第一篇：作業(yè)的煩惱作文

精選作業(yè)的煩惱作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

今天是星期五，作業(yè)特別多，因為是雙休日。

我回到家，拿起語文書看了起來，看了半小時，忍不住拿起課外書——《紅樓夢》看了起來，把語文、數(shù)學、英語的作業(yè)忘得一干二凈。這時，媽媽的叫聲打破了我沉靜的天地，連忙把作業(yè)本拿出來擺在桌子上，拿起數(shù)學書看了起來，媽媽看見了連忙退出門外。因媽媽三番兩次的看我，使我徹底的放下了課外書，拿起數(shù)學卷子做了起來，時間一分一秒的過去了，終于做完了。

這就是我的煩惱，一個做作業(yè)的煩惱。

作業(yè)的煩惱作文 篇2

作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時圍著我轉(zhuǎn)。

說作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復習鞏固知識?？荚嚽?，我們可以翻一翻作業(yè)本，復習一下以前學過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業(yè)，能增加我們的知識，比如我們有一個字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認識你，你不認識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習》中的'“輕松閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。

可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點五千米。我想，如果把我所做過的作業(yè)鋪平了，大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業(yè)就發(fā)下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。

作業(yè)啊作業(yè)，你真是個麻煩。

作業(yè)的煩惱作文 篇3

“小小少年，從不煩惱，無憂無慮樂陶陶R22;R22;”每當我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。

上幼兒園時，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學的神氣樣子，我別提多羨慕了。可是真正到自己上了學，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。

隨著年級的不斷升高，作業(yè)越來越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過氣來。每天放學后，看著那一堆堆的作業(yè)，我都會唉聲嘆氣。想著：作業(yè)什么時候才能做完?。课也桓页鋈ネ妫タ醋约合矚g的課外書，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過去了。

我多想能有一點自己的時間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時期??！丟掉一切煩惱，再重新做一個無憂無慮的小孩子。

作業(yè)的煩惱作文 篇4

一說起作業(yè)我就頭痛得要命！每天都有大量的作業(yè)讓我們寫。數(shù)學，語文，英語，科學，這些科目的作業(yè)都是令我煩惱的作業(yè)。

今天下午放學，我們的作業(yè)就有數(shù)學書的幾個練習，征文，英語單詞和科學小卷還有背課文看英語課文。就這些作業(yè)夠我寫上幾個小時的了。晚上七點多鐘，我才寫了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業(yè)’媽媽就讓我吃飯，我對媽媽說：“我還沒寫完作業(yè)。”媽媽說：“那你快寫，寫完了再過來吃?！蔽亦帕艘宦暋，F(xiàn)在晚上八點多了，我還沒有寫完。

“我還沒有吃飯，什么時候才能停下來呀！”媽媽說：“你先吃飯，吃完飯再寫吧?！蔽矣粥帕艘宦?。于是我就先去吃飯了。吃飯的時候我想：“如果不寫完作業(yè)，怎么辦，老師的小板可不是鬧著玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的吃飯。

終于吃完了，我一看表，八點二十了。我趕緊快馬加鞭地寫。不一會，終于把作業(yè)寫完了。可是還要背英語課文，于是我翻開英語書背起課文來。背了大概一個小時，終于背完了。

唉，這讓人頭痛的的作業(yè)生涯什么時候才能結(jié)束呀！

作業(yè)的煩惱作文 篇5

終于熬到周末了，但隨之而來的家庭作業(yè)也正一步步地向我走來。老師在講臺上布置著作業(yè)，我在心里想：“如果沒有作業(yè)該有多好啊！”

到家片刻，耳邊就傳來一個令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫作業(yè)的呼喚聲，聽到后我只好極不情愿地去寫作業(yè)了，但是我的心哪里還在作業(yè)上呢！

“啊，啊，啊…….不想寫啦！”我的小宇宙終于爆發(fā)了?？蛇@么依叫卻又挨了糟。我的叫聲把正在睡覺的妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，沖我直嚷嚷：“你不寫就不寫，瞎嚷嚷什么？

”聽到此話我心里樂開了花，竊喜的跑出了屋門。痛痛快快玩了一個下午?？蛇@又是另一個危機的前兆了！因為作業(yè)沒寫完，開學之際又要受到老師眼里的懲罰了！想至此，趕緊進屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書，終于在我不懈的努力之下完成了這艱巨的任務(wù)。啊！真希望不寫作業(yè)不再是美夢！

