第一篇：風景作文

風景作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的風景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

風景作文 篇1

縱然走過了滄海桑田，再回首，你依然是我心弦上那抹不逝的風景，那樣美得令人心醉。

——題記

牙牙學語時便和你熟識。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”抑或當時并不懂得詩句的意蘊，但詩中的明月夜，詩中的白月光，詩中的思鄉情，早已在不知不覺中，悄無聲息地浸入我的記憶，揮之不去，凝成了中天冰冷殘月下，一抹清冷的風景，在我稚嫩的心靈里，第一次埋下了詩意的種子。

再癡長幾許，我上了學。課文中一句“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”讓我記了好多年。詩中深厚的情誼卻讓我至今難以忘懷。當年汪倫約你同游，說有“十里桃花”“萬家酒店”，你欣然前往，可那所謂十里桃花不過是渡口的稱謂，萬家酒店也不過是因為那店主的姓氏姓萬罷了。你并未介懷，反與汪倫結為摯友，惺惺相惜。臨別還賦詩一首，使這份情誼與世長存。正合你“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪邁。古桃花潭渡下，你們二人珍重離別的依依之景，鑄成我心中對友誼最美好的憧憬。雖然我成長了，但你依然在我的生命中，不曾離去。

現在讀的書多了，對你的了解，也越來越多……你不愿趨附名利，追迎榮華，一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”在我心中留下了一抹正氣凜然，坦坦蕩蕩的風景。或許你最令人贊揚的，還是那句“天生我材必有用，千金散盡還復來”。我想這才是那個最為真實的你，狂得可愛，讓人心醉的你，那個提酒杯飲清酒，策馬奔騰于紫陌紅塵，“但愿長醉不復醒”的你。是啊，縱使時光輾轉，很多事都已不再，但你依然在我的成長中，溫柔了每一抹風景，每一寸時光，每一段歲月。

“憶君迢迢思青天，歸來看取明鏡前。”是了，就是你，遠在遙遠盛唐的李白先生。雖然你和我遠隔千年，可你依然是我心弦上不逝的那抹風景，鼓舞我，伴隨我一路向前。

我心終將依舊，依然追隨你那狂放的笑聲，不羈的身影。“與爾同銷萬古愁”。

風景作文 篇2

百年的校史，使校園文化更是豐富多彩，學校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時刻提醒我們牢記作為學生的主要任務。學校的綠色長廊分外醒目，同學們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂的學習，快樂的創作，快樂的運動，快樂的游戲，快樂的唱歌。每每看到這所有的一切，無不讓我久久沉醉其中。

這就是我那美麗的校園，我們在這里學習、成長，這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年。

風景作文 篇3

我們奉化有一條江，它是我們的母親河，那就是奉化江，長長的河流把奉化分成了東西兩岸。

奉化江的兩旁長滿了花花草草，有的樹像奉化江的衛士，花花草草給奉化江編了個樸素的花邊，一幢幢高樓大廈就像巨人一樣挺立在奉化江兩岸。

春天的早晨，奉化江披上了一層薄霧，遠處若隱若現的看見幾座橋，就如同仙境一般美。夏天的下午，刺眼的陽光照耀著江面，眼睛都睜不開了，但眼前奉化江顯的更年輕了，江面波光粼粼，清澈見底。秋天的雨水像調皮的孩子，容入了奉化江，聽“滴滴滴，滴滴滴……”這聲音真像一首歡樂的樂曲。冬天的夜晚才是最引人注目的，白茫茫的雪花成了最美好的背景，夜晚，所有的都亮起來了，有的在草里，有的在樹上，有的在江岸兩旁……它的顏色也很豐富，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……就像一幅美妙的作品。

在母親河上，坐落著一座廊橋，叫惠政大橋，橋面兩旁有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，一幅幅，一只只都雕的活靈活現，栩栩如生。

這正是美麗的奉化江，我愛我們的奉化江。

風景作文 篇4

早就聽說響沙灣的大名了。這不，來到內蒙古，我終于一睹它的風采了。

車程約3小時，我們便來到了聞名遐邇的響沙灣。放眼望去，呀！金黃的沙海一望無際，猶如遍地的金子，數不盡的沙粒在陽光的照射下，閃閃發光，就像是神仙下凡，灑下一把金珠，鑲嵌在沙漠里，給平乏的沙漠增添了幾分光彩。哦！這就是我心目中美麗的沙漠！

我們玩了驚險的高空索道，刺激的沙漠吉普車，悠閑的沙漠小火車，我便迫不及待地來到駝苑，這鴕苑可以容得下上百只駱駝，駱駝有大有小，有胖有瘦，有高有矮，有站著的，蹲著的，顏色不一，有黑的、白的、咖啡的，看得我眼花瞭亂，不知該找哪只才好。這時，有個馴駝師向我揮了揮手，我便走了過去，呵！眼前的這只駱駝真是高大，昂首挺胸，像打了勝仗的將軍。還挺威風的！我嘀咕道。再仔細一看，駱駝兩個駝峰，就像連綿的山峰，中間正好坐一個人，不大不小，不窄不寬，在馴駝師的幫助下，我騎上了駱駝。馴駝師一聲令下，駱駝立刻站了起來，我只覺得屁股一顛，胸口一跳，跟著駱駝抬高了，我心想：駱駝的起立方式可真奇怪！

駱駝開始前進了，因為是第一次騎駱駝，我的心忐忑不安，生怕被甩了出去，我緊緊地抓住繩子，緊盯著駱駝的頭，一邊對駝鳥說道：慢點，慢點。駝鳥好像聽懂我的話似的，一路平穩地前進，我的一顆心漸漸平靜下來，我開始大膽地向遠處張望。一股熱風撲面而來，金燦燦的沙海無邊無際，一座座沙丘就像一座座連綿的山峰，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，輕飄飄的，與沙漠相距得只有咫尺之鄰，坐在駝駝上，似乎只要一伸手，便能摘到滿心喜愛的白云。蔚藍的天空，潔白的云，金燦燦的沙海，還有我們一行人馬，繪成了一幅連綿不斷、自然、和諧的沙漠風景畫，真漂亮啊！

很快，駱駝帶領我們到達了目的地，我依依不舍離開了駱駝，再見了駱駝，有機會我還會來看你們的。我們又繼續往前行，來到了沙雕展區，一座座沙雕做工精致，巧奪天工，栩栩如生，從遠處看，真分辨不出是真是假呢！我不禁贊嘆道：雕刻師可真厲害呀！

