第一篇：課外書作文

課外書作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的課外書作文，歡迎大家分享。

課外書作文1

大家都問我的愛好是什么？我告訴你們——是愛看課外書。我愛看課外書，也鬧了不少笑話。

那一天，我像平常一樣捧著一本課外書坐在沙發上看。“吃飯啦，把手頭上的事先放下來。”媽媽大嘴巴喊了起來。我不聽媽媽的話，把書拿過去看，我一邊吃一邊看，我吃一口看一行。我吃著吃著，好像不對勁，口味不對呀，有點辣辣的。我抬頭一看，我竟然吃了辣椒醬，天哪，好辣呀，我一直喝水。我好像聽到了好多雞在叫，不是啦，是爸爸媽媽他們在捧腹大笑。他們不笑才怪呢。不過也真好笑，下次我可不在吃飯時看書了。

還有一次，我看了一本課外書，因為課外書的內容非常吸引我，所以，我邊走邊看，我看了幾個字又要抬起頭來，因為路上有很多人，我怕被撞到別人要挨罵。我一直望上又望下，路邊的人一直用奇怪的眼神望著我。走到前一段路，沒有什么人，終于可以好好看書了。正看得入神，忽然，好像有涼涼的東西貼著我的臉，我一看是電線桿，哇，我竟然和電線桿“接吻”了。路邊的人不再用那種奇怪的眼神看著我，這次是大笑起來了。真丟人呀，我恨死那個電線桿了。

這就是我的愛好惹的禍呀。不過我要告訴大家：“愛看書是好事，但是我們要使用正確的方法看書哦！”

課外書作文2

昨年的今天，我許了一個愿，希望有一本科外書。今天，我的愿望實現了。

爸爸把我帶上街去買課外書。我在書店東張西望。一本書引起了我的注意，叫《灰姑娘》，我拿起心愛的寶貝，跑到收銀臺付了錢回家了。一回到，我迫不及待地打看書，如饑似渴地讀起來。從前有一個朝廷的官人，有一個漂亮的女兒，一家人過著快樂的生活，不久小姑娘的母親去世了，她的父親給他娶了一個繼母。繼母帶著兩個漂亮的姐姐。后來她的父親不辛去世了，后來兩個姐姐常常欺侮她，后來她用自己攢的錢買了一顆小珍樹種在母親墳前。

一天王子選妃兩為姐姐不但不讓她去還把她的請貼給燒了。又把她趕到柴房去燒火，從此人們叫她灰姑娘。后來還是灰姑娘當了皇后，后來他們兩姐姐來巴結灰姑娘，被鴿子抓瞎了眼睛。

我讀了這則故事明白了：我們不能虐待別人。如果我們想上面的兩為姐姐一樣自己也別想有好果子吃。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”朋友，多讀課外書吧，它回使你增長知識，變的聰明。

課外書作文3

“什么時候發新書啊？”我似乎每天都在問這個問題。盼星星，盼月亮，終于把新書給盼“回了家”。

周四下午，我興致勃勃地來到學校，發現課桌上有一大摞一大摞的書，我不禁加快了腳步來到座位，坐下來后如餓狼般，貪婪地讀著，翻開第一篇，一股淡淡油墨香，迎面撲來，我不禁加快了閱讀速度，生怕讀著、讀著它會跑了似地，讀完了一本，不敢再往下讀了，為什么？因為我怕讀完了又要陷入那枯燥無趣的等待了。

書，讓我在知識的天空上飛翔，書，讓我在知識的海洋里遨游，書，是一個無私的母親，哺育著我們快樂成長。在學校訂的書，我一本比一本喜歡，《讀友》、《愛讀寫》，《優趣動漫》、《藝術創想》……無論哪一本我都愛看，如《讀友》這本書里有好多好多故事，編得生動、形象，十分吸引人，在《愛讀寫》里教我們怎樣學會寫作，其中也有一些好作文供我們參考，我一看就一發不可收拾，常常占用學習時間來看，反而被家長數落一頓，連吃飯時間都所剩無幾，唉，誰叫這些書會這么好看呢！

課外書啊，我喜歡你，我們將永遠是好朋友。

課外書作文4

現在，無論你走進哪一家書店，都會看到一架架高大的書柜里擺放著各種各樣的圖書，可再看看售貨員那一臉的苦悶，你就會曉得這些課外書的銷量并不景氣。

今天中午，爸爸從書店給我買回了幾本書，他翻著新書，頗有感慨的說：“孩子啊，這些書都是舉世名著。你要利用假期里這段大好時光，好好讀一讀。五年級正是閱讀的黃金時期，一定要多讀書，讀好書。讀到的知識，以后考試，肯定用得著。啊！”

我雖然明白老爸說這些話的意思，我也特別喜歡讀一些自己特別喜歡的課外書。但不知是誰搶走了我的自制力，總是空不出時間來讀書。

電視和電腦對我的誘惑實在是太大了。做完作業的首選是看電視和玩兒電腦，課外書仿佛成了被遺忘的角落。家里的課外書堆積如山，我真正好好讀過的，也就十來本。想想毛澤東小時候的讀書精神，我真是自嘆不如。

面對即將來臨的六年級，我想正式和書交個朋友，讓書走進我的生活。少看一會兒電視，少玩一些游戲，多和書交流交流，為自己的將來，為自己的精神負責，讓書不再孤獨，讓書陪伴我到老。

課外書作文5

我有一個好習慣，就是每天都要看一會兒課外書。你知道這個好習慣是如何養成的嗎？

有一次，我和叔叔到常熟新華書店買書。剛走進書店，我就看見書店里有許許多多的書。我隨便拿起一本書，仔細一看，呵，里面全都是故事，原來這是一本故事書。再往別處一看，原來新華書店里不光有故事書，還有《三字經》、《西游記》、《紅樓夢》等各種各樣的書。

我挑了幾本自己喜歡的書買了下來。就這樣，我第一次擁有了幾本真正屬于自己的課外書，而且里面的內容都很豐富。

有一次，班隊課上舉行“知識大賽”。前面幾個問題不怎么難，同學們都口若懸河地回答了出來。當最后一個問題從老師口中說出的時候，就一下子難倒了全班同學，頓時教室里變得鴉雀無聲了，因為全班都被這道題困住了。

過了一會兒，我猛地想起自己的書上也有這個問題，我就舉起了手，回答了這個問題。老師微笑著說：“祝賀你，答對了！”同學們也向我投來了贊許的目光，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

啊，讀書真有用！從此，我就養成了愛看課外書這個習慣。

課外書作文6

今天，我想和大家來談一談“小學生是要多看還是少看課外書”這一話題。

我認為，小學生應該少看課外書籍。

因為多讀課外書浪費時間，分散精力，影響學習。我們現在正處于學習知識的大好時間，課業負擔重，精力有限，“一心不能二用”。有一個例子，就近在我們身邊。我班上的一位同學由于家中親人生病，整天心不在焉，在家看小說，在學校看，在課上也看，還躲避老師和家長的眼睛。結果“身在曹營心在漢，即分散了精力，又荒廢了學業，成績迅速下降，同學們，你們說，這樣還能不能說部影響正課的學習嗎”？

其次，課外書范圍廣，內容雜，有些的內容影響我們的身心發育。我們正處于身心發育尚未成熟。心理不成熟，情緒不穩定，受外界影響波動大，沒有很強的辨析能力和鑒賞能力。有的同學看過武俠，言情方面的小說后，便完全沉浸在虛構的故事情節中，為主人公悲慘的命運惋惜，為美妙的故事情節而想入非非。英國小說家菲爾丁說過：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你帶壞。”

同學們，讀書可以讀，但要讀一些名著，不要讀一些不適合我們的小說，讀書要有選擇的去讀，不要盲目。

課外書作文7

書是人類進步的階梯，課外書能闊展我們的思想。愛讀書是我的自豪的一項習慣，每次寫作文我都能不費力氣一口氣寫完它，而不愛看書或者看那些不屬于我們看的`書的人在那里絞盡腦汁卻也寫不出一句簡單的話。

記得有一次，我在樓上看書，媽媽在樓下大聲喊道：“下來吃飯了！”我只是“哦”了一聲，繼續埋頭看著書。過了一會兒，媽媽生氣的叫：“再不下來，我上來了！”我又是“哦”了一聲繼續看。我心想：再看一點點就下去，就一點點！我越看越起勁，把吃飯拋到九霄云外去了。過了一會兒，只聽見媽媽怒氣沖沖的跑上樓來，拎著我的耳朵說：“怎么越大越不聽話了？！”說著看向我桌上的書說：“就算看書也不能廢寢忘食啊，身體最重要！”……

