第一篇：猜字謎游戲作文

猜字謎游戲作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的猜字謎游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，老師給我們猜了一次有趣的字謎，我們都很開心。

第一個(gè)是“四人搬木頭”。我可悶了，想四個(gè)人上面一個(gè)木字，跟木有關(guān)系的就沒有嘛？同學(xué)們冥思苦想，有的正交頭接耳地跟別人商量。這時(shí)，老師叫了丁丁來回答，道：“是‘杰’字。”她解釋了一下，說：“四點(diǎn)底就是四個(gè)人，上面有個(gè)木就是‘杰’字。”我們一個(gè)個(gè)都懵了。

第二個(gè)是“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央。”老師說：“這可有點(diǎn)難度了。”我看了一下，連丁丁都沒舉手，這一定很難，我要好好思考一下。那時(shí)候，我腦袋瓜還好使，想了出來。我趕緊舉手，老師就叫了我。我說：“是‘面’字。”我解釋道，“‘面’上面的一就像一根木棍，吊著一個(gè)口字，口就像個(gè)方箱，口里面有兩個(gè)橫兩個(gè)豎，就像一把梯子一樣搭在中間。同學(xué)們也驚呆了，這真是高手啊！

第三個(gè)是“人無寸鐵”。我在本子上寫寫畫畫，小謝正在絞盡腦汁地想，王王還愁眉苦臉呢！管管舉了手說：“是‘付’字。”他還解釋：“人無寸鐵就是一個(gè)人加一個(gè)寸字嘛，人就是單人旁。”旁邊的人也跟著說：“我猜的也是‘付’字，啊！我對(duì)了。”管管是更加自豪了，還以為小組能得分了，沒想到老師說：“錯(cuò)。”管管簡(jiǎn)直懵了。老師說：“沒寸你還給他加個(gè)寸啊，他不是無寸嗎？”后來老師提示：“人無寸鐵就是人兩手空空，一個(gè)都沒有，那跟手有關(guān)的偏旁是什么？”我們說：“是提手旁。”老師還說那這個(gè)字是什么呢？丁丁沉默了一會(huì)，就舉手了，老師還是叫丁丁，丁丁說：“是‘控’字。”老師說：“對(duì)的。”“因?yàn)椋倍《≌f，“人兩手空是提手旁再加個(gè)空就是‘控’字了。”老師還表揚(yáng)了丁丁，說這么難都能猜得對(duì)。

今天的.猜謎可真好玩，丁丁可真是個(gè)厲害的人，連最難的都被她猜中。我也十分羨慕，我發(fā)誓我以后一定要追上她，超過她。

今天下午，我來到教室里，看到同學(xué)們正在猜字謎。于是，我也加入了這場(chǎng)“字謎大賽”之中。

老師在黑板上寫了一個(gè)字謎，“一只狗四個(gè)口”。老師還沒有寫完的時(shí)候，同學(xué)們異口同聲地說：“器！器！器！”老師說：“你們真厲害。”聽到老師這句話，我們笑開了花。

接下來老師又出了一個(gè)謎語，“一口咬掉牛尾巴。”同學(xué)們紛紛舉手，于是，老師叫了小李，小李說：“是‘告’，因?yàn)橐粋€(gè)口把一個(gè)牛字下面的豎蓋掉了，然后就‘告’字。”老師說對(duì)的，同學(xué)們也說：“耶！猜對(duì)了。”

老師又出了一個(gè)謎語，“一人一張口，口下長(zhǎng)只手。”于是小邱像閃電一般舉了手，信心十足地說道：“‘掌’，因?yàn)椤啤幸粡埧冢谙旅鎰偤糜幸恢弧帧！崩蠋熣f：“你其它都對(duì)。”小邱聽到了這里，喜笑顏開。老師又說：“但是謎面上說有一人，你這個(gè)‘掌’字哪里有人呀？”小邱聽到這兒，垂頭喪氣。后來，許多同學(xué)都舉起手說：“是‘拿’。”老師聽后說：“‘掌’是錯(cuò)的，‘拿’才是對(duì)的。”同學(xué)們高興極了。

這時(shí)候，老師又出了一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)難的題目：“二小姐。”同學(xué)們聽到這個(gè)謎面，冥思苦想，交頭接耳。過了一兩分鐘，小丁捷足先登，說道：“是‘姿’，因?yàn)橐唤闶情L(zhǎng)女，二姐是次女，然后把次和女合起來就是‘姿’字。”同學(xué)們聽后恍然大悟。老師說：“小丁真棒，加30分。”

