第一篇：城市風(fēng)景作文

【精選】城市風(fēng)景作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的城市風(fēng)景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

城市風(fēng)景作文 篇1

清晨的第一縷光浮現(xiàn)之前，工作了一晚上的我總算可以松口氣了。我站在剛剛蘇醒的灌木叢中，和以往一樣，靜靜地等待著太陽(yáng)為這座城市帶來清晨涼爽的顏色……

沒錯(cuò)，我是佇立在大街綠化帶的一盞普通路燈。除了為這座城市，我每天做的事就是觀察這條中心大街來來往往的人們了。看著這么多固定的，不固定來往的人們，也是一種獨(dú)特的風(fēng)景吧。這不，七點(diǎn)了，對(duì)面居民樓的三樓傳出一陣悠揚(yáng)的音樂……

三樓的窗戶慢慢打開，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺探出頭來，呼吸了一大口新鮮空氣。嘴里也跟著錄音機(jī)里放的京劇輕輕唱呤著。不一會(huì)，一陣啪嗒啪嗒的腳步聲，那個(gè)戴著眼鏡，夾著公文包，文質(zhì)彬彬的青年匆匆跨上他的自行車，向遠(yuǎn)處的幾棟高樓大廈駛?cè)ァＶ心陭D女成群結(jié)隊(duì)地送孩子去上學(xué)，又大聲閑聊著，拿著剛剛順路買的，還帶著水珠的蔬菜各回各家。賣包子小販的蒸籠冒出熱氣，牛奶店的冰箱也嗡嗡地開始了運(yùn)轉(zhuǎn)……

伴著家家午飯的香味，太陽(yáng)漸漸轉(zhuǎn)到了天中央。午飯時(shí)間后，是寧?kù)o的小憩。草叢平的昆蟲輕輕歌唱，藏在草葉間的陰蔽里歡快地奔跑。人多起來了，年輕的女孩們穿著時(shí)髦的服裝向大街走去，老太太們推著自家的嬰兒們走向陽(yáng)光明媚的公園。不遠(yuǎn)處的大街喧鬧起來……

我亮起來了，夜也稍稍爬上了城市的肩膀。每家每戶的燈亮起來了，電視里不約而同地傳來《新聞聯(lián)播》的音樂。月亮增加了點(diǎn)點(diǎn)的光華。深夜里，幾個(gè)房間的燈還亮著，映射出幾個(gè)大人或是小孩埋頭寫的身影。騎著自行車的小哥疲憊地停好車，緩慢地爬上樓梯。他家的燈亮了起來，又在這棟樓沉睡的時(shí)候，閉上了眼睛……

城市的風(fēng)景線，就是這么忙碌而美好。

城市風(fēng)景作文 篇2

一直都很喜歡“城”這個(gè)詞，總讓我想到那些或古樸，過華麗，或宏偉建筑，讓人沉靜，讓人驚嘆或讓人蕩氣回腸。還有那些各處特有人文風(fēng)情，在歷史中舞著各自靈動(dòng)色彩。

所以很愛巴黎，以為那里有很多有名建筑。其實(shí)我從不在乎它們已被千萬(wàn)人觀賞，即便是為了經(jīng)濟(jì)。這并不有辱它們什么。因?yàn)槊利愐廊幻利悺?/p>

有人說，巴黎是奢華。我也不否認(rèn)，可奢華自有奢華浪漫。巴黎奢華不是純粹敗家浪費(fèi)，而是一種對(duì)藝術(shù)生活不吝。以前看一本時(shí)尚雜志，說美國(guó)女人衣服與法國(guó)女人衣服，不用我說，大家可以猜到，前者比后者多得多，可是后者價(jià)錢卻讓幾乎每個(gè)美國(guó)女人咋舌。當(dāng)然這里說不是價(jià)錢問題，而是巴黎時(shí)尚概念中“寧缺毋濫”，所以所有也便成為必有，精品。就像那里建筑――圣母院，埃菲爾鐵塔，甚至倒金字塔――這個(gè)在當(dāng)?shù)乇妒軤?zhēng)議東西。

巴黎讓人沉醉，讓人迷離，而讓人震撼景，我想最值得一提是美國(guó)舊金山金門大橋。只是在一張照片上一瞥，那般金光燦爛，那般美侖美奐，就像建在云端，天地都成為她陪襯，在金色陽(yáng)光中熠熠生輝，讓人永生難忘。真正大氣磅礴，氣吞山河。我甚至不敢去那個(gè)地方，怕那時(shí)拍這照片攝影師高超記憶才制造出美麗，或者怕自己身影會(huì)玷污了這風(fēng)景。

