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有關(guān)感恩節(jié)的作文(小編整理)

時(shí)間:2022-06-03 05:18:42下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《有關(guān)感恩節(jié)的作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《有關(guān)感恩節(jié)的作文》。

第一篇:有關(guān)感恩節(jié)的作文

有關(guān)感恩節(jié)的作文4篇

在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節(jié)的作文 篇1

今天是感恩節(jié)。放學(xué)回家,望著媽媽在廚房忙碌的身影,又想起老師布置的一項(xiàng)任務(wù),我在心里計(jì)劃起來(lái)。

吃完飯,我感覺(jué)時(shí)機(jī)到了。“媽?zhuān)裉煳規(guī)湍阆赐氚伞!眿寢屢汇叮杂行﹦诶鄣哪樕下冻銎>耄瑡寢屇樕下冻鲆唤z喜色,可他并沒(méi)有答應(yīng),“你作業(yè)還多,先做作業(yè)吧。媽一會(huì)兒就刷完了。”末了,還不忘夸我?guī)拙溟L(zhǎng)大了。

我心中有些苦澀。媽媽對(duì)我太好了,好到連一點(diǎn)兒小活兒都不讓我做,而我,剛開(kāi)始,我爭(zhēng)著要干。可后來(lái)我就習(xí)慣了讓勞累一天的母親獨(dú)自在廚房忙碌。

我麻利的卷起袖子,說(shuō)干就干。“媽?zhuān)氵€站在這兒干什么。”我不解的看向站在一旁的媽媽?zhuān)澳判模也粫?huì)再把碗摔碎了。”想起了小時(shí)候的一件糗事,我笑出了聲,媽媽似乎也想到了,淡笑著回了客廳。

我送給媽媽的禮物是洗碗,很普通吧?可是,我覺(jué)得讓她欣慰,并且感到開(kāi)心的不僅是因?yàn)槲抑鲃?dòng)幫她干活,更是我所說(shuō)的幾句話。以往,我總以作業(yè)多為理由拒絕與母親談心,久而久之,我們除了日常的交流在無(wú)話可說(shuō)。

想到這兒,我默默將碗放回碗柜,走向客廳,“媽?zhuān)裉鞛槲覀儗W(xué)校發(fā)生了好些事……”媽媽眼里閃出一絲光,她不說(shuō)話,只是嘴角噙笑,用遙控器將電視的聲音調(diào)到最低。

我猛然醒悟,我送給母親的感恩節(jié)禮物不僅是一次洗碗,還是一次敞開(kāi)心扉的談話。而這件禮物,她每天都會(huì)有。

感恩節(jié)的作文 篇2

各位老師、同學(xué):

大家早上好!

今天是感恩節(jié),自古以來(lái),我們中華民族就一直提倡要樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致很多同學(xué)覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不懂得感謝、感激,只知索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。

同學(xué)們,在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩于父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?但有時(shí)面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,你們卻會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,會(huì)感到厭煩,甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們,你們說(shuō),這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為,作為孩子,要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,要感謝他們讓你衣食無(wú)憂(yōu)。

在學(xué)校里,面對(duì)老師辛勤勞動(dòng),你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會(huì)為你感到高興。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,對(duì)你們進(jìn)行教育的時(shí)候,也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),但請(qǐng)記住一句話:忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),正是這些批評(píng),才使你有了前進(jìn)的動(dòng)力。所以,對(duì)于老師,你們應(yīng)該心存感恩,應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的付出!

同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,我們要感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持,讓我們都懷著一顆感恩的心去生活,感恩自然界的一切,感恩我們感受到的`每一切。

感恩節(jié)的作文 篇3

在生活中我們要感謝的人非常多,所以對(duì)生活要時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)完美的人格。

感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,也是人之常情。懂得感恩,才會(huì)懂得付出、懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心、幫助他人、珍愛(ài)自己;擁有一顆感恩的心,我們才會(huì)包容,贏得友誼,擁有美好的未來(lái)!

一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理,就會(huì)感恩大自然的福佑,感恩苦難逆境,甚至感恩你的敵人:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激拌倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)勁了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗S富了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。

感恩常伴心中,生活將越來(lái)越美好。

感恩節(jié)的作文 篇4

昨天下午,我們班舉辦了以感恩為主題的中隊(duì)活動(dòng)。我雖然是主持人,但看完后,我心中也有許多感受。

班隊(duì)活動(dòng)主要分為4個(gè)章節(jié):來(lái)自父母的感動(dòng),來(lái)自老師的感動(dòng),來(lái)自大家庭的感動(dòng),以及擁有一顆感恩的心。其間還穿插著詩(shī)朗誦、相聲等各種節(jié)目,是一次精彩的活動(dòng)。

第一篇章:來(lái)自父母的感動(dòng)。父母,相信大家都不陌生。是父母,將我養(yǎng)育成人;也是父母,將我們送到老師那里去學(xué)習(xí)知識(shí);也是父母,陪伴我們走過(guò)一生。詩(shī)歌《母親的一生》則見(jiàn)證了母親的一生:一歲時(shí),喂我吃飯,作為回報(bào),我哭哭啼啼一晚上。三歲時(shí),母親給我買(mǎi)支畫(huà)筆,作為回報(bào),我用畫(huà)筆在墻上亂涂亂畫(huà)……母親與父親的一生是勞苦的,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?

第二篇章:來(lái)自老師的感動(dòng)。老師,是多么偉大而又辛苦的職業(yè)啊!早上,在寒冷的教室里教導(dǎo)我們讀書(shū);中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè);晚上,為我們嘔心瀝血地為我們寫(xiě)教案,有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,辛勤地修剪枝葉;有人說(shuō),老師是一枝蠟燭,照亮別人奉獻(xiàn)自己;而我說(shuō),老師,你們是一盞明燈,在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師,你們辛苦了!

第三篇章:來(lái)自大家庭的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),是會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)的,他們有的活潑、熱情;有的內(nèi)向、沉默。有的人還是你要好的朋友,生活中有困難的時(shí)候,朋友們就會(huì)向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們,我的朋友!

第四篇章:擁有一顆感恩的心。一個(gè)人生在世界上,要感謝的人真的很多很多,感謝父母,感謝老師,感謝朋友們,感謝一切一切,愿父母一生平安,老師事業(yè)有成,朋友們?nèi)f事如意。

第二篇:感恩節(jié)作文

精選感恩節(jié)作文3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的感恩節(jié)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)作文 篇1

“感恩的心,感謝有你,讓我一生,讓我重新做回我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我依然會(huì)去珍惜......”

生活需要互相關(guān)心、互相幫助,當(dāng)然不可缺少的是常懷一顆感恩的心和一顆為別人著想的愛(ài)心。世界因?yàn)閻?ài)變得美麗;生活因?yàn)閻?ài)變得和諧;人與人之間因?yàn)閻?ài)變得接近、融洽、、、、這一切都是因?yàn)閻?ài)!愛(ài),是看不見(jiàn)的語(yǔ)言;愛(ài),是摸不到的感覺(jué);愛(ài),是我們多付出一點(diǎn)點(diǎn);愛(ài),仰著頭的喜悅;愛(ài),是說(shuō)不出的感謝.。

這些都是因?yàn)橛袗?ài)和一顆感恩的心才能創(chuàng)造出這么神奇的奇跡!

在大牌明星中,劉德華是最懷有感恩之心的典型例子。在他的一部電影《投名傳》快要?dú)⑶鄷r(shí),他捧著五十幾本他的最新單曲和電影CD發(fā)到打光師、化妝師等各個(gè)工作人員的手里。上面寫(xiě)著:非常感謝打光師為我打光,讓我在拍攝中更出色......最?lèi)?ài)你們的華仔!

