第一篇：慶六一活動作文

慶六一活動作文五篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的慶六一活動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

慶六一活動作文 篇1

今天是六一兒童節，早上，天下起了傾盆大雨，但著絲毫沒有打擊我們的興致，我們早早地來到了學校，準備展開義賣活動。

一到學校，我們就展開了討論。九點正，義賣活動正式開始了。我們一組個個都很起起勁，盡心盡責，所以我們一直一帆風順，可是到了后來，我們一組還有些東西賣不掉了。我果斷地下令：把玩具拿到一年級去賣，把這幾本漫畫書拿到高年級去賣。：果然，不一會兒，幾十元就到手了。我們是賣得最快的小組。

活動結束了，經老師統計，我們班捐款208元，全校師生共捐款4000多元，我會心地笑了。看到貧困兒童能得到我們的幫助，我很高興。

5慶六一活動

今天，陽光明媚，我們興致勃勃地來到學校，回到班里，準備觀看演出。來到了大操場，我一眼就看到了會場上擺放了一個大大的舞臺。

開始演出了，前面第一項和第二項都很好看，第三項是悠悠球，演員技藝高超，非常刺激；后面青銅葵花的節目特別精彩，里面演員個個微笑，像一朵朵燦爛的花。管弦樂演出有我們班的文皓天，他下場后問CANDY老師有沒有給他照照片，CANDY老師說：“我在后臺，沒看到。”文皓天一聽，大失所望。后面還有陽光體育服裝秀，最搞笑的是體育老師張老師從舞臺上向下面打了一個乒乓球，同學們都哈哈大笑，爭相搶奪乒乓球。最后一項是我們的唱歌節目，歌聲悅耳，飛向云霄。

這就是我們快樂的六一。

慶六一活動作文 篇2

今年為了慶祝六一兒童節，學校要舉行“紅領巾跳蚤市場”，我們是第一次參加這種活動，心情無比的激動，我們都覺得這樣的活動肯定很有趣。

星期五早上，我們站在操場上，先聽了校長的發言，然后舉行了“中國夢——成長夢”誦詩活動，接著，跳蚤市場開市了！我飛快的跑下樓，一直跑到我們小組的“商店”前，把我們要賣的東西擺好。過了一會兒，我見沒有人來買，就拿起要賣的書、玩具等去其它班級促銷。我在我們四年級的場地轉了一會，沒有賣出多少，就去一二年級的地盤叫賣，“快來買啊，大降價了，六一大降價了！”這一招真有效，不一會兒就賣出去了幾本書，我開學極了，我見低年級的小同學喜歡我的書，就又回自己的“商店”取了一些賣，最后只剩幾本漫畫了，我回到我們小組的攤前坐下，見幾個小朋友走了過來問：“姐姐，這本漫畫多少錢？”“原價十元，現價四元。”我笑瞇瞇的.說。一個穿裙子的小女孩說：“我買兩本。”說著給了我八元錢，挑走了兩本《知音漫客》，另外幾個小朋友各自挑了一本《偷心九月天》，共16元，他們買了以后，我的書就已經賣完了，我一共賣了25元。

我喜歡這次跳蚤市場的活動，不但能讓我們懂得了父母的辛苦，還能讓我們學會交流，我真希望下次再舉行這樣的活動。

慶六一活動作文 篇3

今天是5月31日，我們學校的慶六一晚會又如期進行了，同學們穿著美麗的衣裳歡聚在一起。

老師說：“六一是你們的節日，在這里我祝你們節日快樂。”教室里傳來熱烈的掌聲。首先，由一些同學準備了小品在教室里表演，逗的我們哈哈大笑！接著，是由黃子暢同學為大家表演單簧管！掌聲響起一片歡迎他，黃子暢不好意思的走上講臺，熟練地翻開樂譜，吹奏起來。在這里面引得全場最轟動的是張燁廣和史于揚唱的《千方百計》，當唱到高潮處時，同學們就在這時也不知道誰先起的哄，大聲喊道：“別光唱啊！跳起來！”之后就傳來一片口號聲：張燁廣，跳一個！張燁廣，跳一個……在大家的鼓動下，張燁廣也慢慢地跳了起來，之后大家也跟著一起跳了起來。在大家的歡聲笑語中，慶祝節目就圓滿結束了。

這一天真高興！六一總是這么多的歡樂，真希望天天都是六一兒童節！

慶六一活動作文 篇4

兒童節就要到了，今天下午我們全體師生去三官廟小學參加慶“六一”活動。

操場上人山人海，每個班都整整齊齊的坐在那里，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。節目開始了，主持人先報上自己的姓名，然后，少先隊員紛紛為獲獎的班級頒獎、獻花。接下來，一個個誘人的節目就上場了，只見他們先跳了一個開場舞，他們的舞蹈象一個個輕盈的蝴蝶，場下的同學都喝彩不已。接下來他們又跳了好幾個舞，他們有的像蜻蜓一樣翩翩起舞；有的像花兒在風中搖擺。下面，又有小朋友為我們唱歌了，他們那悅耳動聽的歌聲像百靈鳥一樣吸引著我們，讓我們陶醉其中。

終于輪到我們班了，梁玉燕和李承騏朗誦了一首詩后，李思薇她們穿著漂亮的衣服，打扮的像花仙子一樣隨著音樂翩翩起舞，后面的演唱團也唱起了古詩改編的歌曲。聽，他們的歌聲是那么的動聽；看，她們的舞蹈是那么的優美。我們在下面使勁的為他們鼓掌加油。

節目表演完了，可是大家都舍不得離開，今年“六一”表演的節目可真精彩，我們班表演的更棒。

慶六一活動作文 篇5

盼望已久的“六一”兒童節終于到了。這是我們少年兒童自己的節日，我們的心情非常激動。為了慶祝“六一”兒童節，同學們穿著節日盛裝，興高采烈的來到學校，煥然一新的校園里彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫著：歡慶“六一”。舞臺上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，好像在說：“祝你們節日快樂！”

我們搬著凳子來到操場上。慶祝“六一”的活動開始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先是新隊員入隊儀式，接著是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。由于那時候我非常緊張，可是我看見同學們認真地表演著，我也就輕松了。最后表演了精彩的文藝節目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優美。

啊！六一過的可真高興、真快樂、真開心呀！

第二篇：慶六一活動的作文

【精選】慶六一活動的作文三篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的慶六一活動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

慶六一活動的作文 篇1

六一兒童節的慶祝活動

六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋。看著風箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一!”