如果說前兩者都是生命中絢爛鏡頭影射，那么那寫安靜，恬淡鏡頭，沉默橋段又由什么來演繹？我不希望是那些所謂古城，那么，是西藏拉薩吧。

藏銀在陽(yáng)光下閃著銀色光芒，卻并不耀眼，因?yàn)闀r(shí)光把歷史滄桑都鍥刻在那些小而沉飾物上，精致卻樸實(shí)。

那布達(dá)拉宮曾經(jīng)管弦之盛，絲竹盈耳，歌舞繁，如今都消逝了，只留下千年矗立身影，驕傲卻安詳。于是那風(fēng)中獵獵作響經(jīng)幡，把這千年故事都幻化為風(fēng)中舞蹈，輕聲嘆息。這才是所謂樸實(shí)，是歷經(jīng)滄桑繁華落盡之后真淳與平靜，毫不矯飾造作，置與陽(yáng)光下，和諧與溫暖。

那些夢(mèng)中城市與風(fēng)景，愿你們美麗依然美麗。

城市風(fēng)景作文 篇3

有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛莊重典雅的銀杏。而它卻正是成都風(fēng)景的財(cái)富。

棕北中學(xué)的附近有一條美麗的銀杏街，十幾棵高大的銀杏座落在兩旁。我是喜歡初冬的這里。特別是早晨。

初冬周末的早上我很早便起了床，早上是寧?kù)o的，太陽(yáng)公公還沒起床。銀白的樹干，越往上越有些灰，粗而壯。黃綠的葉子在風(fēng)中搖擺，樹冠已不如夏時(shí)的繁茂，可是卻美，美。銀杏的葉子如一把把小扇子，小卻可愛。風(fēng)來則搖擺，抖動(dòng)著像沒有聲的`風(fēng)鈴，時(shí)不時(shí)還有在風(fēng)中堅(jiān)持不住的小葉子翩翩地落下，散落在你的頭、地、街道……看看地上早已被銀杏葉鋪滿。踏上它，總是充滿樂趣，軟軟的，還發(fā)出“咝咝”的摩擦聲，像是不小心把它弄疼了發(fā)出抱怨的聲音的呢。接著又是一陣風(fēng)，地上的葉子被吹起來又落下合著落葉跳著優(yōu)美的華爾茲。“哦？這不是，成都擁有的財(cái)富嗎？”

初雪后早晨，抬頭望天，天空并不明亮或許是因?yàn)闀r(shí)間太早了吧。早餐沒有誘人的炸雞和啤酒，只不過是1個(gè)雞蛋，在商店買的面包，和一杯剛從母親手里接過的的熱牛奶。天還沒亮，走下樓，彎下腰，涼風(fēng)拂過，拾起一些銀杏葉向前拋去，不由得想到了他們，那些一起和我“瘋”一起打樹葉仗的小伙伴們，他們的笑臉在這一片片銀杏葉上浮現(xiàn)——他們是我心中那道最美的景，那道永恒的財(cái)富。這是，一縷陽(yáng)關(guān)射進(jìn)來在眼前的銀杏樹上，哦，天晴了，銀杏葉更清晰了，泛著淡淡金光，這是初冬難見的太陽(yáng)，微風(fēng)吹過，葉兒們“沙沙”作響，來回?fù)u曳著。夏的景——天放晴，露珠兒頃刻間消失，蟬鳴聲、鳥叫聲……不猶的感嘆這美景，成都的景，我們的財(cái)富。忽然起了風(fēng)，許多樹葉落了下來，擦過我的肩，行人漸多了。男男女女、老老少少都來了，年輕人也忍不住拿出手機(jī)“咔嚓”閃幾張，發(fā)上微博。孩子們開心地跑來跑去，擺住各種各樣的姿勢(shì)讓大人們給他們留念。一位年輕的阿姨牽著英俊的拉布拉多犬在這軟地上跑來跑去，有時(shí)打打滾，有時(shí)搖搖尾巴，沉浸在這無(wú)比的歡樂中，我轉(zhuǎn)身離開了。看到這兒，再一次起風(fēng)，“沙沙沙沙”像是再給我道別。

