第一篇：自由作文錦集

【精選】自由作文錦集4篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的自由作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由作文 篇1

其實(shí)說(shuō)真的，很多人都不知道我在想些什么，當(dāng)然也包括我自己。雖然此刻我的心情好像沒(méi)有一絲的雜亂，不過(guò)我知道，我已經(jīng)開(kāi)始亂了

所以有時(shí)亂的時(shí)候，或者有空的時(shí)候，我比較喜歡去的就是找一處貼近大自然的地方，體驗(yàn)古人說(shuō)的靜以修身，儉以養(yǎng)德這句話(huà)的含義。

所以金雞寺是我個(gè)人覺(jué)得比較理想的一個(gè)地方。

盡管我不是和尚，也不是一個(gè)虔誠(chéng)的佛教信徒，但我喜歡這座廟宇所賦予我的寧?kù)o與遐思。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我把自己置身于其中，與和尚的念經(jīng)聲，周?chē)l(fā)的檀香味，還有池塘邊那婀娜多姿的楊柳融合在一起的時(shí)候，我的心情明顯得到了升華。

或許這就是寺廟的魅力所在吧。當(dāng)然也或許僅僅是相對(duì)于我而言。其實(shí)我是蠻喜歡把這種感覺(jué)與別人分享的。我會(huì)把我所體會(huì)到的感覺(jué)告訴身邊的人，所以在昨天，便邀請(qǐng)了一個(gè)朋友和我一起來(lái)分享著這種感覺(jué)。

美中不足的是，原本以為昨天的天氣挺適合外游的，不曾想到會(huì)在不經(jīng)意間逐漸的有寒風(fēng)滲透進(jìn)空氣中，冰凍著我們的每一寸肌膚。

聽(tīng)說(shuō)有一種感覺(jué)，叫痛并快樂(lè)著，我想我們就是在體驗(yàn)著這樣的感覺(jué)吧。

雖然有點(diǎn)冷，不過(guò)難得的休假，難得的放飛心情的好機(jī)會(huì)，所以自然也就不會(huì)錯(cuò)過(guò)咯。

所以休假的下一站旅程，便是我的故鄉(xiāng)---丹載。

其實(shí)我是很喜歡丹載的，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)不在那居住了，不過(guò)那個(gè)地方承載了我太多太多美好的回憶了，所以每當(dāng)閑暇時(shí)，在跟同事或者朋友談起最多的地方，也便是我的故鄉(xiāng)了。

說(shuō)真的，這幾年，故鄉(xiāng)的變化也挺大的。首先要說(shuō)說(shuō)的就是進(jìn)入故鄉(xiāng)的那一段道路了。印象之中那坑坑洼洼的山泥路已經(jīng)在不知不覺(jué)中換上了水泥路了。盡管路面不是很寬，不過(guò)相對(duì)于山泥的路況，真的已經(jīng)很好了。

不過(guò)有點(diǎn)缺陷的就是，這幾年，村里的人也陸陸續(xù)續(xù)的搬到鎮(zhèn)上去住了，所以相對(duì)而言，村里反而沒(méi)有了以往記憶之中的那種喧囂，反而有點(diǎn)蕭索。用到蕭索這個(gè)詞語(yǔ)，在腦海中，不由自主的想起了以前學(xué)過(guò)的一片課文，是魯迅先生寫(xiě)的（故鄉(xiāng)）。因?yàn)榈谝淮谓佑|到這個(gè)詞語(yǔ)，便是在魯迅先生形容他的故鄉(xiāng)所用到的詞匯。不過(guò)我想我這次的回鄉(xiāng)跟魯迅先生明顯的區(qū)別就是心情的不同吧。是的，因?yàn)槲沂菐е容^休閑的心態(tài)去的。

說(shuō)真的，這次的休假雖然有點(diǎn)冷，不過(guò)也挺開(kāi)心。期待下一次的休假哦。不過(guò)我想那應(yīng)該也是下個(gè)月的事情了吧，因?yàn)檫@個(gè)月僅有的兩天假期。我已經(jīng)用完了。呵呵

自由作文 篇2

去年暑假，爸爸帶我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝妫搅藸敔敿椅遗d奮的一會(huì)跑到院子里玩耍，一會(huì)跑到菜園子里看各種蔬菜，忽然，我聽(tīng)到了幾聲?shū)B(niǎo)叫，我順著聲音尋找，原來(lái)在爺爺家的屋檐下掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠子，里面有一只美麗的鳥(niǎo)，櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上是藍(lán)色的羽毛，腹部是紅色的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍(lán)，光滑的羽毛在陽(yáng)光下閃著迷人的光環(huán)。我問(wèn)爺爺，這是哪來(lái)的鳥(niǎo)，叫什么名字，爺爺說(shuō)是他捉的一只山鳥(niǎo)，不知道叫什么名字，我來(lái)到屋檐下去看這只鳥(niǎo)，它一會(huì)沖我叫幾聲，像對(duì)我說(shuō)著什么，一會(huì)又安靜地眺望著遠(yuǎn)方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷，似乎渴望著自由，渴望著在藍(lán)天中翱翔。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我變成了一只小鳥(niǎo)，我飛到屋檐下的那個(gè)鳥(niǎo)籠旁，碰了碰那只小鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)，告訴我你叫什么名字，你來(lái)自哪里，我們能成為朋友么。她看了看我，然后告訴我它來(lái)自遙遠(yuǎn)的草原，那里有蔚藍(lán)的天空，白云悠閑地在天空飄過(guò)，藍(lán)天下是一片又一片無(wú)盡的翠綠的森林和草原，森林中有條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無(wú)，水中各色的魚(yú)兒游來(lái)游去。草原上羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發(fā)著淡紫色香氣的小野花。每一天，它和它的小伙伴在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭，在樹(shù)枝上嬉鬧，早晨，它和它的伙伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲(chóng)吃。中午，在樹(shù)林中，它們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺(jué)，有時(shí)會(huì)出去探索新世界，有時(shí)又在家中與別的鳥(niǎo)吵吵架，這一切都是多么自由而快樂(lè)！忽然，它急切地對(duì)我說(shuō)：“你能放我出去么，我非常非常想念爸爸媽媽和那些小伙伴”，我說(shuō)：“好，我現(xiàn)在就想辦法放你出去”，它一直暗淡的雙眸閃耀出燦爛的光芒，驚喜地問(wèn)我：“真的嗎？”，我說(shuō)：“真的”，就在這個(gè)時(shí)候，我忽然聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“小懶蟲(chóng)”快起來(lái)吃飯了，我茫然的睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。

吃過(guò)早晚后，我念念不忘昨晚做的夢(mèng)，我又來(lái)到了鳥(niǎo)籠旁，那只鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，就上串下跳，唧唧喳喳的沖我叫著，似乎在提醒著我昨晚答應(yīng)它的事情，我猶豫了一會(huì)后，終于做出了決定，放它回到大自然中去，讓它去找它的爸爸媽媽和小伙伴，趁爺爺不注意，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)歡快的飛向了天空，看著越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)，我喃喃地說(shuō)：“你本來(lái)就屬于大自然的，你自由了”！

去年暑假，爸爸帶我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝妫搅藸敔敿椅遗d奮的一會(huì)跑到院子里玩耍，一會(huì)跑到菜園子里看各種蔬菜，忽然，我聽(tīng)到了幾聲?shū)B(niǎo)叫，我順著聲音尋找，原來(lái)在爺爺家的'屋檐下掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠子，里面有一只美麗的鳥(niǎo)，櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上是藍(lán)色的羽毛，腹部是紅色的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍(lán)，光滑的羽毛在陽(yáng)光下閃著迷人的光環(huán)。我問(wèn)爺爺，這是哪來(lái)的鳥(niǎo)，叫什么名字，爺爺說(shuō)是他捉的一只山鳥(niǎo)，不知道叫什么名字，我來(lái)到屋檐下去看這只鳥(niǎo)，它一會(huì)沖我叫幾聲，像對(duì)我說(shuō)著什么，一會(huì)又安靜地眺望著遠(yuǎn)方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷，似乎渴望著自由，渴望著在藍(lán)天中翱翔。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我變成了一只小鳥(niǎo)，我飛到屋檐下的那個(gè)鳥(niǎo)籠旁，碰了碰那只小鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)，告訴我你叫什么名字，你來(lái)自哪里，我們能成為朋友么。她看了看我，然后告訴我它來(lái)自遙遠(yuǎn)的草原，那里有蔚藍(lán)的天空，白云悠閑地在天空飄過(guò)，藍(lán)天下是一片又一片無(wú)盡的翠綠的森林和草原，森林中有條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無(wú)，水中各色的魚(yú)兒游來(lái)游去。草原上羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發(fā)著淡紫色香氣的小野花。每一天，它和它的小伙伴在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭，在樹(shù)枝上嬉鬧，早晨，它和它的伙伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲(chóng)吃。中午，在樹(shù)林中，它們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺(jué)，有時(shí)會(huì)出去探索新世界，有時(shí)又在家中與別的鳥(niǎo)吵吵架，這一切都是多么自由而快樂(lè)！忽然，它急切地對(duì)我說(shuō)：“你能放我出去么，我非常非常想念爸爸媽媽和那些小伙伴”，我說(shuō)：“好，我現(xiàn)在就想辦法放你出去”，它一直暗淡的雙眸閃耀出燦爛的光芒，驚喜地問(wèn)我：“真的嗎？”，我說(shuō)：“真的”，就在這個(gè)時(shí)候，我忽然聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“小懶蟲(chóng)”快起來(lái)吃飯了，我茫然的睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是做了個(gè)夢(mèng)。

