第一篇：【實用】回憶童年作文

【實用】回憶童年作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的回憶童年作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每個人的童年都是美好的，快樂的，幸福的。猶如一朵花，帶著一絲芳香和童年的回憶，伴隨著我們成長;有時又宛如一個五彩繽紛的氣球，整個童年的回憶都是五彩的，繽紛的!

還記得在小的時候，有一次，媽媽下班晚了，快到中午了，我的肚子大軍已經給我來了個下馬威。我大喊道：〝媽媽，我餓了，做好飯了沒有呀?〞媽媽不緊不慢的說道：〝著急有啥用啊，還沒呢!〞我生氣了，威脅著媽媽說：〝媽媽，你再不給我做好飯，我就要吃紙了!〞媽媽好像沒聽見似的，就不管我啦!我拿起了一張紙，吃了一小口。咦?味道好像還不錯。我細細地品嘗著，再吃一口。媽媽從廚房里走了出來，我還在津津有味的吃著。媽媽看見了說：〝你這傻孩子，不管你，你還真吃呀!好了，吃飯去!〞終于可以吃飯啦!我高興得跳了起來。

每當我想起來時，總會哈哈大笑!童年是多么美好呀!

記得有一次我去姥姥家過節，玩了幾天，真是太開心了。

我和妹妹還有哥哥比賽——去雞窩里拿雞蛋，拿得多的有一個雞蛋吃，我去雞窩里拿雞蛋，他們正看著我。雞一看我拿它的“寶貝”，一直追著我，我趕緊跑，別的雞一看，也跟著啄，我滿院子跑呀，一群雞在后面憤怒地吼著，猶如一只大獅子在追著我，叨得我滿手都是“蜂窩孔”。沒想到這些雞一直追我，哥哥和妹妹趁機把雞窩里的雞蛋拿走了。最后妹妹贏了，她吃了這一個蛋，可是雞還在追著我跑，我想：我把蛋送回窩里，它們就會留在窩里不追我了，我正要把蛋放在窩里時，一個情景嚇得我一下子把雞蛋扔了出去，原來有一個蛋早已破殼，孵出一只小雞。我回到屋子里，姥姥獎勵給我兩個雞蛋，說：“趕緊把藥膏涂上，不然會更疼的！”我不好意思得點了點頭。

開心的事往往會使人很快忘記疼痛。第二天，我又滿血復活，接著去玩了！

“今天的任務是掰玉米，掰得最多的可以分到一個熟玉米。”姥姥說。我和妹妹一伙，因為我抱妹妹才能夠到玉米棒子，我們和哥哥比賽，一穗、二穗、三穗……哥哥比我們快多了，十八穗、十九穗……，哥哥都拿不過來了，把它放在籃子里，我們趁他不備，把哥哥的玉米“搶”了過來。過了一會，姥姥說：“時間到。”我們停下了下來，數著自己的玉米，我和妹妹三十一穗，哥哥二十八穗，我們贏了，我和妹妹每人得到一穗玉米。“好吃，好吃！”我和妹妹特意氣哥哥，哥哥氣急敗壞地看著我們把玉米吃完……

童年有很多快樂的回憶，這次去姥姥家過節給我留下了深刻的印象，充滿了樂趣、親情和幸福感。

童年，是一個七彩斑斕的夢，插著一直可愛的翅膀飛過整個藍天；又像一個生活中的調料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。

在我四歲的一個夜晚，天空有月亮、有繁星。我拿著一個空著的臉盆跑到水池邊接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的響著，臉盆里的水快一半時，我把水龍頭關緊。我端著臉盆快走進屋時，看見了“鏡子”里面的“白玉盤”，月亮還有星星怎么跑到我盆子里來了！我趕緊抬頭看天空，月亮和星星還在天上好好掛著呢，我想：一定是月亮媽媽的寶寶和星星跑到我家來玩了。我急忙跑回去告訴媽媽這件事，并且來著媽媽來看。媽媽看后，笑著說；“等你長大以后就知道了。”

在我長大了以后，看了猴子撈月的故事，才知道水上方的事物在水中出現倒影。哈哈！這就是我的童年，你呢？

寧靜的老社區染上一層昏黃的顏色，滿地“嘎吱”作響的落葉是孩子們玩耍的地方。斑駁的樹影投在老宅破舊的白墻上，屋后的菜園已不再綠意盎然，不遠處的小賣部也不見了。一切都好像一場夢，夢醒了，全都變成了我所陌生的樣子。這里，是我長大的地方；這里，遍布著我童年時的足跡。那一老一小手牽著手慢慢走過的地方，卻再也找不到……

時間一遍遍地沖刷，干凈得沒有痕跡。

“阿婆！阿婆！你在哪里？”我急得在屋里只打轉兒。每當這時，在后院兒菜地里忙活的阿婆便會跑到我跟前，將哭鬧的我一把抱起，騎在她腿上。于是一股帶著青草味兒的香氣便瞬間將我環繞，如一劑鎮定藥，安撫了我因離開媽媽那顆焦躁不安的心。