老師又出了一個(gè)謎語，這道謎也有點(diǎn)難。謎面是“人無寸鐵”。同學(xué)們聽后，腦子一片空白，開始發(fā)暈。同學(xué)們有的已經(jīng)放棄了，有的絞盡腦汁，還有的拍著自己的腦殼說：“我這腦子怎么失靈了。”這時(shí)候管管舉手說：“是‘付’，因?yàn)槿思哟绲取丁郑晕矣X得是‘付’字”。老師說：“題目上說無寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯(cuò)。”就在這時(shí)，小丁說：“是‘控’，因?yàn)闊o寸鐵就是手上沒有東西，那就是空，那么和手有關(guān)的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同學(xué)們聽后，紛紛鼓掌，夸小丁很厲害。

經(jīng)過這場(chǎng)猜謎大賽之后，我們班出現(xiàn)了一個(gè)猜謎大王，她就是——丁俞芯。

文字就是一群活潑可愛的孩子；就是一束色彩斑斕人鮮花；就是漫天閃閃發(fā)光的星星，無時(shí)無刻地誘發(fā)著你調(diào)動(dòng)它們的興趣。

今天，我們舉行了一個(gè)別開生面的“猜字迷”小活動(dòng)，更讓我深刻地體現(xiàn)到了文字的神奇。

我們的活動(dòng)開始了，我得意洋洋地看著屏幕，第一題——“喜上眉頭”，題目一出，霎時(shí)全班都蒙了，我抱著腦袋，嘴里叼著筆，絞盡腦汁，百思不得其解。同學(xué)們的情況也是不容樂觀，他們有的托著腮幫子，呆若木雞看著天花板，似乎天花板上寫著答案；有的已經(jīng)望向窗外，把目光投到千里之外尋找答案；還有的側(cè)較理性，在紙上沙沙地寫著。過了一會(huì)兒，全班一直鴉雀無聲，忽然老師打破了寂靜，“好了，想到了嗎？還有十秒：十、九、八……一。”答案一出，我們大跌眼睛，原來是“聲”——喜字上面的一個(gè)“士”加上眉字的上部分，組起來不就是“聲”嗎！

老師出了下一道題：“豐收在望！”我們又變成丈二的和尚——摸不著頭腦，一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮、苦思冥想。哦！是不是“稿”呢？因?yàn)楹谈呗铮∥胰砗孟癖煌穗姡幌伦诱玖似饋碚f出了答案。老師搖頭說：“很遺憾，你答……”聽了前半句話，我心都涼了，一想：沒了，沒希望了。同學(xué)也屏息凝神地準(zhǔn)備聽最后的答案，“對(duì)了！”老師大聲地喊了出來。不是吧，開始我以為我聽錯(cuò)，緩了會(huì)兒神，也信了。“嘢！”我情不自禁地高興得叫了出來。同學(xué)們也反應(yīng)了過來，立刻響起了震耳欲聾、連綿不斷的鼓掌聲，我像吃了蜜一樣甜，沾沾自喜地哈哈大笑。

再來一題，我似乎模模糊糊地想出了答案，可一個(gè)同學(xué)捷足先登，一下子站了起來，說：“是默！”“對(duì)了！”頓時(shí)全班歡喜雀躍，我卻有絲絲遺憾，下次我一定要認(rèn)真聽，才能搶到題。

又來一題，“一千零一夜”，呀？這是什么呀？難道是那本書嗎？不可能。哦！一定是千！我一下子站起了說：“是千！”老師笑著說：“恭喜你，答……錯(cuò)了！”呀！這真是的！我愁眉苦臉地趴在桌子上，原來真正的答案是“殲”，我們大吃一驚，下巴都掉了下來……

下課的鈴聲不知不覺地響了起來，我們還意猶未盡呢！這次的小活動(dòng)讓我終身難忘呀！中國(guó)的漢字真是變化多端，人們就像是一位位手技高超的魔法師，讓漢字在它們手中變得栩栩如生、趣味無窮！

第二篇：猜字謎游戲

猜字謎游戲 ——作文活動(dòng)課

教學(xué)目標(biāo) ：

1、體會(huì)猜字謎帶來的樂趣。

2、通過學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛之情。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)合作精神。

