第一篇：真正的作文500字

精選真正的作文500字4篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的真正的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

真正的作文500字 篇1

貴重是人們想要尋找的一種東西，是很多人奮斗的最終目標．然而找到的卻很少，正因為有些角度是不對的．

在偉大中找偉大，是永遠不會有結果的，而殊不知真正的偉大深締，包含在極其的平凡之中．平凡和尋常孕育了偉大，這才是人應該為之追求的．

比如現在有些學生在學習中，總是追求“深”，在學習新知識時，總先要把比較難的題當作目標，苦思冥想，最后也想不出答案。殊不知真正的難題并不和簡單題有多大差別，而是在基礎知識上的擴展，只能在基礎上去發揮自己的“空間”。不顧任何基本實用的知識而去好高鶩遠當然是不會有結果的。而一些穩扎穩打的同學往往會得到“事半功倍”的效果。這正是平常中的偉大。在最普通的范圍之內會找到最不平常最寶貴的真諦。

很多平常無奇的事情之中，會有讓人始料不及的真正的奇跡。有一位體操世界冠軍，在小時侯身體條件并不十分優越，練不了一些高難度嚴格的動作。總是刻苦專一的練習幾套基本動作，全心全意地把基本動作練得準確熟練。兩年之后，她的身體條件已經練得十分出眾，再練習高難度動作，已經得心應手。十分自如，乃至最后取得了世界冠軍。這不正是在基礎中尋求的高難度嗎？所以，無論什么事情，杰出的表現和動作來自于基礎的熟練。

從平凡到偉大，從簡單到復雜，從基礎到高深，都應該是扎實穩定走過來的，應該是從平常中找到的。平常造就偉大，普通孕育輝煌。正如魯迅所說的：“我是在平常中尋找偉大，而不是在偉大中尋找偉大。”

只有無名的追求，沒有有名的成就。要想創造偉大，必須依靠平凡，抓住平凡。

真正的作文500字 篇2

在書法家的眼中，文字是最美的；在建筑家眼中，房子的曲線是最美的；在藝術家眼中，創意的作品是最美的；在名模眼里，身材的凹凸有致是最美的；在探索家眼中，山的高峻和大自然的奧妙是最美的；在你的眼中，什么才是真正的美呢？

有人說：“真誠的友誼，是最美的。”正所謂俗話的一句佳話，“朋友是生命中最美的風景”；也有人說：音樂是最美的，因為跳躍的音符為他們注入悠揚的古典樂；還有人說，美好的景色是最美的，因為徜徉在美景中，倒有幾分詩意。從小我們就讀過多王子救公主的童話故事，因為真摯的愛而破解了魔咒；而壞心眼的巫婆，因為缺乏了愛，終于滅絕，關鍵就在是否內心有愛。另外，還有許多生活團體之事，像班際團體接力跑，都是多么令人感動與震撼呀！我認為：愛是最美最永恒的東西。

愛，可以醫治因為地震、海嘯、臺風、貧窮、饑餓、瘟疫和戰爭的人們的創傷，它是最好的外科醫師和心理醫師，它可以用關懷，可以用包容來幫助人，因為人的內心有愛，人是一個有情的動物，所以人用愛去幫助那些落難、流離失所的人，幫助他們重拾信心，重新找回生命的價值，并重建一個新的家園，愛無遠佛界，因為愛，而使人重新站了起來，止住了哭泣，那些鑲了紅邊的眼睛，使雨過天晴了，因為愛，讓我們的生活讓我們的人生美好了起來，所以愛是生命中最強效的止痛劑。

美，是無形的，你從心靈中感受到了美，愛，是無邊的，你心里深處正種著愛的種子，那你，你認為美是什么呢？光看你如何感想。

真正的作文500字 篇3

我最喜歡吃奶奶做的粉蒸肉了。那又香又糯的味兒，讓我想不叫絕都難。

奶奶的粉蒸肉做法也十分簡單。奶奶先把紅紅的肉完全粘上被醬油染成黑紅色的糯米，接著平攤在亮晶晶的盤中。一塊、兩塊、三塊……接下來就是奶奶做粉蒸肉最與眾不同之處了。其他人做粉蒸肉都是先裹上糯米后直接蒸。而奶奶卻先將裹好糯米的粉蒸肉先放進冰箱里，冰上兩三個小時。說這樣，可以讓粉蒸肉更入味。

兩三個小時以后，奶奶掀開蒸鍋的蓋子，將放有粉蒸肉的'盤子放了進去。“咕嘟，咕嘟”，鍋蓋上冒出滾燙的熱氣。我透過透明的鍋蓋，清晰地看到肉逐漸從鮮紅變為棕紅色。糯米香、肉香瞬間飄滿了整個廚房，也傳到了我的鼻子中，讓我垂涎欲滴。

奶奶掀開鍋蓋，緊接著是一股濃郁的香氣裊裊地鉆進我的鼻孔。紅色的糯米緊挨著棕紅的肉，肉呈誘人的棕紅色。口水都快溢出來了，我抵不住美味的誘惑，馬上去拿筷子，伸手就去夾。這塊肉很厚實，夾起來沉甸甸的。我來不及多想，咬了一大口。好燙！好燙！我立馬把肉吐了出來，但是粉蒸肉的香味還在我的口中徘徊。我吹了吹，不敢再咬一大口，就咬了一小口，我先咬到裹在外層的糯米，真是又香又入味啊！緊接著咬到外層的肉，頓時滿滿的肉香鋪滿我的口中，刺激著我口中的每一個味蕾。最后，我咬到了里層的肉，柔軟極了！讓我吃了一塊還想吃，就連碗底的糯米也不放過，全吃了個精光。吃完，我舔了舔嘴唇，還是覺得回味無窮。

