第一篇：有關(guān)兒童節(jié)作文

有關(guān)兒童節(jié)作文匯編10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)作文 篇1

5月11日 星期四 農(nóng)歷四月十六 陰有暴雨

王亦龍，6歲，孤兒。兩歲那年，父親離家出走，再無音信，同年母親喝農(nóng)藥自殺。八十多歲的大伯王朝圣和伯母王美花從此扛起了撫養(yǎng)亦龍的重?fù)?dān)。大伯耳朵不好，我跟他交談時常常要湊近大喊，有時只能把問題寫下來。很難想象，6歲的亦龍和八十多歲的大伯之間平時怎樣交流？

馬上就是六一兒童節(jié)了，亦龍告訴我，最近每天寫完作業(yè)后，他還要跟著音樂做一遍愛眼保健操，那是他六一將要表演的節(jié)目之一。

5月15日 星期一 農(nóng)歷四月二十晴

第二次見到亦龍，是在他就讀的希望之星幼兒園。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了我，興奮地沖我直笑。跟同齡小朋友相比，亦龍個頭不高，但長得壯，力氣大。他跟班上的小朋友比了會兒掰手腕，沒人能比得過他。

亦龍老師羅娟說他很活潑，跟別的小朋友都沒什么兩樣。

5月20日 星期六 農(nóng)歷四月二十五陰有小雨

今天是星期六，剛走到亦龍大伯家的小院，就聽到一陣稚嫩的童聲傳來，我尋著聲音抬頭一看，亦龍爬到了院子里的一棵黃皮樹上，正在摘果子。

這天正趕上鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院來村里給65歲及以上的老人義診，亦龍的伯父母上了年紀(jì)，腿腳不方便，每年的義診是村中老人主要的體檢方式。

5月26日 星期五 農(nóng)歷五月初一小雨轉(zhuǎn)晴

剛下過一場小雨，穿過一條泥濘的土路，我來到了亦龍伯父家。

碰巧遇到鋪仔村委會主任王群，愛心人士每月給亦龍的100元補(bǔ)貼到了，王群要給他們送過來。王群告訴我，村委會一直想給亦龍辦一個孤兒證，這意味著亦龍每月能獲得600元的生活補(bǔ)貼。

由于材料不全，家里人跑了幾趟都沒辦下來；直到去年，村委會成立了“為民跑腿服務(wù)站”，村民有落戶或開證明需求的，可直接找到服務(wù)站代辦，亦龍的孤兒證也在其中。

這次王群還帶來了一個好消息，孤兒證終于塵埃落定。兩個老人一直擔(dān)心的孩子之后的教育問題有了眉目。我們聊天時，一直在一旁和小伙伴們玩耍的亦龍，不知什么時候悄悄從屋里拿出了一張試卷，遞給了大伯，我湊近看了看，語文卷子上紅筆打著100分。

亦龍說他想快點長大，長大可以幫大伯做家務(wù)……

兒童節(jié)作文 篇2

大家一定喜歡六一國際兒童節(jié)吧！六一國際兒童節(jié)是全球兒童共同度過的一個節(jié)日，它的來歷是由利迪策慘案引起的。于是，為了紀(jì)念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死去的兒童，將每年的6月1日定為“國際兒童節(jié)”

今天，我盼望的六一國際兒童節(jié)終于到了，一大早我就起床了，匆忙地騎自行車向?qū)W校趕去。

學(xué)校的左側(cè)門上粘滿了氣球，我從左側(cè)門走了過去，爬上了三樓，向班級走去。那時班級還沒有布置好，但桌子已經(jīng)擺好了，是那種挨著班級四周的那種方式。我坐在東側(cè)的座位上，等著同學(xué)們布置班級。

早上七點半，終于把班級布置好了，黑板上粘滿了氣球，墻壁四周都掛著彩帶，讓班級美極了。同學(xué)們七嘴八舌地議論著，議論今天誰唱歌最好聽，誰跳舞最美。這時老師走過來了，全班肅然無聲，老師說；“今天是六一國際兒童節(jié)，是你們最后一個六一國際兒童節(jié)，不要讓今天充滿遺憾。”然后老師讓我們合唱了一首“我相信”，便開始表演節(jié)目了。

這次我的同學(xué)們都很買了地演唱，特別是周呂建同學(xué)，他雖然成績不好，但歌聲讓全班如醉如癡，使全班震驚，我還在老師的安排下模仿了拉丁舞，但樣子搞笑極了。我們在歡聲笑語中聽著一首首歌曲，有時會為他們喝彩，聽到憂傷的歌曲也會潸然淚下……

我們在最后“明天會更好”的歌結(jié)束了兒童節(jié)的表演。

我們這次兒童節(jié)非常有趣，我相信它以烙印在同學(xué)們的心里，成為美好的回憶。

兒童節(jié)作文 篇3

星期五，我們班舉行了六一慶祝會。

大家有的跳舞，有的唱歌，有的奏樂，有的表演小品，有的玩魔術(shù)，有的演雙簧……我看得不亦樂乎!

最搞笑的莫數(shù)杜佳儀和單丹丹表演的雙簧——“搭錯車”了!單丹丹幽默的動作和杜佳儀搞笑的配音。哈哈!哈哈!真是“黃金搭檔”呀!

唯一一位跳舞的是劉雨嫣，她跳的是“茉莉花”，非常生動，好像一朵漂亮的茉莉花真的展現(xiàn)在我們面前!中場休息，我們玩了一個游戲——搶椅子，點了幾個同學(xué)上來玩，周宇煊力氣大，憑著一招“擠死你”奪得冠軍!

大家興致勃勃地看著一個個節(jié)目，碰到搞笑的，就用笑聲代替掌聲;碰到有看頭的，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個同學(xué);碰到演奏器樂的，大家就“洗耳恭聽”，享受音樂的境界……

最有表演力的是萬子棋，他在小品里扮一個被人毆打的菜販子，他那逼真的吆喝、被打時腦袋的轉(zhuǎn)動、還有被打趴在地上的動作吸引了我們所有人的眼球。

平時很“低調(diào)”的張楚沂，居然會演奏電子琴，而且，演奏得非常好。

結(jié)束了，大家卻還意猶未盡，期待著明年的六一晚會吧!

兒童節(jié)作文 篇4

一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日啊！我哪能不高興呢？

這一天，同學(xué)們個個春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。

上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭著登臺獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學(xué)們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。

誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑。怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。

最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花。有的同學(xué)因為這些“變異動物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。

啊！愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。

兒童節(jié)作文 篇5

今天，是六一兒童節(jié)班級老師我想對您說！

我們就像一本本書籍需要您很長的`時間才能讀懂我們，只能說我們耗費了您太多太多的青春，我們從一年級的小毛孩長到了成熟懂事的大孩子，我們過了多少個六一，都有您的陪伴。

我們很關(guān)心您，在您生病的事會問問，您是否感受到？您說要我們自己放手做時，您是否感受到?jīng)]有您我們放不開？您對我們的點點滴滴我們都還歷歷在目……

我們可以這樣說：“您不僅是一位合格的班級老師，還是一位終身的伙伴！”

班級老師我愛您，代表全班同學(xué)說聲：您辛苦了。

兒童節(jié)作文 篇6

今天，我校開展了“慶六一，大型聯(lián)歡會”活動。同學(xué)們表演的節(jié)目豐富多彩，趣味十足。有鼓號隊表演、笛子表演、舞蹈、話劇等，令人回味無窮。

我最感興趣的節(jié)目是話劇《森林里的故事》。這里面有好多的小動物，有狐貍、老虎、小白兔、小熊貓、小猴子、小青蛙、小狗……故事的情節(jié)是這樣的：小白兔和許多小動物在樹林里玩捉迷藏的游戲。當(dāng)它們玩得興高采烈時，老虎來散步了，小兔子不小心摸到了老虎，老虎非常生氣，要吃掉它，小白兔很害怕，傷心地哭了起來。它懇求老虎放過它，可是老虎不同意，剛要張嘴吃掉它時狐貍來了，狐貍讓老虎去參加舞會，老虎暫時放過了小白兔。其他小動物看到小白兔這樣難過，便幫它想了個辦法對付老虎——拔掉老虎的牙齒。這樣它就沒有辦法欺負(fù)小動物了。

小動物們引誘老虎喝了胡蘿卜糖漿，導(dǎo)致老虎牙疼，最后不得不把牙齒拔掉，老虎知道上了當(dāng)，后悔極了，但是已經(jīng)無法挽救了。小動物們通過自己的智慧營救了小兔子，打敗了兇狠的老虎，從此過上了幸福的生活。這個節(jié)目不但好看。而且還讓我們明白了弱者只要有智慧就會打敗強(qiáng)者！

