第一篇：【熱門】美德作文

【熱門】美德作文四篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美德作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德作文 篇1

今年的端午節(jié)與往年小有區(qū)別，因為緊挨著“父親節(jié)”——兩個節(jié)日，一個凸顯“忠”，一個凸顯“孝”，正是中華傳統(tǒng)美德中最核心的要素，因此，在節(jié)日假期來臨之際，吐絲口小學(xué)金子中隊組織開展了一系列活動，提前過了一個特別有意義的節(jié)日。

首先，在輔導(dǎo)員劉老師的主持下，全體中隊員開了一次“我們的節(jié)日——端午”主題隊會，通過“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的習(xí)俗”、“端午節(jié)的意義”三個活動，隊員們增長了許多知識，明白了一些道理，懂得了這個節(jié)日的意義非同一般。

接下來，孩子們展示了自己繪制的“我眼中的端午”畫報，由他們自己進(jìn)行評選，依次選出了前二十名優(yōu)秀作品，供大家參觀學(xué)習(xí)，然后交流自己的心得體會，大家暢所欲言，各抒己見，氣氛活躍。

最后，在輔導(dǎo)老師的啟發(fā)下，隊員們又參與了一次“端午節(jié)前敬父親三個一”實踐活動——即每人給父親寫一封信、捶一次背、說一句知心話。要求一封信在學(xué)校里完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和說一句知心話利用周末時間在家完成。

美德作文 篇2

從我記事開始，媽媽在我的印象中就是一個摳門的人，尤其是在用水上，可以說是摳出了新高度。不信？你看：

媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細(xì)心的用盆裝好，然后將蔬菜放進(jìn)淘米水里清洗。對此做法，我不屑一顧，媽媽卻說，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更干凈，又節(jié)約用水。我心想：不就是摳點(diǎn)水費(fèi)嗎？還說得那么好聽。更讓我無法認(rèn)同的是，媽媽再次利用后的淘米水仍然不會倒掉，而是用來涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強(qiáng)。我的天哪，媽媽，你還能再摳些嗎？

事實上真有：什么洗臉?biāo)脕硐茨_，然后再收集起來沖廁所；很少用洗衣機(jī)，也是因為費(fèi)水，就算用，也會想方設(shè)法的收集洗衣機(jī)排除的水來沖廁所，所以廁所里兩只大桶從未空過；很少淋浴，因為費(fèi)水，而且水無法再次利用；沒喝完的開水拿來刷牙……總之，水沒有反復(fù)使用，她是無法心安的。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。

一次，我實在無法忍受媽媽摳水的毛病，質(zhì)問她：“媽，好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點(diǎn)水費(fèi)咋的？你咋就這么摳呢？”面對我的質(zhì)問，媽媽先是不解，然后語重心長地對我說：“媽媽不缺這點(diǎn)水錢，也不是摳。只是媽媽覺得：水太珍貴了。我們國家還有許多城市許多地區(qū)缺水，那里的人沒水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒有，還要用車到千里之外去運(yùn)，水對于他們來說，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節(jié)約一點(diǎn)水，他們就會多擁有一點(diǎn)生命之源，何樂而不為呢？”媽媽樸實的話語卻深深地烙在我的腦海里。原來，媽媽不是摳，只是把節(jié)約用水的口號發(fā)揮到了極致。

摳水，是媽媽的美德。此后，也成為了我的美德。將來，我希望它能成為更多人的美德。

美德作文 篇3

那是一個漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。

和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對我說：“兒子，好好休息，明天認(rèn)真考試!”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請放心，我一定會努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時鐘聲伴著我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點(diǎn)熱水喝下去。(以前，我也經(jīng)常肚子疼，可不一會兒就自動好了。)水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒過多久，我又感覺那不爭氣的腸胃又“翻江倒海”起來，如千萬根針扎、錐刺……我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)，實在無法忍受，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動靜”跑進(jìn)我的房間。“兒子，怎么了?”“要不要緊?”媽媽關(guān)切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。

“媽媽，我的肚子好痛!”媽媽著急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫(yī)院。時令深秋，寒風(fēng)瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)舞動，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終于到了醫(yī)院，醫(yī)生扶著我到輸液室里打點(diǎn)滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點(diǎn)滴伴隨時鐘的“滴答”聲滾落我心間。

我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深，寒風(fēng)依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點(diǎn)開水。”說著輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。(門上有告示：本院夜間不提供開水，請諒解!)媽媽轉(zhuǎn)身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答，滴答”時鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼里不由得升起一層霧氣。喔，愛如一杯熱水，愛，于無聲處……指導(dǎo)老師 史建國我教媽媽學(xué)英語武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)四年級 朱麗幾乎每天從學(xué)校回家，媽媽總要嘮嘮叨叨，無非是說些勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力學(xué)習(xí)之類的話。聽多了，心里也就煩了。有一天，我終于忍不住了：“媽媽，您別老跟我嘮叨這些好不好?我現(xiàn)在已經(jīng)把全部的時間都集中在學(xué)習(xí)上了。您呢?報紙上說像你這樣年齡的人都忙于學(xué)習(xí)，您卻在家里閑著，如果日后跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦!”我這一通機(jī)關(guān)槍似的氣話，可把媽媽“鎮(zhèn)”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，撫了一下我的頭，自己躲進(jìn)房間里去了。我真有點(diǎn)兒后悔，不該這么說媽媽。小時候，媽媽沒讀過幾年書。長大以后，一直在同一家廠里干活，這幾年，媽媽廠里經(jīng)營不好，正面臨下崗呢!為了這事，媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的,擔(dān)心下崗以后不知干什么工作，維持家里的生活。

我這一通話，正捅著她的心病呢!吃晚飯的時候，媽媽做了我最愛的烏骨雞湯，“多喝點(diǎn)吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說，“小麗，你每天回家，做完功課后就教媽媽學(xué)英語，好嗎?”我笑了，以為媽媽在開玩笑，就隨口答應(yīng)了。又過了一個星期，周六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級時用過的英語課本，一本正經(jīng)地要我教她說英語。于是，我開始教媽媽學(xué)習(xí)26個字母和一些日常用語。嘿!原來第一次做老師挺好玩的!平時老板著臉嘮叨人的媽媽，現(xiàn)在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看著我的口型，努力地模仿著發(fā)音。無奈，媽媽的左側(cè)門牙上個月剛拔了一顆，所以發(fā)音老是走調(diào)。我教著教著，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認(rèn)真地說：“小麗，別笑，認(rèn)真點(diǎn)教媽媽吧。要不，明天我找醫(yī)生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫(yī)院找醫(yī)生鑲牙了。媽媽還辦了個圖書館的借書證，一向節(jié)儉的她又買了個“隨身聽”。一有空就聽英語錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。為了學(xué)英語，媽媽竟早就停止了她以前的一切業(yè)余活動。

國慶節(jié)時，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫(yī)院里打吊針，重感冒，發(fā)高燒，折騰了好幾天呢。我去醫(yī)院時見媽媽臉色蒼白，一個人坐在注射室門外的長椅上，頭頂?shù)踔}水，很累的樣子，卻依然戴著那個“隨聲聽”的耳塞。我說：“媽媽，放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，為了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我布置一些作業(yè)給她做。“不!”我說，“媽媽，您病了，又沒有人逼著您學(xué)習(xí)，就歇幾天吧。”媽媽說：“小麗，沒有人逼著媽媽學(xué)習(xí)，是我自己在逼自己學(xué)習(xí)，是生活在逼著媽媽學(xué)習(xí)啊!我們這一代人，沒有機(jī)會讀書，都錯過了好光陰哪!我文化底子薄，萬一下崗了，又找不到新的工作，怎么供你上學(xué)呢?聽說你們那又新建學(xué)校了，費(fèi)用還蠻高呢……”“媽媽，別說了，我知道了……”我忍著快要掉下來的淚說。人說父愛如山，母愛如海，我以前總不以為然，如今，我深深地感悟了。我已經(jīng)把我所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)英語知識全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報上了夜校。這樣一來，媽媽的水平很快就要趕超了我這個“小老師”了。

不久，媽媽所在的小工廠破產(chǎn)關(guān)閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，干得很開心。我說;“媽媽，這里可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學(xué)英語，卻從媽媽那里學(xué)到了堅持不懈、努力刻苦的學(xué)習(xí)精神。指導(dǎo)老師：李愛芳 溫馨武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)五年級 鄭青梅我有一個溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當(dāng)，彼此之間坦誠，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對我關(guān)愛有加。記得上一個學(xué)期我們期中模擬測試，考過之后我就感覺心里不踏實。第二天，試卷發(fā)下來了，一個驚人的數(shù)字?jǐn)[在我眼前——74，我震驚了，怎么會這么差!怎么辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的事，如果讓他們知道，一定會很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學(xué)看到，此時，我看到有同學(xué)用異樣的目光看著我，我似乎聽到他在說：“還課代表呢，這么差勁!”，此時，我羞愧極了，真相鉆地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說，與我爸媽說，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進(jìn)了書包。下課了，我悶悶不樂，沒有心情出去玩。放學(xué)了，我在路上蹣跚，幾只小麻雀唧唧地時不時跟著我，好像在說：“真丟人!”此時我又想，同學(xué)們以后會怎么看我，輔導(dǎo)差生時，他們還會聽我的'嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的樣子，走過來逗我開心，但怎么逗，我就是笑不出聲來。