現在，你應該知道我為什么喜歡吃奶奶做的粉蒸肉了吧！

真正的作文500字 篇4

在一次“愛的陽光”報告會上，我們這400多名小記者有幸見到了《常州日報》的記者——蔣建平。他穿著一身西裝，看上去已經穿過很多次了。他在報告會上說：“當一名記者必須具有正直、真誠的品質，富有同情心、探索的精神和創作的激情。”蔣建平叔叔就是這樣一名記者。

有一次，蔣叔叔和他的女兒正從超市里出來，門口旁有一位殘疾的乞討者。這個乞討者的自尊心很強，從不向別人乞討，別人愿意給就給，不愿意給就算了。女兒出于同情，給了他兩元錢。蔣叔叔以記者敏銳的目光覺得這位乞討者與眾不同：他的眼神不像其他乞討者那樣茫然悲哀，而是對生活充滿了信心。蔣建平心想：這個人的背后一定會有動人的故事。蔣叔叔經常觀察他，與他交談。得知他的身世后，蔣叔叔很是感動：這位殘疾叔叔是安徽人。他在一次大病中，雙腳萎縮了，正在這時，妻子離開了這個家。現在，他上有80多歲的父親，下有8歲的女兒，他靠乞討來養活父親和供女兒讀書。蔣建平聽了，心潮澎湃，久久不能平息。雖然他殘疾了，但他卻是如此堅強，如此懂得自尊！蔣叔叔揮筆為他寫了篇文章，并登在了《常州日報》上，呼吁廣大群眾關愛殘疾人。就這樣，殘疾叔叔在好心人的幫助下，把他的女兒和年邁的父親一起接到了常州，他的女兒也進了藍天實驗小學讀書。蔣叔叔的幫助改變了他們一家人的命運。

在平時，蔣叔叔也經常去看望他們，給他們帶去些日用品，無微不至地關心他們……

直到現在，我才真正領悟到那句話的意思。蔣建平叔叔正是這樣一個優秀的記者，他用自己的一言一行告訴我們：如果要做一個真正的記者就要像他說的那樣，而且還要有兩雙眼睛——一雙是長在臉上的，還有一雙則是長在心靈上的。

第二篇：真正的友誼作文錦集

【精選】真正的友誼作文錦集五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的真正的友誼作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真正的友誼作文 篇1

讀了《友情是一棵月亮樹》我知道了友誼是人生的“必備品”，友情是我們人生中一定要有的三情之一，如果我們沒有了朋友，那我們就一定感受不到友誼的重要性。

像文中西村的“大個兒”，想要幫助爸爸媽媽賺錢，于是就在大樹上貼了告示，“很便宜”地出租友情。東村的寂寞小男孩“小丁子”發現了“大個兒”的征友啟示。他用了三個銅板租下了“大個”的友情。然而，用金錢租來的友情，完全變了樣。

“大個”為了幫爸爸媽媽賺錢，而出租自己的友情，“小丁子”去買了“大個子”的友誼，雖然他們在一起很開心，“大個子”把“小丁子”當成了真正的朋友，可是“小丁子”卻沒有把“大個子”當成朋友，而是當成了“玩具”，那時，“大個子”開始寂寞了，用金錢換來的友誼，這樣的友誼是不牢固的。

金錢是買不來真正的友情的，金錢不是萬能的，如果需要朋友，可以用我們的真心去交朋友，而不用用金錢去買友誼。

我的友誼都是用我的真心交來的，而不是用金錢換來的。如果沒有真心付出的友誼，這樣的友誼有什么用呢?就像“小丁子”和“大個子”，他們只是建立在金錢之上的友誼，只會在一起玩，而不是真正為對方著想，幫助對方。

有句詩叫“海內存知己，天涯如比鄰”，說的就是友誼，這樣的詩句要用在真正的朋友身上，如果建立在金錢之上的朋友就不配用這樣的詩句了。

我想朋友是要用心去尋找的，友情也不是錢可以買來的，和朋友在一起的時候要珍惜，不要等失去了才覺得朋友的可貴。朋友就在附近，等待和你相遇……

真正的友誼作文 篇2

小明和小林是同班同學。一個星期天，小明把作業搞忘了，作業沒做，星期一早上，小明要小林拿作業給他抄！小林拒絕說：“小明，自己的事要自己完成，我不能給你抄！因為我給你抄，你可能就不懂這道題怎么做！”小明說：“不借就算了，虧我吧你看做最好的朋友！”小林說：“那你懂做為什么不做呢？”小明說：“搞忘了啊！”從此這兩個人就像有仇似的，一見到不是打就是罵。

記得有一次，小林在路上看見小明，就上前去問小明：“你怎么了？”小明說：“今天我沒有帶錢，我不能吃午餐。小林說：“沒關系，今天我前這么對你，你不建議嗎？”小林說：“怎么會呢，我不會建議的，同學們鬧矛盾也是一種交朋友的過程。”

還有一次，小明說：“他沒有做語文作業，叫小林拿給他抄一下。”小林還是拒絕的說：“同學們是團結，我不能給你。”這一次小明明白的給小林說：“沒關系，我不會抄你的，你教我做就行了。”小林說：“可以啊！”

這就是小明和小林真正的友誼，這種友誼是不能用錢能買到的，我希望你們一直要當好朋友啊！”