響沙灣的旅程結束了，我們依依不舍地離開了響沙灣。這次響沙灣之行既讓我見識了廣闊無垠的沙漠，又讓我看到了形狀各異的沙雕，真是一舉兩得！

啊！響沙灣，如果我是詩人，我要用詩歌歌頌你；如果我是畫家，我要用畫筆描繪你；如果我是歌手，我要用歌聲贊美你！響沙灣，多美的名字！多美的景色！我會永遠記住你！

風景作文 篇5

我一大早隨著春風一同來到校園。來到校園大門前，首先映入你眼簾的就是"實驗小學"四個金黃的大字。

實驗小學是按一艘輪船的造型建造的，如同一艘載著知識面的貨輪停在岸邊。

走進大門，你往左看，就可以看見一個足球場，六圈紅色的跑道圍著一個綠色的足球場。紅的像瑪瑙，綠的像翡翠。足球場上的兩個足球門像兩個考慮嘴巴，正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。

接著往前走，向右看，一棵烏桕樹正站立在那里，它有時很龐大，有時卻很矮小。烏桕樹真大呀，它幾乎有十五棵小松樹那么大。烏桕樹真粗呀，有一百來根小火柴豎著轉起來那么粗。

下課鈴"叮--叮--"的響了，小朋友們都飛奔出來，有的在踢毽子，有的在玩紙飛機，有的跳繩--這一場景給實驗小學增添了更多的生機。

我愛主實驗小學！

風景作文 篇6

瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，圣潔如百合，清純于荷花，絢爛于向日葵，嬌艷于玫瑰。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四大美女，而我卻更愿意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花。

我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更艷，較梅花更芳醇。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！

風景作文 篇7

有人說：“人生苦短，要多看看路上的風景。”也有人說：“人生如隙，千萬不要被路上的風景所迷惑。”

然而，人生——這條漫長的路，誰真正一路欣賞風景，一路順利前行了呢？要么我們走得那么快，快到在每一岔路口來不及思考就得上路。因此，我們總是放棄自己路上的風景，尋求野外的視覺，之后感嘆、懺悔、懊惱自己沒有選擇那一條路。要么在各式各樣的路上留戀往返，欣賞著那些美麗的風景，總希望可以看到更多美麗的景色，不管腳下的路是否荊棘滿布，全然忘記自己最初的目標，自己最后也失去了生活的目標。

其實，我們的心靈里，不同的窗戶打開的風景都不一樣。只有打開對了，才能看到我們所期待的美麗的風景。

在人生這條漫長的路中，我們心靈里的風景，往往也是我們所選擇的路。有時一種聲音在不停地告訴自己：我很懦弱。所以，我們就選擇了一條平坦得一眼望到底的路，然后心無旁騖地走下去，假裝拒絕被路上的風景所迷惑。其實，我們只是害怕，倘若向兩旁的道路看去，會看到更美的鮮花搖曳。我們承受不了這個結果。然而，我們錯過的，不僅僅是兩旁的風景，還有這條坦蕩的路上溫存的香氣。我們只有心無旁騖地朝著自己的目標奔去，全然忘記欣賞美麗的風景。有時一種聲音又在不停地呼喚自己：時間還很多，我可以慢慢揮霍。于是我們停下了腳步，只顧著一路欣賞旁邊美麗的風景，全然不顧自己生活的目標，變得不會生活，也沒有了意義。我們就是在這樣的心靈風景下左右著自己……

然而，生活是現實的。我們要學會在心無旁騖地向目標奔去的同時，停下來適時地觀賞一點路旁美麗的風景。又不能長久的為這一點點短暫的美麗風景而停留。因為，我們需要的，是目的的那清新的空氣、盛開的花朵和燦爛的微笑。

風景作文 篇8

市三亞市有一間歷史悠久的小學─“人民小學”，他是個充滿笑聲、美麗的小學。校園里面有可愛動物區，住著一群活潑的兔子、可愛的天竺鼠、彩色的火雞等，還有五彩繽紛的迷宮花園，更有充滿活力的學生和和藹可親的老師。春天來了，圍墻四周開滿了五顏六色的杜鵑花，我真的很慶幸，可以在這么美麗的校園里學習。

早晨走在人民街上，幾位帶著微笑的志愿者細心的帶領我們越過馬路，就像天使般引導著我們。走進校門口，迎接我們的是慈祥的校長，他親切的和我們打招呼，我們也趕緊說：“校長早！”。

“鐺鐺鐺……”下課了，大家都馬上跑出去玩，而我卻是慢慢的走去迷宮花園，欣賞里面的榕樹、竹子，吸取里面的芬多精，心情真是好極了！教室旁邊有一個籃球場，它雖然小小的，但我們卻常常去那邊玩、去上體育課，還有旁邊有一個很大的廣場，那里可以讓我盡情的跑，而且如果心情不好的話，還可以去可愛動物區看看活潑可愛的小兔子，看完馬上就忘記了煩惱。

放學了，大家都要回家了，老師親切的聲音，提醒了我們要注意安全，風輕輕的吹著，迷宮花園里的榕樹隨風搖曳，好像對我說：“要記得寫功課喔！”我愛人民小學，感謝他可以陪我讀書、寫字、游戲，讓我度過快樂的童年！

風景作文 篇9

在我眼里的風景有高大雄偉的泰山；有遠近聞名美不勝收的西湖，但讓我覺得最美的是家鄉的一個普普通通不起眼的濱河公園，它的風景讓我感到比別處更好，特別是秋季的'景象，使我記憶深刻，終身難忘，接下來就聽我慢慢講來。

那一次我來濱河公園時，正好是秋季。到了濱河公園，我先看到一個像磁懸浮列車的大石頭，這塊巨石表面有很多波瀾條紋，就像海浪一樣。它長約五米，寬約一米，高約四米，像一個龐然大物守臥在廣場中央。這石頭很像以前留下來的文物，看起來很有年代感。

告別巨石，我緊接著去了下一個地點，這里有著許許多多的石榴樹。雖然石榴已經長過去了，但石榴樹的葉子已經變得很紅了，樹冠上火紅一片，非常亮眼，像又開了一樹紅石榴花。秋季的石榴樹，我覺得是最好看的。