吃過(guò)早晚后，我念念不忘昨晚做的夢(mèng)，我又來(lái)到了鳥(niǎo)籠旁，那只鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，就上串下跳，唧唧喳喳的沖我叫著，似乎在提醒著我昨晚答應(yīng)它的事情，我猶豫了一會(huì)后，終于做出了決定，放它回到大自然中去，讓它去找它的爸爸媽媽和小伙伴，趁爺爺不注意，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)歡快的飛向了天空，看著越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)，我喃喃地說(shuō)：“你本來(lái)就屬于大自然的，你自由了”！

自由作文 篇3

人生如路，長(zhǎng)夜漫漫。當(dāng)你經(jīng)過(guò)每一個(gè)交叉口都代表著一種選擇，而如果一旦選好了路，就要一直永無(wú)止境的平凡的走下去。

在路上會(huì)有晴天，也會(huì)有陰天、雨天。失敗和挫折會(huì)像夏天的暴風(fēng)雨一樣轟然將你擊倒。如果你能找到自己的路，便會(huì)成功。

在一本書(shū)中，有一個(gè)叫貝斯的主人公。他是一個(gè)很有名的畫(huà)家，可因?yàn)榧依锏膯?wèn)題，父親讓他當(dāng)一名警察。在父親的嚴(yán)厲管教下，貝斯不得不放棄畫(huà)畫(huà)，當(dāng)一名警察。

雖然貝斯在畫(huà)畫(huà)方面很有一套。但當(dāng)警察卻一竅不通，在幾次任務(wù)中，他接連幾次都搞亂了任務(wù)，因此局長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行了幾次嚴(yán)厲的批評(píng)。

有一次任務(wù)中，他的小隊(duì)因?yàn)樗氖д`，被人犯槍殺了兩名隊(duì)員。因此警局里的所有人都討厭他，看不起他。

一天下午他獨(dú)自一人走在小路上，他開(kāi)心，自在。他想通了，于是他辭去了警察的工作，找到了自由之路。

他坐飛機(jī)飛到了中國(guó)，他努力學(xué)習(xí)中文，在五年后，他成為了一位讓全世界都欣賞他的畫(huà)家。貝斯是用一生來(lái)告訴我們，自由的路才是最好的。

自由作文 篇4

每當(dāng)看到那些十八九歲的女青年請(qǐng)算命先生（之所以稱(chēng)他們?yōu)橄壬且驗(yàn)樗麄兊拇_是可憐的人，至少在我看來(lái)，與其讓他們招搖撞騙，不如政府扶助他們，養(yǎng)活他們），我就會(huì)想起老家的銀香。應(yīng)該說(shuō)銀香是一個(gè)反封建，反對(duì)迷信的一個(gè)斗士，一個(gè)十分難得的斗士。

是啊，銀香已經(jīng)快七十歲了，尚且對(duì)于封建迷信旗幟鮮明地反對(duì)，我真不知道，那些年輕人——————那些比我的銀香大姐年輕一輩或者幾輩的人為什么還要一味地相信諸如算命和耶穌之類(lèi)的迷信。無(wú)語(yǔ)啊，無(wú)語(yǔ)，極度無(wú)語(yǔ)。

在老家，信封耶穌教的人可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)，我的一個(gè)早年初中畢業(yè)的妹妹也陷入了這個(gè)泥潭。可是，銀香卻對(duì)于什么耶穌教十分反感，每當(dāng)耶穌教徒動(dòng)員她信封耶穌教的時(shí)候，她說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：“我不靠上（靠上是家鄉(xiāng)人對(duì)于信封耶穌教的簡(jiǎn)稱(chēng)），我是靠下的。”于幽默和風(fēng)趣中活生生的給那些對(duì)想拉她進(jìn)入所謂耶穌教的人以當(dāng)頭一棒。次數(shù)多了，別人也不敢對(duì)她有什么奢望，然而，“我靠下”一句玩笑話(huà)，卻成了銀香一句經(jīng)典名言，至少在家鄉(xiāng)是這樣。

在農(nóng)村，善良的女人很多，比如我大伯的女兒無(wú)花，比如我四叔的女兒杏花和月花，比如我的三嬸，等等吧，我的親姐妹就不去說(shuō)她們了，那些人，都是農(nóng)村十分善良的人。然而，銀香卻比這些善良的人多一份內(nèi)容，多一份內(nèi)涵，她善良而又潑辣，對(duì)于所謂耶穌教，她從不客氣。

銀香其實(shí)是我的一個(gè)堂姐，同一個(gè)曾祖父的，因?yàn)樗髞?lái)又嫁回到我們村，成了我另一個(gè)伯伯的兒媳婦，所以，偶然回到老家，只要我遇見(jiàn)銀香，我就會(huì)和她開(kāi)玩笑說(shuō)：“你也是當(dāng)年的返聘吧？”銀香大姐就笑著說(shuō)：“不要揶揄你大姐，你們城里的話(huà)深?yuàn)W呢！”天啊，她怎么竟然把我當(dāng)成城里人呢，她也有個(gè)孫女在外國(guó)一個(gè)什么高級(jí)單位呢！是的，銀香大姐的確沒(méi)什么文化，那個(gè)年代的農(nóng)村女人，有幾個(gè)讀過(guò)書(shū)的呢？可是，她總是笑對(duì)生活。我的那個(gè)堂伯伯——————也就是銀香的公爹，雖然對(duì)于我們侄子輩都十分慈祥友好，可據(jù)說(shuō)在世的時(shí)候，他對(duì)于銀香是比較苛刻的，有時(shí)候甚至脾氣很大，可是，銀香大姐從來(lái)沒(méi)有對(duì)他有過(guò)什么冒犯，而且常是逆來(lái)順受。

一個(gè)對(duì)于公爹如此孝順的女人，對(duì)于耶穌教卻能如此義正詞嚴(yán)地反對(duì)，這是怎樣一個(gè)有個(gè)性的農(nóng)村婦女啊！她應(yīng)該是農(nóng)村反對(duì)耶穌教的一個(gè)榜樣，雖然現(xiàn)在信教自由，可是，農(nóng)村的信教自由明顯是走得太過(guò)頭了，如果再不加以控制、監(jiān)督，甚至?xí)綗o(wú)法收拾的地步。

第二篇：自由作文

精選自由作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自由作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

自由作文 篇1

是誰(shuí)說(shuō)歲月曼妙如一支舞曲，所有人都必須沉醉其中，錦衣華服，舞步翩翩，但無(wú)奈只是上帝的棋子，在用年華與時(shí)光編織成的夢(mèng)境中安然老去；又是誰(shuí)說(shuō)，遠(yuǎn)方塵埃漫漫苦痛未知無(wú)法揚(yáng)帆起航，卻不愿承認(rèn)是因?yàn)樽约旱那优匙寜?mèng)想與自由成了一幅懸于墻上的水彩。

可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生，不愿在男權(quán)社會(huì)中任人擺布，更不愿一味賢惠、溫順，成為所謂的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行為、人生；她渴求自由、幸福與更高的精神追求；她將自己的激情與幻想全部融進(jìn)一言一行，將一個(gè)倔強(qiáng)的背影與撲朔迷離的人生留給世人仰望。

她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰，不是因?yàn)樗幻溃且驗(yàn)樗木髲?qiáng)，讓她一次又一次逃離生活的軌道。她在自己的天地恣意伸展著枝蔓，在雨露與風(fēng)霜中盡情妖嬈。她的身后是遼闊的原野，她的背景是耀眼的陽(yáng)光，風(fēng)將她的發(fā)拂起，將她略帶高傲與不屑的笑容延伸。她微笑著，向整個(gè)世界高聲說(shuō)：“你好，我是簡(jiǎn)·愛(ài)。”