書，最重要！但，身體更重要！

課外書作文8

書籍是人類進步的階梯，所以我從小就開始閱讀。

上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩篇故事，有時給我讀格林童話，有時給我讀安徒生童話，還有時給我講寓言故事。上了一年級之后，我又讀了《小屁孩日記》，黑柳徹子寫的書，和一些老師推薦的書。二年級的時候，媽媽帶我去圖書館，我就看了一些《笑貓日記》，也看了一些比較出名的作家的書。自從上了三年級，就看了很多文學類的書，或者是一些很著名的書。現在我在看一些意林的書，還看了一些常青藤國際大獎小說書系。

有一次我早上起來，媽媽還沒把早餐做好，我就拿起一本新買的書開始讀。過了一會兒，媽媽做好早餐就去上班了。我過去吃早飯，邊吃邊看，看到精彩極了，我放下包子，專注地看書，等吃完早飯，就9點半了。中午正當我津津有味地看書時，一個門鈴打斷了我，我去開門，原來是媽媽給我訂的外賣呀，我一看鐘已經12點了，我雖然吃著午飯，但是心里還在惦記著那本書，打算快點吃完飯，用睡午覺的時間把書看完。

我是多么愛看書啊！我們要多看書，多收獲知識。

課外書作文9

還記得是那年的夏天，窗外的傾盆大雨夾雜著巨大的雷聲，把正在午睡的我驚醒了。爸媽又不在家，我躲在被窩里，露出兩眼，無意中看見了床頭柜上媽媽給我買的《安徒生童話》書，要不是因為害怕，貪玩的我根本沒有時間來認真光顧這一類的書籍。

不知翻到第幾頁，對一篇名叫《海的女兒》的童話故事產生了興趣。里面講述了一位海公主在十五歲時，第一次浮出海面，救了遇難的王子。從此，海公主就愛上了王子，可是海公主沒有像人類的雙腿。為了永遠守護王子，她經歷重重挫折。聽信了巫婆的建議，用自己美妙動聽的聲音，換取了兩條纖細的長腿跟隨王子。當發現王子愛上的是鄰國的公主時，她非常傷心難過，但她還是堅定不移地用自己的生命守護在王子身邊。

這個故事教會我：“人生道路上總會遇到各種各樣的挫折，我們要堅持那顆善良的心。憑借我們頑強的意志，一定會沖破各種險阻。”

思索著，我望向窗外，驚訝的發現雷雨不知什么時候停了。是這本精彩的童話書陪我渡過了雷雨交加的午后。從此，我愛上了看課外書。

課外書作文10

我喜歡看課外書，因為課外書豐富了我的課余生活，讓我增長了知識，開闊了視野。

有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不干了，可不經意間拿起書桌上的一本書看起來，那本書主要講有一個小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痹癥，但是她非常堅強，無論遇到什么情況也不屈服，最后成了一名著名的作家。這個故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅強，不屈服，不要半途而廢，我又有了信心和勇氣，終于把事情做完了。

我在沒有事的時候習慣拿起書就讀，書中就會有許多感人的事情，我就會從中明白一些道理，這就是人們常說的“開卷有益”吧！有時候我心里煩躁時，拿一本書翻翻，本來浮著的心一下子就會平靜下來。比如，有時候因為小事想跟媽媽爭吵時，我就會想起《血奶》的故事，想到了母愛是無私的，是無價的，立刻就會意識到母親的高尚和偉大。馬上就會壓住火氣，主動向媽媽賠禮道歉。

課外書作文11

9月2日星期三天氣：好的天氣總是讓人舒服，晴天就是最好的例子，你也是。

我們讀所有的書，最終的目的都是讀到自己。當我們在書中找到了自己，無疑是獲得了最大的禮物，我們在書的天堂里可以多一點仁慈的貪婪，去享受那一字那一句，讓靈可以有一個安放的天堂。

“敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。”請替我記住這句話。潮起之前是知悉人們冷暖的美好，那么潮落之后就是需要勇敢活下去的人生，你說那是笑柄，磨難，但那就是我的英雄主義。

我所想要介紹的是麥家的《人生海海》。想要徹底了解一本書，首先要了解作者，這本書是麥家用了整整八年才寫出的書，它的精細程度自不必多說，這本書是他在照顧與自己關系本不好的父親時所寫的，在這期間，他也在逐漸明白，逐漸成長。

書中的上校是一個難以捉磨的人，有人說他從事過國民黨，本應該是人民的敵人，但村里的人卻只要一碰到事情就去找他。有人說他是太監，有人認為他是一個把貓當親兒子養的的怪人。總之，怪得很！

可我認為，他是一個執著、聰明、優秀，但可憐了一生的人。書中通過寫他身上的一波三折，起起伏伏的秘密，來揭示這一個個戲劇般不重樣的人生。

不劇透了，等你來讀！

課外書作文12

我周圍的人都知道我喜愛讀課外書，就連老師也是的，因為我曾在課上看課外書被老師抓住了的，結果我的書當然是被老師給沒收了啊！

在我的課桌里我自己都不知道有多少本課外書，連班上其他同學的書都被我看完了，有時我還會到其他班里借書看，你說我是不是非常的喜愛看書呢？

其實實話告訴你吧！我不僅教室里有書，就連寢室里也有不少的課外書，我在這里說的課外書可不是言情之類的書哦！而是想《讀者》、《青年文摘》一類的課外書，所以每次我被老師抓住我在課堂上看書時，老師也就是叫我不要在課堂上看而已，也沒什么太大的懲罰，其實我每次也不是特意在課上看課外書的，只是我每次看書時都喜歡一次把書看完，而不喜歡看半截之后放下，等下次再看另一半。

所以在班里我被同學們取了一個外號，我想我不說你也猜的到，所以我就不說了。

我喜愛看書，你呢？你喜不喜歡看課外書呢？

課外書作文13

班主任吳老師的網友給我們每人捐贈了一本書，我發到的是一本《昆蟲記》的書，我非常喜歡它。

我看到的第一篇是“論祖傳”，寫的是一開始“我”對昆蟲的喜愛，并觀察昆蟲。第二篇名字叫“螳螂求食”，寫的是南方的一種螳螂，它的習性是殘忍的，兩只臂膀是它抓獵物的工具，它清秀加上美麗的外表，掩蓋了螳螂兇猛的殺氣。

螳螂抓捕獵物后，無論獵物怎樣拼命地掙扎，它那可怕的兇器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂兇猛的殺氣。

最后，我只想在這里說：珍貴的東西總是慢慢成長，一本好書的營養也是通過故事的形式滲透給讀者的。這套《學生課外必讀叢書》是集趣味性、思想性為一體、融智力開發與能力培養于一身，讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書。閱讀是心靈的營養，祝愿大家在閱讀中盡情汲取營養、開心快樂地成長。

課外書的內容豐富多彩，閱讀是人生必不可少的東西，趕緊放下手中的玩具，盡情地閱讀吧！

課外書作文14

最近，我讀了一本有趣的書，它的書名是《洋蔥頭歷險記》，里面的主人公是洋蔥頭，以及他的小伙伴們。

在故事中，我也認識了一個討厭的小氣鬼壞主角：檸檬王。

這個故事主要講述了一天，檸檬王去大街時，洋蔥頭的爸爸老洋蔥一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎么可能放過老洋蔥呢？于是，他便把老洋蔥關進了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因為檸檬王已經下令給老洋蔥一個墓碑了，沒錯，老洋蔥死了還是要被關在大牢里面。(.)