我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。

表演繼續進行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了，表情嚴肅，動作強勁有力，好像是邊防線上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。

這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的。”

六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋。看著風箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一!”

我們排著整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。

表演繼續進行著，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的`五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰袍的男同學了，表情嚴肅，動作強勁有力，好像是邊防線上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。

這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的。”

慶六一活動的作文 篇2

兒童節就要到了，今天下午我們全體師生去三官廟小學參加慶“六一”活動。

操場上人山人海，每個班都整整齊齊的坐在那里，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。節目開始了，主持人先報上自己的姓名，然后，少先隊員紛紛為獲獎的班級頒獎、獻花。接下來，一個個誘人的節目就上場了，只見他們先跳了一個開場舞，他們的舞蹈象一個個輕盈的蝴蝶，場下的同學都喝彩不已。接下來他們又跳了好幾個舞，他們有的像蜻蜓一樣翩翩起舞；有的像花兒在風中搖擺。下面，又有小朋友為我們唱歌了，他們那悅耳動聽的歌聲像百靈鳥一樣吸引著我們，讓我們陶醉其中。

終于輪到我們班了，梁玉燕和李承騏朗誦了一首詩后，李思薇她們穿著漂亮的衣服，打扮的像花仙子一樣隨著音樂翩翩起舞，后面的演唱團也唱起了古詩改編的歌曲。聽，他們的歌聲是那么的動聽；看，她們的舞蹈是那么的優美。我們在下面使勁的為他們鼓掌加油。

節目表演完了，可是大家都舍不得離開，今年“六一”表演的節目可真精彩，我們班表演的更棒。

慶六一活動的作文 篇3

上星期四下午，我們班舉行了慶“六一”聯歡會。其中有一個環節，是做游戲——抱成團，規則是這樣的：參加游戲的同學飛快地圍著裁判員轉圈，裁判員大聲說出一個數字，同學們自由組合，按這個數字緊緊地抱成一團，多一個少一個都會被淘汰。

開始點名了，我筆直地站好，手盡可能高高地伸向天花板，使自己更顯得像一座挺拔的山峰。終于被點到名了，我快步走上了表演的空地。

裁判員一聲令下，我們都飛快地轉起圈來。我轉得像沒頭蒼蠅，感覺天昏地暗，終于裁判員喊了一個數字，當時我已經暈頭轉向，真沒聽清楚是哪個數字，只見周圍的同學“嘩”的一下散開了，分成了兩組，有的同學在“人團”外面，緊緊抓住里面人的衣服，而在“人團”里面的同學，卻緊張地數著自己隊伍的人數，生怕多人或少人。我觀察了一下兩個隊伍的人數，看起來報的這個數有些大，朱億展這個隊伍里的人好像少一些。出于一種僥幸的心理，我投向了朱億展的隊伍，死死地抓住了他的衣服角，像溺水者抓住了一根救命稻草一樣，結果還真是瞎貓碰上死耗子——好運氣，兩個隊伍的人數都正好。

第二回合，我吸取教訓，轉圈時慢了一點，聽到裁判員報的是“4”，我飛快地找到“命中的歸宿”——王子鑒那個隊伍，仔細數了一下，1、2、3，算上我正好是4。正暗自慶幸，卻沒想到，張哲梁來了，他一把抓住了我，隊伍的人數變成了5，我大吃一驚，絕望地喊道：“不，張哲梁快走！”可他仍像我抓住朱億展一樣，死死地抓住我，賴在了我們隊伍里。我再掙扎已經沒有用了，由于我們隊伍多了一個人，所以全軍覆沒，被淘汰了。

比賽進行到了白熱化階段，裁判員十分聰明，布置了一個個陷阱，他大喊了一聲“1”，居然有兩個同學中了陷阱，慌慌張張，暈頭轉向地抱在了一起，遭到了淘汰。

最后只剩下兩個同學——姚相吉和范泓勛，由于人數太少，無法“抱成團”，所以改成了用猜拳的方法作為最后的決賽，兩回合下來，范泓勛打敗了姚相吉，奪得了冠軍。

活動中，同學們還表演了趣味小品、詩朗誦、舞蹈、樂器演奏……慶“六一”聯歡會在大家的歡聲笑語中結束了，也在我童年的記憶中留下了美好的一筆。

第三篇：慶六一作文

慶六一作文合集八篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的慶六一作文8篇，歡迎大家分享。

慶六一作文 篇1

今天，我們班舉行了“慶六一”活動。

午自習一下，我們班的同學就開始干了。搬桌子的搬桌子，裝扮的裝扮，打掃的打掃......大家干的都很起勁，不一會就干完了。老師一來，說：“呦，誰這么勤快，把教室弄的這么漂亮？”刷刷刷，五十二只手都舉了起來，老師驚訝的連嘴都沒合上。這可是我們班第一次全體同學一起干活，難怪那么快！

活動開始了，王嘉怡上到臺上去主持節目。“親愛的同學，老師們，大家好！首先請欣賞任家新的《月光下的鳳尾竹》，請大家歡迎！”伴隨著優美的音樂，任家新穿著孔雀般的衣服翩翩起舞，特別漂亮。舞蹈完了，可大家還沉浸在美妙的畫面中，過了好半天才想起來了鼓掌。后來的節目是一個比一個精彩，一個比一個優美，整個一個群英會！

這次的“慶六一”雖然時間不長，可是很有趣，我希望明年還能過一個這樣的六一！

慶六一作文 篇2

昨天晚上還下著傾盆大雨，今天就轉陰了，可能是老天知道我們今天要舉行“慶六一”文藝會演，也想看看我們的表演吧，所以讓雨停了下來，真是老天有眼啊!

