第一篇：歌聲里的尊嚴作文

歌聲里的尊嚴作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的歌聲里的尊嚴作文，希望能夠幫助到大家。

回眸望著這座離我越來越遠的城市，眼前的繁華最終一點點化為灰燼。只是耳邊依舊飄蕩著若有若無的歌聲，讓我感覺無法觸摸。

坐在冰涼的石凳上，媽媽望著前方的道路，尋覓著車子的蹤跡。我靜靜地靠著后面的柱子，嘈雜的聲音使我感到煩躁，我只好閉上雙眼。突然，一陣富有磁性的歌聲從我耳邊傳來，我疑心是誰，便睜開眼睛，順著歌聲傳來的方向看去。只見一個和我年紀相仿的男孩子拿著麥克風在唱著歌，他站著的前方放著一個已經(jīng)有點生銹的音響，再前一點，便是一個破舊的鐵兜了，里面只放著幾個零散的銅板和一些碎錢。

他靜靜地唱著，那旋律，那歌詞，我從未聽過，仿佛來自一個遙遠的國度。最顯眼的是他穿著一套中學校服，他的身邊有不少和他穿著同樣校服的學生走過。不同的是，他們口里含著一根棒棒糖，歡聲笑語地從他身邊走過，卻沒正眼看他一眼。而他呢？緊鎖著眉頭，閉著雙眼，唱著那無人問津的歌謠。同樣是擁有著這樣花季的年紀，為什么他們卻擁有著完全不同的命運？這條大街這樣繁華，他就處于里面最渺小的'一角，拿著麥克風唱著歌，執(zhí)著的相信會看到人性的光輝?？墒撬麉s不知道，與他身邊的這一片喧囂相比，他那黯淡的歌聲顯得多么格格不入。我終于忍不住朝他投去了可憐的目光。

也許是我盯視的太久，他竟睜開雙眼，朝著我看了一眼。僅僅一瞬間，我就呆滯了。并不是我想象中那般空洞，那般迷茫，而是一種銳利的目光，帶著一絲深不可測的光芒，直視我的雙眼，逼得我?guī)缀醣牪婚_眼睛。隨后，他又重新閉上雙眼，仿佛剛剛的那縷目光從未出現(xiàn)過。只是，這一次不同，他不再緊皺眉頭，而是將眉頭舒展，仿佛在享受著這種感覺。我第一次發(fā)現(xiàn)他的身板這樣堅挺，他的歌聲這樣清晰。

原來，他的歌聲里唱著的是尊嚴。

第二篇：歌聲里的故事

歌聲里的故事（半日閑譚）

文紫嘯

《 人民日報 》（2017年04月15日 12 版）

前不久，網(wǎng)易云音樂發(fā)起了一個名為“看見音樂的力量”的活動，包下杭州市地鐵一號線，挑選出網(wǎng)易云音樂平臺中上千條優(yōu)質(zhì)樂評“金句”，印在車廂內(nèi)，紅底白字，成為一道別樣的風景。置身車廂，眼睛無法躲過這些醒目的字句，停留半刻，幾句走心的話或許會引出心中莫名的悸動，萌發(fā)出某種共鳴的回憶?！白Ｄ銈冃腋Ｊ羌俚?，祝你幸福是真的。”“你那么孤獨，卻說一個人真好?！薄澳贻p時我想變成任何人，除了我自己?！薄跋矚g這種東西，捂住嘴巴，也會從眼睛里跑出來?！薄袄硐刖褪请x鄉(xiāng)?！薄痪渚錁吩u成為一例例雞湯，濃縮了個人的成長體驗和生命回味，分享給每一個有故事的人。

這是一次線下營銷活動，卻在網(wǎng)上引來無數(shù)的感動和熱議。說到底，這是音樂與人生故事碰撞后的情緒產(chǎn)物。未必每個人都能說出這些精煉又頗具哲思的話語，但總有幾首歌在我們心中意義獨特，關聯(lián)著某段難忘的回憶或難舍的情感。它們成為我們生命節(jié)點的注腳，情感記憶的切口，當旋律響起、歌詞入耳，一份“獨家”的感觸引起心中隱秘的波瀾。

