第一篇：我創(chuàng)新作文300字錦集（共）

我創(chuàng)新作文300字錦集7篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我創(chuàng)新作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我創(chuàng)新作文300字 篇1

李可染曾說過：“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”沒錯(cuò)，只有求新求異，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

聽媽媽說，以前農(nóng)民伯伯收割農(nóng)作物，都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)割，然后再打捆，挑回家，非常累，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，農(nóng)民伯伯有了聯(lián)合收割機(jī)，只要把聯(lián)合收割機(jī)開到地里，它就會(huì)自動(dòng)開始工作。在媽媽小時(shí)候，不論有什么事情都要用書信傳遞，很不方便，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有了智能手機(jī)，即使遠(yuǎn)在千里，也能打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信問候。還有一個(gè)魯班造鋸的故事，告訴了我們創(chuàng)造來源于觀察和想象：一天魯班到一座高山上尋找木料，由于他不小心，無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了，流出血來。魯班很奇怪，野草怎么能這么鋒利？他扯下一把野草細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這種野草的邊上長(zhǎng)著許多小齒。魯班輕輕一摸，這些小齒非常鋒利。他想：要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭，肯定比斧頭省力多了。于是，魯班請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片，拿上山去做實(shí)驗(yàn)，果然，很快就把樹木鋸斷了。

沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，我們?cè)谝院蟮纳睿瑢W(xué)習(xí)中，要勤于動(dòng)腦，善于思考，勇于創(chuàng)新！

我創(chuàng)新作文300字 篇2

快放暑假了，我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項(xiàng)新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。

沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里，都拿著平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新，沒用多長(zhǎng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的開關(guān)貼，它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級(jí)棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級(jí)可愛的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī)，可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的'天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！

通過這次研究學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到一份耕耘一份收獲，只有通過辛勤的勞動(dòng)，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。

我創(chuàng)新作文300字 篇3

在這個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代，美食界也迎來了一波創(chuàng)新美食，各種奇葩吃法層出不窮，什么老干媽配老冰棍，什么辣條配白米飯，我也突發(fā)奇想，想做個(gè)屬于自己的創(chuàng)新美食。

可我翻遍了整個(gè)廚房，卻只找到了一碗白米飯，這可怎么辦，破個(gè)費(fèi)去樓下買幾包辣條？可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發(fā)明出來的了，我只好在家里走來走去，想要找點(diǎn)食物，終于在我的小密庫(kù)里找到了一包方便面，這下好了，材料找齊了，由于常年衣來伸手飯來張口，我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面，可方便面這莫多水，會(huì)把米飯泡濃，我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來了，為了讓我的黑暗料理更有賣相，我還把米飯?zhí)畹酵肜铮焉厦婺ㄆ饺缓蟀淹肟鄣奖P子里，還真的有模有樣，我本來預(yù)想把方便面一圈一圈圍著米飯，可那樣實(shí)在太慢了，就隨便往米飯上一蓋，看起來也是很不錯(cuò)，果然是自己做的飯吃起來最香，吃上一口，雖然不是色，香，味俱全，但我也是很滿足了，一股甜甜的味道涌上心頭，望著自己這個(gè)創(chuàng)新料理，我無比的快樂。

我創(chuàng)新作文300字 篇4

創(chuàng)新老師，我喜歡！

我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，上課時(shí)幽默極了！

有一次，李老師說：“興高采烈的采，不能寫成這個(gè)彩。否則，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)，人的臉上會(huì)涂滿油彩！”教室里立刻笑聲一片，李老師又說：“他上課喜歡幽默，開心”！

我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。

以前一提到作文我頭就大，可是現(xiàn)在寫作文對(duì)于我來說是輕松自如。每次上作文課，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo)，讓我們寫得更出色！

有一次，我寫了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時(shí)，我也很自豪。回座位時(shí)，同學(xué)們不時(shí)向我投來贊許的目光。

我喜歡徐老師，他最喜歡發(fā)小星星，同時(shí)扣小星星也很多。

以前，在別的地方上課時(shí)我都聽不懂，可是徐老師會(huì)把我聽不懂的地方再講一便。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì)，我開心極了。

創(chuàng)新，你吸引了我的眼球，你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

不管外面是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我都會(huì)來上創(chuàng)新學(xué)校，因?yàn)槲覑蹌?chuàng)新學(xué)校！

創(chuàng)新學(xué)校，我喜歡！創(chuàng)新老師，我更喜歡！

我創(chuàng)新作文300字 篇5

他有一雙大大的眼睛。

她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創(chuàng)新老師，可是徐老師會(huì)把我聽不懂的地方再講一便。

吳老師很高興， 以前一提到作文我頭就大， 創(chuàng)新，人的臉上會(huì)涂滿油彩！教室里立刻笑聲一片，我也很自豪。

我喜歡徐老師，否則，我喜歡！ 我喜歡李老師，我更喜歡！ ，讓我們寫得更出色！ 有一次，不能寫成這個(gè)彩，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏，可是現(xiàn)在寫作文對(duì)于我來說是輕松自如。

回座位時(shí)。

李老師說：興高采烈的采，因?yàn)槲覑蹌?chuàng)新學(xué)校！ 創(chuàng)新學(xué)校，他最喜歡發(fā)小星星，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì)，有一次，我開心極了，你吸引了我的眼球，在別的地方上課時(shí)我都聽不懂，高高的個(gè)子。

不管外面是烈日炎炎，上課時(shí)幽默極了！ 有一次，每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo)，同學(xué)們不時(shí)向我投來贊許的目光，我都會(huì)來上創(chuàng)新學(xué)校，你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高，開心！ 我喜歡吳老師，同時(shí)，李老師又說：他上課喜歡幽默，我寫了一篇今天真熱的作文去投稿，同時(shí)扣小星星也很多， 以前， 創(chuàng)新老師，每次上作文課，還是狂風(fēng)暴雨，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)。

我創(chuàng)新作文300字 篇6

發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度.

有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).

