第一篇：以生命的作文

【精選】以生命的作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的以生命的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以生命的作文 篇1

生命，生命是什么呢？是一個孩子的降生嗎；是在惡劣環境下生長的植物嗎；是同學們上課時的認真聽講嗎；還是一只小蟲子在面臨死亡時做出的最后掙扎呢？生命是什么，這個問題也許很多人都說不清。我也曾有過幾許徘徊，幾許思考，可是，我總是想不透。直到那天，我見到了一個鮮亮的生命，這才使我對“生命”這個詞有了更深的體會。

記得那是一個極冷的冬天，就連我們舟山都下起了雪！我家陽臺外邊有一棵玉蘭樹，這棵樹已經陪伴著我不知有幾年了，我過生日時，它就立在那兒陪著我；過年了，我們一家人都到它那兒去合影，對于我來說，它就像個守護者，每天都筆直地立在那兒，不管怎么看都覺得那樣精神。

可是，就是因為這個冬天太冷了，小區的管理員說必須把枝條砍光，否則大樹的主桿就吸收不到足夠的養料了。雖然大人們說得都有理，可是難免有點兒可惜，因為它長的有一樓高了。

但是，還是沒辦法呀，第二天，我放學回家時，發現枝丫已經被鋸了，只留下光禿禿的樹桿，在一旁開得熱鬧的梅花的映襯下顯得更為孤獨，無趣了。

過了幾天，我看見了那棵白玉蘭樹的樹桿上了有了一絲綠色，我本以為是其它樹的葉子，也就沒有多想?？蓻]想到的是，過了一兩天，我在陽臺外玩耍，卻看見，上次那一絲綠色已經變成了一片綠色，這片綠色正是一片白玉蘭樹的葉子，那葉子是如此嬌嫩，外面隱隱約約還有幾顆露珠，這小小的一片葉子是多么強大啊，竟然在寒冬里成長！

這時，一個念頭從我腦海中閃過，這就是生命啊，這個在寒冬里長出的嬌小的嫩芽，這個新生的嫩芽就象征著春天啊！是什么讓它如此頑強呢？哦，是它那堅定的信念和十足的勇氣吧！

在那短短的一瞬間，我明白了，我想通了，這就是一棵普普通通的白玉蘭樹對生命的信仰！

以生命的作文 篇2

我記得有一次我是一名學生，并發生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業在課堂上，我突然不知道誰摸我，我剛剛完成的作品畫了一條路，老師說作業要干凈整潔，不能有一點痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說：“對不起，對不起！”我大聲對他說：“你在做什么，我設法完成，只好寫？”他傷心地走。

放學回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來一看，竟然是螞蟻。我觀察他們：螞蟻收集食物過冬，他們鉆到食物，食物準備搬回巢，但食物太重，他們不能動彈，而一群小螞蟻出來，他們鉆到下面的食物，幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時后，他們終于轉移到食品窩口。另一個麻煩就來了，食物太大，放不進去怎么辦呢？我看到他們中的一些運腿，爪和一些運氣，最后運到它的食物。我突然想到了學生，學生團結不應該做？我覺得這是很慚愧！

第二天，我找到了這位同學，并向他道歉：“對不起，我不應該生你的'氣。”沒關系，我遇到了你，我也犯了一個錯誤，讓你重寫你的家庭作業，”她笑著回答。聽到她的話，我的心溫暖了很久！

這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團結，我們人類不喜歡螞蟻嗎？

以生命的作文 篇3

李白說過：“天生我材必有用”，每個人的存在或多或少都是有價值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個平凡至極的舉動，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的生命所呈現出的姿態更是極美的。

畢淑敏筆下的葵花美，因為它頑強勇敢、堅韌不拔地與寒冷做斗爭，最終開出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因為它有一顆堅定的心，一份執著的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽從自己內心的聲音，最后讓百合花遍布整個山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因為它不畏嚴寒，坦蕩無私，從不與百花爭奇斗艷，經歷過無數凄風冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環境下保衛祖國的昆侖山的戰士們，雙目失明、雙耳失聰、無法說話卻依然自強自立、努力學習，寫出《假如我有三天光明》的海倫？凱勒，高位截癱的張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒有放棄自己，而是依靠自己的長處取長補短，參加殘運會，為祖國爭光的人們……

他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無法正常的與人交流，正常的行走，感受這無所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著高尚的品格，頑強的毅力，積極的生活態度，憑借自己的力量使我們所生活的這個社會更加美好。他們的所作所為，值得我們學習，并永遠銘記在心。

以生命的作文 篇4

“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟?！保艘皶r行樂，人生一世，草木一秋。一生不過短短幾十年，要在有限的時光里做出無限的事情，在自己能夠快樂的時候及時去快樂，在能夠行孝的時候及時去行孝，不要給人生留下遺憾。

現在生活中最讓人覺得遺憾的就是在年輕有為的時候，自己的身體不行了；在家庭幸福的時候，自己卻病倒了；在剛剛退休政要享清福的時候，身體不行了…現在這些情況，大街上比比皆是。一場大病讓一家人都重負不堪。

我曾經在一家醫院做護工，曾經看到一名中年男子，因為平時生活中喜歡飲酒，對于飲食上沒有忌諱，大魚大肉，就在一天凌晨，突發腦梗死，最終在醫院的重癥監護病房呆了整整一個月，最終醒來以后，已成為半個殘疾人，沒有知覺，不會說話，吃喝拉撒，全靠家人陪同，家里的錢花了無數，而最后人卻沒有治好，一家人不僅搭上了財力，人力，物力，就在這樣堅持了一年以后，這位中年男子不幸去世，一家人在悲痛中度過，并且已經負債累累。

人總是這樣，在自己健康的時候，從來不會顧及自己的身體，家人讓你保重身體的，朋友讓你少喝酒，可是全部都把這些話當作耳旁風，不管不顧。這都是對家庭，對親人的沒有責任的表現，一個人活著并不是為了自己，而是為了整個家庭，一個人倒下不僅僅是自己受罪，更難受的是自己的父母，自己的愛人，自己的子女，那為什么不在自己身體健康的時候注意保重身體，保養身體呢？

