第一篇：金魚的啟示作文

精選金魚的啟示作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的金魚的啟示作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

金魚的啟示作文 篇1

今天晚上，我想起我的小金魚要換水了，于是，我拿著魚缸去衛生間換水。

放水的時候，我想：小金魚呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽臺上。

可是，過了一會兒，我突然聽到媽媽叫起來：“天哪！這兩條金魚怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過去一看，只見金魚已經翻在水面上了。我撈起一條金魚，看見它還在動，媽媽說：“現在就還來得及！”于是她捧著魚缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過來一會兒，我又去看了一下，金魚又活過來了，我真高興！

通過這件事，我記住了媽媽的話：金魚不能用熱水喂養，只能用冷水。

金魚的啟示作文 篇2

風和日麗的星期天，我和媽媽在路邊買了五只活潑可愛的小金魚。

回到了家里，我便開始觀察金魚了。我發現金魚身上有許多閃閃發光的鱗片，而且它小小的頭的左右兩側分別有一片大大的、類似鱗片的東西，并不停地張開、合上。我仔細觀察，發現金魚不但能在水里潛很長的`時間，也不浮到水面上來換氣，而且嘴巴一張一合，好像在吃東西。為什么金魚能在水中潛那么久呢？我帶著迷惑不解的心情查了查電腦。原來，金魚之所以能在水下潛那么久，是因為它有一種獨特的功能：它能夠把水中的空氣吸收到自己的身體里。那個類似鱗片的東西叫魚鰓。當金魚在“喝水”的時候，這個魚鰓起到了重要的作用。它不僅可以讓金魚喝到肚子里的水中的空氣進入身體中，而且還能讓多余的水通過它排出體外。我的腦海里呈現出了一個絕妙的計劃：制造一種“人造魚鰓”。帶上它，可以幫助人類潛入深海，探索大海的奧秘。

等我長大了，我要發明這樣的“人造魚鰓”，讓人類在海底能像在陸地上一樣生活，為人類創造出一個嶄新的生活天地。

金魚的啟示作文 篇3

我發現大自然是人類的老師，比如科學家觀察蝙蝠發明了雷達，觀察青蛙發明了電子蛙眼等，可有趣了。

我6歲那年，公園里有賣金魚，我看著可愛叫媽媽買，買回家放在魚缸里。一天晚上我到客廳喝茶，無意間發現金魚一動不動，以為它睡著了，可走近一看它睜著眼睛，好奇怪呀。

我懷著好奇的心去網上查找，原來金魚睡覺不用閉眼，因為魚類沒有眼瞼的，魚兒無論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。

從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚一樣每天都睜著眼睛的機器人，小偷一定不敢進來。你不用擔心它會沒電了，它會和人類一樣靠空氣的，它吸進去的空氣馬上就會變成電，這樣它就有電。它也不會累，因為它會自動休息一下，只要主人一出家門，它就會立刻醒來，保持清醒狀態。如果小偷一進來，它就會馬上撥打110電話，不讓小偷逃走。

這個機器人是不是既能看家也很實用？以后我多讀科學書，讓自己美好夢想成為現實。

金魚的啟示作文 篇4

世界上有許多發明家都是從動物身上得到啟示。比如科學家觀察蝙蝠發明了雷達；觀察青蛙發明了電子蛙眼等等，真有趣了。

去年，我家養了6條可愛的金魚。有一天晚上，我站在魚缸前觀察金魚，無意間發現金魚一動也不動，我以為它們睡著了，可我再仔細一看它們是睜著眼睛，覺得很奇怪呀！我就懷著好奇的心去查看資料，終于在《十萬個為什么》里面找到答案。書里寫著：“金魚在睡覺時不用閉眼，因為魚沒有眼瞼，沒有辦法閉上眼睛。金魚無論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。

從這件事我想起，前幾天鄰居家被小偷偷東西的事，要是有像金魚一樣每天都睜著眼睛的機器人，那該多好呀！小偷一定不敢偷東西。你不用擔心它沒電，它會像人類一樣靠著空氣，它吸進去的空氣立刻就變成電，這樣它就永遠有電。它也不會累，因為它會自動休息，主人在家里它就休息；主人一出門，它就立刻醒過來，保持清醒的狀態。如果小偷一進來，它就會撥打主人的手機號碼，而且不讓小偷逃走。

