第一篇：書的作文400字

【精選】書的作文400字9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書的作文400字 篇1

書是我們常見的東西，如果沒有書，我們就沒有糧食。記得有一次我讀幼兒園，看見大哥哥，大姐姐，拿著書在外面大聲朗誦的時候，我就決定好好讀書。那次起我就便開始學生字，我開始覺得簡單，后來就決得有點難兒。但是有母親的輔佐我進展一切十分順利。后來我上一年級，母親給我買伊索寓言，愛的教育，童話故事等等。我看得津津有味，有時還忘了吃忘了睡，母親經常為了這事常說我。

有一次，母親問過我書籍是全世界的營養品，是什么意思？“意思是如果沒有書，我們就沒有了糧食，就無法吃到有營養的食物。書就是我們的營養品，把書讀好，就可以吃到有營養品的食物。對不對？媽媽。”我毫不猶豫地回答。“燕兒，你只對了一半，正確來說書就是對于精神就好像糧食（或者營養品）對于身體一樣，可以讓你精神不饑餓，不空虛，就好像精神補充營養。”母親嚴厲地說。從此我對書籍是全世界的營養品十分理解。

我還讀過許多關于愛讀書的詩句有要知天下事，須讀古人書。讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀書百遍，其義自見。讀書有三到，謂心到，口到，眼到。書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。

書是人類的朋友，是我們以后的前途。

書的作文400字 篇2

你知道嗎？大自然里充滿了有趣的知識，奇妙的事情，當你認識到它的魔力，你會深深地愛上它。

媽媽告訴我，走進大自然就像走進一個夢幻多彩的世界，那里五彩斑斕，是多么的美妙、和諧、壯麗與可愛。身在其中去欣賞它的美，可以讓我們保持一顆善良的童心。

下面我為大家介紹一本我最近喜歡看的書，是由德國作家安妮·默勒奶奶寫的：《一粒種子的旅行》。默勒奶奶在書中向我們介紹了很多有趣的植物是如何旅行的，例如老鶴草的小勺子，田薊的小傘，草莓的匍匐莖等等，真是太有趣了。

蒲公英的種子就像一個個小傘兵，借助風的力量，風往哪里吹，它就往哪飄，帥氣極了；牛蒡的種子只要有小動物經過，就會黏在它們身上，這樣就能到達很遠很遠的地方進行生根發芽；最不可思議的是還有種子會乘坐出租車。

書中向我呈現了各種植物是如何旅行到世界各地，忽然間我也好想去當一名種子的搬運工，把這些美麗的小種子帶到世界各地，讓它們在其他地方生根發芽，茁壯成長，開出美麗的花，讓我們的世界變得美麗多彩。

書的作文400字 篇3

一次我們全家去探望奶奶，我看見哥哥一直在看《斗羅大陸》，連和我玩都心不在焉。這本書很好看嗎？我決定去書店看看。

進了書店，我一眼就看見《斗羅大陸》。哇，是一套，我激動地一下子挑了五本，翻開一看，每一本都是我喜愛的，于是我拿起五本書走向借書登記處。可是快到登記處時我卻猶豫起來，心想：登記員會不會認為我是小孩不肯借給我呢？或者覺得我借得太多不讓我借。可能他是一個嚴肅的大叔，是一個不茍言笑的阿姨……本來快樂的心情，頓時沉入谷底。我趕快躲在了一個書架后面。希望媽媽發現我半天沒回家能快點下來找我，這樣就安全了。

我左等右等還是不見媽媽來，心里怕極了。怎么辦？怎么辦？再躲在這會不會被發現？會不會被當成小偷呢？看著手里的《斗羅大陸》舍不得放下，可是又沒勇氣去面對借書登記員。正在猶豫不決時，書店的管理員過來巡視了。嚇得我和他玩起了躲貓貓，他往東，我往西；他往西，我往東。直到他離開我才松了一口氣。