我也經常會找我的父母聊天，經常會告訴他們一定要保重身體，其它什么都是次要的，一個人，如果得病了，那這個人就是“窮人”，你有再多的錢，到了醫院也是人財兩空。所以生活中有那句話“有什么別有病，去哪兒別去醫院”，這真的是大實話。只要家里人身體健健康康就能給子女給家庭減輕負擔，讓他們可以生活快樂，工作安心，這樣才是一個真正為家庭負責任的人。

現代社會日新月異，人們的工作匆匆忙忙，但是在大家忙工作的時候一定要注意身體，千萬不要為了工作而丟掉了健康的身體，最后又去拿工作所掙來的錢才去保命，這是最不劃算的。

金錢可以買來房子，可以買來衣服可以買來食物，但是金錢卻買不回來生命，買不回來一個健全幸福而美好的家庭。

第二篇：以生命的作文匯總

以生命的作文匯總7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的以生命的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以生命的作文 篇1

生命的空白

有人感慨繁星的隱匿，有人嘆息落紅的短暫，有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦，有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白，豈真如此不堪和傷感？二月的春風缺了夏的奔放，才有了春的欣喜?；贸堑娘w雪缺了秋的燦爛，卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里，才能夠潺潺不息，靈動如龍。一切都因為缺而美麗。于是，缺成了美最完美的詮釋。

翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠的藍天，也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶，永遠也飛不過滄海。正因為如此，才有了“蝶戀花”的絕美。

倘若月兒無缺，怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛，哪能有嫡先人的“對影成三人”的無限情思。

所以，缺亦是美麗。

那些完美無缺的東西，也許早已經失去了自身的價值。它已不能再勾起人的無限遐想和揣測，沒有一絲幻想的空間，沒有再讓人發覺的媚力。

吉米曾說：“我的屋子很小，我就把窗戶開得很大；我的房間很小，我就把被子理得很好”這是我們明白不能因為生命中的一些缺陷讓自己的心靈殘缺。

如果生活不夠富裕，就讓自己過得平淡些，開心些。如果沒有天生嬌容，就讓自己時刻展現笑容。如果無法改變昨天，就去好好把握未來，如果你懷不了破釜沉舟之志，樹不了矢志不渝之心，就讓自己走得踏實，行得無悔。只要不要讓心靈殘缺，人生中便沒有真正的殘缺。

夕陽無限好，只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下，思緒融入這如血的殘陽中，在它猛然墜如山的另一頭，我終于明白：“生命之上的空白，已不再空白！”

以生命的作文 篇2

你可否想過，你來到這個世界上是做什么的？你生命的意義何在？這些看似簡單卻又困擾著大多數人心的問題，也正是一個人成功與否的關鍵。我幾乎可以肯定的說，那些想明白這些問題的人們，在生活中往往扮演著一出成功的角色。

人和人的背景不同，也就造就了人和人命運的不同。有些人出生在書香門第，從小受著良好的教育，自然滿腹詩書，才華橫溢。而另一些貧困出身的人，每天所做的僅僅是為自己的生活奔波，以此來得到一口飯吃，維持自己的生活。

許多人為自己的命運嘆息，認為命運的捉弄使自己的生命變的毫無意義。于是，他失敗了！他錯誤的將命運與生命混為一談。也許老天給予每個人的命運并不相同，但是，生命是一樣有價值的。不論是王室子弟還是平民百姓，他們的生命意義是相同的。起點不低，關鍵便在于后天的努力，如何努力奮斗去沖破命運的枷鎖。一個成功的人便莫過于如此。

請珍惜自己的生命！它會時刻提醒你去努力走向成功。不要懼怕自己的命運，更不要向它低頭，命運并不可怕，關鍵在于你的'勇氣如何！相信吧，成功就在你的眼前！

以生命的作文 篇3

生命對于我們來說只有一次。有人說人生如果是一個數字，生命就是前面的一，其他諸如財富呀榮譽呀美貌呀甚至智慧，都是后面的0，有了前面的1，后面越多值越大。而沒有前面那1，后面的一切都是空的。

可是，每年都有許多的生命喪失在交通事故中。許多家庭也因之支離破碎。交通法規是我們的保護繩。每一個行人要使“高高興興出門，平平安安回家”成為現實，就得嚴守交規。

司機一杯酒，親人兩行淚。在許多的交通事故中，有很多都是因酒后駕車所致。酒精會影響人的大腦，使大腦處于亢奮或麻痹狀態。因此酒后的司機往往感覺異常，超速行駛幾成必然。近年來，我國嚴打酒駕。今年五月一日起，更將之入刑，以扼制屢禁不止的惡習。

是啊，就是有那么一些人，為了炫耀自己的車技，展示自己座駕的性能，逢車就超，無所顧忌，是多么危險啊。一時的快意也許換來的卻是自己和家人終生的遺憾。

還有一些司機，為了牟取更豐厚的利潤，超載一倍十倍，殊不知這是為自己埋下定時炸彈。因為車一旦超載，事故發生的頻率大大增加。還有一些乘客，只要有車就上，根本不管是不是營運車，是否已經超載，哪知欲速則不達的道理。

更有不少中學生，為了圖一時痛快，或者是為了滿足自己那微不足道的虛榮心，無證駕駛著摩托車在路上飛奔。更有甚者，載著三四個人，搖擺前行，這是多么危險啊。稍有不慎，便是車毀人亡啊。

此外，那些騎摩托車不戴頭盔，開車穿拖鞋，以及為了驅除開車時的無聊，總要播上幾首歌曲，并且把音量開到最大，好享受迪吧的刺激的年輕人，有沒想過這里隱藏著多大的安全隱患。也許交通事故就在你自以為的瀟灑和癡迷的樂聲中降臨。

生命是地球上最美的花朵，世界因此而精彩。為了我們這寶貴的生命，我們要遵守交通規則。

以生命的作文 篇4

李白說過：“天生我材必有用”，每個人的存在或多或少都是有價值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個平凡至極的舉動，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的生命所呈現出的姿態更是極美的。