寫作業(yè)就像對我實行刑法，可是我心里更清楚：寫作業(yè)是提高成績的關(guān)鍵，即使有百般不愿，我也不希望老了以后后悔自己沒有努力！所以，作業(yè)你來吧！

第二篇：作業(yè)的煩惱作文

精選作業(yè)的煩惱作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的作業(yè)的煩惱作文4篇，希望對大家有所幫助。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢鄉(xiāng)中拉了出來。

想想現(xiàn)在已經(jīng)放假了，再睡一會兒吧。“樂樂，樂樂，媽媽去上班了，你在家里好好寫作業(yè)?！眿寢屔习嘧吡耍依镏挥形乙粋€人，我來到書房，認真地寫著作業(yè)。寫著寫著，樓下傳來了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的離開了家。我的同學都把作業(yè)寫好了，可我還沒有寫好。心里想，少玩會兒，一會回家再寫也不晚。

于是，我和小伙伴們玩了起來，但是玩著玩著忘了作業(yè)這事了，只想著怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關(guān)的事。

時間過得很快，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來吃飯。我還不情愿地回家，因為還沒玩夠呢?；氐郊依?，我突然想起作業(yè)了，這下可完了，趕緊吃過晚飯，跑回書房乖乖地把作業(yè)認真地寫完，生怕媽媽又責罵我。

唉，我們小孩真慘啊！如果我能在一夜之間長大，那該多好！就可以沒有作業(yè)的'煩惱了。

作業(yè)的煩惱作文 篇2

老師總是罰我們寫作業(yè)，課文沒有背上會罰作業(yè)、上課說話會罰作業(yè)，總之我們一有錯誤就罰我們做作業(yè)。我的作業(yè)像一座小山似的，常常因為作業(yè)多而做到九點多，而且我的語文老師對我們預習作業(yè)要求很嚴格，所以每天我dou要很晚才能睡覺。

有一次，因為語、數(shù)，英作業(yè)太多了，而忘記了語文預習作業(yè)，第二天早上，語文老師說：“來把你們的預習作業(yè)放在桌角我來檢查。”這下可完了我該怎么辦呢？沒預習是要被撕書的。我像是在跑馬拉松，心跳加快。老師走到我面前，問我為什么不預習，“嘩”的一聲我的語文書壞了。放學回家我?guī)摇笆軅钡恼Z文書回家了。一路上我傷心淚水布滿了臉上。

到了家我不知道該怎么跟媽媽說。媽媽看到我難過的表情，問我：“怎么了，被老師罰站了？”“不是，是我昨天沒有預習語文，語文老師把我書撕了?！眿寢屢娢覀牡臉幼影参苛宋?guī)拙?，讓我把書用膠帶粘起來。我點了點頭細心地用膠帶把語文書包扎好了，它康復了。看著滿是傷痕的語文書，我心里難受極了，心想：要不是我沒有預習我的語文書也就不會“受傷”。

今天下課，老師飛快地拿起粉筆猛撲到黑板上，寫下“語”的大字，我就知道要布置作業(yè)了，要寫作文，一張試卷，還要默寫課文……看著像山一樣高的作業(yè)量，班級里像菜市場一樣，同學們絕望地叫著：“老師求求你了，不要在布置?。?！”我心想：試卷我就要做一個小時，作文要想很長時間，看來今天晚上要開夜班車了。果然，我寫到晚上九點多了才完成是三分之一?。?/p>

老師我求求你了，下次作業(yè)能布置少一些嗎？這就是我的煩惱，你們的煩惱是什么呢？

作業(yè)的煩惱作文 篇3

每個人都應(yīng)該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢不能自己管，哎！

每次過完新年，我總會收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數(shù)好壓歲錢之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。

今年過新年，我收到了三千六百元，也算是一個小財主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢被他們交學費或用掉了。

每當聽見小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個小書迷，每當看到了好看的書，就情不自禁地想要買?？墒?，我不舍得花自己的零花錢，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點錢?？蓳搁T的爸爸媽媽連正眼都沒瞧我一下，就否定了，我只好不買了。