這時，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧?”本來我想隱瞞，沒想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩(wěn)定后，爸爸走過來安慰我說：“孩子，不要太自責(zé)，打仗也有失敗的時候，人生怎會一帆風(fēng)順?若貝爾發(fā)明炸藥，失敗了多少次?但他不放棄，始終堅持一個信念——一定要成功!而你呢，就為了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了。”聽了爸爸的話，好像撥開云霧見到了太陽，我振作一下精神，堅定地對說：“爸爸媽媽相信我，我一定會努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會遇到種種挫折和失敗，我會振作精神，“跌倒”了爬起來，迎接新的挑戰(zhàn)。指導(dǎo)老師 戚仁華家庭**南觀五年級 邵雨蝶朋友，在你家庭里，有什么樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂，一塊兒分擔(dān)痛苦?是誠信，言而有信，以誠相待，互相信任?還是......至于我的家庭，我們都非常地真誠，我們都有一顆寬大的心。

在我們家，有一種特別的愛：一家四人彼此對彼此都非常地真誠，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂一樂，一家人一塊兒分享;受了什么氣、受了什么委屈，遇到了什么困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來認(rèn)真地思考，想辦法解決。我們都不會隱瞞什么，有什么想說就說什么，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠。一家人都有一顆寬大的心，不會因小事而斤斤計較、吵架，不會因意見不和而爭論不休，更不會因為某個人犯了一點(diǎn)錯誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個同學(xué)邀請我在放學(xué)后到她家去玩，我爽快地答應(yīng)了。放學(xué)的鈴聲姍姍來遲，我和同學(xué)們向獲得了自由的小鳥，興奮地跑出了校門，頓時將老師所說的“到別人家去玩要事先與家里人說一聲”跑到了九霄云外。我在同學(xué)家里，津津有味地看課外書，樂不可支地做著游戲，動腦瓜子猜著謎語......時間猶如白駒過隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時地過去了，一去不復(fù)返了。

太陽加快著腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒有察覺，還沉浸在快樂中。我快樂著，家里面，爸爸、媽媽和奶奶見這么晚我還沒有回家，十分擔(dān)心，還有些胡思亂想。爸爸騎著自行車在公園、社區(qū)小徑、學(xué)校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話，希望能從老師、其他家長那兒得知一點(diǎn)兒消息;奶奶便在家里走來走去，不知該怎么辦才好。家長都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認(rèn)識到時候晚了，應(yīng)該回家了。穿過幾條巷，繞過幾個彎后回到了家，看見家長焦慮的眼神我認(rèn)識到了錯誤，爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當(dāng)知道我晚回家的緣由后，媽媽的火氣就上來了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，念叨了半個多小時，家里的氣氛頓時疆了，十分緊張。

那一天晚上家人沒跟我多說話，一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的，很孤獨(dú)。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對我說：“昨天大家為了你急了半天，你倒好，在同學(xué)家里，我們都很生氣，但是每個人難免會犯錯誤，我們已經(jīng)原諒你，昨晚不理你，只是對你的處罰。”我豁然開朗，一家人的和睦又回來了，我們又可以快快樂樂地度過每一天了。

一次家庭**過去了。彼此原諒，是愛里最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點(diǎn)兒失去的親情、朋友。

美德作文 篇4

美德是什么？美德是一杯滋潤心田的甘泉，美德是時不時露出的微笑，美德是公交車上的一次讓座，美德是一聲親切的問候，美德是隨手撿起的一張飄落地面的紙屑。美德不一定要轟轟烈烈、驚天動地，平平淡淡、普普通通也是一種美德。

——題記

美德就在你我身邊，最美司機(jī)吳斌，在生命最后一刻仍心系乘客，高速公路上奏響了一曲生命的贊歌。在劇烈的疼痛面前，踩剎車、降檔位，停車，完成了一串看似平常的動作，最后面對乘客，說出一句發(fā)自內(nèi)心的叮嚀：“這里是高速公路，不要亂跑，趕快打110、120”。在死神面前，他完成了一位司機(jī)的使命。我想，他死而無憾了，他用鮮血為筆，生命為紙，寫下了一段傳奇，描繪了一幅絢麗的人生畫卷，這力量足以讓一座城送別一個人。他走了，卻活在了人們的心里。

美德就在你我身邊，當(dāng)你出游時，你是否觀察過那些在烈日下指揮交通的民警，一分鐘平均舉手揮舞20下，一天工作八小時，揮手便是9600下，五分鐘回答一個群眾求助的問題，一天便是重復(fù)96次相同的問題。隨著最美交警走紅網(wǎng)絡(luò)，越來越多的人關(guān)注他們，但有誰能真正讓交警輕松一下?遵守交通規(guī)則，用你的美，回報他們的美。

美德就在你我身邊，最美教師張莉莉，舍己為人，在危險前，不顧自己安危，把安全和生機(jī)留給學(xué)生;托舉生命的最美媽媽吳鞠萍，當(dāng)危險裹脅生命呼嘯而來，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德;還有成千上萬的志愿者們，在各個崗位和角落自愿為社會奉獻(xiàn)一份力；一方有難，八方支援，在地震災(zāi)難前，人人伸出了援手……其實，這樣美的例子還有很多很多。

美德就在你我身邊，作為新一代的中國青少年，我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么？從身邊做起，從小事做起。上下樓梯靠右行，在公共場合不大聲喧嘩；樂于助人，衣著整齊，禮貌大方，尊老愛幼……

中華民族自古以來便是禮儀之邦，我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓世界充滿愛，人人爭做美德少年，有理由相信我們的祖國未來會更美好！

第二篇：美德作文

精選美德作文10篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的美德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

我們中國具有五千年文明史，素有禮儀之邦的美稱，古人有言：禮、義、仁、智、信；那么我們做為中國的新一代傳人，更應(yīng)該把這種禮儀文明傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。

在我們學(xué)校的教學(xué)樓上寫著校訓(xùn)：言行儒雅、博學(xué)善思。每天上學(xué)看到這八個字，我們很多同學(xué)都可以做到規(guī)范自己的言談舉止，比如在學(xué)校能積極幫助他人；做清潔衛(wèi)生時，再臟再累也毫不退縮；見到老師都會彬彬有禮的問候；放學(xué)后會把坐椅整整齊齊的放到課桌下。但是有些同學(xué)回到家以后，卻喜歡把書包隨便一扔，吃完飯也不幫忙收拾碗筷，任由凳子?xùn)|倒西歪；和父母說話也是大呼小叫，不能體諒父母的苦心。雖然在家里沒有校訓(xùn)的約束，也沒有老師和同學(xué)的監(jiān)督，但是良好的文明禮儀應(yīng)該隨時隨地的保持，因為在家里養(yǎng)成的壞習(xí)慣，也會在外面不經(jīng)意間就暴露無遺。

我在看岳飛傳時，看到里面有一則小故事：牛皋平素里對人就很粗暴，一次，牛皋呼喝著向一位老大爺問路，這位老大爺見他態(tài)度粗魯，不但沒給他指路，還說他是個“冒失鬼”。而岳飛來了以后，他先離鐙下馬，然后很有禮貌的向老大爺施禮并問路，老大爺便細(xì)心地為岳飛指路。可見一個人的言行舉止會給別人留下多么重要的印象！

歌德曾說過：一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。所以我們應(yīng)該時刻注意自己的言談舉止，讓自己做一個心靈美麗的新一代傳人，我們要把中國五千年的文明傳承下去，讓文明美德在世界隨處可見！

美德作文 篇2

忍是一種美德，忍能讓我和朋友、同學(xué)、老師構(gòu)建美好的關(guān)系，能讓一切變得美好。

在教室里，我被鄧文權(quán)踩了一腳，我笑嘻嘻，沒去踹他；巫杰的紙頭，扔在了我的頭上，我飛奔過去，狠狠的踹了他一腳。巫杰擦了擦小腿，說：“對不起！我不應(yīng)該把紙頭扔在你身上。”看著巫杰弱弱的樣子，我更是得理不饒人，想來一陣“暴風(fēng)驟雨”。此時，班長梅淑芳走過來，拉開我擺好的陣勢，對我說：“你想怎樣，還很有理呀，就一個小紙團(tuán)，你也得如此，踹了人不說，還不知道自己犯了什么錯。”我根本沒把梅淑芳的話聽進(jìn)去，好像滿腔的怒火，非得發(fā)泄完不可。好長一段時間，我再也不去搭理巫杰，可是巫杰一看到我，就朝著我笑笑，我并不搭理他，心想：這家伙是不是欠揍呀，天天朝我笑，不理他，還這么死皮賴臉。真是可憐。哎，老是這樣也不行，畢竟低頭不見，抬頭見，真想和他說一聲對不起。一放學(xué)，我就去找巫杰認(rèn)錯，可是巫杰卻跑開了，梅淑芳把我和巫杰拽在一起，對我倆說：“好兄弟，要團(tuán)結(jié)，不要因為一件小事，卻犯了大錯！”這時，我臉紅了，頭有幾噸重，我對巫杰說：“巫杰，對不起！我不應(yīng)該這樣對你，對不起！”只聽巫杰說：“沒關(guān)系的，這也不全是你的錯，我也犯了錯，不應(yīng)該用紙頭扔你的！”我們互相認(rèn)了錯，手牽著手回家了。

忍是一種美好的品德，應(yīng)該忍讓同學(xué)，遠(yuǎn)離那些不必要的爭吵。

美德作文 篇3

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——題記

誠信，是春天里的迎春花，給人一種溫馨的感覺;誠信，是夏日里的一個冰激凌，使人涼在嘴上，甜在心里;誠信，是秋日里的田野，令人意識到收獲之喜;誠信，是冬天里的一縷陽光，給人溫暖。翻開歷史的畫卷，在歷史的長河中，我們看見了誠信的力量，推動著人與人之間的交往，就是因為有了它，使多少英雄好漢，名留史冊，永不磨滅。孔子說過：“人而無信，無知其可也。大車無，小車無，其何以行之哉。”可見孔子對誠信的評價是多么的高啊!

