第一篇：綠色生活作文

【精選】綠色生活作文6篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的綠色生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠色，代表萬物的生命力;綠色，代表春天的到來;綠色，代表希望……

現(xiàn)在，在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，綠色將離開我們。人類繼續(xù)砍伐和占領(lǐng)著綠色的土地。地球上幾乎沒有綠色了。很高興20xx年12月7日至18日在哥本哈根舉行哥本哈根世界氣候大會(huì)。這次會(huì)議的召開立即提高了人們保護(hù)環(huán)境和保護(hù)綠色的意識(shí)。他們也知道，氣候變化是一個(gè)重大的全球性挑戰(zhàn)，遏制地球家園是全人類、每個(gè)國家、每個(gè)民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人的共同使命。所有人都應(yīng)該采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。

在人們的共同努力下，地球的狀況明顯改善了。只是一個(gè)小小的水鄉(xiāng)，就發(fā)生了很大的變化:路邊種了很多花草樹木，綠油油的，紅的更紅了;校園里的樹木被遮蔽，讓書在校園里更加漫無邊際;社區(qū)里有許多鮮花和植物，這增加了社區(qū)的清潔。這種綠色生活正是我們所期待的。事實(shí)也證明，只要我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題，自覺加以保護(hù)，就一定要朝著這個(gè)方向努力發(fā)展。我們一定可以改善我們的生活，展望綠色生活的未來。

多種花草樹木不僅可以美化環(huán)境，而且可以緩解氣候危機(jī)。草或樹葉可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以呼吸來平衡碳和氧。總之，種花種樹是兩全其美，為了理想的綠色生活，我們?yōu)槭裁床灰黄鹋δ?

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，更多地為地球母親增添綠色，讓自己享受美好的綠色生活吧!

星期五，老師領(lǐng)我們參觀了科技生活方面的展覽。

科學(xué)表明，汽車尾氣中含有上百種不同的化合物。其中有固體懸浮微粒，一氧化碳，二氧化碳，碳?xì)浠衔铮獨(dú)浠衔铮U及硫氧化合物等。一輛轎車一年排出的有害廢氣是自身重量的三倍，汽車尾氣排放已成為空氣污染的重要因素，看來汽車尾氣對(duì)人類環(huán)境影響極大，對(duì)人類的危害顯而易見，我們要少坐車多步行，同時(shí)說服家長少開車，為節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)做一份貢獻(xiàn)。

為了捕鳥，有的偷獵者在林間架設(shè)粘網(wǎng)，在一旁掛只鳥籠子，籠中的鳥兒一叫，附近的同伴飛過來，一頭撞在粘網(wǎng)上，動(dòng)彈不得；有的人在水里下“掛子”，即掛魚又掛鳥；有的人在蘆葦中下“鳥夾子”；最殘忍的莫過于投毒，一粒呋喃丹就可以讓一只可愛的鳥兒瞬間死亡。鳥兒是有生命的，它和我們同為大自然的兒女，人們亂砍亂伐，讓鳥兒失去自己的家園；為了給自己飽口福，隨意殘害它們，想想前幾年的禽流感吧，請(qǐng)大家愛護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥选?/p>

樹木在一天天變少，國家在倡導(dǎo)退耕還林。日常生活中，我們也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)。比如多用環(huán)保袋少制造白色垃圾，出門吃飯自帶筷子，少用一次性筷子和紙巾，少用空調(diào)等。現(xiàn)在地震哪個(gè)國家都有發(fā)生，海嘯水災(zāi)造成大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，生態(tài)已經(jīng)失衡了，請(qǐng)大家保護(hù)地球，愛護(hù)地球吧！

綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。

綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

請(qǐng)以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

綠色生活

此刻，在我所坐考場的`窗外，正有幾樹青蔥的綠葉，一團(tuán)一團(tuán)，茂盛盎然。它們在陽光的照射下，錯(cuò)落成或深綠或淺綠的綠湖，在微風(fēng)下，蕩起綠色的漣漪。

瞬間，我因高考而不安的心，莫名地，平靜了。

在現(xiàn)在的生活中，綠色被賦予了太多的含義。它是和平鴿所銜來的橄欖綠，它是松柏四季不敗的生命力，它更是如今大熱的低碳環(huán)保。可還有多少人記得，屬于綠色的，本來的生活？

又有多少人記得綠色本身所有的力量，讓心平靜的魔力？

蘇東坡在看著那赤壁洶涌的碧波，高呼著：“大江東去，浪淘盡”，貶謫的抑郁一掃而光；

竹林七賢徜徉在竹林綠色的海洋中，飲酒賦詩，在濁世中如蓮般出淤泥而不染，心靈安謐平和。

自古以來，有多少隱士君子在綠色的浸淫下，過著真正的綠色生活，榮辱皆忘。

只是啊，這樣的綠色生活，正在離我們遠(yuǎn)去。

我們越來越忙。學(xué)生忙著考試，商人忙著賺錢，政客忙著拉選票。綠色，成了櫥窗里的玩具，偶爾獲得行人匆匆一瞥。綠色生活——-閑適寧靜的生活，更多的是可望而不可及的神話，遺忘在塵埃里的過去。

看著富士康的員工一個(gè)又一個(gè)決絕地往下一跳；看著豐田的汽車一輛又一輛地灰溜溜地被召回，我不禁問：現(xiàn)在的生活，怎么了？

豐田曾以高質(zhì)量、優(yōu)服務(wù)著稱，卻因急著在市場上攻城略地，讓所有神話，努力打回原形。

是因?yàn)樯钊鄙倬G色了吧！

這份綠色，不是室內(nèi)的小盆景，城市的小綠化，或植樹節(jié)偶爾種的幾棵樹苗所帶來的。這份綠色，來自心靈。

這種綠色的生活，不是碳排放逐漸減少，世界摩擦漸漸低調(diào)，或在一次次災(zāi)難中體現(xiàn)的生命頑強(qiáng)所代表的。這種綠色生活，是不再汲汲于富貴，不再戚戚于無名而帶來的。

綠色，是詩意，給人寧靜的顏色。綠色生活，也該是讓人可以在路上信步走走，慢慢欣賞的生活啊！

我期待著我所向往的綠色生活，那一天，所有的人都可以發(fā)自內(nèi)心地對(duì)別人笑，世界，真正和平。

窗外，綠葉搖晃，似乎在為我加油，鼓掌。

【簡評(píng)】此文聯(lián)系實(shí)際，解說“綠色心境”，寫得瀟灑自如。“那一天，所有的人都可以發(fā)自內(nèi)心地對(duì)別人笑，世界，真正和平”，多么純真可愛的祈求啊，難怪窗外的綠葉“似乎在為我加油，鼓掌。”(何永康)

說起綠色首先大家會(huì)想到綠色是生命之源，綠色代表著生機(jī)勃勃，綠色代表著生機(jī)盎然……然而曾已何時(shí)的藍(lán)天白云、清清河水已經(jīng)被滿天霧霾、遍地垃圾所代替。因?yàn)殪F霾我們停課，因?yàn)殪F霾我們無法正常出行，這些事情歷歷在目，也因此人們面臨著一個(gè)巨大的問題就是“環(huán)保”。

要解決這一問題要從基礎(chǔ)做起。首先要提高人們的覺悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，其次要進(jìn)行廢物的回收與利用，減少污染，節(jié)約資源。節(jié)約紙張的利用，減少樹林的砍伐。樹木作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。

隨著社會(huì)的發(fā)展汽車越來越多，減少汽車尾汽排放也是必不可少的。近幾年，國家為了減少汽車尾汽排放也做了大量的工作，如各城市中地鐵的快速修建，以及現(xiàn)在到處可見的共享單車等等都是為了保護(hù)我們的生活環(huán)境而做出的努力。

在治理污染的問題上，任重道遠(yuǎn)。我們是社會(huì)的一份子，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！為了我們能正常的上課，為了我們正常的出行，為了我們能正常的生活，讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家！

親愛的媽媽：

您好，最近我讀了《十萬個(gè)為什么：生活環(huán)保》這本書，這本書告訴我應(yīng)該保護(hù)地球，節(jié)約資源，倡導(dǎo)綠色生活。綠色生活就是需要我們減少污染，減少浪費(fèi)，營造綠色健康的生活環(huán)境。

媽媽，你總是將廢電池隨意丟棄在生活垃圾中，而廢電池是一種有毒有害物，會(huì)污染土壤和地下水資源，你應(yīng)該將廢電池與其它垃圾進(jìn)行分類后，投入指定的環(huán)保垃圾箱。媽媽，您知道嗎，我們一個(gè)微不足道的行為就會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞。

媽媽，我還希望您洗碗、洗衣服時(shí)，能節(jié)約用水，珍惜水資源。別看地球這么大，海洋湖泊多，其實(shí)只有百分之一的水資源是人類賴以生存的淡水，而我國的淡水貯量雖位于世界前列，但人均用水量卻十分稀少，許多地方的人至今用不上干凈的飲用水，所以您一定要節(jié)約用水。

媽媽，我希望你在百忙之中讀一讀有關(guān)生活環(huán)保的書，保護(hù)地球，綠色生活需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來。

此致

你的兒子：xxx

xx年三月十日

城市是一面鏡子，映射出世間萬象：堆積成山的垃圾散發(fā)著惡臭，一望無際的工廠呼嘯著黑煙，空置不管的荒地爬滿了雜草……生活在這樣的城市中，我甚至遺忘了綠色，我甚至不懂得什么是綠色生活。但是，我所認(rèn)為的這一切將被嶄新的綠道所徹底改變！

我喜歡騎車馳騁在大街小巷，酷愛那飛奔的速度、飛奔的感覺。這天，我想一睹綠道的面貌，想看看人們口口相傳的綠道真面目。于是，我像一匹快馬，身下飛速旋轉(zhuǎn)的車輪如同健壯的馬蹄，直沖荷城公園。好奇之余，我也帶著主觀上的失望：在這個(gè)城市里，能有綠色嗎？綠道，該不會(huì)是名不副實(shí)的吧？

驛站！一個(gè)綠色的驛站矗立在我眼前！“你現(xiàn)在所在的位置是……荷城公園。”，我一個(gè)字一個(gè)字的讀著地圖，真新鮮！只見一條用黃線畫出的通道筆直通向遠(yuǎn)方，上面還印上了自行車的標(biāo)志。“太棒了！”，騎車的熱情似乎被這通道煽動(dòng)起來，“綠道，我來了！”

冷空氣撲在臉上實(shí)在不怎么好受，但陽光是如此溫柔的撫摸著我，令我感覺有點(diǎn)別致。我順著綠道一路前行，視線的左側(cè)是一條筆直的巨龍——西江。遠(yuǎn)看西江的那種美，不是能用語言形容的。她不像西湖般泛起漣漪，也不像大洋般卷起巨浪，她只是撫動(dòng)著波浪，不顯媚態(tài)，卻也有幾分可親。一艘艘輪船浮動(dòng)在江面，就如一塊大白布上擺弄著幾點(diǎn)彩帆，頗具畫意。騎在綠道上，感覺很舒服——沒有凹陷，沒有缺口，就是一直的平坦舒適。兩旁栽滿了各色的花兒，直立著各種的樹木。每一個(gè)騎車人都不會(huì)覺得孤單，亦不會(huì)覺得單調(diào)；每一個(gè)路人都不會(huì)感到厭倦，即使你放慢步子，每一個(gè)畫面都是完美的。冬天的一切在綠道上都溢滿生機(jī)，綠道上的一切在冬天里都充滿活力。

我的擔(dān)心已拋到九霄云外，從沒有過今天的高興。飛奔的車輪又駛過了世紀(jì)廣場，駛過了樓房林立的居民區(qū)，現(xiàn)在我眼前的是一望無際大草地。

與剛才的情景相比，這里人煙稀少。偶爾看到有林務(wù)人員修剪花草，但還是感覺到陌生。騎上了滄江河河堤，我感覺累了，在驛站里坐了下來。木制的凳子坐上去很舒服，而四周的花草令我又感到了愉悅。我還沒走過河堤呢！好奇心又驅(qū)使我小心翼翼的走下河堤，走到河岸邊。不可思議！這里的滄江水清澈極了，與平日聽說的簡直兩碼事！滄江河也脫胎換骨了？停留片刻，我淘氣的在河堤上傾斜了45度便回去了。

回去的路依舊是鮮花簇?fù)恚G樹環(huán)抱。沿途還有幾個(gè)小石頭裝點(diǎn)情趣，頗有一番趣味！新鮮的空氣滋潤著我的身體，使我更加充滿活力。轉(zhuǎn)眼間，我就到了綠道的終點(diǎn)——七星崗公園。

太陽，緩緩垂落了……

綠道之行給了我美的感受，它不僅是一次愉悅的旅行，更是一次認(rèn)知的改變：城市，也有它的綠色生活，只要我們都不斷追求，更多的綠道就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)；而那綠道，就是通往綠色生活的通道！

第二篇：綠色生活滿分作文

2010年高考江蘇優(yōu)秀作文

綠色生活

輕揮手中的畫筆，點(diǎn)點(diǎn)顏料輕顯紙上，道道綠痕盡現(xiàn)眼前。是的，我要用手中的畫筆，描畫綠色生活??