4、通過活動(dòng)，學(xué)生能夠很好地參與合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)生觀察游戲過程 課前準(zhǔn)備： 分好學(xué)習(xí)小組 教學(xué)過程：

一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、導(dǎo)入。

現(xiàn)在請(qǐng)大家張開想象的翅膀，一起領(lǐng)略漢字的魅力。請(qǐng)以小組為單位猜字謎，看哪組猜得又快又多。

要求：學(xué)生自習(xí)觀察做游戲的過程，課后要用口都作文的方式表達(dá)。

二、活動(dòng)過程

（一）分組得分游戲

1、首先是記字游戲：贏、騰、嵌、蠹，為這些字編一些順口溜。看哪一組的同學(xué)變得又快又好。

第一個(gè)字?蠹?可拆為?一中頭，寶蓋腰，石頭下，兩條蟲? “第二個(gè)字?贏?可拆為?亡當(dāng)頭，口在中，月貝凡，三只腳?。第三個(gè)字可以拆為?夫人頭插兩朵花，騎著馬去賞月?。

2、第二個(gè)游戲是拆字游戲 “貴”、“賤”、“聰”、“悶”

老師先寫了兩個(gè)字作為例子，分別是貴and賤。老師先讓同學(xué)們踩了一會(huì)兒，可同學(xué)們沒有一個(gè)回答的。老師說：“貴和賤都有一個(gè)相同的地方，那就是?貝?。在古代，貝就是錢的意思。?貴?這個(gè)字?貝?在下面，也就是把錢踩在腳下，不被錢所控制。所以同學(xué)們都說這個(gè)人很高貴。而?賤?這個(gè)字?貝?是和右半部分緊挨著，也就是說這個(gè)人天天圍著錢轉(zhuǎn)悠。所以人們都說這個(gè)人非常低賤。”接著，老師又寫了一個(gè)“聰”字。老師又說：“誰會(huì)拆？”話音落下不一會(huì)兒，趙澤陽同學(xué)就舉起了手。他說：“如果上課用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛仔細(xì)地看，用嘴積極的發(fā)言，用心認(rèn)真記，就會(huì)變得聰明。我一下子就聽明白了。”聰“是由耳、口、心，還有一點(diǎn)一捺組成的。耳、口、心就不用解釋了，至于眼睛，是那一點(diǎn)一捺，你看，多么像眼睛啊。

老師又在黑板上寫了一個(gè)”悶“字，讓我們拆。我是這么拆的：因?yàn)樾囊恢标P(guān)在家里面，所以很悶。

最后，老師寫了一個(gè)“趣”字，說：“我們要一邊走，一邊取知識(shí)，這樣，才會(huì)有趣。

3、接著我們來玩大家最喜歡的游戲——猜字謎

“太陽西邊下，月亮東邊掛”

“值錢不值錢，全在這兩點(diǎn)。”

國(guó)際體驗(yàn)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)IXDC 歷屆大會(huì)精彩集錦

用戶體驗(yàn) 產(chǎn)品大會(huì) 交互設(shè)計(jì) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 右看它是馬，左看馬靠它。像馬不是馬，它比馬兒大。——駝

夫人何處去 猜一字 二

十五人,猜一字 答案是:傘

李字去了木(打一字

林子多一半

夢(mèng)

72小時(shí)

晶

兩點(diǎn)水,猜一字 答案是:冰

朋友半邊不見了,猜一字 答案是:月

半個(gè)人,猜一個(gè)字 答案是:伴

一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字 答案是:拿

（二）活動(dòng)展示。

設(shè)置字謎擂臺(tái)，進(jìn)行猜字謎接力賽。一組出字謎，一組猜

三、說一說（口頭作文）

把今天我們做游戲的過程說一說，注意人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理

1、分組說

2、全班說

范文：

上課鈴響后，老師興致勃勃地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天的識(shí)字活動(dòng)課我們來做游戲。”“太棒了！”大家高興得一蹦三尺高。