比如張學友的《祝福》，這是一首令我有著獨特情結(jié)的歌。初中畢業(yè)時那個離校的黃昏，操場上空回蕩的這首歌，是母校送給我們最后的禮物。告別了自己的老師，和同學們互換了留言簿，寫上彼此的祝福，內(nèi)心五味雜陳。就在跨出校門的那一刻，這首《祝福》響起了?！芭笥?，我永遠祝福你——”這句歌詞伴著那段悠揚深情的前奏一下?lián)糁辛宋?，?nèi)心翻滾著難以言說的酸楚。我回望了一下自己學習生活了三年的教學樓，那片與玩伴一起“瘋鬧”過的操場，那些曾經(jīng)和同學們美好的點點滴滴在我腦海中飛快地閃現(xiàn)，一股強烈的離別的傷感縈繞胸口。“情難舍，人難留，今朝一別各西東。冷和熱，點點滴滴在心頭……”真是句句心聲。

那個夏日的黃昏，被《祝?！防煤荛L，定格為一幅青春的場景，讓這段離別的故事有了鮮活的印記，以至于多年后再次聽見或唱起，當時的畫面和澎湃的心緒總會自然浮起。

音樂連接著人生的故事，有時以背景樂的形式，渲染或印證某刻人生的感悟。但有時，音樂本身，就是一段故事的記述。比如《丹頂鶴的故事》。這是一個上世紀90年代廣為傳唱的歌曲，講述了一個年輕女孩為尋找、保護丹頂鶴而不慎墮入沼澤失去生命的悲傷故事。這首歌的原名是《一個真實的故事》，意為歌曲本身講述的就是一個真實的悲劇。哀婉動人的曲調(diào)配上感人肺腑的唱詞，將這個悲傷的故事唱進了每個聽眾的心，原型人物徐秀娟的英勇事跡也借此影響、感動了更多人。這首歌當時引起轟動，我相信不僅是因為歌者的唱功與歌曲的歌詞旋律，更有背后故事的力量。用音樂去講述故事，會有更動情的效果。

一代人有一代人的故事，音樂是極好的代際界標。有時候說出自己最喜歡的歌曲名稱，就能判斷出你是幾零后了。當年聽羅大佑唱“烏溜溜的黑眼珠和你的笑臉”的20多歲小伙兒，如今已是大叔了；當年買磁帶聽《忘情水》的少年，如今自己的孩子可能連磁帶的樣子都沒見過。音樂記錄著不同代際人們的生命記憶，歌曲里融入著不同時代的流行印記，每代人的青春過往和酸甜坎坷都會在各自時代的歌曲中找到對應的共鳴。初戀的朦朧，失戀的痛苦，離別的惆悵……這些情感的訴求是跨越代際的永恒存在，在各自時代的音樂中，它們都是個人故事的主題。

但音樂不僅是個人故事的情感凝結(jié)，有時還是一個時代的旋律記憶。用歌聲記錄時代的故事，是音樂參與歷史的方式?！洞禾斓墓适隆芬鞒鲋袊母镩_放的宏偉征程，“有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”，讓一代人在歌聲中記住改革之春的蓬勃氣象；《走進新時代》印證著步入21世紀中國的豪邁，積極昂揚的旋律搭配振奮人心的歌詞，描繪了中國在新的歷史時期勇于開拓的決心與氣概。這些“主旋律”的歌曲講述的大故事，與個人情感的小故事形成了映照，音樂中的故事有了更豐富的景深。

這樣想來，音樂已不只是一種文藝形式，更是一種傳遞個人心聲和時代心聲的渠道。它記錄著人們生活中的光明與幽暗，見證了生命的所得與所失。音樂讓我們的人生故事有了更靈動的寫照，也給了我們更豐富的情感記憶。讓人生的故事在音樂里流轉(zhuǎn)，讓時代的故事在音樂里沉淀，我們方能更深情地生活于世。

