第一篇：目標作文300字

精選目標作文300字合集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的目標作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標作文300字 篇1

在我的生命中，一直堅信“努力不許見目標”，一直堅信只要不停地往前走，不用看它的目標在何處。因為，我明白，無論是超過了目標或是為達到目標，都還是要不停地努力。那天，我的心情十分失落，只能“無言獨上西樓”。當我走到樓下，仰望那幢樓的時候，不禁打起了寒顫，因為它要高了，高得我都要退縮了。后來，因為我想登上五樓，想看看不遠的外婆家，想看看高速公路上上來往的車輛及其后面那片綠油油的麥田。這，也許就是我的目標吧！我鼓足勇氣往上走，每走一步，都擔心上面或下面有沒有人，都擔心······但是，為了那個目標，我埋頭努力地往上走，努力每跨出一步，兩步，三步······我也不知道走了

多少步，哪管它有沒有達到目標，只是一直在努力走。忽然覺得頭快碰到了什么。啊，我到了，我終于到了那個足以令我心飛翔的地方。俯瞰樓下，知覺自己置身空中；極目遠眺，前方的房屋如此之小。綠油油的麥田，來來往往的車輛，我被迷住了。我從來沒有像現在這樣舒心過。此刻，我失落的心情已經徹底與我告別，心中盡是心曠神怡。努力無須見目標，即使你已達到目標或超過目標，你還是要繼續努力，因為你還沒有達到人生最高的目標！

目標作文300字 篇2

盼望著盼望著，新的學期到來了學習的腳步近了。

星期一正式上課了，班主任換了，變成了以前教過我們英語的老師陳老師，陳老師還是教我們英語的，語文老師換成了閆老師，老師換了我更有信心了，把自己的目標提高了，數學要考到87分，英語要考90分語文也要考90分。這一個學期我不會拖拉作業了課文會背的痛恨不會像以前那樣背的時候打哥打，一點也不通順，作業的質量會比以前好，尤其是數學作業，以前數學課上在開小差講空話，做小動作，因此，做作業時就不會做，做出來的質量也不好，但是現在我會加倍努力，考出好成績來，現在我保證上課一定不會講空話，開小差做小動作，老師布置好作業我就馬上做，不浪費1分1秒，星期六星期日把做作業做好，幫媽分擔一些簡單的家務活。

這就是我新學期的目標。

目標作文300字 篇3

新的學期已經來到。為了這學期我的成績能有所進步，我新學期的打算如下：

一、提前預習。預習是學好每門課程的第一環節。找出自己預習的重、難點和課堂上應該解決的問題。要學會找出文章中的優美詞句，用符號畫下來。

二、認真聽課，要學好每門功課，必須認真聽好老師每節課所講的知識點。要明確學習目的，端正學習態度。注重“理解”。

三、做好課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處。筆記要簡明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學會整理課堂筆記。

四、做作業。做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，要認真審題，不能心不在焉的做作業。做完后認真檢查。遇到難題，不要急于老師，要自已獨立思考，更不能抄襲其他同學的作業，自己一定要獨立完成。

五、課后復習。學完之后，一定要及時的復習。課本、筆記和資料一靈活的運用。

做好以上五點很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來。我決心一定要做到這五點。

目標作文300字 篇4

生龍活虎的馬兒走了，活潑可愛的羊兒來了。回想20xx年，我留下了許多歡樂的回憶，收獲了許多成功：

以前，我字寫得很馬虎，像蚯蚓一樣歪歪斜斜，除了我自己，沒人認識。經過老師的幫助和我自己的刻苦努力，我的字工整多了，老師布置的作業經常批優。看到老師那滿意的笑容，我非常高興，心想：太好了，我寫字終于有進步啦！

現在，我可喜歡看書了，每天回家都看課外書，例如《木偶奇遇記》，《笨狼的故事》，《恐龍世界》等等。因為看了這些書，我的作文水平有了很大的提高，不再詞句不通，或者擠不出字來，現在老師稱贊我的作文寫得好。我知道：只有多看書，積累好詞好句，才能使作文寫得更好。所以我要多讀些好書。

在20xx年之間，我還有以下幾點不足：做作業容易開小差，做一會作業就會玩，以致作業老是不能按時完成，要拖拉很長時間，還有時一回家就看課外書。耽誤寫作業，使作業未能完成。

20xx年，我要改正以上缺點，繼續保持優點，請大家看我的表現吧。

目標作文300字 篇5

一個人如果沒有目標就沒有明確的方向，沒有一個明確方向就會碌碌無為，人生只有短暫的十年，在這短短的幾十年里如何度過？這值得我們思考，我們是這個社會的少年，我有很多很多感悟，每當我早晨在電視和新聞中經常弘揚那些英雄人物及他們的勇敢事跡，我都感慨萬千，他們的少年時代跟我們今天的生活學習環境是無法相比的，但他們在短暫的一生中做出這么偉大的事跡，能這么樣的力量能這么巨大，我思考了很久才知道答案，一是信仰二是人身觀。

我雖然是一名少年，但在這些英雄人物的感動一下我不愿這么昏昏沉沉碌碌無為的度過這美好的童年。“說有不努力，老大徒傷悲。”你話流傳千年的格言為我的人生敲響警鐘，這么好的學習環境，這么好的老師，這么辛苦的爸媽，他們都為我的學習操碎了心，我還有什么理由不好好學習呢？

我雖然沒有多么偉大的理想和目標，但我知道學習成績來不得半點馬虎和虛假，必須腳踏實地的去學去練，這樣才能穩步的提升有利用一切的碎片時間不虛度光陰，世上無難事只要肯攀登。未能實現將來成為祖國的有用之才，我一定克服學習上的缺點，嚴格要求自己的學習，穩步提升為初中、高中階段打好基礎，這就我現在的目標。

目標作文300字 篇6

生活就像一粒種子，我們會慢慢長大。老師是水，不是肥。老師會豐富我們。

我們出生的時候，那時候就發芽了。爸爸媽媽一步一步教我們走路說話，然后我們長高了。我們上學的時候，老師毫無保留的給我們知識。我們又長高了。后來我們就上小學，初中，高中，大學。我們已經長成一棵強壯的樹。

我們的生活就是這樣。我們會從參天大樹中老去，直到老死。其實我們父母都是水肥，你父母是你老師。走路讓你更強壯。但是當你老了，你就不再那么堅強了。你會變得很軟弱。我們的生命只有短短幾年。雖然只是短短幾年，但我們都在學習。

雖然我們一生都在學習，但是學習可以讓我們變得更強大，就像一棵大樹，遮風擋雨，我們什么都不怕，什么困難都可以解決，因為學習可以解決一切問題，也因為我們的付出，才能取得這么好的成績。

所以要好好學習。以后一定要考個好大學，找個好工作。我們會過上非常幸福的生活。學習也是一種幸福。你應該從小學習到老。

目標作文300字 篇7

我已經是五年級的學生了，這五年來我有很多優點，還有不足之處，下面我就說一說我今后的目標。

比方說，老師讓讀書摘抄，我都沒寫，老師一問，我就說：”沒帶，“可是老師又問誰沒交舉手，我也不舉手，老師查出來，讓扣紅花，我也不扣，我一想老師讓每天讀書，和抄東西對我們是有好處的，可以讓我們的作文的作文出手成章，我今后要多讀課外書多摘抄，老師讓讀30分鐘，我讀一個小時，老師讓抄一張，我抄兩張，不要用小聰明，跟著老師的步伐走。

還有一個不足就是寫作業太慢，我在寫作業時，有時我看會兒書，摸摸筆等；今后我要快速寫作業，早點讀書，我要是寫慢了就看不成書了，所以我要把作業又快又好的完成。

我還有一個大毛病，就是上課說話，這個毛病會讓我記不住老師講的知識，考不好，我要上課不說話，認真聽講老師講課，把老師講的記號，就可以把學習搞上去。

今年我要向我的目標努力，請老師和同學監督我。我相信我會成為最棒的。

目標作文300字 篇8

曾看到過這樣一句話任何事，有設定目標而開始。的`確，大多數成功人士都會有自己矢志不渝的奮斗目標，都會為了實現自己的目標而不懈的拼搏。目標，可以指引我們昂首向前，可以引領我們走向成功的彼岸。回顧自己過去的兩年，我有過苦悶，有過彷徨，有過抱怨。不知道多少次，我把我的淚水奉獻給了許許多多的人不在意的黑夜;又有多少次，我真想拋開書本，痛痛快快的大玩特玩。從前，我不能理解我為什么要奮斗，為什么而努力，現在，我知道了一個人必須要有自己的人生目標，才有了信心，才有了動力為此而奮斗，為此而不顧一切困難險阻，然后去攀登一座有一座高山。只要堅守自己的目標與信念，樹立了理想與目標，就是給了自己一個堅強的動力，給了自己一個堅實的承諾

目標作文300字 篇9

職業指導老師說過，成功的人都是有目標的人，沒有目標的人是可怕的。

不得不說有目標和沒目標差別真的不是一般的大，有目標的人每天井井有條的做著自己該做的事情，表現的很泰然。沒有目標的人總是漫無目的做著無聊的事，他們覺得時間太多自己太閑，導致有多數人沉迷于網絡游戲，因為那是最好消遣時光的。