“哦哦，囡囡不哭哦，阿婆唱童謠給你聽：‘杠鈴杠鈴馬來哉，隔壁大姐回來哉，買點什么小菜，茭白炒蝦……’”

躺在阿婆的懷里，抬頭看著她臉上隨著笑容一點點加深的皺紋，形成了一道道溝壑。阿婆一邊唱還一邊顛顛腿，我就真像騎在馬兒身上一樣，只感受到的是這帶給我的無限趣味，都在如煙的四月里萌發。阿婆有時還會用她長滿繭子、粗糙的指腹刮刮我的小鼻尖，嗔怪道：“你啊，真是個愛哭鬼！”這時候，連我自己也會跟著阿婆一起大笑起來。

后院的菜地也是我童年的天地，每年春天四五月份，阿婆便會在這里種下許多馬蘭頭，一小株一小株的，很是難看，味道也不是我所喜歡的。然而，我卻愛和阿婆一起摘馬蘭頭。看著阿婆拿著剪刀在地里嫻熟地挑揀，往往一個姿勢就能保持十幾分鐘，仿佛在地上扎了根一般，看著阿婆佝僂的背影，我心頭一癢，也十分好奇：這摘馬蘭頭的活兒到底有多大吸引力，能讓阿婆這般有耐心？為了解開我心頭的疑云，我也時常會搬著小板凳，坐在菜地里，可我不像阿婆那樣耐得住性子，一會兒看到蝴蝶飛過，我會丟下手中的剪子，去追趕蝴蝶的腳步，希冀著它能把我引去一個神秘的仙境；一會兒又瞧見一直肥大的花貓懶洋洋地從花叢中緩步走出，我又立馬集中注意力，悄悄地走到它身后，可遺憾的是每次都會撲個空……阿婆就在我自娛自樂的時候靜靜的看著我，仿佛一邊看我玩鬧，一邊忙著手頭的工作對她來說是一大樂事一樣。

我感覺我這一輩子都離不開阿婆，阿婆也覺得她離不開我。阿婆喜歡牽起我的手，在午后的閑暇時光里，到運河公園去散步。她常對我說：“囡囡啊，以后你要經常回來看看我的呀！”我便看向她，使勁兒地點頭，生怕她看不見，但阿婆總是把頭拗過去，似乎不愿讓我看見她的臉。

又是一個春天。我突然被媽媽告知要搬去很遠的地方，我沒等媽媽把話講完，也沒有呼之欲出的淚水，腦子里裝的一個念頭催促著我以飛快的速度奔去阿婆家。四五月份，正是播種馬蘭頭的時節，菜園里卻沒有昔日阿婆忙碌的身影，從窗子里遠遠望進去，也不見那戴著老花鏡、織著毛線衣的和藹形象。于是我拼命地敲門，歇斯底里地喊著“阿婆！阿婆！你在哪里！？”渴望著那一雙溫暖的手將我突然地抱起，摟在懷里，再不松開……我直到離開都沒有見到阿婆，有一個聲音在我心底重復了千萬遍，可還是敵不過現實的真切：阿婆，我們……永遠不分開……

自始至終，我還是沒有回到那個寄托著我無限牽掛的地方，那個唯一見證了我成長的地方。而我的童年，隨著我與阿婆的分別，戛然地，結束了。

今天，奶奶帶我去老房子看看。

我一看到老房子就想起我的童年，我小時候每天上好幼兒園回來時都是奶奶騎著自行車，讓我坐在后面，一些鄰居都會在我的家門前迎接我。我有許多朋友，我每次下來玩時都都會叫其中兩個和我一起玩，我的那些朋友都很大方，他們每次下來都帶點吃的，我也一樣，長得很可愛，他們稱我老大。他們的愛好也很多，比如踢足球，打籃球，騎自行車等。我童年的那些東西現在那些東西還在，比如馬路，超市等。現在我有一個朋友不在上海，但是他的爸爸還在上海打工。

我想跟他們說：“新年好。”

童年的回憶像一片片落葉，緩慢地飄進了記憶的長河之中，大部分都隨著小溪流到了遙遠的地方，而有一片葉子卻沉到了河底，那就是——水淹螞蟻窩。

那是一個晴朗的下午，在奶奶的院子里，我沒有事情干，而正在這無聊之時，我驚奇的看見了一個墻角的螞蟻窩。我靈機一動，“黑黝黑喲”地搬來了一桶水，拿著一個盆子，舀了舀水，然后對準螞蟻洞，“嘩”地灌了進去，看著還沒灌滿，又舀了幾盆，“嘩、嘩、嘩”地灌了進去。同時，也把自己灌了一身濕，看見螞蟻在痛苦掙扎的時候，我高興的不亦樂乎。忽然，我感覺自己的腳有點疼，看見了幾個“革命烈士”在瘋狂地撕咬著我的腳，我勃然大怒，把這幾個有信仰的“革命烈士”抓了起來，一下子捏死了，我的怒氣還沒有消，于是，又想出了一個辦法……