畢淑敏筆下的葵花美，因為它頑強勇敢、堅韌不拔地與寒冷做斗爭，最終開出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因為它有一顆堅定的心，一份執著的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽從自己內心的聲音，最后讓百合花遍布整個山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因為它不畏嚴寒，坦蕩無私，從不與百花爭奇斗艷，經歷過無數凄風冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環境下保衛祖國的昆侖山的戰士們，雙目失明、雙耳失聰、無法說話卻依然自強自立、努力學習，寫出《假如我有三天光明》的海倫？凱勒，高位截癱的張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒有放棄自己，而是依靠自己的長處取長補短，參加殘運會，為祖國爭光的人們……

他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無法正常的與人交流，正常的行走，感受這無所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著高尚的品格，頑強的毅力，積極的生活態度，憑借自己的力量使我們所生活的這個社會更加美好。他們的所作所為，值得我們學習，并永遠銘記在心。

以生命的作文 篇5

生命意味著什么？20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來，一場沒有硝煙的戰爭爆發了，這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命的病區里，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴后繼，用自已的生命換來了千百個病人的康復。讀了這些動人的報道，令我震撼的是，他們居然有這么大的勇氣。所以，我明白了生命意味著什么是勇氣。

我常常想做老師真好，上課隨他安排，下課后自主安排時間，到了晚上連作業也不用做?？墒钱斘抑酪患潞?，再也不嫉妒老師了：老師白天的講課內容都是頭天晚上辛苦準備的，再加上他們還要批改我們的作業、試卷，至到深夜，辦公室的燈還亮著。從窗口望去，看到得是老師那疲憊的身影。大家都說老師們是辛勤的園丁，培育著正在茁壯成長的花朵，看著他們，使我明白了生命意味著什么是付出。

雖然人的生命是短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。何不讓我們熱愛生命，珍惜生命中的每一分鐘，不要讓它們白白流失，才可以讓自已活得更加光彩奪目。

以生命的作文 篇6

生命中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個方向的。

與我們背道而行的，也許我們轉瞬即忘，歲月的風，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。

也許，在生命中的某一天里，我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身后，已離我們越來越遠。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。

那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但時間都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。

正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內心仿佛是一只因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才愿意真誠的為我們倒空這只杯子，還她快慰和輕松。

正是因為有了友情，我們才能更加感受到做人的尊嚴和光榮。我們的內心仿佛是一本很厚很厚的書，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會愿意打開這本厚書仔細地閱讀和真誠地評注。通過他的評注，我們明白了哪些是該刪除的文字;通過他的評注，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創造出不朽的杰作。

在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒?一想到除了親人之外還有人在關注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到快樂和幸福?一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動?親情是來自于血緣，而友情卻是來自于蒼茫人海中的一種美妙的機緣，來自于對彼此榮與辱的分享和分擔，來自于彼此對對方人格的尊重和對內心的理解。

友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲;友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具;友情是彼此為對方美好的情操而唱的贊歌，而不是相互間的哄騙和吹噓;友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫兇……

擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪;擁有了友情，就如帆船擁有了順風;擁有了友情，干渴的旅行者擁有了清泉;擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影只;擁有了友情，就會有人在我們成功的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕。

以生命的作文 篇7

那是個春天的黃昏，當滿樹繁花不經意間闖入我的眼簾時，我的心不禁為之一顫。我驚詫，在這個小鎮里，我生活了這么多年，樹天天在、花年年開，可對于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過，接連好幾天，我都帶著一種愧疚的心情站在陽臺上觀望它們，望它們于無聲處悄然地散發著生命的芬芳。

清涼的春雨帶來了清新的空氣，燥熱的心情總算靜默下來，暮色漸漸地侵入我的房間，風依然輕撫著，偶爾有一點點涼爽，沁著一絲絲微微的香氣，松散著我一天的勞累。在這寂靜的夜里，我經常從夢中驚醒，我不是在緬懷過去的歲月，而是在掂量我生命的價值。親眼目睹了哥哥的死，又目睹了表弟生命的斷息，我漸漸地感覺了自己活著的珍貴，懼怕生命的威脅，而我又這么不珍惜自己的生命。對于他們那短暫的生命，對誰來說不是一種痛惜，而又有多少人熟知它存在的價值，又有多少人能感泣那生命的絕響，去為生活千倍拼搏萬般努力。

人生是一次遠航，沒途擦船而過的有喧囂的狂濤、虛浮的泡沫，但這些都無損生命的坦蕩與忠誠，人生是一次攀登，沿途擦足而過的有蜿蜒曲折的小徑，奇形怪狀的猛獸，但這些都無損生命的光明與磊落。我們的生命是高貴的也是偉大的，不能碌碌無為地活一生，更不能游手好閑地晃蕩一世。每個人都應珍惜這對每個人都僅有一次的生命，我們要使它崇高，使它莊嚴，寧可犧牲它也要維護它的尊嚴。生命不在長短而在價值，而它的價值又不以富有為標準，而具有自身特定的客觀性和歷史性。人生有涯，生命也必有大限。活著就是一個向著死亡的存在，鐵閘似的死之矗立在深邃的盡頭，便使生命顯得異樣的美麗和時不我待的緊迫。人生的道路不是平坦的大道，而是陡峭的山坡，只有珍惜生命，不畏艱苦，敢于沿著山路永無止境地攀登，你才會看到世界的美麗，才會達到人生的頂峰。

風依然輕撫著，心慢慢地舒坦下來，不由地產生一種沖動，心跳也劇烈地加快。我情不自禁走向陽臺，凝視著那近在咫尺的花樹，它依然如故，在悄無聲息的寧靜中默默地散發著生命的芬芳。

第三篇：以生命的作文

以生命的作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以生命的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以生命的作文 篇1

梅，欺霜傲雪，凌寒獨立。正是因為他不畏艱難困苦經受住風雪的磨礪才有了冬季這一亮麗的景觀，而我們更應該經受住磨難，更應當“吃得苦中苦，方位人上人”

蘇武經受住磨難，崇高華夏文明。悠悠歲月，歷盡多少冷暖；滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風永存。當蘇武牧羊于北海時，羊群們陪伴著他十幾年，如果這十幾年的痛苦可以當作是一場挫折，那么這挫折無疑是痛苦的，是給他人生的一次磨難，可是這位房養老人蘇武卻經受住了這一痛苦的磨難，于是幾十年后，大漢的丹青史上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。

浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士流芳百世，但人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折經受住磨難，才是我們的最佳選擇。

司馬遷經受住磨練，千年風古流傳。細細流水，念古至今。那不幸的遭遇，忍辱負重，身受腐刑的司馬遷，那種肉體上的折磨和精神上的屈辱在他身上印下了永遠也抹不掉的痕跡。但是他那靈魂依然純白無暇，他的挫折足可以放大內心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅強的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一個為民寫實的華夏史官，《史記》永表后世。

獨自踟躕在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而痛苦不堪？徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大？……其實人生中痛苦與挫折時常有之，但調整好心態，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生。

林書豪經受住磨礪，堅持不懈對待人生百態。人前百態，源自背后。那個憑借一己之力帶領尼克斯躋身擠進NBA東部前八的林書豪，已經深深印入我們的腦海。人前的風光，源自背后的汗水，嫻熟的技巧，來自極端刻苦的訓練。那樣風靡一時的明星，卻經受住了十幾年的磨礪，而邁步走向人生之路。

夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那曾經在襁褓中的人，已慢慢長大，磨難一次次的靠近，卻又被他一次次無情的趕走，陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？

磨礪永遠不會消失，正如那暗夜星辰。一星隕落，暗淡不了群星閃爍，那漫天的繁星雖然多，但也經受不住耀眼的太陽。經受住磨難，勇敢面對挫折，成功之路就在自己腳下。

以生命的作文 篇2

我一直以為是人在選擇生命，真正使我認識到生命的威力的是一只鳥。

住在我家對面的爺爺，退休回家后，養起了鳥，那是一只非常漂亮的鳥。鄰居家的爺爺非常愛它，每天早晨很早就帶著它一起去“散步”，每當我早晨上學的時候，爺爺和鳥兒都已精神飽滿地回家了。

爺爺愛它，我經?？吹綘敔斀o它換籠底的沙，小心翼翼地喂水喂食。在爺爺的精心喂養下，它長得精神而漂亮，羽毛整齊地蓋在身上，光亮光亮的，時常向人們展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎會說話，充滿了生命的歡樂，我總是對爺爺說：“它可真幸福！”

然而，我沒想到，它也沒想到，生命突然來了個180度大轉彎。鄰居家的爺爺因心臟病突然去世了，大家為了懷念他，決定把他養的鳥放了。做出這一決定的時候，我是舉雙手贊成的，我以為它也會同意，因為大自然才是它真正的家呀！

然而我錯了，一個從來沒有自己爭取過，沒有經受過大自然風雨洗禮的鳥兒，是那樣的軟弱，以至無力去選擇生命，最終被生命放棄了—幾天后在放學的路上，我看到了它被一群好奇的小學生圍著，已毫無知覺了。我也湊了上去，我看到了那只可憐的鳥，我認得它，但它的羽毛已失去了光澤，它的眼睛已失去了生命的神采，充滿了無奈，也充滿了悔恨。

我突然被一種力量震撼了—這是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地選擇著它的擁有者，它也在不停地放棄無權擁有它的人。一個人以為自己把握著生命，貪圖享樂而不再進取，總有一天會被生命拋棄的。

以生命的作文 篇3

生命中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個方向的，以生命為題的作文。

與我們背道而行的，也許我們轉瞬即忘，歲月的風，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。

也許，在生命中的某一天里，我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身后，已離我們越來越遠。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。

那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但時間都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。

正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內心仿佛是一只因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才愿意真誠的為我們倒空這只杯子，還她快慰和輕松。

正是因為有了友情，我們才能更加感受到做人的尊嚴和光榮。我們的內心仿佛是一本很厚很厚的書，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會愿意打開這本厚書仔細地閱讀和真誠地評注。通過他的評注，我們明白了哪些是該刪除的文字；通過他的評注，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創造出不朽的杰作。

在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到快樂和幸福？一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動？親情是來自于血緣，而友情卻是來自于蒼茫人海中的一種美妙的機緣，來自于對彼此榮與辱的分享和分擔，來自于彼此對對方人格的尊重和對內心的理解。

友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲；友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具；友情是彼此為對方美好的情操而唱的贊歌，而不是相互間的哄騙和吹噓；友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫兇……

擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪；擁有了友情，就如帆船擁有了順風；擁有了友情，干渴的旅行者擁有了清泉；擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影只；擁有了友情，就會有人在我們成功的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕，中學生作文《以生命為題的作文》。

雖然現在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……

是的，生命是有價值的，要實現其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的'姿態，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態來詮釋。

如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……

風告訴我：“其實我是有生命的?！迸?！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節來到了！

原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

讓我們一起來感受生命的偉大和質樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們去發現，期待著我們去尋覓。

生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！

如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！

生命，原來是需要這樣……

以生命的作文 篇4

有一個星期六，我在陽臺做操！突然，我發現那盆枯死的金橘旁邊長出了一些嫩綠的金橘苗。一個小小的金橘苗竟然沖破了土塊，頑強的活了下來。真是橘苗雖小，力大無窮呀！

到了星期天，我看見小橘苗長高了一點，就馬上澆了一些水，我小心翼翼，生怕把這弱小的生命給毀了。下午，我剛在外面吃完飯，準備回家?？墒牵笥曜钃趿宋覀兊娜ヂ?！但是，我為了不傷到小橘苗，就立刻趕回了家。還顧不上脫鞋，我就沖到了陽臺上?！鞍　蔽液傲艘宦?，小橘苗們都冒著生命危險，努力生長！原來是我理解錯，小橘苗并不是那么小……

一個星期過去了，橘苗長到3厘米高了。雖然還是嬌嫩的橘苗，可是它并沒有那么嬌嫩，冒著狂風暴雨，天打雷劈種種危險，天天向上、努力成長……最終，變成了茁壯的金橘樹。

生命看似弱小，可他們并不弱小。你把草踩倒了，它又站了起來；你把果子吃掉了，它還會結果！我們應該多愛護生命。因為它們并不弱小，而且還有超強的本領，所以大家應該珍惜生命！