首先是記字游戲。老師拿起粉筆，“刷刷刷”地在黑板上寫了幾個(gè)顯眼的大字：蠹、贏、騰。我只認(rèn)得第二個(gè)字和第三個(gè)字。第一個(gè)字怎么讀呢？老師告訴我們這個(gè)字讀zhu。“請(qǐng)大家把這些字拆開，各用一句話表達(dá)出來。”老師說。可是，我們大家從來沒有玩過這個(gè)游戲，誰都不懂怎么拆分。老師為我們開了一個(gè)頭：“第一個(gè)字?蠹?可拆為?一中頭，寶蓋腰，石頭下，兩條蟲?。”大家立刻來勁了，班長(zhǎng)妍佳第一個(gè)舉手，說：“第二個(gè)字?贏?可拆為?亡當(dāng)頭，口在中，月貝凡，三只腳?。”班里頓時(shí)洋溢出熱烈的掌聲。第三個(gè)字老師點(diǎn)名叫了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)自然不甘示弱，流利地說：“第三個(gè)字可以拆為?夫人頭插兩朵花，騎著馬去賞月?。”大家聽了直拍手叫好。

第二個(gè)游戲是拆字游戲。由本人率先發(fā)言。我把“貴”字給拆成了“中、一、貝”三個(gè)字，隨后又有幾個(gè)同學(xué)將“賤”、“聰”、“悶”字一一參透，拆分開來。老師還向我們解釋，說：“這些字都有自己的含義，就說說?貴?吧，?中?表示的是公平、公正，?一?就是要壓住，?貝?可以理解為金錢。意思就是說，只有把金錢視為糞土，將金錢踩在腳下的人，才可被稱為貴人??”

“接著我們來玩大家最喜歡的游戲——猜字謎。”老師清了清嗓子，像舞臺(tái)上的報(bào)幕員一樣，風(fēng)趣地向我們鞠了一躬。“Very good！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。大家看了看老師出的字謎：“太陽西邊下，月亮東邊掛”，都陷入了沉思。我也不例外，用手托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天花板。“我！”從教室的角落里傳來了一聲，“明！”還沒等我回過神來，那位同學(xué)就脫口說出了答案。“對(duì)了，”老師顯得十分高興，“第二道題：值錢不值錢，全在這兩點(diǎn)。”小明趕忙舉起手來，說：“鐵。”“錯(cuò)了！”全班哄堂大笑，老師不慌不忙地說：“是金。”??

沒過多久，下課了。盡管下課鈴已經(jīng)響了，但是大家仿佛還是意猶未盡，在心中期待著下一堂識(shí)字活動(dòng)課的到來。

第三篇：有趣的猜字謎游戲

有趣的猜字謎游戲

今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)們陷入沉思，突然，一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來，說，“是‘多’字。”同學(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí)，答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

開始出題了，老師嚴(yán)肅的說：“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語，好想知道了答案，擔(dān)仍不見智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說出了謎底。我居然答對(duì)了，老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。

隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！

陜西省城關(guān)中學(xué)一年級(jí)十三班六年級(jí):喬江鵬

第四篇：有趣的猜字謎游戲

有趣的猜字謎游戲

篇一：小學(xué)作文：記一次有趣的猜字謎游戲

記一次有趣的猜字謎游戲

“鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開門見山地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們將在這節(jié)語文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們先各自在小組里面進(jìn)行游戲，等一下再在班里進(jìn)行。”

游戲開始了，我們先在小組里進(jìn)行。“我先來問，”明輝自告奮勇地對(duì)我們說，“請(qǐng)問?高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩?是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡(jiǎn)單，是?郭?！”“對(duì)了”明輝說。然后，又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來，說：“?守門員?，打一字。”“?守門員?？組長(zhǎng)家亮皺著眉頭，不解地問。“守門員！”我重復(fù)了一遍。小組里的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考，可怎么也想不出來。于是，我賣了一下關(guān)子，說：“想不想放棄啊？”“好吧，你說答案吧。”家亮代替大家說。看見他們都想不出來，于是我說：“你瞧！一個(gè)門里面有一個(gè)人在擋，不就是?門+人=閃?嗎！”等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經(jīng)地說：“?四方來合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)?打一字。”我一聽，發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過，不假思索地回答：“是個(gè)?器?字，對(duì)吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對(duì)了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進(jìn)行猜字謎游戲后，老師又讓我們?cè)诎嗌线M(jìn)行問答。黃紫鈺先行舉手，進(jìn)行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來，笑瞇瞇地說：“?點(diǎn)心?是什么字？”“點(diǎn)心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷

失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點(diǎn)心”這兩個(gè)字，并引導(dǎo)我們思路。這時(shí)，俊斌站了起來，說：“點(diǎn)的中心是個(gè)口字吧！”“菜鳥”對(duì)俊斌說：“答對(duì)了！”接著，奕楷又上前提問：“?大于小于等于?是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個(gè)，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個(gè)能猜出來，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個(gè)?互?字。”我心里想：“對(duì)了，?