真正的友誼作文 篇3

記得曾經和一個朋友說談的時候，我們聊到了朋友的話題。這個話題甚廣，但我們卻把它說得很狹，他有點遺憾地說：“我們一生中會遇到實在太多的朋友，有些正在遇到，有些即將遇到，而有些我們也早已不記得了”。最后，他又總結歸納性地說：“一生中要是能遇到十個真正的朋友，那么他的人生將會是無比地精彩”，這似乎有點旁問我的意思，我的答案很肯定，我說：“不要說十個，若一生中能找到一個真正知已、懂已的朋友，我想我就心意已足了”，之后他還補充了一句：但是多多益善。

的確是那樣的，我們成長的一生中都在不斷地遇見朋友，但捫心自問一下，我們是不是也在不斷地忘記他們呢？他們在我們腦海中真正留下了些什么呢？手機通信錄上的那些朋友也只是一個名字而已。不可否認，歲月只會不斷地淡化我的記憶，有些人我開始變得沒有勇氣再見，更有些人似乎注定要被自己忘記。

正值那天平安夜，我兀自覺得很慚愧尷尬，那么多朋友（包括很久都沒有聯系了的朋友）發短信過來，可以說這樣的短信一天也沒有停止過，而我卻很少回這樣的短信，或者總要等很久才回過去。還記得他們說：“我一直記得我的朋友中有你，你還記得我嗎？”是啊！這個問題很是簡單，我卻不能很自信地說出他是誰，不知是什么時候，我把他的電話號碼從手機通信錄上刪除了，或者我根本就沒有把我的號碼給過這位朋友，可是更迂腐的是我竟然不信任于朋友能給自己謀求借口開脫的機會，我如此地避世想逃離一切現實。

朋友！感謝你們在平日里給我的每一個短信祝福，感謝你們在大路上也一樣把我的名字喊得很響亮，我感到很激動，很高興。但興奮之余，我更是慚愧的，因為我認為我是自私的，在與朋友交往的過程中我只懂得占有，更多時候我只看到了朋友們在為我默默地付出。他們真正把一段友誼看得很珍稀獨道，而我的冷漠與殘酷到底還能把友誼堅持多久呢？包裹那份情誼的空氣變得奄奄一息，也稀薄如一羽蟬翼。既然是朋友，我卻沒有從朋友的視角珍視看待這段情誼；既然是朋友，卻沒有知告朋友自己在世界的某一個角落；既然是朋友，卻沒有進行朋友之間應該有的交往；既然是朋友，在記憶中卻常常當朋友只是一個概念。好像朋友在我身后留下過的影子也變得破碎不堪，卻不想試著去創造機會找回從前的友誼。

不過我開始思考什么是真正的友誼……

那么什么是真正的友誼呢？真正的朋友也會有缺點，但他會采取恰當的方式接納你的缺點、承認你的優點；真正的朋友懂得用心用容納一個人的志向與夢想；真正的朋友不會“分憂式”地一起哭，只會“分享式”地一起笑；真正的朋友不會發瘋似的陪你一起淋著雨，他只會在你的頭頂上支起一把溫情的傘！也許真正的朋友就是一次深深地呼喚，即使距離相隔再遠也不會忘彼此是朋友；或許一個真正的朋友，就是那個朋友的心里面永遠都存有你的位置。如果交朋友說成是一種交易的話，那么真正的朋友之間有著永恒的價值永遠也交融不完，歲月封存的記憶里永遠都不會忘記曾經有這樣一個朋友。

真正的友誼，在我們心中永遠都是主動的、積極的旋律，它不存在理所當然的索取，卻在默默不斷地付出；它沒有一廂情愿的享受，卻能和朋友一生地分享；真正的朋友，像是橫過天際的彩虹，它把我們之間的友誼襯托得很完美、很感人；真正的朋友，是需要朋友間的共同打拼、互相體諒，最終使友誼的那片天空變得更藍、更廣闊。

謝謝你，朋友！你讓我明白：友誼中的我們都是平等的，友誼的作用是相互的`。另外，我們要為彼此負責，因為責任是檢驗友誼的崇高標準。真正的友誼需要我們用心地去交流，無管你身價多少，只有通過這種途徑才可能獲得真正的朋友，也無論你多么地平凡，甚至平凡得一無所有，你也可以擁有人世間最寶貴的財富——真正的友誼！真正友誼中的我們也都非常地平凡，只是它在我們眼中變得如此不平凡！

真正的友誼，我在你的身上認識了真正的自己，同時也只有在你身上我的人生價值才被反射出更加閃亮的光芒。

真正的友誼作文 篇4

小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測試時，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他推了推旁邊的小林，用眼神示意他把這道題的答案給自己看一下。誰知小林不僅把用手遮住試卷，還把那一面放到課桌里。小明開始怨恨小林了，心想：虧我以前對你這么好，我再也不要理你了！

下課后，他生氣地問小林：“你真不夠朋友，為什么不把那道題目的答案告訴我？”

“因為考試是要測試自己的能力。如果我告訴你答案，這不是在幫你，而是在害你。友誼是指朋友之間的感情，并不是任何事情就要去依靠朋友，明白了嗎？”“哦”，小明慚愧地說，“那好吧，我明白了。”