這個機器人是不是即能看家有很實用呢？以后，我要更加努力地學習知識，更加認真地觀察大自然，長大后探索更多大自然的秘密。

金魚的啟示作文 篇5

家里養了金魚，養了好幾回！

第1次，買了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買了一條紅的，想著都是紅的，可能會生活的好些。結果還是有一條走了。我一直以為人怕寂寞，所以也擔心一條魚太寂寞，于是第3次，我又買了點紅中帶點白的！結果還是只剩這條紅中帶白的。于是打算就一條養著先，結果這一條就一直存活到現在。

原來，沒有競爭的環境更適合存活！我回想起來，以前，養兩條的時候，我會給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，可能也沒怎么吃！于是總有一條夭折?，F在只有一條，食物多少都是自己的，可以吃的更安心！自然活得更自在！

人也一樣，一個人的時候無從比較，可能活得更開心！到了有人的環境，卻爾虞我詐的，難免會有損傷！只是現在的戰斗雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什么時候，人跟人的相處會一片祥和呢！

金魚的啟示作文 篇6

周末，我和媽媽去金魚店買了五條金魚。

仔細看那金魚真的好美?。∷幸粡圤形小嘴，在水里游的時候，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來，好像兩個小燈籠掛在那里。它的尾巴很柔軟，游動的時候就像一把小扇子在扇來扇去。它身上的顏色更是五彩繽紛，有的是黃色、有的是紅色、有的是兩種顏色相間的。

美麗的金魚也很注重自己的生活環境，因為它每天都要換一次水，才能快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃兩次食物，真是比我的胃口還要大！有一次，我突發奇想：如果兩天不給它吃東西，它會不會餓死？

然后我試了一下，第三天我去看它的時候，它居然沒死，這太讓我驚訝了！我納悶了，它怎么沒死呢？后來我去問媽媽，媽媽說：“因為金魚在氧氣缸里，氧氣缸可以給金魚提供氧氣，所以金魚沒有死！金魚如果死亡，一般都是被撐死的吧！”

我養金魚得到的啟示是：一條金魚都那么愛護環境，講究衛生，所以我一定更要講衛生！

第二篇：金魚的啟示作文

【精選】金魚的啟示作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的金魚的啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。

金魚的啟示作文 篇1

前幾天，媽媽給我買了幾條金魚，我可喜歡了。

我把金魚放進魚缸，金魚在魚缸里游來游去，可愛極了。

這三條金魚，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學回家，我都要跑到魚缸前看上好一會兒，還親切地叫他們的名字，他們聽不懂，可我覺得很好玩。

三條魚相處得很好，不時地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問好吧。

我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會被撐死，我開始還聽，可每次看他們搶著吃，我總擔心他們吃不飽，又總盼著他們快長大，所以多喂了一點，結果第二天，小黃死了，又過了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。

我后悔自己沒聽媽媽的話，看來養金魚還有許多知識呢，我要好好學習。

金魚的'啟示作文 篇2

我家養了四只小金魚、黑的、紅的、銀灰的、銀白的。我最喜歡的就是那條黑色的。眼睛就像一個電燈泡一樣。尾巴就像一個扇子。

每天放學后第一件事就是給小金魚喂食，我只要大喊一聲：吃飯了！小金魚就想聽懂我的話一樣紛紛向我游來。魚兒們你一口我一口的吃了起來。一邊吃還一邊吐這水泡。小金魚們吃飽了喝足了，就在水里游來游去。有時，我把手放在水缸邊，它們立馬躲到了假山后面，不一下，小金魚們探出頭來，看看危險是否過去！