那一刻，真美。

而那是，我們城市最美的——

風(fēng)景財(cái)富。

多去留心我們城市的景，會(huì)發(fā)現(xiàn)成都是多么美。當(dāng)身處在這美景時(shí)，你會(huì)覺得我們的城市擁有的魅力、擁有的財(cái)富。

這時(shí)，我明白了《財(cái)富》全球論談落戶成都的原因——因?yàn)槲覀冞@里“美”！風(fēng)景的財(cái)富是成都的，銀杏葉是我們獨(dú)有的特色。我愛我們的“財(cái)富”——風(fēng)景。

第二篇：風(fēng)景優(yōu)秀作文

風(fēng)景優(yōu)秀作文3篇

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇1

如果我告訴你墻上掛了一幅風(fēng)景

你一定會(huì)好奇地猜測(cè)畫上有什么

是春天嗎

有嬌艷的鮮花和歌唱的百靈

剛剛蘇醒的森林

你歪著腦袋露出酒窩

要不是夏天吧

荷塘邊的大榕樹，蜻蜓停在秋千上

托起腮幫瞇著眼

你也可能這樣問我

那么是秋天

火紅楓葉金黃稻田

還有凡·高的向日葵

我都被自己的想象陶醉了

確定了！一定是冬天！

銀色的雪地上動(dòng)物的`爪印遠(yuǎn)山坡上的青松

到底對(duì)不對(duì)嘛？

如果你撅起了嘴巴，我一定這樣說

“好吧，別撒嬌了。

畫兒還空著，等你去繪呢！”

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇2

秋風(fēng)卷起落葉，踏著舞步在空中旋轉(zhuǎn)。窗邊，一道和煦溫暖的金陽(yáng)淡淡射下，帶來纏綿在指尖的暖意。似曾相識(shí)的景色猛然印在心中，驀然帶起一段溫暖的回憶…… 那是一年前的秋天，同樣有溫暖的陽(yáng)光和翻飛的落葉。課間，我漫步在通向教學(xué)樓的小路上，看著一片片蝴蝶般的樹葉從半空飄落。當(dāng)我感慨于學(xué)校的美景時(shí)，同班的“櫻”從另一條小徑走來。開學(xué)不久，尚不熟識(shí)的我只是向她淡淡揮手問候。而懷抱一摞書本，步履匆匆走向教學(xué)樓的“櫻”卻停下腳步，嘴角上揚(yáng)出一個(gè)美麗的弧線，笑容親切：“你好，我和你一樣也是課代表，要去樓上給老師送作業(yè)，天氣冷，快回教室吧。”“櫻”的個(gè)子很高，衣服襯著她修長(zhǎng)的雙腿。她有一雙神采飛揚(yáng)的大眼睛，臉龐上掛著親切明媚的笑容。她的聲音甜美動(dòng)聽，若煦風(fēng)吹過。她的出現(xiàn)就像秋日里一縷明媚的金陽(yáng)，照進(jìn)了我的生活。我亦露出微笑，上前接過一半的作業(yè)本，輕聲說道：“我?guī)湍恪！?時(shí)光在平靜的日子中一天天流走，我與“櫻”成為親密的朋友。優(yōu)秀的“櫻”成為同學(xué)們的榜樣，她依舊開朗、熱情，友好、陽(yáng)光，常常親切地微笑。天氣漸冷，冬陽(yáng)升上天空，發(fā)出一層薄薄的光，“櫻”卻依舊保持著金秋時(shí)分的'熱情。雪花開始曼舞，她卻仍是那輪金陽(yáng)，成為烙印在我心里的風(fēng)景。 冬日的雪花舞動(dòng)，春季的蝴蝶飛去，轉(zhuǎn)眼間到了盛夏……

那次參加學(xué)校的活動(dòng)，我耽誤了半天的課程，翻開書本，一道道空白的習(xí)題使我犯了難。我無(wú)力地讀著題目，猜想著老師講過的內(nèi)容，回顧先前的知識(shí)，卻依舊百思不得其解，而這時(shí)，幾本教材被輕輕推送到我的手邊，“這是你落下的筆記，趕快補(bǔ)吧，不懂的問題可以問我哦！”“櫻”一如既往地笑著，一道夏日的陽(yáng)光映照在她的發(fā)梢，使她顯得更加美麗，她就是夏日最美的風(fēng)景！窗外陽(yáng)光明媚，我笑了，笑得輕松而感激：“謝謝！” 一年光陰，“櫻”一如既往的微笑掛在臉龐，陽(yáng)光的氣息渲染了整個(gè)深秋。她是一縷金色的陽(yáng)光，賜予我勇氣，帶給我樂觀的心態(tài)和奮發(fā)向上的決心。窗外那縷掛在樹梢的金陽(yáng)美好如初。 窗邊的陽(yáng)光射在臉上，溫暖輕松。“櫻”的笑臉映著金陽(yáng)，成為我心中一道亮麗的風(fēng)景。謝謝你，“櫻”，你教會(huì)我如何樂觀向上，積極進(jìn)取，我也將做一縷陽(yáng)光，溫暖世界。