這件事當被洋蔥頭知道了時候，洋蔥頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的爸爸救出來。在救爸爸的路程中，他認識了小櫻桃、蘋果姐姐等等的伙伴，他的伙伴們也跟著洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對抗，每次都沒救出自己的爸爸，但洋蔥頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是蒼天不負有心人呀！洋蔥頭終于把自己的爸爸救了出來。真是皆大歡喜呀！

通過這個故事，大家是不是明白了一個道理呀？嗯，沒錯，通過這個故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進，前進了變很容易得到了勝利！我們要向洋蔥頭學習這種堅強不屈、向勝利前進的精神以及財富。洋蔥頭，我們向你學習！

課外書作文15

每個人都有自己的愛好，比如:看電視、畫畫、跳繩、折紙、玩電腦 …… 很多很多，而我的愛好是看課外書。

有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》。正看到精彩的時候，媽媽讓我去買醬油，我依依不舍的去了。在路上，我還想著書中的情節。回來后，我吧醬油遞給媽 媽，又去看書了。剛打開書，媽媽過來了，說： “ 你買的是什么呀！” 我疑惑地說： “ 醬油啊。” 媽媽無奈地說： “ 什么醬油呀，你買的是醋！” 我定睛一看，真是醋，只好去重買一遍。到家后，我又接著看了。飯做好了，媽媽喊我吃飯，可我還沒看完。嘴里說著 “ 好 ”，可仍坐著不動。媽媽等急了，來到我面前，把書一把搶走了，我只好不情愿的去吃飯。

還有一次，我拿著書去廁所，接著看。過了一會兒，聽見媽媽在敲門，邊敲邊說： “ 婷婷，你在里面干啥呢？快一個小時了！” 我一驚，原來我看書忘了時間。

看課外書是我生活不可缺少的一部分，看書使我快樂，看書使我輕松，我愛看書！

第二篇：課外書作文集錦

課外書作文集錦15篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的課外書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課外書作文1

樂園是快樂的源泉，是心靈的港灣，是存放稚嫩好奇心的寶箱。它可以是一處地方，一處美景，也可以是一個房間，一個角落。

我的樂園就是我的書房，也是我的臥室。我的書房其實很普通，走進去，首先看到的是一個大書架，書架上面放著很多課外書，有《西游記》、《朱自清文集》、《愛的教育》、《童年》……每天晚上睡覺前我都會拿出一本書，仔細地閱讀，細細地品味，用心地思考，在知識的海洋里盡情放飛夢想。書架前邊是我的書桌，我就是在這里認真完成老師布置的作業的，每次考試完我都會與它分享我的喜悅，把它抹得干凈如鏡。書桌的右邊是我的健身用具，有籃球、跳繩、溜冰鞋……每到星期天，我都會帶上他們其中的一個去鍛煉身體，想要好好學習沒有一個好身體可不行啊！書桌左邊是一張大床，那上面溫暖舒適，每天晚上我就是在這里甜甜蜜蜜的進入夢鄉，夢里的我能在大海里盡情邀游，在藍天上自由飛翔。

我的樂園雖然簡單但很干凈整潔，那是真正屬于我自己的空間，在那里我得到了快樂，在那里讓我學到了更多的知識，在那里我的心靈得到了放飛。

課外書作文2

我喜歡看課外書，因為課外書豐富了我的課余生活，讓我增長了知識，開闊了視野。

有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不干了，可不經意間拿起書桌上的一本書看起來，那本書主要講有一個小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痹癥，但是她非常堅強，無論遇到什么情況也不屈服，最后成了一名著名的作家。這個故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅強，不屈服，不要半途而廢，我又有了信心和勇氣，終于把事情做完了。

我在沒有事的時候習慣拿起書就讀，書中就會有許多感人的事情，我就會從中明白一些道理，這就是人們常說的“開卷有益”吧！有時候我心里煩躁時，拿一本書翻翻，本來浮著的心一下子就會平靜下來。比如，有時候因為小事想跟媽媽爭吵時，我就會想起《血奶》的故事，想到了母愛是無私的，是無價的，立刻就會意識到母親的高尚和偉大。馬上就會壓住火氣，主動向媽媽賠禮道歉。

課外書作文3

在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）這本課外書，里面的內容十分搞笑，接下來我就和大家來分享一下吧！

有一天，小溜溜來到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來是從“昔另反店”飄出來的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。

進去之后，小溜溜翻開菜單的第一頁，頓時嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了。“嚇人”就是“蝦仁”啊。

小溜溜把菜單翻到了第二頁。

第二頁的菜單上印著一個叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來是“白切雞”啊。接下來翻到了第三頁。

第三頁印著“旦旦面”，小溜溜想：”這個好吃又營養，就點“擔擔面”吧。我想小溜溜看到這里應該已經很無語了吧。

小溜溜離開了“昔另反店”回到了郵局，一進郵局，便聽見有好幾位郵遞員在埋怨。

一個高個子郵遞員說：“我費了一個星期，才送了一封信。那信封上寫著“00路101號”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來是“零陵路”……

看到這里時，我感覺小溜溜來到了錯別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯別字危害很大，我們可不要向他們學習噢！

課外書作文4

讀完《福爾摩斯探案》這本書，我的腦海里常常浮現出福爾摩斯破案的過程。

這本書講了三個故事：一個是《血字的研究》，一個是《四簽字》，還有一個是《巴斯克維爾的獵犬》。

《血字的研究》里我認識了歇洛克·福爾摩斯先生和華生醫生。福爾摩斯一見到華生就知道他來自阿富汗，是一名軍醫，這使我很驚訝。原來，福爾摩斯看華生像名醫生，卻有幾分軍人的氣質，顯然是軍醫。從華生的臉色黧黑，胳膊的受傷情況看出他在阿富汗呆過。

我看了《血字的研究》后更加佩服福爾摩斯了，在這個故事里，福爾摩斯在作案現場的泥地里發現了一串相同的腳印，他看到這些腳印就知道此人20歲左右，臉色發紅，右手指甲偏長，是個車夫，抽印度雪茄。福爾摩斯利用這些信息找到了作案的兇手。

從《血字的研究》和《四簽字》里，我知道福爾摩斯是一位善于觀察的偵探，他常常能抓住別人不注意的小細節，發現破案的關鍵線索，這使他能一次又一次的神奇破案。

這本書還有很多很多的精彩之處，我只能介紹到此為止了。如果，你真正想了解福爾摩斯這個人和更多精彩的探案故事，就請自己讀讀看吧！

課外書作文5

你喜歡課外書嗎？你喜歡讀課外書嗎？你喜歡借課外書嗎？是的，我喜歡！

幼兒園時我并不喜歡看課外書，我覺得書上有一大堆我看不懂的字，讀起來很累，讀不完，又會減少我的游戲時間，所以我不喜歡看課外讀物。

但是有一天看到一本書很有趣，便使我開始喜歡上課外讀物，這時我才領悟到看書是多么美好的。

當我喜歡課外讀物后才發現，整個人無時無刻都在看書，功課也不寫，坐車也在看書，睡覺時間還偷偷開小燈看書，所以現在已經影響到我的視力了！記得老師曾說過：“雖然看書是有益的，可是功課不寫也是不好的！”我覺得很有道理，現在我都寫完功課、做完該做的事之后才看書，這樣我就不須要半夜開小燈偷看書，就可以光明正大的看書，好好享受我的閱讀樂趣。

雖然可以好好享受閱讀樂趣，但是看書還是要在燈光充足、并保持三十五公分的距離，這樣不但可以增加知識，也不會傷害視力，以后也不用變成四眼田雞哦！

課外書作文6

我的第一次課外書是晶瑩剔亮充滿智慧的一本書。它讓我們懂得做人的道理，要時時刻刻為別人著想，別光想著自己，它也告訴我們這是一個充滿知識的世界，它也告訴我們要好好學習，要為國家爭光，要為國家做一定的貢獻。在我十歲那年，我的父親給我買了這本書，當時我心理非常興奮

因為這本書太貴了，我的父親還給我買了來，這本書有兩三千業，是需要看半個多月的。可我八九天就把這本書看完了。這本書里邊的內容非常豐富，重要的內容他詳細的記了下來，不重要的和不要的內容她一筆就帶過了，有時心里不知不覺又想起了這本書，又想拿出看一看，反復無常的看了五六遍，到現在它已經成了我的紀戀品。

這本書既是我的童年的夢，童年的淚。我為擁有這本書感到幸福、驕傲、滿足。這本書哺育了我們千千萬萬的中華兒女．這本書把我們千千萬萬的中華兒女的心扭在一起，這本書告訴我們年少的人要好好學習，只有國強，我們千千萬萬的兒女才不會受到其他國家的破害，只要我們團結一致，就可以擊倒一切困難，不怕一切危險。

課外書作文7

在星期三的下午班隊課的時候，教室里一片寂靜，沒有人敢發出任何聲音，因為老師在講關于晚上住宿同學看書的事情。當時，教室里的空氣仿佛被凝結住了一樣，我們的呼吸越來越急促，好像有什么大事即將要發生似的。

老師給整個宿舍做了詳細的調查，就好像老師是警察，我們是嫌疑犯，我們得把晚上在宿舍里做什么事情都告訴她，非要說出真相不可，老師不放過每一個人。

老師報到我們宿舍號的時候，我們幾個頓時僵硬在了那里，老師轉過頭來，用她那嚴厲的眼神盯著我，我好像被一雙邪惡的魔眼給死死盯住了一樣，感到無比害怕。一顆跟大豆似的冷汗從我臉頰上滴下來，老師用一個鄭重的聲音對我說：“以后請你少看那些跟語文無關的雜志！”

聽到這句話后，我總算是松了一口氣，回答說：“知道了。”坐下后，我小聲嘀咕道：唉，老師也真是的，大不了以后不看雜志了，有必要那么興師動眾嗎？算了吧，以后還是看書架上的書好了，以免還會有大搜查。