“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會(huì)到了：祖國(guó)漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。

指導(dǎo)老師：林少玲

篇二：有趣的字謎游戲

1、皇帝新衣——襲

2、字謎：一流水準(zhǔn) ——淮

3、字謎：石達(dá)開 ——研

4、字謎：拱豬入門——閡

5、字謎：格外大方——回

6、字謎: 走出深閨人結(jié)識(shí)——佳

7、字謎:一千零一夜——?dú)?/p>

8、字謎:七十二小時(shí)——晶

9、字謎:床前明月光——曠

10、字謎:需要一半,留下一半——雷

11、字謎:一口咬住多半截——名

12、字謎: 一月一日非今天——明

13、字謎: 要一半,扔一半——奶

14、字謎: 綜合門市——鬧

15、字謎: 不是冤家也碰頭——硼

16、字謎: 上氣接下氣 ——乞

17、字謎: 四方來合作,貢獻(xiàn)大一點(diǎn)——器

18、字謎: 貪前稍變就成窮——貧

19、字謎: 半布春秋——秦

20、字謎: 銀川——泉

21、字謎: 一來再來——冉

22、字謎: 守門員——閃

23、字謎: 有人偷車——輸

24、字謎: 釀酒之后隔日香

25、字謎: 半青半紫——素

26、字謎: 自己——體

27、字謎: 秀才翹尾巴——禿

28、字謎: 重點(diǎn)支援大西北——頭

29、字謎: 身殘心不殘.--息

30、字謎:十八乘六——校

31、字謎:一勾心月伴三星——心

32、字謎:一撇一豎一點(diǎn)——壓

33、字謎:八字頭——學(xué)

34、字謎:千里挑一,百里挑一——伯

35、字謎:群雁追舟—巡2110 ,猜一個(gè)字 答案是:言36、4個(gè)人搬個(gè)木頭 ,猜一個(gè)字 答案是:杰

37、一人 ,猜一個(gè)字 答案是:大

38、一人一張口,口下長(zhǎng)只手,猜一字 答案是:拿

39、一人在內(nèi),猜一字 答案是:肉

40、一人挑兩小人,猜一字 答案是:夾

41、一人腰上掛把弓,猜一字 答案是:夷

42、一口吃掉牛尾巴,猜一個(gè)字 答案是:告

43、一口咬定,猜一字 答案是: 交

44、一大二小,猜一個(gè)字 答案是:奈

45、一斗米,猜一個(gè)字 答案是:料

46、一月七日,猜一個(gè)字 答案是:脂

47、一加一,猜一字 答案是: 王

48、一半兒,猜一個(gè)字 答案是:臼

49一字十三點(diǎn),難在如何點(diǎn) ,猜一個(gè)字 答案是:汁

50、一百減一 ,猜一個(gè)字 答案是:白

51、一夜又一夜,猜一字 答案是:多

52一個(gè)人搬兩個(gè)土 ,猜一個(gè)字 答案是:佳

53、一個(gè)禮拜 ,猜一個(gè)字 答案是:旨

54、一家十一口,猜一字 答案是:吉

55、一家有七口,種田種一畝,自己吃不夠,還養(yǎng)一條狗 答案是:獸

56、一根木棍,吊個(gè)方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面

57、一只牛,猜一個(gè)字 答案是:生

58、一只狗四個(gè)口,猜一個(gè)字 答案是:器

59、一一箭穿心,猜一字 答案是:必

60、一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng) 答案是:府

61、一邊是水,一邊是山,猜一個(gè)字 答案是:汕

62、一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨 答案是:秋

63、七人八只眼,猜一個(gè)字 答案是:貨

64、七人頭上長(zhǎng)了草,猜一字 答案是:花

65、七十二小時(shí),猜一個(gè)字 答案是:晶

66、七個(gè)人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只,家母同樣眼八只,猜四個(gè)字 答案是:貨真價(jià)實(shí)

67、九十九,猜一字 答案是:白

68、九只鳥,猜一個(gè)字 答案是:鳩

69、九號(hào),猜一字 答案是: 旭

70、九輛車,猜一個(gè)字 答案是:軌

71、九點(diǎn),猜一字 答案是:丸

72、二八佳人 ,猜一個(gè)字 答案是:妙

73、二小姐 ,猜一個(gè)字 答案是:姿

74、二兄弟,各自立 ,猜一個(gè)字 答案是:競(jìng)

