第一篇：因時間短暫而要珍惜作文

因時間短暫而要珍惜作文

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的因時間短暫而要珍惜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風可以不斷的吹，樹老了，也可以再生根發芽，花謝了也可以重開過，時間就像水一樣，流過去了，就不會倒流回來，時間的過去也就成為了回憶，沒得后悔，沒得埋怨，時間是用千金都買不了的！哪怕是贏得了一秒都那么貴重。而我曾經浪費過時間，所以要珍惜時間。

有時上課認真聽，就不會覺得時間長，不認真呢，就顯得長時間，有時讀初一時，一轉眼就快初二了，所以我覺得有時真的浪費一些時間，而我也懂得應該珍惜它。

在初一最后一個暑假里，都有我浪費過一些時間，因暑假是很長的，而我用很多時間都去玩了，也忘記了作業，那時我覺得先玩再寫的，有時打下電腦，有時幫媽媽做家務，有時跟同學去打球和去街，有時和幾個親戚去唱k，好了，暑假的一個月半就過去了，剩下20多天了，那時我還沒感到有危機感的，就繼續玩。好了又到了我們和婆婆那邊的組織一起去旅游了，我的.心又高興了，去完旅游后。我的心還沒收拾回來，我媽媽叫我寫作業了就感到很煩了，很不想寫，剩下10多天了，我感到緊張了，就快上學了，有個壓力了，但最后也速度開始寫了，沒想到過得那么快，太久沒寫手有些僵了，時間越短就越緊張，怕寫不完，10多天里，天天都在寫，但最后也完成。父母不斷提醒我，讓我感到危機感了，所以馬上收回心里，立即完成作業去了。

在那次暑假里，讓我覺得在暑假應該玩的就要玩，應該認真的認真起來，不要再把作業拖到最后完成，也讓我覺得了時間很快過去，不再倒流的，而我懂得了怎樣去珍惜時間，在時間里做一些有意義的事情，用更多的時間去認真的學習和做作業的方面等，不再無意義的事情花更多的時間所以說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

現在我一轉眼就從初一到了初二了，多了一科物理，就更加用功了，聽了老師們的話，我要更加的珍惜學習的時間了，不珍惜就很難讀上初三了。所以因時間短暫而珍惜。

第二篇：人生太短暫,好好去珍惜（xiexiebang推薦）

人生太短暫，好好去珍惜

人就這么一生，來到世上匆匆忙忙，確實，應該有個奮斗目標。如果該奮斗的去奮斗了，該拼搏的去拼搏了，但還是不能如愿以償。我們是否可以換個角度去想：人生在世，有多少夢想是一時無法實現的，有多少目標是難以達到的。對于每件事，只要盡力去做了，就應該覺得充實，滿足，無須論其結果如何。每天做個快樂的人。但是在生活中，不是一切都能盡如人意，每天都會遇到各種各樣的困難與煩惱。人活一輩子，會遭遇多少無可奈何的事，邂逅多少恩恩怨怨的人。

在這一生中，想活得輕松，灑脫，就要記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，放棄該放棄的。只有這樣，才會活出一個富有個性的全新自我。人的一生中，不要過份地苛求，不要有太多的奢望。不妨這樣安慰自己：該是你的，躲也躲不過；不是你的，求也求不來。金錢、權力、名譽都不是最重要的，最重要的還是應該善待自己，就算擁有了全世界，隨著死去也會煙消云散。

開心是一天，不開心也是一天，我們可以淡然面對，也可以積極的把握，人活這輩子，沒有來世。所以我們從微笑開始，人活一輩子,開心最重要。擁有健康的體魄，在快樂的心境中，做自己喜歡做的事情，踏實地實現自身價值，是人生最大的幸福。好景不常在，好花不長開；人生短暫，好好珍惜，善待你身邊的每個人。

快樂地過好每一天。不要喪失對生活的信心，對理想的追求；只要，虔誠地去努力，樂觀地去對待，遇上有好的機會，快速反應，抓住機遇，果斷決策，用靈敏的智慧，去實現自己的人生理想。人生短暫，時光如劍，我們每個人的人生都光輝燦爛。人生短暫，好好珍惜，讓我們從快樂開始，做你想做的，愛你想愛的。做錯了，不必后悔，不要埋怨，世上沒有完美之人。跌倒了，爬起來，重新來做。不經歷風雨，怎能見彩虹，相信自己，你的人生會更精彩！

第三篇：短暫的美麗(500字)作文

精選作文:短暫的美麗(500字)作文 抬頭，仰望。看那似藍綢般的天空，聽那猶如美圖一樣的歌聲，聞那醉人的芳香，感受那母親般的溫暖輕撫臉龐。一切是那樣的美好，一切是那樣的祥和，一切是那樣的融洽。

看著那湛藍的天空，倏地想起那嬌艷且短暫的夕陽。

紅，紅得似火。這是多么美麗，多么誘人，多么的令人駐足癡望。

太陽快落山了，這是一位名喚夕陽的女子出現在天上。她身著火紅的，泛著橙色光暈的長裙。她明目皓齒，熱情似火，卻透著一抹憂傷。她把整個天空惹得火紅，看起來那么的惹人沉醉。不過，沒多久那女子就走了。離去時，眼底是無盡的不舍與憂傷。但她還是走了，只留下了無際的黑暗。但人們不會忘記那短暫的夕陽，那短暫的美麗&& 嘭、嘭

是什么？是那美麗的煙花。

煙花美麗，就如曇花一現，在那短暫的時間里，卻足以讓人們回憶很久。

煙花只會美麗那一剎那，過后就會變成塵埃。不過她為什么還要為了那短暫的美麗而讓自己消逝呢？我想，那是因為她想讓人記得有她的存在吧。

夕陽、煙花。

雖短暫，尤美麗。

人生短短數十載，怎樣讓有限的生命變得美麗，變得有價值，是一個每個人都應想的問題。讓自己不后悔來這世上走一遭，讓世人難忘那短暫的美麗。初三:笑談風華 篇一：雖短暫卻美麗

雖短暫卻美麗

女生愛美，無所稀奇。我是個男生，但我也愛美麗。敢問誰不愛美麗？有的人希望美麗是永恒的；有的人卻樂此不疲地追求那短暫的美麗。為什么這短暫的美麗有股神奇的魔力？可能有吧？它的確有！