山水?淡綠

青山巍巍，碧水悠悠。嗯，我的畫中，青山綠水怎可缺少？山之綠，該是淡綠，惟此才有“齊魯青未了”的連綿；水之綠，亦是淡綠，惟此才有“白毛浮綠水”的諧趣。遠(yuǎn)望，青山巍巍，浮云輕飄，靜繞山間；近觀，碧水悠悠，魚蝦匆過，游戲水中。青山抱碧水，碧水倚青山，山水相交，青碧相融。好一幅山青水碧的自然之畫，好一派淡綠色的生活。

小草?翠綠

冬寒已過，春暖始來，大地回暖，萬物復(fù)蘇。腳下，靜埋于黑土之下一冬的小草，如今已悄然躥出頭來。沐浴春風(fēng)，暢飲春雨。呵，我怎能把小草忘記！草兒的顏色??“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。啊，只有那一抹翠綠，才配得上這生機(jī)盎然的小草。任你寒風(fēng)凜冽，小草不畏，任你萬人踏過，小草無懼，任你野火焚燒，小草依舊??思索間，筆動(dòng)間，一叢叢生命頑強(qiáng)的綠草已映滿眼簾。啊，好一幅青草叢生的生命之畫，好一派翠綠色的生活！

人家?濃綠

有山，有水，有草，還少些什么？對(duì)，是人家。這次用濃綠，蘸些顏料，隨意幾筆，綠房、綠窗、綠門，當(dāng)然，還有濃綠色的人。或許是“悠然見南山”的陶潛，或許是“空山鳥語，彈琴長嘯”的王維，抑或是“梅妻鶴子”的林和清??歸隱山林，遠(yuǎn)離俗世，一塊田地，一支鋤頭，一方小苗，陶冶于田園，寄情于山水，沒有官場的污染，沒有世俗的喧鬧，也沒有功名的侵?jǐn)_和利祿的熏煩。心中惟有這清秀的山水，惟有這恬淡的畫面，惟有一顆寧靜悠然的心。啊，好一幅鄉(xiāng)村人家的悠然之畫，好一派濃綠色的生活！

??

桌前，我靜靜洗著畫筆，細(xì)細(xì)望著這滿是綠色的畫，心中不由一陣欣然：青山碧水，那是自然之綠；翠草叢生，那是生命之綠；人影悠然，那是生活之綠。淡綠、翠綠、濃綠，顏色漸深，心情卻漸淡??對(duì)了，這幅畫就叫作“綠色生活”。

綠色生活

日新月異的科技在光速般地發(fā)展，人們的生活水平經(jīng)歷了一次又一次的飛躍。在享受科技成果的同時(shí)，另一種聲音越來越響——還我們“綠色生活”，讓我們“回歸本色”！

綠色生活，其實(shí)是回歸自然、還原生態(tài)的本色生活。

縱使人類技術(shù)再高明，終不及大自然這一“終極藝術(shù)”。在市場高呼“轉(zhuǎn)基因無公害”時(shí)，在商家大喊“特色樓盤——人造山水景觀”時(shí)，在所謂攝影愛好者不再傾慕山水轉(zhuǎn)而人工PS合成圖時(shí)，人們已不再欣然接受，而是透露出擔(dān)憂或不滿。轉(zhuǎn)基因食品何言自然之甜美，人造山水何言自然之鬼斧神工，人工合成照更何言自然之雄偉壯闊？為了發(fā)展科技而破壞生態(tài)，利用科技制造替代品，只能是舍本求末。大自然蘊(yùn)含的無窮法則，令人難究其妙。“人法天，天法道，道法自然”，我們所能做的便是向往綠色生活，還原自然本色，吸取天地之靈氣，盡力體味自然的至高之“道”。

綠色生活，需要有平和的心境，從而拋棄雜念，讓心靈與膚發(fā)一同接受自然的洗禮。

向往自然的生活，本應(yīng)是純樸而本真的。雖不能人人都能像五柳先生般“采菊東籬下，悠然見南山”，享受歸隱山川的田園之樂，因?yàn)殡[居要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，起碼得是個(gè)小地主。但古語有言，“小隱隱于山，大隱隱于市”，在嘈雜的凡塵俗世中若能丟下旁騖，向往綠色，心境便能愈發(fā)空靈，精神便能愈發(fā)超脫。鮑爾吉曾說：“進(jìn)入天空的暢途得經(jīng)過原野。”質(zhì)樸而本真的綠色生活于我們則是精神上的洗禮，洗去了污世的污垢，靈魂將愈發(fā)輕便，輕得仿佛能隨風(fēng)飛起，淡定得似飛仙邀游于碧落之中。所以，向往綠色的生活，更是一種心的修煉。

棲于塵世，生于污泥之中，只要像蓮花般保持自身的純凈，情系綠色，回歸本真，便能葆察察之身而勿囿于汶汶之物！

-簡評(píng)

本文的亮點(diǎn)在于作者認(rèn)識(shí)的深刻性和說理的辯證性。開篇一語中的：“綠色生活，其實(shí)是回歸自然、還原生態(tài)的本色生活。”接著，圍繞這一論點(diǎn)闡述了在“日新月異的科技時(shí)代人們的‘擔(dān)憂’、‘不滿’以及應(yīng)取的正確態(tài)度”。“人法天，天法道，道法自然”的恰當(dāng)引用，更使文章的議論愈加深刻。文章的另一分論點(diǎn)是：“綠色生活，需要有平和的心境”，“向往自然的生活，本應(yīng)是純樸而本真的”。作者更多地從精神層面闡述了自己的觀點(diǎn)。而一句“小隱隱于山，大隱隱于市”可謂神來之筆，充分表達(dá)了一種“心遠(yuǎn)地自偏”的超然。本文結(jié)尾精妙，發(fā)人深省。張雨仁

綠色生活

“草色遙看近卻無”，古人一句七韻，竟完美地道出了綠色生活的真諦！“草色”，便是自然之韻。綠色境界，花草樹木、蟲魚鳥獸，是主角。陶淵明為世人描繪了他的理想歸宿：“有良田美池桑竹之屬”。可見，綠色生活，首先少不了自然生機(jī)。難道你不想早晨醒來，推開窗，迎接一片鳥語花香？難道你不愿安謐的夜里，伴著陣陣蟲鳴進(jìn)入夢鄉(xiāng)？人不是惟一的生靈，朋友，給你的生活增添一些自然的韻律吧！讓跳動(dòng)的音符驅(qū)散你心中的寂寞！瞧，萬物合奏一曲生命的組歌，你的生活也由此更添高山流水。

“遙看”，便是距離產(chǎn)生美。現(xiàn)在不是有這樣那樣的自然保護(hù)區(qū)嗎？不錯(cuò)，我們應(yīng)對(duì)自然懷一份崇敬之心，“退一步，海闊天空”，讓一些空間出來，護(hù)一抹自然之綠，天地才愿以慈母的姿態(tài)包容人類的存在。于是，當(dāng)你踏上草坪時(shí)，當(dāng)你撫摩老樹時(shí)，當(dāng)你參與城市的擴(kuò)建時(shí)，你可記得，自己應(yīng)當(dāng)以生命最本初的姿態(tài)，站在遠(yuǎn)處，向生命行禮？站在遠(yuǎn)處，是仁愛的姿態(tài)。

“近卻無”，便是習(xí)慣成自然。當(dāng)你尋找“低碳”的足跡時(shí)，你或許已默默換上了節(jié)能的燈泡。當(dāng)你隨手將垃圾分類時(shí)，實(shí)際上已節(jié)省了他人的忙碌。請(qǐng)記住，“綠色生活”拒絕刻意地作秀，似有若無的綠色“瑣碎”，潤物無聲地融入了綠色境界，這才是真的“綠”。

且慢，這還不是全部。“草色遙看近卻無”一句詩，還是一種文化，一種機(jī)智。泡一杯青茗，品讀“大江”和“黃河”，低吟前人思想的絮語，于是，心寬了，智明了。這樣的生命，更有活力，綠滿天涯，青春永駐。也許，生活中，還有機(jī)器轟鳴沖淡了鳥兒的歌聲，還有水泥柏油踏平了原野的綠意，還有電鋸慘叫放倒了一棵棵希望，還有熒光屏里歇斯底里的“歌嚎”，還有車水馬龍喧囂出令人窒息的煙塵。但是，請(qǐng)記住，為心留一片綠色，你方能在無意間為生活留一片綠色。“草色遙看近卻無”，綠色辯證，樂成心智；種植一粒種子，不經(jīng)意，收獲一片綠意。

-簡評(píng)

此文用詩句“草色遙看近卻無”解讀“綠色生活”，很機(jī)智，很辯證，很鮮活。特別是對(duì)“遙看”和“近卻無”的闡釋，頗具創(chuàng)見，發(fā)人思索。中學(xué)生的腦海里裝了不少名家詩句，卻不可隨意往作文里“堆”，攪得人眼花繚亂。此文的靈活運(yùn)用，值得中學(xué)師生在作文教學(xué)和古代詩文教學(xué)時(shí)認(rèn)真審視。(雷 雨)

綠色生活

小時(shí)候，我寄居在蘇州的外婆家。那兒有許多老房子，屋頂灰色瓦片，在安靜的畫面里舒展。細(xì)細(xì)瞧去，那黑壓壓的瓦片縫中偶爾會(huì)冒出幾個(gè)青嫩的“小腦袋”。“真喜歡這些綠色的小草！”我笑著說。

那時(shí)的窗是木格子的，上邊覆了張厚厚的黃油紙。閑來無事，我就喜歡靠著窗。格子窗很厚重，運(yùn)氣好遇上它打開時(shí)，我便能肆無忌憚地從窗外拾點(diǎn)好風(fēng)景，但要是它緊閉著，小小的我因推不開只得訕訕離去。

猶記那清晨滴水的翠綠芭蕉，屋頂上那些隨風(fēng)擺動(dòng)、向我點(diǎn)頭招手的小草??綠色充斥了整個(gè)窗框，構(gòu)成了我愜意的綠色生活。

有天午后，小伙伴們來外婆家找我玩。在嬉笑一陣后，我踱步來到了窗房。窗，關(guān)著，用力推，無濟(jì)于事。見我沮喪的樣子，小伙伴們互相交換了一個(gè)眼色。一個(gè)小伙伴走上前，用手指蘸了下口水，對(duì)著格子窗的角落猛地一戳。風(fēng)，從小孔的一端不安分地鉆進(jìn)來。我迫不及待地瞅著小孔。“啊！滿眼的綠色！”我歡快地叫著，一轉(zhuǎn)身那古巷橘紅色的黃昏正透過格子窗深深淺淺地投影在水泥地上??

