第一篇：我們家鄉的風俗作文500字大全

我們家鄉的風俗作文500字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們家鄉的風俗作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們家鄉的風俗作文500字10篇1

春節是中國的傳統節日，雖普天同慶，可各地的風俗不同。我是泰州人，咱們的春節可有趣了！

春節前最重要的是除夕晚上的年夜飯。家里的三大姑、八大姨，所有的親朋好友都會聚在一起。除非有重要的事，即使身在異鄉，也會趕回來，好聚一場。酒桌上大家互相祝福，人人臉上綻開了打心眼里的笑容。

泰州人的新年離不開鞭炮，在天剛朦朦朧朧透出一點光亮時，鞭炮聲就已經響徹天空。它成了人們大年初一起床的鬧鐘。看向窗外，家家戶戶的燈都陸陸續續亮起來，穿新衣，戴新帽，雙手拱起敬菩薩。之后便是全家總動員，每個人都忙得不亦樂乎。白花花的糯米粉，綠油油的餡料，包在一起，下鍋。當聽到“咕嚕咕嚕”的聲音時，早晨的第一道美味—湯圓就出鍋了。愿新的一年里闔家團圓，幸福美滿。

太陽升起，第一縷陽光灑落在大地時，人們更加忙碌起來。人們在家里紛紛熱情迎接前來拜年的親朋好友。小孩子們總是不約而同地排成一個小隊，挨個兒去拜年，回來時總是收獲滿滿，衣兜里被揣滿了各種各樣的甜美的糖果。有些好友相隔雖遠，可情誼深如桃花潭水一般，縱使開幾十分鐘的車，也要去會友拜年。到了下午，電影院便成了人流眾多之處，春節檔的電影，往往會給人帶來歡樂。夜幕降臨之時，更是孩子們最興奮的時候，個個拿出最大最好的煙花，一時間，煙花勝過了月光，在那一刻為漆黑的天空布上一朵又一朵絢麗的繁花。

春節就這樣短暫而快樂地度過，成為了一年中最美好的時光。

我們家鄉的風俗作文500字10篇2

我們的祖國幅員遼闊，每一個地方都有自己獨特的風俗習慣，在我的老家——湖北也有著別樣的風俗。

在湖北過年時，這一天家人都要聚在一起吃團圓飯，吃飯前要先放一串鞭炮，然后關上門祭拜祖先，接著便是吃團圓飯了，在飯桌上雞魚是必不可少的，吃到最后魚總是不能吃完，寓意著年年有余。

到了初一，我們的第1餐要吃雞，爸爸告訴我吃雞，也有著象征的寓意。因為雞通“吉”，所以吃雞就代表著大吉大利，希望以后的日子好運連連。爸爸還說吃雞時不同的人吃不同的部位。比如：主要的`勞動力吃雞爪，寄意“新年抓財”；有希望的后生要吃雞翅膀，寓意能展翅高飛；當家人則吃雞骨頭，有出人“頭地之意”。

奶奶在初一這天，六點鐘便開始熬雞湯了。當我們起床時差不多七點鐘了，此時的雞湯已經燉熟了，一陣陣香味從廚房里飄了出來。我迫不及待的來到廚房，只見灶上的鍋中正冒著熱氣，雞已經切成了一份一份，正躲在鍋中的各個角落里頭。

很快雞湯便被端上了桌，聞著那誘人的香味，大家都紛紛夸贊到“奶奶的廚藝真好！”奶奶都被夸贊的不好意思了，等菜都上齊后我們便開始吃飯了。只見表弟率先拎了一個雞翅膀，我也緊跟其后夾了一個。大人們也都紛紛開動了。

看著碗中的雞翅，它已經被燉成了金黃色，我吃掉皮后里面的肉變成了粉色。吃完雞翅我又找了幾塊雞肉吃，那吃的是滿嘴油光。

吃著這頓飯，我想：我也要把這個習俗一代一代的傳下去，不讓它遺失在歲月的長河中。

我們家鄉的風俗作文500字10篇3

風俗，是一個地方的節日習慣，也體現了當地的。而我家鄉的風俗也許很常見，但卻是我們家人溫情的體現，體現這是一個溫暖的家。

春節，是一年中最重要的節日。在這個溫馨的節日里，和家人吃上一桌團圓飯，是再好不過的事情了。而在這個喜慶的日子里，可不只有吃這么簡單。包餃子，貼春聯，掛燈籠……這幾個活動中，要數包餃子為頭牌！

“包餃子嘍，包餃子嘍！”在這大年三十，我最愛聽的就是這話。我們家的餃子都是自家和面，自家調餡，自家包好。這些工序可為餃子增添了不少的風趣。這不，拿出一個盆兒，面粉往里兒倒，加水，和面。將手洗凈，觸碰那柔軟的面團，用手攪和。靜置一段時間后，將面揉搓成長長的一段，再用刀分切為小段，搓圓。再用搟面杖搟面，搟成圓形。這邊母親在忙活，我就去父親那瞅瞅吧！父親熟練地操著刀，切著菜板子上方正的肉塊，搭配著事先切好的芹菜，攪和在一起。添上些許調味料，繼續用筷子攪和，美味的餡料就完工了！看完爸這波工程，我回到了我自己的崗位，包餃子。

拿起一片薄薄的面皮，握在掌心中，餡料不多不少，正好一勺。面皮對折，用手粘合面邊。一下……兩下……三下……一個餃子就大功告成啦！嘿嘿，最后一步——下鍋！將一整盤餃子倒入鍋內，沸騰的水“撲哧撲哧”地吹著號子，“撲通，撲通，撲通。”餃子玩起了跳水……

我的家鄉雖沒有獨特的風俗習慣，但卻擁有著人情味兒，很濃，很濃。

我們家鄉的風俗作文500字10篇4

我的家鄉在福建永春。每年在這個傳統節日里，家鄉舉行著各種各樣古老的慶祝活動。我最喜歡的是“游神”。

正月初，“游神”活動是最隆重的。全村子的男女老少都穿上新衣服，不僅準備好各種果蔬肉類等供品，還要備好一疊疊金紙香炮，然后會召集一些強壯的青年人去用轎子抬神靈，圍繞著村子游一圏。一路敲鑼打鼓，游到哪家門前，那家人就會拿出備好的供品祭拜，還要燒金紙、舉香、跪拜神靈，祈求菩薩保佑全家老小平安健康。

這天，我們全家早早地準備好，等待著“游神”隊伍到我家門前。鑼鼓聲終于越來越近了，我興奮極了。看見了好幾個人走在前面，穿著道家服，手上拿著專用放炮器，炮聲“噼噼啪啪”響個不停。后面跟著舞獅隊，舞的獅子可真精彩。再后面，幾個人抬著轎子，上面坐著從廟宇里請出來的神明。只見“游神”隊伍圍繞著祭品桌轉圈。大人們把煙炮點燃了，現場出現了五顏六色、形狀各異的煙花，有的像肥肥小貓，有的像可愛的小狗，還有的像雪白梨色的小馬……好看極了。我手上舉著點燃著的香，跪在地上，眼睛卻偷偷瞄著桌子上各式各樣的巧克力、餅干、蘋果……“祭品好豐盛。”我嘀咕著，忍不住直流口水。

家鄉的春節習俗真有趣，歡迎來年到我的家鄉過節。

我們家鄉的風俗作文500字10篇5

從我能記事起，我就記得每年除夕都要守歲。大概是在立春前后公歷二月份。

關于除夕有一個風俗就是守歲。這其中還有一個故事呢。很久以前有一頭怪獸。頭長觸角，尖牙利齒，目露兇光，兇猛異常。“年”常身居于海底，每到除夕便爬上岸來，吞食家畜殘害人命，因此每到除夕這天，人們就會攜老幼潛往深山，以躲避“年”的傷害。

有一年村里來了個乞討的老人，幫助了村東頭老婆婆一家驅趕了年獸。人們逃命回來，發現了驅趕年獸的方法，于是從每年的除夕開始，家家戶戶都會貼上紅對聯，燃放爆竹，燈火通明。初一一大早還要走親串友，道喜問好，這風俗越傳越廣成了中國民間最隆重的傳統節日

除夕清早，陽光如同頑皮的小手肆意在我臉上游走，睜開眼，向街上望去，熱鬧非凡。我趕快洗漱完畢。還沒等吃上早飯就慌忙擠入龐大的人潮之中。這人山人海，一眼望不到頭。場面無比壯觀，時光飛速流逝，眨眼間便到了日暮時分。人已少了許多，天邊漸白了，橙色的晚霞，街道逐漸人煙稀少，我也趕緊回到家中，爸媽早已打開電視，準備了一桌熱騰騰的團年飯。觀看今年春節聯歡晩會“八，七，六，五，四，三，二，一”新年到！三百多個日日夜夜不動聲與我們擦肩而過，新春開啟了新的希望。

這就是我們家鄉的風俗，是那樣的熱鬧喜慶和隆重。

我們家鄉的風俗作文500字10篇6

俗話說：“百里不同風，千里不同俗”。我的家鄉在江蘇泰州，在我們家鄉有著自己獨特的風俗，小伙伴們，我就給帶大家感受下屬于我家鄉元宵節的狂歡吧！

元宵節作為春節的一個非常重要的節日，雖然元宵節沒有大年初一那么熱鬧，但是元宵節是春節的尾聲，過好元宵節，象征的整個春節的圓滿謝幕！

正月十五鬧花燈大街小巷張燈結彩，一家家點亮盞盞精巧的燈籠，照亮了城市的每一個角落，人們三五成群，一家人早早的吃完晚飯，來到非常熱鬧的街市，東逛逛西看看。街上的商鋪都鋪滿了有關元宵節的商品，大人和孩子們挑選著各自喜愛的東西，臉上洋溢著快樂的微笑，我想這就是屬于元宵節的狂歡吧。

元宵節自然少不了吃元宵賞燈猜燈謎。孩子們吃著以芝麻白糖豆沙等餡料，用糯米粉包的圓子，寓意著團團圓圓吉祥如意；正月十五元宵節是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始大地回春的夜晚，象征著春天的到來，人們都爭先恐后地走出家門，聚集在一起，欣賞著美麗的夜景享受著春天立即到來的氣息。

元宵節除了吃以外，最有趣的習俗就數賞燈和猜燈謎了，相傳漢明帝永平年間，皇家為祈求來年風調雨順，每逢正月十五便下令在宮中和寺院“燃燈表佛”，參拜神佛。此后這種風俗便流傳到民間，直至現代，人們為了增加其賞燈的趣味，便在各種彩燈下懸掛著紅絲帶，在絲帶上寫著謎面，讓大家來猜謎底，大人們聚集在一起，互相競猜著，人們絞盡腦汁地冥思苦想，最終猜出謎底，臉上充滿了勝利和喜悅的笑臉，我想這就是屬于元宵節的狂歡吧。

走在喧鬧的街上，大人們牽著小孩的手，小孩們手牽著各式花燈，盡情著享受著節日的快樂，以飽滿的熱情迎接著一年新的開始，享受著美妙的元宵節的狂歡。

我們家鄉的風俗作文500字10篇7

我的家鄉在陜西，那里風景優美，有許多名聲古跡，而且盛產酥梨。被稱為“酥梨之鄉”。

走進鄉里，你仿佛來到了水果世界。一塊塊田里種滿了果樹和小麥，有桃樹、梨樹、蘋果樹、杏樹、桑樹等等。在田埂上、道路邊、小院中，隨處即可見。

有些人家還在院子里種一些蔬果，有青菜、辣椒、番茄、苦瓜、草莓、樹莓……。它們依著時令順序成熟，還有些人家在院后種三四分地的麥子。六月過后，后院簡直就是一片金色的海洋。

若是后院有一面老墻，常常會瞧見紅螞蟻和黑螞蟻打架，我們便拿起樹枝將他們分開，或是在夜晚發現在欣賞月光的蝎子。

夏日的傍晚若是你在外散步，準會瞧見老陜人家吃完飯的情景，他們座椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起來，油潑辣子香氣四溢，勁道酸爽的油潑面，還有肥瘦相間的肉夾饃……傍晚的微風輕輕拂過，飯香、菜香飄過了村村落落。香味勾出了我肚子里的饞蟲。

晚飯過后一家人坐在葡萄架下，沏一壺茶，摘下幾個自家樹上的瓜果，品幾口茶，吃幾個水果，便開始娛樂活動，我們分成兩隊，分別去抓蝎子和金蜣。蝎子的兩個大鰲一張一張的，全身成攻擊形態，像時刻都要發起攻擊。金蜣像一只迷你怪獸，十分可愛。

老陜人家，不論什么季節，什么時候都有一片獨特迷人的景色！

我們家鄉的風俗作文500字10篇8

從前，每逢清明節，我們一家總會聚在一起吃飯，尤其愛吃青團。上至70歲的外公外婆，下到三四歲的小弟小妹，沒有哪一個不愛吃青團。

青團，顧名思義，就是青色的小圓球，從外觀上看就像是一顆綠色的寶石，圓滾滾，胖乎乎，叫人覺得它可愛。

我們姐妹幾個，在清明節前總會幫著大人做青團，把艾草汁拌進糯米粉中，再包裹進自己喜歡的餡兒，揉成球狀，蒸熟了就可以享用了。我們在做的時候，總忍不住要偷吃幾個。媽媽見了，皺眉道：“咦，怎么少了幾個青團？”每到這時，我們便躲進屋子里偷偷地笑。

等青團一上桌，我們便立刻伸手去抓，小弟小妹顧不得吃糖了，哭著要青團。平日里的什么淑女優雅，此時早就被我們拋到九霄云外去了，只一心想多吃點青團，一只手上拿著三四個青團，另一只手還在不停地搶著，等到別的菜都上齊了，我們一個個眼睜睜的望著大人們津津有味地吃著雞鴨魚肉，口水都要流下來了，可是青團已經塞到喉嚨眼了，還能吃得下去嗎？于是便在心里暗罵自己當初為什么要吃那么多的青團。可是等到來年清明節時，我們見了青團還是會忍不住伸手去搶。

現在的我，看到街上有賣青團的，便會纏著媽媽給我買，可是等我吃到外面的青團時，卻總覺得少了些什么。

我們家鄉的風俗作文500字10篇9

有包粽子和賽龍舟的風俗。我們淳安縣雖然不賽龍舟，但還總是包粽子吃呢！

對我們淳安來說，粽子不僅在端午節包，在其他時候也包。不過，在端午那天會包多一點，有時吃到明年都不稀奇。

粽子是種吃食，主要由糯米、粽葉、五花肉、棗、栗來做。有時包臘肉香腸，少時還會放紅豆排骨。粽子是從古代屈原跳江之后有的食物。，屈原跳江以后。楚國百姓怕魚把屈原吃了，就包了粽子投進江中，希望魚吃粽子就不吃屈原了。所以，粽子就傳到至今。

我喜歡粽子。不僅僅是因為粽子的美味，粽子的多樣。還因為這表達了楚國百姓對屈原的敬愛與贊美。屈原不在了，但粽子卻從兩千多年前，一直傳到今天。

我們家經常包粽子。首先是準備好原料。把肉切塊放鹽和老抽腌漬一個晚上。把綠豆和糯米混合原料基本準備好了。將兩張粽葉卷成一個斗狀。往其中加糯米，盡可能填滿，放上小塊的腌肉。蓋上，抓緊，手不能松。如果折口太小，還能再加一張粽葉。拿根繩子，要足夠長，首尾相連。把繩子尾巴的那兩股扭在一起，然后開始繞。繞到最后在另外兩個角上打個八字形。最后抽繩首，拉緊就好了。

還有一個步驟，就是品嘗粽子。粽子雖然有點難做，但吃起來卻很美味。單看那樣子，聞聞那香味，就夠咽三口以上的唾沫了。何況是，大口大口的吃著，在嘴里品嘗著人間美味呢！

我相信，家鄉包粽子的風俗，會一茬茬往下傳，直到永永遠遠！

我們家鄉的風俗作文500字10篇10

每年的，我家鄉可沒有花燈可賞，更沒有燈謎可猜，有的是熱鬧、火爆的“玩意兒”。“玩意兒”是大人們的說法，其實是跑早船、跑紙馬的總稱。

“玩意兒”在家鄉可算是最熱鬧的和最讓人喜愛的文藝形式了。過去的過年過節既沒有電影電視也沒有手機網絡，人們只能自編自演創作一些娛樂節目。每年冬天，人們農活一忙完，便湊在一起編演這些“玩意兒”，這樣一直鬧騰到元宵節后。村村鑼鼓喧天，家家都在看“玩意兒”演“玩意兒”，有時村與村還要比試一番，那可是盛大的集會了。小伙子們拼命地跑，村村鑼鼓敲得震天響，再加上人們的叫聲、歡呼聲，好像是千軍萬馬混戰在一起，廝殺在一起。