一般大牌明星在拍攝完的電影后,要么拍拍屁股走人,要么摸摸口袋大請(qǐng)一頓。而劉德華卻是花了一整夜的時(shí)間親手一本本地在上面寫(xiě)上他在拍攝中,工作人員對(duì)他的幫助,他真心地感謝他們。這些東西雖然不是很貴重,但‘禮輕情義重’。這些感謝語(yǔ)帶著劉德華的感恩之心和最真摯的心情,發(fā)到各位工作人員手中,工作人員看了十分感動(dòng),兩淚“唰——”地一聲流了下來(lái)。

這不僅是在娛樂(lè)圈里的典型例子,在平常生活中也能感受到。

這是一個(gè)這是一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)小男孩“哇——”地一聲降臨在世間,但父母沒(méi)有能力撫養(yǎng)他長(zhǎng)大,把他扔到一個(gè)三岔路口。一天,一位四十多歲左右、身著寒酸的婦女發(fā)現(xiàn)了他,這位婦女看到后毫不猶豫地把他抱回家。這位婦女省吃?xún)€用地把他撫養(yǎng)大。現(xiàn)在的他已是一位某大集團(tuán)的總經(jīng)理,在大城市里交了個(gè)‘女強(qiáng)人’的女朋友。后來(lái),他知道自己的身世后,放棄自己在城里總經(jīng)理的工作,與女友分手。回到鄉(xiāng)下耕田鋤地,照顧生病的養(yǎng)母直到死去。

多讓人感動(dòng)啊!這位男孩感謝養(yǎng)母辛辛苦苦地把自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大,給他親母般的溫暖。雖然他明知這之間對(duì)養(yǎng)母的感恩是一輩子都還不清的。但是,他用自己所有的力量在養(yǎng)母逝世前回報(bào)她。讓養(yǎng)母知道她那么多年為他付出的并沒(méi)有白費(fèi),讓她沒(méi)有任何遺憾地歸天!

感謝陽(yáng)光,感謝上天,感謝今天的擁有......人只要常懷一顆感恩的心,人生之路必能走得更暢順,更有意義!

讓愛(ài)的花粉傳播出去,灑落在每個(gè)人的心田,開(kāi)出一朵朵感恩之花!

感恩節(jié)作文 篇2

福利中心里有12幢大樓,幾條石板路,一片操場(chǎng),十分美觀。穿過(guò)走廊,走上樓梯,就會(huì)看到許多房間,有陶藝室,講解室,展示廳等等。

在陶藝室內(nèi),我們和福利院的小朋友圍做在一起,開(kāi)始了今天的課程。

今天的主要任務(wù)是:“制作兩支潤(rùn)唇膏”,做潤(rùn)唇高需要的材料有:天然蜂蠟,干花浸泡油,食用橄欖油,維生素C。這些材料都是可以食用的安全食品,做潤(rùn)唇膏配方很重要,蜂蠟和油的比例為1︰4,水晶老師說(shuō)配方比例不當(dāng)?shù)脑?做出來(lái)的潤(rùn)唇膏容易軟綿綿.首先,將潤(rùn)唇膏管用酒精消毒后,放在一邊晾干;

其次,算出要用多少克蜂蠟,多少克干花浸泡油,一支潤(rùn)唇膏按照1︰4比例調(diào)制,需要0.8克蜂蠟,另外干花浸泡油和橄欖油加起來(lái)3.2克,一共需要4克材料。我們組一共7個(gè)人,需要5.6克蜂蠟,22.4克干花浸泡油和橄欖油。

然后先把一只空紙杯放到電子秤上,把重量清零,再放入蜂蠟,一直放到5.6克為止;再換一只空紙杯,按同樣的方法倒入橄欖油和干花浸泡油,直到22.4克為止。

接著把兩個(gè)紙杯內(nèi)的蜂蠟和油倒入準(zhǔn)備好的容器里,隔水加熱,等水快沸騰的時(shí)候,加入維生素C,并用玻璃棒攪拌至完全融化為止。

最后,將冷卻后的潤(rùn)唇膏液體倒入潤(rùn)唇膏管內(nèi),再冷卻一小時(shí),潤(rùn)唇膏就完成了。

我把紅色的潤(rùn)唇膏送給了媽媽?zhuān)兄x媽媽養(yǎng)育了我;黃色的變色唇膏包裝好,送給了福利院的阿姨們,感謝他們照顧這么多孩子,阿姨們真的很辛苦。

這次的福利院感恩節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多東西,學(xué)會(huì)了做潤(rùn)唇膏,了解了我們很幸福,還有很多孩子沒(méi)有爸爸媽媽的照顧,我們要更加努力學(xué)習(xí),報(bào)答爸爸媽媽的恩情。11月22日就是感恩節(jié)了,我真誠(chéng)地祝大家感恩節(jié)快樂(lè)!

感恩節(jié)作文 篇3

感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道:“春天來(lái)了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上,誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

所以,盡管苦難不能忘記,罪惡必須得到懲罰,但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人們。

回報(bào)父母之恩,是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界;

回報(bào)母校之恩,是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng);

回報(bào)組織之恩,是組織在我們需要工作機(jī)會(huì)的.時(shí)候,給我們提供了工作機(jī)會(huì),使我們能

夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi),還能獲得報(bào)酬;

回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩,是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教,使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,使我們沒(méi)

有陷于懶散和放任的泥潭;

回報(bào)同志之恩,是他們與我們一起工作和奮斗,共同開(kāi)拓著未來(lái);

回報(bào)社會(huì)之恩,是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái);

回報(bào)政府之恩,是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序,使我們免受混亂;

回報(bào)員工之恩,是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就;

……

美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),我們坦然面對(duì);在組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時(shí)候,甘愿不計(jì)利益提供幫助。

常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏偂3迅卸髦模銜?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自?xún)?nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨,感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心,我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。

在這個(gè)感恩的世界,人們心中充滿(mǎn)了像劉宏娟和宛云所說(shuō)的那樣的感激:

感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。

感激鐘愛(ài)你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。

感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

感激藐視你的人,感恩節(jié)感想,標(biāo)簽:感恩作文800字,感恩作文400字,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

凡事感激。

學(xué)會(huì)感激。

感激一切使你成長(zhǎng)的人!

第三篇:感恩節(jié)作文

【精選】感恩節(jié)作文匯編5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)作文 篇1

“老師是人類(lèi)心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺(jué)!

每當(dāng)上課時(shí),您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué),放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室,無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早,我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽(tīng)好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!

您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心,我們跟隨您,走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè);您不是歌唱家,卻能讓知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您總是耐心的教育我們,直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進(jìn)步!當(dāng)我們生病了,老師,您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的好老師!

感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

感恩節(jié)作文 篇2

歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散、唯有感恩依然如舊。

——題記

自己你可知道其實(shí)自古以來(lái),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”你可記得父母為你做的一切?你可看見(jiàn)父母雙鬢斑白?你可懂得如何感恩回報(bào)?

告訴您,媽媽、告訴您,爸爸。

媽爸,每當(dāng)看見(jiàn)你拖著勞累、疲倦的身影時(shí),心在微微顫抖,隱隱約約記得小時(shí)候那場(chǎng)突如其來(lái)的病:醫(yī)院申明這場(chǎng)手術(shù)成功的可能性及小,與其去做,不如不做。如果去做死亡之后與本院無(wú)關(guān)~但不做只能等亡。手術(shù)需要大量金錢(qián),只能東借西借。您用那紅腫的雙眼無(wú)奈、心疼地看著正在難受?chē)娧奈摇D菧I似汩汩飛奔的溪流~那一刻我似懂非懂。可您們攢足了錢(qián),不知是醫(yī)生醫(yī)術(shù)好,還是父母那愛(ài)我織熱的心打動(dòng)了上帝。一件驚天動(dòng)地的成功使父母心花繁開(kāi)——手術(shù)成功了。這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨。

我的存在使父母興奮、幸福。我的存在使父母有了牽掛,更重要的是我使他們擔(dān)憂(yōu)、操勞!才使他們雙鬢斑白

我清清楚楚地記得三年級(jí)時(shí)我因貪玩在教科樓和同學(xué)玩,可能太盡興半天不見(jiàn)天日~前來(lái)接我回家的您們急死了,當(dāng)您們找到我時(shí),立刻緊緊抱住我,淚劃落臉旁。

媽爸,對(duì)不起,我錯(cuò)了!

