初二的周記

初二的周記 篇1

“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨著它歡快的跳舞，我也變得開心起來。隨著小雨的拍打，窗外的樹木正茁壯成長。

而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長的路上，這條路上一定會有許多坎坷，如果風雨猛烈，就會把我們吹倒，但是我們還會像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會倔強的再次站起來。

而我最喜愛在風雨中漫步，這時我感覺自己正在接受風雨的洗禮，我喜歡他們對我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語，他們告訴了我什么是堅強，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什么叫做懦弱。

接受著風雨的洗禮，想著我的成長過程，我不禁有些激動，我開始同風雨交流，風雨告訴我：“每個人都會經歷成長，這中間必定會有叛逆與不羈，也會忤逆家長，但這些都是你成長的.印記，也許你不會感覺有多么重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長軌跡。而現在你喜歡的必須是風雨，只有經歷過風雨才會見到彩虹”。

聽完了風雨的話，我抬頭仰望天空，任憑雨點達到我的臉上。我笑著大叫：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”不經意的回頭，發現那株在風雨中佇立的小草。

初二的周記 篇2

時光逝去，人人變老，我們也在一點點長大，小時候遙不可及的理想，現在也在一點一點向我們靠近。

很小的時候，理想的種子從遙遠的天國飄來，落在我們心中，生根，發芽，成長，如今，它已長成一棵小小的樹，也許在這過程中，它開過美麗的花，然而，花開花謝，芳華逝去，永不再來。 所以，我們當好好把握現在的每一刻，努力做好自己該做的事，以取得更好的成績，爭取多贏得一些榮譽，好讓它們在我們心中的理想之樹上開出更絢爛的花朵，讓它們一朵接一朵的開放，讓心上的樹，美麗。 很小很小的時候，我的理想是可以去各處游覽；稍大的時候，我理想著可以和家人永遠在一起；再長大一些時，我的理想與理想劃上了等號

很多年后的今天，當我想起我的那些理想，我想起了許多，我的理想有些破碎了，有些實現了。破碎的'再也無法完整，只在我的心上開出一朵遺憾的小花，那香味，漸漸地，隨風逝去；而那些實現了的理想，則留給我無限的留戀和記憶，它們或美好或糟糕，但它們都是值得我去回味的。

現在，我在理想的路上行走著，身后的風景已成為過往云煙，只留一點殘缺的記憶，我會把握明天，讓未來，無限美好。

初二的周記 篇3

今天下午，我們班開展了歡慶國慶節的活動．

節目開始了，四位小主持人面帶微笑，快步走上講臺，說了一段臺詞后，就宣布第一個節目是：“董絮雅等三人表演詩朗誦．”

瞧，她們上臺了，一個個拿著文件夾，真像三個詩歌朗誦家．她們朗讀得有輕有重，贏得了大家的陣陣掌聲，真棒呀。

男生也不例外，個個扛著“機槍上”臺了．他們要干什么呢？哦，原來是要演小品――黃繼光堵機槍呀。瞧，一個個生龍活虎，充滿活力．一開始，日本鬼子打起槍來，噠噠、噠噠噠……飾演黃繼光的'余澤姚，連忙沖上去，堵住機槍，并高呼：＂為了勝利，同志們沖啊。＂說完就倒在地上了……逗得同學們笑得前俯后仰．

我也不例外，同張書雅、藍天翔等人一起表演了詩朗誦．我們的聲音一會兒像楓葉從樹上輕輕飄下，一會兒像狂風大作、電閃雷鳴，抑揚頓挫，好聽極了……后面還有許多好看的節目呢。

這個班會過得多么快樂呀。

初二的周記 篇4

今天，爸爸媽媽出去了，地上很臟，我心想如果我幫他們拖地，他們一定會夸我的！

我拿著拖把，學著媽媽的樣子把它打濕，拿在手中，無從下手。于是，只能自由發揮了。手中拿著拖把，就象毛筆沾了沾“墨”在宣紙上寫起了大字。一撇一橫一豎又一捺，三下五除二，一間屋子我就拖完了。

我站在沙發上，沾沾自喜地想原來拖地這么好玩呀！這么簡單地活我以后全包了。可定睛一看，傻眼了，整個地面成了大花臉，感覺比拖地之前還要臟！

這時，爸爸、媽媽回來了。看到了我的一副狼狽相和雜亂的地面，立刻明白了怎么回事。媽媽趕忙拿來了掃帚一邊掃一邊對我說：“要先把地面，死角里的.臟物掃干凈，然后把拖把打濕再拖地面。”