我拿著一個個小石塊，向螞蟻群里砸去，一下死了好幾個。看著這種辦法可行，我就瘋狂地拿著石塊向螞蟻群砸去，頓時，這里“尸橫遍野”。忽然，我扔的石塊好像不樂意似的，砸到墻后，反彈了回來，由于扔時用力過大，反彈的力量自然也大，一下子命中了我的肚子，我疼得“嗷嗷”叫。這時，又來了幾個有信仰的.“革命烈士”瘋狂撕咬我的腳，我還想捏死它們，但是我不忍心了，因為我體會到了自己的殘酷和兇暴，于是含著淚把它們放了回去。我靜靜地站在那里，站在那里有多長時間我已經忘記，可是我似乎體會到了更好的東西。

每一次想到這件事，我就會“撲哧”一下笑了起來，那是的我是多么幼稚啊！

童年時美好的，而回憶童年的感覺更美好。想起了那些事，我們會忍俊不禁，想起了一首詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

童年，是多么地美好啊。

童年似風雨后的彩虹炫麗無比，似晚霞后的余暉讓人流連忘返。風兒不能將這溫馨的回憶給吹掉，雨兒不能把這動人的旋律淹沒，因為它永遠存在我們的記憶里。

兒時，我喜歡在榕樹下嬉戲玩耍，喜歡靜靜地坐在那里聽著爺爺奶奶講故事。記憶里的童年是五顏六色的，像百花齊放的春天那樣美好，沒有憂慮，沒有煩惱；記憶里的童年如廣袤的夜空，那么寬闊，那么寧靜；記憶里的童年似夏夜里的滿天繁星，一邊調皮地眨著眼睛，一邊和人們玩著捉迷藏。

隨著時光的流逝，我們長大了，就像化繭成蝶一樣，蛻去稚嫩，變成了懂事的小姑娘、小伙子。然而，在成長的過程中我們也失去了一些東西。

因為長大，我們再也不能像以前一樣依偎在媽媽的臂彎里撒嬌，也不會嚷著喊著要買洋娃娃，更不能無憂無慮地玩耍了。在我們成長中那些或深或淺的足跡里，有過歡笑，也有過淚水，有過童話般的幻想，也有過被現實沖撞后的落寞。

回首童年，我們不禁感慨萬分，經歷了日曬雨淋的小綠芽，如今已長成了含苞待放的花朵；昔日牙牙學語的孩童，現已出落得亭亭玉立。童年是用來懷念的，雖已逝，但它留給我們的并不是傷感，而是值得珍視的回憶。輕輕關上記憶的閥門，讓我們揚起信心的風帆，讓追逐夢想的腳步繼續前行，去開啟另一段美好的人生。

第二篇：回憶童年

五年級一等獎

童年時的“戰場”

——池塘

五年級六班

童年，是彎彎的笑臉，笑臉里有許多美麗故事；童年，是七彩的路，引領我們走入歡樂的世界；童年，是初生的綠葉，翠綠的葉片充滿生機；童年，是??童年，多么令人懷念的“季節”，走進這個“季節”，總是讓人流連忘返。

記得那是一個炎熱的夏天，我和小伙伴們一起到村旁的大水塘里去玩“打水仗”。說是打水仗，“武器”卻是池塘里的泥。這需要超高的本領，要潛伏到塘底，才能挖到泥，出其不意地照著對方的臉扔上去，不偏不斜、正好糊了一臉，頓時成了“黑臉包公”。對方豈肯甘休，一場大戰就這樣爆發了。你扔我，我扔你，稍不小心，臉就挨一把泥的攻擊，打來打去池塘就像開了鍋一樣，熱鬧極了！終于，有的不愿打了，就藏在水底不出來，對方就舉著泥在上面等，過一會兒，當藏著的出來換氣的時候，一露水面，迎面就會飛來一把泥，正貼在臉上。這時，不認輸，就再戰。認輸可不容易呢，戰勝的一方要把泥抹在戰敗一方的頭上。