我愛曇花，因為我愛曇花一現。曇花多在夜間開放，然而當它開放時，卻馬上又要面臨凋謝。像是命運給它開的一個玩笑。雖然這開花僅僅只有短短的時間，但帶給我們的是一種無法言其的美麗。令無數人向往。踏的開放帶來一種驚奇與美麗。開花雖短暫，但在腦子里留下的卻是永恒的美麗。我愛曇花！我愛飛蛾，因為飛蛾帶給我的是快樂、美麗和感動。你是火，你是風，你是織網的惡魔。破碎的燕尾碟在做最后的美夢，讓人短暫快樂美麗而感動。飛蛾為了自己新的一生，努力破繭而出。它努力掙扎著，擺脫那束縛著生命的繭。當它從繭中而出，意味著它新的一生地開始。那破繭而出雖然只有短短的幾秒鐘，但可以想象飛蛾從密不著風的繭中而出，是費了多大的功夫。獲得新生的那一刻是多么快樂與美麗。當它是飛蛾時，它又要完成它的新使命。飛蛾撲火，面臨著死亡，但它們毫不畏懼，千百年來不變。這又是為什么呢？它們是為了追求那短暫的美麗――光和熱。在它們臨死前能體會到光和熱那是快樂的，那是美好的。

古代有個神話，夸父為了追趕太陽。有人說他是不自量力，但我說他是個充滿決心的人。希望追到太陽，如果他能追到太陽，獲得的喜悅雖然只是短暫的，但堅持不懈是美好的。采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明在他一生中，只想過幾天悠然自在的生活。他不追求功名利祿，而是追求那世外桃園般的生活。他追求的是美麗。

永恒的美，我們必定追求。短暫的美也是美，既然也是美，我們也應該追求。

我愛短暫，雖短暫卻美麗。我愛曇花一現，雖短暫卻美麗；我愛飛蛾撲火，雖短暫卻美麗；我愛夸父、陶淵明，他們所追求的雖短暫卻美麗。短暫的美麗，留下永恒的記憶。

篇二：話題作文短暫與永恒

一、作文題目 閱讀下面的文字，根據要求作文。

我們都讀過秦觀的《鵲橋仙》，“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”“兩情若是久長時，又豈

在朝朝暮暮”。這些詞句總是能引出我們許多的感慨：什么是“短暫”，什么是“永恒”???而

這些感慨恐怕也不僅僅是關于愛情的。

請以“短暫與永恒”為話題寫—篇文章。

[注意] ①所寫出內容必須在話題的范圍之內。②立意自定。文體自選。④題目自擬。⑤不

少于800字。⑥不得抄襲。

二、寫作提示

解讀話題，思維拓展：

【寫作提示】這是一個由一對反義詞組成的題目，兩個概念對比鮮明，含義淺近。構思切入

時可以聯想到愛情，短暫的相逢是美麗的，永恒的分別也是感人的。不過思路可以放寬一些，搜古尋今，借鑒歷史，聯系現實。短暫是為了襯托永恒，很容易想到生命、價值、追求等精

神層面的一些問題。借助典型材料，闡釋永恒的意義，不失為明智之舉。

(一)“短暫”與“永恒”是一組對立統—的關系，兩詞意義相對，表現為對立性。而短暫中有永

恒，永恒又是由無數短暫組合而成的，這表現為統—性。“短暫”可實指，指時間、過程；永

恒可虛指，指事物的抽象意義。

(二)立意與選材

：摒棄前

嫌，用發展眼光共建世界和平，其歷史意義深遠。

3．德國總理施羅德為納粹贖罪一跪波蘭。這一跪令世人為之感動：施羅德承認歷史，承擔

責任，反對戰爭，建設和平的做法，永遠是人類贊美的。

3、語言表達：1）文從字順，缺乏文采；2）敘述過于冗長；3）錯別字，病字；

4、結構：1）思路不清晰；2）過于松散，不緊湊。

5、題記過長，不能為主旨服務；小標題一般應3個，形式對稱且應有內在聯系。

6、卷面書寫：1）過于行草，難以辨認；2）勿用非黑色或兩色筆書寫；3）不分段落。

7、偏題。

五、作文拔高關鍵

1、材料要豐富、新鮮，體現積累的個性。

2、要考慮“怎樣寫”，體現構思（不能只是單一的“自述”之類的）

3、語言表達要得體，有描寫，有文采，敘議結合。

4、有創新，有個性，有文化底蘊，有亮色。

5、寫雙周記，堅持練筆。

一輩子

李振奎

人，也就是一輩子。

——題記

生者，何為？死者，又何為？司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

人總是要死的，因為時間就是劊子手，說著，一輩子數十載也就過去了，我們沒有選擇。孟

子言：“舍生而取義。”

譚嗣同死了，但英魂永在，當生死之前“有心殺賊，無力回天”，激蕩了整個江山，生命

在刀落的一刻就已墜入歷史長河，短暫。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，死了，比活

著更可敬，流芳百世，千秋萬代，永垂不朽。當短暫的生命，當房屋的生命，消失在天地間，跳躍在人們的心里。

人，就這一輩子，短暫，但心永恒。

我們無法忘卻老師的背影，因為它與我們形影不離，也許當災難來臨，我們才見證生命

的永恒。

向倩，一位年輕女教師，為學生放棄了生命，但永遠定格在美麗中，她在地震發生的那

一刻就已注定，師魂，她常在，即使是血肉模糊，縱然是身體斷成兩截。

詩人說：“教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無

私是謂語，奉獻是賓語。”而其實，教師的生命其實如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果，開著是風景，碾碎是良藥。

人，也就是一輩子，讓老師永遠定格在美麗中。

昨天，我們還在襁褓中，而今天，我們應該懂得，我們活，但要活得有滋有味，而且腳

踏實地，無愧于心。

扁鵲終義死于秦，但與奸臣致命傷醫拼搏而亡，萬古長青；比干，直言進諫，雖挖心至

死，但與妖妃奮力搏殺，不是用武，而是用心，南山青石；文天祥，雖亡朝被捕，但一身正

氣，浩然長存，與元將反抗而亡，便留下：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。一身豪氣，日月照心，橫而不流。