以生命的作文 篇5

生命的空白

有人感慨繁星的隱匿，有人嘆息落紅的短暫，有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦，有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白，豈真如此不堪和傷感？二月的春風缺了夏的奔放，才有了春的欣喜?；贸堑娘w雪缺了秋的燦爛，卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里，才能夠潺潺不息，靈動如龍。一切都因為缺而美麗。于是，缺成了美最完美的詮釋。

翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠的藍天，也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶，永遠也飛不過滄海。正因為如此，才有了“蝶戀花”的絕美。

倘若月兒無缺，怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛，哪能有嫡先人的“對影成三人”的無限情思。

所以，缺亦是美麗。

那些完美無缺的東西，也許早已經失去了自身的價值。它已不能再勾起人的無限遐想和揣測，沒有一絲幻想的空間，沒有再讓人發覺的媚力。

吉米曾說：“我的屋子很小，我就把窗戶開得很大；我的房間很小，我就把被子理得很好”這是我們明白不能因為生命中的一些缺陷讓自己的心靈殘缺。

如果生活不夠富裕，就讓自己過得平淡些，開心些。如果沒有天生嬌容，就讓自己時刻展現笑容。如果無法改變昨天，就去好好把握未來，如果你懷不了破釜沉舟之志，樹不了矢志不渝之心，就讓自己走得踏實，行得無悔。只要不要讓心靈殘缺，人生中便沒有真正的殘缺。

夕陽無限好，只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下，思緒融入這如血的殘陽中，在它猛然墜如山的另一頭，我終于明白：“生命之上的空白，已不再空白！”

以生命的作文 篇6

生命是什么？生命就是一棵幼苗，有時候它會堅強地破土而出，而有時候它也會脆弱地枯萎。那是一個寒冷的冬天的早晨，我正準備去上學，忽然看見一個老人和一個小男孩在長椅上坐著，只見老人手上拿著一本書和一根棉花糖，小男孩正大口大口的吮吸著一瓶飲料，好像一只蜜蜂大口的吮吸著花蜜。突然，小男孩看到對面馬路又買棒棒糖的，便不顧一切地向馬路對面奔跑過去，一輛車正好從對面駛過來，老奶奶大喊一聲：“快躲開，有車開過來了。”可是小男孩一看有車開過來了，邊被嚇得定在了哪里。只聽見開車的叔叔一個急剎車，把車停在了那里，可是，由于車速太快，急剎車也沒有剎住，還是稍微撞了小男孩一下，老奶奶一看，便嚇得暈了過去，我不禁回頭一看：“天啊！”只見那個小男孩倒在血泊之中?！摆s快送醫院吧！”不知在圍觀的人群中誰喊了一聲。我們趕緊把小男孩和老奶奶抬上了那位叔叔的車。過了一會兒，醫院到了，醫生見了趕緊把小男孩安排進手術室，而老奶奶被安排住進了普通病房，過了一會兒，小男孩從手術室推出來了，醫生說小男孩恢復得很好，明天就可以出院。過了幾天，小男孩健康地和我們一起上了學。生命又再次震撼了我的心靈。正如我所說的：生命有時候很堅強，可也很脆弱。

第四篇：關于以生命的作文

關于以生命的作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以生命的作文8篇，歡迎大家分享。

以生命的作文 篇1

一直苦苦依戀著你，我心中的語文；一直苦苦追求著你，我心中的語文。

你給我清風與明月，你給我湖光與山色，你給我曠野與晴空——你打通了我與自然的界限，我的生命中不能沒有你。

伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈謝暉籠罩了悠悠的碧水。

伴著你，詩意的生命開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝不肯棲，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿隱身“燈火闌珊處”。

曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側；曾為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是，讀一讀余秋雨，品一品林清玄，幾篇雋永優雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執一份平和的心淡看人生苦短。

是你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“行至水云，坐看云起”，賞“曲徑通幽，禪房花木”，品“荷立斜陽，青山歸遠”，憶“黃梅時節，棋子燈花”。

是你，讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，怡然悵然地翩翩輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，心境歸于平和，盤桓于山清水秀的田園，惟覺心靜如水，形淡于花，一身寵辱偕忘。

語文，我的夢中情人，你如細雨過后的芭蕉，洗去塵世的浮躁，透出清新的生命原味。在午后，在黃昏，我用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的是你的精彩，說不清的是我對你迷戀的情懷。我的生命中不能沒有你，就像我的軀體不能沒有一顆善感的心一樣。這份情，有身后深深淺淺的足跡為印章；這份情，有雙眸曲曲折折的追隨來簽證。

以生命的作文 篇2

梅，欺霜傲雪，凌寒獨立。正是因為他不畏艱難困苦經受住風雪的磨礪才有了冬季這一亮麗的景觀，而我們更應該經受住磨難，更應當“吃得苦中苦，方位人上人”

蘇武經受住磨難，崇高華夏文明。悠悠歲月，歷盡多少冷暖；滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風永存。當蘇武牧羊于北海時，羊群們陪伴著他十幾年，如果這十幾年的痛苦可以當作是一場挫折，那么這挫折無疑是痛苦的，是給他人生的一次磨難，可是這位房養老人蘇武卻經受住了這一痛苦的磨難，于是幾十年后，大漢的丹青史上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。

浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士流芳百世，但人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折經受住磨難，才是我們的最佳選擇。

司馬遷經受住磨練，千年風古流傳。細細流水，念古至今。那不幸的遭遇，忍辱負重，身受腐刑的司馬遷，那種肉體上的折磨和精神上的屈辱在他身上印下了永遠也抹不掉的痕跡。但是他那靈魂依然純白無暇，他的挫折足可以放大內心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅強的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一個為民寫實的華夏史官，《史記》永表后世。

獨自踟躕在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而痛苦不堪？徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大？……其實人生中痛苦與挫折時常有之，但調整好心態，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生。

林書豪經受住磨礪，堅持不懈對待人生百態。人前百態，源自背后。那個憑借一己之力帶領尼克斯躋身擠進NBA東部前八的林書豪，已經深深印入我們的腦海。人前的風光，源自背后的汗水，嫻熟的技巧，來自極端刻苦的訓練。那樣風靡一時的明星，卻經受住了十幾年的磨礪，而邁步走向人生之路。