光陰似箭日月如梭，有目標的人實現了自己的目標成為一個有成就的人，沒目標的人多半為著自己的生計四處奔波。通常我們都會羨慕那些成功人士，而他們背后的心酸過程我們都一概不論，這就是人性的弱點，只想得到好的卻不為之努力，只能說這樣的人注定一生碌碌無為。

所以我想說為了將來著想，我們應該從小就樹立一個良好的目標，向著標桿竭力追求我們想要的，這樣我們的生活就不會再是漫無目的的，再也不會覺得時間太多我們太閑，那時我們反倒覺得時間不夠用，現在網絡上不是流行那句時間都去哪兒了嗎？為此我們更該弄清我們把時間花在哪兒。

加油，少年們，從現在開始就要為自己立下一個可實現的目標，不要太泛、不要不太實際、也不要太容易。最后祝福你們有一個美好的未來。

目標作文300字 篇10

我的目標？這個題目對我來說很迷茫，因為我小時是的目標有很多。說是目標不如說成夢想，什么教師啊、志愿者啊，軍人啊，還有什么廚師、理發師、什么的。

漸漸的我長大了，從一個天真的孩子，蛻化成走向成熟穩重的少女。發現目標是自己必須過的，而小學的目標是學習最好的老師會看好我。到了中學后是自己吧，學習搞好然后把自己的友誼弄好，然后是父母的相信我，鼓勵我。

在每一地方也有我的目標，例如。

友誼。我希望自己做的最好讓朋友介受我，相信我，不背叛我。

父母。我希望盡量讓我的父母相信我，和父母和平的交談。

成績。我希望把自己的成績搞好，給自己安慰讓自己努力。

這次我的成績考的很差，父母對我很失望，自己也無語到了極點，也失落到了極點，大概過了十幾天，自己也漸漸的恢服了。然后發誓自己在這個假期。補起來。

也許這個就叫目標吧。

第二篇：目標作文錦集

目標作文錦集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的目標作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目標作文 篇1

暑假又到了，放假對于我來說是一個很矛盾的問題，因為放假了我可以好好放松，但又要害怕著在學習上被其他同學的奮進所超越，所以今年我決定要好好充實自己，為下一年做足準備！今年的暑假我打算要去補習，雖然很累，但也算是累，并快樂著，至少我不用再擔心被其他同學超越了，而且也過得充實些；另外，我還會去學跆拳道！想起電視里的那些武打的女星們，我便有一種憧憬我也想懲奸除惡！哈哈，今年終于實行了！真開心！

目標作文 篇2

陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮斗的目標，我晚上不停的在床上翻來覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢？

好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。

出發了，一路的風景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時間努力。

到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面說了。著名詩人艾青在那里畢業，還有各種導彈專家等等。

啊！好美啊，沒進學校，就聽見書聲瑯瑯，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環境上學。考上金華外國語學校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學真是一種榮譽的啊！媽媽說的，這些大哥哥大姐姐都是我學習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班里數一數二的。

走進校園，看見很美的景色的，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小伙伴正在玩耍呢！

在往里走，看見了許許多多的學生教學樓的，哇，好美啊！一大片綠綠的草坪，還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書的，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。

過去，就是教學辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著，教學樓都要用電梯，這學校真氣派啊！正的看去，一個大鬧鐘嵌在教學辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派啊！“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。

“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒啊！

看著這么漂亮的學校，我的心里想：我能考上嗎？不過只要努力，就萬事能成我的奮斗目標！

目標作文 篇3

我們每個人，都應該有一個為之終身奮斗的目標，并時刻注視著它。避免讓自己的興趣搖擺不定，見異思遷。人的思維是最了不起的東西，只要你將目光始終專注在一項事情上，那就一定能夠做出來了不起的成績，多年后再回頭，你會為自己而感到吃驚。

很多人都明白，如果用一生的時間去做一件事情，那成功就是必然的。然后，這需要無比的勇氣，需要無比的.堅強，需要無比的耐心，在這一過程中，要能夠耐得住寂寞，并時刻注視你的目標。這是成功的不二法門，那些失敗的人，都是因為無法忍受這一過程中的痛苦和忍受不了誘惑，而中途放棄的人。

這也是自古以來所有成功的人們為什么重視人生的理想與目標的原因。那么，什么才是目標？目標是人生中的太陽，幫你驅走前進路上的陰霾，讓你看的更遠；目標，是你對未來生活所繪制的一副藍圖，讓你明白在什么時候該做些什么；目標，是你精神上的支柱，在你迷茫困惑的時候，鼓勵你振作前行。

因此，你也可以把人生看成一條高速公路，我們都不斷的在上面起跑、飛奔、修正方向，中間遇到服務區，可以停下來稍作休息，為車加油，然后再啟程不斷奔跑。旅途中有各種風景，也有窮山惡水，這條路，你能走出多遠，完全看你的意愿。

有人說，當機遇到了，哪怕我沒有目標也能成功。誠然，有些人是幸運的，好的機遇偶爾會降臨在他們頭上，讓他們可以不用太過辛苦就可以取得別人要奮斗多年才能取得的成就。但是，大多情況下，機遇其實就是對目標的控制，也即是對目標的內在控制力。我們不能把希望放在天上掉餡餅的事情上，你說是不是？

歷史上有很多事例都證明，只有緊緊的盯住你的目標，才能夠真正的把握住機遇。曾經有一個年輕人，覺得自己愛好廣泛，什么都懂一點，但卻總是無法成功。他想不通這是為什么，于是去向自己的老師請教。他的老師聽了他的訴說之后，拿出一個放大鏡，在太陽下面讓陽光聚為一點，點燃了放大鏡下面的白紙。然后就問他：“你懂了嗎？”這個年輕人思考了片刻，豁然開朗，向老師道謝之后離去。若干年后，他的名字響徹全國。

是的，一個人的精力是有限的，如果把這些有限的精力投入到很多方面去，那可能是一事無成，而如果把所有精力全部集中在一個方向，一個目標上，終將取得別人無法取得的成就。

目標作文 篇4

———===分頁標題===———

每一個人在人生當中都會有目標，都會朝著那個目標去努力，去奮斗，當然我也不例外。

面臨畢業的我最近的目標當然是考一個好初中，而我希望我能考上湖景中學。

小時候，每次路過那兒，我都感覺有一種神秘的氣息吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫云，若隱若現。長大后，才知道那是育才試驗中學。

五年級下學期，我的英語從非常的好變成非常的差，九十五分一下已經是家常便飯，我十分的著急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當然下滑。我現在天天聽英語，經常做題目，成績有了明顯的好轉，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆。”只要努力，一切皆有可能！此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾，時而八十幾，漸漸地我發現我卷面基礎題扣得分數最多，于是我讓媽媽給我買了好幾本練習冊，沒事的時候就做一做。

我的數學還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行，一個好學生應該每次考試都在九十八分以上，所以我現在努力的學習，爭取每一次都能靠一個好的成績！

不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也說過“成功＝百分之九十九的汗水＋百分之一的天賦。”

我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功。

———===分頁標題===———

自從我上小學開始，我都是班里的第二名，而不是第一名，在我的上面還有一個劉睿，不知道是怎么回事，每次他都會比我多那么幾分，就僅此幾分，就讓我成為了第二名，我從來沒有超過他，一直都在他的后面。

這次期末考試，我給自己制定了一個目標，那就是我要得第一名我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復習，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過年時讓長輩們高興。

時間總是過的很快，期末考試到了，我拿著筆，一個字一個字的把字寫好，把題目的意思反復揣摩才敢下筆寫出答案。伴隨著我的心情激動，期末考試也結束了，成績也已經出來了，這次我很高興，因為我獲得了第一名，有史以來第一次第一名，我實現了自己的目標。

我明白了一個道理，其實不是自己沒有能力獲得第一名，只是自己不給自己設定目標，是永遠不會有突破的。

———===分頁標題===———

今年是虎年，也是我的本命年。在自己的本命年里，我要以全新的學習態度，迎接小學生涯中的最后一個學期，好好學習，天天向上，便是我的目標。

回首牛年的點點滴滴，我感到牛年的生活就像一個萬花筒，多姿多彩，每一個故事都讓人尋味，每一次成功與失敗都令人激動，不過，那只是過去的事，時光一去不復返，你改變不了從前，但你改變得了未來，把握好今天，便是你的責任，學習是無邊無際的，踏踏實實，一步一個腳印，才是學習的根本啊！

新年的夜晚，我一想到還有幾個小時就十三歲了，心里總是很激動，安不下心來。許多人家的燈火在亮，那是在守夜，有些頑皮的小孩還在放煙花，“轟轟”的聲音響徹云霄，我想倒下來睡，卻睡不著，我想到了牛年里自己幾次大病落課，老師、同學們幫我補課的情形；想到了還有一段時間就與老師們分別……

總之，在新的一年里，我愿我的學習成績芝麻開花節節高！愿媽媽越來越年輕！愿爸爸這條“懶蟲”會盡自已所能幫媽媽做一些家務！愿太爺像從前一樣用拐棍趕走我這只眼巴巴盯著魚的“饞嘴貓”！愿我們全家永遠幸福快樂！愿中華民族大家庭一起團團圓圓過春節！

———===分頁標題===———

大家好！你們都有目標嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己的目標，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標，你就會迷失方向。所以，你知道目標在我們心中的重要性了吧。我不由自主地想說：“有了目標就等于有了我們的生命。”好了，下面聽我說一下我的目標吧！