一大早我們來到操場，只見鮮花、氣球把“慶六一”文藝會演的會場裝扮得格外美麗。歡聲、笑語、洋洋喜氣，使整個文藝會演充滿了濃濃的節日氣氛。兩邊還有學校的簡介和師生書畫作品展覽。

這次“慶六一”文藝會演的節目可豐富，服裝可艷麗，不低于中央臺的聯歡晚會，只是少了趙本山的小品，不信，你就來看看。

睢，合唱團來了，他們用甜美的歌聲給這次“慶六一”文藝會演拉開了序幕。

跳交警操的同學穿著陸軍服裝，邁著整齊的步伐，做著整齊地動作，真不愧是一個個小交警。

w留給我們印象最深的就是演奏古箏的和跳印度舞的。演奏古箏的穿著藍色紗衣，頭戴假發，手上帶著演奏古箏的假指甲。她們一雙雙小手在箏弦上靈巧地撥動著，我看得眼花繚亂。那曲調格外和諧入耳，時而高亢時而低沉、時而清脆、時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，又變成艷麗奪目的彩帶。

跳印度舞的穿著一身金光閃閃的露肚臍裝，頭戴小皇冠，扎著幾個小辮子，伴著印度舞音樂《神奇》，歡快地跳了起來，我漸漸被這美麗的舞姿所陶醉。她們就像小仙子，在大森林中，在美麗的松樹下翩翩起舞;又像一朵朵白云，在蔚藍的天空中，讓微風吹拂她們身上的圓片。樂曲停了，我還沉浸 在美麗的遐想中……

這個兒童節，是我們小學生涯中倒數第二個兒童節，也是我們生命中倒數第二個兒童節。我翻開了一本本相冊回憶童年，我打開以前的作業回憶童年，我哼著一曲曲兒童歌回憶童年……童年，給我留下了無限眷戀，再過一年，我們就要告別母校，告別老師，告別童年。我們一定要珍惜這最后兩個兒童節，我想用歌聲唱出我的童年，我想用五彩的筆畫下童年，我想用筆寫下童年。

我一要讓這最后兩個兒童節過得有意義，有價值!

慶六一作文 篇3

盼望著，盼望著，六一兒童節一步步來到我們的身邊。昨夜，我很是興奮，一絲絲睡意也沒有。終于熬過了一夜，我也顧不得吃早飯，帶著零食直奔學校。

來到學校，教室里可熱鬧了！小李帶著一部分同學在窗戶上粘著早已準備的窗花。小張一手拿著彩帶，一手拿著雙面膠，把教室的墻壁上裝飾得漂漂亮亮的。班長則帶領其他同學在黑板上寫下了“歡度六一”四個大字，在空白處又畫了些花朵做裝飾。就這樣，大家都努力的和老師一起裝飾教室。原本平淡無奇的教室好似已變成了一個兒童樂園。

此刻，小胡和小毛拿著手機，走上講臺，打開音樂，《大夢想家》在耳邊縈繞，音樂開始，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，隨著音樂的時而高亢，時而低沉，她們的動作也一會慢吞吞，一會又動感十足。音樂漸漸停了，掌聲頃刻間響起，那聲音，可以毫不夸張地說是震耳欲聾。小胡和小毛在熱烈地掌聲下慢慢走下了講臺。

小朱準備的是腦筋急轉彎游戲。他首先介紹了規則：總共有10條題目，只要答對了一題，就可以獎勵一個果凍。話音剛落，激動人心，扣人心弦的腦筋急轉彎游戲就開始了。小朱說：“第一題，請問用一根2米長的繩子綁住一只老虎，老虎怎樣才能吃到和它距離4米的草？”小趙一聽，一下子舉起手來說：“跳唄！”“錯。”小朱說。只見小賈推了推眼鏡，說：“老虎本來就不吃草。”“終于答對了，GOOD！“說著，一個果凍便放到了小賈的桌上。其他同學也不甘示弱地搶答著……

只見小顧神秘地拿著一個小包走上講臺，同學們都伸長脖子想看個究竟，原來是表演魔術呀！從一副撲克牌中隨意選了15張牌，說：“我把這15張牌分成5份，每份3張，誰來當我的小助手？”同學們爭先恐后舉起了手，經過“精挑細選”，最后選擇了小方同學。小顧又說：“小方，你隨意選一份，然后記住其中一張，然后給大家看，之后放回原位。”接著，小顧把15張牌收在一起，又分成了3份，每份5張，她拿起其中的一份說：“小方，你選的牌是在這里嗎？”小方點了點頭，小顧又把另一份放在左手上，把有小方選中牌的那一份將牌一上一下錯開放著，最后把第三份牌放上，神秘地說：“小方，你先把上面的牌往下按，再把下面的牌往上推，你選中的牌就會出現了！”小方將信將疑地試了一下，真的，選中的牌竟神奇地出現了。同學們顧不上鼓掌了，蜂擁向小顧，追究著這一“奇觀”。

太陽把成長廣場照得金黃，接孩子們的家長把校門圍得里三層外三層，我知道，六一聯歡會快收場了。下課鈴不偏不倚響起，同學們久久不肯散開，都希望時間能慢點。

慶六一作文 篇4

一年一度的六一節來到了，各種各樣的游戲出現在校園里，平常安靜的校園，一下子就變得熱鬧了起來。

這些游戲真讓人眼花繚亂，數都數不過來，有猜謎語、貼鼻子、保齡球……在這些游戲中，我最喜歡打水球。首先，我們把氣球里裝滿水，再把氣球系好，放在盆里。開始打水仗了，我們把游泳鏡戴好，走到了我們的場地。操場上擺著一排桌子，分開了兩個班，我們拿起水球，用力地向對方的“敵營扔去”，幾個水球像手榴彈一樣，“嘭”地爆炸了。這時，對方也不甘示弱，拿起幾個“手榴彈”擊中，衣服立即一濕透了，還有的人本來想扔對方的人，卻扔中了自己人，那人“唉呦”叫了一聲，成了落湯雞。突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。此時，下雨不是麻煩，而給我們增添刺激。我們冒著雨，玩得更瘋狂了。