接下來我又來到了松樹林。高大翠綠的松柏筆直的挺立在小路兩旁，像衛士一樣。我在想這些松樹上會不會有松果？可是找了半天也沒有找到，我戰敗而歸，略有失望的去了下一個地點。

往前走，我到了長著幾顆很像火棘樹的地方。我一問老人，還真是火棘樹。火棘樹的果實像許多的紅寶石，還像小櫻桃。我看這火紅的果子，覺得很好吃，就拿了一個嘗嘗，卻不料被扎了一下嘴，說明這有刺兒。這回我小心翼翼的又拿了一個，剛吃一口就吐了一地，這是什么東西？太咸了！

我又走到了一個紅色樹林，滿樹粉紅的葉子看起來可真美！我跑去搖了搖樹干，紅色的葉子便紛紛落下，像許多只蝴蝶在翩翩起舞。不一會便把地面鋪上了一層粉地毯，踩上去還會發出咯吱咯吱的響聲呢。

不知不覺，天色已晚，我告別了濱河公園，濱河公園的秋景真是讓人回味無窮啊！它將永遠留在我心底。

風景作文 篇10

你們眼中的風景是否總是樹木茂盛的森林，萬紫千紅的花海和一望無際的碧綠草原。可我眼中的風景卻是那默默無聞，無私奉獻的行道樹。

城市的空氣，幾乎無一不是渾濁的，叫人不敢深呼吸。也許路上的卡車開過，在車輪的帶動下，便會揚起漫天的塵土，于是路邊的行人就會加快腳步，捂著口鼻，皺著眉頭快速地穿過塵土飛揚的地方。這時，是誰默默地將塵土吸附到自己身上？是那路旁巍然不動的身影——行道樹。

城市的聲音，幾乎無一不是嘈雜的。馬路的喇叭聲，工地施工時重物落地的聲音，亦或者是汽車發動的聲響，都讓城市里的人們感到不適。就連萬物陷入沉睡的夜晚，也讓人不得安寧。這時，是誰輕輕抖動樹葉，用自己的輕柔的嗓音，遮蓋住城市的喧囂？是那燈光下默默無聞的身影——行道樹。

城市夏日里的溫度，幾乎無一不是炎熱的。頭頂的烈日將自己的熱量，一股腦地全塞給人們，也不顧人們是否承受得住。暴露在毒日下的人們，一個個汗流浹背。打著傘的，戴著遮陽帽的，抹著防曬霜的人們，可都免不了的要受一番“皮肉之苦”。這時，是誰送來綠蔭，用自己的身軀阻擋烈日陽光？是那滾滾熱浪中挺拔的身影——行道樹。

也許人們都習慣于城市的渾濁，但路旁的行道樹卻固執的為城市里的人們制造清新的空氣，周轉不停。

也許人們都習慣于城市的嘈雜，但路旁的行道樹卻固執的減弱城市里的喧囂，拼命地給城市里的人們帶來一小片寧靜。

也許人們都習慣于城市的炎熱，但路旁的行道樹卻依舊固執的阻擋著太陽灼人的光熱，奉獻出自己的綠蔭，勤伸枝葉，避免城市的人們受到日曬之苦。

這樣的行道樹，難道不是一道風景嗎？

第二篇：風景優秀作文

風景優秀作文3篇

風景優秀作文 篇1

如果我告訴你墻上掛了一幅風景

你一定會好奇地猜測畫上有什么

是春天嗎

有嬌艷的鮮花和歌唱的百靈

剛剛蘇醒的森林

你歪著腦袋露出酒窩

要不是夏天吧

荷塘邊的大榕樹，蜻蜓停在秋千上

托起腮幫瞇著眼

你也可能這樣問我

那么是秋天

火紅楓葉金黃稻田

還有凡·高的向日葵

我都被自己的想象陶醉了

確定了！一定是冬天！

銀色的雪地上動物的`爪印遠山坡上的青松

到底對不對嘛？

如果你撅起了嘴巴，我一定這樣說

“好吧，別撒嬌了。

畫兒還空著，等你去繪呢！”

風景優秀作文 篇2

秋風卷起落葉，踏著舞步在空中旋轉。窗邊，一道和煦溫暖的金陽淡淡射下，帶來纏綿在指尖的暖意。似曾相識的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽光和翻飛的落葉。課間，我漫步在通向教學樓的小路上，看著一片片蝴蝶般的樹葉從半空飄落。當我感慨于學校的美景時，同班的“櫻”從另一條小徑走來。開學不久，尚不熟識的我只是向她淡淡揮手問候。而懷抱一摞書本，步履匆匆走向教學樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚出一個美麗的弧線，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業，天氣冷，快回教室吧。”“櫻”的個子很高，衣服襯著她修長的雙腿。她有一雙神采飛揚的大眼睛，臉龐上掛著親切明媚的笑容。她的聲音甜美動聽，若煦風吹過。她的出現就像秋日里一縷明媚的金陽，照進了我的生活。我亦露出微笑，上前接過一半的作業本，輕聲說道：“我幫你。” 時光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的朋友。優秀的“櫻”成為同學們的榜樣，她依舊開朗、熱情，友好、陽光，常常親切地微笑。天氣漸冷，冬陽升上天空，發出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著金秋時分的'熱情。雪花開始曼舞，她卻仍是那輪金陽，成為烙印在我心里的風景。 冬日的雪花舞動，春季的蝴蝶飛去，轉眼間到了盛夏……

那次參加學校的活動，我耽誤了半天的課程，翻開書本，一道道空白的習題使我犯了難。我無力地讀著題目，猜想著老師講過的內容，回顧先前的知識，卻依舊百思不得其解，而這時，幾本教材被輕輕推送到我的手邊，“這是你落下的筆記，趕快補吧，不懂的問題可以問我哦！”“櫻”一如既往地笑著，一道夏日的陽光映照在她的發梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風景！窗外陽光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽光的氣息渲染了整個深秋。她是一縷金色的陽光，賜予我勇氣，帶給我樂觀的心態和奮發向上的決心。窗外那縷掛在樹梢的金陽美好如初。 窗邊的陽光射在臉上，溫暖輕松。“櫻”的笑臉映著金陽，成為我心中一道亮麗的風景。謝謝你，“櫻”，你教會我如何樂觀向上，積極進取，我也將做一縷陽光，溫暖世界。