讓我們來看看晏殊的故事吧。北宋詞人晏殊,在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試試題是自己十天前剛練習(xí)過的,就如實向真宗報告,并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時,正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為.輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了。”這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠實品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),他以誠實的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。

誠信是一種美德。人們常說“誠信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠信。不管是對于一個人還是一個企業(yè)來說，誠信是生存之道，是立業(yè)之基。待人不誠，會造成朋友反目，夫妻分離。第四屆全國道德模范吳恒忠，十年種田替亡子還債，他的誠實守信感動著中國，讓人稱道。踐行社會主義核心價值觀，必須要做到誠信為本，做到言必行、行必果。

環(huán)視現(xiàn)實，不少的人見利忘義，似乎已根本不在乎誠信。豬肉里吃出瘦肉精，牛奶中發(fā)現(xiàn)含有皮鞋成分，西瓜中注入“膨大素”、“甜蜜素”，牛奶中檢出有“三聚氫氨”，檳榔中含有麻黃素、生石灰，火腿上含有敵敵畏，紅辣椒、銀耳上竟有硫磺熏過??這樣的例子舉不勝舉。難道人們真的無視誠信，忘記

了它的存在了嗎?不知那些售賣這些害人的商品而獲利的商家有沒有想過，雖然你們獲得了這么多昧心的財富，但是丟失了應(yīng)有的誠信，你們背負(fù)著人們的質(zhì)問與詛咒和丟失誠信的惶恐，能夠開心度過每一天嗎?麥克格雷爾說過：“一切商業(yè)交易中，信用第一。”那些喪失了誠信的商家對消費(fèi)者露出的“詭異”的笑臉只會讓人不寒而栗——虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。作為商家，應(yīng)放棄短利而迎接長信，這樣才能使自己的產(chǎn)品在市場銷售中獲得無限商機(jī)，使自己的企業(yè)在激烈的競爭中獲得長足的發(fā)展!

一個人，一個團(tuán)體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

誠信是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。

美德作文 篇4

得知弘揚(yáng)要中文，要交讀后感。因為老師讓我們寫的是中華傳統(tǒng)美德，所以我無從下手。最終我想來想去，我想到了一本能和這個主題沾上關(guān)系的書。那本書的名字叫《吶喊》。想必有不少人看過吧。

《吶喊》分為許多篇，以為它是一本文集。我最喜歡的兩篇是《狂人日記》與《阿Q正傳》。

《狂人日志》講述的一個瘋子記下的日記，從瘋子發(fā)現(xiàn)他們村吃人的秘密到所他覺得所有人都要吃它。以及滿眼都是吃人兩字。而表面是人意的賬本。看似像我們述說瘋子的可憐，實則諷刺了這個舊社會，其實作者把自己必做狂人。把吃人的舊社會比做他們村和賬本。從中深深的解釋了舊社會的丑陋和無情，而因為年幼思維有限對此文章剖露不深。

《阿Q正傳》我想有更多的人聽過吧，阿Q這個人，是典型的精神勝利者。別人打他，他只能在腦海中想象是他打了別人一頓。阿Q死前唯一的愿望畫押時畫的圓是橢的，而他想在畫一次畫圓點(diǎn)。他臨死前還唱到，我手持鋼鞭將你打，看似是臨危不懼，其實是以為他傻。阿Q有幾點(diǎn)很傻，但也有幾點(diǎn)不傻。他不傻的有一是他的精神勝利法，如果我們在事業(yè)上不順心就可以用精神勝利法始自己高興一點(diǎn)。而是他的臨危不懼，他的臨危不懼始我們提高了膽量，這是一件好事，也是一件幸事。三是他的競爭精神，看見別人蚤，咬的很響。他禁不住也去競爭了。這種你追我趕的競爭精神，可是許多喪失希望的人重拾希望。以上看來世人已唾棄的阿Q也有許多可學(xué)之處，再一次的證實一個道理。任何事物都沒有絕對的好壞之分。

《吶喊》這本書的題目本為何叫吶喊呢？我覺得這本書所寫的那個年代正是舊社會，作者為何走出舊社會以及為舊社會的丑陋而吶喊。我雖不是與中國傳統(tǒng)美德有關(guān)，但吶喊所描述的丑惡的舊社會應(yīng)該讓全中國都知道。都知道中華傳統(tǒng)美德的來之不易，其實我不太了解，但是要人養(yǎng)成和知道中華傳統(tǒng)美德，是我們每一個中華人民共和國的人應(yīng)該知道的。吶喊這本書的作者想必大家都知道吧，他叫魯迅，大家一定要看《吶喊》這本書，定有新的見解。

美德作文 篇5

在你身邊看見過有美德的人嗎？你是一個有美德的人嗎？下面，我就來說說我的親身經(jīng)歷，你就知道怎樣做一個有美德的人

有一次，我去餅干廠學(xué)習(xí)做餅干。可是，因為人數(shù)太多，老師竟把我給數(shù)落了，我一個人孤零零的站在那里。因為害怕和孤獨(dú)，我放聲大哭，等下課的時候，老師才發(fā)現(xiàn)把我給落了。老師馬上安慰，但好半天我還是大哭著。這時小姨過來了，老師顯得很緊張了，因為確實是她做錯了事。如果你是我的小姨，你會怎樣做呢？氣憤地把我拉走，或是痛罵那位老師一頓。都不是，我親耳聽見小姨對老師說：“沒關(guān)系，那么多小孩，一時疏忽也難免。老師辛苦了，給你添麻煩了”小姨說的話深深地打動了我，因為他對老師的寬容和理解，讓我很驚訝也很感動。

真正的美是心靈美，并不是外表美，因為小姨對老師的寬容和理解，才會體現(xiàn)出，她的心靈美。不管你外表是丑還是漂亮，只要你擁有一顆美好的心靈，你都可以說你是一個美麗的人。美在身邊，希望大家能夠多多尋找心靈美的人，爭做一個最美的樂清人。

美德作文 篇6

她是惠州市龍門縣龍城一中初二（1）班的陳梓童，曾在小學(xué)到初一被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”，現(xiàn)任副班長和數(shù)學(xué)科代表。

她是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

班集體和老師交給她的任務(wù)她總是會積極認(rèn)真地完成。在日常生活中，她常與班長一起協(xié)助班主任、任課老師，悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務(wù)。如每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。她會為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參加和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外的活動。處處為集體著想，主動幫助同學(xué)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致。在同學(xué)中，她有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。因為檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸。但是，她也從來不抱怨一句。因為，這是她的責(zé)任，是她應(yīng)該所做的事情。

她是一個開朗，活潑大方的女生。受爸爸的影響，她熱愛衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常參加這一類的活動。同時，她也是一個具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的女生。當(dāng)班上有同學(xué)生病掉課，她會更加認(rèn)真做好筆記，只要有不懂的問題就會去問老師、同學(xué)，生怕有一點(diǎn)沒有弄清楚，就把他（她）教錯了。平時，一有空她就會去幫他（她）補(bǔ)習(xí)功課。雖然有時會被班上的一些同學(xué)誤解，在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，但是她從來沒有把它放在心上。因為清者自清，依然幫助他人。也因為，她在最困難的時候也曾經(jīng)得到別人的幫助，所以現(xiàn)在她也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

對于社會上的人，她總是盡力去幫助；對于與她朝夕相處的同學(xué)，她更是樂此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都很喜歡和她交往。她會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心和激勵，讓他們從此可以擺脫“她是一個壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無論是哪個老師，他們都對她信任有加，把什么重要的事情都放心地交由她去做。她是一個上進(jìn)心特別強(qiáng)的人，任何事情不做則已，做則一定盡心做好的學(xué)生。

她身為班里的副班長，她敢想、敢說、更是敢做。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)習(xí)的知識能理解地掌握。她對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無論誰的問題都能詳細(xì)解說，毫無保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，她都會伸出援助之手。正式如此，她在班里的人緣極好。

她很愛她的家人。在她爸爸的眼里，她是一個懂事的“小大人”，她會幫爸爸做些力所能為的家務(wù)事。爸爸在做事的時候，她總愛在一旁看，并在旁邊試著學(xué)做那么一兩下。從她懂事開始就已經(jīng)學(xué)會做飯了，她的獨(dú)立性很強(qiáng)，她從不會讓她的`爸爸擔(dān)心。因為她知道，她的爸爸已經(jīng)漸漸老了，心里的承受能力也慢慢減弱了，每次她令他擔(dān)心，都得讓爸爸承受錐心般的痛楚。所以，她會更加之孝敬她的爸爸，更加之愛她的爸爸。