我愛六一兒童節(jié)！

兒童節(jié)作文 篇7

盼望已久的“六一”兒童節(jié)到了。在兒童節(jié)里，我玩了很多東西，比如：看電影、唱卡拉oK、踢足球。

最難忘的就是卡拉oK。

在兒童節(jié)的下午，我十分開心，因為，我馬上就要去唱卡拉oK了。到了唱歌的地方，我立刻拿起沙發(fā)上的麥克風(fēng)，就想唱。不過，我發(fā)現(xiàn)怎么樣，麥克風(fēng)也起不了作用。我問媽媽：“這麥克風(fēng)怎么沒用呢？”媽媽看了看，笑著說：“你看一看就知道了。”我一看，才發(fā)現(xiàn)，原來，我心太急，麥克風(fēng)還沒插電源。

一開始，有個同學(xué)怎么也不敢唱。后來，我想了個辦法，我對他說：“不如，你跟著我們一起唱吧！”他同意了，低聲地，斷斷續(xù)續(xù)地跟著我們唱。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他連歌詞都不會，怎么唱得好呢？后來，我們重復(fù)唱一首歌，讓他記清楚歌詞。唱了一遍又一遍，到了第五遍，他唱得越來越大聲，越來越流利，還跟我們搶麥克風(fēng)呢！

唱卡拉oK不僅愉快，還加強(qiáng)朋友之間的友情。

兒童節(jié)作文 篇8

“六一”兒童節(jié)是兒童的盛況，在兒童節(jié)里我們歡慶著屬于自己的時光。

我已經(jīng)10歲了，過了好幾個六一兒童節(jié)了，每次六一我都很開心，最有意義的是一去看望福利院的小朋友，給他們送去愛心。

今年六一我也想做有意義的事。爸爸由于工作安排，現(xiàn)在在凌海市曹家村任第一書記，他每天回來都給我講農(nóng)村的所見所聞，他們那里有很多留守兒童，他們的爸爸、媽媽都去外面打工了，只剩下孩子和年邁的爺爺奶奶一起生活，農(nóng)村的生活條件有限，他們肯定也想過一個快樂的六一兒童節(jié)。

所以我打算六一的時候跟爸爸到他工作的村子里去看看，我已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備一些賀卡和禮物了，我要把它們送給村里的小朋友。

我想村里的“小書蟲”們一定很喜歡看書，我挑了十幾本，讓他們看個夠，我還找了一些漂亮的玩具，我想村里哪些小女孩們一定會喜歡，我還準(zhǔn)備了一些扇子，讓他們在炎熱的夏天也能涼爽的度過。

我真希望村里的小朋友收到禮物時是開心的，希望他們能跟我們一樣，度過一個美好的節(jié)日。

兒童節(jié)作文 篇9

兒童節(jié)就要到了，我很開心，因為我將會出去玩，還會收到許多夢寐以求的禮物。在這一天里，我突發(fā)奇想，如果給辛勞的媽媽過一回兒童節(jié)，她會想要什么呢？

夜里，我找來夢旅藥水，悄悄加入水中，裝作給媽媽遞水讓她喝了下去，緊接著我也服了一劑，帶著我的奇思妙想與媽媽，在夢里出發(fā)了…

時間定格在1990年的一天。媽媽只有十歲，也上五年級，她正坐在床邊發(fā)愁。突然，我聽到年輕了三十歲的姥姥說：“女兒啊，別發(fā)愁了，咱沒那錢啊，只能不參加了。我怎么知道學(xué)校還要求白球鞋啊！”哦，我明白了，媽媽之前跟我說過，她因為買不起白球鞋，而不能參加運動會，盡管她跑得很好。那么，這一定就是她兒時最想完成的心愿了。但是，運動會什么時候開始呢？我連忙找到她的小學(xué)，一看，明天就是運動會了！我一摸兜，還好有一些錢。我跑來跑去，終于在一家鞋店關(guān)門前買到了一雙舒適的白球鞋。天色已暗，媽媽只能忍著不能參加運動會的痛苦睡著了。我從媽媽平房的窗戶爬進(jìn)去，悄悄地將那雙嶄新的白球鞋放在她屋子里，之后便飛快地又鉆出窗外，在石階上睡著了…

早晨，我醒的很早，露珠還沁在草葉上，空氣十分清新。可是媽媽同樣也醒的很早，即使她不能參加運動會，她也很想去看看呀！一低頭，突然看見了那雙白球鞋，她好半天才反應(yīng)過來，穿上去，不大不小正合適。她興奮地跑到姥姥那里，對姥姥又親又抱，說：“媽媽，謝謝你給我買的白球鞋！”姥姥十分驚訝，說：“女兒，我沒有錢給你買白球鞋呀！”“那是誰給我買的呢？”“不知道。”姥姥搖了搖頭。

媽媽穿上那雙白球鞋去參加運動會了。她跑的飛快，猶如有神的助力一樣，很快，就遙遙領(lǐng)先其他選手，奪得了全校第一。站在領(lǐng)獎臺上，手捧獎杯和獎狀，媽媽的臉上洋溢著自信的笑容…

夢醒了，旅程也結(jié)束了。我?guī)蛬寢屧趬衾锿瓿闪怂男脑福o她的童年增添了更多的快樂和幸福！這一夜，我感到非常有意義！

兒童節(jié)作文 篇10

一年一度的兒童節(jié)又來臨了，這是屬于我們這群國家未來主人翁的節(jié)日。

今年的兒童節(jié)，爸爸帶我去看馬戲團(tuán)表演。首先，小丑手拿細(xì)竹竿頂著圓盤在轉(zhuǎn)，突然一眨眼的時間，他又在高空繩索上騎著單輪車，表演前進(jìn)后退的特技。看到這一幕，我嚇了一大跳，不禁為他捏了一把冷汗，真是既驚險又刺激。接著上場的是一只獅子，它居然從地面一躍而起，跳過一個超大的火圈，然后又連續(xù)跳過一排火圈，這時臺下的觀眾早已看得目瞪口呆，并響起如雷的掌聲，觀眾的贊嘆聲不絕于耳，沒想到最精采的還在后頭，只見一只騎著三輪車的大象騎過獅子的右邊，并沿路在畫紙上用水彩筆揮灑出五顏六色的顏料，真是精采！原來大象的智慧也是很高的呢！

看完了馬戲團(tuán)的表演節(jié)目后，爸爸就帶著我去買兒童節(jié)禮物，我挑了兩盒各有三百和五百片的拼圖，這可是有史以來，我買過最好的兒童節(jié)禮物呢！最后，爸爸帶我回外公外婆家，看到許久不見的親人，我非常興奮，和外婆聊了許多在學(xué)校發(fā)生的事。跟外公聊完天后，我才了解外公小時候物資貧乏，別說得到兒童節(jié)禮物了，連上學(xué)都是打赤腳呢！相較之下，我生活在物資豐富的年代，不愁吃不愁穿，要什么就有什么，我真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并且養(yǎng)成惜福愛物的好習(xí)慣。

現(xiàn)在，我想我不需要什么兒童節(jié)禮物了！因為我擁有愛我的家人，這就是上天給我最珍貴的兒童節(jié)禮物了！

第二篇：兒童節(jié)作文

兒童節(jié)，已經(jīng)遠(yuǎn)逝了

一年一度的六月到了，兒童節(jié)到了。

可是，這個節(jié)日已經(jīng)不屬于我。

無論是精神上，還是實質(zhì)上，都已經(jīng)不再屬于我。

曾幾何時，我還是孩子，還在無憂無慮的活著，天真的笑著。不用擔(dān)心任何事情。每天，只要玩得開心就行。

曾幾何時，還那么無知。

曾幾何時，還是想哭就哭，想笑就笑。

曾幾何時，兒童節(jié)還是屬于我的，兒童節(jié)可以放假7天，可以瘋狂的玩。

可現(xiàn)在，僅僅經(jīng)過了兩個春秋。已經(jīng)不再無憂無慮，不再無知，不再把喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上，不再有兒童節(jié)，不再有那瘋狂的七天。

慢慢的，學(xué)會了偽裝。

慢慢的，變得不再相信任何人，包括自己。

慢慢的，生活也不再那么無憂無慮，每天，都重復(fù)著同樣的事情，那便是，讀寫考，讀寫考??