爸爸媽媽，還我壓歲錢一個自由吧！相信我一定會保管好這筆錢的。

這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實也有許多煩惱??！

作業(yè)的煩惱作文 篇4

今天早上，我做了很多的作業(yè)，可累了這還不都是爸爸，給我布置了這么多的作業(yè)。以下是作業(yè)列表：

1、摘抄20句

2、練字兩版

3、日志兩篇

真暈，這么多的作業(yè)。于是我整個早上都處于瘋狂的狀態(tài)中，一跑完步回來昨晚該做的事兒就寫作業(yè)了。

我先寫練字，練字可真煩呀。描來描去的，就這樣，寫得慢慢的，真沒意思。我寫著寫著就覺得沒意思了，甚至覺得有些煩。一會兒看窗外，一會兒爬著寫，一會兒往窗外望，一會兒發(fā)陣呆……

終于，我把它寫完了。接下來我要摘抄了摘抄還好一點，因為在我找句子的時候還要動點腦子，思考一下。我東找找，西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，開始寫了，我以為狀態(tài)會好一點的，可是還跟前面一樣。

晚上8：10，我才寫完作業(yè)。雖然我很累，可是心里還是有一些舒暢的。

第三篇：作業(yè)的煩惱作文

作業(yè)的煩惱作文

（一）煩！煩！煩！一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！每天只要一上學，就意味著要寫作業(yè)：自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語作業(yè)，還有那可歌可泣的數(shù)學作業(yè)和令人一見就聲氣的語文作業(yè)。

每到學校，看見同學們一張張的笑臉，那么真誠可親，我就納悶，他們怎么沒被如山的作業(yè)壓跨，而依然快樂不改呢？為什么我就和他們不同，一看見作業(yè)心里只剩下一個“煩”字呢？

我有許多愿望，最大的愿望就是拋棄那可恨的作業(yè)，做一只快樂的小鳥，自由自在的在湛藍的天空中飛翔，飛到田野中，飛到高山上，看著樹木草兒漸漸地長高，聞著野花吐出的芳香，聽著小鳥愉快的歌唱，讓心在大自然的懷抱中陶醉，讓希望在宇宙中放飛！

可是希望歸希望，晚上回到家里又忙不過來了：寫完數(shù)學寫語文，寫完自然寫英語??寫著寫著，就覺得腦子脹了，心慌了，肚子也要爆炸了！

自然在煩躁之后也會有快樂。我的作業(yè)被評為“最佳作業(yè)”，我心里美滋滋的。我希望得到表揚，但我渴望自由，只要一提到作業(yè)，我還是煩！煩！煩！！

作業(yè)的煩惱作文

（二）“小小少年，從不煩惱，無憂無慮樂陶陶??”每當我聽到這首歌，心里總是酸溜溜的。

上幼兒園時，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著書包去上學的神氣樣子，我別提多羨慕了?？墒钦嬲阶约荷狭藢W，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。

隨著年級的不斷升高，作業(yè)越來越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過氣來。()每天放學后，看著那一堆堆的作業(yè)，我都會唉聲嘆氣。想著：作業(yè)什么時候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫著，日子一天天地就這樣過去了。

我多想能有一點自己的時間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時期??！丟掉一切煩惱，再重新做一個無憂無慮的小孩子。

作業(yè)的煩惱作文

（三）在我的三年小學生活中，寫作業(yè)，是每天都要做的事?！白鳂I(yè)”這兩個字，也是同學們最熟悉不過，最憎恨的了。說起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。

那天下午，剛上完半節(jié)課，語文老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學鴉雀無聲，每個人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油一樣，同學們七嘴八舌地議論起來。這時，語文老師說：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙??”話音剛落，同學們吵開了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點鐘啦！抗議！”有的小聲地說：“語文老師實在太壞了，一點都沒人情味。”甚至還有的同學用懇求的目光看著語文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語文老師感動一下，好讓他回心轉(zhuǎn)意。只見老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文，并且不少于600字?！本让?！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎？英語、數(shù)學老師也一樣，不僅沒有減少我們的作業(yè)，還要加多一點，像是幸災樂禍的樣了，難道上帝就對我們小學生不公平嗎？就這樣“好煩啊！”便成了我的口頭禪。

讓人煩惱的作業(yè)啊！就像一望無際的沙漠，我們越走越遠，永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來： “我要減負！！”那是我最大的夢想。