有時，在下雨天的時候，下河游泳，還會有意外的收獲呢！運

氣好，會抓到魚，一抓到魚，大家就停戰，上岸把魚烤著吃。

多么有趣的童年啊！每當想起這些，我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶中。

點評：多有趣的游戲呀！清晰的筆調加上恰到好處的比喻，把嬉戲時的一幅幅畫面描繪得栩栩如生，想象逼真。字里行間流露著濃濃的童年味兒。

第三篇：回憶童年

回憶童年

A:我和你們一樣,是90后,雖然趕上了改革開放，但家里不是很猶豫，所以小時候沒得玩 B:是嗎

A:打小時就沒得玩啊，小時候玩什么啊 B:娛樂活動又少

A：我們上網，沒有，現在家里的小堂妹上網 B:哦

A:聊天，聊那個對噶得 B:還對K呢

A: 內小企鵝，一來信息，嘖兒嘖兒響，一有消息咳咳 咱小時候沒有，我小堂妹在家上網，00后 B:不到十歲

A：看那QQ聊得那熱鬧，你喜歡我嗎，你愛我嗎，咱們要生幾個孩子，你這想多了啊孩子，太早了太早了，看那QQ簽名 B:寫的什么啊

A:我那顆憂郁的心 B: 誒呀

A:瞧人家，你看我，我想我十歲以前的簽名是什么，我是最棒的，ye！B:多幼稚

A：人現在上網，我小時沒的玩啊，臟不拉幾，我們小時候的娛樂活動都特臟，彈球

B: 玻璃球

A: 誒，彈球，這就算開摘了 B:是嗎

A: 拍洋畫“拍拍拍”拍這個啊，拍的手胡臟的，也不知道這有什么美的 B:小時候沒得玩嗎 A：砸瓶子蓋 B:恩

A:弄一啤酒瓶子蓋，弄塊磚“打打打打打打打打打打打打打打打打打打” B: 多鬧心啊 A:你看這玩意 B:怎摸了

A：不夠平啊，不夠平，誒“打打打打打打打打打打打打打”

砸的背兒平，誒，平了誒，平了誒，各個角度看都背兒平扔了，回家了 B: 扔啦“皺眉”

A: 小時候不是閑的嗎你說，我琢么我小時有就有強迫癥啊，你把它咋的背兒平，你又不攢這個

砸的背兒平，扔了，回家了 B:浪費時間

A: 小時候沒得玩啊 B:是啊 A：沒得玩啊，就玩這個，還玩什么啊，看那有建筑工地 B:啊

A:找建筑工地，喝，美死了，挖內泥，挖內泥 B: 小時候都內樣，撒尿和泥嗎

A:那是你，我們用水，干嘛非得撒尿啊，你怎摸那末臟呢，要不你手怎能白呢，你這都是堿拿的

B:去你的，堿拿的應該發黃 A：那是堿大了

B: 哎，行了，你和面來了

A: 小時候就玩泥嗎，玩了泥往墻上扔，小時候就這個嗎，撒尿和泥放屁崩坑就玩那個 B:“賠笑”

A: 沒甚么可玩的，要不玩跳房子“跳房子” B:吙，你還玩那個啊，吙，還挺靈活 A：哈哈，這你就看出靈活了，砍那沙包 B:砍子兒

A:扔接“扔接”，還玩過什么呢，跳猴皮筋 B: 你還跳猴皮筋哪

A:2825628257“跳皮筋”，這就是為了打入敵軍內部 B:哪有敵人那

A：腰部那小姑娘,門口的小女孩兒能帶我玩嗎“又要跳” B:得得得“攔住”，別老來這個 A: 打小就玩這個嗎，好玩 B:喜歡和小女孩玩這個

A: 但是也沒得玩，也就這個，弄一足球大伙踢 B:踢球

A：和球踢得，開始還有皮呢，越踢皮越少，最最后踢到就省球膽了，當一腳踢飛了，球上去不下來，大伙都跟那等著 B:氫氣球

A:實在沒得玩，那小時后不久閑的嗎，小時候跟門口的小姑娘玩什么，實在沒得玩，玩咬手表

B: 跟小姐姐玩咬手表

A:誒，把這個被伸過來，手腕子這，卡一口，咬一牙印，這就好比一手表 B:這就是一塊表 A：他咬完了該我了 B: 對啊

A: 來，我來給你咬快懷表 B:卻升調

A: 你猜怎摸著，他家長追我們家來了 B:這沒法不追你們家去 A：小時候沒得玩

B:您這還沒的玩那，您比大人玩的厲害知道嗎，你這人都應該逮起來 A:小時候沒得玩，小時候我跟你說好玩，我學習成績不屬于好的 B: 壞孩子 A:不是說壞孩子，學習成績一般，這點我確實慚愧，這我跟他比不了 B:那當然

A：人家學習委員，還是化學課代表，小時候就好科學實驗，紅茶綠茶花茶XO喝純的

B: 內不就是一酒寶馬 A: 好科學實驗 B:神魔科學實驗 A: 喜歡這個，化學課代表，總是搶著回答老師的問題，老師上課提前預習啊“開扇子”