我長大以后想當一名作家。首先作文得好，怎么才能讓作文寫好呢？每天堅持寫日記，經常寫作文。我對我現在的水平很不滿意，因為初中的學生寫的比我多，寫的比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你的理想是什么？去超過你的對手，心中永遠記著：目標＝生命。

———===分頁標題===———

目標可以決定一個人事業的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿足，會不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實為止。

每次走一中門前，他都有一中神秘的力量吸引著我。一中的門前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！

為了實現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問，虛心的向老師和同學請教。

其次，要認認真真的完成老師布置的作業，做到一絲不茍。課堂作業當場完成；課后作業和家庭作業也要按時完成。

第三，要對接下來要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫下自己對文章的看法與疑問，在本子上做好筆記，第二天時帶著問題去聽講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業提前完成。

第四，利用放假去期間，多看些課外書，不斷豐富自己的課外知識。學習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質！

“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會有一首進行曲。

初一＝奮斗＝一心一意！

———===分頁標題===———

在每個學期同學們都有自己的計劃，我也不例外。在這學期我和父母親提高了分數。

在本學期中我的英語和數學要考95分以上，語文要考90分以上，我會努力做到的。我最關心的是語文，因為我的拼音和閱讀概括還有粗心是我的最大的強敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音和粗心都可以漸漸減少和改正，我每次寫概括的時候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，這樣我錯的機率也會減少。我的數學錯的主要是填空題，我要背好公式，這樣我就會盡量少錯。我的英語出問題的是聽力部分，我聽碟時要聽的時間長點，而且要認真不能馬虎，牢記發言。我在張老師聽寫時一定要全對，這樣我錯的一定會慢慢減速少。我只要針對這些來進行努力，就一定會取得讓自己滿意的成績，爸爸媽媽也會非常開心的。

在這里希望您給我加油，我想在你們的鼓勵下，我也會盡自己的努力達到目標，加油！

———===分頁標題===———

人生，應為自己立上一個目標，一個堅定的目標，而且應該向著這個目標努力前進。

我們應該像蝸牛一樣，不論身上背負著怎樣的重擔，都努力向著那個自己定下的目標前進。還記得那首童謠嗎？童謠中那只蝸牛為自己立了一個目標DD一定要爬到葡萄那兒去，不管別人怎樣嘲諷、歧視它都向自己的目標奮斗，即使目標比它想象中的要困難，要更加難以攀登，它也不遺余力去奮斗。難道我們人類連一只小小蝸牛都不如嗎？

要相信自己能夠達到自己所定下的目標。假如沒有了目標，人生就失去了意義；假如沒有了人生，目標也不會存在。

———===分頁標題===———

每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。

今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校20xx年畢業的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標是長大后一定要考上重點大學。考上了重點大學，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。

我有了我的每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。

今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校20xx年畢業的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標是長大后一定要考上重點大學。考上了重點大學，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。

我有了我的人生目標，我就要努力地向著目標前進。，我就要努力地向著目標前進。

———===分頁標題===———

寒假過去了，又迎來了新學期，在新學期里，我有六個目標：

目標一，堅持英語每次考試都能一百分，語文、數學和科學九十五分以上。

目標二，每天的作業完成后，檢查字寫得好不好，做作業時速度要快。

目標三，作業每次都不要粗心，爭取全對，在學校時，在前十名完成。

目標四，考試前認真復習，試卷做完后認真檢查。

目標五，上課認真聽講，積極舉手發言。

目標六，每天晚上堅持鍛煉，跳繩五百個，仰臥起坐五十個。

這是我新學期的六個目標，我一定能達到。加油！

———===分頁標題===———

轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的學期。在這里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。

首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎？

完成作業就不用說了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大的益處。

其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。

這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的！

———===分頁標題===———

一個愉快的寒假已經過去了，但是我們迎來了一個美好的新學期，開始了新的旅途。

在過去的學習中，無論你的成績是好是壞，但請你都不要驕傲自滿，垂頭喪氣。因為“勝不驕，敗不餒”才是我們成功的關鍵。

新的學期，就要有新的目標，不能依然沉浸在寒假那無憂無慮的時光中，而要投入學習當中。在你的頭腦中一定要有一個奮斗不目標，為這個目標做全套的打算。雖然每個人的目標不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要付出努力與行動，全力以赴做到。

為此，我給自己定下來了以下幾條計劃：

1、多閱讀大量的課外書籍，豐富我的課外知識，提高我的寫作水平。

2、按時完成老師布置的作業，如果遇到難題，可以向同學及老師請教。

3、多學習與人交往的知識，提高自己的交際能力。

以上就是我在新學習的計劃，如果一個人在新的學期中沒用目標就等于沒有終點，那么沒有終點的人生又有什么意義？

來吧！讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許航行中會遇到崎嶇和坎坷，但在老師的指揮和幫助下，我們一定會戰勝一切困難，到達勝利的彼岸！

目標作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。一個月的時間很快過去了，在與同學老師的朝夕相處中，我也養成了許多良好的習慣，而我們“做更優自己，創更優班級”的七（12）班也逐漸走向了雙優之路。不信?且聽我細細道來——

兩“浪子”回頭

在我們七（12）班，有兩位“小學”著名的“搗蛋鬼”——左子豪和林思炎。他們倆的“惡名”在小學無所不知：不做作業，上課不聽講等等，這些真算的上是“家常便飯”了。可在上了初中后，他們倆徹底“改頭換面”：不在拖欠作業，上課也專心致志，在全班同學的帶動下，他們走向了正路。兩“浪子”回頭，優！

四“千金”妙手

就在七、八節課的足球操時間，我班四位“千金”——張怡、劉鑫檸、楊荊茵、任展寧組成的美化小組，將教室打扮得靚麗多姿。當我們訓練完回到教室后，可真是“目瞪口呆”。看，那你追我趕的湯姆貓杰克鼠、栩栩如生的畫、剛，勁有力的書法、美麗漂亮的蝴蝶……令人應接不暇。我們完全被震驚了，這還是我們那個布置簡易的教室嗎?看著就布置精美的教室，我感慨道:四“千金”妙手，真優！

六班長盡責

在這一個月的時間中，我班的管理能力也更上一層樓。三個星期的輪流值周中，班長和助理們也盡職盡責，總是在前幾名進教室，早、中自習也十分負責，管理紀律，帶頭朗讀也做的很好。而其他幾位班長、助理們也個個摩拳擦掌，紛紛起到領頭羊的作用。六班長盡責，太優！

“做更優自己，創更優班級”。我們已經齊心協力，嚴于律己，在雙優之路跨出了第一步，而我們離雙優目標也更近了一步。雙優目標，隨我前行。

第三篇：帶著目標作文錦集

精選帶著目標作文錦集8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的帶著目標作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

帶著目標作文 篇1

人生如夢，我們的生命就像夢一樣短暫。劉翔心中有著要讓外國人知道亞洲人也能站在短跑項目的最高領獎臺上的目標。中國女排姑娘們心中有著重塑老女排輝煌的目標。最終他們都成功了。而我們是不是也應努力奮斗并去實現它。

古來萬事東流水，李存勛年輕的時候心中始終有著那三個目標。而他也為了那三個目標不斷努力，最終在他滅梁，俘燕王，拒契丹的時候意氣之盛，可謂壯哉！也正是在他完成那三個目標后，因為失去了新的目標而導致最后被伶人所殺。唉，可悲可嘆呀！李存勛早期心里始終有著那三個目標并時時刻刻無不忘記晉王的話最終成功復仇可后期卻沒有找到一個目標去激勵他便造成了“國滅”的悲劇。

于謙心中始終存著保衛北京的目標，也正是這個目標才能使他在皇帝被俘，群臣想逃，百姓思走的不利情況下幾乎憑借著一己之力拒千萬蒙古鐵騎于午門之外！這是何等的信

念才能達到的呀。于謙心中首先想到的是保衛大明王朝的黎民百姓，其次是皇室，最后才是自己。也正是有這個目標才會在人心惶惶國無君主的情況下保衛大明。否則大明的歷史就不會到16xx年了。我不禁高呼：“于謙之后再無于謙！”

“一個矮子征服了歐洲”這個矮子就是法國歷史上最偉大的軍事天才——拿破侖。后期拿破侖因為目標發生了改變從正義的變為非正義的，從民族抗擊侵略戰爭變為對外侵略戰爭。并妄想在歐洲建立一個拿破侖帝國最終慘遭失敗。可見目標也有正義與非正義之分。所以在你定目標之前先想想滑鐵盧那個斷翅的雄鷹吧。

李存西心中有那三個目標最終他成了五代當中最具英雄色彩的人物，但最后因失去了目標而被伶人所殺豈不痛哉！于謙心中始終心系國家，擁有一個正義的目標從而千古流芳，豈不樂哉！拿破侖因為目標的改變而流離失所最終病死他鄉，豈不悲夫！

我們只有帶著目標上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。

帶著目標作文 篇2

目標是一個人心中不滅的信念，是一個人通往成功的必要條件，沒有目標可能會失去人生重要的耀點，失去追求理想生活的動力。

心存遠大的理想抱負是現代每一個青少年應具備的精神條件。

法國著名人文主義作家蒙田說過，靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己！此言精簡意賅，明白之至。