風景優秀作文 篇3

陽光下，我們幾個“瘋孩子”你追我趕，無憂無慮地跑著。春天里的太陽雖然不似夏天般火熱，但它也帶有屬于它自己的獨特的威力。昨晚那場大雨沒能洗盡這漫天的燥熱，但或許它洗走了煩惱，而帶來了幸福與美麗。

跑著跑著，我們累了，找了一個小店，買了幾瓶水，大口大口地喝了起來。半瓶入肚，才讓原本耗盡的體力一點一點的恢復了。

我們想坐下來休息，但沒有想到卻被灰灰的水泥地包圍著。女孩子嘛，畢竟還是挺愛干凈的，終究沒有席地而坐。于是打算邊走邊找坐的地方。

春天，是一個花兒們爭相斗艷的季節，是一個萬物復蘇的季節，是一個似十七、八歲的小姑娘般美麗的季節，但同時，它也是一個讓人感到溫暖的季節。有許多人在陽光下放風箏，都是些活力四射的年輕人。在那地方旁邊，有一塊草坪，于是我們席地而坐。

我躺在草坪上，從指縫間看著太陽，突然想起了一句話：這樣好的天氣，適合出門，適合偷拍，適合與你，攜手同行。

正當我想到這句話時，一個“特別”的人闖入了我的視線之中，那是一位看起來大約六十幾歲的老爺爺，他拿著一個不大也不漂亮的風箏在哪兒放。而他對面坐著的是一位老奶奶，她看著那位老爺爺，看得那樣入神，神情好似有些擔心，但布滿皺紋的臉上也確有掩飾不住的喜悅，那幅畫面或許是在這冷酷無情的現實社會中些許的慰藉吧！

我看著他們，久久無法移動我的目光。正當我看的入迷時，我的好朋友推了我一把。“你看什么看的這么入神，我叫了你幾聲你都沒有回答，難道有帥哥？”她說。“沒有啦，你叫我干什么？”我問道。“哦，陪我去上廁所。”“走吧”我回答。

從廁所回來后，我發現那位活潑的.老爺爺已經沒有在那兒放風箏了，而是做到了老奶奶身邊。“以前我們沒錢，買不起風箏，現在孩子們大了，有能力養我們了，趁我現在這把老骨頭還跑得動，就為你放一次風箏吧！”那位老爺爺說。老奶奶聽見這句話，笑得十分燦爛，就像一位天真的小女孩。陽光從他們頭頂照過，那滿頭白發在陽光下閃閃發光。他們的笑臉在這么多年輕人之中顯得那么特別，那么安逸。我覺得有一句話用在他們身上十分合適：除非黃土白骨，我守你千歲無憂。我想或許他們的生活早已十分平淡，但在他們平淡無奇的生活中卻也有著最平凡的幸福。

這一幕在我心中已經成了最美的風景。它不似太陽般的火熱，也沒有年輕人的活力，但它卻比舊金山的落日余暉，比地中海的碧海藍天，比北海道的滿山白雪都，或許這就是它的魅力之所在吧。

第三篇：風景(學生優秀作文)

風景

高一（3）班高原

在生活中，有許多風景。不僅有外在的美，也有內在的美。只要我們擁有一雙欣賞的慧眼，就會發現大自然是一位很好的老師，教會我們做人的道理。

小時候，媽媽問我：“以后你想干什么呀？”我自豪地回答：“我要像哥倫布一樣環游世界，成為探險家。”雖然，如今那份稚氣已淡去，但我始終堅信“讀萬卷書，行萬里路。”

那年，我去了東北一個美麗的地方——紅海灘。眼前，一片紅色，幾只仙鶴在紅色海洋中歇息。構成一幅令人心曠神怡的美好風景。我仿佛置身于紅色的世界中。藍色的海洋往往零我們有心胸坦蕩的感覺，但眼前這片紅色的海灘更讓我們陶醉。我在感嘆大自然巧奪天工的魅力時，也想到：這幅雄偉的世間奇觀正是由一棵棵猩紅草構成的。也許一棵猩紅草并不會引起我們的注意，也沒有人為它喝彩，但成千上萬棵蒸蒸日上的猩紅草，卻成為一幅美麗的風景，讓游客為之動容。由此我明白：一個人的力量往往不足以成功，而一個團隊的力量卻能讓世界震撼。人間仙境東北，讓我體會的團結的重要。

緊張的初三學習任務結束了，暑假，我到了另一個美麗的地方—內蒙古大草原。眼前就是向往已久的大草原了，廣闊的草原沒有邊境，遠處，草原和藍天連成一片，一條小溪像一條銀色的絲帶從遠方綿延而來，又像易碎的玻璃裝點著草原，悅耳的音樂聲從蒙古包中傳來。我被一切感動，心中頓時開闊了，城市生活的勞累也瞬間消逝了。那些花紅酒綠又有什么呀？和別人的爭吵又何必呢？難道不應寬容一些嗎？把爭吵時尖刻的語言換成一個微笑，有何不易？人與人不應該友好相處嗎？浩瀚的內蒙古大草原，讓我學會用一顆寬容之心面對社會。

每個人一定都曾面對過無數個風景，只要我們擁有一雙發現美得眼睛，就會發現平常的風景背后有著不平常的道路。那就讓我們用心去體會這一道道美麗的風景吧。

風景

高一（3）李涵彬

生，可以是死亡的終點；死，亦或是新的開始。親愛的，你還記得嗎？曾經你依靠在我的懷中，我為你唱的那首歌謠。我的愛犬，你現在哪里？天國嗎？那天空與云端的彼岸，那四處盛開著天國之花的地方。

與你第一次相見時，你還是一只剛出生的毛茸茸的小生命。你緊閉的眼睛還沒有睜開，蜷縮著身體躺在我的臂彎下。親愛的，你一天天長大了，開始可以和我一起奔跑了。那些日子里，那段時光中，那無盡的回憶中，在陽光下，在草坪上，我們一天又一天的奔跑著。

親愛的，漸漸我已經無法抱起你了，你已經成長至成年的體型了。你的毛發變得金黃，美麗得耀眼。我開始帶你去那更遠的地方，去海邊、去山巔、去草原??親愛的，你還記得嗎？曾經，我們在沙灘上欣賞日出；曾經，我們在山頂上傲視群峰；曾經，我們在草原上自由的奔跑??當我們跑累了，躺在草地上休息時，你總是睜著一雙好奇的眼睛，呆呆的望著天空。親愛的，你是在幻想著天空的彼岸嗎？那美麗無憂的天之國度嗎？