媽爸,我要感恩你們,用我的成績(jī)?nèi)ジ兄x您對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷!我要感恩您們,我要感恩您們!

感恩節(jié)作文 篇3

最近我看了一本書(shū),名叫《愛(ài)的'教育》。看完以后,讓我深有感觸。

這只感恩節(jié)故事是一位小學(xué)老師給他的學(xué)生講述的一個(gè)每月故事。故事的內(nèi)容大概是這樣的:一支意大利軍隊(duì)被德軍圍攻時(shí),意大利軍隊(duì)躲進(jìn)了一個(gè)村莊,遇到了一個(gè)少年。經(jīng)過(guò)了解,上尉知道了少年不逃走的原因是,他也想?yún)④姟S谑巧衔敬饝?yīng)了他的請(qǐng)求,因?yàn)樗诵。荒茏屗鲆幻氖帧:髞?lái)少年跟隨軍隊(duì)來(lái)到了一個(gè)大教堂,準(zhǔn)備最后的搏斗。當(dāng)?shù)萝姶蛏蟻?lái)時(shí),左右兩邊都失守了,子彈像雨點(diǎn)似的打進(jìn)來(lái),上尉發(fā)現(xiàn)教堂后面是一個(gè)陡坡,沿著繩子下去,山腳下有他們的軍隊(duì),上尉考慮到大人容易被發(fā)現(xiàn),所以叫小鼓手去。小鼓手深知任務(wù)重大,時(shí)間緊迫,他快速地跑著,而跑必定會(huì)發(fā)出很大的聲音,但他為了大家的安危,奮不顧身。

不料最終還是被發(fā)現(xiàn)了,不長(zhǎng)眼的子彈打在了他的身上,當(dāng)他似乎要停下來(lái)時(shí),仿佛聽(tīng)到了上尉的聲音:“加油,快跑!”此時(shí)整支軍隊(duì)的命運(yùn)都掌握在他的身上,他奮力沖向山腳——“援軍來(lái)了”士兵高呼著。

在上尉的心中一直放心不下的是那為少年,當(dāng)上尉再次看到少年時(shí),他已經(jīng)生命垂危,而少年卻興奮地說(shuō):“我完成了第一個(gè)任務(wù)。”“謝謝你。”“不用,應(yīng)該感謝我的父母,是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界,給予我生命,是你們給了我勇氣和力量,我要感謝大家。”說(shuō)完便倒下了。經(jīng)檢查,死亡的原因是他的傷口發(fā)炎,可惜的是他當(dāng)時(shí)并不知道自己的傷會(huì)致命。

看完這個(gè)故事以后,我的心情久久不能平靜,從少年最初參與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的勇敢,到最后不顧傷痛堅(jiān)持到底的精神,讓我想說(shuō)一聲:“你真棒!”其實(shí),在他受傷后,完全可以放棄,也不至于失去那寶貴的生命,但他忘卻自我,為了戰(zhàn)友們的命運(yùn)而著想。在他的這個(gè)年齡應(yīng)該是呆在父母的身邊,有大人來(lái)照顧,而他的舉動(dòng)卻恰恰相反,他用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出了父母對(duì)自己的愛(ài)。

從此以后每年的這一天被稱(chēng)為“感恩節(jié)”。雖然感恩節(jié)是西方人的節(jié)日,但我們同樣需要向身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人感恩。

感恩節(jié)作文 篇4

11月26日是感恩節(jié),陳老師讓我們?cè)谶@一天里,用自己的行動(dòng)給爸爸媽媽送一份禮物。

晚上,我完成作業(yè)后就叫媽媽坐在椅子上,媽媽奇怪地問(wèn)我:“干什么?”我說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳乙獛湍茨_。”媽媽不好意思地笑了,說(shuō):“不要了,我自己會(huì)洗。”我央求著說(shuō):“媽媽?zhuān)α艘惶炝耍欢ê苄量啵妥屛襾?lái)幫您洗吧!”媽媽看著我的眼睛說(shuō):“媽媽的腳很臭的。”“沒(méi)事,媽媽。以前都是您幫我洗腳,您也從來(lái)沒(méi)嫌我的腳臭呀!”媽媽好像明白了我的決心就答應(yīng)了。

我趕緊去把腳盆拿來(lái),倒入溫水。我先幫媽媽脫下襪子,再把媽媽的腳放進(jìn)水里,然后就用手去搓媽媽的左腳,洗好左腳,我又去洗媽媽的右腳。過(guò)了好一會(huì)兒,我終于把媽媽的腳洗得干干凈凈的。媽媽對(duì)我說(shuō):“你越來(lái)越懂事了,真的長(zhǎng)大了。”我一抬頭看到媽媽的眼角都濕了。我飛快地給媽媽擦干腳,把腳放進(jìn)拖鞋里,走到媽媽身邊說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴?jié),我祝您節(jié)日快樂(lè)!”媽媽聽(tīng)了我的話,把我緊緊地抱在了懷里。

感恩節(jié)作文 篇5

一年一度的“感恩節(jié)”到了,我特地給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)“驚喜”。

這天,燦爛的陽(yáng)光照射在墨綠的樹(shù)葉上,和煦的風(fēng)輕輕地吹著。我正從媽媽手里拿來(lái)手機(jī),剛打開(kāi)準(zhǔn)備玩《植物大戰(zhàn)僵尸》,卻看到屏幕上寫(xiě)著三個(gè)大字——“感恩節(jié)”。媽媽的手機(jī)有一種“特異功能”——在重要節(jié)日來(lái)臨的日子,會(huì)自動(dòng)把屏幕打上節(jié)日的名字。啊哈,既然今天是感恩節(jié),那么就給媽媽一個(gè)重大的surplus(驚喜)吧!

我偷偷進(jìn)了媽媽的房間,手里拿著一張不知寫(xiě)著什么的紙條。我“做賊心虛”地環(huán)視四周——媽媽沒(méi)來(lái)。呼——我煞有介事地拍拍胸膛,接著想起了正事,神神秘秘地把那張紙條壓在媽媽的枕頭下。OK,完成!我滿(mǎn)面春風(fēng)地走出媽媽的房間,媽媽還在廚房里忙得焦頭爛額,不可開(kāi)交呢!吃過(guò)午飯后,我無(wú)意間瞥了媽媽的房間的門(mén)一眼,好戲上演咯!

“慧兒,快來(lái)幫媽媽把枕頭搬到陽(yáng)臺(tái)上曬一下——咦,哪來(lái)的紙條?”果不出我所料,媽媽的聲音從房間傳來(lái)。我快步走進(jìn)媽媽的房間,神秘一笑:“媽媽?zhuān)齑蜷_(kāi)看看!這可是你女兒我給你的大大的surplus!”“能有什么驚喜!”媽媽不屑地說(shuō)著,可還是打開(kāi)了紙條。“感恩節(jié)特別優(yōu)惠劵——侯女士免費(fèi)獲得以下權(quán)利:侯梓慧幫忙家務(wù)X10次,大跑腿(家門(mén)外面)X5次,小跑腿(家內(nèi))X7次……最終解釋權(quán)歸侯梓慧所有。”媽媽看了紙條,一字一頓地念出來(lái),噗嗤一聲笑出聲來(lái):“你這鬼丫頭,鬼點(diǎn)子真多!”“那是!不知母親大人滿(mǎn)意否?”我驕傲地抬起頭。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“滿(mǎn)意,滿(mǎn)意!”