課外書作文8

還記得是那年的.夏天，窗外的傾盆大雨夾雜著巨大的雷聲，把正在午睡的我驚醒了。爸媽又不在家，我躲在被窩里，露出兩眼，無意中看見了床頭柜上媽媽給我買的《安徒生童話》書，要不是因為害怕，貪玩的我根本沒有時間來認真光顧這一類的書籍。

不知翻到第幾頁，對一篇名叫《海的女兒》的童話故事產生了興趣。里面講述了一位海公主在十五歲時，第一次浮出海面，救了遇難的王子。從此，海公主就愛上了王子，可是海公主沒有像人類的雙腿。為了永遠守護王子，她經歷重重挫折。聽信了巫婆的建議，用自己美妙動聽的聲音，換取了兩條纖細的長腿跟隨王子。當發現王子愛上的是鄰國的公主時，她非常傷心難過，但她還是堅定不移地用自己的生命守護在王子身邊。

這個故事教會我：“人生道路上總會遇到各種各樣的挫折，我們要堅持那顆善良的心。憑借我們頑強的意志，一定會沖破各種險阻。”

思索著，我望向窗外，驚訝的發現雷雨不知什么時候停了。是這本精彩的童話書陪我渡過了雷雨交加的午后。從此，我愛上了看課外書。

課外書作文9

夜已深了，是誰家還亮著燈呢？原來，是我還在看課外書呢！

我打小就愛看書，當別的孩子每天吵著買玩具時，我卻吵著要買書；當別的孩子在打打鬧鬧時，我卻在一旁默默地看書為此，還鬧過不少笑話呢！

記得那是一次過生日的時候，爸爸媽媽為我開了一個小的生日會，大家送了好多禮物，也給我買了我愛吃的奶油蛋糕。拆禮物了，呀，竟然有一套我期待已久的書！我趕緊拿著書溜回房間津津有味地讀起來。不一會兒，爸爸端著蛋糕進來，小聲說：“苡淇，吃蛋糕了，你最愛的奶油蛋糕！”屋里沒人回應他，只有我“沙沙”地翻書聲。爸爸又提高了嗓門：“你吃不吃？馬上就沒有了哦！”可依舊沒聽到我的回應。他看我如此入迷，不忍心打擾我，只能悄悄地走了，爸爸給我送過蛋糕，是媽媽事后告訴我的，她不說我都不知道呢！

我愛看課外書，它給了我快樂，給了我思考，給了我許多知識，讓我在學習上也越來越自信。

課外書作文10

我是個很文靜的女孩，平時比較愛安靜的看書。所以我爸爸媽媽給我買了許多課外書，什么《海的女兒》《安徒生童話》《話題作文大全》等都是我喜歡看的。對我啟發最大的還是《話題作文大全》。今年我小學就要畢業了，為了考上理想的中學，我一有時間就看這本作文書，他對我的幫助還真大，覺得自己好像比以前更愛寫作文了。

我還記得這本書是我上四年級時，媽媽花了11元錢買給我的。那時語文老師要求我們每人買本作文書，當時我還不太喜歡看它，總覺得看作文書沒有故事書有趣，所以買來后就大概的翻了翻，后來我們語文老師在課堂上，讓我們講講自己喜歡的作文，為了完成任務，我才認真地選了一篇?——《我愛我的啞巴媽媽》仔細地讀了起來，我覺得這篇文章寫得好感人，我為作者童年的不幸而深感同情，也被啞媽媽的無私和堅強而折服，作者用生動的語言和真摯的感情歌頌了偉大的母愛!使我從中受益，不光是學到了寫作方法，還讓自己懂得了應該回報母愛，學會了堅強的面對生活。

課外書作文11

同學們，今天我想和大家談一談小學生應該多看課外書籍的話題。

我們小學生讀課外書籍不僅增加自己的知識面，而且還擴展了我們的視野。小學生總是悶在學校的教材里，沒有時間看課外書，才會厭學！就連司馬光的《資治通鑒》里寫到，做人要多看書，才能成為有才之人！再說了，小學生正是求知欲高的時候，單是課本里的教材根本滿足不了小學生強烈的求知欲望！我們可以引導學生看有益于身心健康學習生活的書，使他們完成自覺學習的好習慣。

我認為，我們小學生應多看一些著名作家撰寫的自己的一生經歷，讀這些書不僅使我們體會到當時作者的感受，還使我們吸取作者寫作的經驗，難道這不是兩全其美嗎？這都是對我們小學生有益的課外書籍。

在完成學校課內的作業時，可以適當的看課外書，但必須要保持正確的坐姿，否則會造成近視眼的。

《十萬個為什么》是廣大同學都喜歡閱讀的書籍，在那里面有許多科學知識給予你解答，如果你不會，可以瀏覽書下面的答案。每思考過一道題，每看過一題答案，自己的知識庫里就多一個知識，了解的知識就比別人更多。

· 所以我認為小學生應該多看課外書籍。同學們，你們認為呢？

課外書作文12

書是什么？書是一艘小船，帶領我們從狹隘的小河駛向無邊的海洋；書是一盞明燈，照亮我們前進的道路 ；書是一對翅膀，讓我們在知識的天堂中自由翱翔。

一次偶然的機會，讓我體會到了讀書的樂趣。有一次，我訂了一本《讀書與作文》，做完作業，便隨手翻開這本書籍。誰知道，我這一翻，還就翻上了癮。我被這一波三折的故事情節所吸引，被這幽默風趣的語言所吸引，被這感人肺腑的內容所吸引……就是從那一刻起，我慢慢地邁上了讀課外書的道路。

《讀書與作文》開啟了我對書的渴望，漸漸地，我已經讀了許多書，懂得了許多道理。《水滸傳》中的魯智深，讓我知道了要路見不平，拔刀相助；《魯濱遜漂流記》又教會了我如何面對困難……

讀書不僅讓我懂得了許多道理，更是讓我開闊了眼界，提高了寫作水平。

課外書中的每一個詞語，每一句句子，都是那么地優美，那么地夢幻，使人仿佛身臨其境。自從愛上了讀書，我的作文水平也提高了不少。排比句、擬人句、比喻句都讓我的作文顯得更生動、更形象。

“書是人類進步的階梯。”讓我們一起沉浸在書的海洋里，體會書帶給我們的樂趣！

課外書作文13

今天是星期天，早晨爸爸帶我來到新華書店買課外書。

爸爸帶著我來到新華書店，我就飛快地跑進去。走到書柜前我看到正好前面有一本《一千零一夜》。啊，這本書可是太好看了，我早就想看了，只是沒有借到。于是，我激動地拿起了書就看了起來。

書里的第一個故事講了……我一下子看上了癮，連爸爸對我說的話都沒有聽到。直到爸爸奪過我的書，對我說：“你這個人怎么看書這么專心，連我跟你說的話都沒有聽進一句？”我說：“這本書太好看了，不行的話，你可以自己也去看看就會知道了。”爸爸說：“這本書真的這么好看嗎？我不相信！”說著，爸爸拿過書去看了起來。我說：“爸爸，你真壞，只顧自己看書。這可是我先拿到的呀！你怎么好自己先看了起來。應該等我看好以后你再看呀！”爸爸沒有再對我說什么，只是在看著那本書。我只得另外去拿一本書來看。

后來，爸爸走過來對我說：“你說的這一本《一千零一夜》真的好看，我們就買回家去再慢慢看，好嗎？”“好呀，爸爸真好！只是回家以后，這本書要我先看！”“好的，我可以等你睡覺以后再看呀！”“好，說定了，你可不許后悔！”說著爸爸就去付款把書買了下來。

課外書作文14

我周圍的人都知道我喜愛讀課外書，就連老師也是的，因為我曾在課上看課外書被老師抓住了的，結果我的書當然是被老師給沒收了啊！

在我的課桌里我自己都不知道有多少本課外書，連班上其他同學的書都被我看完了，有時我還會到其他班里借書看，你說我是不是非常的喜愛看書呢？

其實實話告訴你吧！我不僅教室里有書，就連寢室里也有不少的課外書，我在這里說的課外書可不是言情之類的書哦！而是想《讀者》、《青年文摘》一類的課外書，所以每次我被老師抓住我在課堂上看書時，老師也就是叫我不要在課堂上看而已，也沒什么太大的懲罰，其實我每次也不是特意在課上看課外書的，只是我每次看書時都喜歡一次把書看完，而不喜歡看半截之后放下，等下次再看另一半。