通過這一件事以后，小明并沒有怨恨小林，他卻非常感謝小林告訴了自己這一個道理。從此以后，他們倆的友誼像樹根一樣扎得更牢了。

真正的友誼作文 篇5

人生的路途，有風有雨；紛繁的世界，有寒有冷，但是有一份真正的友誼，如一泓碧水，清澈見底；又如一池清蓮，不染一絲灰塵。我不再感到孤獨無助，而是滿懷信心與勇氣，義無反顧地走下去。

在我看來，友誼也許是很多人想得到的，因為它會給我們帶來溫暖，鼓舞和希望。我們誰都希望自己有個真心朋友，那么怎樣才能讓這份友誼牢固呢？我認為它需要真誠，需要信任，需要心與心之間的交流……

俗話說：千金易得，知已難求。由此可知，要找到一份真正的友誼，絕非是易事。不但有著共同的理想，還能敞開心扉，真心以待。當你認為你擁有了友誼時，千萬不要太高興，要知道那份友誼是否是一份真正的友誼。真正的友誼需要真誠，需要理解。相信吧，只要你真誠，友誼這朵鮮花便會在你的心靈中綻放，真誠的友誼將會永遠伴隨你。

人生路途風風雨雨，朋友之間難免會有矛盾，但是一切都是不可缺少的，所以不要因為彼此的誤解而傷害朋友之間的深厚感情。

每個人都如同一朵散發著芬芳的花，假如你想讓你的周圍沁滿友誼的芳香，那么請先開放自己，一花獨放，定會引來春色滿園。

真正的友誼是難得的，是美好的，是珍貴的，但愿我們每一個人都珍惜自己真正的友誼。

第三篇：關于真正的勇氣作文錦集

關于真正的勇氣作文錦集五篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的真正的勇氣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

真正的勇氣作文 篇1

星期五晚上，爸爸媽媽帶著我去游泳。

在沒有看到游泳池之前，我腦海里，呈現出一大片藍藍的水面，水會不會很深?會不會很涼?我還會游泳嗎?帶著一點緊張和好奇，我跟隨著媽媽往游泳池走。以前暑假我專門學了游泳，算是學會了。后來還游過幾次。但從去年冬天以來我再也沒有游過泳，我擔心我早已忘記了。

來到游泳池，映入眼簾的是一個長方形的游泳池，水的確是藍顏色的，清澈見底，但也飄來陣陣涼氣。我想我猜的沒錯，水一定很涼，至于深不深?我看到了游泳池里劃分了深水區和淺水區，我著急的想趕快跳進淺水區里適應一下，玩玩水，另外看看我是不是還會游泳?

由于好久沒有游泳，我在記憶里尋找以前老師教我的下水時的準備動作。今天的水摸著很涼，我用手把水往身上潑，好冷!但還是要適應水溫抓緊下水。要不我玩的時間就不多了。

淺水區的水很淺，玩一會就覺得沒意思了。我看著在深水區游泳的人們，他們自由自在的游來游去，時而快、時而慢，時而激烈，濺起水花，時而悠閑。我好羨慕他們，我要鼓起勇氣，壯壯膽子，去深水區游泳。因為我是會游泳的，只不過時間長忘記了。

在這里我的腳完全碰不到地上。如果我沉下去，這里的水足足把我淹沒。幸虧我還有游泳圈。我的腳碰不到地，走動不了，被困在水中了?忽然，我想了一個好辦法：我先帶著游泳圈，按照我學游泳的游泳姿勢游一游。然后再扔掉游泳圈，大膽的游一下。于是，我就按照我想的辦法去游。我邊游泳邊想，我一定要好好復習游泳，因為游泳是一項很好的鍛煉，我要恢復我會游泳的本領，每隔一段時間游一游，就會達到鍛煉身體的目的。

真正的勇氣作文 篇2

每一個人的成長都要經歷風風雨雨，沒有風雨的滋潤，哪來雨后的彩虹？名著《西游記》中唐僧師徒四人西天取經，經歷九九八十一難，最終取得真經，他們始終沒有放棄。即使他們知道要面對許多妖魔鬼怪，還是鼓起勇氣向前進，我們也需要勇氣。

那是一個陽光明媚、鳥語花香的午后，剛剛吃完“大餐”的我正在聚精會神地看著動畫片。“咚咚”突然傳來敲門聲，我透過“貓眼”看了看，咦？四周沒人啊！突然，有一只手快速地打向“貓眼”，我一驚，嚇得從板凳上摔了下來。我小心翼翼地打開門一瞧，原來是王奶奶家的孩子，要我和他一起去捉泥鰍。從小怕水生物的我，一口拒絕了，更何況我當時才8歲。但我媽媽說王奶奶家小孫子難得回來一趟，小泥塘也很安全，讓我陪他一起去。

我們倆來到了一片泥塘，里面什么都沒有，哪兒來的泥鰍呢？“哈哈，沒有泥鰍，那就捉不了呢！”我內心暗喜。可誰知他拎了一桶泥鰍倒了進來，我看了看，那數不勝數的泥鰍，心里直打哆嗦。可那孩子開心極了，立馬跳進了泥塘，捉起泥鰍來。我站在那，不知該怎么辦，捉還是不捉呢？不捉現在回去肯定會被媽一頓罵，因為王奶奶的孩子偶爾才會回來，而且這次回來是特地約我出來玩；捉吧，可是看著那泥鰍，我心里很不舒服。就在我糾結時，他忽然在身后輕輕一推，我就一不小心跳了進去。都跳進來了，不管了，捉就捉！于是我也跟著找了起來，一開始我不會，但后來不知不覺我漸漸上手，捉許多泥鰍，比他捉的還多呢！從此經過這次考驗，我開始有了勇氣。