這個六一我玩得非常開心。這個六一雖然過去了，但下一個六一，又會在孩子們的盼望中，悄悄地走來。

慶六一作文 篇5

一年一度的“六一”兒童節到了，周一，我們學校舉行了“燃燒夢想 舞動校園”20xx慶“六一”韻律操比賽。比賽共分兩場，上午由四、五、六年級進行表演，下午由一、二、三年級進行表演。

上午8點，全校師生聚集在操場上舉行了一個熱鬧而又隆重的開幕式。先由主持人開場，然后校領導致詞，最后主持人一聲令下，韻律操比賽正式開始了。只見高年級的學哥學姐們，穿著統一的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到了舞臺中央。他們跳操的動作是那么嫻熟，那么優雅，贏得了場外觀眾的一片又一片掌聲。

下午場由我們三(1)班第一個表演，經過好幾周的練習，終于要上場了，大家心里既緊張又激動。全班同學已經換上了統一的服裝：白色T恤+淺藍色牛仔褲+白色運動鞋，個個都顯得特別精神。在伍老師的帶領下，我們懷著滿滿的信心，邁著整齊的步伐，一邊前進，一邊高喊著我們班的口號：“快樂體育，快樂成長，強身健體，立志成才”。來到舞臺上，每位同學都挺起胸脯，精神抖擻，筆直地站在自己的位置上。音樂聲響起，大家也隨著優美的旋律跳了起來，一會兒拍手，一會兒揮臂，一會兒扭腰，一會兒舞臀，動作整齊而又規范，就像一只只雄鷹在蔚藍的天空中展翅翱翔。表演結束了，場外的觀眾給我們投來了贊許的目光，有的給我們鼓掌，有的向我們豎起了大拇指，還有的發出了嘖嘖的.稱贊聲，讓我們信心倍增。

隨后，其它班級也一一地進行了韻律操表演。全體表演結束后，學校進行了表彰大會，先給韻律操比賽獲獎的班級頒發了獎狀，又給全校的三好學生及美德少年等頒發了獎狀和獎品。雖然我們班最終只獲得了三等獎，但這次比賽讓我們每個人都體會到了團隊的力量，相信下一次，我們一定會表現得更好。

這個“六一”我過得非常開心。

慶六一作文 篇6

6月1日是兒童節，幾乎所有的小孩子都喜歡。這是專門為兒童準備的節日，可以放肆玩。

兒童節那天晚上，我、妹妹和爸爸、媽媽一起去步行街的三福買東西。我和妹妹走在前頭玩氣球，完全把后面的爸爸媽媽拋到九霄云外去了。妹妹玩累了，想把氣球遞給媽媽。就在這時，氣球“砰”地一聲爆炸了。我嚇壞了，連忙問：“這是怎么了？”媽媽瞟了瞟眼珠子，說：“還能是誰呢，當然是旁邊這位嘍(旁邊這位指的是爸爸)。”我用殺人般的眼睛盯著爸爸，爸爸卻若無其事地答道：“又不是我干的！”說完這句話，爸爸自己卻忍不住“撲哧"一聲笑起來。

到了天虹的三樓，我馬上被一個精品店給驚呆了，這兒到處是琳瑯滿目的玩具和裝飾品。我走了進去，找自己中意的玩具，終于，我找到了魔方，因為前段日子把魔方給丟了，所以很想要一個。我買了魔方，讓媽媽帶我們一起去游戲廳玩，媽媽買了20元的游戲幣，讓我們自己去玩。我選了一個消防員的游戲和爸爸一起玩起來。“啊，沖呀，把火給消滅！”我一直這樣喊，通過了第一關。第二關是在輪船上，我拿好噴水器，直往有火的地方噴，清澈的水就像一根竿子騎士要和對面的火騎士打架一樣。“竿子騎士”打敗了一個又一個的“火騎士”。正當我玩得興奮的時候，游戲結束了，我又去看妹妹在玩什么。哦，原來妹妹在玩打鯊魚的游戲呢！我又拿了兩枚硬幣去玩賽車，可屏幕還是在顯示請等待。我很奇怪，就去問阿姨，阿姨又往車子里投了兩枚硬幣，一會兒，游戲開始啦！我用力踩了油門，車子往前一沖，出發了，我可是個什么都不懂的小孩呀。車子遇到轉彎，我沒來得及轉就撞到圍桿上去了，之后又連續遇到轉彎，我都撞了上去。

六一兒童節可真快樂，不知道是哪位偉大的人物規定的，我得去查查了，拜拜！

慶六一作文 篇7

天氣格外晴朗，陽光普照大地，地上灑滿金子，天空碧藍碧藍的，朵朵白云飄移在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由分開，各奔遠方。

在這個美好的日子里，校園里熱鬧非凡，因為今天歡慶一年一度的“兒童節”。

我們手拿各種顏色的充氣棒，提著小凳子，陸陸續續來到操場，坐了下來。

第一場是合唱隊表演的合唱。他們十分歡快，歌聲時兒輕，時兒重，時兒緩，時兒快，我們很注意地欣賞著。

看了一場又一場別開生面的表演，讓我覺得令人欣賞的是朗誦隊。他們身穿古裝，穿著白鞋子，女孩子頭上的辮子就像一個圓鼓鼓的包子。

開始，朗誦隊信心滿滿，大聲跟著領隊人朗誦，那清脆的聲音傳遍全場，我不由得探起腦袋，目不轉睛地欣賞。

我的好朋友嚴翊銘熱情高漲，一點也不緊張。他拿著話筒，開口就贏得了掌聲，最耀眼的光芒閃爍在他身上。因為他在周末的時候，一點也不休息，努力地學習主持，更是因為的是他為了這場節目嘔心瀝血地付出。