人，只有一輩子，但是，我們，應該在歷史長河中熠熠生輝。

一葉落而知天下秋

唐春桃

母親是我的天下。母親像一棵樹，一直用她的枝葉保護我，為我遮風擋雨。而如今，母

親的生命像一片葉子，緩緩飄零而下。此刻，我的天下已入秋。我深知：生命像一根葦草，短暫而脆弱，但母親對我的愛是永恒的。

——題記

那日，我翻看著書。突然我的眼睛定在一則故事上。這故事深深振憾了我的心。這是在

汶川地震中發生的事。一位母親在地震發生時，雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體護著她的孩子。而那孩子的小花被中包著一個手機，屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你！”

在生死存亡之間短暫的那一刻，母親為孩子支撐著天下，用手機傳遞著對孩子深深的愛，這種愛是偉大的，是永恒的，讓每一個人熱淚盈眶的深深感動。這位母親正值夏秋之間，為

了孩子，她甘心將葉子一片片落下。

是啊，母親一直用雙手支撐著孩子的天。將她短暫的一生奉獻給孩子，而在孩子的心中，留下了永恒的愛。我的母親一直這樣為我付出，無怨無悔。雖然母親并沒有做出許多大事，許多讓人一聽

就感動得流淚的大事，但母親在短暫的生命中為我做得點點滴滴就足夠一生中細細回味，就

足夠讓我明白母親永恒的愛。

每天我在學校玩玩鬧鬧，身上的衣服全被汗浸濕。回到家，母親已經熱好了飯菜，端到

我面前。看著我快樂地吃飯，母親欣慰的笑了。因為累了，我一頭躺在床上，甜甜入了夢鄉，母親卻拿著針線，細細地為我縫補在學校玩耍時劃破的衣服。在昏暗的燈光下，母親的手微

微顫抖著，而母親眼角的細紋也隨之明顯了。

而當今，卻有著褻瀆愛情的人，他們用權力、金錢來交換愛情。為此，我們不能不為之

深思。

愛情是永恒美麗的，即使只擁有短暫的愛情，它將永遠活在彼此心中。

“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”

瞬間定格永恒

李明

風從水中走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；歲月從樹林中走

過，留下圈圈年輪；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；流星從天幕劃過，留下了一道永恒。

“永恒”這個詞很容易讓人聯想到那多愁善感的可人兒——林黛玉。她的人生是短暫的、破碎的，唯有她那刻骨銘心的愛情，伴隨著她飄向遠方。為了和寶玉的愛情，她不顧封建禮

教的這塊磐石壓制，她明知這個殘酷的世界不許兩顆灼熱的心相撞，卻飛蛾撲火般擁抱愛情。的確，她沒有得到她想要的，卻用了這一生的淚償還了前世的恩情。“試看春殘花漸落，便

是紅顏老死時，一朝春盡紅顏去，花落人亡兩不知！”她走了，只一身素衣，從哪兒來到哪

兒去，不著半點痕跡。然而，寶哥哥與林妹妹的愛情故事在今天談來卻也是這般的哀婉纏綿。

刀子就像那一閃即逝的流星，那道耀眼的光芒，永遠定格在人們的心中。

在愛情的永恒中，你是否也看到了友情正小心翼翼地發著光。在這片光芒中，俞伯牙正 彈奏著，一旁是笑容滿面的仲子期。知已難尋，俞伯牙在擁有了鐘子期這個知已以后，那種

喜悅的心情不言而喻。“士為知已者死，女為悅已者容。”他們共同探討著樂曲旋律，在高山

流水的樂聲中互訴心聲。俞伯牙沒有因為仲子期只是一個打柴的樵夫，毅然同他約定來年期。

當俞伯牙再次來到時，見到的卻是一座立在夕陽下的孤冢。此刻的他已是絕望之極，在朋友

的墳前折斷了琴，并發誓再也不彈琴，因為子期已逝，再也無人共賞。在他們短暫的相處中，我們永遠的記住了這個摔琴謝知已的俞伯牙和他的知已——仲子期。他們就像一閃即逝的流

星，那道亮光，早已深入人心。

還有一種情感叫做義，這種感情是對國、對家、對人民的一種愛，是英勇的極至。16 秒的決擇，是保全自己，還是幾千村民的平安。這一刻，他——李劍英，想到了國家的利益，想到了人民的平安，生命的天平在這關鍵時刻傾向了正義。他勇敢地站了出來，一種威嚴和

凜然包圍著他，更讓人感動于心，他煙籠大地，聲震藍天，星隕大地，魂歸長天。作為一位

令人尊敬的駕機員，人民養育了他22個年頭，他在這生命最后16秒擁抱了人民。他崇高的 大義凜然卻傳為佳話。他就像一閃即逝的流星看到的是短暫，留下的是永恒。

那些純潔的愛情，真摯的友情，崇高的大義打動了多少人的心，如銀色的禮花開滿了我們頭

頂的天空。

短暫與永恒（開頭片斷）

流星選擇了隕落，于是劃落成了天限那道耀眼的瞬間；瀑布選擇了懸崖，于是跌宕成了

那雄壯的瞬間；曇花選擇了夜晚，于是詮釋了生命的短暫；人選擇了責任，于是便鑄造了永

恒的光輝。（龍國鋒）

風從水中走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；歲月從樹林中走

過，留下圈圈年輪；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；流星從天幕劃過，留下了一道永恒。

（李明）[借鑒實例1] 有感于短暫與永恒

有人說，時間是永恒的，時間又是短暫的。天與地是永恒的，而世間萬物又是短暫的。

詩人說：永恒是滔滔大海，短暫是似音符一樣跳動的水滴；永恒是偉大的母愛，短暫是母親

為兒女操勞后的疲倦。面對短暫與永恒，我也思考，我也感悟。

下頁 余下全文篇三：創造使短暫的美麗永不枯竭

創造使短暫的美麗永不枯竭

俗話說：問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。水的鮮活，靈動離不開源頭活水的涌動。同樣美麗的延續也離不開人們對美的不止的創造，惟有不止的創造，短暫的美麗才能串聯成永不枯竭的美。

人們熱愛美麗，追求美麗，更希望美麗的瞬間能夠被保留下來。花兒開了，枝繁葉茂，美麗動人。于是人們便想；這花兒要是能夠老這么開著多好啊！可是大自然（花兒的主人）并不像人類那樣眷戀花兒的美麗，她把所有的花兒都謝了，剩下枯枝殘葉。但來年她又毫不憂慮地將美麗的花兒綻放在枝頭。這就是大自然的性格，充滿熱情，善于創造的性格。她不患得患失，哀傷在花兒的凋謝中，而是執著地創造出一次又一次的盡管是短暫的美麗。