而今的生活一天天好起來，可人們卻覺得缺少了什么。有一天，不知怎的村里響了幾槌鼓聲，隨即是一陣鑼響，再之后鑼鼓齊響，人們又擺弄起了被遺忘的“玩意兒”。開始是一個村，逐漸的十里八村全響起來，人們離開電視離開手機離開網絡，走出家門又湊在一起笑在一起了。我有幸又能看到了那雄赳赳、耀武揚威響著串鈴的紙馬，永遠的傻小一家的滑稽表演，踩著尺把長高蹺的孫悟空翻跟頭……

近幾年，家鄉發生了翻天覆地的變化，但我多希望家鄉的傳統風俗會一直傳承下去。

第二篇：家鄉的風俗六年級作文500字

家鄉的風俗六年級作文500字

家鄉的風俗六年級作文500字1

歲月匆匆，花開花落，轉瞬，一個學期結束了。回顧過去一個學期，我的班主任工作，雖然有一些收獲，但也清醒地認識到自己的不足之處。

一、營建氛圍，促進優良班級的形成。

1.抓好紀律教育。一個良好的班級形成紀律的好壞起著關鍵的作用。因此，我每當接觸到一個新的班級。首先，結合《小學生守則》訂出適合本班的班級制度為良好班風形成奠定基礎。

2.鼓勵競爭，共同進步，沒有競爭機制，集體便沒有危機感，更沒有造就燈花閃耀，我把班里的學生分組比拼，這樣既培養學生們的競爭意識，資產價值又讓他們愛惜團隊存在的價值。班里形成你追我趕，互學互助，共同進步的學習氛圍。

二、以德育為主，重視德育教育。

1.首先用自己的行為給學生做出示范。常言說“身教勝于言傳”，在教會學校接觸非常頻繁最頻繁的是班主任，小學生受到班主任的影響。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行，班主任只有用行動班長做出榜樣，使學生“耳濡目染”例如，預備鈴前提前在教室里等待學生，隨手擺正一下不整齊的桌凳，躬身撿起學生丟掉的紙片，隨手關門等等。這些細節動作都能起到“潛移默化”的效果。

2.加強學生文明禮貌素質教育，幫助教師建立和諧的人際關系。

和諧的人際關系是健康生活，快樂學習的首要保證。我以文明禮貌科藤，對學生進行教育，提倡同學之間，班級之間，師生之間，以及與父母之間的和諧關系，要從小培養孩子文明禮儀的行為習慣，是學生健康成長的需要。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力以使后進生逐漸進步，以失敗者來，以勝利者走。

后進生的.教育和管理歷來是班主任的難點，卻又影響班級整體教育質量提高至關重要的一環，在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們，搞清楚有望成為差生的原因，對他們處處真誠相待，時時耐心幫助，發現優點，哪怕微不足道的閃光點，也要及時表揚，使他們樹立信心，品嘗到如愿的歡樂和喜悅。

總之，我雖然擔任了許多年的任班主任工作，但我深感在很多方面，還存在很多不足。例如，與家長溝通方面，還需要又有更多的耐心多學習，多積累經驗，梓蝠班級管理工作雖然千頭萬緒，工作方法也不盡相同，但我相信在今后的實踐中去探索，剖析行之有效的方法經驗，使自己班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

家鄉的風俗六年級作文500字2

“我屬于愿意當班主任的那類教師。我總覺得，做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。”魏書生如是說。的確，魏書生教了解的書，當了的班主任。就在他任盤錦市實驗中學校長兼書記期間，還兼任一至兩個班的班主任，足見其對班主任這一工作的青睞。由此可見，“愛這一行”是當好班主任的前提。

班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作。

一：要有明確的班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以在班級管理中首先要

一個明確的班集體的奮斗目標，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際制出本班的奮斗目標。對一個班集體來說，既要有遠期目標，又要有近期目標。特別是近期目標要切合實際，學生易于接近，易于實現，只有實現了一個又一個近期目標，才能引導學生實現其理想的遠大目標，并為實現這些目標而努力。所以我們需要發揮整個集體中每個學生的積極性。促使其形成集體榮譽感和責任感。

二：要培養班級正確輿論與良好的班風

在班級管理里班級風氣是評價一個班主任工作成績好壞的依據。一個有正確的輿論與良好的班風，可以制約每個學生的心理，制約每個學生的行為。正確的輿論是一種無形當中的巨大的教育力量。

班風是反映一個班級精神面貌和教育質量的重要標志。培養一個團結友愛、奮發向上、紀律嚴明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎。良好的班風一旦形成，對學習和生活在這個班級中的學生起著潛移默化的作用，有著強大的感染力。

三：需要班主任的關懷、激勵和愛

在素質教育的今天，在新的教育思想指導下，教師和學生之間不應是對立關系，也不能不分彼此。從尊重學生的人格出發，為培養學生的身心健康發展，充分發揮教師的.主導作用，尊重學生的主體意識所以關愛是基礎。一個摯愛學生的班主任，自然會在學生中有很高的威望，自然會博得學生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少，還需要無時無刻的激勵教育，“多激勵、少批評”要求班主任善于發現學生自身優點，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。

四：需要班主任加強與班干部的溝通

在班級管理中，及時發現和培養好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經常性的溝通，是完成此項工作的關鍵。而大部分的學生干部在心態和

行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經常與班干一起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計劃，制定班級工作總目標，弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時，班主任除了面談之外，還可用筆談。

五：需要開展豐富多彩的班級活動

班級活動可以促進班級全體學生德、智、體、各方面發展，是打好素質基礎的重要形式和方法；同時，班級活動是組織建設良好的班集體的有效方法；也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學生進行集體教育和個別教育培養學生素質基礎的基本形式；也可以鍛煉學生和學生干部的能力，在活動中尋找快樂、獲得知識、提高各個方面的能力。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務又在千變萬化，讓我們在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階

家鄉的風俗六年級作文500字3

孩子們都希望受到老師的贊賞并且獲得表現的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現在的孩子又特別講究民主，希望自己能夠有發言權。針對孩子的心理特點，我認為中年級是培養孩子自主管理的關鍵時期，這時候，很多孩子已經開始嶄露頭角，表現出管理天賦。讓小學生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。

我們在班會課上通過競爭上崗的方法，讓每一個孩子都有了自己的班級崗位，孩子們不亦樂乎，同時也讓孩子產生了一種歸屬感和責任心。每天清晨，孩子們來到學校會非常有序的各就各位，在自己的崗位上履行著自己對班級的一份責任。

一、自主管理，事無大小，大膽放手

想要孩子們盡早實現獨立，完成自我管理，首先，班主任要有“懶娘精神。”

所謂“懶娘”并不是班主任什么也不干，相反，班主任卻要干的更多，只是干的方式發生了改變，從臺前走到了幕后。需要大膽放手，盡量將班級事務交給孩子，要相信孩子身上有著巨大的潛能，只要你在一旁扮演好“拐杖”的角色就好。如：出黑板報、組織班會、舉行升旗儀式、早讀、午練、跑操、放學等等，只要是我能想到的和孩子能做的我都放手交給孩子去做。

二、自主管理要找好帶頭人（小組負責制）

中年級的孩子雖已長大，但部分孩子自制力還是不強，所以班主任老師需要為他們找好帶頭人，既激發其他孩子心里那份想要好好表現的沖動，又能隨時提醒那部分自制力不強的孩子們的不足之處。所謂小組長負責制，把班級學生分成若干小組，每個小組4－5名同學，優、良、中、差生合理搭配，小組長相當于該組的班長，負責管理本組日常事物，包括學習、紀律、衛生等，每天給每個小組成員以上幾項內容打分，一星期小結一次，評選出優秀組員，上墻報公布，同時還要結算小組得分，和其他幾個小組競選優秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。

三、自主管理，層層深入

自主管理需要分工明確，更需要層層深入。小到組長，大到值班長我們班的管理方式是小組長—大組長—各崗位負責人—值日班長制。小范圍內由小組長負責管理組員、收發作業、維持組員紀律等，每一排又有大組長負責3個小組。班級有專門負責人進行管理，從旁協助。

四、值日班長輪班制

值日班長輪班制是這個學期剛開始實行的，周一到周五由不同的孩子擔任值日班長，這5個孩子是從班里選舉的5位威信較高的孩子。值日班長職責：

1、負責當天的早讀、午練，保證同學們進教室后第一時間進入早讀、午練狀態。記錄好早讀、午練中同學們的表現，及時向老師反饋。

2、協助體育委員維持跑操秩序，做到安靜、整齊。

3、在每節課前，協助任課教師維持好課堂紀律。確保上課鈴后教室靜悄悄。

4、放學之前，值日班長負責檢查好班級衛生（包括地面、桌洞清潔、桌子、凳子整齊）。

5、值日班長采用輪流制，班長石婧陽總體負責，協助值日班長的工作。

五、班級日志

班里男孩較多，比較頑皮，因此，班級制定了班級日志。班級日志中包含了每日到校人數，作業完成情況、一天7節課中教師對本節課的`評價、好人好事、問題發現等等，事無巨細。而且師生跟你溝通約定，只要一個月中在班級日志上出現3次以上違反紀律的情況，我們會有一定的小“懲罰”、這樣以來，孩子們時刻能嚴格律己，為科任老師維持課堂秩序省了很多功夫。

六、自主管理，及時評價

小學階段孩子的自制力需要一定的正面刺激加以強化，因此，要實現良好的自主管理需要及時對學生的行為做出評價。根據班級崗位監督員每天對班里孩子做出的準確評價，每月綜合評比選出班級習慣養成之星、早讀之星、午練之星、眼保健操之星等等。并給于一定的表揚和物質獎勵，以促進孩子的好習慣能夠堅持。

以上是我們班在班級自主管理方面進行的部分探索。自主管理任重道遠，希望在今后的工作中我們能總結出更為有效的方法。

家鄉的風俗六年級作文500字4

班級管理學習心得雖然我的指導老師不是班主任，但是作為語文老師，在完成日常工作的同時我們也在接觸著一些班級管理工作。我參與的班級管理工作有五項，分別是填寫授課日志、匯總成績、判卷、班會和出題，下面我來分別談一談我的收獲。

由于線上授課會出現個別學生不到課的情況，學校為了統計出勤情況，要求每位老師上完課后填寫授課日志。授課日志的內容包括日期時間、授課內容、班級人數、實到人數和缺勤學生姓名。教師在上課前要檢查出勤情況，下課后由我匯總在一起。這是一項簡單的工作，但是經常會有教師上完課之后忘記報人數，無形之間增加了我工作的難度。經過幾個月的接觸，我已經大體了解每個班的出勤情況。

承德縣二中有每兩周周清一次的慣例。周清算是比較正規的練習考試，考試之后各位老師要判卷出成績。這個學校有二十二個班，每個班大概五六十人左右，每位老師帶的班級數量不盡相同，所以判卷速度也有快有慢。最后成績由我匯總，匯總成績有時會遇到一些問題，比如一些老師漏登個別學生的成績、一些班級的成績匯總表被學生打亂、一些老師上傳成績不及時等。這些問題都需要溝通，所以提高了我的語言表達能力和人際交往能力。

在舉行規模較大的考試時，我會參與到判卷中。指導老師很照顧我，讓我判字音字形題和選擇題，這些題答案固定，判卷難度小。作為實習生，我第一次接觸到判卷工作。第一次打開“好分數”在屏幕上看到學生的成績時，感覺很新奇。不過，年級組有一千多名學生，因為害怕耽誤其他老師的進度，我花了四個多小時一口氣判完，手臂酸痛了好一陣。判卷工作鍛煉了我的耐力。

我參加過一次比較特殊的班會，這次班會是學生的入學培訓會，需要家長和學生都參加。作為實習老師，我有機會觀察到班主任的準備工作和會議進程。在班會之前，學校領導給班主任們開會，傳達學校的通知和要求。班主任做好記錄，會后著手準備召開班會。班主任確保通知到每位家長和學生，會上的進度也把握得很好，家長提出的問題都能得到班主任的耐心解答。這次班會讓我學到了很多“實戰經驗”。

在日常備課中，有時指導老師會讓我幫忙出一些習題。出習題需要充分了解授課的知識點和學生的水平，因為一直在指導老師班上聽課，所以我對這些還是比較了解的'。有一些習題如上下句默寫是可以自己根據學生的易錯點出的，還有一些層次更高的習題則需要到網上去找資源。網上的資源很多，質量參差不齊，還有一些資源是收費的。在出題的過程中，我的資源獲取和鑒別能力有所提高。

班級管理是一門科學，更是一門藝術。實習期間，我參與的班級管理工作其實并不很多，但是參與的每一項我都認真完成。因此，在班級管理方面，有很多收獲。

家鄉的風俗六年級作文500字5

xx中旬，“眾師行——全國中小學中職學校班級管理能力及班主任思維品質提升高級研修班”在xx市xx大酒店成功舉辦，來自全市各縣區的500多名班主任代表參加了本次研修班。在這短短的兩天時間中，我們聆聽了張勝利老師《新時代班級管理智慧與教育情懷》、馬麗君老師《立德樹人家校共育》、秦德林老師《班主任的核心素養》、楊兵老師《好學實用的班級勵志教育12招》四場專題講座。四位老師從班主任工作的理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了做優秀班主任的深刻內涵。我們不但被他們幽默智慧的語言風格所吸引，而且被他們嚴謹勤懇的敬業精神所感染，儒雅智慧的人格魅力所折服。雖然只有短短的兩天時間，但收獲頗豐、受益匪淺，引發了我對自己平時班主任工作的反思，使我對班級管理有了全新的認識。下面談談自己的點滴體會。

1、作為班主任，要尊重學生，重視賞識教育。

心理學研究表明：每個人的心靈深處，最渴望得到別人的肯定，而且專家指出“教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于喚醒、激勵和鼓舞”，讓我更深刻的認識到賞識教育對于班主任工作的重要性。在教育學生的過程中要少批評懲罰，多去發現學生的閃光點并給予肯定和鼓勵，學生最關心的是老師對他們的看法，最大的愿望是得到老師的關心愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發現他們的優點，然后真誠地去贊賞他們，鼓勵他們，那么你會發現學生個個都是可愛的、優秀的。

2、作為班主任，要有良好心態，包容對待每一位學生。

“天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊。”班主任要尊重學生的差異，對全班所有學生都要一視同仁，公平包容的對待每一個學生，對成績好的學生不護短，對待中等生不冷漠，對學習差的學生不歧視。不管他們成績怎么樣，平時表現怎么樣，即使有不少毛病和缺點，我們要用真情容納每一位學生，不論其優良做到不嫌棄不拋棄。對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛，讓他們感受到時刻生活在愛的家園里。

3、作為班主任，要以身作則，用人格去影響學生。

教育家車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人”。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。班主任的良好形象對學生的思想和行為產生積極的影響，不良形象對學生的思想有消極的影響。我們希望學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我們首先就要使自己成為這樣的人。教育學生要學會生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康快樂，從而樹立正確的人生觀。

4、作為班主任，要善于反思，不斷學習。

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎？”，“我的教學能更有效嗎？”，不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的.認識，不斷改正自己的策略。新時代的老師還要成為學習型的教師，班主任亦如此。現在的社會發展太快，知識的折舊率也很快，這不僅要求我們老師要儲備豐富的知識和技能，而且要求我們要不斷的學習，要成為一個裝滿妙計的錦囊，才能應對各種各樣的、日益聰明的學生。

通過這次培訓，我不僅學到了寶貴的班主任工作經驗和方法，還學會了調整自己的心態。今后的班主任工作中，我將會把這次學習的經驗和方法用到自己的工作實踐中，扎實有效的做好班主任工作，力爭做一個有愛心、快樂、健康的班主任，用師愛點亮學生，做新時代智慧型班主任。

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我從事教師久已這個行業早已有x年了，在這x年中，我擔任了x個班的班主任。班主任的工作是很繁多又重要的，很多方面的東西都要倚靠到，做事要需要考慮得很全面。既然當了班主任，就要把班主任的組織工作做好。做了八個班級搞的班主任之后，我也有了自己的一套管理班級第一套的心得，眼下來跟大家分享。

班主任要跟大學生培養感情。我們七年級學校帶班是從高一開始一直帶到高二，三年的相處下來，我和同學們的感情也很深。感情的培養是很重要的，能夠讓學生對你產生信任感和依賴感。要不想和學生培養出感情，就要對學生付出真心。當你一心一意的對學生好的時候，他們是可以感受到的`。培養好了感情，學生才會依賴你，有什么問題也會找你，也能夠幫助聽進去你說的話。