第四篇：有關(guān)作業(yè)的煩惱作文

有關(guān)作業(yè)的煩惱作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

快要放學了，同學們都攤開了作業(yè)本，準備抄一大黑板的作業(yè)內(nèi)容。這時，教師走進教室，她有些“沉重”地說：“現(xiàn)在減負了，學校規(guī)定從今天起不布置家庭作業(yè)了！”話音剛落，大家都歡呼起來。老師卻“痛心疾首”地用她那不高的聲音繼續(xù)說：“傻孩子，沒有作業(yè)你們怎么掌握和鞏固知識啊……”這時，只見雯雯朝我沖過來：“快打我一下！這是在做夢嗎？”我給她一拳頭，她“哎喲”一聲，便蹦開了：“回家不用做作業(yè)了，好啊好啊！”

回到家里，我把書包一扔，躺在沙發(fā)上吃起了樂事薯片。爸爸下班回來覺得詫異：這閨女今天怎么不奮筆疾書，反倒悠哉悠哉起來。“阿鴻，該做作業(yè)去啦！”“今天沒作業(yè)。”我嘴里塞滿了薯片?！澳銊e跟我耍貧嘴。我跟你說，快做去！待會兒又要抱怨作業(yè)做不完！”“今天老師說要給我們減負，所以沒有作業(yè)，不相信你問去！”我以極快的語速理直氣壯地說?！澳且埠茫纸裉旖o你搞來幾張卷子，我還愁你沒有時間做呢。今天有這空當，正好做做。六年級了，該抓緊了！”爸爸突然溫柔起來。“這……”我正想回絕，就被爸爸一手按到書桌上去了。

坐在書桌前，我正一肚子怨氣，再一看卷子，差點暈過去：有5毫米厚呢！哼，還減負呢！我憤憤地做起了xy。這時，我聽見爸爸在打電話：“老師，學生沒有作業(yè)怎么行呢？減負歸減負，家庭作業(yè)還是要有點的……”我的兩眼發(fā)直，心里叫苦不迭。第二天，雯雯帶著兩個黑眼圈來叫我上學，“告訴你，昨天我正準備瘋它一晚上，可媽媽卻給我弄來一本《同步作文》……”“我也是呀！”我附和著。上課了，老師滿臉笑容地走上講臺：“由于眾多家長的要求，從今天開始，還是要布置家庭作業(yè)！”大家都呆了。老師奇怪地問：“咦，你們怎么沒反應(yīng)??！這可不是你們以前的風格啊！”

“啊，作業(yè)啊作業(yè)……”全班同學有的繼續(xù)呆在那里，有的冷不防一聲怪叫，更多的是發(fā)出無可奈何的嘆息。

作業(yè)的煩惱作文 篇2

寫作業(yè)是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫不行呀！但是我又不想寫！如果我不寫作業(yè)，媽媽周五從武陟縣城回來的話會檢查的呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來解決。如果下面朝上，那就得寫，如果下面朝下，那就先不寫。但算來算去，人算不如天算，我擲的第一次競?cè)皇钦娉?，事不過三，再來兩次吧，老天不會看著我受苦的。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫作業(yè)吧。我一口氣把一周的作業(yè)在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。

今天，我覺得我進步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來了，我給我自己點個贊！

作業(yè)的煩惱作文 篇3

上幼兒園時，老師布置了一項家庭作業(yè)——回家想一想你長大后想當什么？

下課后，同學們都異常興奮，三個一群，五個一伙，在討論職業(yè)。有的人說想當警察，有人想當馬戲團演員，有人想當自由職業(yè)者……

看起來，這是一件多么簡單的作業(yè)?？晌矣X得這是一份多么難的作業(yè)——如果當警察，要是碰到一個身強力壯的壞人，比你大好幾倍，我覺得你早就會嚇得雙腿發(fā)軟，全身無力。要是當馬戲團演員，肯定會有生命危險，馬戲團里那么多野獸，說不定哪一天野獸突發(fā)了它本能兇狠殘暴的野性，往你身上咬一口，那有多可怕！如果是自由職業(yè)者，那肯定又苦又累，忙活了大半天，也沒賺到幾塊錢。

我到底想要當什么？這真是世界上想起來輕松卻非常煩惱的作業(yè)！

回到家，我也不去玩，也不去看電視，就呆呆地坐在沙發(fā)上，望著天花板，一下子墜入了沉思中——就為了思考老師的那份煩惱的作業(yè)。

“吃飯啦！”一聲巨響傳進我的耳朵里。我嚇了一跳，一下子從沙發(fā)上跳了下來。

緊接著又是媽媽的說話聲：“你在想什么呢？那么投入，叫你也不應(yīng)！”我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。