在夏洛特·勃朗特的描述中，小簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，從小便受盡了各種人對(duì)她肆意的欺凌，從而塑造了她堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、不肯輕易服輸?shù)男愿瘛Ｋ释苷业揭粋€(gè)真正愛(ài)自己的人，尋求人生的價(jià)值與自由。然而，面對(duì)深?lèi)?ài)著自己但卻有一位瘋太太的羅切斯特先生求婚的時(shí)候，她毅然拒絕了。因?yàn)樗恢弊非蟮氖且环N真正的愛(ài)情，當(dāng)付出的感情沾上了污點(diǎn)，她是無(wú)論如何也不愿接受的。這同樣也是簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕表兄圣·約翰的理由，因?yàn)樗皇前鸦橐霎?dāng)做自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，內(nèi)心冰冷的他與簡(jiǎn)·愛(ài)之間并不存在真正的愛(ài)情。于是，在面對(duì)男權(quán)世界對(duì)自己施壓的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)選擇了離開(kāi)。縱使在奔波的路途中，簡(jiǎn)·愛(ài)忍受著饑餓與困苦，但她的內(nèi)心卻是自由與歡愉的。她成為了現(xiàn)實(shí)世界的一位叛逃者，同時(shí)也成為了自己心靈的主人、精神的導(dǎo)師。盡管簡(jiǎn)·愛(ài)平凡瘦弱，性格上也不免有些刻薄、要強(qiáng)，但同時(shí)她誠(chéng)懇、善良、獨(dú)立、渴望自由，并將這些性格貫徹到行動(dòng)中，形成了自身超越時(shí)代的強(qiáng)烈的自我意識(shí)。

在女性備受壓迫的時(shí)代中，從小便生活在嚴(yán)格的“囚居”氣氛中的簡(jiǎn)·愛(ài)形成了對(duì)自由的渴望、對(duì)不平等的反抗、對(duì)既定秩序的顛覆和對(duì)合法性的追求。縱觀全書(shū)，簡(jiǎn)·愛(ài)的幾次出走正是這種追求的集中體現(xiàn)。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)渴望打破平靜的生活，在陌生而艱苦的環(huán)境中完成對(duì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，成為一位真正意義上的強(qiáng)者。但是，在這樣一個(gè)時(shí)代，女性的力量總是單薄。盡管簡(jiǎn)·愛(ài)不斷努力，但她卻總是不可避免地陷入他人的囚籠。她離開(kāi)了里德的家，卻陷入了寄宿學(xué)校；她逃離了桑菲爾德，卻走進(jìn)了圣·約翰的生活。就是在這樣的情形下，簡(jiǎn)·愛(ài)仍舊一次一次憤然出走。因?yàn)樗⒉蛔⒅亟Y(jié)果，每次出走，都是天性使然。她對(duì)壓迫的反抗精神，她對(duì)自我的清醒認(rèn)識(shí)，她走向社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我的強(qiáng)烈愿望，讓夏洛特在描繪簡(jiǎn)·愛(ài)的過(guò)程中同時(shí)也完成了對(duì)文章主題——對(duì)父權(quán)家庭的反抗的深刻揭示。

盡管歷盡坎坷，簡(jiǎn)·愛(ài)最終找到了真愛(ài)，與羅切斯特先生一同在桑菲爾德莊園執(zhí)手偕老。然而，夏洛特的愛(ài)情則更為艱辛。她曾經(jīng)與法語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)陷入一段被當(dāng)時(shí)社會(huì)認(rèn)為是不道德的愛(ài)戀，又在沖破了家人的阻礙與一位牧師結(jié)婚后不久因傷寒去世。愛(ài)情的種子剛剛發(fā)芽，幸福還沒(méi)來(lái)得及綻放就匆匆謝幕，留下后人黯然唏噓。世事總是這樣無(wú)常，上帝給了她天才，卻要用死亡湮滅她的靈動(dòng)。有人說(shuō)，唯有俗世里的殘缺，才能寫(xiě)出如此驚艷的作品。就像簡(jiǎn)·奧斯汀，獨(dú)居一生，卻交與世人《傲慢與偏見(jiàn)》；就像杜拉斯，顛沛流離，卻用《情人》說(shuō)盡愛(ài)情的絕望；就像張愛(ài)玲，終老異鄉(xiāng)，卻用《傾城之戀》惹盡塵埃。簡(jiǎn)·愛(ài)和夏洛特同她們一樣，都是獨(dú)立于俗世之外的女子，不是不肯愛(ài)，而是對(duì)人生，對(duì)自己愛(ài)得太認(rèn)真，太寂寞而如此不俗。正如杜拉斯所說(shuō)，愛(ài)之于我，不是肌膚之親，不是一蔬一飯，它是一種不死的欲望，是疲憊生活中的英雄夢(mèng)想。正因如此，她們才在愛(ài)情與人生中保持著絕對(duì)的精神強(qiáng)度，使時(shí)間都為之停留駐足，釀一壺歲月的沉香。

泰戈?duì)栐裕澜缫酝次俏遥一貓?bào)以歌。簡(jiǎn)·愛(ài)就是這樣一位在苦難中歌唱的女子，沿著她所走過(guò)的路，歌聲哀婉卻能動(dòng)搖人心。她認(rèn)真行走在自己的路上，不刻意追求自由，但就在認(rèn)真行走的時(shí)候，自由早已引領(lǐng)她走向終點(diǎn)。她說(shuō)，女人也有著像男人一樣的感受。她們像他們的弟兄一樣，需要發(fā)揮自己的才智，需要一定的用武之地。如果他們要譴責(zé)或者嘲笑那些想要超越世俗，做更多的事，學(xué)更多東西的女人，那么他們也未免太缺乏考慮了。

就是這樣高傲，就是這樣反叛，就是這樣的簡(jiǎn)·愛(ài)，不屑無(wú)知的人們的冷眼相待，只顧自豪地用自己的執(zhí)著與不羈留下了更深的足跡。

光陰的兩岸，她望著對(duì)面庸庸眾人，自顧自地走著只有她一個(gè)人的路，無(wú)悔，無(wú)怨。

這么多人，或許只有她自己最了解自己。

她比風(fēng)自由。

只有她自己明白。

自由作文 篇2

人擁有自由，動(dòng)物卻渴望自由。

——題記

放五·一假的時(shí)候，我第一次跟隨父母去動(dòng)物園玩耍，本想一睹動(dòng)物們的魅力，可到了那兒，結(jié)果卻令我大失所望：許多動(dòng)物都無(wú)精打采，眼神中透露出一種哀傷；尤其是呆在籠子里的動(dòng)物們，一只老虎望著蔚藍(lán)天空中飛過(guò)的幾只小鳥(niǎo)出神，知道在他眼中消失，才極不情愿的低下頭；那只獅子在籠子里走來(lái)走去，表現(xiàn)出一副愛(ài)理不理的樣子，但眼睛卻瞅著鎖在籠子上的鐵鎖，他大概是想著怎么打開(kāi)吧，但一會(huì)就趴下了。看得出來(lái)，他很無(wú)奈。他們的樣子讓我深感自由的重要性：有了自由，才會(huì)有歡樂(lè)；有了自由，才會(huì)有更和諧的未來(lái)。呆在動(dòng)物園籠子中的動(dòng)物人們扼殺了他們的自由，也剝奪了他們?cè)诖笞匀恢猩娴臋?quán)力。

人類(lèi)已擁有自由，為什么還要?jiǎng)儕Z其他動(dòng)物的自由呢？如果兩者可以對(duì)換身份，人類(lèi)才可以感受到被囚禁的痛苦與無(wú)奈，也只有那樣才不再剝奪其他動(dòng)物的自由的權(quán)力了嗎？

人也是動(dòng)物，何必又有高低貴賤之分呢？

動(dòng)物的自由應(yīng)該屬于他們自己，人有自由權(quán)，動(dòng)物也應(yīng)該有。我們既然都在地球上生活，就應(yīng)該相互平等，動(dòng)物不是人的玩物，更不是人的`奴仆！因?yàn)槲覀兌技缲?fù)著保持大自然生態(tài)平衡的重任

把自由還給它們吧，只有這樣未來(lái)社會(huì)才會(huì)更加和諧！！

自由作文 篇3

我的好朋友送我一件禮物——一群可愛(ài)的小蝌蚪。我非常喜歡它們。父親見(jiàn)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

瞧!小蝌蚪的頭很大，身體卻很小。眼睛幾乎看不見(jiàn)。只要一有動(dòng)靜，它們就會(huì)游開(kāi)，好像在說(shuō)：“兄弟們哪!那里好像有危險(xiǎn)，快游開(kāi)。”它們游動(dòng)的時(shí)候可有趣了!不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，好看極了!每當(dāng)想起小蝌蚪游動(dòng)的畫(huà)面，我就會(huì)開(kāi)懷大笑……

過(guò)了幾天，吃晚飯前，我突然又想起了那群可愛(ài)的小蝌蚪。只見(jiàn)，小蝌蚪個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了小腳，游動(dòng)起來(lái)的時(shí)候還不時(shí)地?fù)我幌碌孛妫@讓我情不自禁地想起小時(shí)候玩滑板的一幕幕畫(huà)面，此時(shí)的我，仿佛再一次回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年……