平時，她很喜歡看書，并且有空時就用筆把他們記下來，就這樣日積月累寫了厚厚的筆記本。她的寫作能力也大大提高了，也常在校內(nèi)的寫作比賽中獲得一等獎。

勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求。她會好好的努力，做更好的自己。

美德作文 篇7

從小培養(yǎng)一種美德，長大就會有美好未來。從中可見，從小培養(yǎng)一種美德是非常重要的。

淮北市人民路小學(xué)岳洋旭充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，是一個對待學(xué)習(xí)一絲不茍腳踏實地的好學(xué)生，她多次代表學(xué)校參加演講比賽，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。現(xiàn)今已經(jīng)有《看我七十二變》《秋游時代廣場》《給我爸爸的一封信》等多篇習(xí)作獲獎并發(fā)表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎，而當(dāng)時，她才是二年級的一個小學(xué)生。在家里，她是一個懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽，散步。在社會，她是一個熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿著清潔球，端著一盆水在大街上清潔墻面，可有一些小廣告的碎片在墻上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見一小卷紙，跑過去撿起來打開一看，是70元錢！她趕緊跑到學(xué)校，交給教導(dǎo)處。終于，失主找到了，原來是一個學(xué)生買校服的錢，那學(xué)生十分感謝岳洋旭，不停的說謝謝。岳洋旭立刻成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。

我雖然成績優(yōu)良，但美德卻比岳洋旭遜色不少，在家里我可以說是“小公主”，不用動手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，當(dāng)讀了岳洋旭的事例之后，我羞愧萬分！

最后，我希望全國小學(xué)生像岳洋旭那樣樂于助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養(yǎng)一種好美德少年。

美德作文 篇8

在21世紀(jì)的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。

當(dāng)你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰；“投之以李，報之以桃”；當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時，是否會想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起，為社會奉獻(xiàn)一份微小的力量。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個人名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。

或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑；或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。

我們應(yīng)該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。

有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你其實公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。

公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。

是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。

美德作文 篇9

冬天，寒冷的北風(fēng)迎著人們呼嘯而來，等待回家的人們擁擠在車站的上車處。在這樣寒冷的天氣里，估計在場的每個人都想盡快離開這里，回到溫暖的家里，靠著暖氣，吃著美味的晚飯，悠閑的看看自己喜愛的電視節(jié)目吧。天氣真的是太冷了……

“嘟，嘟，嘟……嘟——”車站響起了火車到站的喇叭聲，人們聽到后，一個個都興奮的從候車處趕到了“上車處”等待上車。人們都在有秩序的排隊上車，但是，等等，貌似有一些不和諧的地方——哦，原來是有幾位不自覺的先生排到了“母子上車處”，這里明明是“母子上車處”他們怎么卻偏偏走這條通道呢？我有些納悶。

再看看這些先生們，他們看上去好像并不怎么著急，一個個縮著脖子，靜靜的等待上車，從他們的穿著上看上去好像還很富有，他們有的挺著“將軍肚”；有的閉著眼睛，把手插進(jìn)口袋；有的穿著厚厚的大衣，戴著保暖的帽子；有的撅著嘴，戴著眼鏡，穿著精致的皮靴；還有的戴著口罩，穿著運(yùn)動鞋，怎么看都是有文化的人啊，可是他們卻都是一副面無表情的樣子，難道他們看到這里“母子上車處”的牌子，沒有想到這個上車處真正的主人只能站在旁邊的那幽怨的眼神嗎？怎么他們就這么無動于衷呢？

再看看旁邊的這對母子，在一旁凍的瑟瑟發(fā)抖，年輕的母親裹著單薄的頭巾，抱著小臉被凍紅的小寶寶，她們站在專門為他們設(shè)立的“母子上車處”無奈的望而興嘆。

看到這里，我真為那些擁擠在這里的先生們感到羞愧，尊貴的先生們，你們是真的不識字嗎？“母子上車處”這個醒目的大字你們看不見嗎？換位一下，如果給你們專門設(shè)立上車處，而你們就是站牌旁邊站著的那對母子，你們又會怎么想？作為一個頂天立地的男人，我們都會“將心比心”，難道你不會嗎？現(xiàn)在的社會怎么還會有這樣的人啊？這樣不關(guān)心他人，這不僅僅是人格的泯滅，更是心靈的墮落啊，我真為你們感到羞恥！心靈上的文盲看來比真實的文盲更可悲、更可怕啊！心里一陣難過。

不過，還好，盡管有些人不自覺，但是我們社會上覺悟高的人還是很多的，比如：公交車上人們會不自覺的人給老人、孕婦、抱小孩的讓座；路上有人跌倒，大家會熱心的將其扶起；看到垃圾桶，人們會主動的把手中的垃圾大老遠(yuǎn)的扔進(jìn)去……這些都展現(xiàn)了我們的自覺的美德。

自覺，一點(diǎn)一滴的存在于我們生活中的每個角落。自覺，是一種習(xí)慣，更是一種美德，希望我們身邊的每個人把這種美德無限的發(fā)揚(yáng)和傳播下去，這樣，我們的社會會越來越和諧，越來越美麗！

美德作文 篇10

那還是三年級的事情，但是讓我記憶猶新。

一天放學(xué)后，我背著書包回家。就在我快到家時，碰到了一位老爺爺和一位老奶奶。

老爺爺和老奶奶看上去年紀(jì)很大了，老爺爺不知得了什么病不能自己走路，老奶奶就推著老爺爺慢悠悠地向前走著。就在他們快走到一個坑里時，(因為那時的路很不好)，我趕緊上前給老人說了一聲：“老奶奶前面有坑！”估計是老奶奶沒聽見，她仍然繼續(xù)向前，最終跌了進(jìn)去。

我親眼目睹了這一幕，心里很不是滋味。我本以為旁邊路過的成年人會過去扶一把，誰知，他們都在看了一眼之后匆匆離去了。“這些人真是可惡，你們不扶，我去扶！別以為我只是一個小孩子什么也不懂！”我在心里抱怨著這些不尊老的人，急忙上前去扶老人。我先把三輪車扶起來，然后又把老奶奶攙了起來，接著，我和老奶奶一起又把老爺爺扶了起來。等他們安頓好后，老奶奶看著我感激萬分地說：“謝謝你小姑娘，你比這些大人都要懂得尊老，真乖！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”我沖老奶奶羞澀地笑了笑，匆忙離開了。

雖然那天我很累，但是我?guī)椭藙e人，我自豪，我驕傲，心里就像吃了蜜一樣甜！

第三篇：美德作文

青少年文明美德伴我成長

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接，觸融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國向來就有“文明古國”之稱，中華的歷史源遠(yuǎn)流長，我們作為華夏兒女，無時無刻不為我們身在這個美麗的國度里自豪，我們?yōu)闅v史自豪、為根源自豪，我們自豪于——我們國家有著豐厚的傳統(tǒng)美德。

要做個有文明美德的人，可絕對不是一件輕而易舉的事。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝。真正講美德的人，他的心中都會有孝敬、仁慈、尊重、誠信、寬容這些字眼，他也會從平常生活一點(diǎn)一滴的小事表現(xiàn)出這些看似無人知曉，但他自己被人看在眼里記在心里。

文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾等等等等。

我國的傳統(tǒng)美德也很多，在每一個地方，我們都會想起各種美德：在個人生活中，我們會想到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠實守信、助人為樂及勤勞節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng)；在家庭生活中，我們會不由得想起孝敬父母、尊敬長輩及友愛兄弟姐妹等；而在學(xué)校生活中，我們會聯(lián)想到熱愛集體、尊敬老師、友愛同學(xué)等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來形容。

美——似乎在關(guān)愛著每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說明，每一份愛心都來源與美德。

生活中的點(diǎn)滴，都在永恒的關(guān)愛之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠(yuǎn)佇立在心中。

看到空氣的污染，烏云密布的天空。如果你想到植樹，想到保護(hù)環(huán)境，想到喚醒更多的人。那么，此時，你已經(jīng)獲得美德。

文明美德是一朵花，它需要我們用心灌澆和滋潤，只有不斷地發(fā)揚(yáng)文明美德，它才會更加芬芳和艷麗。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

第四篇：美德的作文

美德的作文匯編8篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美德的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

美德的作文 篇1

星期六下午，我和同學(xué)一起去補(bǔ)習(xí)班的時候，她在路上給我講了一件這樣的故事。

有一天上午，她和父母一起去城里買生活用品，在坐公共汽車時，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車，東張西望地看著有沒有空座位。不過，當(dāng)時車上已經(jīng)有點(diǎn)擠了，那位老奶奶不得不站著。

就在這時，有位年輕人看到了這番情景，便主動起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我。”年輕人也笑呵呵地說：“阿姨，您是老人，年輕人應(yīng)該給老人讓座，再說了，您腿腳又不方便，萬一車子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧。”就這樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說服了，就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點(diǎn)了。想完，老奶奶在她的堅持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

車?yán)锏娜怂查g向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

聽完這個故事，我覺得在這個社會上，我們要學(xué)會相互關(guān)心、幫助、謙讓等，才能使這個大家庭充滿美德。

美德的作文 篇2

悠揚(yáng)的琴聲伴隨著十指的跳動在琴鍵上行云流水般地滑行著，時而跳躍，時而緩慢；音樂也隨之時而高昂，時而低沉。那五線譜上的每一個音符不正像每個具有的美德一樣嗎？只有具有一套完整的音符才能組成一章動聽的樂譜，才能譜出一曲優(yōu)美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。

低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著指尖劃過琴鍵的涼意，逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現(xiàn)得淋漓盡致。所以說低音是一個畫家，是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫家。而愛不正是如此嗎？愛是在迷路后偶然找到的指南針，指引人以正確的方向；愛是在濃霧中的一盞明燈，牽引我們走向光明；愛是在風(fēng)雪中的一架火爐，給予人以溫暖和希望，愛是在茫茫沙漠中的一泓清泉，給人以清涼的快感。愛正是可以在逆境中堅強(qiáng)地行走，直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫家，把充滿希望和拼搏的色彩撒向人間。