成長的過程中，我們一定要有勇氣，去勇敢的面對一切困難和阻礙，這樣，我們才能收獲成長的碩果！最終，通向成功的大門！

真正的勇氣作文 篇3

“我們都需要勇氣去，相信會在一起，人潮擁擠，我能感受到你手心里，你的真心……”梁靜茹的這首勇氣，闡述了在愛情里面兩個人的勇氣，他沒有我聰明，因為我感受到了一種真正的勇氣，中國女排，明知不會贏，依舊堅持真正的勇氣。

大家都知道20xx年里約奧運會上，中國健兒們英姿颯爽的風姿，有孫楊的“用成績回擊對手，”傅園慧的.“不是第一，卻永遠快樂”，但最后讓世界矚目的還是中國女排的精神，最讓中國驕傲的還是中國女排的品質，最讓我佩服的還是中國女排的勇氣

中國女排在第一場比賽和第二場比賽中，相繼輸給了塞爾維亞和其他國家，在不被所有人看好的情況下，郎平和她的女排隊友們始終不氣餒，不言敗，因為郎平說過∶“中國女排就是知道不會贏，也竭盡全力，是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定，”這種堅定的信念，堅強的意志，堅韌不拔的品格就是中國女排在第三場比賽中反敗為勝，一雪前恥的最好見證吧，試問，在國際比賽中的女孩們，在北各國參賽者的打扮一下，面臨國家尊嚴的壓力，小孩能一如既往的奮力拼搏，為國爭光，保持好的狀態，這需要的是多大的勇氣啊，他們的勇氣才是真正的勇氣，足以撼動整個世界，因為他們是中國女排，因為他們是中國人，因為他們明知不會因依舊堅持，認為因為他沒有真正的勇氣去面對一切困難，面對世界的挑戰。

中國女排的勇氣，我很佩服，這是真正的勇氣。

所以在學習上，不管面對怎樣的挫折與磨難，只要記得中國女排的勇氣和力量，都將會一一擊敗他們，與他們面對世界的勇氣比來比，我能連這點勇氣都沒有嗎？我比梁靜茹聰明，我感受到了另一種勇氣，是真正的勇氣。

真正的勇氣作文 篇4

勇氣是什么？有人說勇氣是一個詞語，也有人說勇氣是一種看不見摸不著的東西。對于第一個回答我想說：勇氣是一個詞語，但是你能夠真正懂得它、擁有它嗎？而“看不見摸不著”的這個回答卻讓我產生了疑問，因為勇氣可以在我走在迷霧中的時候幫助我找到出口。而我的勇氣是一個小故事給予我的：

“一個叫麗莎的小女孩.她身患重疾,病情十分罕見,唯一能挽回她性命的機會,便是接受五歲幼弟的輸血,因為她弟弟也曾患此病,后來奇跡般地被救活,現在體內產生出了能對抗病毒的抗體.醫生向這個小男孩解釋了情況,問他是否愿意輸血給姐姐.然后見他只遲疑了半秒鐘,便深深地吸口氣說:‘如果能救活麗莎,我愿意’.進行輸血時,他靜靜躺在姐姐身旁,見到姐姐雙頰恢復紅潤,他不禁面露微笑.但接著他收起了笑容,臉色蒼白地望著醫生,用顫抖的聲音問道:‘我會馬上死掉嗎’‘不會的，以你的身體狀況至少可以活到一百歲！’醫生剛說完，就看到小男孩跳起來說：‘醫生，把我一半的血輸給麗莎吧！我們倆各活五十歲！’”

讀完這個故事后，也許許多人都感覺這個小男孩太天真了，可是又有多少人知道這背后需要有多大的勇氣才能使他下這么大的決心呀！

毛毛蟲蛻變成蝴蝶需要勇氣，雖然在這次變形之后毛毛蟲將會發生巨大的變化，他將從受人啜泣的蟲子變成美麗的蝴蝶，但是你知道嗎，這通向新生的夢之路上，是多么危機重重，它必須在毫無保護自己能力的情況下，抵御自然的災害，抑制天敵的進攻，每一項人類看似簡單的事情，對于毛毛蟲來說，需要付出多么巨大的勇氣。唯有戰勝自己，無所畏懼的蟲子，才可以展開美麗的翅膀，在花朵的簇擁下翩翩起舞。

蟬的蛻變也需要勇氣，看似輕如薄紙的殼，對于小小的蟬來說，這就是最大的折磨。時間一分一秒的過去了，它的痛苦就愈來愈劇烈，小小的它要擺脫舊的束縛，就要忍受著這巨大的痛苦，否則就不能獲得新生。這是需要多么大的勇氣呀！

看完了這么多，你也許會說，他們能獲得勇氣，不就是戰勝恐懼，使恐懼消失嗎？不，我想不是的，因為勇氣并不是沒有恐懼，就像他們一樣，都是懷著恐懼，仍然努力的勇敢前進！

真正的勇氣作文 篇5

一位父親對自己的兒子非常頭疼，因為兒子已經16歲了，卻還是非常的膽小，于是這位父親便決定讓自己的兒子去鍛煉，他把兒子送到一座寺廟里，寺廟的僧人對他說：“你的兒子會在我這里得到鍛煉，請你三個月后再來，我會讓他擁有勇氣的，但這期間你不可以來看他！”這位父親欣然答應，便轉身走了。