媽媽聽后，笑了笑：“原來是這樣。你想想看，你最喜歡干什么？”

我有些奇怪，但還是如實回答：“我喜歡跟小動物玩?！?/p>

那就對了，媽媽拍拍我的肩膀說：“這就對了，你喜歡和動物打交道，你就當個寵物醫(yī)生吧！”

“咦？對呀，我怎么沒想到！”我憨憨一笑。

原來覺得很難，可做完以后，又覺得好簡單，好輕松！一個煩惱的家庭作業(yè)終于在歡快的氣氛中解決了。

作業(yè)的煩惱作文 篇4

這一星期的作業(yè)是：“背誦第六課，語文小狀元寫到第五課，再給我寫封信，注意信的格式，寄信人和收信人不要寫反了……”

一聽就知道是我的語文老師武老師在布置家庭作業(yè)了。“哎，一個周末假期時間那么短，又布置家庭作業(yè)，何必呢?”我心里默默地說道。“這一次數(shù)學作業(yè)是：”小狀元寫的第十三頁。報紙一張。”我們的數(shù)學老師胡老師也來湊熱鬧。

回到家，我姐姐就催我說：“豆豆回來了，趕快去寫作業(yè)?！薄芭丁！蔽夷贸鳇S岡小狀元，打開一看上面的字密密麻麻而且還在那里搖頭晃腦地向我炫耀，看到這我的頭一下子就暈了，身體軟弱無力的趴在桌子上?！皩懲炅藳]有?”姐姐又催?！班牛_始了”。我模仿著病人少氣無力的聲音敷衍道?？粗鴷系念}，我覺得我被關(guān)進了一個動腦監(jiān)獄里，我要好好改造，要經(jīng)過九九八十一關(guān)的關(guān)卡才能安然無恙的出獄。

“啊—啊—不想寫啊!”我爆發(fā)了我的神經(jīng)，我這么一喊，把我外甥給吵醒了?！澳悴幌雽懢筒粚憜h，瞎叫什么!”我姐怒氣沖沖地嚷道。耶!終于不用寫了，我提前出獄了。

星期六，我痛痛快快地玩了一整天，但這是一場悲劇的前奏。

星期天，這是這周的最后一天了，如果我再不寫作業(yè)就要挨批了。我不情愿地拿出作業(yè)，又看到那些題，我又想頭暈，可是一想到老師生氣時的樣子，我不禁打了個冷顫，我無力地拿起筆，看著第一題，我想了想寫了下來;第二題稍微難了點，在想這一題時我的腦汁都被抽干了?，F(xiàn)在我終于明白“寫作業(yè)就是受刑”這句話的意思了?！鞍?我的神啊!”我無力的叫道。一天就要過去了，我終于要寫完作業(yè)了。

經(jīng)過我的苦苦掙扎，我終于寫完了作業(yè)，這次我算是徹底解放了。

作業(yè)啊作業(yè)，你什么時候能不再光顧我，讓我不再煩惱啊!

作業(yè)的煩惱作文 篇5

我的煩惱就像天上的星星一樣，多的數(shù)不勝數(shù)；或像沙漠里的沙子，密密麻麻。但最我難忘的煩惱還是那次寫作業(yè)發(fā)生的。

星期六，爸爸媽媽加班在外面工作，留下我一個人在家里寫作業(yè)。我想：今天一定要把作業(yè)寫完，然后痛痛快快的玩一天。正在我寫作業(yè)的時候，我心里突然出現(xiàn)了一只“小花貓”，它對我說：“小主人，別寫作業(yè)了，枯燥極了。今天寫不完可以明天再寫，今天剛好家里沒有人，我們可以看電視啊！有句名言說得好：機不可失，時不再來喲。我一聽，來了精神，是個不錯的好主意，可是我又想萬一媽媽回來了，我豈不是要倒大霉了。

小花貓又說：“別猶豫了，反正他們在上班是不會回來的，你就放100個心吧。對呀！反正他們不會回來的，我就玩一會兒吧！想著，我就像火箭一樣沖到了客廳，把電視打開，選中我愛看的動畫片，開始津津有味的看起來，把寫作業(yè)的事情拋到了九霄云外。