這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看小蝌蚪，皺了皺眉頭說(shuō)：“孩子，看!小蝌蚪都長(zhǎng)出小腳來(lái)了。如果不去放生的話(huà)，它們就會(huì)死去的，你想讓小蝌蚪死嗎?”我搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“那我們?nèi)シ派?”爸爸一邊說(shuō)著，一邊拿起盒子，便拉著我向門(mén)外走去。

在車(chē)上，我心里非常難過(guò)，心想：為什么要把小蝌蚪放生呢?它們可是我的伙伴呀!“放生”又是什么?我的心里像壓著一塊大石頭似的，堵得慌……不知不覺(jué)中，爸爸停下了車(chē)，說(shuō)“我們就在這兒放生。”于是，我拿著盒子，慢吞吞地走向爸爸。爸爸見(jiàn)了，忍不住說(shuō)：“快點(diǎn)!你的速度真是比螞蟻還要慢，還不快點(diǎn)!”爸爸那一聲聲的催促，我只好快步走到爸爸身邊。爸爸說(shuō)：“把盒子打開(kāi)，再把它們?nèi)酉氯ゾ托辛恕！蔽业皖^看了看河，好大的河啊!把小蝌蚪扔下去，它們會(huì)不會(huì)死的?爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你放心，不會(huì)死的。你愛(ài)它，不是要占有它，而是要給它自由，讓它快樂(lè)地生活……”于是，我把盒子打開(kāi)，對(duì)小蝌蚪做了個(gè)告別。然后一扔，水都掉進(jìn)了河里，但小蝌蚪還在盒里，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了!”它們對(duì)我仍然依依不舍。我也不例外。隨后，小蝌蚪也掉進(jìn)了河里。我再也看不見(jiàn)它們的身影了……

回家的路上，雖然我對(duì)小蝌蚪放生還是感到很難過(guò)，但我一想到小蝌蚪能夠回到它的故鄉(xiāng)，回到它從小生長(zhǎng)的地方，可以尋找自己的親人，心里還是挺安慰的。我祝愿小蝌蚪能茁壯成長(zhǎng)，早日和親人團(tuán)聚!

自由作文 篇4

暑假里，我讀了一本書(shū)，它的書(shū)名是《一歲的小鹿》，書(shū)中的主人公是喬戴，這是一個(gè)活潑、可愛(ài)、貪玩、重感情、快樂(lè)的小男孩。整本書(shū)講述了喬戴和他的好朋友草翅膀，度過(guò)的美好時(shí)光，當(dāng)喬戴有一只小鹿時(shí)，草翅膀卻死了，喬戴把小鹿取名叫做“小旗”，日后喬戴和小旗一起長(zhǎng)大，一起玩耍。日后，爸爸生病了，家里缺乏了勞動(dòng)能力，可是小鹿吃光了他們的莊稼和糧食，他們讓喬戴殺死小鹿，可喬戴下不了手，最后，喬戴的媽媽殺死了小鹿，結(jié)局令人淚流滿(mǎn)面。

書(shū)中，我印象最深的是喬戴沒(méi)有干完活，就出去玩，回來(lái)后，他的爸爸媽媽不但不會(huì)怪他，反而會(huì)對(duì)他更好。叫他不要太貪玩。

而我卻沒(méi)有自由，記得有一次，快要期末考試了，我做完作業(yè)，想到外面去玩一下，看一下風(fēng)景，呼吸一下新鮮空氣，不料，媽媽卻說(shuō)：“玩什么玩？都快要期末考試了，還不趕快復(fù)習(xí)？”

這個(gè)時(shí)候，我多么希望我是喬戴，這樣，我就可以到外面去玩了。

還有一次，我做完了所有作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰孔鳂I(yè)都已經(jīng)做完了，能不能到外面去玩一下？”媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)7點(diǎn)鐘之前要回家。”我說(shuō)：“不是吧，我只能玩30分鐘了，媽媽?zhuān)刹豢梢酝?個(gè)小時(shí)？就是去公園玩，來(lái)回就要20分鐘了，我都快要沒(méi)有時(shí)間玩了。”媽媽說(shuō)：“免談！”

這時(shí)候，我想，我假如是喬戴就好了，這樣，我就可以自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了！

如果我可以自由自在

那我將在半夜里起來(lái)

在屋頂看星星

送走月亮迎接太陽(yáng)

如果我可以自由自在

那我將在夜深人靜的時(shí)候

去草叢里捉蛐蛐

和我的好朋友一起玩斗蛐蛐

如果我可以自由自在

那我將拿一張吊床掛在森林里

躺在吊床上

傾聽(tīng)那些小鳥(niǎo)的歌聲

如果我可以自由自在

那我將歡快地走進(jìn)山谷里

沉浸在花海里

感受花的芳香

媽媽?zhuān)蚁嘈拍銜?huì)理解我的，到時(shí)候，我就是這個(gè)世界上最幸福的人了

自由作文 篇5

陶淵明說(shuō)：我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！毛澤東說(shuō)：中國(guó)人民從此站起來(lái)了！馬丁路德金說(shuō)：我有一個(gè)夢(mèng)想！

也有人說(shuō)：你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。是的，每個(gè)人在社會(huì)中都將面對(duì)自由和不自由的兩難，唯其在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任，遵守了規(guī)則，兌現(xiàn)了承諾，付出了努力，取得了進(jìn)步后，無(wú)論是物質(zhì)還是精神，都有可能獲取相對(duì)較大的自由空間。

所以自由和不自由都是相對(duì)的，首先在時(shí)代、時(shí)勢(shì)、境遇，條件面前，我們或許是不自由的，無(wú)法自主選擇，但目標(biāo)、夢(mèng)想甚至生存的希望擺在面前，世界選擇了你，怎么辦？當(dāng)然是義無(wú)反顧，必須穿過(guò)這片沙漠，這是毋容置疑的，穿過(guò)了或勇敢地去穿了才有說(shuō)話(huà)的底氣，望而生畏的懦夫是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的。這兩天在紀(jì)念諾曼底登陸七十周年，俄羅斯總統(tǒng)普京因?yàn)榭死锩讈唵?wèn)題似乎受到了歐洲各國(guó)政要的冷遇，但普京的發(fā)言擲地有聲，氣壯山河，也不禁讓有些人汗顏。普京說(shuō)，偉大的俄羅斯人民犧牲了百萬(wàn)條生命，拯救了歐洲，打敗了納粹，捍衛(wèi)了和平！是啊，當(dāng)希特勒大開(kāi)殺戒的時(shí)候，波蘭一觸即潰，法國(guó)望風(fēng)投降，英國(guó)隔岸觀火，是勇敢的俄羅斯人民用鮮血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱，也贏得了今天普京的理性尊嚴(yán)。所以在道德面前，在責(zé)任面前，在誠(chéng)信面前，在尊嚴(yán)面前，在事業(yè)面前，我們沒(méi)有自由，不能變通回避，更不能突破底線，我們也不需要那些放任和縱容的所謂自由。

有一句話(huà)叫戴著鐐銬跳舞，是說(shuō)在規(guī)則和限制中，我們?nèi)匀豢梢詫ふ易畲蟮淖杂珊屯黄疲椅ㄆ淙绱耍鸥苷蔑@出其中的美和不平凡。是的，諸葛亮茍全性命于亂世，但擔(dān)當(dāng)起蜀國(guó)之后，他嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，殫精竭慮，成為智慧的化身被后世景仰。毛澤東以天下為己任，以小米步槍的基礎(chǔ)條件，帶領(lǐng)人民推翻了三座大山，建立了自由、民主、獨(dú)立、富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)，讓人民當(dāng)家作主人。歷史上無(wú)數(shù)志士仁人都發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，擔(dān)當(dāng)起了各個(gè)時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程，也獲取了最大的自由和成功。還有，詩(shī)詞曲賦都有固定的章法，但杰出的作家不是削足適履，所謂刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，標(biāo)新立異二月花。李白繡口一吐就是半個(gè)盛唐，蘇軾椽筆一揮就是理趣文章，所有一代之文學(xué)爭(zhēng)奇斗妍，各領(lǐng)風(fēng)騷，都從自己的角度，在各自空間發(fā)揮了最大的自由，才有了彪炳千秋的中華文明。

艾森豪威爾的母親告誡他，發(fā)給你的牌是不可選擇的，你的任務(wù)是認(rèn)真、細(xì)致、沉靜、自信地打好你手中的牌。可見(jiàn)不可能要求一切都是自由的，面對(duì)外部世界，我們可以憑自己的主觀努力，以不變應(yīng)萬(wàn)變，或者以萬(wàn)變應(yīng)不變，端正態(tài)度，投入情感，辨清是非，明確責(zé)任，激發(fā)潛能，克服困難，去迎接挑戰(zhàn)，就有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，取得成功，獲得突破，從而贏得那片自由的燦爛天空。