親愛的，我一直以為我們的快樂日子會持續下去。可是，我們卻在一年前輸給了命運。你躺在病床上，身體不斷的顫抖著，你的目光從沒有離開過我，淚水回蕩在我們雙方的眼中。醫生告訴了我你的病情。我真的不知道該用怎樣的文字表達我當時的感受。潰爛了！你的五臟六腑沒有一處完整的！你大口大口喘著粗氣，因為你的肺已經不健全了！但是你卻沒有發出一聲哀號，而是拼盡最后的生命就這樣和我艱難的對視著。終于，你的眼中失去了生命的光澤。你走了，只剩下我呆呆的站在那里，看著毫無生機的你。

一年過去了，當我再次來到你的墳前時，你的墳前竟開滿了丁香花。有人說，丁香花是天國之花，是一切美好與純潔的象征，只有純潔透徹的生命才配擁有它。我的腦海中不由浮現出這樣一幅風景：在天空的盡頭，云端的彼岸，有一片不為人知的凈土。上面四處盛開著那天國之花。你在那一片花海中自由的奔跑著。陽光照在你那金黃的毛發上，耀出金色的光芒，漸漸我的視線開始模糊，開始看不清你的身影，你奔跑著，消失在了那一片光輝之中。

風景

高一（4）張云天 在城市里人們大多認為只能看到一個個在匆忙趕路的人們，一輛輛在飛速行駛的汽車，只有到達了郊外，到達了山區，到達了海邊才能看到風景，其實不然，只要人人有一雙可以找到風景、可以發現美的眼睛，那風景將無處不在，會伴隨我們度過每一天。

我有一個愛好，那就是攝影，平時如果有空閑的時間，就會自己出去走一走轉一轉，把身邊美麗的風景記錄成一張張圖片保存到永遠。

我家的旁邊有一條古時留下的護城河，傍晚時分，當我吃過晚飯，就會獨自一人在河邊散步。快！向西看，天空泛起一抹紅暈的光，太陽在一棟棟大樓間若隱若現，慢慢的低下頭，河水在夕陽的照耀下，如一塊巨大的紅色和田玉籽料，顯得格外的潤澤與柔美。在河岸旁一排排楊柳的襯托下，使這里成為一副完美的夕陽西下的畫卷，給人以心情舒暢、內心溫暖的感覺。

接著向東走，河岸的兩旁種植著一片片綠瑩瑩的樹木，如果你不仔細看你是不會發現上百只鳥兒正在那里休息，再往前走幾步，我想再仔細觀察，但鳥兒們卻好像不愿展示自己的美麗，就急忙的拍打著翅膀向天空飛去。但這種景象也十分震撼的，閉上眼，去想象，上百只鳥兒在你的頭頂上盤旋，天空已經被它們占據了，自己好像正在鳥兒的海洋里暢游，心中可以體會到一種說不出的奇妙感。

河畔的景色是美麗的，但是你可曾注意到每個人其實也是一道靚麗的風景，一個細微的動作，一句不經意的話語都會給予對方一種感覺，這大概就是人類本身所擁有的風景吧！

其實大家一直認為沒有太多樂趣的學校也是一道風景。這又是一個忙碌的課間，大家都在為下節課做著準備，我也不例外，但正當我去接水的途中，我的眼前就出現了一道韻味悠長的風景。

這是炎熱的夏季里的一天，當我透過玻璃窗，看到一位語文老師正在自己的工作桌上批改著學生們的作文。辦公室雖然開著空調，但還是與窗外一樣顯得格外燥熱。她的白襯衣上已經浸上了一滴滴的汗水，但是從她的表情中，卻看不到有一點點的燥熱，而她手拿紅筆在學生的作文上勾勾畫畫，當看到一些不太滿意的文章時，就會眉頭緊鎖，在下方會寫上一大段不足與建議；但當她看到優美的文章后，還不時點點頭，顯得十分贊同。我看到這個畫面，心中漸漸的升起感激之情。這種關愛卻像一縷涼風，和窗外依然悶熱異常的夏天形成截然不同的風景。

羅曼·羅蘭曾經說過：“世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”。今天我想改一改，“世界并不缺少風景，只是缺少發現風景的眼睛”。只要我們認真去觀察世界，就會發現在我們身邊那一道道靚麗的風景。

風景

高一（4）陳天鈺

美麗的大自然，是一道唯美的風景；同學間的友情，是一道難忘的風景；師生之間的感情，是一道溫暖人心的風景。風景，在我們的生活中無處不在，它就在我們身邊，等待我們的發現，等待我們用心感受。

中考結束后的一天晚上閑來無事，便走到陽臺上想欣賞一下詩人筆下的美麗月景。

一來到陽臺上，我就被清爽的秋風勾去了魂兒。我靠在欄桿上，夜晚的風夾雜著白天雨后的泥土氣息迎面拂來，清新，自然。月亮睜大眼睛，跳上了枝頭，輕輕地為漸入睡眠的城市披上銀裝。那月亮，大如輪，清似水，映在我的眼眸里，思緒卻飄向遠方??猶記得那是我在初中生活的第一次演講大賽。在同學和老師的推選下，我承擔了演講的任務。雖然我在家反復練習了好幾遍，但是一到正式的時候，我心里還是不免緊張起來。畢竟這可是在全校面前，萬一要是出點差錯，丟的可就不僅是我一個人的面子了。手就這樣開始發抖。當主持人念到我的名字時，我渾身一震，手握成了拳頭，深呼一口氣走上了演講臺。抬頭看窗外秋風蕭瑟，樹搖枝動，落葉婆娑。低頭望下面黑壓壓的人群，我感覺自己的心臟和秋天一樣涼。突然，就在氣氛變得越來越凝重的時候，我的目光掃到一個熟悉的位置，一群熟悉的身影，那是我的班級！班主任老師正在沖我微笑著，右手的大拇指高高立起，她的目光與我的目光相接，從她揚著燦爛笑容的臉上我讀出了“鼓勵”二字。我們班有的同學也在下面用“加油”的口型支持著我。那一刻，四周的一切似乎都黯淡下去，只有我們班閃亮著，那耀眼的光芒形成一道獨佳的風景！那溫暖而難忘的風景。