B:做提前預習

A:餓，下面提問，龜合水能生成神魔物質，“舉手”王八湯，王八湯，加點酸菜 B: 別加酸菜啦，別胡說了你內

A:大伙哈哈一樂，老師煩了，放氣兒，B:放氣兒？

A：老師不能說放屁 B: 這老師真文明

A: 胡說八道，你看大伙都樂了吧{餓，老師對不起}再給你一次機會餓，好好回答，煤氣知道嗎，{恩，一氧化碳}你看還是化學課代表吧{有毒氣體}哎，你回答的很對，如果說家里的煤氣泄漏了，怎沒辦{抽根煙冷靜一下} 滾出去 B: 差點冷靜下去了

A：我就不行，回答問題也不找老師喜歡，但我也搶著回答 B:這不好事嗎

A:上歷史課，老實講三國，下面提問，盧布和董卓都騎過的嗎，是那一匹 B: 好

A:“舉手”貂蟬，貂蟬，你琢磨給老師氣得，眉毛都立起來了，放屁 B:老師真急了

A：胡說八道，我沒說晚上的，我說白天那 B: 什莫老師啊這是

A: 數曉，數曉課我也不愛上，可氣死我了 B:數學有怎沒了

A: 一大池子里有三千萬噸水 B:不少

A: 給以破勺，每勺成出3.25毫升，然后呢，撤職一半又灑出1.21毫升，問多少次能把這水城干凈樓，我瘋了，我們啥啊，我們不會拿大皮管子嘬啊“抽魚水” B:誒誒誒

A: 家里給魚換水知道嗎，數學課不愛上 語文課我最煩 B:煩神魔啊

A: 語文老師還老班主任，一放假回來，讓寫新學期起打算 B:寫作文

A: 你說這幫孩子有神魔打算，就像給學校炸了 B:你別胡說啊

A: 要不就計一件好事，寒假了暑假了干什么好事了，你說這幫孩子能干神魔好事 誒，這幫孩子不惹禍就是好事，記得這幫孩子胡說八道

半個班都是福奶奶過馬路，我就納悶了，我上學都是我奶奶送我去的 你沒都能扶老太太過馬路了，沒事就寫神魔作文，半命題作文 B:神魔命題

A: 我的神魔神魔，我知道我的神魔神魔，我想寫我的課余生活 B:挺好嗎

A: 那也不健康

B:“恍然大悟，點頭”

A: 但怎們反過頭來看，還是上學時候好 B:上學好

A: 但是我有一點特別不能接受的 B:神魔呀

A: 上中學讓軍訓 B:軍訓好啊

A: 讓我們吃苦去 B:吃苦耐勞好啊

A: 這幫孩子能吃神魔苦啊，軍神默訓那，最可氣的是讓交兩千多塊錢 吃苦還要較兩千多塊錢嗎，我就不明白吃苦為什莫還要交錢

是，內著我們家也便宜，叫你兩千多塊錢，是，我們家是吃苦了 B:家里吃苦

A: 你要我吃苦，就不要連累我的父母好不好了，我一人做事一人當 別看我現在這樣，小時候笨著呢，該拿錢拿錢該交交 他就不是，錢是從家里頭要，但絕對是不能交給學校 B:自己留著花啊 A: 絕對的黑中介啊 B:這就不像話了