所以在班里我被同學們取了一個外號，我想我不說你也猜的到，所以我就不說了。

我喜愛看書，你呢？你喜不喜歡看課外書呢？

課外書作文15

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的，我就有這樣一個好的習慣——愛讀書。

只要我遇到了自己喜歡的書。哪怕晚上不睡覺也要讀完。記得有一次，我從書店里借來了一本童年，白天的時候沒有看完，我就把它拿回家來，睡覺的時候我怕被媽媽發現，就偷偷的拿了一個手電筒到被子里打開手電筒看，第二天，上課的時候睡著了，被老師發現告訴了媽媽，最后還是被媽媽數落了一頓。

還有一次我寫完了作業也不讓看電視。我就找東西玩，找到了上次沒有看完的《老人與海》，于是便看了起來，到吃飯的時候媽媽讓我先放下書去吃飯，我都沒有聽到，知道餓虎快要捕食的時候，我就像只“小老鼠”放下書，乖乖的去吃我的“奶酪”了。

怎么樣，我算不算一個稱職“書蟲”呢？

第三篇：讀課外書作文

讀課外書作文

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀課外書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀課外書作文1

對知識的追求，源于我們讀書時的勤奮，多讀課外書，會使我們得到許多好處！

冰心奶奶說過，“讀書好，好讀書，讀好書。”經常讀課外書，能讓我們增長見識，知道更多，懂得更多。一個人從小就要立下遠大的志向，懂得積極進取，而不是永遠都在原地踏步，不努力，不追求，不渴望，這等于放棄了人生。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是偉大詩人杜甫說的。會讀書的人，多讀書的人作文便會寫的好。因為多讀課外書，會增加你的詞匯量，能夠讓你暢所欲言，出口成章。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”如果讀書是在登梯，那么，我相信這梯子永遠不會有盡頭。讀書并不難，只在于你會不會認真地讀好每一本書。讀書當然也很講究：一，不挑書。有的人總是只喜歡一個類型的書，其他類型的書卻一概不看，這不就是等于魯迅先生說的：“讀書如蜜蜂采蜜一樣，倘若總是叮在一處，所得的就非常有限，是釀不出什么蜜來的。”所以讀書也是這樣，不然其他方面的重要點你也不會掌握。二，一本書中一定有許多精美的好詞好句，如果只是用眼睛一掃而過，可不一定能記住，寫在讀書摘記本里想必是最好的方法。長年積累和背誦，一定可以牢牢記住。三，知道精讀和略讀。書里有精彩地方，也會有比較平淡的地方，精彩地方一字不落地閱讀叫精讀，平淡的地方簡單地掃過，做到一目十行即可，還可以省下很多時間。四，最重要的還是貴在堅持，世上無難事，只怕有心人。正所謂水滴石穿——非一日之功，久久地堅持，沒有做不成的事。

飯可以一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀！加油吧，讓我們奔向知識的海洋！

讀課外書作文2

老師布置的一項作業，我非常喜歡。那就是讀課外書。中外的都讀了一些，感覺外國的書雖然好，但總比不上中國的那些古典文學。

我爸爸在我出生前幾年買了一套《明代四大奇書》，分別是《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。每當閑暇時，便會讀一讀，那些書很厚重，內容比較全，不像現在市場上賣的，一本《三國演義》薄的還不夠翻。每當讀爸爸買來的的書時，我總會放在桌子上，慢慢品味，前幾周剛把《三國演義》讀完了，是毛宗崗先生點評的，書中多處有他的評語，他還會給每一回作序，感覺他真的很厲害，讀幾遍評語，也會獲得一些知識，每次讀時，都會把他沒評的地方試著用他的風格評一下，還高興地認為自己可以當評論家了。

在這幾周中，我在讀《水滸傳》，金圣嘆先生點評的，風格有點像毛宗崗先生。聽爸爸說《水滸傳》只有七十回，后面的都是后人加上的。金圣嘆先生也只評了前七十回，后面的沒有評，我想：再過幾年，我要把后面的也評了。

在讀的同時，我證實了爸爸的想法，因為我發現后面的有些地方有漏洞，比如，一些描寫景物的地方是抄寫前七十回的。我還格外讀了一下描寫宋江的片段，我感覺宋江是一個非常奸詐、虛情假意的人，金圣嘆先生點評時也多有諷刺宋江的句子。

我覺得書還是中國的好，中國這么多年只有一個諾貝爾獎的原因是：中國的好書根本沒法用英文翻譯。

讀課外書作文3

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基說過；“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”

不知從什么時候開始，我喜歡上了楊紅櫻老師寫的書。我在一本叫《非常女生》中看見了楊紅櫻老師描寫的秋天：美麗的秋天，銀杏葉隨風舞動，呼喚著活潑的年輕心靈。又在另一篇叫《非常事件》中看見了楊紅櫻老師描寫的圣誕化妝舞會：六三班的化妝舞會開始啦！高大的圣誕樹上掛滿了彩燈，溫馨的小禮物堆成了一座五彩繽紛的小山。楊紅櫻老師在《瞧，這群俏丫頭》中寫了一群小女生與淘氣包馬小跳的美妙故事。楊紅櫻老師還寫了這樣一段字；“一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字，通向童心世界”。

除了楊紅櫻老師的書，我還喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》和《十萬個為什么》等……其它的書。

我最近迷上了一本叫《瑪洛麗成長記》的書，我用了不到一個月的時間就把十八本《瑪洛麗成長記》給看完啦，這本書主要講了，天真活潑的馬洛麗搬家來到了蕨落鎮，和最好的朋友分離、在陌生的環境里生活，但是鄰居卻是一個很好的男孩叫喬伊，瑪洛麗和喬伊在一起玩的很開心，過了一段時間，馬麗安來看望馬洛麗了，馬麗安卻叫馬洛麗不要和喬伊玩……最后馬洛麗經歷了許多事情終于長大了。

從剛開始讀課外書一直到現在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識。同學們，多讀課外書吧，它會更加充實我們的頭腦；同學們，多讀課外書吧，它會讓我們的人生更加輝煌！

讀課外書作文4

我愛讀課外書。家中客廳的茶幾上、書桌上、我的床頭上，都放著我心愛的課外書，甚至連衛生間最不顯眼的地方，也能見到一兩本我的書。

我喜歡看童話書。在學校里下課時，我拿出《安徒生童話》津津有味地看著。我被書中的故事情節深深地吸引住了，連上課鈴聲響了我都沒有聽到。老師拿著書走進教室。班上的同學都坐得整整齊齊準備聽老師講課。而我還一頭埋著扮演故事書中的角色，就連老師喊我的名字都沒有聽見。老師走到我旁邊敲了幾下桌子。我被突如其來的聲音嚇了一大跳，抬頭一看原來是數學雷老師。同學們都哈哈大笑起來。我的臉一下子羞得像紅蘋果般紅。我連忙把《安徒生童話》放進抽屜里，認真地上課。

我喜歡看科技書。晚上，我做完老師布置的作業，就抱著心愛的《十萬個為什么》看起來。不知不覺就到了睡覺的時間。媽媽催我快去睡覺，我依依不舍地把書放進書包里，上床睡覺。等媽媽走后，我還惦記著書中講的“花兒為什么這樣紅”的道理，又躡手躡腳地拿出《十萬個為什么》躲在被子里，拿著手電筒偷偷接著看。知道弄明白了，我踏踏實實地睡覺了。

我喜歡看漫畫書。在學校里，課間十分鐘我也會捧著《爆笑校園》認真地看著。我經常被漫畫中搞笑、幽默的畫面逗得哈哈大笑。不時引來周圍同學詫異的目光。

在認真學習課本知識的`基礎上，閱讀課外書能給我帶來快樂、能使我學到課外知識、能讓我明白許多做人的道理。就像魚兒離不開水、鳥兒離不開天空一樣，我深深地喜歡上讀課外書！

讀課外書作文5

我最喜歡讀課外書啦！我有許多的課外書。有故事書、童話書、漫畫書……每天我都堅持讀二十分鐘。看課外書能讓我更加的有見識，就好像他會帶我走進一個個美妙生動的童話世界，我每次看課外書的時候心情都非常地愉快，也能從中學到許多。

記得就在暑期的時候，我看過一本父與子全集的書，它以漫畫加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書更加的生動有趣，這樣的方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個故事讓我印象深刻。

書中講到了《踢錯球》故事是這樣寫的，父親與兒子在一起開心地玩球，結果兒子一個不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來。過了一會兒子看見一個球冒了出來，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒踢走頂上還多了一個小紅球，父親從下水道上來，指著自己頭上的包對兒子吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來，父親看了立刻上前安慰兒子，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。

從這個故事中我感受到了父親的寬容與慈愛。在這本書中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實，不能撒謊。《兩對父子》告訴我們要對動物友善，動物才會對我們友善……看完這本書這對父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛的溫暖。

讀課外書作文6

在上三年級的時候，我還是不喜歡讀課外書的，因為讀課外書對我來說沒有什么興趣，沒有意思，讀來讀去全都是一些字。當看到別人正津津有味的讀著自己的課外書時，我很疑惑，為什么他們那么喜歡讀書，讀書有什么好處嗎？