想到這里，我的嘴角不禁上揚，再上揚，最后凝結成了一個完美的微笑。

秋月清風憐襲人，紅葉結伴躍枝頭。薄云霧升忙遮月，唯嘆我心惜朝晨。夜景再美，我依然期待新的一天，不是不留戀，只是那美麗的月夜早已與老師鼓勵的風景一起深深刻在我的心底，永不會忘記！

第四篇：優秀風景作文

【精選】優秀風景作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的優秀風景作文6篇，希望能夠幫助到大家。

優秀風景作文 篇1

我是個喜歡懷舊的人。最近，我好不快活，因為我的琴斷了。

這是把已斑駁了歲月的痕跡的牛筋琴，已記不清是何年的重陽節，爺爺贈予我的。當初只因偶然在爺爺家的那條小巷處，聽見了這清秀可人韻味別致的琴聲，我便愛上了它，愛我的爺爺，便將這十三弦的琴鄭重地交到我的手中，叫我好好珍惜，聽爺爺說，這是民國年間，爺爺的爸爸為了打擊侵略者，鼓舞村里人的士氣而特制的一把琴——這把看著中國歷史的變遷的古老的琴。

從那以后，每晚，我都會在陽臺上，撥動那十三根弦，弦聲浸著涓涓的月光，隨著柔柔的晚風，在喧鬧了一天的城市上飄蕩。難得的清歡一刻，便是在這有著曼妙的琴聲與柔美的月色下進行的。

只是，某一個夜晚，在最后一個音符落下后，那尾弦，斷了。它卷成了一彎，委靡地傾躺在琴的一側。不時有晚風吹動那根斷弦，它，輕飄飄地呼應著。我看著，愕然。

第二天，我告訴了爺爺，正巧，正是重陽節。爺爺知道后，沒有說話，只是在小巷深處，曾經彈琴的地方，那棵蒼翠的梧桐樹下，抽著旱煙。十二弦的琴被他抱在腿上，煙灰不長眼，竟隨風兒的方向，紛紛揚揚地飄進了琴聲里，堆積了一片。爺爺靜坐著，只是抽煙。他深邃的目光不知看向何處，煙頭忽明忽暗。不時有梧桐葉悄無聲息地落下，落在琴身上。我知曉這個錯誤，需要彌補。

下午，我便帶著十二弦的琴出發了。我是個很看不慣城市快節奏生活的人，似乎所有的事物在太陽落下后又都日新月異。我走遍了城市的幾乎所有琴行，懇切地詢問有無挽救這把牛筋琴的靈丹妙藥。課時，給予我的回答近乎千篇一律：牛筋琴？從沒聽說過，我們只有修吉他、小提琴的！這看似云淡風輕的回答，竟讓我頓生一種落淚的沖動，這把陪了我走過童年陽光，陪我看盡這些年風景的琴，這把凝聚了光陰的故事與幾代人心血的琴，在這經濟、文化飛速發展的現代社會，竟只有淘汰這一下場了！真實太過荒唐啊！

日近黃昏，我帶著陪我奔波了一天的牛筋琴，走到了城郊的一座小山坡上。那血色的夕陽在前一個坡頭緩緩落下，竟使我有種站在時代頂端的錯覺。我重又彈起了這十二弦的琴，是我聽爺爺彈的第一首曲子《光陰的故事》。風起了，我看見云兒在舞動，腳下的草葉在搖擺，天空逐漸被染上了金紅的晚霞，我與我的琴，與我朝夕相處的琴融合、升華、勃發！畫面在這一刻定格了！因為這是我記憶中最美的風景！

夜色漸沉，秋日的夜晚，是要讓我起寒噤的。知識可憐了這十二弦，恐是要在這城市夜色中，慢慢隱匿了吧！

優秀風景作文 篇2

赤足走在鄉間的小徑，當聽到雨滴敲打魚鱗瓦的時候，你是否會駐足下來，去欣賞沿途的風景，還是繼續前進呢？

或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。

如今，在這個充滿競爭的社會中，越來越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風景，到最后也只是一場空，而有的人一旦駐足，就不再前進，試問，這又將是一個怎樣的結果，因此我們應該在駐足欣賞沿途的風景的同時去思考未來。

沿途的風景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進。陶淵明面對仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過著清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開始去尋覓他自己的未來。正是因為有了沿途的風景，才使陶淵明生活得如此悠閑。

景是令人向往的，沒有人會去討厭那美麗的風景。可是有時沿途的風景卻是一種挫折的象征。亦激勵我們。

還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場上，看到了無數的“破敗”之景，他帶領的隊連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開始涼了，更何況面對對手的冷嘲，他更是悲傷到了極點，但是他沒有認輸，一次次的“破敗”之景呈現在眼前，卻一次次的不斷激勵著他，設想，如果當時他不去看慘敗的景象，不去理會這一切，只是按原來的戰略去引領他的隊，不去在乎挫折帶來的打擊，他會有反敗為勝的動力嗎？他會到達成功的彼岸嗎？的確，有時看看沿途的慘敗景色，會給我們帶來更大的動力。

現在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢想離開學校，去創造屬于我們的未來，在這期間，我們是不是也該停下來，去看看沿途的風景，去回想自己最初的夢想，或許這些風景有時不如人意，但仔細看看、想想，或許那也是一道亮麗的風景線，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態去迎接高考。

沿途的風景，各種各樣，偶爾停下來去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？

濃濃月，淡淡風，閑雨敲打魚鱗瓦的聲音又一次響起。

優秀風景作文 篇3

5月的一天，陽光明媚，春風輕拂，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我懷著喜悅的心情，與爸爸、媽媽一起到西郊去玩。

一進公園大門，如同進入仙境似的，首先映入眼簾的是公園中間清漱見底的池塘。池水就像一塊碧綠的翡翠，池塘中間是一朵無瑕的蓮花，蓮花中央立著一只栩栩如生的、用石膏制成的丹頂鶴。它雙翅展開，仰望藍天，好像在呼喚它的同伴。忽然，從仙鶴嘴里噴出一股清泉j起初，它像一道水柱。漸漸地，水柱向四周擴散。一陣風吹過，把水珠吹得如煙、如霧、如塵。水中倒映著岸上的美麗景色，魚兒、蝦兒在爭食，追逐嬉戲。水面上還飄浮著幾條游船。

池塘邊是一座美麗的花壇，花壇里競相開放著紅得如火的玫瑰花，粉得如霞的芍藥花，白一得如玉的月季花……它們有的花蕾滿枝，有的蓓蕾初綻，有的含苞欲放。這里不時飄出一陣沁人心脾的清香，引來了許許多多的蜜蜂、蝴蝶