作為青少年學(xué)生更要明確自由與不自由的辯證關(guān)系，明確自己的時(shí)代責(zé)任，端正自己的人生態(tài)度，無(wú)論面前是順境還是逆境，是如何艱巨的任務(wù)，我們必須穿過(guò)沙漠，這是不可回避的，也是沒(méi)有選擇的。但我們畢竟生活在科技文明高度發(fā)達(dá)的今天，在穿越沙漠的進(jìn)程中，我們?nèi)匀豢梢园讼蛇^(guò)海，各顯其能，仍然有可以自由發(fā)揮的巨大空間。

桑提亞哥說(shuō)，人生下來(lái)不是被打敗的，你可以毀滅他，但你就是打不敗他！朋友們，讓我們向著夢(mèng)想出發(fā)，用最科學(xué)的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。

自由作文 篇6

自由是什么？是一份無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)嗎？是一片無(wú)邊無(wú)際的大海嗎？我不知道，因?yàn)槲覜](méi)有得到過(guò)它，所以我不了解它。不知該如何去描述它。

作為一個(gè)學(xué)生，每天都在學(xué)習(xí)，背著書(shū)包在上學(xué)放學(xué)的路上匆匆的穿梭，偶爾對(duì)著路人微笑，笑的如此無(wú)奈，在別人都眉頭緊鎖的時(shí)候，我居然還在笑？也許只是虛偽罷了，也許只是偽裝罷了，這樣的生活我已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，連自己都厭倦了，恐懼了，卻因自己的無(wú)能而無(wú)法改善它，只能繼續(xù)的忍受它對(duì)我的煎熬。

聽(tīng)瀟瀟說(shuō)，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過(guò)它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過(guò)它嗎？真的擁有過(guò)嗎？也許只是在自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)的某個(gè)角落，我始終沒(méi)去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開(kāi)始追尋它：坐車(chē)的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書(shū)的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺(jué)得自己像是被某種無(wú)形的物體禁錮著，無(wú)論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個(gè)禁錮，直到有一天我會(huì)窒息而死。那時(shí)候，我會(huì)徹底的從這個(gè)禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。

不知為何，我累了，身心疲憊了。茫然的躺在舒適的床上，那是個(gè)屬于我的世界，我開(kāi)始想：我的生活為什么總是一成不變？為什么總是千篇一律的重復(fù)著？我本是快樂(lè)的精靈，為何要將我禁錮？是造物者要這么做的？那又是為了什么？只是為了折磨一個(gè)幼小的靈魂么？我不知道，無(wú)法思考，我的思維靜止了，沒(méi)膽量再往下想了。

我承認(rèn)，在自由的面前我們都太渺小了，誰(shuí)也無(wú)法永久的擁有它。正因?yàn)樗凶杂桑运杂桑杂傻南雭?lái)就來(lái)，想走就走，不對(duì)任何事物產(chǎn)生眷戀，只有讓世人一再的留戀它。我乃一屆凡夫俗子，至今也逃不出自由的捉弄，或許，一切真的自有定數(shù)，而我則是在劫難逃。

茫然的望著四周，自由，你藏在哪呢？

自由作文 篇7

我猶如提線木偶，日復(fù)一日地做著不喜歡的事，機(jī)械地活著，我的心靈如死灰下的一顆火星，渴望復(fù)燃。

我想努力向前奔跑，直至后背上幻化出一對(duì)夢(mèng)幻般的羽翼，飛向那金光四射的天邊，飛上那星光燦爛的天宇，俯視這充滿(mǎn)羈絆的塵世。

真想自由地來(lái)到一片蒼茫的大草原上，像牧羊女一樣，在移動(dòng)的白云朵朵中，迎日出，送日落。約需，當(dāng)那如血的殘陽(yáng)染紅羊群時(shí)，我會(huì)想要到海上去，呼吸著新鮮的海風(fēng)，赤腳走在金黃的沙灘上，看那起伏的海浪，看那一片海霧模糊中的鮫人對(duì)月流珠。

呵，自由，是自由，有時(shí)，我也想擁抱自由。

真想只身一人到靜謐的湖泊邊，去感受一朵花的芬芳，去感受一棵草的清新，我想躺在柔軟的草叢中，聽(tīng)水聲望星空，手中握著一把芳香的泥土，感受靜夜神秘。

真想變成一團(tuán)雪白的蒲公英，輕風(fēng)一吹，就開(kāi)始一場(chǎng)輕*的旅行，雖然只是一瞬，卻無(wú)比自由。

真想化做縹緲的雪花，緩緩落下不久就隨陽(yáng)光升入湛藍(lán)的天空。變成自由地云。

可我終究是我，我不是草原上的牧羊女，也不是海邊赤著腳的孩子，更不是蒲公英，更不是云。我只是我，只是被囚禁在鋪設(shè)好的道路中的我，一名學(xué)生，僅此而已，連一朵花的笑，一場(chǎng)雨的溫柔都無(wú)法觸及，無(wú)法感受。

我同大多數(shù)人一樣，一直忙著追求。漸漸成了上了發(fā)條的機(jī)器，依固定的模式，復(fù)制粘貼著所謂的成功，所謂的藍(lán)圖。自由，像一陣清風(fēng)，偶然拂來(lái)，讓我想起，讓我顛狂！

髫齡的夢(mèng)幻，成片倒下，旖旎的憧憬，一點(diǎn)一點(diǎn)被漂白，心累了，而身體仍獨(dú)自前行，靈魂沉睡了，在漆黑的夢(mèng)境中時(shí)而做些自由的幻夢(mèng)。

自由，我真想與你緊緊擁抱！讓我們騎上一匹會(huì)飛的馬，到那未知的遠(yuǎn)方，開(kāi)辟一個(gè)全新的世界！

在成堆得作業(yè)中掙扎著，在單調(diào)的生活中反抗的我，有時(shí)，我也想擁抱自由！

自由作文 篇8

自由，這個(gè)詞是多么珍貴啊！詩(shī)人曾說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”身處現(xiàn)在這個(gè)和平年代，可我卻終究得不到自由。這是為什么呢？是因?yàn)樽鳂I(yè)啊！我好不容易寫(xiě)完了一堆，又會(huì)有一堆等著我。

那天，我在書(shū)桌前，傻傻地望著窗外，天空藍(lán)幽幽的，云朵在這廣闊的空中漂浮。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)直沖云霄，一會(huì)兒俯沖大地，十分快活。“田思怡！發(fā)什么呆，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完不會(huì)復(fù)習(xí)嗎？都快考試了，你還不抓緊時(shí)間……”媽媽又開(kāi)啟了嘮叨模式。唉，我多想長(zhǎng)出一雙翅膀，帶我飛離這“牢房”啊！想歸想，作業(yè)還是要寫(xiě)的，我無(wú)可奈何地低下頭，再次躍入書(shū)的海洋，遨游啊遨游。

天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也快要下班了。終于，終于寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰。抬頭一看，才五點(diǎn)，心想著可以出去玩會(huì)兒了吧。可我剛走出書(shū)房，媽媽冷不防地出現(xiàn)在我的面前。我趕緊把作業(yè)拿給她看，可是她又開(kāi)始了嘮叨之歌：“寫(xiě)完了不會(huì)檢查嗎？每次都錯(cuò)那么多，寫(xiě)是寫(xiě)完了，你又想干嘛，又想著玩了？都快考試了……”唉，我失落地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐回那熱得快燒起來(lái)的椅子上……

自由！你為什么總是離我那么遠(yuǎn)？我什么時(shí)候，才能再遇見(jiàn)你呢？

第三篇：渴望自由作文

精選渴望自由作文3篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的渴望自由作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

渴望自由作文 篇1

每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍坎唬液托◆~(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由，我渴望自由。我不想當(dāng)籠中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！我渴望自由！

生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)乓豢谝豢诘匕褷I(yíng)養(yǎng)早餐吃完。

學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩摇？晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著：宇霏，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成。看到這個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿睿自?huà)說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)，不要看電視，也不要玩電腦。”說(shuō)完，便掛了電話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？

我渴望自由！

渴望自由作文 篇2

我是一只鳥(niǎo)，一只渴望自由，追求自由的鳥(niǎo)。

白天，我與同伴談天，與溪水對(duì)唱，與魚(yú)兒嬉戲，與蝴蝶歡舞。夜晚，我聽(tīng)著溪流的吹眠曲入睡。快樂(lè)，卻不單調(diào)。我的頭頸純凈潔白，圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的時(shí)候，“大衣”還能幫我隱蔽。在每日與同伴嬉戲，在樹(shù)上唱歌的同時(shí)，誰(shuí)知危險(xiǎn)也悄悄降臨。

今日，我與往常一樣，起床洗漱，誰(shuí)知，最會(huì)報(bào)信的百靈鳥(niǎo)急忙趕來(lái)，大叫：“獵人來(lái)了，大家快逃！”我雖然不知何為獵人，但從大家慌亂以及驚恐的眼神中，我想，：“獵人一定很恐怖吧！”