曾經聽過一則故事，不妨拿來一用：老阿爸帶著自己的三個兒子去草原打獵，四人來到草原上，這時阿爸提出了一個問題：“你們看到了什么呢？”老大很快做出反應：“看到了我們手中的XX，草原上奔跑的野兔，還有無邊無垠的草原。”阿爸搖搖頭。二兒子回答說：“我看到了爸爸、哥哥、弟弟、XX，野兔和茫茫的草原。”阿爸接著又搖搖頭。而老三卻說：“我只看到了野兔。”小兒子的回答可能讓我們感覺很幼稚，但這恰恰說明了一個道理：一個能夠順利捕獲獵物的獵人只瞄準自己的目標。有時候我們之所以沒成功，是因為看到的太多，想得太多，禁不住誘惑，丟失了自己的目標和方向。一個人只有專注于真正想要的東西，才會得到它。

有了自己制定的目標，就有了生活的方向，才會朝著它不斷的努力探索，成功將不期而至。帶著目標上路就仿佛是在傾盆大雨中持一把溫馨的傘，雖然有時會有很少雨滴濺起，但卻阻擋不住你前行的力量；帶著目標上路就像孤獨無助時前來的摯友，幫你排憂解難，指點方向；帶著目標上路好似在沙漠中的一小杯水，可以使你重獲生活的力量，堅持走到最后。

心中認定一個目標，無論他人如何責罵，自己只管前進！這是英國學者塞羅杰斯的真實生活體驗與寫照。

美國前總統羅斯福的夫人在年輕時從本寧頓學院畢業后，想在電訊業找一份工作，她的父親就介紹她去拜訪當時美國無線電公司的董事長薩爾洛夫將軍。薩爾洛夫將軍非常熱情地接待了她，隨后問道：“你想在這里干哪份工作呢？”“隨便。”她答道。

“我們這里沒有叫‘隨便’的工作，”將軍非常嚴肅地說道：“成功的道路是由目標鋪成的！”

沒有奮斗的方向，就活得混混沌沌；準確地把握好自己的喜好和追求，是走向成功的第一步！的確，沒有目標就會失去生活的欲望，整天無所適從，久而久之將會面臨精神崩潰之險，我認為目標的長短，大小應該因人而異，用有限的生命投入到無限的追求當中，這樣生命的`價值才得以體現，難道不是嗎？

最后引法國學者戴高爾的一句名言，我想人人都應該銘記在心：目標已經在望，為了這個目標，我們遭受一些痛苦是值得的。在這以后，我們將會飛的更高，更遠，更有力，生活難道不就是這樣嗎？

帶著目標作文 篇3

理想指向未來，表現為奮斗目標，對人有導向、驅動和調控的作用。

——題記

一眨眼，我們已處在初三的刀刃上了，再也沒有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實現自己的理想，我們只有不斷地奮斗，為自己定下一個個目標，通過不斷地努力來達到這些目標來實現自己的理想。

目標是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后，為了繼續完成《史記》而忍辱負重地接受了腐刑，出獄后發憤著書，終于完成了巨著《史記》。

目標是成功的動力。英國科學家愛迪生一生發明了一千多種東西，單在發明電燈這一項上，就失誤了上千次，最后才找到了鎢絲。

目標是勝利的里程碑。戰爭后的中國淪為了半殖民地半封建社會，在一邊內戰一邊抗日的情況下，先平息內訌，后全國人民團結在一起，不論處境多艱難，都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心，終于迫使日軍投降，取得了抗戰勝利。

這三個事例無一不給了我啟發。記得剛上初中時第一次月考，我考得很差，雖然媽媽并沒有責罵我，但我自己給自己定下了一個目標，在下次考試中一定取得更優異的成績。此后，我上課認真聽講，作業按時完成，不懂就問，考前認真復習，終于在第二次月考中取得了很大的進步。從那以后，每次考試后我都會給自己定下一個目標，達到了，就定一個更高的目標，沒達到，則下次繼續努力，這使我不斷充實了自己，進步了很多。

一個人的目標可大可小，不必因為自己的目標太渺小了，而怕被別人笑話，至少你比那些好高騖遠、沒有目標的人強。人生，若是沒有了目標，如同船在海上失去了指南針，沒了航行方向；如同風箏斷了線，失去控制，飄飄搖搖，最后落到了地上。

所以，朋友們，在這初三的刀刃上，讓我們帶著目標，放飛理想的風箏，踏上那屬于我們自己的征程吧！

帶著目標作文 篇4

20xx年10月24日，“嫦娥一號”月球探測器帶著目標上路了，它要到達距離地球約40萬公里的月球軌道去探測月球的奧秘。

為了達到這一目標，“嫦娥”選擇了分階段實現目標的方法，首先由火箭將其送入環繞地球的大橢圓軌道，然后在大橢圓軌道的近地點處加速進入地月轉移軌道，進入繞月軌道。在這一過程中需要經過多次軌道修正，克服了重重宇宙中的外力干擾，充分地運用了萬有引力定律，巧妙地利用軌道間的轉移順利地奔向月球，總行程達180萬公里。嫦娥奔月的過程，恰似我們的人生旅程，人的一生有一個明確的目標，對于一個人來說至關重要，各個成長階段應有各階段的目標，各階段的目標也就像一道道美麗的風景，點綴著我們的美好生活。有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得很迷茫，很累；有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得很滋潤，很快樂。學生時代以“學習好”為目標，每個學生都應根據自己的具體情況，確定自己的奮斗目標。在向自己的目標進軍時，要能夠抵抗住外界的誘惑，排除那些妨礙自己學習的因素，并堅定信念不動搖。一旦發現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來越接近。

在學習上，有了目標還要制定適合自己的學習方法，正如“嫦娥”需要選擇從環繞地球的軌道逐步過渡到繞月軌道一樣，如果它選擇兩點間直線距離最近的途徑，那么就無法達到它預定的目標。我認為好的學習方法是：首先制定學習計劃，自覺地去學習，做好新課內容練習，通過練習，初步了解新課的大致內容，找出那些不明白的問題，再去聽老師講課，這樣更有針對性，更能提高課堂的學習效率和質量，課后及時復習，當天的內容當天復習好。在這個基礎上有選擇的做一些練習題。有些同學買了大量的課外練習題進行訓練，雙休日也忙于趕場子參加各種補習班，這樣沒有選擇的進行題海戰術和過度的采用被動學習，浪費了大量的寶貴時間，正好比目標太多等于沒有了目標，失去了方向。

帶著目標作文 篇5

一江春水帶著目標，走向了注入大海的道路；一粒樹種帶著目標，走向了沖出石縫的道路；一只雛鷹帶著目標，走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡，帶著目標上路！

堅持不懈的雕刻家

你，一個擁有雕刻天賦的天才；一個遭遇了艱難困苦的人——米開朗琪羅。當你被教皇一次次邀請，一次次冷落時，你卻從來沒有放棄你的事業，從來沒有減弱你對雕刻的狂熱；當你被你的敵人陷害時，你不得不中斷了你的杰作；當你的親人一次次剝削，揮霍你的財產時，你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經歷了許多挫折，但你并沒有抱怨，因為你帶著目標上路，走向堅持不懈的雕刻事業中去。

無私奉獻的科學家

你，一個只知道為人民造福的工作者；你，一個永不向困難退縮的強者——居里夫人。當你的丈夫在實驗中喪失了生命時，你沒有放棄你的科學事業，而是夜以繼日的不停地工作。當你成功提煉出了一克鐳時，你并沒有申請專利，而是將它毫無保留地奉獻出來。你一直過著艱苦樸素的生活，你不追求功名利祿，不奢望誰對你敬仰，不為失去丈夫而沉淪。因為你帶著目標上路，走向了為人民服務的道路中去。

永不言敗的音樂家

你，一個對音樂充滿狂熱的癡者；你，一個不向命運低頭的勇者——貝多芬。當你發現雙耳失聰時，這無疑對你造成了巨大的打擊，但你并沒有被此打倒，而是堅強地站了起來，勇敢地面對命運，并與它進行抗爭。發出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個無聲的世界中，但你卻沒有放棄對音樂的追求，對音樂的熱愛。于是你創作出激情澎湃的《命運交響曲》，你用你的音樂與命運抗爭，你一直永不言敗，頑強拼搏，因為你帶著目標上路，走向了熱愛音樂，與命運抗爭的道路中去。

堅持不懈的米開朗琪羅，無私奉獻的居里夫人，永不言敗的貝多芬……你們帶著自己的目標上路，走向了屬于自己的道路。讓我們一起學習這些名人，共同帶著目標上路吧！

帶著目標作文 篇6

一顆種子，種下去。先是經過漫長的沉睡，在雨水的擊打中慢慢蘇醒。周圍一片的黑，不知身在何處，于是努力生長，希望逃離這個地方。經過無數阻撓，破土而出，曾壓在種子身上的泥土紛紛濺落。陽光的溫暖，使它陶醉，卻忘了生長。風雨來臨，曾經把它擊醒的雨水再次把它淹沒。在它將要在雨水中伏地而去的時候，太陽把它的陽光撥向希望生存的種子。種子無奈，被迫起身，渴望得到陽光，但陽光是有限的，太陽只在白天升起。它便只在白天生長，夜晚沉睡。這樣過了許久，它發現，那場暴雨中留下的種子們，在夜晚也受月光的沐浴，它們從未停止生長。種子感到驚訝，慚愧，它質問自己，為何如此消遣。它嘗試著，在夜間接受月光的洗禮！這個方法很奏效，不久，它又長高了。