風(fēng)景優(yōu)秀作文 篇3

陽(yáng)光下，我們幾個(gè)“瘋孩子”你追我趕，無(wú)憂無(wú)慮地跑著。春天里的太陽(yáng)雖然不似夏天般火熱，但它也帶有屬于它自己的獨(dú)特的威力。昨晚那場(chǎng)大雨沒能洗盡這漫天的燥熱，但或許它洗走了煩惱，而帶來了幸福與美麗。

跑著跑著，我們累了，找了一個(gè)小店，買了幾瓶水，大口大口地喝了起來。半瓶入肚，才讓原本耗盡的體力一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)了。

我們想坐下來休息，但沒有想到卻被灰灰的水泥地包圍著。女孩子嘛，畢竟還是挺愛干凈的，終究沒有席地而坐。于是打算邊走邊找坐的地方。

春天，是一個(gè)花兒們爭(zhēng)相斗艷的季節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)似十七、八歲的小姑娘般美麗的季節(jié)，但同時(shí)，它也是一個(gè)讓人感到溫暖的季節(jié)。有許多人在陽(yáng)光下放風(fēng)箏，都是些活力四射的年輕人。在那地方旁邊，有一塊草坪，于是我們席地而坐。

我躺在草坪上，從指縫間看著太陽(yáng)，突然想起了一句話：這樣好的天氣，適合出門，適合偷拍，適合與你，攜手同行。

正當(dāng)我想到這句話時(shí)，一個(gè)“特別”的人闖入了我的視線之中，那是一位看起來大約六十幾歲的老爺爺，他拿著一個(gè)不大也不漂亮的風(fēng)箏在哪兒放。而他對(duì)面坐著的是一位老奶奶，她看著那位老爺爺，看得那樣入神，神情好似有些擔(dān)心，但布滿皺紋的臉上也確有掩飾不住的喜悅，那幅畫面或許是在這冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中些許的慰藉吧！

我看著他們，久久無(wú)法移動(dòng)我的目光。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，我的好朋友推了我一把。“你看什么看的這么入神，我叫了你幾聲你都沒有回答，難道有帥哥？”她說。“沒有啦，你叫我干什么？”我問道。“哦，陪我去上廁所。”“走吧”我回答。

從廁所回來后，我發(fā)現(xiàn)那位活潑的.老爺爺已經(jīng)沒有在那兒放風(fēng)箏了，而是做到了老奶奶身邊。“以前我們沒錢，買不起風(fēng)箏，現(xiàn)在孩子們大了，有能力養(yǎng)我們了，趁我現(xiàn)在這把老骨頭還跑得動(dòng)，就為你放一次風(fēng)箏吧！”那位老爺爺說。老奶奶聽見這句話，笑得十分燦爛，就像一位天真的小女孩。陽(yáng)光從他們頭頂照過，那滿頭白發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他們的笑臉在這么多年輕人之中顯得那么特別，那么安逸。我覺得有一句話用在他們身上十分合適：除非黃土白骨，我守你千歲無(wú)憂。我想或許他們的生活早已十分平淡，但在他們平淡無(wú)奇的生活中卻也有著最平凡的幸福。

這一幕在我心中已經(jīng)成了最美的風(fēng)景。它不似太陽(yáng)般的火熱，也沒有年輕人的活力，但它卻比舊金山的落日余暉，比地中海的碧海藍(lán)天，比北海道的滿山白雪都，或許這就是它的魅力之所在吧。

第三篇：中考優(yōu)秀作文--雨傘美麗了城市的風(fēng)景

中考優(yōu)秀作文--雨傘美麗了城市的風(fēng)景

吉林省吉林市九中初一１班秦榛原創(chuàng)