時(shí)光總是在你不經(jīng)意間調(diào)皮地向后溜了一段，寄居的時(shí)光一去不復(fù)返。那晚，夜色把繾綣的江南深深掩埋??

不知怎么的，坐在玻璃窗前的我總情不自禁地?fù)崦嵌渭木訒r(shí)光。有時(shí)，我會(huì)想，我到底在留戀些什么呢？住在高級(jí)公寓了，外婆也搬來了??噢，我的格子窗不見了，那滿窗的綠色不見了！

以前那樣費(fèi)勁地想著窗外的風(fēng)景，而今只需一抬頭，透過干凈的玻璃窗，那滿街的都市繁華盡收眼底。

然而，當(dāng)初觸摸黃油紙的滑膩觸感不見了，我伸手摸到玻璃窗的冰冷。當(dāng)初與小伙伴們玩耍的嬉笑聲沒有了，我感受到的是門與門之間、人與人之間的隔閡。

忽然想起了什么才算是綠色生活，不僅是雙眼滿含著綠色風(fēng)景，綠色，更代表一種和諧，人與人之間的親近。

我想祈禱，祈禱那汽車尾氣別打亂我的翠綠芭蕉；祈禱那一扇扇防盜門別阻隔人與人之間心靈的交流。

玻璃窗透明得漂亮，有時(shí)讓我誤認(rèn)為不存在。然而一伸手，還是冰冷。這扇“隔閡”，我真想打碎它，我童年的綠色生活喲，我好想“回家”！-簡評(píng)

行文活潑，有點(diǎn)兒“調(diào)皮”，有點(diǎn)兒“感傷”，還有掩抑不住的青春活力。這得益于寫作心態(tài)的放松和恣肆，更得益于寫作過程中對(duì)自己感覺的捕捉和詩意的表達(dá)。記敘文需要刻畫細(xì)節(jié)，但更重要的是讓一切細(xì)節(jié)“活”起來，文章才能具有活蹦亂跳的生命力。在這個(gè)意義上，作文才是一種解放、一種快樂、一種驚喜。張中原

綠色生活 三模考好了，難得一個(gè)晚上不必到校。信步走到校門前的街心廣場。華燈初上，流光溢彩，人頭攢動(dòng)，一片歡樂海洋。射燈將花草樹木打扮得花枝招展，綠油油一片。

可，總覺得少些什么。

或許是考前的心理煩躁吧，我安慰自己說。

瞥見廣場西北角有一條通向深處的小巷，我朝里走去。

腳下的路不再平坦，有些硌腳。借著朦朧的月光，我看到腳下那一塊塊長方形的石塊，泛著幽幽的光。或許，這就是大人口中所提到的城市里最后一條石板街吧。

懷著虔誠的心，我放慢腳步，生怕踩疼了這條古巷。

淡淡的月光傾瀉下來，氤氳出一派祥和。寂寥無聲，且聽蟲鳴。兩邊低矮的平房就那樣安靜地立著，墻磚之間已滋生了綿軟潮濕的青苔。我看見歲月在墻上一點(diǎn)點(diǎn)剝落、侵蝕。木制的大門深鎖著，鎖住了那青蔥的時(shí)代，鎖住了老一輩曾經(jīng)激揚(yáng)的夢。晚風(fēng)拂面，門環(huán)輕叩，卻遲遲不見應(yīng)門人。這里，沒有外面世界的五光十色，沒有塵世的無邊喧囂和物欲橫流。雖然沒有綠色射燈的照耀，但它依然顯得郁郁蒼蒼。或許，這就是最本真的綠色吧？

我的心濡潤了，如花蕊中的一滴露，也被染上了一點(diǎn)。

繼續(xù)往前走，無意間看見一戶人家的大門半開半掩著，幾個(gè)老人坐在院子里談話。借著堂屋里燈發(fā)出的微弱的光，我看見了那似曾相識(shí)的板凳，高高的門檻兒，矮小的竹椅。

綠色的生活，綠色的氣息，那么真切地?fù)涿娑鴣恚膬阂糙呌谠敽汀?/p>

我享受著這片綠色空間帶來的心靈撫慰，又那樣的心痛：斑駁的墻上，那一個(gè)個(gè)醒目的“拆”字，讓人驚心！

我無法想像外面熱鬧的城市上空漂浮著多少浮躁不安的靈魂，他們像一個(gè)個(gè)野游的孩子，不知何去何從。習(xí)慣了霓虹燈的眩目，熱衷于名利的追逐，有誰愿意留住這一塊沒有任何商業(yè)價(jià)值的綠地呢？又有誰意識(shí)到“人工綠化工程”正吞噬著我們的綠色生活和綠色心靈？

我渴望那融融的人文歷史氣息，期望那些不安的心靈能得到綠色的慰藉?? 綠色生活，能否讓下一個(gè)和我一樣尋求自然之詩的孩子，收獲一份安寧？-簡評(píng)

城市最后一條石板街安靜而溫柔地棲居著月光、竹椅、青苔、老人??它們和流逝的舊時(shí)光一起共同勾勒出人們對(duì)溫情脈脈的田原牧歌生活的向往。這樣的石板街，如同博爾赫斯筆下的“小徑分岔的花園”，花園的另一端則是流光溢彩的現(xiàn)代工業(yè)文明，在工具理性的邏輯推動(dòng)下，“拆毀”和“吞噬”著人們心中的溫情與詩意。面對(duì)我們折毀式的“綠色生活”，作者沒有“憤青”式的質(zhì)問與慷慨，只是平靜、憂傷地?cái)⑹鲋@一切,復(fù)雜的情感蘊(yùn)含其中。潘大春

綠色生活

足不出戶，我已到達(dá)巴西。

經(jīng)過技術(shù)的切割，經(jīng)過資本的流通，經(jīng)過售貨員“選擇原木地板，享受綠色生活”的熱情推銷，來自亞馬遜流域的參天大樹，混合著奔騰咆哮的激湍飛瀑聲，莽莽林海的竊語以及在這片熱帶雨林中生活了千年、萬年的鳥兒的鳴叫聲，就這樣，靜靜地躺在我的家中。

滾滾流淌的亞馬遜的河水，化為滾滾的利潤，帶著滋養(yǎng)了它幾百萬年的綠色，就這樣以一種卑謙的姿態(tài)，匍匐在我的腳下。有那么幾次，我彎下腰，趴在地板上，細(xì)細(xì)地、細(xì)細(xì)地凝望，注視著它。隔著刷了油漆、打了蠟的光亮表層，撫摸著它經(jīng)歷了千年的紋路與年輪。每一圈，都是自然對(duì)其三百六十五天的滋養(yǎng)，都凝結(jié)了那塊生它養(yǎng)它的土地日日夜夜的廝守。而今，它卻因?yàn)椤叭祟愋枰G色生活”這個(gè)假惺惺的理由，被迫斷開了它的手，離開了它的根，被削成無數(shù)片，遠(yuǎn)渡重洋，來到中國。

我輕輕地?fù)崦谄放浦猓谘b飾之外，細(xì)細(xì)聆聽其中花的呢喃、鳥的鳴叫、自然的心語。透過深層，凝望著它曾經(jīng)生氣勃勃的綠色。

匍匐于被匍匐者，是尊敬還是慚愧？ 很明顯，我羞愧，羞愧得無地自容。

這棵樹，它本可以很好地涵養(yǎng)水源，防止水土流失。而今，它卻只能匍匐在我家中，任意地被踐踏。

生產(chǎn)刺激消費(fèi)，消費(fèi)拉動(dòng)生產(chǎn)，據(jù)說這是消費(fèi)社會(huì)永恒不變的真理。就是因?yàn)槲业南M(fèi)，以及其他和我一樣購買巴西原生態(tài)地板的人的消費(fèi)，拉動(dòng)了這項(xiàng)所謂的給人們帶來綠色生活的產(chǎn)業(yè)的增長。也就是說，我們的“綠色生活”，不僅加快了亞馬遜流域電鋸的隆隆作響，加快了熱帶雨林的消失，還加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，加快了海平面的升高，加快了臭氧層的空洞，加快了地球的毀滅！

如此“綠色”！是的，我們追求綠色的生活，但這并不意味著我們可以以此為理由，任意阻斷河流，任意砍伐原木，任意踐踏每一份花香與月光！

我們要做的是真正與自然和諧相處，用“綠色”這個(gè)嶄新的概念，詩意地棲居！

-簡評(píng)

這是一篇說“不”的奇文。奇在以具體的感受“切”入所謂的“綠色生活”的悖謬，并以高屋建瓴的態(tài)勢剖析；奇在行文既激情灌注，又冷靜乃至冷酷，審視的目光既指向宏觀、他人，更有“審己”的勇氣與力度。奇在表達(dá)的起手不凡而又新意迭出。末尾略平淡，思想的鋒芒若能一貫到底就好了。但愿如此才華、思想、膽識(shí)能層樓更上。駱冬青

綠色生活

我問爸：“你覺得‘菊花臺(tái)’怎么樣？”

爸想了想說：“沒喝過。”

這就是我爸，不抽煙，不賭博，偶爾喝點(diǎn)小酒就詩興大發(fā)。總之，“無公害，純綠色”。要是在古代，我想我爸決不會(huì)是“不肯過江東的”項(xiàng)羽——他頂多是一個(gè)駕小舟隨江波晃蕩的漁翁；也決不會(huì)是因?yàn)椴荒艽蛘虉?bào)國而直跳的陸游——他頂多是一個(gè)在院子里種種花的“隱士”。總之，“爸不琢，不成器”。

別人家又是買房又是買車，又是高升又是提調(diào)。他卻總不急，樂呵呵地“不務(wù)正業(yè)”。倒是前不久那次五百年一遇的日食將他給忙壞了。提前好幾個(gè)星期，他又是買防護(hù)鏡，又是計(jì)算角度選擇最佳方位。忙上忙下，還預(yù)約了一幫鄰居來天臺(tái)一起觀看。可惜的是，那天下起了細(xì)細(xì)的雨，天灰蒙蒙的，壯觀的日食他沒觀到。我見他，把自己那架舊舊的望遠(yuǎn)鏡擦了一遍又一遍，樂呵呵的臉龐少有了光彩。

我心里酸酸的。

我爸依舊愛著天空。他知道什么時(shí)候在哪塊地方會(huì)有獅子座流星雨，他把那部熱播的青春偶像劇罵得狗血噴頭：“什么《一起來看流星雨》，簡直是有損流星雨的形象！”然后，繼續(xù)翻手里的天文手冊。

我高三了，生活忙亂而擁擠。爸那悠閑的生活狀態(tài)時(shí)常讓我莫名地惱火。那次，爸陪我去北京參加自主招生考試。考場外擠擠壓壓的全是人，我突然覺得胸口堵得慌，在這人群之中的自己如一草芥，會(huì)被淘汰受傷。我習(xí)慣性地喝口可樂想掩飾緊張的情緒。爸卻遞過來一瓶礦泉水：“喝口白水吧，它也有自己的甜。”我定了定，接過水來。“丫頭，人要活得自在，這水能融萬物啊。”我捏捏那綠色的瓶子，將那火紅包裝的可樂扔進(jìn)了垃圾桶。我漸漸懂得了爸那顆綠色的心，不那么功利，不那么擁擠，留出好大一片，分給綠色的天空。他那份悠然淡泊，也引導(dǎo)著我，使我平靜地面對(duì)緊張的高三生活。

