，有點像公園石橋扶手上的花紋。雕像的上面是陶瓷做的，黑黑的，跟我們學校主席臺的陶瓷很像，看上去十分莊重。上面刻了七個大字“青滄戰役紀念碑”。那雕像上面的圖案內容為滄州解放戰爭，雕刻的十分細致，看的出來，戰爭十分激烈，戰士約有四名，手拿槍、火把、手榴彈，身邊都是廢墟和滾滾濃煙。

宣誓后，我們去了展覽館，里面掛滿了牌子，都是在介紹解放滄州的戰爭和犧牲的戰士。在這里我們知道了滄州市1947年解放的，新中國建立于1949年。

出了展覽館，我們來到烈士墓前獻花。我含著淚，雙手捧著花，輕輕的放在墓前的小土壇中，并鞠了一躬。

上了大巴，我還還念著為滄州解放而犧牲的戰士，很感激他們。因為沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活，我要努力學習，好好珍惜無數烈士們用鮮血換來的幸福生活。

初二周記 篇5

就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。

在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當“種類”講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。

寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了一個天天學英語的好習慣，還鍛煉了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。

初二周記 篇6

勝似親人，是在老師和學生之間勝似親人，是在小朋友與老人之間勝似親人，是在你與你素不相識而又幫助過你的人之間。

暑假時，我們家去苗族鄉下旅游，與我們為鄰居的是一個年近80歲的老婆婆。她頭戴一頂大帽子，穿著長長的黑袍子，里面穿著一件淡黃色的便衣，腳上穿著布鞋。蒼白的頭發下，一張布滿皺紋的臉，一看就知道是經歷過歷史的滄桑變幻的。她行動不方便，有一個兒子去北京當了兵，因為路太遠，一年難得回來一次，即使回來了也很快就要走。因此老婆婆非常孤單。母親每次外出回家后都要去老婆婆家看一看。

我們（我和妹妹）也深受媽媽影響，只因為我們還小，只能擦擦桌子掃掃地。由于要上學，我們一家就回去了，過了一年又一年，我已是二十五六歲的小伙子，1米8的個子，烏黑的頭發特別帥氣。妹妹也是二十出頭了，穿著粉紅外衣，可美了。她頭上扎著兩個小馬尾，還戴著花呢！我們再次來到苗族，老婆婆還是那個樣子，只是頭發又白了許多，我溫柔地說：“老婆婆，您還記得十八年前夏天的那戶來旅游的一家嗎？”老婆婆一聽，低下腦袋想了想，忽然抬起頭來，驚訝地大叫：“哦！原來是你們呀！至今還記得我這個老太婆！”“是呀！我要在這照顧您一年呢！不過哥哥不能留在這，他要去賺錢，好養活我們的父母，包括您！”妹妹低聲說，她還是那么害羞！

第五篇：初二周記

實用的初二周記合集六篇

初二周記 篇1

我們一路飛奔趕向挖竹筍的地方，直接就在別人菜地中找了起來。我們走了半天都不知道怎么上到竹林哪中，這時突然聽到蛋蛋在后頭山坡上的竹林叫我們，我連忙轉過頭大喊：“蛋蛋，你這個大壞蛋！居然自己上去了不帶我們，看我上來不收拾你！”唉，這個壞雞蛋，居然不帶上我，真是氣死本大爺了，哼！

經過了一大堆的周折后，我們才到達了山坡上，蛋蛋一見我來了，就像老鼠一樣四處逃竄，我說道：“大膽小賊，哪中逃！”蛋蛋：“哎呦，小賊逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就開始認真找起冬筍起來。我左找右找都沒找到，結果某為同學的媽媽就在我剛找過的地方找到了，我一聽到有人大叫是冬筍啊，是冬筍呀！我就立刻跑了過去，還不如說是飛過去的。我馬上開干，馬不停蹄的挖了起來。我與幾位家長還有幾位同學挖了半天也沒挖到冬筍的“屁股”，看樣子這個冬筍個頭還挺大的。時間又過了好久，我們還是沒有挖到冬筍的“屁股”，有些沮喪了，就在這時冬筍可以搖晃了，李元兮的爸爸就決定來把這個冬筍搬出來，結果一用力，給掰斷了，555不過還好掰斷的位置不是太大！