接下來(lái)的幾天里,不用說(shuō)你們也知道,媽媽唆使我這,又唆使我那,我可成名副其實(shí)的“大忙人”啦!晚上媽媽吩咐我洗碗時(shí),問(wèn)我:“那要是用完了,什么時(shí)候還可以再有呢?”“這個(gè)嘛,”我想了想說(shuō),“婦女節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié),還有過(guò)生日,以及消費(fèi)者權(quán)益日,您就可以獲得啦!所以,母親大人,您可要省著點(diǎn)用噢!”

第四篇:初中感恩節(jié)作文

初中感恩節(jié)作文

初中感恩節(jié)作文 篇1

曾經(jīng)看過(guò)一遍文章:一個(gè)小女孩的父親是村中的瘸子,母親是流浪到這個(gè)村子里的瘋子。在眾人的勸說(shuō)下,他們結(jié)為夫婦,并生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑聲中度過(guò)。年近20歲時(shí),她的父母雙雙失蹤了,只留下了幾行歪歪扭扭的字:“我們不想成為你的累贅,我們已經(jīng)把所有的積蓄都放在枕頭下,你要好好地活下去。”女孩哭了,她想起小時(shí)候是父親掛著拐杖送她上學(xué)。每次挨同學(xué)欺負(fù)了,是癡呆的母親偷偷躲在一邊無(wú)助地流淚。她是父母的結(jié)晶啊,沒(méi)有父母又怎么會(huì)有她呢?

是啊,每一個(gè)人都是父母給予了生命,每一次的成功都是父母辛苦培育的成果。

是他們給予了我們生命,給予我們聰明的.大腦。喜怒哀樂(lè)、悲思憂(yōu)懼、灑灑脫脫、原原本本、痛快淋漓、無(wú)拘無(wú)束、喜面笑、怒而吼、悲而泣,表達(dá)我們最真實(shí)的心跡……

感謝父母,給予我們明亮的眼睛。看,世間萬(wàn)物,無(wú)奇不有,桃紅柳綠,花開(kāi)花落;看,名山大川,峻峭秀美,陡岸奇壁;看,江河湖海,奔流不息,一望無(wú)際,看風(fēng)花雪月,春華秋實(shí)……

感謝父母,給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng),波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號(hào)雨鳴,山呼海嘯;聽(tīng),林間天籟,蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ),猛獸咆哮,虎嘯猿啼;聽(tīng),絲竹管弦,鐘磬鼓樂(lè),合奏清音,吹拉彈唱聽(tīng)萬(wàn)籟聲音,感節(jié)奏華美。

感謝父母,給予我們一雙靈巧的雙手,男耕女織,做飯洗衣,搓繩捻線,梳頭洗臉,休閑娛樂(lè),敢作敢為,將一切付諸行動(dòng)。

感謝父母,給予我們一個(gè)健康的身體,能候做就做,活蹦亂跳,按時(shí)作息,能夠在學(xué)校獲得知識(shí),與同伴嬉戲……

感謝父母,給予我們……

那個(gè)女孩和我們都應(yīng)該珍惜這僅有的一次生命歷程,就像她父母說(shuō)的:好好活下去,心存感恩,感謝父母給予我們生命……

初中感恩節(jié)作文 篇2

在生活中,一定有許多人在幫助你,細(xì)心教導(dǎo)你的老師呀!幫你解決困難的同學(xué)呀!處處關(guān)心你的父母呀!這些事兒雖然是小事,但是可以充分體現(xiàn)出他們的關(guān)愛(ài)之情。難道說(shuō)我們不應(yīng)該感謝他們嗎?如果沒(méi)有了他們的關(guān)心和幫助,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,森林沒(méi)有了樹(shù)木,魚(yú)兒離開(kāi)了水。

感恩應(yīng)該從生活中,一點(diǎn)一滴得小事中做起。教師節(jié)到了,送老師一朵玫瑰花,并送老師幾句祝福的話。母親節(jié)到了,在媽媽臉上親一口,并說(shuō)聲:“我愛(ài)你。”我們要感謝同學(xué),是他們幫助我們。我們要感謝農(nóng)民,是他們耕種糧食,讓我們吃上白花花的米飯和香噴噴的蔬菜,請(qǐng)銘記這句話“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。

我們要感謝工人,如果沒(méi)有他們,我們哪有電視機(jī)、家具……我們要感謝大自然,是它給了我們水、森林、動(dòng)物、空氣……只要我們節(jié)約每一滴水,不砍伐哪一棵樹(shù)木,不殺害每一個(gè)動(dòng)物,不污染每一平方厘米的空氣,這就是我們對(duì)大自然的.回報(bào)。這些事情雖然都顯得微不足道,但是,如果我們每一個(gè)人都做一件感恩別人的事,那么,我們的地球?qū)?huì)變得更美好。

就像陸游說(shuō)的一樣“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”他說(shuō)得也對(duì)呀!如果每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心去回報(bào)別人,一定會(huì)得到別人的尊重。讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝,讓這個(gè)世界綻放出他那絢爛的光彩吧!

初中感恩節(jié)作文 篇3

如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H,我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話,但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?

哈月淺,哈燈深,有誰(shuí)在月下為你變成桂樹(shù)?無(wú)法逃脫夜的思念,沒(méi)錯(cuò)--就是母親。

如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H,我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話,但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?

你細(xì)心凝視過(guò)母親嗎?你注意到她臉上那深深的皺紋了嗎?還有你上個(gè)月吃麥當(dāng)勞的'時(shí)候,她舍不得吃,讓你吃,你吃的時(shí)候想過(guò)母親沒(méi)?

曾幾何時(shí),我目睹過(guò)這樣一件事:在電信局繳費(fèi)窗口,一位老太太探了探身子,對(duì)著營(yíng)業(yè)員脫口而出了一個(gè)電話號(hào)碼,營(yíng)業(yè)員在鍵盤(pán)上敲了幾下,問(wèn)到:這是XX的嗎?老太太忙擺擺手:不是,這是我兒子家的電話號(hào)碼。想了一會(huì)又說(shuō)了一個(gè)號(hào)碼。

是XX的嗎?

不,這個(gè)是我女兒家的。

您家電話號(hào)碼到底是多少啊?營(yíng)業(yè)員有些不耐煩的問(wèn)道。

老太太想了半天,低著頭半自言自語(yǔ)半道歉的說(shuō):人老了,自家電話號(hào)碼都記不清楚了,倒是把兒女們的電話給記著了。

老太太轉(zhuǎn)過(guò)身去,忽然又回過(guò)頭問(wèn):那他們的電話繳費(fèi)了嗎?

沒(méi)有繳。

那我替他們繳了吧!省的讓他們?cè)倥芤惶恕?/p>

我聽(tīng)著愣了一下,過(guò)了一會(huì)我想起了一首歌:你在那他鄉(xiāng)中有人在牽掛/你露出笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花/這個(gè)人就是娘/這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命給了我一個(gè)家/不管你走多遠(yuǎn)/不論你在干啥/不管你多富/不管你官有多大/到什么時(shí)候也不離開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>

生活中隨時(shí)隨處都有母親給予的扶助,可你曾懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)嗎?