看著媽媽熟練的動作，光亮的地面，我不由地敬佩她。即使拖地這樣的小事，媽媽干起來也是這么的認真。她一邊擦著汗，一邊語重心長地對我說：“做任何事都需要尋找好的方式方法，這樣才能事半功倍！”我聽著暗暗的把媽媽的話記在了心里。

初二的周記 篇5

今天，我去了第二課堂活動，我去的是杭州錢江新城青少年活動中心的圖書館，我從中學到了許多知識。

錢江新城圖書館位于錢江新城核心區富春路188號，那個圖書館可大了，足足占了兩幢房子，里面的圖書的.種類也特多，有兒童教育類、中外動漫類、歷史教育類......等等，并且都非常引人入勝。

我剛進圖書館，就被那琳瑯滿目的圖書吸引住了，什么漫畫啦，作文啦，，小說啦……真所謂應有盡有。媽媽說：“我五點再去接你。”我一看表：才一點多呢。于是我挑了幾本書，專心致志地看了起來……

圖書館的書可真多。我看看這本，又看看那本，放下這本，又抓起那本……我穿梭在書架中，遨游在知識的海洋中，不知不覺，三個小時溜走了……

快到圖書館下班的時間了，我還沉浸在書的海洋里，這時一位阿姨走來，拍拍我的肩膀，對我說：“小朋友，看書太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次繼續再來看書吧，這里只要是上班期間隨時歡迎你來看書。”我對阿姨說：“知道了阿姨，我現在就回家，下次我會再來的，拜拜！”

阿姨對我笑了笑，那笑容是多么燦爛，多么溫暖，這應對了那句話“顧客就是上帝”，這句話是多么準確！

初二的周記 篇6

今天我讀了《老人與海》這一本書，作者識海明威，來自美國，海明威（18991961），美國小說家，1954年獲得諾貝爾文學獎。我讀了《老人與海》，它塑造了一個經典的硬漢形象，《老人與海》中圣地亞哥就是其中最為典型的一個。

故事的內容是：古巴的一個名叫桑地亞哥的`老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

讀完這篇課文使我感到，老人的失敗，只是肉體上的失敗，她的信心和希望未曾破滅。人不是為了失敗而生。一個人可以被毀滅，但不能被打敗，

初二的周記 篇7

時間過得可真快。我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友而是一名初二學生了，

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的.氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了初二八班。看著一個熟悉的面孔，我更是充滿了信心！

開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開設的生物課，班長讓我們安靜等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到生物課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師講臺上繪聲繪色地講課，同學們認真聽講。這第一天，就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

漸漸地，我有感到了初中于初一的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？

初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！

初二的周記 篇8

今天一大早，太陽公公就露出笑臉，天氣真不錯。下午，媽媽要帶著我去溫州書城．

一進門，我看到許許多多的書整齊得擺放在書架上，等待著它的主人把它帶回家。也看到有些大人和小孩在認真得選書，他翻一本又一本。有些餓，就在角落的休閑區里吃東西。我也選好幾本書，不是繪本，而是語文和數學的課時訓練和考卷，還有《賽爾號》。媽媽說繪本可以去圖書館借來看。

買完單，就出書城，媽媽和我就順便逛下五馬街。我聽到美女帥哥站在高高的凳子上高聲喊；“買一送一，快來買呀！”手里還舉著打折牌，引來很多客人進店挑選衣服。我沒有被吸引住，反而去別的店里買一件天藍色的外套，可喜歡。逛累，就在肯德雞吃點薯條和冰淇林，冰淇林可是我的'最愛。但我知道肯德雞的東西都是垃圾食品，以后要盡量少吃為妙。

時間過得真快，回家就已經很晚。我要趕緊洗完澡，整理好書包睡覺，明天還要早起上學呢！

初二的周記 篇9

這個暑假是我的第一個暑假，正好媽媽也放假，爸爸媽媽想讓我度過一個豐富多彩的假期，帶我玩了許多好玩的東西。

假期里，爸爸媽媽帶我去了幾次長興，采楊梅，逛市民廣場，玩兒童樂園，看音樂噴泉，有一次我還接受電視臺的采訪哦！

爸爸媽媽還帶我去參觀了世博會，我第一次乘了地鐵，渡輪，看到了飛機和直升機，我還跟爸爸媽媽參觀了法國館、日本產業館、比利時館、芬蘭館、非洲聯合館，媽媽還給我吃了比利時冰激凌，中午吃了非洲風味快餐，我玩得太累了，在進法國館排隊時在爸爸懷里睡著了，晚上一直玩到十點多。