夕陽的余暉，把他的心照得如同明鏡，那曾經在襁褓中的人，已慢慢長大，磨難一次次的靠近，卻又被他一次次無情的趕走，陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？

磨礪永遠不會消失，正如那暗夜星辰。一星隕落，暗淡不了群星閃爍，那漫天的繁星雖然多，但也經受不住耀眼的太陽。經受住磨難，勇敢面對挫折，成功之路就在自己腳下。

以生命的作文 篇3

生命，你可曾聽過那美妙的音樂？生命，你可曾看過那激涌的溪水？生命，你可曾聞過那醉人的花香？生命，你可曾珍惜過那寶貴的心靈！

我為你而感到可悲，可悲的生命，你為什么總是沉浸在那空虛的快樂中。曾經有多少次，我盼著你，盼著你可以出來看看時間怒放的生命！我不想也不愿看到你的凋零！那是一種無止境的墮落。你的笑容是那么燦爛，燦爛到使人覺得可悲;你的笑容是那么動人心弦，動人到使人覺得悲傷;你說你是朋友中的開心果，那你為什么是空心的？你曾經一度放棄你的驕傲;你的榮譽，就為了追求那無止境的笑聲？是長期的殊榮把你寵壞了？可悲的孩子，你為什么要選擇放棄？你放棄了曾經一個心地純潔善良的孩子的心，你放棄了那孩子安靜的心！你掠得的是一顆狂放不羈的心！真的，孩子，我了解你 你天生就應該是一個無憂無慮的孩子，但是你失去了可愛的童年，換來了一個家庭的重擔，你是可悲的。你毅然選擇了逃避，你放棄了優等生的桂冠，你不能再為此而驕傲，你卻讓它變成了你吹噓過去的一種工具！我也知道，我可愛的孩子，你曾在角落里偷偷的哭泣，你雙手捧著那被你扼殺了的純真，你渾濁的淚水像硫酸一樣腐蝕著它，你那可愛的笑聲使他瞬息毀滅

你帶著那隱瞞的生命回家了，聽著媽媽的噓寒問暖，你在想，你為什么討厭她？你來到宿舍，爸爸的探望關照，你在想，你為什么討厭他？你在掙扎嗎？當你希望重現的時候，是誰？毫不留情的摧毀了它？是你的爸爸？媽媽？瞬間，你對他們口中的未來感到絕望“別忘了，你還是一個7歲的孩子！”你總是提醒自己，但是，時間抹殺了你，如果現在你長大了，消逝的青春，你向誰乞討？！

你別無選擇，矛盾激勵你，矛盾毀滅你。

你重新踏上了求學的旅途，不,那不是你。你不情愿讀書，面對父母，只能默嘆我可愛的孩子！為什么沒有人聽到你的掙扎，你為什么不在他人面前哭泣？你讓他們愛上你，因為你可愛的笑聲和你可愛的臉龐？你為什么要欺騙他人？讓我輕撫你的發絲，希望能融化你那堅如磐石的心。

孩子，至少我還愛你，請讓我再次聆聽你那鐘磬音吧，可以嗎？

以生命的作文 篇4

一陣春風撫過我的臉頰，抬頭仰望天上的太陽，再低頭俯視地上的小草，感悟著生命的本質：沒有色彩，沒有芳香。然而暖風報春、陽光普照，春風與太陽因此而被賦予生命，生機勃勃，小草也因點綴萬紫千紅而沁人心脾。

我曾聽得這么一個故事：一個屢屢失意的年輕人到寺廟中找釋圓僧人訴苦。釋圓請他喝兩杯用同種玉觀音沖沏的茶，然而一杯沒有一絲茶香，另一杯卻清香不絕如縷。年輕人覺得很奇怪，便詢問僧人緣由。

釋圓道：“用水不同罷了，溫水中，茶葉輕浮于水上，怎會散發清香?沸水沏茶，反復幾次，茶葉便在沉浮中釋放出四季的風韻：春的幽靜，夏的熾熱，秋的豐盈，冬的凜冽。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是沉浮中的茶葉呢?不經風雨者，便如同溫水沏的茶，只漂浮于表面，無法浸泡出生命的芳香;而櫛風沐雨者，卻如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮后，才有那沁人的清香?！?/p>

年輕人頓悟，默默回去堅持努力，終有一番成就。

浮生若茶，我們的生命何嘗不是一杯茶，命運不就是那一壺決定有無芳香的水嗎?不管我們是否是雨前龍井，還是名不見經傳的農家野茶，只有雜經歷了在沸水中艱辛地沉浮后才能釋放出蘊藏的芳香。而我們的生命只有在經歷了挫折與磨難后，才會釋放出生命的芳香，正是不經歷風雨怎能見彩虹?

以生命的作文 篇5

小時候，我總是很固執地認為飛蛾是昆蟲當中最丑陋的一種，它沒有蜻蜓修長的身材，沒有蝴蝶斑斕的外衣，它的面孔在放大鏡下令人作嘔。直到我看見那驚心動魄的飛蛾撲火，才改變了對它的看法。在一片漆黑之中，那盞微弱的燈火，那些顫抖的飛蛾，在我的腦海中構成一幅絕美的畫面：飛蛾義無返顧地撲向燈火的一剎那，火焰中燃燒著的飛蛾迸發出奪目的光芒！那是生命的最后一秒，但那一秒的絕美正是飛蛾一生的追求。也許在第二天，有人看到一地燒焦的飛蛾尸體，會為它們感到悲哀。然而他們錯了，因為他們不知道飛蛾的生命中曾經有那樣絕美的一瞬間。

傳說中有一種神奇的大鳥——鳳凰，需要燃燒自己方能永生，謂之“鳳凰涅”。每當想起這個傳說，仿佛真的看到一只美麗的鳳凰在七彩的火焰中痛苦地掙扎著，而眼神卻是無比堅定。