第三篇：我的歌聲里詩歌

我的歌聲里

作者：一香透長安

攤一頁白紙

執(zhí)一株素筆

用游離在天際云端淡淡的回憶

把無知的青春

一筆勾勒

用掙扎于腦海心底倔強的自尊

把丟棄的責任

從新拾起

關于青春

有人留下直白

有人留下委婉

我像個匆匆的過客

遺落了一路的執(zhí)著和年少輕狂

青春是充斥著攀比于荷爾蒙味道的夢

白天和夜里都有

白天的夢是亮的夜里的夢是灰的我想大概是怕光的原因

遺憾總是在夜里匆匆的追趕

一遍遍的問我你的回憶怎么寫？

我記起了書上的環(huán)路定理

我的起點是不存在我的終點是消失 也是不存在那么人生這一路的積分

無關乎這兩點之間的曲曲折折

我終究等于零

青春是數(shù)學老師在人生這條圓形數(shù)軸上任取的一段

他說 這一段太短

近似看成一段直的青春是語文老師在人生這本古詩詞集里選講的一篇

他說 這結(jié)局太慘

假裝人生只如初見

我走在操場邊上的綠茵道里

輕輕的附和

你存在我的歌聲里

而我存在積分公式里

如果可以

我想成為一個兵

在祖國最偏遠的哨所

執(zhí)一把槍

站一生崗

要么面對著海

要么癡望著山

看看山盟海誓

究竟要多久

會?？菔癄€

在夜里

我會高歌

把我的不能夠唱出來

看著它被海水打濕變咸

看著它被山谷反射空靈

看著它慢慢的從動情的表達

變成撕心裂肺的哭喊

歌聲飄到天上

變成霧

變成星

只要我唱

它會變成一切

卻不能變成你

。。。

其實

青春只是桌面上的一個未建成圖標

刪了它

把曲折的路程換成流暢的位移矢量

只關注起始點和終結(jié)點

遇見和分開

都只是一個微元

真的不值一提

只要動一動指頭

就可以刷新

刷新的是人生

一只手攔住情不自已

一只手擋住接受不了

在金婚里

愛是天意

在這里

天意如此

讓你存在于我的歌聲里

又不讓我歌唱關于你的一切

回憶是個大驚喜

因為只有我能回去

但是回憶里有你們

卻沒有我誰知到呢

我當時把自己隔離了

回憶又是一句歌詞

用不同的曲調(diào)

唱一遍一遍

誰都聽得見

人生只如初見

初見

我把人生刷新

跳過所有痛點

把早晨的日出

當成是

狂歡后的第二個信念

然后洗把臉

繼續(xù)

把人生積分

直至回到

那個近似看成起點的終點

第四篇：微電影劇本《我的歌聲里》

當下微電影盛行，微電影愛好者總會自己編寫微電影節(jié)本，自拍自演，自娛自樂。以下是xiexiebang.com范文大全特意整理了一些關于微電影劇本范文和相關材料，希望對大家有幫助。

開場字幕：

2012年的交院，

再也沒有我們的身影，

那是回憶里的最后一個夏天，

時光讓我們再也回不去。

初幕： 日外 地點：山頂 背景音：《那些年》伴奏樂

蘇夏站在山頂，胸前掛著一部單反相機

看著不遠處湛藍的天空慢慢地端起了鏡頭

(一張兩個女孩在交院寢室合影的照片，翻轉(zhuǎn)著變大，漸漸定格住。)

出現(xiàn)電影名字。

1、夜內(nèi) 地點：寢室

蘇夏(拿起電話開始撥號)：飄飄，我在北京，王府井的烤鴨吃窮了我，你在哪呢?