它是充滿(mǎn)溫馨的永恒美景。

初中感恩節(jié)作文 篇4

孺慕之愛(ài)、親情之愛(ài)是最純潔最暖心的。總于細(xì)微處見(jiàn)真情,一點(diǎn)一滴,一切都是那么寧?kù)o、安全,如同置身在溫暖的春天,環(huán)抱的都是陽(yáng)光與春風(fēng)。讓我們學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)那世間最純潔最暖心的愛(ài)。

我可以悲嘆,在成長(zhǎng)過(guò)程中,父母有那么多東西沒(méi)能給我,我也可以感恩,因?yàn)樗麄冏屛医蹬R人世。

我可以抱怨那些背地里說(shuō)我壞話的朋友們,也可以感恩,因?yàn)樗麄冏屛艺业阶约旱牟蛔悖屛彝ㄟ^(guò)改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。

我可以咒罵上帝為什么給我一個(gè)如此糟亂的家,也可以感恩,因?yàn)樯系圪n給我一個(gè)靈魂、思想和身體的庇護(hù)所。

我可以因天氣的糟糕而沮喪,也可以心懷感恩,因?yàn)橛暄┫村篱g的一切,讓骯臟的心靈變得清澈而純潔。

我可以為沒(méi)有很多錢(qián)而嘟囔不停,也可以感恩,因?yàn)槭挆l的經(jīng)濟(jì)狀況讓我懂得父母掙錢(qián)的艱辛。

我可以為電腦弄壞我的眼睛而傷心,也可以感恩,因?yàn)殡娔X讓我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西。

細(xì)細(xì)回想,當(dāng)你咒罵一些骯臟的'靈魂時(shí),你是否發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)?

學(xué)會(huì)感恩,感恩生活中的每一件事。

感恩每一件事,包括失意和挫折。因?yàn)椴辉敢庠谑б庵谐翜S,所以堅(jiān)定人生志向,鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;因?yàn)椴辉冈俅煺壑姓垡恚砸淮未卧诖煺壑嗅绕穑屓松谙﹃?yáng)下,創(chuàng)造生命的輝煌!

學(xué)會(huì)感恩,是從一個(gè)生命呱呱墜地開(kāi)始要學(xué)的第一門(mén)課。以一顆感恩的心去看待世間所有生命,是每個(gè)人必須具備的。

初中感恩節(jié)作文 篇5

感恩節(jié)到了,我想……11月26日是感恩節(jié),我想看看媽媽的眼睛。

媽媽的眼睛是可以跟人溝通的,一個(gè)眼神,我就明白了她的意思。只有媽媽?zhuān)也艜?huì)有這種感覺(jué),才會(huì)讓我懂得眼睛也能“說(shuō)話”。當(dāng)我考試得了100分的時(shí)候,我的心里樂(lè)滋滋的,媽媽的眼睛閃爍起來(lái)了!眼睛里讓我看出媽媽在為我的成就感到高興,同時(shí)我看穿了媽媽眼睛里的另一個(gè)秘密,媽媽正在用眼睛跟我說(shuō)話:“這次考好了祝賀你,但別得意忘形哦!”

當(dāng)我受到高個(gè)子哥哥的`欺負(fù),傷心得要命。我本以為回到家媽媽會(huì)安慰安慰我,可是媽媽卻一句話也沒(méi)說(shuō)。我看見(jiàn)媽媽的眼睛里充滿(mǎn)了憐愛(ài),媽媽還在用眼睛說(shuō)話:“乖寶貝,咱不哭了。以后你碰上這樣的人,就去找老師哦!”當(dāng)我聽(tīng)到可愛(ài)的小烏龜死去地消息后,滿(mǎn)腦子都是小烏龜平時(shí)活潑可愛(ài)的畫(huà)面,我實(shí)在接受不了小烏龜死的消息,心想:“上天怎么這么不公平啊!小烏龜也是一條生命呀,它也擁有這一片藍(lán)天呀!”媽媽用眼睛告訴我世間萬(wàn)物都有生與死,雖然要掛念死去、物,但是主要是對(duì)生話在世界上的人、物充滿(mǎn)希望。媽媽也心疼這只小烏龜,她,她也不想讓小烏龜死,可是她無(wú)法決定小烏龜?shù)纳c死。

媽媽對(duì)我做了許多許多的事情。在感恩節(jié)到來(lái)之際,我想看著媽媽的眼睛,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔耍矣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

初中感恩節(jié)作文 篇6

母親給予我們生命,所以母愛(ài)是世界上最偉大的,可是你有沒(méi)有想過(guò)報(bào)答你的母親?母親為我們操碎了心,愁白了頭,飛刀似無(wú)情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋

從那雙皺巴巴的手中可以看出,整日工作的您是那么辛苦,那熟悉的,蒼老而富有力量的聲音,時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不提醒著我:用一顆感恩的心去看待一切.母親給予我們的

何只滴水,就算用我們的一生去回報(bào),也不及母親給我們的十分之一!

老師傳授我們知識(shí),在我們心中,您永遠(yuǎn)是最神圣的,您和母親一樣值得我們尊敬和感謝,我們雖然不是您的兒女,但您早把我們當(dāng)成兒女一樣照顧,甚至付出.在您眼中

我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,需要學(xué)習(xí)的太多,太多了.看著您日漸蒼老,我們的心里也很過(guò)意不去,雖然教師節(jié)的`禮物能讓您找回久別的溫暖

但那點(diǎn)溫暖確實(shí)微不足道的,我們清楚,您并不滿(mǎn)足,在您心里最大的溫暖應(yīng)該是我們優(yōu)異的成績(jī),您最渴望的應(yīng)該是看到我們各個(gè)都有所成就

成為了祖國(guó)的棟梁。但是請(qǐng)您相信我們,相信我們?cè)谖磥?lái)的某一天會(huì)讓您擁有那種幸福和滿(mǎn)足的。

用一顆感恩的心去看待一切.我感激我的母親,是她賦予我生命,陪伴著我成長(zhǎng);我感激我的老師,是他授予我知識(shí),帶領(lǐng)著我探索人性的善與惡。

我感謝傷害過(guò)我的人,是你們?cè)谖易畲嗳醯暮睿瑹o(wú)情的踐踏我那顆脆若的心,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),永不言敗……

我感激世上的一切,因?yàn)槭悄銈冏屖澜绺泳?擁有一感恩的心,因?yàn)樗貌贿^(guò)時(shí).

初中感恩節(jié)作文 篇7

敬愛(ài)的的郵遞員叔叔:

您好!

這是我第一次給您寫(xiě)信。提起筆,我思緒萬(wàn)千,不知該從哪說(shuō)起,就從那次雨天說(shuō)起吧!

那一天,大雨傾盆,老天爺像發(fā)了威似的,雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘,也會(huì)被狂風(fēng)吹來(lái)的雨滴濺到。我和媽媽因?yàn)闆](méi)帶雨傘,在一個(gè)屋檐下避雨。但是雨滴好像沒(méi)有要停下的意思,依舊瘋狂地下著。過(guò)了許久,雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家,在路上,我看見(jiàn)了一個(gè)綠色的、朦朧的身影。走進(jìn)仔細(xì)一看,原來(lái)是您。您披著帶有中國(guó)郵政的雨衣,在雨中艱難地騎著車(chē)。您想到顧客在家里焦急地等待的神情,您不由地加快腳步。雨還在下著,您的腳步?jīng)]有停歇。我看見(jiàn)您到了一座居民樓里,用鑰匙打開(kāi)郵箱,把那還帶著油墨香味的報(bào)紙雜志放進(jìn)郵箱。我清楚地看到那報(bào)紙上沒(méi)沾上一滴雨,還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的'笑容。

郵遞員叔叔,我要向您表達(dá)我深深的歉意。以前,我總以為您只是一個(gè)小小的郵遞員,瞧不起您。看見(jiàn)您辛苦地送報(bào),心里想:不就是送報(bào)嗎?有什么了不起的。我也行。通過(guò)這件事情,我才知道您的偉大。

郵遞員叔叔啊,您的精神真令我敬佩啊!您冒著暴雨還給我們送報(bào)紙,您的敬業(yè)精神多么讓人感動(dòng)啊!每當(dāng)

您把報(bào)紙放進(jìn)郵箱時(shí),我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”,但是我卻沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)。今天我斗膽對(duì)您說(shuō)了,希望您能接受我的感謝。

沒(méi)有您,我們就不可能飽覽外面豐富的世界;沒(méi)有您,我們就不可能坐在沙發(fā)上閱讀書(shū)信;沒(méi)有您,我們的溝通無(wú)法連接……您是光榮的使者,您是交流的橋梁,您的足跡遍布世界各地。

這次就寫(xiě)到這里,再次祝您工作順利!