三個月后，那位父親來領他的兒子，僧人安排他的兒子與一名國際拳手對打，他的兒子不斷地被打倒，又站起來，被打倒，有站起來。那個僧人問孩子的父親：“你認為你的兒子怎么樣？”那位父親說：“太丟人了，我沒有想到他是那么的不堪一擊，我現在就要帶他走，快停止這場比賽吧！”

僧人長嘆了一聲，說道：“我真遺憾你只看到了這個，難道你就沒有看到他每一次被打倒，卻又站了起來，而沒有坐在地上哭，這才是你真正想要讓他擁有的勇氣啊！”

是的，在生活中，每個人都有勇氣，但每個人的勇氣卻又不相同，但是不變的是，勇氣都會使每個人勇敢起來，抬起頭，挺起胸，面對挫折，才是真正的勇氣！

第四篇：作教學之我見

習作教學之我見

習作，作為語文教學的重要組成部分，是語文教學的難點。不僅耗時多，而且收效低，學生對習作沒有興趣，缺乏情感，形式雷同，言之無物，詞不達意，成了通病。給習作教學戴上神秘的面紗，霧里看花。我作為一名年輕的教師，也同樣面臨這個難題，看了好多習作例文，課例，聽了許多名師講座，我結合實際，汲取其他教師成功經驗的基礎上，我在教學中做了大膽的嘗試。我認為:習作教學是有規律可循，那就是豐富學生的語言積累，讓孩子走進生活，觀察生活，勤練筆，找準積累與運用的結合點，來提高學生的習作水平．

一．讓學生走進生活，觀察生活

只有走進生活，觀察生活才能為寫好文章找到的素材。法國雕塑藝術家羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”就是說美是用眼睛觀察到的．同樣的道理，生活是實習作的源泉，離開了生活作文就猶如“無源之水，無本之木。”從生活中積累寫作素材學生總覺得無話可寫，一方面學生不會觀察，不善于捕捉生活事例，另一方面，學生活動太少，因此，我們的習作教學就向生活開放，讓學生從“生活”融入“生活”，走進家庭，走進社會，走進自然，讓學生有目的的觀察生活，提高對生活理解，即培養學生觀察生活能力，又幫助學生積累豐富的寫作素材。為了培養學生觀察興趣，豐富學生的課余生活，我曾買了幾只小蝌蚪放在班級讓學生喂養，觀察。學生興趣非常濃，下課就圍滿了人，我讓學生認真觀察他們，準備寫作。幾天后，早晨到校，學生發現“小蝌蚪”離家出走了。全班學生找遍教室的每個角落，可它太小，最后，在教室門后找到他的尸體，它被踩死了。學生都很難過。我抓住這個機會，讓學生繼續了小蝌蚪的**，學生迅速習作，情感真實．這樣的習作無需講解，水到渠成．

二．多積累，是寫作的前提

閱讀是寫作的前提和基礎，大量閱讀一些優秀的書籍，一方面可以借鑒一些優秀文章的語言技巧。教學時，教師可以充分利用教材，培養學生的閱讀能力，做到讀賞結合，讀寫結合。這就要求教師要引導學生閱讀一些優秀的課外書籍。如童話故事，神話故事，寓言故事，民間故事等。隨著閱讀量的增多，接觸到大量優美的語句，能夠讓學生有詞可用，有話可說，把自己的所見所聞所感真實的表達出來.讀書破萬卷，下筆如有神，不積小流，無以成江海，胸藏萬江憑吞吐，筆有千龕張，都說明積累語言的重要性，學生習作也是如此，只有積累大量的詞匯，大量的句式，又美句段等，才有話可寫．有情可舒，有意可表．因此，平時我就注重培養學生的讀書習慣，鼓勵學生讀好文章，讀好書讀整本書，并要求學生不動筆墨不讀書．班級設立圖書角，晨讀，午讀，還有閱讀課，學生有足夠的讀書時間．為了豐富學生讀書生活，我經常開展以下幾種活動：

1．設立信息角。具體做法是：在黑板的一角，每天由一個四人組負責，對各組交流后遞交上來的信息進行篩選，辨別信息的真偽，從中選取有關最實的信息抄在信息角，并注明作者出處，以激發學生積累的熱情。

2．舉辦名句欣賞活動。具體做法:先小組交流，指定一人做好記錄，然后由該同學代表小組向全班同學匯報，以準確，數量來評定優勝，舉辦＂舉辦名句欣賞活動是讀書活動鞏固，名句恰當的應用，能為語言增添興趣，還可以運用真理名言的效果來增加文章的說服力和感染力，這也是舉辦名句欣賞的出發點和落腳點。

3.開展課首三分鐘活動。利用課首三分鐘，組織學生進行小組信息發布會。讓學生自由談論新聞，讓學生交流一下自己搜集的新素材。鼓勵學生說“校園的事，家庭的事，身邊的事，自己的事，這樣做，既有利于學生信息的交流，又增加學生學習的積極性促進學生習作水平。

4.開展佳作欣賞。主要針對學生日記中涌現出來優秀習作，開展一系列活動。具體做法是:每周從日記中，挑選優秀習作，讓寫的好的學生以小作家的身份走上講臺，讀自己習

作精彩片段，并交流讀后感受，然后張貼校報欄．最后將優秀作文編輯成冊供學生相互學習，共同提高．

三．勤練筆是寫好作文的保證

自由作文，給學生一個廣闊的空間和更大的自主權，日記，小作文，隨文練筆是最好的練筆方式，我安排學生每天寫日記，每周一篇作文，題目自擬，感情真實，內容具體，題材不受限制，師生共同遵守三條，天天練，不缺篇，天天改，不拖延，天天讀，不間斷，由于日記的內容廣，可以寫聽到的，看到的，想到的，學生選材自由，凡是日常生活中發生的，他們覺得有意思的就記下來。一兩句行，一小段也行，幾百字也可以。在訓練中可以“由扶到放”，逐步過渡到學生自主作文。只要持之以恒，學生就會逐步養成勤于動筆的習慣。