回首望去，悠悠夏陽中，與爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟透著淡淡的綠色?? 爸呢？廚房里呢。

我覺得我爸洗碗的樣子特迷人。-簡評(píng)

用“女兒”的眼睛來掃描“老爸”，別具一番情趣。作者把這位胸?zé)o大志、也不想有大志卻活得有滋有味的父親寫活了，讓你發(fā)笑，讓你凝眸，讓你反照自己。原來，人一旦豁達(dá)了，就能夠平靜地、大氣吞吐地對(duì)待榮辱、沉浮、成敗、生死等等。這種人，得天地之正氣，他們的精神、意念和行為可用“綠色”來隱喻。全文夾敘夾議，以敘為主，十分注重傳神的細(xì)節(jié)描寫，故讀來如沐春風(fēng)。結(jié)尾處，“我爸洗碗的樣子特迷人”，飛來之筆，特有情韻。

何永康

綠色生活

習(xí)慣了綠色叢林生活的人類先祖，當(dāng)他們的雙手舍棄了樹枝而抓起了犁與鍬時(shí)，火之血紅和煙之濃黑便占據(jù)了子孫后代的雙眼。如今，盡管我們褪去了原始的皮毛，我們卻要再次喚醒那綠色的記憶，追尋綠色的生活！

綠色生活，并不意味著文明的倒退，并不標(biāo)志著人類的返祖。也許蒸汽機(jī)的轟鳴象征進(jìn)步，也許維多利亞時(shí)期英國林立的煙囪象征進(jìn)步，也許第一列火車象征進(jìn)步，也許第一艘載人飛船象征進(jìn)步，但這種種“進(jìn)步”，都以機(jī)器輪軸的刺耳磨擦聲使我們與人類的本性漸行漸遠(yuǎn)！人是生命，生命需要綠色；草地，賜予我們疲憊時(shí)棲息的柔床；綠樹，賜予我們焦躁時(shí)定神的蔭涼??人類即使穿上最先進(jìn)的科技鎧甲，其心靈依然在渴望暢快的呼吸和綠意的撫慰。當(dāng)我們的雙腳離那濕潤的土地越來越遠(yuǎn)時(shí)，綠色的生活之夢，是我們揖別壓抑與煩擾的唯一良方。

綠色生活，不必要如魯賓遜般地浪跡荒島，也不必如陶淵明似地逃離都市樊籠。誠然，人們喜歡魯氏、陶氏的“綠色”，畢竟“采菊東籬下，悠然見南山”之類的佳境是大家都向往的。然而，人類文明既然脫離了原始叢林進(jìn)入了城市，我們就不可能逆轉(zhuǎn)潮流使現(xiàn)有文明倒退。我們需要的，僅是一顆“綠色”的心。我們無法“花間一壺酒”，卻也能在“三五之夜，明月半墻”時(shí)靜心凝望。我們無法“踏花馬蹄香”，卻也能如季羨林般地養(yǎng)花弄草，以尺寸之綠裝點(diǎn)生活，滋潤心靈。晨起開窗，應(yīng)記得領(lǐng)略那初醒柳葉的嬌嫩；車行半路，莫忘向兩側(cè)梧桐頷首致意；夜晚閉戶，也請(qǐng)留一扇窗讓月光把桂影投入家中。于是，無需逃往野外，我們也能擁有一點(diǎn)綠色，一份自由舒暢的心緒??

綠色的生活，已不僅僅是還自然一個(gè)原貌，還地球一分安寧，它更是人類心靈的特殊的自我救贖。當(dāng)周圍盡是陌生的身影，當(dāng)路口車流讓你迷茫，當(dāng)城市高樓遮住了清晨的霞光，綠色生活就成了解除心靈桎梏的“救命稻草”。當(dāng)人們意識(shí)到應(yīng)有自由、寧靜靈魂，那么，他們就會(huì)自然地去保護(hù)身邊來之不易的綠色。污濁的心靈，向往的只是臭水溝！當(dāng)人們倡導(dǎo)綠色生活時(shí)，莫忘記綠色之芽應(yīng)該從心田萌發(fā)。心中有綠芽，世界才有盎然綠意！

我們同于先祖，只有在綠色自然中才能生息。我們又不同于先祖，當(dāng)下生活逼我們追尋身邊的綠，更追尋心田中的綠。仁者樂山，智者樂水，山翠水碧，綠意無垠。為滾滾紅塵添綠色，是正視生命的本質(zhì)，必能享智者之樂，得仁者之壽！

-簡評(píng)

面對(duì)“綠色生活”的命題，優(yōu)秀考生的思考，并不停留在對(duì)“低碳”、“環(huán)保”的無力贊美上，也不作向往陶淵明式隱居生活的無病呻吟，而是緊貼現(xiàn)實(shí)，立足未來，由生態(tài)到心靈，在綠色生活的內(nèi)涵上作了深度的開掘。正如文中所述，提倡綠色生活，并不意味著要逃離現(xiàn)實(shí)、重返原始，因?yàn)椤拔覀儾豢赡苣孓D(zhuǎn)潮流使現(xiàn)有文明倒退”；提倡綠色生活，不只是珍視保護(hù)身邊來之不易的綠色環(huán)境，更是要執(zhí)著追尋體現(xiàn)生命本真的心靈的自我救贖。這位考生深刻、獨(dú)到的解讀，高人一籌，給我們以諸多的啟迪。薛明德

綠色生活

時(shí)隔多年，我依然懷念那個(gè)清涼的夏天，懷念那沁入骨子里的綠茶香氣。那是奶奶住進(jìn)城里的第一年，帶來了田里一年的收成，也帶來了鍋碗瓢盆一系列家當(dāng)。奶奶最喜歡那口綠瓷盆，天漸熱的時(shí)候，她便會(huì)燒上一整壺的開水來泡茶。茶水本是淺淺的黃綠色，但裝在墨綠的瓷盆里，總覺得那綠鮮艷而又飽滿，似乎要溢出來一樣。這時(shí)候，奶奶便會(huì)招呼我們姐妹二人：“走，咱賣茶去！”

那時(shí)滿大街都是“鳳凰”牌自行車，層層密密的樹陰也擋不住毒辣的陽光，額頭上的汗水則被曬成鹽漬。這時(shí)奶奶的茶水總是最誘人，那清澄的綠不等人吆喝，就吸引來行路的客人。

“大媽，這涼茶??”

媽媽總是不等人問完就接話：“自己家煮的，兩毛錢一碗。”

從來不見有人還價(jià)，每每都是舉起一碗咕嘟咕嘟咽下，頗有幾分水滸英雄的豪氣，然后掏出兩枚細(xì)硬幣，道一聲謝，消失在人群中。偶爾也有渴極了的人，一連灌下三大碗，奶奶也只收取5角錢，也許她深諳做生意講求回頭客的道理，抑或是她的本性就只是為了方便他人。

瓷盆里的水漸漸淺了，奶奶便使喚我們?nèi)巧习蚜罌龅牧硪慌枘孟聛怼Ｍ瑯拥木G，同樣的清，在這樣的午日，散發(fā)沁人的茶香，讓人分不清這綠是茶葉的綠，是瓷盆的綠，或者是生活本身的顏色。

孩子的耐心總是有限的，當(dāng)我們叼著冰棍一蹦一跳回來時(shí)，奶奶正在招呼一公車的客人。那時(shí)的公車是隨停的，窗口伸出許多瓶子，奶奶便樂呵呵地把它們一一灌滿，象征性地收取一些錢，那淺綠色的瓶子就注入了些許夏日的清涼，也注入了奶奶淳樸的熱情。

最后的收入是有限的，去掉那些茶葉錢所剩無幾，可我們卻樂在其中。很多年后的現(xiàn)在，我只是望著馬路上無數(shù)輛汽車揚(yáng)起的灰塵，看著瓶瓶罐罐花花綠綠的飲料，看著奶奶慈祥的照片，懷念那記憶中的綠色。

朋友，若你在旅途中擰開一瓶綠得不真實(shí)的茶飲，是否也會(huì)希望路邊有一位老奶奶，擺著一口綠瓷盆，煮著一盆綠茶??

-簡評(píng)

作者通過懷念奶奶當(dāng)年用綠瓷盆、茶碗等工具在路邊賣茶這一故事，表達(dá)了自己對(duì)“綠色生活”的詮釋：真實(shí)的、淳樸的、自然的、環(huán)保的生活才是作者心目中的綠色生活。這樣的視角是獨(dú)特的，這樣的故事是鮮活的，這樣的表現(xiàn)是智 7 慧的。加之文中幾處簡潔傳神的細(xì)節(jié)描寫和不動(dòng)聲色的場面片斷的對(duì)照比較，使得文筆輕捷靈動(dòng)，文意獨(dú)特而耐人尋味。蔡明

綠色生活 ──奶奶的心事

剛到村頭，抬眼望見圩子上那片濃綠的白楊林，三叔便再也控制不住內(nèi)心的情感，放聲痛哭起來。他雙膝跪在地上，仿佛有千萬斤重，怎么也抬不起來。一聲聲“媽媽”的呼喊，叫人為之動(dòng)容。

奶奶有三個(gè)孩子，三叔最小，爸爸最大，還有那與我未曾謀面的二叔，在一場意外中遇難了。不知怎么的，奶奶最疼三叔，臨終前，還不忘千叮呤萬囑咐，一定要找到三叔。而我對(duì)三叔終究也了無印象。只知每到春節(jié)，奶奶總會(huì)呆坐在臥房里，對(duì)著那張泛黃的照片自言自語老半天，其間不時(shí)用手絹擦拭眼角，若有所傷。雖然人影模糊不成模樣，但我隱約察覺奶奶的心事──我起初把它歸于去世已久的爺爺。

爺爺本是村子里當(dāng)家人，后在一場大水中為救村民獻(xiàn)出了村民。為此，已經(jīng)懷了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒過來。村子以前很大，水災(zāi)之后，就定居的人就越來越來越少了。或許也正因?yàn)檫@場災(zāi)難，鄰里之間的相當(dāng)和睦，彼此也算是知根知底吧，家家?guī)缀鯚o話不談。

但奇怪的是，每提及三叔的話題，村里人就會(huì)搖頭，顧左右而言它。直到那年春種，家家大忙，而我們家只有媽媽、姐姐和我忙前忙后，獨(dú)不見爸爸。我信口問幫閑的奶奶，她近乎平淡地說：“到圩子上看看去，你爸該在那收拾白楊林呢！”我心里直犯嘀咕“一片破草坪比糧食還重要？”果不其然，偌大的圩子上，只有爸爸正一鏟一鏟給樹苗培土，還不時(shí)俯身觀察長勢。

對(duì)此，我便習(xí)以為常了，卻冥冥中覺察到這片白楊林和我們家定有某種特殊的關(guān)系。這個(gè)謎在奶奶彌留之際才得解開。在三叔十五歲的時(shí)，村子又發(fā)生了一場災(zāi)難。但鄰居們從不當(dāng)我面講起他，而出于好奇，我多少次在夢里虛構(gòu)了場景，幾多兇險(xiǎn)，幾多恐怖。從奶奶的話中得知，這場災(zāi)難和我們家有著嚴(yán)酷的關(guān)系：我可憐二叔就受死于這場災(zāi)難，而這一切卻緣于我神秘的三叔。