當邢老師發現我讀書讀得很慢時，就在評價手冊上記錄下了這些現象，我看了之后，并沒有感到奇怪，反而開始努力地讀書。日積月累，眼看一個星期過去了，一個月過去了，我讀了好幾本書。

但是，我發現，讀書排名榜上，我讀的書還是不多，我不由得有些發愁。邢老師反復的強調讀書有多少好處，可以大大的提高寫作的水平，提高質量，我聽得摸不著頭腦，感到很不解，讀書為什么能夠提高寫作水平呢？

在一節課上，我無意中聽到了老師說的一句話，說：“讀書的時候一定要拿一支筆，因為讀書要做到不動筆墨不讀書，這樣才能積累好詞好句，使我們的頭腦里邊裝滿了東西，寫作時我們才能有東西寫，不會像有的同學似的，不喜歡日志，只標明了他的腦子里沒有東西，寫不出來，要是他看書的話，一定不會這個樣子。”我就按照老師說的做了，我不僅讀書時拿著筆，畫出文章中的好詞好句來，我還喜歡邊讀，邊查字典，遇到不認識的字，我有時問別人，有時候自己查字典。遇到好的成語，我還會記下來，當我再寫作文時，將它從我的腦子里搬出來，把它運用上去，我的作文水平這才有了明顯的提高，在我有一次看評價手冊時，我發現，邢老師在我的評價手冊上寫了：你的作文水平有了明顯的提高！當時我看了老師給我寫的，我的心里很高興，心想，這真是一分耕耘，一分收獲呀！

讀課外書作文7

11月15日，我們深圳晚報小記者來到了深圳書城。采訪書城舉辦的培訓杯中文快速閱讀技能決賽。

剛到現場，我激動的心情無以形容。迎接我們小記者的是一個“春小姐”。聽 “春小姐”的介紹：“快速閱讀分為三個組：小學組、初中組、高中組。這批參賽者能參加到決賽時很不錯的了。Ta們首先要進入初賽，然后進復賽，再進到決賽。到最后，前三名獲得者要到深圳圖書館參加電視爭霸賽，通過深圳衛視可以直播到Ta們的錄像。”

我們來到了比賽現場。Ta們在比賽，我們期待著比賽的結果，在這同時，與我們一起等候的有許許多多的不同學校的教師。在Ta們其中的一位老師給做我們做了一個詳細的解說：“快速閱讀主要是經常閱讀。靠平常的閱讀習慣和積累閱讀經驗。快速閱讀主要是鍛煉平時的閱讀要注意記錄和訓練平時閱讀的速度。”

成績已貼出來，一大群驚慌失措的小學生們瘋狂的跑過來看自己的成績。“自己到底是多少分？得了第幾名？”那種無法形容的緊張心情浮現在Ta們的臉上。當Ta們看完分數，才喘一口輕松的氣。

第一名：濱河小學 六年級 尤心儀 56分

我們忍不住當記者的興奮勁，跑去找第一名“為Ta試問”！“你得到第一名的感受是什么？”“我比較興奮，也比較意外！我真的沒想到自己會考的這么好！”

她興奮的回答道。

……

隨后，我們來到了初中組的考場進行參觀、拍照。參加考試的學生個個精神抖擻，從Ta們的眼睛中可以看的出來Ta們是有備而來。在Ta們進行考試的過程中，我們與專門培訓快速閱讀的專家進行了提問：“快速閱讀對孩子的學習會有什么影響？”我迫不及待的問。“快速閱讀不但對學習沒有影響反而對我們的學習有很大的幫助。快速閱讀主要是用腦開發、記憶的信息比較多！”周專家認真的解說。……

時間不等人，一晃采訪的時間到了，我們依依不舍的走出了考場大門，走進了……

……

讀課外書作文8

課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。

一、增長了健康生活常識：

冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風。

二、懂得了校園安全常識：

學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

三、養成了課外閱讀習慣：

閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。

閱讀課外書籍已成了我的習慣，別人都說我是愛讀書的好孩子

讀課外書作文9

我喜歡讀書，特別是課外書，它點綴了我的大腦，也豐富了我的知識，里面還有有趣的細節。讓你哈哈大笑。

有一次，我正在寫作業，寫的無精打采，我想到了課外書，我很想看，就拿起了我還沒看完的那本書，我心里想：就看一會兒，十分鐘也可以，于是我就津津有味的看了起來。一分鐘、半小時一小時“作業做完了嗎？”爸爸問，這打斷了我的思緒，我磕磕絆絆的說：“快......快做......快做完了”還沒有說完，我就馬上那個開始做作業了，我很害怕，要是被爸爸發現了，該怎么辦呢！我一筆一畫的寫了五個字，就有瞄準到了那本書上，我想：剛才太入迷了，要不，我定上表。就十分鐘。短短的十分鐘過去了，鬧鐘叮鈴叮鈴的響起來了，我想：就這么短，這肯定是幻覺。我又看了一會兒。一直中性筆掉到了地下，我看了看表，啊，已經八點了，我急忙寫作業了。我也不知寫作業要寫到幾點。

有一次，課間了，我就拿起了課外書，看了起來，竟沒有聽見上課鈴，下一節課是科學，我由于看書，竟沒有發現科學老師的到來。我高興地看著，有人碰碰我，我就看了一眼，沒想到科學老師在上課，我心里暗暗高興起來，幸好不是語文、數學、英語我太幸運了。我忍不住笑了起來。

看課外書就是好玩，也很有趣。我很喜歡課外書，也不知道你們喜歡嗎？

讀課外書作文10

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

《老鼠記者之玩轉瘋鼠馬拉松》講述了體弱的杰羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬米，沿途遭遇重重險境:威力巨大的風暴、寒冷無比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一只殺氣騰騰的惡貓，可杰羅尼摩勇敢的向前沖，獲得了最后的勝利。

體弱的杰羅尼摩獲得勝利，離不開堅持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個小時，它每天都堅持訓練，它那堅持不放棄的精神還在比賽中出現，在比賽途中發生了許多讓人吃驚的災難，可它還是堅持跑到了終點，它勇敢在于被巨大的雪貓追逐的時候，還救了參賽的隊員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒著被巨貓吃的危險把它引開，想辦法讓捕貓隊抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒著被火燒的危險救了一名學生，幫助了一個小女孩找到了手表，攙扶著一位腿受傷的少女去了醫院，幫助一個迷路的小男孩找到了媽媽，它還跳進水勢兇猛的大海里救了參賽的隊員。這三種精神讓它成了賽場上的大明星。

我從此書中學會了熱心腸、堅持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當自己遇到困難時別人才會幫助你；當你想實現一個夢想時，必須要膽量；當你在成功的道路上奔跑時遇到了困難，不可以放棄。

讀課外書作文11

不久前，中央新聞聯播播放了一個小短片，短片中講述了一個男孩，十分喜歡閱讀課外書。早上8：00醒來就開始看書，就這樣躺在床上看到11：00，直到父母叫他起床。

他的父母感到十分的著急，怕讀課外書影響男孩的學習，于是就不準孩子看課外書了。這反映了當前社會上普遍存在的一個問題：怕孩子讀課外書影響學習。那么，孩子究竟該不該讀課外書？

有一些家長認為，學生的任務就是學習教科書上的內容，學好教科書上的課文就可以了。家長們生怕孩子看課外書，分散了對教科書的專注度。所以，家長們就不讓學生看課外書，而大多學生也自然的不看。

這樣的學生，即使學習再優異，也只能知道教科書上的知識，知識面狹窄，思路不開闊。

還記得看到過這樣一則新聞：一個學習十分認真、學習成績優異的孩子，卻在一次考試中，只考了52分；究其原因是，在他小時候，父母就不讓他看課外書，只要發現他看課外書就吼他。

在他上初中考試時，有一道關于課外書的題目，使他遭到嚴重的扣分，沒有考上自己心儀的學校。

活生生的事實表明，那種只認為教科書的知識才學、才看的觀點是錯誤的，這對培養學生課外閱讀能力，以及孩子的學習是無益的。

其實，學生適當地讀一些課外書是有益的。一是可以學習到更多的課外知識，擴大知識面；二是可以增強課外閱讀的能力；三是，對以后學生生活中有著巨大的啟蒙作用。

希望全社會的人們，都要重視孩子讀課外書的問題，讓學生閱讀課外書，拓展知識面，開闊思路，讓孩子身心健康成長。

讀書好，讀好書，對人類的啟迪和幫助，正如高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”