這就是我的20xx——從七年的下學期到八年級的上學期。

我很慶幸，在八年級十四八班中分到了最優秀的班，而且有許 多優秀的榜樣，激勵我前進。我一直以為自己很努力，但是，在這個藏龍臥虎的班中，我實在算不上努力。

考試總結：

到目前為止，我已經經歷了四次月考：第一次班8校84；第二班11校130；期中：班1校13；第四次；也就是這一次，班3校24。

前兩個月，我整天渾渾噩噩，驕傲自大，目中無人。在第二次月考后，我如同被當頭一棒呵住了，當著全班同學和老師的面給我的競爭對手鞠躬喊師博。浪子回頭，懸崖勒馬。我開始走向正軌。

我之所以敢把前兩回的成績公開，是因為我要警告我自己。再一再二沒有再三，警鐘已敲響了兩次。

20xx·閱讀規劃

在下一年里，我首先要看兩本書，一本是《水滸傳》，另一本是《西游記》。今年，我已經把《紅樓夢》、《三國演義》看完了。所以，一年讀兩本名著，（不包括其它的外國名著）到初三中考時最起碼可以把四大名著看完。

《紅樓夢》一共904頁，975千字；《三國演義》一共588頁，710千字，共計1492頁1685千字，我用了一年就看完了，而《水滸傳》僅482頁585千字，《西游記》一共841頁720千字，共計1305千字，1323頁。所以八年級功課雖然有些重，但這兩本書還是能看完的。

要求：

知道各本書的人物特點、故事情節、較大事件和主要人物，并且可以語言敘述，同時學習語言特點和風格。

20xx·學習規劃

提高英語成績

目前提高英語有三個辦法：一、上課認真聽講，有不會的問老師，老師布置的作業按質按量完成，這是最基本的。二、背單詞。先把課本中的單詞背熟，再把《課時練》等學習資料和卷子上的生單詞背會，因為詞匯量很重要。就這回考試，總共四篇閱讀理解，基本上全看不懂，里面的單詞大多沒見過。一遍遍反復讀，時間不夠用了，（一共就70分鐘，還帶聽力！）于是就先做后面的題，結果一篇閱讀理解沒來得及做。歸根結底，還是詞匯量小，所以，只有掌握詞匯量，不管是現在還是未來，都是有很大好處的。第三，多聽英文歌和嘗試看英文名著，提高語感。

只要堅持做，英語這個大問題就迎刃而解了。

20xx·活動規劃

隨著體育分值的增長，我不得不把目標著重放在體育上。在課外時間中，多出去走走，進行戶外運動。多騎單車，鍛煉腿部肌肉；多跑步，調整適應呼吸；多跳繩，提高跳繩速度。

每星期騎單車10公里，一年就不下510公里；每周定期和同學跑步，一次跑10圈，一年就不下510圈；每周跳繩1000下，一年就不下51000下。

還是那句話，堅持就是勝利。

20xx，縱使有失敗和榮譽，那邊也已是過往。20xx，一個嶄新的開始，我為何不以一個好開端來定全年呢，所以，汲取舊年的教訓和失敗，總結成功的原因和技巧。20xx，精志求精，揚帆還航。

結束

帶著目標作文 篇7

目標，是前進的方向，也是我們追趕成功的標準，成功，是需要我們努力而爭取的。

六月，是我們的第一目標，是我們創造奇跡的一個月，中考是我們最大的關注。人生是一艘揚帆的小船，為了跨越那浩瀚的海洋，我們要風雨無阻、乘風破浪。從現在起，我們因追趕成功而不懈努力。

學校現在開放實驗室，我們擁有了自己動手操作的機會。一開始，我也是小心翼翼，但是當我踏著沉重的步伐進入實驗室時，那兒真寬闊，每個實驗臺上都堆滿了大大小小，各種各樣的藥品與溶液。當老師說：“下面，我們開始做實驗。”聽完這句話，我們班的同學都像炸了鍋的螞蟻，迫不及待的開始做實驗，只有我，做了幾次都不成功，但是，我心里又非常清楚，放棄了當前的，以后也就沒有太多的機會了。因此，我沒有放棄，而是努力進行實驗的操作，努力追趕著成功，最終，我把實驗圓滿完成了。

中考迫在眉睫，創造美好未來。成功就在我們眼前。帶著這樣的希望與目標而上路，我堅信，我們的未來是更加美好的！只要我們奔赴向前，勇往直前，目標一定會被追到的。

帶著目標作文 篇8

沒有目標的人生叫流浪，有目標的人生叫航行。

——題記

流浪

我的生活總是亂糟糟的，沒有任何規劃，想到什么就做什么。總是忙碌地度過一天的時光，卻在做完一件事之后感到空虛。

有時我會想：為什么我每天如此努力的學習，卻收獲甚微呢？后來終于明白——那是因為我沒有一個目標，我所做的每件事都是漫無目的的，懶散的。

確定目標

得到結論之后，我開始嘗試制定自己的目標，根據自己的夢想制定目標。我喜歡朗誦，想成為專業的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標就是成為一個專業的朗誦家或者主持人。為了實現這個目標，我又依次制定了“學好文科”，“打好文學基礎”等小目標。

制定好目標，就覺得干任何事情都是從容不迫的。而且時間也不再像從前一樣忙碌。

航行

自從有了明確的目標以后，學習不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進入了學校的廣播站，開啟了我的播音生涯，也離我的夢想更近了一大步。不僅如此，現在我還入選學校組織的經典誦讀隊，將代表學校去區里參加比賽。

這些都是目標給我的幫助，它使我不再空虛，不再忙碌，也使我離我的夢想越來越近。

我的人生也由此開啟航行之路。帶著目標出發，我將勇往直前。

——后記

第四篇：關于帶著目標作文錦集

關于帶著目標作文錦集八篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的帶著目標作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

帶著目標作文 篇1

今年放暑假，是我最快樂的一段日子。爸爸和媽媽從韓國回來，帶我一起去北京旅游。到北京的第三天我們來到長城，我一口氣跑到一座烽火臺前，左看右看，嗬！真有氣魄！這時，我看見一群外國人正在一邊說笑，一邊向前攀登，講解員用流利的外語向外國人介紹長城。再向后一看，一對年邁的外國老夫妻，被前面的人群甩下很遠了。

我們接著攀登長城，那些外國人在我們的身后走著，在我耳邊不時的響著照相機的“咔嚓”聲。我心想：外國人真富裕，人人都有照相機，可是他們的素質也太差了，那對老夫妻還在后面艱難地走著。這時我也累得滿頭大汗，于是我們就在這“宿營”了。

我咬了口面包，無意中抬頭，看到前面不遠處有一個人，不，是兩個人，一位中國叔叔背著一位老奶奶，叔叔艱難地向前登著，與此同時，外國的那些叔叔阿姨也看見了，那對老夫妻也剛好趕到。他們用不同的眼光看著眼前的“母子圖”。“咔嚓、咔嚓”照相機接連不斷地響著，那些外國人不住地伸出大拇指。這時，講解員急步上前，“同志”講解員說，好位叔叔一驚，站住放下背上的老奶奶，講解員說：“這位老人是您母親嗎？”“不是，”“什么？不是？”叔叔接著回答：“我們是同車的旅客，我看她年邁走不動，我年輕自然是義不容辭了！”“是嗎？”“嗯，尊老愛幼是我們中華民族的傳統和美德，沒什么大驚小怪的。”“不，應該表揚，您的精神會促進我們全體工作人員的積極性，您是我們的榜樣，謝謝！”講解員回到外國人那兒，用外語說著什么。霎時，那些外國叔叔阿姨們用生硬的漢語說：“中國人，了不起，‘very good’。”擺動著照相機的聲音更頻繁了。

我看到這，非常快活，同時看見那對外國老夫妻已是熱淚盈眶。“我們也要學習他們。”幾個外國叔叔異口同聲地說。這時，他們像猛然想起什么來了似的，一拍大腿，向那對老夫妻奔去。他們背起那對老夫妻和中國叔叔一起向前一塊攀登。我們也愉快的跟在后面向長城登去。

長城真地雄偉壯麗，它在起伏跌蕩的山谷中時隱時現，忽起忽伏。長城真是太美了，在七彩的光環照射下展示著它的光彩，它不愧是中華民族的偉大象征。中國美，中國人民的心靈更美。我們為有這樣的人民而驕傲自豪。

從現在起，我一定努力學習，我要帶著發揚中華民族傳統的目標，奮勇向前！

帶著目標作文 篇2

一顆種子，種下去。先是經過漫長的沉睡，在雨水的擊打中慢慢蘇醒。周圍一片的黑，不知身在何處，于是努力生長，希望逃離這個地方。經過無數阻撓，破土而出，曾壓在種子身上的泥土紛紛濺落。陽光的溫暖，使它陶醉，卻忘了生長。風雨來臨，曾經把它擊醒的雨水再次把它淹沒。在它將要在雨水中伏地而去的時候，太陽把它的陽光撥向希望生存的種子。種子無奈，被迫起身，渴望得到陽光，但陽光是有限的，太陽只在白天升起。它便只在白天生長，夜晚沉睡。這樣過了許久，它發現，那場暴雨中留下的種子們，在夜晚也受月光的沐浴，它們從未停止生長。種子感到驚訝，慚愧，它質問自己，為何如此消遣。它嘗試著，在夜間接受月光的洗禮！這個方法很奏效，不久，它又長高了。