75、人不在其位 ,猜一個(gè)字 答案是:立

76、人有他則變大,猜一個(gè)字 答案是:一

77、人我不分,猜一個(gè)字 答案是:俄

78、人都到了 ,猜一個(gè)字 答案是:倒

79、人無寸鐵,猜一個(gè)字 答案是:控

80、人無信不立,猜一字 答案是:言

81、八十八 ,猜一個(gè)字 答案是:米

82、八兄弟同賞月,猜一個(gè)字 答案是:脫

83、刀出鞘,猜一字 答案是:力

84、十一個(gè)讀書人 ,猜一個(gè)字 答案是:仕

85、十二點(diǎn) ,猜一個(gè)字 答案是:斗

86、十三點(diǎn) ,猜一個(gè)字 答案是:汁

87、十五人,猜一字 答案是:傘

88、十五天 ,猜一個(gè)字 答案是:胖

89、十元買早餐,八元買豆干 ,猜一個(gè)字 答案是:干

90、十月十日(武昌起義),猜一字 答案是:朝

91、十月十日,猜一個(gè)字 答案是:萌

92、十字架下三個(gè)人,猜一個(gè)字 答案是:來

93、十字對(duì)十字,太陽對(duì)月亮,猜一個(gè)字 答案是:朝

94、十個(gè)哥哥 ,猜一個(gè)字 答案是:克

95、三人兩口一匹馬,猜一字 答案是:驗(yàn)

96、三口重疊,莫把品字猜,猜一個(gè)字 答案是:目

97、三張紙,猜一個(gè)字 答案是:順

98、上下合,猜一個(gè)字 答案是:卡

99、上下串通,猜一個(gè)字 答案是:卡

100、上下難分,猜一字 答案是:卡

篇三：有趣的猜謎游戲

有趣的猜謎游戲

有趣的猜謎游戲

今天是放假的第一天，我終于擺脫了學(xué)習(xí)上的那些憂愁和煩惱，我可以盡情玩耍了，這真令我興奮不已啊！

平常沒有時(shí)間和家人玩樂，現(xiàn)在正好趁此機(jī)會(huì)和家人痛痛快快地玩一下，我何樂而不為呢？既然如此，那??那??那玩猜謎游戲好了。想著，馬上召集全家準(zhǔn)備游戲。

我來當(dāng)裁判，媽媽為紅隊(duì)，爸爸為藍(lán)隊(duì)，哥哥為黃隊(duì)，爺爺為白隊(duì)，分配好后，總共設(shè)立十道謎語，得分最高者為勝出。一場(chǎng)別開生面的猜謎比賽正式拉開序幕。

我清了清嗓子，開始了第一道謎語：“小小狗，手里走，走一步，咬一口。——打一用品。”這可難住了全家，全家人左思右想還是百思不得其解，我也覺得這謎語令人匪夷所思。我心想：他們愁眉不展賣力地思考，我是裁判我還是先看看答案吧。想著我翻開書一看，我便茅塞頓開。看看“參賽選手”各個(gè)手足無措，我便要公布答案了。可是這時(shí)紅隊(duì)媽媽舉起手來：“是剪刀。”我心想：擅于料理家務(wù)，裁衣的媽媽果然神通廣大。想著，我說：“恭喜您，回答正確，請(qǐng)大家為“家庭主婦媽媽”報(bào)以熱烈的掌聲。”不一會(huì)兒，家里便響起了雷鳴般的掌聲，媽媽向四周致謝，莊重地坐下來，一點(diǎn)也不流露出驕傲的樣子。“給紅方媽媽加十分。”說著，我在黑板上寫了個(gè)紅字：十。家中又一次沸騰。“請(qǐng)聽下一道題。”在掌聲中，我開始了第二道謎語：“小明知道考卷的答案，為什么還頻頻看同學(xué)的？”剛才這屋子還“熱鬧非凡”現(xiàn)在卻一下子變得“鴉雀無聲”了，竟連一根針掉在地上也能聽見。就連剛贏過一場(chǎng)的媽媽也啞口無言。正當(dāng)全家不知所措之時(shí)，黃隊(duì)哥哥自告奮勇地站起來：“因?yàn)樾∶魇抢蠋煛！鼻谟谧x書的哥哥果然聰慧。“恭喜你，回答正確。”全家又響起了熱烈的掌聲，哥哥微笑著坐了下來。我在黑板上寫：黃隊(duì)：十。“現(xiàn)在紅隊(duì)和黃隊(duì)算是平手了，不過要再接再厲，其他選手也要加油了。”