大概兩個小時以后，我把電視看完了。于是我再一次坐到課桌前認真的寫作業(yè)，突然我遇到一個讓我非常頭痛的題目，怎么也想不出來。那只小花貓又來了，它勸我說：“小主人別寫了。你都頭痛了，就休息一下吧！而且你的手都快寫出繭來了，快把抽屜里的手機拿出來玩一會兒吧，《皇室戰(zhàn)爭》不是你最愛玩的游戲嗎？”哎呀！我真是個糊涂蛋，怎么連這個都忘記了。于是我趕緊拿出手機，玩的都快入迷了。

正在我玩的高興的時候，一只冰涼的手揪住我的耳朵，我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽。原來都到中午了呀！她看我沒寫幾個字的作業(yè)本，氣的火冒三丈。這次我死定了，我的心轟的一聲，像炸雷一樣響起。原以為我面臨的`是一場可怕的暴風雨。可是，媽媽深深的吸了一口氣，她的表情慢慢的緩和了下來，說：“在家里寫作業(yè)就要認認真真的，爸爸媽媽忙著工作不能時時刻刻陪在你的身邊，你要學會自己管好自己，做一個好孩子。這是你第一次犯錯，我原諒你，以后可不要這樣了。”

媽媽的寬容讓我感到慚愧。那次以后，我寫作業(yè)再也不分神了。當那個調(diào)皮的小花貓出現(xiàn)的時候，我會毫不猶豫的把它趕走，繼續(xù)沉浸在知識的海洋。只有好好學習，才能擁有美好的明天。

作業(yè)的煩惱作文 篇6

雙休日一到，作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對策……語文、數(shù)學、英語、常識，天天對著這些問題，我的腦細胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運動讓我喘不過氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經(jīng)支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門絕招來對付它!數(shù)學：“蹬蹬蹬”，計算器出場!人腦就是聰明，能發(fā)明出計算器這個好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴，能找來這個“幫手”幫忙。

瞧三兩下工夫，搞定，收工!英語：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計算器招架不住了，再怎么按也無濟于事。哦!搞錯了，計算器可沒有英語鍵盤，得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個個癱倒在地小英勇的計算機可真是無堅不摧、戰(zhàn)無不勝啊!語文：哎，最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁，我的絕招就是—標準答案?！皣u—”小聲點，這可是我上交的那份，我剛從媽媽那里“偷”回來的，可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語文字數(shù)多，使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，兩個字“慘!累!”

常識：壓軸的上場了，這下我可不能苦了自己?！疤祆`靈，地靈靈，解決問題我最靈”，腦袋開始發(fā)動思維，嘿嘿，有了!請外援—俺家的老哥，他的常識水平了得，沒什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧，他動嘴皮子，我動手，才吃完一個冰激凌的工夫，全搞定了。老哥真是厲害，小弟佩服得五體投地!解決問題我不怕，隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚揚正想召開“慶功會”。媽媽看事情有點蹊蹺，隨便翻翻，就找到了問題的所在，怒氣沖天撂下一句話：“全給我重做!”哎，前功盡棄!昏迷中……

作業(yè)的煩惱作文 篇7

時間一去不復返，轉(zhuǎn)眼間，五年級的學習已經(jīng)圓滿的畫上了一個句號。我乘著學習的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。

雖然我如愿以償?shù)爻两诹耸罴俚目鞓分?，但是事實卻不盡人意，暑假本應(yīng)該自由地放松，可有作業(yè)這一“緊咒”。面對作業(yè)，我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因為還有作業(yè)任務(wù)呢！說實話，我最害怕的是聽到的詞語就是——作業(yè)二字了。令我頭疼的不是作業(yè)多的緣故，而是不知從何寫起的作文??！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業(yè)……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說：“寫作文其實很簡單的，你心里想些什么寫下來就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽?！蔽一卮鸬馈ｋS后，我在網(wǎng)上看到了一個人的日志，她的開頭與結(jié)尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那么得簡單明了，開門見山。

我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發(fā)揮，寫好了好幾篇作文，可真管用?。?/p>作業(yè)的煩惱作文 篇8