我喜歡我的魚兒們，它們在我的陪伴中一天天長大。

金魚的啟示作文 篇3

這金魚，是爸爸媽媽給我買的。我提著這一大一小兩條金魚回家，放入原有的魚缸里，擺在茶幾上。它們快樂地游著，有時吐著泡泡，有時頭對著魚缸壁，像在觀察四周的環境。

這兩條魚，一黑一紅。黑的很嬌氣、很漂亮，討人喜愛。紅的較大，吃的很多。黑魚因為比較嬌氣，我給它換水時，它很溫順，可能是一撐一餓，沒多久就死了。紅魚很頑強，換水時活蹦亂跳，有時把水濺到我身上，有時我幾天都不給它換水，也不給它喂食，它還是活得好好的。

我趴在茶幾上仔細觀察，只見金魚鼓著圓圓的眼睛，擺著漂亮的尾巴向我看的方向游來，好像給我要吃的。最有趣的是我給它喂食時，它總是豎起身子把食物吞進去，又吐出來，然后再吞進去，才把食物吃下。

小金魚是我的好朋友，我要好好照顧它。

金魚的啟示作文 篇4

今天，媽媽給我買了兩條金魚，我看見了，很高興，把它們放在客廳茶幾上的魚缸里面。

我坐在椅子上一邊給它們吃東西一邊在仔細觀察。它們都有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它們的眼睛會哪里一天掉下來。最漂亮的是它們的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙。我還給它們取了兩個很好聽的名字：紅色的叫紅玫瑰，黃色的叫金菊花。我又開始興奮了起來。晚上，我吃完晚飯后準備去睡覺的時候，看了一會兒，我發現小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動不動，鰭了不扇了，就好像一個累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說的沒有同伴就孤獨地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？……正想去看看怎么回事，被媽媽叫去睡覺了，只好明天再觀察了。

第二天，我早早就起了床，穿上鞋子迫不及待地跑到客廳的魚缸里看看我那兩條寶貝金魚，看看它們怎么樣了，但我看到的是那兩條金魚正在快活地游來游去，好像在捉迷藏，不像昨天那樣死氣沉沉的，可是為什么會出現昨天的那種情況呢？它們的眼睛還是一動不動的。我就去書房里找到《十萬個為什么》，我打開目錄找啊找，終于找到了。“魚為什么睜著眼睛”我打開那一頁看了一下，我終于知道了，那兩條金魚為什么睜著眼睛了，那是因為金魚不像人一樣有眼皮，他們是沒有眼皮的，所以它們的眼睛是睜著的，睡覺也是睜著眼睛睡的。金魚也太神奇了吧。

由此，我突然有個異想天開的想法，最近我們小區經常出現小偷。我想，能否模仿小金魚的眼睛，發明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養眼睛又可以對付小偷。一是小偷來了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設有紫外線感應器，一旦感覺到人體在移動，就會立刻發出報警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。

我真想我的這個金魚眼罩被生產出來，就不再會有人出來當小偷，那該多好啊！小朋友們，你也來學會仔細觀察思考吧，說不定也能從中得到啟示，發明出對人們有用的東西。

第三篇：金魚的啟示作文

金魚的啟示作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的金魚的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

金魚的啟示作文 篇1

在疊滿一汪清水的美麗的魚缸中，一條滿面春風的金魚瀟灑地暢游著，輕歌曼舞，風花雪月。一頓豐富美味的美餐從遠處駛來，翹手以待的金魚毫不猶豫地撲了上去，激起一顆豆大的水珠。躊躇滿志的金魚也連同那沒吃完的可口的食物一起沉了下去，魚缸出現了破天荒的平靜。在這史無前例的平靜中仿佛在暗示著我們什么？

金魚是鯽魚的變種，而鋒芒卻遠勝于鯽魚，人類歷經“萬難千險”將它馴育成一副生機勃勃、美麗脫俗的樣子，而鯽魚的捕食的技能卻被它徹底的進化了。因此這條并不是十分安逸的涸潵之魚對人類更加美味，更加便利的食物自然是不會放過的，而這種美麗如流星般一瞬即逝連腳印都不能流下的美麗又是什么呢？而現在在社會這個廣闊無際的大魚缸里，類似的金魚正隨著荏苒代謝不斷的繁衍著，游動著。