突然，一個人拿著鮮艷的五星紅旗在舞臺上來回走動，接著又站在舞臺高處，使出九牛二虎的力氣，揮動五星紅旗，五星紅旗迎著風獵獵飄動。

結束時，我們揮動充氣棒和手掌，為他們的表演歡呼，那聲音驚天動地，震耳欲聾。

健美操隊也不賴，她們一會兒踢腳，一會兒擺手，身子隨著音樂輕輕地擺動。音響發出的音樂十分奇怪，上一秒鐘還播放著《葫蘆娃》，下一秒就改變了音樂，播放出《大笑江湖》。

不大一會兒，兒童節慶祝活動結束了。我回想看到的表演，真有點佩服表演節目的人員，正是他們的努力付出，才有了這場人人贊美的表演；有了大家的歡樂和掌聲。

慶六一作文 篇8

一年一度的國際兒童節到了。

“六一”這天，風和日麗，我身著嶄新的校服，懷著激動的心情，興沖沖地來到學校，參加學校舉行的慶祝活動。

上午8點，我們每個班級排列著整齊的隊伍，秩序井然地來到操場上集合，齊聲合唱《我和我的祖國》，嘹亮的歌聲響徹整個校園的上空；在唱歌的同時，我們還一邊揮舞著頭天老師發的小紅旗；一排排密匝匝的小紅旗喲，有如一片紅色的海洋。唱完歌后，我們為一年級小朋友佩戴紅領巾，光榮的少先隊組織里又注入了新鮮的血液……

接下來是班級舉行慶祝活動，我們回到各自的教室。啊，我們406班的教室早已裝扮得煥然一新，五彩繽紛。瞧，門上和每個窗戶上，都掛滿了絢麗多姿的氣球；最引人注目的是，教室上方有一個用氣球做成大大的笑臉，那么逗人，那么親切，那么憨態可掬。教室里大大的黑板上寫著遒勁有力的四個大字：六一快樂，教室里的桌椅全部移開了——排練多日的各種文藝節目開始登場亮相了。

第一個亮相的是舞蹈《明天更美好》。三名女生身著淡綠色的短裙，跳得那么輕盈，那么歡快，如同靈巧的小鳥。第二個是男生獨唱《我們的生活充滿陽光》，稚嫩而純真的童聲如同山澗清泉的流淌聲悅耳動聽；第三個是二胡獨奏《二泉映月》，演奏者那嫻熟的指法，把這憂傷而又意境深邃的樂曲旋律，演奏得時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。接下來還有小品、相聲、踩氣球等。我參加了踩氣球游戲，踩氣球的規則是雙方把氣球系在腿上，誰踩破對方的氣球，即為獲勝。我竟然很巧妙地踩破了對方的氣球成為贏家……

最后，是激動人心的一項——開始頒發獎狀了。“三好學生”“優秀班干”“學習標兵”“勞動能手”“體育健將”等紛紛上臺領獎。我有幸獲得了“六禮小達人”的榮譽稱號。從老師手里接過獎狀，我非常的高興。對了，也許有的人還不知道“六禮”吧，即儀態之禮、餐飲之禮、出行之禮、交往之禮、學習之禮、觀覽之禮。所以，能獲得此項殊榮也是不容易的。

精彩紛呈的慶祝活動，終于在此起彼伏的掌聲、笑聲和歡呼聲中結束了。

這個“六一”，是我度過的最快樂、最難忘的一個兒童節。

第四篇：慶六一作文

慶六一作文合集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的慶六一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

慶六一作文 篇1

六一節來臨了，老師為我們準備了許多節目，有陀鑼大戰、拉丁舞、雙簧等節目，不過，還有一場全班人都參加的節目——水果大戰。

一聽到這個消息，我們忙得熱火朝天，又是買水果啦，又是做運動啦，還有的騰空肚子啦……可是，他們都是為了一個目的：在水果大戰中拿到一個好名次。

盼 星星，盼月亮，終于把這六一節給盼來了。比賽前夕，我纏著媽媽買西瓜，媽媽同意后，我稱了一個大西瓜，不稱不知道，一稱嚇一跳，一個西瓜居然要20元呢，大家懷著激動的心情來到教室，被一組組的水果驚呆了：有蘋果、鳳梨、香瓜、荔枝、哈密瓜、火龍果、楊梅、香蕉、西瓜和榴梿……仿佛進入了王母娘娘的仙果園 一樣，各種水果芳香撲鼻，琳瑯滿目。

“4、3、2、1！開始！”一開始，第一組就開吃了，他們一窩蜂地撲到桌子上搶水果，然后狼吞虎咽地 吃起來。一陣手忙腳亂，他們便吃完了。緊接著，第二組、三組也開吃了，我們在第四組，當我們吃的時候，我才知道：吃水果不像張飛做菜——小菜一碟，而是要 吃飽了撐呢呢，我們組吃完后，數我最慘，吃得肚子比下巴高兩寸！吃完后，我們按分排名，我們組是最后。但是我們不氣餒，不退縮，不放棄。

這場比賽考了我們的團隊精神，合作精神，還考了我們的吃水果能力，這場大賽棒！

慶六一作文 篇2

為慶祝六一兒童節的到來，我們班舉行了一次穿“新衣”，慶六一的活動。同學們用舊衣服或廢紙等材料，自己設計、自己動手制作“時裝”。

活動開始了，同學們輪流上臺表演。有的同學穿著撲克牌做成的衣服，有的同學穿著用背心袋做成的紅色超短裙，還有的同學穿著用舊雨衣做成的唐僧的袈裟……

讓我印象最為深刻的是洋逸同學扮演的“超人”，剛剛出場就把我們震驚了。顯然，他這套“超人”服裝是改良版的，是用白色的跆拳道服跟紅色的平角底褲組合而成的，難道超人不是穿著藍色服裝跟紅色的三角底褲嗎？好多女生看見洋逸同學這裝扮，都害羞地用手捂住了自己的臉，觀眾席中不由得爆發出陣陣的笑聲，這正是洋逸同學的殺手锏——不鳴則已，一鳴驚人！