已經(jīng)厭倦這樣的生活，可是，又不得不做，因為深知，我是學(xué)生，這便是我的必修課。

而且深深的體會到道“分分分，學(xué)生的命根”，所以，即使厭倦，也要努力的學(xué)，努力地提高卷子上分?jǐn)?shù)欄的數(shù)字。提高在家長，老師心中的地位。

經(jīng)歷友情的背叛，看清社會生活的法則??已經(jīng)長大了好多，明白了好多。已不再是那個什么都不知道的孩子。

六月，兒童節(jié)，現(xiàn)在，聽到這個名詞，只是深深的懷念，深沉的感傷??

現(xiàn)在，想起那些歡樂地日子，天真的話語，嘴角會揚起以一個優(yōu)美的弧度。可是，這些已經(jīng)成為回憶，兒童節(jié)，已經(jīng)成為羨慕的名詞。

兒童節(jié)，我真快樂

六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。

活動開始了，第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。

然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色，同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情??后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。

“驚魂”兒童節(jié)

六一兒童節(jié)，一個令全國的兒童都高興的日子，自然爸爸媽媽們要帶各位自己家里的小寶貝出去玩，也難免少不了買一些禮物給自己的孩子。

去年的六一兒童節(jié)，使我過了一個無敵快樂，無敵自由，又無敵恐怖，驚險的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)早上，我五點鐘就起了床，然后躺在沙發(fā)上看書，一直看到六點鐘，然后，一邊哼著小曲兒，一邊刷牙洗臉。邊刷牙邊哼小曲兒，本人的特技！（自認(rèn)為）刷完牙，洗完臉以后，我又開了電腦，聽了幾首歌，又玩了一會兒游戲。

這時，老爸突然起床了，他仿佛早就知道了，我今天起床以后會開電腦，所以他并沒有批評我。他刷好牙洗完臉以后，帶我去肯德基吃了一頓美味早餐，然后帶我去超市買了一包包零食。在埋完單以后，在車上，爸爸對我說：“今天你要去哪里玩啊？不如，就去歡樂谷吧！”能出去玩，我當(dāng)然是求之不得，所以連連答應(yīng)：“好好！去吧！我們快走吧！”爸爸說：“你急什么嘛？既然今天是兒童節(jié)，我肯定會讓你玩?zhèn)€夠的！別急！”我說：“好吧！”

到了十點鐘的時候，爸爸說：“今天你就自己去吧！順便鍛煉一下自己的膽量！給你五百塊夠不夠？”我一下眼睛發(fā)直了：五百塊！老爸這次真是“大出血”耶！居然給五百塊！

我高興地說：“夠夠夠！怎么會不夠嘛！然后，他又給了我一部諾基亞手機(jī)，說：“給你的兒童節(jié)禮物！有什么事打我手機(jī)！”我答應(yīng)完以后，拿好游泳衣、挎包以后便出發(fā)了。

我先坐七十二路車到了世界之窗，然后走到了歡樂谷門口。買好門票以后，我就進(jìn)去了。進(jìn)去以后，我的第一件事就是去看新開放的魔幻城堡，因為在紅樹林上，我早已久仰大名了。

新開放的魔幻城堡可真是不簡單，里面有好多新開放的游戲設(shè)施，而且十分的好玩。里面有警室射擊、槍林彈雨等好玩的游戲。我一直在魔幻城堡里轉(zhuǎn)，一直玩到12點。

12點以后，我又去了加勒比海灘游了泳。那里有一個模擬海浪的海灘，但是沒有沙子。只要一靠近一個巨大的浪頭就撲了過來，刺激極了。由于，玩的太高興了，我居然忘了吃中午飯。終于，因為體力不支，我在游泳時，感覺不是很舒服，就連忙起身，換衣服去了。結(jié)果一到更衣室，把我嚇呆了：挎包不見了！里面可是有一部手機(jī)，和300塊啊！（買門票花了錢）。我頓時不知所措起來。只好坐在那里，傻坐著。心想：我真是完蛋了！這下我可怎么回家啊！手機(jī)才來一天就Goodbye了！后來還是“加勒比海灘”的工作人員發(fā)現(xiàn)了我，問我發(fā)生了什么事，他們才幫我找到了挎包，我才回到了家。我暗暗慶幸，如果沒有找到跨包，我可就回不了家了。我可不想變成一個孤兒！現(xiàn)在社會上騙子這么多，萬一我出去被別人帶走了咋辦？

回到家以后，我對爸爸講述了我今天悲慘的遭遇，他聽了笑笑說：“這可是一次難忘又驚險的經(jīng)歷哦！

第三篇：兒童節(jié)作文

【精選】兒童節(jié)作文匯編八篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的兒童節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。

兒童節(jié)作文 篇1

慶祝六一國際兒童節(jié)，學(xué)校以班級為單位舉行游園活動。

咱們把桌子擺成八排，每排坐六個人。老師叫每排的最前一位同學(xué)上去，給他們一個小紙條，看一分鐘，記下上面的內(nèi)容，傳給后一位同學(xué)，再由后一位同學(xué)依次往下傳，看誰傳得快，再讓最后一位同學(xué)傳上來。

第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎?下面有同學(xué)有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”;籌備組第三組的答案是“你去了海邊”;第四組的答案是“貝殼好美”……一個個答案聽下來，好像都是答非所問，同學(xué)們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了。

扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰能壓倒誰。然后剩下的人，一對一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕，結(jié)果咱們只打了個平手，呵呵，真好玩。

進(jìn)入總決賽，占詩菱和寧宏輝不相上下，同學(xué)們各為他們倆人吶喊助威，結(jié)果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌……

六一兒童年在咱們的輕快的笑聲過去了，帶給咱們許多美好的記憶。

兒童節(jié)作文 篇2

江畔的鼓聲敲響，江里的龍舟奮勇向前。眼前這一幕幕熱鬧的景象卻沒有改變我的內(nèi)心恬靜。

我站在屋前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著江畔，兩年前的一幕仿佛出現(xiàn)在了我的眼前，在江邊隔空上演。我好像聽見了愛國詩人屈原在江邊的那一聲仰天長嘆。接著我上前走了兩步想要勸阻，屈原的身子卻已經(jīng)投入了那激流滾滾的江中。此時的我們除了將粽子投入江中，劃龍舟尋覓，用這些來祭奠我們投入江中的詩人，其他的什么也做不了。

我愛吃香噴噴的粽子，也看過別人包粽子，卻從未自己動手包過。直到今天，我才算是大開眼界了。開始動手，我拿出兩片一大一小的粽葉，學(xué)著外婆的樣子折出一角，再在折好的角筒上放入一點已浸泡好的糯米，塞上一大塊豬肉，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我得意了，比想象中還順利地完成了一大半。當(dāng)我再把粽葉蓋好時，糯米卻不聽我的使喚，接二連三地跳出來。我急得滿頭大汗。幸好外婆替我“解了圍”——割掉一些糯米，我才舒了一口氣。

我手忙腳亂的折騰了一會兒，終于到了最后一步，也是最關(guān)鍵的一步——扎粽繩。外婆說，粽子要包扎嚴(yán)實才好吃。我接過棕繩，先把粽子五花大綁捆了一圈，還自作主張地打了一個蝴蝶結(jié)，自認(rèn)為包得不錯。可是當(dāng)我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中，不小心拉了一下棕繩，只聽得“嘩啦”一聲，粽葉散開了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地滾落下來。

我不甘心，又試了一次，這次順利多了，我一連包了好幾個粽子。包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約1小時后，改小火煮30分鐘就可以。

在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。等待的時間總是特別的漫長，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了。品嘗著自己的勞動成果，我不禁想，明年端午節(jié)，我還要包粽子。

兒童節(jié)作文 篇3

人生就像一條絢麗的五彩河。而一件件往事便是一道道優(yōu)美的漣漪，在我的記憶里，那一件事今天想起來依然讓我回味無窮。

那是一個六一兒童節(jié)，真是大好的日子，陽光明媚。我們班上的同學(xué)一個個都拿了一書包的零食和玩具。興高采烈的來到教室，聽從老師安排，老師剛說完讓大家去看兒童節(jié)匯演節(jié)目，我便隨手抄起一個凳子，邊飛似的拿出去占了一個前排的位置。因為我特別喜歡這樣的表演，節(jié)目都很精彩。我們一邊吃一邊看得樂不可支。其中我最喜歡一個節(jié)目是古箏表演《荷塘月色》，小姑娘們身穿白色的長裙，頭上戴著一串花環(huán)。宛若仙女從天而降，純潔美麗，讓人神魂顛倒。表演的時候，她們把手放在古箏上，輕輕滑動，便奏出一串悅耳優(yōu)雅的.音符，我聽呆了，也看呆了，陶醉在其中，看著她們的手在古箏上輕輕彈奏，像魚兒在水里游來游去，身后濺起一連串水珠......看完了節(jié)目，我們上教室去瘋玩瘋鬧。有人變戲法般地掏出一堆零食，在同學(xué)們的驚呼中洋洋得意;有人專心致志地下著飛行棋，與對手一決高下;還有人在黑板上畫畫，慶祝屬于我們自己的節(jié)日。教室里雞飛狗跳，嬉笑聲、尖叫聲不絕于耳......這次六一兒童節(jié)，在我的記憶里將永遠(yuǎn)珍藏，成為一顆流光溢彩的珍珠，在我的心靈的白紙上渲染出一道鮮艷的色彩，每每想起，我都會興奮好久......