假期里我度過了我的三周歲生日，拍了三周歲的照片，媽媽有時帶我去圖書館看看書，聽聽音樂，還帶我去大潤發做蛋糕。有時等爸爸下班了帶我去逛逛超市和公園，空下來的'時候，我也在家里玩玩剪紙，搭搭積木，涂涂圖畫，還在自家陽臺上玩水、澆花。

還有沒多久就要開學了，我要抓緊這兩天再多玩一下。

初二的周記 篇10

星期天上午，陽光明媚，萬里無云。我和妹妹跟著外公到果園里去玩。

當我們經過果園旁邊的一條小溪時，突然發現小溪里有幾個烏黑的小東西在動。那是什么？我和妹妹把袖子和褲管挽起來，興高采烈地跳進小溪想看個究竟。呵呵，原先是幾只小蝌蚪。我們決定捉幾只小蝌蚪回家養。我看中一只停靠在水草邊的小蝌蚪，于是，我迫不及待地伸手去捉，可它嗖的'一下游開了。雖然沒捉到，但是我不灰心。這回，我悄悄地折到小蝌蚪身后，趁它不注意，伸手一捉，哈哈，我捉到了！我得意洋洋地對妹妹說：看，我捉到蝌蚪了！可就在我得意忘形之時，小蝌蚪從我的指縫中溜走了。[

我沮喪極了，但是很快又想到一個好辦法，我一聲不響地走到小蝌蚪身邊，輕輕地把兩只手放在小蝌蚪身下，然后用力一揚，小蝌蚪被我拋到了岸上。我飛快地跑過去，捧起小蝌蚪興奮得對外公和妹妹說：你們快看！我捉到小蝌蚪了！外公微笑地點點頭，告訴我和妹妹：別看小蝌蚪此刻只是不起眼的小黑點，長大后會變成“捕蟲能手”—青蛙了。

聽外公這么一說，我和妹妹打消了捉小蝌蚪回家養的念頭，一齊把它放回小溪，并祈禱它們快快長大，去守護莊稼。

初二的周記 篇11

每當聽到“當、當、當”的聲音，就知道要上課了，同學們都飛快的跑到辦理坐下準備上課。昨天上午，我們就上了一節亂糟糟的`科學課。

科學老師慢步走了進來。剛剛上課的時候還好好地，可是不一會就亂成一團。老師開始講課了，可是教室里依然很亂，老師也沒辦法，就繼續講課。這天老師主要給我們講了“你曾經殺死過什么動物”，讓四人小組討論一下，然后寫完以后把小科學家記錄本交上去。老師正要說開始的時候，又有人開始說話了，而且比上次更激烈了。這時，我身邊的同學叫我填寫通訊錄，我就在科學課上把同學錄填寫完了。

不一會兒，周老師來了，可是一些同學還沒有看見，還在說話，我一看，趕緊讓他坐在自己的位置上。周老師一看，怎么這么亂啊！等同學們都反應過來的時候，周老師說：“今天中午先不布置作業，下午再布置。”我覺得好遺憾呀。也許這就是對我們的懲罰！

初二的周記 篇12

新的一個學期開始了，同學們個個都興致勃勃地來到了學校，我也為這個新學期的到來而感到高興。

我想不少同學都會為這個新學期做點準備，比如，想想在這個學期里如何做一個好學生，怎樣做才能達到自己的目標。我呢，也暢想了一下怎樣在以后的日子里好好表現。

我想的'呢是這樣的：第一，要學習好，每天上課都認真聽講，放學回到家里，我就要先把老師布置的作業全部做完，接著再檢查一遍，爭取做到沒有一點錯誤。再復習一下當天的教的內容，把要背的課文背的滾瓜爛熟。希望各方面成績都能趕在上游。第二，表現好，在學校不論哪個同學遇到困難，我都要盡自己的能力去幫助她（他）。我還要愛勞動愛衛生，每當輪到我值日，我都要把我的包干區打掃的干干凈凈，不留一點臟的地方，我也一定要做到不亂丟垃圾，養成好的衛生習慣。