一名小學(xué)生:

1月20日

初中感恩節(jié)作文 篇8

落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章,是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。我總喜歡幻想,我想:如果我是紅花,我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的襯托;如果我是蜜蜂,我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng);如果我是荷花,我會(huì)感謝淤泥默默無(wú)聞的滋養(yǎng),是它讓我“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹,我會(huì)感謝藍(lán)天寬廣的胸懷,讓我自由翱翔;如果我是大樹(shù),我會(huì)感謝陽(yáng)光賜予我生命的能量,讓我有結(jié)實(shí)的臂膀。

生活中因?yàn)橛袗?ài),所以感謝;因?yàn)楦兄x,所以我懂得感恩。

感恩老師,是他讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚淘氣的小孩兒變成禮貌懂事,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)知識(shí),熱愛(ài)生活的健康少年。是他教我們讀書(shū)寫(xiě)字,讓我們熱愛(ài)語(yǔ)言;是他耐心地為我們講解問(wèn)題,孜孜不倦地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí);也是他不顧辛勞,廢寢忘食的為我們批改作業(yè);更是他每天起早貪黑,披星戴月,用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹(shù)苗”。我們的班主任現(xiàn)在已年近四十,但他仍堅(jiān)守在自己平凡的工作崗位上,用自己的熱,溫暖著我們每個(gè)孩子的心;用自己的光,為我們照亮前進(jìn)的方向;用自己的生命譜寫(xiě)著新的教育篇章!這正如泰戈?duì)柕?名言:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”是啊,我們的老師辛辛苦苦地教導(dǎo)我們。他們就像園丁一樣,希望我們茁壯成長(zhǎng);他們就像蠟燭,照亮別人,熄滅自己;正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……這叫我們?nèi)绾尾粦阎活w感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?

初中感恩節(jié)作文 篇9

感恩,是一種人之美德,是我們中華民族幾千年來(lái)的文化傳統(tǒng)。學(xué)會(huì)感恩,既能幸福他人,也會(huì)快樂(lè)自己;學(xué)會(huì)感恩,是為回報(bào)他人而付出的一些實(shí)際行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩,是為用道德的甘露滋潤(rùn)我們的心靈。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”是啊!這首歌唱的多好!唱出多少人民的.心語(yǔ)心愿,唱出多少人民的內(nèi)心感慨。

感恩于他人,不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動(dòng)地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時(shí),只是感激地說(shuō)聲:“謝謝”;有時(shí),只是一雙援助之手;有時(shí),只是一片真誠(chéng)的心……

以往的事,樁樁件件,歷歷在目;以往的人,刻骨銘心,揮之不去。

不會(huì)忘記,我那如花似玉的老師。在您的懷抱下,我從懦弱變得勇敢,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟。是您教會(huì)我做人要誠(chéng)實(shí),要言出必行;是您教會(huì)我做人要謙虛,萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲;是您教會(huì)我做人要堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變,怎能少得您?

不會(huì)忘記,我早已年邁的奶奶。不知多少次,我從夢(mèng)中驚醒,看見(jiàn)奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被;不知多少次,我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)健康;不知多少次;我在奶奶的鼓勵(lì)下,刻服重重苦難……

我的老師,我的奶奶。你們對(duì)我所做的、所說(shuō)的,我一定會(huì)銘記于心,就讓我用最真誠(chéng)的心、做簡(jiǎn)單的話語(yǔ),最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的恩情吧!

初中感恩節(jié)作文 篇10

一次次的聽(tīng)《感恩的心》這首歌,一次次的讓我感動(dòng)。我們需要感恩,我們應(yīng)該懂得感恩。只有感恩,才能懂得生存。只有感恩,才能夠構(gòu)造和諧。

是的,每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩心。

我們應(yīng)該感恩父母,是他們給了我們生命,是他們讓我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)有趣的世界。

我們應(yīng)該感恩老師,是他們的無(wú)私才讓我們懂得感恩,是他們讓我們成長(zhǎng)為董事的孩子。

我們應(yīng)該感恩朋友,是他們讓我快樂(lè)的生活,是他們讓我懂得了什么是珍惜!

我們應(yīng)該感恩社會(huì),是他們讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),是他們讓我們?nèi)ジ惺苋碎g的大愛(ài)!

我們聽(tīng)到過(guò)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的感恩,我們感受過(guò)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的感恩。不管是植物還是人他們都有一顆感恩的心。

司馬遷曾說(shuō)過(guò):利是一切**,禍害的根源。君不見(jiàn)現(xiàn)在全球都是春秋戰(zhàn)國(guó)嗎?只要有人爭(zhēng)利,那么它的動(dòng)機(jī),目標(biāo),就是損人利己,人人爭(zhēng)利,天下危矣。三鹿就是最好的寫(xiě)照。百年不遇的洪水,山體滑坡,泥石流,大雪災(zāi),空氣污染,水土流失等,有多少真正是大自然給予的?絕大多數(shù)都是我們用自己的雙手造成的。我們給自己的子孫留下了什么?東西丟了知道找,把本心,本性丟了找過(guò)嗎?把造孽當(dāng)成事業(yè)在干。

天不清,地不寧,谷不盈,才意識(shí)到生命受到威脅了,才意識(shí)到愛(ài)已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。請(qǐng)重拾那顆感恩的.心吧,讓愛(ài)充斥我們的身體,用感恩的心去做感恩的事,天會(huì)清,地會(huì)寧,谷會(huì)盈,才會(huì)有孝慈,社會(huì)才會(huì)真正的和諧,國(guó)家才會(huì)真正的繁榮昌盛。你才能真正的得到自我。

初中感恩節(jié)作文 篇11

16,著名的“五月花”號(hào)船滿(mǎn)載英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。當(dāng)年冬天,他們處在饑寒交迫之中,冬天過(guò)去時(shí),活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí),心地善良的印第安人給移民送來(lái)生活必需品,還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米,南瓜。

在印第安人的幫助下,移民們終于獲得豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的`真誠(chéng)幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。1863年,林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令,把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四 。

媽媽說(shuō):“今天是感恩節(jié),那你要怎么做?”我大聲說(shuō):“要說(shuō)感恩的話,要對(duì)所有的人說(shuō)。”媽媽笑。

下課后,我對(duì)魏老師說(shuō):“魏老師,你知道今天是什么節(jié)日嗎?”

魏老師反問(wèn):“什么節(jié)日啊?”

我回答:“是感恩節(jié)啊!”我看著魏老師說(shuō):“魏老師,感恩節(jié)快樂(lè)!謝謝你教給我這么多的語(yǔ)文知識(shí),還有好多做人的道理。”

魏老師沒(méi)有說(shuō)話,但是她笑。其實(shí),我還想說(shuō):“魏老師,因?yàn)橛心隳托暮蛧?yán)格的教育,我才會(huì)更加努力,更加進(jìn)步,謝謝你!”

我對(duì)海老師說(shuō):“海老師,感恩節(jié)快樂(lè)!謝謝你教給我這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。”說(shuō)完,我又調(diào)皮的問(wèn):“海老師,你天天給我們上課,累不累啊?”

海老師回答:“累啊,但是為你們,再累也值得!”聽(tīng)海老師的話,我心里暖洋洋的。

初中感恩節(jié)作文 篇12

在書(shū)的世界里,我如魚(yú)得水。感恩縷縷書(shū)香。它除了賦予我無(wú)可比擬的之外,更讓我感受的人性的美麗所在。

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我想大家都應(yīng)該知道吧!可以說(shuō)書(shū)是我們的再生父母,我們的一言一行都是從書(shū)中得到的。上至古代,下到現(xiàn)在,哪一位科學(xué)家、發(fā)明家不是從書(shū)中學(xué)到知識(shí)的呢?