要挖掘學生的長處。每個同學都會有自己的優點，作為班主任，我們要學會挖掘學生的白苞其優點，對學生進行鼓勵。大部分的班主任的關注重點都在學習成績比較好的那幾位學生身上，對他們的了解也會多一點，平時有什么活動或者表演賽，也確實是那幾個人去。這樣是不對的，班主任應該了解高二的每一個學生。可能有些同學成績不好，但字寫得好，就可以讓她去參加學校的書法比賽;有些同學會樂器，或者有鮮明的才藝，在舉辦文學藝術匯演的時候，就可以讓這些同學去參加。要一步步的高中學生建立起學生的自信，讓他們逐漸對學習產生消除信心，喜歡學習。

班主任建立要建立好班風和校風，要培養好學生的學習習慣。要想提高師生的學習成績，良好的班風和學風是經世致用不可缺少的因素。好的生存環境能夠促進學生的能夠學習，這是大家甚至知道的事情。而培養學生良好的學習習慣，則是重中之重。所以我們班主任老師一定要做到這兩點。

班主任參賽隊要建立起一支好的班委隊伍。班主任但要怎么上心，也會有行政管理不到的時候，就需要班主任和班委配合好，在班主任看不到的地方，由班委來替班主任管理好班級，像本校老師報告班級的一些情況。

班主任要對每一次考試進行總結。在每次考試之后，開一個小班會，總結這次考試進步的情況，有哪些同學飛躍了，有哪些同學退步了。借這個機會也可以整理一下班級最近的學習風氣，給同學們偷懶一下心理建設。

作為高中的班主任，我還有很多東西要學，也還有很長的路要走。希望大伙兒能夠一起努力，把我們的學習建設得更好，把我們的學生培養出來得更好。

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記得剛參加工作的時候，就學習過魏書生的先進事跡，就知道他有一套科學的民主的管理班級的方法。上學期，學校組織了全體教師觀看魏書生的講座，并為每一位教師訂購了兩本魏書生的著作，這讓我有機會更詳細地了解魏書生的教育思想和管理藝術，這些對于當班主任的我受益匪淺。

通過近期是學習、研究魏書生一系列教育經驗后，使我明白了：高效率的班級管理，是他教學成功的一個不容忽視的重要因素。魏書生的教學離不開管理，沒有他成功的班級管理，就沒有他今天的教學奇跡。那么，他是怎樣進行管理并以此服務于教學呢？我們又能得到哪些啟示呢？我認為有一下幾個方面：

一、“以人為本”的班級管理思想。

關于管理，他一靠民主，二靠科學。他說：“凡是學生能干的，班干部不干；凡是班干部能干的，班長不干；凡是班長能干的，班主任不干。”這樣分工到位，責任到人，各司其能，使身兼兩個班的班主任魏書生竟發出了輕松無事可做的感慨！這真令人羨慕啊。這是一個人人向往的班主任角色。

二、在教學中運用“自我管理”思想。

魏書生說：“管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束。”他說，作業是學生按自己當天所掌握情況自己留作業，這樣充分發揮了學生的自學能力。在學習中學會自我管理，在客觀效果上減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒。

三、明確班主任職能。

班主任不能只做學生活動的監護人與嚴厲的執法者。作為教師，首先要以身作則，為人師表。

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教的道理。要求學生做到的，教師首先要做到，而且要做的更好、更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他與學生接觸的時間最長，學生有極具模仿力，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以，班主任在學生面前必須有模范作用，因為行動是無聲的語言。

其次是信任學生，尊重學生。信任是推動學生上進的'一種動力。班級里有一些單親家庭中成長的學生，他們性格孤僻、自卑、不愿與人溝通。作為班主任，要親近他們，尊重他們，在學習上耐心指導，生活中熱心關懷，經常和他們交談，了解思想狀況，同時也打電話和家長溝通。還有些學生學習目的不明確，可能因為貪玩，也可能是家長過分溺愛、教育方式不對等，對于這些學生，班主任就應找他們單獨交談，讓他們明確學習目標，增強競爭意識，鍛煉克服困難的毅力。

再次班主任要正確評價鼓勵學生。只有公正、公平地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發他們奮發向上的愿望。在平時的工作中，要對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視。注意發現優等生的不足，防微杜漸；善于發現后進生的閃光點，并使之發揚光大。針對學生的特點與特長，合理分配角色，有人管衛生，有人管紀律……有多少事，就由多少學生來管，各管一項，負責到底。這樣人人參與管理，同時也便于人人接受管理。

作為班主任，向魏書生學習的絕不是簡單的模仿其工作的方式方法，而是這種方法是建立在對學生的深切了解的基礎上。以后，我也要在學習中積累方法，在工作中實踐方法，在反思中改進方法，一一顆平常心快樂地工作、學習、生活。

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這里不妨學學魏書生的自信勁兒，侃幾點學習的收獲和體會。

1、了解學生的實際

“種莊稼，首先要知道各種作物的生長發育的特點，才能適時適地施肥澆水；治病要了解每個病人的具體病情，才能對癥下藥；教師，必須了解每個學生的特點，方能選擇確定教育的方法、措施。”“教師治的是心病。而要治好心病，第一步當然是認識心，知道心時政

琢磨人”、“偉人們忙著干實事，可憐蟲忙著罵別人”等等，也將影響著一批又一批學生沿著他指引的人生之路前進。

2、用“道德長跑”明理

魏書生管寫日記叫做“道德長跑”。因為春夏秋冬，年復一年地堅持長路的人，都變得身體健康，強壯有力。而寫日記，倘長年堅持不懈，就能使人心靈健康、強壯、開闊。絕大部分心理正常的人，寫日記時都說心里話，說真話，這便起到了教人求真的作用；絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進向善，勸自己助人改過，絕大部分人都在日記里針砭丑惡，贊揚美善，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物，這“便起到了教人向善愛美的作用。有了日記指導，才使學生人生的航船不只在個人的小河上打轉，而把它導向了廣闊的人生，導向了社會，導向了世界，才使它真正起到道德長跑的作用。我想，寫日記，進行道德長跑，實在是值得推而廣之的。

3、用《班級日報》促進

學生手抄的《班級日報》每天有“班級新聞”、“班級怪杰”、“我們的未來”、“前任班長評價”、“文章病院”、“警鐘專欄”、“征求意見”等欄目，它不同于許多嚴肅的國家大報，她生動、活潑、富于變化、色彩斑斕，讀起來賞心閱目，因這搜集報道的內容來自學生身邊，平添了不少班集體生活的樂趣。那每月裝訂成冊的.合訂本，是集體智慧的結晶，它將全班同學的心維系在一處，為班級管理起良好的促進作用。對于他的《班級日報》，魏書生毫不謙虛地到處宣傳，到處勸人家辦。誰辦誰受益的事件是無須宣傳的，我們大家都應該積極行動起來。

4、用“班規班法”制約

魏書生教書十幾年來，一直堅持“以法治班”，全班同學根據本班實際制訂了一系列的班規班法，然后在監督檢查系統的保證下，說了算，訂了干，一不做，二不休，堅定不移地貫徹執行。魏書生的班規班法，主要分為兩大類：一類是以空間為序的，有常務班長職責，值周班長職責，值日班長職責，科代表職責，備品承包責任制等。制定的原則是：班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。另一類是以時間為序的，有一日常規，一周常規，每月常規，學期常規，學年常規。制定的原則是：時時有事做，事事有時做。魏書生的監督檢查系統很是嚴密，自檢之外，有互檢、班干檢查、班集體檢查、教師抽查、同時還有相應的處理措施，十分有序，十分規范。在如此制約手段的作用下，學生怎能不養成嚴謹的學習態度呢？

5、不要強調環境的影響

我認為一個人首先要適應環境，享受美好人生。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當代人應該為生活在這千載難逢的太平盛世而滿足。少埋怨環境，多改變自我。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識、新的發現、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。

我體會到，比較有效、比較實際的做法，還是先從改變自己做起。用七分力量去埋怨、指責環境，可能一絲一毫也不見效果，有時甚至會適得其反，助長別人的愚昧和自己的野蠻。但只要省下七分力氣中的一分，用來改變自己，就能使自己發生變化。

埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。

人不能要求環境適應自己，只能讓自己適應環境。只有先適應環境，才能改變環境。

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來到xx小已經快兩個周了，這兩個周每天深入班級聽課汲取養分、學習班級管理的經驗，了解教師的常規工作，感受良多。作為一個語文老師除了上好課，還有一個很重要的工作管理班級，建立班集體。現在我想談一下這一個多周跟著李老師學習班級管理的一些心得。這一個多周以來從最開始的稀里糊涂，到現在的輕車熟路真的很感謝老師的手把手教學。“你現在該干什么”，“這個情況該怎么做”真可謂不厭其煩，讓我這個實習生深深感受到了xx的溫度。

班級管理是一個“博大精深”的問題，我只能片面的談一些感受。首先我想談一下老師的鼓勵式教育。老師在日常的管理中幾乎沒有發過火，給學生的多是正確的引導，表現的都是對學生變得更好的期待。（老師希望你們怎么做，老師覺得你怎么做會更好。）之后給予正確的鼓勵，當然老師也跟我說過起到效果的獎勵才是最佳的，鼓勵必須適度，保持學生們對于獎勵的新鮮感，這樣的獎勵才會有效果。而且對于那些屢教不改的學生，該有的懲罰也必不可少，要給學生樹立“獎罰分明”的觀點。不對的事情一定不能發生，對的事情要多多提倡，多多支持，給予獎勵。例如老師在班里設立的班幣獎勵機制，合理的利用班幣獎勵表現良好的同學，對于犯錯誤的同學還會取消她班幣評選的資格。班幣機制在班級里創建了一種良好的氛圍，讓學生們感受到自己身處于一個是非分明，獎罰有度的班級之中，對學生十分受用。

此外老師跟我傳授她的經驗時說，管理班級，教育學生一定要是在“愛”的.基礎上。當孩子犯錯誤時，切記不可大發雷霆，用你的聲音去征服他們。這樣可能只能起到短時間的效果，而且可能會讓孩子對老師產生厭惡，起到反作用。從和老師的交流中我感受到只有誠心去愛學生，用心去捕捉每一個幼小的心靈，做到心中有學生、心中想學生才能讓學生愛你。聽聽你的話。最好是誠心與學生交朋友，要和他們談心，學生有缺點，批評時要尊重學生的人格和自尊心，同時批評學生要因人而異，講究時機、地點與方法，要誠心誠意幫助學生改正缺點。對學生提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學生的角度去考慮，多為學生出主意，讓學生覺得你是真心實意為他著想。對于犯錯誤的同學只有讓她們明白自己錯了，為什么錯了，才能讓她們信服老師，知道應該怎么改正，養成良好的習慣，才能做到老師在與不在一個樣。

班級管理這份工作繁瑣而又精深，要學習的還有很多，對于教育我這個新手來說可謂，路漫漫其修遠兮……

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4月18、19日，我隨教育中心參加了“20xx北師大中小學課堂教學與班級管理創新高級研修班”的學習，使我受益匪淺，現將心得體會總結如下：

一、充分發揮“導學案”的作用

南京市溧水縣東廬中學的辦學理念有一條是“以講學稿為載體，實施校本研修，促進學校發展”。第一個為我們講座的便是此校的業務副校長徐暉，他是南京市優秀青年教師，語文學科帶頭人，“講學稿”研究專家。東廬中學講學稿的出現，是為了對付當時盛行的“滿堂灌”課堂教學現狀，以求突出學生的主體地位；是為了對付教輔資料滿天飛的現狀，以求減輕學生負擔；是為了解決師資力量薄弱的現實以求降低課堂教學難度，對教學能力偏低的教師幫一把。他們對“講學稿”定義為：把僅供教師使用的教案，增加更多關注學生學習過程的學生活動和作業，既做教師的教案，又做學生的學案；既做預習作業，又做課堂作業；既做家庭作業，又充當復習資料；既可以明確學習目標，又可讓學生少做筆記，多動手動腦。“講學稿”又叫“導學案”、“學案”或“教學案”，是一種集教師的“教”與學生的“學”相統一的課內外學習方案。而我們伊濱區已經很早也運用了導學案，在以后的教學中更應充分發揮它的.作用，尤其是小組合作學習，用來彌補個體自學的不足，發揮導學案的使用效益。真正做到靜心教書，愛心育人，潛心研究。

二、打造魅力班會課

班會課是班主任的重要抓手，班會課是班主任工作的有效載體。上海新紀元教育研究院丁如許工作室的丁如許專家與大家交流了如何打造魅力班會課。

（一）、精心選題材。我們可以根據教育目標、班情選題，同時要樂于選擇生活中的新題。總之應做到三關注：關注學生的精神成長、關注學生的文化學習、關注學生的綜合發展。

（二）、創造新形式。“好的節目勝過千言萬語”，電視、電影節目直觀而形象。如果我們能把看電視、看電影時的那份感動，變成生活中的真實，效果一定是非常好的。所以我們要學習生活中的新鮮形式。同時要向優秀班主任學習，還要運用創造學的基本方法，“加一加”、“變一變”、“移一移”。最后還要用好多媒體技術，選取生活中的視頻，同時多拍一些特寫鏡頭。

（三）、認真寫教案。首先擬定響亮課題， 課題應明確 、新穎、上口、易記。其次思考設計背景，明確教育目標。總之，班會課的過程要清楚明確，班主任要精心設計，體現班會課的合理結構。

三、教育要培養好習慣

關鴻羽教案先以一個“捂在鼻子上的臭襪子”案例向大家闡釋了習慣是一種頑強的巨大的力量。葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。教育的結果不能只限于有一個良好的習慣，還要使受教育者思想深處發生變化，以形成正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就又對養成教育提出了要求。

（一）、養成教育必須賦予新時期的內容，如自主學習的習慣；終身學習的習慣；收集信息、整理信息的習慣；自我認識，自我監控的習慣；自我保護、自我防范的習慣；環境保護的習慣（如垃圾分類）；自我評價、自我反思的習慣；遵守規則的習慣（如一米線、乘滾梯靠右站）；尊重他人的隱私和尊重他人私人空間的習慣等等。

（二）、養成教育途徑要多樣化。我們可與家長配合定期通報學校情況，如學校最近開展了哪些教育活動?最近對孩子提了哪些要求？學生有哪些不良傾向？同時要教給家長科學的教育方法。教育是專業性很強的，家長應該向老師多學習,對學校的工作多配合，少指責。

（三）、豐富養成教育的方法。 在一定意義上說，沒有訓練，就沒有好習慣。所以要充分利用好訓練法，訓練必須持之以恒，抓反復，反復抓；長流水，不斷線。同時要注意訓練的方式，我們可以采取激趣式、分解式、評比式、制約式、疏導式等。失敗不是成功之母，有反思才是成功之母。我們還可以采取表揚為主，批評為輔的負強化法。當然言傳不如身教，我們要以身立教，以行導行，以才培才，以趣激趣，以情動情，以性養性。把學生培養成自信而不狂妄、自尊而不自傲、自謙而不自卑、熱情而不輕浮、禮貌而不虛偽的性格。

總之，此次培訓為我以后的教學以及班級管理創新提供了新思路，新思考，我會更加嚴格要求自己，讓自己沿著這些名家之路越走越遠。

家鄉的風俗六年級作文500字11

在這春光明媚、播種希望的三月，許校和幾位班主任為全體老師做了有關《自我管理與班級管理》的講座。謝謝她們給我提供寶貴的班主任工作經驗。在這次活動中，我有幸聆聽和珍惜這次學習機會，用心聽講，認真記錄，許校的精彩話語深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮。因為講座中既有超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。另外，通過這次學習交流，使我能夠有機會學習她們先進的班級管理經驗。

這次學習對我來說，不僅是業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。使我再一次深刻地認識到班主任工作走專業化道路的必要性，明白班主任工作更需要藝術性和實效性。其中許校的講座令我收獲頗豐，感觸良多，深深感到教育工作的不易和責任重大。給我印象最深刻的是在班級管理方面的“三閑”即：閑話、閑事、閑思。

閑話，指沒有用的話和有害的話。沒有用的話是指人家在那上自習，看書、他在那說笑話，說懸話，說大話。有害的話，是指人家學習，你故意干擾別人，分散人家的注意力，人家進步，你編瞎話，造謠傷害人家，別人團結，他在背地里傳閑話，搬弄是非，背后說人家短處，即使無意，也有害。控制閑話，減少閑話，以至于消滅閑話，真應該從小學生抓起，愿我們的下一代人不要生活在我們這么多的閑話中。