于是，我也馬上揮動(dòng)翅膀。也許，由于太匆忙，我被其他鳥(niǎo)兒撞到了地上，從高空跌落，接著，我只看見(jiàn)自己被裝入一個(gè)蛇皮袋里，便失去了知覺(jué)。

待我醒來(lái)時(shí)，已被囚禁在一個(gè)四四方方的.籠子里，淪為階下囚。我想飛出鐵籠，而無(wú)數(shù)次的撞擊，卻已讓我傷痕累累。可飛出鐵籠的愿望一天天強(qiáng)烈。我無(wú)比思念在森林里的朋友：同伴們還好嗎？樹(shù)林又減少了幾棵？想回家的念頭似乎從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈過(guò)。

被關(guān)在籠子里的第七天，我已無(wú)法忍耐，籠子上的每條桿子都有我的血跡，而我生命的氣息，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱。我決定發(fā)動(dòng)最后一擊。生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高。這一次，我是在用我的生命做最后的博擊。

然而還是沒(méi)能撞破鐵籠，用生命換來(lái)的自由，昂貴，卻不奢侈；短暫，卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻，以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)出來(lái)，雖然結(jié)局不盡人意，但這一生，我無(wú)怨無(wú)悔。

渴望自由作文 篇3

我每天都無(wú)法得到自由，但我渴望自由，渴望得到自由。

我像一個(gè)機(jī)器人，由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人，關(guān)在牢里，無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔廣闊的天空。

晚上，我回到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“去換拖鞋，換完洗個(gè)手，去寫(xiě)作業(yè)。”我本來(lái)會(huì)這么做，但被媽媽這么一說(shuō)，就有一點(diǎn)不舒服。

到了吃飯的時(shí)間，媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè)，我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽?zhuān)懿荒茏屛易约杭硬搜剑俊蔽覇?wèn)到。

“不行，你夾的營(yíng)養(yǎng)不均衡。”媽媽說(shuō)，“快吃，吃完寫(xiě)作業(yè)。”

我寫(xiě)完作業(yè)，想休息一會(huì)，媽媽卻說(shuō)：“先把我給你布置的作文寫(xiě)好。”說(shuō)著，給我一個(gè)作文本。寫(xiě)完作文，媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書(shū)就睡覺(jué)。

周一到周五這樣就算了，可周六周日媽媽也不放過(guò)我。

周六早上，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái)，上古箏課啦，上完課上樂(lè)理課。”上完了這些課吃完飯，又要去上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上完了，我想休息一會(huì)兒，媽媽卻說(shuō)：“先把你的作業(yè)寫(xiě)完。”我就寫(xiě)了一下午作業(yè)。

周日我又要寫(xiě)媽媽布置的作業(yè)，再?gòu)梼尚r(shí)琴，再上課......不，難道我不能有自由嗎？

我渴望自由，我渴望得到自由......

第四篇：自由作文300字

【精選】自由作文300字6篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自由作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自由作文300字 篇1

人生有許多事，比如后悔的，開(kāi)心的……等等等等，我呢卻有一件事讓我非常后悔。

笑口常開(kāi)的我來(lái)到廣場(chǎng)玩耍，我和哥哥再扔石子，忽然有一個(gè)中學(xué)生跑過(guò)來(lái)打我哥哥，我急忙大叫："不準(zhǔn)打他，誰(shuí)敢動(dòng)他一根毫毛，我讓他說(shuō)不了兜著走。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我把那個(gè)中學(xué)生打得青鼻眼腫，他說(shuō)：“對(duì)不起，我不該打他，真對(duì)不起。’”我讓他給我哥哥跪下，我哥哥說(shuō)：“別這樣，人家比我大好幾歲。”我看著哥哥流血的樣子，真不忍心。就說(shuō)；“不行！不行！你怎么能吃虧呢？”那個(gè)中學(xué)生還真聽(tīng)話(huà)，給我哥哥跪了一會(huì)，哭著走了。我看著又開(kāi)始心軟了，我該怎么辦？我后悔極了，哥哥勸我說(shuō)：“都過(guò)去了。”那件事讓我終生難忘，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)董事的中學(xué)生，在這里，我想說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”

這件事我最后悔了，心里責(zé)怪自己，為什么這么不懂事，為什么打人家，為什么人家承認(rèn)錯(cuò)誤了還讓他跪下……我真恨我自己做的一切壞事

自由作文300字 篇2

我是一只自由、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

早晨，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，飛出溫暖的家，看見(jiàn)藍(lán)天叔叔，向他問(wèn)好，看見(jiàn)白云姐姐，向她打招呼，與她一同玩耍，我在她的身邊飛來(lái)飛去，我們倆你看著我，我看著你，都很開(kāi)心。

再看下面的世界，像一片綠色的海洋，在我眼前出現(xiàn)。我看見(jiàn)一只小猴子，正在忙著摘香蕉吃，并做出一個(gè)個(gè)鬼臉，把我逗笑了。我覺(jué)得那些頑皮的小猴子可愛(ài)極了。

可愛(ài)的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜，好像一個(gè)正吃面包的小女孩。

小狗在樹(shù)下面遮陽(yáng)，好像很悠閑，對(duì)面走來(lái)的小花貓向它打招呼，它們互相很友好，高興的跳來(lái)跳去。

大象正在休息，聽(tīng)著甲蟲(chóng)音樂(lè)家們優(yōu)美的音樂(lè)，享受著這一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞來(lái)，我看見(jiàn)禁不住笑起來(lái)，大象竟然能跳舞，大有看頭。躲在大樹(shù)后面的小松鼠是忠實(shí)觀眾，認(rèn)真的看著它們表演，好像甲蟲(chóng)和大象在開(kāi)演唱會(huì)。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。

大樹(shù)爺爺向我開(kāi)心地笑著，我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥(niǎo)兒也紛紛飛來(lái)，向大樹(shù)爺爺問(wèn)好，啄木鳥(niǎo)先生也辛苦的工作著，它可沒(méi)工夫去看別的朋友在忙些什么。

看著眼下一個(gè)個(gè)的動(dòng)物，好似一幅美麗的圖畫(huà)，竟成了真，大自然實(shí)在是豐富多彩，讓我看都看不夠。

自由作文300字 篇3

老師總是說(shuō)：“童年是美好的，我多么懷念童年啊！”

我們總是要做很多很多的作業(yè)，整天都埋首于題海之中。我們簡(jiǎn)直就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，總是在課桌前不停的做作業(yè)……

我沒(méi)有了自由，想做什么都不能做，只能做作業(yè)，而大人想做什么就做什么無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，自由自在，也沒(méi)人管。我們想買(mǎi)什么玩具總不行，屬于我們的只有學(xué)習(xí)，無(wú)止無(wú)盡的學(xué)習(xí)。而大人，他們買(mǎi)了多少包香煙，多少件衣服。我們想玩電腦大人總是找借口說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”有時(shí)作完了也不讓玩，大人說(shuō)什么，我們做什么。有時(shí)問(wèn)問(wèn)大人在談些什么。大人總是滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“小孩子懂什么？去，去，去”而小孩子嘴邊總是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試、考試、考試，分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)。腦袋都快漲開(kāi)了。

我們都沒(méi)有一點(diǎn)自由，總是聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà)如果反抗前者就會(huì)認(rèn)為搞叛逆，后者則會(huì)認(rèn)為不聽(tīng)話(huà)。我們小孩子為什么沒(méi)有屬于自己的自由。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自由也行啊！老天不公啊！難道我們這小孩子天生就是學(xué)習(xí)嗎？

我好想自由飛翔做一只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。

自由作文300字 篇4

我記得那一段自由的日子，我們無(wú)拘無(wú)束，我們生活在歡樂(lè)的童年的海洋里。

小學(xué)的時(shí)候，是我最自由的時(shí)候，那時(shí)，我們沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有天天要考試，更重要的是，家長(zhǎng)沒(méi)有在乎我們的成績(jī)。

長(zhǎng)大后我很喜歡去釣魚(yú)，釣魚(yú)不僅需要很有耐心，還要專(zhuān)心致志。我經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候在家旁邊的小池塘里釣魚(yú)。

好像我昨天才釣過(guò)魚(yú)似的，今日已經(jīng)踏入高三的門(mén)檻。時(shí)光這個(gè)魔法棒，帶走了校門(mén)外的那棵樹(shù)，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)從黑發(fā)慢慢的生出了白發(fā)，作業(yè)，試卷，童年，真的害怕失去你！

高三了，媽媽管的越來(lái)越嚴(yán)了，屋里傳來(lái)了媽媽的'聲音，媽媽教我快把七門(mén)作業(yè)完成，那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經(jīng)典歌曲。