愛迪生一生有數千發明，成果豐碩。但他始終保持創造的激情。居里夫人兩次榮獲諾貝爾獎，但她堅持不懈地從事科學研究。他們能一次又一次的取得科學成果，離不開對科學的熱愛，對短暫美麗的清醒認識和執著的創造精神。

曇花總在午夜12點一現，在悄然流逝的一個個夜間，她創造了一生中一個又一個美麗的笑臉。蝴蝶，在她沖破重繭的瞬間，似乎萬丈陽光都聚集過來，她的創造在短暫中構造了維美的舞臺。美好的時刻總是短暫無比，想留都留不住，要想留住美麗，就需要不斷地創造美，使我們的周圍不缺少美。

人們在沙灘上一次有又一次的制造沙塑，盡管沙塑一次又一次被水沖走，但人們仍然樂此復彼，就是人們這創造不停，于是短暫的美麗成了一道永恒的美麗風景。美麗苦短，創造無限。不要為短暫易去的美麗惋惜傷感。把它當作你的一次經歷，重要的是你創造的手不要停下來。創造使美麗動人的故事永遠沒有結尾。

為短暫之美而付出

因為短暫，所以珍重。因為珍重，所以美麗。因為美麗，所以付出。

彩虹為了短暫的七彩之美，不知等待了多少日日夜夜。飛蛾為了短暫的燈火之美，不惜

粉身碎骨。毛毛蟲為了化蝶之美，不知經過了多少痛苦的掙扎。人的生命是短暫的，我要在有限的生命中獲得無限的美麗，我們為了這短暫的美麗，必須付出！叢飛為了在短暫的人生道路上畫上一個完美的句號，不惜為失學兒童獻出自己的青春，乃至健康。對他來說，生命是短暫的，付出奉獻才可以書寫美麗的人生詩篇。也許生命的美麗就應該這樣欣賞，活著的樂曲就應該這樣歌唱。正如他自己寫的歌曲《愿你幸福》中這樣寫到：只要你幸福，只要你圓了好夢，我就不辛苦，只要你開心，只要你如意，只要你一笑，我就很知足？這正是叢飛真實的心靈寫照。叢飛做到了，他在短暫的人生中向人們展現了自己人生最動人的美麗。

一位哲人說過：人生是短暫的，但我在世間存在過是永恒的事實。原來短暫與永恒是辨證的。為了讓短暫的永恒更深刻，我們需要像這位哲人一樣用心去感悟，這樣才能讓短暫的美麗變為永恒。

沙雕是美麗的，但到了海水漲潮時候，這短暫的美麗就被全部沖毀了。但其實，他們并沒有消失。只是換了一種方式存在于我們的心中。他們的美麗在我們的心中是難以磨滅的。

縱貫歷史長河，多少人在青史之上譜寫了短暫而又美麗的樂章。不管是岳飛悲壯的美麗，屈原高潔的美麗，李白豪放的美麗，杜甫沉郁的美麗。他們都用短暫的人生瞬間造就了永恒的美麗。

毛毛蟲為了度過急流，它羽化為蝶，揮動美麗的翅膀。這過程無疑是痛苦的。我們面對短暫的人生，也似毛毛蟲一樣，過程愈痛苦，結局愈美麗。

你的激情筑就美麗的短暫

輕輕地來，輕輕地走，我揮揮衣袖，不留下一點痕跡。生活的瞬間是短暫的，但總有人為這短暫而樂此不彼。

正因為人們擺脫了患得患失的狹隘心理，才激發出了創造熱情，他們瀟灑地面對人生，就因他們，短暫的瞬間才更精彩。他們不因為人生的短暫而放棄拼搏，他們越戰越勇，為那短暫的人生留下了一道彩虹。

叢飛就是其中一個。他熱心公益事業，為社會公益事業演出，無償捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額300多萬元。但叢飛家儉樸得讓人難以置信。

胃癌晚期的叢飛把大家捐給自己的錢留下下一個療程的費用后，全部捐助給了貴州的貧困區。

“只要你快樂，只要你幸福，只要你圓了好夢，我就不辛苦。只要你開心，只要你如意，只要你回頭一笑，我就很知足。”叢飛作詞的歌曲《愿你幸福》成為了他最真實的心靈寫照。

叢飛獻出了金錢，事業乃至健康，也給那些質疑他做法甚至動機的人以最好的回答。這就是：只要你善良與崇高，就請先拿出一些行動來。

叢飛的生命雖然短暫，但短暫道出了美麗。

不管生活的一切多么短暫，但生活的美好應該是我們所追求和渴求的。2005年的春節晚會，一下子讓所有的中國人都知道了邰麗華，以及她領舞的《千手觀音》。

在無聲的世界里，他們創造出了一種特殊的短暫的美麗，給人們帶來了純凈至美的藝術享受。他們的艱辛和付出不言而喻。

生活因為有你，而變得富有意義。短暫因為你的拼搏而變得美麗。要記住，占有的欲望我們應該擱置，激情的創造我們應該珍惜。面朝社會，短暫的春天才會開出美麗的花朵。

活著不是為了死亡

我不知道自己從哪里來，因為我孤身一人。我也不知道自己在哪里，因為我的周圍很大很大。我只知道我現在活著，還有就是：我是一條毛毛蟲。

我很能吃，或者說是很貪吃。我一天可以吃掉比自己大幾十倍的樹葉。我擔心其他蟲類會和我爭搶食物，但是，我發現我所到之處其他蟲類遠而避之。我這才意識到自己很難看，全身毛烘烘，甚至有些嚇人。我并沒有因此在意，因為本能告訴我這是天生的，可以進行自我保護。

一天，十分舒適，我和我的同伴懶洋洋地打著盹兒。忽然，我有一種不好的感覺，當我

睜開眼睛時，發現一個巨大的黑影向我們俯沖過來，緊接著他叼走我的同伴并且迅速離去。在這一瞬間，我的同伴幾乎沒有叫一聲，我知道他已經不會再回來了，我慶幸著，而又悲傷著，生命對于我們來說，何其短暫，活著難道就是為了死亡嗎？