我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

我創(chuàng)新作文300字 篇7

暑假里，我媽媽給我報(bào)了個(gè)籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。

有時(shí)候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來了。

想起第一次打籃球的時(shí)候，我們昨完熱身運(yùn)動(dòng)，開始打比賽，我總是搶不到球，

而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說：“別傷心了，你太弱了，才上第一節(jié)課，別人不知道你的實(shí)力，所以不把球傳給你。”我一下子搞明白了，回到家就練習(xí)教練教我的運(yùn)球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。

有天打完籃球，我回到家，開始練習(xí)教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運(yùn)了。我冥思苦想，終于想出來了，三步上籃的時(shí)候從側(cè)面向籃桿跑去，跑到籃桿下時(shí)，做三步上籃，跑到籃桿另一個(gè)側(cè)面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。

今天我們打籃球，做完熱身運(yùn)動(dòng)，又要打比賽了，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng)新的動(dòng)作投籃，呵呵，居然投進(jìn)了！我終于成功了！

這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂。

第二篇：十二新作-歌詞全集

十二新作歌詞全集

四季列車

遠(yuǎn)方的山 花開的聲音 屬于春天 下一節(jié)車廂 盛夏 友情客串上演 就好像連續(xù)快速?gòu)椬嗪诎浊冁I

車窗外一幕幕的風(fēng)景比你還要善變 我跟蹤你的香水味中的那微甜 尋找線索為了證明你依然鮮艷 列車它繼續(xù)向前 落葉它淚灑秋天

越是接近你身邊 景色就越像寒冷冬天 噗噗 汽笛響 迎接神秘的霧 準(zhǔn)備到你面前卻迷了路

Oh嘟嘟 你嘟嘴 表情有點(diǎn)胡涂 你說你忘了我身上的溫度 噗噗 你眼神里有貓的孤獨(dú) 靠近你會(huì)危險(xiǎn)我不在乎

Oh嘟嘟 轉(zhuǎn)個(gè)圈 甩掉我的速度 像貓一樣的舞步我會(huì)記住

踢開門后周圍馬上充滿了敵意的臉 每一張臉都緊繃帶有著威脅的拳 所有的英雄想在你面前有所表現(xiàn) 你踮起了腳尖嘴唇烙印我鼻尖 我跟蹤你的香水味中的那微甜 尋找線索為了證明你依然鮮艷 列車它繼續(xù)向前 落葉它淚灑秋天

越是接近你身邊 景色就越像寒冷冬天 噗噗 汽笛響 迎接神秘的霧 準(zhǔn)備到你面前卻迷了路

Oh嘟嘟 你嘟嘴 表情有點(diǎn)胡涂 你說你忘了我身上的溫度 噗噗 你眼神里有貓的孤獨(dú) 靠近你會(huì)危險(xiǎn)我不在乎

Oh嘟嘟 轉(zhuǎn)個(gè)圈 甩掉我的速度 像貓一樣的舞步我會(huì)記住

手語

詞：周杰倫 曲：周杰倫 看著你我開不了口

就算用手語也找不到字句來形容 你的美 太過夢(mèng)幻 太過迷人 太多太多 太多我說不完 看著我你眼里閃爍

那甜甜的傻笑準(zhǔn)備接受我給你的酒窩 放胸口 請(qǐng)你相信 不要懷疑 這片星空就只有你擁有

嘿Girl牽你的右手 這不是在握手 嘿Girl牽你的左手 你可以想太多 哎呦 哎呦 哎呦 哎呦不錯(cuò) 愛我先別開口 One more time 嘿Girl牽你的右手 親你我會(huì)先漱口

嘿Girl牽你的左手 鉆戒要套哪只手 喔～喔 哎呦 哎呦 哎呦 哎呦不錯(cuò) 幸福只要點(diǎn)頭

喔我的手語你始終假裝不懂 我愛你 要比好多遍

Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa 沒辦法逃離你的魔法 喔為何我的唇語那么蠢 你竟然會(huì)讀不出來

Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa 我只好再親吻你一遍 看著你我開不了口

就算用手語也找不到字句來形容 你的美 太過夢(mèng)幻 太過迷人 太多太多 太多我說不完 看著我你眼里閃爍

那甜甜的傻笑準(zhǔn)備接受我給你的酒窩 放胸口請(qǐng)你相信 不要懷疑 這片星空就只有你擁有

嘿Girl牽你的右手 這不是在握手 嘿Girl牽你的左手 你可以想太多 哎呦 哎呦 哎呦 哎呦不錯(cuò) 愛我先別開口 One more time 嘿Girl牽你的右手 親你我會(huì)先漱口

嘿Girl牽你的左手 鉆戒要套哪只手 喔～喔 哎呦 哎呦 哎呦 哎呦不錯(cuò) 幸福只要點(diǎn)頭

喔我的手語你始終假裝不懂 我愛你 要比好多遍

Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa 沒辦法逃離你的魔法…… 喔為何我的唇語那么蠢 你竟然會(huì)讀不出來 Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa 我只好再親吻你一遍 你的手指比劃著愛心 你說就讓它放在我的掌心 我會(huì)握緊 請(qǐng)你一定要放心 有我在一定一定不會(huì)出現(xiàn)傷心 你抬起頭看到那顆流星 就像我遇見你的那時(shí)機(jī) 嘿Girl 嘿Girl Girl 嘿Girl Woo～Baby 你左手和我右手 比出無限形狀 在黑鍵白鍵上 創(chuàng)造幸福的音符 喔我的手語你始終假裝不懂 我愛你 要比好多遍

Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa 沒辦法逃離你的魔法…… 喔為何我的唇語那么蠢 你竟然會(huì)讀不出來

Fa So La Si Do Fa Fa So La Si Do Fa 我只好再親吻你一遍

公公偏頭痛

OS（巨炮）：哈哈哈哈～～你這個(gè)笑話，有夠難笑，來人啊～把他給我拖出去斬啦！

OS（文山）：公公～公公～公公～～～

公公他偏頭痛 公公他偏頭痛 說銀兩不夠重[1] 公公公 公公公 公公 公公貪污很兇 公公貪污很兇 那軍餉被掏空 后宮有 佳麗三千 卻不能碰 緊挨著燈籠 這十年苦讀無人能懂 春夏秋冬

無奈這夜晚寒風(fēng)卻穿透了屏風(fēng) 吹幾頁刺客列傳我淡定背誦平仄先搞懂詩(shī)詞歌賦才能夠通 書法的篆隸楷行草乃是基本功

過眼的繁華朝代更迭來去匆匆 法家的內(nèi)容 道家的從容 儒家的寬容 這些都該懂

我是個(gè)窮秀才 中狀元考進(jìn)來 卻一直狀況外 被宦官所陷害 那公公的人脈 遍五湖通四海 大內(nèi)的高手壞 砸朝廷的招牌

公公偏頭痛公公他偏頭痛 公公他偏頭痛 說銀兩不夠重 公公公 公公公 公公 公公貪污很兇 公公貪污很兇 那軍餉被掏空 后宮有 佳麗三千 卻不能碰 公公～公公～公公～～～～～～