高音的壯烈裝煌著歌曲的高昂。順著指尖強(qiáng)有力地交織在黑白琴鍵中，緩慢流露出一種豪情壯志。所以說高音是一個舞者，一個能將堅定和柔情融匯貫通的肢體詩人。而積極的人生不正是如此嗎？積極的人生能成就一個人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運(yùn)載到成功的彼岸；積極的人生正如一本言志的書，使人陶醉于藝術(shù)的花香；積極的人生更像一位舞者，能旋轉(zhuǎn)、踏出五彩人生。

低音和高音纏繞交織，匯成了動人的樂章，愛和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。

美德的作文 篇3

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些例子就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

放寒假了，媽媽說讓我出去勞動鍛煉一下。于是我就到外婆的煙花店去幫忙。臨近春節(jié)，店里人山人海，這天中午我正在幫外婆收錢，有位阿姨帶著一個小男孩走過來了，阿姨一見外婆就講：“真不好意思啊，我兒子剛才拿了兩個小煙花我也沒看見，回家才知道，他以為你算過帳了，我知道我就付了三個大禮炮和三條小鞭炮的錢，沒付這兩個小煙花的錢。你們煙花一直比人家賣得便宜，再忘記算帳就要虧本啦！”外婆笑著說：“你是老顧客了，過年送兩個給小朋友玩玩也是應(yīng)該的，天這么冷干嘛還特地跑一趟送錢來。那錢，算了！”可阿姨卻堅持要外婆把錢收下，說要給孩子樹立榜樣。外婆拗不過，只好收下。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

什么是誠信？守諾言，講信用，答應(yīng)別人的事情努力做到，就是最基本的信，如果一個人不守諾言，不講信用，那么他將會沒有知己朋友，這樣又怎能讓自己在社會上立足呢？而一個人遵守信用，講誠信，那么，你就能使自己在社會上站穩(wěn)。

那是一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多，營業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點(diǎn)不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細(xì)一看，原來是兩個本子連在一起的。“啊！”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她。”這句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。

誠信是一面火紅的旗幟，可我卻差點(diǎn)讓這面旗幟倒下。同學(xué)們讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼！讓誠信的光芒照耀我們的家園。

“中國的學(xué)生真了不起”，這是我聽到的最美的稱贊。每每想起這句話我的心里都很甜、很甜。

那是一個秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我和奶奶到招堤去看荷花，我一邊走一邊跳，欣賞著美麗的荷花。這時我發(fā)現(xiàn)地上有一串金色的鏈子，我把它放到手上哇，好漂亮，奶奶走上來一看，說：“孩子這是純金的，你在哪得到的。”我說：“撿到的”。奶奶說：“哎丟的人肯定很著急啊！”也不說讓我找失主。可聽了奶奶的話金手鏈好像失去了原來的吸引力，我也開始為失主著急起來。正當(dāng)我和奶奶商量著怎么辦時，我看到了幾個黃頭發(fā)的外國人向我們走了過來，一邊走，一邊往地上看，好像在找什么東西。心想他們是不是在找金手鏈，于是我跑過去詢問他們是不是在找什么東西，可他們都用奇怪的眼神看這我似乎聽不懂我說什么。我有用普通話再一次慢慢的說：“叔叔你們是不是在找東西”。其中的一個外國叔叔似乎聽懂了，用不熟悉的中國話說：“我我們在找手鏈”還用手比了比。我把手中的金手鏈放到他們的面前，其中的一位阿姨激動的拿起我手中的金手鏈抱著我親了親。連說”Thank you”那位外國叔叔有用不熟悉的中國話說：“中國的學(xué)生真了不起”還對我豎起了大拇指。奶奶也向我豎起了大拇指。

拾金不昧，助人為樂-是我國的傳統(tǒng)美德，我一定要堅持做個拾金不昧的優(yōu)秀的少先隊員！“中國的學(xué)生真了不起”這句話真是太誘惑人了。

謙虛，指不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。我?guī)缀跆焯於悸犚娪腥嗽诳诶锬钸叮烧嬲龅降奈覜]有見到幾個。于是，我認(rèn)為世上不會再有謙虛的人了。可是，一位理發(fā)店的姐姐，我改變了看法

今天，我去常去的一家理發(fā)店理發(fā)。當(dāng)時店里的老板娘正給別人理發(fā)，只好讓一個看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個新手。我的臉上掠過一絲不易察覺的不快，因為新手往往剃不好頭。果然，她連最小號的發(fā)卡都辨認(rèn)不出。還得詢問老師傅。而且，剃頭時也毛手毛腳的。后來，費(fèi)了好大功夫把頭發(fā)都剃齊了。在修減的時候他也是靠老師傅一步步的指導(dǎo)才剃完的最后，頭發(fā)剃的還可以。就是時間用的長了點(diǎn)。而且整個過程她不知問了老師傅多少問題，老師傅也不知道了她多少次。我在付錢的時候順便問了一下給我剃頭的姐姐：“你一邊理發(fā)一邊問老師傅，不怕客人察覺出你是個新手？”姐姐輕輕笑了一下說：“我知道，可總不能給你亂理吧？我問師傅一句自己也多學(xué)一點(diǎn)東西，不是一舉兩得嗎？而且，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個道理我還是懂的謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……姐姐的這句話讓我回味無窮。謙虛---這一美德也是我們每個中華兒女該具有的'。

美德的作文 篇4

美德，它存在于我們每個人的心底。彎下身去，撿起一塊小小的垃圾；抬起手，扶一位老人過一下馬路，這無論大小，都是美德。它不只是轟轟烈烈的大事，更關(guān)鍵的在于細(xì)節(jié)。

美德，他將成就你的終生，你的行為習(xí)慣、心態(tài)舉止都跟你的美德有很大的關(guān)系。而他不正是生活中的一些小事嗎？如果你的習(xí)慣好，日積月累，它終將給你一個好的開頭、好的結(jié)尾。而生活中，例子多種多樣，最最平凡的就莫過于清潔工了。炎炎夏日，他們頂著烈日，穿行在街街巷巷，不管哪里有了垃圾，他都會奮不顧身的沖過去，用他那已經(jīng)發(fā)燙的掃把將一個有一個人們丟下的垃圾掃進(jìn)垃圾桶。想必，在夏日里，這種場面時有發(fā)生。電視上到處都在表揚(yáng)清潔工，我們可能只看見了清潔工在電視里，威風(fēng)八面地回答記者的問題：“沒啥，這不算累。”但又有多少人真正地體會到了做清潔工的艱難，可能只有他們本人吧！而在旁邊亂扔垃圾，對清潔工勸阻而滿嘴臟話的青年，我們應(yīng)該譴責(zé)。讓我們思考一下，我們長大后，會不會也成為一個這樣的親年呢？

身為新一代的小學(xué)生，祖國的花朵與未來，我們是否要養(yǎng)成美好的習(xí)慣？“是！”可能大多數(shù)人都會這么說，可是，又有誰做到了呢？當(dāng)今社會，我們每個人都是小皇帝、小公主，根本不用為家務(wù)事操心，以至于我們犯了一身的毛病，“懶”這個字糾纏了我們許久，我們應(yīng)該改掉這一壞習(xí)慣，現(xiàn)在正是我們大好時光，浪費(fèi)了就不再復(fù)返，所以，在這中間好吃懶做、偷奸耍滑怎能不改？反過來說，如果你一直擁有好習(xí)慣與美德，那你的終生必將輝煌！

現(xiàn)在的我們，零花錢越來越多了；現(xiàn)在的大人，工資越來越多了。可是，大家的同情心卻像被狗叼走了。一次，我和媽媽買菜回家，看見一位殘疾人：他只有一只腿，僅依靠著雙手推著承受著他重量的木板車，艱難的往前“走”，而人群中，包括很多老人與中年，更多的是穿著西裝，腳穿著名牌的牛皮皮鞋的白領(lǐng)。可是，他們沒有一個人彎下了腰，遞給他錢，我瞟了一眼，他面前的碗里沒有一元，甚至一分錢。大家的行為只是避之不及與鄙視。這時，一個抱著小孩的中年婦女走了過去，他的小孩手里拿著一元錢，然后丟進(jìn)了殘疾人的碗里。殘疾人急忙說：“謝謝、謝謝、謝謝！”這時，人流中又鉆出一個人，一個衣服破舊的人，他也遞給了殘疾人一張五元的人民幣。我見了，急忙讓媽媽拿出五元錢，跑過去，丟下錢就走了。可見有些人的品德真的不好。

養(yǎng)成好的習(xí)慣，他將伴你終身；早就好的品德，他將給后人留下一筆巨大的財富。

美德的作文 篇5

幾年前曾在微信公眾號中看過一篇推送：美國有些城市的街頭設(shè)有一個紅色的花箱，里面放著怒放的玫瑰。如果有人需要，可以取一枝送給自己親友或愛人。那時看到這篇推送，唏噓不已：既感慨于這行為背后的浪漫，又遺憾我們沒有這樣便民的小創(chuàng)造。

多年后，當(dāng)我看到如雨后春筍般冒出的“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”，我才恍然：噢，那玫瑰不就是“共享”的雛形嗎？值得驕傲的是，我們中國對于“共享”的理解與應(yīng)用更為出色，它真正做到了走進(jìn)百姓的生活，為每個人帶來觸手可及的便利。