時間將這樣一分一秒的過去，我想再這樣等下去也不是辦法，必須采取什么措施才行。正在這時媽媽來了。看見媽媽我心里高興極了，連忙向媽媽說明了情況。

媽媽帶著我來到借書登記處，我抬頭一看，登記員是一位面帶微笑的大哥哥。大哥哥看到我借了這么多書還一個勁的夸我是愛讀書的小朋友呢。

書的作文400字 篇4

“換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動。

那時，我們正在一本正經地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學個個都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機會，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機會，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。

我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的同學，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐后地去尋找自己的目標。我東張西望在尋找著目標，忽然，看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈!找到目標了!”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐!我用《馬小跳玩數學》換你的《格林童話》，好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧!”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。

拿著“戰利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時，熱鬧的操場已經漸漸安靜下來，同學們三個一群，五個一伙，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……

換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。

書的作文400字 篇5

我是一個小書迷，在我讀過的大量書籍中，最喜歡的就是《給思維一對翅膀》。

這本書中有許多啟迪心靈的智慧故事，下面我就跟大家分享一下，其中的一個小故事《王?智識獐鹿》。

王安石是宋朝有名的詩人，同時，他還是當朝的宰相。王安石有個兒子，名叫王?，從小就聰明伶俐，特別討人喜歡。

在王?五歲的時候，一個前來拜訪的客人送給他家一頭獐和一頭鹿。王?從來沒有見過這兩種動物，兩個小幼崽既活潑又可愛，王?感到十分新鮮，整個上午都在逗這兩個小動物玩。

客人見他玩得很開心，就想逗逗這個惹人喜愛的孩子，對他說：“王?，聽說你很聰明，我考考你怎么樣？”

王?眨了眨大眼睛，稚氣地說：“好啊！您請講吧！”

客人說：“你說說這兩只動物哪一只是獐，哪一只是鹿呢？”

獐和鹿本來就很難分辨，它們的幼崽更是極其相似，就連熟悉這兩種動物的人都得花上一番功夫才能分辨出來，更何況王?還是第一次見到它們。

小王?看了一會兒，便振振有詞地答道：“這還不簡單嗎？獐旁邊的是鹿，鹿旁邊的自然就是獐了！”小王?的回答使客人十分驚奇，這么小的孩子竟然如此機智，于是連連稱贊小王?聰明過人。

大家讀完這個小故事，要明白這樣一個道理：“當我們面對難題的時候，要沉著冷靜，努力思考問題，發揮自己的聰明才智，從另一個角度來解答。

書的作文400字 篇6

記得在我小時候，第一次接觸的書是爸爸珍藏至今的連環畫版《西游記》，當時我才四歲，面對這么一本名著，那時的我就似丈二和尚——摸不著頭。映入眼簾的是一個長毛的怪物，仔細一看，原來是一只猴子，這猴子腳下踩著的“棉花”，使我產生了極大的興趣，“這是什么？它怎么會浮在空中，為什么猴子踩在它上面……”這千千萬萬的問題，猶如香噴噴的食物吸引著我，誘使我打開了書本，眼中滿是活靈活現的孫大圣。于是，當晚我就纏著爸爸給我講連環畫中的故事內容。整整一個晚上我都很興奮，連做夢都在水簾洞邊抓蝴蝶。

慢慢地，我入了小學，認識的字也多起來，我能借助拼音自己去了解書中的世界了，我和書成為親密無間的好伙伴了。記得有一次，我抱著一本書，坐在陽臺里，嘴上還念念有詞的。媽媽叫我去買東西，我就是故意捂住耳朵，對媽媽的吩咐不理不睬。等媽媽把聲音提高到100分貝，我才覺得大事不好，媽媽也要像大耳朵圖圖的媽媽那樣火冒三丈了，這才依依不舍地放下書本，不滿地看了媽媽一眼，無奈地跑下樓去。我是忠實的繪本書迷，關于這類書，我家多得就放不下，我堅信買書就是買智慧，就是買到一筆財富，一堆裝也裝不下的精神食糧。每看一本書，就能收獲很多養料，能是我心中的小苗苗越長越快，越長越高。

書的作文400字 篇7

水是生命之源。正是因為有了水，世界才會如此生機盎然。我國是世界上嚴重缺水的國家之一，人均占有水量僅為世界人均的1/4。全國660多個城市中有400多個存在不同程度的缺水問題，其中 況嚴重。