一條金魚只眼于當前的'美餐，的魚類吃不完的“金子”是否一定會吃不完呢？這樣的例子在優勝劣汰的魚缸當中雖然是殘酷的，但卻不需我們可憐；家長們過分的溺愛孩子，孩子做什么都怕這怕那導致孩子以后生活不能自理；愛美的女人因自己臉上的一個不起眼的痦子而不顧一切服用藥品而因副作用而傷亡；吃到撞在樹上的一只視力不好的兔子的愚蠢的豬天天都在那里等兔子來撞一下，等來的又是什么呢？

“授之以魚，不如授之以漁”。兩個同音不同形的字卻有著天壤之別，吃著美味可口的魚肉固然是美好的，但只顧著眼前的利益而不為下一頓設想又會怎么樣呢？而如果授與之的方法，使其自力更生，即使饑餓一頓，總比餓死強吧！吃到自己的勞動成果心情又是怎樣的呢？

陶行知有句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。”外來的環境只是現有的，關鍵在于自己的想法是否實際，淺嘗輒止，而不去探究，又怎么會成為永不消逝的恒星呢？人們即應該如此。學習是為了更好的生活，僅僅著眼于今天的晚飯，而不去想明天、以后，這又會是什么結果呢，當然是活不過明天了?！膀E馬當自奮蹄”自己努力翻越千座山、萬座嶺，終究是自己得到了，假如有一天，你得到了一筆幾十年都花不完的錢，你會怎么做呢？你會好好的享受一下，來安慰這奔波勞碌的昨天，你會找到一家不錯的酒店，來犒勞一下饑一頓、餓一頓的肚子，還是投資一可靠的項目，努力學習技術，好好經營，讓錢“生”錢，如果你選擇后者，你就會有可能成為下一個“比爾.蓋茨”。

這絕不是危言聳聽。最高意義上的終點是下一個成功的起點，只因你堅持不懈的努力學習生存之道，那還會怕什么呢？但丁曾說過：“心靈的饑渴超出了身體的饑渴，這便是完美的一生”。

誠然，我們不能餓著我們自己，但在這優勝劣汰，急速發展的社會中，我們不找到自己適合的位置，而追求小的食物，那么我們是鯽魚，還是金魚呢？在任何時候，我們要牢記，在成功的邁出一步的同時，要時刻想著我們下一步的方向。

金魚的啟示作文 篇2

媽媽從市場里買回來幾條小金魚，讓我好好養著。

一拿到金魚，我立馬就把它們放進了一個裝滿河水的魚缸里，再放上一些從河里打撈回來的水草和小螺絲，小金魚就此安家了。瞧，它倆游得多歡??！時而相互追逐嬉戲，時而躲進水草中捉迷藏……我看見小金魚這么開心，也非常高興。

沒過幾天，魚缸里的水就變得渾濁了，該給小家伙們換水了。這回我偷懶，沒去河邊打水，直接從我家的井里打了水就往魚缸里放。可是，井水剛換上不久，小金魚們就像得了魔怔似地，不停地上躥下跳，沒一會兒就耷拉著尾巴，靜靜地趴在水里。我急了，小金魚們這是怎么啦？對了，水，問題就出在水上，小金魚們都生活在池塘里，看來，它們并不喜歡井水。我趕緊拿起水桶到河邊打來河水，又把小金魚們放到了水桶里。我目不轉睛地盯著它們，期待奇跡發生。不一會兒，小金魚的尾巴舒展了，魚鰓動得比剛才有力了……我長長地吁了一口氣，看來，魚兒們得救了。很快，小金魚又恢復了往日的生機。

看著小家伙們悠閑自在地在水中嬉戲，我恍然大悟：小動物和人一樣啊，對自己的居住環境是有要求的。我們要保護環境，保護我們的地球媽媽！

金魚的啟示作文 篇3

星期天，媽媽帶去花鳥市場買了一只金黃色的小金魚，我十分開心。我想，回家的時候我得好好觀察這個可愛的小金魚呢！

一回到家，我就沖上去觀察小金魚。一開始，我發現小金魚那金黃的鱗片就像穿上了一件暖暖的‘小棉衣’呢！小金魚的眼睛像一顆顆黑色的‘小珍珠’，我扔了幾顆魚食給它吃，小金魚靈活地游過去，幾口就把魚食吃得一干二凈。