蕭蕭雨聲凄泣暴雨中，記得是在放學(xué)回家的路上，雨下得很大，而我卻恰好身無(wú)分文，又沒帶雨傘，結(jié)果陷入暴雨中。

渾身濕透的我在大雨中奔波，心里自然十分焦急，不知如何是好。西風(fēng)勁，襲薄衣。我就像一只暫時(shí)無(wú)家的“寄居蟹”一樣狼狽不堪，躲藏于人們的屋檐下，真是寄人籬下呀！可這雨什么時(shí)候才能停呢？看來過不了多久我就會(huì)著涼啊。想著想著，我不禁打了一冷戰(zhàn)，街邊的果樹繁花朵朵，我哪有心思欣賞“一剪梨花春帶雨”的美景，我心想，不如一口氣跑回家吧！我跑著跑著，深覺身后有腳步聲，這聲緊緊跟隨我，這時(shí)，我也覺得沒有雨落在我的身上了。我回頭一看，是位素不相識(shí)的阿姨跟在我后面,舉著一把蘑菇傘為我遮雨。她看著我便問，你是怎么沒帶傘就跑出來的，我把事情的經(jīng)過向這位阿姨說了一遍，于是這位阿姨說：“那么我送你回去吧！你住哪？”我回答說：“水門洞”正當(dāng)這時(shí)這位阿姨的電話響了起來，“喂，噢,你好，世紀(jì)大飯店？好，我馬上就到！”這時(shí)，那位阿姨對(duì)我說：“我有事得先走了，于是留下了那把蘑菇傘和五元錢。我拿著一把雨傘和五元錢，也許是由于事情太突然，我還沒反應(yīng)過來，我才想起向阿姨說聲”謝謝"，而她已經(jīng)打車消失在我的視線之中了。我不禁被阿姨的所作所為感動(dòng)了。水珠從我的臉上淌下來，熱熱的，咸咸的，不知是雨還是淚……

不過是一個(gè)素不相識(shí)的過路人,這位阿姨卻能這樣的幫助我,是她用愛心烘干了我這顆原本潮濕而沒有希望的心.

第四篇：亮麗的城市風(fēng)景

第三課

亮麗的城市景觀 教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解色彩的明度、純度等知識(shí)，并練習(xí)其調(diào)配方法。

2、感知不同明度、純度的色彩搭配。

3、綜合運(yùn)用素描、色彩、構(gòu)圖、透視等知識(shí)，畫一幅漂亮的城市景觀圖。

4、通過對(duì)周邊環(huán)境的描繪，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好愿望。

教學(xué)重點(diǎn)：了解色彩的明度和純度。繼續(xù)運(yùn)用鉛筆淡彩的形式畫風(fēng)景，學(xué)習(xí)和熟悉鉛筆淡彩的繪畫過程和方法。教學(xué)難點(diǎn)：寫生練習(xí)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： 組織教學(xué) 師生問好。

檢查學(xué)習(xí)用具、發(fā)書。講授新課

1、引導(dǎo)階段

欣賞部分城市風(fēng)光作品

2、認(rèn)識(shí)階段

（1）介紹色彩的二大要素——明度和純度

明度：色彩由深到淺的明暗程度，也指色彩的明亮程度，又稱亮度、光度、深淺度。一般來說，色彩淺其明度就高，色彩深明度就低。明度差別大小，在色彩學(xué)中稱明度對(duì)比。

純度：指顏色的飽和程度，也稱飽和度，即指不攙雜黑、白、灰的顏色，恰好達(dá)到飽和狀態(tài)。純度越高，顏色越鮮明，畫面感覺越強(qiáng)烈、奔放。當(dāng)一種色彩加入黑、白或其他顏色時(shí)，純度就產(chǎn)生變化。加入其他色越多，純度就越低，畫面感覺就顯得柔和雅致。

（2）介紹觀察方法：畫好一幅城市風(fēng)景畫，先要學(xué)會(huì)觀察，在觀察中獲得某種感受和體驗(yàn)。如觀察一組樓群，可感覺到層疊交錯(cuò)、造型各異的建筑物的穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)和力量，以及變換無(wú)窮的光和色的明暗虛實(shí)、華艷淡雅。這些都會(huì)激起我們的表現(xiàn)欲望。我們可以在繪畫的過程中接觸多種繪畫材料和表現(xiàn)形式，學(xué)到更多的美術(shù)知識(shí)與技能。

