第一篇：二年級的語文寒假作業

二年級的語文寒假作業

老師給學生布置假期作業，目的其實很簡單，就是擔心學生在假期成脫韁的野馬，避免學生在假期把所有精力和心思都放在的休息、玩耍上，忘記和忽略了學習、學業。換句話說，通過假期作業的形式，既能保證孩子在假期有規律的學習生活，而且是老師、家長用來拴住孩子的一根韁繩。下面是小編為大家收集的二年級的語文寒假作業，歡迎閱讀。

一、看拼音寫詞語。

筍芽 鋒利 微弱 茂盛 泥濘

雄偉 應該 而且 約束 搭建

二、比一比，組成詞語。

小學語文二年級寒假練習作業：雷()摘()壽()題()搭()

需()滴()濤()提()塔()

三、給帶點字選擇正確的讀音，打上號。

符合(f fǔ)英雄(xing xng)仍然(rēng rng)

空地(kōng kng)盛水(chng shng)旗桿(gān gǎn)

四、補充詞語。

燈光 名 古 大作

風光 光 目 從 降

五、選擇合適的選項填空。

1.圓圓的月亮掛在天空，好像一個大玉盤。我情不自禁地贊嘆：月亮可真美啊!這句話描寫的景色，是()

A.中秋節之夜 B.除夕之夜 C.國慶之夜

2.下面哪個詞語不能填在括號里。川流不息的()

A.人群 B.汽車 C.小河

3.那()的歌聲在山谷里久久回蕩。(A.清脆 B.干脆)

4.題 提

問()()問()示()目

六、仿照例句，照樣子寫句子

1.例：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!

多么 多么

2.例：柳樹倒映在河水里。

綠綠的柳樹倒映在清清的河水里。

草地上盛開著野花。

第二篇：二年級語文寒假作業

二年級語文寒假作業

一、復習作業

1、《寒假生活》做完。

二、預習作業

借閱二年級下冊語文課本預習第一、二單元，讀通課文，寫會生字

二、讀書

1、讀書并做筆記，每天一頁，可以讀一本書，也可以讀多本書（買

一本新的方格軟皮本）

2、每兩天寫一篇日記（買一本新的方格軟皮本）

第三篇：二年級語文寒假作業布置

二年級語文寒假作業布置

1.每天練一張鉛筆字。（寫好日期及家長簽名）。

2.完成10則日記。（注意日記格式以及正確運用標點符號，書寫認真等）。

3.語文基礎知識強化。（二年級上冊生字每字兩字兩音兩詞）。

4、二年級下冊語文讀熟前四個單元的內容，通過查字典認識生字。（要求背誦的要達到熟練背誦）。

5.背誦《傳統文化》本學期所學內容。（古詩和部分弟子規）。

6.每天讀書半個小時以上。（成語故事、少兒讀物等），每天摘抄三個優美詞語和三個優美的句子。積累詞語ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等詞語。記錄在摘抄本中。

7.默寫古詩：《山行》《回鄉偶書》《贈劉景文》《贈汪倫》

其他： 1.堅持每天鍛煉身體半個小時以上。（跳繩、跑步等）

2、每天為家里做一些家務

3、整理一下自己在春節期間探親訪友時看到別人大門上張帖的春聯。（可以畫下來）

二年級語文寒假作業布置

1.每天練一張鉛筆字。（寫好日期及家長簽名）。

2.完成10則日記。（注意日記格式以及正確運用標點符號，書寫認真等）。

3.語文基礎知識強化。（二年級上冊生字每字兩字兩音兩詞）。

4、二年級下冊語文讀熟前四個單元的內容，通過查字典認識生字。（要求背誦的要達到熟練背誦）。

5.背誦《傳統文化》本學期所學內容。（古詩和部分弟子規）。

6.每天讀書半個小時以上。（成語故事、少兒讀物等），每天摘抄三個優美詞語和三個優美的句子。積累詞語ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等詞語。記錄在摘抄本中。

7.默寫古詩：《山行》《回鄉偶書》《贈劉景文》《贈汪倫》

其他： 1.堅持每天鍛煉身體半個小時以上。（跳繩、跑步等）

2、每天為家里做一些家務

3、整理一下自己在春節期間探親訪友時看到別人大門上張帖的春聯。（可以畫下來）

第四篇：二年級語文寒假作業布置

上莊小學二年級語文寒假作業

1、三天練一張字帖。（寫好日期及家長簽名）。(“寒假十佳好少年”評比項目)

2、關注身邊的事和物，細心觀察生活，完成日記至少5則。每則日記字數不少于200字。每篇日記寫上日期、星期、天氣，正確運用標點符號，認真書寫，并給每則日記取個合適的題目。其中一則日記的題目是“寒假里一件 的事”并要附上精美的照片或繪畫。