晚上，我驚奇的發現，小金魚到了晚上十點多也不會呼呼大睡，媽媽笑著說：“金魚是會睡的，只不過它不像我們人有眼皮，閉不上眼睛呀！”“原來這樣的呀！”

我又發現小金魚的水里一堆堆的小東西，這是大便。媽媽告訴我要經常給金魚換水，不然金魚會沒有氧氣的。我聽了之后，連忙給金魚換了一些干凈的水。媽媽又說：“不要經常給金魚喂食，最好五天一次，不然它會飽死的?！?/p>

爸爸又說：“養金魚是一件需要有耐心，責任心才能做好的事，你已經三年級了，我相信你能做好，對不對？”

養金魚讓人知道了許多道理，我想我以后還要再養許多小動物呢！

第四篇：金魚的啟示作文

金魚的啟示作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的金魚的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

金魚的啟示作文 篇1

金魚的啟示金魚的啟示我曾經養過三只小金魚，一只叫黑不溜湫；一只叫紅艷艷，一只叫水靈靈。

剛買來時，它們就對我很熱情，轉著圈兒游，想吸引我的注意力，我見了連忙過去，扔了幾顆魚食，它們就開始爭奪起來，逗得我哈哈大笑。日子一久，我們就更親密了，但我發現，金魚吃完飯后，總愛吐泡泡，這是為什么呢？我馬上上網查資料，原來金魚飯后，腹里總留著一點空氣，金魚吐泡泡，是為了把腹里的空氣隔離出來，讓食物更好地消化。所以金魚要吐泡泡，看了網上的一番解釋，我恍然大悟，原來如此呀，怪不得吐完泡泡后不動了，是這樣一回事呢，我還以為它們死了哩！知道了這件事后，我一直都想發明二樣東西——隔離水。這種水可以隔離空氣，隔離海水。

假如你去海邊游泳，只要喝下這種水，無論你游得多么遠，多么深，這種水都會幫你隔離，就像在你的身體罩上了一層保護膜。而隔離空氣就是我們的肚子亂響，里面的空氣在搗鬼，只要喝下“隔離水”里面的空氣就會自動分解，過幾秒，肚子就不叫了。我還想發明——幻想機。只要我們戴上幻想機，就能與小動物們對話，有許多小朋友養了小動物，但都想和小動物說話，有了這個幻想機，小朋友就會增談很多快樂。大自然有許多千奇百怪的事物等著我們去發現，去探索，去研究。同時，人們也從中得到了許多啟示，大自然是人類最好的老師！

金魚的啟示作文 篇2

許多人都養過金魚，你們得到過什么啟示嗎?讓我來和大家交流一下我的啟示吧!

以前媽媽買來金魚放在魚缸里養，但是不出一個月就死了，我們還把糞便一顆一顆清理掉，留一盤干凈的水，可是也死了。我搞不懂，那樣干凈的水為什么會給魚兒帶來那樣大的災難呢?難道是咱家的環境太差了?經過一次去鄰居家做客，終于解開了謎底。

有一次，我和媽媽去鄰居家做客，吃飯的時候，發現他們家桌上也有一盆金魚，他們說都養了四五年了。我感到奇怪，他們家的環境跟我們家差不多，怎么能養那么長時間?一連串的.問題使我迷惑不解，我細心地比較了一下，發現唯一不同的是他們家的水上浮著一些水草，葉子碧綠，還拖著長長的根須。我想水草和金魚又有什么關系呢?一回到家我就開始查閱資料了。

原來動物和植物之間有著密切的聯系，它們是互相依賴著的。如果水草沒有金魚的糞便當養料，就不會長那么多的根須，葉子依然碧綠。如果金魚沒有水草相伴，也就不會自然成活?！八燎鍎t無魚”說的就是這個理吧。有些人為了好看，清清的水里只留下美麗的金魚，那么結局只能是金魚死光光。

后來，我和媽媽又買來幾條金魚，并在魚缸里放進一些水草。幾個月過去了，魚缸里的金魚還是那么活潑可愛，水草下面也長出了一根根白色的須，葉子依然碧綠。金魚在水草中游來游去，捉著迷藏，有的還調皮地啄幾下葉子，讓我越看越喜歡。這可是我自己細心觀察、深入研究得來的成果哦。聽了我的介紹，你們一定迫不及待地想養金魚了吧，那還不趕快行動起來。

大自然豐富多彩，大自然的奧秘無窮無盡，讓我們去用心感受、認真觀察，收獲更多的啟示吧!