這就是我的20xx——從七年的下學期到八年級的上學期。

我很慶幸，在八年級十四八班中分到了最優秀的班，而且有許 多優秀的榜樣，激勵我前進。我一直以為自己很努力，但是，在這個藏龍臥虎的班中，我實在算不上努力。

考試總結：

到目前為止，我已經經歷了四次月考：第一次班8校84；第二班11校130；期中：班1校13；第四次；也就是這一次，班3校24。

前兩個月，我整天渾渾噩噩，驕傲自大，目中無人。在第二次月考后，我如同被當頭一棒呵住了，當著全班同學和老師的面給我的競爭對手鞠躬喊師博。浪子回頭，懸崖勒馬。我開始走向正軌。

我之所以敢把前兩回的成績公開，是因為我要警告我自己。再一再二沒有再三，警鐘已敲響了兩次。

20xx·閱讀規劃

在下一年里，我首先要看兩本書，一本是《水滸傳》，另一本是《西游記》。今年，我已經把《紅樓夢》、《三國演義》看完了。所以，一年讀兩本名著，（不包括其它的外國名著）到初三中考時最起碼可以把四大名著看完。

《紅樓夢》一共904頁，975千字；《三國演義》一共588頁，710千字，共計1492頁1685千字，我用了一年就看完了，而《水滸傳》僅482頁585千字，《西游記》一共841頁720千字，共計1305千字，1323頁。所以八年級功課雖然有些重，但這兩本書還是能看完的。

要求：

知道各本書的人物特點、故事情節、較大事件和主要人物，并且可以語言敘述，同時學習語言特點和風格。

20xx·學習規劃

提高英語成績

目前提高英語有三個辦法：一、上課認真聽講，有不會的問老師，老師布置的作業按質按量完成，這是最基本的。二、背單詞。先把課本中的單詞背熟，再把《課時練》等學習資料和卷子上的生單詞背會，因為詞匯量很重要。就這回考試，總共四篇閱讀理解，基本上全看不懂，里面的單詞大多沒見過。一遍遍反復讀，時間不夠用了，（一共就70分鐘，還帶聽力！）于是就先做后面的題，結果一篇閱讀理解沒來得及做。歸根結底，還是詞匯量小，所以，只有掌握詞匯量，不管是現在還是未來，都是有很大好處的。第三，多聽英文歌和嘗試看英文名著，提高語感。

只要堅持做，英語這個大問題就迎刃而解了。

20xx·活動規劃

隨著體育分值的增長，我不得不把目標著重放在體育上。在課外時間中，多出去走走，進行戶外運動。多騎單車，鍛煉腿部肌肉；多跑步，調整適應呼吸；多跳繩，提高跳繩速度。

每星期騎單車10公里，一年就不下510公里；每周定期和同學跑步，一次跑10圈，一年就不下510圈；每周跳繩1000下，一年就不下51000下。

還是那句話，堅持就是勝利。

20xx，縱使有失敗和榮譽，那邊也已是過往。20xx，一個嶄新的開始，我為何不以一個好開端來定全年呢，所以，汲取舊年的教訓和失敗，總結成功的原因和技巧。20xx，精志求精，揚帆還航。

結束

帶著目標作文 篇3

人生如夢，我們的生命就像夢一樣短暫。劉翔心中有著要讓外國人知道亞洲人也能站在短跑項目的最高領獎臺上的目標。中國女排姑娘們心中有著重塑老女排輝煌的目標。最終他們都成功了。而我們是不是也應努力奮斗并去實現它。

古來萬事東流水，李存勛年輕的時候心中始終有著那三個目標。而他也為了那三個目標不斷努力，最終在他滅梁，俘燕王，拒契丹的時候意氣之盛，可謂壯哉！也正是在他完成那三個目標后，因為失去了新的目標而導致最后被伶人所殺。唉，可悲可嘆呀！李存勛早期心里始終有著那三個目標并時時刻刻無不忘記晉王的話最終成功復仇可后期卻沒有找到一個目標去激勵他便造成了“國滅”的悲劇。

于謙心中始終存著保衛北京的目標，也正是這個目標才能使他在皇帝被俘，群臣想逃，百姓思走的不利情況下幾乎憑借著一己之力拒千萬蒙古鐵騎于午門之外！這是何等的信

念才能達到的呀。于謙心中首先想到的是保衛大明王朝的黎民百姓，其次是皇室，最后才是自己。也正是有這個目標才會在人心惶惶國無君主的情況下保衛大明。否則大明的歷史就不會到16xx年了。我不禁高呼：“于謙之后再無于謙！”

“一個矮子征服了歐洲”這個矮子就是法國歷史上最偉大的軍事天才——拿破侖。后期拿破侖因為目標發生了改變從正義的變為非正義的，從民族抗擊侵略戰爭變為對外侵略戰爭。并妄想在歐洲建立一個拿破侖帝國最終慘遭失敗。可見目標也有正義與非正義之分。所以在你定目標之前先想想滑鐵盧那個斷翅的雄鷹吧。

李存西心中有那三個目標最終他成了五代當中最具英雄色彩的人物，但最后因失去了目標而被伶人所殺豈不痛哉！于謙心中始終心系國家，擁有一個正義的目標從而千古流芳，豈不樂哉！拿破侖因為目標的改變而流離失所最終病死他鄉，豈不悲夫！

我們只有帶著目標上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。

帶著目標作文 篇4

沒有目標的人生叫流浪，有目標的人生叫航行。

——題記

流浪

我的生活總是亂糟糟的，沒有任何規劃，想到什么就做什么。總是忙碌地度過一天的時光，卻在做完一件事之后感到空虛。

有時我會想：為什么我每天如此努力的學習，卻收獲甚微呢？后來終于明白——那是因為我沒有一個目標，我所做的每件事都是漫無目的的，懶散的。

確定目標

得到結論之后，我開始嘗試制定自己的目標，根據自己的夢想制定目標。我喜歡朗誦，想成為專業的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標就是成為一個專業的朗誦家或者主持人。為了實現這個目標，我又依次制定了“學好文科”，“打好文學基礎”等小目標。

制定好目標，就覺得干任何事情都是從容不迫的。而且時間也不再像從前一樣忙碌。

航行

自從有了明確的目標以后，學習不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進入了學校的廣播站，開啟了我的播音生涯，也離我的夢想更近了一大步。不僅如此，現在我還入選學校組織的經典誦讀隊，將代表學校去區里參加比賽。

這些都是目標給我的幫助，它使我不再空虛，不再忙碌，也使我離我的夢想越來越近。

我的人生也由此開啟航行之路。帶著目標出發，我將勇往直前。

——后記

帶著目標作文 篇5

我曾經一度過得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強說愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風殘月的美景，癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對著梧桐落葉空惆悵。時而感嘆著西風殘照，漢家陵闕，時而又感嘆文期酒會，問天、問地，我故人何在？只見一片煙水茫茫……我總是幽怨地思考著人生，可我不明白我應該做些什么，可以為此做些什么改變？過得沒有目標，生活沒有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動者，直到遇到了那本書——《相約考北大》。它不是什么名著，不是什么小說，卻比名著給我更多的震撼，比小說更使我為之動情。

那是一本收錄了北大70多名學生成長歷程的書，我記得那時我每看一篇都會哭，令我感動令我汗顏，因為他們每個人心中都會有一個堅定的信念——我要考北大，并堅持不懈的奮斗，而我，連個明確的目標都沒有，又談何以后的理想呢？記得書中有一位作者寫道，在高三剛開學的一節班會課上，老師讓他們在黑板上寫下自己理想的大學和想趕超的同學的名字。當她走到黑板前時，拿起粉筆寫下了“北京大學”和“我要超越的人是我自己”幾個字。縱使那時的她不是班級里最優秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執著是我所缺乏的。

說真的，看完那本書后我的第一個想法就是我也要考北大，雖然現在我還離它很遙遠。但是，我還有四年多的時間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書中有幾位也曾有過復讀的經歷，但他們在十幾年寒窗苦讀卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢想，因為他們有始終如一的目標和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書中被提及過無數遍了的北大燕園儼然成了我的夢想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領略經歷風雨后所見到的令人心醉的湖光塔影。

我想到我現在還是個青春年少的中學生，不應該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著你在青春年少時奮斗的印記。它悄無聲息地來，毫無征兆地離開，而它又將你的生命填充得滿滿的，讓你無時無刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時碌碌無為的話，那么當你回首那段歲月時也許只能是一聲聲止不住的嘆息。

人生就像一場旅途，青春既是其中一道亮麗的風景線，亦是一個重要的中轉站。我們每個旅客心中都有一個目的地，或者是對人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場報效祖國，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個人的幸福，無論怎樣，我們無可厚非都在追尋著自己心中的夢想。而青春，就在這場旅途中陪我們走過了柳絮風起的春天，走過了灼灼夏日，走過了寂寞之秋，走過了肅穆的冬天，青春，叫我們學會微笑，學會感傷，學會思考，學會珍惜，留下的是一串串充滿希望的.足跡，勾勒出美好的回憶。

前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標，那只是實現目標的途徑，一種自我價值的體現。但我知道，不論大小，堅定的目標才是引領我前進的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我帶上目標，有青春作伴，踏上人生的旅途，追尋自己的天空！