飄飄(上鋪的她假裝說道)：我此刻正喝著紅酒，品嘗著巴黎的夜空，這里的奢華迷住了我，我不想再回交院了。

蘇夏(沖著電話沒好氣的喊道)：那上鋪的天花板到底好不好看。

飄飄(探出頭，掛掉電話)：我從巴黎穿越回來了，給你帶回個紀念品。(說著將一包衛(wèi)生巾扔給她。)

蘇夏：色女……(說著做著鬼臉，蘇夏兩只手做望遠鏡狀放在眼睛旁，飄飄做鬼臉，兩人相笑)

旁白想起：我叫蘇夏，她叫夏飄飄，那些年，我們是同學中最好的朋友，也是彼此生命中最重要的人。我們的相識，從一本書的美好開始。

2、日內(nèi) 地點：圖書館

特寫蘇夏的臉，然后鏡頭切換到桌子上的書《芳草》上，書上慢慢放落一張飯卡。蘇夏轉(zhuǎn)過身，仿佛看到了飄飄。

插入回憶

飄飄：奇怪，那本書到底在哪里呢!(飄飄不經(jīng)意轉(zhuǎn)身，正好碰到看書的蘇夏，蘇夏手中的書順勢落地)

飄飄：不好意思，不好意思……(低頭撿起書，轉(zhuǎn)而高興的喊道)原來這本書在這啊!

蘇夏(拿過書)：沒事。(看著愣在一旁的飄飄接著說道)你也很喜歡這本書?

飄飄：我們可以一起看嗎，順便分享下。

蘇夏：好啊……(兩個女孩說著便一起做在書柜下甜甜的看了起來)

鏡頭切換，虛景消失，再次特寫蘇夏從書柜上拿下那本書的表情，有些悵惘，有些舍不得，她看了一眼，書的扉頁還寫著：時光會記得，我們曾在這里看過同一本書。

鏡頭重復，兩個女孩當初看書的樣子。

鏡頭切換，一個空蕩蕩的圖書館，只有蘇夏轉(zhuǎn)身的背影，那么孤單。

旁白：如果沒有這次相遇，或許我并不會注意到她是我的同學。人都有相同的經(jīng)歷，對不重要的事物，往往會很明顯的忽略。也正是你忽略掉的同學，她很可能成為你最好的朋友。后來，我和男友分手，她為我出氣，這讓我越發(fā)的依賴。

夜外 地點：男生寢室樓下

男生寢室樓下人很多，來來往往的情侶和一起說笑的朋友。飄飄站在樓下，雙手叉腰，硬氣的就像是個爺們。

飄飄：杜宇，你個王八蛋，你給我滾出來。(所有人的目光看向飄飄，然后男寢室樓開始出現(xiàn)吶喊，并起哄。)

旁白響起：或許，每個軟弱的女孩子都會遇見另一個很漢子的女孩，飄飄就是這樣的朋友，是她帶我逃離了一場愛的風雪，她一直保護我，不讓我受一點傷害。

杜宇：愛哭鬼又找個男人婆來唱竇娥冤嗎?(杜宇一眼痞樣的看了一眼蘇夏，又上下打量了一下瘦小的飄飄。)

飄飄：這是你應得的，讓女孩子騙家里錢給你花，你還真是男人。(還沒等他反應過來，一個耳光打過去)

飄飄：我們走。(等反應過來的時候，人已經(jīng)消失了)

鏡頭切換，蘇夏躲在飄飄懷里哭的場景，場景漸漸模糊，下一幕。

日內(nèi) 地點：水果店(最好是親親家園那個)

飄飄和蘇夏在水果店搬水果，

蘇夏搬運水果的時候，總是挨老板罵，然后回頭向飄飄做鬼臉。

飄飄幫她做事，然后為飄飄擦汗。

飄飄下班的時候去買了一朵花。

日外 地點：街道

在大街上，兩個女孩手牽手，

飄飄并把花戴在了她的頭上，

兩個女孩互相拍照，

做著鬼臉

飄飄用她的手做成望遠鏡狀，然后蘇夏抬起頭，幸福的笑了。

旁白：我懷念的是無話不說，我懷念的是我們彼此在交院有夢的日子，一起去過的水果店，一起走過的日光街，一起吃烤肉扶墻而出的場景。我懷念她，因為在大學里，朋友是我最重要的經(jīng)歷。

日內(nèi) 地點：咖啡廳

飄飄：這個……你拿著，我知道你需要，所以我打了幾份工，算白得的。(飄飄將手中的十張一百元錢給蘇夏，蘇夏清晰的看著飄飄手上的傷痕，心疼的流下眼淚。)

蘇夏：你妹的夏飄飄，你是真的想讓我愛上你嗎?(蘇夏握住她的手)還疼嗎?