我們村地勢低洼，土質(zhì)疏松，只要稍微摸一下，就是一層厚厚的土。爺爺生前想了一個(gè)辦法，就是圩子上植草坪，以此固住土層。大家按此法在圩子上種植了草坪，村子的狀況還真一天好過一天。人們看到圩子上的綠色，就像看到希望，似乎幸福正向我們招手。讓人沒想到的是，如此美好的愿望，竟然被我那調(diào)皮的三叔毀壞了。

三叔腦子靈活，他鬼使神差一般用藥藥魚蝦，不曾想廢棄的藥瓶丟在草坪上，從瓶子里流到草坪上，便將一片茂盛的草坪殺死了。三叔最初也不知道，到來年春天，村民發(fā)現(xiàn)圩子老不見綠，始終一片荒涼。更可怕的是，這一年洪水泛濫，席卷了整個(gè)村子。二叔為救不會(huì)水的三叔，也被洪水奪走了生命。事后有人就把三叔藥魚蝦的事情講了出來，認(rèn)定他就是災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

奶奶沒作辯駁，一面長跪在村里人面前，一面給遇難的二叔燒紙。三叔挨了村里人的打，奶奶的罵，就急了，逃離了村莊，至今未回。爸爸和媽媽外地打工，幸免一劫，當(dāng)知道這事的時(shí)候，已經(jīng)是第二天了。從此，奶奶和爸爸就承擔(dān)起了村頭圩子上種植白楊林的責(zé)任。

講完這段往事，奶奶嘴唇翕動(dòng)，似乎想要說什么。爸爸會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，猛一轉(zhuǎn)身，眼淚奪眶而出。奶奶才閉上眼睛。她是要爸爸保護(hù)好圩子上的白楊林，另 8 外一定要找到三叔。其實(shí)，三叔和爸爸一直有聯(lián)系，每年的樹苗也是他買的，他只覺心里有愧，不敢回來。我見到他時(shí)，還不到四十歲的他，卻已是雙鬢斑白。

三叔一聲不吭，沉重的雙膝已詮釋了一切。那一片綠色的草坪溫柔地布滿了圩子，就像一枚枚大大的印章，刻滿了生者對(duì)亡者深深的懷念，和對(duì)綠色生活的真誠的期許。

注：這是一篇考場上感動(dòng)較多閱卷老師的佳作，因?yàn)樗鼫?zhǔn)確的描寫與小說的表達(dá)，讓人物形象與主題思想異常突出。

一是描寫與表述中傳達(dá)出的語言特征：雅語。這是文字修煉功底，二是全文主題傳達(dá)出的中國人的民族情感與傳統(tǒng)精神：保護(hù)自然與保護(hù)人際和諧，這是從古至今，中國人追求的生活的“綠色”。而這兩點(diǎn)，恰恰是譚蘅君老師主張的“新文化作文”的判斷標(biāo)準(zhǔn)：一是雅語，一是文化精神。因此，這是譚蘅君老師對(duì)“文化作文”理論突破所強(qiáng)調(diào)的“生活化呈現(xiàn)”方式。

寫作，不管它運(yùn)用什么材料，古代也罷，當(dāng)代也罷，歷史文獻(xiàn)也罷，生活現(xiàn)場也罷，實(shí)景也罷，虛構(gòu)也罷，材料只是一種載體或手段，關(guān)鍵是文章里有沒有文化精神與文化情懷，以及作為文章，其語言文字，有沒有雅語特點(diǎn)。

從以上兩個(gè)方面，我們確認(rèn)這是一篇“新文化作文”，用生活化方式呈現(xiàn)的佳作。

本文之所以感動(dòng)何永康教授，本質(zhì)的原因是文章揭示的人物品質(zhì)與思想情懷。從中我們也看到“新文化作文”從廣義的文化層面進(jìn)行理解與延伸，從文章自身的特點(diǎn)來思考，對(duì)以往舊傳統(tǒng)作文在文章品質(zhì)與作者人格方面的影響與要求。

綠色生活

當(dāng)哥本哈根大會(huì)在無果，無奈與無聲的嘆息中結(jié)束時(shí)，我不禁感慨，也許綠色的生活只能定格在我的記憶之中。

當(dāng)捕鯨船再一次出海并滿載而歸，當(dāng)孤獨(dú)的北極熊再一次無助地望著海面，找不到一塊落腳的浮冰時(shí)，我不禁驚慌，無情的現(xiàn)代化正在喚醒沉睡的碳魔，以摧毀讓我們無比懷念與痛惜的綠色生活。

你看過春天的雪嗎？它輕盈，柔美，還記得那年春天，我來到城外的綠草地上放風(fēng)箏。瞬間，漫天的蒲公英將我團(tuán)團(tuán)圍住，我興奮地伸手去捕捉飛舞的飄絮，頑皮的它們卻一次次地從我的指間溜走，又一次次地從我的面頰跳過，這些充滿生機(jī)的風(fēng)的使者在恣情地舞動(dòng)著動(dòng)人的華爾茲，那一刻，藍(lán)天與綠草相映成趣，共同搭建了只屬于它們的百老匯舞臺(tái)。

可這綠色的生活也終究成了過眼云煙，一去不返。放灰色的混凝土成為城市的地標(biāo)，就算是刺耳的玻璃反光也無法再現(xiàn)充滿生機(jī)的綠色，這一刻，我只能用回憶甜蜜我的心，用懷想溫暖我的情。

記得小時(shí)候，奶奶家的后院是我的迪斯尼樂園。尤其是夏天，我總喜歡躺在夾雜著些許綠色的紫葡萄藤架下欣賞夜空，數(shù)著銀河里的星，想象著牛郎織女的情。現(xiàn)在只要我一閉眼，就能立馬感受到那份清涼，清幽的綠色。可一睜眼，炫目的霓虹又將我拉回到現(xiàn)實(shí)。那花花綠綠的彩虹顯然不能重塑以往那寧靜的綠色生活，它除了帶給人奢華，就一無是處了。星星再也不能為迷路的孩子照亮回家的路了。當(dāng)這充滿生機(jī)的綠色生活真的離我而去，我們也只能祈禱月光寶盒的存在??..9 其實(shí)，真正沉睡著的魔鬼并不是地底深處的碳，而是人們心中那種“我死后，哪怕洪水滔天”的思想，它比現(xiàn)代化更具有殺傷力，卻也更難解決。

當(dāng)死神真的穿著黑衣，手持鐮刀來將綠色的生活從我們身邊帶走，它也只能草草地與這個(gè)世界告別，而我們也將更加無可奈何。也許到那時(shí)，“天人合一”也只能是一個(gè)美麗的傳說。

因此，朋友，行動(dòng)起來吧！讓我們?yōu)榱撕椭C的綠色生活一起努力，讓它們不再離我們而去。

評(píng)語： 文章開篇“也許綠色的生活只能永遠(yuǎn)定格在我的記憶之中”即不同凡響，引發(fā)人們的深思。全文以綠草地上飄絮紛飛的蒲公英與灰色的混凝土成為城市的地標(biāo)，奶奶家后院的歡樂與霓虹給人的奢華等對(duì)比展開，鏡頭變換中透出作者對(duì)工業(yè)文明的侵?jǐn)_使綠色生活不再的深深憂思，立意深刻，表達(dá)自然，判為一類卷上，得分68分。

綠色生活

那是一塊地，一塊青草地。那時(shí)的生活是綠色的，因?yàn)椋羞@塊地。

總懷念那天高云淡，總懷念那芳草青青。曾幾何時(shí)，那片綠地躺在城市的近郊，盡情地呼吸，恣情地生長，沒有人能打擾它的安寧，它的欣喜，它以為可以一直這樣下去，蓬勃而淡然，我也以為。

那片地上什么草都有，參差而雜亂，遠(yuǎn)比不上城里的景觀草坪美觀，但我總覺得這里多了些什么，一種自然，一種蓬勃，一種生命的本真。

那時(shí)的我總愛在這里，一坐一下午，這塊地踩上去軟綿綿的，但卻厚重，不像城里的水泥地，雖然堅(jiān)硬，但我總覺得踩上去空蕩蕩的。

看那些草恣情地生長，任生活被綠意染透，綠得閑適而舒暢。城市像發(fā)酵的饅頭，像是要吞沒一切，推土機(jī)轟鳴著，翻起那一層層的泥土。我看見泥土被掀起，那原本蓬勃的青草已然發(fā)黃，干枯，它們的根裸露著，任風(fēng)擺弄。

我愣在那里，心中一陣痛，淚無聲的漫出眼眶。

為什么？為什么要奪走這塊地，奪走這一片綠意？奪走這春天的芳草依依，這夏天的繁花滿地，秋天金黃的熱烈，冬天瑩潔的靜謐。

我不明白。

綠色，澄凈，閑適，卻似乎與這現(xiàn)代化的社會(huì)格格不入，人們拼命地追逐，追逐著名，追逐著利，一刻也不放松，人們喜歡紅色，紅色代表著財(cái)富，代表著利益，“煮酒話桑麻”已成為一種奢望，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，稻草漸漸飄散，蛙聲早已消逝。沒有人原意停下腳步，欣賞一路的風(fēng)景，看花開花落，云卷云舒的心境早已失落。

我懷念那片地，也懷念綠色的生活，綠色的人心。

當(dāng)城市將我們包圍，我們是否還能做一個(gè)綠色的人，過綠色的生活？

突然想起一個(gè)人來，那個(gè)鳳凰小鎮(zhèn)吊腳樓房的身影，沈從文。一切的塵囂到他的心里都寂靜了，只剩下水的純粹，泥的厚樸，只剩下一片盎然的綠。不為名，不為利，靜靜地，只為尋求生命的真諦。

讓心情變得疏松些吧！稍稍放慢些腳步，給心一片澄明與自然，這樣便會(huì)感到陽光與雨露。

淡泊，安靜，這便是綠色的人。澄澈，透亮，靜靜地堅(jiān)守，靜靜地追尋生命的本真，這，便是綠色的生活。

評(píng)語：這是一篇緊扣命題，主題鮮明的文章。引文從一塊充滿綠色的青草地切入，描寫綠色生活的閑適和舒暢，和后文因現(xiàn)代化進(jìn)程中綠色生活的漸行消逝而失落，惋惜形成鮮明的對(duì)比。文章語言流暢，表達(dá)自然，構(gòu)思獨(dú)到，極言生活氣息的描寫中體現(xiàn)了作者目光的深邃和思考的深入，判為一類卷上，得分69分。

第三篇：綠色生活,綠色生活作文550字

綠色生活,綠色生活作文550字

篇一：綠色環(huán)保作文500字

綠色環(huán)保作文500字

篇一：綠色環(huán)保作文500字

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。創(chuàng)建：綠色學(xué)校“是學(xué)校參與全社會(huì)>環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。（園品質(zhì)得以提高，又通過校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。問題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少從身邊的事去關(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問題。我們應(yīng)該讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

篇二：綠色環(huán)保作文500字

森林給予人類的好處實(shí)在太多了。它能預(yù)防災(zāi)害、清潔空氣、蓄水等等，是人類賴以生存的伙伴。可是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們卻忽略了對(duì)森林的保護(hù)，大片森林遭到不同程度的破壞，導(dǎo)致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。

長久以來，森林一直是人類和動(dòng)物的守護(hù)神，它給人類的生活和生產(chǎn)帶來了數(shù)不盡的好處。很多植物的根系非常發(fā)達(dá)，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆發(fā)；植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等很多都能食用，是人類和動(dòng)物食物的重要來源；森林里茂密的葉子，能夠進(jìn)行光合作用，制造出新鮮的空氣，給我們提供大量的氧氣；很多的禾木植物，構(gòu)成了龐大的森林，形成了一個(gè)綠色的大傘，是各種動(dòng)物天然的居住場所。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，森林遭到破壞的程度越來越嚴(yán)重了。樹木最大的敵人是廢氣，有些工廠和企業(yè)，環(huán)保意識(shí)薄弱，任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動(dòng)物都滅絕了，環(huán)境遭到了巨大的破壞。因此，我們要保護(hù)大自然、保護(hù)森林，從我做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性，愛我地球、愛我國家、愛我常州。