在去九華山的路上，我看到一個虔誠的僧人，每走三步就磕一個頭。他的雙膝跪的是那么干脆，身軀彎的'是那么用力，額頭磕的是那么響亮。膝蓋上磨洞的褲子，額頭上磕出的血痕，都見證著他一路走來的辛苦與執著。路過的人有的笑他傻，有的向他投去同情的眼光，然而他卻心無旁騖地繼續走著、磕著。只有當他到達山頂，站在佛的面前時髦，我們才能看到他莊嚴的臉上，露出喜悅的微笑，眼中放射出堅定的目光。

艾青曾寫過這樣的詩句：一個是那么幸福，卻在不停地哭；一個是那么凄慘，卻在唱著歡樂的歌。飛蛾為迸發出一瞬間的美麗，卻冒著結束生命的危險；鳳凰能夠獲得永生，卻要承受烈火的焚燒；朝圣者的精神能與神靈溝通，卻要跋山涉水披荊斬棘。他們是那么“凄慘”，卻因不懈的追求和實現了生命的價值才唱出了最美妙的歌聲。而沒有懂得生命的意義與價值的人，看似過著風平浪靜的“幸?！鄙睿瑓s無法承受一點磨礪與挫折。他們不知道，世間最美好的東西有時只能以深痛的巨創來換取。飛蛾撲火如此，鳳凰涅磐如此，曇花一現、鯤鵬展翅、僧人朝圣也是如此。

就像傳說中不知疲倦的荊棘鳥，明知那是一棵長滿荊棘的大樹，卻仍然用一生的時間來尋找，在樹枝穿透它飽經磨難的身軀之后，它放開喉嚨唱出最美妙的歌聲，曲終而命竭。

以生命的作文 篇6

李白說過：“天生我材必有用”，每個人的存在或多或少都是有價值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個平凡至極的舉動，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的生命所呈現出的姿態更是極美的。

畢淑敏筆下的葵花美，因為它頑強勇敢、堅韌不拔地與寒冷做斗爭，最終開出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因為它有一顆堅定的心，一份執著的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽從自己內心的聲音，最后讓百合花遍布整個山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因為它不畏嚴寒，坦蕩無私，從不與百花爭奇斗艷，經歷過無數凄風冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環境下保衛祖國的昆侖山的戰士們，雙目失明、雙耳失聰、無法說話卻依然自強自立、努力學習，寫出《假如我有三天光明》的海倫？凱勒，高位截癱的張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒有放棄自己，而是依靠自己的長處取長補短，參加殘運會，為祖國爭光的人們……

他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無法正常的與人交流，正常的行走，感受這無所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著高尚的品格，頑強的毅力，積極的生活態度，憑借自己的力量使我們所生活的這個社會更加美好。他們的所作所為，值得我們學習，并永遠銘記在心。

以生命的作文 篇7

浩瀚的宇宙中，有了生命才變得多姿多彩，而那些無人居住的星球，帶給人們的只是蕭條與一片凄涼。

生命，看似是一個平凡普通的字眼，而每個人所書寫出來的生命，卻又不盡相同。有人從不枉費光陰，認真的做好每件事，過好每一天，在生命的旅程上大放異彩;有的人卻不以為然，渾渾噩噩的度過最美的年華，我行我素的過著自認為無人可比擬的生活，到頭來才幡然醒悟，然而早已追悔莫及了吧。

生活所給予每個人的命運，并不是平等的。也許一些人從出生的那刻，便注定有著殷實的家境，高高在上的父母，注定了他的一生不會歷經多少坎坷，注定是“幸?！钡?。而另一些人在成長的過程中，不知度過了多少如噩夢般的生活。兩者之間的距離，使一些看似一帆風順的人驕傲自大，整天無所事事，當然也不會有所作為，同時也讓在逆境中的一些人自怨自艾，產生種種悲觀的情緒，自甘墮落。

而生命就把握在自己的手里，人生的道路是由自己決定的，為什么非要去在乎并不能決定一生的東西呢?被命運眷顧的幸運兒，明明可以利用自己的條件，學習更多的東西，讓自己變得更加強大。而生活在逆境中的人，經歷過的挫折與失敗就是自己最好的財富，甚至這些艱苦中收獲的果實，遠遠比自己所羨慕的人所擁有的多。

生命中的每一章節，都是由我們自己親手書寫的。而其中即使是最微小、最不起眼的內容，或許在漫漫的生命長河中起著至關重要的作用。

生命本就是至高無上的，本就不是讓人肆意揮霍的。若想讓自己的生命不留任何遺憾，那么努力地做最好的自己吧。長大后、老去后的你，一定會感謝現在拼命的你，給了自己一個最完整的生命。

以生命的作文 篇8

生命是人的一生中最寶貴的東西，失去它就等于人失去了愛，就像失去了太陽。生命猶如沙漠中的最后一滴水，應該百倍珍惜，否則就等于在黑暗中失了光明。有人珍惜生命，也有人浪費生命。

在這個世界中死亡無處不在，網上熱傳的《一千種死法》不也證實了這一點嗎？我們的生命每天都有死亡的危險，那么，我們在努力保護自己生命的同時，能不能多為社會做些貢獻呢？

曾經看過一個圖片：某企業老板抱著大把大把的錢，哦，不，應為公款，走進了賭場，而另一頭，某農民企業，同樣也抱著大把大把的錢，走向了慈善事業。

假設一下，時光倒退，20xx如果真的是世界末日，我們離開了這個世界，站在天堂的門口，而守門的天使不讓我們進去。

“你覺得你有資格到天堂么？

“資格？我沒有做過壞事啊？”

“是么，我們看看你一生都干了什么?！?/p>

“K歌、玩游戲、上網聊天、背地議論他人，你好像沒做過什么好事。”

“可是很多人都這樣啊，我為何不可？”

“不錯，正因如此，你才一事無成。

請問，人生下來的目的是跟別人無止盡的攀比，還是最大程度的幫助弱者？

最寶貴的青春是奉獻社會還是以娛樂消磨？

人應該順從環境的負面效應，還是打破局限獨立辨別？

人應該發掘自己的潛力還是繼續傷仲永的悲??？

旁觀他人的不幸還是盡自己的一份努力？

和平、生活富裕、身體健康，你擁有多少人夢寐以求的財富，最終換來的還是碌碌無為。

無論你內心是否在懺悔，我都要告訴你一個好消息：你還活著。沒錯，你還活著。

“活著就有希望”——霍金

命運既然垂青于我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫地茍活下去。它一定希望我們能給這個世界帶來光明，帶來溫暖。