閑事是指無用的事或有害的事。閑思包括兩類：一類無用，耽誤做實事；一類則有害。

引導學生控制“三閑”，從自身做起，使學生較明確地將無用有害的言行思和有利的言行思區別開來。

最有效的方法，便是盡可能多地做實事。明確做什么事，做幾件，用多長時間做一件事情。心情不好時，做喜歡的，難度小的事。實事做多的，形成較牢固持久的'興奮中心了，“三閑”便不容易侵擾了。

自我救治、自己控制、自愿組合，在班級日常的管理和平時自我行為中充分體現，如：尊重學生，并相信他們每個人心靈深處的最最原始而美麗的東西，讓學生在每經歷一次班級活動的同時就受到一次潛移默化的教育，潤物無聲的洗禮。而這種影響卻使一生一世的。平時用發現的眼睛觀察身邊周圍的人，努力地用感恩的心發現生活中真善美的東西，而不是因一時的沖動，因意氣而辦錯事，干傻事。并努力在觀察學習中，使自己成為真善美的化身。當一個人擁有一種愉悅的心情、寬廣的胸懷、自我批評的精神，他又怎能不成功！

家鄉的風俗六年級作文500字12

班主任擔負著教書和育人的雙重任務，對學生個性心理品質的培養，行為習慣的養成起著巨大的作用。這種作用是無形的，它通過班主任的一言一行，一舉一動，班級的學風，班風影響著學生的價值和評價，班主任工作任重而道遠。通過聆聽陳東老師的《淺談淺談班級常規化管理的一點見解》講座，我獲益匪淺。

一、安全問題

陳東老師強調要把學生的安全問題放在第一位，班主任要及時落實學生到位情況，確保學生在校的安全，這是所有學習教育的基礎。班主任要及時主動關心、掌握請病事假學生的基本情況變化和行蹤去向，預防學生弄虛作假，嚴禁學生曠課，必須做好相關記錄，妥善保管學生請假條，并將學生請假或曠課情況及時向學生家長通報。

我認為不僅要重視學生的人身安全，也要重視學生的心理健康，良好的.心理素質是保障學生安全的內在原因，有一個健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。因此，我們要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態，嘗試建立心理教育體系，開設心理教育課，建立心理輔導、咨詢站，設立內心傾訴信箱等，按少年兒童心理發展的規律來解決他們的心理問題。

二、家校溝通問題

作為班主任，一定要掌握所有學生家長的聯系方式，收集學生信息，及時向家長反饋學生在校情況，主動聯系家長，解決學生問題的同時還能贏得家長的信任，這十分有利于日后班級工作的開展。教師與家長的溝通是一種藝術，也是一種超越知識的智慧。它需要教師根據不同的家長，結合實際，采取靈活多樣的方法，使雙方在溝通過程中達成共識，互相配合，共同做好孩子的教育工作。無論運用何種方式、何種技巧與家長溝通，最為關鍵的是要以誠待人，以心換心，同時努力提高自己的道德修養和理論水平，這樣才可以架起心與心之間的橋梁。

三、力度問題

班主任再要班級樹立威信，首先班主任言行舉止要一致，其次班主任要以德服人、以理服人、以情感人、以法正人。班主任教師要樹立道德模范，方能以德感人，后以德服人；教育學生、表揚學生、指點學生要有適當的理由，不能有理無理都是一舉。要用不同的舉止來感染學生，說服學生，同時感情要真摯，以禮相待，相敬如賓，一切要在情理之中。班主任是一個班集體的組織者和領導者，班主任率先垂范，不斷學習，為人師表，樹立形象，直接感染學生，影響學生，也在學生中樹立班主任的威信！最后，班主任要關愛學生，心愛護學生讓學生感受到溫暖，愛可以感化學生，也能在學生中樹立班主任的威信！

四、細節問題

班主任工作要細心，面面俱到，比如在教育學生行為習慣養成，就要從小事要求他們，比如教室衛生是否整潔，課桌椅下是否有紙屑，課桌椅是否擺放整齊，講臺物品擺放是否整齊等。班主任要樹立榜樣意識，及時表揚班上的好人好事，對于學生做得好的事情及時給予肯定。培養班干部的管理能力，利用班干部管理好班級。主動夸贊科任老師，配合科任老師的工作，共同形成一個團隊，做好學生工作。

教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術，才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。我將會把這次班主任培訓學到的經驗、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了對學生全面實施素質教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創新。力爭做一個學生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優秀班主任。

家鄉的風俗六年級作文500字13

學校為了提高班主任的班級管理能力，專門組織全體班主任參加“全國中小學德育創新與班主任班級管理藝術”論壇培訓。通過聆聽報告，讓我明白了應該如何運用科學的觀點和方法，去認識自我和改變自我，去認識和引導學生，去認識我們所從事的教育事業，并努力進行改革。作為班主任，應該尊重學生的平等人格，原諒學生的弱點，遇事沉著冷靜、信任學生、理解學生，耐心的聆聽學生的意見和要求。可以說，這場報告，讓我深受啟發，受益匪淺。

當過班主任的都有深刻的感受，那就是累。班主任可以說充當了多種角色：除了教書育人，學生心理上有問題還要充當心理醫生的角色;若是學生間發生矛盾、沖突還要扮演調節員的角色。通過學校組織這樣的學習，我認識到：班主任的角色意識，對于高效率的班級管理，是一個不容忽視的重要因素。那么班主任是怎樣進行管理并以此服務于教學的呢?以下是我的心得體會：

一 、確定好自身角色是什么

首先，班主任是學生的平等對話者。這是從師生關系的角度切入的，這是一種全新而又先進的教育理念，這是把學生視為現實的、活生生的人，這真正體現了“以學生為本”的教育理念。這就要求班主任要放下長期以來的師道尊嚴的架子，擯棄自古以來居高臨下的“傳道”、“授業”、“解惑”的角色定位，真正平等地對待每一個學生，包括問題學生，真正蹲下來和學生零距離接觸，和學生坦誠對話。這需要班主任要有平等的意識，學習和探究的心態，真正開放的現代人心態。

其次，班主任既是一個學習者又是學習的指導者。“學習者”并不是班主任老師的標志性角色，因為所有教師、所有從事腦力勞動的人都應該做“學習者”，擴大一點說，作為現代人，每個人都應該成為“學習者”。教師不僅應該是一個學習者，而且應該是一個能夠引導學生學習的人。這是很有道理的。班主任作為學生學習的指導者，我的理解是班主任應該從思想到行動、從精神到方法給予學生科學的指導，變“要我學”為“我要學”，變“勤學”為“會學”。但是班主任要想讓學生覺得你有水平、讓學生佩服你，必須要把書教好，教好書的`前提是你必須愛學習，寫好自己的專業日記，反思個人成長經驗的得失。教師對學習不感興趣，怎么能夠培養學生的學習興趣呢?教師不讀書，怎么能夠讓學生讀書呢?

二、明確班主任職能是什么

班級是學校教育教學工作的基層組織，從一定程度上說班主任作為班級工作的組織者、領導者，是班級管理工作的靈魂。通過聽取本次論壇，使我進一步認識到，班主任不能只做學生活動的監護人與嚴厲的執法者。作為教師，我首先要了解學生，尊重學生，

相信學生;從表面上看，教師與學生，一方是管理者，一方是被管理者，雙方地位是對立的.然而另一方面，共同的教育目標(即學生的學習目標)決定了師生在管理過程中合作的可能性大大超過了他們之間的排斥與對立，學生完全可以成為管理活動的主人，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學策略。。

三、要建立“以人為本”的班級管理思想

“以人為本”的管理可以提高學生對管理活動的認識，最大限度地調動學生參與管理的積極性、解決學生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級管理形成制度化，走向自動化;二者結合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學生的個性與創造性，使班級管理沿教師設計的預定軌道上運轉，達到了理想的管理效果。

四、在教學中要運用“自我管理”思想

充分發揮學生自學的能力，在學習中學會自我管理，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒。綜觀我校現狀，很多學生都不喜歡做作業，對其產生逆反情緒，對待作業，輕者敷衍了事，重者抄作業甚至不做作業，于是所學知識沒有得到及時鞏固，成績下滑，上課聽不懂，作業更不會做，而教師呢，因為學生成績不理想就通過多做練習題加強鞏固以期達到提高學生成績的目的，而這就更令學生反感，更不愿做作業，最終形成了惡性循環，甚至使師生之間產生了隔閡。我的學習反思是雖然所教的對象是學生，然而我們不能把學生當作沒有思想，沒有情感的被動的人，而應該把他們當作有思想、有意志、有情感的主動發展的個體。我們要是尊重學生的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學中他是引導者而不是馴服者，是平易近人的長者而不是高高在上的人。學生更容易接受這種朋友式的導師。親其師信其道，學生在輕松自主的環境下更大限度的吸收知識，這遠比我校學生被動式學習得來的成果大。

五、要大膽的轉化管理機制

1、全員參與，相互制約。在班級中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師如何不輕松?

2、照章辦事，責任明確。“人人有事做，事事有人做”，且凡事皆有章可循。

3、管理教學，相互結合，讓管理服務于教學。

4、善始善終，持之以恒。凡事不做則已，一做必做到底，既顯示了制度執行的一貫性，又鍛煉了學生的意志力。在整個講座中，最讓我思考深刻的就是教師應具備以身作則的持之以恒精神。我們的學生大多都欠缺這一點，這又是成大事者必需的素質，教書育人的我們又有幾個能做到他那樣言傳身教呢?

總之，作為班主任，要根據班級的實際情況，健全一套自己的班級管理模式，形成

班級強大的凝聚力，讓每位學生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置。這次講座，就像是一盞明燈，照亮德育工作道路的前方。讓我們共同期待，在班主任的精心努力中，一個個溫馨民主、積極好學、充滿活力的班集體不斷形成，為學生樹立科學的人生觀和價值觀打下基礎。

家鄉的風俗六年級作文500字14

今年我和一年級的孩子組成了一個溫暖去年的大家庭，短短的三個月，看到孩子們良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣正逐漸養成，看到孩子們取得的點點滴滴的進步，我真誠地的感到高興與幸福。

開學初，看著這些剛剛從幼兒園走出來的小不點，我感到了身上那份沉甸甸的責任，他們天真無邪，無拘無束，對新鮮直覺充滿了好奇，喜歡嘗試探索，同時淘氣愛撒嬌，又容易有挫敗感。針對孩子們的這些特點，我決定充分利用好他們從幼兒園到小學過渡這一關鍵時期，抓好各種學習態度培養，總結起來，我的具體做法是:

1、低要求。一年級的孩子年齡小，山達基口頭表達能力和理解能力較差，對他們進行幼兒教育教育最恰當的就是循序漸進，所設定的目標其要求起點要低，只有洞悉實際情況，耐心地站在學生的設身處地地考慮學生的承受力，采取多種教育方法，低要求，多鼓勵，才能聚潤樹立起養成良好習慣的自信心。如剛入學時，學生還不明白怎么做作業，為了克服學生做作業的畏難情緒，為以后養成按時完成作業的良好習慣打下基礎，我布置了較少的作業，在教學活動上留下足夠的時間讓學生思考;在向學生講完作業其要求后，我總是再做一個范例并只提兩個小要求：做作業時一未必講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業的布齊。這樣要求低學生很可能就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。就這樣為學習裝設臺階，使其不斷進步。

2、巧訓練。提出了一些細小的要求，如果不成功進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。由于孩子們平均年齡小，所以對他們的訓練，方法要多樣。音樂老師說過：“優美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈華貴導向寧靜優雅。有時在預備鈴響后學生們仍然大吵大鬧，我就會播放一小段輕音樂，慢慢的教室靜了下來，連最鬧的孩子也能乖乖的坐好了。上了課，逼使為了促使學生們能專心聽講，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力，我說前半句，他們接后半句，大眼睛往前看，小耳朵豎起來，小手指伸出來等等都是我們一年級老師常用的兒歌。當然良好行為習慣的養成也離不開嚴格的訓練，為了強化學生們的路隊紀律，我要求學生做到不說話、不推人、不拉人，人站正、隊排直。如果有一位學生沒人做到，我就重新排，不管重排幾次直到符合要求為止。雖然剛開始時花得時間多，但經過這樣幾次三番的強化教育，行為要求已透徹學生心田，并化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養成了，效率也就提高了。

3、勤檢查。孩子們持久性差，自制力薄弱，容易出現循環往復的現象。因此，勤檢查是家長督促學生長久做好一件事情的.良方。平時我對提出的要求總會淡泊名利勤于檢查。良好習慣培養的培養涉及的全部內容很多，有學習約定俗成的培養、有道德觀的培養，有作息時間的培養，還有文明習慣養成和體質的培養等等，如果這么多的內容都由我來檢查的話是不現實的，為此，開夜車我大膽任用小干部，采取依序值班制并明確分工職責，房地產項目每位小小干部負責檢查一個項目，如衛生委員負責安全檢查教室環境衛生，課間監督員負責檢查課間安全，執勤班長負責檢查聽到鈴聲響到正式上課前的紀律，學習委員負責管理檢查課前準備等。檢查結果做好記錄，及時通報，便于適時評價和前后對比。相結合這樣采用教員查和小干部查相結合，既鍛煉了小干部，又有效地培養了學生自我管理的能力。

4、多鼓勵。蘇霍姆林斯基說：教育必須是小心翼翼的去觸及那幼小的靈性。給學生一個贊揚，給他們一個被別人普遍認可的機會，使其賞識自我，這便會在其幼小的心靈中，點燃朝氣蓬勃的火把。七八歲的兒童更是愛聽表揚，為了給學生們更多的鼓勵，我像拿了放大鏡似的，尋找同班學生的優點。我班的鄧涵譯同學太調皮，在上課時他特別喜歡體育老師接老師的話，還總愛與同學竊竊私語，我把他調到哪里，哪里就不安靜。面對這樣一個天真爛漫的孩子，我決心好好引導他改正這個壞毛病，經過觀察，我譯作發現鄧涵譯在下課的時候很熱心，不時的提醒這個同學不必蹦跑，那個同學取下廢紙。上課后，我就暗中表揚了他一番，讓小朋友們向他學習，還將他的名字寫在了表揚欄里面。令我驚喜的是整整一節課鄧涵譯都坐的直直的，沒亂說過一句話。后來我又找他談了幾次話提出我的希望，慢慢的鄧涵譯不再直譯那么調皮了，他變得更又責任心，現在還當上了專干呢!

5、常示范。高三的學生天真活潑，對初中生活充滿好奇，但他們明辨是非警醒的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。因此教育學生最直接最有效地方法就是樣板。葉圣陶先生說：身教最為貴，知行不可分。我在要求學生不亂扔廢紙時，就首先做到不亂扔廢紙，要求小朋友們講漢語，我就率先講普通話，求學再如有些同學讀書姿勢不正確，我就請做得好的同學上臺來當小老師做示范，其他同學向他學習。學生們對故事情有獨鐘，童話中的小動物，典型的英雄人物，神話人物正直等他們都有良好的習慣和優秀的品格，為了便于學習，激發興趣，我常給神話故事學生講一些生動幽默的故事，潛移默化中使學生的習慣良好的熏陶。

每個孩子都是一個獨立靈動的個體，他們之間存在著各種各樣的差異，這不僅需要耐性每一位老師的耐心指導，不但離不開家長的監督教育。我們學校的很多老師都非常注重與家長突出的溝通，如孩子身體狀況、飲食狀況，哪方面又進步了等等都會及時與家長交流。看著他們每件事都親身力行的認真模樣，我深知自己做的還遠遠不夠，在以后的學習工作中我應該多向他們學習，不斷完善自己，提高自己，把班主任工作做得更好。

每個孩子都是一朵花，只是花期每種而已，我們作為老師，要有耐心、愛心、恒心，相信孩子，靜等花開!少于是我對班主任工作的一些粗淺見解，有不妥之處，請各位領導和老師數學老師多提金點子!謝謝大家!