讀課外書作文12

課外書對于我來說，就像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的知識海洋；課外書，就像一匹神奇的駿馬，帶我馳騁草原，領略人生的真諦。我是一個愛讀書的小男孩，讀書帶給了我快樂，也帶給了我知識。在書的王國里，當然也出了不少有趣的故事。

記得有一次，我睡覺的時候，已經是晚上九點多，媽媽不讓我再讀書了，可我一想起書里那精彩的內容，心里邊就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了的時候，便悄悄地跳下床，躡手躡腳來到書櫥前，小心翼翼地拿起一本書，慢慢地爬上床，坐到床上有滋有味地看起來。不一會，我看到了一個精彩的地方，“好！”我無意識地大叫了一聲。這時，從屋外傳來了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。腳步聲越來越近，突然，我急中生智，急忙關上燈，拿著書，等媽媽進來時，我閉著眼，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來。媽媽拉開燈，見此，嘆了一口氣，說：“唉，現在的孩子呀，做夢都想著吃。”說著便過來把書拿下來，給我蓋上被子，離開了。

媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來。讀到一件不公平的事情時，我大叫：“豈……”還沒說完，只見媽媽突然出現在門口，我一下子呆了！馬上靈機一動，說道：“七個，八個，九個，好多蘋果呀，我要吃。”媽媽見了，認為我還在做夢吃什么，便走了。這次，我吸取了上次的教訓，便先看著媽媽真正離開了，再接著往下讀。我讀著讀著，上下眼皮慢慢打起架來，不知不覺睡著了。

這次竊讀，真是有驚無險呀！也挺有意思吧。

讀課外書作文13

生活中有許多樂趣，如：養金魚、集郵、學畫畫、種花草、讀課外書、踢球……其中我的生活樂趣便是讀課外書。

我之所以喜歡讀課外書，是因為書中講得故事都很新奇，而且都十分有趣。就是這些原因才讓我對課外書愛不釋手，讓課外書成了我生活中的一大樂趣。

記得有一天，我正在屋中津津有味地讀著一本書《神奇的太陽花女孩》原于我看得太入迷了，心情隨著故事地發展一會兒笑，一會兒哭，一會兒又不出聲了……媽媽知道我看得太入迷了，送她叫我去買鹽都沒有聽見，甚至連她在門口我也不知道。可是，媽媽好像就是想要挖苦我一樣叫來了我妹妹來欣賞我的"表演"。我正 在"哭"時，小妹突然拍起手來連聲說"姐姐表演得好棒，我還要看，我還要看！"我一下子回過神來了，我感到我被耍了，于是我氣沖沖地走到媽媽面前說："媽媽，請您以后不要再帶小妹進我房間，特別是在我看書的時候……。"接著我又說了一大堆歪理。媽媽十分義正言辭地說："誰叫你沒聽見我說話，還不去買鹽，哼！"……

算了反正斗嘴皮子我也斗不過媽媽，所以我只好下樓去買鹽了，但在下樓前我把書也順便拿走了。但下了樓后我又忍不住想看書了，連買鹽的事也忘的一干二凈了。過了一會，一位同學走了過來對我說：“林嵐，你要不要去這里新開張的一家書店里買書啊？”我一聽是書便毫不猶豫地答應了，還不停地催促她快走啊！快走啊！早把買鹽的事都拋到九霄云外了。

到了書店，書店里的書十分多，千奇百怪，看得我的眼睛應接不暇，最后我下了很大的決心才挑了兩本書，因為錢快不夠了。回到家，媽媽看見我沒有賣鹽回來反而帶了兩本書回來，便問我鹽呢？我說：“什么鹽？”這話一出口，媽媽便知道是怎么回事了，無奈地指著我的腦門說：“你這個書呆子啊！交代你的什么事都記不住！”

這就是我的生活一個樂趣一一讀課外書。

讀課外書作文14

我是一個愛看書的女生，因為多看課外書可以擴大我們的視野，明白更多的道理。我喜歡看名著類的書，如《魯賓遜漂流記》。但是不知道有多少人有著和我同樣的愛好呢？于是，我決定進行一次課外閱讀的調查活動。

我首先找到了最好的朋友——費嘉玲，我笑瞇瞇的問她：“費嘉玲，你喜歡看課外書嗎？”只見費嘉玲想了一會兒，然后慢慢的說：“嗯，應該還好吧！”（這叫做什么回答呀！）于是我又問了她一個問題：“那你喜歡看什么類型的課外書，比如什么書？”“嗯，我喜歡看名著類的書籍，最喜歡的應該是《柳林風聲》。”她興高采烈的向我訴說著柳林風聲有多么的好看，講了一個什么故事……。接下來我有對17個同學進行了調查，他們有的喜歡科幻，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，許多人在我問他們問題時都十分樂意于我訴說，也許是因為我也喜歡看課外書吧！

調查下來，我發現有4個人喜歡看名著類的書籍，大約占23.5%。有3個人喜歡看漫畫書，占17.6%。有9個人喜歡看科普書，占52.9%。最后有一個人喜歡看童話書，占5.9%。

看了這個統計表，我想，其實我們班上大多數同學都喜歡看科普類的讀物，這一點是非常好的，但是其次我認為，童話書和名著類的書籍我們也應該多讀一些。因為名著類的書可以讓我們了解各種大作家寫的文章，學習他們好的寫作技巧與方法，以及了解各種社會上人的真，善，美，丑。而童話書則可以開發我們的想象力，這對我們的寫作也是非常有幫助的。

讀課外書作文15

最近，我忽然迷上了動物小說大王——沈石溪。他寫的動物小說，只要我一拿起，就如癡如醉地陶醉在書中了！讀他的書，就是我生活的一大樂趣！

我讀了他寫的《狼王夢》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》、《雙面獵犬》和《混血豺王》等。每當我津津有味地讀起他的書時，我就感覺到無比的幸福，無比的快樂，所有的憂愁都會煙消云散，跟隨著沈石溪一起進入奇妙的動物王國。

我看起他的書來，簡直就像饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪的汲取著書中的一個個扣人心弦的動物故事。我看他的書簡直是達到了入迷的程度！有一次，爸爸和媽媽出去逛街，順便出去游玩，想帶上我一起去，我卻神神秘秘地對爸爸媽媽說：“我要在家里游玩！”爸爸媽媽奇怪的問：“你在家里怎么游玩？”我“刷”的一聲把手中剛剛看了一小半的《狼王夢》拿了出來，說：“嘻嘻，我在書里尋找快樂！”爸爸媽媽走了，臨走前叮囑我：“兒子，千萬不要忘了兩點的奧數課哦！”我略微思考了一下，便坐在沙發上看起了我的“掌上明珠”——《狼王夢》。

我貪婪地汲取著書中的每一句話，每一個詞語，每一個段落！當我讀到母狼紫嵐生下一窩小狼崽而興慶；又為紫嵐和金雕同歸于盡而悲哀，我的心隨著故事情節一上一下，根本顧不了其他事情。一小時，兩小時，四小時......直到我看完了我的《狼王夢》時，已經兩點了，我猛然想起兩點的奧數課，我急急忙忙穿好衣服，向學校奔去。到了學校 ，已經2點10分了，我不好意思地進了教室，面對老師和同學，我的臉“刷”的一下子紅了。

讀書帶給我快樂，讓我吸取書中的營養，使我變得更加聰明。讀書是我最大的生活樂趣，我愛讀書！

第四篇：多讀課外書作文

多讀課外書作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的多讀課外書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多讀課外書作文1

早上好！今天，我為大家講的主題是多讀課外書的好處，“書籍是人類進步的階梯”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這些名人名言，都在告訴我們要多讀課外書，接下來我就給大家講講讀書的好處：

一、讀書能使大家豐富一些歷史知識，在歷史書上，它為我們介紹了古時候人們怎樣生活，吃什么東西，穿什么衣服……從而對古人的生活有一個完整的了解。

二、讀書能增加大家的語言表達能力，在一本好書里，找一些好詞好句好段，用筆畫下來，記在腦子里，在口語交際上能夠得到高分。

三、讀書可以提高大家的寫作水平，多讀一些書，多了解一些知識，多練練習作，這樣會提高大家的習作水平，在考試時會有大大的幫助。

四、多讀課外書能使大家在生活中啟示更豐富，比如我在看一本書，它叫《伊索寓言》，自從看了這本書后，我在生活中有大大的啟發，不能太自私等。

一本好書是大家的好朋友，他在你的生活中會給你帶來許多啟示，所以，大家要多讀課外書。

多讀課外書作文2

尊敬的老師、親愛的同學：

古人說過：“讀書破外卷，下筆如有神。”這句話的`意思表達了讀書的好處。

讀課外書的好處非常多：能讓我們增長知識、開闊視野，了解這個五彩的世界；讀書，會讓我們進步。書就像一位朋友，一出想去就去的故地，就像一個懂得萬事的老師交給你知識。讀書給了我們快樂，給力我們一個五彩繽紛的空間。