金魚的啟示作文 篇3

我發現大自然是人類的老師，比如科學家觀察蝙蝠發明了雷達，觀察青蛙發明了電子蛙眼等，可有趣了。

我6歲那年，公園里有賣金魚，我看著可愛叫媽媽買，買回家放在魚缸里。一天晚上我到客廳喝茶，無意間發現金魚一動不動，以為它睡著了，可走近一看它睜著眼睛，好奇怪呀。

我懷著好奇的心去網上查找，原來金魚睡覺不用閉眼，因為魚類沒有眼瞼的，魚兒無論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。

從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚一樣每天都睜著眼睛的機器人，小偷一定不敢進來。你不用擔心它會沒電了，它會和人類一樣靠空氣的，它吸進去的空氣馬上就會變成電，這樣它就有電。它也不會累，因為它會自動休息一下，只要主人一出家門，它就會立刻醒來，保持清醒狀態。如果小偷一進來，它就會馬上撥打110電話，不讓小偷逃走。

這個機器人是不是既能看家也很實用？以后我多讀科學書，讓自己美好夢想成為現實。

金魚的啟示作文 篇4

放學回家，我放下書包，舒舒服服地坐在沙發上看著電視。無意間，我看到了上個月從公園里釣來的小金魚死的只剩下四條了，其余的幾條全都翻著白肚皮，浮在水面上，那樣子太可憐了。

死神真是無情，帶走了我小金魚的生命，太殘忍了。也難怪，有一段時間我都忘記給小金魚喂食了呢，現在活著的幾條小金魚也一定饑腸轆轆了，于是，我趕緊把死著的幾條小金魚從魚缸里撈了出來，然后把它們“埋”在了垃圾桶里，又從柜子里取出魚食，向魚缸里撒了進去，只見魚兒爭先恐后的搶食吃，生怕自己吃不到，完全沒有了紳士風度，但這也是為了生存嗎！

從新返回到沙發上，我再也沒心思看電視了，眼前總是浮現那死去小金魚的影子，太可憐了。這時，我再也不相信那句“魚只會撐死，但不會餓死的”道理。哎，只怪自己太大意，太不負責任，但是突然又想到反正生命也是無限的，強者就能生存下來，弱者只有被大自然淘汰，也就是說同樣是一條魚，為什么有的能活下來，有的卻死去。同樣，學習也是這樣，我已經是五年級的學生，離小升初也不遠了，小升初就是強者和弱者的分界線，如果沒有考上好的中學，就受不到好的教育，受不到好的教育，好的大學就免談。這樣下去將來也很容易社會淘汰，如果被社會淘汰就意味著人生徹底完蛋。也等于說，小升初就是我人生的一場淘汰賽。

我們決不能做弱者，要做就做到最好，相信只要努力，在不久的將來，一定能夠擁有展現自我的舞臺，要不然就只能選擇game over嘍！

第五篇：金魚的啟示作文

精選金魚的啟示作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的金魚的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

金魚的啟示作文 篇1

金魚的啟示金魚的啟示我曾經養過三只小金魚，一只叫黑不溜湫；一只叫紅艷艷，一只叫水靈靈。

剛買來時，它們就對我很熱情，轉著圈兒游，想吸引我的注意力，我見了連忙過去，扔了幾顆魚食，它們就開始爭奪起來，逗得我哈哈大笑。日子一久，我們就更親密了，但我發現，金魚吃完飯后，總愛吐泡泡，這是為什么呢？我馬上上網查資料，原來金魚飯后，腹里總留著一點空氣，金魚吐泡泡，是為了把腹里的空氣隔離出來，讓食物更好地消化。所以金魚要吐泡泡，看了網上的一番解釋，我恍然大悟，原來如此呀，怪不得吐完泡泡后不動了，是這樣一回事呢，我還以為它們死了哩！知道了這件事后，我一直都想發明二樣東西——隔離水。這種水可以隔離空氣，隔離海水。