兒童節(jié)作文 篇4

今天，我們四年級三班歡樂了一天，六一兒童節(jié)作文200字。

隨著老師的一說，同學(xué)們都像出了鐵龍一樣，猛個盡的撲到同學(xué)的面點前面來。向天毅對賈天一說給我一塊煎餅果子吧。賈天一說好吧。

下午，小組文藝表演，戚羽彤和孫卓冉的相聲。孫卓冉說‘’我喂豬‘’，戚羽彤就要說反話‘’豬喂我‘’，把下面的同學(xué)逗笑了。

六一是一個快樂的節(jié)日。

兒童節(jié)作文 篇5

過六一兒童節(jié)了，上午老師帶著四年級的同學(xué)去上動物園看猴山。他們來到猴山看見一個小猴子坐在山頂上吃飼養(yǎng)員叔叔給它的蘋果。他們還看見有一只小猴子在蕩秋千，又看見有一只猴子在撓頭。他好像在說：你們是誰呀?我怎么不認(rèn)識你們呢?要回學(xué)校了，同學(xué)們忘不了這一次他們?nèi)タ春锷缴系男『镒印＿@一天他們很開心，也很快樂。

兒童節(jié)作文 篇6

你看到這個題目一定非常想知道為什么要設(shè)計這個節(jié)日吧？那我就來說一說吧！

設(shè)計兒童免費購物節(jié)就因為一、兒童的節(jié)日只有一個，太少了！二、中國的東西太貴了，沒有一個能免費購物的節(jié)日，所以，我才要想設(shè)計一個能夠讓兒童免費購物的節(jié)日。

到了我這個兒童節(jié)的前夕，每位小朋友都要準(zhǔn)備非常非常多的大口袋！想知道為什么嗎？哈哈！那是因為第二天就是我們兒童的購物日了，我們可以去免費采購很多東西啦！

可是，我們的少年兒童節(jié)雖說有很多優(yōu)點，但還有一些不好的地方！比如說：因為我們考慮到賣東西的人如果碰到這個節(jié)日，他們決對會在那天不開門。所以，我們決定少年兒童免費購物節(jié)只能有五個小時！

當(dāng)然，少年兒童免費購物節(jié)是一個非常特殊的節(jié)日，能讓小朋友們在這天盡情地購物，非常得開心。

在這里，我想對那些賣東西的商人說：“由于我設(shè)計了這個節(jié)日，我非常對不起你們。但是，如果你們想讓未來的兒童都能在這一天里非常快樂的話，只有讓你們大方一點啦！對不起！”。

少年兒童免費購物節(jié)，我覺得這個節(jié)日真的是個既相當(dāng)不錯，又能讓全國少年兒童都能歡心無比的一個節(jié)日！

兒童節(jié)作文 篇7

“六一”，是我們小朋友最快樂的日子。你看，我們的教室成了歡樂的海洋。

我和我的媽媽正在玩一個“親子游戲”——畫臉。我拿起粉筆，激動地跑到講臺上，媽媽拿起紅領(lǐng)巾，蒙上了我的眼睛，然后，媽媽在一旁提醒，我再按照媽媽的提示在黑板上畫臉。畫完之后，我趕緊取下紅領(lǐng)巾。天啦！我把鼻子、眼睛和嘴巴都畫在臉的外邊去了。怪不得大家都哈哈大笑呢！

我們還看了哥哥姐姐們精彩的表演，吃了好多好吃的零食，還看了一部有趣的動畫片《小鹿斑比》，這個動畫片告訴我們一定要愛護(hù)動物、保護(hù)動物。

快樂的時光總是過得很快。這真是一個快樂的“六一”。

兒童節(jié)作文 篇8

隨著夏天的腳步聲，我們又迎來了一個歡樂的六一。我的心情像是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。

一進(jìn)校門，就看到了熱鬧喜慶的節(jié)日景象。操場上架起了很大的舞臺，巨幅彩色背景上寫著“快樂閱讀，智慧成長”八個大字，這是我們本次六一節(jié)的主題。每間教室都拉起了拉花，掛起了彩帶和氣球，有的教室的玻璃窗上貼著精美的窗花，門口還掛起了彩色的門簾，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。

大約8：30，各班的同學(xué)穿著節(jié)日的盛裝，整齊地坐在了指定的場地上。慶祝活動開始了。第一個節(jié)目是：歌曲聯(lián)唱《幸福像金達(dá)萊一樣》。隨著音樂響起，一個穿著民族服裝的小姑娘跑了出來，唱起了名族歌曲，那歌聲真是好聽！第三個節(jié)目就是我們的《紅色娘子軍》了。等激昂的音樂響起時，我們就合著節(jié)拍開始翩翩起舞。我們五年級24個女生動作整齊劃一，配合默契……“噔！”當(dāng)樂曲演奏到最后一個音符時，我們向大家敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。臺下立刻爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，這是對我們半個多月來辛苦排練的最好的回報。節(jié)目中最吸引同學(xué)們眼球的是三年級的時裝表演《最炫時裝秀》。她們的服裝都是用碟片、紙牌等廢棄物做的，非常新穎獨特，加上勁爆的音樂和優(yōu)美的拉丁舞，把整個慶祝活動推向了高潮，全校同學(xué)在臺下不停地鼓掌……

下午，我們各班在教室里開展了豐富多彩的活動。同學(xué)們都展示出了自己的才藝，有：魔術(shù)、舞蹈、合唱、獨奏、相聲、笑話等，同學(xué)們邊吃零食邊欣賞表演。

時間過得真是太快了，快樂的一天就在同學(xué)們的歡歌笑語中過去了。我期待著下一個——也就是小學(xué)生涯里最后一個六一節(jié)的到來。

第四篇：兒童節(jié)作文

精選兒童節(jié)作文匯編五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)作文 篇1

六年級的“六·一”兒童節(jié)快到了！我們激動的心情也如同長江的河水滾滾而來。

可是，在過這個兒童節(jié)的時候我們必須有點紀(jì)念意義，讓我們加一點幻想，plan 一下children day 吧！

（幻想）一大早醒來，由于昨天剛下了雨吧！今天的天氣非常好。大街上有不少的行人，他們都穿著兒童時代的泡泡褲在大街上走來走去，不分男女老少，都仿佛回到了兒童時代，一片喜氣洋洋。為了這個兒童節(jié)，我寫了兩部著作，我就是編劇，丁丁是導(dǎo)演，可當(dāng)編劇的也要拎一大堆東西去學(xué)校。一進(jìn)教室就聽見：“啪啪啪”幾聲過年放鞭炮似的炸響，一個個閃著金光和銀光的金屬片從天而降。原來是耿哥和丁丁，他倆一人手里拿著一個噴花筒，給了我一個驚喜！

NO。1 踏遍足跡

我們每個人都是如師附小的一份子，就讓我們還是一位兒童的時候從上到下，從前到后，仔仔細(xì)細(xì)好好地把學(xué)校走一遍。看一看。給儒家學(xué)派的創(chuàng)始人：孔子再鞠一個躬。回顧那充滿真實的大理石。我們在這里歡笑，我們在這里哭泣，我們在這兒學(xué)習(xí)，也從這兒離去。附小，下個月我們就要和你說再見了。讓我們踏遍您，重溫在這兒的點點滴滴！

NO。2 留下足跡

六一兒童節(jié)，我們可以趁著這個節(jié)日，在這里留下我們兒童的足跡，讓這所學(xué)校永遠(yuǎn)的記住我們，我們可以去買5塊陶土，將他們平粘在一起，加水，在用勺子抹平，讓那些坑坑洼洼的凹槽全部填平，再用我們的腳丫子踩進(jìn)去，狠狠地踩進(jìn)去，踩下我們的童年，也留下了我們們個人腳丫子的友誼。等這塊陶土干了之后呢，留下了我們的足跡，我們可以在上面寫上自己的名字，將這塊巨型陶土留在學(xué)校。即使我們走了，這些足跡依然是我們的童年，它代替我們繼續(xù)在如師附小活著！