我曾在書(shū)海中遨游,使我學(xué)習(xí)到了許許多多的'知識(shí),見(jiàn)到千奇百怪的大千世界。

我讀《童年》,知識(shí)從高爾基的口中娓娓道來(lái),它告訴我人生歷煉的重要;

我與魯濱遜對(duì)話,書(shū)讓我知道了笛福筆下那個(gè)漂流者的日日夜夜;

我走進(jìn)保爾的世界,書(shū)幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》后面的問(wèn)號(hào);

我讀《駱駝祥子》,書(shū)令我與老舍先生塑造的生活在社會(huì)底層的苦命人一起流淚;

我讀《蘇菲的世界》,使我體驗(yàn)到了一個(gè)小女孩幻想中神奇的世界......

感恩縷縷書(shū)香――它讓我從一個(gè)稚氣未脫、時(shí)常哭鼻子的孩子不再孤單,不再悲傷,不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜,不以己悲”當(dāng)作自己的座右銘;把李白“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè);不杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志;不李清照的“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。

感恩縷縷書(shū)香,引領(lǐng)我們?nèi)ツ乔呷诵钠⒛鞘帤饣啬c的心境;去包覽那神奇萬(wàn)分那變化萬(wàn)千的世界;去深思那人生的境界那令人費(fèi)解的奧妙!朋友,請(qǐng)從書(shū)中獲得一份高原的曠遠(yuǎn),一份自省的安詳吧!

朋友,親愛(ài)的朋友,讓我們吮吸著縷縷書(shū)香,感受于書(shū)籍給我們的恩賜,認(rèn)真鍛造我們年輕的生命吧!

初中感恩節(jié)作文 篇13

生命對(duì)于我們只有一次,在這寶貴的生命旅程里,我們是否心懷感恩?

感恩父母,我們哪里會(huì)忘記父母對(duì)我們的愛(ài),呵護(hù)與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫(xiě)得一樣,當(dāng)你們生病時(shí),哪怕是一點(diǎn)小病,最在乎的都是他們,父母。當(dāng)你們徹夜不歸,玩到開(kāi)心連電話都懶得打時(shí),最擔(dān)心的是他們,父母。當(dāng)你們遇到困難挫折時(shí),避風(fēng)港是他們。父母,打從你們母親十月懷胎生下你時(shí),就做好了飽含心酸供你們長(zhǎng)大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責(zé),但他們卻愿意去盡所有保護(hù)你。學(xué)會(huì)去感恩父母吧!哪怕是捶捶肩,洗洗碗,他們心里都是美的`。行動(dòng)吧!學(xué)會(huì)感恩,讓這個(gè)黑夜不再漫長(zhǎng),冬天不再寒冷,溫暖就在我們身邊。

感恩老師,是他們賜予我們智慧和才干,讓我們?cè)诿CH耸乐凶粤ⅰ⒆詮?qiáng)。辛勤的園丁,為這祖國(guó)未來(lái)的花朵澆灌著;從我們懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始我們被賦予學(xué)習(xí)這個(gè)任務(wù),而出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬(wàn)丈崖時(shí)把我們拉一把,在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問(wèn)問(wèn)每個(gè)老師,一星期至少有一天是超過(guò)四節(jié)課的,40分鐘全站著,超負(fù)荷工作。有時(shí)為了備課件,連最基本的6小時(shí)睡眠都沒(méi)有。所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣吧,用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。脫去稚氣吧,別再因?yàn)榇蚣芏尷蠋煵傩牧恕,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝老師,老師辛苦了!”

感恩周?chē)恳粋€(gè)人,是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

感恩周?chē)恳粋€(gè)事物,是他們讓你享受溫暖的陽(yáng)光并期待明天的朝陽(yáng)!

學(xué)會(huì)感恩身邊的人和一切事吧!學(xué)會(huì)感恩是一種情懷,更是一種情操!

初中感恩節(jié)作文 篇14

對(duì)我們有恩的人實(shí)在是太多太多了,雖然我們不可能對(duì)他們一一道出我們的感謝之心,可是我們可以用同樣的方式去回報(bào)自己身邊的人,去幫助自己身邊的人。

我們要學(xué)會(huì)感恩父母,父母是我們的第一任老師,引導(dǎo)我們前行,在我們前途渺茫時(shí),父母會(huì)在我們身邊,指導(dǎo)我們前行,照亮我們的道路,并給我們鼓勵(lì)。父母賜予我們生命,養(yǎng)育了我們,為我們付出了很多。如果一個(gè)人,不能對(duì)父母持有感恩的心,那么他也無(wú)法得到別人對(duì)他的感恩,有時(shí),連尊重都不會(huì)給他。父母賜予我們生命,含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,我們雖沒(méi)物質(zhì)條件去感恩他們,但我們可以從小中體現(xiàn)的。

我們要學(xué)會(huì)感恩老師。人們都喜歡用李商隱的名句來(lái)贊頌老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是老師,交給我們做人的道理,傳授我們知識(shí)。在我們失敗的時(shí)候,老師會(huì)鼓勵(lì)我們前進(jìn),當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師的`臉上會(huì)露出欣慰的笑容,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師會(huì)教給我們正確的方法。老師們一輩子辛辛苦苦在自己的崗位上,做好他們的本職。

我們要學(xué)會(huì)感恩朋友。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量,在我們快樂(lè)的時(shí)候,朋友會(huì)跟著我們快樂(lè),在我們傷心難過(guò)的時(shí)候,朋友會(huì)安慰我們,給我們出主意。我們要學(xué)會(huì)對(duì)我們有恩的人感恩。“感恩的心,感謝有你,伴我一生······”,這首《感恩的心》也是歌頌感恩的,所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

感恩之心,人人皆有。如果一個(gè)人沒(méi)有了感恩的心的話,他就不可能得到別人對(duì)他的尊重,學(xué)會(huì)感恩是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。

我們要學(xué)會(huì)感恩,去感恩自己身邊的人,并給予別人感恩。

第五篇:感恩節(jié)五年級(jí)作文

感恩節(jié)五年級(jí)作文1

叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。我們陸續(xù)地進(jìn)了教室,“上課”,“起立,老師好!”原來(lái)樊林老師來(lái)上課。她就是我今天要感謝的老師。

給我印象最深的是樊老師長(zhǎng)著一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛,還有她那一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的'大辮子,樊老師對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生非常的溫柔,只要我們班的同學(xué)有題目不會(huì),她總是耐心,細(xì)致地一遍一遍的講解,直到聽(tīng)懂為止,不僅如此,樊老師的口才文筆都很好,她每講一課幾乎都要插入一個(gè)引人入勝的故事,娓娓動(dòng)聽(tīng)。記得有一次,樊老師上《虎門(mén)銷(xiāo)煙》這一課的時(shí)候,她就為我們講一個(gè)關(guān)于這課的背景,樊老師聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫,我仿佛回到了虎門(mén)銷(xiāo)煙的場(chǎng)景中,一節(jié)課在津津有味的回味中不知不覺(jué)中就過(guò)去了,我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年,我聽(tīng)了好多好多的故事,這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。

后來(lái),暑假里,聽(tīng)說(shuō)樊老師走了,我特意跑到樊老師曾經(jīng)教我們教室,站在靜靜地走廊里,望著校園的一片安寧,腦海里又出現(xiàn)樊老師的身影,耳畔又傳來(lái)樊老師的講課聲。

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我終生難忘。

感恩節(jié)五年級(jí)作文2

感恩的心,感謝有你!11月24日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛(ài)的王老師。

王老師,如果說(shuō)您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵,如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師,你就像一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我的.心窩!