我要大聲呼吁，好好地愛護(hù)大自然吧，好好地愛護(hù)森林吧，好好地愛護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇榘桑〔灰俳o大自然受到任何傷害了。

篇三：綠色環(huán)保作文500字

在現(xiàn)代化的，每個(gè)人都是十分的匆忙著，上班族群上班，學(xué)生上學(xué)，大家都是匆忙的。在暑假大家都是快快樂樂的度過地，不過現(xiàn)代化的環(huán)境正在逐漸的惡化，人們把垃圾亂扔和工廠污水所弄成的。所以我提議讓我們一起保護(hù)地球。

今天我寫的是在暑假一次環(huán)保的經(jīng)歷，艷陽高照，那是一個(gè)晴朗的天氣，我也做完了我的作業(yè)爸媽同意我出去走走，我呢則跑到跑到離家不遠(yuǎn)處的周浦公園玩逢，許多老太太老公公在打太極，平時(shí)慢慢的他們打起太極可快了，有的在練劍，有的帶著自己的鳥籠出來讓鳥兒呼吸新鮮空氣小鳥在那叫著，一路上看見許多人正在溜狗，我歡歡樂樂的跑開了，看了會(huì)兒人家釣魚，并獨(dú)自打算跑去沙灘玩，可走在路上突然鞋下感覺粘粘的，并且腳步重了很多定神一看一只鞋全是狗糞呀好惡心！我四處看了一下，搞什么，現(xiàn)在上海市正在創(chuàng)建文明城區(qū)怎么這樣讓自己的狗胡亂的大小便，我回家換了雙鞋去了那只見一個(gè)小男還端在那，只見小男孩的腳上有狗糞他正在撿狗糞把狗糞放進(jìn)垃圾，我大叫：”多惡心。“”大哥哥，上海正在創(chuàng)建文明城區(qū)作為上海人，應(yīng)該見垃圾撿起來，我和小孩一起撿垃圾。

我也為綠色家園做環(huán)保先鋒了。

篇四：綠色環(huán)保作文500字

我們在玩兒的時(shí)候，經(jīng)常爬樹、摘花??，都沒有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。

上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動(dòng)開始啦！同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場跑去，我給每棵樹澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹說：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過來說先對(duì)著一棵樹澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。

我看著喝飽了水的小樹，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條，好像在對(duì)我說：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士。”我一下子覺得不累了。

我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。

篇五：綠色環(huán)保作文500字

綠色環(huán)保 是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來快樂，我傷心時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。

我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點(diǎn)光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn

綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)>幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？

在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色

篇六：綠色環(huán)保作文500字

我們在玩兒的時(shí)候，經(jīng)常爬樹、摘花??，都沒有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。

上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動(dòng)開始啦！同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場跑去，我給每棵樹澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹說：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過來說先對(duì)著一棵樹澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。

我看著喝飽了水的小樹，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條，好像在對(duì)我說：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士。”我一下子覺得不累了。

我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。篇二：綠色生活作文

綠色生活

近年來，什么“綠色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。A市領(lǐng)導(dǎo)班子決定：順應(yīng)時(shí)代潮流，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，打造綠色生活??由于A市靠山，且境內(nèi)有一湖泊，野生動(dòng)物資源豐富。A市市委決定，由環(huán)保局牽頭，在湖邊建設(shè)一塊野生動(dòng)物保護(hù)生態(tài)區(qū)。

A市領(lǐng)導(dǎo)的工作效率很高，不久“A市野生動(dòng)物生態(tài)保護(hù)區(qū)”就奠基開工了。奠基那天，A市領(lǐng)導(dǎo)基本都來了，場面很壯觀。不想壯觀的奠基場面驚飛一只在附近棲息的野鴨，結(jié)果野鴨慌不擇路地撞上正在豎立的標(biāo)牌，傷了翅膀，撲棱棱地落在湖里，恰巧這一幕被當(dāng)?shù)刈罹哂绊懥Φ囊患彝韴?bào)記者拍到了，并發(fā)表在報(bào)紙上。

第二天，環(huán)保局劉局長看報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一幕，立馬叫來秘書小王：“那么重大的場合，重要的地區(qū)，怎么能出這事呢?快去叫人去拯救那只野鴨!”很快，秘書小王就帶著人去了，在湖邊他們幸運(yùn)地找 到了那只奄奄一息的野鴨，并迅速組織動(dòng)物醫(yī)生進(jìn)行搶救。很快，野鴨的傷口就包扎好了。經(jīng)過專家鑒定，這只野鴨，只要調(diào)理得當(dāng)，不要一個(gè)月，就能順利飛翔了。

劉局長很高興，每天都要向秘書小王詢問情況，親自探望受傷的野鴨。時(shí)間過得很快，野鴨順利康復(fù)了。在放生那天，劉局長親自來了。大家一致推選劉局長當(dāng)主放人，并請(qǐng)來幾家媒體，特別將當(dāng)初拍下野鴨受傷的晚報(bào)記者請(qǐng)來了。

第二天，劉局長便上了各家報(bào)紙的頭條，什么“保護(hù)動(dòng)物模范”，什么“愛心領(lǐng)導(dǎo)”的名頭，全被記者加在他的頭上。市領(lǐng)導(dǎo)也打來電話，夸獎(jiǎng)他為全市人民綠色生活上了一節(jié)模范課，并且要在年終政績報(bào)告會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)?? 劉局長很高興，覺得今年升職有很大希望，決定小慶賀一下。于是，下班回家后，帶著家人到市里最好的飯店去吃一頓。

點(diǎn)菜時(shí)，劉局長讓家人先點(diǎn)，最后，劉局長接過服務(wù)員手里的菜單，思考了一會(huì)，加了一道特色菜“清蒸野鴨”?? 【簡評(píng)】一篇精彩的微型小說。故事題材有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，且切合本次作文標(biāo)題意。野鴨撞傷、被找到醫(yī)護(hù)、放飛等鋪墊情節(jié)，既有偶然性，又符合情理，主人公的形象也從中順理成章地成為“愛護(hù)動(dòng)物的模范”。結(jié)尾的“清蒸野鴨”，主人公原形畢露，如石破天驚，出乎意料，令人戰(zhàn)栗。歐·亨利筆法。(張中原)六月，經(jīng)過整整一個(gè)春天的醞釀，大自然的綠色如剛開壇的陳年老酒一下噴薄而出。（環(huán)境描寫）

窗外是一片生機(jī)，小草在和風(fēng)中搖頭晃腦，粉蝶在花叢間醉舞翩躚，太陽恰是醉眼微睜，整個(gè)世間都在綠色中沉醉，（首尾呼應(yīng)）而我們，本該生機(jī)勃勃，激情四射的青年學(xué)生，卻一個(gè)個(gè)像生了根的車前草，匍在桌面上，等待即將到來的高考的傾軋。

綠色生活

我抬頭看看講臺(tái)，老師正在為一位同學(xué)講解題目，面無表情的兩個(gè)人，身后是一塊墨綠色的黑板。黑板的左上角，“距高考還有ⅹ天”的提示分外刺眼，與之相對(duì)的是教室的后面墻上，也有一塊，上面寫著“堅(jiān)定信心，穩(wěn)中求勝”。我望著黑板發(fā)呆，為高考而惴惴不安。在我眼神迷離之際，前面的黑板，放佛正緩緩向我壓來，與后面的一塊合謀，要將我壓死！我一驚之下回過神來，原來是眼睛酸痛，淚水模糊了視線，產(chǎn)生了錯(cuò)覺。（細(xì)節(jié)）我收斂了心神，環(huán)顧四周，想看看我的競爭對(duì)手們都在干些什么。綠色總是那樣吸引人，我的目光停留在那個(gè)穿著綠色外套的男生身上。他是尖子生，是家長的希望，也是老師的希望。然而此刻，他穿著那件綠色的外套，蜷縮成一團(tuán)，在紙上演算著什么，他目光專注但臉色卻病態(tài)地白，綠色的外套將他襯得更加無力。

我低頭嘆了一口氣，為他悲哀，也為自己。我轉(zhuǎn)頭望向窗外，希望窗外充滿生機(jī)的綠色能轉(zhuǎn)變我的心情，讓我安下心來，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

風(fēng)還在吹，小草還在搖晃，粉蝶還在飛舞，目光向遠(yuǎn)處推進(jìn)，校園的盡頭，一道護(hù)欄將綠色決然切斷，綠墻高院，我們被圈在其中，不得自由。然而這時(shí)，我看到一只蝴蝶，它撲扇著翅膀，輕而易舉地從護(hù)欄穿過，飛向了更為廣闊的綠色——田野。它起初還遲疑著，不知所措，然而很快，它便找到了同伴，一同飛向我目光不及的更為廣闊的天地。

高考過后，我要奔向田野，奔向綠色，在田邊小路上欣賞風(fēng)景，在芬芳的花叢間與蝴蝶嬉戲，在美麗的大自然中享受我所向往的綠色生活。

【評(píng)語】從小巧的角度，描摹六月考生的人生困境，貼近校園生活真實(shí)情狀，表達(dá)對(duì)“綠色生活”的獨(dú)特體驗(yàn)，抒發(fā)對(duì)“綠色生活”的思之不得的向往。文章娓娓道來，扣題緊湊，表達(dá)獨(dú)到，富有藝術(shù)感染力。如用“眼神迷離之際黑板壓來的錯(cuò)覺”，形象點(diǎn)明考試圍城的沉重壓力，借自由的粉蝶漫舞，堅(jiān)硬的護(hù)欄隔絕，呼應(yīng)向往自由而不得的心情。行文平實(shí)，思路靈動(dòng)，意識(shí)流動(dòng)，從容自在。

綠色生活

春風(fēng)拂柳，垂柳柔柔地對(duì)著湖面梳妝，細(xì)長的發(fā)絲不時(shí)輕掠湖面，蕩起幾紋漣漪。

家里，奶奶在扎著布鞋。

大人的手里拾來的紅磚碎塊，在布上劃下一個(gè)個(gè)比真人腳印略大的布樣。然后，拿起剪刀將其剪下。一旁的我，仔細(xì)瞧著。

布底只有正反 兩面是嶄新的布料，而針扎的鞋底中央夾著的都是拼接而城的碎布。我皺了皺眉，問奶奶：“不是做新鞋嗎？為何用舊布”奶奶依舊盯著手中正坐的布鞋，笑著說：“這布放中間夾著，看不到，鞋還是新的，丟了多浪費(fèi)！”我聽了，愣了愣。

坐在一旁，看著奶奶扎布鞋，棕黃的老花鏡許久沒換，耷拉在她的鼻端，粗糙的雙手縫著一針一線。突然想到，便問了句：“奶奶，你不是好久沒做鞋子了嗎，怎么突然記得做了？”奶奶剪斷線頭，推了推眼鏡：“這不是你爸，突然叫我做布鞋，說穿著舒服，還有你爺爺腳上的布鞋也壞了。”聽了奶奶的話，我不禁拿起扎好的一只鞋開始瞧了起來。