A: 那時候他胖，1米4,200賴斤，受不了這苦啊，跟班里幾個調皮搗蛋的，就商量怎么能不去軍訓

他們看有一大兵根那體檢，來注意，身體不行去不了 B:對

A: 應為神魔呢，他害怕心臟病高血壓，他怕你有病，回頭噶等死哪兒，承擔不起那責任

B:不至于，就是怕危險 A: 她們真有主意，有一小子，找一墻角，擄上去，照著墻角“掄胳膊”(⊙ o ⊙)啊！

這死腔，胳膊磕折了，晃晃悠悠過去了{大兵一看，這不行，胳膊折了，不能軍訓} B:沒法訓

A:第二個一看，這真靈啊，褲腿挽起來，照著墻角“掄腿”(⊙ o ⊙)啊！B:又一個

A:推門進去了{大兵一瞧，腿折了，不能軍訓} B:好了

A: 宋先生以看著真管用啊 B:靈

A: 到墻角那“掄胳膊”(⊙ o ⊙)啊！“掄腿”(⊙ o ⊙)啊！找一榔頭“敲牙“雅都磕掉了，滿嘴是血，給自己打成熊貓”打眼睛“

四個人搭著他過去，剛到門口，大兵瞧見了{啊，太胖不能軍訓} B:黑，我這不是多此一舉嗎

A: 后來就又長大了，我就青春期了 B:哦

A: 那時我就情竇初開了 B:哦，你還有情竇那

A: 內置就知道對女同學有好感了，內這我就喜歡班里的副班長 B:吙

A: 學習成績好，長得清純可愛，但是內這也沒有神魔直接表白神魔的，畢竟還上學那嗎 B:是

A: 但那會兒生活條件都改善了，都有手機了 B:都趁手機了

A: 我們班哥四個，四個調皮搗蛋的，就喜歡人家副班長 B:其中就有你

A: 喜歡人家，但沒機會跟人打岔兒，誒，可巧姑娘過生日 B:有個機會

A: 哥幾個以商量，的了，怎也別打電話，也別買禮物，有手機大吙發短信，祝他生日快樂

好事啊，咱一人發一個字 B:吙

A: 正可巧我排在第二個字，第二天老師請我家長 B:為神魔呢

A: 內仨孫子沒法 B:吙{升調} A: 老實說我給女同學發黃色短信，我半個月都沒進班，我也就失戀了 B:這就失戀了

A：心情很煩躁，這樣過了一天又一天，我就又有新目標了 B：和著就兩天

A：總結了上次的經驗，畢竟我和付班長身份懸殊，B：不是因為那個

A：我這回就喜歡上了文藝委員，長的好看，學習又不是最好的 雖然我調皮搗蛋，但文藝方面我還是可以的 B：找機會吧

A：是啊，一次放學了畫板報，就剩我們倆了，B：機會啊

A：我就準備說了，我得先心理好好考慮一下，說神魔那，嫁給我吧，不行，者違法啊

做我的女人吧，太齷齪了，愛老虎油，不行太土，從了我哦吧，有點強迫 B：你就沒點兒好詞

A：還沒我這想好呢，文藝委員先說話了 B：說神魔了

A：{你知道海綿寶寶嗎}不知道，{你知道叮當貓嗎}不知道，{那這就沒你事了，你先回去吧} B：怎沒個回事

A：那花板報不是要有點插圖嗎，文藝委員像畫這倆，我又不知道，就沒我事了被

最后還拽我一句{你真沒童年}，小時候不是沒得玩嗎 B：的了，你還給人咬懷表呢

A：我就又失戀了，為什莫有是我，我就真的沒有童年嗎，我就沒看過動畫片嗎 B：你看過？

A：怎么沒看過，小時候放學回家，洗洗手，端著飯碗，做電視跟前，看動畫片 B：邊吃邊看

A：小時候的動畫片就是好看，做工也細致 B：是

A：比如說小時候有一部動畫片我特別喜歡，我一提大家就想起來了 B：您說說

A：又怎摸一個動畫片叫黑貓警察 B：警察？ A：黑貓警察

B：你等會兒，您怎沒給人降級了，那是黑貓警長

A：黑貓警長，黑貓警長最愛看了，一只耳“學一只耳” B：有

A：可愛看了，百看不厭，最害怕的是神魔呢 B：怕神魔

A：每到這一集演完到最后怕怕怕怕 B：恩

A：請看下集 B：真有這個

A：一出這個，就算完了，內心，誒呀“悟心”，當時就奧逃了 B：至于嗎

A：應為內時候沒有網，沒有盤，就得守著電視看就得等明天了 還有事莫我愛看呢，葫蘆娃 B：喔，我也看過

A：可愛看了葫蘆娃了，葫蘆娃最了不起，生下來就能打妖精 B：這倒是

A：七個葫蘆娃，有眼睛看得遠的有耳朵聽的遠的，吐水的吐火的，還能隱形的 B：恩

A：還有里邊有倆妖精，一大蝎子精，一大長蟲精 B：哦，大蛇

A：在那扭這，{如意如意隨我心}{如意如意隨我心} B：的了，您這過于放蕩了，有點不羈

A：這個我愛看，小時候看的戲也比較多，內著看的多的，有一出戲，叫霸王堆積

B：甚么玩意 A：霸王堆積 B：別 A：啊 B：別姬

A：霸王別姬，霸王別介 B：別介，像話嗎

A：霸王別介，別介，霸王別介啊，別介啊 B：你受過傷害是怎摸了

A：霸王你別介，這戲唱出了虞姬的心生，霸王你別介，別，別，別，停，別，不要，停，不要，停，不要停 B：您是享受了這個過程

A：看，看，看，小時候愛看的東西多了 B：恩

A：還有小時候我最愛看的，86版西游記是我的最愛，西游記我最愛看啊，應為我愛看鬼片

B：西游記算鬼片 A：集集鬧鬼啊 B：就是小妖精

A：我臺詞都記熟了，我考考你，你看著室內集 B：來啊

A：{掏心挖俯我照樣長全，滾油鍋里如同洗澡啊} B：斗法降三怪，合著我發現您演反面角色都這麼好呢 A：是有點基礎，聽這個，這是內集

“學豬”女施主，女施主，今兒天兒太熱，帶貧僧也洗洗吧

今兒天兒太熱，帶貧僧也洗洗吧，洗洗吧

B：別洗啦，再洗就吐露皮了，這是錯追盤絲洞，八戒耍流氓內集 A：著基礎，難不住你啊，這是內集 B：來 A：“插扇子”{你是猴子請來的救兵嗎}{你是猴子請來的救兵嗎} B：知道大戰紅孩兒看過 A：難不住你啊