我們現在拆散了，分成了兩隊，我與徐佳怡媽媽，林毓詩媽媽、胡月琛、我媽媽一起，而剩下的一組。我找了半天都沒見一個竹筍，我可著急了，干脆大聲說：“是冬筍的拿命來！”剛說完，林毓詩媽媽就找到了一個，哎呀，瞧這把我樂的耶，高興的跳來跳去。后來二隊的家長們陸陸續續的找到了四個冬筍。最后，出了一件最搞笑的事情，有個冬筍居然找上家門來了，在我們最后說不挖了，不挖了的時候，林毓詩的媽媽居然冬筍絆了一跤，真是不挖不行呀。

在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我們了，是這樣唱的：大河向東流哇，上廁所的跟我走哇，大便小便都戰斗哇，拉不出來一聲吼哇！

初二周記 篇2

時光如梭，歲月如流，六年的小學學習生活轉眼過去了。昨天我告別了母校，邁入中學的大門，跨上人生第一個階梯。入學的第一天就認識了不少新同學，我和他們都談了自己的感受和新鮮事。

新學期，一切必須從零開始。我就向大家談談我新學期的打算吧。

我小學時，有一個最大的缺點就是上課說話，不遵守紀律，這樣不僅影響課堂紀律，而且還害了自己。我相信我自已一定能在馮老師的幫助和監督下改掉這個缺點。

在學習上，我要努力學習，不怕困難，使成績名列前茅，三年后考上重點高中，考試重點大學，以后為祖國做貢獻。

在品德上，我要高尚，不說臟話，不打架，同學遇到困難要主動幫助。爭取做一名各方面發展的合格中學生。

初二周記 篇3

人生中充滿了“盼”，在生命的長河中，總會有幾件我們盼著到來的事，如過春節、過生日、過兒童節……可我最盼的還是那令人興奮的過春節。

自從我懂事時起，我就開始盼春節，過春節的時候會去親戚、朋友家拜年，能吃到好吃的東西，有吃有玩有快樂，為什么不盼呢？

春節時盼的事情也是隨著年齡的變化面變化著。四五歲時，我過春節時盼著晚上的來臨，因為每年春節時物業公司都要買大量的煙花燃放，慶祝春節的到來，那時的我覺得看放煙花是世界上最最美好快樂的事情了。煙花放出后色彩繽紛，煞是好看。這些小精靈們剛出去時是流星狀（只不過是上升的），到達一定高度時，做會爆成分散的小粒子，有的小粒子爆炸時像一朵盛開的花兒，美麗動人；有的像一朵朵彩云，漫天飄飛；有的像一道大瀑布，飛瀉而下……煙花的顏色很好看，黃的似金，白的像雪，紅的如火……真是好看極了。為什么不盼著看呢？

我漸漸長大后，開始喜歡上了一種叫“爆竹”的東西，用火柴點燃后就會爆炸，但這種快樂只有春節時才有，所以我就強烈地盼望著新年的到來，那時我可以用壓歲錢買很多爆竹，過足爆竹癮。爆竹這種東西，我喜歡它是因為玩起來刺激、有趣。一過年，我就會有一袋子各種各樣的爆竹，點燃它們，體驗放爆竹那無窮無盡的樂趣和驚險，所以我盼著，盼著。

過春節的好處多多，何樂而不盼？

初二周記 篇4

昨天放學的時候買了一個大餅，是不加蔥的。大餅很薄，但是烘的技術很好，所以吃起來很脆，有點薯片的味道。外面有一層薄薄的芝麻，很香的樣子，里面是涂得很均勻的咸菜，味道恰倒好處。