在我做作業(yè)的過程中，有過無數(shù)的煩惱，所以我討厭做作業(yè)。

記得在三四年記的時候，有一次我回家是把作業(yè)本丟了?；氐郊?，我把腦子里僅有的一小點作業(yè)寫了下來，然后馬上上網(wǎng)，登QQ，問同學，可沒一個上號的，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發(fā)：”今天作是什么？“終于，老天不負有心人，終于有一個人上號了，可我不知道他是誰，一定是四年級的，不然我當初不會把它加到同學列表中，我問他：”今天作業(yè)是什么？“還發(fā)了個可憐的圖片。不一會，他回話了：”17課2字2詞，17課練習冊，預習18課。數(shù)學配套41—43?！翱蛇@和我腦子里記得語文作業(yè)一點也不同，數(shù)學卻有一點像。

我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點半只前寫完了，這時，我的上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時，媽媽來了，要看我作業(yè)，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點把”石頭“掃光了。

第二天，我來到學校，發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)不對，而數(shù)學卻一樣才知道那是4班的同學，下午，我因語文作業(yè)沒完成被留了下來。寫作業(yè)真是一件煩惱的事呀！

第五篇：【精華】作業(yè)的煩惱作文

【精華】作業(yè)的煩惱作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的作業(yè)的煩惱作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

作業(yè)的煩惱作文 篇1

我是一個成績不錯的女孩，從小我就立志要當一名好學生，完成好老師布置的作業(yè)。可是最近我開始動搖了，因為學校的作業(yè)實在太多了，過多的作業(yè)給我?guī)砹瞬簧俚臒馈?/p>

剛開學，作業(yè)還算比較少，每天放學后我至少還能出去玩半個小時，可剛學完兩、三個單元，作業(yè)就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業(yè)都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包里，就像一座幾千億噸的大山那么重，壓得我喘不過氣來。寫作業(yè)要寫到十一點鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！

有時我吃完飯后想出去玩一會，消化消化，可剛換好鞋就會想起來還有一大堆作業(yè)等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續(xù)寫作業(yè)。煩！

到了暑假或寒假，我以為可以輕松點了，可沒想到作業(yè)不但沒有減少，反而還比平時增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補習班的作業(yè)……真是鋪天蓋地！這些作業(yè)害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都夢到有一大堆作業(yè)要做！煩！

老師們啊，請給我們減減負吧，我們什么時候才能擺脫作業(yè)多的煩惱?。?/p>作業(yè)的煩惱作文 篇2

“終于做完啦！”

“作業(yè)做完了？那就快去睡吧！”樓上傳來老媽的聲音。

我長舒了一口氣，聽寫、口算、練習、摘錄筆記……都做完了！等等，摘錄筆記好像沒做！我心想：“完了，完了，完了，明天要挨手板，還要寫檢討，回家還會被老媽罵個狗血噴頭，真的完了。”

我偷偷打開書包，想悄悄把作業(yè)補了。

沒想到，就在這時，老媽的聲音又從樓上傳來“怎么？這沒睡?。　痹捯魟偮洌S即就聽到了咚咚的下樓聲，我一邊手忙腳亂地把本子塞進書包，一邊故作鎮(zhèn)靜對老媽說：“馬上，馬上就睡！在收拾書包呢！”

“真磨蹭，你看都幾點了，快點兒，快點兒。”老媽在門口說完又上樓了，還邊走邊說：“一會兒，我下來看到你還沒睡，看我怎么收拾你……”就算媽媽不下來，我也沒機會補了。

我的心，結(jié)冰了。

第二天，下著濛濛細雨，我拖著沉重的腳步去上學。離學校越近，我的心就越冰，越緊。心不在焉地聊天，心不在焉地看書，心不在焉地早讀……直到，收作業(yè)。

今天收作業(yè)時格外混亂。第一排的同學也是個小迷糊，數(shù)也沒數(shù)就交給老師了，仿佛這一切都是為了掩蓋我沒寫的作業(yè)。

下午，體育課。我請了假，決定把作業(yè)補了。可班主任偏偏選在這個時候到教室來改作業(yè)。我心里最后一點希望，被凍住了。

快下課了，還有4分鐘，3分鐘……

“你過來一下！”

我咽了咽口水，苦笑著，“唉，還是逃不出老師的魔爪。”

老師一刀致命，反正說也是死，不說也是死。只能硬著頭皮說：“我，忘在家里了。”