四、注重作文的評價。

教師的評價對學生十分重要。評價得當，能激發學生敢于作文，樂于作文。因此對學生的文章評價時始終本著多鼓勵，多表揚，少批評的原則。尊重學生的個人見解。對學生的文章應根據學生的不同水平提出不同的要求，給予不同的評語。對基礎好的學生要有較高的要求，基礎差的哪怕是用了一個好詞，一個佳句也應該及時表揚。這樣，能讓后進生得到鼓勵，看到希望，增強他們作文的自信心。

充分肯定，拿起表揚的武器小學生的自尊心很強，上進心強，非凡需要老師的肯定和表揚。由于學生喜歡了作文，作文能力提高的也很快，我就鼓勵他們經常寫日記，寫讀后感、觀后感。我認為練習學生這方面的能力是促進寫作能力的提高。不要求格式，不規定字數，只要求學生寫“親眼看到的、親身經歷的，親耳聽到的真實的記錄下來。學生的每一篇日記我都認真閱讀，有時我的評語比學生的日記內容還多。記得有一位同學他在日記中寫到：“??老師我錯了，我今后再也不打乒乓球了，您看我的表現吧！我要和我心愛的球拍徹底的決裂??”“。原來是這樣的，在前一天的下午第一節語文課，鈴聲已經打了近五分鐘了，他和另外一名同學還沒來，我很著急，不時的在看表，這時有一位同學忍不住了，告訴我他

倆在乒乓球室打球呢？我讓這名學生把他倆找了回來。一進教室他倆都低下了頭，說沒有聽到上課的鈴聲，忘記了時間。我沒有說什么，只是用嚴厲目光看了他倆。讓他們回去想想，把想法寫在日記當中。我的評語是：“你真的想和心愛的乒乓球決裂嗎？那就是說想和老師決裂了，不想交我這個朋友了，我對你感到失望，假如你能正確處理好打球與學習的關系，那不是更好嗎？我還等著你練好球與你較量一番呢？看來是沒機會了??“。從此我和這位學生成了無話不談的筆友。他的寫作能力在快速的提高。他的文章經常在同學中傳閱，他的文章還多次獲獎。由此我拿起表揚的武器。讓每個同學都能受到獎勵與表揚。我是這樣做的：一次作文后，評出最佳真實獎、最佳語言組織獎、最佳進步獎，以及最佳美術字獎等。只要看到學生有一點點進步就要給予鼓勵，不吝嗇使用贊賞的話語和關愛的動作。做到深切地了解學生，能敏銳地發現學生的“閃光點”，懂得用最美的語言去激勵他們。不知不覺中，學生的語言由羞澀拘謹變得活潑大方，學生的精神得到了徹底的解放，就連語言表達有障礙的學生也從老師贊賞的語言中體驗到了成功的樂趣。因為我知道“人的深層需要都有渴望別人賞識的愿望”。小學生更如此。葉圣陶先生指出：作文的自然順序應該是我熟悉事物中有感，感情的波瀾沖擊著我，我有說話的愿望，便想傾吐，于是文章就誕生了。“這說明創作的沖動來源于對生活的熱情。假如下筆前沒有對事物的熟悉，沒有心靈的體驗，沒有感情的波瀾，就不可能寫出好作文來。因此只要做教師的我們能抓住時機，適當點撥，會發現每個孩子都是小作家.總之，作文源于生活。作文教學要讓學生親身走進生活、感受生活，只有讓學生口中有言、腹中有書，他們才會突破“人云亦云”，寫出別具一格的文章。

第五篇：月工作計劃書

篇一：部門月工作計劃表范文 公司部月份工作計劃表

備注：

1、重點工作、日常工作為月初必填項，臨時工作為月末填寫項目，要求具體真實。

2、工作內容、實施方案、計劃時間為月初必填項，完成情況及原因分析為工作完成后填寫項。

3、月初填寫后，要留兩份備查，一份本部門留檔，一份交上級主管備案。篇二：月工作計劃范文

一年以來，在辦公室各位主任的領導與支持下，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。現將個人工作總結報告如下：

走過2011，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，11年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，（包括工作上的適應與心態上的調整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。在辦各位領導的支持下，在所各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它工作。現簡要回顧總結如下：

一、一年來的工作表現

（一）強化形象，提高自身素質。為做好督查工作，我所堅持嚴格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。綜合部門的工作最大地規律就是“無規律”，因此，我們正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉業務講提高。經過半年的學習和鍛煉，我們在工作上取得一定的進步，利用辦公室學習資料傳閱或為各部門校稿的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自身在文字材料上有所提高。

（二）嚴于律已，做好個人工作計劃，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于機關形象的事不做，不利于機關形象的話不說，積極維護機關的良好形象。

（三）強化職能，做好服務工作。工作中，我們注重把握根本，努力提高服務水平。所里人手少，工作量大，這就需要我們全體人員團結協作。在這一年里，不管遇到上的困難，我們都積極配合做好工作，同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發揚吃苦耐勞精神。面對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。