3、二年級下冊語文課文讀熟前四個單元的內容，通過查字典認識生字。

4、每天課外閱讀半個小時以上，寒假里至少閱讀2本課外讀物，并做閱讀筆記：每天摘抄5個優美詞語和3個以上優美的句子，并寫上日期。（“寒假十佳好少年”評比項目）

5、背誦古詩弟子規（“信”和“泛愛眾”兩部分）。

6、其他：（“寒假十佳好少年”評比項目））

（1）堅持每天半個小時以上的親子體育鍛煉。（跳繩、跑步、打球等）

（2）孝敬父母，尊敬長輩，每天做一件關心體貼父母的事。（如：做家務活，問候長輩，幫長輩捶捶背等）

（3）認真完成“寒假十佳好少年”的評比活動項目，并做好評分活動。

上莊小學二年級語文寒假作業

1、三天練一張字帖。（寫好日期及家長簽名）。(“寒假十佳好少年”評比項目)

2、關注身邊的事和物，細心觀察生活，完成日記至少5則。每則日記字數不少于200字。每篇日記寫上日期、星期、天氣，正確運用標點符號，認真書寫，并給每則日記取個合適的題目。其中一則日記的題目是“寒假里一件 的事”并要附上精美的照片或繪畫。

3、二年級下冊語文課文讀熟前四個單元的內容，通過查字典認識生字。

4、每天課外閱讀半個小時以上，寒假里至少閱讀2本課外讀物，并做閱讀筆記：每天摘抄5個優美詞語和3個以上優美的句子，并寫上日期。（“寒假十佳好少年”評比項目）

5、背誦古詩弟子規（“信”和“泛愛眾”兩部分）。

6、其他：（“寒假十佳好少年”評比項目））

（1）堅持每天半個小時以上的親子體育鍛煉。（跳繩、跑步、打球等）

（2）孝敬父母，尊敬長輩，每天做一件關心體貼父母的事。（如：做家務活，問候長輩，幫長輩捶捶背等）

（3）認真完成“寒假十佳好少年”的評比活動項目，并做好評分活動。

第五篇：二年級語文寒假作業檢查反饋

二年級語文寒假作業檢查反饋

寒假作業的布置除了幫助孩子復習舊知以免遺忘之外，更重要的是不間斷地進行良好學習習慣的養成。我們二年級語文教師本著為學生全面減負的原則，認真布置了寒假作業，作業基本分為三類：

1．習題性作業：完成《寒假作業》。

2．積累性作業：推薦好書，大量閱讀；描字帖。3．實踐性作業：幫父母做家務。

寒假作業已檢查完畢，總的來說，今年的寒假作業完成情況相對比較令人滿意。整體表現在書寫更加規范了，《寒假作業》中書寫量比較大的題目也都基本完成，寫話絕大部分孩子都寫得相當不錯。有很多孩子的完成情況相當好，書寫整潔美觀，一筆一劃認認真真；練字作業，盡心盡力地完成。他們在家長的監督和輔導下完成了一次高質量的作業。有的孩子利用寒假的時間，在休息娛樂之余，閱讀了

一、兩本好書，享受了一次心靈的旅行，這是多么珍貴的收獲。絕大多數的孩子在假期中都能幫父母做力所能及的家務，享受了一下當家作主的幸福和辛苦?？上攵?，這樣的孩子已經開始領跑。

當然，在檢查的過程中也有不如人意的地方。比如，孩子們對于基礎知識的鞏固完成得很好，出錯少；對于發揮想象、積累資料的作業顯得有些力不從心；對于寫話，出現的問題最大，好多孩子不能很好審題，寫得文不對題；也有好多孩子還不會按一定順序把要寫的內容寫具體?；谝陨蠁栴}，我們新學期的教研活動就以低年級閱讀和寫作指導為主。從整體來看，有的孩子作業前半部分完成得比較認真，但后半部分有明顯敷衍的痕跡；有的孩子書寫態度不夠認真，隨手亂寫，草草了事；有的孩子可能因為各種原因沒有全部做完；還有的孩子的作業本上，令我失望地看到了家長代筆的痕跡……家長中也有反映，說孩子在家處于過年的玩樂狀態，心完全不在學習和完成作業上，所以拖拖拉拉一直不做作業。如何解決這個問題是值得我們深思的。假期作業不應以量來衡量，而應以培養學生的習慣、拓展學生的視野、增強學生的實踐能力和社會交往能力為主。假期作業的布置應該新穎、有趣、可操作性強，多留實踐性作業，激發學生的興趣。低年級的小學生可塑性強，但自覺性差，所以假期作業的完成需要家長的監管，調動家長管理學生的積極性至關重要。

在感受老師們敬業的同時，我們提出了一點建議：可以請老師們相互借鑒優秀做法，作業布置要具體、明確，可操作性強，保證我們的孩子過一個快樂的、充實的假期。