B：這有神魔難得，誰沒看過西游記啊 A：行，聽這是內集 B：你來

A：{師傅，師傅}內集

B：這玩意兒內集都有內個

A：不知道了吧，我就沒有不知道的

B：誒，你要這麼說，我說句臺詞你也不知道內集 A：不可能

B：你聽這個{悟空}內集

A：誒你這的和我內個是一級 B：去

A：內個是一級我這{師傅}你那{悟空} B：你怎那莫貧啊 A：我跟你說，西游記的臺詞我都背下來了，里面沙悟凈的臺詞我全記住了 B：是嗎

A：大師兄師傅讓妖精抓走了

大師兄二師兄讓妖精抓走了

大師兄師傅和二師兄讓妖精抓走了 大師兄師傅說的對 大師兄二師兄說的對 大師兄師傅二師兄說的對 二師兄師傅說的對 二師兄大師兄說的對 二師兄師傅大師兄說的對 師傅大師兄說的對 師傅二師兄說的對

師傅大師兄二師兄說的對 還有一句還有一句 B：還有甚么啊

A：師父放心吧，大師兄回來救我們的 還一句還一句 B：還有那 A：哼

B：沒啦，看的多細啊

A：老是不服內勁，你早干嘛去了，西游記我最愛看了 B：恩，內飾劇情安排的

A：剛才咱說的都是老的，這回怎說兩句新的 B：哦？

A：新的我就不會了嗎？新的我也會，現代的，流行的，神魔是雷帝呱呱，神魔叫炸死聽碧波

B：吙，這個你來來

A：來一首整首的英文歌 B：行行行我聽聽

A：海皮波斯忒兔友，海皮波斯忒兔友 B：去你的吧

第四篇：回憶童年

回憶童年

我時常會想起一個叫做唐浩奇的小孩。

小時候，我總喜歡和他一塊玩。我們的友情是純真的。就連瑕疵都沒有，或許我和他也只能是朋友。他比我大4歲，他在我眼里一直都是大哥哥。可能我只應該叫他哥哥。

初二的我，已經是七年沒個他見面了。我會時常想起這個小孩。想起的畫面是我們一起嬉戲時他的笑臉，還有他為“妹妹”打架時的瀟灑，還有那個會在打架后被罵，卻只留給你一個安慰的笑臉說沒關系。我會不好意思，我會想幫你說話，說你是好孩子，可是我太膽小了，我沒有勇氣說出來，我沒有和家長辯駁的勇氣。

我是那樣的怯懦，就像七年間，我膽小到不敢開口向家長詢問他的下落。盡管我真的好想裝作無心的問一句：“小時候，那個老犯錯的唐浩奇，如今是否還好。”可是我如此的膽怯，一句話，我憋了七年，始終沒問出口，只是在心里演習了無數遍了。

直到七年后的今天，他的媽媽在我家話家常的時候，我聽到我七年都沒問出口的一個問題。“你家的浩奇，他還好嗎？沒想的都七年沒見面啦。他應該長大辣！”那是媽媽問的。可是我看到了他母親極其不自然的微笑，她說她也好久沒看到他了。她還說，他應該是一個大男孩了。我聽到了唐媽媽略帶悲傷的語氣。我知道一定發生了什么不好的事情，所以我沒有勇氣聽下去。可是我還是聽到了。聽到了唐浩奇在四年前就已經離開了這個世界。他的媽媽說他是患了白血病。

原來他已經不存在了！原來我思念的大哥哥，用業也不長大的。用遠呆了和我如今一樣的年紀里，永遠永遠。而我很快就比他長的還大了。很快我就不再是他的“妹妹”了

在他的墳前，我終于有了勇氣，我的臉頰有咸咸的淚水劃過臉龐，我哽咽的說出了七年的問候：“你還好嗎？在天堂的大哥哥。”

我忘不了他。我永遠的大哥哥。

第五篇：童年回憶

每個成年人都能從自己的童年經驗中尋找到自己生活的出處，童年經驗從一個人生命的最底層規定了一個人的全部生活。童年的夢想執著并且輝煌，他使一個人幼小的心靈充滿了焦灼和向往。童年的世界游離于成人世界之外同時又被成人世界所扼殺，一個人成長的過程便是放棄夢想的過程；當夢想被成年后的日常生活吞沒時，人最美麗的生命便宣告了終止。

巴烏斯托夫斯基在他的小書《金薔薇》里這樣說：“對生活，對周圍的一切賦予詩意的理解，都是童年時代給與我們的最偉大的饋贈。在悠長而嚴肅的歲月中，誰不忘記自己的童年，他就是一個詩人。”