家鄉的風俗六年級作文500字15

周六的培訓課上老師播放了關于“班級管理”的一期視頻，魏老師從兩大方面介紹了班級管理的工作，我聽后受益匪淺，雖然我不是一名班主任，但是作為一名新任教師，視頻里面的許多知識對于我上課如何更好更有效更積極的管理課堂有了極大的幫助。

首先，魏老師講述了作為班主任工作的第一個方面就是要做到民主。民主這兩個字看似簡單，實則不易。尤其是對于我這個沒有任何課堂管理經驗的新任教師來說，要真真切切完完整整的做到民主，這里面的學問還有許多。比如，魏老師提到了要想做到民主首先要樹立為學生服務的觀念，其中他強調不要一味的埋怨學生。在我上班的這幾個月中，由于我教的是整個三年級的英語課，三年級才剛開始接觸英語學習，學生的學習興趣很濃，但是每個班級孩子的程度都是不一樣的，有的很喜歡互動積極學習，有的就顯得有點沉悶比較害羞，有的是屬于比較活躍的`，對于我上課的效果每個班級，每個學生學習接受的程度就會有不一樣的。比如有某個班的一個男孩他的程度一般，上課屬于小動作比較多的類型的孩子，也比較活躍，一開始我對他的態度還比較和藹，因為他總是上課表現比較愛接話，而且很容易影響到其他同學的正常學習，所以我一次沒有控制好自己的情緒就批評了他。后來我心里覺得比較內疚，一次和數學老師交流中得到他的父母離異后，跟著父親生活，知道他的家庭情況之后，我對這個孩子有了一些理解，只是還是沒有找到一些更好的方法去和這位同學溝通，有時候對于我來說許多教育學以及心理學的知識只是死記硬背沒有做到深刻的運用，對于班級管理學生管理更是說實話一頭霧水。我雖然可以理解學生，但是我還沒有做到完全理解他，有時候由于急躁還是會埋怨學生，這方面的工作還是需要努力。

另一方面魏老師談到，對于民主的另一個方面是建立互助的關系，就好比人這個字在于相互支撐，我幫助你，你也幫助了我。對于這上班的幾個月來，我們小學三年級英語需要開始學習26個英文字母，這期間不免需要學習書寫英文字母，有些課堂作業需要學生完成，對于整個年級的管理而言，我想到了制作了作業記錄本，里面詳細記錄了每個班級每名學生的交作業情況以及完成作業的情況，及時交作業的加一分，認真完成的加一分，每個月或者兩個月評比一次作業，及時完成作業的同學有獎勵，作業完成優秀的同學也有獎勵，這樣實施了一段時間了，效果一般，有的學生還是忘記帶本子來寫作業，而且每次我記錄作業的過程比較繁瑣，占用了我大量的時間，當我聽到了魏老師的管理方法之后，我在想我是否需要再把我這個作業記錄本改進一下讓學生來自主管理，讓每個學生都有任務去自我監督和監督別人。這樣以來是否作業完成的會更加有效果，學生學習英語的效果是否會更加好？就像魏老師說到的“人人有事干，事事有人干”。

在提到民主的第三個方面，魏老師說到，要“發展學生的人性和個性”。就如同我剛剛上文中提到的，每個班級里面學生學習接受的程度是不一樣的，有的學生學習快，有的學生學習的就比較慢，對于所謂的“后進生”老師們應該給予更多的關注和關愛，就是像魏老師說到的要發展學生的個性和人性，就像我們學校的辦學理念一樣，為了每個孩子的發展，只要他是比昨天進步的就是好的，不能把學生一個模子刻出來，應該用發展的眼光看問題。

在民主的最后一個方面，魏老師提到了，決策的過程需要民主。這方面我就做的不夠完善。比如選舉課代表，我沒有經過民主選舉只是經過上課一段時間的觀察來了解確定了課代表，這個過程缺乏民主，這是我以后工作需要學習借鑒的地方，只有足夠的決策民主才能使得學生有動力。

雖然有許多魏老師提到的理念，我還只是理解還沒有行動，但是我會做到努力和有經驗的老師們交流，努力把英語教學做好，努力管理好我們三年級，努力使得每個學生都有了自己的發展。

第三篇：我們家鄉的風俗作文

我們家鄉的風俗作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們家鄉的風俗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們家鄉的風俗作文1

我們的祖國幅員遼闊，每個地方都有自己獨特的風俗習慣。我的家鄉在福建周寧，在那個地方，我留下了很多的回憶，我最喜歡的就是正月十五。

這里的正月十五不一般，這兒過得分外熱鬧。你聽說過“搬鐵枝”嗎？這可是我的家鄉獨特的風俗呢！

先來介紹一下吧。搬鐵枝又稱臺閣，是福建省的地方傳統民俗活動。至今約有500多年的歷史了，被列入世界非物質文化遺產。搬鐵枝是將鋼管或鐵條焊接成枝狀并固定于車轅上，每架鐵枝高2至3米，上面可容納5至7人表演。演員多為少兒，或坐或站在扶枝位置上，手持道具，表演一些簡單情節和動作。鐵枝車可推行，樂隊隨后伴奏。

正月初七左右，各社居就忙起來了，制做鐵架、挑選服裝、找演員、排練隊形，整個社居都為正月十五做出了充足的準備，就盼著這天趕緊到來，好讓整個周寧都活躍起來。

到了正月十五，全縣人民早早就吃過晚飯，準備觀看游行表演，整個街上的霓虹燈都亮了，也點燃了全縣人民的心。

游行表演開始了，警車在前方開道，鐵枝的兩邊有兩條五米長的繩子，不讓觀眾往前擠。臺上的演員舞動著身軀，精致的妝容在燈光的照耀下顯得格外迷人。鐵枝花樣很多，有“八仙過海”、“鯉魚仙子”、“鄭和下西洋”……這次搬鐵枝最令人眼前一亮的非鯉魚仙子莫屬啦！花苞緩緩上升，花瓣徐徐綻開，可以說這個荷花座是此次搬鐵枝中最高科技的部分了。大家能看到“仙氣十足”的童子可不單單是靠升降機，荷花座下也是玄機巧藏，設有煙霧和彩燈，這才使得荷花上升時光彩耀人、云煙氤氳。

搬鐵枝讓人民感受到了熱情，也使正月十五過得更加熱鬧。我也很想參加這樣熱鬧的活動，但年年開學都在正月十五前，只能看奶奶發來的圖片羨慕別人了。

我們家鄉的風俗作文2

中國傳統節日很多，什么中秋元宵清明除夕端午，數不勝數。但擁有一段凄慘的愛情故事為點綴的，便是乞巧節，也就是我們常說的七夕節。

傳說織女在人間遇見了牛郎，便留在人間和他生兒育女，幸福生活。但織女是玉帝的女兒，被玉帝發覺私下人間后，不得不告別牛郎，回到天庭受罰。牛郎帶著兩個孩子追至南天門，卻被王母劃下的天河所阻。從此，牛郎織女只能淚眼盈盈，隔河相望。天長地久，王母娘娘見他們的感情如此真摯，便準許他們每年七月七日相會一次。而這一天，人間的喜鵲就要飛上天去，在銀河上搭起鵲橋，幫助牛郎織女相會。

“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。”所以人們也往往在相聚一起，期待能觀此盛況。并以各種方式向織女乞求智巧。

古時候，穿針乞巧是最早的乞巧方式，始于漢朝，七夕之時，各家女兒圍坐一團，以五彩絲線穿針，速度快為巧者。隨著時代的變遷，這種習俗也慢慢發生了變化，明清后，又有七夕中午，把針放進水里，借日影而驗工拙，成花鳥云獸的影子，則乞得巧。

但現代，乞巧的女子越來越少，但在這一天期待和愛人相互廝守的情侶越老越多，所以七夕節已成了情侶們互述衷腸的節日。對于情侶來說，在這個特殊的日子收到對方的一份禮物，感受情人的一顆真誠的心，似乎便代表他們之間的情感就像牛郎織女那樣，銀河也阻隔不開。

七夕節的故事還在傳唱，七夕節的兒女們不止眺望遠方的星河燦爛，更凝視著眼前愛人，期盼著情比金堅……

我們家鄉的風俗作文3

有包粽子和賽龍舟的風俗。我們淳安縣雖然不賽龍舟，但還總是包粽子吃呢！

對我們淳安來說，粽子不僅在端午節包，在其他時候也包。不過，在端午那天會包多一點，有時吃到明年都不稀奇。

粽子是種吃食，主要由糯米、粽葉、五花肉、棗、栗來做。有時包臘肉香腸，少時還會放紅豆排骨。粽子是從古代屈原跳江之后有的食物。，屈原跳江以后。楚國百姓怕魚把屈原吃了，就包了粽子投進江中，希望魚吃粽子就不吃屈原了。所以，粽子就傳到至今。

我喜歡粽子。不僅僅是因為粽子的美味，粽子的多樣。還因為這表達了楚國百姓對屈原的敬愛與贊美。屈原不在了，但粽子卻從兩千多年前，一直傳到今天。

我們家經常包粽子。首先是準備好原料。把肉切塊放鹽和老抽腌漬一個晚上。把綠豆和糯米混合原料基本準備好了。將兩張粽葉卷成一個斗狀。往其中加糯米，盡可能填滿，放上小塊的腌肉。蓋上，抓緊，手不能松。如果折口太小，還能再加一張粽葉。拿根繩子，要足夠長，首尾相連。把繩子尾巴的那兩股扭在一起，然后開始繞。繞到最后在另外兩個角上打個八字形。最后抽繩首，拉緊就好了。

還有一個步驟，就是品嘗粽子。粽子雖然有點難做，但吃起來卻很美味。單看那樣子，聞聞那香味，就夠咽三口以上的唾沫了。何況是，大口大口的吃著，在嘴里品嘗著人間美味呢！

我相信，家鄉包粽子的風俗，會一茬茬往下傳，直到永永遠遠！

我們家鄉的風俗作文4

今天，我和大家講下我們家長過年的風俗。

相傳很多年前，有一個叫“年”的怪獸經常打攪村子，后來有個圣人告訴鄉親們，“年”怕鞭炮紅色，只要誰家沒有，“年”就會到誰家去。所以此刻挨家挨戶們都會在自己門口貼上紅色樣式的福字。我們不僅要做這些，還要祭拜登山。期望在新的一年里，心想事成，步步高升。不過放煙花是我們小孩的最愛了，五彩繽紛的煙花“啪啪”響著，這時，我們就會陶醉之中，過好久都沒有反應過來。

欣賞了“煙花晚會”后，我們就要一大早被叫醒，更糟糕的是要登一天山，一家人在長輩的陪同下，開始向山頂前行。這次我跟爸爸打賭過，我要成為第一個登上山頂的人，為了我的諾言，我充分做了打算，帶上我足夠的物質出發。我踏著輕盈的步伐，奮勇向前，一會兒功夫，我的家人都被我甩到了后面，連人影都看不見了。山路十八彎，以耗盡了我的力氣，心底在想還有多遠呢？離山的頂峰還要多長時間呢？我的精力還能撐多久呢？正當我在思量的時候，隱隱約約聽見爸爸他們的喊聲，更能清晰的聽見媽媽在叫，你慢點兒，勻速前行，才干抵達終點。我心里暗暗在想，今天的第一名，可能要“泡湯”了，當我垂頭上氣時，爸爸拍拍我的肩膀，小伙子加油！突然，信心百倍，精神抖擻。拿出了在運動場上堅持不懈，堅持就是勝利的精神，向著我的目標繼續出發。山路雖然不平坦，但我有信心，有耐心，肯定會成功，一串串的聯想，把我帶到了山頂。哇！山頂好美呀！我成功了一次，我是第一個登上峰頂的。爸爸便在身后，預祝我新的一年身體健康！學習進步！

一次難忘的登山，一件記憶深刻的故事，讓我永恒忘不了。

我們家鄉的風俗作文5

每年的，我家鄉可沒有花燈可賞，更沒有燈謎可猜，有的是熱鬧、火爆的“玩意兒”。“玩意兒”是大人們的說法，其實是跑早船、跑紙馬的總稱。

“玩意兒”在家鄉可算是最熱鬧的和最讓人喜愛的文藝形式了。過去的過年過節既沒有電影電視也沒有手機網絡，人們只能自編自演創作一些娛樂節目。每年冬天，人們農活一忙完，便湊在一起編演這些“玩意兒”，這樣一直鬧騰到元宵節后。村村鑼鼓喧天，家家都在看“玩意兒”演“玩意兒”，有時村與村還要比試一番，那可是盛大的集會了。小伙子們拼命地跑，村村鑼鼓敲得震天響，再加上人們的叫聲、歡呼聲，好像是千軍萬馬混戰在一起，廝殺在一起。

而今的生活一天天好起來，可人們卻覺得缺少了什么。有一天，不知怎的村里響了幾槌鼓聲，隨即是一陣鑼響，再之后鑼鼓齊響，人們又擺弄起了被遺忘的“玩意兒”。開始是一個村，逐漸的十里八村全響起來，人們離開電視離開手機離開網絡，走出家門又湊在一起笑在一起了。我有幸又能看到了那雄赳赳、耀武揚威響著串鈴的紙馬，永遠的傻小一家的滑稽表演，踩著尺把長高蹺的孫悟空翻跟頭……

近幾年，家鄉發生了翻天覆地的變化，但我多希望家鄉的傳統風俗會一直傳承下去。

我們家鄉的風俗作文6

春節是中國的傳統節日，雖普天同慶，可各地的風俗不同。我是泰州人，咱們的春節可有趣了！

春節前最重要的是除夕晚上的年夜飯。家里的三大姑、八大姨，所有的親朋好友都會聚在一起。除非有重要的事，即使身在異鄉，也會趕回來，好聚一場。酒桌上大家互相祝福，人人臉上綻開了打心眼里的笑容。

泰州人的新年離不開鞭炮，在天剛朦朦朧朧透出一點光亮時，鞭炮聲就已經響徹天空。它成了人們大年初一起床的鬧鐘。看向窗外，家家戶戶的燈都陸陸續續亮起來，穿新衣，戴新帽，雙手拱起敬菩薩。之后便是全家總動員，每個人都忙得不亦樂乎。白花花的糯米粉，綠油油的餡料，包在一起，下鍋。當聽到“咕嚕咕嚕”的聲音時，早晨的第一道美味—湯圓就出鍋了。愿新的一年里闔家團圓，幸福美滿。

太陽升起，第一縷陽光灑落在大地時，人們更加忙碌起來。人們在家里紛紛熱情迎接前來拜年的親朋好友。小孩子們總是不約而同地排成一個小隊，挨個兒去拜年，回來時總是收獲滿滿，衣兜里被揣滿了各種各樣的甜美的糖果。有些好友相隔雖遠，可情誼深如桃花潭水一般，縱使開幾十分鐘的車，也要去會友拜年。到了下午，電影院便成了人流眾多之處，春節檔的電影，往往會給人帶來歡樂。夜幕降臨之時，更是孩子們最興奮的時候，個個拿出最大最好的煙花，一時間，煙花勝過了月光，在那一刻為漆黑的天空布上一朵又一朵絢麗的繁花。

春節就這樣短暫而快樂地度過，成為了一年中最美好的時光。

我們家鄉的風俗作文7

我的家鄉在福建永春。每年在這個傳統節日里，家鄉舉行著各種各樣古老的慶祝活動。我最喜歡的是“游神”。

正月初，“游神”活動是最隆重的。全村子的男女老少都穿上新衣服，不僅準備好各種果蔬肉類等供品，還要備好一疊疊金紙香炮，然后會召集一些強壯的青年人去用轎子抬神靈，圍繞著村子游一圏。一路敲鑼打鼓，游到哪家門前，那家人就會拿出備好的供品祭拜，還要燒金紙、舉香、跪拜神靈，祈求菩薩保佑全家老小平安健康。

這天，我們全家早早地準備好，等待著“游神”隊伍到我家門前。鑼鼓聲終于越來越近了，我興奮極了。看見了好幾個人走在前面，穿著道家服，手上拿著專用放炮器，炮聲“噼噼啪啪”響個不停。后面跟著舞獅隊，舞的獅子可真精彩。再后面，幾個人抬著轎子，上面坐著從廟宇里請出來的神明。只見“游神”隊伍圍繞著祭品桌轉圈。大人們把煙炮點燃了，現場出現了五顏六色、形狀各異的煙花，有的像肥肥小貓，有的像可愛的小狗，還有的像雪白梨色的小馬……好看極了。我手上舉著點燃著的香，跪在地上，眼睛卻偷偷瞄著桌子上各式各樣的巧克力、餅干、蘋果……“祭品好豐盛。”我嘀咕著，忍不住直流口水。

家鄉的春節習俗真有趣，歡迎來年到我的家鄉過節。

我們家鄉的風俗作文8

我的家鄉在陜西，那里風景優美，有許多名聲古跡，而且盛產酥梨。被稱為“酥梨之鄉”。

走進鄉里，你仿佛來到了水果世界。一塊塊田里種滿了果樹和小麥，有桃樹、梨樹、蘋果樹、杏樹、桑樹等等。在田埂上、道路邊、小院中，隨處即可見。

有些人家還在院子里種一些蔬果，有青菜、辣椒、番茄、苦瓜、草莓、樹莓……。它們依著時令順序成熟，還有些人家在院后種三四分地的麥子。六月過后，后院簡直就是一片金色的海洋。