我們__區緊靠成都平原西南邊緣，地處岷江中游。區境內河流屬岷江水系，主要有岷江及其支流——府、南河，其余為天然溪溝，共80余條，其中：主要的毛河、王店河、龍溪河，三河匯入岷江繼續南流。雖然所處岷江中游，但過境水水質常年為劣Ⅳ-Ⅴ類，水質較差基本不能利用，且人均占有水資源量為全市最低。城市供水主要靠東風渠引都江堰水供給，為保障供水，政府連年加大水利投入，擴建龔家堰水庫、改造紅光支渠等。隨著國民經濟發展，工業及生態用水增加迅速，缺水矛盾將逐步增大，排污量也會隨之增加，為了保障今后的供水，減輕水環境保護的壓力，我們特向全體市民、社會各界、各行各業發出倡議：請節約用水!

廣大市民朋友們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來，把節約用水作為全民修身的一項具體行動，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，節約每一滴水，保護珍貴的水資源，讓生命之水長流，共建人水和諧的美麗__。

書的作文400字 篇8

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的'文學名著。它描述了200多個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉奮等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容，講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

這本書中人物眾多，個個栩栩如生，有氣量極小的周瑜，勇猛的張飛，重義氣的關羽，求賢的劉備等等。這些人物給我了很深的映像。但最令我感受最深的是這本書中所描述的幾個英雄人物。

首先說關羽。他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，幾乎天下無敵。

其次說諸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計等，都是常人所想不到的機謀。

再說曹操。他在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，曹操很大度，沒有殺劉備，而周瑜既想殺諸葛亮又想殺劉備，目光短淺，氣量小，不算英雄。與曹操形成了鮮明的對比。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，黃蓋巧用苦肉計讓曹操受騙，三江口周瑜縱火等。

《三國演義》中的人物眾多,各具其態.讀過這本書之后讓我大開眼界,而且里面的人物也給我了我很深的感受,他們身上有很多值得我學習的地方.

書的作文400字 篇9

一本你曾經讀過的書在當時你可能不會想到它有多重要，但是……

-------題記

黃昏時分的書房中，在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書，開始費力地啃咬起來。一頁、二頁、三頁……讀到一半，我的腦子就已經處于半休眠狀態了。這時我看到了一篇關于電的，雖然這是我最喜歡的作文種類之一，但還不能讓我的腦子清醒起來，我也不清楚我到底記住了什么。30頁，31頁，32頁……

一晃半年過去了，在一次全縣小學生“電力杯”現場作文大賽時，作文題目就是?電?。考場中我一遍又一遍地思索，但還是無從下手。突然我靈光一閃，想起了那晚讀過的，于是我的筆尖飛快地流動，把那篇中的事例結合了我自己的感受。在離比賽結束還有半個多小時，我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級同學同臺競技的情況下我還獲得三等獎。

……我又在黃昏下的書房，在媽媽的催促下不耐煩地翻開課外書。當腦子快要休眠的時候，我猛然想起了因為那晚看到的使自己作文獲獎的事，腦子便又興奮地快速運轉起來，10頁、11頁、12頁……