沒錯，我們可以盡最大一份力來幫助這個世界，那樣，你的人生才會非常充實，生命才會更有價值，后人也會為你的誕生而感到驕傲、自豪，你也不會愧對于這個世界。

第五篇：以生命的作文

精選以生命的作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的以生命的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以生命的作文 篇1

今天是一位同事的出殯之日，天，又下起了雨，好似在為她悲泣，為她默哀，為她送行……

前天聽聞她的離去，心中不知是震驚或是惋惜，是悲哀或是遺憾。雖然平時和她沒有過多的接觸，但還是清晰地記得她的音容笑貌。記得去年年底公司員工聚餐的時候，她和一位男同事比酒量的情景，那時的她還是生龍活虎的，大家都羨慕她精力充沛的。誰知到從今年五月份起就一病不起，歷時七個月，終究是敵不過病魔的侵襲，離開了這個世界。

這個世界每天都有新生命誕生，也有生命離開。想想人之生命，和“野火燒不盡，春風吹又生”的小草比起來，是何其的脆弱，誰都不知道明天會發生什么事，未來是怎樣的。也許生命本來就是一個輪回，一個循環，誰都逃不過最終的結局——死亡。既然人生短暫，我們又何不認認真真的過好每一天呢，讓生命變得有意義，讓有限的時間變得充實，即使到了面臨死亡的那一天，我們也可以了無遺憾的說一聲：不枉此生來過，畢竟我們曾經痛痛快快的哭過、笑過……

每個人都有自己的理想與愿望，有些人很幸運的實現了，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來。現實社會的激烈競爭，讓我們不得不為生計而勞累奔波，備受困苦的侵擾，嘗盡人情冷暖。生活就是如此，人生在得與失、苦與樂之間不斷輪回徘徊。生活不應該是一種負擔，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧窮富有，只有熱愛生活才能享受其中樂趣，我們擁有的是過程的精彩而不是結果的短暫。

或許你現在過得不如意，或許你很清貧，但是請不要自怨自艾，比起那些災難中失去生命，失去親人的'人們來說，你又是何其有幸？生命來的不易，能夠好好的活在這個世界上，看每天日升月落，又何嘗不是一種幸福呢？不管人生道路怎樣，快快樂樂就足夠了，有什么比生命更寶貴呢？我們的人生不一定要轟轟烈烈，不一定要大富大貴，也許我們一生都將平平凡凡，但平凡的本身就是一種偉大。幸福只是一種生活的感受，生活才是一種真實的感受，只要我們熱愛生活的點點滴滴，珍惜眼前你所擁有的，那么你就是幸?？鞓返摹Ｋ?，請好好的活著吧，活著，就是一首好詩！

以生命的作文 篇2

我常常想，生命是什么呢？

今天，我在燈下寫周記，由于天氣的緣故，有一只小蟲在我的周記本上跳來跳去，我當時心煩意亂，手指一彈，可憐的小蟲被我彈飛了，我忍不住去看了看小蟲，他拼命的掙扎著，我感到有一股巨大的生命力在空氣中流動，我深深的被感動了。

暑假里，我從海南回來，一看我的那盆茉莉花，天哪，葉子變黃，花兒枯萎，大大吃一驚。我叫媽媽過來看一下，媽媽說：“家里的空氣太悶了，先透透氣。”然后媽媽就把茉莉花拿出去透氣曬太陽了。沒過幾天，我去陽臺上看茉莉花，大變模樣，葉子原來泛黃泛黃的，剎那間變成了新綠色，原來干干的花瓣一下子充滿了潤澤。茉莉花起死回生了。我很高興！

一次，我用醫務室阿姨的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動給了我極大的震撼，這就是我的生命，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全有自己決定，我必須珍惜它，保護他。

現在，我懂得了生命，我懂得了要珍惜生命，絕不讓他白白流失。也要珍惜時間，珍惜它的每一分，每一秒。

以生命的作文 篇3

生命，生命，生而有命，命中注定，自掌其命。

生命是太脆弱的東西，并不能經得起年月風雨。因此，便有了蘇軾的悲凄。

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼?！睈燮尥龉?，陰陽相隔，面對空屋，不免傷懷，淚如雨下，這時的蘇軾是不是怨恨著生命的匆匆逝去？是不是有過隨愛妻而去的沖動？然而，事實卻不是這樣的，蘇軾將愛妻的生命融入自己的生命。也許生命太過脆弱，讓人忍不住悲凄。但是，一個人的身體，兩個人的生命不是更令人安心。

以生命的名義，讓愛得以延續。

生命就像風中飄零的葉，在無聲無息的靜默中埋葬自己。因此，便有了屈原的無奈。

汩羅江畔，衣袂飄飄，潺潺流水，訴說傳奇。屈原一心為國，奈何奸臣當道，皇帝聽信讒言，誤國殃民，本想為國盡力，卻是難以出力，只能無聲無息，雖流水而去。也許有份無奈，卻也有份真情流露。生命是一種玄妙的東西，令人捉摸不透。

以生命的名義，向死而生，喚醒沉睡的靈魂。

生命就如那清寒傲立的冬梅，在皚皚白雪中綻然開放。因此，便有了納蘭的才氣。

榮華富貴，應有盡有，前途坦蕩，若是隨了父親意愿入朝為官，此生得父親庇佑，再無憂愁。而納蘭不這樣想，他所渴望的是將他的內心情感躍然于紙上，即使前路漫漫，即使荊棘遍地，也要無所畏懼，大步向前。于是，便有了一代才子的傳奇。

以生命的名義，不遺初心。

一個人，出生了，就意味著死是一個必然會降臨的節日。所以，要做的是怎樣讓生命變得有其存在的價值。

生命是難以言語的，只有你自己身臨其境的感受才能明白它的全部情感和意蘊。