這樣的有創意的活動還是頭一回，這樣別開生面的慶六一活動也是頭一回。我們忘不了這個有意義的“六一兒童節”！

慶六一作文 篇3

今天，我們歡聚一堂，在這里慶祝我們自己的節日--“六一”國際兒童節，這是我們在幼兒園里過的最后一個兒童節。三年的幼兒園生活，在我的.人生長河中留下了美好的一頁，有許多事情令我難以忘懷。其中最難以忘記的是中班時我獲得了“拍皮球”比賽的二等獎，這是我獲得的第一個獎。

記得當時，幼兒園要舉辦“拍皮球”比賽，老師要求我們每個小朋友都要加緊練習，爭取參加比賽。可我一點兒也不會拍，拍來拍去，皮球就是不聽我使喚，經常溜到旁邊去，我好著急啊。有好幾次我都氣得不想練了。這時候，老師、爸爸媽媽都鼓勵我，說我是一個聰明的好孩子，只要堅持練習，就一定能練好，一定會成為幼兒園拍得最好的小朋友。我聽了他們的教誨，樹立了信心，就每天回家堅持練，慢慢地，我可以拍三、四個了，后來，又可以拍十幾個了，我一下子來了勁，覺得自己一定能把拍皮球練好，我越拍越順，能連續拍幾十個了。最后，我代表班級參加了比賽，在比賽中，我充分發揮了自己的水平，終于獲得了我的第一個獎--二等獎。我高興得一回家就把這個消息告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。

現在，三年的幼兒園生活就要結束了，我們馬上就要成為一個光榮的小學生了。在這里，我要衷心地感謝老師，特別要感謝張老師、葉老師，感謝她們對我的關心、培養和愛護，是你們讓我的童年生活充滿了精彩，是你們讓我展開了想像的翅膀，是你們讓我認識了世界，使我成為了一個愛學習、懂禮貌的好孩子。

感謝你，親愛的老師!

慶六一作文 篇4

大家都知道六月一號是國際兒童節吧，而我們學校因為六一兒童節是在星期六，就把六一前一天的世界無煙日5月31日定為我們學校的六一了。你想不想知道我們四（5）班在這一天里干了什么呢？如果想的話就請你繼續往下看吧！

清晨迎著朝陽，我懷著一顆喜悅而興奮的心情來到學校，剛到教室就看到一個個“小演員們”緊張而有序的為表演做著準備，不一會兒舞蹈表演開始了，同學們一個個看的聚精會神，目不轉睛，完全被優美的舞姿給吸引了，隨著音樂的節奏時而轉圈時而跳躍，宛如一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是好看極了，接下來同學們表演了單口相聲——講笑話，智力問題搶答、搶凳子等經典游戲，同學們玩的不亦樂乎，看完了同學們的表演，老師放了一部《復仇者聯盟4最終之戰》，電影給我們觀看，看完后我懂得了要取得勝利必須團結一致！下午的歌唱比賽我們一定要向電影里的團隊學習，這樣才能取得好成績！

下午我們排著整齊的隊伍來到新的幸福劇場，參加合唱比賽。前三個節目其他班級的同學表演的非常精彩，贏得陣陣掌聲，什么時候輪到我們班和韓恩和的表演呢？在第三個節目結束后，報幕員報到了我們班韓恩和的節目，那一瞬間我轉身準備提醒坐在我旁邊的韓恩和，沒想到他早已出去了做起來表演前的準備了，我便立刻坐好看韓恩和和其他班的一個同學一起表演的《中國話》這個節目，整個節目表演的惟妙惟肖，行如流水，非常成功，結束后我直拍手叫好。后面我就一直期待著什么時候輪到我們班級的合唱，同時也在學習他們表演中的優秀之處，到時可以取長補短。時間仿佛凝固了一般，等了很久到了第十個節目終于輪到我們全班表演大合唱了，同學們為了取得好成績，都使出了渾身解數，用自己最大的努力證明著我們的實力，我們仿佛進入到了復仇者聯盟4的角色中，一個個都陶醉了，在快結束的時候，有幾位同學可能太緊張了動作做錯了，但這并不影響我們的最初目標，緊張而歡快的比賽結束了，評委臺上統計分數時，我們個個都懷著緊張而又激動的心情，我心里想著：這次糟糕了，有同學有動作錯誤了，肯定沒有高分了，肯定沒有戲了。等著評委評判成績，四（5）班第二名，聽見這話全體同學歡呼起來了，大家的努力沒有白費，雖然這次比賽并沒有得到第一名，但我們會繼續努力的，爭取下次得第一名。

表演完后我們回到班級，看到了一個名叫《大魚海棠》的電影，同學們一邊吃著“戰利品”，一邊討論我們取的第二名的事情，班級里好不熱鬧……

隨著時間的推移，學校慶六一活動結束了，我們過了一個開心而有意義的六一兒童節。

大家都期盼著明年的六一節取得更好的成績！

慶六一作文 篇5

今年六一兒童節學校要舉行冷餐會活動，我們班把這個活動取名為“環球美食節”。我們取這個名字是因為，這個活動上，有許多地方的食物：日本料理、中華美食、西式甜點、水果拼盤和美式佳肴。

我在西式甜點這一組，但我還是拿了中國菜——我爸爸燒的紅燒雞翅。我是“迎賓員”，也可以算是“服務員”，因為我又是迎接客人，又要推銷西式飲料——西米露。

一開始并沒有人來喝西米露，我就呆呆地站著，過了一會兒，第一位“客人”孫意宸來了，他拿吃了之后認為味道不錯，這個評價引來了下位客人，兩位客人，三位客人——后來就來了一大批客人，我一下子忙得停不下來了，我盛了一碗又一碗，客人也來了一批又一批。不知什么時候，我感到肚子餓了，看到別人都在大吃大喝，我好羨慕。西米露很受大家的歡迎，可是大家越喜歡，我就越忙。過了好長時間，客人終于少了，我也已經疲憊不堪，但是看到大家吃得很開心，我也很開心。朱亦爸爸還表揚我，說這個服務員很優秀。