飄飄：沒人會比你對我更真誠，所以你值得我對你這樣好。

旁白：兩個無比耀好的朋友，在別人眼里就是同性戀。也許，我只是說也許，那個時候我覺得我們會一直快樂下去，直到她的不告而別。

日外 地點：陽臺

蘇夏：飄飄呢?怎么我剛剛從家回來，她的行李就不見了?

路人：她沒跟你說啊，她退學了，昨天連夜火車回去的。

路人2：走的特別急，好像不想讓人知道一樣。(兩個人搖搖頭，就走了。)

蘇夏使勁的搖搖頭，然后跑了出去，四處亂跑，發(fā)瘋的喊著夏飄飄的名字，然后一直打著夏飄飄的電話，得到的回應是：您撥打的號碼已欠費。

似乎想起來什么，跑去了圖書館。

日外 地點：圖書館

蘇夏走進圖書館，找出了那本叫做芳草的書，從書中掉出一封信。

鏡頭切換，飄飄在寫信時候的表情，和將信放在書里后，回頭看著圖書館時候的悵惘。

音樂響起：

旁白：小夏，我相信我們心有靈犀，這封信你一定會看到。別怪我的不辭而別，我害怕看見你流眼淚。

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

這次離開，是因為的妹妹患了尿毒癥，當我同意換腎的那一刻，我就已經(jīng)做好了離開的準備。我是姐姐這是我的職責，同樣作為朋友，你的責任就是快樂的為我祝福。

以后茫茫人海，我們都不會再遇見，但我相信，想我的時候，你就抬頭看看天空，你看到我的會是幸福的。

日外 地點 第三教學樓樓頂(音樂)【我的歌聲里】

蘇夏雙手做望遠鏡狀看著藍天，大聲喊道：飄飄，我祝福你……

畫面分割，一左一右，左邊鏡頭切換，飄飄圖書館里看書的場景。右邊鏡頭切換，蘇夏看著藍天的場景。

落幕

拍交院一些好朋友照片，

然后放歌曲，

結(jié)局。

藍天中出現(xiàn)一句話

好時光，好交院，

在一起，我快樂。

交院，我存在，

謝謝你!

第五篇：抗震救災詩歌－天堂里歌聲飛揚

抗震救災詩歌－天堂里歌聲飛揚

2008-05-2212:41:34　新浪網(wǎng)友Ip:123.131.12.*(山東濰坊)

天堂里歌聲飛揚

太陽當空照，花兒對我笑

小鳥說早早早，你為什么背上小書包

……..5月12日的下午

課堂里歌聲飛揚

老師和同學們在一起，多么歡暢

突然，教室在搖晃

耳邊傳來“轟”的一聲巨響

來不及躲藏

巨大的石板壓在了我們身上

再醒來，世界已經(jīng)改變了模樣

看不見熟悉的美好校園

聽不見熟悉的笑聲朗朗

我聽見媽媽在哭，爸爸在哭

我多想喊他們一聲

卻發(fā)現(xiàn)我身上多了一雙翅膀

飛到了天堂

媽媽別哭，你要堅強

你的寶貝變成了天使

守護在你的身旁

爸爸別哭，你更要堅強

請收好我的書包和文具盒

今生不能承歡膝下

來世我會再回到你的身旁

爸爸，媽媽，放心吧

天堂里有我的老師和同學

我們和從前一樣，歌聲飛揚