花壇后面是一座怪石嶙峋的假山。上面的石頭，有的像頑皮的小猴子。有的像忠實的看家構，有的像又笨又重的大構熊……

這里有山、有水、有花、有草、有魚、有鳥，怪不得許多游人都喜歡在這里合影留念。我們也在這里照了一張全家福。

繞過假山，朝前不遠是一座小巧玲瓏的亭子。亭柱上面雌著雙龍戲珠。兩個鶴發童顏、神采奕奕的老人在亭子里下棋，旁邊一些人在聚精會神地觀戰。亭子旁邊長著幾裸榕樹，榕樹的枝葉那么茂密，郁郁蔥蔥，就像一把撐開的綠絨大傘。能遮陽，檔風雨。池邊的柳樹更美。細長的枝條，輕拂著水面，就像一個婀娜多姿的少女，映著河水，梳理著自己柔軟的頭發，端詳著自己美麗的面容。

沿著亭子往下走就是水中長廊。長廊上游人如織。有的鬧中取靜拿著畫夾在寫生，有的擺好姿勢在留影，有的怡然自得地喝著龍井茶，有的在凝思，有的在遠眺……

天晚了，余暉映紅了半邊天。湖水一半是紅的。一豐是綠的，非常美麗。我不禁想起古人的佳句：“半江瑟瑟半江紅。”

優秀風景作文 篇4

大自然的風景可謂精致：頤和園的湖光塔影，長城的巍峨壯麗，有哪個不稱贊古人的智慧與勤勞；桂林的蘆笛巖，日本的富士山，又有幾人不稱贊大自然的鬼斧神工。自然的風景，大好河山，氣象萬千，美麗妖嬈，而心中的風景又何嘗不美呢？也許，正是它們改變了我吧。

你未出茅廬，便知三分天下，你舌戰群儒，受人敬畏。你的'鞠躬盡瘁死而后已，令后人好生稱贊。病逝五丈原，卻仍不忘為除叛將留下計謀。你的《出師表》已千古流傳。諸葛孔明，你是我心中最壯麗的山川。

你暗殺董卓卻遭到失敗，你路遇陳宮又離你而去。你堅持不懈，開辟國家。你賢明和善，卻生性多疑。你白門樓斬呂布，官渡之戰勝袁紹，都為后人留下了贊句。殺忠臣蔡瑁，赤壁敗給周瑜都無法遮掩你統一三國的決心。曹操，你的“寧可我負天下人，不可天下人負我”是我心中那闊長的河流。你武功蓋世，萬夫莫當，獨入曹軍救阿斗。你以“常山趙子龍”的威名震撼天下。雖已年逾古稀，卻仍能力斬數將。為救皇嫂拼死奮戰，不想那大耳賊卻以摔子之計刁買你心。趙云，你是我心中茂密的森林。

你忠肝義膽，蕩氣回腸。桃園三結義，溫酒斬華雄，都是你的光輝事跡。三英戰呂布，斬顏良、文丑。你雖武功高強，卻傲氣十足。大意失荊州而慘死于孫權手中。關羽，你的青龍偃月刀在我的心中舞出一片遼闊的天空。你粗人有情，可愛憨厚。手持丈八點鋼矛，大戰呂奉先。你粗中有細，三聲嚇得曹操手下大將夏侯杰肝膽俱裂。張飛，你是我心中堅強的大地。

正是你們，鑄就了這么多偉大的歷史，讓我的心中多了那么多靚麗的風景。

優秀風景作文 篇5

我的家鄉在江西寧都，那里風景優美，物產豐富，是個美麗的地方。

翠微峰的風景秀麗，是國家森林公園，國家級重點保護區。上翠微峰的道路常常被游人圍得水泄不通，遠遠望去，就像一條天梯。其中，錦繡湖在翠微峰的景點中最奪人眼球。錦繡湖風景秀麗，周圍群山環繞，樹木茂盛，一條條小船劃過水面，使整個湖面看起來美麗極了。錦繡湖上還有荷花呢！它們粉色的花瓣上面滑動著幾顆晶瑩剔透的露珠，就像粉紅的天鵝絨上鑲著幾顆晶瑩潔白的珍珠。讓人不禁贊嘆：“真美啊！”

寧都還盛產白蓮，臍橙，蘑菇等產品。白蓮香嫩糯滑，臍橙酸甜可口。

這就是我的家鄉-風景旖旎，物產豐富的寧都。

優秀風景作文 篇6

我自己選擇了這冷冰冰的黑色，此刻卻能照亮我的心

我們可以稱之為豬狗事件么？

怎么發生的？不記得了 發生了什么？記不得了

我咬牙坐在這里，想要記錄下這一刻，但我也只能坐在這里而已

所有的腦脊液似乎都離開了頭顱聚積在眼眶里，我不是說我哭了，我從來不哭也不覺得苦，我只是覺得空氣變得很厚，厚的看不見，或者是空氣很重，壓得晶狀體不能移動分毫

也許我只是累了，連眼睛都不能再動一下

這也沒有什么，因為我常常這樣的，嬌生慣養受不得累，辛苦一點眼睛就發直

我的大腦靈活起來了，我記起來了，你痛心疾首的訴說，我無可奈何的不知在干些什么，我好像又沒能滿足你那簡單的小小愿望，還是怎么樣來的？我弄不清楚了，身邊的風景開頭。我是一個不負責任的男人？

來一支煙吧，干燥的辛辣的煙絲燒過喉嚨，這感覺不錯

這下好了，一切重又在我眼前聚焦

我還是個孩子，敏感、簡單、脆弱，有時候學著大人的模樣，四不象，不好笑，只可憐

我不能，因為我不愿，我一直希望我能保持那種孩子似的敏感，我一直希望能一直有一雙孩子般的眼睛，我想用我的方式看遍這個世界。

但我不喜歡孩子氣的說話，更不喜歡像一個小孩那樣不懂是非，我希望自己能有一個大人樣的面容和言談舉止做的殼，做個套中人，我希望能像一個大人那樣包容，照顧好你，但這一切，我都沒有做到。