我進(jìn)京趕考 免不了學(xué)而時(shí)習(xí)之的 搖頭晃腦

東方的琴棋書畫比西方有情調(diào) 彈琵琶古箏我的調(diào)調(diào)給力重要 再感謝各位鄉(xiāng)親還有父父老 提供我盤纏設(shè)宴款待外加水餃

老子我讀了老子老聃出關(guān)逍遙 我說道可道 你說非常道 我說風(fēng)蕭蕭 你說你知道 我是個(gè)窮秀才 說道理明黑白 在朝中如塵埃 沒人理有人愛 不畏懼當(dāng)權(quán)派 上奏摺硬著來 那公公站起來 整個(gè)人快氣壞

公公他偏頭痛 公公他偏頭痛 說銀兩不夠重 公公公 公公公 公公

公公貪污很兇 公公貪污很兇 那軍餉被掏空 后宮有 佳麗三千 卻不能碰 公公公公公公 公公公他不靠譜 百姓們?cè)诟桧?他下臺(tái)一鞠躬（躬）

公公公公公公 公公公他不靠譜 百姓們?cè)诟桧?他下臺(tái)一鞠躬 他下臺(tái)一鞠躬 他下臺(tái)一鞠躬

明明就

糖果罐里好多顏色 微笑卻不甜了 你的某些快樂 在沒有我的時(shí)刻 中古世紀(jì)的城市里 我想就走到這 海鷗不再眷戀大海 可以飛更遠(yuǎn)

遠(yuǎn)方傳來風(fēng)笛 我只在意有你的消息 城堡為愛守著秘密 而我為你守著回憶 明明就 不習(xí)慣 牽手 為何卻主動(dòng)把手勾

你的心事太多 我不會(huì)戳破 明明就 他比較 溫柔 也許他能給你更多

不用抉擇 我會(huì)自動(dòng)變朋友

糖果罐里好多顏色 微笑卻不甜了 你的某些快樂 在沒有我的時(shí)刻 中古世紀(jì)的城市里 我想就走到這 海鷗不再眷戀大海 可以飛更遠(yuǎn)

遠(yuǎn)方傳來風(fēng)笛 我只在意有你的消息 城堡為愛守著秘密 而我為你守著回憶 明明就 不習(xí)慣 牽手 為何卻主動(dòng)把手勾

你的心事太多 我不會(huì)戳破 明明就 他比較 溫柔 也許他能給你更多

不用抉擇 我會(huì)自動(dòng)變朋友

明明就 明明就 明明就 他比較 溫柔 也許他能給你更多

不用抉擇 我會(huì)自動(dòng)變朋友

傻笑

男：眼看著手機(jī)里 沒訊號(hào) 擔(dān)心你的回信我 收不到 哪怕只傳來一個(gè) 微笑的符號(hào) 我都會(huì)舍不得 刪掉

女：電臺(tái)傳來天氣 的預(yù)報(bào) 想起你為我遮雨 的外套

合：客廳的電視播放 偶像劇頻道 羨慕他們?yōu)閻?在爭(zhēng)吵

男：你在我 的面前微笑 裝不知道 女：其實(shí)你 告白的簡(jiǎn)訊 我有收到 合：（男）你說我 愛太 晚到（女）為何你 愛要 晚到 合：只能像 朋友般 擁抱 Yeah～ 男：你說他 的用心付出 比我早到 女：對(duì)你的 溫柔只能放 心里收好 合：（男）你說我 愛太 晚到（女）為何你 愛要 晚到 合：怎么做 我們彼此才 不會(huì)傷到

男：我記得你愛喝 的飲料（女）的飲料 也排隊(duì)買你愛吃 的面包（女）的面包

卻只能對(duì)你遠(yuǎn)遠(yuǎn) 的會(huì)心一笑（女）的會(huì)心一笑 連你的手都牽 不到

女：你說你有多的 電影票（男）Yeah～ 男：你知道（女）事情沒有（合）那么巧 合：（女）但很窩心的是你怕我無聊（男）但很窩心的是我怕你無聊 合：（女）你比他清楚我的心跳（男）我比他清楚你的心跳 男：你在我 的面前微笑 裝不知道 女：其實(shí)你 告白的簡(jiǎn)訊 我有收到 合：（男）你說我 愛太 晚到（女）為何你 愛要 晚到 合：只能像 朋友般 擁抱 Yeah～ 男：你說他 的用心付出 比我早到 女：對(duì)你的 溫柔只能放 心里收好 合：（男）你說我 愛太 晚到（女）為何你 愛要 晚到 合：怎么做 我們彼此才 不會(huì)傷到 男：你在我 的面前微笑 裝不知道 女：他沒有 不好只是話 越聊越少 合：（男）你說我 愛太 晚到（女）為何你 愛要 晚到 合：錯(cuò)過了 幸福的 味道 Yeah～ 男：用記憶 在對(duì)你拍照 讓人難熬 女：其實(shí)我 對(duì)于你的好 也曾動(dòng)搖 合：（男）你說我 愛太 晚到（女）為何你 愛要 晚到 合：對(duì)的人 不對(duì)的時(shí)間 卻放不掉

比較大的大提琴

小傻瓜 這不是大提琴 我撥弦 你卻在吃點(diǎn)心 我一人 就足夠

等我 震驚你們的 死表情 明明 圍觀一堆人 卻聽不到 吭噔零錢聲 只能硬撐 越彈越認(rèn)真 我慢慢等 慢慢等 慢慢等 那識(shí)貨的人

人潮人潮掌聲回應(yīng) 鈔票鈔票卻不靠近

吃干抹凈 真有點(diǎn)不甘心 隔壁攤拿我的音樂當(dāng) 背景放竟還表演流暢 我干脆 將音樂 中斷

微笑著看你 怎么辦（看你怎么辦）你卻 借別攤音樂 還繼續(xù)在跳 我好心提醒你的Key別跑掉

會(huì)很好笑 你竟然 在嫌我吵 哇咧喵～ 我哪里 礙到你 硬說跟我有默契 是音樂 讓我們 東拼西湊在一起 A-gogo 不會(huì)跳 跳了腳麻手會(huì)抖 來表演就要選在街頭 感動(dòng)的人才多 我教你 請(qǐng)起立 副歌記得要換氣 跳街舞 演默劇 全都攪和在一起 Disco 沒去過 就怕去了錢不夠 交朋友 就不要太啰嗦 一句話開心自由 Lara：