帶著目標作文 篇6

20xx年10月24日，“嫦娥一號”月球探測器帶著目標上路了，它要到達距離地球約40萬公里的月球軌道去探測月球的奧秘。

為了達到這一目標，“嫦娥”選擇了分階段實現目標的方法，首先由火箭將其送入環繞地球的大橢圓軌道，然后在大橢圓軌道的近地點處加速進入地月轉移軌道，進入繞月軌道。在這一過程中需要經過多次軌道修正，克服了重重宇宙中的外力干擾，充分地運用了萬有引力定律，巧妙地利用軌道間的轉移順利地奔向月球，總行程達180萬公里。嫦娥奔月的過程，恰似我們的人生旅程，人的一生有一個明確的目標，對于一個人來說至關重要，各個成長階段應有各階段的目標，各階段的目標也就像一道道美麗的風景，點綴著我們的美好生活。有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得很迷茫，很累；有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得很滋潤，很快樂。學生時代以“學習好”為目標，每個學生都應根據自己的具體情況，確定自己的奮斗目標。在向自己的目標進軍時，要能夠抵抗住外界的誘惑，排除那些妨礙自己學習的因素，并堅定信念不動搖。一旦發現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來越接近。

在學習上，有了目標還要制定適合自己的學習方法，正如“嫦娥”需要選擇從環繞地球的軌道逐步過渡到繞月軌道一樣，如果它選擇兩點間直線距離最近的途徑，那么就無法達到它預定的目標。我認為好的學習方法是：首先制定學習計劃，自覺地去學習，做好新課內容練習，通過練習，初步了解新課的大致內容，找出那些不明白的問題，再去聽老師講課，這樣更有針對性，更能提高課堂的學習效率和質量，課后及時復習，當天的內容當天復習好。在這個基礎上有選擇的做一些練習題。有些同學買了大量的課外練習題進行訓練，雙休日也忙于趕場子參加各種補習班，這樣沒有選擇的進行題海戰術和過度的采用被動學習，浪費了大量的寶貴時間，正好比目標太多等于沒有了目標，失去了方向。

帶著目標作文 篇7

目標是人生的指南針；目標是前進的原動力；目標是成功的試金石；目標是命運的風向標；請把目標裝進你的背囊里，帶著它上路吧！

大多數人都把目標當作奮斗的結果，在得到它之前，它一直都高高在上，所以在奮斗的過程中都感到身心疲憊。其實，我們可以把目標平凡化，把目標隨身攜帶。

你可以把目標看作是一泓清泉，裝在瓶子里，放在你的背囊里，當你才思枯竭，覺得人生乏味時，你可以把它拿出來飲一口，潤潤你嘶啞的喉嚨，或許你的力量就回來了。

你可以把目標看作是你最忠誠的伙伴，把他帶在你的身邊吧！與他相處，你會體驗到人生的樂趣，你會享受到奮斗的喜悅，你更加不會錯過許多你生命中精彩的風景。當你失意時，他會不斷激勵你；當你得意忘形時，他會不斷給你敲響警鐘；當你悲傷時，他鼓勵你化悲憤為力量，駛向快樂的彼岸。

你可以把目標當作是無價之寶，把它好好珍藏，珍惜它煥發出的每一縷光芒吧！當你物質匱乏，一無所有時，不要忘了你還有人生最寶貴的東西，無論什么時候，你都不把它丟棄，那么你隨時隨地都是一個富翁，所以把目標帶在身邊吧！它是你人生價值的最好見證。

如果說歲月是一把磨刀石，那么目標就是磨刀石上的那把刀，而握住刀柄磨刀的那個人就是自己。也就是說這把刀鋒利與否，還要靠你自己去下苦功，光把目標帶在身邊而沒有行動也是不行的。帶上你的目標，用你的汗水澆灌著它成長吧！

帶著目標上路，你就不會覺得孤單。勇敢前行吧，前方有無限風光等著你。

帶著目標作文 篇8

上周六，媽媽從山東曲阜出差回來。帶給我的禮物是一個精美的綠色織綿緞盒子。我問媽媽：“里面裝的是什么呀？”，來不及等媽媽回答，我就迫不急待地打開盒蓋。只見盒子里鋪著紅色的絲絨，絲絨上橫躺著一塊長方形的玉黃色帶花紋的石頭。我把石頭拿在手上細看，看到石頭上刻著二排行書——鍥而不舍，金石可鏤。我疑惑地望著媽媽，問道：“媽媽，這個有什么用呢？這上面刻的字是什么意思呢？”媽媽把我拉到沙發邊坐下，對我說：“這塊石頭叫鎮紙，是常用的文具之一，主要用以壓住紙張或書冊。

這上面刻的字，出自中國古代戰國時期著名的思想家、文學家、教育家荀子所作的《荀子勸學》篇里的二句話——鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這句話的意思是：不能堅持到底，腐朽的木頭也不會折斷；堅持不懈，堅硬的石頭也可以鏤空。你能好好體會一下這句話更深層的含義嗎？

聽了媽媽的話，我拿著鎮紙石回到了書房。我坐在書桌前，把鎮紙石放在面前，靜靜地望著那二排字想著，這句話的意思是要我們做一件事情，要堅持不懈。我長這么大了，有沒有堅持不懈地去做一件事情呢？可是，我又該堅持不懈做什么事情呢？突然，我覺得有一點可怕。五年的小學生活，我居然沒有目標，糊里糊涂就混過去了！如果繼續這樣下去，再過四年的中考我會怎么樣？會不會考不進高中，那時大家都繼續學習，我該怎么辦？再過十年，我將會長大成人，踏上社會，到那時候我會不會學無所成，找不到工作，還象現在這樣什么都要家里照顧，成為現在報上、電視上所說的啃老族？！想著想著，我不由得心煩意亂，不知所措，連外婆叫我吃晚飯的聲音都沒聽見。

忽然，我感到有人在我背后輕輕地拍拍我的肩，回頭一看，原來是媽媽。媽媽溫和地說：“我看到你這樣發呆好些時間了，看來這個禮物沒有白送啊。剛才的反思，讓你感到了壓力和彷徨了吧？”我輕輕地點了點頭，感到媽媽象是看透了我的內心深處。望著她，我露出了滿臉的羞愧。只見媽媽語重心長地對我說：“你能有這樣的感覺，說明你還是懂事明理的。但是，僅僅是明白還不夠，必須要有行動才行啊！你愿意這樣糊里糊涂混下去，將來一事無成嗎？媽媽知道你的理想是當一名機械工程師。可是你想過，怎樣才能實現自己的理想嗎？這個理想雖然離你還很遙遠，可是，如果你不是一步一個腳印去努力，那只能是一個空想！”

聽了媽媽的話，我覺得豁然開朗。理想對于我雖然遙遠，但必須通過不斷的努力才能實現。既然我現在是一個學生，那最重要的事情就是把書讀好。學習不是給老師學，給家長學，如果只是貪玩，繼續象現在這樣日日過著沒有目標的生活，那必定有悔之莫及的一天。我現在的目標就是要把改變學習態度，把書讀好，爭取在學習中取得好成績，將來能考上自己喜歡的大學專業。我把這個決心告訴了媽媽。媽媽說：“好啊，既然這樣，你就帶著目標上路吧！記住要鍥而不舍，有了目標，還必須要堅持，才會有了成功！媽媽祝你成功！”

媽媽，放心吧，兒子會努力的，你看我的行動吧！

第五篇：實用的目標作文錦集

實用的目標作文錦集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的目標作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標作文 篇1

近日，我校開展了一個活動，要求每一個班級的學生寫出自己的目標。二年一班學生已完成任務，把階段性目標貼到班級外墻上。

9月11日，班主任老師在家長群里發了一個電子稿，要求學生和家長一起擬定一個階段性目標。周一回到學校，學生與老師核對目標有無不合理的地方。大家都積極完成了此項作業，老師也結合學生的能力、目標的合理性，經過兩輪推敲，終于把完整稿定了下來。班級為學生打印了富有祝福的紅紙，學生們都字跡工整地謄寫了一遍，并由班級負責人貼到門外墻上。

結合家長對如何激勵孩子的困感和老師對學生成績提高的期待，學校舉行這樣一個活動，目的是讓學生有目標并向著目標前行。鮮艷的紅紙上有學校對我們的勉勵：非學無以廣才，非志無以成學；志強智達，言信行果。左側學生可以大大寫上自己的名字，跟著“勇往直前”四個大字。目標表格貼在墻上，美觀又醒目，對學生們既是鼓勵，也是壓力，更是對我們的勉勵。

學生寫上了這份紅紙，也代表接受了對自己的挑戰。我相信，他們可以不負學校對他們的期望，可以戰勝自己，在每一次考試中取得優異的成績，同時也會收獲自信與學習的努力。

目標作文 篇2

人生來就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暫又坎坷、既堅強又脆弱、既快樂又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉……

人生下來，走的路總是彎彎曲曲，沒有一點線的平直。時光短暫，而往往都再浪費青春和時間，包括我，人說，人要有目標才會進步。當然，我有目標，但是我卻行動不起來，只說不做，出生到現在，經歷坎坎坷坷，卻沒有一點進步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動目標的火花，讓我堅決了這一目標，努力前進。人生幾何，要想行動就必須要有目標去實現并制定一個人生規劃：