二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，學著大人戀愛；

二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，傻乎乎對著電腦發呆；

二零零五年十二月十七日，我還是個孩子，死守著自己不肯放棄，用我越來越近視的純真的孩子的眼睛看著世界上一切是非曲直，勾心斗角，并且相信這一切都是不得已。

二零零五年十二月十七日，我還想繼續作個孩子，我不怕笑話，也不怕吃虧上當，但我不知道怎么守護自己的愛，我眼睜睜的看著她吃苦受氣，卻什么也不能做，我已改變了這么多，我只怕有一天我不是我，你還能愛誰？

第五篇：優秀風景作文

精選優秀風景作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的優秀風景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀風景作文 篇1

風景的定義有許多，有的人說風景就是一道和諧畫面，有的人說風景就是一幅優美的畫卷，有的人說風景就是……。而我卻說風景是映入眼簾的感人畫面。

記得上次，我和幾個朋友去汴河街玩。大家在那里一路吃喝。還在那里租了幾輛單車騎。但是后來，大家被一個佝僂的身影和一個消瘦的身影給擋住了。

擋著大家的是一個年紀大約六十歲的老奶奶帶著一個小女孩。那個老奶奶向大家露出祈求的眼神，仿佛在說：“可憐可憐大家吧!大家已經一天沒吃飯了。”看著她們的窮樣，我感到鼻子很酸。大家大家討論了一會便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到大家拿出二十多快，連忙說;“不用這么多，只要一點點就夠了，謝謝你們了!”他又趕忙對旁邊的小女孩說：“還不謝謝大哥哥!”小女孩欣喜的對大家說了一聲謝謝。 告別了她們，大家繼續游玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當大家要回去的時候，大家有看見了那個老奶奶和那個小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，并對正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧。”

一瞬間，我的眼睛濕潤了，我覺得那個老奶奶好善良，明明沒錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢?我認為，我應該不能。

誰敢說這不是一道風景線呢?但在我看來，這是我所見過的最美的風景線。

優秀風景作文 篇2

茫茫人海如煙，悠悠歲月如風。在人生的旅途中，每個人都會看到各種各樣的.風景，是什么樣的風景才能打動你的心，成為你心中永遠的風景？

是楊利偉的成功返回地球走出機艙那一瞬間的激動，還是孫楊奪得奧運金牌，登上領獎臺時的微笑；是林俊德帶病工作到最后一刻的身影，還是你無意中看到的大雪天里一顆剛發芽的小草；是張麗莉在面對危險時毫不考慮就推開學生的那一幕，還是陳斌強不辭辛苦，騎著媽媽上學的場景。不管是哪一種，都成為了你我心中永遠不變的風景。

有一種風景，使人熱淚盈眶。

邰麗華，一位婀梛的舞者，一位自強不息的女強人。然而從小喜歡跳舞的她，在一次意外中突然失聰，此時她的理想與他越來越遠，可是她并沒有放棄，他用刻苦努力來彌補自身的缺陷。終于在20xx年的春節聯歡晚會上大放異彩，她領銜的舞蹈《千手觀音》給人們帶來了視覺的盛宴。那一刻，她的笑容成為了我心中永遠不變的風景，使我熱淚盈眶。

有一種風景，使人敬佩。

項羽，一位西楚霸王，在被劉邦一路窮追不舍，行至烏江邊時，本可以渡江逃生，卻因為無顏見江東父老而決定死戰到底。毅然決然地用那把已經殷紅的劍，割向 自己的脖頸，頓時噴薄而出的鮮紅滾燙的血，染紅了天邊的夕陽，也染紅了奔騰的烏江水。他自刎烏江邊的那一幕成為了我心中永遠的風景，使我敬佩。

有一種風景，使人刻骨銘心。

陸游與唐婉的愛情悲劇，讓人們心痛。相愛的人不能在一起，在陸游滿懷傷感、內疚和對唐婉的深情愛慕下，在沈園的墻壁上奮筆疾書一闋《釵頭鳳》后，凄然離去。之后唐婉卻孤零零的在粉墻 下站著，將之看了一遍又一遍，最后失聲痛哭。四十年后，當陸游再次步入沈園才發現，殘墻上竟有唐婉附闋的詩，而唐婉此時 卻早已香消玉殞。四十年，一霎的輕別，竟是生命無法彌補的錯。他們為愛而痛苦的一幕幕，使我 刻骨銘心。

莫到“草色遙看近卻無”，用心感受，用心發現，其實有時候最美的風景往往是最容易被你我忽視的細節。受傷時的一句撫慰，悲哀時的一聲鼓勵，成功時的一點喝彩， 失敗時的一個目光，這一幕幕都是我們人生中最美、最值得珍惜的風景。

撥開感情的云霧，打開思想的枷鎖，用明凈清澈的 眼去透視世界，用純潔平靜的心去感悟人生。你就 會發現，你我身邊不乏風景，不乏美麗，缺少的僅僅只是一雙能夠發現美的眼睛。

優秀風景作文 篇3

在我的記憶中，有一幅美麗的風景畫--故鄉的夜。它無疑是最美的。

夜，是一位美麗的少女。皖潔的月亮是她的笑臉，顆顆明星是她的眼睛，夜光里傳遞著她的秋波，輕風里飽蘊著她的柔情，夜幕中迭映著她的豐姿。

夜，是一幅完美的畫。這是一張水彩畫。夜幕就是一張大畫紙，遠處的樹，環抱的群山，明凈的小河，還有那一望無際的稻田，都盡收眼底。盡管這是夜晚，但他仍在微風中抖動，向我們展示它的更美之處。

夜，是一首美妙的樂章。那路燈的微光掩映的根根電線不就是我們熟悉的五線譜嗎?樹木紛紛露出梢兒，宛如一個個跳動的音符。

夜，是一首無字的詩。不說它有多么的安謐，也不說它有多么的清爽，單憑它的幽靜就使我難以入睡。我被這無字的詩陶醉了，它的一字一句都蘊藏在夜幕之下。夜，流淌著詩的柔情，詩的含蓄，詩的美妙。

這時，泥土的清香，空氣的清爽，五谷的淡香陣陣襲來，余香綿綿

愿來是人們在一棵老槐樹下進餐。

老槐樹的樹皮上印著道道裂痕，就像老人臉上的皺紋，是他一生坎坷的碑文。

夜，更靜了。月亮正凝神地望著這里的一切，聽著風吹草動聲。

故鄉的夜里，月景，有情，有聲，有色，有甜蜜的陶醉，有苦澀的回憶，更有美好的憧憬。