NO。3 放飛夢想，定格人生

為了紀(jì)念我們這最后一個兒童節(jié)，最后一天童年。我認(rèn)為我們應(yīng)該拍照留戀，讓我們記住彼此。還可以拍成一個紀(jì)錄片“我們每人手中拿著一艘紙飛機(jī)，奔跑著向藍(lán)天投去，一艘艘雪白的紙飛機(jī)，滿載著我們的夢想在藍(lán)天中遠(yuǎn)航……”

讓我們記住這最后一個兒童節(jié)，最后一天童年。

兒童節(jié)作文 篇2

魔鬼似的訓(xùn)練終于結(jié)束了。想想這幾天何老師和張老師讓我們練習(xí)原地踏步走，踏步和舞蹈中的每一個動作，我每天回到家里都筋疲力盡，日日盼的六一兒童節(jié)終于來了，同學(xué)們個個興高采列，沒有了往日的疲憊。

看，一年級表演的是廣播體操，她們一個個表演得多認(rèn)真啊！好像個個是體操隊員，我不由地緊張了起來，心想要是我們沒她們跳得好那可怎樣做個榜樣呀！一眨眼就到了我們?nèi)昙壛耍規(guī)еo張的心情上了臺，不知怎么的我忽然間不緊張了，心里只有音樂，我不由自主地跳了起來，我跳得很投入，心想這回得第一應(yīng)該沒問題了。

表演結(jié)束后，當(dāng)陶校長說到了三（4）班第一名時，我們班同學(xué)不由地歡呼起來，大家抱在一起跳啊，笑啊，我的.眼淚差點笑出來了，好像從來沒有這么高興過似的！

兒童節(jié)作文 篇3

盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來了。

早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校參加“六一”活動，一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點頭，太陽公公也好像在對我微笑，祝賀我的節(jié)日呢！

到了教室，只見教室里彩條懸掛，氣球飛揚，室內(nèi)的課桌擺成圓形，中間余下的空地做游戲。

活動開始了，班上響起了歡樂的歌聲，我們班的節(jié)目主持人我和陳營、趙巧琳、呂孟薇精神抖擻地走向講臺，宣布活動開始。首先是踩氣球，我們主持人先開個頭，我們把氣球綁在各自的腳上，我和陳營兩個男主持人一起合伙踩兩個女主持人的氣球，趙巧琳正準(zhǔn)備踩陳營的氣球時，我趁趙巧琳不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳營和呂孟薇正在“決戰(zhàn)”，我偷偷地跑到呂孟薇的身后，把她的氣球踩爆了。此時我即高興又發(fā)愁，因為，接下來我的對手就是陳營了，我的心里真有一份壓力，但是很快我就把陳營“解決”了。

接下來還有許多精彩的節(jié)目上演，我就不一一說明了……

這個＂六一＂兒童節(jié)，我過得真快樂。

兒童節(jié)作文 篇4

在六一節(jié)到來的前夕，我報名參加了一個活動，叫“六一美食diy”，是福州電視臺少兒頻道向日葵欄目主辦的。我天天盼著六一節(jié)快點兒到來。這樣，我就可以見到心目中最有趣的主持人——小蘋姐姐了。啊!這天終于到了。好多報名參加這項活動的小朋友，都聚集到“百味廚房”，小蘋姐姐也在這兒。

比賽有兩個難關(guān)。第一個難關(guān)是捏面人，我捏的是一個小巧、可愛的雪人，紅紅的辣椒鼻子、草綠色的圍巾，讓在場的觀戰(zhàn)的面點師傅都夸我的作品有創(chuàng)意，我很順利地闖過了第一關(guān)。第二關(guān)是制作水果色拉，我想了很多點子，可還是沒被選上，哎，失敗了！!沒事，友誼第一，比賽第二嘛，下次還有機(jī)會。

這次比賽雖然沒有取得最終的勝利，但學(xué)到了書本上沒有的知識，我覺得這個六一過得很有意義。

兒童節(jié)作文 篇5

今天是兒童節(jié)，所以我早早地起了床，看看床頭邊有沒有我的兒童節(jié)禮物。結(jié)果，床頭邊禮物就沒有，紙條倒有一張。拿起一看，上面寫著：小陶，今天是大人節(jié)，所以我和你爸爸要出去玩一整天。因此，今天你自己照顧自己吧。愛你的媽媽。看紙條后，我高興地跳起來。因為，今天家里只有我，我想干什么就干什么。慢著，今天不是兒童節(jié)嗎，怎么變成了大人節(jié)？

我走到窗口一看，只見玩游戲的都不是兒童，而是大人。大人們有的玩踢足球，有的玩打羽毛球，有的游泳，最怪的是，居然有些大人玩起過家家來。我暈。

再看看別人家里，全都是兒童。兒童們都趁大人們不在家時干起一直得不到家長們的同意的事情，比如：約別的同學(xué)去自己家玩。玩游戲機(jī)。看漫畫書。玩電腦游戲。看電視，我還看見有個同學(xué)居然約了許多同學(xué)去自己家燒烤。而我，就在自己家看電視。

晚上，爸爸媽媽回到家就對我說：“兒子，爸爸媽媽今天太高興了，所以，今天晚上我們不在家吃飯，我們出去吃！”“耶！”我高興得連吻爸爸媽媽的臉十萬次。

今天是“兒童節(jié)”呢？還是“大人節(jié)”呢？反正今天是一個令我又愛又恨的日子。

第五篇：兒童節(jié)作文

兒童節(jié)作文(15篇)

無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

兒童節(jié)作文1

我盼望以久的“六一”節(jié)終于到了。大清早，校園里充滿了歡歌笑語，同學(xué)們個個興高采烈，到處都能感受到一派喜氣洋洋。

表演節(jié)目的同學(xué)早早就畫好了裝，來到文體中心。九點鐘，“六一”活動正式開始。新少先隊員入隊儀式后，演出就開始了。咱們班也有一個節(jié)目——手語操《感恩的心》，排在第四個。當(dāng)主持人宣布：“即將上場的是四年級的同學(xué)，有請他們?yōu)樵蹅儽硌菥实墓?jié)目。”咱們排著整齊的隊伍上場了。面對著臺下那么多的觀眾，我的心砰砰地跳著，手心都出汗了。我克制著緊張，認(rèn)真做著每一個動作，終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺下觀眾給了咱們最熱烈的掌聲。接下來還有別的班也表演的許多精彩的節(jié)目。

下午，我還參加了學(xué)校組織的游戲活動。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項目，如猜謎語、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動要算踩氣球了，參加者每人腳上綁著一個氣球，然后進(jìn)入指定地點，被別人踩破氣球的人就退出場地，堅持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛的獎品。

我也加入到這個游戲當(dāng)中了。場地里到處都能聽到氣球踩破的“砰砰”聲。開始我把腳抬起來以免氣球被別人踩破。我看見旁邊有個同學(xué)沒有注意到我，就悄悄地過去抬腳踩他的氣球，剛巧他一抬腿，結(jié)果沒踩到。那個同學(xué)轉(zhuǎn)身就來踩我的氣球。我跑來跑去到處躲閃，不小心還把另一個人的氣球踩破了，真是意外的收獲。不過我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲，得了不少獎品呢，我感覺特別的開心。

時間過得好快呀！愉快的一天轉(zhuǎn)眼間就過去了。我真希望天天都是“六一”兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文2

今天是六一兒童節(jié)，今年的兒童節(jié)和往年大不同，我過得很快樂。

早上睜開眼，一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日的小氣花了兩百塊為我準(zhǔn)備的；刷完牙剛準(zhǔn)備吃飯，就接到了遠(yuǎn)在上海工作的爸爸給我打來的電話，祝我節(jié)日快樂。一早穿上新衣服，聽到爸爸的祝福，我整天都很興奮。