記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了,來(lái)湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來(lái)了傘。我正在和春蘭石頭剪刀布看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒(méi)遮到,我和春蘭異口同聲的說(shuō):王老師,謝謝你,你自己能遮住啊!王老師卻笑瞇瞇的說(shuō):沒(méi)關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢供整理}

那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。

王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!!

感恩節(jié)五年級(jí)作文3

在這個(gè)世界上,有個(gè)人,她為我們無(wú)私奉獻(xiàn);有一種愛(ài),不求回報(bào),這個(gè)人,就是媽媽?zhuān)贿@種愛(ài),就是母愛(ài)!

母愛(ài),是世界上最真摯,也最感人的愛(ài)。從我出生的那一刻,媽媽就不停地操勞著,直到滿(mǎn)頭白發(fā)。我的媽媽更是我的“全職老師”。

每當(dāng)我過(guò)生日時(shí),媽媽總是忘不了給我買(mǎi)生日蛋糕;可到了媽媽自己的生日時(shí),她連小蛋糕都舍不得給自己做一個(gè),總說(shuō)“自己忘記了”。

今天,是婦女節(jié),也是媽媽的節(jié)日,我想送媽媽一個(gè)小禮物。送什么呢?送鮮花吧!不行,鮮花很快就會(huì)枯萎;送賀卡?太老土了;我絞盡腦汁,突然,我有了個(gè)主意:送媽媽一張滿(mǎn)分的卷子吧。剛巧數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天要測(cè)試,我在心里下定決心,一定要拿下這個(gè)100分,給媽媽一個(gè)驚喜。

終于,這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。放學(xué)回家后,我悄悄地把這張?jiān)嚲聿卦趮寢尩谋桓C里。晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽吃了一驚:“兒子,你過(guò)來(lái)一下!”于是,我來(lái)到了她的房間。我沒(méi)等她開(kāi)口,就搶著說(shuō):“媽媽?zhuān)裉焓菋D女節(jié),試卷是送給您的`禮物!”媽媽忽然把我摟在懷里:“兒子,謝謝你!”“媽媽?zhuān)兄x您的付出,您辛苦了,我愛(ài)您!”媽媽的淚水立刻涌了出來(lái):“傻孩子,只要你快樂(lè)成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),媽媽就很滿(mǎn)意了!”我笑了,笑著笑著,我的眼睛里滾出一滴淚水,落在地上?

感恩節(jié)五年級(jí)作文4

感恩?顧名思義,不就是要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩嗎!錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò)。不光要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,還要感恩爺爺奶奶,感恩老師,感恩同學(xué),感恩。

感恩是從古到今的中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要感恩父母養(yǎng)育了我們,教我們做人的道理,所以我們要感恩父母。我們要感恩爺爺奶奶,他們從人生的道路上走過(guò),有經(jīng)驗(yàn),教我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上怎樣對(duì)困難、挫折迎刃而解,給我們父母給不足的關(guān)愛(ài),所以我們要感恩爺爺奶奶。我們要感恩老師,他是辛勤的園丁,為祖國(guó)的花朵施出關(guān)愛(ài)和文化的肥料。

老師為我們傳授知識(shí),不圖回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn),所以我們要感恩老師。我們要感恩同學(xué),同學(xué)們互相幫助。在你傷心的時(shí)候安慰你;在你無(wú)助的時(shí)候給你幫助。有開(kāi)心的事大家一起分享,正所謂有福同享,有難同當(dāng),就像自己的兄弟姐妹一樣和睦相處,所以我們要感恩同學(xué)。我們要感恩。

如大樹(shù)、小草、藍(lán)天、勞動(dòng)的'人民,祖國(guó)的大地,等等等等。其實(shí)是數(shù)不勝數(shù)的,要我們感恩的世間萬(wàn)物實(shí)在是太多太多了,所以我們要學(xué)會(huì)感恩,一生一世都要會(huì)感恩,時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記感恩,我們要在感恩中長(zhǎng)大。這樣的世界將會(huì)變得更加美好!大家一起攜起手來(lái),感恩吧!

感恩節(jié)五年級(jí)作文5

今天是感恩節(jié),我決定給媽媽洗一次腳。晚上,我做完作業(yè),對(duì)正在看電視的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)愕叫l(wèi)生間來(lái)一下!”媽媽不解地問(wèn):“什么事兒,干嗎要到衛(wèi)生間說(shuō)·”我指著凳子說(shuō):“您請(qǐng)坐!”媽媽一臉疑惑地坐了下來(lái)。我在腳盆里倒了些熱水,然后蹲下身來(lái),說(shuō):“請(qǐng)您把腳抬起來(lái)!”我給媽媽脫了鞋襪,媽媽這才明白了我葫蘆里賣(mài)的是什么藥。“兒子,今天是什么日子,你怎么想起給我洗起腳來(lái)了·”媽媽高興地?fù)崦业念^說(shuō)。“今天是感恩節(jié),為了感謝您的養(yǎng)育之恩,從今天開(kāi)始我每天都給你洗腳!”媽媽默不做聲。

我抬起頭,看見(jiàn)媽媽的.眼角掛著像星星一樣的東西,我知道,那是幸福、高興的淚花。“我的好兒子啊,媽媽自己能洗,你的孝心媽媽知道啦!你去看會(huì)兒書(shū)吧!”媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)。但我就像一塊“頑石”一樣,蹲在腳盆邊,非要給她洗腳不可。媽媽拗不過(guò)我,只好“恭敬不如從命”。爸爸回來(lái)后,媽媽抑制不住高興的心情,對(duì)爸爸說(shuō):“老劉啊,兒子長(zhǎng)大啦!知道疼父母啦!”接著她把今天的事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說(shuō):“兒子啊,今天是感恩節(jié),我倒忘了,我不如你啊,沒(méi)有去看望你爺爺、奶奶,我得向你學(xué)習(xí)啊!”我不好意思地笑了,爸爸和媽媽也笑了。

感恩節(jié)五年級(jí)作文6

11月25日,是西方的感恩節(jié)。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我們五年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)在西湖小學(xué)階梯教室舉行了感恩節(jié)的活動(dòng)。

首先我們欣賞了XX中隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌《感恩的心》,同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著也哼起了旋律,打起了節(jié)奏,有的還跟著臺(tái)上的表演者學(xué)起了手語(yǔ)。緊接著XX中隊(duì)為我們帶來(lái)了感恩節(jié)詩(shī)歌朗誦,大家靜靜聽(tīng)著,享受著用英語(yǔ)朗誦的詩(shī)歌!XX中隊(duì)的同學(xué)則為我們帶來(lái)了關(guān)于感恩節(jié)的祝福語(yǔ)。歡迎的就是XX中隊(duì)為大家準(zhǔn)備的一些有獎(jiǎng)競(jìng)猜題和有獎(jiǎng)小游戲了!

一聽(tīng)說(shuō)玩游戲,五年級(jí)的同學(xué)立刻就high了起來(lái),個(gè)個(gè)玩性大發(fā)!屏幕上每出現(xiàn)一題,臺(tái)下同學(xué)的手就像雨后春筍一樣高高舉起,每當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答正確拿到禮物時(shí),所有同學(xué)都向他投以羨慕的眼神,并給予熱烈的掌聲!

最熱鬧的.游戲當(dāng)然是剝玉米啦。這個(gè)游戲是感恩節(jié)最古老也是最傳統(tǒng)的節(jié)目了。瞧!每個(gè)班派出的同學(xué)都在盡力剝著玉米,臺(tái)下的啦啦隊(duì)們不住地給自己班的同學(xué)加油鼓勁。

這次別開(kāi)生面的感恩節(jié)慶祝活動(dòng),讓我們五年級(jí)的全體同學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光,讓我們了解了感恩節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,更讓我們明白了這個(gè)節(jié)日的特殊意義——學(xué)會(huì)感恩!

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