今天，我做了一次服務員，體會到了做服務員有多辛苦，但心里也非常高興，希望每年六一兒童節都能參加這么有意義的活動。

慶六一作文 篇6

今天，我們班舉行了“慶六一”活動。

午自習一下，我們班的同學就開始干了。搬桌子的搬桌子，裝扮的裝扮，打掃的打掃......大家干的都很起勁，不一會就干完了。老師一來，說：“呦，誰這么勤快，把教室弄的這么漂亮？”刷刷刷，五十二只手都舉了起來，老師驚訝的連嘴都沒合上。這可是我們班第一次全體同學一起干活，難怪那么快！

活動開始了，王嘉怡上到臺上去主持節目。“親愛的同學，老師們，大家好！首先請欣賞任家新的《月光下的鳳尾竹》，請大家歡迎！”伴隨著優美的音樂，任家新穿著孔雀般的衣服翩翩起舞，特別漂亮。舞蹈完了，可大家還沉浸在美妙的畫面中，過了好半天才想起來了鼓掌。后來的節目是一個比一個精彩，一個比一個優美，整個一個群英會！

這次的“慶六一”雖然時間不長，可是很有趣，我希望明年還能過一個這樣的六一！

慶六一作文 篇7

為什么今天的花朵格外鮮艷？為什么今天的小草格外嫩綠？為什么今天的天空格外碧藍？為什么今天的小河格外清澈？

原來是一年一度的“六·一”兒童節來到啦！一到學校，就可看見每個教室煥燃一新，張燈結彩，就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的彩帶。說實話，“六·一”兒童節是我盼望已久的節日。

“游園活動”開始了，一眼便可看見那長龍一般的隊伍在教室門口排列著。我走進釣魚室（注：這魚不是一般的魚，是一些易拉罐之類的），看見一個個同學正聚精會神凝視著一條條“魚”，心想：我會不會釣起來呢？

正猶豫，突然一雙手把我推了進去，我手拿釣桿，顫顫巍巍的，隨著“開始”的一聲口令，同學們都爭先恐后地釣了起來，我也不甘示弱，上鉤了！我心中暗喜，不料，手猛地向上一提，“魚”就一甩尾巴溜了！我又氣憤又懊惱，心想，這回我一定要把你給釣起來！我定了定神，又不慌不忙地釣了起來，又上鉤了！

我吸取了上次的教訓，小心翼翼地收回了釣鉤，拿著手中的“鮮魚”把它放在了桌上，繼續釣了起來，“時間到！”唉，只釣了一條“魚”，得了兩分。我不灰心，又去了“乒乓球闖關”室。

我手拿乒乓球拍，大膽地跨過“攔路虎”，鉆過“橋洞”，走過凳子，順利到達了終點，哈！五分！滿分過關。我又依次玩了樂樂球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。我算了一下總分45分！糟糕，差五分就是一等獎，我垂頭喪氣地來到了兌獎處，誰知徐老師卻說：“不錯，不錯，一等獎！”“什么？

我簡直不敢相信自己的耳朵，一等獎！真的是一等獎！我手捧著豐碩的“果實”回到了教室。回到家，我把獎品放在書桌上，時時欣賞著它，欣賞著在我四年級時，榮獲的一件珍貴的藝術品。

慶六一作文 篇8

一年一度的國際兒童節到了。

“六一”這天，風和日麗，我身著嶄新的校服，懷著激動的心情，興沖沖地來到學校，參加學校舉行的慶祝活動。

上午8點，我們每個班級排列著整齊的隊伍，秩序井然地來到操場上集合，齊聲合唱《我和我的祖國》，嘹亮的歌聲響徹整個校園的上空；在唱歌的同時，我們還一邊揮舞著頭天老師發的小紅旗；一排排密匝匝的小紅旗喲，有如一片紅色的海洋。唱完歌后，我們為一年級小朋友佩戴紅領巾，光榮的少先隊組織里又注入了新鮮的血液……

接下來是班級舉行慶祝活動，我們回到各自的教室。啊，我們406班的教室早已裝扮得煥然一新，五彩繽紛。瞧，門上和每個窗戶上，都掛滿了絢麗多姿的氣球；最引人注目的是，教室上方有一個用氣球做成大大的笑臉，那么逗人，那么親切，那么憨態可掬。教室里大大的黑板上寫著遒勁有力的四個大字：六一快樂，教室里的桌椅全部移開了——排練多日的各種文藝節目開始登場亮相了。

第一個亮相的是舞蹈《明天更美好》。三名女生身著淡綠色的短裙，跳得那么輕盈，那么歡快，如同靈巧的小鳥。第二個是男生獨唱《我們的生活充滿陽光》，稚嫩而純真的童聲如同山澗清泉的流淌聲悅耳動聽；第三個是二胡獨奏《二泉映月》，演奏者那嫻熟的指法，把這憂傷而又意境深邃的樂曲旋律，演奏得時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。接下來還有小品、相聲、踩氣球等。我參加了踩氣球游戲，踩氣球的規則是雙方把氣球系在腿上，誰踩破對方的氣球，即為獲勝。我竟然很巧妙地踩破了對方的氣球成為贏家……

最后，是激動人心的一項——開始頒發獎狀了。“三好學生”“優秀班干”“學習標兵”“勞動能手”“體育健將”等紛紛上臺領獎。我有幸獲得了“六禮小達人”的榮譽稱號。從老師手里接過獎狀，我非常的高興。對了，也許有的人還不知道“六禮”吧，即儀態之禮、餐飲之禮、出行之禮、交往之禮、學習之禮、觀覽之禮。所以，能獲得此項殊榮也是不容易的。