八點鐘，學(xué)校舉行一個簡短而又隆重的新隊員入隊儀式。而后，咱們進(jìn)化四小別開生面的游園活動正式開始了！

拿著老師發(fā)給咱們的那張活動得分表，我和同學(xué)鐵凱一起先轉(zhuǎn)了一大圈，看到102班教室門口人較少，便決定先在這里活動。排隊等了五分鐘后輪到咱們了，進(jìn)去一看原來是學(xué)盲人擊鼓。這么簡單，難得著我嗎？該是我學(xué)做盲人了，我記住了鼓的位置，蒙上眼睛拿起棒，朝著鼓的方向慢慢地直線走過去，伸出手在前面摸，輕輕地敲了一下鼓，“咚……”鼓發(fā)出悅耳的一聲，“耶，我中了！”我高興地叫了起來。有了第一次的成功，我和鐵凱士氣大振。咱們又到201班玩“一鼓作氣”——把點著的5根蠟燭一口氣吹滅。我擔(dān)心自己過不了這一關(guān)，就想出了一條妙計，不和別人一樣用嘴正面對著蠟燭吹，而是吸了一大口氣從側(cè)面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后咱們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過草地、指鼻子等其他十個項目。兩個多小時過去了，新奇又興奮的游園活動也結(jié)束了。一算分?jǐn)?shù)我竟得了五十五分，得到了許多獎品。

下午，是咱們自由活動時間，在校園的水泥地面上，我熟練地操作著心愛的滑板車，瀟灑地做出各種各樣的新潮動作，不時地引來同學(xué)們的喝彩，那種感覺別提有多棒了。

六一兒童節(jié)，咱們的節(jié)日，快樂的節(jié)日。

兒童節(jié)作文3

六一來了，老師帶領(lǐng)咱們?nèi)和宥冗^了一個特別的節(jié)日。星期六一大早咱們帶著祝福和禮物興奮地來到了這里，下車后，首先映入眼簾的是一棟棟錯落有致的二層小樓，在樓的兩旁到處是綠蔭、鮮花。這充滿了溫馨的景象勾起了我的好奇心，生活在這里的小朋友是什么樣的，她們是怎樣生活的呢？

懷著期待的心情咱們來到了派對家庭——五號家庭，這個家庭是由張媽媽、祺然姐姐和幾個小弟弟七位成員組成，他們生活在在一棟二層的房子里，在這里最吸引我的是在各個角落都可以看到妙趣橫生的照片上那一張張快樂的臉，仿佛在講述著他們童年的幸福時光。

當(dāng)咱們進(jìn)屋的時候其中一個小弟弟正在學(xué)習(xí)，看來他是碰到什么難題了，只見他緊皺眉頭，一會拿筆在紙上寫寫，一會又托著下巴像是在思考什么……看著他那么執(zhí)著，我真有點不好意思了，想想我平時有不會的題都一帶而過，聽老師一講也就完了，哪有他這種毅力呀!祺然姐姐是幾個孩子中最大的，當(dāng)然她的本領(lǐng)也最多，鋼琴、口風(fēng)琴、大提琴都是她的拿手好戲，最讓我意外的是她拉的大提琴了，琴聲是那么的悠揚、動聽，似乎在訴說著什么，我大吃一驚，真沒想到她成了孤兒還這么堅強(qiáng)、勇敢，還是那么的刻苦學(xué)習(xí)，我真佩服她呀！咱們也為她們表演了精彩的節(jié)目，大家都高興極了，咱們的心靠的更近了，笑聲在不斷地回蕩，沖破了屋頂，飛上了燦爛的天空。

在這短暫的相聚中，代理媽媽慈祥的面容、祺然姐姐那堅強(qiáng)的眼神、小弟弟對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度都令咱們難忘。咱們體會到了兒童村小朋友們那一顆顆善良勇敢的心，她們堅韌不拔，永不言敗；她們的心中充滿了陽光，只要有一絲希望都要努力做到，不輕易放棄。同時也讓咱們深深地感悟到了能擁有爸爸、媽媽的'真情哺育，老師的無私培育和同學(xué)間最真摯的友情是多么幸福呀。讓咱們珍惜所擁有的這一切美好的生活吧。今年咱們度過了一個特別的六一，一個有意義的六一，一個難忘的六一。

兒童節(jié)作文4

六一是一個充滿活力、充滿歡聲笑語的日子，學(xué)校為慶祝六一兒童節(jié)，在校園里舉行了別開生面的美食節(jié)。

瞧，前操場和風(fēng)雨樓都擺滿了各班設(shè)計的海報，這些美食海報可謂是畫面精美，充滿誘惑呀。光是這些絢麗多彩的美食海報就讓我們心動不已了，接下來的美食就可想而知嘍！

活動開始了，我左看看，右看看，琳瑯滿目的美食讓我直咽口水。于是我迫不及待的拿出通過自己努力所得來的寶貴的小海燕，沖進(jìn)人群去尋找我心愛的美食。哇！雞米花被串成一串串的，再加上酸甜的番茄醬，簡直是絕妙搭配呀！水果撈把葡萄、西瓜、芒果等多種水果放在一起，不僅美觀而且還非常的好吃，讓人看了垂涎欲滴。好吃的美食可不止這些，還有我最喜愛的小甜品。看，它們形狀不一，樣子奇特，有心形的、三角形的、圓形的……?上面還擺放了許多巧克力、水果片和奶油，咬上一口，你會覺得是世界上最好吃的美味。再配上這精美的底座和裝飾物，簡直就是一件精美絕倫的藝術(shù)品啊，我看了好久都舍不得把它吃光。接下去災(zāi)來看下我們班的關(guān)東煮，里面有魚丸、牛肉丸、蟹肉丸，水晶蝦餃，還有我最愛的玉米呢，三張小海燕就可以購買了，而且還有糖果贈送呢，如此價廉物美，怎能不讓我們心動呀。再看三班的茉綠凍，杯子里泡著楊梅酸甜可口，桌子旁邊圍了好多的小朋……整個場面都被快樂所包圍，小朋友們的臉上洋溢著幸福的笑容。

時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間美食節(jié)已接近尾聲了，各類美食也被我們“洗劫一空”了，每個人的肚子都吃的飽飽的。另外我們還收獲了許多叔叔阿姨贈送的小禮品，今天真是快樂的一天。

兒童節(jié)作文5

六一對我們這些兒童來說應(yīng)該是最快樂的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節(jié)，因為六一兒童節(jié)小門兒外會有許多小攤兒，他們賣的有吃的，有玩兒的，還有可以應(yīng)用的，或者是戴的，反正讓我最快樂的一個節(jié)日應(yīng)該就是六一兒童節(jié)。

過六一的前一天晚上，我半夜11點起來了，卻怎么也睡不著了，可能是太想過六一了，后來才好不容易睡著了。

第二天我一看下雨了，我還以為不過六一了，后來老師說過，我就立刻沖出了家門，來到學(xué)校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧！檢閱最開頭的是升旗的哥哥姐姐，保護(hù)著我們的國旗，邁著整齊的腳步，在莊嚴(yán)的國歌聲中，把國旗升上了天空。國旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會覺得心曠神怡。接下來就是看不清手的軍鼓隊，他們邁著整齊的步伐，在接下來就是能吹出響亮的聲音的號隊，號隊?wèi)?yīng)該是比較輕松的，因為他們一圈兒只吹六次。最后就是我們的腰鼓隊，腰鼓隊穿著紅色的衣服，給人一種很喜慶的感覺，我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊往后，就是各個班級從空中看我們，就像一條巨龍在跑道上盤旋。當(dāng)我們進(jìn)入操場，就會有各種儀式。儀式結(jié)束，老師宣布所有運動員退場，接著就是才藝表演，每個班級都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后，就是運動大會，我有好幾項運動呢。下午三點半運動會結(jié)束，也就是六一兒童節(jié)結(jié)束了，雖然依依不舍，但是該過去的就應(yīng)該過去。

六一兒童節(jié)使我快樂，使我成長！回憶起以往的六一，有好多歡樂和悲傷，最使我難忘的是這兩年的兒童節(jié)，因為有田老師和爸爸姐姐的陪伴

兒童節(jié)作文6

1925年8月，來自54個國家的代表齊聚瑞士日內(nèi)瓦，召開“兒童幸福國際會議”，并發(fā)表了關(guān)于關(guān)愛兒童、保障兒童福利的宣言。國際促進(jìn)兒童幸福協(xié)會倡導(dǎo)設(shè)立兒童節(jié)。英國、美國、日本等國家積極響應(yīng)，相繼建立了自己的兒童節(jié)。英國規(guī)定每年7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。