若是后院有一面老墻，常常會瞧見紅螞蟻和黑螞蟻打架，我們便拿起樹枝將他們分開，或是在夜晚發現在欣賞月光的蝎子。

夏日的傍晚若是你在外散步，準會瞧見老陜人家吃完飯的情景，他們座椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起來，油潑辣子香氣四溢，勁道酸爽的油潑面，還有肥瘦相間的肉夾饃……傍晚的微風輕輕拂過，飯香、菜香飄過了村村落落。香味勾出了我肚子里的饞蟲。

晚飯過后一家人坐在葡萄架下，沏一壺茶，摘下幾個自家樹上的瓜果，品幾口茶，吃幾個水果，便開始娛樂活動，我們分成兩隊，分別去抓蝎子和金蜣。蝎子的兩個大鰲一張一張的，全身成攻擊形態，像時刻都要發起攻擊。金蜣像一只迷你怪獸，十分可愛。

老陜人家，不論什么季節，什么時候都有一片獨特迷人的景色！

我們家鄉的風俗作文9

從前，每逢清明節，我們一家總會聚在一起吃飯，尤其愛吃青團。上至70歲的外公外婆，下到三四歲的小弟小妹，沒有哪一個不愛吃青團。

青團，顧名思義，就是青色的小圓球，從外觀上看就像是一顆綠色的寶石，圓滾滾，胖乎乎，叫人覺得它可愛。

我們姐妹幾個，在清明節前總會幫著大人做青團，把艾草汁拌進糯米粉中，再包裹進自己喜歡的餡兒，揉成球狀，蒸熟了就可以享用了。我們在做的時候，總忍不住要偷吃幾個。媽媽見了，皺眉道：“咦，怎么少了幾個青團？”每到這時，我們便躲進屋子里偷偷地笑。

等青團一上桌，我們便立刻伸手去抓，小弟小妹顧不得吃糖了，哭著要青團。平日里的什么淑女優雅，此時早就被我們拋到九霄云外去了，只一心想多吃點青團，一只手上拿著三四個青團，另一只手還在不停地搶著，等到別的菜都上齊了，我們一個個眼睜睜的望著大人們津津有味地吃著雞鴨魚肉，口水都要流下來了，可是青團已經塞到喉嚨眼了，還能吃得下去嗎？于是便在心里暗罵自己當初為什么要吃那么多的青團。可是等到來年清明節時，我們見了青團還是會忍不住伸手去搶。

現在的我，看到街上有賣青團的，便會纏著媽媽給我買，可是等我吃到外面的青團時，卻總覺得少了些什么。

我們家鄉的風俗作文10

“百里不同風，千里不同俗”每一個人的家鄉都有著自己獨有的風俗，而我們家鄉的風俗也與眾不同，獨具特色，處處都彰顯著風俗的獨特魅力。

我的家鄉在淳安，我們這兒的風俗——跳竹馬，是最有代表性的。每年最熱鬧的時候，也就是在春節的時候，家鄉的跳竹馬活動就開始了，這表演我看過幾次，十分隆重，也極具特色。

我印象最大的是，今年的跳竹馬了。那一天是村里來了藝人們的一天，說是藝人，其實是村里平時表演的人。

不一會兒，城里鄉下，不少人們都聚了過來，到了舞臺旁，大家都趕來一睹熱鬧。

隨鞭炮與鑼鼓聲的響起，竹馬也開始“翩翩起舞”，老幼青壯年們都從各地紛紛的趕了過來。不一會兒，竹馬表演到了高潮部分，人們不禁歡呼著，鼓起了掌。有些人也想去穿那一身竹馬服，與他們共舞呢！

竹馬演出的地方，在村里的`“毛族廣場”上。表演進行到了最后部分，在后臺的村干部們居然也加入了大家的表演，有了領導們的加入，我們就更開心了。

竹馬表演完了，睦劇也隆重的登場了，主要戲目有《南山種麥》、《挑女婿》等，也是十分精彩。

其實在我們的日常生活中，處處都能體現出我們習俗的獨特魅力。我們應該要去保護，傳承這種美好的習俗，讓美好與快樂持續下去。

我們家鄉的風俗作文11

我們的祖國幅員廣闊，每個地方都有自己獨特的風俗習慣。我的家鄉在福建周寧，在那個地方，我留下了很多的回憶，我最喜愛的就是正月十五。

這里的正月十五不一般，這兒過得分外熱鬧。你聽說過“搬鐵枝”嗎？這可是我的家鄉獨特的風俗呢！

先來介紹一下吧。搬鐵枝又稱臺閣，是福建省的地方傳統民俗活動。至今約有500多年的歷史了，被列入世界非物質文化遺產。搬鐵枝是將鋼管或鐵條焊接成枝狀并固定于車轅上，每架鐵枝高2至3米，上面可容納5至7人表演。演員多為少兒，或坐或站在扶枝位置上，手持道具，表演一些簡單情節和動作。鐵枝車可推行，樂隊隨后伴奏。

正月初七左右，各社居就忙起來了，制做鐵架挑選服裝找演員排練隊形，整個社居都為正月十五做出了充足的打算，就盼著這天趕緊到來，好讓整個周寧都活躍起來。

到了正月十五，全縣人民早早就吃過晚飯，打算觀看游行表演，整個街上的霓虹燈都亮了，也點燃了全縣人民的心。

游行表演開始了，警車在前方開道，鐵枝的兩邊有兩條五米長的繩子，不讓觀眾往前擠。臺上的演員舞動著身軀，精巧的妝容在燈光的照耀下顯得分外迷人。鐵枝花樣很多，有“八仙過海” “鯉魚仙子” “鄭和下西洋”……這次搬鐵枝最令人眼前一亮的非鯉魚仙子莫屬啦！花苞徐徐上升，花瓣徐徐綻開，可以說這個荷花座是此次搬鐵枝中最高科技的部分了。大家能看到“仙氣十足”的童子可不單單是靠升降機，荷花座下也是玄機巧藏，設有煙霧和彩燈，這才使得荷花上升時光彩耀人云煙氤氳。

搬鐵枝讓人民感受到了熱情，也使正月十五過得更加熱鬧。我也很想參加這樣熱鬧的活動，但年年開學都在正月十五前，只能看奶奶發來的圖片羨慕別人了。

我們家鄉的風俗作文12

風俗，是一個地方的節日習慣，也體現了當地的。而我家鄉的風俗也許很常見，但卻是我們家人溫情的體現，體現這是一個溫暖的家。

春節，是一年中最重要的節日。在這個溫馨的節日里，和家人吃上一桌團圓飯，是再好不過的事情了。而在這個喜慶的日子里，可不只有吃這么簡單。包餃子，貼春聯，掛燈籠……這幾個活動中，要數包餃子為頭牌！

“包餃子嘍，包餃子嘍！”在這大年三十，我最愛聽的就是這話。我們家的餃子都是自家和面，自家調餡，自家包好。這些工序可為餃子增添了不少的風趣。這不，拿出一個盆兒，面粉往里兒倒，加水，和面。將手洗凈，觸碰那柔軟的面團，用手攪和。靜置一段時間后，將面揉搓成長長的一段，再用刀分切為小段，搓圓。再用搟面杖搟面，搟成圓形。這邊母親在忙活，我就去父親那瞅瞅吧！父親熟練地操著刀，切著菜板子上方正的肉塊，搭配著事先切好的芹菜，攪和在一起。添上些許調味料，繼續用筷子攪和，美味的餡料就完工了！看完爸這波工程，我回到了我自己的崗位，包餃子。

拿起一片薄薄的面皮，握在掌心中，餡料不多不少，正好一勺。面皮對折，用手粘合面邊。一下……兩下……三下……一個餃子就大功告成啦！嘿嘿，最后一步——下鍋！將一整盤餃子倒入鍋內，沸騰的水“撲哧撲哧”地吹著號子，“撲通，撲通，撲通。”餃子玩起了跳水……

我的家鄉雖沒有獨特的風俗習慣，但卻擁有著人情味兒，很濃，很濃。

我們家鄉的風俗作文13

從我能記事起，我就記得每年除夕都要守歲。大概是在立春前后公歷二月份。

關于除夕有一個風俗就是守歲。這其中還有一個故事呢。很久以前有一頭怪獸。頭長觸角，尖牙利齒，目露兇光，兇猛異常。“年”常身居于海底，每到除夕便爬上岸來，吞食家畜殘害人命，因此每到除夕這天，人們就會攜老幼潛往深山，以躲避“年”的傷害。

有一年村里來了個乞討的老人，幫助了村東頭老婆婆一家驅趕了年獸。人們逃命回來，發現了驅趕年獸的方法，于是從每年的除夕開始，家家戶戶都會貼上紅對聯，燃放爆竹，燈火通明。初一一大早還要走親串友，道喜問好，這風俗越傳越廣成了中國民間最隆重的傳統節日

除夕清早，陽光如同頑皮的小手肆意在我臉上游走，睜開眼，向街上望去，熱鬧非凡。我趕快洗漱完畢。還沒等吃上早飯就慌忙擠入龐大的人潮之中。這人山人海，一眼望不到頭。場面無比壯觀，時光飛速流逝，眨眼間便到了日暮時分。人已少了許多，天邊漸白了，橙色的晚霞，街道逐漸人煙稀少，我也趕緊回到家中，爸媽早已打開電視，準備了一桌熱騰騰的團年飯。觀看今年春節聯歡晩會“八，七，六，五，四，三，二，一”新年到！三百多個日日夜夜不動聲與我們擦肩而過，新春開啟了新的希望。

這就是我們家鄉的風俗，是那樣的熱鬧喜慶和隆重。

我們家鄉的風俗作文14

我們的祖國幅員遼闊，每一個地方都有自己獨特的風俗習慣，在我的老家——湖北也有著別樣的風俗。

在湖北過年時，這一天家人都要聚在一起吃團圓飯，吃飯前要先放一串鞭炮，然后關上門祭拜祖先，接著便是吃團圓飯了，在飯桌上雞魚是必不可少的，吃到最后魚總是不能吃完，寓意著年年有余。

到了初一，我們的第1餐要吃雞，爸爸告訴我吃雞，也有著象征的寓意。因為雞通“吉”，所以吃雞就代表著大吉大利，希望以后的日子好運連連。爸爸還說吃雞時不同的人吃不同的部位。比如：主要的勞動力吃雞爪，寄意“新年抓財”；有希望的后生要吃雞翅膀，寓意能展翅高飛；當家人則吃雞骨頭，有出人“頭地之意”。

奶奶在初一這天，六點鐘便開始熬雞湯了。當我們起床時差不多七點鐘了，此時的雞湯已經燉熟了，一陣陣香味從廚房里飄了出來。我迫不及待的來到廚房，只見灶上的鍋中正冒著熱氣，雞已經切成了一份一份，正躲在鍋中的各個角落里頭。

很快雞湯便被端上了桌，聞著那誘人的香味，大家都紛紛夸贊到“奶奶的廚藝真好！”奶奶都被夸贊的不好意思了，等菜都上齊后我們便開始吃飯了。只見表弟率先拎了一個雞翅膀，我也緊跟其后夾了一個。大人們也都紛紛開動了。

看著碗中的雞翅，它已經被燉成了金黃色，我吃掉皮后里面的肉變成了粉色。吃完雞翅我又找了幾塊雞肉吃，那吃的是滿嘴油光。

吃著這頓飯，我想：我也要把這個習俗一代一代的傳下去，不讓它遺失在歲月的長河中。

我們家鄉的風俗作文15

每個人的家鄉應該都有一些特別的風俗。

我的家鄉——華港，是江蘇泰州的一個小鎮。沒錯，這里有白墻紅瓦，有小橋池塘，可所謂詩情畫意。

我們這春節前最熱鬧的一天就是除夕了，在那一天我們都會去買糖果等一些過年期間要用的東西，而晚上我們則一家人團聚在一起吃一頓豐盛的年夜飯并喝守歲酒，看春節聯歡晚會。

每次除夕，我都激動得睡不著覺。

大年初一，早上我們會吃湯圓，寓意一家人團團圓圓，平平安安。并且我們里華人過節日最離不開的就是鞭炮了，在春節期間我醒來都是被鞭炮叫醒的。一吃完早餐，我們小孩子都會不約而同的排成幾個小分隊出去拜年，而我們回來會收獲滿滿，會有許多五彩繽紛的糖果，有巧克力……

春節過后就是元宵節了，我們大家都知道，元宵節就應該吃元宵（湯圓）。我曾經在一次包元宵中問過爸爸：“元宵節為什么是吃元宵？”爸爸這樣跟我說道：“吃元宵是從古至今留下來的規矩，我也不知道為什么。那你知道元宵為什么是圓的嗎？”我說不知道，他又說：“元宵之所以是圓的，那是因他他寓意一家人團團圓圓，平平安安，知道了嗎？”我恍然大悟，說著說著奶奶已經將煮好的湯圓盛出了鍋。因為有自己包的，所以感覺這湯圓格外的圓，也格外的甜。

這就是我家鄉的風俗，還有很多，我都非常喜歡。經典永流傳，讓我們把這種習俗傳承下去吧。

第四篇：我們家鄉的風俗作文

我們家鄉的風俗作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我們家鄉的風俗作文，歡迎閱讀與收藏。

我們家鄉的風俗作文1

俗話說：“百里不同風，千里不同俗”。我的家鄉在江蘇泰州，在我們家鄉有著自己獨特的風俗，小伙伴們，我就給帶大家感受下屬于我家鄉元宵節的狂歡吧！

元宵節作為春節的一個非常重要的節日，雖然元宵節沒有大年初一那么熱鬧，但是元宵節是春節的尾聲，過好元宵節，象征的整個春節的圓滿謝幕！

正月十五鬧花燈大街小巷張燈結彩，一家家點亮盞盞精巧的燈籠，照亮了城市的每一個角落，人們三五成群，一家人早早的吃完晚飯，來到非常熱鬧的街市，東逛逛西看看。街上的商鋪都鋪滿了有關元宵節的商品，大人和孩子們挑選著各自喜愛的東西，臉上洋溢著快樂的微笑，我想這就是屬于元宵節的狂歡吧。

元宵節自然少不了吃元宵賞燈猜燈謎。孩子們吃著以芝麻白糖豆沙等餡料，用糯米粉包的圓子，寓意著團團圓圓吉祥如意；正月十五元宵節是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始大地回春的夜晚，象征著春天的到來，人們都爭先恐后地走出家門，聚集在一起，欣賞著美麗的夜景享受著春天立即到來的氣息。

元宵節除了吃以外，最有趣的習俗就數賞燈和猜燈謎了，相傳漢明帝永平年間，皇家為祈求來年風調雨順，每逢正月十五便下令在宮中和寺院“燃燈表佛”，參拜神佛。此后這種風俗便流傳到民間，直至現代，人們為了增加其賞燈的趣味，便在各種彩燈下懸掛著紅絲帶，在絲帶上寫著謎面，讓大家來猜謎底，大人們聚集在一起，互相競猜著，人們絞盡腦汁地冥思苦想，最終猜出謎底，臉上充滿了勝利和喜悅的笑臉，我想這就是屬于元宵節的狂歡吧。

走在喧鬧的街上，大人們牽著小孩的手，小孩們手牽著各式花燈，盡情著享受著節日的快樂，以飽滿的熱情迎接著一年新的開始，享受著美妙的元宵節的狂歡。

我們家鄉的風俗作文2

“百里不同風，千里不同俗”每一個人的家鄉都有著自己獨有的風俗，而我們家鄉的風俗也與眾不同，獨具特色，處處都彰顯著風俗的獨特魅力。

我的家鄉在淳安，我們這兒的風俗——跳竹馬，是最有代表性的。每年最熱鬧的時候，也就是在春節的時候，家鄉的跳竹馬活動就開始了，這表演我看過幾次，十分隆重，也極具特色。

我印象最大的是，今年的跳竹馬了。那一天是村里來了藝人們的一天，說是藝人，其實是村里平時表演的人。

不一會兒，城里鄉下，不少人們都聚了過來，到了舞臺旁，大家都趕來一睹熱鬧。

隨鞭炮與鑼鼓聲的響起，竹馬也開始“翩翩起舞”，老幼青壯年們都從各地紛紛的趕了過來。不一會兒，竹馬表演到了高潮部分，人們不禁歡呼著，鼓起了掌。有些人也想去穿那一身竹馬服，與他們共舞呢！