就以普遍性最高，最廣為人知的“共享單車”為例：我生活在上海，還從未見過哪一處沒有共享單車，“摩拜”、“ofo”、“小鳴單車”————-路邊隨處可見五顏六色的單車，這么整齊地放在路邊，倒成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。只要拿出手機(jī)掃一掃，立刻就可以騎走一輛小巧精致的單車。這是何等的便捷！況且，共享單車花費(fèi)的錢極少，——據(jù)我所知最貴的也不過半小時1元錢——這可算是“價廉物美”：美的是服務(wù)，是觸手可及的便利。

再者，許多單車都是由大學(xué)生和上班族們淘汰的舊車改裝而來。此舉可謂大大節(jié)省了社會資源，十分環(huán)保。同時，它也讓人們感受到了科技的發(fā)達(dá)：這是我國自主研發(fā)的產(chǎn)業(yè)，身為一個中國人，你難道不驕傲么？

然而，人們交口稱贊的“共享”概念就沒有缺陷與弊端嗎？

有一句諺語叫“每一個硬幣都有兩面”，那么，我們的“共享時代”亦然。依然以共享單車為例；它固然為我們帶來了便利，但仍有穿出不窮的問題阻礙著它的進(jìn)一步發(fā)展。共享單車的使用者損壞單車、擅自改裝單車、亂停放單車————這些負(fù)面新聞不勝枚舉。拋開這些與個人素質(zhì)掛鉤的問題，共享技術(shù)本身也有缺陷：定位不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致單車停放在指定位置后仍在扣錢。這樣的報導(dǎo)，我在新聞中看到不少。它不僅讓人們損失了錢款，還是去了對于“共享”的信任與安全感。而且，共享單車的便捷也在無形中縱容著那些缺乏責(zé)任心，漠視規(guī)章制度的使用者。

所幸，我們看到“共享”產(chǎn)業(yè)在不斷解決問題，取得進(jìn)步；開發(fā)者們在竭力提高GPS定位的準(zhǔn)確性，也在嘗試建立更嚴(yán)明更完善的懲罰制度。

而我，也在這里用微弱卻堅定聲音呼吁：遵守規(guī)章制度，愛護(hù)公共資源！多年前那個“共享玫瑰”故事還有一個浪漫的結(jié)尾：幾乎每一個取過玫瑰的路人，都會自發(fā)地買來一枝玫瑰，補(bǔ)充到紅箱中，因此，多年來玫瑰箱從未空過。人們默默地將這份善意，這份浪漫傳承下去。經(jīng)年累月，紅箱中的換了一批又一批，唯有紅箱一行白色的花體字不變：贈人玫瑰，手有余香。

那么，請讓我們遵守規(guī)則，愛護(hù)公物的美德成為馨香的“玫瑰”吧！讓我們每個人的手上都留有美德的“余香”；讓人人有責(zé)的“共享時代”不再是想象，讓“與人方便，于己方便”的“共享”精神在每一個地方推廣，發(fā)揚(yáng)！

美德的作文 篇6

我國自古以來就講究誠信、善良、孝道這些美德，可近幾年善行善德好像一直減少，這豈不讓一些外國人嘲笑我們有名無實？

我曾經(jīng)在手機(jī)上看到了這么幾個視頻：一個老奶奶在一個公園里突發(fā)心臟病，路人只圍觀拍照，沒一個人上前營救，最后因為搶救不及時這位奶奶故去了。

那么這些人為什么見死不救呢？后來經(jīng)警察調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這位奶奶經(jīng)常在這個公園里坑蒙拐騙，所以路人都繞著她走，因此這次路人都認(rèn)為她是裝的。

另一個是一位老爺爺被撞到了，撞他的人怕承擔(dān)法律責(zé)任，所以溜之大吉了。正好一位醫(yī)生下班路過這救了他，可他不但不感謝醫(yī)者，還說是醫(yī)生撞的他，要賠償費(fèi)。醫(yī)生怎么說都不行，路人勸說也不行，后來醫(yī)院給醫(yī)生打來電話讓他趕緊回去做急診手術(shù)，他無奈給了老人幾百元錢，剛上車想走，老人看出了他有急事，急忙攔住他說至少給我1000元，不然不讓你走。醫(yī)生給了錢，急忙開車回醫(yī)院給病人做手術(shù)，病人的命雖然保住了，但是因為拖延而落下了嚴(yán)重的后遺癥。

還有一個是一位農(nóng)民工到商場去買奶，想要試嘗一下，但營業(yè)員冷嘲熱諷地說：看你穿得這么寒酸，一看就是農(nóng)民工，你買得起嗎？買不起快滾！農(nóng)民工十分沮喪。這時商場的老板來了，他說：那你看我買得起嗎？農(nóng)民工怎么了？他們的錢也是靠自己辛苦掙來的！再說你不是農(nóng)村出來的？你吃著他們種的糧食，住著他們蓋的房，你有什么資格瞧不起他們！

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你做的事老天都看著了，天道好輪回，蒼天繞過誰。你做的惡早晚會以另一種方式報應(yīng)給你。

我在此希望大家做事要對得起良心，多行善多獻(xiàn)愛心，以期讓我們的世界更美好。

美德的作文 篇7

共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

在拉近人與人之間的關(guān)系時，分享和共享是必不可少的。也許只是分享了一本書，分享了一塊空地，甚至可以是一張白紙。但正是這種共享精神改變了我們的生活。讓人與人之間多了份快樂和真誠。

在這煥然一新的21世紀(jì)，走在路上我們總會看到共享單車、共享書店、共享籃球，甚至在公交車站臺的牌子上都有幾枚硬幣供忘帶錢的人坐車回家。這些小小的城市一角，這小小的一枚硬幣，這小小的一個舉動都讓人覺得很暖心，也正是這暖心的事物讓我們的世界更加燦爛。

我就舉一個例子來表達(dá)我對“共享”的看法，以及感受吧。“共享書店”，是一個讓大家一起學(xué)習(xí)知識的地方。無論男女老少，窮人還是富人，白領(lǐng)還是工人都可以來到這兒舒心學(xué)習(xí)。走進(jìn)“共享書店”迎面而來的不是久經(jīng)風(fēng)雨，無人打掃的臟亂臭味，而是帶著書香的清香。看到的不是大家在嬉戲，吵鬧的畫面，而是所有人都在自己的座位上看書，偶爾有一些細(xì)小的聲音。多么寧靜和諧的畫面啊!當(dāng)一些小朋友夠不到書時，就會有個字高的年輕人幫助他們。當(dāng)小朋友說：“謝謝”時，年輕人就會說：“舉手之勞而已。”有時也會有一些不守紀(jì)律的人在大聲交談，旁若無人，這時便會有人出聲打斷他，告訴他不要打擾到他人。那位不守紀(jì)律的家伙就會先掃視一周，看見沒有人在說話，只有他在打擾別人，還沒有人責(zé)怪他，就有一種羞愧難當(dāng)?shù)母杏X。這讓我不由得發(fā)聲：“要是全世界都如此就不會發(fā)生別人不小心碰了你一下，你卻要打人家一下的人了。”

這嶄新的21世紀(jì)因“共享”而改變，因改變而美好。也許只是片刻的安靜，也許只是一分包含，也許只是一聲道歉都可以讓人感到心情愉悅。這是一種美德，而這美德將會一個接一個的傳播下去，流傳千古。讓快樂與我們同行，讓包容與我們共存亡。

世界上的美德還有很多，有許多讓我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。這讓人與人之間沒有了謊言，多了一份真誠。讓世界變得更加美好富強(qiáng)。讓我們弘揚(yáng)發(fā)展美德，做一個品德高尚的人，讓“共享”成為一個所有人都會的動作!

美德的作文 篇8

從前，有一個勤勞的小伙子撿到了一個大田螺，便養(yǎng)在自家的水缸里。小伙子下地干活，早出晚歸，很是辛苦。一日，小伙子筋疲力盡回到家時，卻發(fā)現(xiàn)家中飯菜都已做好，屋子也被收拾得一塵不染。原來是那個田螺在他離家后變身為美麗的姑娘，為他操持家務(wù)。

田螺姑娘的故事流傳了幾千年，我們都驚嘆于古人神奇的想象力，卻忽略了其中知恩圖報，助人為樂的美德教育。生在新時代，我們最需要的便是重拾中華傳統(tǒng)美德。

一天中午，爺爺燒了可樂雞翅，濃濃的醬汁，帶著甜絲絲的香氣。我迫不及待地夾了一塊，狼吞虎咽，不一會兒，盤子就空了大半。待我意猶未盡地擦嘴時，才發(fā)現(xiàn)爺爺只夾了幾片青菜，慢慢咀嚼著。我愧疚地將一塊雞翅夾給了爺爺，爺爺卻微笑著說：“不用給我夾，留給你晚飯時吃吧。”我慚愧地低下了頭。尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，只是爺爺做到了愛幼，我卻忘記了尊老。

“慈母手中線，游子身上衣。”古往今來，漂泊游子的思鄉(xiāng)之作，也道出了對母親的贊美。“誰言寸草心，報得三春暉。”母慈子孝，便是中華民族的傳統(tǒng)美德。只是我們常常厭煩母親的絮絮叨叨，卻聽不懂其中的關(guān)愛之情。

“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”老聃的名言，依舊指引著我們前進(jìn)的腳步。從小事做起，堅持不懈，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。只是我們總想著一蹴而就，不愿踏踏實實。