第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯在特凱利的骰子村槍殺了140多名男性公民和所有16歲以上的嬰兒，并將婦女和90名兒童送往集中營。村里的房屋建筑被燒毀，一個好村子被德國法西斯摧毀。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地都出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。孩子情況更糟，有的得了傳染病，成批死亡；還有的被迫做童工，飽受折磨，生命得不到保障。為了悼念在利迪斯村和世界各地的戰(zhàn)爭中死去的兒童，反對虐待和毒害兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行了一次董事會會議。中國和其他國家的代表憤怒地揭露了世界各地帝國主義者和反動派殺害和毒害兒童的罪行。為了保障世界各地兒童的生命權(quán)、健康權(quán)和教育權(quán)，改善兒童的生活，會議決定將每年的6月1日定為國際兒童節(jié)。

1949年12月，中央人民政府執(zhí)行委員會發(fā)布命令，廢除舊的“44”兒童節(jié)，將6月1日定為中國兒童節(jié)。與6月1日國際兒童節(jié)相統(tǒng)一。從那以后，每年的這一天，全國各地的孩子們都會舉行各種活動來慶祝他們自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所是專門為兒童免費開放的。這一天，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企業(yè)也給員工的孩子和幼兒園的孩子送禮。這是孩子們最快樂的一天。

今天是兒童節(jié)。和往年一樣，學(xué)校舉辦了許多有趣的活動和比賽。通過參加學(xué)校舉辦的活動和比賽，我認(rèn)識到六一兒童節(jié)的價值和意義。只有加強(qiáng)世界各地兒童之間的交流和接觸，我們才能增加相互信任和理解，從而防止悲劇再次發(fā)生，使兒童有一個幸福和光明的未來。

兒童節(jié)作文7

前天是六一兒童節(jié)，那是咱們一年一度最快樂的日子。

那一天咱們在學(xué)校里舉辦了活動。那天，咱們和一年級的小朋友一起玩。可是，咱們剛開始活動，一個節(jié)目還沒有表演完，老天爺就下起了大雨來了。于是，咱們只好搬起凳子逃回了教室。來到教室，咱們又接著剛才的活動玩了起來。

文娛活動結(jié)束，咱們就點起了蠟燭唱起了生日歌。然后，咱們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學(xué)上去分蛋糕。一位同學(xué)說她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫著“六一兒童節(jié)快樂”。那位同學(xué)很快就把蛋糕切好，把一塊塊蛋糕分到了每一個同學(xué)的手中。于是，咱們就開心地吃了起來。

這時，有幾個學(xué)生悄悄地打起了壞主意來了。他們一聲不響地走到講臺前，從那只蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩只手沾滿了奶油。白乎乎的好可怕！接著，他們悄悄地跑到一個正在吃蛋糕的同學(xué)的背后，趁那個同學(xué)不注意的時候，迅速伸出雙手往那個學(xué)生的臉上一抹。剎那間，那個同學(xué)就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學(xué)不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時，他趁后面的同學(xué)還沒有走，還在贊賞自己的杰作的時候，反手往后面的人的臉上一抹，那個同學(xué)的臉也變成了一張大花臉。“哈哈哈”，教室里頓時爆發(fā)出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹著。有的還往老師的臉上抹，老師也沒有批評咱們，跟著咱們一起抹了起來。這一場混戰(zhàn)，大家的臉都變成了大花臉了。

今年的六一兒童節(jié)真是咱們覺得最高興的一次。

兒童節(jié)作文8

“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽！

“來，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢？“世界上最聰明的動物是什么，最龐大的動物是什么？”老師的話剛說完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上；有的同學(xué)稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案；有的同學(xué)寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了老師公布答案了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來；有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽題；場外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好緊張的答題啊！

咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)？我?guī)е蓡栕吡诉^去，啊？那桌子上放著一件件精美的作品，標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學(xué)講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。

兒童節(jié)作文9

今天是六一兒童節(jié)，我非常高興，原因是今天是咱們兒童們的節(jié)日，而且學(xué)校決定讓咱們?nèi)ス珗@過這一個節(jié)日。

我懷著興奮而又激動的心情來到了學(xué)校。這一次學(xué)校特別優(yōu)待準(zhǔn)許咱們可以帶零食去吃。我特地讓媽媽給我買了一大袋東西。

早晨，我拿著這一袋好東西就迅速地向?qū)W校奔去。走進(jìn)教室，我看見老師也紅光滿面，不禁疑惑起來：今天是咱們的節(jié)日，朱老師高興個啥。哦，可能是她為不用教書，而且可以帶咱們?nèi)ス珗@玩。我馬上走過去向老師問好。這時，上課的鈴聲響了，這可不是告訴咱們要上課了，而是在告訴咱們“可以出發(fā)了”！于是，咱們便迫不及待地沖出教室乖乖地排成兩路縱隊。老師看到咱們今天的表現(xiàn)特別好，所以臉上的笑容沒有消失過。

在老師的帶領(lǐng)下，咱們便踏上了旅程。路上，咱們說說笑笑地好不高興。走到了公園的大門前面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的腳一點兒也不覺得累。接著，我跟在同學(xué)的后面邁著輕松的腳步走進(jìn)了咱們向往的“天堂”——公園。進(jìn)了公園，老師居然對咱們大聲說：“現(xiàn)在解散，在公園內(nèi)自由活動！”咱們真是沒有想到老師竟然會讓咱們分散自由活動。頓時間，咱們的尖叫聲此起彼伏。

由于沒有老師的束縛，咱們玩得更加高興，許多同學(xué)玩起了一些低年級的游戲：在草地上玩老鷹捉小雞、丟手帕等游戲。咱們還到小河里劃船，到溜冰場滑冰，到碰碰車乘上車子跟別人碰車……

我和幾個同學(xué)來到草地上玩。咱們?nèi)ナ幜饲锴В烁^……后來，我一個人躺在草地上，仰望藍(lán)天，睡在溫柔的小草上，舒服極了。我忘卻了一切煩惱，舒服舒服地睡上了一覺。等我醒來，發(fā)覺同學(xué)們都不見了，急得我趕緊去找。還好，我在公園門口看到了他們。老師正在清點人數(shù)。她發(fā)現(xiàn)少了一人，正想讓一些學(xué)生來找我，看到我過去，她臉上焦急的神色才緩解了。

然后，咱們就戀戀不舍地離開了公園回家去了。

兒童節(jié)作文10

“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫著夏天……”。迎來小學(xué)階段最后一個兒童節(jié)。

我們每年的六一都不一樣。這次是游園活動，經(jīng)過老師的講述。我們班是套鐵環(huán)，在不遠(yuǎn)處有一根鐵棒被直豎在那兒，只要你把三個鐵環(huán)套進(jìn)一個，就可得到一張兌獎卷，三個鐵環(huán)都套進(jìn)去的話，就有三票。這些兌獎卷可以去兌換獎品。我們等老師講完就像一群蜂似的涌出教室。

我和靈菲跑到一樓，一年級的游戲是貼鼻子，我們正想去，可是隊伍已經(jīng)排到走廊了，我們就去二年級玩，二年級的游戲都是關(guān)于瞄準(zhǔn)的，我參加了，還得了三張票。

到了三年級，他們的老師熱情的邀我們?nèi)ネ妗＠蠋熣f，把一個乒乓球放在球拍上，再在教室里繞一圈。沒掉就可得一票。我們開始了游戲，乒乓球動一下就害怕它掉下來，距離成功以越來越近了。哈！我們成功了，我拿著兌獎券手揮舞起來。

接著，我又來到了四年級，我感覺最好玩的是，把五個毽子踢到一個籃子里。我又走到五年級教室，也是拿著乒乓球在凳子上走來走去。這可難了，羊志高拿過乒乓球就開始了，他走的很快，乒乓球紋絲不動。他又拿回來乒乓球，還是不動。我剛走過一條凳子，乒乓球就掉了下來。我們走回了自己的教室里，班里排隊的人很多，我們就坐著看了。一個又一個輪了過去，最多的是投進(jìn)兩個。后來輪到了羊志高，他把三個鐵圈弄在一起扔了進(jìn)去，竟然被他全部投中了。這使后面的人個個都有了信心。不久游園活動結(jié)束了。我去辦公室換了糖。我把那些糖全部帶到班里，然后向空中一撒，班里很多同學(xué)都來搶。場面多么壯觀啊！