（3）復(fù)習(xí)：干畫法、濕畫法

（4）學(xué)生自由選擇色彩進(jìn)行搭配練習(xí)，并說出它的明度和純度的變化。（5）介紹鉛筆淡彩畫城市景觀的技法 具體步驟：

①、用鉛筆起稿，勾畫輪廓，定出物體的基本位置。

②、畫出天空、地面等淡色，再畫房頂、門窗、墻的顏色。（注意表現(xiàn)光和色的感覺及干、濕畫法的運(yùn)用。）

③、具體渲染，把暗部的顏色加重，增強(qiáng)立體感。（重復(fù)涂色時(shí)，不要來回涂，等第一遍干后再涂第二遍，以免將線條洗掉或弄臟畫面。）④、整理完成畫面。

3、發(fā)展階段

（1）布置作業(yè)：根據(jù)自己的喜好，用鉛筆淡彩的方法臨摹或創(chuàng)作一幅城市景觀圖。

（2）教師巡回輔導(dǎo)

4、評(píng)價(jià)階段

（1）展示部分學(xué)生作品，學(xué)生互評(píng)，說說作品的閃光點(diǎn)及不足。

（2）學(xué)生說說自己的作品。

（3）小結(jié)

5、整理階段

收拾作畫工具，整理教室，保持教室干凈與整潔。

三、板書設(shè)計(jì)：

3、亮麗的城市景觀

明度

純度

四、課后小結(jié)：

第五篇：城市“風(fēng)景”線作文

城市“風(fēng)景”線作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的城市“風(fēng)景”線作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

城市“風(fēng)景”線作文1

秋風(fēng)吹，落葉飛，楓葉紅，黃黃綠綠的共享單車點(diǎn)綴其中，這便是城市最美的一道風(fēng)景線吧！

當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿青灰色的人行道，城市中的共享資源便開始運(yùn)轉(zhuǎn)了。單車一輛一輛地被人騎走，書店中的書一本本被人借走，籃球在男孩們中傳遞，一切還是那么繁忙……

作為一個(gè)忙碌的城市人，我對(duì)這外來事物自然也是充滿好奇。周末，我騎著共享單車與朋友們一起去尋秋。跨上車后，向來追求速度的我便毫不吝嗇地蹬了一下踏板，而隨著而來的并不是往常的一股勁向前沖的爽朗之感。單車只是慢慢地前進(jìn)了幾米，那種不慌不忙的勁兒好像是一位德高望重的老者。我心中有些疑惑，卻沒有說什么，只是一邊蹬著踏板，一邊觀察兩邊的景色。楓葉在風(fēng)中飛舞，它的舞姿是如此優(yōu)雅，可我為何從未注意到呢？街頭的小販叫賣著初秋的柑橘，街道上飄散著桔子的清香，可我為什么從未留意這清香呢？我放慢了騎行速度，共享單車好像也不反對(duì)，只是慢悠悠地載著我前行。它與過往的機(jī)動(dòng)車相比，實(shí)在太慢了，但是它同時(shí)又是那么的智慧，它雖然慢，卻仿佛懂了我的心思，不慌不忙，容我靜靜地觀察這秋之景，這城市中最美的一道風(fēng)景線…。

共享單車載著我來到了公園，在這喧鬧的城市中，公園似乎是一個(gè)不尋常的角落。時(shí)間還早，公園里隨處可見晨練的爺爺奶奶，他們慢慢地?fù)]舞著手，是在享受，還是在思考，我無(wú)從知道。我來到平常與朋友們騎車的小山丘，平時(shí)我總是那么在意車速，竟沒有注意這里的花草樹木。我慢慢踩著踏板，單車也緩緩前行，我不時(shí)停下，撿起一片楓葉，它被遺忘在這個(gè)城市的小角落，但大概也只有慢慢騎行的人才能注意到它那“霜葉紅于二月花”的美麗吧！我將這城市的一角小心地收藏，也算是這一次的收獲吧！

騎車一來一回，不知不覺時(shí)間過了好久。轉(zhuǎn)過頭來，細(xì)細(xì)思考這共享單車，才明白創(chuàng)造者的一番良苦用心。它速度不快，大概是這繁忙的都市中有太多太多的像我這樣的忙人，我們忽略了這城市中的細(xì)節(jié)。共享單車卻讓我第一次感受到慢節(jié)奏的生活，慢慢地騎行、細(xì)細(xì)地觀察、悠悠地享受。

秋風(fēng)吹，落葉飛，楓葉紅，黃黃綠綠的共享單車既是這城市中的一員，也是一種獨(dú)特的緩慢節(jié)奏，讓更多的人感知著這城市中的風(fēng)景線。