（1）把我所學知識穩固，但并不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；

（2）我一直懂得、相信一句話“人美只在內心不在外表”，所以我追求這種美，盡我所能幫助他人，既能幫助別人，自己又快樂；

（3）人生在世，就需要朋友，所以我會一直尋找這一真知己，知己難求，我會以我真誠的心去對待；

（4）中學生要想跨出成功的一步，就必須要有一個真實的好成績，所以我會竭盡全力，超越自己，因為最大的對手不是別人，而是自己，每天超越自己，每天都有進步，積小成多，離成功又進了一步；

（5）在心里制定一個現成要考的理想學校，為此奮斗，那么你就會進步更快，所以我目前為新華重點高中而奮斗，為我的大學而努力，為我的人生而一點一滴地去進步；

（6）在學習過程中，一定會遇到許多問題，所以，我一遇到難題，我就會絞盡腦汁，再不懂就去找同學，老師幫助，直到真正明白后才不追問，絕不能不懂裝懂，但也不能因為一個難題而耽誤下一個知識點；

（7）要學會真假，人生險惡，要會辯善與丑，制造一雙明亮的眼睛，看透別人的內心世界，防范于未然；

（8）當今社會，一定有很多不法分子，所以一定要學會保護自己，并要機智勇敢地去面對他們，并要臨危不懼，學會自救；

（9）學好知識，為國家棟梁作貢獻，建設更美好和諧的家庭——社會——國家。

這就是我的人生目標規劃，以后會好好發揮自己的才能，說到做到，才是人的精神品質。

目標作文 篇3

我上學期沒有取得好成績。造成這一結果的原因有很多。也許是對新環境的不適應，但主要還是我自己的問題。在最后一個學期，我沒有形成一個良好的學習習慣，也沒有改變我在初中時不好的學習態度，以及平時學習過程中的懈怠，導致我最終的學習成績下降。在下個學期，我應該:

1.多注意自己薄弱的作業，做好課前預習和課后復習。如果你不明白這個問題，你應該積極及時地向老師咨詢。你不懂裝懂，所以你不懂的問題就留在那里。

2.我們應該充分利用每一分鐘和每一秒，盡量在業余時間多讀書，而不是把時間浪費在無用的演講上。

3.我們應該在日常學習中學習更多的問題，而不是一遇到問題就試圖放手。蘇格拉底說過:“逆境和困苦是培養人格的最高學府。”

我希望我的計劃能帶給我堅持的動力和認真學習的正確態度。

目標作文 篇4

教學目標：

1、帶領學生走進校園，運用觀察法，細細觀察，感受校園的美。

2、引導學生能生動具體地描述觀察到的景物或由此引發的聯想。

3、學會按一定順序把景物寫具體，并能寫出自己的獨特感受。

教學重、難點：

按一定順序將自己觀察到的景物生動、具體地寫下來。

課前準備：

觀察校園中的一處景物

1、站在不同角度、不同位置觀察一處景物，你分別觀察到了什么？并做好觀察記錄。

2、由這處景物，聯系平時的生活及已有的積累，你會想到些什么？

教學過程：

一、創設情境，激情導入

1、談話： 同學們，木城一小是我們的學校，也是我們共同的家園，是我們學習的樂園，也是我們成長的搖籃！四年來，我們在她的懷抱里學習、玩耍。每一天，她都以嶄新的面貌迎接我們的到來。瞧！她正敞開大門歡迎我們呢！

2、欣賞校園風光圖

3、交流感受

生1：我們的校園真是個美麗的大花園

生2：我覺得我們的校園不是天堂，勝似天堂

……

4、導入課題，板書課題。

是呀！如果能把這古老、美麗的校園，寫下來發到博客上，讓更多的人來分享那是多么有意義的事情，這節作文課咱們就來寫寫我們的校園。

二、出示內容，明確要求

1、出示習作內容：

讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意內容寫具體，語句寫通順。

如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發生在校園里的難忘的事。

2、明確習作要求：

要認真觀察

按一定的順序來寫

內容寫具體，語句寫通順。

師：這節課，咱們就試著按一定的順序把觀察到的校園一處景物寫具體。

三、引導觀察，指導習作

（一）引導觀察

師：寫景物離不開觀察，細心觀察不僅要用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用手觸摸，甚至用嘴品嘗，遇到不懂問題，還可以去問一問、查一查。那么，同學們，咱們學校最有代表性的建筑文物九龍壁，誰觀察過？（師引導學生觀察學校的九龍壁）

1、觀察順序：

空間順序：從遠到近 從上到下 從中間到兩邊

從遠處看：站在遠處觀望，九龍壁就像一座宮殿展現在我們眼前，蔚為壯觀。壁上部廡殿式頂，黃色的琉璃瓦在陽光的照耀下，金光閃閃，映襯著九龍壁古老而有生機。

到近處看：九龍壁上的龍

最顯眼的是它的兩條龍柱。龍柱上盤旋的兩條龍的形態（邊觀察邊想象）

兩條龍柱的中間的是九只麒麟，麒麟的形態（想象）

龍柱左邊和右邊的圖，是飛禽和走獸圖，都有哪些飛禽和走獸？

2、整體想象

師：同學們，從九龍壁旁經過時，你又會想到些什么？

生1：好像要騰飛而起，就像我們中國要在世界上騰飛一般。

生2：我想到我們學校不也正像龍一樣昂首挺臉地朝著理想邁步嗎？

生3：我想到它其實是在告訴我們：我們是龍的傳人，龍的'傳人是不可戰勝的。

師：，同學們想到了龍的傳人，學校的發展，祖國的騰飛，你們知道嗎？每次老師漫步在這兒時，總會情不自禁地對學校豎起大拇指，這處文物賦予了我們學校深厚的文化內涵，讓同學們時刻牢記住：我們是——（一小人），更是——（龍的傳人）！

生：龍的傳人（齊接）

師：了不起吧！夸夸自己，我們班人真棒！（掌聲）

（二）賞析“下水”

師：看著這么美的九龍壁，我身為一小人，我感到無比的驕傲與自豪，高興之余，我寫了一篇《我愛學校的九龍壁》，想看嗎，同學們？

1、師生欣賞下水文章《我愛學校的九龍壁》

2、賞析文章

① 文章是按什么順序寫的？

② 文章是怎樣把九龍壁寫具體的？

A抓住特點（樣子、顏色、龍及各種動物的特點）

B語言生動（運用比喻、擬人、排比等修辭手法，運用優美恰當的詞語）

C展開想象（寫景離不開細致的觀察，更離不開豐富的聯想和想象，帶著心靈的眼睛去看，就能發現更多的美。）

D動靜結合（在描寫靜態的景物時，單純寫景物不夠，還要加上人的活動，才可以使景物充滿生機。比如有意義、有趣的活動等，讓人參與進來，這樣動靜結合，更能描繪出景物的美）

E抒發感情（一處景物在多種感官的觸摸下，它不僅有聲、有色、有形、有味、更有情）

（三）交流景點

師：除了九龍壁，不知道哪處景點給你留下印象最深？咱們來交流交流。

交流一：鐘鼓樓

交流二：舞臺

交流三：二門口兩側的櫥窗

交流四：梧桐樹下面的乒乓球臺

四、學生寫作、教師巡視

剛才大家從不同角度，不同方面描述了校園的這么多美景，這正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”現在如果讓你來寫校園一處景物，按一定順序，抓住景物特點寫具體，你們會不會？（學生齊答會）

寫之前，老師給大家提供一些優美詞語，要不要看？

還有，題目是文章的眼睛，一個好題目就等于文章寫好了一半，同學們可以參考這些題目選擇自己喜歡的一處景物來寫。

好！心動不如行動！打開作文本，開始吧！老師相信你們一定能夠妙筆生花！

五、展示優秀文章

讀著你們的文章，我就仿佛置身于咱們美麗的校園之中，留連在一處處怦然心動的景點之間，那簡直就是一種享受！我猜大家和我一樣，也很想把這份美麗推薦給每個人，就讓我們下去好好修改，發到博客上吧，老師期待你們的精彩！

目標作文 篇5

目標，我每一個人都有自己心中的那一個向往已久的目標。它帶領我們走過一年又一年，都是為自己心中的那個目標而進發的。

小時侯，爺爺對我說，他的目標就是撐起整個家，讓大家過上好日子。爺爺他還說，那月芽的目標就是讓自己變成一個整圓，讓人們可以用肉眼都可以觀賞自己的美。

我，我有許多許多的夢想。我想成為一位醫術高超的醫生；我想成為一個畫藝獨特的動漫家；我想成為一位有著自己獨特構思，可以超越貝聿銘的工程師；我也想成為一個觀察敏銳的天文學家……那一個連個的夢想海市蜃樓似的漸漸浮現在我的眼前。我不知道這些是不是人們心慕中的目標。爺爺還對我說過，一個人如果沒有自己的目標，不知道自己在干什么，他將一事無成。回想起爺爺所講的這段話，我想讓我的這些夢想成為我的目標，以這些作為我的目標。

目標是只有一個的。想來想去，我的目標是成為一個受萬人尊重的天文學家。因為我喜歡它，喜歡那神秘，耐人尋味，無知的宇宙。我想飛，從我開始懂事起，我就想象著自己有著一雙天使般的一雙潔白的翅膀，飛，飛，我想一飛沖天，飛入宇宙探索那未知的天空，可惜我沒有做過這樣的夢。

不過，我想我只要有這個目標，這個夢想，就會去努力，去實現，讓我一飛沖天！