竹馬演出的地方，在村里的“毛族廣場”上。表演進行到了最后部分，在后臺的村干部們居然也加入了大家的表演，有了領導們的加入，我們就更開心了。

竹馬表演完了，睦劇也隆重的登場了，主要戲目有《南山種麥》、《挑女婿》等，也是十分精彩。

其實在我們的日常生活中，處處都能體現出我們習俗的獨特魅力。我們應該要去保護，傳承這種美好的習俗，讓美好與快樂持續下去。

我們家鄉的風俗作文3

從我能記事起，我就記得每年除夕都要守歲。大概是在立春前后公歷二月份。

關于除夕有一個風俗就是守歲。這其中還有一個故事呢。很久以前有一頭怪獸。頭長觸角，尖牙利齒，目露兇光，兇猛異常。“年”常身居于海底，每到除夕便爬上岸來，吞食家畜殘害人命，因此每到除夕這天，人們就會攜老幼潛往深山，以躲避“年”的傷害。

有一年村里來了個乞討的老人，幫助了村東頭老婆婆一家驅趕了年獸。人們逃命回來，發現了驅趕年獸的方法，于是從每年的除夕開始，家家戶戶都會貼上紅對聯，燃放爆竹，燈火通明。初一一大早還要走親串友，道喜問好，這風俗越傳越廣成了中國民間最隆重的傳統節日

除夕清早，陽光如同頑皮的小手肆意在我臉上游走，睜開眼，向街上望去，熱鬧非凡。我趕快洗漱完畢。還沒等吃上早飯就慌忙擠入龐大的人潮之中。這人山人海，一眼望不到頭。場面無比壯觀，時光飛速流逝，眨眼間便到了日暮時分。人已少了許多，天邊漸白了，橙色的晚霞，街道逐漸人煙稀少，我也趕緊回到家中，爸媽早已打開電視，準備了一桌熱騰騰的團年飯。觀看今年春節聯歡晩會“八，七，六，五，四，三，二，一”新年到！三百多個日日夜夜不動聲與我們擦肩而過，新春開啟了新的希望。

這就是我們家鄉的風俗，是那樣的熱鬧喜慶和隆重。

我們家鄉的風俗作文4

我們的祖國幅員遼闊，每個地方都有自己獨特的風俗習慣。我的家鄉在福建周寧，在那個地方，我留下了很多的回憶，我最喜歡的就是正月十五。

這里的正月十五不一般，這兒過得分外熱鬧。你聽說過“搬鐵枝”嗎？這可是我的家鄉獨特的風俗呢！

先來介紹一下吧。搬鐵枝又稱臺閣，是福建省的地方傳統民俗活動。至今約有500多年的歷史了，被列入世界非物質文化遺產。搬鐵枝是將鋼管或鐵條焊接成枝狀并固定于車轅上，每架鐵枝高2至3米，上面可容納5至7人表演。演員多為少兒，或坐或站在扶枝位置上，手持道具，表演一些簡單情節和動作。鐵枝車可推行，樂隊隨后伴奏。

正月初七左右，各社居就忙起來了，制做鐵架、挑選服裝、找演員、排練隊形，整個社居都為正月十五做出了充足的準備，就盼著這天趕緊到來，好讓整個周寧都活躍起來。

到了正月十五，全縣人民早早就吃過晚飯，準備觀看游行表演，整個街上的霓虹燈都亮了，也點燃了全縣人民的心。

游行表演開始了，警車在前方開道，鐵枝的兩邊有兩條五米長的繩子，不讓觀眾往前擠。臺上的演員舞動著身軀，精致的妝容在燈光的'照耀下顯得格外迷人。鐵枝花樣很多，有“八仙過海”、“鯉魚仙子”、“鄭和下西洋”……這次搬鐵枝最令人眼前一亮的非鯉魚仙子莫屬啦！花苞緩緩上升，花瓣徐徐綻開，可以說這個荷花座是此次搬鐵枝中最高科技的部分了。大家能看到“仙氣十足”的童子可不單單是靠升降機，荷花座下也是玄機巧藏，設有煙霧和彩燈，這才使得荷花上升時光彩耀人、云煙氤氳。

搬鐵枝讓人民感受到了熱情，也使正月十五過得更加熱鬧。我也很想參加這樣熱鬧的活動，但年年開學都在正月十五前，只能看奶奶發來的圖片羨慕別人了。

我們家鄉的風俗作文5

我的家鄉在陜西，那里風景優美，有許多名聲古跡，而且盛產酥梨。被稱為“酥梨之鄉”。

走進鄉里，你仿佛來到了水果世界。一塊塊田里種滿了果樹和小麥，有桃樹、梨樹、蘋果樹、杏樹、桑樹等等。在田埂上、道路邊、小院中，隨處即可見。

有些人家還在院子里種一些蔬果，有青菜、辣椒、番茄、苦瓜、草莓、樹莓……。它們依著時令順序成熟，還有些人家在院后種三四分地的麥子。六月過后，后院簡直就是一片金色的海洋。

若是后院有一面老墻，常常會瞧見紅螞蟻和黑螞蟻打架，我們便拿起樹枝將他們分開，或是在夜晚發現在欣賞月光的蝎子。

夏日的傍晚若是你在外散步，準會瞧見老陜人家吃完飯的情景，他們座椅飯菜搬到院子里，天高地闊地吃起來，油潑辣子香氣四溢，勁道酸爽的油潑面，還有肥瘦相間的肉夾饃……傍晚的微風輕輕拂過，飯香、菜香飄過了村村落落。香味勾出了我肚子里的饞蟲。

晚飯過后一家人坐在葡萄架下，沏一壺茶，摘下幾個自家樹上的瓜果，品幾口茶，吃幾個水果，便開始娛樂活動，我們分成兩隊，分別去抓蝎子和金蜣。蝎子的兩個大鰲一張一張的，全身成攻擊形態，像時刻都要發起攻擊。金蜣像一只迷你怪獸，十分可愛。

老陜人家，不論什么季節，什么時候都有一片獨特迷人的景色！

我們家鄉的風俗作文6

每個人的家鄉應該都有一些特別的風俗。

我的家鄉——華港，是江蘇泰州的一個小鎮。沒錯，這里有白墻紅瓦，有小橋池塘，可所謂詩情畫意。

我們這春節前最熱鬧的一天就是除夕了，在那一天我們都會去買糖果等一些過年期間要用的東西，而晚上我們則一家人團聚在一起吃一頓豐盛的年夜飯并喝守歲酒，看春節聯歡晚會。

每次除夕，我都激動得睡不著覺。

大年初一，早上我們會吃湯圓，寓意一家人團團圓圓，平平安安。并且我們里華人過節日最離不開的就是鞭炮了，在春節期間我醒來都是被鞭炮叫醒的。一吃完早餐，我們小孩子都會不約而同的排成幾個小分隊出去拜年，而我們回來會收獲滿滿，會有許多五彩繽紛的糖果，有巧克力……

春節過后就是元宵節了，我們大家都知道，元宵節就應該吃元宵（湯圓）。我曾經在一次包元宵中問過爸爸：“元宵節為什么是吃元宵？”爸爸這樣跟我說道：“吃元宵是從古至今留下來的規矩，我也不知道為什么。那你知道元宵為什么是圓的嗎？”我說不知道，他又說：“元宵之所以是圓的，那是因他他寓意一家人團團圓圓，平平安安，知道了嗎？”我恍然大悟，說著說著奶奶已經將煮好的湯圓盛出了鍋。因為有自己包的，所以感覺這湯圓格外的圓，也格外的甜。

這就是我家鄉的風俗，還有很多，我都非常喜歡。經典永流傳，讓我們把這種習俗傳承下去吧。

我們家鄉的風俗作文7

春節是一年中我最喜歡的節日，它有著豐盛的大餐，特別多的紅包，好看的節目，壯觀的煙花，十分美好。

春節中，家家戶戶都要準備年貨，比如酸雞鴨魚肉，糖餌果品等一大堆。因此，父母也開始忙碌起來：上街買菜，回家制作，總是要花很長一段時間。但到了晚上，大量美味的佳肴也紛紛呈現在眼前，餃子、湯圓、年糕、各類雞鴨魚肉，應有盡有。

而我們小孩有一個非常好的特權——拜年拿紅包。

所以在吃飯時，我毫不猶豫地率先對在場都的長輩說了“恭喜發財，紅包拿來”的吉祥話，而長輩自然也紛紛把紅包都遞給了我，一個紅包就有好幾百塊錢呢。

飯一吃完，我最喜歡的節目也就剛好開始了。春晚的舞臺上，很多著名演員都在那表演著，我總是看得十分入迷，跟著那些演員開心、傷心，沉迷其中，無法自拔。等到較晚些時候，主持人提醒我們新年倒計時要開始了，我立刻跑向陽臺，向天空望去：

天空先后出現了兩朵美麗壯觀的絢麗花朵，緊接著空中美麗的大花越來越多，次第盛放，綻出一簇簇的花火，所發出的聲音也是震耳欲聾，就連人們說話的聲音也被完全掩蓋了。無數的煙花炸開，那么的華麗，那么的繽紛，讓人久久癡迷。

等到除夕一過，新的一年就來到了，這個熱鬧團圓的年三十，也被我深深刻在了腦海里。

我們家鄉的風俗作文8

“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三”。說起我們東北的習俗，不得不提“臘八節”。

提起“臘八”，大家并不陌生。其實臘八節的別稱還有很多，因為在這一天，相傳是佛祖成道之日，所以又稱“法寶節”、“成道會”、“佛成道節”等。

臘八節的節期在每年農歷十二月初八，主要流行在北方。“臘八”一詞源于南北朝時期。它本是佛教節日，后來經過演變也成了家喻戶曉的節日了。

在我們這，過“臘八節”必不可少的就是“臘八粥”了。臘八粥又稱“七味五寶粥”、“佛粥”、“大家飯”。臘八粥由多種食材熬成，活像一件由農作物制成的“工藝品”。臘八粥的食材因各地的產物而有所區別。但其中糯米、蓮子、白果、薏米必不可少。最多可放十余種食材，可別小看這一碗臘八粥，它盛滿了溫暖，圓滿，和諧，吉祥，健康，感恩等美好的感覺。喝起來甜甜的，糯糯的，苦中有甜，甜中有酸。喝了臘八粥就證明已經做好了迎接新年的準備，并且好運很快就會降臨，因為它象征著幸福。所以在節日間，我們這的鄰里鄉親、親戚朋友都會互相贈送臘八粥，送的人要客氣地說是請對方嘗嘗自家的味道，并把好運帶給對方，這不就是圓滿嗎？

在北方，臘八節的美食除了臘八粥，還有色如翡翠的臘八蒜，那味道別有一番風味。

臘八意味著拉開了過年的序幕，所以過了臘八大家就會好好歇一天，然后做好過年的準備！辦年貨，大掃除，貼春聯，穿新衣，還有更多忙的事情等著我們哩！

這就是我家鄉的臘八習俗。其實不論是喝臘八粥還是吃臘八蒜，這背后蘊含的都是每個人對于未來生活的美好期盼。那么，你的家鄉有什么獨特的風俗呢？

我們家鄉的風俗作文9

我們的祖國幅員遼闊，每一個地方都有自己獨特的風俗習慣，在我的老家——湖北也有著別樣的風俗。

在湖北過年時，這一天家人都要聚在一起吃團圓飯，吃飯前要先放一串鞭炮，然后關上門祭拜祖先，接著便是吃團圓飯了，在飯桌上雞魚是必不可少的，吃到最后魚總是不能吃完，寓意著年年有余。

到了初一，我們的第1餐要吃雞，爸爸告訴我吃雞，也有著象征的寓意。因為雞通“吉”，所以吃雞就代表著大吉大利，希望以后的日子好運連連。爸爸還說吃雞時不同的人吃不同的部位。比如：主要的勞動力吃雞爪，寄意“新年抓財”；有希望的后生要吃雞翅膀，寓意能展翅高飛；當家人則吃雞骨頭，有出人“頭地之意”。

奶奶在初一這天，六點鐘便開始熬雞湯了。當我們起床時差不多七點鐘了，此時的雞湯已經燉熟了，一陣陣香味從廚房里飄了出來。我迫不及待的來到廚房，只見灶上的鍋中正冒著熱氣，雞已經切成了一份一份，正躲在鍋中的各個角落里頭。

很快雞湯便被端上了桌，聞著那誘人的香味，大家都紛紛夸贊到“奶奶的廚藝真好！”奶奶都被夸贊的不好意思了，等菜都上齊后我們便開始吃飯了。只見表弟率先拎了一個雞翅膀，我也緊跟其后夾了一個。大人們也都紛紛開動了。

看著碗中的雞翅，它已經被燉成了金黃色，我吃掉皮后里面的肉變成了粉色。吃完雞翅我又找了幾塊雞肉吃，那吃的是滿嘴油光。

吃著這頓飯，我想：我也要把這個習俗一代一代的傳下去，不讓它遺失在歲月的長河中。

我們家鄉的風俗作文10

有包粽子和賽龍舟的風俗。我們淳安縣雖然不賽龍舟，但還總是包粽子吃呢！

對我們淳安來說，粽子不僅在端午節包，在其他時候也包。不過，在端午那天會包多一點，有時吃到明年都不稀奇。

粽子是種吃食，主要由糯米、粽葉、五花肉、棗、栗來做。有時包臘肉香腸，少時還會放紅豆排骨。粽子是從古代屈原跳江之后有的食物。，屈原跳江以后。楚國百姓怕魚把屈原吃了，就包了粽子投進江中，希望魚吃粽子就不吃屈原了。所以，粽子就傳到至今。

我喜歡粽子。不僅僅是因為粽子的美味，粽子的多樣。還因為這表達了楚國百姓對屈原的敬愛與贊美。屈原不在了，但粽子卻從兩千多年前，一直傳到今天。

我們家經常包粽子。首先是準備好原料。把肉切塊放鹽和老抽腌漬一個晚上。把綠豆和糯米混合原料基本準備好了。將兩張粽葉卷成一個斗狀。往其中加糯米，盡可能填滿，放上小塊的腌肉。蓋上，抓緊，手不能松。如果折口太小，還能再加一張粽葉。拿根繩子，要足夠長，首尾相連。把繩子尾巴的那兩股扭在一起，然后開始繞。繞到最后在另外兩個角上打個八字形。最后抽繩首，拉緊就好了。

還有一個步驟，就是品嘗粽子。粽子雖然有點難做，但吃起來卻很美味。單看那樣子，聞聞那香味，就夠咽三口以上的唾沫了。何況是，大口大口的吃著，在嘴里品嘗著人間美味呢！

我相信，家鄉包粽子的風俗，會一茬茬往下傳，直到永永遠遠！

我們家鄉的風俗作文11

我們的祖國幅員廣闊，每個地方都有自己獨特的風俗習慣。我的家鄉在福建周寧，在那個地方，我留下了很多的回憶，我最喜愛的就是正月十五。

這里的正月十五不一般，這兒過得分外熱鬧。你聽說過“搬鐵枝”嗎？這可是我的家鄉獨特的風俗呢！

先來介紹一下吧。搬鐵枝又稱臺閣，是福建省的地方傳統民俗活動。至今約有500多年的歷史了，被列入世界非物質文化遺產。搬鐵枝是將鋼管或鐵條焊接成枝狀并固定于車轅上，每架鐵枝高2至3米，上面可容納5至7人表演。演員多為少兒，或坐或站在扶枝位置上，手持道具，表演一些簡單情節和動作。鐵枝車可推行，樂隊隨后伴奏。

正月初七左右，各社居就忙起來了，制做鐵架挑選服裝找演員排練隊形，整個社居都為正月十五做出了充足的打算，就盼著這天趕緊到來，好讓整個周寧都活躍起來。

到了正月十五，全縣人民早早就吃過晚飯，打算觀看游行表演，整個街上的霓虹燈都亮了，也點燃了全縣人民的心。

游行表演開始了，警車在前方開道，鐵枝的兩邊有兩條五米長的繩子，不讓觀眾往前擠。臺上的演員舞動著身軀，精巧的妝容在燈光的照耀下顯得分外迷人。鐵枝花樣很多，有“八仙過海” “鯉魚仙子” “鄭和下西洋”……這次搬鐵枝最令人眼前一亮的非鯉魚仙子莫屬啦！花苞徐徐上升，花瓣徐徐綻開，可以說這個荷花座是此次搬鐵枝中最高科技的部分了。大家能看到“仙氣十足”的童子可不單單是靠升降機，荷花座下也是玄機巧藏，設有煙霧和彩燈，這才使得荷花上升時光彩耀人云煙氤氳。