我索性推自行車邊走邊吃。因為是剛剛烘好的，所以有點燙，不時地還會燙到嘴角。但是真的很好味，我有點陶醉了。朋友見我這樣的表情，以為我第一次吃大餅，都不解地搖頭。

雖然是個大餅，但也有吃完的時候，過了一條馬路，大餅就整個進入了我的肚子。我滿足地抹了抹嘴角，一副幸福的樣子。

也許很多人都不理解為什么一個大餅能讓我如此滿足。其實有時候我們想要的東西太多，以致于連自己都不清楚到底真正想要什么，但是在你需要的時候，即使是一個普通的大餅，也會讓你覺得彌足珍貴。這已經不是一個大餅的問題了，是一種對待人生的態度，太多人盲目地在追求自己想要的東西，而不去考慮是否真的需要。我們常聽說有人為了賺錢而離開家庭闖蕩，也許數年后他會帶萬貫家財，但是在這過程中，他可能也失去了親情、友情、愛情，這是他用金錢換不回來的。

人生苦短，實在沒必要為了一些生不帶來死不帶去的東西而犧牲我們本應該去珍惜的.東西。仔細想想，也真的是這樣啊。

初二周記 篇5

“開飯嘍！開飯嘍！”我們正在爭先恐后地搶飯吃，笑聲不斷從樹林傳來。哈哈，是我們四年級一班在大堤上野炊哩！

周四早上我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，來到大堤，先鋪桌布，放包，組長讓我，劉櫻琳。魏依婷，林珊珊去撿柴，副組長和王子軒生火，等我們來了，他們的準備工作也做完了。我們找了三塊磚，壘在了一起，中間也有一塊磚，我們把柴放了進去，點燃了柴，組長要安排我們做事了，“張譯文，謝軍明輪流炒飯，劉櫻琳放作料，林珊珊放柴，別讓火滅了。”開始炒飯，先放一些油進去，等到油燒開了，再把飯放進去，然后用鏟子炒飯。想要好吃的話就應該多炒幾分鐘，再用鏟子反復翻炒，再放味精，麻辣香，等作料快沒了時，沿著鍋邊灑水，最后放火腿，炒幾分鐘后就可以吃了。

我們炒完后給老師吃，老師夸我們做的很好吃，我們心里很高興，再看看別的小組，何生慧組沒了火還在炒，沒了水，把一大瓶水全灑了進去，變成了“稀飯”。哈哈，讓人捧腹大笑。還有一個組向我們請教呢！我們心理別提多高興了！

同學們一起做飯真好吃！下次春游時，我們提高難度，進行燒烤，讓我們一起期待吧！

初二周記 篇6

初二的生活真的很苦，很累。很多初二同學的作文中都會出現：初二的空氣中彌漫著一股火藥味之類的話。現在，我也深深的體會到為什么他們會這么說。

進入初二以前，我做好了準備：初二的生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂，我要HAPPY。我不會像其他人那樣說苦。當我充滿信心的踏進初二（4）班時，我就后悔了，因為我的準備根本不存在！

每個人都板著臉，幾天以來，我看不到一絲笑容。老師布置的作業真的像山一樣高，一點也不夸張。老師常說什么要考好高中，就要吃苦，哪個考上高中的人不是從題海中滾出來的？

這是老師對我們唯一的忠告。我想不通。考上高中就真的要那樣嗎？每天晚上做題做到11點，早上4、5點起床復習，每天都穿梭在學校，家二點一線。好累！

我總覺得心中好壓抑，憂郁。我想在教室外面看看夕陽，看看白云，可時間告訴我你不能，你還有作業。每天，語文，數學，英語，物理，政治、歷史、地理，甚至生物地理都會圍著我們團團轉。

一道數學幾何題，我作了垂直，又做了平行線。老師說“這道題不能這樣做，不能賦予它太多條件了，比如說人，人不是機器，他不能像機器一樣可以承受許多事情。一個人一天只能做定量作業，作業多了就會做不完，你懂了嗎？”我支支吾吾的說懂了。其實我很想問老師竟然這樣，為什么我們的作業比課本還多？

老師你有時會當著大家的面問老師布置作業多了，你們會討厭老師嗎？我們都說沒有，其實我們有。班上每個人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節課的假，為什么作業還那么多？

我好累，我好想哭。