城市“風(fēng)景”線作文2

“五一”勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)屬于勞動(dòng)者的節(jié)日，那天，我和哥哥、姐姐帶著一大袋又大又紅的蘋果，到大街上去慰問辛苦的勞動(dòng)者們。

嗬，今天太陽(yáng)公公也格外勤勞，一個(gè)勁地放射出耀眼的光芒。我們才在街上走上一會(huì)兒就已經(jīng)滿頭大汗了，可以想象，在這炎熱天氣里堅(jiān)守在崗位上的勞動(dòng)者們是多么不容易啊！我不由得心生敬意！“看，那兒有一位環(huán)衛(wèi)工人。”姐姐提醒我。我拿著蘋果，遲遲不肯上前，雙腿有些發(fā)軟，在家時(shí)信誓旦旦真正行動(dòng)起來還真需要勇氣呢！“大膽一點(diǎn)，這是一件光榮的事情。”媽媽鼓勵(lì)我說。我扭扭捏捏地走過去，用蚊子似的聲音說道：“阿姨，你好，我……我是泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生，這是我送給你的平安果。”“什么？”阿姨一臉疑惑地看著我。我鼓起勇氣大聲說：“阿姨，您辛苦了。送您一個(gè)平安果，祝您節(jié)日快樂！”說完這一連串的話，我如釋重負(fù)，悄悄地看了媽媽一眼，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。阿姨接過蘋果，激動(dòng)無(wú)比，一個(gè)勁地向我道謝。

來到鼓樓商場(chǎng)附近，天哪，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵，十多位交警正在維持秩序。哥哥提議：“他們一定非常渴，不如我們?nèi)ベI水送給他們吧。”這個(gè)主意好，我們立刻去一家超市買了十瓶水。我走到一位交警叔叔身邊，說：“叔叔，您辛苦了，送您一瓶水，祝您勞動(dòng)節(jié)快樂！”叔叔看看我，再看看水，直說謝謝。有幾位叔叔婉轉(zhuǎn)地謝絕了我：“小朋友，這水我可不能收。你的心意我領(lǐng)了，謝謝你哦！”聽了這些話，一股敬佩之情油然而生，他們真是世界上最可愛的人啊！

接著，我又陸續(xù)把慰問品送給了園藝工人、小區(qū)義工、營(yíng)業(yè)員……最后一個(gè)蘋果我送給了奶奶，她為太爺爺?shù)?0歲大壽忙前忙后一整天很辛苦，奶奶邊吃蘋果邊高興地說：“我的孫女長(zhǎng)大了，這個(gè)蘋果真甜啊！”

今天，當(dāng)我走在大街上為勞動(dòng)者們送平安果時(shí)，吸引了很多人的目光，人們都為我的行為而豎起大拇指。但我覺得應(yīng)該稱贊的是這些普通的勞動(dòng)者們，當(dāng)大家都在盡情享受節(jié)日的快樂時(shí)，他們卻不怕苦，不怕累，堅(jiān)守崗位默默無(wú)聞地服務(wù)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，他們是城市中最靚麗的風(fēng)景線。

城市“風(fēng)景”線作文3

一直都覺得地鐵是大城市的象征，像北京呀、上海呀、杭州呀……寧波看上去一點(diǎn)兒也不像大城市，所以當(dāng)我得知寧波也要造地鐵時(shí)，十分驚喜，寧波在我心目中終于算“大城市”了！

現(xiàn)在，地鐵1、2號(hào)線都通車了。從暑假起，我就每天坐1號(hào)線去上課。在炎熱的夏天，一走進(jìn)地鐵站，清涼就撲面而來。地鐵站里十分安靜，地磚干凈得都能照見人影，令人賞心悅目。或許是受到這種氛圍的.影響，人們都井然有序地排隊(duì)，雖然人很少。車廂里，不少年輕的上班族在低頭看手機(jī)，還有很多人在仔細(xì)閱讀《地鐵報(bào)》，一切都顯得非常和諧。這一點(diǎn)令我引以為豪，記得之前去一個(gè)城市游玩時(shí)坐地鐵，那里的地鐵估計(jì)有些年頭了，地面斑斑駁駁，而且人頭攢動(dòng)，十分燥熱。不像寧波的地鐵，干靜、舒適、快捷，比起擠公交車，真是好了不知多少倍。