第二篇：合 作 協議 書

短期培訓合作協議書

甲方：聊城市交通技工學校

乙方：

甲乙雙方為進一步提高培訓質量，實現優勢互補，資源共享，本

著互惠互利、共同發展的原則，經友好協商，達成以下聯合培訓協議：

一、合作形式：聯合招生共同培養。

二、合作招生學員條件

1、招生對象

男性年齡16-55歲，女性年齡16-50歲的城鄉各類人員；

不包括以下三類人員：

（1）有養老保險人員；

（2）退休退養人員；

（3）戶籍非聊城八縣市人員。

2、報名條件：身份證復印件二份；1寸免冠照片8張；本人聯系

電話。

3、上課地點：甲方招生人員在甲方上課，乙方招生人員可在甲方

或乙方上課。

三、雙方權利與義務

（一）甲方權利與義務

1、負責學員信息整理與上報；

2、負責國家補貼政策申報與落實；

3、按國家補貼額的20%補貼給乙方（其中：10%為管理費，10%為課時費）；

4、按錄入信息情況統計人數，下撥培訓補貼后即兌現給

乙方補貼。

（二）乙方權利與義務：

1、負責招生報名及信息收集工作；

2、負責學員在乙方學習、實訓期間的各項管理；

3、嚴格按照甲乙雙方共同制定的教學大綱與教學計劃及課程表

安排授課，并接受甲方監督檢查；

4、負責開班和結業期間的人員組織；

5、乙方有責任安排教師給甲方招生學員授課，甲方按外聘教師

發放課時費。

四、其他事項

1.本協議未盡事宜，經雙方協商后，可另文補充說明。

2.本協議自簽字之日起生效，一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

年月日年月日

第三篇：繼承書

繼承書

茲有保房村一社村民，趙樹田將自家承包集體林地：

1、坐落在大坡下退耕還林地1.1公頃，東至通天溝農田地，南至

荒道、西至荒道、北至通天溝農田地。

2、坐落在大沙包得1.1公頃山東至楊柏林林地、南至辛喜財農田

地、西至陳占國林地、北至常玉東農田地。

3、坐落在西大沙包得0.4公頃山。東至胡令剛林地、南至吳亞峰

林地、西至靠山屯林地、北至靠山屯林地。

4、坐落通天溝的0.2公頃山。東至董玉軍退耕地、南至五社農田

地、西至常振東林地。

以上四塊山地總面積為2.8公頃，由于趙樹田去逝，在臨終前以將以上四塊山地轉與趙偉繼承，因為趙偉和趙樹田是父子關系情況屬實。

轉讓人：趙樹國李香芹繼承人：趙偉

證明：保房村民委員會

年月日

第四篇：合 作 協 議 書

合作

協

議

書

甲方：北京金穗米業有限公司（暫定）

乙方：杜爾伯特蒙古族自治縣睿思香水稻種植專業合作社

甲乙雙方本著誠信協作、互惠互利、合作共贏的原則，經友好協商，就如下事宜達成一致，并簽訂協議：

一、合作內容

本協議合作內容限于水稻的收購、倉儲、加工和銷售等事項。

二、合作方式

1.甲方首期出資人民幣壹佰萬元（￥1000000元），委托乙方用甲方提供的資金負責乙方所在地水稻大米的收購、倉儲、加工和銷售等工作。

2.甲方根據乙方受托工作的實際進度及盈利情況，決定后續資金的出資額度和使用期限。

三、合作期限

合同一年一簽，自_____年___月___日至_____年___月___日止。

四、甲方權利和義務

1.甲方要確保水稻的收購和加工合規合法。

2.甲方要負責確保收購方面的質量問題和生產方面的質量問題。

3.甲方要確保乙方提供的資金用于水稻的收購、加工和銷售，不得私自挪用。

五、乙方的權利和義務

1.乙方要提供足夠的資金確保合作內容有序開展。

2.乙方負責水稻收購、加工和銷售等過程中的成本。

3.乙方確定水稻的收購、加工、銷售等環節的時間。

4.合同終止后，乙方出資收購的水稻和加工成的大米，乙方有權收回。

六、利益分配形式

銷售利潤甲方分得65%，乙方分得35%。

七、糾紛的解決

如發生糾紛，應共同協商，本著有利于合作內容發展的原則予以解決。如協商不成，可以共同委托中間人調解，如仍不能解決，可訴諸法院。

八、其他事宜

1.甲、乙雙方要共同維護合作的業務，確保合作內容優質發展。

2.本協議自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效。

3.甲、乙雙方不得無故終止協議。

4.本協議如有未盡事宜，應由甲、乙雙方共同討論補充和修改。補充和修改的內容與本協議具有同等法律效力。

5.本協議一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。

甲方簽字（蓋章）：

乙方簽字（蓋章）：

****年**月**日

第五篇：合 作 保 證 書

合 作 保 證 書

收到現金壹佰萬元人民幣（交到我華大公司四分公司）作為秦皇島鑫發港務有限公司西港東移填海土石方工程保證金，我公司承擔得100萬元資金不能有任何損失，由公司做此項工程。

保證單位：負責人：

交款人：

2011年1月9號