好了，這些就是我的開學暢想，希望我都能夠努力做到。

初二的周記 篇13

一個暖和的下午，我來到河邊散步。暖暖的、摻雜著樹葉味道的、像是金色的絲綢般的陽光落在了我的身上。我從河堤上下來，走到一棵早已沒有綠葉的柳樹旁邊。一陣清風吹來——柳樹那光禿禿的枝條隨風飄蕩，使它看起來像是一位垂暮老人。

我又向一片“樹林”走去，也許這里已經稱不上是一片“樹林”了，由于這里早就只剩下了一個個樹樁，和還在做最后的掙扎的、瘦弱的老樹。我輕輕撫摸著一棵快要枯死的大樹，時間已經在它的皮膚上刻下了不可能會被抹去的痕跡，也許這棵樹現在還在想著“我一定能活下去”的謊言，由于這是不可能的。

我又沿著河邊的小路向大草坪走去，我記得上一次來這已經是1年前的事了。來到大草坪，這里唯一與其它地方不同的就是——這里的小草依然翠綠、芳香，空氣中有汗水、孩子們的笑聲和一股不屬于這寒冷天氣的`夏天的味道。不知從何處傳來美妙的口琴聲，這種小巧的樂器通常能讓咱們想起過去，就像冬天暖暖的太陽一樣，不屬于現在。

初二的周記 篇14

個人的一生中都有許多難忘的事情，其中，令我最難忘的的事就是那一件起火的事情。

那是放寒假的時候。有一天晚上，我和爸爸正在打乒乓球。乒乓球掉到了地上，燈光忽然閃了一下。這時，不知是誰驚慌地喊了一嗓子：“起火啦。”

我們急得像熱鍋上的螞蟻……團團轉。我猛地想起我平時去玩的.一個地方：天臺。我說：“我們可以上天臺，那里可以通往其它的樓道。”我們急匆匆地上了天臺，那里的人很多，每個人都很焦慮的樣子，人群一齊向另一個樓梯口擁去。這個樓梯口燈火通明，我們看見了熊熊的烈火，電線、電表在瘋狂地燃燒著，那橙色的光照得人睜不開眼睛，火勢在飛速地蔓延。這時候，消防隊員來了，才使這場大火停止了。

樓中間的一位老奶奶已經嚇得不成樣子了。我問我的鄰居到底怎么了，因為她是現場目擊者。她說她剛好去買東西回來，看見這位老奶奶在喊“救命。救命。”這才發現電表起火了，藍色的火焰不停地往上竄，她非本到保安亭叫了保安，保安叫來了消防隊員，不然的話，后果將不堪設想。

到今天我還記得那熊熊的火焰。是啊，我們要時刻防范著火，一面危險再次發生。這件事是令我最難忘的一件事，也是令我最膽戰心驚的一件事。

初二周記 篇1

今天晚上，外面狂風大作，有些樹枝都被吹下來了——報道中梅超風要光臨臺州，后來又是擦肩而過。爸爸和我提意見，說今晚我們店大家一起去到路橋吃韓式燒烤。媽媽認同了我和爸爸的建議，所以我、爸爸、媽媽、姨婆帶著妹妹、志勇、勇武都迅速做好準備，7個人一起去吃燒烤。

過了20分鐘左右，終于到燒烤店了，我屁股都坐痛了。我們迅速跑進燒烤店，不然樓上的座位都滿了，馬上付了錢，買了票，就“唰”的一下全到樓上去了。這個燒烤店是用自助餐的，哇樓上的東西真多啊！有我喜歡的雞翅、雞腿；還有水果類的香蕉、西瓜、哈密瓜、蔔萄；蛋糕類的也有，有香蕉味的蛋糕、有草莓味的蛋糕；用來燒烤的更多，有羊肉串、牛排、牛肉、蝦、雞翅、雞腿等等，有許多吃的。還有可樂、橙汁等等隨你拿。

看完這些，開始找座位了，我們找到了一塊“風水寶地”就坐下了。我們開始拿東西了，我立刻奔向雞翅雞腿的地方，把一個盤子一下子裝滿，我回座位等他們拿東西回來。他們回來了，有拿蝦的，有拿泡菜的，有拿蛋糕的。都回來了，桌上的物品真是應有盡有。