厚厚的底，都是用一層層布扎起來的，黑色的前沿用細(xì)密的針腳訂得直挺，看著確實(shí)簡單舒服。

突然記起小時(shí)候，家里的鞋都是布鞋，那時(shí)的我很愛穿布鞋，每次穿新的布鞋便開心地跳東跳西，甚至到了晚上都不讓奶奶脫下來。低頭瞧腳上艷麗的

“耐克”板鞋，皺了皺眉，頓時(shí)覺得它有些礙眼。脫去板鞋，將腳丫伸進(jìn)扎好的布鞋，好像太大了，頓了頓，抬頭對(duì)著奶奶說：“也幫我坐一雙吧！”奶奶笑著答應(yīng)。懷念布鞋的感覺，有些迫不及待的期待。

三個(gè)月后，我和爸媽又來到奶奶家。一進(jìn)門，我便追問奶奶要鞋子，硬是把她從廚房里拉了出來。

看著手上的鞋，笑得很是開心，回頭看看爸爸，發(fā)現(xiàn)他也咧嘴笑著。我蹲下來，急切穿上新鞋，甚是舒心，將那雙名牌板鞋扔至一旁。

晚飯后，我拉著爸爸出去走走，想感覺下布鞋的輕便——那久遠(yuǎn)的感覺。走到河邊，楊柳依依，河水清澈，不時(shí)傳來麻雀叫聲。爸爸慨嘆著說：“現(xiàn)在新農(nóng)村好啊，空氣清新，一片綠色，還真成了低碳生活。等我退休了，也回老家來住，在家門口種上一些蔬菜，綠色食品無毒無害無添加劑，穿著你奶奶做的布鞋，輕巧透氣，多好啊！”

我低頭看了看我和爸爸腳上的新布鞋，對(duì)爸爸說：“我們現(xiàn)在引領(lǐng)時(shí)尚潮流，過著那是無污染、全自然的‘布鞋’生活，這可是綠色生活呀！”說完，我和他，都笑了。

【評(píng)分】生活化的場景，自然清新的敘述，雖無激越的矛盾沖突和濃烈的情感言表，卻也獨(dú)到地表露出作者對(duì)“綠色生活”的那一份思索和情懷。全文文體清晰，結(jié)構(gòu)完整。敘述眼前奶奶做布鞋的情景，又巧妙地插入回憶兒時(shí)穿布鞋的開心，在時(shí)空的跳轉(zhuǎn)中顯現(xiàn)出對(duì)如此綠色生活的追憶。結(jié)尾處的內(nèi)容安排，順理成章，巧妙點(diǎn)題。

綠色生活

學(xué)校后面原來有一片巨大的雜草地。

那個(gè)時(shí)候剛剛有了生物課，我們就借著標(biāo)本的名義，闖進(jìn)了這片雜草地。

那里有很多很多的野花，粉紅的、粉紫的、白色的，恣意地綻放。我們對(duì)那些妖俏的顏色已經(jīng)達(dá)到了溺愛的程度。它們的花瓣總是很薄很薄，帶一點(diǎn)點(diǎn)含蓄的透明。我們會(huì)去追逐一只蝴蝶，就連那種常見的嫩黃色的小蝴蝶都能讓我們興奮不已。悄悄地走近，俯身，手一合，那只蝴蝶就在我們的手心里顫動(dòng)了。把它放到玻璃瓶里。看它柔弱的翅膀上細(xì)細(xì)的紋路，小心地一張一合。看過一陣，我們會(huì)把它放了。因?yàn)槲覀兩钪@里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更適合它生活。

我們把家里的花籽帶到那里埋下去，澆上水，并在地上隨便抓一個(gè)什么插在土里作為記號(hào)，同時(shí)插進(jìn)去的是我們的又一樁新的牽掛。放學(xué)后總是迫不及待地趕過去，去看那插著記號(hào)的地方。有的時(shí)候連自己也找不到記號(hào)了，那樣的失落甚至可以比得上某一次測驗(yàn)的失利。若是有了哪怕一

點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，那一天的心情就會(huì)出奇的明朗。我們的想象力日益豐富，漸漸地便把各種各樣的果核都埋進(jìn)土里。雜交，嫁接，側(cè)交，育種，一個(gè)個(gè)的曾經(jīng)枯燥的生物概念都讓我們有了親自試一試的念頭。雖然不曾成功過，但是依然興致盎然，甚至還不知天高地厚地妄想著當(dāng)一個(gè)農(nóng)家也不錯(cuò)啊。

曾經(jīng)一段時(shí)間里，有一個(gè)情景在我腦海中揮之不去：兩個(gè)扎著馬尾辮的女孩子，在一片綠草包圍下，一前一后地追逐，手里拿著一兩朵粉嫩明艷的小花兒。書包被隨意地丟棄在一棵小樹有限的樹蔭下。畫面的色彩是明媚的，但卻有些模糊。我沒有敘說童話的嫌疑，但這卻真的可以構(gòu)成一幅最絢麗的油畫。那時(shí)的學(xué)業(yè)似乎是出奇得好，功課好像也不多，于是我們把更多的時(shí)間留給了這片空曠的土地。我們抱著膝蓋肩并著肩坐在一片綠色中，體味著這小小短暫的接觸所帶來的通透全身的溫暖。我們看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)地落下去，卻從不知道什么是“殘陽如血”。

所以，你大概就會(huì)知道，當(dāng)我們看著混凝土的建筑群在雜地上一點(diǎn)點(diǎn)地高起來，高起來的時(shí)候，心里面流動(dòng)著的是怎樣的一種傷感。我的同伴用那種我從來也沒有看過的、心疼的眼神看著我，說：“怎么辦？他們?yōu)槭裁淳筒荒芰粝滤兀侩y道他們就看不到這么一大片漂亮的綠色嗎？怎么辦？我們的野花，我們的蝴蝶都要沒有了！”

怎么辦？我一句話也說不出來。過了好多時(shí)間以后，每當(dāng)我看到靜靜地?cái)[在實(shí)驗(yàn)室里的蝴蝶標(biāo)本的時(shí)候；當(dāng)老師在生物課上問我們有沒有看見過羊齒植物，而底下一片茫然的時(shí)候；當(dāng)清新古樸的古典園林被層層疊疊的高樓圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的時(shí)候，我常常會(huì)想起這個(gè)很多次困擾過我的問題：怎么辦？我也常常會(huì)不由自主地想起那片雜草地，那個(gè)永遠(yuǎn)藏在心里的“百草園”。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有資格擁有一個(gè)“百草園”的呀。篇三：高中作文《綠色生活》

綠色生活

綠色，是自然的顏色，象征著生機(jī)，也蘊(yùn)含著一種和諧，說起擁有這些元素的生活，我先想到的是古詩中描述的生活，“采菊東籬下，悠然見南山”“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，詩意的語言來自于一種生活態(tài)度。

而今的人們生活遠(yuǎn)發(fā)達(dá)于古代，人們告別了依山傍水，依靠人力或馬車出行的生活，住上了現(xiàn)代化的高樓足不出戶便知天下，擁有便捷的交通工具日行千里，孜孜不倦地追求更好的生活，可是那種我們曾經(jīng)擁有的與自然融合，與萬物和諧共生的生活，似乎也在離我們而去。

對(duì)便捷生活的追求使人們對(duì)汽車需求量的增加，連同工業(yè)的發(fā)展都使石油需求量大大增加，已有的以及易于開采的石油已不能滿足這種需求，人們?yōu)榱碎_采更多石油，把鉆井從陸地開到了海洋，從淺層開采到了1500米深處，而這種高風(fēng)險(xiǎn)的開采方式也最終釀成災(zāi)難，美國墨西哥灣漏油事件便是最近發(fā)生的一個(gè)典型。石油泄漏給環(huán)境造成巨大破壞，海洋污染，動(dòng)物大規(guī)模死亡，人類受到的懲罰更多被這些無辜的生靈承受。

事故難免發(fā)生，但我們要反思，追究人們的內(nèi)心，為何尚沒有掌握事故處理的技術(shù)，就貿(mào)然去開采深海石油，有人說那是盲目追求利益，其實(shí)也是缺乏一種生命理念，這也是綠色生活所需要的。我不禁想起孟子所說的“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”古人在物質(zhì)條件不發(fā)達(dá)的情況下，就有了自然資源合理利用的理念，今人相比古人，不缺乏科學(xué)技術(shù)和環(huán)境知識(shí)，卻少了那份對(duì)自然的敬畏，對(duì)生命的尊重。而引用古人的話也并非暢想整個(gè)人類回到田園牧歌式的生活，而是說，人們的能力越大，對(duì)環(huán)境的責(zé)任也越大，它需要人們有一種生命理念，一種寧靜的心境，追求更好的生活同時(shí)能和自然和諧共處，發(fā)展卻并不急躁，這便是綠色生活的一部分吧！

當(dāng)然，我們也要看到，近年開展的全球熄燈1小時(shí)活動(dòng)、無煙日、無車日、新能源計(jì)劃等等，這些活動(dòng)是人們的一種覺醒，也是回歸綠色生活的可喜一步。他們雖帶有較強(qiáng)的標(biāo)志性、目的性，更不能一下就出成效，卻在提醒我們，綠色生活需要我們每個(gè)人去完成，少開車多步行，不食用野生動(dòng)物，親手植上一棵樹苗，這些事情雖小，卻需要人們用一顆虔誠的心去留心做到，而當(dāng)人們真正擁有這種與自然萬物和諧共生的心境，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一草一木總關(guān)情，而綠色生活也悄悄回到我們身邊。