我長大了，變得強壯了。卻被一陣風不經意間從樹上刮了下來。結果我摔折了腿，我知道自己爬不上樹了，也將吃不到樹葉了。活著的我即將死亡。但我不甘心，即使被風吹落的樹葉我也吞食。

終于有一天，我開始吐絲，我拼命地吐呀吐，將全身裹成一個繭，我變得頭昏腦脹，筋疲力盡，但我感到了自己活著的意義。在其中，我感覺前所未有的恐懼，黑暗，什么都看不見。緊接著是饑餓，真得無法忍受，我感覺到自己的身體在膨脹，繭變得越來越小。終于，我漲破了繭，我掙扎了出來。

外面的空氣多么清新，我甩了甩身體，然后我就飛了起來。我看見許多蟲類都用異樣的眼光看著我，我這才發現自己是那么美麗，自己原來可以變成美麗的蝴蝶。我飛到上空，看到自己生活的地方原來很小很小。我高興極了。原來自己并不渺小，自己并不丑陋。

一場暴雨突然降臨了。我被雨水淋濕了，翅膀怎么也扇不動，怎么也飛不起來了。我知道自己要死了。但我并不后悔，因為我懂得了：我這么辛苦地活著，不是為了死亡，而是為

了短暫的美麗。給短暫的美麗插上心靈的翅膀

相信每一個人的一生總會有那么輝煌的一刻，有人把這短暫的輝煌的一刻錘煉成了永恒，在這短暫的一瞬間，創造了奇跡。這來源于心靈的力量，給短暫的美麗插上心靈的翅膀吧。

短暫的美麗源于勤奮和執著，不斷追求。邰麗華用行動證明了這一點，2005年春晚，以她領銜主演的《千手觀音》獲得了那一剎那的跳躍著的美麗。在無聲的世界里，她們創造了一種特殊的、短暫的美麗。推選委員評價說：邰麗華的美麗來源于它的心靈和品質，這美

感因克服殘疾頑強表現出來更顯燦爛，她的美麗體現著不斷執著追求，努力奮斗的人類精神。相信誰聽了這個評價都會為之感動，定會溢出你飽含敬意后的熱淚。

短暫的美麗還來源于你的充滿朝氣，充滿活力的熱情和高度的責任感。我國古代“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武，“天下為公”的孫中山，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，他們都在自己短暫的一生中創造了美麗，為生命畫上了圓滿的句號。

相反，缺乏責任感，光有熱情盲目追求的人，他們的短暫不會成為一種美麗，而只會是鏡中花，水中月。如趙國大將趙括紙上談兵頭頭是道，結果長平一戰，慘敗而歸。因此，我們強調我的熱情不是狂熱，而是具有責任的熱情。

為了短暫的美麗，我們需要充滿熱情，不斷執這追求。人生的舞臺需要我們自己打造，生命的美麗需要我們自己創造，望在你美麗的一瞬間，讓你周圍的人也感覺到他們同樣可以做到。沙雕的被沖毀但永遠沖不去我們對美的追求。一位哲人說：美麗是另一個，是對岸的東西。相信有一天，你會看見藍藍的天，青青的草，還有你嘴邊的點點微笑！

“八小”鎖定高考一類作文

每年高考之后，炒得最熱的就是各省的“滿分作文”，媒體炒，家長炒，師生炒，直炒得沸反盈天。新一屆高三學生更是極盡仿效套作之能事，惟恐來年高考“滿分作文”旁落他人之手。殊不知，每年各省有幾十萬考生，但滿分作文就那么幾篇。為此，筆者要警醒各位考生，對高考作文的期望值要從追求“滿分作文”降到追求“一類作文”（≥50分/60分）上來，因為“滿分作文”要靠天賦和運氣，而“一類作文”則可靠功夫和訓練。從操作層面來講，就是要從追求“滿分作文”的“三大”（大手筆、大氣象、大智慧）降到追求“一類作文”的“八小”上來。需要說明的是，為了降低門檻，也為了不拾人牙慧，給考生一種切近感、新鮮感，本文所舉例子有意回避了高考滿分作文，而選用了學生新近作文訓練中的時鮮作文。下頁篇四：短暫造就永恒的美麗 短暫造就永恒的美麗

彩虹因折射太陽的光線而變得五彩絢麗，引人入勝，所以有了赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞，雨后復斜陽的歌詠，有了少女夢幻的想象。

然而彩虹又是短暫的。當水氣蒸發后，美麗也將不復存在，只能留給人們無限的遐想。所以彩虹的生命是短暫的。

表面的美只能取悅一時，內心的美才能經久不衰。

愛因斯坦說：一個人的價值應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。短暫并不是以時間定義，短暫也可以造就永恒，只要你懂得如何更好地生存。

柔腸斷，還是黃昏，那更滿庭風雨。一生都在市井中成長的人，并沒有被污濁的空氣給玷染，他在不斷的失意中尋求著人生的意義。雖然生命很短暫，但他以自己的親身經歷為后人留下了無數的詩篇。有秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨。的感嘆，有向樽前，閑暇里，斂著眉兒長嘆。的哀愁，有留不得，光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻。的相思。凡是有井水的地方，都有人唱著柳永的詞。他的詞在市井中永遠閃耀。

時間有虛實長短，全看人們賦于它的內容怎樣。

克爾凱郭爾說：作為瞬間，它當然是短暫的然而，它卻是決定性的，是充滿永恒的。短暫的一生可以永恒，只要你懂得如何灑脫。

一只白色的蝴蝶，自由而快樂地飛著，它流連花叢，徘徊小溪，盡情享受明月清風，甘露醇漿。飛過平原，高山。欣賞著長河落日，大漠孤煙，品味著鐵馬秋風，杏花春雨。忘記了人間的是非榮辱；擺脫了世俗中生死名利的糾纏。它不知要去何方，只知道從從容容地飛翔，安安靜靜地生活這就是莊周夢蝶。莊周以其與世無爭的思想影響了無數人，在喧囂煩擾的塵世中，為世人保留一方凈土。何須更問浮生事，只此浮生是夢中。