小傻瓜 這不是大提琴 我撥弦 你卻在吃點(diǎn)心 我一人 就足夠

等我 震驚你們的 死表情 Jay：

明明 圍觀一堆人 卻聽不到 吭噔零錢聲 只能硬撐 越彈越認(rèn)真

我慢慢等 慢慢等 慢慢等 那識(shí)貨的人

合唱：人潮人潮掌聲回應(yīng) 鈔票鈔票卻不靠近吃干抹凈 真有點(diǎn)不甘心

Gary：隔壁攤 拿我的音樂當(dāng)（Lara：隔壁攤 拿我的音樂當(dāng)）背景放竟還表演流暢（Lara：背景放竟還表演流暢）合唱：我干脆 將音樂 中斷

微笑著看你 怎么辦（哇咧看你怎么辦 I don’t care）你卻 借別攤音樂 還繼續(xù)在跳 我好心提醒你的key別跑掉

會(huì)很好笑 你竟然 在嫌我吵 哇咧喵～ 我哪里 礙到你 硬說跟我有默契 是音樂 讓我們 東拼西湊在一起 A-gogo 不會(huì)跳 跳了腳麻手會(huì)抖 來表演就要選在街頭 感動(dòng)的人才多 我教你 請(qǐng)起立 副歌記得 要換氣 跳街舞 演默劇 全都攪和在一起 Disco 沒去過 就怕去了錢不夠 交朋友 就不要太啰嗦 一句話開心自由（還有一遍啦）

我哪里 礙到你 硬說跟我 有默契 是音樂 讓我們 東拼西湊在一起 A-gogo 不會(huì)跳 跳了腳麻手會(huì)抖 來表演就要選在街頭 感動(dòng)的人才多 我教你 請(qǐng)起立 副歌記得要換氣 跳街舞 演默劇 全都攪和在一起 Disco 沒去過 就怕去了錢不夠 交朋友 就不要太啰嗦 一句話開心自由

愛你沒差

沒有圓周的鐘 失去旋轉(zhuǎn)意義 下雨這天 好安靜

遠(yuǎn)行沒有目的 距離不是問題 不愛了 是你的謎底

我占據(jù) 格林威治 守候著你 在時(shí)間 標(biāo)準(zhǔn)起點(diǎn) 回憶過去 你卻在 永夜了的 極地旅行 等愛在 失溫后 漸漸死去

喔 「對(duì)不起」 這句話 打亂了時(shí)區(qū) 喔 你要我 在最愛的時(shí)候 睡去 我越想越清醒

喔 愛你沒差 那一點(diǎn)時(shí)差 喔～ 你離開這一拳給的 太重

我的心找不到 換日線 它在哪 我只能不停的飛 直到我將你挽回

愛你不怕 那一點(diǎn)時(shí)差 喔～ 就讓我靜靜一個(gè)人 出發(fā)

你的心總有個(gè) 經(jīng)緯度 會(huì)留下 我會(huì)回到你世界 跨越愛的時(shí)差

紅塵客棧

天涯 的盡頭是風(fēng)沙 紅塵 的故事叫牽掛

封刀隱沒在尋常人家 東籬下 閑云 野鶴 古剎 快馬 在江湖里廝殺 無非 是名跟利放不下

心中有江山的人豈能快意瀟灑 我只求與你共華發(fā) 劍出鞘 恩怨了 誰笑 我只求今朝 擁你入懷抱

紅塵客棧風(fēng)似刀 驟雨落宿命敲 任武林誰領(lǐng)風(fēng)騷 我卻只為你折腰 過荒村野橋 尋世外 古道

遠(yuǎn)離人間塵囂 柳絮飄 執(zhí)子之手逍遙 檐下 窗欞斜映枝椏 與你 席地對(duì)座飲茶

我以工筆畫將你牢牢 的記下 提筆不為風(fēng)雅

燈下 嘆紅顏近晚霞

我說緣份 一如參禪不說話 你淚如梨花灑滿了紙上的天下 愛恨如寫意山水畫 劍出鞘 恩怨了 誰笑 我只求今朝 擁你入 懷抱

紅塵客棧風(fēng)似刀 驟雨落 宿命敲 任武林誰領(lǐng)風(fēng)騷 我卻 只為你 折腰 過荒村野橋 尋世外 古道

遠(yuǎn)離人間塵囂 柳絮飄執(zhí)子之手逍遙 任武林誰領(lǐng)風(fēng)騷我卻 只為你 折腰 你回眸多嬌 我淚中 帶笑

酒招旗風(fēng)中蕭蕭 劍出鞘 恩怨了

夢(mèng)想啟動(dòng)

作詞：林義杰 作曲：周杰倫 編曲：林邁可

前奏鋼琴：郎朗（彈奏拉赫曼尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲第一樂章）Come on go go go讓夢(mèng)重新啟動(dòng) 不同的汗水流著那不同的夢(mèng)

當(dāng)你還在繼續(xù) 我當(dāng)然也不能夠說放棄 因?yàn)閳?jiān)持 所以我們?cè)揭嘈?你說你的奔跑總是想要超越自己 我說我的音樂努力想要跨越時(shí)代 把所有的失敗挫折全部拋在腦后 我即將看見世界的地圖從你腳下過 慢慢的睜開 慢慢的睜開

仰望著天空就算努力也許孤獨(dú) 把心都打開 把心都打開

如果那機(jī)會(huì)降臨你能夠追的上嗎 微笑吧 就算不斷失敗

站起來 再重來 把脆弱推開 信心在腦海別讓靈魂空白 在現(xiàn)在 在未來 我為你喝采 Oh oh oh oh oh Oh oh oh oh Oh oh oh oh oh Oh oh oh oh oh Oh oh oh oh oh Come on go go go讓夢(mèng)重新啟動(dòng) 不同的汗水流著那不同的夢(mèng)