開始燒烤了，燒烤的底盤有兩個，我叫勇武在左邊先烤雞翅雞腿，在右邊由爸爸決定，爸爸烤蝦，勇武、爸爸兩個人用熟練的手法來烤蝦和雞翅雞腿。把雞翅雞腿和蝦，翻了幾個身，加上粉，再烤幾分鐘，就大功告成了。熟了我們就大吃特吃。

快樂的氣氛沉浸在現場中！

初二周記 篇2

轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。

上了初二，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初二的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

因為上了初二了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

初二周記 篇3

看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以后，獲得一個輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學初二，以后的'路還有很長。

所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。

在學習方面，我從進入初中開始對我自己的要求一直很高，在這一年中也找到了我自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。

我對我的分數和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給我自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個我自己給我自己的小毛病發揮作用。

從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。

班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。

這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是我自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。

初二周記 篇4

4月4日，星期二，我們去烈士陵園掃墓。我懷著一顆沉重、興奮又好奇的心，坐上了大巴，來到了烈士陵園。

進了烈士陵園，我聽見了白楊樹沙沙地響，好像在為烈士哭泣。這里的景色，讓我感到有點傷心，又有點害怕。不過，下面看到的景物，掩蓋了剛才的恐懼：那是一座長約六米半，寬約三米半長的雕像。宣誓前和宣誓中的時候，我仔細觀察了那座雕像：雕像下粗上細，上面還有臺階，是大理石做成的，花紋雕刻的十分精美，有點像公園石橋扶手上的花紋。雕像的上面是陶瓷做的，黑黑的，跟我們學校主席臺的陶瓷很像，看上去十分莊重。上面刻了七個大字“青滄戰役紀念碑”。那雕像上面的圖案內容為滄州解放戰爭，雕刻的十分細致，看的出來，戰爭十分激烈，戰士約有四名，手拿槍、火把、手榴彈，身邊都是廢墟和滾滾濃煙。

宣誓后，我們去了展覽館，里面掛滿了牌子，都是在介紹解放滄州的戰爭和犧牲的戰士。在這里我們知道了滄州市1947年解放的，新中國建立于1949年。

出了展覽館，我們來到烈士墓前獻花。我含著淚，雙手捧著花，輕輕的放在墓前的小土壇中，并鞠了一躬。

上了大巴，我還還念著為滄州解放而犧牲的戰士，很感激他們。因為沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活，我要努力學習，好好珍惜無數烈士們用鮮血換來的幸福生活。

初二周記 篇5

就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。

在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當“種類”講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。

寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了一個天天學英語的好習慣，還鍛煉了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。

初二周記 篇6

勝似親人，是在老師和學生之間勝似親人，是在小朋友與老人之間勝似親人，是在你與你素不相識而又幫助過你的人之間。

暑假時，我們家去苗族鄉下旅游，與我們為鄰居的是一個年近80歲的老婆婆。她頭戴一頂大帽子，穿著長長的黑袍子，里面穿著一件淡黃色的便衣，腳上穿著布鞋。蒼白的頭發下，一張布滿皺紋的臉，一看就知道是經歷過歷史的滄桑變幻的。她行動不方便，有一個兒子去北京當了兵，因為路太遠，一年難得回來一次，即使回來了也很快就要走。因此老婆婆非常孤單。母親每次外出回家后都要去老婆婆家看一看。

我們（我和妹妹）也深受媽媽影響，只因為我們還小，只能擦擦桌子掃掃地。由于要上學，我們一家就回去了，過了一年又一年，我已是二十五六歲的小伙子，1米8的個子，烏黑的頭發特別帥氣。妹妹也是二十出頭了，穿著粉紅外衣，可美了。她頭上扎著兩個小馬尾，還戴著花呢！我們再次來到苗族，老婆婆還是那個樣子，只是頭發又白了許多，我溫柔地說：“老婆婆，您還記得十八年前夏天的那戶來旅游的一家嗎？”老婆婆一聽，低下腦袋想了想，忽然抬起頭來，驚訝地大叫：“哦！原來是你們呀！至今還記得我這個老太婆！”“是呀！我要在這照顧您一年呢！不過哥哥不能留在這，他要去賺錢，好養活我們的父母，包括您！”妹妹低聲說，她還是那么害羞！