人類的生命，并不能以時間長短來衡量，心中充滿愛時，剎那即永恒。――尼采

愛是超越時間與空間的情感，當愛超越了生命時，它就被永恒地定格為人生最偉大的追求。什么樣的愛是感天動地，日月為之失色的？那就是親情。并不是轟轟烈烈的激情，它只是在平淡的日子里最平淡的一杯開水，能解心靈的枯竭與疲憊。當你受傷后，家，永遠是你的避風港，療養所。母親溫柔的懷抱是你永遠的歸屬，父親寬闊的胸膛永遠為你敞開。愛，沒有時間界限，愛，以它獨特的意義，詮釋著生命的含義，剎那便是永恒。

當彩虹以曇花一現的美麗讓世人驚艷繼而消逝后，它留下了足以使各種夢想成型的美麗，變成了永恒。

第四篇：短暫的生命作文

短暫的生命作文11篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的短暫的生命作文，希望對大家有所幫助。

短暫的生命作文1

紅得透亮的身子上，頂著一團金黃色的火苗，給人帶來溫暖，這是什么?大家應該很熟悉吧!它就是---蠟燭。

蠟燭，在那個沒有發明電燈的年代，真是有著和電燈一樣的重要性。晚上，天黑下來了，蠟燭點起來了，一團金黃色的火苗，還有幾個孩子依靠它做作業呢!加減乘除，對的錯的，它都看在眼里。孩子們讀書時，它也跟著湊熱鬧，搖頭晃腦的，不知不覺地，自己就“蹲”了下了。

現在，在這個高科技飛速發展的世界里，它有時在扮演著重要的角色。停電了，只能依靠它幫助;過年了，給觀音、財神上供品，讓它日夜照看;過生日，擺上幾根蠟燭為壽星慶賀。殊不知，它燃燒了多少年，給多少人帶來了溫暖和幫助。但它，確乎是漸漸的被人遺忘了，只能在垃圾站里，廢舊的箱子里，骯臟的角落里，被人找到。但是，只要人們遇到困難，它總會挺身而出，扭動著自己渺小的身軀，給人們帶來安心，帶來溫暖，自己卻慢慢地消失。但它，卻在生命的最后一刻，安詳的燃燒著，它，滿足了。

短暫的生命，無私的愛。蠟燭把自己的一生都獻給了人們，卻不求回報。在當今社會，這樣的人已經不多了，那老師不就是嗎?把自己的一生都獻給了教育事業，自己卻無怨無悔。啊!像蠟燭、老師這樣的事物和人，難道不值得大家贊揚嗎?

短暫的生命作文2

在黎明分朝露初凝的那一刻，曇花靜靜地展現了轉瞬即逝的美。

拳頭大的花骨朵夾在幾片青翠欲滴的葉子間，它生命中最美的時刻就要來臨了。它輕輕地顫動起來——是激動，還是積蓄力量準備盡情綻放？功夫

過了一會兒，它最外面一層紅色的花瓣漸漸向后退去。第二、第三、第四……無數層嫩白而帶著淡淡綠色的花瓣從花蕾中向外舒展開來，最后露出白色的花蕊。花兒越展越開，轉眼間，花兒變成了巴掌大。

它沒有桂花沁人心脾的芳香，沒有牡丹艷麗的色彩，也沒有玫瑰千嬌百媚的姿態……但是它卻有一種獨特的。純潔的、清新飄逸的美。

它不要求大家欣賞，也不需蜜蜂、蝴蝶圍在身旁，它只是在人們熟睡時，默默地展現生命最美的一刻。雖然這美麗只有星星和月亮欣賞，但它從不后悔，依舊只在夜里絢爛的綻放。

人生相對于大自然的年齡也是很短暫的。人生百年，向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。曇花的美麗雖然轉瞬即逝，但它至少美麗過，不曾留下遺憾。我想，我們也該考慮如何為自己短暫的人生增添一抹燦爛了。

短暫的生命作文3

花，靜靜的在那里站著，享受著陽光的沐浴。有時一陣風吹來，它也來炫耀一下它的舞姿。雨下起來了，它和伙伴們肩并著肩地站著，仿佛是那守在前線的戰士，肩負著自己的信念和責任。

那一朵朵花兒圍在了一起，顏色是那么的明麗。突然，一陣風吹來，天空下起了大雨，嘩啦啦，嘩啦啦。花兒們站在那，漸漸的，一朵花兒倒了下來，又一朵花兒倒了下來。“轟”的一聲，站在最前面的那一排花兒終于全都倒下來了，有的花瓣飛落在地上，被風吹了起來，在空中飛舞，頃刻間，那兒仿佛成了花瓣的天空，它們都在跳著各種各樣的舞蹈，展示著它們那美麗的舞姿，這也許就是它們生命最后的謝幕禮！

在雨過天晴后，放眼望去，只見滿地的花瓣，散散落落的躺著，它們失去了以往的生命力，已奄奄一息。仔細一看，居然還有兩三朵花兒依然在那兒站立，只是，他們都彎下了腰，早已疲倦，想昏昏地睡去。一群鳥兒們飛了過來，它們充滿了驚奇。望著滿地的花瓣，它們也無能為力。它們想不到，昨天還一起聊天的伙伴，今日已失去生命。

微風吹來，那幾朵僅剩的花兒，也終于永遠睡去，它們的花瓣飛舞起來，片刻，只留下淡淡余香，而那金黃的太陽依然在空中照射，微風也依然吹著，吹進人心……

短暫的生命作文4

有一次，我和哥哥在一個風和日麗、陽光明媚的星期六，在一起玩捉迷藏。

不久，我們倆個淘氣包玩累了，坐在石頭上休息。偶然，我發現了一個螞蟻窩，上面有許多螞蟻，不一會兒，我的小腦瓜的“燈”亮了，想到：我踩螞蟻吧！多有意思呀！我高興的蹦了起來，我正高興時，飛出來一只螞蟻王，螞蟻見了“國王”，紛紛回了洞。我想：螞蟻王好像要和我“決斗”我也不甘示弱，想：他著叫明只山有虎，偏向虎山行。

我一下子就把那只字討苦吃的螞蟻王的翅膀捏住了。我一邊唱歌，一邊連蹦帶跳的跑到哥哥身邊，說：“我抓到螞蟻王了，我多厲害。”我正為抓到螞蟻王沾沾自喜時，哥哥卻嚴肅的對我說：“螞蟻也是有生命的，如果換做是你，你愿意嗎？”