我說道。第三道題：“什么書中毛病最多？”全場(chǎng)又一次陷入冷清境界，各個(gè)目瞪口呆，不一會(huì)兒，又有了動(dòng)靜。贏了第二場(chǎng)的黃隊(duì)哥哥要求回答。（難道他知道謎底了？我懷疑。）他說：“是物理。”“很遺憾，您的回答是錯(cuò)誤的。”我裝作一臉無奈的樣子說道。（我個(gè)人認(rèn)為：哥哥之所以如此回答，是因?yàn)樗锢聿缓茫傆X是書的錯(cuò)，才導(dǎo)致他回答這個(gè)吧！）第一場(chǎng)勝出的紅隊(duì)媽媽也積極搶答：“是菜譜。”“對(duì)不起，您的回答也是錯(cuò)誤的。”我遙遙頭裝作很失望的樣子宣布道。（我想媽媽之所以如此回答，一定是因?yàn)樗匠Ｕ詹涣瞬俗V做出美味的菜肴，才說出這個(gè)答案吧！）沉默已久的爸爸也開了口：“是化學(xué)。”“哎！您的遭遇與前兩位選手一致。”爸爸慘敗。原因是。研究醫(yī)學(xué)的爺爺開了口：“是醫(yī)學(xué)書。”“回答正確。”我大聲說道。全場(chǎng)立刻歡呼雀躍，各個(gè)都用敬佩的目光望著爺爺，嘖嘖稱贊。我在黑板上寫：白隊(duì)：十。接著第四道，第五道，第六道謎語在不停地變化，大家也都積極地思考，在贊

嘆聲，掌聲中，謎語一個(gè)接一個(gè)地被家人解決了。最終，哥哥以十道五勝的“優(yōu)異成績(jī)”贏了全家人。

這個(gè)游戲既充實(shí)了我們?nèi)业募倨谏睿珠_動(dòng)了腦筋，還使全家人快樂，這樣“三全其美”的游戲你們也來試試，或許你們會(huì)有另一番的快樂體驗(yàn)噢！

第五篇：小學(xué)作文：記一次有趣的猜字謎游戲

記一次有趣的猜字謎游戲

“鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開門見山地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們將在這節(jié)語文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們先各自在小組里面進(jìn)行游戲，等一下再在班里進(jìn)行。”

游戲開始了，我們先在小組里進(jìn)行。“我先來問，”明輝自告奮勇地對(duì)我們說，“請(qǐng)問?高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩?是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡(jiǎn)單，是?郭?！”“對(duì)了”明輝說。然后，又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來，說：“?守門員?，打一字。”“?守門員?？組長(zhǎng)家亮皺著眉頭，不解地問。“守門員！”我重復(fù)了一遍。小組里的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考，可怎么也想不出來。于是，我賣了一下關(guān)子，說：“想不想放棄啊？”“好吧，你說答案吧。”家亮代替大家說。看見他們都想不出來，于是我說：“你瞧！一個(gè)門里面有一個(gè)人在擋，不就是?門+人=閃?嗎！”等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經(jīng)地說：“?四方來合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)?打一字。”我一聽，發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過，不假思索地回答：“是個(gè)?器?字，對(duì)吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對(duì)了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進(jìn)行猜字謎游戲后，老師又讓我們?cè)诎嗌线M(jìn)行問答。黃紫鈺先行舉手，進(jìn)行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來，笑瞇瞇地說：“?點(diǎn)心?是什么字？”“點(diǎn)心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點(diǎn)心”這兩個(gè)字，并引導(dǎo)我們思路。這時(shí)，俊斌站了起來，說：“點(diǎn)的中心是個(gè)口字吧！”“菜鳥”對(duì)俊斌說：“答對(duì)了！”接著，奕楷又上前提問：“?大于小于等于?是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個(gè)，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個(gè)能猜出來，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個(gè)?互?字。”我心里想：“對(duì)了，?<、、=?合起來就是一個(gè)?互?，我怎么就沒想到這個(gè)！”緊接著……

“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會(huì)到了：祖國(guó)漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。

指導(dǎo)老師：林少玲