假如你去海邊游泳，只要喝下這種水，無論你游得多么遠，多么深，這種水都會幫你隔離，就像在你的身體罩上了一層保護膜。而隔離空氣就是我們的肚子亂響，里面的空氣在搗鬼，只要喝下“隔離水”里面的空氣就會自動分解，過幾秒，肚子就不叫了。我還想發明——幻想機。只要我們戴上幻想機，就能與小動物們對話，有許多小朋友養了小動物，但都想和小動物說話，有了這個幻想機，小朋友就會增談很多快樂。大自然有許多千奇百怪的事物等著我們去發現，去探索，去研究。同時，人們也從中得到了許多啟示，大自然是人類最好的老師！

金魚的啟示作文 篇2

大自然是人類的`老師，比如科學家觀察蝙蝠發明了雷達;觀察青蛙發明了電子蛙眼;觀察蝴蝶發明了迷彩服;觀察鳥發明了飛機;觀察……可有趣了!

今年過年時，我看見公園里有賣小金魚，可愛極了，我便叫媽媽買了兩只，養在客廳的魚缸里。一天，我到客廳喝茶，無意間發現金魚一動不動，以為它睡著了，可走近一看，它居然睜著眼睛，真奇怪!

我懷著好奇的心去網上查找資料。資料上說，金魚睡覺不用閉眼是因為魚類沒有眼皮，所以魚兒無論是睡覺還是醒著，甚至連死了也是睜著眼睛的。

這件事讓我想起鄰居家前不久剛被小偷光顧了一回，要是能有一個像魚一樣每時每刻都睜著眼睛的機器人，小偷一定不敢進來。它不會沒電，它會和人類一樣呼吸空氣：它吸進去的空氣會轉換為電，這樣它就有電了。它不會累，因為它會自動休息，只要主人一出家門，它立刻就會醒來，保持清醒狀態，如果小偷一進來，它就會馬上抓住小偷并撥打110，不讓他逃走。

這個機器人是不是很實用?我要好好學習，長大后成為科學家，發明一個這樣的機器人，讓我的美好夢想成為現實!

金魚的啟示作文 篇3

前幾天，媽媽給我買了幾條金魚，我可喜歡了。

我把金魚放進魚缸，金魚在魚缸里游來游去，可愛極了。

這三條金魚，顏色不一樣，一條是黑色的，一條是黃色的，還有一條是紅色的，我給他們起了三個名字，分別是，小黑、小黃、小紅，每天放學回家，我都要跑到魚缸前看上好一會兒，還親切地叫他們的名字，他們聽不懂，可我覺得很好玩。

三條魚相處得很好，不時地碰碰頭，咬咬嘴，一定是相互問好吧。

我每天都要喂它們，媽媽總是囑咐我不要喂多了，喂多了就會被撐死，我開始還聽，可每次看他們搶著吃，我總擔心他們吃不飽，又總盼著他們快長大，所以多喂了一點，結果第二天，小黃死了，又過了幾天，小紅也死了，缸里只剩下小黑了，看到它孤零零的樣子，我傷心的哭了。

我后悔自己沒聽媽媽的話，看來養金魚還有許多知識呢，我要好好學習。

金魚的啟示作文 篇4

今天晚上，我想起我的小金魚要換水了，于是，我拿著魚缸去衛生間換水。

放水的時候，我想：小金魚呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽臺上。

可是，過了一會兒，我突然聽到媽媽叫起來：“天哪！這兩條金魚怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過去一看，只見金魚已經翻在水面上了。我撈起一條金魚，看見它還在動，媽媽說：“現在就還來得及！”于是她捧著魚缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過來一會兒，我又去看了一下，金魚又活過來了，我真高興！

通過這件事，我記住了媽媽的話：金魚不能用熱水喂養，只能用冷水。