小學(xué)階段的六一活動結(jié)束了，讓我們告別這美好六年的童年，走向新征程，為未來的自己加油！

兒童節(jié)作文11

我盼望以久的“六一”節(jié)終于到了，大清早的，校園里早已充滿了歡歌笑語，同學(xué)們個個興高采烈，到處都能感受到一派喜氣洋洋。

表演節(jié)目的同學(xué)早早就畫好了裝，來到文體中心。九點鐘，“六一”活動正式開始。新少先隊員入隊儀式后，演出就開始了。我們班也有一個節(jié)目——手語操《感恩的心》，排在第四個。當(dāng)主持人宣布：“即將上場的是四年級的同學(xué)，有請他們?yōu)槲覀儽硌菥实墓?jié)目。”我們排著整齊的隊伍上場了。面對著臺下那么多的觀眾，我的心砰砰地跳著，手心都出汗了；我克制著緊張，認(rèn)真做著每一個動作，終于和同學(xué)們成功地完成了表演。臺下觀眾給了我們最熱烈的掌聲。接下來還有別的班也表演的許多精彩的節(jié)目。

下午，我還參加了學(xué)校組織的游戲活動。這里有很多同學(xué)們喜歡的游戲項目，如猜謎語、貼鼻子、夾珠子等。最熱鬧最激烈的活動要算踩氣球了，參加者每人腳上綁著一個氣球，然后進(jìn)入指定地點，被別人踩破氣球的人就退出場地，堅持到最后氣球還在的就是獲勝者。還可以領(lǐng)到一份自己喜愛的獎品。

我也加入到這個游戲當(dāng)中了。場地里到處都能聽到氣球踩破的“砰砰”聲。開始我把腳抬起來以免氣球被別人踩破。我看見旁邊有個同學(xué)沒有注意到我，就悄悄地過去抬腳踩他的氣球，剛巧他一抬腿，結(jié)果沒踩到。那個同學(xué)身就來踩我的氣球。我跑來跑去到處躲閃，不小心還把另一個人的氣球踩破了，真是意外的收獲。不過我腳上的氣球還是被人踩破了。我還玩了許多別的游戲，得了不少獎品呢，我感覺特別的開心。

時間過得好快呀！愉快的一天眼間就過去了。我真希望天天都是“六一”兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文12

早晨，我拿著上一天媽媽給我準(zhǔn)備的物品上學(xué)去。路上碰到兩個同學(xué)對我說：“今天是六一兒童節(jié)，你帶了一些什么東西到學(xué)校里？”我們一邊走一邊相互交換著看。想到今天是六一兒童節(jié)，我的心里就特別興奮。于是，我的腳下像踩上了一陣輕風(fēng)，疾步如飛，不一會兒，我便走進(jìn)了學(xué)校。呀，我比平時要走得快了！

我來到教室，老師就叫我們到操場上去做游戲了。我更加高興了。可是，我們的游戲剛剛開了一個頭老天爺就下起了大雨來了。我想大概是有一些同學(xué)沒有按時完成作業(yè)，上課不好好聽講，惹得老天爺不高興了，替我們擔(dān)心、傷心，所以便大哭起來。老師們迅速商量了一下，讓我們迅速撤回到教室里繼續(xù)搞活動。

來到教室，一年級的學(xué)生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那么好。我真是自愧不如呀！

后來，老師拿來了兩盒大蛋糕走進(jìn)教室。這下我更加高興了。同學(xué)們也都把目光轉(zhuǎn)到了蛋糕上面。表演的節(jié)目剛剛結(jié)束，教室里便嘩然了。下面的節(jié)目表演得沒有前面的精彩，大家也就希望表演可以快一點結(jié)束。

好了，演出終于結(jié)束了。接下來鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分著蛋糕。我們拿到了蛋糕就高興地吃了進(jìn)來。我們先開始吃，那些沒有分到的學(xué)生耐不住寂寞，就想出了一個花樣來捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的同學(xué)不高興了，他們也撈了奶油去抹別人。抹著抹著，教室里鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來，教室里頓時滿天飛起了奶油來了，弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。

這一天我們玩得非常高興。

兒童節(jié)作文13

在進(jìn)行了許久的排練后，我們終于來到了南山會堂，我們將要在這里表演我們已排練許久的節(jié)目。說真的，當(dāng)時心里有些緊張，因為我知道我們的排練中有許多的不足，再加上又要面對千百個觀眾，當(dāng)時心里也有些壓力。

在彩排的過程中，因為我們的節(jié)目排的比較后面，所以我們有幸欣賞到了別人的精彩表演。在彩排的過程中，實際上最辛苦的是管樂隊的學(xué)員，他們一開始就要表演五六個節(jié)目，他們的任務(wù)顯然比我們要重許多。聽著那些優(yōu)美的旋律，聽到那熟悉的節(jié)奏，我們原本緊張的心情也稍稍放松了下來，盡情的欣賞那打動人心的音樂。

輪到我們上場的時候，觀眾臺的觀眾已經(jīng)散的差不多了，我們大家就放開心了唱。其中每次都演的最賣力的胡旻琛這次演的更加賣力，借著燈光，可以清晰的看到他額頭上的汗，他也帶動了我，我們兩個一起放開嗓子唱起來。這時，我才覺得原來想要唱的好并不像我們想象中的那么難，在彩排的過程中，我又知道了我以前不知道的事情。

大家吃完飯后一起去了2樓化妝，但我們足足在下面等了2個小時，還沒有輪到我們上場，大家等的已經(jīng)有些不太耐煩了，時不時地有人問一句：“到底什么時候才能上去啊？演出不是7：30就已經(jīng)開始了嗎？”在艱難地等了3個小時后，終于輪到我們上場了，大家都蜂擁而上，好像一群餓極了的螞蟻突然找到了食物似的。在舞臺上，一開始的緊張感一下子全部煙消云散，在臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲后，我總算出了一口氣，說：“這一切終于結(jié)束了，看來努力并沒有白費。”

六一的慶典也緊接著結(jié)束…

兒童節(jié)作文14

今天居然是“六一”國際兒童節(jié)!

來到學(xué)校，和往常沒什么兩樣，大家都在埋頭苦讀。想想昨天，為了慶祝“六一”，又開慶祝會，又吃東西，還申請到了周末爸媽再補(bǔ)過一次“六一”的機(jī)會……感覺這“六一”前夕比“六一”當(dāng)天好啊!

十分規(guī)律性的，到了早讀，然后是英語課，下課，又上課，接著，數(shù)學(xué)，政治，兩節(jié)語文好不容易放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們都樂開了。這一早上，就這樣，又過去了，終于過去了。

回到家里，沒有因為今天是兒童節(jié)而有什么變化。躺在床上，回味一下，覺得有點無聊的一早上也不無聊了，看!同學(xué)們的笑臉更多了，笑得更燦爛了——今天“六一”嘛!

記得以前過“六一”節(jié)，正好可以輪到星期五，就可以連周末一起放假，三天耶，夠可以玩瘋了!可今年的“六一”呢，雖說可以和新集體一起過，但，這是最后一次了啊~!

雖然今天我們七年級不像小學(xué)部那樣放一天假，但是，下午放學(xué)提前了!提前了半個多小時呢!5點多就到家了(也肯定把八年級的哥哥姐姐們氣瘋了^-^!)呵呵，一上q，發(fā)現(xiàn)咱班的同學(xué)們也不比我慢，大半個班都在了，都不賴嘛!現(xiàn)在先“熱熱身”，等聊了一會兒天，就去游戲里“血拼”了。這時，班里的群發(fā)來無數(shù)關(guān)于“老師真開明…”“今天逢六一，得早放學(xué)，太爽了…”等等的話。不錯，今天作業(yè)少了，好像連網(wǎng)速都快了呢!瘋了幾個小時，讓“六一”這天豐富多了!9點開始寫作業(yè)，頭一次關(guān)電腦還笑嘻嘻的呢!“六一”真happy!

十點了，磨蹭了很久，終于要關(guān)燈睡覺了。突然的，我多么希望一直開著燈啊，送走最后的一次“六一”兒童節(jié)。我們長大了，成熟了。明年，就是“青年節(jié)”咯!

“六一”，再見!

兒童節(jié)作文15

回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于咱們的歡樂節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于咱們的回憶節(jié)。

今年的“六一”爸爸問了我一個非常可笑的問題。他問：“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎？”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎？”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢！笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀！時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！

當(dāng)初的咱們快快地盼望著快點長大，現(xiàn)在的咱們又希望可以回到童年的時光。童年的咱們是天真無邪的生活著，現(xiàn)在的咱們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區(qū)別嗎？是時間讓這一切改變了嗎？小時候的咱們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情咱們不懂，是父母幫咱們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的咱們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓咱們長大了。經(jīng)過時間的磨練，咱們在一步一步向人生道路前進(jìn)著。

過去的事情已經(jīng)過去了，留下的是美好的記憶。現(xiàn)在的今天是要咱們?nèi)フ湎В裉旖o未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經(jīng)過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。