當(dāng)你還在繼續(xù) 我當(dāng)然也不能夠說放棄 因?yàn)閳?jiān)持 所以我們?cè)揭嘈?/p>

你奔跑總是想要超越自己（Oh oh oh oh）我音樂努力想要跨越時(shí)代（Oh oh oh oh oh）所有失敗挫折全部拋腦后（Oh oh oh oh）

即將看世界的地圖從你腳下過（Oh oh oh oh oh）慢慢的睜開 慢慢的睜開

仰望著天空就算努力也許孤獨(dú) 把心都打開 把心都打開

如果那機(jī)會(huì)降臨你能夠追的上嗎 微笑吧 就算不斷失敗

站起來 再重來 把脆弱推開 信心在腦海別讓靈魂空白 在現(xiàn)在 在未來 我為你喝采 微笑吧 就算不斷失敗

站起來 再重來 把脆弱推開 信心在腦海別讓靈魂空白 在現(xiàn)在 在未來 我為你喝采

大笨鐘

你說我比大笨鐘還笨要怎么比 吵架我太安靜鐘至少還有聲音 要我離開我早就打包好行李 喝完這杯咖啡我就走答應(yīng)你

過這么久怎么還沒叫我還你DVD 再不打給我我就不打算追回你 我走在你喜歡的電影場(chǎng)景里 你卻不在我想要的場(chǎng)景里 耍什么嘴硬 耍 耍什么嘴硬 有什么毛病 有 有什么毛病 我很大器 我沒你小氣

我會(huì)原諒你 你仔細(xì)聽

我從未愛過你 怎么會(huì)想念你 發(fā)什么神經(jīng) 有理說不清 只是腦袋還不清醒 其實(shí)還愛著你

其實(shí)還想著你 Yeah 請(qǐng)你別太得意

你說我比大笨鐘還笨要怎么比 吵架我太安靜鐘至少還有聲音 要我離開我早就打包好行李 喝完這杯咖啡我就走答應(yīng)你

過這么久怎么還沒叫我還你DVD 再不打給我我就不打算追回你 我走在你喜歡的電影場(chǎng)景里 你卻不在我想要的場(chǎng)景里 耍什么嘴硬 耍 耍什么嘴硬 有什么毛病 有 有什么毛病 我很大器 我沒你小氣 我會(huì)原諒你 你仔細(xì)聽

我從未愛過你 怎么會(huì)想念你 發(fā)什么神經(jīng) 有理說不清

只是腦袋還不清醒 其實(shí)還愛著你 其實(shí)還想著你 Yeah 請(qǐng)你別太得意

Wah Oh～Wah Oh～Baby 我從未愛過你 怎么會(huì)想念你 Yeah 只是腦袋還不清醒 其實(shí)還愛著你 其實(shí)還想著你 Yeah 請(qǐng)你別太得意

哪里都是你

哪里都是你 把她忘記

重復(fù)告訴自己 熟悉不再熟悉

但清晰卻還是一樣清晰 喔～去吧

隨著右手旋律 忘了左手的委屈

就算沒伴奏也可以繼續(xù) 前進(jìn) 找尋新的記憶和空氣 放晴 等雨說放棄 在有眼淚的雨里 哪里都是你

擦干是否就看不見你 腦海里 你的笑容太徹底 徹底把我囚禁在你的呼吸 我跟著哭泣 在有眼淚的雨里 哪里都是你

抱緊你是我逃離的距離 太擁擠 我在你的世界里 看不清楚的是你還是自己 我們都在等雨停

烏克麗麗

作詞：周杰倫 作曲：周杰倫 演唱：周杰倫

穿花襯衫要配上一把烏克麗麗 不然看起來會(huì)像流氓兄弟 穿西裝要記得帶個(gè)帶個(gè)女伴 不然看起來會(huì)像泊車小弟

一般我是不會(huì)隨便就 載著花瓶兜風(fēng) 我不是說你是個(gè) 花瓶 你你你別發(fā)瘋 你說你很容易碎 叮咚叮咚 讓我來保護(hù)你 你懂我懂 你要我小心你的壞脾氣 我說我剛好有一點(diǎn)耐心 你始終改變不了的任性 我當(dāng)它是一種可愛的個(gè)性 你就是海灘下的那烏克麗麗 尋找著逆光讓曖昧變成剪影 浪漫不一定要在那夏威夷

沙灘上有你的腳印 是一輩子美景 別剪短你的發(fā)讓它飄逸 剛好配上我的八塊肌 別再不吃東西 瘦到不行 烏克麗麗在你身上 就像一把放大的Guitar 迷人不一定要比基尼 你的笑容已經(jīng)非常卡哇伊 想要度假不用去到Hawaii 椰子樹剛好種在我家院子里

想要買醉（買醉）買醉（買醉）不一定要喝酒（喝酒）

一起干杯（干杯）干杯（干杯）用音樂來灌醉你（怎么能夠）你就是海灘下的那烏克麗麗 尋找著逆光讓曖昧變成剪影 浪漫不一定要在那夏威夷

沙灘上有你的腳印 是一輩子美景 你就是海灘下的那烏克麗麗 尋找著逆光讓曖昧變成剪影 浪漫不一定要在那夏威夷 沙灘上有你的腳印

是一輩子美景（怎么能夠）你就是海灘下的那烏克麗麗 尋找著逆光讓曖昧變成剪影 浪漫不一定要在那夏威夷

沙灘上有你的腳印 是一輩子美景

第三篇：我與科創(chuàng)共成長(zhǎng)

2000年9月26日，我來到了重慶電子信息工程學(xué)校（原永川行政學(xué)院所在地，人稱“東區(qū)”）。走進(jìn)校門，映入眼幕的是緊湊的操場(chǎng)和幾棟歷經(jīng)風(fēng)雨的辦公樓，道路兩旁綠樹成蔭，環(huán)境幽靜，整個(gè)校園洋溢著文化氣息。學(xué)校的辦公地設(shè)在校門右側(cè)的二層小紅樓，整棟樓顯得有些陳舊，辦公室還有些冷清。按照應(yīng)聘程序，我順利通過近兩個(gè)小時(shí)的專業(yè)測(cè)試后，又與何濟(jì)董事長(zhǎng)（原何校長(zhǎng)）進(jìn)行了愉快的交流，定了薪金，談了工作，講了發(fā)展，提了希望，讓我對(duì)科創(chuàng)又多了幾分好奇、多了幾份期盼、多了幾分憧憬，讓我對(duì)自己的選擇也多了些自信、多了些堅(jiān)定。