似乎為了證實(shí)我的想法，現(xiàn)在坐地鐵的人越來越多。有上班族、小孩、老人、背包客，我還見到過兩個(gè)高鼻梁、金發(fā)碧眼的外國(guó)人，我感到高興，畢竟坐地鐵的人多了，開私家車的人就少了呀！

十一國(guó)慶節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)乘地鐵去科技館。因臺(tái)風(fēng)來臨，地鐵可以免費(fèi)乘坐，又恰逢2號(hào)線剛通車，一站一站過去，人越來越多，最后整個(gè)車廂擠滿了人，連動(dòng)都不能動(dòng)。我們商量好在鼓樓站下，看看2號(hào)線的“芳容”。到了鼓樓站，我們被人流擠出了車廂，看來有不少人與我們的相法一致，也來湊個(gè)熱鬧。我們終于看到了2號(hào)線。其實(shí)，我個(gè)人還是比較喜歡1號(hào)線。它的海洋藍(lán)高貴、優(yōu)雅、寧?kù)o而且大方，一看到就令人心平氣和，靜下心來。而2號(hào)線的中國(guó)紅則恰好相反，它熱情、喜慶、歡快而且生機(jī)勃勃。走進(jìn)這樣的環(huán)境，令人興奮不已。1號(hào)線與2號(hào)線，一靜一動(dòng)。寧波的地鐵，不得不說有趣。

地鐵，城市的風(fēng)景線，愿你和寧波一樣日新月異，永遠(yuǎn)不失自己的美麗！

城市“風(fēng)景”線作文4

風(fēng)景無(wú)處不在，在祟山峻嶺之間，在寬廣的海面上，以及大街小巷，甚至是一個(gè)物品也能成為亮麗的風(fēng)景線。

城市中，鄉(xiāng)村里，有著大大小小規(guī)模的共享單車，五顏六色，它們整整齊齊地，彎蜒著排列在街道上和小巷子中，如同一條色彩斑斕的巨龍，趴伏在路邊，形成了一一道“風(fēng)景線”！有了它們，人們可以更便捷地、低碳地出行了，也不必要再用數(shù)千或上百元買輛私人自行車了。人們騎在單車上，輕輕地踩下踏板，慢慢地向前行駛，手穩(wěn)穩(wěn)地握住把柄，自然而然擺動(dòng)方向。轉(zhuǎn)向一處拐角，神情悠然自得，消失在城市大道的盡頭。

可是，共享單車，真的會(huì)成為一道城市“亮麗”的風(fēng)景線嗎？

自共享單車推出后，它們就從來沒有被善待過。走在大街小巷中，放眼望去，并沒有整整齊齊的共享單車規(guī)范停放在處，隨處可見的而是零零散散的，顏色各樣的單車倒在街頭邊，映入眼簾的是這樣一幅“風(fēng)景”：紅的，黃的，藍(lán)的單車如同脆弱的老人躺在地上、想起也起不來。一些車輛的籃子和鎖都“丟”了，就好比漂亮的人先去了他的飾品。從遠(yuǎn)方騎車馳到路邊的人，一旦自己的目的地已到，便匆物忙忙下了車，將自行車隨手丟在一旁置之不理，任由它東彎西斜，孤零突兀在寒風(fēng)中“瑟瑟發(fā)抖”，或被日曬雨淋，滿身爬上泥巴。

久而久之，新顏換舊顏，城市原本因她而靚麗的風(fēng)景線將被破敗殆盡！

城市如此，鄉(xiāng)村呢？在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中，也有這種“亮麗的風(fēng)景”。當(dāng)時(shí)我乘著車，望著車窗外美麗的風(fēng)景。可是，眼神往周邊移一下，看見幾個(gè)大振大擺的人走在人行道上。他們看見幾輛共享單車，如同幾頭餓狼赴向他們最喜愛的獵物一樣。一個(gè)健步跑上去，瘋狂地、快速地點(diǎn)擊著那鎖上的按鈕，發(fā)出一陣陣難聽又響亮、清脆又刺耳的噪音，腳下一躥，輕而操縱而去。還有些人，用石頭、用木棒砸。還邊砸邊笑，把這件惡俗之事當(dāng)成樂趣，直到把鎖砸破為止。

有人說，共享單車是個(gè)好東西，同時(shí)它也是一面鏡，照出了人們惡俗不文明的性情，照出了人們對(duì)公共物品的置之不理低俗自私的之劣行。

我盼望那一條真正最靚麗的城市風(fēng)景線的出現(xiàn)！