上了高三我就要高考了，高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

自由作文300字 篇5

丁丁是個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的小男孩。有一回，爸爸給他捉了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)穿著綠外套、黃體恤，可愛(ài)極了。

遮天，丁丁給小鳥(niǎo)喂蟲(chóng)子。小鳥(niǎo)卻不理睬他，低著頭。“怎么回事啊？”丁丁自言自語(yǔ)地嘆著氣，“可能是渴了！”不一會(huì)兒，丁丁就拿來(lái)了水，喂給小鳥(niǎo)喝。但是小鳥(niǎo)還是悶悶不樂(lè)的，甚至還轉(zhuǎn)過(guò)了頭不睬他。“怎么回事？”丁丁心里打了一個(gè)緊緊的結(jié)。跑到鄰居的大姐姐那。

“怎么了，丁丁？”

“姐姐，是這樣的。我有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可為什么給它吃東西，它什么都不吃？”

“小鳥(niǎo)也有自己的家和親人，也要自由。可能小鳥(niǎo)想回家了”！

聽(tīng)完，丁丁回家給小鳥(niǎo)拍了一張照片后，就把籠門(mén)一開(kāi)，小鳥(niǎo)撲著翅膀唱出了撲棱棱的歌飛走了。飛出籠子的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒飛上天空，一會(huì)兒立在樹(shù)枝上，一會(huì)兒還躺在小草上睡覺(jué)，而且可愛(ài)的樣子很像喝醉酒的淘氣包。

自由了，小鳥(niǎo)。藍(lán)天是屬于你的。

自由作文300字 篇6

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫暖的太陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，清澈見(jiàn)底的水里冒出一個(gè)個(gè)泡泡，是誰(shuí)在水底開(kāi)音樂(lè)會(huì)?仔細(xì)一看，哦!原來(lái)是一只烏龜，這只烏龜和我有一些親密的關(guān)系，也有一個(gè)故事。

過(guò)年啦，我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準(zhǔn)備回家時(shí)，“砰”的一下，我被一個(gè)東西絆倒了。我低頭一看，原來(lái)是一只被遺棄的烏龜。它的身體已經(jīng)凍僵，似乎奄奄一息。我立馬捧著它，用了九牛二虎之力往家跑。

到了暖和的家，小烏龜像充電寶充滿(mǎn)了電，充滿(mǎn)活力地四處奔跑起來(lái)。我把它放在水里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的皮膚是深綠色的，它有一個(gè)重重的殼，錚亮錚亮的……我給烏龜喂食，它飛快地吃下食物又馬上吐了出來(lái)，過(guò)了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。

慢慢地魚(yú)缸裝不下日益長(zhǎng)大的小烏龜，我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。

第五篇：自由的作文

自由的作文匯編六篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

我們被帶到一個(gè)偏僻的小巷，麻雀被帶走了，那個(gè)方向不是烤鴨店嗎？那個(gè)被喻為禽類(lèi)的墓地嗎？我噙著淚，默默的祈禱著，我正祈禱的時(shí)候，我已經(jīng)來(lái)到了一家售鳥(niǎo)的商店，我安置在一個(gè)金絲鳥(niǎo)籠里，有一天，一個(gè)小男孩將我?guī)ё撸襾?lái)到他的家里，他成了我的主人，他看上去很開(kāi)心，興沖沖地給我放上食物和水，不停地看著我，我這時(shí)哪有心情吃啊，我一心只想回到公園，過(guò)我自己自由自在的生活。哎！何時(shí)才能回去啊！

日子一天天過(guò)去，漸漸地，我和主人處得融洽了，我開(kāi)始過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，似乎已經(jīng)忘了回家了。這時(shí)，有一只鳥(niǎo)飛在窗戶(hù)上，他看見(jiàn)我的樣子，嘲笑著我，嘲笑我是一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，這天———主人帶我去公園，透過(guò)籠子，我又看到了昔日我嬉戲的家園，我這才記起我要自由，看看天空，朋友們正在快樂(lè)地飛翔此時(shí)，主人不小心摔了一下，籠子掉在地上，破了一個(gè)小洞，我心里默念道：“現(xiàn)在不走等待何時(shí)？”我一下竄了出去，用力拍打著翅膀，可是，領(lǐng)我想不到的是我竟然飛不起來(lái)，原來(lái)是我平時(shí)吃得太多缺少運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，不久，我又被捉進(jìn)了籠子，從此，我決定少吃食物，多運(yùn)動(dòng)，為下一次逃跑作準(zhǔn)備。

一天晚上，當(dāng)主人給我打掃籠子時(shí)，正當(dāng)他打開(kāi)籠子時(shí)，我一下子竄了出去，飛向通往自由的窗戶(hù)，“咚”我撞在玻璃上，我使勁撞著，試圖撞破玻璃飛出去，最后還是關(guān)在籠子里。

我還是不放棄獲取自由，我望著窗外，風(fēng)絲絲地吹著，以前的那只鳥(niǎo)又來(lái)到這，向我抱怨著“現(xiàn)在天冷了，食物少，我都快餓死了！”我聽(tīng)了，心里偷著笑，我猛然想到一個(gè)好主意，“我和你換一下身份怎么樣？”“太好了！”于是他進(jìn)了籠子，我出來(lái)后一股勁飛向藍(lán)天。

我獲得了自由！而那只鳥(niǎo)呢？由于主人旅游去了，忘了他，于是，他就活活地餓死了！

……

自由的作文 篇2

自由對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種很珍貴的東西，我也必將好好珍藏。——題記

我望著藍(lán)天上的每一只小鳥(niǎo)，它們是多么的自由。我祝福，當(dāng)時(shí)，我更珍惜我的自由。我一遍遍的問(wèn)自己，我該如何報(bào)答你，我的主人。

我站在大海邊，想著海里的魚(yú)兒，它們幸福嗎?它們每天在大海里自由自在的玩耍，但一定有它們的魚(yú)類(lèi)規(guī)矩吧。魚(yú)兒們?cè)诜敝臣竟?jié)外，要做好被捕殺的準(zhǔn)備。

我來(lái)到松樹(shù)旁邊，看著松樹(shù)上的一只只松鼠，它們是多么的快樂(lè)。它們天天采著松果，盡情歡笑。但是，它們沒(méi)有像我一樣，有主人的關(guān)愛(ài)。

我是一直極其普通有極其平凡的小狗，我的生活就如你們所見(jiàn)過(guò)，不是自己拉著繩子拖著主人跑，就是在客廳里上躥下跳，不過(guò)，我很自律，很多地方，我不敢亂闖禁地，外出時(shí)，我比隔壁家的小狗自由多了，我會(huì)在我家附近的每一顆顆大樹(shù)下，小草邊撒尿，包括很多地方，都會(huì)留有我的記號(hào)，其他小狗們要是在這里逗留，要先經(jīng)過(guò)我的同意哦。

最快樂(lè)的事，就是主人帶我到寵物店，給我做護(hù)理。我體驗(yàn)過(guò)新式的洗澡機(jī)，哇，好有大海里沖浪的感覺(jué)，真是太奇妙了。

最?lèi)芤獾氖拢褪侵魅说男殞毭媲暗谋憩F(xiàn)了，我一躲在門(mén)后，就會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，見(jiàn)到我，他會(huì)爬向我，跟我親親，跟我抱抱，上次，主人外出的時(shí)候，我們竟一起睡著了。我多么高興，有這么一個(gè)信任的小寶寶，這么一個(gè)信任的小家庭。

很多人羨慕鳥(niǎo)的搏擊長(zhǎng)空，其實(shí)飛翔并不代表自由;很多人羨慕魚(yú)翔淺底，其實(shí)能游翔并不代表自由。

真正的自由，是內(nèi)心的滿(mǎn)足，是我作為一只小狗的幸福。謝謝你，我的人類(lèi)朋友，謝謝你給我的自由，快樂(lè)，幸福!