“嗯。”老師頭也沒抬，飛快地打著勾勾，“看在你這些練習做得很好，就不罰你了，明天記得帶?！?/p>

踩著歡快的鈴聲，腳步輕快地走出校園。

冰，化了；心，松了；天，晴了。

作業(yè)的煩惱作文 篇3

我的'煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業(yè)。

第一個壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時候，作業(yè)又那么多，不寫又河以。因為不寫作業(yè)會被媽媽罵，又會被爸爸打，還會被老師批評，所以必須要寫作業(yè)。

第二個壞處是讓我寫的很累，每次老師布置的作業(yè)很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點休息的時間都沒有，但是作業(yè)多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。

第三個壞處是傷害我的身體里每一個部位，有時老師布置的作業(yè)很多，寫的我的手都不力氣了；有時會傷害我的眼睛，讓我變成一個近視眼；還有時會讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。

第四個壞處是我寫完作業(yè)的時候，媽媽還給我買練習做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習的時候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。

寫作業(yè)不好，不寫作業(yè)也不好，早知道，我就不在這個學校讀書了。

作業(yè)的煩惱作文 篇4

升入初中，作業(yè)由小學時的寥寥幾筆變成了五花八門。于是，做作業(yè)的煩惱就同影子一樣，緊緊跟隨著我！

作業(yè)越多，我越不想做，經(jīng)常瞎劃幾下敷衍了事。

因此，媽媽曾經(jīng)被我氣得一天不吃飯；語文老師被我氣得“砰砰砰”直敲我的腦袋；數(shù)學老師被我氣得吹胡子瞪眼；道法老師被我氣得說話結(jié)結(jié)巴巴；英語老師被我氣得直掉眼淚……

這不，前幾個周末，各科老師又都留了作業(yè)。那么多的作業(yè)，我實在不想做，每樣作業(yè)瞎寫了點就算完成。沒想到，我的小伎倆被火眼金睛的媽媽識破了！白天，媽媽假裝不知道，讓我放松一會兒，到了晚上，立即把我徹底“封殺”！

晚上，媽媽本來在聽寫我的單詞。突然，她冒出了一句：“把你寫的作文拿出來讓我看一下?！蔽一帕?！不過我的眼睛“咕?！币晦D(zhuǎn)，想出了一個緩兵之計。我對媽媽說：“媽，咱先寫完單詞再看作文吧？”媽媽不依不饒：“我不看你寫的是什么，只看看字數(shù)夠不夠就行。”我只好慢吞吞地移到書包旁邊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了作文遞給媽媽。

“哼！就知道你是應(yīng)付差事！”媽媽冷笑著說。我害怕極了，心想：這可壞了！說不定她的巴掌要來了！我抬頭悄悄瞟向了媽媽，不好，視線恰好與她對視。只見她怒眉緊蹙，雙眼圓瞪，指著我的作文說道：“你的字寫的怎么這么差？就寫了這么一點？糊弄誰呢？就這作業(yè)，你也敢拿出來？重新給我寫！”說完，把語文作業(yè)扔給了我。我兩腿哆嗦，驚出了一身冷汗！還好，這次沒挨打，只是罰寫！

我趕緊坐在椅子上，重新寫了起來。媽媽又對我說：“把你的歷史和政治作業(yè)也給我！”還好，我的歷史和政治作業(yè)都瞎做了！不然，媽媽的暴風驟雨可要夠我受了。

一邊做，我一邊想：唉，作業(yè)呀作業(yè)，苦海無邊的作業(yè)，何時我才能不為你煩惱呢？如果我會七十二變的話，拔根毫毛變出幾個小猴子幫我做作業(yè)那該多美呀！

那周以后，媽媽對我的作業(yè)展開了“清查”行動，她是想讓我愛上做作業(yè)呢。“道高一尺，魔高一丈”，我這個不愛做作業(yè)的“小魔頭"，想盡一切辦法對付媽媽的火眼金睛。但是，最后我還是以失敗告終。因為，監(jiān)督我的人除了火眼金睛的媽媽，還有如來佛祖——各科老師！

作業(yè)呀作業(yè)——我的煩惱大神，你何時才能放過我呢？

痛定思痛，為解決煩惱，我找到了辦法：徹底改掉懶惰毛病，養(yǎng)成及時完成作業(yè)的良好習慣。

作業(yè)，我要把你這個煩惱踩在腳下！