2000年10月8日我正式加入了學(xué)校大家庭，有幸成為了學(xué)校的首位廣告專業(yè)老師。我有兩項(xiàng)工作，一項(xiàng)是每周24節(jié)/周的專業(yè)教學(xué)工作，一項(xiàng)是擔(dān)任2000級(jí)大13班的輔導(dǎo)員工作。緊張的工作節(jié)奏，充實(shí)的生活狀態(tài)，累并快樂著。當(dāng)時(shí)教師工作和生活分處兩地，由于我們工作在東區(qū)，住宿在西區(qū)，每天早晚，靠著學(xué)校唯一的校車“長(zhǎng)安面包”往返于兩區(qū)之間。那時(shí)候教學(xué)樓住宿樓條件簡(jiǎn)陋，各種配套設(shè)施也不完善，讓我獻(xiàn)身教育的信念有些動(dòng)搖，懷揣的夢(mèng)想有些模糊。然而，朱訓(xùn)華老書記知道情況后像長(zhǎng)輩一樣開導(dǎo)我、安慰我，他親切的教導(dǎo)，樸實(shí)的話語，富含哲理，給我勇氣，教我方法，幫助我度過了難熬的時(shí)光，使我潛心教育事業(yè)。

2003年9月，迫于家庭的壓力，社會(huì)的偏見，我選擇離開了科創(chuàng)，回到了公辦學(xué)校。滿足了父母的愿望，我心里卻多了失望。“大鍋飯”式的薪金制度，讓我衣食無憂，但“小灶飯”式的提拔晉升，讓我沉默無語。墨守成規(guī)的管理體制，循規(guī)蹈矩的工作環(huán)境，與我已在科創(chuàng)養(yǎng)成的工作作風(fēng)和喜歡的發(fā)展平臺(tái)大相徑庭，我滿肚子的苦衷無處可訴，于是有人告訴我一個(gè)道理： “龍游淺水被蝦戲，虎落平陽被犬欺”，我今生不是龍虎，但有追逐龍虎的夢(mèng)。于是2003年底我毅然辭去公職，再次回到科創(chuàng)大家庭，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。

回到科創(chuàng)后，何濟(jì)董事長(zhǎng)找我談話時(shí)提到，希望我能改變觀念，無論民辦、公辦都是為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。他還告訴我2003年9月1日起我國(guó)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》正式實(shí)施了，法律規(guī)定：民辦教育事業(yè)是屬于公益事業(yè)，是社會(huì)主義教育事業(yè)的主要組成部分。民辦學(xué)校具有公辦學(xué)校同等的法律地位，民辦學(xué)校的老師享有公辦學(xué)校同等的待遇。最后，董事長(zhǎng)再次給我描繪了科創(chuàng)的發(fā)展藍(lán)圖，談到了科創(chuàng)的發(fā)展空間，對(duì)我的未來提出來了希望和要求。

這次談話讓我想起了剛進(jìn)校和離開學(xué)校時(shí)董事長(zhǎng)找我談話的情景，心里有些酸楚，眼里有些濕潤(rùn)，更多的是心懷感激，感謝董事長(zhǎng)再次接納了我，給了我追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。于是，我堅(jiān)定了扎根民辦教育事業(yè)、扎根科創(chuàng)的信心和決心。

學(xué)校發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，發(fā)展進(jìn)度驚人。2005年學(xué)校新招生12000多人，接待學(xué)生及家長(zhǎng)近3萬人，科創(chuàng)成了西南地區(qū)名副其實(shí)的萬人民辦高校。教學(xué)資源不足、師資隊(duì)伍緊缺是擺在學(xué)校面前的兩個(gè)“瓶頸”，董事會(huì)果斷決策，開展“名師工程”，加強(qiáng)校園硬件建設(shè)。短短兩年內(nèi)，科技樓主體竣工，多幢學(xué)生宿舍投入使用，硬件設(shè)施得到極大的改善，一些舊的教職工宿舍、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓也是舊貌換新顏。

學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，不忘教職工的發(fā)展，學(xué)校將教職工的發(fā)展看成是學(xué)校發(fā)展的主要組成部分。2005年后，學(xué)校大膽啟用年輕干部，將有一定基層管理經(jīng)驗(yàn)的干部，放在主要崗位鍛煉。我也有幸在2005年9月到工商學(xué)院任常務(wù)副院長(zhǎng)，給我的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更大的舞臺(tái)。當(dāng)年學(xué)校還推出了教師“學(xué)歷提升計(jì)劃”和獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓我們這一批年輕教師在學(xué)歷上得到了提升，在我校升本的老師還能享受免學(xué)費(fèi)的待遇，本讀研，研讀博都有相應(yīng)的報(bào)銷比例。

2004年4月，我校成立了“中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)”，當(dāng)年是重慶市教委在民辦高校中唯一設(shè)置的中評(píng)委，為學(xué)校全體教師評(píng)定職稱提供了便捷通道。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，2007年學(xué)校分批為全體教職工購(gòu)買了“五險(xiǎn)一金”；教職工工資水平連年大幅增加；教職工住宿條件得到了根本改善，讓全體老師看到了科創(chuàng)發(fā)展的美好未來，立足科創(chuàng)，扎根科創(chuàng)，“科創(chuàng)人”這支隊(duì)伍越走越龐大，越走越堅(jiān)定。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！如今的科創(chuàng)學(xué)院，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭；教學(xué)設(shè)施完善，實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)；教師隊(duì)伍強(qiáng)大，師資力量雄厚；教師忠誠(chéng)科創(chuàng)，無私奉獻(xiàn)；學(xué)生愛校如家，德才兼?zhèn)洹Ｎ曳浅s幸能在科創(chuàng)大家庭里生活和工作，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)科創(chuàng)、樂于奉獻(xiàn)、負(fù)重前行、敢為人先”的科創(chuàng)精神，牢記《科創(chuàng)干部十要十不要》，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給科創(chuàng)，踏實(shí)工作，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！