自由的作文 篇3

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要的很多。有的同學(xué)最需要鼓勵(lì)和關(guān)懷，有的同學(xué)最需要理解和寬容，有的同學(xué)最需要成功或挫折……我最需要的是自由。

因?yàn)槲覀兊搅肆昙?jí)，面臨升學(xué)考試，所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)就十分重，既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)。在每周的星期六上午，別的年紀(jì)都休息，我們六年級(jí)要和平時(shí)一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數(shù)課，從早上八點(diǎn)一直上到中午十二點(diǎn)。周日下午還要精疲力竭地拿著槍?zhuān)üP），對(duì)付敵人（作業(yè)）。這樣，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向媽媽提出申請(qǐng)要出去玩時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“不行！馬上就要小升初考試了，還想著玩！你看看你們班的那些好學(xué)生，她們周六周日都安排滿(mǎn)了，根本沒(méi)有玩的時(shí)間，所以她們的學(xué)習(xí)成績(jī)才那么好。我還沒(méi)有給你報(bào)那么多的課外班，給你時(shí)間是讓你自己學(xué)習(xí)的，不是讓你玩的。快，學(xué)習(xí)去，不許出去玩！”我都成了學(xué)習(xí)機(jī)器了，還讓我學(xué)習(xí)。

“最近比較煩，比較煩，比較煩……”為什么煩呢？因?yàn)槲覜](méi)有自由。

自由的作文 篇4

大家知道誰(shuí)最缺乏自由嗎？誰(shuí)最辛苦嗎？不是老師，不是司機(jī)，不是父母，而是我們想也想不到的小學(xué)生。

那你知道為什么小學(xué)生變成了最辛苦、最缺乏自由的人嗎？讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)楝F(xiàn)在要考初中了，同學(xué)們的父母把他們報(bào)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各科的補(bǔ)習(xí)班，甚至報(bào)上了4個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，2個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，3個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢！同學(xué)們?cè)谑罴倮锟赡芎芏喽际遣煌５纳险n，中間只有吃飯的時(shí)間和去另外一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，上完一天的課，腦袋是暈的，眼睛是花的，一回到家累得往床上一撲，睡著了。所以小學(xué)生也非常累的。

下面，我們一起來(lái)看一看國(guó)外的小學(xué)生，他們的生活跟我們中國(guó)的小學(xué)生有哪些不一樣。首先，他們國(guó)外的老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特，教英語(yǔ)的老師布置的作業(yè)是每天閱讀書(shū)籍，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)是看數(shù)學(xué)書(shū)還布置一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)作業(yè)，其余的時(shí)間都在玩，每天只要不到一小時(shí)的時(shí)間都能做完作業(yè)，每天的四分之一都用在玩上。他們學(xué)的東西沒(méi)我們多，玩的時(shí)間卻比我們多，最后，他們從玩中學(xué)到了很多東西，有的玩出點(diǎn)名堂，還有的人從玩具的啟發(fā)下，自己發(fā)明了東西。后面，我們的智慧和他們一樣，他們的科技比我們高超60年。向我們這樣拼死學(xué)習(xí)的.還等于他們那種自由自在的，真是不可思議！

如果說(shuō)小學(xué)生是小鳥(niǎo)，那么國(guó)外的小朋友則是飛在藍(lán)天的小鳥(niǎo)，而中國(guó)的孩子還是一只困在籠子里大聲叫：“我要自由！”的小鳥(niǎo)。

自由的作文 篇5

“媽媽爸爸，拜拜，嘻嘻，我終于解放了!”我輕聲說(shuō)。爸爸媽媽臨時(shí)出門(mén)辦事去了，我就像籠子里的小鳥(niǎo)被放飛一樣，獲得了自由。哈哈，我可以想干什么就干什么了。我要做以前爸爸媽媽在家的時(shí)候，不能做的事情。

我跑進(jìn)爸爸媽媽的房間里，打開(kāi)電視，哇!各個(gè)頻道里有這么多好看的電視劇：《天地有情》、《意難忘》、還有《白蛇傳》……啊，我都不知道要看什么好了，我隨便摁了個(gè)頻道，劇情好慢呀，我看了一半就換頻道了，別的頻道也許更好看，這么多節(jié)目我都看不過(guò)來(lái)了，哎!還是不看電視了。

我又走到電腦前，打開(kāi)電腦，哇，電腦讓我更享受：我一會(huì)兒跟同學(xué)聊班級(jí)里的瑣事;一會(huì)兒玩“武林外傳”的小游戲;一會(huì)兒看“少年包青天3”，還養(yǎng)養(yǎng)小寵物，真是爽極了……

“咕嚕，咕嚕”，原來(lái)是我的肚子叫了，看看手表已經(jīng)11點(diǎn)半了。

“叮咚，叮咚”，正好，爸爸媽媽回來(lái)了，可以給我做好吃的了，又可以享受了。

爸爸媽媽不在家的感覺(jué)就是兩個(gè)字——享受。

自由的作文 篇6

貓腰鉆進(jìn)亂石遍布的叢林之中，這大好的想象被一個(gè)刻著已亡人名字的墓碑頃刻破壞的無(wú)影無(wú)蹤，可不敢打擾，遂立即轉(zhuǎn)身，我雖不信鬼神，但也沒(méi)膽繼續(xù)前行。在我印象中，大連唯一的特色就是海了，海邊的這條海路從不缺游人，現(xiàn)在倒想靜靜的看看海了，重新選路，拾階而下，木質(zhì)階梯蜿蜒，木質(zhì)雕花扶手上落滿(mǎn)浮灰，散落在梯上的包裝袋隨風(fēng)翻滾，被遺忘的紅彤彤的野果掛滿(mǎn)枝頭，信手拈來(lái)，如縮小版櫻桃般誘人鮮艷。

未知的路，總會(huì)讓人感覺(jué)遙遠(yuǎn)。在耐性慢慢耗完前總算看見(jiàn)一片隱藏在樹(shù)枝雜錯(cuò)交橫下的藍(lán)色。此時(shí)腳步也輕快起來(lái)，在第一張條椅出現(xiàn)在眼前時(shí)，便一屁股坐了上去，盡情享受這片刻的寧?kù)o和美好。天海一線，交接處由一片由深至淺的昏黃亮光連接，把你眼界開(kāi)闊到無(wú)邊無(wú)垠。藍(lán)天里白云隨風(fēng)逐流，藍(lán)海里波濤隨風(fēng)起舞，人在一瞬間也可以化身為藍(lán)精靈。出神的概念是，你眼都不眨，心無(wú)旁鶩，直鉤鉤盯著看似毫無(wú)變化的地方，仿佛什么都看見(jiàn)了又仿佛什么都看不見(jiàn)，無(wú)法消化看到的風(fēng)景。直到眼睛酸澀的抗議，憶起兒時(shí)躺在田間地頭看過(guò)的湛藍(lán)如洗的天空，索性躺下來(lái)，欣賞那久違的藍(lán)天白云。人一旦身心放松，困意便趁空來(lái)襲。我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)白日夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人，一個(gè)笑容可掬的男人。這個(gè)男人像我走來(lái)，一步一步，眼神專(zhuān)注而溫暖，我的心隨著他的步伐一點(diǎn)點(diǎn)加速跳動(dòng)，忘了微笑，忘了順一順那被風(fēng)吹亂散在臉上的碎發(fā)，就那樣愣在那里。

他坐下來(lái)，我便依在他的肩，他也自然的擁我入懷，抹去我眼角的淚。另一個(gè)場(chǎng)景是我躲在屋里，盯著院門(mén)看，那結(jié)實(shí)的泛著原始木頭顏色的大門(mén)被那同樣結(jié)實(shí)的泛著同樣顏色的門(mén)栓牢牢的把我安全的鎖在門(mén)里，即使我確定他們?nèi)绱死喂蹋睦锶糟枫凡话病Ｕ?dāng)我出神時(shí)，一個(gè)碩大的有著八條腿和兩顆尖銳牙齒的蟲(chóng)向我撲來(lái)，還來(lái)不及想它到底是個(gè)什么東西，便瘋狂的逃竄，哆嗦著打開(kāi)那結(jié)實(shí)的門(mén)栓，飛一般的沖出去。剛甩掉巨蟲(chóng)，一個(gè)滿(mǎn)嘴獠牙的貓便向我撲來(lái)，還有個(gè)惡狠狠的狗正在沖來(lái)，我只能沒(méi)命的跑，不敢回頭。

跑著跑著便看見(jiàn)一個(gè)庭院，想也沒(méi)想的進(jìn)去，看見(jiàn)十來(lái)個(gè)圓桌上擺滿(mǎn)了家鄉(xiāng)人請(qǐng)客用的各種吃食堆的一層層疊加。坐下便放開(kāi)了吃，直吃到堆到嗓子眼才顧上環(huán)顧四周，竟一個(gè)人也沒(méi)有，那些駭人的貓狗也不知什么時(shí)候不見(jiàn)了。便出門(mén)查看，遇見(jiàn)村中熟悉的鄉(xiāng)親都白帽蓋頭，滿(mǎn)臉憂(yōu)傷。找到了一起長(zhǎng)大的堂弟，焦急詢(xún)問(wèn)，他竟像沒(méi)看見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)一樣繼續(xù)低頭走路，便好奇的壯膽去看那漆黑的棺材，卻看不見(jiàn)死去人的臉。回頭一看，他們默然的進(jìn)入剛才我在的庭院。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)，一股寒意直鉤鉤的從頭灌到腳。

這寒意使我猛地醒來(lái)，立馬坐了起來(lái)，摸摸自己的臉是不是還有溫度，卻被冰冷的手嚇了一跳。來(lái)不及多想，站起來(lái)，快速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離這藍(lán)天藍(lán)海，尋找著人群。太陽(yáng)快下山了，風(fēng)吹的頭痛，便跟隨著人流回到生活中去了。