還有很多，誠實守信，謙遜禮讓……它們?nèi)缫活w顆閃光的珍珠，串聯(lián)起中華民族的文明與輝煌，卻又常常被遺棄蒙塵。

今天，我們批判孔融讓梨是“虛偽”“做作”，嘲笑黃香溫席是“傻瓜”“落后”。是的，浮躁的社會讓我們改變得太多。我們變得“聰明”，變得“精明”，“聰明”到冷酷，“精明”到無情。我們渴望著突破，沖破傳統(tǒng)的“枷鎖”，卻忘了被甩在身后的，有多少文明的“寶藏”。

為自己的家人拿一回碗筷吧，向老師真誠地問個好吧，幫同學(xué)撿下筆袋，給陌生人一個微笑……當(dāng)我們拋去浮躁，回歸寧靜。你會聽見自己的心跳沉穩(wěn)而有力地敲擊胸膛：咚咚、咚咚……那是中華少年的心臟，那是中華文明亙古不絕的力量。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓我們攜手同行。

第五篇：【推薦】美德作文

【推薦】美德作文匯編8篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美德作文8篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

公交車上，空氣里散發(fā)著一股難聞的氣味，車內(nèi)的人都默不作聲，一派死氣沉沉的氣氛。

忽然，車停了一下，上來了一個佝僂著背的老爺爺，灰頭土臉，身上也臟兮兮的，讓人不禁有點(diǎn)兒反感。車上已經(jīng)沒有空座了，老人只好拼命直起那仿佛被什么壓彎了的背，去夠車頂上垂下來的扶手，但即使是他很艱難地踮起了腳，他的手指也只是勉強(qiáng)剛剛能抓住扶手。

車又緩緩啟動了，看得出來，老人在竭力保持著自己身體的平衡。可車上的人全都無視這一幕，包括我。我認(rèn)為自己并不缺少一聲贊揚(yáng)，也不必為一聲贊揚(yáng)而獻(xiàn)出舒適的位子，何況，這個老人實在沒法讓人有讓座的欲望。我想車上的人大概都是這么想的吧。沒人給老人讓座，老人在車的顛簸下更顯得顫顫巍巍的。車上沒有人說話，車?yán)镲@得更沉悶了。突然一聲清脆的童音打破了車上的沉默：“老爺爺，坐我這里吧！”頓時，所有人的目光都集中在了他——一個身穿校服的小男孩兒的身上。

“謝……謝謝……”老人感激地連聲道謝，坐上了男孩兒的位子。我發(fā)現(xiàn)座位靠窗的人們都把頭轉(zhuǎn)向了窗外，而其余人則閉上了眼睛，仿佛剛才的一切都可以忽略不計。可小男孩兒不管這些，用亮亮的眼睛掃視了車內(nèi)一圈，一蹦一跳地站到了我身邊，還一臉的笑容，好像有什么喜事似的。

看著男孩兒臉上那抑制不住的笑容，我忍不住問：“給人讓座有這么高興嗎？”

“噓，”男孩兒忙示意我不要出聲，并瞅了瞅四周，發(fā)現(xiàn)沒人注意，這才小聲說：“當(dāng)然高興了！我這要讓座的該死的作業(yè)終于完成了！要是你，高不高興啊？”

“你只是為了完成作業(yè)才……”我愕然。

“你說呢！不然誰會這么傻啊，有座位不坐讓給別人，你當(dāng)我白癡哦！”男孩兒不屑地說。

“哦……”我想說點(diǎn)兒什么，可什么也沒說出來。看著小男孩兒那興奮的樣子，我的心卻再也靜不下來了。老師布置作業(yè)的初衷并不是這樣的吧？我們給孩子標(biāo)識的榜樣又是什么呢？…

再掃視車內(nèi)時，車內(nèi)的死氣沉沉已將男孩兒眼中的光亮掩蓋住了，完完全全地蓋住了。若那老人知道真相，會不會感到悲哀？

如果說這個孩子的“美德”，僅僅是為了交作業(yè)，那么我們這些不需要“交作業(yè)”的人難道就對“美德”棄之如敝衣嗎？我們，作為社會的一分子，難道不需要在“社會公德”這個大課堂上交一份自己的“作業(yè)”嗎？

美德作文 篇2

船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務(wù)就算是已經(jīng)完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補(bǔ)好，就是這么一個不經(jīng)意的“舉手之勞”，卻避免了一場重大事故的發(fā)生。

看完此則故事，令人想到另一則故事，一個大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店。看著她那狼狽的姿態(tài)和簡樸的衣裙，所有的售貨員都對她視而不見。這時走出一位小伙子走進(jìn)里間，搬出一把椅子。“夫人，不必為難，坐在椅子上休息就是了。”這個年輕人叫菲利，老婦人就是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。后來菲利來到卡內(nèi)基公司，以他一貫的誠實和誠懇，成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的“掃天下”的偉業(yè)。兩個

故事雖說不同，但是結(jié)果都不同尋常。

舉手之勞無須付出多大的代價，也無須多大的成本，簡簡單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現(xiàn)實生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座；看到老人跌倒順手把其扶起來；公共場所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，有的則是要細(xì)心的觀察，舉手之勞看似簡單，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。

與驚天動地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，與微之外見精神，古人云：“不積跬步，無以至千里”，一個人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內(nèi)的事，而且還得做好份外的事，細(xì)節(jié)決定成敗，只有注意細(xì)節(jié)的人，才能全心投入，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，習(xí)慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社會需要溫暖，人與人之間需要真誠，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，都來點(diǎn)舉手之勞，社會發(fā)展將更美好。

船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報恩，菲利的舉手之勞，成就了其“掃天下”的偉業(yè)。誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，但是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會有更多的此類漆工，同時也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達(dá)理，給予愛心者以獎勵，共同營造“我愛人人，人人愛我”的良好氛圍。

【點(diǎn)評】

這篇文章立意非常明確，舉手之勞是一種美德，從漆工舉手之勞從而避免重大事故發(fā)生的角度來寫，確確實實是一種美德，又用聯(lián)系論證的方式，寫到卡內(nèi)基的母親因為舉手之勞而造就了一代偉人，又用道理論證的手法，說明舉手之勞有時雖微不足道，但卻由小見大，從中見精神，道理論證充分，但是缺少了事例和說服力，使得內(nèi)容不夠豐厚，有點(diǎn)單薄，在最后點(diǎn)到舉手之勞人人可做，也是個很好的點(diǎn)題。

美德作文 篇3

當(dāng)時間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生機(jī)也會如此蓬勃。

正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長河中，最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無二的中國傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個人的使命。材料中所說的那個歌星的經(jīng)歷，正是由于時代的進(jìn)步、社會的發(fā)展、觀念的更新形成的。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對待外來文化。現(xiàn)如今，知道重陽節(jié)的人越來越少了，知道感恩節(jié)的人越來越多了;知道情人節(jié)的人越來越多，可知道七夕節(jié)的人越來越少了。對于我們先輩留下來的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋嗎?這難道是我們口口聲聲說到的責(zé)任感嗎?然而，我們身邊其實有許多人在為我們做榜樣，他們能堅守自己的信念，鼓勵人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著名學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟!因此，我們是否想過，在不久的將來，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會被他國文化所取代?這個答案須靠我們用行動來回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們繼續(xù)發(fā)展的基石，是我們共同保護(hù)，共同繼承的使命。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng)美好未來!憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時珍的跋山涉水，怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎會有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成?是誰奮斗十八年，終抱金牌歸?是錢學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅定，他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執(zhí)著。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動一片大海。

美德作文 篇4

相信在此，你一定聽過“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗語了。其實初讀此句，你會覺得這首詩很白話，意思很淺，但其中是有大道理的。其實有時候一個人的語言，真的可以反映他這個人的個人素養(yǎng)。學(xué)會贊美他人，更會讓你的生活一片陽光。

我有一個同學(xué)的妹妹，她叫小梅。目前正在上初中，但自從她上了初中之后，她的成績就變得非常的糟糕。對此她的家人是非常的生氣，據(jù)了解才知道，小梅在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)成績是非常的優(yōu)秀的，從她家中的墻壁上貼滿的獎狀就可以看出，她真的是一個非常優(yōu)秀的孩子。可是到底是什么原因讓這個成績非常優(yōu)秀的小女孩成就成今天這個樣子呢？

原來成就這一切的原因都來源于她的父母。家長看孩子已經(jīng)升學(xué)為初中生了，對她的成績十分擔(dān)憂，怕她因為換了新環(huán)境受到影響。所以在那段時間里，小梅是被封閉式管理著的，爸媽不再對她噓寒問暖，就算是有交流，也是有關(guān)學(xué)習(xí)的。就比如說今天給她買幾套試卷，明天給她買幾本書。

那時的小梅剛剛上高一，正是對新學(xué)校充滿迷茫和好奇的時候。盡管那時候的爸媽已經(jīng)不再對她噓寒問暖，只是關(guān)心她的學(xué)習(xí)成績，交流的甚至變得很機(jī)械化，但是她還是很陽光的。直到期中考試。那時的小梅考得并不理想，甚至她從小引以為傲的數(shù)學(xué)成績竟然都不及格。當(dāng)時想買的爸媽真的很生氣，于是口不擇言的就冒出了一些犀利的話語，也許當(dāng)時心直口快的家長也沒覺得有什么不對的，然而說者無意，聽者有心。這讓自尊心強(qiáng)大的曉梅受到了很重的打擊。她本以為爸媽回答她說“孩子沒事兒，一次的失敗并不能代表什么，只要你努力，一定會逆風(fēng)翻盤的，在爸媽眼里，你永遠(yuǎn)是我最棒的女兒。”然而并沒有。