也許大家會說，課外書誰不會讀呀？書大家當然會讀，但怎么讀好書，怎么提高讀書的效率，這里可是大有學問的。

一、要看適合自己的好書。低年級的學生我建議看童話故事書；中年級的學生我建議看像《城南舊事》、《呼蘭河傳》等書籍。高年級的學生我建議看散文、小說、世界名著。

二、看書一天不能只看一本，有一位名人曾經說過，一個人現在對這本書感興趣，過一會又要看另一本書，所以一天之內我建議看多本課外書。

三、讀書要學會做筆記，你可以做一些好詞、好句、好段。這樣一來你記滿一本筆記時，你的作文水平也就提高了。

大家喜歡讀書了嗎？書是知識的源泉，是人類進步的階梯！所謂飯是身體的食糧，書是精神的食糧！

謝謝大家！

第五篇：我愛課外書作文

我愛課外書作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我愛課外書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛課外書作文1

不知打什么時候，我就特別愛看課外書，什么故事書，作文書，漫畫書呀！等等等等，我都喜歡看，它們不僅讓我增加了想象力，還在我沒事做的時候，給我解悶。

有一次，我沒事做，就拿了一本故事書看。一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我從書中看到外貌、金錢、和才學、誠信競選市長，結果誠信當選了，這篇文章告訴我們：外貌雖然好看，但人總是會衰老；才學雖然是工作路上的道具，但沒有誠信便是小人；金錢雖然是人的需要，但它畢竟是身外之物；有誠信，才是人生最重要的追求。我還看到了大禹治水時，三過家門都沒進去看看妻子和孩子，體現出了大禹為人民付出的精神，還使我想到在夸獎成功者時，應該同情同情他們的家人。我還看到一個人在空地上挖井，但他每一處只挖幾鍬，結果無功而返。從這個故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能獲得成功。

當我看完書時，已經過去了兩個小時，可我從中獲得的東西比這要多得多，它們回報給我了許多好詞好句，使我能在寫作時得到靈感。啊！讀課外書真好，我愛課外書！

我愛課外書作文2

我最喜歡讀課外書啦！我有許多的課外書。有故事書、童話書、漫畫書……每天我都堅持讀二十分鐘。看課外書能讓我更加的有見識，就好像他會帶我走進一個個美妙生動的童話世界，我每次看課外書的時候心情都非常地愉快，也能從中學到許多。

記得就在暑期的時候，我看過一本父與子全集的書，它以漫畫加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書更加的生動有趣，這樣的方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個故事讓我印象深刻。

書中講到了《踢錯球》故事是這樣寫的，父親與兒子在一起開心地玩球，結果兒子一個不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來。過了一會兒子看見一個球冒了出來，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒踢走頂上還多了一個小紅球，父親從下水道上來，指著自己頭上的包對兒子吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來，父親看了立刻上前安慰兒子，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。

從這個故事中我感受到了父親的寬容與慈愛。在這本書中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實，不能撒謊。《兩對父子》告訴我們要對動物友善，動物才會對我們友善……看完這本書這對父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛的溫暖。

我愛課外書作文3

我的愛好很廣泛，無論是唱歌，還是跳舞我都喜歡，然而我最大的愛好還是看書。不管是《格林童話》、《365夜童話》、《故事書》還是《小學生優秀作文選》，我都愛看，恨不得整天都在書里度過。

我的`第一本課外書是一本非常好看的童話故事-《365夜童話》，是姥姥送我的生日禮物。這本書分上下兩冊，并附有vcd光盤。那時我五歲還不太認識字，于是每天晚上我都纏著媽媽給我講里面的故事聽。媽媽沒有時間時，我就看光盤。

慢慢地，我長大了，上學識字了，我也不再纏著媽媽給我講故事了，會自己讀《365夜童話》了。《365夜童話》里面的故事可真多呀，有《小拇指》、《三只小豬》、《快樂王子》、……其中我最喜歡《小拇指》了，它講的是一個窮樵夫有七個兒子，第七個兒子非常小，只有拇指那么大，所以大家都叫他小拇指，但是小拇指聰明勇敢，而且還幫家里克服了困難。讀了《小拇指》的故事讓我很感動，小拇指雖小但他聰明懂事，我也要做一個象他一樣的孩子。

我喜歡這本能讓我學到知識，又能讓我得到快樂的課外書——《365夜童話》。

讀完了，同學們，你們喜歡課外書嗎？

我愛課外書作文4

我喜歡看課外書，而且什么書都愛看，文學名著啦、科幻小說啦、漫畫書……只要一拿起，我就會忘了吃飯，忘了睡覺。可我的爸爸媽媽卻不同意，他們總是說：“看這些書有什么用？多看看教科書！我給你買的《教材全解》看過了嗎？我給你買的《滿分作文》你背了幾篇？……”

他們的話匣子一旦打開，便喋喋不休，沒完沒了，讓人頭疼不已。

可憐的我，總是敢怒不敢言，只能不滿地在心底里偷偷嘀咕：“憑什么不讓我看呢？那些教科書那么枯燥，怎么看得進去呢？”

因此，我總是會趁爸爸媽媽不在家，抱起我心愛的課外書，遨游在書海之中。然而，“魔高一尺，道高一丈”，正當我看得津津有味時，媽媽就會推門而入，吼道：“還不快睡覺！明天還要上學！”我只好依依不舍地與課外書告別，等待下一次“好時機”的到來。

唉，大人總是這樣，只會讓我們看教科書，其實，在課外書中也能獲取許多知識，開闊視野，而且還能認識更多的字，這樣，既學習了知識，還娛樂了身心，何樂而不為呢？爸爸媽媽們啊，你們能不能不要那么功利，不要那么世俗，難道，我們的一切學習，都只是為了考試試卷上的那個數字嗎？

我愛課外書作文5

周一的教室里，有人。課桌前，有人。有人沒人與我無關，只要有課外書就行了。課外書方方正正，密密麻麻，會引人入勝，會讓我吸取營養，有無窮無盡的知識等著我。

我拿起書本，走向自己的桌子。十一、二歲的女孩子，要多閑有多閑，哦，文字，圖畫。我翻頁，閱讀。一個人看得津津有味。

我最近迷上了一部武俠小說《笑傲江湖》。這是金庸所著。你別看武俠小說打打殺殺太血腥，可是這本書有很好的故事情節，和很細致的描寫，一氣呵成，不忍釋卷。

雖說《笑傲江湖》是一部武俠小說，其實故事情節也很豐富。叫我看得如身臨其境。有時晚上做夢都會夢見書中地方人物。

有好幾次，媽媽叫我在網上訂書。當然都是用自己的零花錢買書。我很舍不得花自己的錢，但是一想，書是我的最愛，為書犧牲一點錢不算什么。我那時是怎么了？就是用零花錢買了那么多的玩具，現在看起來真是不值得。然而，用零花錢買書沒有一點的憐惜。仿佛一張張鈔票已經變成了寫滿文字的一頁頁的書了。

后來，我下課在教室里閑逛時，看見別人手上拿著書時，我都會鎖定目標，朝那人飛奔過去，問：“這是什么書？”。若是我感興趣的，我會二話不說把它借來。若我沒有興趣，便會將這本書拋之腦后視而不見了。

至今我仍然清楚地記得那些好書的故事情節和具體內容。我把我的愛投入到字里行間，裝在書本里……

我愛課外書作文6

說起課外書，真是讓我哭笑不得、又愛又恨啊！

那天，我正在房間寫作業，一看時間才七點半，心想還早，便開始津津有味的看課外書了。

直到老媽在門外喊了一聲：“寶貝，寫好作業了嗎？要睡覺了”。我漫不經心的應了一句：“馬上就好，我再看一會書”。又瞟了一眼手表，呀！九點半了！我馬上放下課外書，開始趕作業。可作業還沒有寫完。媽媽叫了：“寶貝，被看書了，睡覺吧”。我頭也不抬的：“哦”了一聲。便慢慢的把作業放到了書包底下，爬上了床。媽媽看我睡下了便走了。

見到媽媽離開，我從床上跳了下來。又摸出了作業，開始火急火燎的趕作業了。都說是趕的，字當然不好看。害得我又要再抄一遍。現在好，作業要重做，昨晚覺也沒睡好，還苦了我的胳膊，都痛得抬不起來了。

課外書給我帶來的好處也不少——周記總是拿一個a，還有在考試的時候的分是扣的最少的，這一塊從來不會給我拉分。

唉！課外書呀，課外書，你真是讓我又愛又恨，又哭又笑！