童年經驗對每個人都有所不同，不同的經驗會喚醒生命中某些特殊的情感。這些情感是生命歷史中積淀下來的人類共同財富，它們以封存的方式保存在每一個生命個體之中。不同的經驗如同若干把鑰匙，相應地打開某一個保險箱，放飛出美麗或者丑陋的情感。

在我童年的夢想中，一直想當解放軍，這種夢想直到今天依然以小說的形式表達出來。有朋友說：“你好像對戰爭背景的小說很感興趣啊。”我不置可否，他不可能知道這種興趣產生在幾十年之前。那此后的幾十年中，我也一直比許多人更愿意讀戰爭小說并且研究戰爭史和兵器發展史。甚至可以這樣講，在理論上，我幾乎比許多職業軍人更能理解戰爭，更能宏觀地把握戰爭的趨勢。

當解放軍的夢想肯定源于那個時代所受的教育，它使“解放軍”抽象成為一種威力、一種強權、一種戰無不勝的象征。隨著年齡的增長，隨著可讀的書越來越多，我開始讀到德國作家雷馬克的《西線無戰事》，海明威的《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》《太陽照常升起》，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，格拉斯的《鐵皮鼓》、馮尼格的《五號屠場》??所有這些書籍和我曾經讀過的那些小說是那樣不同，比如說《林海雪原》《戰斗的青春》《烈火金剛》《紅巖》??在那些異域文學大師的筆下，我感受到了戰爭的殘酷、恐怖和罪惡，也開始領會戰爭沒有勝利者的深刻含義。在這種時候，童年時的那種夢想帶給我的快樂變成了一種憂傷，一個成年人的夢想變得更加虛無縹緲起來。在許多時候，我的眼前會出現這樣的情形：戰爭爆發了，我的親人還有許多兒童跟隨著他們的親人顛沛流離、缺吃少穿，時時被槍炮聲從睡夢中驚醒??我于是發現自己從來沒有像現在這樣喜歡和平的年代。在這個和平的年代中，我甚至愿意承受一些貧窮和平庸。我把自己的意愿表達在自己的作品中：《和平年代》《東八時區》《喜劇之年》。我還意識到了和平年代給人造成的精神傷害比起戰爭毫不遜色，所以說幾部書都不同程度地摧毀了我童年的夢想。但必須說，那種由童年夢想所喚起的學習熱情和探究毅力卻始終是后來寫作的緣由。

當我們離開討論寫作的時候，我們還會發現一個人成年之后的許多習慣和生活準則都和自己的童年經驗不可分割。

在童年的記憶里，父親每天大約要喝二兩白干兒。大約需要兩角五分錢，偶爾花五角錢買四兩酒。每到月底的時候，家里的錢就花光了。父親就要命我去鄰居家借上幾元錢，一般都是十塊或五塊。我最害怕的就是這種時刻，每到月底我總是心驚肉跳。我祈禱能躲過這個難堪的任務，但很少能夠如愿。那年頭大部分人家都沒有余錢，跟人家借錢就是給人家憑空增添麻煩，更何況又不付利息。幾十年過去了，我還是能回想起債主的神情。年僅六七歲的我在那個時候開始體驗到尷尬和羞辱的滋味，每次我都恨父親恨不得把他的小酒壺砸爛了。

成年之后，我幾乎滴酒不沾，雖然我有足夠的錢買酒喝。在許多宴會上也因為不喝酒經常使同席的人大為不滿，還有因此對我深惡痛絕的。我評價一個人的好壞甚至有了一個奇怪的標準：凡死命勸酒的人我一概認定為壞人，凡酗酒者和饞酒者我一概看成是無賴。其實這樣的人并不見得壞，相反，它們一般都覺得我是一個不好結交不好相處的人。如今的情況有了一定的變化，我不再用喝酒不喝酒的標準去衡量他人，但也渴望喝酒的人給我一份尊重：我應該有不喝酒的權利，這是我的心靈死角，我可以不去打掃它，并不礙別人的事。

再回到寫作實踐中，這種心理障礙也影響了表達：我很少寫到喝酒，看見趙本山在電視劇里不停地喝酒，不停地大舌頭，就感覺那是一種很下作的生活。真實的情況可能不是這樣，人家需要喝。

從借錢中、從喝酒中，我體驗到的是人對尊嚴的內心需求。我還聯想到人都需要各自的尊嚴，因而保持自身的尊嚴一定要以不損害他人的尊嚴為前提。這雖然只是人類精神中很小的一個部分，但它可以幫助一個人在其它領域里走向人類共同理想的彼岸。

正如巴烏斯托夫斯基說過的，作家和其他人的區別就在于他在成長過程中始終沒有忘記自己童年的夢想、歡樂、痛苦、還有伙伴、父母、原野、學校??從心靈的角度說，他的一生永遠是童年世界的延續和擴大，他永遠不會走進成熟，他的內心永遠單純、脆弱并且幻想不滅，夢想不滅??