固然我們都知道，她爸媽的此等行為都是因為擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績，在他們心中一直引以為傲的女兒，突然變得不再像他們心中人設(shè)的那般高了。于是他們便把他們的擔(dān)憂化成了一團(tuán)怒火發(fā)泄了出來，但是在本質(zhì)上父母是沒有錯的，只是他們的方式太極端，讓人太難以接受罷了。但是有時候我們真的應(yīng)該給孩子一些空間，讓他們?nèi)コ砷L，去理解，去接受。甚至我們應(yīng)該用柔和的方式去處理事情，也許一句鼓勵，會給孩子帶來不一樣的人生。

如果我們只是一味的用我們所謂的那種方法去對待問題，那么得到的結(jié)果只能適得其反，甚至讓孩子寒心，他們會覺得什么時候最親近的血溶于水都變得如此的冷漠。

其實我認(rèn)為我們在生活中就應(yīng)該養(yǎng)成，贊美他人的習(xí)慣，無論是對待同事，朋友還是家人。只要他做的是對的，有可取的地方，我們就不應(yīng)該吝嗇我們的贊美。

也許你無意中的一句贊，會給他人黑暗的人生帶來一束光明。正如卡耐基所說的“有時候事情在表面上也許不是太樂觀，但是在事件背后，你總能得到一些能夠鼓舞士氣的話，當(dāng)然你必須用心才做得到這一點(diǎn)，可是如果你真的對別人的才干發(fā)出由衷的贊賞，你的用心一定會有更大的代價。”

所以呢，如果我們希望每天都能保持健康快樂的心情，能夠在生活學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，那么我們就應(yīng)該保持健康快樂的心情，同時呢，也要擁有贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人美的眼睛和口語。這樣我們才能在成長的道路上收獲別樣的驚喜。就比如說你今天還是悶悶不樂的，那么我認(rèn)為是因為你還沒有收到一句贊美的話語，等待你的贊美，收獲你的精彩。

美德作文 篇5

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉。孔融是中國古代一個杰出的人物，小時候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得禮節(jié)，父母非常喜愛他。一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，一直流傳下來，成了我們學(xué)習(xí)的.榜樣。

記得有一次，當(dāng)我背著沉重的書包，焦急的打開大門時，忽然的一回頭看見有一個老奶奶我的鄰居正準(zhǔn)備出門，門開的時候，我本想直接回家，讓門自己“砰”的一聲關(guān)住，可是又猶豫了一下，決定把門按住，讓那個老奶奶先出去。在我與老奶奶擦肩的那一剎那，她對我微笑了。我的心好像被陽光照耀著般的溫暖。是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認(rèn)識的人也會對你微笑，這是多么值得人們高興的事情啊。

我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的少年，別讓陋習(xí)陪你度過最美好的人生！讓我們的社會從此綻放美麗，讓我們的世界迸發(fā)出文明的太陽，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行！

美德作文 篇6

美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長的路上。為了讓你更加絢爛，美德，我心與你有約。

記得有一次，我和爸爸媽媽坐公交車去青楓公園玩。我們上了車，人非常多，座位都坐滿了人，我和爸爸媽媽也只有站著了，過了一會，車到了一個站停了下來，下去不少人，但是上來的更多，有年長的爺爺奶奶，有趕車上班的年輕人，有充滿活力的大學(xué)生……不一會，車?yán)锞驼緷M了乘客。急著上班的上班族，不由得說：“怎么還不走，要遲到了”，這時只見上車門口還有一位滿頭銀發(fā)的奶奶，她帶著一個小孩還沒上上車。門口的人們讓了讓，他們總算上了車。

車子里滿滿的人，車子到了一站下去一些，又上來一些，幾站過去了，車上總算不那么擁擠了，這時我看見老奶奶和那小女孩依靠在一個座位旁。她們還沒有座。在她們周圍有坐著的老人，有低頭玩手機(jī)的哥哥姐姐們。我這一路站著感覺是累的，我想老奶奶更是。如果沒人讓座真是要站一路了。怎么辦呢？

我一邊站著，一邊不停地觀察周圍有座位的人，看到有人整理包包之類，我就向他挨過去，我要搶個座！

公交車慢慢地行駛著，突然聽到要到站的播音，我興奮著緊張著，我想我旁邊的叔叔可能要下車了，機(jī)會來了，不久車子緩緩地停下了，只見叔叔剛起身，我就迫不及待地沖了過去，一屁股坐了上去，有種勝利的感覺。這時周圍的人都用詫異的眼光盯著我，媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時車子又緩緩地起步了，車內(nèi)又想起了我們熟悉的聲音：“親愛的乘客朋友們，車上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者，請您主動讓座，謝謝您……”我定了定神發(fā)現(xiàn)一路站著的老奶奶還站著，趕忙叫了聲奶奶、高興地說：“奶奶，這座位您來坐！”這時周圍的乘客也幫著奶奶坐了下來。看著奶奶和小女孩坐下了，我心里別提多高興！看看站在不遠(yuǎn)處的媽媽此時露出了笑臉，心想兒子沒讓你失望吧！

不知不覺到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開心。

美德，我們都能羅列好多，我想我們不僅要記在心中，更要體現(xiàn)在生活的細(xì)微處，美德，我與你有約，我們與你有約！

美德作文 篇7

美德是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個人都應(yīng)該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的中學(xué)生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。古人曾說過：“美德是謙讓，是尊師敬長，是處處為他人著想。”“美德是孝順，是心懷感恩之心，是不忘父母，家人，老師以及曾經(jīng)幫助過你的人。”

是呀！孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心、熱心幫助……這些數(shù)不勝數(shù)的詞語不正詮釋了何為美德嗎？

記得在初一上學(xué)期的時候，我們班的周卓泓同學(xué)做的一件事，讓我們班的同學(xué)都?xì)v歷在目。

“鈴鈴鈴……”下課鈴聲打響了，我們都各自奔向飯?zhí)谩Ｊ宸昼姾螅覀冴戧懤m(xù)續(xù)地吃完飯，回宿舍了！但接下來我們看到的一幕讓我們十分驚訝！周卓泓在經(jīng)過天橋旁邊的垃圾桶時，發(fā)現(xiàn)它的周圍都是同學(xué)們“投籃”的戰(zhàn)績?nèi)桥Ｄ毯校≡S多同學(xué)經(jīng)過都沒有發(fā)現(xiàn)這一個細(xì)節(jié)，包括我在內(nèi)！可周卓泓同學(xué)卻停下腳步，彎下腰，撿起這幾個躺在地上的牛奶盒。這一幕，誰都沒有想到，男生宿舍這么多人，卻只有一個初一的學(xué)生會留意到。或許初三的學(xué)習(xí)緊張，可以原諒！但初一、初二的卻一早溜進(jìn)宿舍，享受空調(diào)。那么，我們的美德究竟去了哪里？我們何曾想過會做這微不足道的小事嗎？

雖然這些都是一個個微不足道的小事，但這些小事卻可以拉近人與人之間的距離，消融人心中的寒冷，而往往就是這些小事才能更好的體現(xiàn)一個人的美德……

抬起頭，仰望夜空，只見天空上的星星更耀眼，美德在陪伴我成長！

美德作文 篇8

心胸寬大的人總會得到贊美，因為他們的內(nèi)心世界更廣闊；心胸寬廣的人也會得到上帝的獎勵，因為他們懂得饒恕與忘記；因為他們懂得成全！

當(dāng)你踩踏一朵花時，燦爛鮮艷留在你的腳下，就是花兒對你的成全；當(dāng)你把沾滿污垢的手伸進(jìn)小溪時，它帶著意思污垢離開，你卻帶走一雙干凈的手，這就是小溪對你的成全。

在公交車上，一位婦女扶著父親的胳膊上了車，看得出那位父親走路困難，車上人滿為患，很擠。這是，一位年輕人說：“大爺，您坐我這里吧！”那位老人搖搖頭說：“謝謝你了，我不坐，我站著挺好的。”

可那位年輕人卻執(zhí)意要讓老人坐，老人不好推辭只好坐下了。說：“謝謝你啦，小伙子。”“沒事沒事”，年輕人也笑了起來。

而那位扶老人的婦女卻顯得不高興，滿臉沮喪的坐到了老人的身旁。公交車到站了，忽然一個急剎車，老人“哎呦”一聲叫了起來，皺著眉頭，仿佛在忍受著巨大的痛苦。我在一旁忍不住想：“幸虧我給老人讓了坐，要不然站著多受罪呀！”

下一站到了醫(yī)院，老人在婦女的攙扶下，下了車。而那位年輕人也在這里下了車，漫不經(jīng)心地走在老人后面。忽然他聽到那位婦女說：“爸，你也真是的，明知道臀部有傷口，還執(zhí)意要坐，這下傷口疼了吧！”老人呵呵地笑了起來，說：“那位年輕人也是一片好意，成全他也是一件好事，要是我堅決不做，說不定他心里有了坎兒，下次就再也不讓座了！”

是啊，為別人讓座固然是一種美德，可是懂得成全和接受別人的好意，何嘗不是一種善良？

當(dāng)別人滿懷好意的幫助我們，我們何嘗不應(yīng)該去成全？