第四篇：綠色生活

綠色生活，低碳一族

-----工地之旅

這次社會(huì)實(shí)踐我去了建設(shè)公司，本以為綠色生活只是關(guān)于大自然生態(tài)環(huán)境，沒想到連工地都開始實(shí)行綠色低碳施工。從他們項(xiàng)目經(jīng)理那里得知：首先，項(xiàng)目部成立了自上而下的節(jié)能減排組織，制定了節(jié)地、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材的“四節(jié)”目標(biāo)。他們結(jié)合施工實(shí)際，充分改進(jìn)土方外運(yùn)和泥漿排放方式，有效減少了耕地占用率；將傳統(tǒng)的滿堂腳手架革新為主桁架鋪板作業(yè)與吊籃施工相結(jié)合，不僅節(jié)約成本近1000萬元，還減少了周轉(zhuǎn)損耗；采用直螺紋套筒連接鋼筋接頭，凈節(jié)省鋼筋56噸；通過焊接工藝創(chuàng)新，有效減少了型材壁厚，節(jié)約鋼材337噸，減少了607噸的二氧化碳排放。其次，項(xiàng)目部又在施工現(xiàn)場安裝節(jié)電設(shè)備，通過抑制電路中產(chǎn)生的瞬間電流消除諧波，節(jié)電率達(dá)到10%%；采用大空間地板輻射采暖技術(shù)，將室內(nèi)溫度梯度控制在0.17℃/米，還不到常規(guī)的20%；通過中央控制程序?qū)照{(diào)、通風(fēng)系統(tǒng)、給排水等系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控，有效節(jié)省電能20%；使用無負(fù)壓變頻供水技術(shù)，綜合節(jié)能率達(dá)到50%以上；通過土壤源熱泵系統(tǒng)，有效加大夏季空調(diào)供回水溫差，節(jié)省水輸送功耗40%，冬季節(jié)能30%。在整個(gè)施工過程中，他們嚴(yán)格按照國家綠色建筑的要求選擇鋼材材質(zhì)，并以此實(shí)現(xiàn)了大跨度空間的要求；在站房屋面系統(tǒng)施工中，采用了鋁鎂錳合金的輕鋼材料，相比普通混凝土屋面體系能夠減少建筑材料的使用量，減少施工過程中廢水、粉塵、噪音的排放；在采光天窗的施工中，采用比玻璃更加輕便耐用的聚碳酸酯板，既能滿足日常采光功能的要求，又具有保溫隔熱功能；在幕墻系統(tǒng)的施工中，采用了低輻射玻璃和雙層仿清磚石材面板，有效地減少了太陽輻射熱能，降低了東、西曬對(duì)室內(nèi)環(huán)境的影響，減少了夏季空調(diào)負(fù)荷；在防水施工中，他們將SBS防水卷材改成雙面自粘的BAC防水卷材，減少了廢氣排放量，更加綠色環(huán)保。了解了以上這么多后，才真真切切感覺到了，綠色低碳生活原來就在身邊，并不是那么的遙不可及！就連上海世博也為綠色低碳生活引進(jìn)了最先進(jìn)的綠色科技---綠色空調(diào)“不插電”！建設(shè)中的世博工地，一臺(tái)臺(tái)從湖南運(yùn)來的空調(diào)，陸續(xù)安裝在各大場館中。比起突發(fā)異常天氣，高溫將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如今，現(xiàn)代人已經(jīng)離不開空調(diào)，但越來越多的空調(diào)，排放著溫室氣體，讓城市愈加炎熱。上海世博會(huì)上使用的空調(diào)，將改變這一悖論，它們最令人驚嘆的特點(diǎn)是：不用耗電。這些空調(diào)和生產(chǎn)非電空調(diào)的湖南遠(yuǎn)大公司，完全是一個(gè)“中國式”的綠色奇跡。故事始于1990年夏天的長沙，當(dāng)時(shí)酷暑難耐，空調(diào)只是賓館里的稀罕物。兩個(gè)做鍋爐的長沙年輕人偶然在賓館里享受過清涼，毅然決定改做制冷機(jī)。但當(dāng)時(shí)中國電力奇缺，住宅時(shí)常停電，工廠輪流開工，于是他們再?zèng)Q定：開發(fā)不用電的空調(diào)。這一決定帶著他們誤打誤撞，走到了全球環(huán)保領(lǐng)域的前列。不用電的空調(diào)，只通過廢熱、天然氣等替代能源所產(chǎn)生的熱能進(jìn)行運(yùn)作，能源效率可比電空調(diào)高2倍，排放低4倍，投資節(jié)省三分之一。據(jù)估算，1992年遠(yuǎn)大第一臺(tái)非電空調(diào)誕生至今，所減少的二氧化碳、氟利昂等排放，就相當(dāng)于種植了1.6萬棵樹木。地球的資源在一天天減少，每個(gè)人都知道，可是對(duì)于大多數(shù)人來說綠色低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠(yuǎn)，有些市民認(rèn)為，低碳生活只是一種理論上的設(shè)想，對(duì)他們來說猶如“遙不可及”的夢想，與他們的日常生活距離太遠(yuǎn)；也有市民認(rèn)為，低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn)，與其這樣，還不如按日常的生活方式“得過且過”。專家認(rèn)為：城市居民長期以來形成的生活習(xí)慣和消費(fèi)模式，在短時(shí)期內(nèi)確實(shí)

難以改變。在這種慣性生活模式下，推行低碳生活也可能會(huì)帶來不便。但這些并不能成為市民拒絕低碳生活的理由，只要人們從細(xì)節(jié)入手，有改變的決心和愿望，低碳生活完全可以實(shí)現(xiàn)。世界自然基金會(huì)長春項(xiàng)目辦公室工作人員羅星碧說，在阻止全球變暖的行動(dòng)中，不僅政府、企業(yè)需要制定有效的對(duì)策，每一個(gè)普通人都可以扮演重要的角色。從身邊的點(diǎn)滴做起，減少個(gè)人碳足跡，在生活中培養(yǎng)低碳的生活方式，這不僅是當(dāng)前社會(huì)的潮流，更是個(gè)人社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。太原市政府副秘書長崔樹民接受采訪時(shí)，從辦公桌上拿起一些文件讓筆者看，這些文件都是利用廢紙背面打印的。不僅如此，他們還把一些空白稍微多一點(diǎn)的紙張做成便簽紙，充分利用決不浪費(fèi)。“全球氣候變化影響著我們的生活、生存環(huán)境，因此需要更多的人參與進(jìn)來踐行低碳的生活方式，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力。從我們每個(gè)人做起，從社區(qū)居民、生活方式的改變做起。實(shí)現(xiàn)低碳生活，市民能做的有很多，包括減少高碳能源消耗、綠色出行、垃圾物再利用等。”崔樹民說。道和環(huán)境與發(fā)展研究所可持續(xù)發(fā)展教育中心高級(jí)項(xiàng)目官員張蕙蓮說：“低碳生活其實(shí)做起來很簡單，洗澡水溫度調(diào)低1度，每次洗澡可減少二氧化碳35克；做完飯隨手關(guān)掉抽油煙機(jī)，每天少轉(zhuǎn)10分鐘，一年能省12度電。” 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署曾對(duì)個(gè)人“低碳生活方式”提出了幾項(xiàng)小建議，如把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1000克的二氧化碳排放量；不用洗衣機(jī)甩干衣服，而是讓衣服自然晾干，可以減少2300克的二氧化碳排放量；休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等。

“綠色低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反

映了人類因氣候變化而對(duì)未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對(duì)此問題的共識(shí)日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。盡管仍有學(xué)者對(duì)氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。然而什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。哥本哈根氣候變化峰會(huì)自12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。12月8日，世界氣象組織提前公布的“2009年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。美國媒體12月5日發(fā)表的一項(xiàng)研究指出，地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機(jī)。第一，過敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。第二，物種正在變得越來越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。第三，腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬人。第四，外來傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。第五，夏季肺部感染加

重，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。第六，藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。綠色低碳生活要從細(xì)節(jié)開始二氧化碳給全球帶來的危機(jī)，扣動(dòng)了人們憂患意識(shí)的扳機(jī)，縱然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對(duì)此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長任官平告訴《生命時(shí)報(bào)》：“節(jié)能就是最大的減碳。”首先，減碳主要落實(shí)在生產(chǎn)上，如大力開發(fā)水能、核電、風(fēng)能和太陽能等清潔能源。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”（注：產(chǎn)生、使用和消費(fèi)這些東西共排放了多少二氧化碳），低碳生活就是簡約的生活方式。任官平還指出，從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的60%為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電。食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間。

2空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)費(fèi)電，且易損壞壓縮機(jī)。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果。空調(diào)開啟后馬上開電風(fēng)扇。晚上可以不用整夜開空調(diào)，省電近90%。將空調(diào)設(shè)置在除濕模式工作，此時(shí)即使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比制冷模式省電。

3洗衣機(jī)在同樣長的洗滌時(shí)間里，弱檔工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)次數(shù)較多，也就是說，使用強(qiáng)檔其實(shí)比弱檔省電，且可延長洗衣機(jī)的壽命。按轉(zhuǎn)速1680轉(zhuǎn)/分（只適用渦輪式）脫水1分鐘計(jì)算，脫水率可達(dá)55%。一般脫水不超過3分鐘。再延長脫水時(shí)間則意義不大。4計(jì)算機(jī)短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序；合理選擇關(guān)機(jī)方式：需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”；電池運(yùn)用時(shí)，在WindowsXP/VISTA下，通過SpeedStep技術(shù)，CPU自動(dòng)降頻，功耗可降低40%。

5盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計(jì)劃，盡可能一次購足。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節(jié)能：避免冷車啟動(dòng)，減少怠速時(shí)間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當(dāng)。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是:乘坐公交車。美國公共交通聯(lián)合會(huì)稱，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。

“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

豐澤區(qū)教育局局長賴輝煌說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，持之以恒，你我就是成功者！

第五篇：綠色生活

前言：

老師啊，我真的是不想寫《說出你的感激》這篇文章啊??我沒辦法忍受文章直奔親情，感激這類的主題去，換個(gè)吧！我寧愿寫《綠色生活》也不要寫這個(gè)。真是的，為什么高考不出一個(gè)充滿古典韻味的，比如說《人生若只如初見》或者是《獨(dú)上高樓》之類的，這樣我就可以隨意發(fā)揮我的特長，秒殺那些從來不懂得背誦積累的人。給我發(fā)一個(gè)大波浪的綠色發(fā)套，那我就只能選擇當(dāng)ladygaga。這次我寫什么呢？《綠色生活》，嘻嘻

綠色生活

綠色是生命的顏色，綠色生活代表的則是一種天人合一的態(tài)度。

綠色生活讓人們遠(yuǎn)離寂寞。我窗前叢生著大片的莠，每年夏末秋初的時(shí)候總會(huì)有麻雀三三兩兩地來這兒啄食草籽。因?yàn)檎龑?duì)著我的窗戶，我能一年年地看著長相大同小異的它們蹦跶著來來去去上上下下嘰嘰喳喳，切實(shí)體會(huì)到什么叫做“雀躍”。但是因?yàn)檫@些麻雀，我度過了一個(gè)又一個(gè)溫暖卻又寂寥的午后。從我開始饒有趣味地盯著這些麻雀瞧的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)，人總是需要一些生命來陪伴自己的。綠色生活孕育了這些生命。

綠色生活讓人們發(fā)現(xiàn)了美。綠色是生命的顏色，而生機(jī)勃勃的萬物所散發(fā)的是一種侵略性的美。一本書，一盞雪芽，獨(dú)倚窗邊，這就是我享受生活的方式。說實(shí)話，無論是濁浪排空，還是群山起伏，我都沒有見過幾次，我喜歡的一直是唾手可得融入生活的美。現(xiàn)在我可以嗅到桂花的馨香，聽到小蟲的歡鳴，看到搖曳的竹影，我想這些東西我可以永遠(yuǎn)地保存下去，因?yàn)檫@便是我的生活。綠色生活中的美毫不做作。

綠色生活讓人們體會(huì)了美。從“草長鶯飛二月天”到“遙知不是雪”，春夏秋冬，桃花雪花都被人們吟詠過，描繪過。仔細(xì)讀來，這些可以在夜深人靜時(shí)撩撥到你靈魂深處的美景，大抵不是那些千古壯觀的奇境，而只是一些“風(fēng)回小院庭蕪綠”“流水落花”之類的句子。說實(shí)話，像那些“玉樓瑤殿影”“金泥蹙繡，空掩蟬紗”之類華麗無匹，或者是“雪壓飛狐城”之類豪情萬丈的句子，你就真的能實(shí)實(shí)足足體會(huì)嗎？人們讀詩詞，其實(shí)是在其中找尋自己的鏡子。說到底，只有生活是自己的。只有綠色生活中的美，我們才能體會(huì)。

綠色生活讓人們堅(jiān)守了美。人說比美更美是什么？是把這樣美的東西打碎。我說這話只說對(duì)了一半。如果只追求瞬間的哀感頑艷，那么別說是破壞美的東西，就算是碾碎她也沒有什么過錯(cuò)。但是我說過，生活是自己的。我們只有恪守綠色生活的準(zhǔn)則，才能得到那種連綿不絕的美。自然界的美是輪回的。我們不能因?yàn)槠痰臍g愉而毀滅了后世的一切，縱欲是愚蠢的。不然就如同《七殺碑文》上寫的似的了：天生萬物以養(yǎng)人，人害萬物以逆天，殺殺殺殺殺殺殺！

綠色生活讓人們遠(yuǎn)離寂寞，發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，堅(jiān)守美。

后記：

我也就只會(huì)寫寫這種東西了。我聽說滿分作文還聯(lián)系了什么政策什么的。我是不可能寫那種東西的，我是有原則的人。韓寒說：文學(xué)是政治的妓女。我絕對(duì)不會(huì)寫牽扯到政治之類的東西，絕對(duì)不會(huì)。