（三）當好助手。對各項決策和出現的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考。篇三：月工作計劃書范文 兩篇 月工作計劃書范文 兩篇 月工作計劃書范文(一)

一、工作思想篇

當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協各成員堅持以服務他人，自我服務的工作原則，本著完善機制，提高效率，加強實效性的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。

二、團隊建設篇

1、系心協例會

系心協例會每周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。

2、心理委員、干事、會員培訓

心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到服務他人，自我服務的目的。(此由本系心理指導老師薛丹負責)

3、講座

由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及簽到制度

5、與他系心協會員開展交流會

此次活動由制藥系、建工系心協會長共同策劃一次戶外團體交流，參與對象是兩個系心協的干事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的了解，體驗集體的榮譽感。(六月份，由心協會長負責)

6、心協工作總結交流

學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結;并對在本學期表現突出的同學進行表彰。

三、宣傳篇

1、結合每次活動做好海報制作工作(文秘部負責)

2、系報、心理園地建設

本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。

3、及時更新心協網站內容

四、心理健康教育活動篇

1、心理電影展播 每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

2、每月燭光夜話—心理聊吧

這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：你適應了嗎?原來可以如此可愛走進你我，心靈相約等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。

3、第二屆心理健康知識競賽

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以感恩·健心·成長為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。(四月份，心協負責)

4、配合院心協開展心理健康月活動 每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們制藥系心協將積極配合院心協在5月開展主題為知心你我，快樂成長的心理健康教育月系列活動。

5、男生心理文化周

有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網絡游戲;有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。

6、心協活動展

其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協。(6月份由文秘部、實踐部負責)

五、檔案管理篇

1、學生心理狀態晴雨表

由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要盡快解決問題。

2、心靈之約信箱

在教學樓大廳安裝心靈之約信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。

3、活動資料收集

心協舉辦的活動或參與的活動，文秘部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協會采取特別的方法進行整理。月工作計劃書范文(二)

一、上班之前的準備工作

1、每天要按時起床，醒來之后要迅速起來。告訴自己，新一天的工作就要開始了，要充滿活力，可以適當的運動一下。

2、整理好儀容，檢查一下是否帶齊了銷售的必備用品，如名片、筆、筆記本、產品資料等。

3、上班途中，能夠熱情的和認識的人打招呼，如果可能的話，可以看一下當天的報紙或者近期的新聞等。

4、盡量提前10——20分鐘到公司，主動參加公司上班前的掃除活動。

5、簡單的說，上班之前要有一個積極的心態，要有一個快樂的心情!

二、到公司簽到之后

向主管或有關負責人簡單匯報自己的工作計劃，明確當天的銷售目標和重點，并詳細擬訂拜訪路線，及補救措施，計劃越詳細越好。出門之前，先和預定的拜訪對象電話聯絡、確認，并檢查所帶的銷售工具是否齊全：

1、產品的目錄，定貨單、送貨單

2、和客戶洽談的相關資料：如名片、客戶資料、客戶記錄、價格表、電話本、記錄本、計算器、商品說明書、樣品、產品照片、產品的廣告以及其它宣傳資料等。

三、拜訪前的準備事項

1、了解被拜訪對象的姓名、年齡、住址、電話、經歷、興趣、性格、家庭情況、社會關系、最近的業務情況等。

2、要隨時掌握競爭對手的銷售情況及一般客戶對他們的評價，了解同行及相關產品的最新變動及產品信息。

3、做好嚴密的拜訪計劃，并配合客戶的時間去拜訪，設法發現有決定權的購買者，并想辦法去接近他。

4、準備好交談的話題，要做好心理準備，對于對方的詢問和殺價要有對策，做到心中有數。

4、見到客戶之后

1、有禮貌，清楚的做好自我介紹，態度要溫和、不卑不亢。

2、要認真聽取對方的講話，并表示關心，詢問對方時，口氣要平穩。

3、要懂得抓住客戶的心，首先自己要做到以下幾點： ①要有信心

②態度要真誠，爭取對方的好感 ③在談話中，要面帶微笑，表情愉快

④用語要簡潔，不羅嗦，問話清楚，能夠針對問題 ⑤注意對方的優點，適當的給予贊美 ⑥在商談的過程中，不可與客戶激烈爭論 ⑦誘導客戶能夠回答肯定的話語

⑧能夠為對方著想，分析帶給他的利益最大化

四、與客戶商談必須按部就班

①見到客戶，首先是問候，敬煙，接著聊天，贈送禮品 ②進一步接近客戶，激發對產品的興趣 ③告訴客戶產品能帶給他的利益

④提出成交，促使客戶訂購或當即送貨 ⑤收貨款

⑥一筆業務做成后，不要急于離去，要和客戶繼續交談，以期建立一種長期的合作關系，并告訴他，隨時能夠為他提供服務。

五、下班后，檢查每天的工作，總結得失

1、詳細填寫每天的業務日報表

2、檢查是否按計劃開展業務，是否按計劃完成任務

3、寫出每天的營銷日記，總結工作方法，對客戶提出的抱怨要及時處理，并做好備忘錄，及時匯報給上級主管。

4、營銷日記的內容包括： ①工作情況描述

②對工作得失的總結、意見及建議 ③改進的方法

④客戶的意見及建議 ⑤如何處理

⑥工作感悟及感受

六、列出第二天的工作計劃

1)對于需要緊急處理或特別重要的事情，列入第二天優先辦理的事項中。2)確定工作重點，擬訂初步拜訪路線，排除不重要的事情。3)需要預先約定時間的客戶，約好見面時間