搬鐵枝讓人民感受到了熱情，也使正月十五過得更加熱鬧。我也很想參加這樣熱鬧的活動，但年年開學都在正月十五前，只能看奶奶發來的圖片羨慕別人了。

我們家鄉的風俗作文12

春節是中國的傳統節日，雖普天同慶，可各地的風俗不同。我是泰州人，咱們的春節可有趣了！

春節前最重要的是除夕晚上的年夜飯。家里的三大姑、八大姨，所有的親朋好友都會聚在一起。除非有重要的事，即使身在異鄉，也會趕回來，好聚一場。酒桌上大家互相祝福，人人臉上綻開了打心眼里的笑容。

泰州人的新年離不開鞭炮，在天剛朦朦朧朧透出一點光亮時，鞭炮聲就已經響徹天空。它成了人們大年初一起床的鬧鐘。看向窗外，家家戶戶的燈都陸陸續續亮起來，穿新衣，戴新帽，雙手拱起敬菩薩。之后便是全家總動員，每個人都忙得不亦樂乎。白花花的糯米粉，綠油油的餡料，包在一起，下鍋。當聽到“咕嚕咕嚕”的聲音時，早晨的第一道美味—湯圓就出鍋了。愿新的一年里闔家團圓，幸福美滿。

太陽升起，第一縷陽光灑落在大地時，人們更加忙碌起來。人們在家里紛紛熱情迎接前來拜年的親朋好友。小孩子們總是不約而同地排成一個小隊，挨個兒去拜年，回來時總是收獲滿滿，衣兜里被揣滿了各種各樣的甜美的糖果。有些好友相隔雖遠，可情誼深如桃花潭水一般，縱使開幾十分鐘的車，也要去會友拜年。到了下午，電影院便成了人流眾多之處，春節檔的電影，往往會給人帶來歡樂。夜幕降臨之時，更是孩子們最興奮的時候，個個拿出最大最好的煙花，一時間，煙花勝過了月光，在那一刻為漆黑的天空布上一朵又一朵絢麗的繁花。

春節就這樣短暫而快樂地度過，成為了一年中最美好的時光。

我們家鄉的風俗作文13

每一個家鄉都有自己的特色風俗，而我們家鄉特別看重的是清明節，每當清明節來臨之時，大家都會買祭品，祭奠逝去的親人、朋友。我們家鄉的人都非常的尊重這個習俗。

這一天，一大早上，大家都忙的不可開交。家里人，外出買祭品。我看向門前，到處是一些花，香，還有酒。這時姥姥說：“快，大家抓緊時間，我們馬上要上山了，”話一說完，我看向門口。記得詩人杜牧在《清明》中寫到，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”此情此景可真謂是一模一樣啊，下著的大雨一直沒停，大家也都魂不守舍的。

而且我們家鄉還有一個特點，每到清明節之時大家都要穿上素衣，身上不能戴很隆重的首飾，而且未滿18歲的孩子頭上都要插上菊花或康乃馨。因為這兩種花的香味比較素雅，而且他們具有好的寓意，同樣這也是對逝去的親人朋友的懷念與尊重。

山路十分陡峭但又不能開車，為了顯示出對故人的尊重。我們都是采用步行，走了好一會兒。終于到達目的地，大家拿著花走到墓碑旁，一個接著一個的磕頭，上香。最后小孩子們要把頭上的花瓣撒在上面，再磕三下頭，才算是禮成。

我們家鄉的風俗最大的特點就是展示了對故人的尊重。

我們家鄉的風俗作文14

中國是一個有著五十六個不同民族的大家族，每個民族都有她獨特的風俗。“爆竹聲中一歲寒。春分送暖入屠蘇。”正是我家鄉的風俗――過年

過年時，家家戶戶大掃除，也就是除舊迎新。之所以要大掃除，這里面還有個故事：傳說壞神仙“三尸神”最喜愛搬弄是非，他向玉皇大帝報告，說人間那些掛了蛛網的人家正在作亂犯事。玉帝聽了很生氣，要懲處人間，這事被灶王爺知道了，他通知每家每戶趕緊打掃衛生，玉帝一看，人間到處氣象更新，并沒有像“三尸神”說的那樣，于是吩咐諸神為人間送瑞添福。

在除夕的大早上，人們會點燃早就打算好的鞭炮，一串串的鞭炮“霹靂吧啦”的響，孩子們多躲在門后，之后再點燃一排圓形花炮，火炮“嗖”的一聲聲直沖云霄，再“轟”的一炸，化作一縷白煙。到晚上，家人們聚在一起吃年夜飯，年夜飯也叫“團圓飯”。外出的家人再忙再遠，也要在這天趕回來，年夜飯上有象征團圓的圓子，寓意年年有余的魚，代表長壽的面條……吃過年夜飯，長輩還要給小輩發壓歲錢，紅包上有“萬歲千秋”“卻殃除兇”等吉祥語，或者是龍。鬼。雙魚等吉祥圖案，表達了長輩的關愛和祝福，孩子們收到紅包也是非常歡喜。

拿過紅包，小孩子們出去找玩伴，她們結伴放著花筒，燃著煙花。煙花在夜晚顯得分外美麗，有紅的，有藍的，有紫的，有黃的，五顏六色，各式各樣，孩子們還要守歲，一直要到鎮遠初一還算結實。

期望家鄉的風俗可以一直傳承下去，讓年味變的越來越濃，讓這種歷史文化能夠更加悠久的繼承下去。

我們家鄉的風俗作文15

風俗，是一個地方的節日習慣，也體現了當地的。而我家鄉的風俗也許很常見，但卻是我們家人溫情的體現，體現這是一個溫暖的家。

春節，是一年中最重要的節日。在這個溫馨的節日里，和家人吃上一桌團圓飯，是再好不過的事情了。而在這個喜慶的日子里，可不只有吃這么簡單。包餃子，貼春聯，掛燈籠……這幾個活動中，要數包餃子為頭牌！

“包餃子嘍，包餃子嘍！”在這大年三十，我最愛聽的就是這話。我們家的餃子都是自家和面，自家調餡，自家包好。這些工序可為餃子增添了不少的風趣。這不，拿出一個盆兒，面粉往里兒倒，加水，和面。將手洗凈，觸碰那柔軟的面團，用手攪和。靜置一段時間后，將面揉搓成長長的一段，再用刀分切為小段，搓圓。再用搟面杖搟面，搟成圓形。這邊母親在忙活，我就去父親那瞅瞅吧！父親熟練地操著刀，切著菜板子上方正的肉塊，搭配著事先切好的芹菜，攪和在一起。添上些許調味料，繼續用筷子攪和，美味的餡料就完工了！看完爸這波工程，我回到了我自己的崗位，包餃子。

拿起一片薄薄的面皮，握在掌心中，餡料不多不少，正好一勺。面皮對折，用手粘合面邊。一下……兩下……三下……一個餃子就大功告成啦！嘿嘿，最后一步——下鍋！將一整盤餃子倒入鍋內，沸騰的水“撲哧撲哧”地吹著號子，“撲通，撲通，撲通。”餃子玩起了跳水……

我的家鄉雖沒有獨特的風俗習慣，但卻擁有著人情味兒，很濃，很濃。

第五篇：六年級家鄉的風俗端午節500字作文

六年級家鄉的風俗端午節500字作文【6篇】

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級家鄉的風俗端午節500字作文【6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級家鄉的風俗端午節500字作文【6篇】1

在我的家鄉豫南，端午節是除了春節和中秋節之外另一個比較隆重的節日，不僅僅是因為它有關于屈原的歷史傳說，在比我們更遠一點的南方，還會有龍舟比賽，我們這里沒有，這里之所以說隆重是因為它有序幕、高潮、還有尾聲。

它的序幕大約提前半個月就開始了，或者更早，村里的閨女媳婦們提前準備五彩線還有做各種香包的配料，據說孩子帶了五彩線就不會被蛇咬了，可能是因為五彩線的樣子和老家的無毒小花蛇長的很像吧？

帶了香包，小孩子就不會被蚊蟲叮咬，因此村里的大閨女小媳婦老早的都開始忙碌起來了，小孩子們就像跟屁蟲，和她們一起跑來跑去湊熱鬧，對于小一點的姑娘也是一個學習的過程，不知不覺的也就會配五彩線、會縫香包了。

五彩線就是五種顏色的線搭配在一起做成的，端午節戴在孩子們的手腕、腳踝、還有脖子上，家里的彩線不是很齊全，沒有關系，有白線就可以了，因為可以用白線染出黑線、綠線、黃線、紅線，五彩線做法非常有趣而且環保，我們用鍋灰來染黑線、用灰灰菜染綠線、用莧菜染紫紅色、用藏紅花染出橙黃色。

六年級家鄉的風俗端午節500字作文【6篇】2

家鄉的端午節，有在門口放上艾草和給小朋友們的手上綁花繩的習俗。那一天，奶奶包的粽子是我吃過最美味的小吃。

大清早，奶奶就起床把昨晚放在水中的米淘出來，準備好粽葉、大棗和繩。先拿三四個粽葉握個角，把米放到里面，不能太滿，不然會漏，然后放一個棗，拿出細繩把粽子纏繞上。不要讓米露出來。我跟著奶奶學的有模有樣。包好的粽子放到鍋里蒸上，一會兒鍋上就熱氣沸騰，一縷一縷青煙往外冒。我聞到了淡淡的粽葉香，真想快些吃到這美味的粽子。

奶奶說：“蒸好了——”我迫不及待的打開鍋，香氣撲鼻而來。弟弟好像也聞到了，急忙跑來，伸手就拿一個。他拿出碗撒上糖，吃了一口，臉上流露出了甜蜜的笑容，很滿足。而我，主要是放上蜂蜜，染上蜂蜜的粽子，顯得格外美味誘人。我咬了一口，軟糯的米加上蜂蜜很搭配。弟弟兩三口就吃完了，還吵著再要一個。

奶奶把準備好的艾草放在門口。剛好姐姐和姑姑一家回來了，還特意帶了花繩。我們坐在桌前，各自挑一個喜歡的，綁在手腕上。奶奶把剛蒸好的粽子放在中間，一人拿一個，都陶醉在其中。菜齊了，開始動筷子，大家們互相謙讓，你給我夾菜，我給你夾。飯后，大人們則是聊家常，我們在院子里陪弟弟玩游戲。一大家子人聚在一起，又說又笑，其樂融融。這番場景美不勝收。

“奶奶包的粽子，真是太美味兒了，讓我們回味無窮。”我笑盈盈的對姐姐說。姐姐對我說：“也很治愈心靈，讓你吃了，嘴都變甜了。”

我最喜愛的是家鄉的端午節，有奶奶親手包的討人喜愛的粽子，也有色彩斑斕的花賞繩。端午節，是我過的最美好的節日。

六年級家鄉的風俗端午節500字作文【6篇】3

說到端午節，我首先想到的是那又香又糯的大粽子。粽子有甜有咸，可我卻對白米粽情有獨鐘，一粒粒飽滿的糯米裝在粽葉里，散發著清香，真讓人著迷。咬一口，淡淡的，再咬一口，甜津津的，并且越吃越有滋味。一到端午節，外婆就會做好多白米粽讓我這個大饞貓一飽口福。

講完了粽子，讓我們來了解一下端午節的由來吧。

端午節又稱端陽節，之所以訂在五月初五是為了紀念愛國詩人屈原。相傳，幾千年以前，楚國被敵人攻破，他不愿意做亡國奴，就投入了汩羅江以身殉國。當地老百姓為了紀念屈原，在江里投放了一些粽子，讓魚蝦不咬屈原的尸體。這個故事的確有點凄涼，但讓我們世世代代都深刻領悟愛國的含義。

當然，除了吃粽子，我們這里家家戶戶的'門口還要掛菖蒲。我疑惑地問外婆：“為什么要在門口掛菖蒲呢？”“是為了辟邪。”外婆一邊做粽子，一邊回答我的問題。緊接著，媽媽又說：“還可以驅蚊呢！”我終于解開了心中的不解。

今年的端午節又快到了，我會用一顆美好的心去等待它的到來……

六年級家鄉的風俗端午節500字作文【6篇】4

說起端午節，我馬上就想到了一首童謠：五月五，是端午，插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。傳說，端午節是為紀念偉大的愛國詩人屈原，把粽子撒到江河是為了不讓魚兒吃屈原的遺體，賽龍舟是為了撈救屈原。

端午節到了，我們在門口掛起了艾葉，并佩戴好了香囊，接著，就來包粽子了。奶奶拿出事先洗好的粽葉和泡在水中的糯米，還有一串紅線，開始包粽子。首先，把兩張粽葉疊在一起，然后卷成一個圓錐樣的形狀，再把盆子里的糯米塞進去、填滿，接著把它封上口，最后用紅線綁好，就大功告成了。我和兩個弟弟照葫蘆畫瓢，包出了幾個難看的粽子寶寶，遠沒有奶奶包的那么好。

包完粽子，開始煮了，站在灶旁，聞著粽子被火蒸出來的香味，大家都垂涎欲滴，我更是每隔幾分鐘就問：粽子煮好了嗎？這時，奶奶總會笑我是只小饞貓。等了快一個世紀，終于，粽子煮好了，我迫不及待地挑一個最大的粽子，脫去它的外衣，蘸上糖，咬一口，流香四溢，軟糯無比，讓人飄飄欲仙。

啊！家鄉的端午，美味的粽子，我愛你們。

六年級家鄉的風俗端午節500字作文【6篇】5

中國有許多傳統節日，有端午節、重陽節、春節、中秋節……農歷五月初五端午節，傳說為了紀念歷史上偉大民族詩人屈原。每到五月初五人們都有吃粽子，插艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒習俗。

我喜歡吃粽子，也喜歡看包粽子。今年端午節嘉信茂廣場舉辦了一個包粽子比賽活動，我媽媽幫李奶奶報了名。我們組成了一個助威團，成員有我和爸爸媽媽，還有我奶奶，奇奇和夏勇叔叔。浩浩蕩蕩來到了比賽現場。

好家伙，參加比賽奶奶可真多呀，一個個信心十足，躍躍欲試。主持人宣讀完比賽規則：五個人一組，六分鐘時間，看誰包得多，又不灑米，還要外型美觀。包粽子比賽正式開始了，不一會兒時間有奶奶包了十一個粽子，有奶奶包了六個粽子，有奶奶包了喇叭型粽子，有奶奶包了枕頭型粽子，比賽非常激烈。終于輪到李奶奶上場了，我們懷著緊張心情看李奶奶比賽。開始比賽了，只見李奶奶拿了兩片粽葉卷成了一個喇叭形狀后，左手拿著卷好粽葉，右手放了兩勺米，然后一包小粽子就出來了。李奶奶又趕緊把繩子一頭用牙咬住，另一頭圍著粽子繞了兩圈，一用力，繩子斷了。李奶奶開始有點手忙腳亂了。我們就給李奶奶加油鼓勁，她很快調整了過來。比賽結束了，李奶奶本來包了八個粽子，可一個還沒扎繩子，另一個一提起來就把米灑了一地，所以只能算包了六個粽子。最后評獎時候李奶奶得了一個參與獎。

這個端午節我們大家都過得很開心，很快樂。我喜歡過端午節。

六年級家鄉的風俗端午節500字作文【6篇】6

“五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”聽到這首兒歌，我就特別高興，因為端午節要來了。

端午節吃什么呢？對了，就是吃粽子。粽子呀，你一聞就讓你“口水直流三千尺”那個味道呀，一個字“香！”粽子不僅香，還好吃，餡兒更是千奇百“味”，有豆瓣的，純米，紅豆的，綠豆的，肉的，紅棗的……我最吃的就是肉餡的了，粘點糖咬一口，頓時牙齒縫里都有那迷人的香味，一直香到心里。

端午節這一天，南方人要吃“五黃”，黃魚、雄黃酒，黃豆瓣包的粽子，咸鴨蛋黃和黃瓜。這一天，不管南方北方，都要用雄黃酒灑在兒童的頭上寫個“王”字，我們東臺人要吃“五紅”：紅燒鯽魚、水煮河蝦、紅心鴨蛋，糖醋排骨、紅莧菜，端午節不僅流行于布依、佃等少數民族。

端午節還要賽龍舟，傳說是為了救援投汩羅江而死的愛國詩人屈原，劃著船抽粽子，為的是讓魚蝦吃飽了，不要去吃屈原的遺體。而現在已經成為國際性的賽事了。

““五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”我多么盼望端午節早日到來啊！

老師點評：習作以兒歌的開頭，以兒歌結尾，首尾呼應，突出了作者喜愛端午節之心情，內容豐富，較好！