科創(chuàng)學(xué)院是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的大家庭，我們有著一支懂得尊重與合作，胸懷寬廣的智慧的團(tuán)隊(duì)。我堅(jiān)信，只要我們同舟共濟(jì)，科創(chuàng)學(xué)院這首巨艦定會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。最后，在科創(chuàng)學(xué)院20周年校慶之際，祝愿科創(chuàng)人的明天更美好！祝愿科創(chuàng)學(xué)院明天更輝煌！

第四篇：我與科創(chuàng)共成長(zhǎng)

我與科創(chuàng)共成長(zhǎng)

2013-12-10

2000年9月26日，我來到了重慶電子信息工程學(xué)校（原永川行政學(xué)院所在地，人稱“東區(qū)”）。走進(jìn)校門，映入眼幕的是緊湊的操場(chǎng)和幾棟歷經(jīng)風(fēng)雨的辦公樓，道路兩旁綠樹成蔭，環(huán)境幽靜，整個(gè)校園洋溢著文化氣息。學(xué)校的辦公地設(shè)在校門右側(cè)的二層小紅樓，整棟樓顯得有些陳舊，辦公室還有些冷清。按照應(yīng)聘程序，我順利通過近兩個(gè)小時(shí)的專業(yè)測(cè)試后，又與何濟(jì)董事長(zhǎng)（原何校長(zhǎng)）進(jìn)行了愉快的交流，定了薪金，談了工作，講了發(fā)展，提了希望，讓我對(duì)科創(chuàng)又多了幾分好奇、多了幾份期盼、多了幾分憧憬，讓我對(duì)自己的選擇也多了些自信、多了些堅(jiān)定。

2000年10月8日我正式加入了學(xué)校大家庭，有幸成為了學(xué)校的首位廣告專業(yè)老師。我有兩項(xiàng)工作，一項(xiàng)是每周24節(jié)/周的專業(yè)教學(xué)工作，一項(xiàng)是擔(dān)任2000級(jí)大13班的輔導(dǎo)員工作。緊張的工作節(jié)奏，充實(shí)的生活狀態(tài)，累并快樂著。當(dāng)時(shí)教師工作和生活分處兩地，由于我們工作在東區(qū)，住宿在西區(qū)，每天早晚，靠著學(xué)校唯一的校車“長(zhǎng)安面包”往返于兩區(qū)之間。那時(shí)候教學(xué)樓住宿樓條件簡(jiǎn)陋，各種配套設(shè)施也不完善，讓我獻(xiàn)身教育的信念有些動(dòng)搖，懷揣的夢(mèng)想有些模糊。然而，朱訓(xùn)華老書記知道情況后像長(zhǎng)輩一樣開導(dǎo)我、安慰我，他親切的教導(dǎo)，樸實(shí)的話語，富含哲理，給我勇氣，教我方法，幫助我度過了難熬的時(shí)光，使我潛心教育事業(yè)。

2003年9月，迫于家庭的壓力，社會(huì)的偏見，我選擇離開了科創(chuàng)，回到了公辦學(xué)校。滿足了父母的愿望，我心里卻多了失望。“大鍋飯”式的薪金制度，讓我衣食無憂，但“小灶飯”式的提拔晉升，讓我沉默無語。墨守成規(guī)的管理體制，循規(guī)蹈矩的工作環(huán)境，與我已在科創(chuàng)養(yǎng)成的工作作風(fēng)和喜歡的發(fā)展平臺(tái)大相徑庭，我滿肚子的苦衷無處可訴，于是有人告訴我一個(gè)道理： “龍游淺水被蝦戲，虎落平陽被犬欺”，我今生不是龍虎，但有追逐龍虎的夢(mèng)。于是2003年底我毅然辭去公職，再次回到科創(chuàng)大家庭，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。

回到科創(chuàng)后，何濟(jì)董事長(zhǎng)找我談話時(shí)提到，希望我能改變觀念，無論民辦、公辦都是為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。他還告訴我2003年9月1日起我國(guó)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》正式實(shí)施了，法律規(guī)定：民辦教育事業(yè)是屬于公益事業(yè)，是社會(huì)主義教育事業(yè)的主要組成部分。民辦學(xué)校具有公辦學(xué)校同等的法律地位，民辦學(xué)校的老師享有公辦學(xué)校同等的待遇。最后，董事長(zhǎng)再次給我描繪了科創(chuàng)的發(fā)展藍(lán)圖，談到了科創(chuàng)的發(fā)展空間，對(duì)我的未來提出來了希望和要求。

這次談話讓我想起了剛進(jìn)校和離開學(xué)校時(shí)董事長(zhǎng)找我談話的情景，心里有些酸楚，眼里有些濕潤(rùn)，更多的是心懷感激，感謝董事長(zhǎng)再次接納了我，給了我追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。于是，我堅(jiān)定了扎根民辦教育事業(yè)、扎根科創(chuàng)的信心和決心。

學(xué)校發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，發(fā)展進(jìn)度驚人。2005年學(xué)校新招生12000多人，接待學(xué)生及家長(zhǎng)近3萬人，科創(chuàng)成了西南地區(qū)名副其實(shí)的萬人民辦高校。教學(xué)資源不足、師資隊(duì)伍緊缺是擺在學(xué)校面前的兩個(gè)“瓶頸”，董事會(huì)果斷決策，開展“名師工程”，加強(qiáng)校園硬件建設(shè)。短短兩年內(nèi)，科技樓主體竣工，多幢學(xué)生宿舍投入使用，硬件設(shè)施得到極大的改善，一些舊的教職工宿舍、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓也是舊貌換新顏。

學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，不忘教職工的發(fā)展，學(xué)校將教職工的發(fā)展看成是學(xué)校發(fā)展的主要組成部分。2005年后，學(xué)校大膽啟用年輕干部，將有一定基層管理經(jīng)驗(yàn)的干部，放在主要崗位鍛煉。我也有幸在2005年9月到工商學(xué)院任常務(wù)副院長(zhǎng)，給我的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了更大的舞臺(tái)。當(dāng)年學(xué)校還推出了教師“學(xué)歷提升計(jì)劃”和獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓我們這一批年輕教師在學(xué)歷上得到了提升，在我校升本的老師還能享受免學(xué)費(fèi)的待遇，本讀研，研讀博都有相應(yīng)的報(bào)銷比例。