聽了哥哥的話，雖然我知道錯了，但是，螞蟻王在我手中掙扎著，可我放開時。在我手里的卻是一只奄奄一息的螞蟻王。

此時，螞蟻王竟然在最后一刻還掙扎著，想讓我放它一條命。我才感受到生命是那樣短暫、那樣脆弱、那樣渺小。可是，如果時光可以倒流，我一定不會傷害它，所以，趁我們有一個美好的童年、回憶，保護生命吧！

短暫的生命作文5

人生就像一場旅行，這次的幸苦是為了下一站的到達。但你也許認為最美的景色在下一站，但當你到達下一站時才發現最美的景色已經錯過。

同樣此次旅行并不長久，只有短暫的今天和明天，又可以是一天那就是今天，又可以是三天那就是昨天，今天，明天。

人生的短暫，也注定總有一天人要投入大地母親的懷抱。

當然，也有許多人著迷長生不死。特別是古代君王。秦始皇對成仙著迷，楊廣對長生不死藥的追求。但是，到最后他們也難逃生老病死的規律。

有的名人總是說昨天已經過去；明天還不確立；你能確有把握的只有今天。但我認為；昨天是為了今天更好的發展的前提，明天是今天做好的一種體現。簡單來說；就是名師出高徒。

所以人生如此短暫，我們要倍加珍惜。

不要等光陰逝去才知道后悔。我們要自己主宰自己的人生，不要相信所謂的天命，自己人生的道路要自己去走。不要去走別人幫你規劃好的人生，要相信自己的所好可以給你帶來幸福。

我看過一部電影，叫【三傻鬧好萊塢】，講的是一個園丁的兒子，給他少爺去讀書。并且來到過程大學，并結識了兩個好朋友，他的兩個好朋友太相信所謂的天命了。

因為他的緣故，就改變了他們人生的道路，但是，自己卻還是沒有結果，因為他注定給他人追求，為她人求學。但是，他還是因為自己酷愛讀書而讀書，沒有浪費那短暫的人生。

朋友不管是你誰的兒子，都要去奮斗，不要浪費短暫的人生。

短暫的生命作文6

“刷”，一個幼小的生命就這么沒了，只剩下了它對這個世界留戀的眼神。

吃完飯，準備去上課了。路上碰見了不少同學，他們或是成群結隊，或是一人孤獨地走著。我戴上了耳機，不去想那些傷心事兒。路上的車都像瘋了一樣，從我的身邊呼嘯而過，我不禁罵了一句：“不怕撞人啊！”不過很快，我被一只路邊的小狗吸引了，它長得很像我家的那只大黃狗，土黃色的毛，還有水靈靈的大眼睛，簡直就像是一個模子里刻出來的。我伸出手摸了摸它，還很溫順，我摘下了耳機，開始逗它玩。

我猛然想起還要上課，就管自己走了，還沒走兩步，就聽見了“刷”一聲，緊接著的是像骨頭碎了的聲音“卡擦”。我被嚇得回了回頭，就看見距我3米遠的地方，有一只黃色的小狗躺在了馬路的中央。它是多么無助地看著圍觀的群眾，可能是在找它的主人。起先，還在頑強地揚起自己的.頭，一次，兩次，最終，還是埋下了頭，一動不動，嘴里還不斷地涌出鮮血。我下意識地看了一眼那個撞小狗的人，他還是開著自己的車往前行駛，渾然不知自己已經害死了一個生命。我又看了一眼我走過的路，頓時眼淚噴涌而出，死了的那只狗，正是剛才與我玩耍的小狗，正是那只一分鐘前還生龍活虎的小狗……

一條生命在我的眼前消失了，就這么短短幾秒，就這么一剎那，消失了……

短暫的生命作文7

蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！

驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過。她藍色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風而立。她飛向雨露洗滌過的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地揚起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。

“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動著雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長長地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經不過雨的洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡。’

努力在花朵上站穩，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準備。一陣風吹過，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經歷過一場厄運，還未來得及恢復，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動不動，似乎沒有了氣息。

我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺到手中漸漸有了一絲動靜。只見蝴蝶慢慢恢復了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。

多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著生的希望，飛向屬于自己的那片藍天。風停了，天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經受了風雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠！

短暫的生命作文8

我是一片平凡的樹葉，我雖然沒有花姐姐那樣的美麗；沒有樹媽媽壯實；也沒像鳥伯伯能自由自在的飛翔。但我的生活依然很精彩。

春天，是萬物復蘇，鳥語花香的季節。我從大樹媽媽的身子里悄悄的探出頭來，伸了伸懶腰，好奇的看著這世界。我聞到了芬芳撲鼻的花香，聽到了許多鳥兒的合唱，那聲音是多么的美妙，我陶醉了。突然，一陣沙沙沙的聲音傳來，下雨了，雨妹妹用細細的雨絲撫摸著我，滋潤著我。太陽公公出來了，他用和煦的陽光照耀著我，溫暖著我，我和朋友們飛快的成長著。

夏天到了，這是枝繁葉茂的季節。我和朋友們一起努力為大樹媽媽撐開了綠色的大傘。知了在樹上歡快的唱著：“知了，知了……”，它的帶動下，其它的動物也歡呼雀躍起來了，組成了一首娓娓動聽的“夏日交響曲”。

到了秋天，秋高氣爽。我老了，脫下了那綠色的衣裳，全身變成了黃黃的。一陣秋風吹過，我離開了保護我的大樹媽媽，四處漂泊，我遇到了要過河的螞蟻，我漂落在河上，給螞蟻當船；我漂到田間，給螞蟻當被子；我漂到草地上，給螞蟻當搖籃……

冬天，我的身子被埋在土里，投入了大地的懷抱。我變成了養料輸送給大樹媽媽，讓它春天能長出更多的葉子，同時，我的生命也結束了。

我的生命雖然很短暫，但我活得很有意義，很精彩！

短暫的生命作文9

世界到處，都有一些有關愛惜生命的提示語，這里就有一條：生命不像銀行卡，刷多少次都沒關系，因為生命只有寶貴的一次。我們人現在就是光說不做。

在校園里，同學們把一些雞毛蒜皮的小事，看的有千斤重，所以總是出現有同學受傷，比如:在走廊里玩摸人，有個同學剛好碰到桌子角，而導致骨折;還有，在安全演練的時候，發生了踩踏事件;還有同學正趴在護欄上玩兒，后面有個同學一把把他推了下去，導致喪失性命;還有同學們玩拍手游戲，但如果有人違反規定，他們就要拳打腳踢，這種事，如果有人受傷，可不會是一聲對不起就可以的，有可能一輩子都挽救不了了。

令我印象深的一件事是，姐姐帶著弟弟騎車來學校，這時左邊一輛車，右邊一輛車，使小小的自行車，剎不住車，所以弟弟飛了出去，頭部受了點兒傷;而姐姐呢，喪失了性命。

人生道路漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了整個世界少一點悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑，就得從我做起，從現在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺得不安全，就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時，也要用適當的方法及時勸阻他。

“千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。”同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下吧!