精彩紛呈的慶祝活動，終于在此起彼伏的掌聲、笑聲和歡呼聲中結束了。

這個“六一”，是我度過的最快樂、最難忘的一個兒童節。

慶六一作文 篇9

哈！哈哈！能不高興么，今天可是六一兒童節呀，我們班有一次兒童節活動哎。

第一個項目是表演課本劇《西門豹》，只見“西門豹”來了，看見“巫婆”和“官紳”在那里收錢，收好了錢。“西門豹”說：“新娘在哪兒？帶來給我看看。”“西門豹”一看這女孩臉上全是淚水，就對“巫婆”說：“這個姑娘不好看，你去向河伯說姑娘不好看去去找個好看的。”說完，他叫衛士把她扔進河里，對官紳的老大說：“你也要和巫婆去向河伯說。”他又叫衛士把官紳也扔進了河里了。表演者惟妙惟肖，我們全班都給逗樂了。

終于，可以吃東西了，我們高興地跳起來，去挑選：水果、飲料，菜等這些東西。個個狼吞虎咽一下就把肚子撐爆了。

期盼已久的禮物要發了，大家開心極了。同學們像風一樣跑過去去抽獎，我抽到了三十七號，得了一個小電扇。

今年的六一兒童節真快樂！

第五篇：慶”六一”活動

十堰市廣東路小學慶“六一”活動方案

一、活動目的

2011年是辛亥革命100周年，辛亥革命高揚民族、民權、民生偉大旗幟，結束了長達兩千多年的封建帝制，極大地推動了中華民族的思想解放，為爭取民族獨立和人民解放、實現國家富強建立了不朽的功勛。湖北作為辛亥革命的首義之地，作出了不可磨滅的貢獻，為中華民族留下了彌足珍貴的辛亥“首義精神”。為了緬懷革命先烈，以紀念辛亥革命為契機，進一步深化愛國主義教育，積極配合市教育局、學校工作，德育處、大隊部利用六一兒童節全校開展紀念辛亥革命100周年愛國主義教育系列活動。

二、活動主題

“首義精神耀千秋”——愛國主義讀書教育系列活動

三、活動內容

歌詠比賽、演講比賽

四、活動時間

2011年6月1日上午8:00——11:30

五、活動對象

一——六年級各中隊

六、活動地點

學校操場

七、比賽順序

1、演講比賽順序按抽簽決定；

2、歌詠比賽按由低到高年級順序進行。

八、活動流程

(1)7：50開場音樂；

(2)8：00主持人宣布正式開始；

(3)介紹現場領導及評委；

(4)領導講話；

(5)學前班表演；

(6)比賽開始；（先進行演講比賽，后進行歌詠比賽）

(7)頒獎；（校領導）

(8)比賽結束。

“首義精神耀千秋”演講比賽活動方案

一、活動形式

以中隊單位，推選出一名學生參加比賽。在預賽的基礎上選拔出六名學生參加學校比賽。

二、比賽規則

1、演講內容：主題鮮明、突出，標題醒目。

2、演講技巧：普通話標準、口齒清晰、語音純正、輕重緩急。

3、演講效果：演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有說服力和感召力。

4、要求脫稿。

5、演講時間：時限為5分鐘。

三、獎勵辦法

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

四、評

委

劉軍鳳

鐘文波

丁 瑄

楊 靜

王榮霞

孫靜燕

趙 燕

劉

勇

五、計時、統分員

艾盛明

“首義精神耀千秋”歌詠比賽活動方案

一、活動形式

以中隊為單位進行參賽。每中隊限報一首歌曲。

二、評分標準（總分10分）

1、歌曲表現力（滿分4分）

歌曲內容健康、積極向上；演唱時有一定的演唱技巧，能在廣大師生中產生共鳴，激發情感；聲音響亮、唱詞清晰；能表達歌曲的意境。

2、音準、節奏（滿分3分）

充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確，演唱時音要準確。

3、演唱時富有感情。（滿分1分）

4、服裝整潔大方。（滿分1分）

5、上下場有序，文明大方。（滿分1分）

三、評獎辦法

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

優秀獎：六名

四、主持人

少先隊大隊輔導員

五、評

委

劉軍鳳

鐘文波

丁 瑄

王榮霞

孫靜燕

趙 燕

前期工作

一、宣傳工作

負責人：各中隊輔導員

（1）各中隊輔導員在本班宣傳此次歌詠比賽的目的及意義。（2）德育處、大隊部負責通過廣播提前做好活動宣傳。（3）各中隊輔導員于5月25號前將所選歌曲報交大隊部。

二、物品準備

負責人：龐雅琴

確定所需物品及獎狀等。根據要求，在比賽開始前兩天將所需物品一并 準備齊全。

三、伴奏準備

請各中隊將伴奏音樂于5月25日前交至大隊部，若需現場伴奏，請提前與音樂老師聯系。

現場工作

現場工作：

負責人： 楊 贇

（1）

對活動統籌安排；

（2）

組織協調各負責人，有序地開展工作；（3）

保證活動的順利進行。

舞臺布置： 負責人： 丁 瑄

（1）在比賽前一周設計出舞臺布置圖，經學校認定后準備相關物品；（2）在比賽當天中午布置舞臺及舞臺裝飾。

音控：

負責人：歐陽丹丹

（1）保證比賽現場音響正常運作；（2）準備好音響設備。

舞臺后勤：

負責人：劉 勇

（1）在活動進行中為比賽選手和主持人提供現場及時的幫助；（2）加強與現場負責人、主持人、音控的聯系，及時處理一些突發事件；

安全負責：

負責人：楊 靜

(1)負責比賽現場秩序和紀律；(2)及時處理活動現場的各種突發情況； 現場清潔：

負責人：各中隊輔導員

(1)安排學生將凳子安全搬回教室。

(2)活動結束后，安排學生清潔本班所在區域。

十堰市廣東路小學 德育處 大隊部

2011年5月17日