2004年4月，我校成立了“中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)”，當(dāng)年是重慶市教委在民辦高校中唯一設(shè)置的中評(píng)委，為學(xué)校全體教師評(píng)定職稱提供了便捷通道。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，2007年學(xué)校分批為全體教職工購(gòu)買了“五險(xiǎn)一金”；教職工工資水平連年大幅增加；教職工住宿條件得到了根本改善，讓全體老師看到了科創(chuàng)發(fā)展的美好未來，立足科創(chuàng)，扎根科創(chuàng)，“科創(chuàng)人”這支隊(duì)伍越走越龐大，越走越堅(jiān)定。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！如今的科創(chuàng)學(xué)院，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭；教學(xué)設(shè)施完善，實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)；教師隊(duì)伍強(qiáng)大，師資力量雄厚；教師忠誠(chéng)科創(chuàng)，無私奉獻(xiàn)；學(xué)生愛校如家，德才兼?zhèn)洹Ｎ曳浅s幸能在科創(chuàng)大家庭里生活和工作，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)科創(chuàng)、樂于奉獻(xiàn)、負(fù)重前行、敢為人先”的科創(chuàng)精神，牢記《科創(chuàng)干部十要十不要》，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給科創(chuàng)，踏實(shí)工作，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！

科創(chuàng)學(xué)院是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的大家庭，我們有著一支懂得尊重與合作，胸懷寬廣的智慧的團(tuán)隊(duì)。我堅(jiān)信，只要我們同舟共濟(jì)，科創(chuàng)學(xué)院這首巨艦定會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。最后，在科創(chuàng)學(xué)院20周年校慶之際，祝愿科創(chuàng)人的明天更美好！祝愿科創(chuàng)學(xué)院明天更輝煌！

工商管理學(xué)院

徐繼義

副教授

徐繼義，2000年10月入職，現(xiàn)任工商管理學(xué)院黨總支書記兼常務(wù)副院長(zhǎng)。任現(xiàn)職期間發(fā)表論文10篇（核心期刊第一作者2篇），參研國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)課題1項(xiàng)（已結(jié)題）、市級(jí)科研教改項(xiàng)目2項(xiàng)（在研），校級(jí)課題1項(xiàng)（已結(jié)題）。2008年被永川區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”、2010年被重慶市教委評(píng)為“普通高等教育學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人”。

第五篇：公文新作培訓(xùn)心得體會(huì) 文檔

現(xiàn)代公文寫作培訓(xùn)總結(jié)體會(huì)

8月1日—2日，在段人勞科的組織下，我有幸參加了公文寫作的專題培訓(xùn)，在為期兩天的培訓(xùn)中，通過馮光教授專業(yè)的講解，是我對(duì)公文寫作的重要意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使我深刻理解了公文寫作必須源于生產(chǎn)，必須為生產(chǎn)服務(wù)的道理，在進(jìn)行公文寫作時(shí)，必須要結(jié)合段各部門的生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)公文寫作目的和指導(dǎo)作用。通過此次培訓(xùn)使我得到了一下心得體會(huì)：

一、對(duì)于公文寫作的定義和意義更加明確

現(xiàn)代公文寫作它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，請(qǐng)示和答復(fù)問題，指導(dǎo)和商治工作，報(bào)告情況，交流經(jīng)驗(yàn)等所形成的具有特定體式的書面文字工具，它有著法規(guī)性、指導(dǎo)住、宣傳性、憑證性等現(xiàn)實(shí)意義，寫好公文對(duì)于指導(dǎo)段日常生產(chǎn)、安全管理、技能培訓(xùn)等各方面都有重要的作用。

二、公文寫作技巧更完善豐富

公文寫作一定要體現(xiàn)實(shí)用性，通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到寫作公文，不僅要有豐富的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)還要有較高的寫作技巧，要緊緊抓住寫作公文的目的和中心思想，充分考慮公文的可操作性，充分考慮相關(guān)公文在執(zhí)行過程中的各類情況。語言力求簡(jiǎn)練明了、規(guī)范，適當(dāng)采用圖標(biāo)說明的方式，來增加公文的可讀性，可以說，規(guī)范性和可讀性是公文能夠得到有效貫徹和執(zhí)行的保障。

三、公文新作能力進(jìn)一步提高

通過培訓(xùn)使我掌握了十三類公文的概念、特點(diǎn)、使用范圍、種類及一般寫作方法，重點(diǎn)學(xué)會(huì)了擬寫請(qǐng)示、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、通知等常用公文，系統(tǒng)了解并掌握機(jī)關(guān)收文、發(fā)文處理的特點(diǎn)、程序與辦結(jié)公文的處置方法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確快速地處理公文，使自己的公文些作及處理工作更加規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

四、自我學(xué)習(xí)意識(shí)進(jìn)一步提高。

要寫好公文一定要勤練，鋼槍越打越響，筆頭越寫越暢。寫作說到底是一種技能，而技能的提高就是要反復(fù)練習(xí)。唐代大詩(shī)人賈島曾經(jīng)說過：“一日不做詩(shī)，心源如廢井。”魯迅先生談自己的寫作體會(huì)時(shí)曾說：“文章應(yīng)該怎樣做，我說不出，因?yàn)樽约旱淖魑模怯捎诙嗫春途毩?xí)，此外并無心得或方法的。”惟有勤于筆耕，才能做到厚積薄發(fā)。要寫好公文一定要多改，文章不厭千回改。公文是“三分寫，七分改”。修改的過程，就是檢驗(yàn)和綜合運(yùn)用寫作知識(shí)與技巧的過程。寫公文雖不像作詩(shī)那樣講究韻味，然亦須字斟句酌。在公文修改過程中，主要是圍繞以下六個(gè)方面進(jìn)行：一是檢查立意是否深刻；二是檢查內(nèi)容是否全面深刻；三是檢查結(jié)構(gòu)是否清晰合理；四是檢查語言是否平實(shí)莊重；五是檢查詳略是否得當(dāng)；六是檢查論述是否精辟。

總之，公文寫作不是一朝一夕可以練就的，只有在學(xué)習(xí)和工作過程中，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)自身的自學(xué)能力，多與別人交流心得，只有這樣才能提高自己的寫作技巧；同時(shí)，在進(jìn)行公文寫作時(shí)，一定要充分考慮車輛段各部門生產(chǎn)的實(shí)際不可盲目臆測(cè)，真正使各部門在實(shí)行有依據(jù)、有指導(dǎo)，從而達(dá)到公文寫作的真正目的。