最后我想告訴大家，珍惜生命人人有責。

短暫的生命作文10

5月20日，這天終于到了，她還是走了，我的老太還是離開了這個幸福的人世。

她已經是93歲高齡了，第二天就是出殯日，她要永遠離開我們了。

第二天一早，我們來到了“青山殯儀館”，準備為老太開始最后的送別。我帶上了黑袖章，中間有一個綠色的圓。等了好久，儀式馬上就要開始了。這時，我最喜歡的小姑和其他幾位姑姑從北京趕到了武漢。

小姑一來，立刻與奶奶相擁，嗚嗚的哭了。淚已侵濕了她新買的衣裳。我也忍不住哭了起來，依靠在媽媽寬大的肩膀上，大家都捂住嘴，流著淚。

儀式開始了。

大家一個勁地哭著，我想起了她過年時，給我的壓歲錢，那時我就已經知道，那是老太最后的新年了！回想起她一直以來所做的事，再聽聽奶奶她們唱的送別歌，我不禁淚流滿面。我的頭靠著媽媽那寬大的肩膀，斜著的淚痕清晰可見。圍著老太走一圈后，她就要焚燒了。小姑哭著趴在老太的身軀上。我們不禁哽咽。

她們就這樣趴在老太身上，工作人員拉著車，大家更這跑。一直到了焚燒室。大家都跪在地上，送別老太。我簡直哭得失去了魂。媽媽很鎮靜，但她再倔的兩滴淚還是滴在了我的臉上。

其實，這件事的題目原本是“永恒的生命”，但我實在忍受不了生命的短暫，就把題改成了“短暫的生命”。哎~這種事，我不想寫了，只想更多的時間去哭泣。

短暫的生命作文11

我每當打開抽屜，看到老師給我的那支粉筆，便會想到我的班主任，因為那支粉筆就像班主任一樣，在不停的鞭策我，激勵我前進。

三年級時，有一段時間我對學習幾乎沒有了興趣，但是有一天，老師在板書時，不小心弄掉了一根粉筆頭，我剛要撿它，它卻毫不情愿地向前滾動了一下，老師一伸手拾了起來，讓它繼續在黑板上旋轉。

下課，我去問老師，你為什么還要去撿那根粉筆？重拿一根不就完了嗎？老師微笑著說：“任何東西都是有使命的，我撿它只是幫它完成心愿。粉筆的一生十分短暫，它終歸是要死的，它是任務就是變成知識，讓你們記住，然后讓板擦把它擦下，再隨風飄散，這就是它的宿命。”我似懂非懂地點點頭，提出了一個不情之請，讓老師把那支粉筆送給我。

如今，我仍然珍藏著它，現在，我明白了，粉筆的意義是十分重大的，它用它的生命書寫了多少傳奇，教給我們多少知識，它是祖國的搖籃。同樣，老師與粉筆十分相似，他們用畢生的心血，青春與激情，都奉獻給了那三尺講臺。老師，長大后我將成為你，也會用生命短暫的粉筆書寫永遠的輝煌！

第五篇：短暫的生命作文

短暫的生命作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的短暫的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

短暫的生命作文1

我每當打開抽屜，看到老師給我的那支粉筆，便會想到我的班主任，因為那支粉筆就像班主任一樣，在不停的`鞭策我，激勵我前進。

三年級時，有一段時間我對學習幾乎沒有了興趣，但是有一天，老師在板書時，不小心弄掉了一根粉筆頭，我剛要撿它，它卻毫不情愿地向前滾動了一下，老師一伸手拾了起來，讓它繼續在黑板上旋轉。

下課，我去問老師，你為什么還要去撿那根粉筆？重拿一根不就完了嗎？老師微笑著說：“任何東西都是有使命的，我撿它只是幫它完成心愿。粉筆的一生十分短暫，它終歸是要死的，它是任務就是變成知識，讓你們記住，然后讓板擦把它擦下，再隨風飄散，這就是它的宿命。”我似懂非懂地點點頭，提出了一個不情之請，讓老師把那支粉筆送給我。

如今，我仍然珍藏著它，現在，我明白了，粉筆的意義是十分重大的，它用它的生命書寫了多少傳奇，教給我們多少知識，它是祖國的搖籃。同樣，老師與粉筆十分相似，他們用畢生的心血，青春與激情，都奉獻給了那三尺講臺。老師，長大后我將成為你，也會用生命短暫的粉筆書寫永遠的輝煌！

短暫的生命作文2

說起死這個字眼，所有的人都貪生怕死，許多作家都在文章中寫道:有的人死了還活著，有的活著也作為死了。還有的寫道:死不是生命的終結，而是生命的升華。.。.。.太多太多理解死的意義。都是千篇一律。我雖是小孩，但我已看穿了生死。因為我的外婆已經走了，還有現在我的爺爺正在與死神做最后的搏斗！

回想當初。外婆走時，一家人哀痛欲絕，報頭痛哭。我也不例外，一滴滴的淚珠落下，看著外婆慈祥的面龐，我深深的嘆了一口氣。.。.。.。.在外婆走時，唯一沒哭的就是一向堅強的爸爸，我起初從心里責怪父親:鐵石心腸，沒心沒肺。太不懂人間情感了。

但事后我才明白，爸爸沒有哭泣是因為沒有必要，在外婆生前爸爸已經盡了一個作為女婿的孝心。如果在外婆生前沒有盡到一點孝道的話，死后也沒有必要來哭泣。生前不盡孝，死后來哭喪，根本就是一種愚蠢的行為。

人固有一死，關鍵是我們要正確的對待死亡，死并不可怕。